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如何认识历史题材影视剧中的“历史”

关于历史题材影视剧中的历史

高二(7)班 陈悉儿

指导老师:郑妙娟

一、前言

如今,有很多同学抱怨历史课太呆板枯燥,想要通过看历史影视剧来多方面增加历史 知识,以提高自己的历史人文素养。可是,看历史影视剧真的能够学习到真实的历史吗 ? 哪 些历史影视剧才是值得一看的呢?如今越来越多的穿越剧、 古装剧会不会对同学们产生一定 的影响呢?伴随着这些疑问, 我展开了研究。 本课题以历史影视剧中的历史为研究内容, 通 过互联网、报刊、书籍收集相关资料。

随着社会的发展, 人们的娱乐生活越来越丰富, 各种历史影视剧也层出不穷, 其中不 乏一些为了商业利益, 不惜扭曲历史事实以迎合大众口味的古装剧, 对同学们的历史认知产 生了很大的影响。我想通过通过这次研究,分析各种历史影视剧中的历史, 了解真伪, 探究 历史正剧与古装剧之间的区别, 同时也能增强自己的对历史影视剧中的历史的分辨能力, 丰 富历史知识。 希望通过这次研究, 能够使同学们正视历史影视剧中的历史, 不要因过度迷恋 剧中的情节而丧失分辨能力, 同时我也希望一些历史正剧能够受到更多人关注, 使更多人愿 意投身于创作更多更好的、能让同学们在欣赏中学习的历史正剧。

二、正文

温州市第十五中学曾做过一个关于“电视剧类型” 的问卷调查,结果显示:“最喜欢港 台或大陆所拍的历史题材影视剧”的占 50%; “您最喜欢的历史题材影视剧类型”中“戏说 历史题材影视剧”与“符合历史的严肃历史电视剧”的分别占 48%和 38%。这些数据表明, 大中学生最喜欢观看的是戏说历史题材影视剧, 但基本符合历史的严肃的电视剧在大中学生 中也有一定的市场。

对于历史影视剧中历史的真伪对大众历史认知的影响, 不同的人有不同的看法。 他们 主要分为两种。

一些人认为戏说历史题材影视剧的泛滥会给同学们学习历史带来很多负面的影响, 因 为当下的历史小说和影视剧创作根本不考虑历史是否真实, 大部分都是在导演和编剧主观意 图的实现中塑造人物的“应有面目”。 现在的历史电视剧基本都歪曲历史, 如 《还珠格格》 、 《铁齿铜牙纪晓岚》 、 《康熙微服私访记》等都是胡编乱造。

另一些人却认为对历史影视剧中历史的批评看起来理直气壮, 其实十分无聊。 例如苏 州大学文学院教授、博士生导师汤哲声就提出:“历史与文学联姻,成为了历史小说或者历 史剧,也就是‘胡编乱造 ' 了。文学的美学特征之一就是虚构,追求的不是历史的真实而是 历史的道理, 判断的不是历史的趋向而是人性的善恶, 探究的不是历史生成的原因而是人性 变化中的文化社会因素。 如果去掉了虚构,文学也就不成文学。也许有些人
说,文学的虚构 是可以的, 但是要有一个底线。 那么什么是文学虚构的底线呢?这是一个无穷尽地彼此循环 的问题。如果硬要在文学的虚构中强加其它价值标准,文学同样也就不成为文学了。 ” 两种观点都很有道理, 在我看来, 历史影视剧中历史情节的真伪对大众历史认知的影 响,和影视剧所要表达的主题和情节需要有关。

另一些人却认为对历史影视剧中历史的批评看起来理直气壮, 其实十分无聊。 例如苏 州大学文学院教授、博士生导师汤哲声就提出:“历史与文学联姻,成为了历史小说或者历 史剧,也就是‘胡编乱造 ' 了。文学的美学特征之一就是虚构,追求的不是历史的真实而是 历史的道理, 判断的不是历史的趋向而是人性的善恶, 探究的不是历史生成的原因而是人性 变化中的文化社会因素。 如果去掉了虚构,文学也就不成文学。也许有些人说,文学的虚构 是可以的, 但是要有一个底线。 那么什么是文学虚构的底线呢?这是一个无穷尽地彼此循环 的问题。如果硬要在文学的虚构中强加其它价值标准,文学同样也就不成为文学了。 ” 两种观点都很有道理, 在我看来, 历史影视剧中历史情节的真伪对大众历史认知的影 响,和影视剧所要表达的主题和情节需要有关。

有些影视剧真正要表达的只是一种思想情绪。 例如前些日子席卷各个电视台的大型宫 廷古装剧《甄嬛传》 ,它要表达的就是一种思想情绪:怎样生存、怎样奋斗。与之前热播的 中国影视剧《杜拉拉升职记》和韩国电视剧《大长今》一样, 《甄嬛传》被称作为“职场生 存奋斗指南”, 只不过电视剧将职场安排在后宫而已。 它的超高收视率说明了当今众多的人 们在工作中不顺利以及如何改变现状、取得上位的心理需求。 还有穿越剧《步步惊心》 的情

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