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汽车维护保养试题一

汽车维护保养试题一
汽车维护保养试题一

汽车维护保养试题一 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

蒲江县职业中专学校、蒲江县技工学校2011-2012学年度下期学业水平检测期末统一测评

高二《汽车维护》试卷A

班级(专业)_________ 姓名_________ 学号______

2、本试卷适用于职高(含技工校)高一年级所有专业的学生;

3、本试卷为闭卷考试,请把答案直接填写在试卷上,如果有答题卷(卡),请把答案直接填写在答题卷(卡)上。

一、填空题(每空1分,共15分)

1、汽车的常规性维护保养分为日常维护保养、一级保养和二级保养。

2、汽车“三滤”是指机油滤清器、空气滤清器和汽油滤清器。

3、汽车“四漏”是指漏水、漏油、漏液和漏气。

4、5S是现代企业普遍推行的一种重要管理方法,5S包括:整理、

整顿、清洁、清扫和素养。

5、制动器一般有盘式制动器和鼓式制动器两种类型。

二、判断题(每题2分,共20分)

1、汽车走合期维护保养对日后汽车使用性能影响不大。(错)

2、检查发动机机油液位需要运转发动机。(错)

3、在工作若要拔下插头时不能只拉电线,而应当拉插头本身。(对)

4、在开关、配电器附近禁止使用易燃物,但在马达附近可以使用易燃物。(错)

5、一级维护保养的工作主要以检查、调整为主。(错)

6.检查发动机机油液位需要运转发动机。(错)

7.检查制动系统效能有无变化,各连接销应锁止可靠。(对)

8.走和中期维护是在汽车行驶500km左右进行的。(对)

9.冲洗车辆时可以不必停止发动机的转动(错)

10.汽车维护保养的常规要求中要将常用的物品放在工作场地。(错)

三、选择题(每题3分,共30分)

1、下列哪个不是常规性维护保养( C )

A、日常维护保养

B、一级维护保养

C、季节性维护保养

D、二级维护保养

2、下列哪个不是日常维护保养的工作内容(B )

A、清洁

B、调整

C、补给

D、安全检视

3、空气滤清器有可洗型、油浴型、旋风型和(A )

A、纸质型

B、塑料型

C、铝合金型

D、泡沫型

4、调整传动带张紧度的方法有(D )

A、无惰轮有调整螺栓类型

B、无惰轮无调整螺栓类型

C、有惰轮类型

D、以上都是

5、纸质型空气滤清器的检查主要有哪些工作( D )

A、清洁

B、检查

C、安装

D、以上都是

6、新车运行初期的维护称为( C )

A、日常维护

B、一级维护

C、走合维护

D、季节性维护

7、汽油按划分牌号( C )

A、蒸发性

B、凝点勤

C、辛烷值

D、十六烷值

8、柴油按划分牌号( B )

A、蒸发性

B、凝点

C、辛烷值

D、十六烷值

9、汽油机主要依据来选用汽油牌号( B )

A、速度

B、压缩比

C、温度

D、气缸数目

10、柴油机主要依据来选用汽油牌号( C )

A、速度

B、压缩比

C、当地季节气温

D、气缸数目

四、简答题(共4题,共35分)

1、机油有哪些作用(7分)

润滑作用, 清洁作用, 冷却作用, 防锈作用, 密封作用, 抗氧化作用

缓冲作用

2、在对汽车维护保养工作时,应该对汽车做好哪些防护工作(8分)

顶起位置1预检工作

驾驶人座椅

车门、油箱盖、后部、前部

顶起位置2球节

顶起位置3发动机机油(排放)、手自动传动桥、驱动轴护套、手动转向机、制动管路、悬架、

燃油箱、排气管

螺母和螺栓、动力转向液、传动皮带、发动机油排放塞、机油滤清器、举升机顶起位置4车轮轴承、轮胎、盘式制动器

顶起位置5驾驶人座椅、发动机室、每个轮胎位置、举升机

顶起位置6每个轮胎位置、举升机

顶起位置7发动机起动前

发动机暖机、发动机暖机后、发动机停机后

顶起位置8最终检查

3、写出汽车维护作业的一般流程(8分)

4、轮胎225/60R16 98H表示什么意思(12分)

225:轮胎宽度225毫米

60:轮毂到接地面的厚度是宽度的60%即=135毫米

R:子午线胎

16:配合16英寸轮毂使用

98:轮胎最大载重指数

轮胎能承受的最高速度210公里/小时

汽车维护与保养(试题与答案)

汽车维护与保养(试题与答案) 临汾职业技术学院2021~2021年度第二学期 《汽车维护与保养》试题 (中专汽修102) 题号得分评分人签名一二三四总分检查人签名 一、填空题(每空1分,共15分) 1、汽车零件的磨损过程可分为三个阶段:第一阶段是零件的期,第二阶段是零件的期,第三阶段是零件的 期。 2、汽车使用性能指标的变化可通过外观症状来评定,如: 下降、变差、下降、下降。 3、汽车在新车出厂后,初期的使用阶段称为走合期,此走合期通常为公里。 4、汽车的常规性维护保养分为日常维护保养、 和。 5、汽车“三滤”是 指、、。 6、在发动机润滑油的分类当中,参照国际通用的API(美国石油学会)使用分类法,将发动机润滑油分为S系列和C系列两大类,其中“S”表示,“C”表示。

二、选择题(每题2分,共40分) 题号 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 题号 1、导致汽车技术状况变化的因素是多方面的,下列哪项不属于影响因素的是()。 A、汽车结构和制造工艺 B、燃料和润滑品质 C、运行条件 D、汽车修理的作业方式 2、检查蓄电池电解液液面高度时,液面必须高于极板()。 A、10~15mm B、20~25mm C、25~30mm D、30~40mm 3、机油滤清器堵塞,会阻碍润滑油的流动,使发动机润滑不良、磨损加大甚至烧瓦等,通常每行驶()公里更换一次。 A、1000 B、2000 C、8000 D、20000 4、汽车换用其他汽油牌号时,如由低牌号汽油换用高牌号汽油时,应()点火提前角。 A、提前 B、推迟 C、不变 D、都可以 5、汽车发动机正常的工作温度是()摄氏度。 A、60~70 B、60~70 C、80~90 D、90~ 100 6、装有废气催化转化器或中低档电喷燃油系统的汽油机,要选用()级以上的机油。 A、SD B、SE C、SF D、SG

