“一站到底”心理健康知识竞赛题库
一、填空题
1、如果_同卵___双生子中的一个患精神分裂症，那么另一个患此病的几率为48%。
2、弗洛伊德认为人格是一个动力系统，由本我、自我和超我___三个心理结构组成。
3、我们有时不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一，比如是去上学好事去工作？是去玩游戏还是去看书？当人们处于这种难以定夺的困境时，就会出现_双趋心理冲突_这一种心理现象。
4、面对压力时，人的肌体常常产生一种自发的神经反应，是_应激____.
5、随着社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重大的变化，健康不再局限于身体健康，还包括心理_健康。
6、目前我国的死亡率最高的三大疾病是心血管、脑血管、_癌症____，这三者与不良的心理社会因素密切相关。
7、从学校心理咨询的内容来说，主要包括_发展性__咨询和障碍性咨询。
8、记忆有三个阶段，分别为_瞬时记忆_、短时记忆和长时记忆。
9、心理学的创始人是德国的_冯特_____
10、心理动力学的观点认为，行为是由强大的内部力量驱使或激发的。这种观点是由__精神分析理论_______发展起来的。
11、行为主义心理学的代表人物是华生、__斯金纳__。
12、人本主义心理学的代表人物是__罗杰斯___、马斯洛和罗洛·梅。
13、美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪唤醒模型，认为，情绪状态是由认知过程、_生理状态__、环境因素在大脑皮层中整合的结果。
14、动机根据性质可分为生理性动机和_社会性动机_。
15、智商因算法不同，分_比率智商__和离差智商两种。
16、弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是：口唇期、肛门期、_生殖器期__、潜伏期、青春期、生殖期。
17、著名心理学家_荣格__提出了集体无意识的概念。
18、马斯洛认为，人的需求有五个层次，分别是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、_尊重需要__、自我实现的需要。
19、榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的_社会学习_理论为基础。
20、在精神分析治疗中，病人有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使治疗重心发生偏移的现象被称为_阻抗_____。
21、潜能成功学的代表人物是_安东尼.罗宾________，其代表作是《激发心灵潜能》和《唤醒心中的巨人》。
22、大学生中常见失眠因素有：_年龄因素____、生理因素、疾病因素、物质因素、环境因素。
23、大学生心理咨询的类型主要有：发展咨询、__适应咨询___、障碍咨询。
24、心理问题的一般原因包括：生物学原因，__认知原因____，社会原因。
25、短时记忆中对信息的编码方式：__听觉编码和视觉编码__________。
26、记忆的过程包括：识记、___储存_____、再认、回忆。
27、注意具有以下特点：选择性、稳定性、__灵活性__、指向性。
28、电话咨询是利用电话给来访者进行劝告和安慰的咨询形式，这种形式对于_危机问题
_____________问题处理效果最为显著。
29、某一固定观念在脑子里反复出现，患者无法摆脱这一观念而感到痛苦并求医，这属于_强迫观念_____。
30、患者声称能听到已死去的人跟他说话，这最可能是__精神分裂症_____________。
31、某人将墙上的衣服看成是一只张牙舞爪的老虎，这属于__错觉_____。
32、心理咨询师于来访者保持正常的社交距离，最适合的距离是___1.5_________米左右。
33、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及___胆汁质_______。
34、大学生心理健康日是___5.25_________。
35、心理学的英文名称是___psychology__________。
36、大学生心理健康日5.25的谐音是__我爱我____。
37、我校心理咨询中心的地址在___新校区YF1107_主校区大学生活动中心202________。
38、20世纪60年代以来，英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是_人本主义心理学
______________。
39、一个人因看到的榜样的行为受到强化称为__替代强化____。
40、个人与他们一起完成任务时,不如单干时出力多,这种现象称为_社会懈怠作用_____。
41、一个人内心虽不情愿,却不得不按别人的要求去做,这种心理现象称为_服从现象_____。
42、詹姆斯(1890)把"我"分为主体的我和__客体的我_______.。
43、个体对自身以及自身的特征所持有的一种积极态度称之为__自我接纳_____.。
44、米德认为个体脱离__他人________就不可能形成自我。
45、当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了__自卑感________。
46、学习过程中信息的加工,贮存和提取,涉及到的心理过程主要是短时记忆和__长时记忆___。
47、有预定目的,需要一定意志努力的注意成为_有意注意___。
48、长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是__陈述性____知识。
49、熟练的打字员在打字时只看稿件,不看计算机屏幕,也不看键盘,而是凭着_动觉___反馈信息调节自己的动作。
50、学会打羽毛球有利于学习打网球,这种现象称为技能的__迁移______。
51、学会骑自行车对于学习骑三轮车会有干扰作用,这种现象称为技能的_干扰_____。
52、创造力主要由创造性思维和创造性想象所构成。
53、智力发展的速度不仅表现在智力总体发展的趋势上,而且智力中不同成分的发展速度也有差异。
54、智力与知识是密不可分的,特别是策略性知识是智力形成和发展的最主要的因素。
55、群体成员共同的心理现象称为__群体心理_______。
56、合作必备的条件一是目标共同,一是___相互依存______。
57、对他人与他人的关系,他人与自己的关系的知觉叫_人际关系_______。
58、个体自愿向交往对象吐露纯属个人的,真实而重要的信息,这称为__自我表露______。
59、言语和非言语符号是传递交往信息的中介,它们被称为人际交往中的__交往工具_____。
60、学生将课堂纪律内化,进行自我督导与控制,称之为___自律_________。
61、人们在对外界信息不断反应的基础上所产生的对自己或他人行为结果的某种预测性认识,称之为__期望____的能力。
62、因目标不能实现而形成一种紧张不安,带有恐惧的情绪状态,称之为__焦虑________。
63、某人在临近考试时,表现出心情极度紧张状态,考试时注意力不集中,担心失败.这属于典型的_______考试焦虑________。
64、学校心理辅导的目标可以归纳为学会调适和___寻求发展________两方面。
65、学生的心理辅导是一种合作式的,____民主式_____________ 的协助过程。
66、人对生活压力的应对方式通常有两种,即着重于问题的应对和__情绪应对________。
67、抑郁症是以__心境低落______为特征的神经症。
68、在对压力源的反应中,存在着显著的个性差异,关键在于当事人如何根据自己的经验对刺激事
件做出__认知评估_________。
69、在行为改变的角色扮演中,一种常见的形式是表演心理剧,另一种形式是_____固定角色扮演
___。
70、第一部科学系统的儿童心理学著作是__1882____年出版的。
71、儿童心理学的奠基人____普莱尔_________。
72、经典的条件反射理论的创始人是__巴甫洛夫_______ 。
73、发展心理学中国化为__4___个层次。
74、__弗洛伊德___是精神分析法的创始人、
75、弗洛伊德把心理发展分为_5______个阶段。
76、操作条件作用原理的代表人物是_斯金纳________ 。
77、艾里克森认为人的发展阶段分为____8___个阶段。
78、需要层次理论最初分为__5__个层次。
79、动机是在__需要___基础上产生的。
80、需要层次理论的创始人是_马斯洛_____。
81、___冯特_________创建了第一个心理学实验室。
82、心理是(人脑的功能 ) ，心理是客观现实的反映。
83、防止遗忘的根本办法是( 复习 ) 。
84、表情有身段表情、面部表情和( 言语表情 ) 。
85、短时记忆的容量为：( 7加减2个组块 )
二、单选题
（B ）86、“害人之心不可有，防人之心不可无。”反应的是一种心理。
A 嫉妒
B 设防
C 刻板
D 适应
（A ）87、古诗中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的人际吸引是指两个人在方面的接近。A经历B时间C空间 D 态度
（B ）88、"以人为中心"理论是属于哪个理论流派
A.精神分析
B.人本主义
C.行为主义
D.格式塔心理学
（B ）89、某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是？
A经典条件反射B耍赖行为受到强化C该儿童天生脾气坏D该儿童有多动症（B）90、有人不可自控地思考“天上的白云为什么不掉下来？”，这是强迫症中的？
A强迫行为B强迫观念C强迫情绪D强迫情结
（D ）91、成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象
A.功能固着
B.幻觉
C.思维定势
D.错觉
（A ）92、当天实记的外语材料，最好在内进行第一次复习，保持效果较好。
A 24小时内
B 第二天
C 第三天
D 第二周
（D ）93、睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致幸奋，出现失眠现象。这种失眠属于什么失眠？
A．假性失眠B．情境性失眠C．失率性失眠D．药物性失眠（D ）94、以下不利于睡眠的是
A. 睡房较暗
B.定时运动
C.每晚定时上床睡觉
D.临睡前运动
（D ）95、睡眠中，做梦的时间基本上以什么为一个周期。
A 60分钟
B 80分钟
C 90分钟
D 120分钟
（C ）96、梦呓、梦游和尿床等现象多发生在睡眠的哪一个阶段？
A轻睡期B沉睡期C快速眼动睡眠阶段D过渡阶段
( D ) 97、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：
A.广泛性焦虑障碍
B.惊恐障碍
C.强迫性障碍
D.恐怖障碍
( A )98、下列陈述不能增强挫折承受力的是：
A.避免类似情境
B.总结经验教训
C.调节抱负水平
D.建立和谐的人际关系
（ C）99、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是
A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情
100、( C )是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程
A. 联想
B. 幻想
C. 想象
D.错觉
101、我校心理咨询中心的电话是(C )
A.83599111
B.83559111
C.83591111
D.83591026
102、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C )
