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东山县2010-2011学年上学期九年级思想品德期中考试

东山县2010-2011学年上学期九年级思想品德期中考试
东山县2010-2011学年上学期九年级思想品德期中考试

东山县2010-2011上期中考试九年级思想品德试卷

(考试时间:90分钟满分:100分考试形式:闭卷考试)

一、单选题:请将选择题的答案填写在答题框内(每小题2分共40分)

1.下列行为中,体现了“自己对自己负责”的是

A.小熤上课时玩手机被老师发现马上推脱说:我正好要拿出来关掉!

B.小东经常主动向老师或同学求教学习上的困难

C.小泽每次上早读课时总是以内急为由到厕所逛一圈

D.小娟睡迟了,害怕迟到被班主任批评,就打电话谎称生病请假

2.2010年8月19日,西安开往昆明的客运列车的两节车厢在四川掉入河中,在列车长王

巧芬的沉着指挥下,车上1300名乘客奇迹般地无人死亡。有人问她面临危险时想到后果没有?王巧芬说:“哪顾得上那么多,我只想关键时刻不能丢下一名旅客!”“之所以全部获救,这是平时有预案,加强演练的结果。”王巧芬的事迹说明

①要有承担责任的勇气和信念,还要有承担责任的知识和能力

②社会身份不同的人在同一事件中所负的责任也不相同

③正因为有更多这样的人在履行责任,我们的生活才更加安全,更加温暖

④为了出名,必然要承担更大的风险和代价

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3.有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,我们可以

A.放弃,不为难自己

B.应付一下,适可而止

C.先放着,看情况再说

D.改变我们对待自己应该做的事情的态度,积极承担责任

4.在近年高考招生中,各地不断爆出高校由于考生的“综合素质评价低”及“个人诚信记

录不良”等原因而拒绝录取高分考生的事件,这告诉我们

A.不负责任是损人利己的行为

B.诚实守信的人容易吃亏

C.每个人都要对自己的行为负责任,对自己的不负责任的行为付出代价

D.当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现

5.对于人的成长来说,承担责任

①是自尊自信的具体表现②是自立自强的必然选择

③是走向成熟的重要标志④有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②

6.小波上学就要迟到了,他不顾一切地把车骑得飞快,而且还闯了一个红灯,最后总算准

时“飞”到了学校,没有为班级扣分。小波的做法

A.维护了集体利益,值得表扬

B.为集体的利益而放弃对社会应尽的责任是错的

C.违反规则是为了准时到校,可以理解

D.心甘情愿累自己,争分夺秒为集体

7.(2010年漳州中考题)2010年2月12日,胡锦涛总书记亲临漳州看望台商台胞,为“海

西建设·漳州先行”传递了春的讯息。这有利于

①加快漳州改革开放的步伐②开创两岸关系更加美好的未来③推动海峡两岸经济

合作,实现互利双赢④促进漳州经济发展,提高人民的生活水平

A.①②③

B.②③④

C.①④

D.①②③④

8.对右图漫画《水资源》理解正确的是

①缺水问题已经是全世界共同关注的问题

①保护森林就是保护水资源③破坏水资源

最终必然遭受大自然的报复④解决水资源

问题必然减缓经济和社会的发展

A.①②③

B.①②④

C.①③

④ D.②③④

9.上海世博会的成功举办说明

①中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用②中国对外开

放的水平有了新的提高③一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认

④我们的付出得不偿失

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

10.党的基本路线是党和国家的,是实现科学发展的,必须长期僵持下去。

A.强国之路活力源泉

B.兴国之要根本要求

C.立国之本政治基石

D.生命线政治保证

11.当代中国最基本的国情是

A.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

B.社会主义制度已建立

C.阶级斗争将长期存在

D.中国的经济实力逐渐增强

12.我国现阶段国家的根本任务是

A.实现共同富裕

B.集中力量进行社会主义现代化建设

C.依法治国

D.加强精神文明建设

13.2010年3月5日温家宝总理在政府工作报告中指出,要加快完善覆盖城乡居民的社会

保障体系,到2020年实现全覆盖。要实现这一目标,最根本的是

A.将推进农村社会养老保险作为党和政府的中心工作

B.坚持走对外开放的道路

C.坚持以经济建设为中心,大力发展生产力

D.维护社会稳定,加强民族团结

14.2009年12月20日是澳门回归祖国10周年纪念日。从1999年到2008年,澳门本地生

产总值增长了2.6倍,人均本地生产总值增长了3倍。取得这一成就说明

A.“一国两制”方针是完全正确的,具有强大生命力

B.澳门地广人稀,物产丰富

C.“一国两制”方针仅适用于澳门、香港

D.只有社会主义才能发展澳门

15.2010年11月,我国开展第六次人口普查活动,对开展人口普查活动认识正确的是

①可以为我国制定各项政策提供科学依据②人口普查与国民经济的发展和社会的全

面进步无关③有利于提高国民对我国人口现状和计生政策的认识

④是降低我国人口出生率的最直接有效的措施

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

16.江西省九江市75岁的聂尚志老人,以前未曾读过书,

但他一直希望能上学,2010年秋季开学,老人终于如愿以偿,成为龙山小学一年级(2)班的一名小学生。

对此,你认为

①老人年轻时不努力,现在后悔莫及

②享有学习的权利和机会,是多么令人快乐的

③这么大的岁数去读书,是吃饱撑着

④接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

17.下列关于对外开放的表述,不正确的是

A.我国的对外开放是向世界上所有国家开放

B.对外开放要在经济、政治、文化等各方面都开放

C.对外开放就是全面开放、全盘接收

D.在对外开放中,既要积极敞开国门又要维护自身安全

18.中华文明之所以绵延不绝,是因为

A.中国是世界上惟一的文明古国

B.中国文明比其他国家更优秀

C.中国文化不断吸收外来文化

D.中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中

19.伟大的民族精神的核心是

A.爱国主义

B.勤劳勇敢

C.爱好和平

D.自强不息

20.“中华情闽南风”--首届海峡两岸闽南文化节于2010年2月27 日(元宵节)在泉

州市开幕,举办这样的文化节

①增进了两岸同胞对中华文化的认同感②增强了民族的凝聚力

③促进两岸人民的沟通和交流,推进祖国和平统一进程

④使闽南文化在新时代的条件下更具现代气息和时代风貌

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①④

二、非选择题(21-24题各10分,25题20分,共60分)

