中南民族大学2011 -2012学年第一学期
期末考试试卷
课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
试卷类型：A卷共6页
考试形式：闭卷考试
适用范围：全校各文科学院2010年级各本科专业
一
1.1938年，（）在党的六届六中全会上首次提出了“马克思主义中国化”
这个概念。
A李大钊 B 周恩来C毛泽东 D 刘少奇
2.邓小平理论作为党的指导思想，是在（）确立的。
A. 党的十三届四中全会
B. 党的十四大
C. 党的十五大
D. 党的十六大
3.“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了的问题是（）A什么是马克思列宁主义、怎样对待马克思列宁主义
B什么是党的最高纲领、怎样为实现共产主义最高纲领而奋斗
C什么是社会主义、怎样建设社会主义
D建设什么样的党、怎样建设党
4.邓小平理论从根本上解决了（）这样重大的理论问题。
A.什么是社会主义，怎样建设社会主义
B.落后国家社会主义建设的模式
C.社会主义初级阶段的基本国情
D.解放思想，实事求是
5. 邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话深刻阐明了（）
A. 实事求是的重要性
B. 解放思想的重要性
C. 改革开放的重要性
D. 发扬民主的重要性
6.马克思主义中国化理论成果的精髓是（）
A. 实事求是
B. 解放思想
C. 执政为民
D. 科学发展
7. 近代中国社会最主要的矛盾是（）
A．农民阶级和地主阶级的矛盾
B. 帝国主义和中华民族的矛盾
C．封建主义和资本主义的矛盾
D．民族资本主义和帝国主义的矛盾
8. 毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是（）
A．《中国社会各阶级的分析》B．《新民主主义论》
C．《在晋绥干部会议上的讲话》 D.《论人民民主专政》
9．我国社会主义制度确立之后，毛泽东在社会主义建设方面的基本观点是（）。”
A、要集中力量发展社会生产力
B、要在实践中不断调整生产关系
C、要统筹兼顾
D、主张马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主
义道路
10．过渡时期总路线的主要内容可用“（）”来概括。
A、三化一改
B、一化三改
C、二化三改
D、三化二改
11．我国社会主义初级阶段的起点是（）
A．新中国成立B．三年国民经济恢复工作的完成
C．“一五计划”开始实施D．社会主义改造基本完成
12．邓小平首次提出“社会主义本质”的概念，是在（）
A．1978年 B.1980年 C.1987年 D.1992年
13、提出党的社会主义初级阶段理论的会议是（）
A 十二大
B 十三大
C 十四大
D 十五大
14. 我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容是（）
A．以经济建设为中心，建设精神文明
B. 以经济建设为中心，坚持四项基本原则
C. 以经济建设为中心，坚持改革开放
D. 以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放
15.我国改革的性质是（）
A. 从根本上改变社会主义制度
B. 用市场经济代替计划经济
C.一个阶级推翻另一个阶级的政治斗争
D.社会主义制度的自我完善和发展
16.“三个有利于”标准具有内在的联系性，其中最基本的是（）
A. 是否有利于发展社会主义社会的生产力
B. 是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C. 是否有利于提高人民的生活水平
D. 以上三个都包括
17. 发展社会主义民主政治，最根本的是要（）
A. 把依法治国和以德治国有机地统一起来
B. 把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来
C. 坚持社会主义法制建设
D. 坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度
18．我国经济体制改革的目标是（）
A．建立社会主义市场经济体制
B．加强国家对经济的宏观调控
C．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家D．建设中国特色社会主义
19. “一国两制”构想的提出最初是针对（）
A. 香港问题
B. 澳门问题
C. 香港和澳门问题
D. 台湾问题
20. 国家对社会成员的基本生活给予物质保证的社会安全制度是（）
A. 按劳分配制度
B. 按需分配制度
C. 社会保障制度
D. 平均分配制度
二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均无分）
1.马克思主义中国化是指（）
A.把马克思主义基本原理更进一步地和中国实践相结合
B.把马克思主义基本原理更进一步地和中国历史相结合
C.把马克思主义基本原理更进一步地和中国文化相结合
D.使马克思主义在中国实现民族化和具体化
2. 毛泽东思想的内容非常丰富，它包括（）
A.新民主主义革命理论
B.社会主义革命理论
C.社会主义建设理论
D.毛泽东晚年思想
3. 中国共产党思想路线的基本内容是（）
A．一切从实际出发 B.理论联系实际
C.实事求是
D.在实践中检验和发展真理
4. 社会主义的本质是（）
A. 解放生产力，发展生产力
B. 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
C. 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
D. 以按劳分配为主体，多种分配方式并存
5. 为落实“科学技术是第一生产力”的重要论断，党中央相继提出了（）
A.科教兴国战略
B.人才强国战略
C.西部大开发战略
D.两型社会建设战略
6. 社会主义初级阶段的长期性取决于（）
A. 马克思主义学说
B. 中国建成社会主义所需要的物质基础
C. 文革中我们所犯的严重错误
D. 中国进入社会主义的历史条件
7．改革、发展、稳定三者之间的关系是（）
A.改革是动力
B.发展是目的
C.发展是动力
D.稳定是前提
8.我国目前已经形成的对外开放格局是（）
A.多合作
B.全方位
C.多层次
D.宽领域
9.社会主义市场经济体制的基本特征包括（）
A.市场经济的共性
B.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
C.以按劳分配为主体，多种分配方式并存
D.以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿
10. 坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，必须（）
A.坚持社会主义先进文化前进方向
B.以科学发展为主题
C.以建设社会主义核心价值体系为根本任务
D.以满足人们精神文化需求为出发点和落脚点
三、材料分析题（每题20分，共60分）
第一题
材料1：
毛泽东指出：“革命的中心任务是武装夺取政权，是战争解决问题。”
——摘自《毛泽东选集》第2卷（第541页）材料2：
1929年9月，《中共中央给红军第四军前委的指示信》中指出：“先有农村红军，后有城市政权，这是中国革命的特征，这是中国经济基础的产物。如有人怀疑红军的存在，他就是不懂得中国革命的实际。”
材料3：