A. 自卑者
B. 自负的人
C. 完美主义者
D.偏执者
103、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是( A )
A. 抑郁症
B. 自负
C. 躁狂症
D.强迫症
104、学校增进心理健康的主要途径和方法是( A )
A.心理健康教育
B.进行大规模问卷调查
C.心理咨询
D.心理治疗
105、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（ A ）等特性
A.独特性
B.发展性
C.复化性
D.一致性
106、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（ C ）
A 焦虑
B 恐惧
C 情感脆弱
D 情绪低落
107、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ D ）
A接近性 B相似性 C外貌 D自尊
108、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A ）
A和解 B妥协 C容忍 D调解
109、利他主义的表现（ C ）
A.人不为我，我不为人
B.人为财死
C.辛苦我一个，幸福十万家
D.逃避责任
110、罗杰斯认为（ A ）
A. 要以来访者为中心
B. 要以咨询者为中心
C. 要以问题为中心
D. 要以情境为中心
111、不是人际关系的作用的是（C ）
A. 幸福感
B. 心理健康
C.身体健康
D. 自我表现
112、不是积极心态的作用的是（ D ）
A. 内心的平静
B.信心
C. 成功的意识
D. 浮躁
113、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D ）Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧
114、（ A ）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。
A.注意
B.记忆
C.表象
D.想象
115、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B ）
A.情绪
B.情感
C.态度
D.需要
116、下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（ B ）
A.仔细而缓慢阅读
B.进行过度学习
C.死记硬背
D.学习完立即休息
117、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（ D）
A.兴趣
B.性格
C.知识水准
D.价值观念
118、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D ） A.性格 B.能力 C.气质 D.个性
119、动机和兴趣产生的基础是（ C ）
A.感知
B.实践
C.需要
D.教育
120、人类思维能力的最高体现是（ C ）
A.形象思维
B.抽象思维
C.创造思维
121、“月明星稀，月暗星密”这是属于（A ）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
122、情感是在人的（ A ）中产生的。
A.认识过程
B.意志过程
C.个性倾向性
D.个性
123、智力是以（ B ）为核心。
A.观察力
B.思维力
C.注意力
D.记忆力
124、对心理发展起主导作用的是（ D ）
A. 学校教育
B.遗传
C.社会
D.实践活动
125、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（ C ）特征.。
A.能力
B.气质
C. 性格
D. 情感
126、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（ D ）Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧
127、下列特征不属于神经衰弱者的表现（D ）
A 容易疲劳
B 自我压迫
C 睡眠障碍
D 缺乏生活兴趣
128、按照研究问题的性质、内容，心理学属于（C ）
A.物理科学
B.生物科学
C. 行为科学
D. 以上皆不对
129、有预定目的，不需要意志努力的注意属于（ C ）
A.有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 随意注意
130、关于自卑感以下哪种说法是错误的（ A ）
A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
131、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（ D ）
A.王元比李平高
B. 李平比王元高
C. 相等
D. 无法比较
132、“触景生情”是（ B ）
A.有意回忆
B.无意回忆
C.间接回忆
D.机械回忆
133、美国著名成功学家拿破仑·希尔的经典著作是（ A ）
A.《成功学》
B.《人性的优点》
C.《伟大的人物》
D.《穷爸爸，福爸爸》
134、心理咨询的基本原则是 ( C )
Ａ.替来访者做决定Ｂ.有条件的尊重来访者
Ｃ.为来访者保密Ｄ.对来访者的行为作道德判断
135、心理咨询的场所应在 ( C )
Ａ.咨询员家中Ｂ.双方商定的茶馆
Ｃ.咨询室Ｄ.来访者家中
136、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )
A.家庭内部
B.社会环境
C.人际关系的处理
D.自身的内部冲突
137、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（B ）
A.电话咨询
B.面对面
C.专题咨询
D.互联网咨询
138、咨询师与来访者的咨询关系类似于( D )
A.医生与患者
B.教师与学生
C.上级与下级
D.朋友与朋友
139、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为 ( C )
A.支配——服从
B.独立——依赖
C.平等——平等
D.主动——被动
140、行为主义流派下的咨询师的角色类似于 ( D )
A.朋友
B.侦探
C.老师
D.教练
141、团体咨询最适宜的对象是 ( B )
A.学习困难者
B.人际适应不良者
C.情绪困扰者
D.人格障碍者
142、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为 ( D ) A.激情 B.心境 C.激越 D.应激
143、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（ D ）
A精力旺盛 B.感情丰富
C.渴望独立
D.认识能力高，看问题全面
144、在人格理论中，特质理论的创始人是 ( D )
A.艾森克
B.弗洛依德
C.荣格
D.奥尔波特
145、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要 ( C )
A.尊重需要
B.安全需要
C.社会需要
D.生理需要
146、强而灵活性高的高级神经活动类型是( A )
A.活泼型
B.安静型
C.兴奋型
D.抑制型
147、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ A ）的表现。
A．复杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理性
148、幻觉是指 ( A )
A.虚幻的知觉
B.正常知觉现象
C.错误的知觉
D.歪曲的知觉
149、对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调( B )
A.幼年遭受的挫折
B.环境的不良作用
C.潜能发挥受限
D.错误的认知
150、强迫观念指的是( C )
A.在意识中占主导地位的错误观念
B.外部强加于自己的错误观念
C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
D.在病理基础上产生的歪曲信念
151、性格核心结构是 ( C )
A.意志特征
B.理智特征
C.态度特征
D.情绪特征
152、神经衰弱者可能出现的心理障碍有 ( D )
A.妄想
B.幻觉
C.思维贫乏
D.感觉过敏
153、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于( B )
A.错构
B.虚构
C.错觉
D.记忆减退
154、一种较微弱而持续的情感状态叫 ( D )
A.情绪
B.激情
C.应激
D.心境
155、心理健康的最终目标是 ( C )
A.自我实现
B.和谐人际关系
C.保持人格完整
D.保持协调情绪
156、惊恐发作时最常见的症状是 ( B )
A.发抖
B.濒死感
C.意识丧失
D.恐惧
157、最常见的幻觉是 ( A )
A.幻听
B.幻味
C.幻视
D.幻嗅
158、抑郁症最常见有哪种思维障碍( A )
A.思维迟缓
B.强迫观念
C.强制性思维
D.思维贫乏
159、注意易转移最常见于哪种病人( D )
A.抑郁症
B.精神分裂症
C.强迫症
D.躁狂症
160、思维贫乏常见于( D )
A.焦虑症
B.癔症
C.抑郁症
D.精神分裂症
161、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D ）Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧
162、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（ B ）
A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时
163、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（ B ）
A 声调表情
B 身段表情
C 面部表情
D 激情表情
164、个性中最重要、最核心的组成部分是（ C ）
A 能力
B 气质
C 性格
D 动机
165、气质类型（ D ）
A 有好好坏
B 都是好的
C 都是坏的
D 无好坏之分
166、思维在认识过程中处于（ C ）
A 一般地位
B 被支配地位
C 核心地位
D 高级地位
167、有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（ C ）
A 注意的转移
B 注意的分配
C 注意的分散
D 注意的起伏
168、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（ C ）
A 识记
B 保持
C 再认
D 回忆
169、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )
A.喝酒
B.吃大量的东西
C.压抑负性的情绪
D.和朋友倾诉
170、错觉是（ B ）
A 对错误东西的知觉
B 与实际情况不一致的知觉
C 错误的东西引起的知觉
D 变了形的感觉
171、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（A ）的表现。
A 心境
B 激情
C 应激
D 美感
172、（ A ）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。
A需要 B动机 C兴趣 D信念
