鄂教版小学六年级科学上册《水结冰了》教案课件PPT教学设计
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19水结冰了
教学目标
1、知道物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。
2、能通过做形成霜的模拟实验知道温度的改变可使物质的状态发生变化。
3、知道水的冰点与沸点。能用图表的方式表述水的三态变化过程。
4、愿意与同学合作交流，能倾听和尊重其他同学的观点和评议，愿意发表自己的看法。
5、乐于参加科学探究活动，乐于用学到的科学知识解决生活中的问题。
教学准备
分组实验材料：深色搪瓷杯、冰、盐、温度计
教学过程
一、谈话导入
1、同学们，前一课我们了解了一年中气温的变化，谁来说说，一年中的气温是怎样变化的？
2、是啊，进入冬天，天气就变得寒冷了，你有没有发现，我们周围的水发生了什么变化？。
3、今天，我们就来研究“水结冰”这个问题。
二、课堂探究
认识水的三种形态
1、冰和水是什么关系？它们各是什么状态？
2、除了这两种状态，你知道水还有哪种状态？水的气态是什么？
模拟霜的形成
1、冬天的早晨，我们时常在屋顶上、树叶上看见一层白白的霜，霜是怎么形成的呢？谁来谈谈自己的想法？
2、分组完成实验。
分组阅读实验方法。
观察分析：搪瓷杯的外面有没有水？
分组实验，观察冰的外壁有什么现象发生？用手摸摸，它是什么状态的？
3、汇报交流
4、引导分析霜的形成原因
①霜是由水变成的吗？为什么？
②它是在什么条件下形成的？
5、用自己的话说说实验中霜是怎样形成的？
、大自然中的霜是怎样形成的？
7、阅读文中文字、了解水的特点。
认识水的三态变化
1、当水和水蒸气遇到0℃以下的低温时，就会变成固态的冰，那么固态的冰会不会发生状态变化呢？它是在什么条件下变化的？
2、学生互相交流。
3、提问：冬天挂在外面的衣服结冰变硬后，过几天，衣服就变干了。衣服上的冰没有变成水，那么，它到哪儿去了呢？
4、学生讨论、交流。
5、小结：冰在受热的条件下，可以变成水和水蒸气。
、出示水的三态变化图。
7、学生在书上完成水的三态变化图。
8、指名在黑板上完成。
9、师生共同评价。
了解其他物体的形态变化
1、水的三态能发生变化，那么你还知道哪些物体也有像水这样的形态变化呢？
2、学生交流。
三、拓展研究
1、我们学习了水的三态变化，你能否运用学过的知识解释一下雪是怎样形成的？
2、关于水的三态变化，你还想研究什么问题？
3、指导学生筛选问题，设计方案。
4、课外作业：分小组对所选择的问题进行课外探究，作好记录。
鄂教版六年级科学上册知 识点 Final revision on November 26, 2020
鄂教版六年级科学上册知识点 第一单元（１课） 1.要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。 2.观察课本第３页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。 3.自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面存在差异的现象，是一种（变异）现象。遗传与变异是生物的特性之一。 第二单元（２——５课） 1.我国东汉时期的天文学家（张衡）认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。 2.1519年9月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 3.地球上的七大洲分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋洲）.四大洋分别是：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 4.在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。地球最南端的一点叫（南极），最北端的一点叫（北极）。 5.识读地图的三要素为：（比例尺、判定方向、图例）。“0－360千米”表示地图上１（厘米）的距离，地球上的实际距离为（360千米）。 6.地图的地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。 7.地球的表面积约（5.1亿平方千米），半径平均约（6371千米），赤道周长约（4万千米）。 8.联合国将每年的4月22日定为（“世界地球日”）。 9.人类认识地球经历了哪些艰难历程（ 站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等） 10.地球表面是海洋面积大还是陆地面积大（ 海洋面积大） 11.地球陆地上是山多还是平原面积大（ 山多） 12.从地图上看，我国的地形有什么特点（ 总的趋势是西高东低） 13.长江、黄河的源头在哪里（ 青藏高原） 14.怎样制作地球档案（
鄂教版小学科学下第一单元（1——3课）练习题一、填空题 1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（） 2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了（） 3、科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（），使我们更清楚地了解到古生物的（） 4、我们居住的地球上生活着（）的生物 5、最早的马出现在距今约（）万年前，称为（） 6、约（）万年前，出现了完全现代类型的现代马 7、（）是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出）了 （） 8、生物的繁衍是在（）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（），它们就比其他个体更容易（）下 9、恐龙是陆地上生活的大型（），生活在距今（）亿年前，是当时地球上（）的动物 二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×） 1、化石的形成是它们自己死后变成的（） 2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（） 3、古代的马与现代的马没有什么差别（） 4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（） 5、为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（） 6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（） 三、问答题 1、人们通过什么可以了解远古时期的生物？ 