“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”一曲《春天的故事》响彻了中华大地。改革开放总设计师邓小平在当时名不见经传的小渔村画的“圈”，如今已发展成为一座现代化大都市。在深圳特区成立三十周年到来之际，我们走进这座城市，走进了创办于2007年的光明新区高级中学，亲身感受教育事业在中国改革开放最前沿的蓬勃与辉煌。在城市化、现代化、国际化发展的大背景下，光明新区高级中学以“低进高出”“高进优出”为办学目标，在短短两年多时间里克服了生源复杂、地域优势不足等不利因素，成功实现了学生由低起点向高水平的跨越，受到社会各界的广泛关注和普遍好评，再次为光明新区乃至深圳市的教育发展成功诠释了“深圳速度”。
——题记深圳市光明新区高级中学办学成果巡礼（一）
待到山花烂漫时，她在丛中笑
引子
东方欲晓，莫道君行早
清晨，漫步在光明新区高级中学校园里，偌大的校园花团锦簇，绿意盎然，四处洋溢的勃勃生机让早已习惯了初春北京灰暗色调的我很是惬意：这样的环境，与其说校园倒不如说是花园更贴切。
“老师好！”，突然，一声悦耳的问候在耳边响起。是和我说话吗？我疑惑地转过头，收回四顾的目光寻找声音的来源，一位身穿校服外形俊朗的男孩正微笑注视着我从旁边走过。我惊愕片刻后猛然醒悟，原来他把清晨起来散步的我当成学校新来的老师了。好一个懂礼貌的孩子！我不由从心底发出赞叹，甚至为没能做出及时回应而感到有些羞愧。初来乍到，就让我对这所学校能培养出如此自信、大方、礼貌的学生而肃然起敬，也急于想知道这究竟是怎样一所学校，为何培养的学生会如此与众不同。
低进高出
暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
翻看学校概况后了解到，光明新区高级中学是深圳特区一所非常年轻的学校，始建于2007年，是深圳市委市政府按国家级示范性普通高中标准，重点打造的以“高规格、实验性和国际性”为办学方向的全寄宿制公办高级中学，也是
目前深圳市公办学校中面积最大、生活设施最完善、年招生规模最大的学校之一。校长毕国军为博士，有着深厚的教育理论底蕴和丰富的行政经验，2009年被评为“南粤优秀教育工作者”。其他领导班子成员都是拥有丰富教育教学管理经验的特级教师或高级教师、市级骨干教师或硕士研究生。学校设置了四处一室，并结合生源参差分化的实际，创造性推行了三级六部管理模式，立足学校大空间优势，以教研组为坐班单位，强化教学研究。
尽管光明新区高级中学的创办得到了上级政府和社会各界的大力支持，但“创业难”却也是一个不争的事实。办学之初，学校面临着前所未有的压力，生源问题尤其突出。光高的学生来自全市上百所初中，他们的入学成绩整体不理想，其中有近三分之一的低分段学生，据包副校长讲，学校的录取分数线曾一度是全市最低的，许多人怀疑这样的学生能否顺利完成最基本的高中学业都是问题，更遑论考大学。如何从低起点培养出优秀的学生，争取让更多的学生进入高等学府深造，不辜负社会和广大家长的期望，无疑成为光高人面临的最大考验。
面对这样一道难题，面对上千双对知识充满渴求的眼睛，校长毕国军带领班子和教师反复研讨、梳理，形成了以发展杰出的教师、培养杰出的学生、创造杰出的教育质量为宗旨的办学思想和“秉大家风范，育成功之人”的核心理念。决心以“大家”文化的熏陶、“大家”的科学素养、“大家”的人文品质、“大家”的唯美追求，引领教师专业发展，并贯穿于学生的培养过程中，全面夯实品德、智慧、身体这三大根基，造就德智体美全面和谐发展的成功之人。为此，学校提出了“不抛弃、不放弃”的原则，做到为每一名学生负责，让每一名进入光明新区高级中学的学生都能获得最充分最全面的发展，做到“低进高出、高进优出”。
正是在这一思想指导下，光明新区高级中学全体教职工凭着一股子不信邪、不服输、不抛弃、不放弃的精神，巧干加苦干，经过两年多的艰苦奋斗终于换来丰厚回报，学校教学成绩大幅攀升。在当地组织的一系列统考中，光高从入学时没有一人进入前1000名，到高一学期末就达到22人，高二学期末则增至77人。在光高素有“三剑客”之称的李钧天、王鸿滨和陈贝铭三名学生还持续稳定进入前50名，李钧天还获得了物理、化学、生物奥赛全国三等奖，被评为广东省优秀学生，王鸿滨在2009年1月被评为广东省三好学生，9月获得广东省宋庆龄奖学金。在今年首届高三的几次大型模拟考试中，光高有近300名学生进入本科
线，90%的学生进入专科线，上面三位同学在广一模9万多理科考生中均进入前一百名，令同行刮目相看。
学生学习成绩的突飞猛进为“低进高出，高进优出”培养目标做下了最好的注脚。那么，这其中的秘诀何在呢？
因材施教：
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
由于入学时学生普遍存在基础知识薄弱、学习习惯差、学习能力低的现实状况。如果按常规课程标准安排，无论如何也很难完成高中阶段的教学任务。怎么办？困难面前光高人没有退缩，他们认真分析总结，牢牢把握新课程标准改革的契机，努力探索教育发展的新模式，决定针对学生特点“因材施教”。
几经权衡，光高引进了华东师范大学博士生导师熊川武教授的国家级研究成果——“自然分材教学”，实行小班教学（不超过48人）。“自然分材教学”的优势在于能够根据学生特点，实施分部管理，分层教学，进行精细化的目标跟踪，让每个学生都能获得成功。
为让每个学生都能找到适合自己的学习任务并掌握适宜的学习进度，做到自然分材教学倡导的“让教学任务随学生差异自然分化”和“学生针对自己存在的学习问题进行研究”。学校大胆采用以退为进和以缓为进的手段，把一学年等分成四个学段，每个学段根据各学科自身特点，在课时设置上大胆增减。先从工具学科语英数抓起，在工具学科实现初高中知识点衔接的基础上，再加大理科的教学力度。然后根据学生的成绩和意愿，逐渐分化出文科班、理科班和特长班。
2008—2009学年第一学期光高顺利完成了前两学段的实验。在第一阶段主要衔接初高中知识，夯实基础，提高学生学习兴趣。语数英增时增料，增加训练方法，衔接初高中知识，以退为进；理化生，政史地则减时减料，提高学习兴趣，以缓为进。这一阶段的主要目的在于让学生的学习方式和学习习惯有所改变。第二阶段，开始加快理科教学进度，初步找出音体美特长生。语英数减少增时程度，理化生课时回归正常，政史地不变。在学生工具学科有所加强的情况下，加强理科教学，适当恢复理科学科的课时数。与此同时在学生中加强培训，介绍自然分材教学的思想与做法，指导学生自学，由成绩好的学生帮助成绩稍差的学生，逐渐形成互相帮助的风气，实现真正的合作学习。
“自然分材教学”通过在光高一学期的实验，效果逐渐显现，在2008年第一学期期末联考中，原高一年级进步幅度最大的前60名学生中，实验班竟占了59人。“自然分材教学”以它实实在在的效果得到了老师和学生的广泛认同。他们普遍认为，“自然分材教学”提高了学生学习积极性，使学生主体地位得到体现。在当地组织的多次联考中，光高学子成绩得到了上级教研部门和兄弟学校的高度评价，这更成为对“自然分材教学”的最大认可。
综合实践
到中流击水，浪遏飞舟
当今教育存在一个普遍现象，就是往往借口“安全”推行圈养式教育，这种因噎废食的做法无疑会限制学生的发展。而光明新区高级中学却始终坚持“为学生终身发展负责”的办学原则，率先树立了“教育就是发展的教育理念”。他们用综合实践活动与课程改革的相互作用统一学生的生活世界和科学世界，关注学生为“整体的人”的发展。
专家教授引领，专业老师指导。学校领导自创校伊始就非常重视综合社会实践活动，专门成立了综合实践教研室，毕国军校长为组长，包强斌副校长为副组长，范世华、陈俊鑫、彭慧琴、秦开开老师为组员。2008年又成立了以毕国军校长为顾问，博士生导师、国务院津贴获得者马鸿良教授为院长的中学生科学院，使综合实践活动得到了时间、空间、经费、人员、组织上的最大保障。
