增强党委班子凝聚力和战斗力的几点思考
在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下大力加强党委班子建设，是确保“打得赢”、“不变质”两大历史使命的重要任务，也是推进新时期部队思想政治建设发展的组织保证。党委内部凝聚力和战斗力如何，是衡量一个班子好与坏、强与弱的重要尺度。具备了较强的凝聚力和战斗力，就能一振而纲举；否则，必然百补而千穴败。因此，新形势下加强党委班子建设，必须在不断增强党委班子凝聚力和战斗力上狠下功夫。
一、坚定的理想信念，共同的奋斗目标，是增强党委班子凝聚力和战斗力的基础工程
正确的理想信念是党委班子创造力、凝聚力和战斗力的源泉，是我们党始终保持先进性和纯洁性的灵魂，是共产党人的精神支柱，也是我军团结奋斗的思想基础。我军是党领导下的执行政治任务的武装集团，有没有坚定的理想信念，不仅关系到军队建设的方向，而且关系到党的事业的成败。我军之所以不断发展壮大，从胜利走向胜利，就在于面对困难和挫折，从来没有动摇过对共产主义的信仰和马克思主义的信念。坚定的理想信念来源于对科学真
理的执著追求，来源于对马克思主义的深刻理解和把握。坚定班子成员的理想信念，要从提高党委中心组学习质量和抓好个人在职自学两方面入手，进一步加大理论武装工作力度，自觉把学习邓小平理论同学习马列主义、毛泽东思想结合起来，同学习江泽民同志“三个代表”的重要论述结合起来，通过深入持久和扎实有效的理论学习，使班子成员坚信马克思主义所揭示的人类社会发展的客观规律是被实践反复证明的科学真理，坚信马克思主义是随着时代的发展而不段发展的，邓小平理论是当代中国的马克思主义。我们只有坚定不移地按照这一标准加强党委班子的思想理论建设，才能确立班子成员牢固的理想信念，才能紧紧围绕“打得赢”、“不变质”的目标，把强烈的革命事业心和工作责任感化作共同的理想信念，化作齐心协力，争创一流的工作动力。
二、坚持立党为公，注重党性原则，是增强党委班子凝聚力和战斗力的前提条件
坚持立党为公，注重党性原则是处理好党内关系的基本准则。离开了这一条，党内生活就会出现自由化、庸俗化倾向，党委班子就会缺乏应有的凝聚力和战斗力。这就要求每一个班子成员必须要有很强的党性观念，事事处处
把党和人民的利益看得高于一切，对涉及政策、原则性的问题要旗臶鲜明，立场坚定。在大是大非面前，要头脑清醒，“不为浮云遮望眼”，理直气壮地坚持真理，毫不含糊地抵制谬误；在大风大浪面前，要站稳脚跟，不左顾右盼“观风向”，不做随风而倒的“墙头草”；在内部关系处理上，要有大局观念，要讲党性原则，要有浩然正气，不怀私心杂念，不搞投桃报李，不拿原则作交易，任何时候都不为违背原则的事开“绿灯”。做到凡是党中央、中央军委和上级党委决定的事情，决不搞变通；凡是明令禁止的，绝对不能办；凡是制度规定的，就要坚决执行。绝不允许我行我素故意“闯红灯”，绝不允许借口单位情况特殊搞变通、钻空子、打“擦边球”，甚至搞“上有政策，下有对策”，确保政令军令的畅通无阻。
三、胸怀坦荡真诚，自觉维护团结，是增强党委班子凝聚力和战斗力的重要标志
江主席指出：“今后衡量和检查领导班子的工作，首先应该看班子团结得怎么样”。团结就是力量，团结最能体现一个人的胸怀与觉悟，也最能体现一个班子的凝聚力和战斗力。因此，每个党委成员不能把团结看成是个人的事，而要看成是班子建设的大事。要在追求共同的事业中加强
团结。要围绕担负的使命和任务，不断增强革命事业心和工作责任感，时刻牢记共同的使命。工作中遇有不同意见，要以事业为重，以单位建设的大局为重，不争你高我低，要求单位兴旺发达，不计个人恩怨得失。大事讲原则，小事讲风格。要在良好的品性中加强团结。以宽阔的眼界、宽阔的胸襟，正确对待自己，正确对待组织，正确对待他人，多看别人的长处，多念别人的好处，多想别人的苦处，容得下人，容得下事，容得下话，坦诚相待，平等相待，宽容相待。要在增进感情中加强团结。大家一起共事要珍惜友情，政治上关心，工作上支持，生活上帮助。要靠交流增进共识，在相互交流思想、交流工作中及时发现认识上的相同点和不同点，通过换位思考，相互启发，化解矛盾，消除隔阂，融洽感情，求同存异，达成共识。
四、坚持勤政廉洁，保持一身正气，是增强党委班子凝聚力和战斗力的不竭动力