2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？ 3、古代的气候环境与现代有什么不同？ 4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？ 5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同？ 四、实践技能题 1、这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。 2、观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什
么。 3、观察课本P7图，回答下列问题。 （1）、从古到今马的前肢有什么变化？ （2）、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面更能适应？(原因见课本P8上小资料） 4、观察课本P9图，讨论为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？（见课本P9小资料） 5、看课本P10下图，现代的长颈鹿为什么颈部这么长。 科学第二单元（4——7课）练习题 一、填空题 1、人类关于月球的神话很多，在我国古代，就有（）的传说 2、（）是地球的卫星 3、月球是离我们（）天体，平均距离地球（）万千米，直径（）千米，体积相当于地球的（） 4、月球的引力比地球小，只相当于地球表面引力的（） 7、月球上没有空气和水分，昼夜温差大，白天最高温度可达( )，夜间最低温度可降到( ) 8、选择从农历月初开始观察月亮的运动情况，上半月杂牌（）定观察，下半月在（）定时观察 9、月球明暗两部分不断变化的状况叫做（） 10、农历初一看不到月亮，叫（）；农历初二、三在西部天空露出像娥眉一样的月亮，叫做（），农历初七、初八看到的明暗各半的月亮叫（），农历十五前后看到的圆月叫（），农历二十二左右看到的明暗各半的月亮叫（）农历二十七、八黎明前挂在东方天空的月牙叫（） 11、月球不停地（）公转，公转的方向是（）的，月球本身（），我们看到的月光是月球（），月相变化是月球在不停地（）的过程中发生的 12、从十七世纪以来，人类探索月球经历了如下过程：1609年（）用望远镜观察月亮；1957年（）发射第一颗人造卫星，1961年把（）送上近地轨道；美国宇航员于（）首次成功登上月球；我国于（）嫦娥一号发射成功。 二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×） 1、月亮自转和围绕地球公转的速度都很快（）
一、填空: 1、化石可分(实体化石)、(特殊化石)、(遗迹化石)、(模铸化石)、(化学化石)等几种。其中琥珀昆虫化石是(特殊化石),恐龙蛋化石是(遗迹化石),苔藓化石好、三叶虫化石是(模铸化石)。 2、课本第4页的恐龙头骨化石分别是(暴龙)和(圆顶龙)头骨化石。牙齿尖锐的动物一般是(肉食性)动物,牙齿扁平的动物一般是(草食性)动物。从牙齿的特点可以看出(暴龙)是肉食性恐龙,(圆顶龙)草食性恐龙。 3、(中华龙鸟)是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。 4、人们通过(化石)来了解远古时期的生物。 5、科学家根据(化石的标本)借助现代科技复原古代生物的外形。 二、问题: 1、什么是化石? 在漫长的年代中,经过自然界的作用,古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西,这些东西就是化石。 2、化石有什么作用?答:研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 3、化石的形成需要哪些条件? 答:①、生物必须被沉积泥沙覆盖,②、被覆盖的生物必须与空气隔绝,③、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。 4、化石是怎样形成的?(列举植物化石或鱼化石的形成过程。) 答:植物化石的形成:原始森林毁灭,植物倒入湖中堆积;植物被沉积的泥沙层层覆盖;被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了化石。 鱼化石的形成:古代的鱼死后,沉入水底,被沉积的泥沙覆盖。由于与空气隔绝,鱼的尸体不会腐烂。经过亿万年的变化,在高温高压作用下,便形成像石头一样坚硬的东西,这就是鱼化石。第二课时探索动物的发展史 一、填空: 1、生物的进化趋势是由(水生)到(陆生);由(简单)到(复杂);由(低级)到(高级)。 2、最早的马叫(始祖马),出现在(5000万年)前,体型像(狐狸),牙齿适于取食(树叶),前肢有(四趾),中趾长,后肢有(三趾)。生活在(森林)为食。 3、约3000万年前,出现了(渐新马),前肢都有(三趾),中趾较发达,生活在(森林)里。 4、约2000万年前,出现了(中新马),它由森林生活改变为(草原生活),适于取食干草,前后肢都是(三趾),但中趾特别发达,第二、四趾(退化),适合在草原上(奔跑)。 5、700万年前,出现了(上新马),前后肢仅剩下发达的(中趾),第二、四趾(只留遗迹)。 6、现代马出现在(300万年前)。 7、(化石记录)表明,从始祖马带现代马的进化过程中,曾出现过许多分支,但在长期(生存斗争)过程中大都(灭绝)了,只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。 8、现代的马是由马的祖先逐渐(发展)、(进化)来的。 二、简答: 1、什么是生物的进化? 答:生物从古到今都在不断发生变化,科学家把生物的这种变化趋势叫进化。 2、现代马比它的祖先们更适应温带草原生活吗?这表现在哪些方面? 答:现代马只剩下发达的中趾,体型高大健壮,适合在草原上奔跑,牙齿适应于取食干草。 - 1 - 第三课时谁能生存下来