课堂延伸，将教室搬进大自然。学校本着“世界即教室，将教室搬进大自然”的理念，组织学生以班级小组为单位，在班主任和学科教师的带领下以“探寻身边的文化遗产”为主题，对深圳市具有代表性的自然景观或历史人文景观开展观察和探究。三年来，光高共组织师生3200余人次对深圳周边的大万世居、南头古城、文天祥故居、观澜湖陈烟桥故居、观澜古墟、观澜老街、观澜炮楼、光明农场、东江纵队展览馆等校外综合实践基地开展了实地考察和调研。课堂的延伸拓展了学生思维，开阔了眼界，在潜移默化中让学生受到了教育。有学生在南头古城参观活动体会中这样写道：这是富有意义的一天，我们知道了清朝从顺治，康熙，到后来溥仪，在实践的体验中感悟着清朝的历史，也见证了清朝的历史兴衰，生死存亡的演变，实在受益良多。
通过社会实践活动，让光高的学生了解了社会，增强了社会责任感，培养了团队精神与合作意识，书本知识与社会实践做到了有机结合，提高了科学创新能力。在学校教师的指导下，他们陆续写出了《长隆世居以祠堂为中心的建筑解读——王者必居其中》、《揭秘龙田世居祠堂轴心上的天井、地井》、《古建筑中对三的解读》、《深圳客家建筑墙文化探秘》等300余篇小论文。在不到三年时间里，光高就在深圳市青少年科技创新大赛中捷报频传，产生科技实践成果360多项，其中荣获区、市大奖的有210项，平均每4天就有一项综合实践成果面世，创下了一个新校进行综合实践活动的佳绩。
尤为可喜的是，在刚刚结束的“香港·珠三角创新科技青年大使计划”大赛中，高一年级的谢其峰、雷怡、吴凤莲、蔡巧丹四名学生在指导老师陈俊鑫带领下大显身手，在“创意造就美好生活”专题报告环节中一举摘得冠军和季军两项桂冠。光高学子的载誉而归再次印证了综合实践活动在创新人才培养方面具有不可低估的影响力。
自主管理
自信人生二百年，会当击水三千里
光高学生生源复杂，两极分化严重。他们具有思想活跃、接受新生事物能力强的优点，但也存在种种不足，如好以自我为中心，缺少关爱他人的习惯，自卑心理严重，缺乏进取精神等等。针对这些问题，光高牢固树立以学生为主体的教育观念，在学生自主发展模式方面进行了研究探索，提出“允许学生犯错误”的口号。在强化学生良好行为习惯养成方面下工夫，不断增强自信心，提升人格品位，把他们培养成“智慧、高贵、健美”的人。
夯实自主管理基础。光高的学生日常自我教育管理体系主要由以下两部分构成：一是由学生自主竞选产生的校学生会----各年级分会----各班班委会的学生自治体系，二是由校团委会----各年级团总支----各班团支部组成的共青团组织体系。管理覆盖教学区、食堂、超市、宿舍四大校内德育网络区域，管理工作涉及仪容仪表、两操、广播、自习纪律、午休、进餐、校园卫生检查、集会、就寝等十多项德育常规项目。而社团、义工队、校风巡视组、广播站、电视台的学生自主组织则在活跃校园文化、提升校园文化品位中起到了引领的作用。纵横交错
的自主管理体系将自主管理理念深深烙入全校师生心中，为“以学生为本”的教育管理提供了强有力的保障。
搭建自我教育的舞台。学校开办了多个由学生自己主持的宣传媒体，概括起来就是“三报两台一长廊”，即《大家》校报、《兰亭》《凝墨》杂志、校园广播台、校园电视台、校园文化长廊。这些媒体的动作全部交由学生负责，人员一律由学生自主招聘组织并自主开展活动。学校还组建了由学生自发成立的学生社团，现已有“魔术社”“口技社”、“街舞社”、“棋社”、“《大家》校报社”、“《凝墨》文学社”、“青年读书活动中心小组”、“中学生科学院”、“绿色家园协会”等十余个。
学校的大胆放手为光高学子放飞希望、追逐梦想提供了一片广阔的自由天空。各种学生组织和社团加上严密的自主管理模式在潜移默化中不仅提高了学生的组织能力和自律能力。更重要的是，紧张的学习生活有了丰富多彩的业余活动作点缀，不再乏味可陈，而是变得轻松有趣。如今的光明新区高级中学学生活跃，学风浓厚，受到家长和社会各界的广泛好评。教师们普遍反映，与入学时相比，学生有了很大变化，他们在学习态度、人格品质、工作能力、人文素养等方面都得到了全面提升。特别值得称道的是，经过上级党工委的考察，曾庆鸿、庄思洪、湛雅琳三位同学成为入党积极分子一年以来，思想端正，成绩优异，作风良好，表现突出，现已发展为中国共产党党员培养对象，另有十八位同学被发展为入党积极分子培养对象。
回想起那天偶然遇到的向我主动问好的男学生，虽然不知道他的姓名，也不了解他的学习成绩怎样，但从他得体的问候和充满阳光的神情还有洋溢着自信与真诚的眼神中，我领悟了什么是健康、什么是素质、什么是信心。就如一位家长在接受采访时所说：“成绩在舞台上是看不出来的，孩子在光高上学，不单是学习让我们放心，学校的办学理念和充分发挥学生自主性的做法，能够让每一个孩子都能得到尊重，能感到自己是有价值和有意义的。”
能者为师
俏也不争春，只把春来报
提起光高的教师，只有两个字可以形容，那就是“感动”。在与他们谈话过程中，言语中不时流露出的对神圣教育事业的忠诚和对学生无私的爱着实令我们钦佩不已。他们尽心竭力，在各自的工作岗位上谱写了一曲曲感人至深的“师者
之歌”：
光高的教师是敬业的，每天晚修结束他们都会坚持与自己的学生一起离开教室；光高的教师是充满爱心的，个别学生因为成绩差不打算参加高考，但在他们的循循善诱和热情鼓励下，又有了考上大学的勇气和动力；光高的教师是执著的，即使是基础再差的学生他们也绝不放弃，还要挤出时间为他们补课；光高的教师是具有大家风范的，他们绝不局限于教书，而是有着高远的理想追求并坚持对学问的精益求精，他们称之为教学的“艺术”境界，有教师告诉记者，只有在研究状态下学习，才会发现教学是如此复杂但也是如此美好……
这样一支优秀教师队伍的组建，首先应得益于学校人才战略的实施。光高非常重视精良教师队伍的建设，始终把教师高尚的职业道德、基本素养、创新人格作为师资建设的重点，力求使每一位教师成为“科研型”、“创造型”的教育专家。
学校在成立之初，就确定了人才引进的高标准，“纳才”始终坚持“两条腿”走路的原则：向全国招调特级教师、地市级骨干教师、高级教师；从重点院校招聘优秀应届本科、硕士生。学校目前有教职工264人，特级教师7人，高级教师86人，中级教师78人，博士研究生1人，硕士研究生56人，拥有曾培养出北大、清华、香港科技大学等名校学生的教师50多人，全校被聘为区兼职教研员和区高考备考中心教研组长的教师共有12人。
为进一步促进教师专业发展，在广邀全国名家名师到校讲学的基础上，光高充分挖掘本校资源，大胆创新，开辟了“大家讲坛”，做到“能者为师”。学校将教育教学业绩突出的教师或者在教育教学教研方面有好的做法、特长或成果的教师，邀请到学校主讲，由校长亲自为他们颁发聘书。登上“大家讲坛”的既有特级教师和骨干教师、也有刚刚毕业的硕士研究生、本科生。这种“能者为师”的“大家讲坛”学校至今已举办了50多期，不仅促进了教师间的经验和感情交流，还达到了资源共享、共同提高的目的，颇受教师们欢迎。
家校共育
红雨随心翻作浪，青山着意化为桥
学校成立了社区与家庭教育指导委员会，邀请社区代表、家长参与监督校风、学风、考风，为学校的发展献计献策。学校特别制订了《家长委员的职责》和《家长委员会章程》，定期召开社区和家长指导委员会会议，最大限度发挥家长委员
会的沟通与桥梁作用。
