高2018级高三上期第一次阶段性考试
理科综合
（考试时间：150分钟试卷满分：300分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 K 39 Fe 56 N 14 S 32 Cu 64
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要
求的。
1．下列关于细胞中的ATP、核酸、蛋白质等物质的叙述中，正确的是( )
A．ATP、核酸、蛋白质中都只含有C、H、O、N、P
B．ATP与ADP的相互转化均能为蛋白质的合成直接提供能量
C．DNA与RNA都是细胞生物的遗传物质，二者碱基种类不完全相同
D．蛋白质的合成与核酸和ATP 都有关
2．下列有关核糖体的叙述，正确的是( )
A．由蛋白质和mRNA组成
B．其形成都与核仁有关
C．全部游离在细胞质基质中
D．神经细胞和胰岛B 细胞的核糖体中合成的蛋白质不完全相同
3．将马铃薯切成长度大小均相同的长条，均分为5组，分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组马铃薯条的长度，结果如下表所示。假如蔗糖溶液与马铃薯之间只有水分交换，则下列说法，不正确的是( )
分组 A B C D E
实验前长度/实验后长度 1.3 1.4 1.0 0.9 0.6
A．实验后A组中浸泡的马铃薯的细胞质浓度比B组低
B．实验后D组中浸泡的马铃薯的细胞质浓度比E组高
C．5组实验中蔗糖溶液浓度最高的是E组
D．C组中仍有水分子进出细胞
4．洋葱是生物实验中常用的材料，下列所做实验说法正确的是( )
A．用洋葱鳞片叶外表皮细胞和质量分数为3g/ml的蔗糖溶液观察植物质壁分离和复原
B．用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布的实验步骤是：制片→水解→冲洗涂片→染色→观察
C．用洋葱根尖分生区细胞观察有丝分裂和低温诱导染色体数目变化实验制作装片的顺序都是：取材→解离→染色→制片
D．低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用蒸馏水冲洗两次
5．假如下图是某基因型为AA的生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )
A．该细胞产生的子细胞是精细胞或者极体
B．该细胞处于有丝分裂后期
C．若染色体①有基因A，④有基因a，则a一定是基因突变产生的
D．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体
6．某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉粒遇碘液变蓝色，糯性花粉粒遇碘变棕色。现有四种纯合子的基因型分别为①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd，则下列说法正确的是( )
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该采用亲本①和③杂交所得的子一代花粉粒来进行
B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合离定律，应采用亲本①和②杂交所得的F1花粉粒来进行
C．基因A和a中A+T/ G+C的比值不同
D．含基因T的双链DNA分子放在含32P的培养基中复制n次后，子代DNA中有标记的占1/2n 7.化学在生产和日常生活中有着重要的作用。下列说法中不正确的是( )
A．Na2FeO4能与水缓慢反应生成Fe(OH)3和O2，故可用作水的消毒剂和净化剂
B．钢铁表面烤蓝生成一层致密的Fe3O4，能起到防腐蚀作用
C．常温下氨能与氯气反应生成氯化氢和氮气，因此可用浓氨水检查氯气管道泄漏情况
D．用过量氯气和甲烷混合光照可获得纯净的CCl4
8．下列各组澄清溶液中离子能大量共存，且加入(或滴入)X试剂后发生反应的离子方程式书写正确的是( )
选项离子组X试剂离子方程式
A Ba2+、HCO3-、Cl-NaOH溶液HCO3-+OH-=CO32-+H2O
B NH4+、Fe3+、Br-、SO42-过量H2S2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
C NH4+、Na+、Fe3+、AlO2-过量铜粉2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
D K+、Na+、HCO3-、Al3+少量HCl H++H CO3-=CO2↑+H2O
9、设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）
A. 1.0L1.0mol/L的NaAlO2水溶液中含有的氧原子数为2N A
B. 6.72LNO2与水充分反应转移的电子数目为0.2N A
C. 常温常压下，8.8g CO2和N2O混合气体中所含的电子数为4.4N A
D. 64g加热了的铜丝在硫黄蒸气里完全反应后，失去的电子数为2N A
10.Na2FeO4是一种高效多功能水处理剂，应用前景十分看好．一种制备Na2FeO4的方法可用化学方程式表示如下：2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑．对此反应下列说法中正确的是（）
A．2 mol FeSO4发生反应时，反应中共有10 mol电子转移
B．每生成16g氧气就有1molFe2+被还原
C．Na2O2只作氧化剂
D．氧化产物只有Na2FeO4
11.物质的检验、除杂（括号内为杂质）的试剂或方法都正确的是（）
物质及其杂质检验除杂
A Cl2（HCl）湿润的淀粉KI试纸饱和食盐水
B NO（NO2）观察颜色或湿润的淀粉KI试纸水
C CO2（HCl）AgNO3溶液（含稀硝酸）饱和NaHCO3溶液
D NaHCO3溶液（Na2CO3）Ca(OH)2溶液过量CO2
12.用下列装置进行相应实验，能达到实验目的的是（）
图1 图2 图3 图4
A. 图1所示装置制取并收集氨气
B. 图2所示装置用于制备并收集NO气体
C. 图3所示装置用于除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠
D. 图4所示装置用于Na2CO3和稀H2SO4反应制取少量的CO2气体
13、工业上将Cl2通入冷的NaOH溶液中制得漂白液（主要成分是NaClO ），室温下将Cl2缓缓通入NaOH溶液中，得到ClO﹣、ClO3﹣的物质的量与反应时间的关系如图所示，下列有关说法正确的是（）
A．HClO具有强氧化性，而NaClO没有氧化性
B．向漂白液中加入足量浓盐酸可增强漂白效果
C．无法求出a点时的溶液中，c（Na+）和c（Cl﹣）的比值
D．t2到t4，n（ClO﹣）下降的原因可能是：3ClO﹣═2Cl﹣+ClO3﹣
二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合
题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．一小球沿斜面以恒定加速度滚下，依次通过A、B、C三点，已知AB＝12 m，BC＝20 m，小球通过AB、BC所用时间均为2 s，则小球通过A、B、C三点的速度分别为()
A．6 m/s8 m/s10 m/s B．0 m/s 4 m/s8 m/s
C．2 m/s 4 m/s 6 m/s D．4 m/s8 m/s12 m/s
15．如图所示，小球A质量为m，固定在长为L的轻细直杆一端，绕杆的另一端O点在竖直平面内
做圆周运动．若小球经过最低点时的速度为，不计一切阻力，则小球运动到最高点时，杆对球的作用力为（）
A．推力，大小为mg
B．拉力，大小为mg
C．拉力，大小为0.5mg
D．推力，大小为0.5mg
16．如图所示，一竖直挡板固定在水平地面上，用半球体A将另一个半球体B顶
起，不计一切摩擦．在向右缓慢推动半球体A的过程中，挡板所受压力的变化是
（）
A．不变B．减小
C．增大D．先减小后增大