鄂教版六年级科学上册知识点 １、人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面不相似的现象，是一种（变异）现象。 ２、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似。 ３、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。 ４、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 ５、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 ６、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。地球最北端的一点叫（北极）。 ７、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。８、我国的首都是（北京），我省的首府是（武汉），我市的市府是（黄冈）。 ９、地球的表面积约（５.１亿平方千米），半径平均约（６３７１千米），地球赤道周长约（４万千米）。 １０、联合国将每年的４月２２日定为（“世界地球日”）。 １１、人类认识地球经历了哪些艰难历程？（站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等） １２、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大？（海洋面积大）地球陆地上是山多还是平原面积大？（山多）１３、在月球上看地球，地球是什么样子的？（象一个蓝色为主的彩色“月亮”） １４、从地图上看，我国的地形有什么特点？（总的趋势是西高东地）我国的地形象什么形状？（象一只雄鸡）长江、黄河的源头在哪里？（在青藏高原） １５、“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于１５４３年在（《天体运行论》）中提出来的。昼夜交替现象是由于（地球自转）引起的。地球围绕太阳公转一周的时间约为（３６５）天，地球绕轴自转一周约为（２４）小时。地球的自转的方向是（自西往东）自转。 １６、我国大陆最早见到太阳升起的地方是（黑龙江的绥芬河市），最晚见到太阳升起的地方是（新疆的喀什市）。１７、一天之中，温度最高的时候是（１４时）左右，温度最低的时候是早晨（６时）左右。 １８、一天中气温变化的趋势是早晨６点－下午１２点（由低到高），下午１２点－早晨６点（由高到低）。 １９、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。 ２０、大多数植物是白天（生长）夜晚（休眠）。 ２１、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对着哪个方向？（北极星） ２２、太阳是不是宇宙的中心？（不是，它只是太阳系的中心） ２３、我国发射的神舟６号载人飞船一天绕地球１６８圈，那么，飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下？（１６８次） ２４、引起一天中气温变化的根本原因是什么？（太阳的照射） ２５、小学生为什么不能经常熬夜？（经常熬夜破坏了人的生活规律，对小学生生长发育不利） ２６、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明？（用电灯给蛋鸡照明，使鸡以为是白天，它们就不停的生蛋，可以提高蛋鸡的产蛋率） ２７、为什么要在黑暗处养蚯蚓？（因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物） ２８、经常睡懒觉的人为什么会发胖？（睡觉人就生长） ２９、一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系。（有关系，海洋散热慢，一天气温变化不大，沙漠散热快，一天中气温变化很大） ３０、有什么办法让肉鸡长得又肥又大。（圈养、暗处，让肉鸡多吃多睡） ３１、我国冬天北方比南方冷的原因。（北方太阳大都是斜射的接受的光照少，所以就冷一些） ３２、我们经常在（沙堆里）、（公路上）、（河床中）等地方见到卵石。 ３３、我发现卵石大都集中在河床的（下）游。 ３４、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发现石头会（冒气泡）。 ３５、我曾经进过溶洞，观察后发现，钟乳石是（吊在洞顶上的）、石笋是（从地下往上“长”的） ３６、黄河流到河南省郑州市以后，河床就逐渐高出两岸达（１０）米以上。
鄂教版六年级科学上册复习要点 第1课我们的生长发育 1、一个人一生经历的阶段：婴儿——少年——青年——中年——老年 2、我们发现自己与爸爸或者妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这种现象叫做遗传现象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种变异的现象。遗传与变异是生物的特性之一 3、比较五年级到六年级的变化数据与以往每年的变化数据，又有什么发现？ 答：同学们从三年级到六年级每年的身高、体重等方面都在发生变化，而且发生的变化数据每年都不相同，女同学在9岁到12岁之间每年的身高、体重变化加快。而且五年级到六年级这一年里比以前每年的变化大。 第2课地球 １、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。 ２、我国东汉时期的天文学家张衡认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。 ３、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 ４、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 5、有人认为将“地球”称为“水球”更科学。通过分析，说说你的看法。 答：地球总面积约为5.1亿平方千米，其中陆地部分主要分为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲，陆地面积仅占地球表面积的29％；海洋部分分为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，海洋总面积大约有3.6亿平方千米约占地球表面积的71%；所以将“地球”称为“水球”更科学。 第3课地球仪 1、人们根据地球的形状，按一定的比例缩小后，制成了地球的模型，这就是（地球仪）。 2、地球仪都是由（底座）、（固定支架）、（球体）、（地轴）四部分构成的。 3、地球仪大致有四种类型：经纬网格地球仪、政区地球仪、地貌地球仪、地形地球仪，也还有一些特制的地球仪，如航海用的地球仪、装饰用的地球仪等。 4、地球在宇宙空间绕一根假想的轴自转，这根轴叫（地轴）。（地轴）与（地面）相交的两点，是（南极）和（北极）。 5、在地球仪上，有一条将"地球"平均分成南北两个半球的圆周线，叫做（赤道），与赤道平行的圆周线叫（纬线），指示（东西）方向；在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，叫（经线），指示（南北）方向。