(完整版)汽车维护与保养(试题与答案)

临汾职业技术学院2011~2012年度第二学期 《汽车维护与保养》试题 (中专汽修102) 一、填空题(每空1分,共15分) 1、汽车零件的磨损过程可分为三个阶段:第一阶段是零件的 期,第二阶段是零件的期,第三阶段是零件的 期。 2、汽车使用性能指标的变化可通过外观症状来评定,如:下降、变差、下降、下降。 3、汽车在新车出厂后,初期的使用阶段称为走合期,此走合期通常为公里。 4、汽车的常规性维护保养分为日常维护保养、 和。 5、汽车“三滤”是指、、。 6、在发动机润滑油的分类当中,参照国际通用的API(美国石油学会)使用分类法,将发动机润滑油分为S系列和C系列两大类,其中“S”表示,“C”表示。

二、选择题(每题2分,共40分) 1、导致汽车技术状况变化的因素是多方面的,下列哪项不属于影响因素的是()。 A、汽车结构和制造工艺 B、燃料和润滑品质 C、运行条件 D、汽车修理的作业方式 2、检查蓄电池电解液液面高度时,液面必须高于极板()。 A、10~15mm B、20~25mm C、25~30mm D、30~40mm 3、机油滤清器堵塞,会阻碍润滑油的流动,使发动机润滑不良、磨损加大甚至烧瓦等,通常每行驶()公里更换一次。 A、1000 B、2000 C、8000 D、20000 4、汽车换用其他汽油牌号时,如由低牌号汽油换用高牌号汽油时,应()点火提前角。 A、提前 B、推迟 C、不变 D、都可以 5、汽车发动机正常的工作温度是()摄氏度。 A、60~70 B、60~70 C、80~90 D、90~100 6、装有废气催化转化器或中低档电喷燃油系统的汽油机,要选用()级以上的机油。 A、SD B、SE C、SF D、SG

汽车维护与保养-课程标准

汽车维护与保养-课程标准

《汽车维护与保养》课程标准 课程类别:技能方向课程 课程学时:72学时 开设学期:第2 学期 一、概述 (一)课程性质 本课程是汽车制造与装配技术专业的一门重要的专业基础课,本课程的目的在于使学生获得汽车保养与维护所必须具备的基础理论和基础知识。修本课程之前应先修《汽车构造》、《汽车工程》等课程。与其一起开展的还有以下一些专业课程:《汽车使用性能与维护》、《汽车空调》、《汽车检测与诊断技术》、《汽车电器设备》等。 本课程内容包括汽车维护与保养找的基本概念及相关法规、汽车维护与保养的材料及设备使用技术、汽车定期与非定期维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基本知识。 总课时为 72 学时。课程内容完全是根据汽车维修工岗位对技能型人才在汽车保养方面的能力要求提出来的,旨在培养学生在汽车维护和保养方面的生产与管理能力。通过本课程的学习,学生能达到掌握常见汽车故障、维护保养内容和方法的基本知识,初步具有汽车全面的维护与保养能力,具备正确使用汽车维护作业中常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力 (二) 课程设计理念 课程设计的基本理念是突出职业能力的培养,以汽修行业不同发展阶段的职业岗位对汽车保养知识与技能需求为目标,密切与行业、企业合作,进行基于工作过程的项目课程开发与设计,学生有目的的学习,有针对性的训练,让社会进行评价,体现汽修行业规律和教学规律的一致性;将汽车保养与维护的相关理论知识教学完全融入到实践教学中,实现理论实践一体化教学。现场实施教学,解决传统的教学方法所不能解决的教学难题,使教学环节与生产环节相吻合;以职业岗位能力培养为中心,以素质教育、创新教育为基础,注重能力结构的科学性、全面性,培养学生的职业能力的可持续性;以常规技术为基础,关键技术为重点,先进技术为导向,建设充分体现职业性、实践性、可操作性和开放性的课程体系。 48

汽车维护与保养课程标准-28课时

汽车维护与保养 课程标准

一、课程定位 《汽车维护与保养》课程是汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车应用电子技术专业的专业课程之一,在培养学生职业能力和职业素养成方面占重要地位。本课程以培养汽车常规维护职业能力为重点,主要是培养学生的职业岗位基本技能,并为进一步培养学生的职业岗位综合能力和关键能力奠定坚实基础。通过真实任务驱动的教学活动,使学生具备汽车维护的技能,初步形成一定的学习能力和实践能力,培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质,以及环保节能和安全意识。 二、课程教学目标 总体目标: 汽车维护与保养是汽车机电维修工在职业成长的初期和中期阶段在汽车维修企业需从事的基本工作之一。本课程是汽车机电维修人员根据服务顾问或车间调度提供的维修工单,在汽车机电维修车间,在规定工时内以经济的方式借助维护作业工单独立或合作完成。 学生在教师指导下或借助维修手册等资料,制定汽车维护作业计划,并实施和检查反馈。在维护操作过程中能完成对所做维护工作的陈述、能对维护操作过程中出现的增项内容及时对服务顾问进行反馈、能对所完成维护操作中车辆的检查结果进行分析、能对检查不合格的项目进行调整或换件处理、能对专用检测仪器的正确操作、就维护作业进度与车间调度进行工作沟通,将完成维护操作的车辆及维护作业工单交由车间质检。能正确填写维护作业工单,遵守 5S 工作要求及安全规程要求。 (一) 基本素质教育目标 1.具备与客户沟通和协商的能力。

2.具有团队精神和协作精神。 3.具有良好的心理素质和克服困难的能力。 4.具备较强的质量意识、安全意识、环保意识、客户意识和法律 意识。 5.具有较强的事业心、高度的责任感,能按时高效完成工作任务。 6.具有诚信、敬业、刻苦耐劳,科学、严谨的工作态度。 7.具有环保意识。 (二)知识教学目标 1.系统掌握汽车日常维护及新车交付基础知识。 2.系统掌握汽车维护作业安全规范。 3.掌握车辆5000km保养作业知识。 4.掌握车辆20000km保养作业知识。 5.掌握车辆40000km保养作业知识。 (三)职业能力培养目标 1.具备查询查询车辆信息,初步判断车辆技术状况的能力。 2.根据车辆状况制定维护工作计划的能力。 3.具备车辆整车全面维护能力。 4.具备车辆维护质量检查能力。 三、课程内容标准 学习单元一:绪论 学习单元二:汽车日常维护及车辆交付 1.教学学时:4学时 2.知识点:车辆信息、汽车系统功能操作及车载工具、整车日常维护内容、用车安全常识、汽车维护费用解释。 3.要点和难点:整车日常维护内容。