17．如图所示，小车运动的过程中，质量均为m的悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线夹角为θ，则物块B受到的摩擦力和小车运动情况下列判断
中正确的是（）
A．物块B不受摩擦力作用，小车只能向右运动
B．物块B受摩擦力作用，大小为mgtanθ，方向向左；小车可能向右运动
C．物块B受摩擦力作用，大小为mgtanθ，方向向左；小车一定向左运动
D．B受到的摩擦力情况无法判断，小车运动方向不能确定
18．如图所示，质量为m 的物体放在斜面上，在斜面体以加速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，物体始终静止在斜面上，物体受到斜面的摩擦力f 和斜面的支持力N 分别为（重力加速度为g ）（ ）
A ．f=m （gsin θ+acos θ） N=m （gcos θ﹣asinθ）
B ．f=m （gcos θ+asin θ） N=m （gsin θ﹣aco s θ）
C ．f=m （acos θ﹣gsin θ） N=m （gcos θ+asin θ）
D ．f=m （asin θ﹣gcos θ） N=m （gsin θ+acos θ）
19．如图所示，一粗糙的水平传送带以恒定的速度1v 沿顺时针方向转动，传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度2v 沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，下列说法正确的是( )
A ．物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间
B ．若21v v <，物体从左端滑上传送带必然先做加速运动，再做匀速运动
C ．若21v v <，物体从右端滑上传送带，则物体可能到达左端
D ．若21v v <，物体从右端滑上传送带又回到右端，在此过程中物体先做减速运动再做加速运动
20．发射地球同步卫星时，先将卫星发射到近地圆轨道1，然后经点火使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3．轨道1与2相切于Q 点，轨道2与3相切
于P 点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的
是（ ）
A ．卫星在轨道3上的速率大于它在轨道1上的速率
B ．卫星在轨道3上的角速度小于它在轨道1上的角速度
C ．卫星在轨道1上经过Q 点时的速率大于它在轨道2上经过Q 点时的速率
D ．卫星在轨道2上经过P 点时的速率小于它在轨道3上经过P 点时的速率
21．摩擦传动是传动装置中的一个重要模型，如右图历示的两个水平放置的轮盘靠摩擦力传动，其中O 、O'分别为两轮盘的轴心，已知两个轮盘的半径比r 甲：r 乙=3：1，且在正常工作时两轮盘不
打滑。今在两轮盘上分别放置两个同种材料制成的滑块A 、B ，两
滑块与轮盘间的动摩擦因数相同，两滑块距离轴心O 、O'的间距
R A =2R B 。若轮盘乙由静止开始缓慢地转动起来，且转速逐渐增加，则下列叙述正确的是( )
A ．滑块A 和
B 在与轮盘相对静止时，角速度之比为=1:3ωω甲乙：
B ．滑块A 和B 在与轮盘相对静止时，向心加速度的比值为a A ：a B =2：9
C ．转速增加后滑块B 先发生滑动
D ．转速增加后两滑块一起发生滑动
第Ⅱ卷
三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第33~38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共129分）
22．（每空2分，共6分）甲乙两同学做测定木板与铁块之间的动摩擦因数的实验时，设计了甲乙两种方案：
方案甲：木板固定，用弹簧秤拉动铁块，如图甲所示；
方案乙：铁块通过弹簧秤与墙连接，用手拉动木板，如图乙所示．
实验器材有：弹簧秤、木板、质量为400g 的铁块、细线、质量为200g 的配重若干．（g=10m/s 2） ①上述两种方案你认为更合理的方案是 （填“甲”或“乙”）
②某同学在铁块上加上配重，改变铁块对木板的正压力，记录了实验数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 配重（个数） 0 1
2 3 4 弹簧秤读数/N 1.00
1.50
2.00 2.20
3.00 请根据上述数据在图丙中画出铁块所受摩擦力F f 和压力F N 的关系图象；由图象可求出木板和铁块间动摩擦因数是
23．（每空2分，共8分）某同学利用如图（甲）所示的装置探究加速度与合外力的关系．小车质量为M ，桶和砂子的总质量为m ，通过改变m 改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a 可由打点计时器和纸带测出．现保持小车质量M 不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m 进行多次实验，
得到多组a、F值（F为弹簧秤的示数）．
①图（丙）为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点，每两点间还有四个
（以计时点未画出，打点计时器的频率为50Hz，则C点的速度为m/s，小车的加速度为m/s 2．上两空保留一位有效数字）
②根据实验数据画出了如图（乙）所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大
小，横轴应为．（选填字母代号）
A．B．C．mg D．F
③当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，关于（乙）图的说法，正确的是．（选填字母代号）A．图线逐渐偏向纵轴B．图线逐渐偏向横轴C．图线仍保持原方向不变．
24．（14分）如图甲所示，轨道ABC由一个倾角为θ=30°的斜面AB和一个水平面BC组成，一个可视为质点的质量为m的滑块从A点由静止开始下滑，滑块在轨道ABC上运动的过程中，受到水平向左的力F的作用，其大小和时间的关系如图乙所示(2 t0后，撤去F)，经过时间t0滑块经过B点时无机械能损失，最后停在水平轨道BC上，滑块与轨道之间的动摩擦因数μ=0.5，已知重力加速度为g。求：
（1）整个过程中滑块的运动时间；
（2）整个过程中水平力F做的功；
甲乙
25．（19分）如图所示，AB为光滑圆弧轨道，半径R=2.5m，圆心角为60°，质量M=4kg 的小车（紧靠B点）静止在光滑水平面上，上表面离地高度h=0.8m，且与B点的等
高，右侧很远处有一个和小车等高的障碍物C（厚度可忽略），DE是以恒定速率15m/s
转动的传送带，D点位于水平面上。有一可视为质点m=1kg的物块，从A点静止释
放，在B点冲上小车时，小车立即受到一水平向右恒力F的作用。当物块滑到小车
最右端时，二者恰好相对静止，同时撤掉恒力F，然后小车撞到障碍物C后立即停止
运动，物块沿水平方向飞出，在D点恰好无碰撞地切入传送带，并沿着传送带下滑。
已知物块与小车间的动摩擦因数μ1=0.2，与传送带的动摩擦因数为μ2=31，传送带长
度为s=28m，与水平面的夹角为53°（取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）。求：
（1）物块滑到B点的速度大小v0和物块飞离小车的水平速度大小v；
（2）恒力F的大小和小车的长度L；
（3）物块在传送带上的运动时间t及在传送带上由于摩擦产生的内能Q。
26. （12分）（1）镁、钙、锶（Sr）都属于碱土金属，具有相似的化学性质，它们都能和水反应生成氢气。请写出锶与水反应的化学方程式。颗粒状的单质锶与稀硫酸反应不如钠与水反应剧烈，原因是。
（2）联氨（又称肼，N2H4，无色液体）是一种应用广泛的化工原料，可用作火箭燃料。实验室可用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨，反应的化学方程式为_________ __。