鄂教版六年级科学上册期末测试 模拟①(时间 60分钟，满分 100分) 姓名：班级：分数： 卷首语：同学们，做做这份试卷，你会发现自己真的学会了很多知识，很有一种成就感吧！相信你今后一定更喜欢科学，会把科学学得更好。祝你顺利做完试题，取得好成绩。 一、填空题。（每题4分，共20分） 1.父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种（）。 2.与赤道平行的圆周线叫（），（）指示东西方向。 3.当北京时间是凌晨时间，伦敦是（），纽约是（）。 4.联合国将4月22日定为（“”）。 5.人类为防治沙尘暴开始了植树、造防护林、科学放牲，保护草场、（）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题4分，共20分） （）1.1492年8月3日清晨，航海家麦哲伦率领船队首次环绕地球航行。 （）2.地轴与地面相交的两点，是南极和北极。 （）3.北京是傍晚时间，纽约是凌晨，雅典是正午。 （）4.地球的内部的温度很高，但压力很小。 （）5.火山爆发会给人类带来很大危害，不会有任何益处。 三、选择题，把正确答案前的序号填在括号里。（每小题4分，共16分） 1.地球表面面积约（）亿平方千米。 A.5.3 B.5.2 C.5.1 2.北京时间是子夜时，夏威夷岛是（）。 A.上午 B.傍晚 C.凌晨 3.沙尘暴天气是大风扬起沙尘，使空气浑浊，水平能见度低于（）米的恶劣 天气。 A.100 B.1000 C.50 4.人们经考察发现，溶洞大多位于（）构成的山中。 A.石灰岩 B.花岗岩 C.页岩 5.夏季能看到的主要星座是（）。 A.狮子座 B.天鹅座 C.飞马座 四、分类。（10分） 将下面的动物按照题目的要求把序号填入相应的横线上。 ①蛾②刺猬③狗④猫头鹰⑤老鼠 ⑥鸡⑦麻雀⑧蜜蜂⑨苍蝇⑩蝗虫 白天活动的动物有：________________________________________ 晚上活动的动物有：________________________________________ 五、简答题。（15分） 说一说板块构造学说把地球分为哪六大板块？ 六、走进生活，解决问题----实验探究、分析题。（9+10=19分） 研究火山爆发的形成实验。 实验材料：装满红墨水的塑料瓶、钉子。 实验步骤：在一个塑料瓶盖上钻一个小洞，用薄纸将小洞糊住。用力挤压塑料瓶，有什么现象发生？这些现象说明了什么？ 实验现象：
鄂教版六年级《科学》（上册）单元练习题 第一单元（１课） 一、填空题 １、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）（括号内为参考答案，下同。）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。 ２、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。 ３、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。４、观察课本第３页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。 ５、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。二、问答题 １、你从三年级到六年级进行过几次体检，一般在哪里检查的？（据实回答）２、说一说你与去年相比，身体还发生了哪些变化？（据实回答） ３、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答） ４、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答） ５、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。（有）、（如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似） 第二单元（２——５课） 一、填空题 １、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。 ２、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。 ３、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 ４、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 ５、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。 ６、地球最北端的一点叫（北极）。
《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900，亚，4400，大洋，900； 2.36100，太平，17868，北冰； 3.51000，29.2，71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。 四、麦哲伦；环球航行。 五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度； 2.报告自己所在的经纬度。
