影视广告教学大纲
（参考学时36学时）
一．课程性质.目的
《影视广告》课程是为广告学专业学生开设的一门专业课。该课程着重讲述电视媒体广告创意方法、表现技巧、制作技术等内容。具体的教学目标是：了解广告的基本知识；了解广告功能、特性与分类；了解电视广告的前期策划内容和步骤；掌握广告文案创作与脚本编写的要点、技巧和方法；理解广告策划中，创意是广告的思想内涵与灵魂；掌握电视广告创意的基本思维方法、技法与基本要求；掌握电视广告制作中的技巧。
二．本课程的基本要求
要求：做一产品电视广告或作一公益性电视广告。自己选题、大胆创意、有策划书，产品定位、广告语、脚本、分镜头本。在拍摄和编辑中大胆进行二次创作突出广告的奇思妙想。
三．教学内容的确定及教学形式
本课程是理论和实践并重并观念不断更新的学科，教学突出创意是电视广告节目灵魂的意旨，强化广告节目的视听效果，结合优秀电视广告作品示教。实验中让学生思想围绕广告主体自由驰骋。
四．学时分配
本课程总学时为36学时，电视广告概述3学时、电视广告的前期策划5学时、电视广告文案创作与脚本编写10学时、电视广告创意与设计5学时，电视广告的制作10学时，电视广告的播出与管理3学时。理论和实践教学的比例约为：１：１。学时分配如下：
2．第二篇电视广告的前期策划（5学时）
授课内容：
主要讲解电视广告的市场调查；电视广告的定位
电视广告计划与拟写。
实验内容：
理解市场调查和策划重要意义；广告定位意义、类型与技巧
3．第三篇电视广告文案创作与脚本编写（10学时）
授课内容：
主要讲授广告文案的含义与特征；广告语的创作；电视广告脚本；电视广告版。实验内容：
掌握：广告语的创作技巧。电视广告文案拟写原则、结构、写作格式、要求4．第四章电视广告创意与设计（5学时）
授课内容：
电视广告创意概述；电视广告创意演进脉络；电视广告创意思维与方法；电视广告的设计与表现；电视广告的结构形态。
实验内容：
让学生理解创意是广告的灵魂
5．第五章电视广告的制作（10学时）
授课内容：
电视广告摄制原则；电视广告制作中的技巧；电视广告制作中的艺术处理；多媒体在电视广告中的应用。
实验内容：
做一产品电视广告
6．第六章电视广告的播出与管理（3学时）
授课内容：
电视广告的播出策略；电视广告效果的测定；广告管理的涵义与作用；电视广告宏观管理手段。
实验内容：
让学生播出自己的电视广告
电视广告特性分析 摘要：电视广告既是信息媒介又是营销工具。因此，这决定了它的双重属性：一方面是它得以诞生与存在的媒介特性，另一方面是它作为推销工具的工具特性。按照结构主义“整体大于部分之和”的观点，这两者结合是它与别的相似物的最大不同。 关键词：电视广告推销工具传播媒介 电视广告是由特定的出资者（广告主），通常以付费的方式，委托广告代理公司创意制作，通过电视台播出，对商品、劳务或观念所进行的非人员的介绍和推广。 电视广告的功能是“卖”商品，其本质被乔治·路易斯定格为“说真理的谎言”。大多数电视广告的确是靠引人注意的虚构故事来推销商品的。由于商品本身的真实存在和广告故事的虚假，这导致了电视广告在这两者之间必须寻找平衡支点。其一，它必须如实地宣传商品的优点；其二，它又要表演得合情合理，巧妙地把商品推销出去。“Well Truth Told”（善诠涵义，巧传真实）很好地表达了电视广告的这种存在本质。从受众的接受心理来看，由于长期形成的接受心理作用，观众默认广告故事的虚构，但是却反对广告对商品性能和功能的夸大，更不喜欢看到制作低劣、内容讨厌的电视广告。因此，电视广告的功能是巧妙地推销，其本质是“卖”。其定义和功能实质告诉我们，电视广告的属性是推销商品的工具特性与电视传播的媒介特性的统一。 （一）作为推销商品的工具特性 电视广告是“推销术”，推荐商品和建立品牌是它的核心所在。菲利普·科特勒等著的《市场营销管理》对商品和品牌这样定义： “商品是能提供给市场以满足需要和欲望的任何东西。商品在市场上包括有形商品（如汽车、书籍），服务（如理发、音乐会），人（如迈克尔·乔丹、成龙），地点（如上海、大阪），组织（如联合国）和创意（如计划生育、禁烟活动等）。” “品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合运用，其目的是借以辨认某销售者或某群销售者的商品与服务，并使之同竞争对手的商品和服务区别开来。” 我们以一个人作比喻，商品就像是这个人本身，而品牌就是这个人的名字与外在形象。广告的作用就是宣传商品的优点，传播商品的名字，塑造商品的形象，赋予商品与众不同的个性。因此，广告大师大卫·奥格威认为：“广告作为推销术，不是抚慰，不是纯粹美术，不是文学，不要自我陶醉，不要热衷于奖赏，推销是真刀真枪的工作。”他以下这段话成为了广告界不朽的诤言：“我们一起走过的那段广告疯狂的岁月，你我先是经历了以自我意识、赢取奖项、暧昧不清、不易解读及十分艺术为标志的广告制作时期，而这些广告也赢取了所有广告奖项。然后，这种时代消失了，广告又回到为销售而制作的时代。”有推销力的电视广告，可以用“新意+人性+亲和=推销力”这个公式来表达。 第一，新意 广告应当是传递商品信息的“新闻”，电视广告传递给观众的内容要新，视听的符号要新，只有这样的才是好广告。有句话是这样说的：“广告是付费的新闻，新闻是不付费的广告。”广告是付费传递的信息，要让消费者记住，没有其他的的出路，只有“新”。国际广告奖项评选的最重要标志是要有创意，其标准也是“新”。 电视广告的创作，要围绕销售商品不断创新，创意要有新意，表现也要有新意，并且要新得巧、新得妙。美国营销管理大师彼得·杜拉克认为：“创新起始于舍弃，它不在于实施新措施，而在于舍弃的是什么。”广告大师詹姆斯·韦伯·扬认为：“（广告）创意完全是把原来许多旧要素作新的组合。”他们指出了创新的法则：舍弃并组合。全国第五届广告作品展中有一则巧妙的公益广告，主题是珍惜有限的森林资源，画面是由一根根木头组成的条形码形象，完美解释广告标题：“每年，每月，每日它们以极快的速度被出售……”这则广告直接舍弃条形码黑色的直线，用一根根树木来代替黑色的直线，用舍弃旧元素（条形码黑
Every time we turn on the TV, we might encounter advertising. Some people enjoy the benefits advertisements bring, while others say that commercials on TV are annoying. According to my own experience, I can positively point out that the major advantage of TV ads lies in its convenience. Advertising on TV can first save me a lot of time. With the help of TV ads, it is unnecessary for me to spend much time trying to find the goods I need from one shop to another. What's more, advertising on TV can also save me much money. I can compare the similar products advertised on TV and finally get the best and cheapest one without stepping out of the door. Last but not least, some chiming music and vivid plot of TV ads are no less enjoyable than certain programs. To sum up, advertising on TV plays a vital role in our daily life, from which we can conveniently get to know what products are available, how much they cost us and where to get them?ain a pleasant way.