1938年11月，毛泽东在《战争和战略问题》中明确指出：“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”
请回答下列问题：
（1）中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的客观依据。（8分）（2）中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的现实可能性。（8分）（3）中国革命道路理论的意义。（4分）
第二题
材料1：
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
——摘自《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》（2003年10月14日）
材料2：
2005年10月11日通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出：“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。”
材料3：
要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
——摘自胡锦涛：高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗━━在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告（2007年10月15日）
请回答下列问题：
（1）如何把握科学发展观的主要内容。（12分）
（2）如何理解科学发展观的重大意义。（8分）
第三题
下面是有关我国经济增长和收入分配状况的材料：
改革开放以来，我国经济实现了快速增长，年均增长9%左右，尤其在1991年以后的十年（1992—2001年）中，GDP总值翻了一番半（增长152%），GDP 年均实际增长率达到了9.7%，同期人均GDP年均增长率达到了8.8%。2004年我国GDP达到13.65万亿元，人均GDP突破万元。但是经济快速增长的同时收入分配的差距却不断扩大。世界各国往往把基尼系数作为衡量收入分配差距的重要指标之一。按照国际通过标准，基尼系数低于0.3属于分配比较均等，0.3—0.4属于分配比较合理，0.4—0.5表明收入差距过大，超过0.5则意味着已经出现了两极分化。据统计，2000年以后，我国城乡居民的综合基尼系数已经超过了0.4，而且呈继续上升趋势，近几年的增速甚至超过了一些西方发达国家。2004年我国的基尼系数已超过0.465，2005年逼近0.47。据中国人民大学和香港科学大学调查，中国内地基尼系数已高达0.53或0.54。根据世界银行《世界发展报告2006》提供的127个国家近年来收入分配不平等状况测量指标，基尼系数低于中国的国家有94个，高于中国的国家只有29个，其中27个是拉丁美洲和非洲国家，亚洲国家只有马来西亚和菲律宾两个。中国按基尼系数由低到高的顺序，与几个拉美和非洲国家并列于第95位，列入少数收入分配不平等程度很高的国家之一。
我国居民收入分配的差距主要由三方面的因素组成：城乡居民收入差距、地区间居民收入差距以及各阶层之间的收入差距。
一是城乡居民收入差距呈现扩大趋势。城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入比例为：1988年为2.17：1；2002年为3.12：1；2004年为3.21∶１；2005年为3.22∶１；2006年为3.28∶１。2006年绝对额的收入差距已经达到8172.5元。
二是区域之间居民收入差距呈现扩大趋势。据2006年各省市区人均GDP排行榜显示，最落后的西部省份人均GDP只有740美元，而最发达的东部省份人
均GDP达到4080美元，是最落后省份的5.5倍多，最发达的上海市人均GDP已达到7330元，是最落后省份的9.9倍多。
三是阶层收入差距逐渐拉大。据统计，在过去十年间，城镇和农村各阶层间收入差距都显著扩大了。其中，占城镇居民家庭10％的城镇最高收入居民和占农村居民家庭10％的农村最高收入居民，收入增长显著快于其他各组居民，他们与全国绝大多数居民之间的收入差距在显著拉大。相比之下，城镇最高收入居民与其他各组居民之间收入差距拉大的势头更猛。
各占城镇和农村居民家庭10％的最低收入居民在这10年中收入增长相当缓慢。
国家统计局1990年至2004年的《中国统计年鉴》的统计数据显示：从1989年至2003年我国城镇不同阶层居民收入差距是扩大的。我国城镇居民收入结构在向有利于“富人”的方向变化，富人占有的份额越来越多，而“穷人”的占有的收入份额越来越少。不少专家提出，中国要谨防“拉美化陷阱”，防止因贫富悬殊过大而出现政局动荡、经济衰退。此外，穷人越穷、富人越富的状况加大了缩小贫富差距的难度。据统计，2004年，收入最高的10％家庭的财产总额占城镇居民全部财产的比重接近一半，收入最低的10％家庭的财产比重只有1%左右。而且，高收入家庭收入的增长明显快于低收入家庭。
四是行业之间收入差距呈现扩大趋势，尤其是垄断性行业与非垄断性行业收入差距扩大加快。当前我国有些垄断行业收入分配过分向个人倾斜，使行业之间的收入差距总体上呈扩大的趋势。1978年我国最高收入行业和最低收入行业的工资比是1.38：1，2004年我国分细行业职工平均工资最高为最低的6.13倍。高收入行业基本上集中在具有垄断性的行业。
请回答下列问题：
（1）结合上述材料，分析说明为什么改革开放以来我国经济在保持较高增长速度的同时，却导致了收入分配差距的扩大。（10分）
（2）当前为了防止收入分配差别过分拉大，实现收入均等化和最终共同富裕目标，你认为应该从哪些方面采取措施？（10分）
答案（A卷）
一、单项选择题（每题 1 分，共 20分）
1.C
2.C
3.D
4.C
5.B
6.A
7.B
8.C
9.D10.B11.D12.C13.B14.D
15.D16.A17.B18.A19.D20.C
二、多项选择题（每题2分，共30分。多选、少选、错选均无
分）
1.ABCD
2.ABC
3.ABCD
4.AB
5.AB
6.BD
7.ABD
8.BCD
9.ABCD 10.ABCD
三、材料分析题（共3题，每题20分）
（一）阅读下列材料，然后回答问题（20分）
参考答案：（1）（8分）（1）中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政
权的道路，是由中国的国情决定的。第一、中国革命的主要斗争形式只能是武
装斗争。第二、中国革命的胜利必须依靠农民阶级。第三、中国革命的重心必
须在农村。
（2）（8分）中国可以走农村包围城市、武装夺取政权的道路。第一、中国
是一个政治经济发展严重不平衡的半殖民地半封建国家。第二、有第一次大革
命影响的存在。第三、有继续向前发展的革命形势。第四、有相当力量的正式
红军。第五、共产党组织的有力量和他的政策的不错误。
（2）（4分）中国革命道路理论的意义。第一、反映了中国革命发展的客观
规律，是指导革命取得胜利的唯一正确的理论。第二、从中国的实际出发，独
创性地发展了马克思列宁主义关于革命的理论，对于推进马克思主义中国化具
有重要的意义。第三、对于国际共运的发展、开创各国革命道路的多样性树立
了一个光辉的典范。
（二）阅读下列材料，然后回答问题（20分）
参考答案：（1）（1）（12分）1、科学发展观，第一要义是发展，核心是
以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2、科学发展观