21.(2010年漳州中考题)某校团委会组织学生开展以“民族团结教育”为主题的系列活动,提供了《闽南日报》的两则新闻:

新闻一:2010年4月14日,青海玉树强烈地震发生后,汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族……救援队、解放军、武警官兵、医生、志愿者、僧侣……所有人关注的焦点都集中在一起,所有人的心都紧紧的连在一起,谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌。

新闻二:2010年4月18日,漳州武警支队的官兵牵手漳州一中39名藏族学生,开展了“心系青海玉树地震灾区同胞”的活动,为灾区群众捐款捐物。

请你来共同参与:

(1)请说说“新闻一”划线部分表明了什么样的新型民族关系?(2分)

(2)请为玉树灾区学生设计一条鼓励性的短信。(2分)

(3)结合“新闻二”,在日常生活中我们还能为维护民族团结履行哪些义务?(6分)

22.学校组织学生参加为舟曲人民捐献爱心的志愿者公益宣传活动,部分同学认为学生的主要责任是读书,搞宣传活动不是学生的责任为由拒绝参加。

(1)你将如何劝说拒绝参加公益活动的同学?(至少说出两个理由,6分)

(3)你认为青少年应该怎样做一个负责任的公民?(4分)

23.随着环保意识的普及,各地悄然兴起了“低碳族”,日前低碳族们在网络上号召大家记录自己的“减碳日记”,有意识的去影响自己周围的人,从而使“低碳生活”成为全民一种新的生活方式和生活态度。

(1)“低碳族”的兴起,说明在资源、环境问题上人类已达成了什么共识?(2分)

(2)为什么“低碳生活”会成为全民一种新的生活方式和生活态度?(4分)

(3)把你日常的“低碳生活”中的两件事记录下来。(4分)

24. 2010年4月28日,人社部等单位联合发布“2010中国心灵富豪榜”,袁隆平名列榜首。“他用一颗种子改变了世界,他创造的物质财富只有两个字可以形容----无价”这是该组委会对袁隆平的评价。

(1)“用一颗种子改变了世界”体现了的观点

和的发展战略。(4分)

(2)推进这一战略实施的要求是什么?为什么?(6分)

25.【探究实践】2010年以来,我国经历了许多苦难和挑战,也收获了许多成功和喜悦。请问

(1)中华民族历经沧桑,饱受磨难,却始终能保持信心。这种信心的不竭力量之源是什么?(3分)

(2)2010年以来,社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就,请列举两例。(4分)

(3)这些成就说明了什么?(3分)

(4)我们的社会主义现代化建设不断取得新的成就,但我国社会主义仍然处于初级阶段,青少年学生要将个人理想与祖国发展紧密结合起来,让一个个“我的梦”汇聚成“中国梦”。请发挥你丰富想象力和创新力,结合《开学第一课》,运用教材所学的知识,从责任、国情、中华文化等角度畅谈你心中追求的“我的梦”和“中国梦”。(题目自拟,字数200字以上;10分)

目:(20×15=300字)

东山县2010--2011学年上学期期中考试

九年级思想品德试卷参考答案

一、单选题:

1-5 BADCA 6-10 BDACD 11-15 ABCAC 16-20 DCDAC

二、非选择题

21.(1)民族平等、团结、互助、和谐(2分)

【评分说明】考生写出一个不得分;写出两个可得1分,三个可得满分。

(2)只要符合题意,言之有理,即可得分(2分)

(3)尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字;敢于同破坏民族团结和分裂祖国的言行作斗争。(6分)

【评分说明】考生写出一点得2分,3点可得满分;若从“维护民族团结的具体做法”作答,酌情给分。

22.(1)作为公民,在做好自己的本职工作同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关,是我们义不容辞的责任(回答法律义务、道德义务亦可);我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与公益活动的过程中,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升;积极参与公益活动,还可以吸引众多关注的目光,得到众多人的响应。(P22-25)

【评分说明】回答一点即可得3分,其它言之有理的,酌情给分。

(2) ①慎重许诺、坚决履行诺言;(1分)②勇于承认并承担过错;(1分)③自觉承担责任,学会反思自己的责任,做责任的主人。(2分)

【评分说明】其它言之有理的,酌情给分。

23.(1) 谋求可持续发展(或节约资源、保护环境)。(2分)

【评分说明】若只从资源、环境中的一个角度回答,只得1分,两个角度都回答,得2分。其它符合题意的,可给1分。

(2) ①人类社会发展到今天,资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存;②这符合节约资源、保护环境的基本国策(或符合可持续发展战略要求,或符合科学发展观);③这有利于构建资源节约型、环境友好型的社会,推动生态文明建设。

【评分说明】答①(必要性),给3分;答②(战略国策)、③(意义)中的每小点给2

分,满分4分。若从②、③单个角度展开回答的,至多给3分。

(3) 例答(2分):把灯泡换成节能灯;把空调温度调低两摄氏度;减少看电视的时间;坚持用手洗衣物;自备购物袋;积极宣传低碳生活的意义等。

【评分说明】只要能够体现倡导“低碳生活”的做法,即可得分。

24.(1)科学技术是第一生产力、科教兴国(和人才强国)(各2分)

(2)要求:加强科技创新和教育创新(3分)

因为:科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素;在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠科技引进,就永远难以摆脱技术落后的局面;而要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。(3分)P62第2段

25.(1)伟大的民族精神(3分)

(2)举办世博会、亚运会;成功发射“嫦娥二号”探月卫星;降低碳排放量的目标成效显著等。(4分)

(3)社会主义制度的优越性得到了初步的显示。P33 或社会主义制度显示出强大的生命力。(3分)P39

(4)评分标准:题目1分;字数1分;至少运用到教材的两个观点6分;梦想要明确、要与祖国发展结合起来、要有实际行动2分;有创意的可适当加分。

参考知识点:

“天下兴亡,匹夫有责”,现在还处于社会主义初级阶段的中国,现代化建设任重道远。我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。P23

我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠,没有任何理由固步自封,止步不前。P33 当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争,人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。P62 每个中华儿女都有责任,有义务弘扬和培育民族精神;在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。P71