汽车维护与保养试题(含答案)

1、在整车维护过程中,需要对车辆底盘进行维护保养,是通过举升机把车辆举 起来进行维护作业。 通过机油标尺检查发动机的机油容量,必须将车停在平坦路面上,发动机必须停止5分钟以上。 2、为保持良好的制动性能,制动液应每隔两年更换一次。 3、发动机正常工作时最主要的两种液体是润滑油与冷却液。 4、燃油供给系的组成汽油箱、汽油泵、汽油滤清器、喷油器、 燃油压力调节器。 5、独立点火系统的组成点火线圈、火花塞。 6、车辆在未着车时刹车踏板踩着比较费力,打着车后刹车踏板踩着比较轻主要因为制动系统的制动助力器在起作用。 7、对汽车底盘连接胶垫进行润滑时,一般采用定期润滑。 12、在安装蓄电池电缆时,则先接正极电缆,然后再接负极电缆,拆卸蓄电池电缆时,应先拆负极电缆,然后再拆正极电缆。 13、汽车车身流线型棱条的作用是、、。 二、选择题(请把正确选项填写在前边的表格内,每题1分,共20分) 2、汽油标号的高低是按研究法的 C 高低来划分的。 A、乙辛烷 B、正庚烷 C、辛烷值 D、抗爆性 3、装载汽油发动机的车辆,踩油门时控制的是 A 。 A、进气 B、喷油 C、点火 D、爆震 4、 A 是一种能直接测量工件直径、宽度、长度或深度的通用量具,按照读数精度可分为 0.1mm、0.2mm、0.05mm和0.02mm。 A、游标卡尺 B、百分表 C、外径千分尺 D、内径千分尺 5、自动变速箱油(ATF)油主要具有润滑、 A 、液压控制功能。 A、增扭 B、液力传递 C、降速 D、增压 6、轮胎规格标识195/60R14 86H中,H指 B 。 A、子午线 B、速度等级 C、负荷等级 D、斜线胎 8、汽油机主要依据 C 来选用汽油牌号。 A、压缩比 B、速度 C、温度 D、气缸数目 9、柴油机主要依据 C 来选用柴油牌号。

汽车维护与保养试题

《汽车维护与保养》 班级学号姓名_________ 成绩_______ 一、填空题(每空0.5分,共5分)。 1.汽车的常规性维护保养分为日常维护保养、一级维护和二级维护。2.汽车“三滤”是指空气滤清器、机油滤清器、燃油滤清器。3.汽车“四漏”是指漏气、漏油、漏水、漏电。 4.制动系统中的制动器类型有鼓式制动器和盘式制动器。 5.汽车照明系统中的大灯包括近光灯和远光灯。 二.判断题(每题1分,共5分)。 1.汽车走合期维护保养对日后汽车使用性能影响不大。(×)2.检查发动机机油液位需要运转发动机。(×)3.最佳的制动状态是车轮完全被抱死而发生滑移动。(×)4.汽车换胎应选用同一品牌、同一类型、同一花纹的轮胎。(√)5.汽车的变光开关是控制大灯和雾灯之间转换。(×) 三.单项选择题(每题2分,共10分)。 1.汽车发动机正常工作温度( C )。 A.60~70℃B.70~80℃C.80~90℃D.90~100℃2.气压单位中1kg/cm2 =( B )kpa。 A.1000 B.100 C.10 D.1 3.汽车驻车制动器是通常制动(C )。 A.前轮B.转动轴C.后轮D.前后轮 4.以下哪项不是汽车常规性维护保养( A )。 A.走合期维护B.一级维护 C.二级维护D.日常维护 5.自动变速器具有锁止功能是(A )。 A.P档B.R档C.N档D.D档

四.简答题(共10分)。 1.完成下列发动机的工作行程?(5分) 发动机的作功顺序:1-3-4-2 2.轮胎规格225/60R16 98H表示什么意思?(5分)225 —轮胎宽度255mm 60 —扁平率60% R —子午线轮胎16 —轮辋直径16 in 98 —负载能力H —最高车速

《汽车维护与保养》课程标准

汽车制造与维修专业 《汽车维护与保养》课程标准 李游 【课程名称】汽车维护与保养 【适用专业】中等职业学校汽车制造与维修专业 【总学时】120学时 【课程性质】 本课程是汽车制造与维修专业技能模块中一门必修课程。通过本课程的学习,掌握汽车的基本组成、总体构造、各总成的连接关系及动力传递;各总成的拆卸、装配、调整的方法和步骤;能完成汽车一级维护、二级维护、汽车美容、汽车整车拆装等作业内容;具备从事汽车维护、整车拆装等工作岗位的职业基本技能。 【岗位任务及课程目标】 1、岗位任务分析 根据汽车机电维修有关职业能力的要求,本门课程主要承担汽车拆装与维护基本知识与技能的学习,并达到获取“中级汽车维修证”考证的基本要求,使学生毕业后能熟练从事汽车维修方面有关机电维修工作岗位工作。 2、职业知识目标 (1)掌握汽车维护保养的内容、方法、技术要求。 (2)熟悉汽车的总体构造、各总成的连接关系及动力传递。 (3)掌握各总成的拆卸、装配、调整的方法和步骤。 3、职业技能目标 (1)能正确使用汽车维修设备、常用工具、专用工具、检测仪器、仪表。 (2)具备对汽车进行一级保养、二级保养的作业技能。 (3)掌握汽车整车拆装、调整操作技能。 4、职业素质目标 (1)培养爱岗敬业、诚实守信、服务于民的良好职业道德。

(2)强化安全意识、质量意识、养成规范化操作的职业习惯。【课程逻辑结构图】 【课程内容和要求】

【教学评价】 1、改革考核手段和方法,采用过程考核和综合考核相结合的考核方法,过程考核由项目负责教 师在项目教学中进行,综合考核在课程结束后统一组织考核。考核配分如下: 2、过程考核根据学生回答问题、学生作业、平时测验、技能竞赛、出勤等,综合评价学生成绩。 3、应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励,全面综合评价学生能力。

汽车维护与保养(试题与答案)