古人云：“吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公；公生明，廉则威”。一个人、一个班子，威信靠什么树立？凝聚力和战斗力靠什么形成？靠的就是勤政廉洁，一身正气。从实际情况看，凡是党风廉政建设抓得紧，班子的整体形象就好，凝聚力就强。否则，班子就一盘散沙，
缺少感召力，其凝聚和战斗力也就无从谈起。为此，每个班子成员都要以“三个代表”的思想对照检查自己，深入思考江主席提出的“当官为什么、入党干什么、工作图什么”，做到“权大不忘责任重、位尊不移公仆心”。坚持为党的事业用权，为部队全面建设与发展用权，为解决广大官兵的切身利益用权。坚决防止利用手中的权力为个人或班子内部谋私利，特别是在用人、理财等敏感问题上更要公道正派、不徇私情。要自觉落实好各项组织生活制度，及时向组织报告工作，向群众通报情况，把用权始终臵于党组织和群众的监督之下。在主动接受监督的同时，还必须要有高度的自律意识。因为领导干部的一言一行，一举一动，往往更容易被广大官兵看在眼里、记在心上、效仿在行动中。要按照江主席提出的“三严”、“四自”要求规范自己的言行，做到不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染，不法之行不干，确保在任何情况下都能守好阵地、树好形象，真正做到仰不愧上、俯不愧下、内不愧心。
五、拿起批评武器，积极开展思想斗争，是增强党委班子凝聚力和战斗力的有效手段
在一个班子里，如果平时大家“你好我好”，到头来出了问题大家都得“倒”，这种整个班子“全烂”的例子近些
年时有耳闻、并不鲜见。分析原因，共同的特点就是党委内部缺乏积极的思想斗争，导致党委集体领导的严重弱化，党的原则性、战斗性丧失。因此，敢不敢正确开展批评与自我批评，是衡量一个党委有没有战斗力和凝聚力的重要标志。由于每个党委成员所处的地位、成长的环境不同，以及自身修养和对马列主义理论掌握程度的不同，难免会在工作实践中出现这样那样的一些错误，正如邓小平同志所讲的那样：“我们应该承认，不犯错误的人是没有的，只是大小轻重的区别”。关键是如何对待错误，以及如何对待犯错误的同志。同时，开展党委内部积极的思想斗争，才能在党委班子出现错误的思想倾向时，能够迅速得到纠正。为此，班子成员要从讲政治的高度，本着对部队、对个人高度负责的精神，实事求是、诚心诚意、直截了当、一针见血地开展批评和自我批评；要把批评与自我批评当成自觉需要，形成浓厚气氛，做到及时和经常；要防止平时碍于情面，发现别人有缺点也不去批评提醒，等问题严重了才去算总帐的不良倾向；要注意提高常委民主生活会质量，提倡讲真话、讲实话，批评要见人见事见思想；党委正副书记要身体力行带好头，敢于较真，主动亮丑，在班子内部努力形成象陈毅元师所描写的那样：“难得是诤友，当面
敢批评”的良好气氛。
六、依靠制度办事，保持整体协调，是增强党委班子凝聚力和战斗力的指导原则
制度建设是一项根本性建设。从实践看，单纯靠人来管人，管不住，也管不好，而运用制度才能管住人，管好人。一套好的制度不仅能管好一届班子，而且会长期起作用。增强党委班子的凝聚力和战斗力，在全面贯彻“十六字”方针的同时，还应用好三个制度。一是制约制度。通过制定党委工作职责、议事规则、决策程序和健全集体领导、分工负责、民主生活等制度，强化班子成员的制约观念，强化按规定和制度办事、按程序办事的意识，规范和约束每个成员的言行。使大家自觉摆正位臵，始终臵身于党委的集体领导之下，特别是要正确行使“一票权”，防止个人说了算，否则，内部团结就会被破坏，班子建设就会出问题。二靠监督机制。我们手中的权力都是人民赋予的，必须受到群众和法律的监督。要通过加强党内监督、法律监督、群众监督，建立健全依法行使权力的制约机制和监督机制。使班子成员的一切活动限制在监督之内，有效地防止发生问题。三是交心谈心制度。以此化解党委内部的意见和分分歧，消除相互间的误会和矛盾，达到“相逢一
笑泯恩仇”。在抓好制度建设的同时，党委还要注重抓好整体协调，要按照职责分工，履行自己的岗位职责，并做到个人对党委、副职对正职、下级对上级负责；做到不越权、不越位、不干涉，更不相互拆台；尤其是正副书记要正确行使权力，密切配合，互相支持，在党委集体领导下有条不紊的开展工作。