的第一要义是发展。它内在地包含马克思主义发展思想，符合社会主义的本质
要求。3、科学发展观的核心是以人为本。以人为本就是以最广大人民的根本利
益为本。坚持以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本观点，也体现了
我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。4、科学发展观的基本要求是全面协调
可持续，强调全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展要求推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展就是实现经济发展和人口、资源、环境相协调。4、科学发展观的根本方法是统筹兼顾：经济与社会、城市与农村、东部与中西部、经济与政治文化、国内发展与对外开放的同时兼顾和协调发展。
（2）（8分）科学发展观的重大意义。
第一、科学发展观是是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；第二、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；第三、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
（三）阅读下列材料，然后回答问题（20分）
参考答案：（1）（10分）从资料看来，改革开放以来，经济快速增长的同时，收入分配的差距却不断扩大，导致我国现阶段收入分配差距扩大的原因是复杂的，既有合理因素，双有不合理因素。概括起来，主要有以下几个方面：第一，我国现阶段收入分配制度的实施。我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，会拉大收入分配的差距；实行按要素分配的政策，使拥有各种生产要素的所有者能得到更多的收入；实行效率优先，兼顾公平的原则，把调动积极性、提高效率放在优先位置，也会使收入差距拉大。第二，我国地域差别、行业差别、城乡差别的存在。第三，经济全球化趋势的发展和科技进步日新月异，使人们的收入差距在更大的领域里拉大。第四，国家宏观调控体系还不够完善。第五，社会保障体系不健全。
（2）（10分）坚持和完善社会主义个人收入分配制度，要以有利于发展生产力为出发点，以逐步实现共同富裕为目标，通过深化分配制度改革，加强收入分配宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平，着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，坚决取缔非法收入，使全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果，促进共同富裕。
Read the text below and answer Questions 1-6 Questions 1-3 Look at the three holidays, A,B and C, on page 1. For which holiday are the following statements true? Write the correct letter,A, B or C, in boxes 1-3 on your answer sheet. HOLIDAY PLUS Need a break? Choose from these three wonderful holidays! Holiday location Price Number of nights Daily meals included in package Comments Transport to\from airport A Mountain Lodge A unique wilderness retreat on the edge of the World Heritage-listed National Park and only 5 km from the sea ＄330 1 Mountain buffet breakfast plus Free soft drinks always available Free canoeing Free talks in the evening Free open-air tennis courts Horse-riding optional extra Self-drive auto 1 hour 15 minutes or bus three times\week appro.2 hours B Pelican Resort A true coral island right on the Great Barrier Reef Swim straight from the beach ＄58 4 Hot breakfast plus Beach picnic lunch plus set 4-course dinner Refurbishment: Resort will close for May Free minibus trip around island Plane flights to Wilson Island only $50 1/2 hour by minibus C Cedar Lodge A blend of casual sophistication and rich rainforest ambience for those over 25 ＄740 4 Tropical breakfast Picnic lunch-optional extra Oldest living rainforest Free bikes and tennis courts; horse-riding extra 10 mins by taxi
学生选课操作手册（金智教务） 目录 1.首页 学生选课系统地址： 用户名及密码： 注：为了更好的保证选课操作的流畅性，请使用IE8及以上版本、Chrome(谷歌)、Firefox(火狐)等浏览器，不建议使用IE6、IE7等老版本浏览器。 操作入口：登录选课系统，进入首页，如下图所示： 主要操作方式： A.功能列表： 选课操作介绍 进入系统后，点击功能列表下的【选课操作介绍】，学习此次选课操作步骤，如下图所示： 选课帮助 点击功能列表下的【选课帮助】，详细解释志愿法选课系统说明，如下图所示：