采访期间，我们遇到了几位家委会的成员。他们对光高的教育工作一致认可并作出了高度评价。其中一位家长尤其深有感触，一见面就滔滔不绝，他就是我们采访过的罗超同学的父亲。据他讲，孩子入学时成绩原本不理想，做父亲的很着急，一心想把孩子转到当地一所重点高中。但毕校长明确告诉他，孩子成绩有差距，到了强手如林的学校，压力反而会更大，倒不如找一所适合他的学校，稳扎稳打，肯定会有进步。校长一席话打消了罗超家长的顾虑，决定继续让孩子在光高读书。果不其然，罗超不仅在学业上很快有了进步，而且思想也发生了变化。说到这里罗超家长非常激动，掏出手机为我们演示说，让他没想到的是孩子居然在去年教师节主动给他发了一条消息，承认了以前的错误，这让他感动不已。最后这位家长颇为感慨地表示，有这样一所学校，有这样一群优秀的教师和管理团队，光明新区高级中学绝对会成为一所名校。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”光明新区高级中学在三年办学过程中成功克服了种种不利因素，步入了科学发展的坦途。随着学生成绩的大幅攀升，学校的知名度和美誉度也得到快速提升。就在前不久，学校刚刚荣获了全国科技教育优秀实验基地称号，毕国军校长、包强斌副校长、范世华老师同时荣获全国科技教育先进工作者称号。从而使光明新区高级中学成为光明新区唯一获此殊荣的学校，也是深圳市新建学校中唯一获此殊荣的学校。荣誉的背后是光高人兢兢业业的努力和付出，获此殊荣也是实至名归。在我们看来，光明新区高级中学就如同一个世外桃源，在“大家文化”浸润下，全校师生如同生活在一个大家庭，共同在和谐融洽的氛围中快乐学习、共同成长。毫无疑问，光明新区高级中学的前景是光明的，光高学生的未来更是光明的。正如黄楚杰副校长所言：“可以预见的是，在最短时间内把光高打造成光明新区一流学校，跻身深圳教育强校之林的目标一定会实现”。
记者手记：开拓创新的管理团队、无私奉献的教师队伍、风华正茂的光高学子、和谐融洽的教育氛围、整洁优美的校园环境……这些元素在毕国军校长倡导的“大家”文化熏陶下共同构成了光明新区高级中学一道道亮丽风景。光高的氛围是独特的，臵身其中，处处都能感受到“大学”的氛围，细细想来，其实与毕校长倡导的大家文化也是一脉相承。这让人联想到静静停泊在沙头角的那艘航空
母舰，远观之，则大气磅礴，气势恢弘；走近它，一切又错落有致，井然有序。
我们很庆幸能有机会走进光明新区高级中学，它的快速发展无疑就是深圳教育事业三十年突飞猛进的一个缩影。它以对神圣教育事业的不懈追求和实实在在的办学效果，为深圳特区成立三十年献上了一份厚礼。
今天，勤劳务实的光高人正以自己的实际行动在光明新区高级中学这方教育沃土上辛勤耕耘着，他们的事迹令我们感动，他们的话语让我们振奋，他们的执著和努力一定会换来一个硕果累累的明天！
论南海问题现状及中国的立场 摘要：南海问题近年来呈现出不断升温的趋势，引发各方关注。南海问题并非自古就有，该问题的出现和升温背景复杂。南海争端涵盖了岛礁主权、资源开发、海上航行等多个层面，又因美国、东盟及区域内外其他大国的积极介入而具有复杂性和体系性。中国政府在解决南海问题上的基本立场和政策主张是一贯的，也为推动南海问题和平解决做出了不懈努力。 【关键词】：南海；危机；背景；述评 今年以来南海局势风云变幻，5月底到6月初，越南、菲律宾等国再次高调挑战我南海主权，美国在背后推波助澜，使得南海事态更为复杂，南海局势成为全球瞩目焦点，未来发展牵动各方神经。 所谓南海问题主要是指涉及到南海的岛屿主权、海域划界和资源开发3方面的争议，争端方为中国、中国台湾、越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱，一般称之为"六国七方"。历史上，中国最早发现、命名南沙群岛,其最早发现可以上溯到汉朝;中国最早开发经营南沙群岛,最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。中国政府对南沙群岛行使管辖还表现为一系列持续和有效的政府行为,这为中国拥有南沙群岛及其附近海域的主权提供了确凿的法理依据。第二次世界大战期间，日本发动侵华战争，占领了中国大部分地区。《开罗宣言》和《波茨坦公告》及其他国际文件明确规定把被日本窃取的中国领土归还中国，包括南沙群岛。 一南海问题的升温 在20 世纪70 年代以前，并不存在南沙争端问题，70 年代以后，越南、菲律宾等国纷纷出兵占领其声称"拥有"主权的岛礁，南海争端开始凸显。南海争端的直接原因是越南、菲律宾、马来西亚、文莱四国对中国南沙海域权益的侵犯，在这一原因的背后还有一系列更为复杂的因素在起作用： 一是东南亚相关国家在利益驱动下，片面利用《联合国海洋法公约》的法律漏洞，对中国领海岛礁进行蚕食、侵占，并不断谋求既得利益的长期化、合法化和扩大化 二是中国由于历史原因和改革开放初期发展自身需要，没有形成足够能力对南海实施有效管辖，客观上给外围国家染指南海造成了可乘之机。。对大陆而言，新中国建立后，中央政府一再表明南海属于中国，南沙群岛的主权归中国所有。但是，由于国家内忧外患不断，国家实力比较弱小，海洋军事力量十分薄弱，根本无力对南沙群岛实施有效管理，更谈不上在南海巡航。 三是美国把南海争端作为介入东南亚地区事务的主要抓手，企图将南海区域纳入美国全球战略轨道，这为解决南海争端增添了制约因素。长期以来，美国在战略上重视南海，但在策略上相对超脱。随着中国崛起速度加快，美国的顾虑也
我国政府解决南海争端的主张是什么 中国在南海问题上的的基本立场以及解决南沙争端的政策主张 中国政府一贯主张以和平方式谈判解决国际争端。根据这一精神，中国已同一些邻国通过双边协商和谈判，公正、合理、友好地解决了领土边界问题。这一立场同样适用于南沙群岛。中国愿同有关国家根据公认的国际法和现代海洋法，包括1982年《联合国海洋法公约》所确立的基本原则和法律制度，通过和平谈判妥善解决有关南海争议。这已明确写入1997年中国－东盟非正式首脑会晤发表的《联合声明》中。中国政府还提出"搁置争议、共同开发"的主张，愿意在争议解决前，同有关国家暂时搁置争议，开展合作。中国政府不仅是这样主张的，也是这样做的。近些年来，中国与有关国家就南海问题多次进行磋商，交换意见，达成了广泛共识。中菲、中越、中马等国的双边磋商机制正在有效运行，对话取得不同程度的积极进展。在中国－东盟高官磋商、中国－东盟对话会中，双方也就南海问题坦诚交换意见，一致赞同以和平方式和友好协商寻求问题的妥善解决。 中国主张有关各方在南沙问题上采取克制、冷静和建设性的态度。近些年来，越南、菲律宾等出兵强占南海一些无人岛礁，摧毁中国在南沙无人岛礁所设主权标志，抓扣或以武力驱赶我在南海作业的渔民，对此，中方始终坚持通过外交渠道，以和平方式与有关国家商讨解决有关问题。这充分体现了中国维护地区稳定和双边友好关系大局的诚意。 中国高度重视南海国际航道的安全畅通。中国维护南沙群岛的主权和海洋权益并不影响外国船舶和飞机根据国际法所享有的通行自由。事实上，中国过去从未干预过外国船舶和飞机在此地区的通行自由，今后也不会这样做。中国愿同南海沿岸国家一道，共同维护南海地区国际航道安全。 南海问题是中国与有关国家间的问题。中国政府一贯主张通过双边友好协商解决与有关国家之间的分歧。任何外部势力的介入都是不可取的，只能使局势进一步复杂化。中国与有关国家完全有能力、有信心妥善处理彼此的争议。南海地区的和平与安宁可以长期保持。目前，南海地区根本不存在什么危机。渲染南海局势紧张，是与事实相违的。甚至是别有用心的。