(3)连二亚硫酸钠（Na2S2O4）又称保险粉，可作木浆造纸的漂白剂，其水溶液性质不稳定，有极强的还原性。将甲酸（HCOOH）和NaOH溶液混合，再通入SO2气体，会得到保险粉，此时甲酸被氧化为CO2，该反应的化学方程式为_______________ __。（4）高锰酸钾在酸性介质中的还原产物为Mn2+，废液中C（Mn2+）较大时，会污染水体。实验室可通过二硫酸氨[（NH4）
S2O8]溶液检验废水中的Mn2+，现象为溶液变为紫红色（还原产物为SO42-），写出检验Mn2+的离2
子方程式。
(5)铬会造成环境污染，某酸性废水中含有Cr2O72-，处理时可用焦亚硫酸钠（Na2S2O5）将Cr2O72-
转化为毒性较低的Cr3+，写出反应的离子方程式_______________________。
27.（14分）氯化亚铜（CuCl)广泛应用于化工、印染、电镀等行业。CuCl难溶于醇和水，可溶于氯离
子浓度较大的体系，在潮湿空气中易水解氧化。以海绵铜（主要成分是Cu和少量CuO）为原料，采用硝酸铵氧化分解技术生产CuCl的工艺过程如下：
回答下列问题：
（1）步骤①中得到的氧化产物是_________，溶解温度应控制在60~70度，原因是__________。（2）写出步骤③中主要反应的离子方程式___________。
（3）步骤⑤包括用pH=2的酸洗、水洗两步操作，酸洗采用的酸是_________（写名称）。
（4）上述工艺中，步骤⑥不能省略，理由是。
（5）步骤②④⑤⑧都要进行固液分离。工业上常用的固液分离设备有__________（填字母）
A．分馏塔 B．离心机 C．反应釜 D．框式压滤机
（6）准确称取所制备的氯化亚铜样品m g，将其置于过量的FeCl3溶液中，待样品完全溶解后，加入适量稀硫酸，用a mol/L的K2Cr2O7溶液滴定到终点，消耗K2Cr2O7溶液b mL，反应中Cr2O72-被还原为Cr3+，样品中CuCl的质量分数为__________。
28．（18分）硼是第IIIA族元素，单质硼在加热条件下能与多种非金属反应。某同学欲利用氯气和单质硼反应制备三氯化硼。已知BCl3的沸点为12.5℃，熔点为-107.3℃，遇水剧烈反应。
【查阅资料】2B ＋6HCl=====△ 2 BCl 3＋3H 2 请回答下列问题：
（1）A 装置为实验室制氯气，请写出其化学反应方程式：
（2）导管g 的作用是：
（3）为了完成三氯化硼的制备，装置从左到右的接口连接顺序为 。
（4）装置E 中的试剂为 ，如果拆去E 装置，可能的后果是 。
（5）D 装置中发生反应前先通入一段时间的氯气，其目的是
（6）三氯化硼与水能剧烈反应生成两种酸，写出该反应的化学方程式 。
（7）实验完成后，某同学向G(溶液中含有0.05 mol/LNaC1O 、0.05 mol/LNaCl 、0.1 mol/L NaOH ）中滴加品红溶液，发现溶液褪色。现设计实验探究溶液褪色的原因，请将表中数据补充完整，完成实验方案。 实验
序号
0.1mol/LNaClO 溶液/mL 0.1mol/LNaCl 溶液/mL 0.2mol/LNaOH 溶液/mL H 2O /mL 品红溶液 现象 ①
4.0 0 0 x 3滴 较快褪色 ②
0 4.0 4.0 0 3滴 不褪色 ③ 4.0 0 4.0 0 3滴 缓慢褪色 x=_______，结论： 。
29．（8分，每空2分）江津中学某生物兴趣小组以新鲜土豆片和体积分数为3%的H 2O 2溶液为实验材料，探究过氧化氢酶的浓度对酶促反应速率的影响。同学们向装10mL H 2O 2溶液的密闭容器中，加入大小相同的土豆片若干，每隔一段时间测定容器中O 2的生成量。请回答相关问题：
（1）该实验的自变量是_______________________________
（2）实验操作过程中，应怎样对自变量进行控制呢？_______________________________
（3）与无机催化剂相比，过氧化氢酶催化过氧化氢分解的效率更高，其原因是 。
（4）实验中，不能用过氧化氢和过氧化氢酶溶液来探究温度对酶活性的影响。其原因
是_______________________________________
30．（9分，除标注外，每空2分）根据下图回答有关问题
（1）甲图A所示产生[H]的细胞器是；甲图D中氧气的两条去路是__________________________________________________。
（2）甲图中能够产生乙图中②物质的是（填写字母）
（3）把在适宜光照条件下正常生长的绿色植物，突然移至黑暗环境中，短时间内C3含量将_____________（填“增多”或“减少”）。原因是____________________________。
31．（10分，每空2分）下图为蛋白质合成过程示意图，请据图回答有关问题：
（1）图一中基因表达的最后阶段是在[ ]________中完成的
（2）图二为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的错误理解是________
A．X在MN上的移动方向是从左到右，所用原料是氨基酸
B．该过程表明一个mRNA分子上，可以同时进行多条肽链的合成
C．合成MN时需要解旋酶和DNA聚合酶
D．该过程直接合成的T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序相同
（3）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，形成这种多聚核糖体的意义在于______________________________________。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明_____________________。
（4）苯丙酮尿症是由于控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是________________。
32．( 除标注外，每空2分，共12分)根据遗传学知识回答下列问题：
（1）公羊中，基因型为AA或Aa的个体表现为有角，aa个体表现为无角；母羊中，基因型为AA的
个体表现为有角，Aa或aa个体表现为无角。现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别为_________，判断理由是_____________________________（4分）
（2）黑毛和白毛为一对相对性状（由B、b控制），且黑毛对白毛为显性。为探究两对基因（A和a，B和b）是否位于一对同源染色体上，设计如下实验：
步骤一：选纯合有角黑毛公羊和多只纯合无角白毛母羊进行杂交得F1；
步骤二：_______________________________________________________
步骤三：观察并统计后代_______（填“公羊”或“母羊”）的表现型及其比例。
结果与结论：若表现型为_______________________=9:3:3:1，则两对基因不在一对同源染色体上。
（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
33．【物理——选修3-3】（15分）
（1）下列说法中正确的是。（填正确答案的标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每错选1个扣3分，最低得分为0分）
A．给车胎打气，越压越吃力，是由于分子间存在斥力
B．液体表面张力与浸润现象都是分子力作用的表现
C．悬浮在水中花粉颗粒的布朗运动反映了花粉中分子做无规则的热运动
D．干湿泡温度计的示数差越大，表示空气中水蒸气离饱和状态越远
E．液晶的光学性质与某些晶体相似，具有各向异性
（2）（10分）如图所示，U型玻璃细管竖直放置，水平细管与U型玻璃细管底部相连通，各部分细管内径相同．U型管左管上端封有长20cm的理想气体B，右管上端开口并与大气相通，此时U 型玻璃管左、右两侧水银面恰好相平，水银面距U型玻璃管底部为25cm．水平细管内用小活塞封有长度10cm的理想气体A．已知外界大气压强为75cmHg，忽略环境温度的变化．现将活塞缓慢向左拉，使气体B的气柱长度为25cm，求：