七、八年级思想品德期中考试质量分析

七、八年级思想品德期中考试质量分析 杨灿 光阴似箭,日月如梭。转眼期中考试已经结束,现对考试质量分析如下: 一、试题分析 本次试题难易程度适中,无超范围现象,试卷知识覆盖面大,侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。 总体来看,试题具有科学性、合理性和系统性,能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。 二、存在的问题 1、一些学生对书上的基本基本概念认识不清,对题目的理解能力不够,知识掌握不牢固,知识迁移能力不够,欠灵活,综合运用所学知识解决实际问题的能力不够,理论联系实际的能力不强,运用不到材料中去。 2、回答问题角度单一,重复,不能多角度、多层次地分析问题。部分学生只能从某一个角度作答,思维很狭窄,视野不开阔。 3、学生对材料的分析概括能力还比较欠缺。特别是材料分析题,很多学生知识学握缺乏系统性、整体性,知识迁移能力较弱。一些学生因为知识掌握不全面,运用能力和概括能力弱,不能对此材料进行正确分析,以至于答非所问或答题不全面。 4、答题不够规范,语言表达不明确,条理不清。例如,有很多学生答题条例不清晰,书写混乱。 5、基础知识不扎实,一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题,一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实,教材不熟悉。

6、学生不能认真审题,拿到题目后不加思考就做,审题不清,结果答非所问。 7、单项选择题,有些学生居然选出两个备选项,真是糊涂。或者说根本没用心思考问题。缺乏严谨性。 三、采取措施 1、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查,培养学生的政治学科能力。 2、改变落后的教学手段,多尝试用多媒体、投影等现代化教学手段,加强教学的直观性,提高学生的学习兴趣。 3、对学生加强书面表达能力的培养,培养学生正确运用学科术语,全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确,没有歧义;表述完整,没有信息丢失;表述符合逻辑,没有相互割裂甚至自相矛盾。 4、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,如何捕捉有效信息。 5、把握好每一堂课的教学质量,重视导学案的反馈,了解学生平时的学习情况,及时做好查漏补缺工作。 6、提高学生阅读理解时事资料的能力。教师要引导学生认真读教材,课堂上多引进一些时事资料,培养学生的阅读习惯和能力。 杨灿 2013年5月13日

九年级化学上学期期中考试知识点整理

第一部分走进化学世界 变化和性质 一、物理变化和化学变化 1. 物理变化:没有新物质生成的变化。 (1)宏观上没有新物质生成,微观上没有新分子生成。 (2)常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。 例如:水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。 2. 化学变化:有新物质生成的变化,也叫化学反应。 (1)宏观上有新物质生成,微观上有新分子生成。 (2)化学变化常常伴随一些反应现象,例如:发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。 化学变化中一定伴随着物理变化。 二、物理性质和化学性质 1. 物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 (1)物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如:木材具有密度的性质,并不要求其改变形状时才表现出来。 (2)由感官感知的物理性质主要有:颜色、状态、气味等。 (3)需要借助仪器测定的物理性质有:熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。2. 化学性质:物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。 例如:物质的可燃性、毒性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。 仪器使用和操作 一、药品的取用原则 1. 使用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。 2. 取用药品注意节约:取用药品应严格按实验室规定的用量。如果没有说明用量,一般取最少量,即液体取1-2mL,固体只要盖满试管底部。 3. 用剩的药品要做到“三不”:即不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放到指定的容器里。 4. 实验时若眼睛里溅进了药液,要立即用水冲洗。 二、固体药品的取用 1. 块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 2. 粉末状或小颗粒状的药品用药匙(或纸槽)。 3. 使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 三、液体药品(存放在细口瓶)的取用 1. 少量液体药品的取用——用胶头滴管滴加药品应悬空垂直在仪器的正上方,将液体药品滴入接收药液的仪器中,不要让吸有药液的滴管接触仪器壁;不要将滴管平放在实验台或其他地方,以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸别的试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不需冲洗) 2. 从细口瓶里取用试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上;倾倒液体时,应使标签向着手心,瓶口紧靠试管口或仪器口,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 3. 量筒的使用 (1)取用一定体积的液体药品可用量筒量取。读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体

第二学期高一政治期中考试试卷分析

第二学期高一政治期中考试试卷分析 第二学期高一政治期中考试试卷分析 考试是检验学校教育教学工作质量的重要手段,为系统评价和分析学校常规教学中存在不足之处,做到查漏补缺,依据学校教学工作安排,在学期过半时段,举行学科期中考试。作为一名政治任课教师,为了发现课堂教学中存在问题,改善课堂教学现状,提高教学效率,有必要将本次政治科目期中考试试卷大致情况予以分析,现简要总结如下: 一。试题卷面结构、题型设置和分值布局 本次政治科目命题分为两大部分:基础知识考察和综合能力运用,对应的题型设置分别为单项选择题和材料分析题,其中单项选择题涵盖教材内容1-5课的基础知识,知识点多,知识密度大,分布零散,凸显夯实基础知识的重要性,共有40道选择题,每题1.5分,满分为60分;材料分析题共三小题,覆盖教材重点框题的知识体系,分值为40分;整个试卷满分为100分,考试时间为90分钟。 二、知识点考察概况及得分、丢分情况简要统计 总览整份试卷,选择题涉及课本知识点大体包括以下方面:商品的含义、商品的属性、商品的价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率、货币的产生、货币的本质、货币的基本职能、价格的决定和影响因素、价值规律的基本内容和表现形式、替代品和互补品的比较、生活必需品和高档耐用品的需求弹性、企业的概念及其经营成功的因素和失败的后果、我国的基本经济制度、生产和消费的辩证关系、我国目前的就业形势以及解决就业的途径等等;选择题得分、丢分的大体情况是各占50%,丢分现象比较严重;材料分析题的作答情况呈现出明显的分层现象,例如第41题考查绿色无公害蔬菜价格上涨的原因及小汽车价格回落的原