4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。 三、1.世界图，半球图，大洲图。 2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。 3.图例，方向，比例尺。 4.图上距离，实际距离。 5.各种符号。 四、1.北；汉。 2.循礼门。 3.1，2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示：减少对环境的破坏等。 3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天；晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点，前一天的12点； 2.16点后； 3.早上； 4.凌晨，下午； 二、1.向后运动； 2.逆时针； 3.自西向东。 三、1.略； 2.北京； 3.乌鲁木齐； 4.北京先迎来黎明；由西向东。
1、我们的生长发育 一、选择题。 1.下列现象不属于遗传现象的是( ). A.子女的一些形态特征与父母相似 B.羊和牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 C.- 猪生九子,连母十个样 D.种水稻得水稻,种玉米得玉米 2.子女与父母在外貌特征、皮肤颜色、个子高矮上存在一定差异的原因是( ) A.遗传 B.变异 C.自然选择 D.人工选择 二、判断题。 1.动物有遗传与变异现象，植物没有这两种现象。( ) 2.双胞胎之间也存在着差异，( ) 3.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。( ) 4.“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞。”这说的是遗传现象。( ) 三、填空题。 1.人的一生要经过( )期、( )期、( )期.( )期、( )期五个阶段.目前，你正处在( )期。 2.我们发现自己与爸爸或者妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这 种现象叫做( ) 3.父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种( )现象。 4.（)和( )现象是生物的特性之一影响生物的生长与繁殖。 5.“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是一种( )现象:“一树结果，酸甜各异”说的是一种( )现象， 四， 1.男生和女生生长发育的速度是不同的，在( )岁以前，男、女生的增长速 度相似，从( )岁到( )岁，女生的平均身高、体重都超过男生， 2.男、女生从三年级到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（)岁
到( )岁之间每年的变化速度加快。 3.从( )岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。 2 一、填空题。 1.地球上陆地的面积大约为( )万平方千米，我们居住在( )洲,约有( )万平方千米的陆地面积，陆地面积最小的是( )洲,约有( )万平方千米。 2.地球上的海洋面积约为( )万平方千米，其中面积最大的是( )洋,约有( 万平方千米,( )洋面积最小。 3.地球的表面积约为( )亿平方千米，其中陆地面积约占( )%，海洋面积约占( )%。 二、判断题。 1.地球是一个以陆地为主的球体。( ) 2.麦哲伦率领的船队历时三年完成了人类首次环绕地球-周的航行。( ) 3.海平面上的航船从远方来，人们总是先看到桅杆，后看到船体，这是因为地 球是圆的。( ) 四、你有什么办法证明地球是圆的吗? 五、你还知道哪些人类认识地球形状的事情? 六、你了解人类探索地球奥秘的历史吗?用简单的文字概括人类认识地球的历史。
鄂教版六年级科学上册 考点汇总 第一单元（１课） １、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）（括号内为参考答案，下同。）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。 ２、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。 ３、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。４、观察课本第３页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。 ５、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。6、你从三年级到六年级进行过几次体检，一般在哪里检查的？（据实回答）6、说一说你与去年相比，身体还发生了哪些变化？（据实回答） 8、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答） 9、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答） 10、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。（有）、（如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似） 第二单元（２——５课） １、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。 ２、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。 ３、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 ４、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 ５、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。 ６、地球最北端的一点叫（北极）。 ７、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。