语文教学大纲 一、课程性质与任务 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。 二、课程教学目标 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为160~180学时。 2. 职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为32~36学时。 3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。基础模块、职业模块和拓展模块，均从阅读与欣赏、表达与交流两个方面提出教学内容和教学要求，通过语文实践活动提高学生综合运用语文的能力。 四、教学内容与要求 （一）基础模块 1. 阅读与欣赏 正确认读并书写3 500个常用汉字。
报纸 在传统四大媒体中，报纸无疑是最多、普及性最广和影响力最大的媒体。报纸广告几乎是伴随着报纸的创刊而诞生的。随着时代的发展，报纸的品种越来越多，内容越来越丰富，版式更灵活，印刷更精美，报纸广告的内容与形式也越来越多样化，所以报纸与读者的距离也更接近了。报纸成为人们了解时事、接受信息的主要媒体。报纸的主要特点有： 1、传播速度较快，信息传递及时 对于大多数综合性日报或晚报来说，出版周期短，信息传递较为及时。有些报纸甚至一天要出早、中、晚等好几个版，报道新闻就更快了。一些时效性强的产品广告，如新产品和有新闻性的产品，就可利用报纸，及时地将信息传播给消费者。 2、信息量大，说明性强 报纸作为综合性内容的媒介，以文字符号为主，图片为辅来传递信息，其容量较大。由于以文字为主，因此说明性很强，可以详尽地描述，对于一些关心度较高的产品来说，利用报纸的说明性可详细告知消费者有关产品的特点。 3、易保存、可重复 由于报纸的特殊的材质及规格，相对于电视、广播等其他媒体，报纸具有较好的保存性，而且易折易放，携带十分方便。一些人在阅读报纸过程中还养成了剪报的习惯，根据各自所需分门别类地收集、剪裁信息。这样，无形中又强化了报纸信息的保存性及重复阅读率。 4、阅读主动性 报纸把许多信息同时呈现在读者眼前，增加了读者的认知主动性。读者可以自由地选择阅读或放弃哪些部分；哪些地方先读，哪些地方后读；阅读一遍，还是阅读多遍；采用浏览、快速阅读或详细阅读。读者也可以决定自己的认知程度，如仅有一点印象即可，还是将信息记住、记牢；记住某些内容，还是记住全部内容。此外，读者还可以在必要时将所需要的内容记录下来。 5、权威性 消息准确可靠，是报纸获得信誉的重要条件。大多数报纸历史长久，且由党政机关部门主办，在群众中素有影响和威信。因此，在报纸上刊登的广告往往使消费者产生信任感。 6、高认知卷入 报纸广告多数以文字符号为主，要了解广告内容，要求读者在阅读时集中精力，排除其它干扰。一般而言，除非广告信息与读者有密切的关系，否则读者在主观上是不会为阅读广告花费很多精力的。读者的这种惰性心理往往会减少他们详细
植入式广告之利弊 “植入式广告”如今大行其道，与传统的电视广告相比，其优势就在于强制性，这种渗透性的植入式广告，让观众在一种不设防的状态下，接受到广告的传播。 植入式广告与传统广告的比较 传统广告植入式广告 营销方式干扰营销渗透营销 干扰度较为严重几乎没有 广告味道产品化娱乐化 品牌特征强弱 受众态度被动接受主动接受 对商业效益的过分追求，必然导致植入式广告的泛滥，也随之而然引起观众反感，最终影响到对影视剧或节目的态度。 电视剧《一起来看流星雨》被观众戏称为《一起去看雷阵雨》就能说明这个观点。这是让剧中阔气大少爷们钟爱的美特斯邦威品牌，还有某品牌奶茶，满超市的舒蕾洗发水，以及打破植入时间记录长达8分钟的上海汽车名爵广告。 频繁而生硬的广告植入也慢慢受到观众的抵触情绪。 如《金婚2》中近乎泛滥的植入式广告，有网友认为电视剧中“某植物油的出镜频率比胡军还高”、“演员变身产品推销员”等等。 植入式广告作为当前最富盛名的营销方式，其存在必有相当的合理性，它能够作为现代营销传播界的新宠，也必有其独特的可取之处： 1.隐性广告巩固了广告的效果
作为对正式广告的补充，它非常到位地巩固了广告的效果。在国内，已经有不少企业与娱乐快车开展出亲密的合作，也创造出许多可圈可点的模式来。 2.拓展了广告的生存空间 作为一种新型的广告方式，他横向开拓了广告存在的空间，避免了资源的浪费。 3.它的“强制性”接收，必然影响观众。 它不像传统广告，若是不喜欢，便可以调转频道，或者掉头走开来逃避广告，而面对影片中的隐性广告，只要观看影片者，无论是谁，都无法拒绝见到该产品。 4.灵活性。 广电总局的第17号令，限定了电视台的广告播出时间，而涨价又难以成为收入增长的支撑点。电视节目中的植入广告是在非常规广告时段中进行的，所以能有效规避管制。 5.借明星造势，借助影星的引导作用，吸引受众的模仿消费。 现在一些青年消费者的消费观念完全是感性消费，模仿影星、明星消费的产品，追随消费的潮流。广告商看中的，正是影视作品和娱乐明星对年轻人潜移默化的影响和特殊引导作用。年轻人看了影视作品和公众人物使用的商品，进而自己也去购买，我们称之为“模仿消费”。 6.真实性。 媒介产品都是来源于现实，应该真实地反映现实。它与电影情节的融合，只要不显得太刻意，不仅不妨碍故事的发展，而且还能起到推波助流的辅助作用。 7.商业性和文化性的有机结合，产生的一种新的文体和格式。 植入式广告成为营销传播界的新宠，并不意味着他就是一本万利的。事实上，植入式广告也存在着目前尚未冲破的桎梏： 1、风险性： 即产品被观众所接受的程度部分依赖于影片的上映率：影片如火如荼，产品的推广自然摧枯拉朽，效果亦势如破竹；但假如影片不卖座，那么，再如何投入广告成本，也只能默尔而息。
