2012年地质系顶岗实习安置及就业工作实施方案为更好地贯彻教高2011［12］号文件精神，深化校企合作，落实顶岗实习“双师制”，加强对顶岗实习学生的指导与管理，进一步提高顶岗实习的质量，为企业提供更有力的人才支撑与智力支持，特制定本实施方案。
一、顶岗实习安置及就业推荐原则：
1、双向选择。由学校搭建信息平台，用人企业和学生自由双向选择，最终确定学生
顶岗实习（或就业）单位。
2、诚实守信。学生顶岗实习（或就业）单位一经确定，须与单位签订顶岗实习（或
就业）协议书，并认真履行协议内容，未有充分理由并取得对方同意的情况下，
不允许随意调换实习（或就业）单位。
3、过程指导。有意接收学生进行顶岗实习（或就业）的用人单位，须按要求提交所
需学生的专业、人数、实习岗位、实习时间、实习地点、用人单位实践指导教师
基本信息等相关资料，经学校审核通过后，组织单位与学生见面、沟通，并将最
终结果进行确认。
4、动态管理。学校建立顶岗实习及就业动态信息管理平台，用人单位只要有用人需
求，可随时与学校沟通并在信息平台登记；同时，由于主、客观原因需调整实习
或就业岗位的学生也可随时到信息管理平台备案，学校根据双方信息，通知并提
供双方沟通渠道，对学生顶岗实习及就业进行动态管理。
二、顶岗实习安置步骤：
1、计划接收学生进行顶岗实习的单位向系部提交企业接收顶岗实习信息表（见附件
一），并按要求提交有关顶岗实习岗位及实践指导教师的相关资料（见附件二）；
2、系部组织相关教研室对单位提交资料进行审核，确认是否符合顶岗实习要求；
3、审核通过后，系部组织单位与学生见面沟通；
4、单位与学生达成实习意向后，签署顶岗实习协议；
5、系部对双方沟通结果进行确认；
6、校企双方根据实习岗位工作内容及技术要求，共同制订实习计划，设计实践教学
方案，合作编写岗位实习指导书，并对学生进行岗前培训。
7、按计划开始顶岗实习。
三、就业推荐工作步骤
1、用人单位向顶岗实习及就业动态信息管理平台提交招聘意向；
2、需就业学生向顶岗实习及就业动态信息管理平台提交求职意向；
3、系部根据双方意向信息，通知并提供双方沟通渠道；
4、单位与学生双方达成就业意向后，签订就业协议书；
5、系部对双方沟通结果进行登记。
河北地质职工大学
地质系
2012、3、14
附件一：企业接收顶岗实习信息表
附件二：顶岗实习单位提交资料清单
大学生毕业实践报告 【三篇】 【一】 一、实习的目的与好处 在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。透过实习，能够使我们熟悉外贸实务的详细操作流程规范，增强感性认识，并可从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问习题、分析问习题以及解决问习题的潜力。下面，我将实习工作总结归纳如下，敬请各位提出宝贵意见。 在公司详细实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的详细操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身领会到国际贸易中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作;认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解本身存在的不足，并积累必须的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。 二、实习资料 xx年12月末，我开始了校外实习生活，初次来到上海，在生疏与盲目中寻找实习单位，又在努力和热情中寻找期望，最后在1月里 的一次晴天中来到了震旦(国际)集团，在hr的介绍下，了解到震旦集团创立于1965年，以销售amano品牌打卡钟起家，如今企业版图涵盖办公设备(oa)、家具、通讯商品等领域，公司遍及台湾、大陆、日本、美国及新加坡等地;商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。 在台湾，震旦的oa事业稳健开展，年年获得60%以上的市场占有率;办公家具事业更以市场领导之姿，推出全台首创的“家具租赁”专案;而在行动通讯领域，震旦拥有二百多家连锁通讯门市，目前也整合资源，朝的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战经验，在台湾俨然成为特色的综合性行销集团。
2012学年第一学期体育教学计划 一、指导思想 认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的教育指导思想，全面实施《国家学生体质健康标准》，切实抓好课外文体工程的实施，深入开展课改工作，提高课堂教学质量，切实增强我校学生的身体素质。 二、工作目标及措施 1、加强学习研讨，提高教师自身素质，认真搞好新课程的实施工作 ①参加市里的小学新课程备课培训活动，制订好切实可行的教学计划，积极组织教师参加各种培训和观摩活动。。 ②认真开展以教研室的“和谐教学、和谐课堂”为母主题的校“教师主导性与学生主体地位的和谐发展”为主题的四个阶段的系列研训活动。 2、认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真执行体育教师《体育教学常规》和加强学生上体育课的《课堂常规》；做好《国家学生体质健康标准》的测试登记上报工作。 3、加强安全教育，培养学生的组织纪律观念。 4、、健全两操两活动制度，努力提高活动质量，积极开展大课间和小型多样体育竞赛活动，推广全国第三套广播体操，培养学生锻炼习惯和终身体育意识。 5、开好一年一度的校运动会，并努力向全体化、多项化、娱乐化、社会化方向发展，使我校85%以上的学生都能参加校运会。