“团结协作增强集体凝聚力” -----主题班会策划书 一、设计理念 1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。 2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 二、活动准备 多媒体教室、西红柿若干、一次性杯子、盘子和筷子若干、饮料若干。 三、活动过程： （一）引言激趣 同学们，我们今天班会的主题是：“团结协作增强集体凝聚力”。 今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？ （二）分组 分组将更利于发挥大家团队配合的积极性，在一个小组里共同去完成某项任务，是每个学生都应该经历和感受的。
1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》 ⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。 ⑵推选出小组代表，进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会） 2、揭题： 对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。 三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。 师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？ 1、开展活动------语言接力赛 ⑴讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，
加强领导班子能力建设 加强领导班子能力建设，是加强和改进地方组织党建工作的重要内容。新形势下，打造一个具有战斗力、吸引力、凝聚力和亲和力的领导班子，建设一支能征善战的干部队伍，是实现县域科学发展、和谐发展、可持续发展的坚强保证。 增强学以致用的能力。 各级党政领导班子和领导干部要把政治理论学习作为 掌握知识，提升素质的重要手段，作为加强修养，陶冶情操的重要途径，作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界。要健全完善《中心组理论学习制度》、《学习培训考核制度》等一系列强化、增强领导班子和领导干部学习动力的制度和办法。 主要领导要带头学、按需所学、学以致用，通过学习、交流、研讨等途径，提高班子和领导干部的工作能力和水平，为解决不同时期，不同阶段的改革发展难题打下良好基础。 根据要求，提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强发展意识，明确发展方向，提高发展本领。要紧密围绕党政确定的工作思路和各项经营奋斗目标，着力解决当前领导班子中存在的思想不够解放、思路缺乏创新、工作缺乏激情等不符合科学发展的思想观念问题。
增强创新的能力。 创新能力是班子领导力的重要体现，要使企业又好又快发展，就需要进一步解放思想，改革创新。要着眼于企业科学发展、加快发展、领先发展、努力创新发展观念、转变发展模式、破解发展难题。要解放思想，坚持在创新中发展，在发展中创新，只要是有利于企业发展的，就要大胆地闯、大胆地试、大胆地干。 要进一步规范市场化运作，企业化管理运行机制；要强化收费考核和管理，严格实行资金审批制度、大额资金运作必须坚持集体决策，实行责任追究。要制定政策，完善机制，盘活资产，最大限度地发挥闲置资产、废旧场地的增收创效能力。 领导班子要建立健全责任机制和协同机制，班子成员既要充分发挥个人的负责精神和主动性、又要充分发挥集体的智慧和力量，增强班子的整体创造力、战斗力。要建立总结反思机制，不断总结经验、吸取教训、弥补不足、完善标准、规范程序。 增强团结协作的能力。 增强领导班子团结协作的能力，是提高班子领导力的有效途径。通过完善各种机制，收到好的效果，完善重大事项决策机制，认真贯彻落实党的民主集中制原则，进一步健全
浅析领导者能力对组织凝聚力的影响 专业名称：行政管理 姓名：梁珑弋 考点名称：贵州商专继续教育部 准考证号：0006 联系电话：
目录 内容提要 (1) 关键词 (1) 绪论 (1) 一、什么是领 导 (3) （一）领导的定义 (3) （二）领导方式的类型 (3) （三）领导魅力的构成要素 (3) （四）领导者的权力 (4)