因,应该运用商品价格的决定和影响因素加以作答,学生考试过程中大部分只能答出其中一点,个别考生运用生产与消费的辩证关系加以分析,找不到解决问题的突破口,第42题片段1考查面对严峻的就业形势,小明的表姐在即将大学毕业后,应如何树立正确的就业择业观,该题难度系数不大,只要熟悉教材内容方可顺利作答,然而一部分的考生由于对课本知识比较生疏导致丢分现象严重,第42题片段2考察企业经营成功的因素,学生得分率较高,第43题以”中国式奢侈”为素材呈现目前日常生活中的消费观,材料形象地反映目前我国百姓生活中的不同消费心理,以此警示社会应当”厉行勤俭节约,反对铺张浪费”,提醒广大青年学生应当艰苦奋斗、勤俭节约,反对享乐主义和拜金主义等不良思想的诱惑,明确自身的使命,树立正确的消费观和价值观,争做”四有”公民和有为青年。 三、试题难易程度、丢分原因及解决对策 (一)试题难易程度 整套试卷难易适中,灵活多变,贴近生活,时代色彩和生活气息浓厚,重在引导学生建构课本知识框架,理论联系实际,运用教材知识回答生活实际问题,以现实经济人的角色参与经济生活,提高观察经济生活的洞察力,学会做生活的主人,而非被动接受知识的容器,因而命题的真正难点并不在于试题自身,而是如何实现学生自身角色的转换,凸显学生学习的主体性。 (二)丢分的原因分析 1.学习态度、学习习惯方面问题 态度定成败、习惯成自然。长期以来,政治科目对学生来说并非主科,并且绝大多数学生认为政治科目无需花太多精力去理解分析就能对知识加以消化吸

九年级上学期期中试题 (英语)

一、语法选择(共15小题;每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从1~15各题 所给的A、B、C 、D项中选出最佳选项。 Homework can put you in bad mood, but that might be 1 good thing. New research shows that being too happy can sometime 2 your learning performance. Researchers wanted to know 3 mood would affect the way children learn. So they decided 4 a study. In the study, each child 5 20 problems. In each problem a small shape was hidden inside a 6 , larger shape. The children had to find the small shape while they were listening to either happy 7 sad music. To measure their mood, the researchers asked the children 8 to one of the five faces, from laughing 9 crying. Children who listened to happy music pointed to the 10 faces, showing that they felt 11 . The researchers 12 that sad children took less time to find the small shapes. They also 13 found three or more shapes.

九年级上学期期中考试数学试题

九年级上学期期中考试数学试题 (时间:120分钟 满分:120分) 友情提示:亲爱的同学,你好!今天是展示你才能的时候了,只要你仔细审题、认真答题,把平常的水平发挥出来,你就会有出色的表现,放松一点,相信自己的实力! 第一节 选择题。(每题3分,共30分) 1、一个小组有若干人,新年互送贺年卡一张,已知全组共送贺年卡72张,则这个小组有( ) A 、12人 B 、18人 C 、9人 D 、10人 2、顺次连接某个四边形各边中点得到一个正方形,则原四边形一定是( ) C 、菱形 D 、对角线互相垂直且相等的四边形 3、一元二次方程01322 =++x x 用配方法解方程,配方结果是( ) A 、081)4 3(22 =- -x B 、08 1 )43(22=-+x C 、081)43(2=--x D 、08 1 )43(2=-+x 4、下列方程中,无论a 取何值时,总是关于x 的一元二次方程的是( ) A 、22)3)(12(2 2 -=+-x x a B 、0922 =--x ax C 、12 2-=+x x ax D 、0)1(2 2=++x x a 5、改革的春风吹遍了神州大地,人们的生活水平显著的提高,国内生产总值迅速提高,2000年国内生产总值(GDP )约为8.75万亿元,计划到2020年国内生产总值比2000年翻两番,设以十年为单位计算,设我国每十年国内生产总值的增长率为x ,则可列方程( ) A 、75.84%)1(75.82 ?=+x B 、75.82x 175 .82 ?=+)( C 、75.84)x 1(75.8)x 1(75.82?=+++;D 、75.84)x 1(75.82 ?=+ 6、如图1、E 、F 分别是正方形ABCD 的边CD 、AD 上的点, 且CE=DF ,AE 、BF 相交于点O ,下列结论:①AE=BF 、 ②AE ⊥BF 、③AO=OE 、④S DEOF AOB S 四边形△=中,错误的有( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 7、如图2,在矩形ABCD 中,AB=3,AD=4, P 是AD 上的动点,PE ⊥AC 于E ,PF ⊥BD 于F , 则PE+FF 的值是( ) A 、 512 B 、2 C 、25 D 、5 13 8、具有下列条件的两个等腰三角形,不能判断它们全等的是( ) A 、顶角、一腰对应相等 B 、底边、一腰对应相等 C 、两腰对应相等 D 、一底角、底边对应相等 9、到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的( ) A .三条中线的交点; B .三条高线的交点; C .三条角平分线的交点 D .三条边的中垂线的交点。 10、如图,在等腰梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AD=BC=acm ,∠A=60°,BD 平分∠ABC ,则这个梯形的周长是( ) A.4a cm B.5a cm C.6a cm D.7a cm 二、填空题。(每题3分,共30分) 1、方程x x =2 的解是________________。 2、如图3,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,CD ⊥AB 于D ,在不添加辅助线的情况下,请写出图中一对相等的锐角:______________(只需写出一对即可) 3、用反证法证明:在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°。应先假设______ _________________________________________________。 4、如图4,E 在正方形ABCD 的边BC 延长线上,若CE=AC ,AE 交CD 于点F ,则∠E=____若AB=2cm, D A E F O F O P E D C B A 图2 A B C D 图3 A B F E D 图4 E C B D A 图 5 B

政治期中考试试卷分析结果参考

政治期中考试试卷分析结果参考 政治期中考试试卷分析结果参考 初中政治材料分析题: 初二政治期中考试试卷分析 我校本次期中考试试题由尧都区教育局统一供题,阅卷工作由学校统一组织,采用流水作业的形式进行阅卷,整个过程分工明确, 组织有序,标准明确,尺度掌握合理,公正公平。 我承担了分析说明题第19题的阅卷任务,现在就该题的评卷情 况作简单分析。 一、试题情况: 本试题给我的第一印象是活而不难,立意新颖,出题漂亮。 2、考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力,试题体现 了情感、能力、知识的测试和运用。 对学生来说,这道题并不难,看上去内容熟悉,容易理解,似乎比较简单。 4、本题分值为12分,要求通过阅读材料,谈谈自己的看法,共涉及到三个问题:片段反映的问题,造成问题的原因,该如何正常 交往? 5、通过小组讨论及对试题的研究,确定本题的评分标准为: ⑴、第一问能说明子女与父母之间缺乏沟通与交流,沟通有问题,沟通不畅,不能正常交往等,答对一点给2分。 ⑵、第二问回答原因至少两条,每条2分,共4分,答案如: ①逆反心理的影响;