173、下列中（ C ）是特殊能力
A 记忆力 B注意力 C 节奏感 D思维力
174、记忆的中心环节是（B ）
A识记 B保持 C再认 D回忆
175、人的大脑皮质的语言区主要位于（ A ）
A左半球 B 右半球 C顶叶 D额叶
176、人类最基础或最原始的情绪没有( A )
A 激愤
B 愤怒 C快乐 D恐惧
177、梦是无意想象的特殊形式，它是一种( A )现象。
A生理-- 心理 B社会 C心理 D自然
178、态度具有( D )。
A.情境性和暂时性
B.稳定性和不变性
C.组织性和严密性
D.一致性和稳定性
179、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（ C ）A获得 B 编码 C 选择 D 提取和使用
180、人类高级的社会性情感分为（ D ）
A理智感 B道德感
C美感 D以上都是
181、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：( C)
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
182、问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A )
A.爬山法
B.逆向搜索
C.手段-目的分析
D.算法
183、儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D )
A.反映
B.刺激
C.联结
D.强化
184、精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为( C )
A.意识
B.无意识
C.前意识
D.都不对
185、小组合作学习的意义在于( B )
A. 针对学习自主性
B. 人际交往，相互促进
C. 个性张扬
186、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是( C )
A.运动表象
B.一般表象
C.记忆表象
D.想象表象
187、凭借经验解决的问题的策略或方法是（ D ）
A 爬山法
B 算法式
C 逆推法
D 启发式
188、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ B ）
A 直觉思维
B 聚合思维
C 抽象思维
D 发散思维
189、不属于个性心理特征的是（D ）
A能力 B气质 C性格 D智商
190、为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（ C ）
A 陈述性知识
B 程序性知识
C 策略性知识
D 常识性知识
191、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( B ) A．否认作用 B．合理化作用 C．投射作用 D．幻想作用
192、专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的( C )
A．反映B．面质C．倾听D．询问
193、下列不是情绪健康的主要标志的是（ D ）
A 情绪稳定
B 情绪愉快
C 经常开心
D 喜乐无常
194、个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为( C )
A 生理自我
B 社会自我
C 心理自我
D 理想自我
195、吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为( B )
A 胜利自我
B 社会自我
C 心理自我
D 理想自我
196、在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为( D )
A 自我意识
B 自我监督
C 自我控制
D 自我教育
197、"对自己近阶段的表现感到欣慰和满意",这属于自我意识结构中的(D )
A 自我认识
B 自我监督
C 自我评价
D 自我体验
198、营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是( D )
A 人不能同时做两件事
B 心算不熟练
C 元注意水平低
D 短时记忆易被输入的信息替代而丧失
199、我从电话簿上查到一个电话号码,就能根据记忆去拨号,但事过之后就记不得这个号码了,这种记忆类型是( C )类型
A 感觉记忆
B 长时记忆
C 短时记忆
D 动作记忆
200、知识经验在人脑中记载或表达的方式成为( B )
A 编码
B 表征
C 短时记忆
D 长时记忆
201、下列哪种心理活动不是独立的心理过程而是各种心理活动的共性( A )
A 注意
B 知觉
C 记忆
D 思维
202、我们认出正在阅读的字母"T",或者听清某同学说话发出的声音,这种心理现象属于( B )
A 记忆
B 知觉
C 感觉
D 想象
203、短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C )
A 感觉登记
B 注意
C 组块
D 复述
204、长时记忆中信息提取的前提是( A )
A 恰当的编码
B 编码与提取的一致性
C 好的提取线索
D 解码
205、对陈述性知识的理解起主要作用的因素是( B )
A 主题
B 先前的知识
C 图式
D 活动
E 先前的观点
206、创造性的核心部分是( C )
A 创造性想象
B 智力技能
C 创造性思维
D 智慧水平
207、根据两个对象之间某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的思维方法称为( C )
A 比较
B 联想
C 类比
D 综合
208、提问者要求列举砖头的各种用途.可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等.这种寻找问题答案的思维方式是( D )
A 直觉思维
B 聚合思维
C 抽象思维
D 发散思维
209、利用自己的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( B )
A 直觉思维
B 聚合思维
C 抽象思维
D 发散思维
210、作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为( B )
A 再造想象
B 创造想象
C 无意想象
D 想象表象
211、阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时,头脑中形成"阿Q形象"的过程称为( A )
A 再造想象
B 创造想象
C 无意想象
D 想象表象
212、人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为(D )
A 联想
B 综合
C 类比
D 想象
213、人们提起天安门就会想到人民大会堂,人民英雄纪念碑,这种联想主要属于( A )
A 接近联想
B 类似联想
C 对比联想
D 因果联想
214、一个动作的开始和结束都十分明显,而且持续时间相对短暂的动作技能,称为( C )
A 精细的动作技能
B 粗大的动作技能
C 非连续性的动作技能
D 连续性动作技能
215、主要信息来自外部环境刺激,其完成与外界刺激密切联系的动作技能,称为( C )
A 精细的动作技能
B 粗大的动作技能
C 开放性动作技能
D 闭锁性动作技能
216、动作技能形成的初期阶段,动作的进行主要靠( D )
A 动觉控制
B 自动控制
C 他人控制
D 时间控制
217、当动作技能达到了熟练的程度时,对动作的控制主要借助于( B )
A 时间反馈
B 动觉反馈
C 外部反馈
D 成绩反馈
218、研究表明,经过练习所形成的动作技能的图式,即是在长时记忆中存储的( D )
A 策略性知识
B 常识性知识
C 陈述性知识
D 程序性知识
219、短跑的技能迁移到足球,篮球的跑动技能上,称为(D )
A 两侧性迁移
B 逆向迁移
C 负迁移
D 动作性迁移
220、研究发现,一种动作技能在一只手练习可以向另一只手迁移,这称为(A )
A 两侧性迁移
B 逆向迁移
C 负迁移
D 动作性迁移
221、在技能教学中,为了避免学生因角度不同而产生认知混淆,应采用( C )
A 相向示范
B 围观示范
C 顺向示范
D 交错示范
222、年龄特征的研究的最主要环节是( D )
A感觉B知觉C记忆D思维
223、下列选项哪个不属于弗洛伊德的人格组成理论:( C )
A本我B自我C尊我D超我
224、弗洛伊德的人格组成中的"本我"遵循什么原则( D )
A现实原则B社会原则C道德原则D 惟乐原则
225、个体能够对不同的刺激做出不同的反应称为( D )
A类化B能力C消退D辨别
226、由目标或对象所引导,激发和维持的个体活动的内在心理过程称为( D ) A能力B气质C需要D 动机
227、必须通过自己的操作才能得到强化而形成的反射称为( D )
A正强化B条件反射C类化D操作性条件反射
228、儿童最早建立的人际关系是( D )
A 社会关系
B 朋友关系
C 层次关系D亲子关系
229、人脑对事物的个别属性的认识称为( C )
A 知觉
B 意识C感觉D 注意
230、回答"正方形有几条边"这一问题,主要运用( A )
A 陈述性知识
B 程序性知识
C 策略性知识
D 常识性知识
231、一个学生能够熟练运用微机打字,这种进行操作和实践所需要的知识是(B )
A 陈述性知识
B 程序性知识
C 策略性知识
D 常识性知识
232、为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的( C )
A 陈述性知识
B 程序性知识
C 策略性知识
D 常识性知识
233、就知识与智力的关系来看,在智力形成和发展中最活跃的因素是( C )
A 陈述性知识
B 程序性知识
C 策略性知识
D 前三种都是
234、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是( C )
A 气质
B 性格
C 能力
D 兴趣
235、有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的( A )
A 因素分析
B 性格特点
C 学习动机
D 气质特点
236、对学生的学习速度产生稳定影响的因素是( A )
A 智力水平
B 性格特点
C 学习动机
D 气质特点
237、根据奥苏伯尔的同化学习理论,对"举一反三"最适合的解释是( B ).
A 上位学习
B 相关下位学习
C 派生下位学习
D 并列结合学习
238、"篮球是圆形的",这种语文知识属于( B )
A 字词性基础知识
B 说明状态的知识
C 说明规则的知识
D 有组织的复杂知识
239、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的( B ).
A 交往次数
B 心理距离
C 行为表现D互惠程度
240、在人际关系的三种成分中,最主要的是( B ).
A 认知成分
B 情感成分
C 意志成分D行为成分
241、为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于(C ).
A取消竞争B 开展个人间的单键C 开展群体间的竞争D开展异性间的竞争242、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ).
A 改善交往情境B向对方施以恩惠C 增加交往频率D 向对方作自我表露
243、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到翔接纳,其想要满足的人际需要是( C ).