高二汽车运用与维修专业 《汽车使用与日常养护》试卷 班级姓名 一、填空题(每空1分,共15分) 1、汽车零件的磨损过程可分为三个阶段:第一阶段是零件的 期,第二阶段是零件的期,第三阶段是零件的 期。 2、汽车使用性能指标的变化可通过外观症状来评定,如:下降、变差、下降、下降。 3、汽车在新车出厂后,初期的使用阶段称为走合期,此走合期通常为公里。 4、汽车的常规性维护保养分为日常维护保养、 和。 5、汽车“三滤”是指、、。 6、在发动机润滑油的分类当中,参照国际通用的API(美国石油学会)使用分类法,将发动机润滑油分为S系列和C系列两大类,其中“S”表示,“C”表示。

二、选择题(每题2分,共40分) 1、导致汽车技术状况变化的因素是多方面的,下列哪项不属于影响因素的是()。 A、汽车结构和制造工艺 B、燃料和润滑品质 C、运行条件 D、汽车修理的作业方式 2、检查蓄电池电解液液面高度时,液面必须高于极板()。 A、10~15mm B、20~25mm C、25~30mm D、30~40mm 3、机油滤清器堵塞,会阻碍润滑油的流动,使发动机润滑不良、磨损加大甚至烧瓦等,通常每行驶()公里更换一次。 A、1000 B、2000 C、8000 D、20000 4、汽车换用其他汽油牌号时,如由低牌号汽油换用高牌号汽油时,应()点火提前角。 A、提前 B、推迟 C、不变 D、都可以 5、汽车发动机正常的工作温度是()摄氏度。 A、60~70 B、60~70 C、80~90 D、90~100 6、装有废气催化转化器或中低档电喷燃油系统的汽油机,要选用()级以上的机油。 A、SD B、SE C、SF D、SG

《汽车维护与保养》试卷B卷

课程代码:JD3206 《汽车维护与保养》试卷 一、选择题 (每题1 分,共30分) 1、下列哪个不是常规性维护保养( ) A.日常维护保养 B.一级维护保养 C.季节性维护保养 D.二级维护保养 2、下列哪个不是日常维护保养的工作内容( ) A 、清洁 B 、调整 C 、补给 D 、安全检视 3、清洁空气滤清器可用( ) A.用嘴吹 B.不断摔打掉灰尘 C.用清水冲洗 D.用压缩空气吹 4、纸质型空气滤清器的检查主要有哪些工作( ) A.清洁 B.检查 C.安装 D.以上都是 5、可用( )来检测冷却液冰点。 A.观察法 B.沸腾实验法 C.冰点测试仪 D.以上都对 6、导致汽车技术状况变化的因素是多方面的,下列哪项不属于影响因素的是( )。 A .汽车结构和制造工艺 B.燃料和润滑品质 C.运行条件 D.汽车 修理的作业方式 7、机油滤清器通常每行驶( )公里更换一次。 A.1000 B.2000 C.7500 D.20000 8、汽车发动机正常的工作温度是( )摄氏度。 A.60~70 B.60~70 C.80~90 D.100~ 120 9、下列属于制动系统检查项目的是( ) A.离合器片厚度 B.制动片厚度 C.转向助力油液位 D.制动灯泡 10、在严寒地区冬季使用的发动机润滑油应选用( )多级油。 A.10W B.5W /20 C.15W D.20W /40 11、拆装发动机火花塞应用( )。 院系 年级 专业 班级 学号 姓名

A.火花塞套筒 B.套筒 C.开口扳手 D.梅花扳手 12、“三滤”不包括() A.机油滤清器 B.汽油滤清器 C.空气滤清器 D.空调滤清器 13、汽车一级维护后,汽车各部件应无()、异常现象。 A.声音 B.反应 C.松动 D.油污 14、试验发动机时,()在车下工作。 A.可以 B.必须 C.不得 D.不必 15、机油标号10W/40中的“W”代表() A.春季 B.夏季 C.冬季 D.秋季 16、定期为轮胎换位是为了() A.行驶稳定 B.减少油耗 C.均匀磨损 D.提升动力 17、制动液更换后,各车轮的排气顺序为() A. 左前-右前-左后-右后 B.右后-左后-左前-右前 C. 右后-左后-右前-左前 D.以上全不对 18、冷却液选用的牌号温度低于环境温度()以上 A.20℃ B.15℃ C.10℃ D.5℃ 19、下列哪项不是机油的功能() A.防沸 B.润滑 C.清洁 D.密封 20、汽油机喷油器的清洗液可用 ( ) A.化油器清洗剂 B.汽油或柴油 C.泡沫清洗剂 D.超声波清洗机 21、清洗喷油器不可用() A.悬挂式免拆清洗设备 B.化油器清洗剂 C.超声波清洗机 D.盐酸 22、以下不属于诊断仪的功能的是() A.测量电阻 B.读取故障码 C.清除故障码 D.读取数据流 23、读取ABS系统故障码需进入的地址是() A.01 B.02 C.03 D.04 24、清洗节气门后需要做() A.反复轰油门 B.怠速运转半小时 C. 读取故障码 D.匹配 25、更换机油时,最好在发动机()时进行 A.冷态 B.热态 C.怠速 D.以上都可以 26、捷达CIF,节气门匹配的组号是()

汽车发动机构造与维修课程标准

《汽车发动机构造与维修》课程标准 一、课程定位 《汽车发动机构造与维修》是汽车检测与维修技术针对汽车修理工岗位能力进行的一门核心课程。本课程构建于《电工电子学》、《机械制造基础》、《机械设计基础》等课程的基础上,也是进一步学习《汽车发动机电控系统检修》、《汽车电气与电子系统检修》等专业核心技能课程的基础。主要培养学生会利用现代诊断和检测设备进行汽车发动机的故障诊断、故障分析、零部件检测及维修更换等专业能力,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 二、工作任务和课程目标 (一)工作任务及职业能力 通过本专业岗位需求分析,确定工作领域、工作任务和职业能力,详见表1。 表1工作任务与职业能力分析表 工作领域工作任 务 职业能力学习项目 汽车发动机构造与维修汽车发 动机总 论 能描述发动机总体结构及布置形式; 能描述汽油机工作原理; 能描述柴油机工作原理。 任务一:发动机总体构造与原理分析; 任务二:发动机总体认识; 曲柄连 杆机构 构造与 维修 能正确拆装曲柄连杆机构; 能对连杆、缸体等主要机件进行检验、 修理; 能正确选配活塞环; 能对曲柄连杆机构进行常见项目维护; 能对曲柄连杆机构常见故障进行诊断。 任务一:曲柄连杆机构构造与维修分析; 任务二:曲柄连杆机构的拆装; 任务三:曲轴飞轮组的检查和维修; 任务四:气缸体、气缸盖的检查与维修; 任务五:连杆的检验与校正; 任务六:活塞组的检查与维修; 任务七:气缸压力的测量; 配气机 构构造 与维修 能正确拆装配气机构; 能对气门及气门座进行检验、修理; 能按正确方法调整气门间隙; 能对配气机构进行维护; 能对配气机构常见故障进行诊断。 任务一:配气机构的结构与原理; 任务二:配气机构的拆装与检修; 任务三:气门与气门座的修理; 任务四:配气机构的故障诊断与排除;