②进入青春期后,我们有了自己的思想,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威; ④我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求; ⑤父母教育方式不当,子女不理解、体谅父母等。 ⑶、第三问要求答做法,要答够三点,共6分,答案如: ①要理解关心体贴父母,主动与父母沟通; ②要走近父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。 ③遇事要心平气和地与父母商量。 ④要掌握有效沟通的基本要领:彼此了解是前提;尊重理解是关键;理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。 ⑤掌握与父母交往的艺术:赞赏父母,赞赏中增进亲情;认真聆听,聆听中获得教益等等。 6、本题也存在一些小小的瑕疵,如题目的设问不是很明确,试卷上给学生答题的空间过小等,都影响到了学生的发挥。 二、试卷情况: 本题最高分12分(满分12分),最低分0分,大多集中在8到10分之间。 第一问较为简单,也是最易失分的题目。 失分多因审题不清,没有弄明白题意,关键词把握不准,答非所问,或者就根本没有回答该题。 第二问要求回答原因,平时这样的练习已经多,应该比较熟悉,但是有些学生只回答了一个原因,回答不全面,也就失去了宝贵的2分。 第三问学生没有审请问题“如何正常交往”这一关键词,这应侧重答“怎么做”,而学生仅仅答出了要与父母主动沟通,至于沟通

九年级上学期 数学期中考试试卷

九年级数学上学期期中考试试卷一、选择题(选项只有一个是正确的.每小题3分,共24分) 1.将一元二次方程2x2=1﹣3x化成一般形式后,一次项系数和常数项分别为()A.﹣3x;1 B.3x;﹣1 C.3;﹣1 D.2;﹣1 2.一元二次方程x2﹣81=0的解是() A.x1=x2=9 B.x1=x2=﹣9 C.x1=﹣9,x2=9 D.x1=﹣1,x2=2 3.已知函数y=的图象过点(1,﹣2),则该函数的图象必在() A.第二、三象限 B.第二、四象限 C.第一、三象限 D.第三、四象限 4.如图,已知DE是△ABC的中位线,则△ADE的面积:四边形DBCE的面积是() A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:8 5.一元二次方程x2+x+2=0的根的情况是() A.两个相等的实数根 B.两个不相等的实数根 C.无实数根 D.无法确定 6.下列四组线段中,不构成比例线段的一组是() A.2cm,3cm,4cm,6cm B.1cm, cm,, cm C.1cm,2cm,3cm,6cm D.1cm,2cm,3cm,5cm 7.如图,DE∥BC,在下列比例式中,不能成立的是() A. = B. = C. = D. = 8.如图,小正方形的边长均为1,则图中三角形(阴影部分)与△ABC相似的是()A.B.C.D.二、填空题(每小题4分,共32分) 9.如果,那么= . 10.已知点Μ(7,b)在反比例y=的图象上,则b= .11.反比例函数的图象经过点(﹣ 2,3),则函数的解析式为. 12.x2﹣x配成完全平方式需加上. 13.若关于x的方程x2+2x+k=0的一个根是1,则方程的另一个根是. 14.在Rt△ABC,若CD是Rt△ABC斜边AB上的高,AD=3,CD=4,则BC= . 15.如图,在△ABC中,点D在AB上,请再添一个适当的条件,使△ADC∽△ACB,那么可添加的条件是. 16.如图,反比例函数y=的图象上有两点A(2,4)、B(4,b),则△AOB的面积为. 三、解答题(共64分) 17.用适当的方法解下列方程: (1)(x﹣2)(x﹣3)=12; (2)3x2﹣6x+4=0.

八年级思想品德上学期期中考试质量分析

八年级思想品德上学期期中考试质量分析 邵小玲 一、试卷基本情况 本次八年级政治考试试卷覆盖八年级上册第一单元和第二单元的内容,没有超范围的试题,难易适中,基本能考察出不同程度学生的学习情况。考题贴近学生的生活,理论联系实际,主要考查学生的分析能力,学以致用能力。此次试题共100分:判断题10个,共20分;单选题11个,共33分;多选题5个,共15分;材料题2个,共13分;辨析题5分;活动与探究14分。 二、试题分析 (1)第一大题判断题:重点班学生大部分能够得20分满分,普通班学生基本在10-18分之间,学生出错率较高的试题是第1、3、7小题。出错的主要原因是基础知识不牢固,理解能力差。 (2)第二大题是单选题:出错率较高的是第11小题,没有弄明白主干家庭和核心家庭的概念;第15小题缺乏答题技巧,用排除法很容易选择,第16小题选项需要认真思考分析,理解能力差的话就很容易选错。 (3)第三大题多选题:此题有一定的难度,有的选项事实而非,如果多选错选均不得分,所以失分较高。其中第22小题由于题目太长,很多学生没有很好的审题,24小题B.C选项学生只是看到了表面现象没有认真思考出错率较高。 (4)第四题材料题,第六题都是根据材料回答问题,很多学生只是答出了上课讲的理论知识,没有联系实际,还有很多学生学习态度也不端正,主观题根本就不看也不做,交白卷,造成失分很高。 (5)第五题辨析题:有一定的难度,因为要从两方面来回答,前半部分正确,后半部分错误,很多学生只是做出了判断,没有说明理由,还有学生就没有做,所以失分较高。 三、存在的问题 1、学生基础知识不牢固,弄不清概念之间的关系,不能按题目要求作答,答非所问。 2、审题不清,分析材料能力差,把握不准试题的要求,答非所问。 3、书写不规范,字迹潦草,答案没有条理,分不清点 4、答题技巧和方法欠缺 5、不会理论联系实际,不会学以致用,不能灵活运用 四.改进的办法 1、强化课堂,向课堂要效率,老师精讲,学生细听,争取在课堂上掌握所学知识 2、理论联系实际,加强生活和实践的探究,重视培养学生思辨能力和分析解决问题能力,使教材知识与实际生活有机结合,准确把握。 3、培养学生良好的审题能力和审题习惯,培养良好的应试心理和应试方法,提高学生综合分析问题的能力。 4、规范学生的语言表述和书写习惯,提高试卷作答质量。 5、加强基础知识,万变不离其宗,基础是关键,加强学生的课前提问,只知识记忆,尤其对重难点和考点知识要求熟记,以便灵活运用