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科目序号:6002 A卷 《Java语言程序设计》期末试卷 （试卷总分：100分，考试时间：120分钟，答案写在答卷纸上） 一．判断题（每题1分，共10分） 1．无论Java源程序包含几个类的定义，若该源程序文件以A.java命名，编译后生成的都只有一个名为A的字节码文件。（X ）2．Java的各种数据类型所占用的内存长度与具体软硬件环境有关。（X ）3．静态初始化器是在其所属的类加载内存时由系统自动调用执行的方法。（O ）4．与C语言不同的是，Java语言中的数组元素下标总是从1开始。（X ）5．在Java的方法中定义一个常量要用const关键字。（X ）6．Java有两类程序：Java Application和Java Applet，其中Java Applet程序只能在图形界面中工作，而Java Application程序只能在字符界面中工作。（X）7．在异常处理中总是将可能产生异常的语句放在try块中，用catch子句去处理异常，而且一个try块之后只能对应一个catch语句。（X ）8．程序员可以不必释放已创建的对象，因为Java有垃圾回收机制，内存回收程序可在指定的时间释放内存对象。（X ）9．Java系统的标准输入对象是System.in，标准输出对象有两个，分别是标准输出System.out 和标准错误输出System.err。（O ）10．即使一个类中未显式定义构造函数，也会有一个缺省的构造函数，缺省的构造函数是无参的，函数体为空。（O ） 二．单项选择题（每题2分，共40分） 1．编译Java Applet 源程序文件产生的字节码文件的扩展名为( B)。 A、java B、class C、html D、exe 2．Java application中的主类需包含main方法，main方法的返回类型是什么？（D ） A、int B、float C、double D、void 3．以下哪个方法用于定义线程的执行体？（ C ） A、 start() B、init() C、run() D、synchronized() 4．当浏览器暂时离开含applet 程序的页面时，以下选项中的哪个方法将被执行？（D ） A、init() B、start() C、destroy() D、stop() 5．下面哪个不是Java中的容器? （ A ） A、Canvas B、ScrollPane C、Applet D、Dialog 6．以下标识符中哪项是不合法的( A ) A、const B、$double C、hello D、BigMeaninglessName 7．以下哪个关键字可以用来为对象加互斥锁？（D ）
操作规程试题 一、判断题（共20题，每题2分） 1.在浇筑与喷涂施工操作中，压缩空气阀要缓慢打开，气压要按照技术要求的压力不宜过高。（） 2.生产时搅拌机在运行过程中如出现不正常情况，应把以及投放的料生产完后切断电源并报修。（） 3.电焊、气焊作业属于特种作业，操作人员必须经培训后持证上岗。 （） 4.检修时喷涂机要放在安全、平稳的地方并停掉电源，同时注意对空中吊物的避让。 （） 5.750混炼机开机顺序：把提升斗停到位、开使投料、混炼机启动、打开除尘器伐、工作完毕后把提升斗停在中间，不能压在上限位或下限位。（） 6.计量车在使用前必须用标准件进行效验准确后方可使用。（） 7.厂内叉车行驶时，货叉底端距地高度应保持100-200毫米，门架须后倾。车辆运行时严格按照厂内行车路线行驶。（） 8.叉车在前进或倒车交换档位时，应减速然后再进行档位转换。观察四周无异常方可继续行驶。（） 9.机械修理操作人员发现生产设备有异常，应立即停止运转，切断电源，告知机械管理人员。（） 10.出料作业中，机械在运转时如出现故障，操作人员和维修人员应及时进行维修。 （） 11.烘烤箱在使用过程中不准有人上设备观看，以免烫伤。（） 12.油库作业人员在每次加完油后把卷帘门打开通风并保持油库内外地面清洁。 （） 13.吊车使用前应进行行详细运转检查，如开关、限位开关、钢丝绳、吊物等是否安全可靠以及前后左右运转是否正常，确认无故障后，方可使用。（） 14.货梯载人只要是不超过负载，属于安全范围内。 （） 15.木工机械使用前必须空车试运转，转速正常后，再经2—3分钟的空转，确认确实无异常后，再送料，开始工作。（） 16.叉车接料时，操作人员和叉车司机相互配合，思想集中，操作人员站在可以避让的地方挂带子，以避免叉车伤人。（） 17.手持电动工具移动时，不准用电缆拖拉电动工具，操作时也不能猛拉电缆，以防断裂、破损或拉下插座。（） 18.危险化学品经公安局批准，一旦购（领）回，必须立即存放在危险品保存柜内，不准私自挪用。（）
2011-2012 八年级英语上期期末试卷 一、单项选择。 1. My little brother works very hard and hopes to go to ____ university in the USA. A. a B. an C. the D. / 2. Mum, it’s so hot and I’m so thirsty. Go and get some ______ in the fridge. A. biscuits B. chips C. ice cream D. cakes 3. Take some tomato sauce and add _______ to the bread , please. A. it B. them C. they D. one 4. The old sick lady is weak and eats __________ than before. A. better B. more C. fewer D. less 5. I _________ watch football matches because I’m not interested in them at all . A. always B. usually C. often D. hardly ever 6. I didn’t know Lisa came from Australia until she began to ________. A. say B. tell C. speak D. talk 7. The sweater is not comfortable. Please give me __________ one. A. the other B. another C. both D. every 8. Why not _________ to my house if you are free this Sunday? A. come in B. come over C. come down D. come back 9. In my class, most students go to school ______ bike and few students go to school _______ foot. A. with,on B. on, by C. on, with D. by, on 10. The movie about Mr Bean made all of us ________. A. laugh B. to laugh C. laughed D. laughing 11. Li lin ________ some foreigners to her 14th birthday party last night. A. invite B. invites C. invited D. is inviting 12. _______ are you doing for vacation? I’m visiting my uncle. A. When B. What C. Where D. Which 13. ______ help me post the letter ? I’d love to, but I’m too busy. A. Must B. Could C. Should D. Need 14. I’m going _________ with my parents. Where shall we go? Maybe Hangzhou. A. somewhere beautiful B. beautiful somewhere C. anywhere beautiful D. beautiful anywhere 15. We went to Hong Kong for shopping last month. A. That sounds wonderful B. You’re welcome C. I’m sorry to hear that. D. It doesn’t matter. 二、完形填空。 Dear editor, Both parents and children have busy days. The parents’ job is to go to 1 to make money. The children’s job is to go to school. After a day’s work, both parents and children get 2 . We have to cook the meals and wash the dishes. We 3 clothes every day and they get dirty easily. We have to wash them