A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D 利用的人际需要
244、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D ) A控制式的B自由式的C专制式的D民主式的
245、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C )
A 5—10人B10—20人C30—40人D50—60人
246、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是( D )
A. 高水平期望
B. 适当低于目前水平的期望
C. 与目前水平一致的期望
D.适当高于目前水平的期望
247、一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为( C )
A. 转移作用
B. 幻想作用
C. 投射作用
D.否认作用
248、所谓的"以小人之心,度君子之腹"是下列哪种防卫机制的表现( C )
A. 合理化作用
B. 转移作用
C. 投射作用
D.幻想作用
249、人们常说的"眼不见为净",是下列哪种防卫机制的表现( D )
A. 转移作用
B. 幻想作用
C. 投射作用
D.否认作用
250、几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为( A )
A.社会助长作用
B.从众心理
C.模仿作用
D.服从心理
251、足球比赛时,若乙方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为( A )
A.去个性化现象
B.群体极化效应
C.社会促进作用
D.模仿作用
252、去个性化行为会不会产生,起关键作用的因素是( B )
A.群体规模
B.自我意识因素
C.匿名因素
D.责任分散因素
253、"三个和尚没水吃"体现了群体的( D )
A.从众心理
B.群体极化效应
C.服从心理
D.社会懈怠作用
254、群体内部促进和阻碍群体共同活动和群体成员全面发展的各种心理条件的总表现称为(A )
A.群体心理气氛
B.群体规范
C.群体纪律
D.群体情绪
255、群体决策时,冒险偏移和谨慎偏移发生的概率( A )
A.前者多
B.后者少
C.一样多
D.看具体情况
256、从众与服从相比，(C )
A.二者都是自愿的
B.二者都不是自愿的
C.从众更出于自愿
D.服从更出于自愿
257、小兰因为家庭贫困而辍学,她感到很痛苦,这种现象的产生是因为学校群体对其成员具有( B )
A.群体功能
B.归属功能
C.期待功能
D.塑造功能
258、神经元是一种( A )
A 细胞
B 细胞群
C 神经结构
D 人体器官
259、下列哪种情况不适合做心理咨询( B )
A 强迫症
B 梦游症C恐惧症D 学习适应问题
260、人在做梦的时候,大脑处于( A )状态
A 快速眼动睡眠
B 非快速眼幼睡眠
C 快速眼动睡眠状态与非快速眼幼睡眠状态同时存在`
D 两者均不是
261、现代西方文化中有关梦的最突出的理论源于( A )
A 弗洛伊德
B 约翰.华生
C 斯金纳
D 菲利普.津巴多
262、行为主义学派的创立者是( B )
A 弗洛伊德
B 约翰.华生
C 斯金纳
D 菲利普.津巴多
263、下列不属于心理障碍范围的是(D )
A 焦虑
B 抑郁
C 强迫症
D 失眠
264、心理治疗的方法不包括( D )
A 精神动力学治疗B行为治疗C 认知治疗D 免疫治疗
265、下列有违心理治疗一般原则的是( C )
A 良好医患关系原则
B 教育启发与发展的原则
C 快速解决问题原则
D 保密原则
266、催眠疗法不适用于( A )
A 保健
B 治疗神经衰弱恐怖症
C 治疗癔症性遗忘
D 可治疗药物依赖,戒烟等
267、下列不属于性心理障碍的是( D )
A 同性恋
B 露阳癖
C 恋物癖D人际纠纷
268、心理治疗的一般过程不包括( B )
A 治疗准备阶段
B 休息阶段
C 处理具体问题阶段
D 辅成阶段
269、当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是( A )
A 稳定当事人的情绪并对其开导
B 及时上报学院领导
C 报告校,院心理咨询室
D 启动紧急干预
270、系统脱敏疗法属于(A )
A行为治疗法B精神分析C 认知治疗D知觉疗法
271、厌恶疗法属于心理治疗中的( A )
A行为治疗法B精神分析C 认知治疗D知觉疗法
272、具体运算阶段是多大年龄( D )
A3-5岁B2-7岁C5-8岁D7-12岁
273、潜运算思维阶段是多大年龄( B )
A3-5岁B2-7岁C5-8岁D7-12岁
274、操作学习疗法属于心理治疗法中的( A )
A行为治疗法B精神分析C 认知治疗D知觉疗法
275、社会心理学的研究方法分为几类( D )
A 1 B3 C 3 D4
276、满灌疗法属于心理治疗法中的( A )
A行为治疗法B精神分析C 认知治疗D知觉疗法
277、从自然人转变为社会人的过程称为( D )
A学习化B社交化C融入化D社会化
278、人本主义疗法发展经历了几个阶段( D )
A 1 B2 C3 D4
279、自我受什么原则的支配( D )
A唯乐B道德C价值D现实
280、能体验他人的精神世界,就好象那是自身的精神世界一样的能力称为( B )
A 移情B共情C 注意D需要
281、着眼点在于千方百计修正求助者错误的认知和不合理现象的治疗称为( C ) A行为治疗法B精神分析C 认知治疗D知觉疗法
282、行为治疗的主要方法是( A )
A正负强化及惩罚B知觉感觉C 精神分析D ABC人格理论
283、弗洛伊德的人格组成有哪几个成分( C )
A 1
B 2
C 3
D 4
284、下列选项哪个不属于弗洛伊德的人格组成理论:( C )
A本我B自我C尊我D超我
285、行为治疗的第一步骤是( D )
A认识病人B建立关系C 与患者见面D确立靶行为
286、心理活动或意识对一定对象的指向与集中称为( C )
A能力B气质C注意D智商
287、负责语言,阅读,书写,数学运算的大脑区域是( A )
A左半球B 右半球C 下丘脑D脑垂体
288、负责知觉物体空间的关系,情绪,欣赏音乐和艺术的大脑区域是( B ) A左半球B 右半球C 下丘脑D脑垂体
289、先学习的材料对知识和记忆后学习材料的干扰作用称为( B ) A倒摄抑制B前摄抑制C后相抑制D前相抑制
290、后学习材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用称为( A ) A倒摄抑制B前摄抑制C后相抑制D前相抑制
291、青少年形成运算思维的特点是( D )
A运算能力B抽象逻辑思维能力C表达能力D思维的抽象逻辑性
292、智力的核心是( B )
A运算能力B抽象逻辑思维能力C表达能力D思维的抽象逻辑性
293、不属于个性心理特征的是( D )
A能力B气质C性格D智商
294、具有一定倾向性的特征总和称为( D )
A能力B气质C性格D个性
295、由目标或对象所引导,激发和维持的个体活动的内在心理过程称为( D ) A能力B气质C需要D动机
296、个体认识方面的各种能力的综合称为( D )
A能力B气质C性格D智力
297、个人进行活动的基本动力同时也是个性结构中最活跃的因素称为( D ) A个性B气质C性格D个性倾向性
298、人脑对生理需求和社会需求的反映称为( C )
A能力B气质C需要D动机
299、人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征称为( A ) A能力B气质C需要D动机
300、个体能够对不同的刺激作出不同的反应称为( D )
A类化B能力C消退D辨别
301、人的最基本实践活动是( C )
A学习B社交C劳动D思维
302、人脑对事物的个别属性的认识称为( C )
A知觉B意识C感觉D注意
303、对输入的语言信息进行编码,转换,存储和提取的过程称为( C )
A信息加工B思维过程C语言加工D 社交思维
304、记忆分为几个基本过程( C )
A 1 B2 C3 D4
305、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆( B )
A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时
306、衡量智力水平高低的客观指标是( B )
A 能力
B 智商
C 个性D意志
307、一般的学习和行为能力称为( B )
A 能力
B 流体智力
C 个性D意志
308、以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的间接的反映称为( B )
A 能力
B 思维
C 个性D意志
309、具有一定倾向性的心理特征的总和称为( C )
A 能力
B 气质
C 个性D意志
310、幻听最常见与（D ）。
A. 抑郁症
B. 强迫症
C. 躁狂症
D. 精神分裂症
311、我国心理咨询师职业标准是由（D ）组织专家制定的。
A. 中国心理卫生协会
B. 中国心理学会
C. 卫生部
D. 劳动和社会保障部
312、（C ）是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦。
A. 超价观念
B. 强制性思维
C. 强迫观念
D. 牵连观念
313、心理过程包括（D ）
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
314、个性心理特征是在（D ）实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
315、（C ）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学
B、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
316、（ A ）在广度上研究各个社会领域内的心理
A、社会心理学
B、应用心理学
C、发展心理学
D、比较心理学、
317、（B ）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、
A、1789
B、1879
C、1798
D、1897
318、（A ）被誉为心理学之父或心理学第一人、
A、冯特
B、洛克
C、笛卡儿
D、缪勒
319、精神分析学派(精神动力学派)是（C ）创立的、
A、笛卡尔
B、华生
C、弗洛伊德
D、罗杰斯
320、"心理学的第一大势力"是指（A ）
A、精神分析
B、行为主义
C、认知
D、人本主义
321、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B ）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人、
A、罗杰斯
B、华生
C、弗洛伊德
D、马斯洛
322、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（ A ）
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
323、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（B ）
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
324、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（D ）
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
325、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（C ）
A、华生
B、加德纳
C、皮亚杰
D、斯腾伯格
326、（C ）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态
A、同化
B、顺化
C、平衡化
D、自动化
327、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（C ）
A、皮亚杰
B、加德纳
C、斯腾伯格
D、戴斯
328、乔姆斯基提出的语言获得理论是（B ）
A、强化学说
B、先天决定论
C、相互作用论
D、循序渐进论
329、认知学习分类理论是谁提出的（B ）
A、布卢姆
B、加涅
C、奥苏贝尔
D、奥斯本
330、奥斯本提出了（D ）
A、教学目标分类理论
B、认知学习分类理论
C、先行组织者的教学策略
D、头脑风暴法
331、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（B ）
A讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法
332、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（D ）A教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
333、认为学习是外部行为变化的学者是（B ）
A、桑代克
B、斯金纳
C、加涅
D、金布尔
334、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（C ）
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、奥苏贝尔
D、金布尔
335、提出“学习风格”概念的学者是（D ）
A、奥苏贝尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、塞伦
336、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（B ）
A、效果律
B、应用律
C、失用律
D、准备律
337、根据强化的性质和目的可以分成（C ）
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
338、以下属于智力因素的是（A ）
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
339、以下属于非智力因素的是（C ）
A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力
340、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（D ）
A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、中心兴趣
D、广阔兴趣
341、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（D ）
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、刻板印象效应
342、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（A ）
A、能力
B、努力（不稳定的，内在原因）
C、任务（稳定的，外在原因）
D、运气（不稳定的，
外在原因）
343、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（A ）
A、熟悉性和临近性
B、相似性与互补性
C、外貌
D、对等性或互惠性
344、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（C ）
A、服从
B、从众
C、模仿
D、暗示
345、三个和尚没水吃的现象是（B ）
A、社会促进
B、社会抑制
C、社会进步
D、社会退步
346、马斯洛认为，人的最高层次的需要是：( C )
A. 尊重
B. 求知
C. 自我实现
D. 安全
347、问题解决的第一阶段是：( B )
A. 提出问题
B. 提出假设
C. 检验假设
D. 分析问题
348、某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于：( B )
A. 抑郁质
B. 粘液质
C. 多血质
D. 胆汁质
349、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（ C ）