2017九年级上学期化学期中考试试题

2019九年级上学期化学期中考试试题 班级________姓名__________ (各元素的相对原子质量C:12 H:1 O:16 ) 一、单项选择题(1小题2分,共40分) 1、下列变化中,属于化学变化的是( ) A.汽油挥发 B.冰雪融化 C.铁生锈 D.液化空气 2、某1 L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100 g内):脂肪≥3.3 g、蛋 白质≥2.9 g、非脂乳固体≥8.1 g、钾≥145 mg、钙≥115 mg。这里的钾、钙是指( ) A.分子 B.原子 C.单质 D.元素 3、某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是( ) A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B.花香四溢──分子不停地运动 C.食物腐败──分子本身发生了变化 D.酒精挥发──分子间间隔变大 4、天然水分别经过下列净化操作后,得到的水一定是软水的是( ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 5.氧气属于( ) A.混合物 B.单质 C.化合物 D.稀有气体 6、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1S后取出,可观察到火柴 梗( ) A.均匀地被烧黑B.放置在外焰部分被烧黑最重C.放置在内焰部分被烧黑最重D.放置在焰心部分被烧黑最重 7.下列不是单质的是( ) A、N2 B、H2O C、O2 D、S 8、下列不属于氧化物的是 ( ) A, NO2 B, P2O5C, MnO2 D, KMnO4 9、下列物质中属于纯净物的是( ) A、硬水经处理后得到的软水 B、部分结冰的纯水 C、净化后的空气 D、稀有气体 10、决定元素种类的因素是( ) A.质子数和中子数 B.原子核内的质子数 C.原子核内的中子数和核外电子数 D.原子核外的最外层电子数和电子层 11、下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质的是() A.He B.H C.N2 D.2H 12.除去密闭容器中空气里的氧气,又不混入其他气体,可在其中燃烧下列中的( ) A. 木炭 B.红磷 C. 硫磺 D.铁丝 13.下图所示的实验操作正确的是() 14. 下列物质中,属于混合物的是( ) A. 铝 B. 氧化铜 C. 蔗糖水 D. 碳酸钾 15. 下列符号中,表示两个氮原子的是( ) A. N B. 2N C. 2N D. N 22 +2 16. 实验室用KMnO4制O2,操作有:①加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④当有连续气泡时用排水法收集;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出; ⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是( ) A. ③②①⑦④⑤⑥ B. ②③⑦①④⑥⑤ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ①③②④⑦⑤⑥ 17.下列过程属于缓慢氧化的组合是( ) ①蜡烛燃烧②食物腐败③呼吸作用④金属锈蚀⑤纸张燃烧⑥火药爆炸A.②③④ B.①⑤⑥ C.①⑥ D.②③④⑤ 18 下列物质中不属于混合物的是 A. 空气 B. 氧化镁 C. 海水 D. 石灰水 19. 与元素的化学性质关系最密切的是原子的 A. 核外电子层数 B. 最外层电子数 C. 核内中子数 D. 核内质子数 20 下列微粒的最外层电子已达到稳定结构的是() A.只有⑤ B.②⑤ C. ②③⑤ D. ①③④

八年级上册思想政治期中考试试卷分析

八年级上册思想政治期中考试试卷分析 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

八年级政治期中考试试卷分析 李庆稳 一、试卷结构分析: 本次期中考试八年级思想品德试题分别为:单项选择题、问答题。本次期中考试八年级思想品德试题主观题仍以材料分析题为主。试卷以人教版八年级思想品德上册教材为依据,注重了双基,强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面,能围绕教材中的重点和难点出题,难易适度,比较能如实反映出学生的实际知识的掌握情况。 二、试卷总体评价: 加强政治学科综合实践能力的考查 知识是能力的载体,能力是知识的运作,离开了知识载体的能力是不存在的。从实际上看,只有知识充实,知识运用和知识迁移才能灵活,学生运用所学知识解决实际问题的能力才能提高。因此,本次期中考试试题突出了对学生综合实践能力的考查。 三、学生答题情况分析? 本次试卷从学生的答题情况来看,选择题学生的得分率相对较高,材料分析题中失分率最高,这主要反映出学生的审题能力需要极大的提高,抓不住抓不准问题中的关键,回答问题时想当然,结果导致自己答非所问。? 四、得失分原因分析?

对基础知识的牢固掌握是做好试卷的前提,本次试卷中部分考学生对基础知识的记忆能力,这样的试题学生得分率较高。比如选择题、简答题、观察与思考题。? 学生的理解能力和分析问题的能力是做好试卷的保证,本次考试表明学生的理解能力和分析问题的能力方面有待提高,这也是本次试卷学生失分的主要原因。这也与自己在平日的教学中只注重知识的记忆而很少采取措施提高学生的分析问题解决问题的能力有关。? 五、改进措施。? 1、在吃透教材的和知识点上下功夫,在教学方法上多引导、多启发,向课堂40分钟要质量,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。? 2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫,注重培养学生的倾听、表达上、书写的习惯,让学生全力参与学习,探究知识面,合作交流。? 3、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移,从而主动学习新知识。? 4、针对一些学生不能认真仔细审题的问题,加强审题训练,注重思维过程,让学生学会听课。很多的学生只注重题目的结果,而忽视了最重要的部分:审题与分析。让学生在分析题目时充分运用手中的笔进行圈圈划划,抓准关键,这样有助于理解题意。? 5、精心设计活动的过程,努力把课堂教学落在实处,留给学生独立思考、自主探索的足够空间。?

最新九年级语文上学期期中考试卷 (含答案)

一、积累与运用(35分) 1、古诗文名句默写。(10分) (1)浮光跃金,______________。(范仲淹《岳阳楼记》) (2)___________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (3)忽如一夜春风来,____________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (4)__________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (5)无可奈何花落去,_________________。(晏殊《浣溪沙》)(6)____________,在河之洲。(《诗经·周南》) (7)操千曲而知音,_________________。(刘勰《文心雕龙·知音》)(8)____________________,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)(9)吟秋,古人喜以霜入诗,“蒹葭苍苍,____________”,表达出执著追求中可望难即的凄凉哀婉;“_________________,人不寐,将军白发征夫泪”,表达出壮志难酬、有家难归的凄清悲凉。 2、阅读下面一段话,按要求答题。(5分) ①法桐的欢乐,一直要延长一个夏天。②我总想,那鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的。③但到了秋,叶子并不再长,反要一片一片落去,④瘦削起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨,不再柔软婀nuó。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) 憧憬______________ 瘦削______________ 婀nuó______________ (2)四句中有一处语病,请找出来,写出修改后的句子。(2分)________________________________________________________