试论中国海权的发展战略 摘要：本文主要论述了四个方面，对中国海权的概念的认识；中国海权的特征；中国海权现在所面临的问题，以及中国的海权发展战略。 关键词：海权海权特征海权问题发展战略 一、中国海权的认识 “海权”(sea power),又可译作“海上力量”,是海洋战略研究中的一个关键词。我国长期从事海洋战略研究的杨金森先生在《中国海洋战略研究文集》中的“国家海上力量建设”部分对海权这一概念进行了详细的介绍和分析。他指出:“这一概念,过去是指一个国家‘用来将其军事力量向海洋扩张的手段’。关于中国海权概念，不同的学者有不同的见解。叶自成认为中国海权是指中国研究、开发、利用和在一定程度上控制海洋的能力和影响力或中国拥有与自己的海洋空间利益相适应的能力和影响力[1]。孙璐强调中国特色的“海权应是一个综合概念,是海洋实力(海洋硬实力和海洋软实力)、海洋权益(海洋权利和外围海洋权益)和海洋权力(海洋硬权力和海洋软权力)三要素的有机统一。其中,海洋实力是前提,海洋权益是目的,海洋权力是手段[2]。李小军认为中国海权是中国利用军事和非军事手段维护海洋权利,收回海洋权益,并不失时机地拓展海洋权力的一种综合能力[3]。刘新华先生指出,“在马汉看来,海权的内涵实际上包括两大部分:一是海上军事力量,二是海上非军事力量。前者的主体是国家海军,主要指海军舰队;后者的涵盖范围则相当广泛,如国家的海上贸易、商船队、海外基地等涉及与国家海外贸易相关的一切因素[4]。”总之，海权概念属于战略范畴，是国家海洋战略与海军战略的核心与基础，其实质是“国家通过运用优势的海上力量与正确的斗争艺术，实现全局上对海洋上的控制权力[5]。” 二、中国海权特征 关于中国海权特征。张文木提出中国海权是有限海权,其特点是它不出主权和国际海洋法确定的中国海洋权利范围,海军发展不出自卫范围。换言之,即是国家统一进程与国家海权的实现进程一致;特殊的地缘政治条件决定了中国海权属有限海权;中国海上军事力量发展是远期战略上的上述有限性与近期策略上的无限性的统一[6]。李小军强调中国海权突出特征有两个方面:一方面,中国海权在战略上是一种被动防御性的弱势海权,其基本任务是捍卫自己合法的海洋权利,还谈不上拓展海洋权力。另一方面,中国的统一进程与追求国家海权的实现进程是一致的[3]。叶自成指出中国海权的发展不以制海权的控制为目的,不以排他性的控制海上交通要道为目的,不以使用武力来争夺海上资源为目的,也不以使用海上军事力量强迫他国接受中国的意志为目的,而以维护中国合法、合理的海洋中的国家
这篇文章不是我写的，不过希望对你有用！ 南海问题及中国的对策 摘要：南海诸岛及附近海域自古以来就是中国的领土，然而，到了上世纪末南海却成了争议的焦点。这主要是因为南海丰富的资源和独特的地理位置引起了周边国家的觊觎。中国主要采取“搁置争议，共同开发”的政策，并希望与周边国家通过双边谈判的方式和平解决争端，这在一定程度上缓解了紧张的局势。进入21世纪后，南海争端再次加剧，面对南海乱局，我国应采取新的对策，如加强南海海空军建设，加强对南海的管控力量，尽早开发南海资源，加强与周边国家的政治互信等。 关键词：历史与现状、政策、对策 2009年是世界海疆开始重新划定和出现重大纷争的起点。根据《联合国海洋法公约》，所有缔约国必须在2009年5月13日前，提交本国的专属经济区和大陆架划界案给联合国划界委员会审议。否则其有关要求就不会得到承认。南海争端再次被引燃，成为有关各方争论的焦点。南海问题是涉及我国的领土主权和海洋权益以及外部安全环境的重要问题。300多万平方公里的海洋国土，一半存有争议，如果不能收回，不仅丧失国土，而且国家命脉将沦于他手，民族崛起更将成为泡影。因此，南海问题是中国21世纪崛起必须解决的问题。 一、南海的历史与现状 南海又称南中国海，位于北纬南海，位于北纬23°27′与南纬3°00′和东经99°10′与122°10′之间，是一个半封闭的海，海域总面积约350万平方公里，濒临中国大陆和台湾、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚、新加坡、越南、泰国和柬埔寨。南海诸岛分布在我国海南岛以南和以东的南中国海上,按其分布形势,分为四大群岛,即东沙群岛、中沙群岛、西沙群岛和南沙群岛。目前西沙群岛归中国大陆管辖，东沙群岛归中国台湾管辖，中沙群岛基本处于海平面以下，最大岛屿黄岩岛由菲律宾控制。南沙群岛是我国南海四大群岛中分布最广，位置最南的群岛，位于北纬4°10′到11°30′和东经109°30′到117°50′之间，有230多个岛屿、礁滩和沙洲，南北长500多海里，东西宽400多海里，总面积24.47万平方海里，现属海南省辖区。南沙西邻越南，东濒菲律宾，南临马来西亚、文莱、印度尼西亚，向北是西沙、中沙群岛与海南岛相望，是中国传统海疆的最南端。 （一）南海自古就是中国的领土 从历史上看，南海自古就是中国的领土。最早可上溯至秦汉时期就已经发现并命名南海诸岛。东汉班固撰写的，《汉书·地理志》中已有汉武帝派遣使臣从南海航行的记载。三国时期东吴将领康泰所著的《扶南传》更是对南海的地理情况作了详细记载。唐宋时期，由于社会经济的繁荣，对外交往的增多，我国在南海的航行、商贸活动更加频繁。当时我国对南海诸岛的位置、名称、以及航行路线都有了详细的记载，西沙、南沙群岛在一些书籍中被相继命名为“万里石塘”、“万里长沙”等等。在元明清三朝代，我国大量图、籍、方志对南海诸岛的地名、具体方位则更详细，各种资料数不胜数。中国从未放弃过对南海诸岛行使主权。到上世纪二战时期，中美英三国发表的《开罗宣言》也明确宣布，剥夺日本自发动对外侵略以来在在太
中国南沙实际占领岛礁及实际控制岛礁
中国在南海控制岛礁比你想象的多！ 中国占领9个 名称 ---- 英文(或拼音)名称 -------------- 掌控手段 太平岛 ----- Itu Aba Island ------------- 台湾省海巡署驻防 中洲礁 ----- Ban Than Reef ------------ 太平岛守备队监控 渚碧礁 ----- Subi Reef ------------------ 南沙守备部队驻防 南薰礁 ----- Gaven Northern Reef ----- 南沙守备部队驻防 赤瓜礁 ----- Johnson Reef -------------- 南沙守备部队驻防 东门礁 ----- Hughes Reef --------------- 南沙守备部队驻防 永暑礁 ----- Fierry Cross Reef ---------- 南沙守备部队驻防 华阳礁 ----- Cuarteron Reef ------------ 南沙守备部队驻防 美济礁 ----- Mischief Reef -------------- 南海渔政部门驻防 (该礁有南北两个驻军点)( 1995年，中国借口建设渔船避风设施为理由，占领美济礁，并修建多个永固型工事，并控制周围十二岛礁，以及其他未占领岛礁，但我海监船经常巡礁，被中国实际控制19个： 仙娥礁 ----- Alicia Annie Reef ----------- 推测由南海舰队巡防监控 信义礁 ----- First Thomas Shoal -------- 推测由美济礁守备队监控 仁爱礁 ------ Second Thomas Shoal -----推测由南海渔政与南海舰队协同巡防监控 三角礁 ----- Livock Reef ----------------- 推测由南海渔政与南海舰队协同巡防监控 五方礁 ----- Jackson Atoll---------------- 推测由南海舰队巡防监控(菲军通过登陆舰搁浅的诡计侵占了好几年，近年应已撤兵) 鲎藤礁 ------ Iroquois Reef -------------- 推测由南海舰队巡防监控(掌控程度应不次于菲律宾)