鄂教版六年级《科学》（上册） 单元练习题 第一单元（１课） 一、填空题 １、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）（括号内为参考答案，下同。）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。 ２、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。 ３、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。 ４、观察课本第３页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。 ５、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。 二、问答题 １、你从三年级到六年级实行过几次体检，一般在哪里检查的？（据实回答） ２、说一说你与去年相比，身体还发生了哪些变化？（据实回答） ３、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答） ４、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是 与妈妈相似？（据实回答） ５、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。（有）、（如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似）第二单元（２——５课）一、填空题 １、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。 ２、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。 ３、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。４、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度 洋）、（北冰洋）。 ５、在地球仪上，有一条将“地 球”平均分成南北两个半球的 圆周线叫（赤道），在南北半 球上各有一条纬线（虚线）叫 （南回归线或北回归线）。 ６、地球最北端的一点叫（北 极）。 ７、地图上的颜色表示地形的 高低，颜色越深的表示地形、 地势越（高）、颜色越浅的表 示地形、地势越（低）。 ８、“０－360千米”表示地图 上１（厘米）的距离，地球上 的实际距离为（３６０千米）。 ９、我国的首都是（北京）， 我省的首府是（武汉），我市 的市府是（荆门）。 １０、地球的表面积约（５.１ 亿平方千米），半径平均约（６ ３７１千米），地球赤道周长 约（４万千米）。 １１、联合国将每年的４月２ ２日定为（“世界地球日”）。 二、问答题 １、人类理解地球经历了哪些 艰难历程？（站在地面观察、 航海环球观察、到太空中观察 等） ２、地球表面是海洋面积大还 是陆地面积大？（海洋面积大） 3、地球陆地上是山多还是平原 面积大？（山多） 4、在月球上看地球，地球是什 么样子的？（象一个蓝色为主 的彩色“月亮”） 5、从地图上看，我国的地形有 什么特点？（总的趋势是西高 东地） 6、我国的地形象什么形状？ （象一只雄鸡） 7、长江、黄河的源头在哪里？ （在青藏高原） 8、怎样制作地球档案？（地球 的形状、大小、地形、地貌、 陆地、海洋、动植物、物产、 矿藏、人类和环境等资料） 三、技能题 1、看课本第9页左上图，为此 图写上解说词。（自由发挥） 2、说出制作地球仪的方法。（参 见课本第11页下） 3、为了保护地球环境，我们应 该做些什么？（自由发挥） 第三单元（６－９课） 一、填空题 １、“太阳中心”学说是（波 兰）的天文学家（哥白尼） 于１５４３年在（《天体运 行论》）中提出来的。 ２、昼夜交替现象是因为 （地球自转）引起的。 ３、地球围绕太阳公转一周 的时间约为（３６５）天， 地球绕轴自转一周约为（２ ４）小时。 ４、地球的自转的方向是 （自西往东）自转。 ５、我国大陆最早见到太阳 升起的地方是（黑龙江的绥 芬河市），最晚见到太阳升 起的地方是（新疆的喀什 市）。 ６、一天之中，温度最高的 时候是（１４时）左右，温 度最低的时候是早晨（６ 时）左右。 ７、一天中气温变化的趋势 是早晨６点－下午１２点 （由低到高），下午１２点 －早晨６点（由高到低）。 ８、太阳照射地面的情况与 温度的变化关系是（太阳直 射地面，气温高；太阳斜射 地面，气温低）。 ９、人类一般是白天（工 作），夜晚（休息），猫头 鹰则是白天（休息），夜晚 （工作）。 １０、绝大部分植物是白天 （生长）夜晚（休眠）。 二、问答题 １、地球绕太阳公转和绕地 轴自转时，地轴的北极始终 对着哪个方向？（北极星） ２、太阳是不是宇宙的中 心？（不是，它仅仅太阳系 的中心） ３、我国发射的神舟６号载 人飞船一天绕地球１６８ 圈，那么，飞船上的人一天 能够看到多少次太阳升起 和落下？（１６８次） ４、下午６点钟从北京乘飞 机到新疆乌鲁木齐需２.５ 小时，天还未黑，这是为什 么？（因为有２.５小时的时 差） ５、引起一天中气温变化的 根本原因是什么？（太阳的 照射） ６、小学生为什么不能经常 熬夜？（经常熬夜破坏了人 的生活规律，对小学生生长发育不 利） ７、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照 明？（用电灯给蛋鸡照明，使鸡以为 是白天，它们就不停的生蛋，能够提 升蛋鸡的产蛋率） ８、为什么要在黑暗处养蚯蚓？（因 为蚯蚓是喜欢黑暗的动物） ９、经常睡懒觉的人为什么会发胖？ （睡觉人就生长） １０、你有没有经常熬夜的不良习 惯？（略） 三、技能题 １、“昼夜交替”模拟实验你做过的， 请回答以下问题： （１）、你的猜测是： （２）、你做实验的方法和过程是： （３）、你的结论是： （参考课本第２２页的实验） ２、你到过全国和世界哪些有名的大 城市，哪个城市日出时间最早，哪个 城市日出时间最迟？（学生自由回 答） ３、画出课本第２７页上图的气温变 化曲线图。 ４、分别说出三种以上的在白天和夜 晚活动、生长的动物和植物。 ５、调查或查阅资料，看一看一天中 气温变化与海洋或沙漠有没相关系。 （相关系，海洋散热慢，一天气温变 化不大，沙漠散热快，一天中气温变 化很大） ６、有什么办法让肉鸡长得又肥又 大。（圈养、暗处，让肉鸡多吃多睡） 四、实践题 １、回家养几盆菊花，观察、记录看 它是白天开花还是晚上开花。（略） ２、在地球仪上找出北京、美国夏威 夷、俄罗斯莫斯科、英国伦敦、日本 东京、新加坡、美国纽约、加拿大多 伦多等几个城市，按日出早晚顺序用 红铅笔将它们连起来。 ３、调查了解一下，你家里（或农村 亲戚家里）承包地里种的是什么作 物？看看它们是白天生长还是晚上 生长？（略） ４、查阅资料，了解一下我国冬天北 方比南方冷的原因。（北方太阳大都 是斜射的接受的光照少，所以就冷一 些） 第四单元（１０－１６课） 一、填空题 １、我们经常在（沙堆里）、（公路 上）、（河床中）等地方见到卵石。 ２、我发现卵石大都集中在河床的 （下）游。 ３、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发 现石头会（冒气泡）。