6、加强课余训练提高运动水平。要加强课余训练工作，特别是摔跤、田径、篮球、排球等运动队的训练，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我校课余训练水平和运动水平，并能在各级各类体育比赛中展示我校运动员良好的精神风貌。 8、继续健全和完善体育组信息网，提供教师相互交流的平台，开展网上交流和研讨。 三、分月工作 九月份：１、制订体育课教学计划和体育组工作计划 2、两操二活动按计划开始实施（第二周），实行大课间活动，开展在大课间体育锻炼活动，并建立大课间活动出勤登记制度。 3、做好各运动队队员的选拔、组队工作，做好运动员的思想工作。 4、校摔跤、柔道队、田径队和篮球队的训练工作开始。 5、参加市第十一轮轮新课程备课和教研组长会议。 6、部署第五届高段年级篮球联赛的各项准备工作，下发第六届校运动会规程. 7、健全课外文体工程的档案整理工作。 十月份：1、做好课外活动情况检查及实施大课间锻炼活动的阶段小结工作。 2、参加在武岭小学举行的小学体育学科名师带徒暨市研训一体化活动。 3、校教研活动
初等教育专业 2009级学生顶岗实习工作方案 为进一步落实教育部《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》（教师[2002]4号）和《关于进一步加强中小学教师培养工作意见的通知》（湘政办发[2005]40号）等文件要求，切实加强实践教学，提高学生实践应用能力，根据我校五年制初等教育专业人才培养方案要求，结合我校实际，特制订本方案。 一、参加实习的对象、实习的目的与内容 （一）实习对象 参加顶岗实习的是2009级初等教育专业共96名学生，具体情况见表１。 表１ 2013届初等教育专业顶岗实习学生情况表 班级 生源地 学生人数 合计 备注 初09501 长沙县 9人 48人 其中免费定向生 66 人；自费生 30 人。 望城区 9人 宁乡县 14人 其它县市 16人 初09502 长沙县 10人 48人 望城区 10人 宁乡县 14人 其它县市 14人 合计 96人 （二）实习目的与内容 1．实习目的 (1)形成积极的职业态度和职业理想，具备良好的小学教师职业道德认知和职业道德修养。 (2) 形成符合实际且科学的教育理念，具备在科学教育理念指导下，独立开展教育教学工的实际能力。 (3) 培养学生从事教育科研和教学改革的实际工作能力以及教师专业自我发展的能力。 2.实习内容 ①全面承担课堂教学任务。认真备课、试讲、讲课、听课、辅导和批改作业。坚持同头备课，认真听取原任课教师、带队教师及实习同学的意见，努力改进教
学方法。上课不少于4节/周，听课不少于2节/周；每次课后均应写有关本次课堂教学的课后反思。 ②全面负责班队管理工作。实习生在学期初，拟出班队工作计划（如开展哪些活动及如何开展，找哪些学生谈心，进行多少次家访等），并组织实施。每周撰写班队工作周记至少1篇，周记中应体现对采取的各项教育措施进行的效果评估和工作反思。 ③全面参加学校和教研室组织的各项教科研活动。期初对本期的教研工作做好学期规划，按规划时段逐项落实。要求期初有计划、过程有记录、期末有成果。 二、实习的安排 （一）实习单位安排 根据《关于进一步加强中小学教师培养工作意见的通知》（湘政办发[2005]40号）相关精神，我系已与长沙县教育局、宁乡县教育局、望城区教育局取得联系，达成了县（市）教育局与长沙师范学校合作建立顶岗实习基地的协议。今年8月下旬，我校五年制初等教育专业09级96名学生将回到所属县（市）顶岗实习基地开展实习。具体安排表２。 表２初等教育专业顶岗实习单位安排表 实习单位生源地 学生人数政治面貌 合计人数男生女生党员预备党员团员 长沙县实习基地长沙县29人 2 27 3 16 望城区实习基地望城区19人 3 16 2 17 宁乡县实习基地宁乡县28人 2 26 28 自主择校实习20人20 20 合计96人 （二）实习指导 1.系的指导 根据择优推荐的原则，我系推荐教风严谨、业务水平较高的3位在职老师担任顶岗实习的指导老师。他们分别为沈敦忠老师、赵云辉老师、周正怀老师。相关毕业班辅导员协助各蹲点指导老师开展工作。 2.实习小学指导 每个实习小学确定1名实习负责人，由实习小学领导担任；每5名左右实习生配1名具备丰富经验的教师作为单位指导老师，负责执行实习计划，指导学生实践。 （三）实习的要求及考核 1.实习的基本要求
大学毕业生实习心得体会8篇 通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西， 仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习 的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是 一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地 感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到 了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和 不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别 人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的 去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的 开始，更好地为我们今后的工作积累经验。 我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神 和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一 次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的 技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎 样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长 了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎， 认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并