B C
①左右管中水银面的高度差是多大？
②理想气体A的气柱长度为多少？
A
34．[化学——选修5：有机化学基础]（14分）
抗痫灵(G)具有抗癫痫、抗惊厥、抗抑郁等功效，其合成路线如下图所示（某些反应条件和副产物已略）：
（1）A中含氧官能团名称是______；简述证明A含有该官能团的实验方法：_________。
（2）若以醛基为母体，则B的系统命名法的名称为_______；①~⑥的反应中属于加成反应的是____ （填序号）。
（3）芳香化合物H是C的同分异构体，H的相关信息如下：
a．可发生银镜反应；b．可与NaHCO3溶液反应生成气体；c.苯环上的一溴代物有2种，则H的结构简式为__________。
（4）写出反应⑥的化学反应方程式：_____________。
（5）（）的单体是薰衣草的调和香料，以苯甲醛（）为起始原料（其余有机、无机原料任选），参照G的合成，设计并补充完成下列合成路线图：
（有几步，写几步。）
35．[生物——选修1：生物技术实践]（除标注外，每空2分，共15分）
日前微博传言手机细菌比马桶多,下图是央视和北京卫视通过实验展示调查结果。回答下列相关问题:
（1）该实验需制备______(“固体”或“液体”)培养基。在液体培养基中加入__________可制成固体培养基。
（2）图中两电视台均采用_________________________法接种，接种前需要采用______________________________法对培养基进行灭菌。
（3）通过观察_______________以初步鉴定手机屏幕和马桶按钮上的微生物类群。两电台实验操作均正确且完全一致，但报道结果截然不同，你认为最可能的原因是：______________________________。
（4）按图操作取样面积，实验员测定某手机屏幕的细菌数量，将10ml菌悬液进行梯度稀释，分别取0.1ml稀释倍数为103的样品液接种到三个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为
48、50、52，则该手机屏幕的细菌数为______个/cm2。
（5）某同学想长期保存手机屏幕上的某菌种，以警醒自己少玩手机，他可以采用______________的方法保存菌种。
36.[生物——选修3：现代生物科技专题] （除标注外，每空2分，共15分）
为培育出含β﹣胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案．请分析回答下列问题：
（1）甲方案中，β﹣胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是。若β﹣胡萝卜素基因序列小且已知，可采用方法获得β﹣胡萝卜素基因。
②过程中可用技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β﹣胡萝卜素基因。
（2）乙方案中所采用的技术依据的原理是和。
通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过两个过程。
（3）过程⑤开辟了植物繁育的新途径，该技术通常可用于微型繁殖、和制备人工种子。（4）与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是。
生物II卷（共54分）答案
1-6 DDCBAC
29．（8分，每空2分）
（1）过氧化氢酶的浓度（2）改变土豆片的数目（
（3）过氧化氢酶降低化学反应的活化能的效果更显著
（4）过氧化氢受热易分解影响实验结果
30．（9分，除标注外，每空2分）
（1）叶绿体、线粒体释放到外界环境和参与呼吸作用（或进入线粒体）
（2）ACD （3）增多（1分）光照减弱C3还原减少，CO2的固定正常进行
31．（10分，每空2分）
（1）⑤核糖体（2）C
（3）少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的
（4）基因通过控制酶的合成，来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
32．( 除标注外，每空2分，共12分)
（1）雌性有角母羊的基因型为AA（1分）生下的小羊一定有A基因（1分），据题意含A的公羊一定有角，含A且无角的小羊只能为雌性（2分）。
（2）步骤二：F1中雌雄成羊自由交配（或F1个体自交）得F2
步骤三：公羊结果与结论：有角黑毛：有角白毛：无角黑毛：无角白毛
或步骤三：母羊结果与结论：无角黑毛：无角白毛：有角黑毛：有角白毛）
37．[生物——选修1：生物技术实践]（除标注外，每空2分，共15分）
（1）固体（1分）琼脂（2）稀释涂布平板法高压蒸汽灭菌（3）菌落的特征（形状、大小、隆起程度和颜色等）手机的取样和马桶的取样都不相同（4）2×105 （5）甘油管藏
38.[生物——选修3：现代生物科技专题] （除标注外，每空2分，共15分
（1）所有生物共用一套遗传密码（1分）人工合成 DNA分子杂交
（2）细胞膜的流动性细胞的全能性脱分化和再分化
（3）作物脱毒
（4）克服远缘杂交不亲和的障碍（打破生殖隔离）
化学答案：
7-13：DBCAAAD
26. (12分) (1) Sr+2H2O=Sr(OH)2↓+H2↑产生的微溶物硫酸锶覆盖在锶表面，阻止反应进一步进行
(2) NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O;
(3)HCOOH+2SO2+4NaOH=Na2S2O4+CO2+2H2O
（4）2Mn2+ +5S2O82- +8H2O=2MnO4- +10SO42- +16H+
(5)3S2O52-+2CrO72-+10H+=4Cr3++6SO42-+5H2O
27.（14分）
28.（18分）
（1）MnO2＋4HCl=加热==MnCl2＋2H2O＋Cl2↑
（2）平衡上下气压，便于液体顺利流下
（3）a－hi－fg(或gf)－bc(或cb)－de－j
（4）饱和食盐水硼粉与氯化氢反应生成的产物中有氢气，加热氢气与氯气的混合气体，易发生爆炸
（5）排尽装置中的空气，避免氧气与硼粉反应生成B2O3 （2分）
（6）BCl3＋3H2O=== H3BO3＋3HCl↑（2分）
（7）4.0 NaClO使品红溶液褪色，溶液碱性越强褪色越慢。
36．（14分）⑴（酚）羟基（1分）用一支洁净的小试管取A试液少许，用滴管滴几滴FCCl3溶液，若溶液变紫色，则证明A分子中含酚羟基（2分）
⑵ 3，4-二羟基苯甲醛（2分）③(2分)
⑶（2分）
⑷（2分）
⑸（3分）
物理答案
答案：
14~21：D B B B A CD BD ABC
22①乙；②图略0.25
23①0.8，4；②D；③C
24．（14分）
（1）在0~t0这段时间内，滑块在斜面AB上运动时，垂直斜面方向的力：
解得（1分）
所以滑块不受摩擦力，由牛顿第二定律，滑块在斜面上运动时的加速度
（1分）
滑块到达B处时的速度（1分）
在t0~2t0这段时间内，水平拉力，所以滑块做匀速直线运动（1分）2t0之后时过程中，滑块做匀减速直线运动，由牛顿第二定律，加速度(1分) 运动时间（1分）
整个过程中滑块的运动时间t=2t0+4t0=6t0（2分）
（2）在0~t0这段时间内，滑块的位移（1分）
水平拉力做功（1分）
在t0~2t0这段时间内，滑块的位移（1分）
水平拉力做功（1分）
2021届重庆市第一中学高三上学期第一次月考数学试题 一、单选题 1．设集合(){} ln 1A y y x ==-，{ B y y ==，则A B =（ ） A ．[)0,2 B ．()0,2 C ．[]0,2 D ．[)0,1 【答案】A 【解析】先分别利用对数型函数以及指数型函数求值域的方法求出集合,A B ，注意集合中的代表元素，再利用集合的交集运算求解即可. 【详解】 ∵(){} ln 1A y y x R ==-=， { [)0,2B y y ===， ∴[)0,2A B =. 故选：A. 【点睛】 本题主要考查了集合间的运算以及对数函数和指数函数.属于较易题. 2．设a ，()0,b ∈+∞，A =，B =，则A ，B 的大小关系是（ ） A ．A B < B ．A B > C ．A B ≤ D ．A B ≥ 【答案】B 【解析】根据题意计算做差可得22A B >，得到答案. 【详解】 由a ，()0,b ∈+∞，得0A = >，0B => 2 2220A B -= -=>， ∴22A B >，故A B >， 故选：B. 【点睛】 本题考查了做差法比较大小，意在考查学生的计算能力和推断能力. 3．已知直线l 是曲线2y x =的切线，则l 的方程不可能是（ ） A ．5210x y -+= B ．4210x y -+= C ．13690 x y -+=