民大发〔2013〕33号 关于印发《中南民族大学教师课堂教学质量 评估与管理办法（修订）》的通知 校内各单位： 《中南民族大学教师课堂教学质量评估与管理办法（修订）》已经学校校长办公会审定通过，现印发给你们，请遵照执行。 中南民族大学 2013年6月3日
中南民族大学教师课堂教学质量 评估与管理办法（修订） 教学是学校的中心工作，为了加强课堂教学质量监控与评估，深入推进教学改革，保障与提高学校教学质量，特制定本办法。 一、评估目的 通过评估，建立并不断完善课堂教学质量标准，规范教学管理，进一步健全学校内部教学质量保障体系。引导与督促教师加大教学投入，优化教学内容，改进教学方法与手段，不断提高教学水平。强化激励和约束机制，奖优罚劣，全面加强师资队伍建设，为教师年度考核、职称晋升、岗位聘任、评优评先等提供参考依据。 二、评估内容 课堂教学质量评估包括教师教学态度、教学水平、教学方法和教学效果等内容，针对理论课、艺术体育技能课和实验课共设置了三类评估指标体系。其中，理论课评估表（见附1、附2）适用于理论课（包括含实验或实践环节的理论课）。艺术体育技能课评估表（见附3、附4）适用于美术、体育学院开设的专业技能课及公共体育课，非技能课仍采用理论课评估表。实验课评估表适用于独立开设的实验课，具体参见实验课评估的相关文件。 三、评估范围与方法 1. 学校每学期开展一次教师课堂教学质量评估，除特殊情况外（见以下第2、5条），学校开设的所有本预科课堂，包括公选课，重修课，兼职、外聘及外籍教师开设的课堂等都要进行教学质量监控与评估。
2. 音乐舞蹈学院专业课程的评估办法由学院自行讨论决定与组织实施，方案与评估结果报教学质量监控评估中心备案。 3．课堂教学质量评估得分实行百分制，按学生评分占70%，学院领导、同行专家及二级督导员评分占30%进行加权计算。计算学生评分时，去掉前3%的最高分和后3%的最低分。理论课堂、艺术体育技能课堂参评学生不足应评人数50%（不含），实验课堂参评学生不足8人（不含），评估结果无效；学院领导、同行专家及二级督导员随机听课少于3人次（不含）的课堂，按学生评分占100%计算评估结果。 4. 相同任课教师的多个平行课堂，统一按一个课堂进行评估。 5．多位教师共同授课的课堂，学生对每位教师分别评价,承担课程计划学时高于8学时（含）的教师评教结果认定有效;低于8学时的教师评教结果反馈教学单位参考。 四、组织实施 教师课堂教学质量评估由学校教学质量监控评估中心（下称监评中心）和各教学单位共同组织实施。评估分两个层次进行：一是学生对任课教师课堂教学质量的评估。评教开始后，学生进入网上评估系统，对学期内所有上课的课堂同时进行评分。二是由学院领导、同行专家及二级督导员随机听课，进行评估，并将评分结果录入网上评估系统。 各教学单位应认真组织，做好学生网上评教工作；积极开展学院领导、同行专家和二级督导员的听课工作。监评中心核定教师课堂教学质量评估得分及等级，并及时反馈给各教学单位。 五、评估结果与应用 教师课堂教学质量评估结果分为优秀、良好、合格和不合格四种。具体标准为：以学院为单位，由高分到低分对参评课堂进行排名，位列课堂总数前25%且得分在90分（含）以上的为优秀，未达优秀且
中南民族大学2016年化学与材料科学学院硕士研究生拟录取名单化学与材料科学学院罗晓旭无机化学 化学与材料科学学院徐俊轩无机化学 化学与材料科学学院蔡君无机化学 化学与材料科学学院张荔分析化学 化学与材料科学学院韦秋曦分析化学 化学与材料科学学院黄月金分析化学 化学与材料科学学院周秀花分析化学 化学与材料科学学院徐梦文分析化学 化学与材料科学学院舒亚玲分析化学 化学与材料科学学院胡丹阳分析化学 化学与材料科学学院王蒙分析化学 化学与材料科学学院周雪分析化学 化学与材料科学学院康艳辉分析化学 化学与材料科学学院李霞分析化学 化学与材料科学学院段有雨有机化学 化学与材料科学学院张洋民有机化学 化学与材料科学学院杜艳婷有机化学 化学与材料科学学院张成江有机化学 化学与材料科学学院李建烨有机化学 化学与材料科学学院张孝焱有机化学 化学与材料科学学院张瑞有机化学 化学与材料科学学院王博有机化学 化学与材料科学学院黄业迎物理化学 化学与材料科学学院何欢物理化学 化学与材料科学学院宁宝贵物理化学 化学与材料科学学院刘思旭物理化学 化学与材料科学学院马彦凯物理化学 化学与材料科学学院胡莎物理化学 化学与材料科学学院程明物理化学 化学与材料科学学院孙布礼物理化学 化学与材料科学学院邹思榕物理化学 化学与材料科学学院马芸高分子化学与物理 化学与材料科学学院班彬入高分子化学与物理 化学与材料科学学院陈雄高分子化学与物理 化学与材料科学学院郭文强高分子化学与物理 化学与材料科学学院丁文强高分子化学与物理 化学与材料科学学院覃爱琼高分子化学与物理 化学与材料科学学院李海高分子化学与物理 化学与材料科学学院曾艺高分子化学与物理
期末考试试卷 课程名称：计算机组成原理 试卷类型：A卷共页 考试形式：闭卷考试 考试时间：120分钟试卷满分：100分适用范围：学院（系）年级专业 一、单项选择题(本大题共20小题，每小 题2分，共 40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1A 2A 3B 4A 5A 6D 7C 8B 9D 10B 1．若十进制数为40，则其对应的无符号二进制数为（ A ）A．101000 B．10100 C．100100 D．10010 2．若[X] 原=110011，则其对应的[X] 补 为（ A ） A．101101 B．101100 C．110011 D．010011 3．若X=-0.1010，则其对应的[X] 反 为（ B ） A．1.0110 B．1.0101 C．1.1010 D．0.1010 4．在下列存储器中，存取速度最快的存储器是（ A ）A．高速缓存B．磁盘
注意事项： 1.考生将姓名、学号等信息写在试卷相应位置； 2.必须使用蓝(黑)色钢笔或签字笔在规定位置答题； 3.注意字迹清楚，保持卷面整洁。 A C．主存D．光盘 5．若存储器的容量为16KB，则访问它的地址线应有（ A ） A．14根B．10根 C．4根D．16根 6．动态RAM存储信息依靠的是（ D ） A．单稳态触发器B．磁场 C．双稳态触发器D．电容器 7．零地址指令可选的寻址方式是（ C ） A．立即寻址B．基址寻址 C．堆栈寻址D．寄存器寻址 8．为了减少指令中的地址数，可以采用（ B ） A．直接寻址B．隐含寻址 C．相对寻址D．变址寻址 9．程序计数器是指（ D ） A．可存放指令的寄存器 B．可存放程序状态字的寄存器 C．本身具有计数逻辑与移位逻辑的寄存器 D．存放下一条指令地址的寄存器 10.累加器AC所能存放的操作数为（ B ） A.被乘数 B.被减数 C.加数 D.减数 11.总线工作频率为66MHz，总线带宽为528MBps,总线宽度为（ B ） A.32位 B.64位