1.影视广告制作类型有：实景拍摄型、电脑创作型、素材剪辑型。 2.实景拍摄型影视广告：在广告创意稿形成之后，广告创作人员根据创意所表达的内容，由广告片导演调度真人进行表演，并由摄像机记录下表演过程，经后期剪辑处理、配音配乐而形成的影视广告。 3.电脑创作型影视广告是指：在影视广告创意文稿或广告创意故事版形成后，由制作人员运用电脑软件的图画音乐表现功能，将创意人员的想法用音画表现出来的影视广告制作广告方法。 4.素材编辑型影视广告是：由素材编辑而成的。 5.主体型影视广告画面编辑原理是：将能表现广告主题的各分组画面依次排列起来。 6.影视广告的听觉是指：影视广告的声音部分，它包括广告语和（画面）广告音效两部分。 7.影视广告声音的表现形式有两种，话语（片中人物声音和旁白）和音效。 8.话语是人声，包括画面中人物人物话语和画面外旁白两种形式。 1.电视图像也称作视频图像，就是电视机荧屏上所显示的画面，电影术语叫镜头。 2.景别是指被摄人物在画面中呈现的范围。 3.景别分为远景、中景、近景和特写。 4.水平方向的拍摄角度分为正面、背面、侧面、斜面。 5.俯仰方向的拍摄角度分为仰摄、俯摄、平摄。 6.镜头用色原则要简洁，避免平均或相等。 7.运动镜头：就是利用摄像机在推、拉、摇、移、跟、甩等形式的运动中进行拍摄的方式。 7.蒙太奇是电影构成形式和构成方法的总称，是电影艺术的重要表现手段。 8.蒙太奇分为叙述蒙太奇和表现蒙太奇。 9.叙述蒙太奇：按照事物的发展规律、内在联系、时间顺序去组接镜头、叙述情节、展示事件过程。分为顺叙、倒叙、插叙、分叙等几种。 10.表现蒙太奇：又称为“并列蒙太奇”，如同修辞手法的比喻、象征等。 11.两个相邻镜头的衔接点称为画面的剪接点。 12.转场的方法分为技巧转场和无技巧转场。 1.解说与对白的种类有旁白、独白、对白、广告歌。 2.影视广告里一般广告标语是表现的重点。 3.韵白：影视作品结构中的“中场休息” 4.场性思维：影视创作者在策划、创意、采集、制作影视作品时“周密地考虑调动处理影视综合表现元素”的思维状态。 广告的核心要素： 一、可以控制的形式：广告是一种可以控制的宣传形式。这是广告区别于公共关系、宣传等的一个重要标准。 二、非个体传播：现代广告实际上是由两个部分组成的。一部分是广告载体，即传播广告的实物手段，另一部分则是广告信息，它带有劝诱性，劝诱人们的态度和意见，向其推销目标趋近。 三、劝说：广告影响消费者的具体方法是劝说。但广告不能进行欺骗，不能无中生有，不能误导消费者。四、推销产品、服务或观念。五、确定的广告主。 (一）影视广告的优势 较报纸、广播、杂志三类广告媒体而言，影视广告媒体发展历史短，但是发展势头强劲。 首先，影视广告最明显的特点就是，可以同时调动受众的视听感官功能，声像兼备。观众通过屏幕不仅能看到生动、逼真的人物动作和表情，更能通过镜头的推、拉、摇、移等，更直观、细致地了解商品的外观、功能、使用效果等。同时观众也可以通过感受音响，进一步地感受画面情绪，增强对商品的印象。 其次，在受众接受上呈一定的强制性。观众在观看影视媒体时，无法判断广告从何时出现，播放内容又是如何，更不能像阅读报纸、杂志广告那样主动筛选信息，而只能被动地按照镜头组接顺序观看广告。这样观众就能在收看影视节目时，无意识地接收到各类广告信息，留下相关印象，从而促成日后的购买行为。
结合实例电视广告的传播特性 09广播电视编导班00904208 丁晶广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。非经济广告指不以盈利为目的的广告，又称效应广告，如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等，主要目的是推广；狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式，主要目的是扩大经济效益。 广告具有以下几种传播特性： 一、受众群体的广泛性： 电视广告是一种经由电视传播的广告形式，通常用来宣传产品。电视机已经走进了千家万户，观看电视的人也越来越多，年龄层次、社会阶层各不一样，这就决定了电视广告众的广泛性。例如，大宝广告。大宝广告的宣传策略都是基于感性诉求的，始终贴近老百姓，作品中无不透露着朴实、温暖、关爱的生活气息。广告中男女老少各行各业的人都有，大宝广告里的主角有：小学教师、工厂里的车衣女工。还有一位在大街上扛着三脚架照相的男子，一张口：“干我们这行的，风吹日晒，用了大宝，嗨，还真对得起咱这张脸。”而小学教室和车衣女工则向大家倾诉心声：“我们一直用大宝，量足、价格又便宜。”从受众群体来说，大宝广告真正体现了广告受众的广泛性。 二、传播方式的多样性： 随着大众传播的发展，传播的方式也越来越多。公交电视，网络电视，手机电视传播等。因此，以电视为主要媒介载体的广告也具有最典型的我觉得是肯德基、麦当劳的广告。这些广告几乎覆盖了我们的生活，处处可见。 三、时间媒体的时效性： 时效性是指信息的新旧程度、行情最新动态和进展。整体分析策略方案在一定时间阶段是有效的。有些广告就具有一定的季节性。例如，“脑白金”的广告，广告词“今年过节不收礼呀，收礼只收脑白金”，点出时间“过年”。还有“六神”花露水，一般出现时间都是夏天。