A 补偿
B 分离
C 幻想
D 升华
350、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（ D ）
A 家庭
B 职业
C 信仰
D 文化
351、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（ A ）
A 自恋型
B 反社会型
C 偏执型
D 控制型
352、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（ D ）
A 恐怖症
B 一般性焦虑障碍
C 抑郁症
D 强迫症
三、判断题
353、心理健康状态是静止的，固定不变的。（F ）
354、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（ T）
355、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（T ）
356、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（F ）
357、心理压力总是有害的。（F ）
358、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（T ）
359、当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。（F ）
360、社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。（T ）
361、人本主义方法是一种指示性的心理疗法。（F ）
362、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（T ）
363、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（T ）
364、酗酒也是一种心理障碍。（T ）
365、动机水平越高，工作效率就越高（F ）
366、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（T ）367、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。（ T）
368、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。（T ）369、气质和性格都有好坏之分。（F ）
370、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。（T ）
371、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。（F ）
372、遗传是精神分裂症患病的一大原因。（T ）
373、气质类型有好坏之分（ F）
374、健康不仅反应身体健康而且更应包括心理健康（T ）
375、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人心境发展成最佳的状态（T ）
376、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（F ）
377、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（T ）
378、对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反应有焦虑、孤独、自我拒绝、他人取向等（T ）
379、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（T ）
380、心理咨询等同于心理治疗（ F）
381、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应（T ）
382、精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成（T ）383、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的式。（T ）
384、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应。（T ）
385、判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。（T ）
386、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。（T ）
387、人的性格是先天形成的。（F ）
388、互相之间愈接近的人人际关系就愈好。（F ）
389、大学生心理健康教育应该以预防为主，（T ）
390、马斯洛提出了自我实现理论。（T ）
391、态度决定行为。（T ）
392、对人的第一印象形成后，很难再改变。（F ）
393、自言自语是一种精神紧张的表现。（F ）
394、自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。（T ）395、打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响。（F ）
396、有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。（T ）
397、各长途司机频繁导致车祸发生的原因之一是因为他们长期不与人交流产生的孤独感而使他们产生幻觉而引发事故。（F ）
398、激情是一种消极的情绪状态。（F ）
399、情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。（F ）
400、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（F ）
401、一个理智强的大学生对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。（T ）
402、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的意志或压抑。（T ）
403、情绪的合理疏泄虽然那不是必要的，但有益于身体健康。（F ）
404、引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。（T ）
405、情绪反应产生于主体认识到刺激的意义和价值之前。（F ）
406、条件反射既是生理现象，又是心理现象。（ T）
407、注意不是独立的心理过程，但它是一切心理过程的开端。（T ）
408、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。（F ）
409、思维定势对问题的解决起障碍作用。（F ）
410、心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（T ）
411、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（F ）
412、心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。（F ）413、一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（ T）
414、人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。（F ）
415、知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合。（T ）
416、灵感属于无意想象。（T ）
417、只要有了人脑和客观现实，就会自然产生人的心理。（F ）
418、人脑反映客观现实与镜子折射客观事物一样。（ F）
419、一切唯物主义者对心理现象的解释都是正确的。（ F）
420、机械识记是一种靠多种重复进行的识论，也就是人们常讲的死记硬背。（ T）
421、注意不是一种独立的心理活动。（T ）
422、激情是一种消极的情绪状态。F（）
423、随着年龄的增长，个体心理所发生的变化叫做心理发展。（T ）
424、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（T ）
425、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫步经心则是暂时的心理状态。（T ）
426、对人类来说，遗忘并不都是有害的。（T ）
427、到大学阶段，学生的理解识记以高度发展了，机械识记几乎不存在了。（T ）
428、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。（ F）
429、在人生中，智力的发展水平随年龄发展而变化，基本上是匀速直线前进的。（F ）
430、心理学是一门古老而又年轻的科学。（ T）
431、没有疾病就是健康。（F ）
432、在回忆过程中的情感情绪状态是决定其效果的最重要因素。（F ）
433、心理过程和个性的相互制约关系，从整体上反映了人的心理活动的共同规律和差异规律的辩证统一。（T ）
434、灵长类动物能掌握一定的手势语，说明已经有了思维能力。（F ）
435、听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅，雪窝等现象，这是一种创造性想象活动。（ F）436、感觉只是在单个的维度上对复杂事物的简单要素进行分析。（T ）
437、人类的感觉器官很强，能够感觉到十余种感觉。（T ）
438、发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（T ）
439、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（ F）
440、人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（ F）
441、信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（F ）
442、语言是交际的工具，言语是交际的过程。（ T）
443、几何图形错觉只要知道了它是错觉，经主观努力就可以消失。（F ）
444、有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理咨询老师。（F ）
445、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 ( T)
446、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（T ）
447、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。（T ）
448、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。（T ）
449、多给人以值得的赞美，能增进人际关系的和谐。（T ）
450、帕森斯是咨询心理学的创始人。（F ）
451、我国对心理咨询的重视是从80年代开始的。（T ）
452、我国心理咨询已经职业化。（F ）
453、心理咨询和心理治疗的主要对象是相同的。（F ）
454、互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。（F ）
455、有心理障碍的人的人格十分完整。（F ）
456、心理疾病边缘是心理紊乱的最严重状态。（F ）
457、有心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性。（）
458、培养同伴心理咨询员是大学心理咨询的常见模式。（T ）
459、记忆减退是常见的记忆障碍，患者大多不能自觉，不承认自己记性不好。（F ）
460、在抑郁症中，幻听较多见。（F ）
461、强、平衡、不灵活是高级神经活动类型的抑郁症。（F ）
462、精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型。（F ）
464、心境对人的生活、工作和健康不会发生重要的影响。（F ）
465、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。（ T）
466、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（F ）
467、人类最基本的味觉是甜、酸、苦、辣四种。（T ）
468、脑干是维持生命的基本活动的主要机构。（ T）
469、人格包括需要、动机、能力、气质和性格。（F ）
470、强、平衡、灵活是高级神经活动类型的胆汁质。（F ）
471、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。（T ）
472、气质类型不会影响人的健康。（ T）
473、性格的理智特征是性格的核心。（T ）
474、家庭对孩子的评价常常是儿童产生自卑感的根源。（T ）
475、智力水平越高，心理水平越高。（ F ）
476、反复出现的幻觉也可见于正常人。（ F ）
477、人的所有心理活动都有节律性。（T ）
478、心理健康是一个动态平衡的状态。（T ）
479、情绪协调是人正常生活最基本的心理条件。（T ）
480、求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。（ F ）
481、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（T ）482、咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对方叙述的内容并不重要。（T ）
483、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（T ）
484、我发现求助者之所以会陷入困扰，是他的价值观与我们大多数人不同，那么，我有责任改变他的价值观。（F ）
485、在咨询过程中，如发现求助者对个人及社会有明显而又急迫的危害时，应该及时向有关人士和部门透露。（T ）
486、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（T ）487、在遇到不同意求助者的言行情况时，也不要表面自己的意见。（F ）
488、所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。（T ）
489、在咨询中保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世界完全展示出来。（T ）490、精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机，并使之意识化。（T ）491、我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。（T ）
心理健康知识题库 心理健康知识题库 一、选择题 1.吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为(B) A胜利自我B社会自我C心理自我D理想自我 2.下述自我意识成分中属于自我体验范畴的有(D)A自主B自立C 自制D自信 3.下述自我意识成分中属于自我调节范畴的有(B)A自信B自立C 自尊D自豪 A生理自我B社会自我C心理自我D理想自我 6."对自己近阶段的表现感到欣慰和满意",这属于自我意识结构中的(D) 7.营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是(D) A人不能同时做两件事B心算不熟练 C元注意水平低D短时记忆易被输入的信息替代而丧失 A社会关系B朋友关系C层次关系D亲子关系 A气质B性格C能力D兴趣 11、有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的(A) A因素分析B性格特点C学习动机D气质特点 12、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的(B).