D ．9440x y -+= 【答案】B 【解析】利用导数求出曲线2y x =的切线的斜率的取值范围，然后利用导数的几 何意义判断各选项中的直线是否为曲线2y x =的切线，由此可得出结论. 【详解】 对于函数2y x = ，定义域为[)0,+∞，则22 y '= +>， 所以，曲线2y x = 的切线l 的斜率的取值范围是()2,+∞. 对于A 选项，直线5210x y -+=的斜率为5 2 ，令522y '=+=，解得1x =，此 时3y =， 点()1,3在直线5210x y -+=上，则直线5210x y -+=与曲线2y x =相切； 对于B 选项，直线4210x y -+=的斜率为2，该直线不是曲线2y x =的切线； 对于C 选项，直线13690x y -+=的斜率为 13 26 >， 令13 2 6 y '= += ，解得9x =，此时21y =， 点()9,21在直线13690x y -+=上，所以，直线13690x y -+=与曲线2y x =相切； 对于D 选项，直线9440x y -+=的斜率为 9 24 >， 令9 2 4 y '= = ，解得4x =，此时10y =， 点()4,10在直线9440x y -+=上，所以，直线9440x y -+=与曲线2y x =相 切. 故选：B. 【点睛】 本题考查利用导数的几何意义验证函数的切线方程，考查计算能力，属于中等题. 4．中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴．一般情况下，折扇可看作是从一个圆面中剪
宁夏回族自治区银川一中【精品】高三上学期第一次月考理 综化学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列说法正确的是( ) A．淀粉、纤维素等高分子化合物均属于纯净物 B．非金属氧化物都是酸性氧化物 C．食醋、纯碱、食盐分别属于酸、碱、盐 D．丁达尔效应可用于区别溶液与胶体 2．N A代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A．常温常压下，36g18O2中所含的中子数为16N A B．8.0 g Cu2S和CuO的混合物中含有的铜原子数为0.1N A C．电解饱和食盐水时，阳极生成22.4L气体时，转移的电子数为2N A D．室温下向1LpH＝1的醋酸溶液中加水，所得溶液中H+数目小于0.1N A 3．下列反应的离子方程式书写不正确的是 A．向氯化铝溶液中加入过量的氨水：Al3++3NH3·H2O =Al(OH)3↓+3NH+ 4 B．用氨水吸收过量的二氧化硫：NH3·H2O + SO2 = NH+ 4+ HSO- 3 C．向偏铝酸钠溶液中加入过量的稀盐酸：AlO- 2 +H++ H2O= Al(OH)3↓ D．向次氯酸钠溶液中通入少量二氧化碳：ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO- 3 4．某溶液中含有的溶质是 FeBr2、FeI2，若先向该溶液中通入一定量的氯气，再向反应后的溶液中滴加KSCN溶液，结果溶液变为红色，则下列叙述正确的是( ) A．原溶液中的Br—一定被氧化 B．不能确定通入氯气之后的溶液中是否存在Fe2+ C．通入氯气之后，原溶液中的Fe2+不一定被氧化 D．若取少量所得溶液，再加入CCl4溶液，静置、分液，向上层溶液中加入足量的AgNO3溶液，一定能产生淡黄色沉淀 5．室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 A．能使甲基橙变为橙色的溶液：Na+、NH+ 4、CO2- 3 、Clˉ B．能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液：K+、SO2- 4 、S2-、Clˉ
高考复习：高三生如何准备月考模拟考 未 2014-01-10 0832 高考复习：高三生如何准备月考模拟考 高三的日子，黑板上距高考倒计时的数字被放大了无数倍，生活由语数外理化生拼凑而成，铺天盖地的考试是一年的主旋律。高三的月考，尽管你心里清楚这只是高考的练兵，但走进考场，依然忐忑，依然期待通过考试来验证自己的进步。那么，充分的考前准备就是你胜利的第一重保障，我们一起来想一想，月考之前要准备些什么。 知己知彼百战不殆 《兵法》有云：“知己知彼，百战不殆。”了解月考的考试内容和考试目的是第一步。高三的四次月考，会各有侧重。首先，考试内容会配合复习进度，考查阶段学习重点和难点，其次，四次考试会以变换题型的方式对高考进行“围追堵截”，真正实现高考前预备战的补漏作用。另外，月考的难度系数可能会略高于高考，这样才能起到“带着沙包奔跑”的加码作用。 这样，我们在考前复习时，就应针对以上的内容进行。不管现在复习的内容在高考所占比例有多少，都以阶段学习为界，寻找重点，提前加强训练。前两次月考已经考过的题型可以减少训练，贴近高考却一直没有考查过的题型作为复习重点。中等难度，甚至高难度的习题应该集中练习，以避免出现考试当中措手不及的惶惶然。复习中也不要采取“题海战术”，题要做，但要有针对性地做，明确考试对象，主攻考试重点，能让你有限的复习时间“事半功倍”。在三中，一些善于思考，对高考有计划、有全局准备的同学，甚至可以推断出下次考试的某些题型和考查内容。有的放矢，才能射中靶心。 有些同学不太愿意为了月考放弃自己的高考长期计划，觉得月考没有那么重要，这种全局式的复习值得提倡，但，我要提醒你，如果你从来没有在任何一次考试中找到全力出击的感觉，到了高考，也许就失去了临场战斗力！月考给你带来的益处并不仅仅是每次考查的知识点，更重要的是你能对每场考试全力以赴的准备，超越自我的发挥。 临阵磨枪不快也光 “临时抱佛脚”是学生在学习生涯中很难避免的尴尬局面，所以“不快也光”成了我们挂在嘴边的自我安慰。其实，有时候临阵磨好了枪，还能打个胜仗呢！时间短，任务重，怎么磨才够光呢？ 最接近考试状态的就是计时做套题，这是最能模仿考试状态的做法。在做题过程中，注意合理分配做题时间，核对答案后，及时弥补自己知识上的漏
秘密★启用前【考试时间：1月20日15:00—17:00】 2020年重庆一中高2020级高三上期期末考试 英语测试试题卷 英语试题卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why does the woman want the sound turned down? A. She has a headache. B. She doesn’t like the song. C. She doesn’t want the neighbors to hear. 2. What will the woman probably do next? A. Go to the man’s place. B. Call the Midland Hotel. C. Visit the concert hall. 3. Where does the conversation take place? A. In the post office. B. In the house. C. In a store. 4. How far away now is the city according to the man? A. Five miles. B. Ten miles. C. Twenty miles. 5. What is the probable relationship between the speakers?