初中思想品德(政治)试卷分析

初中思想品德考试分析表 一、概况 201x学年度第一学期期中初一政治教学情况调查测试已经结束,命题范围涉及初中政治七下的教研室规定的考试的内容。本次考试试卷满分为50分,考试时间为45分钟。 根据统计分析,情况大致如下 (1)平均分:46.2分; (2)班级之间成绩较均衡,差距1-2分左右。 二、主要成绩经验 1、判断题部分:主要考查对基本知识的掌握,得分率较高,只有4题出现错误,说明学生对基础知识的掌握得比较牢固。 2、选择题部分:对于基础知识的考查收到比较好的成效,可以看出学生对于书本知识较熟悉,对于曾经做过的题能较好地把握。 3、简答题部分:同样对于基础知识的考查收到比较好的成效,可以看出学生对于书本知识较熟悉并且能够有效利用复习提纲等复习资料,同时学生能基本掌握解题的方法。 4、综合探究题部分:对于没有接触过的新题型,学生有一定的应对能力 平时能把集体备课和团结协作落到实处,真正发挥了集体智慧的力量三、主要存在问题 (1)部分基础知识不牢固,细节易忽略:试卷无论题型怎么千变万化,无论背景材料多么新颖,最关键还要立足书本知识,判断题和选

择题总有一部分试题会考查学生对书本基础知识、细节的掌握情况。而本张试卷上为数不多的“送分题”有些学生的失分率仍然很高,如判断题的第5题,这个知识在书本的正文部分,而教师平时都会关注并反复跟学生强调,但有部分学生还是概念模糊,记忆不清。 (2)审题缺乏足够细心,题眼抓不准:部分选择题难就难在一些组合型选项的设置有很大的相似性和迷惑性,学生不能从背景材料中抓准有效信息,因而不能选择最佳答案。例失分较多的第12题主要是学生对漫画的内容没有真正理解到位;导致失分。 (3)解题能力薄弱,答题规范不严谨:简答题第20题,关于“结合材料谈谈在何祥美成为枪王的历程中,哪些方面对你的成长有帮助”,要求结合材料,这是教材知识和现实之间的迁移,不仅要求会应用,而且要求熟悉相关时政背景,言之无物,泛泛而谈,均不得分。 四、改进措施预设 1、以课本为中心,夯实双基:正所谓“题在书外,理在书中”,要使教学有实效,首先方向要正确,初一学生来说,关键还应立足书本,基础不实是学生失分的第一原因,如果对基本概念原理记不住,必将影响学生解题的准确性。越是基础的就越有区分度,培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。要帮助学生区分易混、易错概念,既要突出重点,又要全面细致,真正将基础知识落实到位;对原理的理解要准确简练,规范政治术语;在注重对基础知识的记忆训练的同时,还应加强领悟、运用。要系统深入的分析每一考点,在各个要点击破的基础上,再进行整体的归纳整理,最好让学生自己构建知

九年级上学期数学期中考试试题

九年级上学期数学期中考试试题 1.化简 ). A C . D .2. 下面关于旋转后的图形和原来的图形大小和形状的说法准确的是( ) A. 形状相同,大小不等 B. 形状不同,大小相等 C. 形状不同,大小不等 D. 形状相同,大小相等 3.若a+b 4b 与3a +b 是同类二次根式,则a 、b 的值为( ) A 、a=2、b=2 B 、a=2、b=0 C 、a=1、b=1 D 、a=0、b=2 或a=1、b=1 4.若 a + b 与 a - b 互为倒数,则( ) A 、a=b -1 B 、a=b+1 C 、a+b=1 D 、a+b=-1 5.已知函数x=-2时,函数值为( ) A B C .3 D .±3 7.已知22(4)a +a 的值时( ) A. 3 B. 15 C. 无数个 D. 不存有 8.若( ) A. 24a + B. 22a + C. 22(2)a + D. 22(4)a + 9.若一元二次方程2(12)86k x x -+=无实数根,那么k 的最小整数值时( ) A 3 B. 2 C. 1 D 0 10.一元二次方程2(1)210k x x ---=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是( ) A. K >2 B. K <2且K ≠1 C. K <2 D. K >2且K ≠1 11.已知一元二次方程ax 2+bx+c=0中二次项系数、?一次项系数和常数项之和为零,那么方程必有一根为( ) 12.如果x 2+3x-3=0,则代数式x 3+3x 2-3x+3的值为 ( ) A .0 B .-3 C .3 D .2 213±- 13.关于x 的方程k 2x 2+(2k -1)x+1=0有实数根,则下列结论准确的是( ) A .当k=2 1时方程两根互为相反数 B .当k=0时方程的根是x=-1

八年级思想品德期中考试反思

八年级道德与法治期中考试反思 石横中学王淑芹 一、试卷基本情况 1、试题内容结构 试题内容主要考察鲁教版《思想品德》八年级第1-5课的知识。 2、试卷题型、题量、分值 试卷分为单项选择题和非选择题。单项选择题共20道题,每题1分,共20分。 非选择题部分共4道题,共30分 3、试卷难度结构 整个试卷易、中、难比例适中。 二、试卷的主要特点与亮点 1、注重基础知识的掌握和理解 试卷考查的内容基本覆盖了八年级1-5课的主干知识,紧扣新修订的“初中思想品德课课程标准”。如单项选择题共20题,其中15道小题所考查的都是基础知识;非选择题部分试题选材贴近学生生活,也是要求学生牢固掌握的基础知识,基本常识。 2、注重能力的考查 考查学生运用知识、分析问题、解决问题的能力。 3、试题选材贴近学生生活,符合学生的认知规律 试题以现实生活中的事件、事例、情景作为背景材料,让学生运用所学有关知识进行判断和分析,有针对性地进行思想教育。 4、试题强调了实践性,坚持理论联系实际。 5、试卷能够始终围绕“以学生为本”的课改核心理念。 三、试卷总体作答情况及简要分析