试题 一、填空题 1、钢是指以铁为主要元素，含碳量一般在 2% 以下，并含有其它元素的可变形的铁碳合金。 2、为了去除钢液中的磷、硫，需向炉内加入石灰，造高碱度炉渣，往往使炉渣 变粘稠，加入萤石就可以稀释炉渣，但不降低炉渣碱度。 3．电炉耐材喷补的原则是快补，热补薄补）。 4、炼钢造渣的目的：去除磷硫、减少喷溅、保护炉衬、减少终点氧。 5、真空脱气过程的限制性环节是：气体在钢液中的扩散。 6、渣洗的最大缺点是：效果不稳定。 7、炼钢工艺分为：熔化期，氧化期和还原期。 8、夹杂物变性处理中，使用Ca 处理Al2O3夹杂物 9、LF炉吹氩制度中，钢包到位后，采用中等吹氩量均匀钢液成分和温度，化渣和加合金采用：大吹氩量，通电加热时采用小吹氩量。 10、炉外精炼中，气液界的主要来源包括：吹氩、 CO 汽泡、吹氧和熔体表面。 11、向镇静钢中加Al是为了保证完全脱氧和细化晶粒。 12、为了向连铸提供合格钢水，炼钢要严格控制钢水成份，特别是钢中硫、磷和气体及非金属夹杂物一定要尽可能控制到最底水平，以提高钢水的清洁度。 13、工业用钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢二大类。； 14、钢中产生白点缺陷的内在原因是钢中含氢。 15、Mn/Si比大于 3.0 时，钢水的脱氧生成物为液态的硅酸锰，可改善钢水流动性，保证连铸进行。 16、氧化期的主要任务是去磷、脱碳去气去夹杂、升温，同时为放钢做好准备。 17、影响炉料熔化的因素有钢液温度、造渣制度、布料情况、 钢中溶解等。 18、CaO% 和SiO2% 之比称为炉渣的碱度。 19、电弧炉冶炼的主要方法有氧化法、不氧化法和返回吹氧法。 20、废钢中不得混有密闭容器、易燃物和毒品，以保证生产安全。 21、金属材料的化学性能是指金属材料抵抗周围介质侵蚀的能力，包括耐腐蚀性和热稳定性等。 22、炉底自下而上由：绝热层、保护层、工作层、三部分组成。 23、炉壁结构由里向外：绝热层、保温层、工作层三部分组成。 24、泡沫渣的控制，良好的泡沫渣是通过控制CO气体的发生量，渣中FeO含量和炉渣碱度来实现的。 25、影响炉衬寿命的主要因数有高温作用的影响、化学侵蚀的影响，弧光辐射或反射的影响、机械碰撞与震动、操作水平的影响。 26、常用脱氧方法沉淀脱氧、扩散脱氧、真空脱氧。 27、炼钢的基本任务可归纳为“四脱”、“二去”、“二调整”，其中“四脱”指脱
江西财经大学现代经济管理学院 2011-2012第一学期期末考试试卷 Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) （10%）Directions: For questions 1-7, mark Y (for YES) if the statement agrees with the information given in the passage; N (for NO) if the statement contradicts the information given in the passage; NG (for NOT GIVEN) if the information is not given in the passage. For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Wildfires In just seconds, a spark or even the sun’s heat alone sets off an extremely large fire. The wildfire quickly spreads, consuming the thick, dried-out plants and almost everything else in its path. What was once a forest becomes a virtual powder keg of untapped fuel. In a seemingly instantaneous burst, the wildfire overtakes thousands of acres of surrounding land , threatening the homes and lives of many in the vicinity. Fire Starters . On a hot summer day , when drought conditions peak , something as small as a spark from a train car’s wheel striking the track can ignite a raging wildfire. Sometimes, fires occur naturally, ignited by heat from the sun or a lightning strike . However, the majority of wildfires are the result of human carelessness. Common causes for wildfires include: Arson(故意)放火，纵火. Campfires Discarding lit cigarettes. Improperly burning debris Playing with matches or fireworks Prescribed fires - Everything has a temperature at which it will burst into flames. This temperature is called a material’s flash point. Woods flash point is 572 degrees Fahrenheit (300 ) . When wood is heated to this temperature, it releases hydrocarbon gases that mix with oxygen in the air, combust and create fire. There are three components needed for ignition and combustion to occur. A fire requires fuel to burn, air to supply oxygen, and a heat source to bring the fuel up to ignition temperature. Heat, oxygen and fuel form the fire triangle. Firefighters often talk about the fire triangle when they are trying to put out a blaze. The idea is that if they can take away any one of the pillars of the triangle,