二、领导者的四种能力与组织凝聚 力 (4) （一）决 策····················································· ···4 1、决策的概 念 (4) 2、科学决 策 (5) 3、科学决策的四个阶 段 (5) （二）沟 通····················································· ···6 1、沟通的定 义 (6) 2、管理沟 通 (6) 3、管理沟通的作 用 (7) 4、有效管理沟通的策 略 (8)
（三）授 权····················································· ··10 1、授权是什 么 (11) 2、有效授权的基本功 能 (12) （四）激 励····················································· ··13 1、什么激 励 (14) 2、激励的过 程 (15) 3、激励的作 用 (16) 结论 (17)
浅析领导能力对组织凝聚力的影响 内容提要： 领导者是一个组织中的核心人物,是实现领导过程的个人或集体。领导者的工作就在于引导组织中的全体人员有效地领会组织目标,使全体人员充满信心,保证更有效地、更协调地实现组织目标。凝聚力是人际相互作用力中的最基本的力量,表现为成员对群体的认同感、归属感和力量感,是组织成员相互吸引及共同参与组织目标的程度。它源于人们在社会生产中或与他人合作、交往中所产生的个人对集体的依赖性。它也是一个组织或一个群体成员彼此间的“粘合力”。领导者在决策、沟通、授权、激励等方面的能力产生着强烈的影响。组织凝聚力与领导者的能力是息息相关，密不可分的。 关键词：领导能力组织凝聚力决策沟通授权激励
增强党委班子凝聚力和战斗力的几点思考 在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下大力加强党委班子建设，是确保“打得赢”、“不变质”两大历史使命的重要任务，也是推进新时期部队思想政治建设发展的组织保证。党委内部凝聚力和战斗力如何，是衡量一个班子好与坏、强与弱的重要尺度。具备了较强的凝聚力和战斗力，就能一振而纲举；否则，必然百补而千穴败。因此，新形势下加强党委班子建设，必须在不断增强党委班子凝聚力和战斗力上狠下功夫。 一、坚定的理想信念，共同的奋斗目标，是增强党委班子凝聚力和战斗力的基础工程 正确的理想信念是党委班子创造力、凝聚力和战斗力的源泉，是我们党始终保持先进性和纯洁性的灵魂，是共产党人的精神支柱，也是我军团结奋斗的思想基础。我军是党领导下的执行政治任务的武装集团，有没有坚定的理想信念，不仅关系到军队建设的方向，而且关系到党的事业的成败。我军之所以不断发展壮大，从胜利走向胜利，就在于面对困难和挫折，从来没有动摇过对共产主义的信仰和马克思主义的信念。坚定的理想信念来源于对科学真
理的执著追求，来源于对马克思主义的深刻理解和把握。坚定班子成员的理想信念，要从提高党委中心组学习质量和抓好个人在职自学两方面入手，进一步加大理论武装工作力度，自觉把学习邓小平理论同学习马列主义、毛泽东思想结合起来，同学习江泽民同志“三个代表”的重要论述结合起来，通过深入持久和扎实有效的理论学习，使班子成员坚信马克思主义所揭示的人类社会发展的客观规律是被实践反复证明的科学真理，坚信马克思主义是随着时代的发展而不段发展的，邓小平理论是当代中国的马克思主义。我们只有坚定不移地按照这一标准加强党委班子的思想理论建设，才能确立班子成员牢固的理想信念，才能紧紧围绕“打得赢”、“不变质”的目标，把强烈的革命事业心和工作责任感化作共同的理想信念，化作齐心协力，争创一流的工作动力。 二、坚持立党为公，注重党性原则，是增强党委班子凝聚力和战斗力的前提条件 坚持立党为公，注重党性原则是处理好党内关系的基本准则。离开了这一条，党内生活就会出现自由化、庸俗化倾向，党委班子就会缺乏应有的凝聚力和战斗力。这就要求每一个班子成员必须要有很强的党性观念，事事处处