汽车维护保养试题一

蒲江县职业中专学校、蒲江县技工学校 2011-2012学年度下期学业水平检测期末统一测评 高二《汽车维护》试卷A 班级(专业)_________ 姓名_________ 学号______ 2、本试卷适用于职高(含技工校)高一年级所有专业的学生; 3、本试卷为闭卷考试,请把答案直接填写在试卷上,如果有答题卷(卡),请把答案直接填写在答题卷(卡)上。 一、填空题(每空1分,共15分) 1、汽车的常规性维护保养分为日常维护保养、一级保养和二级保养。 2、汽车“三滤”是指机油滤清器、空气滤清器和汽油滤清器。 3、汽车“四漏”是指漏水、漏油、漏液和漏气。 4、5S是现代企业普遍推行的一种重要管理方法,5S包括:整理、 整顿、清洁、清扫和素养。 5、制动器一般有盘式制动器和鼓式制动器两种类型。 二、判断题(每题2分,共20分) 1、汽车走合期维护保养对日后汽车使用性能影响不大。(错) 2、检查发动机机油液位需要运转发动机。(错) 3、在工作若要拔下插头时不能只拉电线,而应当拉插头本身。(对) 4、在开关、配电器附近禁止使用易燃物,但在马达附近可以使用易燃物。(错) 5、一级维护保养的工作主要以检查、调整为主。(错) 6.检查发动机机油液位需要运转发动机。(错) 7.检查制动系统效能有无变化,各连接销应锁止可靠。(对) 8.走和中期维护是在汽车行驶500km左右进行的。(对) 9.冲洗车辆时可以不必停止发动机的转动(错) 10.汽车维护保养的常规要求中要将常用的物品放在工作场地。(错) 三、选择题(每题3分,共30分)

1、下列哪个不是常规性维护保养( C ) A、日常维护保养 B、一级维护保养 C、季节性维护保养 D、二级维护保养 2、下列哪个不是日常维护保养的工作内容(B ) A、清洁 B、调整 C、补给 D、安全检视 3、空气滤清器有可洗型、油浴型、旋风型和(A ) A、纸质型 B、塑料型 C、铝合金型 D、泡沫型 4、调整传动带张紧度的方法有(D ) A、无惰轮有调整螺栓类型 B、无惰轮无调整螺栓类型 C、有惰轮类型 D、以上都是 5、纸质型空气滤清器的检查主要有哪些工作( D ) A、清洁 B、检查 C、安装 D、以上都是 6、新车运行初期的维护称为( C ) A、日常维护 B、一级维护 C、走合维护 D、季节性维护 7、汽油按划分牌号( C ) A、蒸发性 B、凝点勤 C、辛烷值 D、十六烷值 8、柴油按划分牌号( B ) A、蒸发性 B、凝点 C、辛烷值 D、十六烷值 9、汽油机主要依据来选用汽油牌号( B ) A、速度 B、压缩比 C、温度 D、气缸数目 10、柴油机主要依据来选用汽油牌号( C ) A、速度 B、压缩比 C、当地季节气温 D、气缸数目 四、简答题(共4题,共35分) 1、机油有哪些作用?(7分) 润滑作用, 清洁作用, 冷却作用, 防锈作用, 密封作用, 抗氧化作用 缓冲作用 2、在对汽车维护保养工作时,应该对汽车做好哪些防护工作?(8分) 顶起位置1预检工作 驾驶人座椅 车门、油箱盖、后部、前部 顶起位置2球节 顶起位置3发动机机油(排放)、手自动传动桥、驱动轴护套、手动转向机、制动管路、悬架、燃油箱、排气管 螺母和螺栓、动力转向液、传动皮带、发动机油排放塞、机油滤清器、举升机 顶起位置4车轮轴承、轮胎、盘式制动器

汽车维护与保养教案

第一讲新车的检验 联系生活实际,导入新课: 一、任务载体: 客户购买一辆帕萨特新领域轿车,销售人员要对整个车辆实施交车前的检验(PDS ),我们今天主要任务是学习如何填写PDS新车检查表和对交付用户的新车辆功能进行检验。 二、新车交车检验(PDS)的意义: 经销商在新车交付用户之前实施交车前的检验(PDS),以保证车辆处于最佳状态,用户在提车后即可使用。新车交车检验的内容有验证车辆的状态、将车辆恢复到工作状态、检验车辆的功能。 三、对新车状态进行模拟验证: 3.1、证验车辆状态的意义: 车辆由制造厂发往经销商的运输过程中可能出现损伤,车辆在到达经销商处时对车辆状态的验证,检点随车资料及物品,以保证车辆状态正常、资料物品齐全。 3.2、车辆状态验证的项目与要求: 运输状况的验证厂家将新车运至经销商后,首先由销售人员验证车辆运输状况,经验收人员验收后,再编写入库编码,将车辆运输状况及入库编码记录在车辆入库检验单上。车辆运输状况主要包括发车地点、运输车号、司机姓名、司机联系电话、装运车辆数量、运输公司等。车辆明细资料的查对及随车物品的检点车辆明细资料的查对及