能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把 学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合 的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。 也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。 为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这2个月的实 习做一个工作小结。 回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过， 学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白 了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信 自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段 时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。 本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理 论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的 一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受 益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重 新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把 握的方向也有所启发。 我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不
2012―20xx年度初一下学期教学工作计划本学期我担任初一（13）（16）两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下： 一、本学期教材分析，学生现状分析 本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 二．确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。 本学期的教学目标是七年级（上）的五章内容，力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，
贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手： （一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。 （二）努力提高课堂45分钟效率 (1)在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。 （2）重视学生能力的培养 七年级的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的精神，在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 (三）加强对学生学法指导
大学生顶岗实习计划范文 撰写人：___________ 部门：___________
大学生顶岗实习计划范文 新学期一开学就迎来了为期两个月的顶岗实习。对于这个学习任务我是又惊又喜，惊的是这是我第一次严格意义上的实习，对于实习我一直以来都是带着憧憬的，但我又怕我没有经验什么都不会笨手笨脚难以适应;喜的是，这对于自身是一个机遇，一个向前迈进的机会，人总是要成长的，原地踏步是不可能的，很高兴我终于向前迈了一步。同时，实习不比学习，在实习中我可以学到很多书本上教不到的实践，这也是相当宝贵的。因此，制定实习计划也就势在必行了。 我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢那是因为我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是相同的，方便我像以前一样，我可以像学习一样的实习;再者，这样一来，实习地点离寝室很近，交通极为便利，我就不用和被分配到白杨街道社区的同学般担心实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达，也不需要像去萧山的实习生一样搬行李;学校有食堂，我也就不用担心去哪里吃饭了，总的来说，在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。因为我不喜欢事情脱离控制这样会让我的心很没底。 想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。对于以后，我有我的一番打算。所以，在实习时，我会好好实习，听指导老师的话，就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习;同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认 第 2 页共 2 页