中国海权问题及认识 ——以中日海权争端为例 摘要：近年，各国在国际潮流的推动下纷纷调整自己的海洋发展战略，竞相出台了各种有利于本国海洋权益的政策，试图在新一轮的国际海洋中抢占先机。在如此背景下，中国海权争端不断，本文以中日东海争端为例分析当前海权争端的特点，重点探讨了海洋权益的切实维护之道，认为我国要重视主权宣示，加强双边谈判并且加快防空识别区的建设。 关键词：钓鱼岛；海权争端；海洋权益；陆海统筹 一、我国出现海权争端的背景 近年来，世界各沿海国家纷纷加大了对海洋的投入，调整海洋发展战略，采取各种措施，展开了“蓝色圈地运动”。比如，加拿大出台了《海洋法》和国家海洋战略，韩国颁布了《韩国海洋21世纪》，越南制定了《2020年海洋战略》，美国出台了《21世纪海洋蓝图》并且建立了海洋工作小组，而与我们隔海相望的日本甚至以维护本国海洋权益为由主张把监控网覆盖至太平洋。可以看出，当前和今后的一个时期，海洋权益指正必定是世界舞台上的一个“重头戏：。 在黄海、东海、南海三大海域中，我国存在双边或多边争议海域面积达150多万平方公里，占我国主张面积的52%。另外，再者三个海域汇总约有7400多公里的海上界限分别需要与八个海上邻国进行海洋划界。如此多的海域划界争端以及200海里以外大陆架主张的新趋势必然对我国带来新的威胁，必将导致我国与周边国家之间的海上争端增添新的内容，使问题更加趋于复杂化。 二、中日东海争端的由来 钓鱼岛是中国历史相承的国土，由中国古代先民最先发现、最先命名、最先管辖、最先载入国家正史和官方图籍，且最先被西洋诸国出版的地图所承认。 1868年日本明治维新以后加快对外侵略扩张。1879年日本吞并琉球并改成冲绳岛。此后不久，日本便密谋侵占钓鱼岛。甲午中日战争后，日本迫使清政府签订了《马关条约》，该条约使得日本对钓鱼岛的侵占合法化，引发了关于钓鱼岛主权归属的争端。第二次世界大战以日本无条件接收《开罗宣言》和《波茨坦公告》、签订投降书
南海地区呈现区域性军备竞赛态势，尤其是海军竞赛，南海周边一些国家积极采购先进武器装备，加快推动军事现代化，有关国家神识频繁举行或者参与军事演习，暗中以我国为“假想敌”。面对南海周边国家的一再挑衅，我国又当如何采取对策呢？维护南海权益是我国突破第一岛链的重要一环。从现实情况分析，中国解决南海问题必然是一个长期、渐进而复杂的过程。因此，采取正确的维权路径就显得非常重要。当前和今后相当长一段时期内，中国可以采取的路径主要有以下几个方面： （一）始终奉行独立自主，自力更生，切实加强国家经济建设物竞天择，适者生存，弱肉强食的自然法则在现代世界里表现得淋漓尽致，只有有了实力，说话才有分量。只有依托强大的综合国力，我们才能切实维护我们的利益。只有通过大力发展本国经济来提升自身的综合经济实力，为进一步壮大自身的军事力量提供物质基础；同时增加我国在东南亚各国的地区影响力以及东南亚各国对我国经济的依赖性，进而对世界经济起到一个举足轻重的作用。 （二）努力达成与东南亚各国的共识，积极开展与东南亚各国的合作东盟十国虽有宪章约束，但内部并非铁板一块，与我国亲疏不一，利益矛盾时有发生。我国需要选准时机与重点，具体问题具体分析，采取灵活的外+交策略。此次南海问题的升温主要是因为东南亚国家受利益的诱惑，在
域外势力的煽动下悍然挑衅我国。我们应该本着互利共赢，合作开发的原则加强与东南亚各国的交流与合作，努力争取东南亚各国在南海问题上达成共识，共同维护亚太政治经济的和平与稳定，努力实现共同发展。 （三）加强我国军事实力，提高我海空军力量，加强海防解决南海问题必须依靠海空军的力量，所以，我军建设重点应该是提高航空航天、加快海空军现代化建设步伐，正如邓小平说过的一句话：“胆子要大一点”，我想我们可以大胆发展航空母舰等一系列先进海军装备以提高我海军远程作战能力，以强大的军事实力抑制对方。同时，针对此前越南等国家开展的军事演习，我们应当坚决给予反击，利用媒体等舆论工具取得舆论支持，揭露美国等西方野心家的不良居心，同时也应该适度开展军事演习，以斗争求和平，以回应求团结，彰显我军力量，以起到敲山震虎之效。我国一贯主张以和平谈判的方式解决国际争端。我国在南海问题上更是一贯奉行“主权在我，搁置争议，共同开发”的方针，主张通过双边途径以和平协商的方式寻求问题的解决以维护南海和平稳定。总之，南海作为我国国土不可分割的一部分，其在各个方面的重要性不允许我们随意忽略,对于南海的主权的维护和管理是当务急。 南海诸岛及附近海域自古以来就是中国的领土，早在秦汉时期我国就已经发现南海诸岛，并在接下来的近两千年
浅析南海争端问题的国际法分析论文 摘要：本文在有限篇幅内尝试分析了南海争端中的国家领土法、国际海洋法因素， 并提出了相应的对策建议。 关键词：南海争端;国际法;对策 南海问题的主要内容为岛屿归属和海洋划界争端，在法律上直接涉及国家领土法及国 家继承法和国际海洋法两大国际法分支。它不仅指有关国家提出的领土主权与管辖权要求 发生内容重叠与冲突，更牵涉到多方对丰富资源的控制管理和地区大国的海洋战略布局。 近年来南海问题日趋复杂化，国际法的价值在其中日益凸显。 一、国家领土法因素 一基本概念 现代国际法认为，国家领土是一个立体概念，指完全隶属于国家主权之下的地球空间 部分，由领陆、领水、领空和相应的底土构成。近现代国际法里领土取得的方式包括先占、时效、添附、割让、民族自决、公民公决等。 二中国立场 中国基于现代公认的国际法原则，指出中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对 南沙群岛行使主权管辖。历史上，东汉时期即有对南海诸岛的初步记载。元代则对南海诸 岛进行了较为详细的地理定位和描绘，且《元史》记载了元朝海军巡辖南沙群岛的内容， 表明"迟至元代""南沙群岛已归我国管辖"。明代海南卫巡辖了西沙、中沙和南沙群岛。 清代《大清一统天下全图》等均将南沙群岛标入了中国疆域之内。1932年和1935年，中 国官方专门审定了南海的上百个岛屿名称。法国曾于1933年侵占了南沙群岛的太平、中 业等九个岛屿，遭到当地中国渔民的激烈反抗。二战期间，日本侵占南海地区，并将之划 归日治下的台湾管辖，中国对此坚决不予承认。 三国际法律文件 二战期间及战后相继出现了一系列涉及南海主权问题的国家领土法律文件。 1、国际文件 1943年《开罗宣言》规定日本须将台湾等领土归还中国，1945年7月《波茨坦公告》重申"《开罗宣言》之条件必将实施"。日本投降后，中国政府据此于1946年派舰接收西 沙和南沙群岛，并将其划归广东省管辖。 2、国际条约
中国在南海实际控制岛礁控制范围 南沙群岛自古以来就是中国的神圣领土，中国对南沙群岛拥有无可争辩的主权。 南沙群岛位于南中国海南部北纬4度到12度之间的海域；其中中国台湾驻军的太平岛在南沙群岛西北部，到高雄860海里，到西沙永兴岛机场410海里。距菲律宾、马来西亚、越南最近距离各约200、280、330海里，距前美 军驻菲律宾苏比克湾基地约440海里。 目前南沙群岛中，中国大陆有效控制的岛礁共有永暑礁、赤瓜礁、渚碧礁、华阳礁、南薰礁、东门礁、美济礁、五方礁、仁爱礁、信义礁、仙娥礁等11个岛礁。其中永暑礁建有码头，足以停靠4,000吨级军舰；美济礁近来也兴建坚固工事驻扎人员。而中国宣称领有范围为南沙群岛全数岛屿，是唯一合法拥有南沙群岛主权的国家。 关于中国控制南沙岛礁的数目，大家的认知很大程度上限于公开报道。而网上流传的信息大多比较陈旧，多是简单地转贴引用，致使公众对南海态势没有最新、更接近真实情况的认识。客观认识南沙，一方面使我们看到已取得的成绩，另一方面更深刻体认到收复被占领土的重要性和急迫性。 太平岛-------- Itu Aba Island -------------中国台湾省海巡署驻防 中洲礁-------- Ban Than Reef -------------- 中国台湾省太平岛守备队监控