随车物品的检点由验收人员负责完成。车辆明细资料主要包括车辆品牌、车型、规格、颜色、发动机号码、车架号等信息。随车物品包括车辆手续资料和随车工具。 车辆手续资料包括货物进口证明书(进口车)、进口车辆随车检验单(进口车)、车辆安全性能检验证书、拓印(车辆铭牌、发动机号、车架号等的拓印)、运单、新车点检单等。随车工具一般包括车主手册、保修手册、备胎、钥匙、工具包、点烟器等。验收人员对以上项目进行仔细查对与检点,确定有无、是否正确,发现问题,并在新车入库检验单中标记,对发现的问题进行记录,并提出处理意见。 3.3、恢复新车正常的工作状态: 恢复新车正常工作状态的意义为了防止车辆在运输中发生问题。汽车在离开厂家前,汽车上运输中可能容易损坏的零部件没有安装,另行包装;还对一些需要保护的部位加装了保护装置,等等。 四、检验新车功能的意义: 为了使即将交付给顾客的新车状况及性能良好,保证各部件和机械运转正常井使顾客满意,认真细致地验收将要交付的新车,及早发现隐藏的质量缺陷,避免日后返修带来的麻烦。其内容包括检验前的准备工作、外部检查、发动机舱内检查、车辆底部检查、路试检查、最终检查等方面。 四、技能操作: 1、检验前的准备。 2、新车功能检验的项目、操作步骤及要求。

汽车维护保养课程标准

《汽车维护与保养》课程标准 1.前言 1.1 课程定位 《汽车维护与保养》是汽车运用与维修专业的核心课程,其主要功能是使学生掌握汽车 维护与保养的基本知识,具备独立完成汽车维护工作,保持车辆正常行驶性能的能力,能胜任汽车维修企业的机修工、快速保养等一线工作岗位。 本课程应与《汽车电气》、《汽车底盘构造》同时开设。 1.2 设计思路 汽车维护与保养是汽车维修企业中最重要的工作岗位之一,是汽车修理工在职业成长前 期和中期所从事的最基本的工作之一。汽车维护与保养作为汽车维修企业的重要工作部门, 为汽修专业学生提供了快速维修、快速保养、维修接待等重要的工作岗位,它对学生的专业技能、语言能力、职业规范等较其他部门有更高的要求。因此,本课程在汽车运用与维修专 业课程中处于非常重要的地位,是一门专业核心课程。 本课程的目的是培养能按照现代汽车维修企业的管理理念,规范、准确、熟练地完成汽车维护与保养各项工作任务的人才。立足这一目的,本课程结合中职学生的学习能力水平与 维修岗位的职业能力要求,依据汽车维护与保养的主要服务内容共制定了四条课程目标。这四条目标分别涉及的是汽车常用维护设备、汽车常用介质维护、汽车常见项目维护与保养服 务的主要方面。教材编写、教师授课、教学评价都应在依据这一目标定位进行的。 依据课程定位,本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划 与设计,以使课程内容更好地与汽车维护岗位要求相结合。共划分了常用维护设备使用、汽车常用工作介质维护、汽车常见项目维护等三大工作任务,知识与技能内容则依据工作任务 完成的需要进行确定。分析过程中尤其注意了整个维护内容的完整性,以及知识与技能的相 关性,在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。技能操作及其学习要求采取了“我能做什么”的形式进行描述,知识及其学习要求则采取了“描述”、“识记”和“理解”的形式, 即区分了三个学习层次,“描述” 指学生能了解什么知识点,“识记” 指学生记住知识点, “理解”是指把握知识点的内涵。 本课程是一门以操作技能为核心内容的课程,其教学要以实际操作为主要方法,并尽量把概念、工作原理、操作标准、 7S 理念等知识融入到实践操作中,教学在学校汽车实训中心通过理实一体化的方式实施任务驱动教学。

《汽车维护与保养》试卷A卷

8A Uni--20--20学年第一学期工作计划9864 b 1 课程代码:JD3206 《汽车维护与保养》试卷 …………………………密………………….….封…………………..线……………………………..

一、选择题(每题1分,共40分) 1、通过手势告知驾驶室内工作人员打开相应车辆灯光,检查右前驻车灯时,左臂向左伸展,左手掌心向_______并指向车灯位置。 A. 前 B. 后 C. 左 D. 右 2、检查前雾灯时,手势是:双手平伸向前,双手握拳,大拇指与四指垂直并_______。 A. 指向天空 B. 指向地面 C. 指向左侧 D. 指向右侧 3、检查制动灯时,手势是:双手正前方向下呈_______度舒展,双手平放,掌心向下,四指指向车灯处。 A. 10° B. 30° C. 60° D. 90° 4、检查远光灯手势是:双手向前,双臂向上弯曲,手掌摊开,掌心朝_______。 A. 前 B. 右 C. 左 D.后 5、打开灯光组合开关后,仪表盘灯光_______。 A. 亮 B. 不亮 C. 变暗 D.闪烁 6、SAE15W-40与SAE5W-40相比较,前者的粘度比后者()。 A.大 B.小 C.一样 D.无法比较 7、不论在什么时候关闭刮水器开关,刮水片都能自动停在风窗玻璃的_______。 A. 上部 B. 中部 C. 下部 D.任意地方 8、行李箱照明灯在打开行李仓时点亮,方便取放行李,关闭_______时,行李箱照明灯关灭。 A. 灯光组合开关 B. 转向灯开关 C. 点火开关 D. 行李箱 9、三件套不包括_______。 A. 鞋垫 B. 方向盘套 C. 变速杆套 D. 座套 10、流水槽的作用是,引导疏通车顶部位通过风挡玻璃流下的雨水,使其顺利的排到车下,防止雨水渗进_______中。 A. 驾驶室 B. 发动机舱 C. 变速器 D.差速器 11、捷达轿车的空调滤芯的安装位置位于发动机舱_______(副驾驶座前方)流水槽盖板下方, A. 前部 B. 左侧 C. 右侧 D.后部 12、检查发动机冷却液时,使用_______检查其冰点温度是否符合要求。 A. 温度计 B. 游标卡尺 C. 红外线温度计 D. 冰点测试仪 13、制动液其加注量应该在刻度线Max与_______之间。 A. Min B. middle C. bottom D. top 14、在对发动机润滑油进行检测时,发动机必须停机3分钟以上。其主要目的是保证润滑油流回_______。 A. 汽缸体 B. 油底壳 C. 气缸盖 D.机油滤清器 15、转向助力油的功用:是在转向助力泵的加压下,产生液压动力,作用在助力活塞上帮助驾驶员施加_______。 A. 驱动力 B. 制动力 C. 转向动力 D. 转向阻力 16、检查“V”型带的张紧度,用拇指以9-10kg的力按压皮带中间部位时,挠度应为10至_______mm。 A. 11 B. 12 C. 14 D.15 17、检查正时皮带或多楔带的张紧度,用手扭转正时皮带,刚好可转_______度为适中。 A. 90° B. 180° C. 60° D. 45° 18、调整捷达轿车正时皮带张紧度时,先松开_______紧固螺栓。 A. 曲轴正时齿轮 B. 张紧轮 C. 凸轮轴正时齿轮 D.水泵轮 19、氧化后的蓄电池电极和电缆之间的电阻_______,不利于蓄电池的工作。 A. 减小 B. 不变 C. 增大 D.变为零 20、对火花塞的检查,如果火花塞电极附近附着一层柔软积碳,则是_______。 A. 正常 B. 过渡燃烧 C. 淹缸 D. 积碳 21、哪一项不属于轿车传动系统的检查_______。 A. 检查发动机底部是否有渗漏情况 B. 检查半轴油封 C. 检查离合器踏板高度 D. 检查内、外囚笼防尘套 22、以桑塔纳为例,离合器踏板的自由行程为15-25mm,有效行程为150±5mm。 A. 5-15mm B. 15-25mm C. 25-35mm D. 35-45mm 23、转向系统泄漏检查,主要是检查转向助力油管接口及_______两端防尘套是否存在破裂、渗漏现象。 A. 转向拉杆球头 B. 转向节 C. 转向机 D. 转向横拉杆 b2