大学生毕业实习心得体会 一、实习目的 这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。 二、实习前的准备 因为学校允许我们自己寻找实习单位,所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。还是找不到合适的,感觉找份好工作真的是不易。就在我们要放弃的时候,看到了川菜府酒楼的招聘信息,因为我们是实习、短期的,怕老板不用我们,于是抱着试一试的心态去了,没想到何老板进行交谈后,老板很爽快地聘用我们了。在经历过无数次找工作失败的挫折后,我们自己对自己说,这次一定好好的做。 三、实习的内容
川菜府酒楼顾名思义,是饭店。它位于翟营南大街卓达商贸广场,规模属于中小级,一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位,雅间可坐客人八到十四位不等。 而我和小齐(齐华卿)在这做的是服务员,下面就我们的工作内容和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班,上班后先打扫卫生,然后十点开饭,十一点迎客,下午两点下班同样也是我们吃饭的时间,下午五点上班,上班后也是打扫卫生迎客,晚上九点吃饭,九点半下班。服务员、传菜生和吧台均属于前厅,厨师们属于后厨。其中,我们前厅三天一倒班,两人值班,必须有一人在大厅,不值班的人可以到点就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息时大厅里也必须留一个人,这是我们的值班制度。因为我们这有三个楼层,所以服务员也不是固定的呆在那个楼层,同样也是三天一倒。 服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层,摆好餐具,打好热水,收拾好后等着上客,客人来后倒茶水点菜,说到点菜,现在一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝,当然我们也不例外,他跟手机差不多,很好学,几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜,看到他们后接过来去上菜,上好菜后如果不是很忙的话可以休息一下,然后客人用完餐后买单,等客人走后,收拾桌面就是收台、撤台
2012——2013学年第一学期教育教学工作计划 教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。 值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。实施计划时，不要轻言放弃。只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。 首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数； 其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使 实际实行时效率能更高。 最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助： 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,新的学期开始了，针对自身特点和所代班级的教育教学情况，制定工作计划如下： 一、师德师风 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求 是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓 越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度 与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教 师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我 相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事 业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无 悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生
2019届顶岗实习工作实施方案为了进一步贯彻落实xx青年管理干部学院xx届学生顶岗实习实施方案精神，结合摄影摄像技术专业人才培养目标的要求、教学计划及专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。 一、摄影摄像专业顶岗实习工作组织分工 1、摄影摄像专业顶岗实习工作负责人：xx 主要负责具体安排、监督、管理、协调本专业的顶岗实习工作。 2、学生管理负责人：xx 主要负责顶岗实习学生的联系、考勤、请销假等工作。 3、实习单位指导教师 主要负责顶岗实习学生管理、教学、监督等工作。 二、妥善安排顶岗实习的具体流程 为切实做好xx届毕业生顶岗实习工作，学生顶岗实习前，专业组织有关人员认真学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》和《xx青年管理干部学院xx届顶岗实习工作实施方案》，并细化顶岗实习的流程，主要分三个阶段，如下： （一）准备阶段（xx年4月19日---6月30日） 1、专业展开顶岗实习动员大会，组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习问答》手册。 完成时间：xx年5月1日前。