A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度 13、在人际关系的三种成分中,最主要的是(B). A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分 14、为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于(C). A取消竞争B开展个人间的单键C开展群体间的竞争D开展异性间的竞争 15、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D). A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露 16、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到接纳,其想要满足的人际需要是(C). A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要 17、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D) A控制式的B自由式的C专制式的D民主式的 18、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)A5—10人B10—20人C30—40人D50—60人 19、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是(D) A.高水平期望 B.适当低于目前水平的期望 C.与目前水平一致的期望 D.适当高于目前水平的期望 20、专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C) A.反映 B.面质 C.倾听 D.询问
一站到底专业知识竞赛策划书文档One stop to the end 编订：JinTai College
一站到底专业知识竞赛策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、活动目的及意义 为了解答同学们对本专业以及学习方面的疑问，进一步巩固该学期我们所学的专业知识，激起同学们获取知识的热情，并且提高同学之间的默契度。 二、策划方 三、活动对象 14针七团支部全体成员 四、活动时间 XX年5月20日早上9:00-11:30 五、活动地点 六、活动流程
（1）告知班内同学活动的主题和内容，让同学们提前做好答题准备，并到学委处报名； （2）生活委员准备奖品等物资，学习委员准备PPT，抽签盒等；并整理好报名名单； （3）策划书在活动之前一星期交给宣传委员推送微信平台。 （4）工作人员的安排 黑板报人员 通讯稿人员 （5）邀请唐纯志院长以及强肖文辅导员到场。 （1）请强肖文老师台讲话； （2）请唐院长为同学们解答专业以及学习方面的问题; （3）主持人宣布竞赛开始并说明活动规则（见附录）； （4）比赛进行至一半插入听歌识曲环节，之后继续进行比赛； （5）公布各组在规定时间内所答对的题数；
（6）分出前三名进入第二轮“一站到底”环节，分出一二三名； （7）公布结果并颁奖，合影留念，并由强老师上台总结； （8）结束后清理现场。 （1）活动结束后请强肖文老师进行总结； （2）资料收集：活动中的所有相片或者录像收集汇总。 （3）活动总结：在活动之后及时收集同学们对本次活动的意见建议以及感想，做出一份详细的活动总结，连照片、通讯员的感想文章交给宣传委员做成推送 （4）经费方面：生委负责将最终经费使用情况在本支部内进行公示并做好经费报销等工作。 七、注意事项 1、遵守纪律，服从安排； 2、在观看他人比赛是不可大声说话，评头论足； 八、经费预算
心理健康知识竞赛题库1 一、单选题 1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（） A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（）
A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（） A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（） A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 7、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 8、在下列心理学家中谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作（） A 消费心理学家 B 司法心理学家 C 军事心理学家 D 学校心理学家 9、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）
A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像 10、精神分析疗法的创立者是（） A 荣格 B 弗洛伊德 C 罗杰斯 D 华生 11、下述关于人格的描述哪一个最为准确？（） A. 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B. 在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C. 在青春期后，人格保持非常稳定 D. 成人期人格兼有稳定和变化两重特征 12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 13、心境具有（）的特点
心理健康知识竞赛题库 一、单选题 1．古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这反映了心理学中的哪种情况：( C ) A．感觉迟钝B．感觉疲乏 C．感觉适应D．感觉失调 2．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D ）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 3．人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为( D ) A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 4．人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（ B ） A ．声调表情 B ．身段表情 C ．面部表 情D．激情表情 5．人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D ) A．喝酒B．吃大量的东西C．压抑负性的情绪D．向朋友倾诉 6.考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 7.我国心理学者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ C ）是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 8.动机和兴趣产生的基础是（ C ） A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 9.情感是在人的（ A ）中产生的。 A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 10.当身边大多数人选择某种东西时，我们常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ C ） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 11.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D ） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 12.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C ) A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者
. 学生活动策划
书 . . 活动主办部门： 活动指导老师： 活动负责人： 赞助商： 专业资料Word . 活动名称：“谁与争锋，一站到底”知识竞赛 一、活动主题：谁与争锋，一站到底 二、活动目的及意义：为迅速掀起学习十八届四中全会精神热潮，营造和谐进取的学习氛围，丰富研究生课余文化生活，增强同学们的
团队协作意识，促进各学院各年级之间的联系与交流，特此举办此次知识竞赛活动。 三、活动地点、时间： 四、活动对象：在校学生分学院参赛，每院需要推选至少四名学生参赛，同时各院如还有愿意参加者，可自行报名。 五、前期准备：1、商定举办时间，申请教室； 2、进行人员分工，确定参赛队、主持人、裁判团、各项具体负责人； 3、制定比赛流程及活动规则； 4、准备比赛题目（注：题目有难易之分，难易程度一般与分值成正比）； 5、制作答题板、选项牌、PPT等； 6、活动宣传： <1>人员宣传（选手选拔方面：提前两周通知各学院负责人，发放活动通知及规则，以学院为单位开展选手选拔与报名工作）。 <2>媒介宣传（比赛前三天在排球场放置活动专业资料Word . 宣传海报、宣传条幅；在研究生宿舍楼公告处贴活动宣传单；在研究生会微博、微信、人人网公共主页发布活动通知）。 7、采购活动用品、奖品； 8、工作人员提前一小时到场进行现场布置； 9、参赛队伍提前20分钟进场，抽取队伍编号，进行准备活动。
六、人员安排：（见附件一） 七、活动流程：1、主持人介绍到场嘉宾、参赛队伍、活动流程及规则（附件二），宣布活动开始。 2、正式比赛环节 （1）第一环节：初露锋芒（20分钟） 该轮题目类型为单选必答题，共20题，每个队伍有四个选项牌，在主持人读完问题后，选手有10秒钟考虑时间。当听到“请亮题板”后，选手从四个选项牌中选出认为正确的答案并举牌作答，答对一题得10分，答错或不答不扣分，满分200分，得分累计至下一环节。（2）第二环节：争分夺秒（15分钟） 该轮题目类型为是否题，每队中选出一个代表参加该环节，主持人提出问题后，选手需回答“是”或者“否”，限制时间为一分钟，当计时员喊“时专业资料Word . 间到”，选手需停止作答，根据其回答正确题目的个数计分，每题10分，答对加10分，答错或不答不扣分，超时答对的不计分、不扣分。各组依顺序作答，得分累计至下一环节。 （3）第三环节：火眼金睛（15分钟） 轮题目类型为看电影猜问题，共5道题，在电影片段播放完之后，主持人会提出与该电影有关的问题，选手在15秒将答案写在答题板上。当听到“请亮题板”后，选手同时举起答题板。答对一题得20分，
心理健康知识竞赛题库 一、判断题 1、心理健康状态是静止的，固定不变的。（错） 2、要判断一个人的心理健康状况,对于偶尔出现的一些不健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对） 3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（对） 4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错） 5、心理压力总是有害的。（错） 6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（对） 7、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（对） 8、动机水平越高，工作效率、学习效率就越高（错） 9、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。（对） 10、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（对） 11、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人 心境发展成最佳的状态（对） 12、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（对） 13、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（对） 14、心理咨询等同于心理治疗（错） 15、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能 够充分发掘自身的潜能。（对） 16、人的性格是先天形成的。（错） 17、大学生心理健康教育应该以预防为主，（对） 18、对人的第一印象形成后，很难再改变。（错） 19、自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。（错） 20、激情是一种消极的情绪状态。（错） 21、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（对） 22、一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不 断地调节自己的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。（对）
选择题 1. 某大学生每次考试前情绪都表现为心慌、紧张、出汗、坐立不安，这种情况属于（B） A. 情感脆弱 B. 焦虑情绪 C. 反应过度 D. 心境突变 2. 大学生张某在与男友分手后向你哭诉，作为心理委员或宿舍信息员下列做法较为正确的是（D） A. 大骂张某没出息 B. 不予理睬 C. 找一帮好朋友打张某男朋友一顿 D. 听其诉说并给予适当、合理的安慰 3. 下列影片中，哪个属于励志心理类影片（B） A. 《重返20 岁》 B. 《当幸福来敲门》 C. 《爱德华大夫》 D . 《罗马假日》 4. 焦作师专大学生心理咨询中心位于哪座楼第几层？（B） A. 网艺楼一层 B. 实验楼四层
C .实验楼三层 D. 行政楼二层 5. 某同学活泼好动、乐观灵活、爱好广泛且喜欢交朋友、稳定性差， 脾气暴躁，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型偏向于（A） A. 多血质 B. 粘液质 C. 胆汁质 D. 抑郁质 6. 某学生每次出门前都会反复查看锁门情况，这种现象疑似（A） A. 强迫症 B. 焦虑症 C. 精神分裂 D. 妄想症 7. 考试焦虑主要属于（A）方面的问题。 A. 情绪 B. 气质 C. 性格 D. 行为 8?你认为“大一综合症”（即大一学生刚入学时产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的原因不包括（D） A. 理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱
C. 优势地位的丧失 D. 生活过度挥霍而产生罪恶感 9. 下列选项中不属于大学生心理健康问题的是（D） A. 焦虑 B. 抑郁 C. 嫉妒 D. 确诊的神经症 10. 通常情况下心理健康的大学生在人际交往中会有以下哪种表现（C） A. 经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B. 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C. 有自己喜欢与不喜欢的人 D. 接触异性时经常表现为紧张的情绪 11. 下列选项中属于心理咨询中的基本原则的是（C） A. 替咨询者做决定 B. 有条件的尊重咨询者 C. 为咨询者保密 D. 对咨询者的行为作道德判断 12. 通常情况下下列哪种行为属于心理健康的表现（D） A. 经常有抑郁情绪 B. 不愿与任何人交往 C. 经常感觉自己无能