四川省射洪县2018届高三理综上学期第一次月考试题（无答案） 第I卷（选择题：共126分） 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 1．如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是（） A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为2、5 C．图中含有RNA的结构只有3、5、6 D．此图若表示蛔虫细胞，则不应有的结构只有1、2、5 2．下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（） A．DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替连接，排在外侧，构成基本骨架 B．嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 C．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 D．大小相同、碱基含量相同的DNA分子所携带的遗传信息一定相同 3．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（） A．一定有35S ,其中有1个含有32P B．一定有35S ,其中有2个含有32P C．一定有32P, 其中有1个含有35S D．一定有32P, 其中有2个含有35S 4.下列关于伴性遗传方式和特点的说明中,不正确的是( ) A.伴X染色体显性遗传:女性发病率高;若男性发病,其母亲、女儿必发病 B.伴X染色体隐性遗传:男性发病率高;若女性发病,其父亲、儿子必发病 C.伴Y染色体遗传:男女发病率相当;也有明显的显隐性关系 D.伴Y染色体遗传:父亲传给儿子,儿子传给孙子 5.关于染色体和基因的说法，正确的是（） A.姐妹染色单体上的等位基因都是基因突变产生的 B.染色体是由基因和蛋白质组成的 C.减数分裂时非等位基因都会自由组合 D. 摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上 6.洋葱根尖细胞在含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体中都只有一条单体被标记 B．每条染色体的两条单体都被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 7、下列叙述正确的是（） A．氯气、活性炭都能使品红溶液褪色，它们的漂白原理相同 B． Na2O2、NaHSO4晶体中的阴、阳离子个数比均为1 ：2 C．蛋白质、人造纤维和光导纤维都属于有机高分子化合物 D．钠钾合金呈液态，可用于原子反应堆的导热剂 8、N A为阿伏加德罗常数的值．下列说法中，正确的是（）
2021年高三上学期第一次月考理综 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效． 5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 6．本试题含卷面分5分． 可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 Cl 35.5 C 12 N 14 Cu 64 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项 中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1．手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述，正确的是 A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成
B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律 C．可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒 D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的 2．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是 A．纤维素和尿素 B．脂肪酸和磷脂 C．三磷酸腺苷和核糖核酸 D．胆固醇和血红蛋白 3．如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的 转运(每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每 种物质的浓度)，下列叙述正确的是 A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖 B．a物质可能是水，b物质可能是甘油 C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气 D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸 4．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．有内质网的细胞不一定是真核细胞B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能 C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 5．下列是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是 A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 B．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察 C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应 D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活性状态 6．下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是 A．组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同 B．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 C．人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大 D．多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子
高考数学高三模拟考试试卷压轴题九中高三第一次月考数学试卷（理） 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．设集合M ＝{x|x ≥0，x ∈R}，N ＝{x|x2<1，x ∈R}，则M ∩N ＝( ) A ．[0,1] B ．[0,1) C ．(0,1] D ．(0,1) 2．函数y ＝ 1ln x －1 的定义域为( ) A ．(1，＋∞) B ．[1，＋∞) C ．(1,2)∪(2，＋∞) D ．(1,2)∪[3，＋∞) 3．下列函数中，既是偶函数又在(0，＋∞)上单调递增的是( ) A ．y ＝ex B ．y ＝sinx C ．y ＝x D ．y ＝lnx2 4．设全集U ＝{x ∈N|x ≥2}，集合A ＝{x ∈N|x2≥5}，则?UA ＝( ) A ．? B ．{2} C ．{5} D ．{2,5} 5．“x>0”是“3 x2>0”成立的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．既不充分也不必要条件 D ．充要条件 6．函数f(x)＝1 x －6＋2x 的零点一定位于区间( ) A ．(3,4) B ．(2,3) C ．(1,2) D ．(5,6) 7．已知f(x)＝??? ?? f x －5，x ≥0， log2－x ，x<0， 则f(2 016)等于( ) A ．－1 B ．0 C ．1 D ．2 8．若命题“?x0∈R ，使得x20＋mx0＋2m －3<0”为假命题，则实数m 的取值范围是( ) A ．[2,6] B ．[－6，－2] C ．(2,6) D ．(－6，－2) 9．函数f(x)＝1＋log2x 与g(x)＝21－x 在同一直角坐标系下的图像大致是( ) 10．函数f(x)＝x2＋|x －2|－1(x ∈R)的值域是( ) A ．[3 4，＋∞) B ．(3 4，＋∞) C ．[－13 4 ，＋∞) D ．[3，＋∞) 11．设M 为实数区间，a>0且a ≠1，若“a ∈M ”是“函数f(x)＝loga|x －1|在(0,1)上单调递增”的一
重庆市第122中学是一所教学质量优秀的城郊普通初中，是国家级首批基础教育课程改革实验学校，从2001年至今，已走过7年的课改历程。我校有一大批青年教师在课改中不断摔打磨练，并迅速成长起来。新课程改革的根本出发点是为了一切学生，而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在，甚至有的专家们提出了“改革最终发生在课堂上”的观点。回顾7年走过的路程，我们深刻地意识到，只有带着反思上路，不断加强课堂教学改革，才能真正落实课改理念。 冷静反思，发现问题 2001年，我校成为全国首批基础教育课程改革实验学校。新的课改理念让教师们激情澎湃，兴奋不已，以饱满的热情投入到课改工作之中，将课改理念转化为具体的教学行为。在课改初期，教师对课改理念吃得不透，对新课改理念的认识存在不足，这使我们很快意识到：我们的课堂还没有真正体现课改理念，对课改理念的认识还存在一定的偏差。为此，我们很快从浮躁与狂热中沉静下来，开始深刻反思：我们的课堂教学是否真正体现了课改理念？课堂教学究竟存在哪些问题？我们应如何立足课堂，彰显课堂魅力？从而让教师的专业素养不断变得深厚，让学生的后续学习能力得到更大的发展，让学校的办学水平更上一层楼。 为了找出问题，我们一头扎进课堂，深入调研。通过调研，我们发现：我们的课堂教学中尚存在诸多问题，有的甚至是严重的问题。 问题1．舍本逐末，过分追求课堂形式 (1) 满堂问取代满堂灌。 追问：提出的问题是否有价值？提得合适吗？有没有梯度和系统？是否有思维含量？ （2）课件+表演+讨论=自主合作学习 个别教师片面理解“自主、探究与合作学习”，一节课大部分的时间都用来进行漫无边际的讨论或安排学生表演。讨论中，课堂上常常有三分之一的学生“混于其中，乐得清闲”，他们多半是在谈论与课堂无关的话题；表演时，课堂上绝大多数学生是表演者的“忠实“观众，思维未参与其中；课件展示，画面美轮美奂，学生一晃而过，心中未留下多少痕迹。这些教学，导致课堂上该凸显的教学重点未凸显出来，改突破的教学难点并未得到突破，学生该过手的知识并未过手。这样的课堂缺乏实质性的师生互动、生生互动、生本互动；缺乏有价值的知识的生成。并未充分发挥出自主、合作、探究学习方式的作用。 这类课程不但大大降低了课堂教学效率，而且还助长了学生对问题不作深入探究、不愿仔细倾听的恶习。长此下去，势必形成学生在学习上浅尝辄止的浮躁个性。这样的课堂培养出来的学生虽然有勇于表现，口头表达能力强的优点，却缺乏扎实钻研，专注于问题独立思考的良好品质。 追问：单纯的课堂热闹就是自主合作探究学习吗？内容与形式，孰轻孰重？该如何真正让学生的思维动起来？ （3）课堂评价缺乏原则，巴掌赞歌满堂飞。 有的教师在课堂上对学生的评价缺乏原则，一味叫好。答得好的，究竟好在哪里并未指出；答得不好的，怕挫伤学生积极性，不予置评，误导学生。 追问：评价应遵循的原则是什么？改如何正确引导学生？ 问题2．照“案”宣科，课堂缺乏动态调整 有的课堂教学只是在执行既定教案，缺乏对教案自觉的动态调整。教师对学生的认知准备了解不充分；教学目标的设定成为教案完整的一种形式。教师想教什么与实际在教什么存在一定的脱节。 追问：教师想教什么？教师实际又在教什么？学生实际学到了什么？ 问题3．缺乏专业引领的机制。 专家与教研员很少，一线教师很多，深入课堂，观察指导，与教师平等对话与交流。教师对
重庆市第一中学2021届高三理综上学期期末考试试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1.下列有关细胞内结构的说法正确的是 A．无丝分裂过程中细胞核与细胞质缢裂是不同步的 B．各种细胞内核糖体的形成都与核仁有关 C．细胞膜上的糖被只与细胞间识别有关 D．生物膜是生物体内所有膜结构的统称 2.下列关于人体细胞生命历程的叙述错误的是 A．胎儿手的发育过程会发生细胞凋亡 B．自由基会攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，细胞随之逐渐衰老 C．细胞内单一基因突变会导致细胞恶性增殖且易发生分散和转移 D．细胞分化是基因在不同的时间和空间条件下选择性表达的结果 3. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A. 低温诱导染色体数目加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 B. 在“模拟性状分离比”实验中两个桶内的彩球总数一定要相等 C. 杂交实验与测交实验的结果是孟德尔“提出问题”的实验基础 D. 调查红绿色盲发病率，应该在人群中增加被调查人数，以减小误差 4.下列关于神经系统及神经调节的叙述，错误的是 A. 肾上腺素既是激素，又可以在某些突触中传递信息 B. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可激发相同反射 C. 大脑皮层言语区中，V区受损导致患者不能看懂文字 D.“憋尿”能体现神经系统具有分级调节机制 5.下列关于群落的叙述，正确的是 A．人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的 B．土壤中小动物类群丰富研究中，蚯蚓一般采用目测估计法统计 C．福建武夷山常绿阔叶林比西伯利亚泰梅尔半岛冻原物种更丰富 D．重庆中央公园里银杏树高低错落分布，体现了群落的垂直结构 6.某罕见单基因遗传病是由基因突变导致，以全身性发育迟缓、智力障 碍为特征。研究者在调查中发现
高三年级第一次月考英语试题 . 08 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的， 答案无效。 2．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来 的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案 无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。 一、听力（共两节，满分35分） 第一节听力理解(共15小题；每小题2分，满分30分) 每段播放两遍。各段后有几个小题，各段播放前每小题有5秒钟的阅读时间。请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的A、B、C选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 听下面一段对话，回答第1～3三个小题。 1. Where does Jane ask Tom to meet her at first? 2. When and where do they agree to meet finally? 3. What does Jane have to do before going out to meet Tom?