渚碧礁-------- Subi Reef ------------------ 南沙守备部队驻防
南薰礁-------- Gaven Northern Reef -------- 南沙守备部队驻防
赤瓜礁-------- Johnson Reef --------------- 南沙守备部队驻防
南海问题的成因、现状及对策分析 【摘要】近年来，随着我国综合国力持续增强和南海战略稳步推进，相关国家忧其利益受损，极力介入南海事务，企图搅乱地区局势，致使我海洋资源受掠、南海主权受侵、国家安全屏障受险。可以说，南海争端是世界上最复杂的岛屿主权和海洋管辖权争议，是“亚洲四大热点”问题之一，研究南海问题具有较强的理论和现实意义。论文主要围绕南海问题的复杂成因、当前南海问题的现状进行了深刻分析，并提出了具体应对南海问题的策略建议。 关键词：南海问题；成因；现状；对策 南海，又称南中国海，是亚洲三大边缘海之一，位于太平洋和印度洋之间，是世界上一些重要的战略航线的必经之地。随着南海问题的持续升温，学术界掀起了一股研究南海问题的热潮。南海问题形势复杂，研究南海问题的成因、当前现状及应对策略有着重要的理论和现实意义。 一、南海问题的成因 自 20 世纪 70 年代起，围绕南海岛礁的主权归属及部分海域的管辖权形成了六国七方的争端局面，近年来，域外大国以南海争端为借口插手南海事务，以谋取政治、经济和战略利益。可以说，南海争端成为世界上最复杂的岛屿主权和海洋管辖权争议，被称为“亚洲四大热点”问题之一。南海问题的出现，成因复杂，归结起来有以下几个方面的因素。 1.自然资源丰富。南海石油天然气储藏量超过 200 亿吨，有“第二个波斯湾”之称。矿物资源丰富，含有锰、铁、铜、钴等 35 种金属和稀有的锰结核；岛上生长的植物耐盐、耐旱，生长茂密；鱼类资源丰富，有 1 500 多种，特别是马鲛鱼、石斑鱼、金枪鱼等，产量很高，经济价值极大，是中国渔民远海捕鱼的主要品种；海鸟种类多样，栖息繁衍在各个岛屿上，多年以来，南海呈现出一片安宁祥和景象。然而，在 1968 年，南海的风平浪静被一份亚洲外岛海域矿产资源联合勘探报告打破了，南沙海域成为东南亚国家目光聚焦地，海上岛礁不断遭到周边国家蚕食。可以说，南海丰富的自然资源是南海争端产生的直接原因。 2.国际海洋法不健全。二战后，在许多殖民地和半殖民地国家，人民独立运动此起彼伏，广大发展中国家掀起了一系列反对海洋霸权主义、建立公正合理的国际海洋新秩序的斗争。1982 年通过的《联合国海洋法公约》明确规定：深海大洋海床底土及其资源为“人类的共同继承财产”，确认了 12 海里的领海和 200 海里的专属经济区制度，沿海国对专属经济区内资源拥有主权权利。但“专属经济区制度”忽略了一些海洋国家对某些海域的历史性权利因素，客观上导致了海洋
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课 程 设 计 组别:第一大组第一小组 日期：2015年11月28日
目录 摘要 (3) 一、南海问题的由来 (3) 关于中国南海问题的探讨 (3) 关于中国南海问题的探讨 (3) 关于中国南海问题的探讨 (3) 关于中国南海问题的探讨 (3)
关于中国南海问题的探讨 【摘要】当今世界各国经济飞速发展的同时，对资源的需求也日益增加。各国十分重视并不断扩大对海洋的需求和关注，试图凭借海洋资源、空间和权益的占有和利用，来寻求最大发展空间和利益。南海是我国五大海区中最大的海区，拥有丰富自然资源，在近200多年间，不断遭到周边国家甚至一些发达国家的觊觎，企图划分我国南海海域的资源，侵占我们的领海权益。可谓是争端不断。以何种态度，用何种方法处理南海争端，也成为我国近年来的焦点话题。 【关键词】海洋资源；南海动态；领海权益；中方态度 一、南海问题的由来 中国南海问题一直以来都是我国对外关系的热点之一，其最初是因自然资源和领土的争夺而产生的。南海诸岛，特别是南沙群岛由于它们在经济和战略方面的重要性，令周围各国虎视眈眈。 中国南海海域的岛礁共有数十处之多，然而我国目前在南沙仅占有9个岛屿。而其它各国不仅强行占领其余各岛，并在占有的岛礁上建成永久标志性建筑且派兵驻守，吸引外资，肆虐的掠夺南海资源。
自二十世纪六七十年代以来，中国南海地区不断发现了包含原油、天然气、“可燃冰”等在内的众多丰富资源，引起周边各国的觊觎。此后，在二十世纪七十年代末，南海问题日趋紧张。越南、马来西亚、菲律宾等国利用各种非正当军事手段强行占领或企图占领南海部分群岛。1982年通过并生效的《联合国海洋法公约》给了那些非法占据我国南海诸岛的国家又一个取得国际承认的机会。进入二十一世纪以后，这些国家侵略强占中国南海群岛的企图越发明显，军事活动日益频繁，甚至公然宣布对于南海诸群岛的主权，使得南海争端进入白热化。 二、南海问题近况 目前我国南海海域被无理侵占的岛礁有40余处，临近的海域也被其他各国瓜分。菲律宾，马来西亚，越南等国纷纷宣示对南海诸岛的主权。中国海疆频频告急，围绕南海岛屿、领海和专属经济区的明争暗斗，让这一海域的局势变得越来越复杂和诡异。 “2003年11月11日，中国海洋石油总公司与菲律宾在北京签订价值700万美员的共同勘探南海石油协议，双方将组成联合工作委员会，共同勘探开发南海油气资源。”1这预示着“主权归我、搁置争议、共同开发”之路有了一个良好开端，这也是2002年底中国与东盟国家签署了《南海各方行动宣言》后，南海问题的解决朝良好的方向迈出的一大步。 2011年六月菲美举行为期11天的“海上联合战备训练演习”。9月23日，外交部发言人洪磊主持例行记者会回应此事时称：中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，对此我们拥有充分的历史和法理依据，为中国政府一直以
中国南沙占领各个岛礁的最新情况,战屡意义,南海岛礁占领示意图,南海石油分布图[宝典] 中国大陆在南沙岛礁驻军布局的 分析解读和个人见解 1. 驻军守卫的各岛礁的战略作用 渚碧礁: 是大陆在南沙驻军最北面的一个岛礁，是联系西沙群岛和南沙群岛的战略节点，是监视其周边双子群礁、中业群礁和道明群礁的重要哨位;向南策应和拱卫郑和群礁中的太平岛。 南薰礁: 此礁位于南沙群岛腹地的郑和群礁，其作用是监视和拱卫由台湾省守卫的南沙最重要的岛屿太平岛;控制附近的西南礁;监视同区域敌占岛礁并兼顾南部的九章群礁。 赤瓜礁和东门礁:此二礁处于战略局势较为复杂的九章群礁，跟郑和群礁紧密相邻同样处于南沙腹地。九章群礁岛礁密集，越南侵占了其中的大多数，中国大陆经过1988年赤瓜礁海战，打击越南小霸，控制了赤瓜礁和东门礁。此二礁象硬硬楔入的两颗钢钉，一西一东，在九章群礁相对呼应, 是大陆在南沙腹地布下的两颗重要棋子。其中，赤瓜礁在九章群礁的最西端，策应和拱卫其西部的永暑礁;东门礁驻军控制着其两旁的安乐礁和西门礁，扎实了在南沙战略要地的地盘控制。 永暑礁:礁盘较大，周边没有密切靠近的敌占据点，因而环境相对安稳，是发展潜力较大的一个岛礁。科学性质的海洋监测站即在此处，大陆也在对此礁经营得最为完善，是南沙群岛的行政和军事指挥中心，重要性不言自明。 华阳礁:位于尹庆群礁的东部边缘，是大陆挺进敌前控制的岛礁，也是目前为止控制岛礁中最靠南的一个。由于孤立靠前直面敌人，遏住敌方前出的侵略势头，且又肩负北向策应和保卫永暑礁的重大使命，战略位置关键。