2、向我系汇报专业校外顶岗实习企业确定情况。 完成时间：xx年5月20日前。 3、填写《xx青年管理干部学院校外实习基地建设申请书》。 完成时间：xx年5月20日前。 4、专业制订顶岗实习工作方案和经费预算方案。 完成时间：xx年5月20日前。 5、根据企业要求，对学生的顶岗实习提出具体要求，确定集中顶岗实习学生名单，自主联系实习单位的学生填写《xx青年管理干部学院学生申请顶岗实习审批表》，办理审批手续。 完成时间：xx年6月10日前。 6、为所有实习生安排相应的校内指导教师，及时下达顶岗实习和毕业设计任务，下发顶岗实习大纲及其它相关材料。 完成时间：xx年6月30日前。 7、与企业洽谈顶岗实习相关内容，签订《校企合作协议书》和《xx青年管理干部学院学生顶岗实习协议书》。 完成时间：xx年6月15日前。 8、组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》，对顶岗实习学生进行制度教育和安全教育。 完成时间：xx年6月15日前。 9、安排学生进入企业顶岗实习。 完成时间：xx年6月16日---7月3日。
重庆城市管理职业学院工商管理学院 2013级营销与策划专业 学生顶岗实习教学管理实施方案 为了加强我院实践教学，顺利推行教育部倡导的工学结合人才培养模式，增强学生动手能力，强化学生竞争和创业意识，提高学生综合能力素质，为毕业生能更好地适应未来的工作，根据重城管院发2009（23号）《重庆城市管理职业学院顶岗实习管理规定（试行）》，以及大量采信学生需求的基础上，决定20013级营销与策划专业学生从2015年8月8日到2016年6月6日进入顶岗实习教学环节。具体方案及要求如下： 一、实习目的 通过顶岗实习，使同学们广泛了解我国经济发展和企业改革的实际情况，将课堂上所学到的基础理论和专业知识与社会实践联系起来，增强感性认识，加深对书本知识理解，进而提高同学们分析和解决问题的能力，为毕业后奔赴新的工作或学习岗位奠定良好的基础。同时，可以了解当前市内外就业市场状况，转变就业观念，增强就业能力，通过实习达到见习就业的目的。 二、实习时间 起止时间为2015年8月8日到2016年6月6日。实习开始时间可提前，不可延后，顶岗实习必须满31周（29学分），集中撰写顶岗实习报告4周（4学分）。 三、实习方式 采取自主实习和集中实习方式，即部分毕业生在学院介绍的实习单位进行集中实习；其他毕业生自己联系实习单位进行自主实习。 四、实习安排 基本程序及要求如下： 1、学生由实习指导小组对实习学生进行分组，分别确定指导老师，原则上1名指导老师指导学生不超过13名。 2、选择自主实习的同学，必须出具单位接收证明（详细注明单位名称，单位地址，单位指导老师姓名、职务及联系电话）、家长签署意见（即对该生在校外住宿的安全问题负责、同意在该单位实习的意见等，注明家长姓名及联系电话）。然后分别交指导老师，各指导老师最后将其汇总交黄博文老师处。 自主实习的同学在每一家单位的实习期限不得少于2个月，实习完后，由单位出具实习表现证明（合格或者优秀）并加盖公章。校内指导老师随时抽查，同一家单位实习期限少于2个月或者实习不合格者，将不予评定实习成绩。 同时，每更换一家实习单位，都必须出具单位接收证明和家长签署意见。
对见习岗位的认识 我是来自，毕业于，首先很荣幸通过了的面试，也很感谢政府能够给我提供就业的机会，让我 在未来的一年中可以积累一些工作经验。 作为一名应届毕业生，刚刚走出大学校门，进入到社会中才发现如今就业的形势并不乐观。不过恰逢国家针对我们未就业的高校毕业生出台了见习就业政策，使我不至于那么茫然无措，心存感激。虽然我所学的专业知识和政府工作没有太大的联系，但是经过在大学四年里的历练，也让我拥有了一定的工作经验和毅力。大学期间的寒暑假，我也参与了一些社会实践活动，例如当话务员，销售员等，在职期间积极主动与客户交谈，培养了我与人交流的能力。在校期间多次担任补习老师，在教学生的同时及时发现自己的不足并改正。大三期间，担任科研助理一年，帮助老师查阅文献及整理资料，并与老师共同发表一篇SCI论文。 面试完之后，经过自己的查询及领导给我们的讲解，让我对本工作有了初步的认识。在以前的时候，每每听到在政府工作或者公务员之类的名词，心里会有一种莫名的羡慕，总感觉那对于我来说是遥不可及的，但是现在真正接触了这个工作，才意识到了这个工作并不是那么遥远，公务员之类的工作也不是人们印象当中的那么轻松自在，也体会到了从事政府工作的人员的辛苦和尽心尽力。说到底，从事政府部门工作，是出于民，服务于民的一项艰巨任务。 对于以后的工作努力方向，本人做出了以下几点规划。
1.认识和了解机关单位的组织机构、人员编制和职能分工情况，对机关单位情况有进一步的了解和认识。 2.公文方面的学习，主要包括公文的写作格式、要求，语言特点，公文的传送渠道、方式的认识和公文的整理归档工作，通过工作经验越来越多，使自己对公文写作这一专业知识有了更加具体的认识。 3.学习机关单位对外事务办理的程序及礼仪、礼貌用语、办事方式和技巧，让我学得更多的社会知识，能够更好的溶入社会。 4.了解开展会务工作的相关准备阶段、举办阶段、总结工作等一系列环节应注意的问题，并亲身参与其中，实践及解决相关的问题，锻炼自己办会的能力。 5.要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。我感觉自己在这方面的能力还有些欠缺，所以要着重加强与人沟通的能力。 6.要有热情和信心。不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。 这个见习工作只有一年的时间，一年之后我想继续参加公务员考试，相信有了这一年对基层事物的处理经验以及其他的工作经验，会对我公务员的考试有很大的帮助。再次感谢政府为我们