中南民族大学培训工作总结 根据文化部的工作布署，中南民族大学成为“中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划”试点单位之一，主要承担剪纸项目的培训工作。中南民族大学中国非物质文化遗产传承人群（剪纸）培训班于2015年7月20日开班，8月19日结业，时长一个月。培训地点在中南民族大学校园内。通过前期精心策划、准备和暑期一个月的实施，中南民族大学圆满地完成了培训任务，现将工作总结如下： 一、培训情况介绍 （一）学员情况介绍 此次培训班学员主要是来自湖北省武汉市、孝感市、鄂州市、仙桃市和竹山县掌握剪纸基本技艺，个人愿意长期从事剪纸传承工作，年龄在50岁以下的项目从业人员。学员共60人，其中武汉市8人、孝感市14人、鄂州市17人、仙桃市16人、竹山县5人；男性15人，女性45人；从事剪纸1年及以下的有23人，2—5年的7人，5—10年的5人，10年以上的11人，时间最长的学艺45年，最短的学艺8个月；其中4人被认定为市级传承人（学员情况见附表4） （二）教学情况介绍 1.课程情况。中南民族大学根据培训班的“强基础、拓眼界”的定位，紧紧围绕剪纸项目属性，特别是湖北剪纸的地域特
点，对培训班课程进行优化，强化文化史、美术史、荆楚地域文化、非遗、剪纸风格、色彩与设计等方面的课程。除基础性课程外，还根据学员的实际情况，设置了素质拓展、社会交往礼仪礼节、心理健康与调适、剪纸作品市场开发、剪纸工具制作与装裱等理论与实践拓展课程，深受学员欢迎。实践课采取小班教学，60名学员共分6个小组，每小组10人，各设小组长1名、指导老师1名。为了发挥实践课的作用，我们将实践课分解成几个相互衔接的部分，形成教师与学员互动、剪纸大师与学员互动、学员之间互动三位一体的实践教学模式。 培训班总学时为160学时。其中，基础知识课共66学时，占培训总学时的41%；技术实践课共80学时，占总学时的50%；参观考察占5%；开班与结业（交流与座谈）等占4%。基础知识课分为文化基础知识专题课（26学时）和专业基础知识专题课(40学时），文化基础知识专题课包括《非物质文化遗产概述》（2学时）、《中国文化史专题》(4学时)、《民间美术史专题》（4学时）、《民间工艺史专题》（4学时）、《中国民俗》（4学时）、《荆楚文化》（4学时）、《非遗基础知识》（4学时）等，专业基础知识专题课包括《素描基础》（6学时）、《造型基础》（6学时）、《色彩基础》（6学时）、《湖北传统美术图案赏析》（4学时）、《中国传统图案寓意分析》（4学时）、《剪纸风格介绍与
考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。 回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。 开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。 8月以后一直到临近考试的状态，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。 考研一路走来，真的很辛苦，考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战，还使我的复习有条不紊地进行。 初试成绩出来的这两天，酝酿了一下，我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章，希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜。 文章字数很多，大家有时间可以阅读，文末有真题和资料下载分享，谢谢大家。 中南民族大学生物化学与分子生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (623)细胞生物学 (847)分子生物学 参考书目为：
1.王金发主编：《细胞生物学》，科学出版社，第一版。 2.朱玉贤主编：《现代分子生物学》，高等教育出版社，第三版。 先聊聊英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑，教你提高正确率。然后再做真题，用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。 若你这个时候已经完成这些项目就完全可以三刷了，重点看你为什么会做错，同时要严格用考试要求对待自己。新题型：还是木糖的课，只要阅读好，新
2003级《耐火材料工艺学》试题 考生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿ 考生注意：第一题“填空”和第二题“判断题”的答案，请直接写在卷面上。 一、填空（每题2分） 1 耐火材料是指＿＿＿＿＿＿不低于＿＿＿＿的无机非金属材料，其性能主要取决于＿＿＿＿组成和＿＿＿＿组成； 2显气孔率是指制品中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的比值； 3耐火材料的热膨胀、热导率是指其＿＿学方面的物理性质，一般情况下，晶体结构对称性愈强，热膨胀率愈＿＿，晶体结构愈复杂，热导率愈＿＿； 4 为了使硅砖中大量形成鳞石英，通常采用的矿化剂有＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5硅酸铝质耐火材料是以＿＿和＿＿为基本化学组成的耐火材料，我国高铝矾土原料的主要矿物组成是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中＿＿等矾土熟料比＿＿等矾土熟料难烧结； 6天然产的无水硅酸铝原料“三石”是指＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿，其加热膨胀效应最大的：＿＿＿＿＿＿； 7镁碳砖的主要原料是＿＿＿＿和＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿结合剂，铝碳质制品主要应用于连铸系统的“三大件”，也即＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿； 8 主晶相是指决定耐火材料性质的主要矿相，直接结合指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结合，陶瓷结合指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结合，镁砖的主晶相是＿＿＿＿＿＿，镁铝砖（Al2O35-10%）的主晶相是＿＿＿＿＿＿； 9 不定形耐火材料通常是指原料经混合后不需机压＿＿＿＿和高温＿＿＿＿的散状料和预制块。根据美国材料测试标准，普通水泥结合浇注料CaO为＿＿＿＿＿＿%，低水泥结合浇注料CaO为＿＿＿＿＿＿%，超低水泥结合浇注料CaO为＿＿＿＿＿＿%，无水泥结合浇注料CaO为＿＿＿＿＿＿%；
南通市第一初级中学2011-2012学年度第二学期期末试卷 七年级英语 （本试卷满分150分，考试时间120分钟） Ⅰ卷（90分） 一、听力部分 A、听对话选择合适的图画或答案，每段对话听两遍。（共10分） ( ) 1. What is the girl learning to play? A. B. C. ( ) 2. What’s on the wall? A. B. C. ( ) 3. What’s the girl’s mum doing? A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. Where’s the boy’s computer? A. Behind the shelf. B. On the coffee table. C. On the newspapers.