听下面一段对话，回答第4～6三个小题。 4. According to Peter, what is the problem with the building? A. The air-conditioning is too strong. B. The air-conditioning is out of order. C. The air-conditioning stops working sometimes. 5. Why did Peter miss the breakfast yesterday morning? A. He overslept. B. He couldn't fall asleep the night before. C. He talked with his roommates late into the night. 6. How many students will be staying in this room? A. Two. B. Three. C. Four. 听下面一段对话, 回答第7～9三个小题。 7. Which subject (s) does David find particularly difficult? A. Math. B. English. C. The sciences. 8. What does David do to help his uncle with the cows? A. He milks the cows on Sundays and cleans the cowshed sometimes. B. He drives the tractor on Sundays and does the milking sometimes. C. He cleans the cowshed on Sundays and drives the tractor sometimes. 9. What is David going to do now? A. He is going to work on his own farm. B. He is preparing to attend an agricultural college. C. He is going to study hard to pass the exams. 听下面一段独白，回答第10～12三个小题。 10. What is the probable relation between the man and woman? A. A research student and a stranger. B. A social worker and a businessman. C. A businessman and a research student. 11. What made the woman begin to smoke at the age of 17? A. Her boyfriend offered her a cigarette. B. She often went to parties with her friends. C. She wanted to follow her friends’ example. 12. What was the result of the woman's first attempt to stop smoking? A. She stopped smoking for a while. B. She managed to give up smoking completely. C. She began to smoke fewer cigarettes than before. 听下面一段对话，回答第13～15三个小题。 13. What do the students come to the school for?
重庆复旦中学教育教学重庆市渝中区和平路240号 重庆二十九中初中教育高中教育重庆市渝中区邹容路139号 重庆第二十五中学校中等教育重庆市渝中区新华路155号 重庆市第五十三中学校总 部 初高中混合教育重庆市渝中区凯旋路22号 重庆市第五十中学校实施初中义务教育重庆市渝中区硝房沟右巷36号 重庆市巴蜀中学校中学教育重庆市渝中区北区路51号 重庆市实验学校普通中学重庆市渝中区华一路41号 重庆求精中学普通中学重庆市渝中区中山四路69号 重庆市第五十七中学校初中教育重庆市渝中区桂花园路39号 重庆市田家炳中学从事中学教育活动重庆市九龙坡区谢家湾正街5号 重庆市江北区北城实验初 级中学 中学教育重庆市江北区渝北二村64号 重庆市第四十五中学校教育重庆市江北区玉带山 长安公司203中学学校重庆市江北区大石坝七村201附2号重庆长安长和中学学校重庆市江北区建新东路232号 重庆市五里店职业中学教育,教学重庆市江北区建国村58号 重庆市东风船舶工业公司 东风职工子弟校 教育重庆市江北区东风一村一号 重庆市第八中学校初中,高中教育重庆市沙坪坝区小龙坎正街96号 重庆市第七中学中学教育重庆市沙坪坝区沙北街94号 重庆市第一中学中学教育重庆市沙坪坝区沙南街2号 重庆市南开中学校中等教育重庆市沙坪坝区沙南街1号 重庆市第二十八中高中学历教育初中学 历教育相关社会服务 重庆市沙坪坝区磁器口文教村1号 重庆第三十二中学校教学重庆市沙坪坝区长春沟32号 重庆双碑中学教育重庆市沙坪坝区工农坡22号 重庆西藏中学校完中教育重庆市沙坪坝区歌乐山静大石湾25号重庆市天星桥中学教学重庆市沙坪坝区天正街82号 四川外语学院附属外国语学校高中和实践学历教育 社会相关服务 重庆市九龙坡区红育坡1号 重庆市建设中学校中学教育重庆市渝中区长江二路二巷30号 重庆市第二十九中学校分部(原重庆第二中) 普通高中的教育活动 初中的教育活动 重庆市渝中区化龙桥街道交农村240 重庆市杨家坪中学文化教育中等重庆市九龙坡区杨家坪西郊支路1# 建设工业集团有限责任公 司第一中学校 普通中学重庆市九龙坡区民主一村 重庆市育才中学重庆市重点中学教学重庆市九龙坡区谢家湾正街92号 重庆市七十九中学教书育人重庆市九龙坡区石坪桥茺沟冶金三村6号重庆铁路中学中等教育重庆市九龙坡区电力五村100号 重庆市清华中学校中学教育重庆市巴南区花溪镇花溪村3号 重庆市巴南区第三十四中 学校 教育重庆市巴南区李家沱教育村 重庆水轮职工子弟中小学中小学教学重庆市巴南区水轮村
2020届重庆市第一中学高三上学期期末考试数学（理）试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．设集合A ={x |x 2-5x +6>0}，B ={ x |x -1<0}，则A ∩B = A ．(-∞，1) B ．(-2，1) C ．(-3，-1) D ．(3，+∞) 2．复数21i i -在复平面内对应的点为（ ） A ．()1,1-- B ．()1,1- C ．()1,1- D ．()1,1 3．已知向量()()1,3,2a m b ==-，，且()a b b +⊥，则m =( ) A ．?8 B ．?6 C ．6 D ．8 4．圆224690x y x y +--+=的圆心到直线10ax y ++=的距离为2，则a =（ ） A ．43- B ．34- C D ．2 5．现有5人站成一排照相，其中甲、乙相邻，且丙、丁不相邻，则不同的站法有（ ） A ．12种 B ．24种 C ．36种 D ．48种 6．已知ln3x =，4log 2y =，12z e -=，则（ ） A ．x y z << B ．z x y << C ．z y x << D ．y z x << 7．《张丘建算经》是公元5世纪中国古代内容丰富的数学著作，书中卷上第二十三问：“今有女善织，日益功疾，初日织五尺，今一月织九匹三丈.问半月积几何？”其意思为“有个女子织布，每天比前一天多织相同量的布，第一天织五尺，一个月(按30天计)共织布9匹3丈.问：前半个月(按15天计)共织多少布？”已知1匹＝4丈，1丈＝10尺，可估算出前半个月一共织的布约有（ ） A ．195尺 B ．133尺 C ．130尺 D ．135尺 8．设m ，n 是两条不同的直线，α，β两个不同的平面.若m α⊥，n β⊥，则“m n ⊥” 是“αβ⊥”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 9．将函数sin(2)3y x π =+的图像向右平移14 个周期后，所得图像对应的函数为()f x ，