7个提高团队凝聚力的方法 提高团队凝聚力的方法有哪些?随着团队的不断壮大，团 队成员的数量也在不断增加。大家都知道，人多了，想法就多，面对同一问题的不同见解，难免会产生分歧或者是更大的矛盾，进而影响整个团队的发展。然而，高度的凝聚力是团队走向成功的重要因素。下面jy135我为大家收集整理了7个提高团队凝聚了的方法，希望能为大家提供帮助! 七个方法提高团队凝聚力 1、树立正确的观念 要坚信团队能够健康发展下去，不要一开始就想着失败，尤其不要用经典的理论“只能共苦，不能共甘、天下没有不散的宴席、过河拆桥”等来支配自己的思想，脑子里根本不应有这种想法，有这种想法本身就为失败的结局埋下了种子，就像刚开始学习骑自行车一样，发现前面马路中间有一障碍，于是乎你越不想碰上石头，偏偏最后还是碰上了。因为你的精力集中于失败了，你必然失败。 2、持续不断地沟通 开始要沟通，遇到问题也要沟通，解决问题时也要沟通，有矛盾时更要沟通，多想有利团队发展的事情。有不同的看法，不要在公开场合辩论，不要把矛盾展示给队员。 3、制定准则 想要团队向好的方向发展，最开始就要制定相应的准则。把最基本的要求及规范说明白、透彻，并制定违反规定的处罚条例，让大家严格遵守。 4、适时调整相关规定
任何事情都不可能在最初计划周全，事情是随时都有可能变化的，如果遇到新问题、新矛盾一定先说清楚立下字句再行动，千万不要先干再说，先干再说，看似快了，其实埋下祸患的种子。 5、不要太计较小事 难得糊涂对团队每个人都是保养自己心灵的鸡汤，这与前面讲的看似矛盾，其实不矛盾，前者讲的是在没有形成事实的情况下的做法，后者是说事实已经形成了就不要太计较了。 6、不要轻易地考验队员 团队合作不是一件容易的事情，不考验会出事，更何况有意考验对方时，对方不知道，只能是顺着你设定的情景运行，结果肯定是和你设想的一致，没有经得起考验。如果对方知道你在考验他，那你也肯定考验不出来，因为他在心理上和行为上都进行了设防。这不但是瞎子点灯白费蜡，而且还会伤了和气，心理上出现了裂痕。所以既然是合作，就不要动辄考验考验对方，考验是基于不信任为前提的。 7、一直向前看 合作过程中，遇到问题矛盾应向前看，向前看利益是一致的，因为成功会给大家带来更丰厚的收获;盯住眼前的事情不放，只能是越盯矛盾越多，越盯矛盾越复杂，最后裹步不前; 回头看回忆起合作中的不愉快，会使你伤心，丧失前进的斗志和动力。只有向前看，成功的希望激励着每一个队员摈弃前嫌，勇往直前，抵达成功的彼岸。
领导班子意见和建议12篇 领导班子意见和建议12篇篇一1、领导班子成绩方面 （1）、领导班子整体政治素质高,在党员干部中树立了较好的形象。 （2）、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是透过大会讨论决定,严格执行了重大问题群众讨论制度。充分体现群众力量,班子的团结统一。 （3）、领导班子思路清晰,战略发展明确, （4）、领导班子敬业心、职责心强,经常无休息日,尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献,不计个人得失。 （5）、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设职责制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。 2、主要问题。 （1）、领导应多下基层,了解基层党员干部的实际生活状况,多帮忙基层解决实际困难,推荐多一些人性化管理,增加领导与基层干部的交流。 （2）、推荐领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训,提高管理人员的意识和知识。 （3）、推荐领导提拔干部要坚持公开公正标准,事前应将提拔的干部个人状况向广大员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。 （4）、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不够。 （5）、推荐领导对下属应持续平易近人的态度,在工作中让工作人员与领导之间持续一种简单和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理潜力所树立起来的。 (二)、对领导班子成员的意见及推荐 1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高,工作潜力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。 2、存在不足及推荐。 （1）、个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习“三个代表”重要思想,要具体落实到实处,多维护群众的利益。 （2）、个别领导包括一些中层干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。 （3）、领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断。 篇二对公司领导班子的意见和推荐 公司现任领导班子,是一个具有理想信念和高度事业心的班子,是一个具有强烈的工作职责心和勤奋干事的班子,是一个具有较强工作潜力和较高决策水平的班子,是一个团结和谐、勤政廉洁、有凝聚力、战斗力的班子,带领全公司成员构成了上下团结一致、共谋发展的好气氛。 对领导班子成员的意见 韩总作为公司主管领导,思想觉悟高,知识面宽广,善于把握大局,驾驭全局,一丝不苟地贯彻总公司的决策部署,平时,对待公司下属员工平易近人,不摆架子,经常关心体贴手下员工。 谢经理思想水平高,业务素质强,经常下基层,了解基层工作,关心基层员工,帮忙他们解决实际困难,对职工反应的问题不推来推去,用心协调解决。 扎西经理工作细致严谨,认真负责,工作经验丰富,理论水平高,掌握企业发展和市场经济规律,工作思路清晰有序,决策科学正确,处理问题迅速果断。 拉巴经理工作思路开阔,任劳任怨,经常深入基层调查研究,坚持实事求是,真抓实干,勇于创新,工作有魄力,事业心和职责感强。 结合集团公司领导干部会议精神,加强“三基”工作,构成推进西藏
增强企业团队凝聚力
增强企业团队凝聚力 文/华略咨询 https://www.doczj.com/doc/1e9393003.html, 所谓团队凝聚力，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。 团队凝聚力的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。 简单的说,团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的! 团队凝聚力培训是指通过协调所在团队成员的个人的绩效从而实现共同目标。团队培训重在协调为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作。各个成员们之间必须分享信息以及个人的行为将会影响到群体的整体绩效的情况。例如，无论在国企还是在私营部门(比如家电装配、民航客机)中，其工作都是由所在机组、所在群体或者所在班组共同完成的。成功的绩效取决于在决策活动中的相互傍调能 1．团队凝聚力培训内答 包括知识培训，技能培训，态度培训。 2．团队凝聚力培训工具 有团队任务分析，任务模拟与练习，反馈，绩效衡量，原理与或者原则。 3．团队凝聚力培训战略 团队凝聚力培训战略包括交叉培训和协调性培训两种。交叉培训指让团队成员熟悉并实践所有人的工作，以便在有人暂时或永远离开团队后，其他成员可介入并取代他的位置。协调培训是一种强调如何促使团队成员分享信息，分担决策责任，从而使得团队绩效达到最大化的培训方式。协调性培训对于一个商业飞行或者一个医疗小组来说显得尤其重要，这是因为，尽管小组成员是分别负责监视设备和环境的不同方面，但是它们却必须分享信息才能作出关于病人照看或飞机安全及工作绩效等方面的最有效决定。团队领导培训是指团队管理者或辅导人员所接受这种培训的内容可能包括：如何解决团队内部的冲突，如何帮助团队协调自己行动，如何培养其他团队技能，等等。 4．团队凝聚力培训的方法很多 团队凝聚力培训中通常可以利用课堂讲授或者观看录像的方式来传播关于沟通技巧的知识，然后再利用角色扮演法或情景模拟法来 1．目标导向功能 团队凝聚力的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。 2．凝聚功能 任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。 3．激励功能 团队凝聚力要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。 4．控制功能