浅谈中国电视购物的现状及发展趋势 摘要：在1992年广东省的珠江频道播出了中国大陆第一个购物节目,1996年大陆第一个专业的购物频道北京BTV开播。在中国已经有17年的历史了。电视购物的发展现状和未来趋势是本文主要研究的内容。 关键词：电视购物电视直销家庭购物广告 电视购物是通过在电视上播放广告片的方式宣传产品,并通过屏幕上显示的免费电话实现销售的一种销售方式。电视购物广告区别于一般商业广告以提高品牌/产品知名度为目的,其目的在于直接通过广告销售产品。从形式上划分,电视购物分为电视直销和家庭购物两类。 电视直销由厂家或者代理商直接操作,它以电视节目形式出现,有情节,有故事,经过精心设计和包装,既含信息,又有广告,娱乐性较强,一般选择在覆盖较广的卫星频道插播。 家庭购物一般拥有自己的媒体资源或频道,是一种利用电视媒体的在线营销形式,它通常在某一频道滚动播出,娱乐性成分较少,用户可以从中获得多种产品讯息,并通过电话与主持人现场沟通。 一、电视购物的优点 1.短——短期赢利最大化 电视购物片与传统的15秒、30秒品牌或产品广告不同。它的最直接目的就是挣钱、赢利。电购产品向来遵循“低成本,高定价”的原则,
一般电购产品的成本仅为定价的10-20%之间,从而保证充足的利润空间。 广告投放则采取“垃圾时段高密度轰炸”的策略。一个电购片短则5分钟,长则20甚至30分钟,而卫视非黄金时段的广告1分钟1次投放成本一般只有100-200元,相当便宜。通过整合众多上星电视台狂轰滥炸。只要电话订购量足够高,就能收回广告成本,迅速实现赢利。 而传统的品牌形象广告,至少持续投放3个月,才能对终端销售有明显的拉动作用。相比起来,电购广告短期内就能实现赢利的最大化。 2.平——营销4P扁平化 在传统的营销策略中,产品、价格、渠道、促销等四大要素是相对独立的。一个成功电购片则是营销4P的完美融合。 在产品上,电购的产品大多符合“新、奇、特”的原则,尤其是功能性产品,常常在广告中有诸如“3天见效”、“28天换脸”等明确的功效承诺。即使是一些比较传统的产品,也会“创造”一套全新概念的理论体系,来表明产品的与众不同,让消费者不得不信,不得不买。 在价格上,既然是新奇特的产品,买卖双方信息严重不对等,价格自然“水涨船高”,电购产品的价格一般要高出同类产品的一到数倍。 在渠道上,消费者看过广告直接电话订购,广告本身就兼任渠道、终端的职责,节省了大量的渠道、终端等各种费用。 在促销上,一个电视购物片,一般会出现3次以上的促销叫卖,常常采取“卖产品赠超值赠品”与“几日内不满意或无效全额退款”的促销策略,迎合了消费者贪便宜的心理。
影视广告制作基础知识 1 帧和帧速率 20世纪最后十年,无论是广播电视还是电影行业,都在数字化的大潮中驶过。的确,由于数字技术的发展和广泛应用,不仅使这一领域引入了全新的技术和概念,而且也给这一领域的节目制作、传输和播出都带来了革命性变化。数字技术的发展速度已经超乎于一般人的预料和想象。 像电影一样,视频是由一系列的单独图像(称之为帧组成的,并放映到观众面前的屏幕上。每秒钟放映若干张图像,会产生动态的画面效果,因为人脑可以暂时保留单独的图像,典型的帧速率范围是24~30帧/秒,这样才会产生平滑和连续的效果。在正常情况下,一个或者多个音频轨迹与视频同步,并为影片提供声音。 帧速率也是描述视频信号的一个重要概念,对每秒钟扫描多少帧有一定的要求, 这就是帧速率。对于PAL制式电视系统,帧速率为25帧,而对于NTSC制式电视系统,帧速率为30帧。虽然这些帧速率足以提供平滑的运动,但它们还没有高到足以使视频显示避免闪烁的程度。根据实验,人的眼睛可觉察到以低于1/50秒速度刷新图像中的闪烁。然而,要求帧速率提高到这种程度,要求显著增加系统的频带宽度,这是相当困难的。为了避免这样的情况,全部电视系统都采用了隔行扫描方法。 2 Premiere6.0中常用图像文件格式介绍 Premiere 6.0中常用的图像文件格式总共有12种,现在分别对它们进行简单介绍。 1.GIF格式 GIF格式(图形交换格式形成一种压缩的8位图像文件,这种格式的文件目前多用于网络传输,它可以指定透明的区域,以使图像与页背景很好地融为一体。GIF图像可以随着它下载的过程,从模糊到清晰逐渐演变显示在屏幕上。Animated GIF(动画GIF图像可使网页生动活泼,上网的人肯定已经有所体会。利用GIF动画程
广告媒介的分类与优缺点 一.户外广告 形式：招牌、广告牌、交通工具、霓虹灯等。例如墙体广告、户外展板、专题广告、户外显示屏、户外车体等 优点：针对性、选择性强，注意率、传读率、反复阅读率高。 缺点：成本高、传播面积小，信息容量小、动态化受到限制。 二.电视广告 形式：广告片，标版广告，赞助形式，栏目冠名，专题片，游动字幕 优点: 1.快速、直观，现在流行的"轰炸式营销"的有力推广手段。 2.随着现在公共交通上也有了流动电视，其覆盖面又大了很多，覆盖面是广告推广很关键的因素。 缺点： 成本高、干扰多，信息转瞬即逝，选择性、针对性较差。 1.广告的质量不好，可能给人以厌烦的感觉。 2.广告费用和投入较大，可能小公司承担不起。 3.假如产品有负面新闻，这是再投放电视广告会事得其反。 4.广告的虚假和不真成分过多就就会影响产品的推广。 