( ) 6. What does Peter’s father do at the weekend? A. He goes fishing. B. He cleans the house. C. He cleans his car. ( ) 7. What will Peter do this Saturday? A. He’ll climb the hill. B. He’ll do his homework. C. He’ll do some housework. ( ) 8. When may Millie get to the party? A. After 7 o’clock. B. Before 7 o’clock. C. At 7 o’clock. ( ) 9. What does the boy mean? A. Kate dislikes going to the Great Wall. B. Kate will be happy to go with them. C. It’s better to take Kate to another place of interest. ( ) 10. What does Wendy usually do before she goes to bed? A. He watches TV. B. He reads newspapers. C. He reads story books. B、根据所听到的对话或独白，选择正确答案，每段对话听两遍。（共10分） 听下面一段对话，回答11~12小题。 ( ) 11. What is Mary going to do tomorrow? A. She is going to play basketball. B. She is going to do her homework. C. She is going to have a picnic. ( ) 12. Who bought something to eat for Mary? A. Tom. B. Jack. C. Mary’s mother. 听下面一段对话，回答13~15小题。 ( ) 13. Why can’t Tom ride his bike to his school? A. Because the traffic is busy. B. Because something is wrong with his bike. C. Because his home is near the school. ( ) 14. When does the dialogue (对话) most probably take place（发生）? A. At night B. At noon. C. In the morning. ( ) 15. Where are they now? A. At school. B. On the bus. C. At home. 听下面一段独白，回答16—20题。 ( ) 16. What time does Wei Fang go to school? A. At 6:30. B. At 7:00. C. At 7:30. ( ) 17. Which school is Wei Fang in? A. No. 6 Middle School. B. No. 5 Middle School. C. No. 4 Middle School. ( ) 18. How many students are there in her class? A. 50. B. 51. C. 52. ( ) 19. Who is Wei Fang’s English teacher? A. Mrs Wang. B. Mr Wang. C. Miss Wang ( ) 20. Where does Wei Fang’s good friend come from? A. America. B. Australia. C. England
中南民族大学 毕业论文(设计) 学院: 计算机科学学院 专业: 软件工程年级:2009 题目: 基于模板匹配算法的数字识别学生姓名: 李成学号:09065093指导教师姓名: 李波职称: 讲师 2013年5月
中南民族大学本科毕业论文（设计）原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：2013年月日
摘要 (1) Abstract (1) 1 绪论 (2) 1.1 研究目的和意义 (2) 1.2 国内外研究现状 (2) 2 本文基本理论介绍 (3) 2.1 位图格式介绍 (3) 2.2 二值化 (3) 2.3 去噪 (3) 2.4 细化 (4) 2.5 提取骨架 (4) 3 图像的预处理 (5) 3.1 位图读取 (5) 3.2 二值化及去噪声 (5) 3.3 提取骨架 (6) 4 基于模板匹配的字符识别 (8) 4.1 样本训练 (8) 4.2 特征提取 (8) 4.3 模板匹配 (9) 4.4 加权特征模板匹配 (10) 4.5 实验流程与结果 (10) 5 结论 (16) 5.1 小结 (16) 5.2 不足 (16) 6 参考文献 (17)
基于模板匹配算法的数字识别 摘要 数字识别已经广泛的应用到日常生活中，典型的数字自动识别系统由图像采集、预处理、二值化、字符定位、字符分割和字符识别等几部分组成, 这些过程存在着紧密的联系。传统的模板匹配算法因为图像在预处理之后可能仍然存在较大的干扰，数字笔画粗细不均匀，有较大的噪声，识别效率不高。本文采的主要思想就是对字符进行分类，之后对字符进行细化，提取细化后字符的特征矢量，与模板的特征矢量进行加权匹配，误差最小的作为识别结果。本文在模板匹配法的基础上, 采用了特征值加权模板匹配法, 并且改进了匹配系数的求法。应用该法取得了满意的效果, 提高了识别率。 关键词：模板匹配；数字识别；特征值加权；字符识别； Template matching algorithm-based digital identification Abstract Digital identification has been widely applied to daily life, the typical digital automatic identification system by the image acquisition, pre-processing, binarization, character positioning, character segmentation and character recognition several parts, there is a close link these processes. Traditional template matching algorithm because the image may still exist after pre-greater interference, digital strokes uneven thickness, the noise, the identification efficiency is not high. Adopted herein main idea is to classify the character after character refinement, the characters feature vector extraction refinement, and the template feature vector is weighted matching, the minimum error as a recognition result. Template matching method based on feature weighted template matching method, and improve the matching coefficient method. The application of the method to obtain satisfactory results, to improve the recognition rate. Key words：Template matching; digital identification; characteristic value weighted; character recognition;