2011―2012学年度第一学期教学教研工作计划指导思想 以科学发展观为总揽，以常规工作求深入，以重点工作求突破，特色工作求实效为指导，全面加强学校管理推动学校内涵发展。 工作思路 以迎接省督导评估和省教学评估工作为中心，以抓好学校常规管理和学校内涵发展为重点，全力推进我校的素质教育。 教学工作 一、抓实教学常规管理工作，使教学常规科学化、规范化。 1、严格执行国家课程计划，开全科目，开足课时。合理利用教育资源，落实校本课程。 2、加强教学流程的科学管理。 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高，充分发挥课堂的主渠道作用。具体安排如下： 第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。学校领导对备课的指导放在课前，教师要认真钻研教材，采取集体讨论的方式备课，坚持单元集体备课的指导。 第二，把力量放在课内。加强对课堂教学过程指导，实施有效教学，提高课堂40分钟教学效率，注重教学反思。
第三，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。探索学生作业的多种形式，做到“两个结合，一个体现”即：口头作业与书面作业相结合，知识性与趣味性相结合；体现学生作业的实践性。培养学生养成良好的书写习惯，对于书写性的作业，要求字迹清楚工整，作业本干净整洁。 第四，坚持进行阶段教学质量过程监控，每学期每学科单元目标检测不少于2次，同时做好期中、期末教学质量检测工作。 第五，营造勤奋学习的氛围，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚；建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生，为差生树立榜样，使他们尽快赶上来。 二、教务处对课堂教学质量的管理办法： 第一，深入教学第一线了解各类学科的教学进度和执行情况，随堂听课，不打招呼，根据实际提出相应的指导意见。 第二，了解各学科课堂、课外作业的数量、质量和批改讲评情况，合理调控学生课业负担。 第三，了解并控制各学科测验考试的次数，分析教学目标达标程度，提出调控教学目标和要求的指导意见。 第四，定期听取教师、学生、家长的意见，及时研究改进教学策略。 三、校本工作 1、校本培训
大学生学生顶岗实习计划 大学生是祖国未来的栋梁，他们肩负起了祖国发展和建设的重担。而对于他们开展任何工作和活动，先做好一份计划是非常重要的，计划能够指导他们有效地利用时间和资源，提高效率。下面是小编整理的大学生学生顶岗实习计划，希望对大家有所帮助! 大学生学生顶岗实习计划(一) 为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此计划。 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自2020年3月20日至2020年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 (一)岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务
结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高) 软硬件技术类： 对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬件维护岗位 专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题数据库类： 对应岗位：超市相关岗位 专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相 应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。 IT办公管理类： 对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类： 对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解
三年级学生顶岗实习 实施方案 根据教学计划安排，为做好三年级学生顶岗实习工作，切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，确保顶岗实习取得良好效果，现就三年级学生顶岗实习工作提出以下实施方案。 一、顶岗实习领导小组及实习指导教师： 组长：李庆富 副组长：贺国林、冯文凯、崔伏生、徐永明 组员：李百顺、张润池、周明月、龙晨清、陈荣昌、各班班主任 实习指导教师安排如下： 姓名性 别 出生年月 指导专 业 学历 参加工 作时间 职称 褚伟国男1975.03 财会本科1997.08 讲师 胡金佳女1983.06 财会本科2005.08 助理讲师张春生男1960.06 电子大专1980.08 讲师 刘虎庆女1974.12 电子本科1997.08 助理讲师冯振峰男1977.11 电子本科2001.11 助理讲师李雪娇女1979.05 法律本科2003.08 讲师 徐爱军男1975.11 法律本科1996.08 讲师