绝密★启用前 四川省宜宾市第四中学 2021届高三年级上学期第一次月考检测 理综-物理试题 14．23592U 经过m 次α衰变和n 次β衰变，变成20782Pb ，则 A ．m ＝7，n ＝3 B ．m ＝7，n ＝4 C ．m ＝14，n ＝9 D ．m ＝14，n ＝18 15．一物体自t =0时开始做直线运动，其速度图像如图所示。则下列选项正确的是 A ．在0~6s 内，物体的平均速度为7.5m/s B ．物体在4s 末离出发点最远 C ．在4~6s 内，物体所受合外力做功为零 D ．在4~6s 内,物体所受合外力的冲量为零 16．如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳OO '悬挂于O '点；另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂小球A ,另一端系一位于水平粗糙面上的物体B ,OO '绳与竖直方向的夹角为α,下列说法正确的是 A ．将 B 向左移动少许,若B 仍能保持静止,则B 与地面的摩擦力变大 B ．增大小球A 的质量,若B 仍能保持静止,则B 与地面的摩擦力变大 C ．无论物体B 在水平面上左移还是右移,只要移动后B 仍能保持静止且移动距离很小,α角将不变 D ．无论物体B 在水平面上左移还是右移,只要移动后B 仍能保持静止,OO '绳上的张力大小不变
17．如图所示,物体m 静止在粗糙斜面上,现用从零开始逐渐增大的水平推力F 作用在物体上,且使物体保持静止状态,则 A ．斜面所受物体的静摩擦力方向一直沿斜面向下 B ．斜面对物体的静摩擦力一直增大 C ．物体所受的合外力不可能为零 D ．斜面对物体的静摩擦力先减小后增大 18．篮球和滑板车是深受青少年喜爱的两项体育活动。某同学抱着一篮球站在滑板车上一起以速度v 0沿光滑水平地面运动,某一时刻该同学将篮球抛出,抛出瞬 间篮球相对于地面的速度大小为v 0,方向与抛出前滑板车的运动方向相反,已知 篮球的质量为m ,该同学和滑板车质量之和为M 。则抛出篮球后瞬间该同学和滑板车的速度大小为 A ．v 0 B ．0()M m v M - C ．0(2)M m v M + D ．0()M m v M + 19．翻斗车是一种料斗可倾翻的车辆。如图所示,一辆翻斗车停在水平公路上,正在借助液压缸缓慢推动料斗卸货,从料斗右端开始上升到货物刚要下滑记为过程I,货物开始下滑到料斗达到最大倾角记为过程Ⅱ（货物没有离开车厢）,则 A ．在过程I 中,料斗对货物的摩擦力变小 B ．在过程Ⅱ中,料斗对货物的摩擦力变小 C ．在过程I 中,地面对翻斗车的摩擦力方向水平向左 D ．在过程Ⅱ中,地面对翻斗车的摩擦力方向水平向左 20．如图所示,质量为M 的木板放在光滑的水平面上,木板的右端有一质量为m 的木块（可视为质点）,在木板上施加一水平向右的恒力F ,木块和木板由静止开始运动并在最后分离。设分离时木块相对地面运动的位移为x ,保证木块和木板会发生相对滑动的情况下,下列方式可使位移x 增大的是
2020（2021）年高三第一次模拟考试语文试题 现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 《大学》以“明德”作为思想的聚焦，开篇即言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指出大学的宗旨在于明“明德”。历代的学者对“明德”概念做出不同的解释，东汉儒者郑玄释为“至德”，唐代经学家孔颖达释为“光明之德”，清人唐文治释为“君德”。这些阐释看似不一，但是都反映出“明德”与先王政教之间1A有一定的渊源关系。结合“明德”思想的历史发展轨迹和《大学》文本来看，《大学》中的“明德”思想实际包含了两个层面的内容。1B 其一，“明德”指理性的政治美德，“明明德”就是要彰明、弘扬这种美德。从《大学》中的阐发来看，从政之人要心怀仁爱百姓之心，始终保持谦虚谨慎的态度；君主和百官应以义制利，不以个人私欲损害百姓的利益和福祉；君主百官要做到内心公平中正，一言一行为百姓起到示范作用。《大学》中将“明德”指向“明政之德”，是对早期“明德”传统的继承。“明德”最早出现在金文中，指承自先祖、以威仪和勤政为主要特征的政治品格。在《国语》《左传》《康诰》等早期文献中，“明德”也多次出现，用以颂扬古代圣王的美好德行 3B。在这些文献中，“明德”常与“幽昏””无礼”等词对举而出现，凸显出“明德”是辟邪、淫佚、荒怠、粗秽、暴虐等非理性的政治品性的对立面。 其二，“明德”也指人人本有、自身所具的光明德性。“明明德”就是通过教育和自明，使人所本有的光明德性得以显明。《大学》对早期的“明德”乃“明政之德”的传统进行了继承，但同时对“明德”的主体和“明德”之“德”的内容进行了扩充。在西周及更早的时期都是推行王官之学，早期的“明德”具有着鲜明的贵族性，但是在《大学》中，“德”不再被认为是君主、官员、贵族所独享，而是属于所有人。对“明德”的主体进行扩充，一方面体现出人文秩序的构建、
重庆市第一中学校【最新】高一上学期期末数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．设全集{}{},0,1,2,3,1,0,1U R M N ===-，则图中阴影部分所表示的集合是( ) A ．{}1 B ．{}0,1 C ．{}0 D ．{}1- 2．下列函数中，最小正周期为π的是（ ） A ．cos y x = B ．cos 2 x y = C ．sin 4 x y = D ．cos 4 x y = 3．用二分法找函数()237x f x x =+-在区间[]0,4上的零点近似值，取区间中点2，则下一个存在零点的区间为（ ）． A ．(0,1) B ．(0,2) C ．(2,3) D ．(2,4) 4．已知tan 2α=，则sin cos αα的值为（ ） A ．2 5 - B ． 45 C ． 23 D ． 25 5．已知函数()()()()212log 1,2,?0 2x x f x x x ?+>? =??≤≤?，则()()3f f 等于（ ） A ．2 B ．) 2 log 1 C D 6．为了得到函数sin 24y x π?? =+ ?? ? 的图像，只需把函数sin 2y x =的图像（ ） A ．向右平移 4π 个单位长度 B ．向左平移 4 π 个单位长度 C ．向右平移 8 π 个单位长度 D ．向左平移 8 π 个单位长度 7．函数()()2 lg 20f x x x =+-的单调递增区间为（ ） A ．1, 2??-∞ ??? B ．1,2??+∞ ??? C ．14,2? ?- ??? D ．1,52?? ???
秘密★启用前【考试时间：3月29日15:00—17:00】 2020年重庆一中高2020级高三下期3月月考 英语试题卷2020.3.29 英语试题卷共9页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷 Ⅰ.听力部分（共二节，每小题1分，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What will the man do in the job interview? A.Keep smiling. B.Take notes. C.Speak loudly. 2.What is the probable relationship between the speakers? A.Teacher and student. B.Doctor and patient. C.Husband and wife. 3.What does the woman advise the man to do? A.Never complain about failure. B.Never care about exam results. C.Keep on trying hard. 4.Why is the baby crying? A.He wishes to stay with his parents. B.He desires to drink milk. C.He wants to sleep. 5.How much should a couple with two children pay for the tickets? A.15dollars. B.30dollars. C.60dollars. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.When will the speakers meet? A.At7:00tonight. B.At7:00pm on Friday. C.At7:30pm tomorrow. 7.What are the speakers talking about? A.Eating together. B.Attending a concert. C.Making a cake.