美济礁:天赐的优良港湾和海防前哨。也是中国军控南沙岛礁中最东面的一个。通过控制信义礁，进一步向东威逼，使不法侵占中国南沙岛礁的菲律宾窃贼心虚，坐立不宁。美济礁为 大陆巧用时机及时收复的一个岛礁，除了感恩于天赐，也要赞一下大陆海军在此事上的完美作为～ 2. 虽未驻军但可实际控制或应该控制的岛礁 除了大陆公开驻军守卫的七个岛礁，本文已经提及部分虽未驻军但实际控制的岛礁，包括安乐礁、西门礁、西南礁和信义礁。(注:此处实际控制的含义是，大陆紧密监视保证外敌无法侵占，而自身持有根据需要可随时进占的能力)以上是经本人考证认为有合理证据支持，比较可靠和可信的。此外，一些矛盾消息指称大陆还可能是实际控制着其他一些岛礁。 根据南沙岛礁分布的地理特点和大陆驻军岛礁的思路，不难理解安达礁和牛轭礁的战略重要性。安达礁位于郑和群礁的最东端，实际控制后跟群礁西边的南薰礁东西呼应，象一把铁钳，夹击附近密集的敌占岛礁，严密拱卫着太平岛的安全。因台独势力当权，实在说来，大陆对台湾省守卫太平岛的能力和决心还是有所怀疑的。为保万无一失，杜绝太平岛沦入外敌之手的可能性，实控安达礁至关重要。事实上，大陆早在90年代即在安达礁设立主权碑，而越南方面2004年亦有消息指称大陆控制着安达礁。牛轭礁的地理特点跟安达礁极为类似。牛轭礁位于九章群礁的最东端，实际控制后跟群礁西南端的赤瓜礁东西呼应，形成另一把有力的铁钳。此"赤瓜礁-牛轭礁"铁钳跟临近的"南薰礁-安达礁"铁钳耦合，可以说是四把牢固的尖刀楔子，则中原(南沙腹地)大势定矣。值得注意的是，虽说大陆早在90年代即在牛轭礁设立主权碑，越南方面近年来仍然密切监视和觊觎着牛轭礁。 真的希望大陆已经实际控制了安达礁和牛轭礁。它们太重要了。根据综合分析，本人认为目前大陆很可能至少已经实际控制了安达礁。一个不可忽略的事实
浅谈如何看待中国南海问题 南海问题一直是大家关注的问题，南海第一是交通问题。第二是主权问题，第三是石油资源问题。南海是连接印度洋和太平洋的重要通道，就好比美国在加勒比海的利益一样。 南海问题如何解决，国人议论纷纷，意见不一，有人主张打，有人认为我们应该师法勾践，卧薪尝胆，忍辱负重，尔后不鸣则已，一鸣惊人，先发展后打仗，等待中国实力够强才摊牌，至少要和美国能够分庭抗礼时。我把前一种人称为决战派，把后一种人称为发展派，那么中央政府是一种什么样的意见呢？我注意到中国外交部回应菲律宾是用到入侵二字，并且解放军，国防大学高级将领表态主张打菲律宾，甚至提出了用兵具体办法，那么这些是不是代表中国政府准备接招应战呢？ 我认为南海问题，错综复杂，各方利益纠结缠绕，要想快刀斩乱麻实非易事。因此何以看出军方发表强硬表态不一定意味着要打菲律宾，为什么呢？原因有二，其一、菲律宾既然是入侵我国领土，并且在民间引起极大反响，中国应该有人发表强硬的表态以顺应民意，不然中国政府这次是不好对全国人民交代的，其二、中国军方的表态也同菲律宾，日本一样是互相试探的一个过程，我们政府也在评估各国的态度，据此来确定下一步的行动。众所周知。中国是杆指挥枪，军人以打仗为天职，所以中国军人说要打仗，是理所当然的，不怕出什么篓子，对国外是相当好解释的，不会有什么误判。那么真的不会打吗，也不见得，关键要看事态发展。 南海问题是美国人意图对抗中国崛起的阴谋已经是共识，日本也跟菲律宾勾勾搭搭，日本三菱公司国际问题研究中心有一个说法，说中国政府有转向强硬的倾向，建议菲律宾，美国加紧解决南海问题，意图非常明显。日本媒体又称印度搞富国强兵实为剑指中国，这些东西之间有没有关系值得警惕，是不是加紧对中国的围堵暂且不论，但我们必须注意到这些现实，这些言论确确实实的发生了。 2010年以来，美国在南海问题上动作不断，先是希拉里国务卿在2010年7月东盟地区论坛上高谈“南海关乎美国家利益”，紧接着美越在南海举行联合军演，2010年9月24日美国又与东盟举行“10+1”峰会、发表“关切南海航行自由”的联合声明。对于美国的“搅局”，应心中有数、有效化解。 首先，美国高调介入南海争端在某种程度上源自中国全方位加速崛起。金融危机后中美在全球尤其是东亚的影响力呈现“美消中长”之势，特别是今年中国与东盟建成自由贸易区、中国海军“突破西太平洋第一岛链”、GDP总量呈现“坐二望一”等，美国深
在这36个岛礁中，位于南沙群岛中北部的有17个，靠近菲律宾的有14个，靠近越南的有4个，而靠近马来西亚的则只有1个，曾母暗沙，它还是藏身于水下。尤其是在西南部的奥援暗沙和康泰滩，它们位于越南占据最大岛屿南威岛的一南一北，具有非常重要的战略意义。 但是，把北子岛、马欢岛、费信岛、西月岛、南玥岛和双黄沙洲等六个中国官方宣布为菲律宾非法占据的岛礁，列在中国的控制之下，则令人质疑，有待商榷。 因为我们的媒体不久前（2014年6月）还在说越南与菲律宾两国，在南子岛举办了南北两岛驻军联欢会，进行了足球比赛。网上还有费信岛上菲军的建筑物及马欢岛上菲士兵的照片。另外，在最南部的南康暗沙，其近期生成的小岛琼台礁也处在中国的控制之下。最近有报道说在琼台礁附近海域发生了中国海警船与马来海警船的对峙，就是例证。愿这37个岛礁，真的处于中国的控制之下；也希望有能力的网友加以再核实。 下面我们在一起看看南海岛礁扩建2017规划以及最新进展：美国智库国际战略研究中心（CSIS）2月8日发布了一篇中国南海问题的最新研究报告，报告中披露了2017年1月28日最新的南海卫星照片并和2012年拍摄的照片做了比对。 我们可以明显知道永兴岛环海部分的陆基填充面积明显扩大。美国智库分析指出这些年中国投巨资建设的南海岛礁如今已经初具
规模，目前有3个岛屿建设的有可供军民两用的码头，另外还有5个岛屿正在快速推进港湾建设。 一个岛屿（永兴岛）建设有设施完备的机场还有5个岛屿配备有直升机升疆敗可迅速完成年人员调集和物资装运。有美国海外直接评论称按照中国人的建设速度，用不了多久大半个南海都能填完。 2016年底央视曾在电视上节目中展示了南海岛礁建设的最新进展，目前南海的几块大的岛礁的基础建设已经相当齐备。岛上除了港口码头等人员物资的基础供应设施，包括足球场、超市、医院、邮局等民用设施的配套也基本齐全。干得漂亮！这些年的心血没白费。国家这些年来在南海投下的巨资已经取得了初步成效，捍卫国家领土这才是真正永不沉没的航空母舰！
2020形势与政策南海问题解析 一、南海问题升温的原因 从而实现睦邻友好，实际上就是花钱买平安。但是，当长期单纯采取所谓怀柔政策时，有些周边国家就会采取骚扰政策以获取更大的利益。 二、南海问题中的美国因素 近年来，美国由于两场战争的消耗和金融危机的冲击而不得不在全球调整战略布局，针对中国的快速发展以及东亚地区日益显著的战略地位，美国战略重心东移、加大在东亚地区力量投射的步伐逐渐加快，这一切都在影响着南海地区相关国家对形势的判断和对外政策的设计，并对南海局势的紧张起到了直接的推波助澜作用。 虽然南海紧张局势背后有美国的身影，但是部分学者指出，美国在南海问题上的立场具有复杂性。中国人民大学国际关系学院庞中英教授认为，从美国的角度看，美国国务卿希拉里主张南海问题“多边化”，而不是明目张胆地与东南亚国家站在一边。第一，奥巴马政府一直高调主张多边主义和国际合作，试图占据国际道义高地。第二，美国讲的南海问题“多边化”是指大多边，是超越了地区的国际“多边化”，是自私的，即为不是南海和亚洲国家的美国势力干涉南海问题提供工具。第三，从外交上看，这也不是公开与中国叫板，而是向中国提议。中国社会科学院台湾研究所李家泉研究员认为，中国南海的纠纷与美国无关。美国并不是当事国，只图搅局而已。美国不愿意看到中国的和平崛起，总是千方百计挑拨中国与中国邻近的周边国家的关系，给中国制造麻烦。美国在南海的总战略是不战不和。美国不想在南海发动战争，实际上也没有这个力量，这样的战争对美国并无任何好处，但美国又总想制造一些矛盾，让亚太地区国家互相对立、互相防范，从而都向美国这方面示好。董漫远研究员认为，2012年4月底，菲律宾外长和防长共同访美，美菲2+2会议召开。但美国对黄岩岛问题的“不干涉”表态，