心理健康知识竞赛题库一、单项选择题 1、心理学是( D ) 。 A 自然科学 B 社会科学 C 既不是自然科学也不是社会科学 D 自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 2、心理学研究除了运用一般观察法、调查法、和实验法外,还要运用( A ) 。 A 个案法 B 模仿法 C 无条件反射法 D 拟人法 3、感觉是指( A ) 。 A 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B 人脑对客观事物个别属性的反映 C 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 D 过去的经验在头脑中的反映 4、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫( B ) 。 A 感觉 B 感受性 C 感觉阈限 D 最小可觉差 5、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( A ) 。 A 感觉适应 B 感觉后像 C 感觉对比 D 联觉 6、按照色觉异常的程度可把色觉异常分为( D ) 。 A 完全色弱和部分色弱 B 红黄色弱和蓝绿色弱 C 红绿色盲和黄蓝色盲 D 色弱、部分色盲和全色盲 7、痛觉的生物意义在于( D ) 。 A 它可以增强一个人的意志力 B 它使我们感到生活的真实 C 它是我们更快的适应环境 D 它对机体具有保护性的作用 8、 ( B )是指过去的经验在头脑中的反映。 A 识记 B 记忆 C 再认 D 回忆 9、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫(B ) 。 A 无意识 B 遗忘 C 幻想 D 幻觉 10、沿着不同的方向探索问题答案的思维叫(B ) 。 A 辐合思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 创造性思维 11、按照任务的要求,注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫(C ) 。 A 注意的分散 B 注意的动摇 C 注意的转移 D 注意的分配 12、情绪的基本表现形式有(D ) 。 A 惊动和平静 B 高兴与悲哀 C 喜、怒、哀、乐 D 快乐、愤怒、悲哀和恐惧 13、精神分析是由 ( C )所创立,是探索神经症、焦虑个体内心的无意识动机和冲突的深层的、长期的治疗方法。 A . 华生 B. 班杜拉 C. 弗洛伊德 D . 罗杰斯 14、心理异常按程度由轻到重排列,应为 (D)。 A .心理障碍,心理疾病,心理问题 B.心理疾病,心理问题,心理障碍 C .心理疾病,心理障碍,心理问题 D.心理问题,心理障碍,心理疾病 15、《梦的解析》的作者是 (A)。 A .弗洛伊德 B.罗杰斯 C. 詹姆斯 D.埃森克 16、在治疗阶段中来访者可以 (B)。 A 被动接受咨询者的建议 B 具有自主性 C 依赖咨询者 D 完全服从咨询者 17、一个人能否进入催眠状态,主要取决于什么?( D )
范文 2020年最新经典心理健康知识竞赛精品题库及答 1/ 6
案(共280题) 2020 年最新经典心理健康知识竞赛精品题库及答案（共 280 题） 1.通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是（ A ） A 心理训练 B 心理教育 C 心理服务 D 心理补偿 2.学校增进心理健康的主要途径和方法是( A ) A. 心理健康教育 B. 进行大规模问卷调查 C. 心理咨询 D. 心理治疗 3.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫（ C ） A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落 4.学习动机辅导的最有效的方法当数( B ) A 明确学习目标 B 动机迁移 C 创设问题情境 D 奖惩 5.不是人际关系的作用的是（ C ） A. 幸福感 B. 心理健康 C. 身体健康 D. 自我表现 6.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（ A ）等特性A. 独特性 B. 发展性 C. 复化性 D. 一致性 7.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ D ） A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊 8.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（ A ）
A 和解 B 妥协 C 容忍 D 调解 9.利他主义的表现（ C ） A. 人不为我，我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个，幸福十万家 D. 逃避责任 10.下列不是情绪健康的主要标志的是（ D ） A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常 11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C ) A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者 12. “走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是( A ) A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症D.强迫症 13.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D ) A. 独立质 B. 严谨质 C. 兴奋质 D.胆汁质14.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、（ A ）等特性 A. 独特性 B. 发展性 C. 复化性 D.一致性15.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（C ） A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落 3/ 6
2018年大学生心理健康知识竞赛试题库700题及答案1.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦 虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型 的表现（A） A自恋型 B反社会型C偏执型 D控制型 4.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍 （D） A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症 D强迫症 5.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心 理现象称作（C） A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从 6.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列 不是产生诱因的是（D） A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚定性 8.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 9.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 10.下列陈述不能增强挫折承受力的是 (A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、 不值得爱的是(C) A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 12.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我 评价过低”主要描述的是(A) A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症
心理健康知识竞赛问答题 心理健康知识竞赛问答题 1.什么是社交恐怖症 答:主要是指害怕出现在众人面前,回避与别人谈话,特别是不敢到公共场所,缺乏自信,表现为在人群中害怕，发抖,脸红,出汗或行为笨拙,手足无措,怕跟别人对视, 引起别人的注意. 2.心身疾病的概念 答:又称心理生理疾病,是一组在发生,发展,转归和防治方面与心理因素密切相关的躯体疾病. 3."百病生于气"从心理的角度怎样去认识 答:其主要指负性情绪,负性情绪是危害健康的重要因素. 4.人际沟通的定义 答:人们运用语言符号符号系统或非语言系统传递信息的过程. 5.人际冲突 答:即两个或两个以上互相依赖的个体之间由于在信仰,观念和目标上的不一致,或在地位和情感愿望上的差异而引起的斗争. 6.什么是非语言沟通 答:即不使用语言的沟通,它是通过身体运动、面部表情,利用空间、声音和触觉而产生的，并直接影响活动效果,使个性心理特征的组成部分. 7.什么是性格 答:它是指表现在人们对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特心理特征的总和. 8.马斯洛认为，人的需要分为哪五个层次? 答:生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重的需要、自我实现的需要。
9.职业生涯规划的意义 答:增进自我了解，明确价值目标，促进潜能开发，适应社会需要，实现个体价值。 10.有效情绪表达的方法 答:觉察自己真正的感受，选择适当的时机表达出自己的情绪;正确、清楚、具体地表达;适时表达自己的积极情绪; 11.不合理信念的主要特征 答:绝对化要求，过分概括化，糟糕至极。 12、情绪调控的方法 答:合理情绪疗法，推迟动怒时间;合理宣泄不良情绪;适当的代尝转移;理性的升华;增加自己的幽默感; 13、什么是能力 答:既能顺利地完成某种活动人物在心理方面需要的基本条件,它在活动中表现出来 14、管理压力的方法 答:减少不必要的压力源，懂得量力而为;提高自我效能;学习有效的应对方式和放松技巧，缓解身心紧张;改变认知方式，乐观积极地看问题;做好事件管理;培养幽默感;积极寻求社会支持;学会合理宣泄; 15、人际交往的原则：平等、真诚、宽容、守信、互助合作; 16、自杀常见的征兆有 (1)对自己关系亲近的人，表达想死的念头，或在日记、绘画、信函中流露出来; (2)情绪明显不同于往常，焦躁不安、常常哭泣、行为怪异粗鲁; (3)陷入抑郁状态，食欲不良、沉默少语、失眠; (4)回避与他人接触，不愿见人; (5)性格行为突然改变，像变了一个人似的; (6)无缘无故收拾东西，向人道谢、告别、归还所借物品、赠送纪念品;
2019年心理健康知识竞赛题库及答案 一、必答题(共90道) 1、下列哪些行为属于心理健康的范围( D ) A 能极力满足个人的需要 B 对自己有过高的评价 C 为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感 2、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异 A 文化 B 个人C关系 D 时代 3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是(B) A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感 4、下列哪种心理属于健康心理( D ) A 抑郁情绪 B 不愿与人交往 C 经常感觉自己无能 D 遇到困难时，能积极克服困难 5、心理健康在社会交往中可表现为( C )
A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 B 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C 有自己喜欢与不喜欢的人 D 接触异性时经常表现为紧张的情绪 6、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为( C ) A 心理活动的耐受力 B 心理活动的稳定性 C 心理康复能力 D 环境适应能力 7、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指( A ) A 人的心理活动的周期节律性 B 环境适应力 C 心理自控能力 D 社交能力 8、心理健康表现心理的耐受力方面为( C ) A 过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B 遇到困难，能够忍受 C 把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D 对于同事外人的议论并不在意
心理健康知识竞赛题库 1、心理健康状态是静止的，固定不变的。(B ) A对B错 2、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。(A )A对B错 3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。( A)A对B错 4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。(B ) A对B错 5、心理压力总是有害的。( B) A对B错 6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。( A)A对B错 7、社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。 (A )A对B错 8、酗酒也是一种心理障碍。(A ) A对B错 9、动机水平越高，工作效率就越高(B ) A对B错 10、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。( A) A对B错
11、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。( A) A对B错 12、气质和性格都有好坏之分。(B ) A对B错 13、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。(B ) A对B错 14、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。(B )A 对B错 15、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康(A ) A对B错 16、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的(B ) A对B错 17、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 (A )A对B错 18、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的( A) A对B错 19、心理咨询等同于心理治疗( B) A对B错 20、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应( A)A对B错
心理健康知识测试题 一、判断题（每题1分） 1、心理压力总是有害的。（ B） 2、要判断一个人的心理健康状况,对于偶尔出现的一些不健康康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（A ） 3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（B ） 4、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（ A） 5、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（A ） 6、酗酒也是一种心理障碍。（A ） 7、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。（A ） 8、动机水平越高，工作效率就越高（B ） 9、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及， 个体就会感受到压力。（ A） 10、智力水平越高，心理水平越高。（ B ） 11、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。（B ） 12、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（A ） 13、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（B ） 14、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（ A） 15、心理咨询等同于心理治疗（ B） 16、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的 情绪状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应。 （A ） 17、多给人以值得的赞美，能增进人际关系的和谐。（A ） 18、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。（A ） 19、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达 到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。（ A） 20、人的性格是先天形成的。（ B） 21、对人的第一印象形成后，很难再改变。（B ）