段华丽女1977.03 法律本科1998.08 讲师 李合林男1971.08 会计本科1994.01 会计师 赵瑞风女1977.05 会计本科2001.09 助理讲师 胡利霞女1974.03 机电本科1996.08 中学一级 刘超男1980.11 机电本科2006.08 中学二级 赵海涛男1976.09 汽修本科1998.08 工程师 龙晨清男1977.11 汽修本科1998.08 讲师 林建国男1976.09 计算机本科2001.08 讲师 喻金兰女1979.11 计算机本科2003.06 助理讲师 王艳云女1977.11 计算机本科1999.08 中学二级 张广兵男1977.10 计算机本科1998.08 讲师 杨如红女1975.04 美术本科1997.12 助理讲师 郑菊香女1981.08 美术本科2004.07 助理讲师 薛晶女1982.05 美术本科2005.08 助理讲师 冯艳军男1976.08 音乐本科1999.08 讲师 张小强男1981.01 音乐本科2005.08 中学二级 李志富男1979.08 音乐本科2004.07 讲师 陈小敏女1983.01 音乐本科2005.08 中学二级 二、顶岗实习的意义与目的 顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企事业单位顶岗实习的目
大学毕业生实习经历心得体会（通用3篇） 大学毕业生实习经历心得体会 当我们有一些感想时，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么你知道心得体会如何写吗？下面是精心整理的大学毕业生实习经历心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大学毕业生实习经历心得体会1 作为一名当代大学生，我早就做好了充足的准备来面对即将到来的工作生活。但是现在真正到了毕业实习的时候却还是有些慌乱，这种慌乱始于毕业的迷茫，对于未来的迷茫。我不知道未来的自己会走向何方，有着怎样的生活，所以即便是我在大学的时候总是在锻炼自己，但到了这个时候还是会有着很迷茫的感觉。就像我在实习找工作的时候从未想过自己能够来到这里工作是一样的，毕竟这是我从未涉足过的行业，我仅仅是凭借着自己的喜好就来到了这里，每天做着和我想象中不太一样的工作，过着和大学学习生活不同的生活。 在大学的时候我每天需要操心的就是今天吃什么，这对于我来说就是最大的问题。学习这些都是学校已经安排好了的，我只需要按部就班的去上课就行了。至于其他的课余时间我想做什么都是可以的，而在实习工作之后就完全不一样了。每天操心的事情，不止是吃什么的问题了，还要操心工作的问题，生活中那些鸡毛蒜皮的小事。比如和室友在合租过程中产生的小矛盾，和邻居发生的一些小摩擦，公司
中和在业务处理上和其他同事不同的意见。这些对于我来说虽然不是每天都在发生，但是发生一次就足以让我一天的心情都糟糕起来。而生活的困难还不仅仅如此，这让我在刚刚开始实习工作的时候一度的感到迷茫和失落。 我不知道生活是一项如此艰难还是工作之后的生活如此。我想一项都是这样的吧，只不过过去的我有着家人这颗参天树木的遮挡，让我不用经历这些风雨的磨练，而现在我需要的是独自一个人面对这一切。成长的烦恼太多太多了，我时常怀念童年哪些天真美好的画面，不会有着那么多的糟心事，只是会感叹今天妈妈做的菜有些咸了，爸爸又没有给我零花钱。小时候总盼望着自己长大，能够自己赚钱养活自己，不用考父母给的那些零花钱，能够自己想买多少的零食就买多少的零食。但现在才知道自己那时的想法有多么的幼稚，居然盼望着长大。虽然非常想逃避自己要工作要离开学校的事实，但是人总归还是要面对现实的，虽然我现在还很青涩，在实习生活中也只是学习到了一些有限的知识，只是初尝着社会的滋味。但不管前路还要经历多少磨难和风雨我都会坚持走下去的，让自己变得优秀强大起来。 大学毕业生实习经历心得体会2 实习，这个词在我刚刚进入大学的时候就听过了。那时候辅导员让一些毕业的学长学姐们给我们讲讲实习的事情，才从高中毕业的我们，其实也有不少的打过暑假工之类的。但是学长学姐们总是说，实习和暑假里做酒店的服务生，或是在工厂里干活不一样。那时候的我对于这样的说法并没有怎么在意，不过对于他们的工作时发生的很多
2012年学校（小学）教学工作计划为了更好的完成本学期的教学工作，特制订如下工作计划： （一）、工作思路 认真落实科学发展观，以全面推进素质教育为主题，深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，精细规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”教学之路，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，开创教研工作新局面，全面提高小学教学质量，为推动我市义务教育又好又快发展努力工作。 （二）、主要工作 1、正确把握新课改前行方向，引领教师准确理解新课标，促进素质教育的有效推进。推进素质教育，深化课程改革要引领教师准确把握新课程标准，理解内化新课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学知识体系，守住“双基”底线，活化教学方法，让教师和课堂富有内涵。 各学科要严格按照学科课程标准组织教学教研，不随意增加难度和降低要求，课时安排和课程评价要符合课程标准的要求。今年，要认真组织好英语、数学等学科课标修订版教材培训。各学科在引领教师学习好、理解好、把握好新课标的基础上，要改变单一的仅仅基于课程标准的教研模式，要依据质量监测中反映出的教师教学中存在问题，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，把教研工作的重心转移到帮助教师反思教学行为的有效性，指导教师改进教育教学工作上来。 在全面推进素质教育、深化课程改革的关键时期，要引领教师正确正确认识素质教育的内涵，规范教学行为，努力提高课堂教学效率和教学质量，为山东省实施教育质量监测制度做好准备。