六年级科学上册知识点（鄂教版） 鄂教版六年级科学上册知识点 １、人在一生中一般要经历、、、和。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种现象。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面不相似的现象，是一种现象。 ２、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似。 ３、世界上最早提出“地球说”的是。我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个，地球是，蛋清、蛋壳就是。 ４、１５１９年９月，航海家率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 ５、地球上的七大洲、四大洋分别是：、、、、、、和、、、。 ６、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫，在南北半球上各有一条纬线叫。地球最北端的一点叫。 ７、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越、颜色越浅的表示地形、地势越。 ８、我国的首都是，我省的首府是，我市的市府是。 ９、地球的表面积约，半径平均约，地球赤道周长约。
１０、联合国将每年的４月２２日定为。 １１、人类认识地球经历了哪些艰难历程？ １２、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大？地球陆地上是山多还是平原面积大？ １３、在月球上看地球，地球是什么样子的？ １４、从地图上看，我国的地形有什么特点？我国的地形象什么形状？长江、黄河的源头在哪里？ １５、“太阳中心”学说是的天文学家于１５４３年在中提出来的。昼夜交替现象是由于引起的。地球围绕太阳公转一周的时间约为天，地球绕轴自转一周约为小时。地球的自转的方向是自转。 １６、我国大陆最早见到太阳升起的地方是，最晚见到太阳升起的地方是。 １７、一天之中，温度最高的时候是左右，温度最低的时候是早晨左右。 １８、一天中气温变化的趋势是早晨６点－下午１２点，下午１２点－早晨６点。 １９、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是。 ２０、大多数植物是白天夜晚。 ２１、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对着哪个方向？ ２２、太阳是不是宇宙的中心？
1化石 人们就是通过什么了解远古时期得生物呢？通过研究古代得地层与古生物化石在漫长得地质历史中，经过自然界得作用，古代生物得遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样得东西，这些东西就就是化石，研究化石可以了解生物演化并能帮助确定地层得年代。 化石就是怎样形成得？ 植物化石：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；织物被沉积得泥沙覆盖；被覆盖得植物在地下与空气隔绝，亿万年得高温高压作用，经过漫长得变化，形成了植物化石。 小鱼化石：1、在很久很久以前，江河湖海中生活着小鱼；2、鱼死后沉入水底，被沉积得泥沙覆盖，由于水底空气被隔绝，又有泥沙得覆盖，鱼得尸体不会腐烂；3、经过亿万年得变化，又长期与空气隔绝，同时受到高温高压得作用，尸体上覆盖得泥沙越来越厚，压力越来越大，又过了很多年，鱼尸体上面与下面得泥沙变成了坚硬得沉积岩，夹在这些沉积岩中得鱼尸体也变成了像石头一样得东西，这就就是鱼化石。 您知道哪些化石？ 苔藓化石；三叶虫化石；琥珀昆虫化石；猛犸象化石；剑齿虎化石；中华龙鸟化石；翼龙化石；尖齿特尔马叶化石等。 观察比较两种恐龙化石中得牙齿，推测两种恐龙分别吃什么？ 1、具有锋利尖锐得牙齿得就是肉食性恐龙。 2、长着相对扁平、像勺子一样得牙齿得就是食草性恐龙。 科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物得外形，使我们更加清楚地了解到古生物得原貌。 您还知道哪些活着得古生物？ 白鳍豚；中华鲟；大熊猫；扬子鳄；鸭嘴兽；银杉； 观察中华龙鸟化石及复原图您有什么发现？ 中华龙鸟身上大块得羽毛较少，多数就是绒羽，它得翅膀上还有一对爪子。 2探究动物得发展史 5000多万年前得马与1000多万年前得马有什么差别？ 体型越来越大，腿脚变长，背伸直了。 下图就是两种不同得古代马前肢得化石，它们有什么最明显得区别？ 三趾得马前肢化石：有三根脚趾骨，中趾粗壮发达，其她两趾较细。 单趾得马前肢化石：只有一根趾骨，只剩下粗壮发达得中趾。 根据马得发展史填写表格： 现代马比它得祖先更适应温带草原得生活，表现在哪些方面？ 现代马只剩下发达得中趾，体型高大健壮，适合在草原上奔跑。牙齿适应于取食干草。3、谁能生存下来