1、客观题答题概况:失分较多的试题主要是第8题11题和13题。 2、主观题答题概况:非选择题部分的得分率由高到低依次为21、2 3、2 4、22题。其中,21题得分率最高,约为95%,22题得分率最低,约为60%。 (8题)本题主要考查的是对各民族的关系。学生对选项1分析不清楚,反映出学生对基础知识掌握不扎实。 (11题):11题是考察不妥的选项,考察的是年对制造民族分裂的凶恶犯罪分子,我们应该怎么做,应该机智,所以失分较多。 (13题)13题不符合用心倾听要求的是C (22题):这题是学生失分最多的一题。这个问题不是单一的问题,涵盖的知识点较多,总括了第一课的所学内容,学生因为整合知识的能力较欠缺,所以回答的知识点不全面,还有部分同学写出了具体内容,不能形成符合逻辑的整体。另外语言不规范、口语化明显,缺乏基本的理论素养。 四、对今后教学建议 1、强化基础知识教学 (1)突出主干知识、重点知识的教学 在教学中,我们要紧紧依据大纲,以教材为载体,对于重点的内容,我们要重点突出,讲清来笼去脉,浓墨重彩,丰富内容,补充材料,采用多种方法多种手段,调动学生的多种感官,引导学生积极参与到课堂中来,真正体现学生学习主体地位,充分发挥学生主人翁责任感。不要局限于记住几个零散知识点,如果意义不明,完全机器记忆,很快就会遗忘,形成记忆残缺,知识学习不深入,容易造成学生急功近利,学习不踏实,心态浮躁。教学中我们一定要一环紧扣一环,吃不得夹生饭。 (2)注重知识教学的系统性和完整性 2、注重能力培养 《九年义务教育全日制初级中学思想品德教学大纲》要求:初中思想品德教学,要培养学

2020-2021学年九年级上学期期中考试 数学

一、选择题(每题3分,共30分) 1. 下列各组二次根式中是同类二次根式的是…………………… ( ) A . 2 112与 B . 27 18与 C . 3 13与 D .11a a -+与 2.用配方法解方程2420.x x ++=下列配方正确的是…………… ( ) A .2(2) 2.x -= B.2(2) 2.x += C. 2(2) 2.x -=- D. 2(2) 6.x -= 3. 若 (x -1)2=1-x ,则x …………………………… ( ) A .x>1 B .x<1 C .x ≥1 D .x ≤1 4.在计算某一样本:12,16,-6,11,….(单位:℃)的 方差时,小明按以下算式进行计算: ()()()()[]Λ+-+--+-+-= 2222220112062016201215 1 S ,则计算式中数字 15和20分别表示样本中的…… ………………… ( ) A. 样本中数据的个数、平均数 B.方差、标准差 C. 众数、中位数 D.样本中数据的个数、中位数 5.如图,将矩形ABCD 沿对角线BD 对折,使点C 落在C ′处, BC ′交AD 于F ,下列不成立的是……………… ( ) A .AF =C ′F B .BF =DF C .∠BDA =∠ADC ′ D .∠ABC ′=∠ADC ′

6.如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,连结AC 、AD , 若∠CAB=35°,则∠ADC 的度数为…………………………( ). A .35° B .55° C .65° D .70° 7.两个圆的半径分别为2和5,当圆心距d=6时,这两个圆的位置关系是( ) A.内含 B.内切 C.相交 D.外切 8.某厂一月份生产产品150台,计划二、三月份共生产450台, 设二、三月平均每月增长率为x ,根据题意列出方程是……( ) A .2150(1)450x += B.2150(1)150(1)450x x +++= C .2150(1)450x -= D.150()21x +=600 9.勾股定理是几何中的一个重要定理.在我国古算书《周髀算经》 中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入矩形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D ,E ,F ,G ,H ,I 都在矩形KLMJ 的边上,则矩形KLMJ 的面积为 ( ) A 、90 B 、100 C 、110 D 、121

初二政治期中试卷分析

八年级道德与法治期中考试试卷分析 一、试卷的评价 (一)试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为50分钟,本学科期中考试由判断题、单项选择题、材料分析题,这三个部分组成。(二)试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识,与学生的生活和学习密切相关,以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状,试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚,简单明了,学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况这张试卷主要考察第一单元和第二单元和第五课第一框的内容。我的授课班级为八年级1---5班,从总体考试成绩来看,不太好。 三、针对考试内容进行分析1、首先,第一部分是判断题,共计10分,主要考察学生对基础知识的掌握情况,得分率为80%左右,当然,这和平时作业有着密切的联系(学习指导),这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。2、其次,第二部分为选择题,共计10分,本题主要考察学生上课认真听讲和基础知识掌握的能力。一般来说,选择题考的就是课本上原原本本的知识点,认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。得分率70%。3、第三部分为材料分析题,共计30分。这类题综合性强,有一定的难

度。这类题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等,每位学生的水平不一,结果丢分较多此题得分率为50%左右,相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题,综合能力差。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在:(1)考生的基本功有待提高,错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等严重,说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。(2)考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问,文字表达不切要点等现象也很严重,例如21题。有许多同学做题不认真,没有认真审题,对题意理解不深,考虑问题不全面,造成不必要的丢分,例如24题2)小题考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题,不能回答,造成失分,例如22题。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之,考生在答卷过程中所呈现出来的一系列现象,为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料,我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。2、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。3、坚持讲练结合。4、提高学生的学习兴趣。5、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写,注意条理一定要清晰,特别是要强调答案书写的序号化。通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后

初中九年级上学期英语期中考试试题 (7)

第I卷(选择题,共85分) 一、听力测试(共三节) 第一节(共5小题,每小题1分,满分5分) 听下面5个问题,每个问题后有三个答语,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。 1. A. Inexpensive. B. Quiet C. Difficult 2. A. Alexander Ball B. Bill Gates. C. Stephen Hawking 3. A. Have a picnic B. By taking notes C. Last night 4. A. Glass. B. Wood C. Silk 5. A. In North America B. In Japan C. In China 第二节(共7题,每小题1分,满分7分) 听下面7段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。 6. What are they talking about? A. Ways to learn English B. English videos C. Spoken

English 7. Where did Kate visit during her vacation? A. Hankou B. Hong kong C. Hainan 8. What will the man do next? A. To the bookstore B. To ask the way C. To get his money 9. Which month is it now? A. August B. September C. October 10. Where is Weifang city? A. In Shanxi B. In Jiangxi C. In Shandong 11. What can you know about the woman? A. She’s from a rich family B. She doesn’t like cars C. She drives a new car 12. Where is the art and science fair? A. Inside the art museum B. Near the history museum C. Outside the science nuset 第三节(共13小题,每小题1分,满分13分)

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