枣阳市2018年中考适应性考试
语文试题
1. 下面句子中有两个错别字，请改正。
墨守陈规难发展；锐意进取创辉皇。
【答案】“陈”改为“成”；“皇”改为“煌”。
【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“煌”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
2. 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
历史只会眷．（）顾坚定者、奋斗者、搏击者。在波澜壮阔的时代画卷中，惟有奋斗能留下深深的印记，惟有奋斗者能永葆青春的朝气。“新时代是奋斗者的时代”，让我们始终保持永不懈．（）怠的精神状态，始终保持一往无前的奋斗姿态，让更多奇迹在中华大地不断涌现。
【答案】juàn；xiè。
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“懈”是“懈怠”之意，可据义定音。
3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A. 一些国产电影没有历史的厚重感，完全是好莱坞似的套路
．．。
B. 美国带有明显保护主义色彩的贸易调查和单边开启贸易战的做法，羁绊
．．不了中国人前进的脚步。
C. 2018年襄阳经济增速在全省锋芒毕露
．．．．，这与全市人民努力奋斗是分不开的。
D. 气势恢宏的港珠澳大桥竣工的背后，是一大批恪尽职守
．．．．的建设者。
【答案】C
【解析】试题分析：锋芒毕露，毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。此处用错了语境。不能形容“经济增速”。
4. 下列句子没有语病的一项是（）
A. “中国诗词大会”唤醒了无数人心中的“诗和远方”。
B. “襄阳马拉松”对于我市马拉松爱好者来说是不陌生的。
C. 通过扶贫办全体队员努力，让“精准扶贫”交出一份满意答卷。
D. 武大靖在平昌冬奥会500米短道速滑项目中夺冠的具体详情，被各大自媒体迅速转播。
【答案】A
【解析】试题分析：B主客倒置。改为“我市马拉松爱好者对于‘襄阳马拉松’是不陌生的”。C残缺主语。去掉“通过”或“让”。D逻辑错误。“各大自媒体迅速转播”不当。平面媒体不能“转播”，只能“转载”。点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
5. “生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，能读懂一首诗是一个人综合素养的体现。请把下面这首“第五届中国（海宁）徐志摩微诗歌大赛”获奖作品《月亮游向了他乡》，打乱的诗句顺序还原，最佳的选项是（）
①我在瓦盆里养一尾月亮②少年长大，月亮游向了他乡
③后来，花落了，瓦盆碎了④榆钱开花嘟噜噜黄
A. ④③②①
B. ①②③④
C. ②③①④
D. ④①③②
【答案】D
【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。
2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。
3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意由④“榆钱开花”引出①的“养一尾月亮”，由③的“花落了”引出了②的“月亮游向了他乡”，先后顺序明显，因此选D。
6. 名著阅读。
“蜜蜂／是能溶化的作家／从百花里吸出不同的香汁来／酿成他独创的甜蜜”这首小诗是冰心《繁星》中的第125首。从整本名著的内容上看，这首小诗属于“哲理诗”一类，这类诗主要表达
_____________________；从语言特点看，本诗与其他小诗一样，都具备冰心散文典型的语言特点，即：
_______________________。
【答案】(1). 对人生的思考和感悟；(2). 明白晓畅又情韵悠长（清新秀丽）。
【解析】试题分析：（1）正如一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人的人生经历的不同使得人们对待不同的事物有不同的看法，不同的感触。但此诗表达的是对人生的思考和感悟，这一大方向是不会变的。（2）冰心诗歌的特点是：清新，明白，晓畅，委婉，典雅，富于哲理，有一定的美学修养。而生动鲜明的形象是她诗的另一个特点。这首诗充分地表现出这些特点。
7. 古诗文默写。
（1）气蒸云梦泽，__________ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）______ ，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。（苏轼《浣溪沙》）
（3）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：____________，不舍昼夜。（请选用《论语十二章》中的句子填写）
（4）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出初中语文教材中与“家书”有关的古诗词（连续两句，五言）：__________，_________ 。
（5）关于诗或词，中国人有着独特的文化情结。触景时言诗，“__________ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）；生情时言诗,“ _________ ，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；闲适时言诗，“_______ ，带月荷锄归”（陶渊明《归园田居（其三）》）……
【答案】(1). （1）波撼岳阳城；(2). （2）酒困路长惟欲睡；(3). （3）逝者如斯夫；(4). （4）示例1：烽火连三月，(5). 家书抵万金；示例2：乡书何处达？归雁洛阳边；(6). （5）大漠孤烟直；(7). 沉舟侧畔千帆(8). 过；晨兴理荒秽。
【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意
“撼”“惟”“烽”“抵”等字词的书写。
8. 37岁的雷海为是杭州市一名普通的外卖小哥，十几年如一日，坚持到书店看书、背书，回家默写，在不久前《中国诗词大会》第三季总决赛中夺得冠军。在同学们纷纷谈论外卖小哥夺总冠军时，小明不屑地说：“得了冠军又如何？他还不是个送外卖的？”你听了小明的话，该如何反驳他？
【答案】示例：小明，雷海为的工作虽然很普通，但是他用自己的努力证明了自己的价值，他的好学精神值得我们每一个人学习。我们没有理由瞧不起他！
【解析】试题分析：考查学生的语言表达能力，根据所给语境完成口语交际的能力。要针对“得了冠军又如何？他还不是个送外卖的”这一句提出自己的反驳意见。可从提高文学修养，增长文化知识，证明自己的价值，好学勤学收益多等角度进行说理。注意以理服人，不能骂人。
9. 语文，是情韵悠长、广博优雅、诗意盎然的。它有高山流水样的奔涌、一马平川式的倾诉，午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲……三年初中生活即将结束，今天，让我们深入校园，走进家庭，走向社会，与语文世界进行一次亲密接触，领略语文的风采，尽情漫游在语文的世界里！
（1）【明确搜集任务】开展本次活动首先要搜集资料，现在同学们走上街头，进行搜集，请结合其他两组任务示例，给第二小组明确搜集任务：