小学美术人美版六年级下册第12课《动画片的今昔》比赛
获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1、初步了解动画片的发展过程,了解代表国家动画片的艺术特色及表现形式,知道动画片中的形象是怎样动起来的。
2、通过欣赏对比,了解动画片发展变化。运用观察对比的方法了解美国日本中国动画片的艺术特色及艺术表现形式。能运用翻页动画的形式自制一个小动画。
3、运用本课学习的有关动画和审美、技术等知识评价一部自己喜欢的动画片。提高审美情趣,树立多元文化意识。
2学情分析
学生在生活中对动画片非常熟悉,对于不同国家的动画片有自己的体验、感受和审美。但学生们不了解动画片发展历史,也没有从宏观的角度比较和分析不同国家、不同表现形式的动画片经历。大部分学生对动画片的制作原理也不甚了解。
3教学重难点
1、重点:了解动画片的发展历史,比较不同国家、不同表现形式的动画片的艺术特点。
2、难点:运用自己的语言评述动画片,制作翻页动画。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课前导入
1、先来看一个动画形象,今天这节课我们一起来学习动画片的今昔。
2、看到这个课题,你想了解动画片的那些方面内容。
动画片的发展过程、动画片的艺术特色、动画片的表现形式
活动2【讲授】课堂新授
二、接下来我们通过几个动画的欣赏,解决这些问题。
(一)动画片的发展过程
1、第一部动画片是什么样的吗?《滑稽的脸》。
1906年美国人斯图尔特勃莱克顿在电影发明十年后,成功拍摄了第一部动画片。
思考:这个动画采用什么形式? 画家在黑板绘画,简单有趣。
思考:动画片最基本的构成元素是什么? 图形能动