三.广播广告 形式：插播，特约栏目，点播，广告歌，联播，地方广播。 优点在于信息传播迅速、及时，传播范围广泛，选择性较强，成本低。 缺点是只有声音传播，信息展露转瞬即逝，表现手法不如电视吸引人。 四.报纸广告 形式：常规报纸广告，特约栏目，软性广告， 优点主要体现在弹性大、灵活、及时，对当地市场的覆盖率高，易被接受和被信任。 缺点则主要在于传递率低、保存性差、传真度差、广告版面太小易被忽视，受众面有限。 五.杂志广告 形式：常规广告，赠品广告，嗅觉广告，隐形广告。 优点在于针对性强，选择性好，可信度高，并有一定的权威性，反复阅读率高，传读率高，保存期长。 缺点是广告购买前置时间长，有些发行量是无效的。 六.DM单 优点：人性化接触，被读率高，效果反应快易掌握，迅速，简便 缺点：受众者抗拒性大，企业所获取顾客资料质量欠缺，有滥发DM之失，导致DM成本高，DM之广告诉求不易掌握：
语文教学大纲 一、指导思想 高中阶段是人生求学的黄金时段。为让学生掌握高中语文的特点，明白语文学习的思路和方法，热爱语文，全身心地投入到语文学习之中，学得知识，夯实基础，练好学习语文的基本功，培养语文素养，为学生的终身学习奠定基础，使其终身受益。 二、教学目标 培养学习尖子，榜样带动全体；注重学生的转差工作，转差效果突出，力争在考试绝大多数学生过90分，取得令人满意的成绩。 三、教学要求：按大纲规定，完成教材知识点的传授任务和知识能力的迁移，必须做到基础知识习题化，基本方法灵活化，基本能力熟练化，重点、难点通俗化，薄弱环节要强化。然后再深化三基，强化重、难点，达到知识熟练，方法会用，技能娴熟，促进能力的目的。 四、教学步骤：课文教学，采用启发式和探究式相结合的教学方法；作业和课后检测，采用‘测（或练）、改、评、补’的形式。 五、教材特点 （一）教科书分为必修和选修两个部分，必修共五册，共用三个学期完成教与学的任务，其他时间学习选修部分。 （二）必修教材的基本框架：每册教材共分四个部分，即“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”。 1、阅读鉴赏：这是教材的主体部分，内容是反映当今时代特色的作品。学习重点各不相同：有侧重对形象性较强的文学作品的鉴赏，有侧重对思变性较强的说理文章进行思考和领悟，有侧重应用性较强的文章的阅读和理解。 重点学习古诗文，现代文课文有所取舍（精讲三分之一），剩余的课文作为课外阅读材料。 2、表达交流：这部分包括“写作”与“口语交际”两部分。写作分4专题；“口语交际”共设计五次活动。 3、梳理探究：每册共有3个专题，学生可据自己的兴趣、爱好有选择的学习探究。 4、名著导读：每册有2部导读。主要是激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高思考能力与欣赏水平。六、教学方式 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。因此，我们鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，我们提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量。可从三个方面落实实施：一是落实课前预习和疑难问题收集制；二是落实课堂教学，突出学生的主体地位，努力为学生创设交流和表达的时空空间；三是组织语文学习兴趣小组，教会学生积极开展合作探究式学习。 七、落实日常教学 面对学生薄弱的语文基础，强化训练，夯实基础，落实日常教学是关键。在日常教学中，主要抓好以下的环节： （一）阅读方面，充分利用“经典”与“名著”扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。精选较有思想性、篇幅短小的文言短文，提供给学生阅读，养成学生每周阅读翻译文言文的习惯，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力，培养学生阅读浅显文言文的能力。 （二）在写作方面，坚持每周几篇课外练笔，每两周一次大作文的训练。 小作文，从写景、记人、叙事等方面分阶段、有针对性地训练学生的观察、构思、措辞、造句等能力。大作文从观察与感受、想象与联想、再现客观事物、表现主观情感等方面，让学生把握写作运动的内部规律，从根本上提高写作能力。 （三）口语训练方面，结合诗歌教学，开展诗歌朗诵训练，扫除学生练习口语的心理障碍，训练学生大胆开口的习惯。在具体操作方面，结合单元教学，穿插“说服别人”、“拒绝别人”、“劝慰、鼓励别人”等不同目的的语文口语训练，使学生能自由流畅地表述自己的见解，养成文明得体的说话习惯。 （四）日常语文教学还贯穿写字、背诵等基础