《汽车维护与保养》教学大纲

汽车维护与保养》教学大纲 一、课程性质与任务 《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业学生专业技能培养的一门核心课程,本课程构建于《机械制图》、《汽车构造》等相关课程的基础之上。通过此课程的学习,学生学生能独立完成汽车维护和保养工作,保持车辆正常行驶性,以满足客户需求。 二、课程的目的和要求 通过本课程的学习,学生应能够了解汽车各部分的结构特点、作用原理、熟悉拆装要领。初步具有汽车全面的维护与保养能力,具备正确使用汽车维护作业中常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力。 1、知识目标 (1)掌握汽车日常维护和新车交付的基础知识。 (2)掌握维护常用工具的正确使用方法。 (3)系统学习新车维护作业中的安全规范。 2 、能力目标 (1)具备查询车俩信息,初步判断车辆技术状况的能力。 (2)根据车俩状况制定维护工作计划的能力。 (3)具备车俩整车全面维护的能力。 (4)具备车俩维护质量检查能力,并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作。 3、素质目标 (1)具备与客户沟通和协商的能力。 (2)具有团队精神和协作精神。 (3)具有良好的心理素质和客服困难的能力。 (4)具有较强的质量意识、安全意识、环保意识、客户意识和法律意识。 (5)具有较强的事业心,高度的责任感,能按时高效完成工作任务。(6)具有诚信、敬业、、刻苦耐劳、科学、严谨的工作态度。 三、课程要求: 学习情景一新车的检验与维护 知识要求: 1.熟悉新车检验的过程及注意问题。 2.了解交车检验单的填写。 3.了解磨合期的作用及检查的重要性。 4.熟悉磨合期的检查内容。 5.了解季节性维护的内容和要点。 实训要求: 1.新车检验过程的观察学习,并试填写交车检验单。

汽车维护保养试题

填空题 1.我国现行的汽车维护制度贯彻预防为主,定期检测、强制维护的原则。 2.日常维护是日常性作业,由驾驶员负责执行。日常维护作业以清洁、补给,和安全检视为中心内容。 3.车辆识别代码(VIN)码由三部分组成,即世界制造厂识别代码(WMI) 车辆说明部分(VDS)和车辆指示部分(VIS)组成。 4.机油的成分主要由基础油和添加剂构成。 5.电动汽油泵检查分为电动汽油泵油量检查和电动汽油泵燃油燃油压力的检查等。 6.油泵运转时,每个喷油器在1min内允许滴油不超过 1滴。 7.轿车及小客车的轮胎换位采用前后换位法。 8.空调一般主要由压缩机、电磁离合器、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、储液干燥器、管道、冷凝风扇、控制系统等组成。 判断题 1.汽油泵设置单向阀可使发动机熄火后油路内燃油仍保持一定压力,减少气阻现象,便于发动机再起动。() 2.机油的更换时间仅仅由行驶里程决定。() 3.发动机冷却系统中的节温器冷机时常开。() 4.更换发电机传动皮带时,需要断开蓄电池的负极端子以防止短路。() 5.安装正时皮带时应注意左右方向转动曲轴,使正时记号对准。() 6.对冷却系统密封性进行检查时,在冷却系中注满水,用专用手动压力测试器和散热器水箱密封连接,用手推测试器,使测试器压力表指示,保持不动,在5min内压力慢慢的下降,表示系统密封良好;下降速度很快表示有泄漏的情况。() () 7.燃油压力调节器的作用是使系统油压与进气岐管压力之差保持在250kpa-300kpa左右。 8.进气压力传感器有故障不会导致发动机排放超标。() 9.制动系不工作时,制动鼓的内圆面与制动蹄摩擦片的外圆面之间保持一定的间隙,简称制动间隙。() 10.离合器自由行程过小,会导致手动变速器挂档困难。() 简答题 1.简述汽车维护与保养前台接待员的服务流程的内容。 答:包括维护保养预约、接车、与客户签订维修派工单、与维修工交接、维护进度跟进、验车结算和送车。 2.汽油分配管的作用是什么 答:是将汽油均匀地分配到所有喷油器中。汽油分配管具有储油功能,为了克服压力波动,其容积必发动机每工作循环喷入的汽油量大得多,从而使接在分配管上的喷油器处于相同其有压力之下。此外,分配管使喷油器便于拆装。 3.轮胎的检查内容包括哪些

汽车维护与保养课程标准解析

《汽车维护与保养》课程标准 课程类别:技能方向课程 课程学时:72学时 开设学期:第2 学期 一、概述 (一)课程性质 本课程是汽车制造与装配技术专业的一门重要的专业基础课,本课程的目的在于使学生获得汽车保养与维护所必须具备的基础理论和基础知识。修本课程之前应先修《汽车构造》、《汽车工程》等课程。与其一起开展的还有以下一些专业课程: 《汽车使用性能与维护》、《汽车空调》、《汽车检测与诊断技术》、《汽车电器设备》等。 本课程内容包括汽车维护与保养找的基本概念及相关法规、汽车维护与保养的材料及设备使用技术、汽车定期与非定期维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基本知识。 总课时为 72 学时。课程内容完全是根据汽车维修工岗位对技能型人才在汽车保养方面的能力要求提出来的,旨在培养学生在汽车维护和保养方面的生产与管理能力。通过本课程的学习,学生能达到掌握常见汽车故障、维护保养内容和方法的基本知识,初步具有汽车全面的维护与保养能力,具备正确使用汽车维护作业中常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力 (二) 课程设计理念 课程设计的基本理念是突出职业能力的培养,以汽修行业不同发展阶段的职业岗位对汽车保养知识与技能需求为目标,密切与行业、企业合作,进行基于工作过程的项目课程开发与设计,学生有目的的学习,有针对性的训练,让社会进行评价,体现汽修行业规律和教学规律的一致性;将汽车保养与维护的相关理论知识教学完全融入到实践教学中,实现理论实践一体化教学。现场实施教学,解决传统的教学方法所不能解决的教学难题,使教学环节与生产环节相吻合;以职业岗位能力培养为中心,以素质教育、创新教育为基础,注重能力结构的科学性、全面性,培养学生的职业能力的可持续性;以常规技术为基础,关键技术为重点,先进技术为导向,建设充分体现职业性、实践性、可操作性和开放性的课程体系。 48