一站到底知识竞赛 欢迎参加本次测试 第1项：区域采购部采购助理人员配置的标准是（N为项目数）○N/2 ○N/2+1 ○N/2+2 ○N/2+3 第2项：下面哪些不属于智能化应用标准配置清单（标配）○云可视对讲 ○电子脉冲围栏 ○道闸人脸识别 ○访客系统 第3项：下面说法错误的是 ○甲供材料供应商不包卸货，不包安装，不需签合同。 ○A类甲指材料的材料费不包含卸车费。 ○甲供材料请购属于成本类请购。 ○甲供材料需要签定三方合同。
第4项：对于1412版精装标准材料，以下说法错误的是 ○1412版精装标准的材料都是主席亲自精挑细选出来的，不要轻易更改 ○更改装修标准材料，需要严格执行装修加减法 ○装修标准材料变更审批流程必须由主席终审 ○装修标准材料变更审批流程由项目工程部发起 第5项：标段工程质量管理评分表不包括 ○建筑工程质量 ○装修工程质量 ○基本项检查 ○标段管理行为 第6项：展示区品质验收评分总表内容正确的是 ○一.样板房营销软环境、二.售楼部营销软环境、三.项目标识、四.单体物业凤城质量、五.物业管理、六.市政工程、七.室外工程质量、八.整体效果得分 ○一.营销效果、二.设计展示效果、三.软装品质、四.建筑装修工程、五.市政园林工程；六.物业管理; ○一.营销效果、二.设计效果、三.建筑装修工程、四.市政园林、五.物业设施服务、六.客观风险
○一.营销效果、二.设计效果、三.建筑装修工程、四.市政园林 第7项：某标段正处于土建和装修同时施工阶段，标段总建筑面积15万平，其中：地下室面积3万平、土建工程面积7万平、装修面积5万平；本次巡检土建工程实测实量91分、观感87分，装修实测82分、装修观感84分，土建基本项扣分1.2分、十条红线未触碰，装修基本项扣分1.0分、六条红线扣分0.5分：按2017版评分办法该标段工程质量管理得分为( ) ○83.88 ○86.37 ○84.99 ○86.65 第8项：《展示区品质验收评分办法》2017版评分办法适用范围（）○新项目展示区 ○旧项目新样板房展示区 ○精工板房 ○新项目展示区以及旧项目新展示区 第9项：木地板水泥砂浆平整度（） ○≤1mm ○≤5mm ○≤8mm
心理健康知识竞赛题库 10．下列哪些陈述不符合青少年的心理特点 ( D ) A 精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高，看问题全面 11．"悲喜交加 "，"百感交 集 "是人的情绪和情感的 ( A )的表现 . A. 复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性 12."富贵不能淫 ，贫贱不能移 ，威武不能屈 "这表明了一个人意志品质的 ( D). A .自觉性B.果断性C.自制性D.坚持性 13．考试焦虑主要属于 (A )方面的问题 . A.情绪B.气质C.性格D.行为 14．在下列影响人际关系相似性的因素中 ，对人际关系影响 最大的是 (D ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 15.下列陈述不能增强挫折承受力的是 :(A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 16 .追求完美 ，自尊心脆弱 ，控制欲望强 ，自视甚高 ，将不完美等同于不可爱 ，不值得爱的是 ( C ) A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 17、 心身疾病是由 ( B ) 因素引起的生理疾病。 A 、社会 B 、心理 C 、生理 D 、以上都不对 18、 “先入为主 ”是一种 ( C )的人际偏见。 A 、刻板印象 B 、光环效应 C 、第一印象 D 、自我头射 19、 “逢人只说三分话，未可全抛一片心 ”的假意逢迎行为违反了人际交往的 ( B )原则。 1.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时，能积极克服困难 2. 心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A. 经常与素不相识的人十分热情地交谈 .表现为十分兴奋的状态 B. 对同事，好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心 C. 有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为 紧张的情绪 3. 下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 4. 当患者遇到突发性事件时 ，表现心慌 ，紧张，出汗，坐立不安 ，我们称此人有 ( B ) A. 情感脆弱B.焦虑情绪C.反应过度D.心境突变 由于缺乏准备 ，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是 A .快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧 关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A ， 自卑的人热衷于与人比较 ，而对自己的期待却很低 B, 自卑的人往往对自己缺乏客观 ，清醒的认识，无法悦纳自己 C ，自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D 对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 以下不利于睡眠的是 (D) A 睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 按照心理学的观点 ，大部分 心理问题来源于 ( D ) A.家庭内部B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 在心理咨询的各种形式中 ，最主要而且最有效的方法是 ( B ) 5. 6. 7. 8． 9．
心理健康知识竞赛题目
心理健康知识竞赛题目
心理健康知识竞赛题目 心理健康知识教育是素质教育的重要组成部分，那么你对心理健康知识了解多少呢?以下是由我整理关于的内容，希望大家喜欢! 一、选择题 1.下列哪些行为属于心理健康的范围 D A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 2.下列哪种心理属于健康心理 D A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难 3.心理健康在社会交往中可表现为 C
A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 4.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 C A.心理活动的耐受力 B.心理活动的稳定性 C.心理康复能力 D.环境适应脂力 5.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指 A A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力 C.心理自控能力 D.社交能力 6.下列行为哪一项属于心理健康的范围 D A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 7.高中生作为一个特殊的群体,衡量高中生心理健康的首要为B
A.情绪健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整 8.健康的概念是指哪种状态 D A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康 9.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为 D A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.判断者的观察角度不一样 D.以上都是 10. 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是 D A. 控制式的 B. 自由式的 C. 专制式的 D. 民主式的 11. 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是C . A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要 12.心理学的英文名称是B
“一站到底”知识竞赛——南京财经大学财税学院第二届“一站到底”知识竞赛活动 策 划 书
主办单位：南京财经大学财政与税务学院团总支 承办单位：南京财经大学财政与税务学院学生会 2014年10月 一、活动主题：“一站到底”第二届知识竞赛活动 二、活动背景：在信息时代的今天，作为新生代大学生的我们应该具备更广阔的知识面。伴着凉爽的秋风，我们又迎来了南京财经大学财政与税务学院第二届“一站到底”百科知识竞赛活动。这是由南京财经大学财政与税务学院学生会举办的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习竞赛活动。 三、活动意义：为营造书香校园，调动广大同学的阅读积极性以及提高其留心观察生活的能力，全面提高大学生综合素质，特举办“一站到底”百科知识竞赛活动，希望广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，物质和精神生活都得到充实，收获一次难忘的回忆。 四、活动时间：2014年10月18号至11月14号 五、活动地点：待定 六、活动对象：南京财经大学在校全日制本科生 七、主办单位：南京财经大学财政与税务学院团总支
八、承办单位：南京财经大学财政与税务学院学生会 九、活动日程： （一）宣传阶段：2014年10月18号-2013年11月14号 （二）报名阶段：2014年10月24号之前 （三）初赛阶段：2014年10月31号（周五） （四）复赛阶段：2014年11月7号（周五） （五）决赛阶段：2014年11月14号（周五） 十、活动流程： （一）、宣传阶段 1.宣传时间：2014年10月18号-2013年11月24号 2.宣传方式： （1）通知院内各班团委，并将策划书分发至每班团委手中；通知各院学术部部长，请他们帮忙他们自己院里帮我们宣传，并将策划发至各院学术部公邮； （2）进班进行活动内容安排的宣传，播放自制视频（用当下比较流行的视频制作）； （3）通过财税人人主页和财税之音飞信平台进行范围的广泛宣传。 （4）在教C大厅放置宣传展板，在北苑、西苑拉出活动横幅。
2020年最新经典心理健康知识竞赛精品题 库及答案（共180题） 1.当天记的外语材料，最好在（A ）内进行第一次复习，保持效果较好。 A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 2.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为( A ) A．感觉过敏B．错觉C．幻觉D．感觉减弱 3.关于对错觉的理解，以下哪些是正确的( A ) A．是歪曲的知觉B．只在病人中存在C．病理性错觉多持续时间较短D．错觉存在时间较短4.精神发育迟滞属于( C ) A．记忆障碍B．注意障碍C．智能障碍D．思维障碍 5.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是( D ). A. 自然环境 B. 人的大脑 C. 个体活动 D. 社会实践活动 6.当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有( A ) A．情绪低落B．情感淡漠C．心境淡漠D．情感脆弱 7.团体咨询最适宜的对象是(B )
A.学习困难者 B.人际适应不良者 C.情绪困扰者 D.人格障碍者 8.对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调( A ) A.幼年遭受的挫折 B.环境的不良作用 C.潜能发挥受限 D.错误的认知 9.妄想属于( D ) A．记忆障碍B．注意障碍C．智能障碍D．思维障碍10.以下哪种症状属于思维障碍( D ) A．错觉B．虚构C．注意增强D．妄想11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C) A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 12. “走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是(A) A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症 13.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及(D) A.独立质 B.严谨质 C.兴奋质 D.胆汁质 14.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、（A）等特性 A.独特性 B.发展性 C.复化性 D.一致性 15.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（C）
心理健康知识竞赛题目 及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
A1．当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（C）？ A．识记B．保持C．再认D．回忆 2．青少年异性交往的原则是（A） A．自然适度B．克服羞怯C．真实坦诚D．留有余地 3．人与人之间的信息沟通主要是通过(B)来进行的。 A．设备B．语言C．仪器D．媒体 4．患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的(D)对利他行为的影响。 A．责任心B．吸引力C．类似性D．依赖性 5．“近水楼台先得月”，在人际交往中属于(C)因素。 A．个人特质B．类似C．情境D．互补 6．1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（C）？ A．没有身体疾病B．没有身心疾病？ C．生理、心理和社会适应的良好状态D．生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态？ B7．个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）A．自我防御机制B．理想化偏见C．自利性归因D．自我效能感 8．自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C) A．厌食症B．强迫症C．抑郁症D．贪食症？ 9．母亲的哪种行为不会影响胎儿的健康(B) A．喝酒B．适量运动C．抑郁D．抽烟 10．大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B)？ A．情绪健康B．智力正常C．意志健全D．人格完整 11．健康的概念是指哪种状态（D） A．身体健康B．生理无残疾C．心理健康D．身心健康 12．关于心理健康者的特征,以下正确的是(C) A．理想追求脱离现实B．不能控制自我思想行动 C．自我价值感和自尊心D．不能与人建立亲密关系 C13．如果你心里有苦闷和烦恼的事，最好的解决办法是：(C) A、憋在心里 B、大发脾气 C、与亲友交谈 14．健康教育的核心是（C） A．提高人民知识水平B．提高生活质量C．改变人们的行为与生活方式 15．最好的保健是(B) A．依靠医生B．自我保健C．多依靠亲属D．保健产品 16．健康的四大基石是（B） A．丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡 B．合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡 C．营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡 D．丰富营养，合理运动，戒烟戒酒，心理平和 17．精神分析理论认为，造成抑郁的原因是（A） A．自我惩罚B．习得的无助感？ C．高度的成就需要D．难以处理的独立状态