中国经济是世界经济的风向标，中国广告行业已经成为中国最大的行业之一，广告促销售、广告赢市场已经成为最普遍的营销方式，笔者对中国广告形式进行多年的研究以后，特此把心得与大家分享，共同迎接中国商战的大时代。 （家庭）电视电视是目前中国最普遍最主流的媒体。（这里的电视指卫星电视和面对家庭收视人群的家庭电视）。按照1979年1月28日上海电视台播出上海药材公司的参桂补酒广告的时间计算，国内的现代电视广告史已经有26年历史。在电视广告的发展历程中，早期以“产品名称+质量三包代办托运+厂家地址电话”的形式一度成为广告的样板，创意力和表现力一直远远滞后。在电视广告史上，首先值得纪念的是关于名人的运用，以松下把青春的刘捷捧成明星为代表做，使沉闷的广告有了明媚和朝气，国内的“39集团”的胃泰使用李默然做胃药广告以及化妆品第一个驰名商标“霞飞”使用“天下第一嫂”王馥丽都给中国市场留下了不少佳话。在电视广告史上，还有一件事情史比较耐人寻味的：1989年，杉杉集团郑永刚准备在中央电视台投放广告。当时中央电视台广告部的回答竟然是“服装还要做广告，直接卖就可以了”，这句今天听来简直是天方夜潭的话，就是80年代中国广告的一个说明——对广告的认识不足，对品牌的概念迷糊以及对营销的理想和盲目。90年代初期，以中央电视台不同时段“广而告之”、“榜上有名”等凸起，加上名牌认证的风行，广告的发展出现一个迅猛的高潮，最终催生了“标王”、“爱多折翼”和“秦池落地”，以及后来的“哈药现象”、“脑白金现象”，也就是对中央电视台媒体的盲目依赖和崇拜，过于看重广告的力量，忽视了营销的细节管理和动态平衡，导致了众多企业走了不少弯路。目前，众多企业之所以选择电视媒体主要原因还是在于树立品牌，制造知名度和人群的广泛性宣导。中央电视台依然是电视媒体的泰山北斗，但是以“超级女声”的成功使我们看到了地方电视台的机会和着陆点，未来的电视竞争将更加象垄断化加剧。电视媒体的效果和三个主要因素有关系——广告内容（形式）、播放频率和广告时段。其中在广告内容没有明显策略错误的情况下，广告频率越高效果越好，也就是效果和广告播放频率成正比，明显的例子是“脑白金”；但是当广告内容存在明显错误的情况下，频率再高也难以撼动市场的神经敏感点，比如“海王系列”；当然看爱多和秦池的例子就是广告仅仅是营销的
《影视广告赏析》教学大纲 课程名称：影视广告赏析 英文名称：Commercial Film Appreciation 课程类型：专业基础课程 总学时：32 （其中理论学时：32 ，实验学时：0 ，其他学时：0 ）考核方式：考试 成绩评定：笔试，以闭卷方式考察，平时成绩占30%，考试成绩占70%。 授课对象：广告学专业二、三年级 先修课程：广告学概论、广告摄影 推荐教材： 《影视广告作品赏析》，李霞翟瑛栋编著，上海交通大学出版社，2011年。 参考书： 1、《戛纳广告幽灵》，卫军英、戴丽娜编著，厦门大学出版社，2004年。 2、《现代广告案例——理论与评析》，何佳讯编著，复旦大学出版社，2000年。 3、由于欣赏的范围较广，所以要求学生广告涉猎各种广告类书刊、网络查阅等。 一、课程目的和任务 本课程是广告学专业的基础课程，主要是向学生介绍影视广告欣赏的方法和评判标准，同时通过大量的经典影视广告案例展示来提高学生的审美能力和鉴赏水平。使学生了解影视广告的一些基本概念和知识，理解影视广告中的感性诉求和理性诉求，思考影视广告创作的规律和原则，掌握影视广告创作中的一些关键元素。并对这些作品进行鉴赏、分析，可以从中吸取许多经验，积累创作素材，为广告专业学生在未来的实践和工作中高起点、高水平的完成任务打好基础。 本课程是理论和实践并重、观念不断更新的学科，通过学习欣赏，使每一个学生都能掌握独立地、正确地评价广告作品的能力，能够针对某一广告作品分析得与失，能够提出自己的看法和观点，能形成文字的评论，并能提出自己的新创意。 二、教学内容基本要求、重点和难点 基本要求：通过本课程的学习，要根据对国内外优秀影视广告的赏析，帮助学生了解影视广告的性质、特点、形态、风格、创意、设计和效果表现，拓宽学生的视野，延展学生的
张质感细腻，其封面、封底常使用彩色印刷，图文并茂，无论原作是摄影的照片还是绘画作品、电脑设计的作品，都可以充分体现原作效果，是报纸广告难以比拟的。杂志广告页面往往放在封底或封里位置，印制精致、醒目、突出，有利于吸引读者仔细阅读欣赏。 各类广告媒体优点缺点比较 各媒体优点、缺点比较，包括电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、POP、DM、户外广告、礼品、互联网、电梯广告的优势和劣势分析。 网络转载文章，分析的不够准确但能窥得一斑。 1、电视 1）优点： ①传播迅速，造势功能强 ②具有很强的吸引力和冲击力 ③覆盖范围广 ④地区选择性强 ⑤观众数量多，单位传播成本低 ⑥观众群体选择性强 ⑦直观生动，表现形式多样 2）缺点： ①总成本高 ②信息量有限 ③单向沟通 3）适应情况 ①强调新产品在短期内明显提升 ②感性诉求强 ③对广告依赖性强的消费品 ④形象推广 ⑤通过印刷媒体不易表达 2、广播 1）优点 ①听众在下意识下接受信息，具有较强侵略性（广播是唯一解放眼球的媒介，并赋予听众无限的想象空间） ②传播迅速 ③覆盖范围广
④地区选择性强 ⑤听众群体选择性强 ⑥制作简单，发布及时，灵活性大 ⑦总成本小 2）缺点 ①遗忘率高，寿命短 ②信息量有限 ③没有形象效果 3、报纸 报纸收入70%来自广告,我国报纸经营单位近2000家,发行量第一、第二分别是参考消息和人民日报. 1）优点 ①传播迅速 ②覆盖范围广 ③地区选择性强 ④信息量大 ⑤制作简单，发布及时，时效性强 2）缺点 ①保留时间短，发布成本高 ②印刷粗糙，表现形式单一 ③注目率低 ④文盲或无读报习惯群体无法接受信息 4、杂志 1）优点 ①覆盖范围相对较大 ②对地区和读者选择性相对较强 ③可保存，传阅率高 ④印刷精美，易于表现色彩 ⑤可在杂志里附上商品样品 ⑥注目率高（杂志90%的读者是在全神贯注的状态下阅读杂志） 2）缺点 ①成本费用相对较高 ②发布不及时 ③读者数量相对有限