南海局势对中国安全环境的影响 中国与菲律宾南海对峙是当前焦点。日前，中国从黄岩岛撤回两艘执法船，显示出克制姿态，但菲律宾非但不领情，反而向黄岩岛海域增派舰船，菲将领也发表强硬讲话。菲律宾还试图在国际上寻求支持，执意将南海问题国际化和复杂化。 南海问题涉及中国与邻国关系、中国和平发展战略以及中美关系等一系列重大问题，可谓“牵一发而动全身”。而中国与该海域其他邻国也有类似中菲之间的领海和岛屿纠纷。因此，中国如何应对当前与菲争端，对解决未来的南海争端有重要标本意义和示范效应。 在当前中菲黄岩岛争端中，中国的底线在哪里？这首先取决于对争端性质的认定。学者们早已指出，中国对黄岩岛的领土诉求和管辖权，依据的是最先发现、最先占有与最先管辖的历史性权利原则，且得到二战后确立的雅尔塔体系的认可，因而具有坚实的法理基础。包括菲律宾等国在内，在1997年之前也未提出异议。既然这些岛屿是得到国际公认的中国领土，那么当前中国在黄岩岛的行动，就是一个国家带有“维权”性质的正当执法，其无论使用何种手段（包括军事手段）都天然具有合法性。正是基于这一点，我们才能理解上世纪70年代，中国海军在十分弱小时就敢于用武力维护在南海诸岛权益。遵循同样的逻辑，当前中国在黄岩岛的维权行动理直气壮，绝不惧怕外界说三道四。 相比之下，菲律宾对黄岩岛的领土诉求明显底气不足。目前，菲对南海诸岛提出领土要求的唯一“依据”，是《联合国海洋法公约》中规定的专属经济区和大陆架制度。早有学者指出，海洋法公约允许沿海国家建立200海里专属经济区，但并未规定其可以据此索取或侵占他国固有领土。从法律效力看，海洋法公约也明显弱于历史性权利原则和时际法原则。 菲律宾明白自己底气不足，因而在南海争端中有意将水搅浑，混淆“权利”与“权力”两个截然不同的概念，简单地将中国维护正当权利的正义举动，与强者必霸的“权力政治”相混同，并借此制造“中国威胁论”。菲外长公开宣称“中国是很多国家的威胁”，试图拉拢其他国家联手制华，乃至“挟洋自重”，目的就是将南海问题国际化、复杂化，最终混水摸鱼，把本来不属于自己的领土据为己有。 捍卫“权利”不同于扩张“权力”，它更多涉及原则问题和底线利益，因而天然具有正当性。放眼世界，捍卫领土完整对任何一个主权国家都是天经地义的事情。在南海问题上，中国过去一直是最大的受害者：南海许多岛礁无论历史上还是法理上都属于中国，却被邻国非法占领并被攫取石油资源。当前中国在黄岩岛的维权行为不过是对邻国屡屡侵权行为的“正当防卫”。 有人担心中国在南海强硬维权会影响中国和平发展，会使南海不再是“和平之海”。这种担心未免多虑。事实上，不管任何争端，实现和平从来就不是问题，问题是要什么样的和平局面。如果周围国家不树立尊重他国权利的“守规矩意识”，而仅仅靠中国单方面牺牲自身利益赢取和平，那么这种和平既不公平，
【摘要】中国对南沙群岛有着无可辩驳的主权。二战结束后长时间内是不存在南海问题的。从７０年代开始，越南、菲律宾、马来西亚等国在南沙群岛附近海域进行大规模的资源开发并且提出主权要求。２００９年２月１７日菲律宾通过《领海基线法案》，越南召开南海问题国际会议，使得南海问题再次升温。南沙群岛的主权为何会成为各个国家所争夺的目标。本文将从两个方面进行论述。 【关键字】南海问题；原因 南沙群岛及其附近海域自古以来就是中国的领土。第二次世界大战期间，日本发动侵华战争。占领了南沙群岛。在《开罗宣言》和《波茨坦公告》以及其他国际文件明确规定把被Ｅｔ本窃取的中国领土归还中国．这自然也就包含了南沙群岛。日本政府于１９５２年正式表示“放弃对台湾、澎湖列岛以及南沙群岛、西沙群岛之一切权利、权利名义与要求”，从而将南沙群岛正式交还给中国。事实上，在此后的一系列国际会议上。美国也一直承认中国对南沙群岛的主权。二战后。很长一段时间内，并不存在所谓的南海问题。南海周边的地区也没有任何国家对中国在南沙群岛及其附近海域行使主权提出过异议。从７０年代开始，越南、菲律宾、马来西哑等国以军事手段占领南沙群岛部分岛礁，在南沙群岛附近海域进行大规模的资源开发活动并提出主权要求，尤其是在最近几年越发的严重。菲律宾国会在２００９年２月１７日通过《领海基线法案》。将中国的黄岩岛和南沙群岛部分岛礁划为菲律宾领土。越南召开以南沙群岛的主权归属为核心的南海问题国际会议，用柔性手段抢夺南海问题的主动权。马来西亚、文莱等国家也纷纷对南海的领土主权提出要求。 我国周边邻国都想把南海划分为自己国家的领土范围是因为２１世纪是海洋的世纪。随着各国的海洋意识不断加强，海洋已成为各国争夺利益的新“战场”。第一，海洋拥有大量的资源、能源。工业革命后，随着经济的发展，陆地上的资源和能源也出现了紧缺的现象，尤其是天然气、石油等不可再生资源出现了严重的短缺。而海洋还是没有被挖掘的净土。海洋占了整个地球面积的７０％。其隐藏的能源和经济潜能是巨大的。第二，随着科学技术的发展。海洋将成为人类一个新的生存空间。由于世界人口的快速增长，以及陆地生态环境遭到严重的破坏，使得人们的生存空间越来越狭窄。而占７０％的海洋世界却没有人类居住，这就 ＰｏｌｉｔｉｃｓＳｔｕｄｉｅｓ论坛?政治学研究 给人类提供了“移民”的最佳去处。“海洋是国土和公土。海洋是新的生存和发展空间，海洋是资源宝库，海洋是全球通道，海洋是国家安全防卫前沿。” 此外，南沙群岛不仅具有丰富的资源而且也是印度洋通向太平洋的要道。南沙群岛是我国南海四大群岛中分布最广，位置最南的群岛。南沙群岛地处热带，渔业资源特别丰富，富含海藻、海带等热带资源，以及非常可观的海洋能源和盐业资源。更重要的是南沙群岛还蕴含着极为丰富的石油、天然气资源。二十世纪六十年代，科学家发现南沙地区拥有丰富的石油资源，其中曾母盆地、沙巴盆地、万安盆地的石油储量丰富，估计总储量将近二百亿吨，这相当于中东各国或委内瑞拉加上墨西哥海湾附近与美国东南部沿海油藏之总和，而且含硫量少。品质优良，其中有一半以上储量分布在中国海域。美国亨特号探测船，曾于１９６９年６月至８月间，五度在中国南海地区进行探测。根据其探测报告显示，此一海域均以基盘为火成岩的海底山为主。山与山之间均有因沉积物形成的盆地．且盘地边缘均向上尖灭。形成地层封闭。海坪周围的地层封闭，有储积大量油气的可能性。此项消息传出后，立即成了菲律宾及越南武力侵占南沙地区岛屿的动机。南海是印度洋通向太平洋的必经之路，也是我国和美、日的能源之路ｊ随着工业化程度的不断深入，各国对能源的需求不断上升。而石油能源作为一个国家经济、国防的命脉，各个国家都会对其运输问题都非常关注和重视。也正因为。世界大国美国和地区大国日本、印度等围担心中国会扼住美日的石油命脉也介入到南海问题。这也是南海问题的复杂性和长期性的原因之一。 南沙群岛作为我国领土的最南端，拥有丰富资源，还是印度洋通向太平洋的必经之路．处于非常重要的经济和国防战略地位。面对菲律宾等国的挑衅。我国要积极、及时应对，而不要因为“搁置争议、共同开发”的友好解决方式而错失了发展的先机。 【参考文献ｌ ［１］背景资料：南海问题的由来［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗｓ．ＱＱ．ｃｏｍ．［２］菲律宾南海挑衅中国除交涉外需走三步棋［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｃｈｉｎａｎｅｗｓ．ｃｏｍ．ｃｎ． ［３］马志荣．海洋强国——新世纪中国发展的战略选择［Ｊ］．海洋开发与管理，２００４．６． ［４］浅谈南海ｆ＂］Ｊ逸［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｚｈｉｄａｏ．ｂａｉｄｕ．ｃｏｍ． ＜大江周刊?论坛＞２００９年１２月５７万方数据