汽车维护保养试题一

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蒲江县职业中专学校、蒲江县技工学校2011-2012学年度下期学业水平检测期末统一测评 高二《汽车维护》试卷A 班级(专业)_________ 姓名_________ 学号______ 2、本试卷适用于职高(含技工校)高一年级所有专业的学生; 3、本试卷为闭卷考试,请把答案直接填写在试卷上,如果有答题卷(卡),请把答案直接填写在答题卷(卡)上。 一、填空题(每空1分,共15分) 1、汽车的常规性维护保养分为日常维护保养、一级保养和二级保养。 2、汽车“三滤”是指机油滤清器、空气滤清器和汽油滤清器。 3、汽车“四漏”是指漏水、漏油、漏液和漏气。 4、5S是现代企业普遍推行的一种重要管理方法,5S包括:整理、 整顿、清洁、清扫和素养。 5、制动器一般有盘式制动器和鼓式制动器两种类型。 二、判断题(每题2分,共20分) 1、汽车走合期维护保养对日后汽车使用性能影响不大。(错) 2、检查发动机机油液位需要运转发动机。(错) 3、在工作若要拔下插头时不能只拉电线,而应当拉插头本身。(对) 4、在开关、配电器附近禁止使用易燃物,但在马达附近可以使用易燃物。(错) 5、一级维护保养的工作主要以检查、调整为主。(错) 6.检查发动机机油液位需要运转发动机。(错) 7.检查制动系统效能有无变化,各连接销应锁止可靠。(对) 8.走和中期维护是在汽车行驶500km左右进行的。(对)

9.冲洗车辆时可以不必停止发动机的转动(错) 10.汽车维护保养的常规要求中要将常用的物品放在工作场地。(错) 三、选择题(每题3分,共30分) 1、下列哪个不是常规性维护保养( C ) A、日常维护保养 B、一级维护保养 C、季节性维护保养 D、二级维护保养 2、下列哪个不是日常维护保养的工作内容(B ) A、清洁 B、调整 C、补给 D、安全检视 3、空气滤清器有可洗型、油浴型、旋风型和(A ) A、纸质型 B、塑料型 C、铝合金型 D、泡沫型 4、调整传动带张紧度的方法有(D ) A、无惰轮有调整螺栓类型 B、无惰轮无调整螺栓类型 C、有惰轮类型 D、以上都是 5、纸质型空气滤清器的检查主要有哪些工作( D ) A、清洁 B、检查 C、安装 D、以上都是 6、新车运行初期的维护称为( C ) A、日常维护 B、一级维护 C、走合维护 D、季节性维护 7、汽油按划分牌号( C ) A、蒸发性 B、凝点勤 C、辛烷值 D、十六烷值 8、柴油按划分牌号( B ) A、蒸发性 B、凝点 C、辛烷值 D、十六烷值 9、汽油机主要依据来选用汽油牌号( B ) A、速度 B、压缩比 C、温度 D、气缸数目 10、柴油机主要依据来选用汽油牌号( C ) A、速度 B、压缩比 C、当地季节气温 D、气缸数目 四、简答题(共4题,共35分) 1、机油有哪些作用(7分) 润滑作用, 清洁作用, 冷却作用, 防锈作用, 密封作用, 抗氧化作用 缓冲作用 2、在对汽车维护保养工作时,应该对汽车做好哪些防护工作(8分)

汽车维护与保养试题与答案

汽车维护与保养试题与答 案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

临汾职业技术学院2011~2012年度第二学期 《汽车维护与保养》试题 (中专汽修102) 一、填空题(每空1分,共15分) 1、汽车零件的磨损过程可分为三个阶段:第一阶段是零件的期,第二阶段是零件的期,第三阶段是零件的期。 2、汽车使用性能指标的变化可通过外观症状来评定,如:下降、 变差、下降、下降。 3、汽车在新车出厂后,初期的使用阶段称为走合期,此走合期通常为 公里。 4、汽车的常规性维护保养分为日常维护保养、和。 5、汽车“三滤”是指、、。 6、在发动机润滑油的分类当中,参照国际通用的API(美国石油学会)使用分类法,将发动机润滑油分为S系列和C系列两大类,其中“S”表示,“C”表示。 二、选择题(每题2分,共40分)

1、导致汽车技术状况变化的因素是多方面的,下列哪项不属于影响因素的是()。 A、汽车结构和制造工艺 B、燃料和润滑品质 C、运行条件 D、汽车修理的作业方式 2、检查蓄电池电解液液面高度时,液面必须高于极板()。 A、10~15mm B、20~25mm C、25~30mm D、30~40mm 3、机油滤清器堵塞,会阻碍润滑油的流动,使发动机润滑不良、磨损加大甚至烧瓦等,通常每行驶()公里更换一次。 A、1000 B、2000 C、8000 D、20000 4、汽车换用其他汽油牌号时,如由低牌号汽油换用高牌号汽油时,应()点火提前角。 A、提前 B、推迟 C、不变 D、都可以 5、汽车发动机正常的工作温度是()摄氏度。 A、60~70 B、60~70 C、80~90 D、90~100 6、装有废气催化转化器或中低档电喷燃油系统的汽油机,要选用()级以上的机油。 A、SD B、SE C、SF D、SG 7、在严寒地区冬季使用的发动机润滑油应选用()多级油。 A、10W B、5W/20 C、15W D、20W/40 8、以下哪项不是汽车常规性维护保养()。 A、走合期 B、一级维护 C、二级维护 D、日常维护

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