鄂教版六年级科学下册资料 （全） 鄂教版六年级科学下册资料（全） 第一课化石 一、填空： 1、化石可分（实体化石） 、（特殊化石） 、（遗迹化石） 、（模铸化石） 、（化学化石）等几种。其中琥珀 昆虫化石是（特殊化石） ，恐龙蛋化石是（遗迹化石） 、三叶虫化石是（模铸化石） 。 2、课本第 4 页的恐龙头骨化石分别是（暴龙）和（圆顶龙）头骨化石。牙齿尖锐的动物一般是（肉 食性）动物，牙齿扁平的动物一般是（草食性）动物。从牙齿的特点可以看出（暴龙）是肉食性恐 龙，（圆顶龙）草食性恐龙。 3、（中华龙鸟）是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。 4、人们通过（化石）来了解远古时期的生物。 5、科学家根据（化石的标本）借助现代科技复原古代生物的外形。 二、问题： 1、什么是化石？ 在漫长的年代中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样 的东西，这些东西就是化石。 2、化石有什么作用？ 答: 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 3、化石的形成需要哪些条件？ 答：①、生物必须被沉积泥沙覆盖，②、被覆盖的生物必须与空气隔绝，③、必须在高温和高 压下经过漫长的时间才能形成化石。 4、化石是怎样形成的？（列举植物化石或鱼化石的形成过程。 ） 答：植物化石的形成：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；植物被沉积的泥沙层层覆盖；被覆盖的 植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。 鱼化石的形成：古代的鱼死后，沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于与空气隔绝，鱼的尸体不会 腐烂。经过亿万年的变化，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚硬的东西，这就是鱼化石。 第二课时 探索动物的发展史 一、填空： 1、生物的进化趋势是由（水生）到（陆生） ; 由（简单）到（复杂） ；由（低级）到（高级） 2、最早的马叫（始祖马） ，出现在（ 5000万年）前，体型像（狐狸） , 牙齿适于取食（树叶） ，前肢 有（四趾） ，中趾长，后肢有（三趾） 。生活在（森林）为食。 ，前肢都有（三趾） ，中趾较发达，生活在（森林）里。 ，它由森林生活改变为（草原生活） ，适于取食干草，前后肢 都是（三趾） ，但中趾特别发达，第二、四趾（退化） ，适合在草原上（奔跑） 。 5、700 万年前，出现了（上新马） ，前后肢仅剩下发达的（中趾） ，第二、四趾（只留遗迹） 6、现代马出现在（ 300 万年前）。 7、（化石记录） 表明，从始祖马带现代马的进化过程中， 曾出现过许多分支， 但在长期 （生存斗争） 过程中大都（灭绝）了，只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。 8、现代的马是由马的祖先逐渐（发展） 、（进化）来的。 二、简答： 1、什么是生物的进化？ 答：生物从古到今都在不断发生变化，科学家把生物的这种变化趋势叫进化。 2、现代马比它的祖先们更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？ 答：现代马只剩下发达的中趾，体型高大健壮，适合在草原上奔跑，牙齿适应于取食干草。 3、约 3000 万年前，出现了（渐新马） 42000
鄂教版六年级科学下册复习资料（全） 第一课化石 一、填空： 1、化石可分（实体化石）、（特殊化石）、（遗迹化石）、（模铸化石）、（化学化石）等几种。其中琥珀昆虫化石是（特殊化石），恐龙蛋化石是（遗迹化石）、三叶虫化石是（模铸化石）。 2、课本第4页的恐龙头骨化石分别是（暴龙）和（圆顶龙）头骨化石。牙齿尖锐的动物一般是（肉食性）动物，牙齿扁平的动物一般是（草食性）动物。从牙齿的特点可以看出（暴龙）是肉食性恐龙，（圆顶龙）草食性恐龙。 3、（中华龙鸟）是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。 4、人们通过（化石）来了解远古时期的生物。 5、科学家根据（化石的标本）借助现代科技复原古代生物的外形。 二、问题： 1、什么是化石 在漫长的年代中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。 2、化石有什么作用答:研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 3、化石的形成需要哪些条件 答：①、生物必须被沉积泥沙覆盖，②、被覆盖的生物必须与空气隔绝，③、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。 4、化石是怎样形成的（列举植物化石或鱼化石的形成过程。） 答：植物化石的形成：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；植物被沉积的泥沙层层覆盖；被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。 鱼化石的形成：古代的鱼死后，沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于与空气隔绝，鱼的尸体不会腐烂。经过亿万年的变化，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚硬的东西，这就是鱼化石。 第二课时探索动物的发展史 一、填空： 1、生物的进化趋势是由（水生）到（陆生）;由（简单）到（复杂）；由（低级）到（高级）。 2、最早的马叫（始祖马），出现在（5000万年）前，体型像（狐狸）,牙齿适于取食（树叶），前肢有（四趾），中趾长，后肢有（三趾）。生活在（森林）为食。 3、约3000万年前，出现了（渐新马），前肢都有（三趾），中趾较发达，生活在（森林）里。 4、约2000万年前，出现了（中新马），它由森林生活改变为（草原生活），适于取食干草，前后肢都是（三趾），但中趾特别发达，第二、四趾（退化），适合在草原上（奔跑）。 5、700万年前，出现了（上新马），前后肢仅剩下发达的（中趾），第二、四趾（只留遗迹）。 6、现代马出现在（300万年前）。 7、（化石记录）表明，从始祖马带现代马的进化过程中，曾出现过许多分支，但在长期（生存斗争）过程中大都（灭绝）了，只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。 8、现代的马是由马的祖先逐渐（发展）、（进化）来的。 二、简答： 1、什么是生物的进化 答：生物从古到今都在不断发生变化，科学家把生物的这种变化趋势叫进化。 2、现代马比它的祖先们更适应温带草原生活吗这表现在哪些方面 答：现代马只剩下发达的中趾，体型高大健壮，适合在草原上奔跑，牙齿适应于取食干草。