（一）、阅读 1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的 习惯，并有一定 的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。 3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课 文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对 课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方 式。 5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精 彩的语言。 6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容， 背诵一定数量的名篇。 7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡 片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。 8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒 体。 （二）、写作 9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应
用文。 10、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言通顺，注意简洁得体。 11、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条 理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内 容。鼓励有创意的表达。 12、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。 13、养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多 修改的习惯。 14、作文每学年一般不少于14次，字数不少于0.7万，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成500字左右的习作。（三）、口语交际 15、口语交际要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注 意对象和场合。 16、耐心专注的倾听，了解对方的意思，领会意图，抓住中 心和要点。 17、讲普通话，做到语音清晰，语句连贯，条理清楚，能准 确表达自己的想法和心情，并努力使对方理解。 18、复述转述，力求完整准确；讨论发言，围绕话题，简洁 明了；讲述见闻， 内容具体，语言生动。
五粮春光灿烂，香醉人间三千年 浅谈五粮春的电视广告一《爱到春潮滚滚来》 一，广告背景简介 (一)五粮春的简要介绍 五粮春“系出名门，丽质天成”，有五粮液的。姊妹酒。之称。五粮舂是 五粮液系列酒中最优秀的品牌之_，也是整个中高档白酒市场中最优秀的白酒 品牌之一，无论是酒水的品质，还是品牌的形象，五粮舂在业内部享有很好的口碑。五粮春自投入市场以来，一直秉承：只有不断的技术创新和恒久的品质保证才能使市场得以规范；只有规范的市场营销才是赢碍市场、发展品牌的 根本出路，五粮舂在中高档白酒行业中始终占领前茅，但是市场有时候不允许永恒．2005年随着五粮春系列酒的提价．她的市场占有率逐渐被泸州老窖(白 酒行业唯一的中华老字号品牌)、洋河蓝色经典等一些白酒品牌取代。此时的 五粮春通过一系列的方式来恢复其市场领跑者的位置，她重磅推出的电视宣 传广告《爱到春潮滚滚来》便是其中的巨大动作，为五粮舂赢得了良好的声誉。 (二)电视宣传广告介绍 五粮春的电视宣传广告《爱到春潮滚滚来》其实是一个MⅣ．但是这个 MTV却有不同一般。当人们第一眼看这个广告、当人们第一次听到这首歌曲 的时候，就会被其中的美景，歌曲的旋律所折服。 I、歌曲的歌词： —江舂水情不尽．我梦绕魂牵。一夜春雨梦不休．你多情缠绵。 —朝春鳝万花开。我美丽无限I一日春风人D嗳，你风．晴万千。 —生情深似海，爱到舂潮滚滚来．五粮舂光灿烂。香酵人间三千年。 2、广告拍摄的选址 《爱到舂潮滚滚来》选取我国著名的蜀南竹海作为拍摄地点．蜀南竹海位 于四川省南缘、万里长江第一城——宜宾市境内，方圆120平方公里．中心景区44公里，是国内唯一集山水、溶洞、湖泊、瀑布于一体，兼有历史悠久的 人文景观的最大原始“绿竹公园’，是人们回归大自然的游览胜地。同时五粮 液集团也位于四川宜宾，地域与自然美景的结合，把五粮春的高雅与丽质融人到了蜀南竹海那美丽的自然景色当中。 二．简析五粮春的电视广告的广告创意模式 广告创意就是表现广告土题的构思。广告创意以塑造广告艺术形象为主 要特征，是广告促销过程中最富有创造性的思维活动。广告创意的成败。直 接影响到广告促销主题的表达效果。 (一)以情为主．寓情于景的情景广告模式 情景广告模式，即为广告的整体效果创造一个良好的氛围，通过情之真、 景之美来打动和吸引观众。做到宣传的目的。五粮春的电视广告《爱到舂潮 滚滚来》选取的情是人间永恒的主题——爱情。选取的景是我国著名的旅游胜地～四川宜宾蜀南竹海。广告画面中仙子(黄圣依饰)和仙童(周康饰)的甜 美爱情故事和幸福生活是吸引观众的重要亮点，二人生活在一片美丽的翠绿竹海之中，时而飞来飞去．时而小饮几杯一·一·这不正是自古以来中国文人雅士所追求的世外桃源式的生活。同时五粮春的定位是中高端市场，这_点在 广告中得到很好的体现．另外，美酒、美人、美景，自然会引起人们的酒感，促使人们饮—杯五粮春佳酿，体味—番仙人们怡然自得的美感。此举I丛情与景的完美结色很好地吸引住了观众的第一眼球，起到了很好的广告“诱惑作用”。