要立足于日常课堂教学，加强与学校教学同步的常规教研，把教研活动置于真实的教学语言、真实的学习表现、真实的教学情境、真实的课堂基础上，把教研贯穿在教师教学设计、教学实施和教学反思的全过程。让教师在真实的教学活动中“解决问题”，使教学过程成为行动研究的过程，将新课程理念体现为课堂教学的“常态”，促进素质教育有效推进。要深入学校听“常态课”，搞常态教研。各学科要认真组织教师参加威海市学科论坛和“送课下乡”活动，保证高水平，充分展示我市小学教育的良好形象。 2、完善校本教研制度，优化老教师教学行为，增强教研工作整体实效。 新课改的目的在于促进学生、教师和学校的共同发展。校本教研活动要让不同年龄、不同水准的全体教师在宽松、和谐、舒畅的教研氛围中获得相应层次的提高和发展。教研活动既要重视年轻教师的发展和在学校教学中的作用，也要关注年龄较大的教师。优化老教师的教学行为，这是当前小学教师队伍年龄和素质老化的客观要求，也是提高小学教学质量的迫切需要。对老教师的教学管理既要尊重他们，又要帮助他们克服畏难情绪，接受课改新理念，组织好老教师的课堂教学达标活动。要构建“促发展”的校本教研网络机制。各学科要建立运用“三级教研网络”：以教研员引领的市学科带头人组成的学科教研中心组，这是第一层次；以市直小学学科分管领导引领的联谊校学科教研组为第二层次：以学校学科教研组为第三层次。有多处完小的学区要建立以中心完小为主干的学区学科教研组，由教研组长负责组织本学区学科教研活动。各学校要按照教研室的要求建立学科教研组。 3、务实开展联谊校活动，提高学区小学教学质量，促进城乡教育均衡发展。 课程改革的深入、素质教育的推进、义务教育的均衡发展，需要进一步加强联谊校工作。市直学校要认真负责，切实加强领导，学区学校要积极参与活动。 要落实互助内容，拓宽联谊渠道。联谊校要在课堂教学上做好示范指导工作，要在教研专题上发挥引领帮带作用，要在教育资源上达到教师备课、学生练习、音像资料等优势资源共享，要在教育教学管理上，向学区学校开放教学活动、开放处室管理、开放规章制度内容。
校企合作学生实习 方案 电子技术应用专业
目录 一、顶岗实习的目的要求 (1) 二、顶岗实习方式 (1) 三、顶岗实习安排 (1) （一）顶岗实习的时间安排： (1) （二）顶岗实习各阶段的内容安排 (1) 四、对顶岗实习生的要求 (3) 五、顶岗实习的组织领导 (4) 六、顶岗实习成绩的确定 (5) 学生校外实习综合鉴定表 (7) 教师跟踪调查表 (8)
校企合作学生实习方案 为进一步做好学生顶岗实习工作，结合我校具体情况，制定本实施方案如下：一、顶岗实习的目的要求 作为电子技术应用专业人才培养方案的重要组成部分，顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节，主要目的是使学生通过基层岗位工作的实践，检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高学生专业实际操作能力，扎实掌握专业技能，提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识，转变就业观念，增强就业能力，适应新形势下人才市场对专业专门人才的需求，为毕业生顺利就业和在未来的就业岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。 二、顶岗实习方式 根据专业要求及学生特征选择校企合作单位，由学校统一安排实习。 三、顶岗实习安排 （一）顶岗实习的时间安排： 1、整个顶岗实习活动的起止时间为每年5月至下一年的5月。 2、顶岗实习活动划分为三个阶段: （1）准备阶段：每年3月至4月。 （2）校外顶岗实习阶段：每年5月至下一年的5月。 （3）校内总结阶段：每年6月至7月（如有变动会临时通知）。 3、校外阶段结束，所有学生必须于每年6月上旬按时返回学校向班主任老师报到，保证校内总结阶段的正常进行。 （二）顶岗实习各阶段的内容安排 1、准备阶段的安排 （1）召开实习动员大会，传达实习方案，讲明实习目的、内容、方式、要求及有关事项，提高学生对顶岗实习重要性的认识。
大学毕业实习工作心得总结 大学毕业实习工作心得总结五篇 通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。下面是为大家整理的大学毕业实习工作心得总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。 大学毕业实习工作心得总结一 时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声。 在这段试用期中有喜也有忧!喜的是和同事们工作相处得十分融洽，学到了很多在学校学不到的东西，自身实践经验、工作能力得到了提高;忧的是自己还有太多的知识需要学习，许多方面还有待于提高。 作为一名刚参加工作一年多的毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从普通职员向高效职员的转变。 在岗试用期间，我在开发业务部学习工作。这个部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是在各部门领导和同事的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的操作流程。在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 三个月来，我深深体会到，工作时，用心、专心、细心、耐心四者同时具备是多么的重要。体会到了公司从老总到同事踏实认真的工作态度，让我更加的警惕自己，把工作做好做细。每个公司的制度和规定在细节上虽稍有区别，但大体方向和宗旨却都相同。所以，很快我就适应了这里的工作流程，尽量配合大家的工作。很快的，我就融入了继善高科这个大家庭，并认真做好自己的本职工作。