电视民生新闻的弊端与个性化对应策略 2009-01-16 15:43 南方传媒研究 ■林海 2002年江苏广播电视总台城市频道推出了第一档民生新闻节目——《南京零距离》，掀起了中国电视界“民生新闻”的热潮。一时间，民生新闻栏目风起云涌，被众多省市电视台当成了提高收视率的法宝，在全国各地遍地开花。这些民生新闻从栏目题材到播报形式都是相互雷同，但他们所取得的高收视率和收视份额成为地方省市电视媒体市场突围的有效途径。 当前民生新闻事业正处竞争白热化的阶段。但众多栏目的同质化竞争和资源的单一，造成了电视资源和观众时间的浪费。由于题材定位具有“民生”价值的新闻栏目，有些现时部分新闻出现媚俗、猎奇、迎合低俗、浅薄、反讥、戏说、犯罪新闻，冷漠新闻等不良倾向，其结果就是使大量民生新闻信息化、简单化，淡化了有积极意义的严肃新闻、富有社会责任感的新闻。 从表面上看各地的民生新闻栏目的收视率都取得了很不错的效果，有些台的收视率甚至还超过了电视剧，但从各地的实践看，不难发现同一城市多个栏目争夺同一资源，这种内耗式的竞争只会让各自的市场空间变得越来越小。这种不加考虑自身实际情况和市场情况的全盘克隆与跟风，虽然带来了高收视率但并不一定会带来高效益。当民生新闻带给观众的新鲜感消失之后，一部分观众就会流失。而面对出现的种种弊端，民生新闻如何应对呢？民生新闻惟有积极求新求变以凸显个性化的应对策略为原则，从多方面塑造自身的独特点，形成竞争对手难以模仿的样式，并为受众所接受，从而明确自我在竞争中的优势，才能使节目在激烈的竞争中立于不败之地。 一、民生新闻的弊端 （一）报道止于平民琐事 以《南京零距离》为代表的“民生新闻”，其主要的报道内容并不是分布在各个社会领域的各种新闻事件上，而只是集中于“日常状态下平民百姓的衣食住行及生活琐事上”。大多数民生新闻栏目通篇充斥着天灾人祸、邻里纠纷、街头闹剧、奇闻趣谈等内容。虽然，这样的新闻有其可视性，但这些并不是构成社会生活的全部内容，如果众多栏目乐此不疲、连篇累牍地重复报道这些内容，最终将是麻痹民众的感观神经，造成观众流失的同时也失去新闻报道帮助群众认识社会和改造社会的功能。 （二）为求收视率迎合低俗化 一些“民生新闻”为吸引观众眼球，对跳楼、暴力、扫黄打非、凶杀火并、色情事件趋之若鹜，为第一时间获取这一类“刺激性”题材，一些民生新闻栏目不惜派记者24小时
电视广告知识 一、电视广告的特点 1.电视广告覆盖面广，收视率高。 2.有强烈的艺术感染力。电视广告兼有报纸、广播和电影的视听特色，具有声像兼备、 视听并举的特点，它以独特的技巧、形象魅力，集语言文字、人物、动作、画面、音乐声音、产品等艺术的综合，给予人们美的享受。 3.表现形式多种多样。目前的广告表现形式有名人式、引证式、音乐舞蹈式、现场表现 式、新闻式、故事式等形式， 4.电视广告受时间限制，但有重复性。电视广告播出费比较昂贵区别于其他媒体广告， 播出次数多。 5.可信度。对于其他媒体广告，电视广告具有权威性，可靠度高的特点。 （一）、电视广告的优点 1.视听相结合，电视广告不但可以向媒体受众介绍广告产品的性能和特征，而且可以形 象、直观地将广告产品的款式、色泽、包装等特点展现在媒体受众面前，从而最大限度地使受众产生购买欲望。 2.渗透能力强，效果显著电视广告对观众而言为非选择性收视，信息记忆的强制性很高， 电视广告不受空间的限制，传播迅速，能接触到大面积的观众，在同一时间内直接进入到每一个家庭。 3.吸引力大，感染力强由于电视内容的丰富多彩和表现手法的多样化、艺术性，加之巧 妙地把广告信息融人真挚的情节和感人的形象，所以电视的广告信息比较容易记忆，印象深刻，具有较强的吸引力和艺术感染力。 4.注意率高，影响面广在日常生活中大多数人在看电视的时候相对比较专心，所以电视 广告的被注意率较高。 （三）、电视广告的发展现状 1)相关调研数据显示，2012年上半年，电视媒体广告投放额仍然以79%的份额继续占据 广告总量的头把椅，但是增速呈现明显的放缓趋势。 2)电视仍是广告主要投放渠道。相比过度分散的互联网，电视广告具有“瞬间直达”， “到达率高”的优势，仍是大多数行业（如食品、药品、卫浴、交通等）的主要投放渠道。 3)虽然现在网络等新媒体的迅猛发展对电视媒体造成了极大冲击，但是由于传统、社会、 家庭等因素的影响，一定时期内，电视媒体的主流地位仍然不可动摇，这使得电视广告仍具有很强的生命力。 4)电视广告的不断涨价，广告投放将集中在具有高覆盖性的平台。 二、电视广告投放知识 “我知道我的广告费浪费了一半，但是却不知道哪一半浪费了”，这是广告主经常唠叨的一句话。现阶段，很多企业进行了电视广告宣传;但很多企业投放以后，并没有达到期望中 的效果。企业现在面对的形势是一个开放的、纷繁复杂的电视广告媒介环境，如何在今天