如何增强党组织的战斗力和凝聚力？ 支部班子凝聚力强不强要靠整个班子共同努力，但重要的是党支部书记要在整个班子中发挥重要作用。 一注重搞好团结增强凝聚力 团结是班子建设的“生命线”，是支部“一班人”干好事业的重要基础，每个支部委员在团结上都负有责任，作为支部书记就更负有协调凝聚的责任，在团结问题上起着重要的表率作用。 1与人为善，不计较个人名利 有些支部班子不团结，表面上看好像是因为工作引起的，但实际上往往是带有个人的东西，掺进了私心杂念。因此，要搞好班子团结，“班长”首先不能计较个人的名利得失。作为“班长”，眼光要长远一点，目标要远大一点，从个人名利的小圈子里跳出来，把集体的利益放在个人的利益至上，把个人的荣誉得失与“班长”肩负的责任联系起来，不为蝇头小利所拖累，全身心地投入到本工作中去。 2受得起委屈，咽得下酸甜苦辣 党支部一班人当中，由于看问题的角度不同，所处的环境不同，对事情了解认识的程度不同，对某些问题的看法也就不同。这就要求当“班长”的要做到任何时候都拿得起，放
得下，听得进，想得开，受得起委屈、吃的了亏、容得下人、容得下事，严于律己，宽以待人；对待一切误会、挫折和委屈。这些都是为了维护团结的大局所必须具有的胸怀和品格。 3善于协调关系，会化解各种矛盾 党支部班子是台“大机器”，转动当中总会有摩擦，有不顺当的时候。要搞好班子的团结，“班长”就要善于调节上下左右的关系。在日常工作中，书记与委员之间发生矛盾的情况是常有的。要化解矛盾，最重要的是要协调好委员与委员之间的关系。通常情况下，当委员与委员之间发生误会时，都会到“班长”这里表白自己，指责对方，寻求支持。“班长”应该不偏袒任何一方，及时问明情况，把事实真相搞清楚，帮助他们消除误会。 二坚持集体领导增强战斗力 作为“班长”能否调动一班人的积极性，发挥好班子的整体作用是十分重要的。 1，处理好集体领导与分工负责的关系。 坚持民主集中制的原则，体现到党支部的日常工作当中，就是要坚持党支部统一的集体领导下的分工负责制。所以要处理好集体领导与分工负责的关系，也只有这样，才会使班子里人人有事做，事事有人抓，办事有程序，运行有机制。所以一方面“班长”一定要有很强的集体领导观念，凡是连
领导要会做凝聚力 李嘉诚：一个国家，皇帝忙，就代表将相无用；一个军队，将军忙，就代表凝聚力不够；一个公司，老板忙，就代表可用之人不多。 所谓心灵的挂钩，就是人与人之间为了彼此共同的利益和目标，彼此理解和包容，心往一处想，劲往一处使。真正的团队一定是“我们>我”，这个大于，就是大家可以把团队的利益放在第一位，用小我来服从大我，用大我来统帅小我。 五根手指聚在一起，讨论谁是真正的老大 大拇指骄傲地率先发言，说：“五根手指中，我排第一而且最粗大，人们在称赞最好的或是表现杰出的时候，都是竖起大拇指，所以老大非我莫属。”食指不以为然，急着辩解：“我才是最大的，要知道夹菜时，没有我支撑着，根本夹不了菜，而且食指大动，才能大快朵颐。另外，人类在指示方向时，必须靠我。” 中指不屑地说：“五指我最修长，如鹤立鸡群，而且我居最中间的位置，大家众星捧月，这不就是老大的证明吗？”无名指不甘示弱，理直气壮主张：“三位也未免太自大，世上最珍贵的珠宝，只有套在我身上，才能相得益彰。因此我才配称老大。” 在一旁，只是静默不语。四指惊异地一起问道：“喂，你怎么不谈谈你的看法，难道你还想当老大？”“各位都有显赫的地位，我人微言轻。只是当人类在合十礼拜时，唯有我是最靠近真理与对方的。”
在团队中，类似五指争功这样钩心斗角的现象可谓是司空见惯。这是一种典型的螃蟹文化：当螃蟹放到不高的水池里时，单个螃蟹可能凭着自己的本事爬出来，但是如果好几个螃蟹，它们就会叠罗汉，总有一个在上边，一个在下边，这时底下的那个就不干了，拼命爬出来，并且开始拉上面螃蟹的腿，结果谁也爬不高。 螃蟹文化的成因 1.团队的掌舵人自身没有“阳光心理”。 没有为团队建设一个透明的利益机制和激励机制。俗话说：上梁不正下梁歪，领导心思下属猜。团队文化的源点在团队的“团长”身上，有什么样的团长就会有什么样的团队文化。如果团长自身就不够光明磊落，任人唯亲、喜欢阿谀奉承，就会给小人和庸人当道广开大门。 2.企业高层之间不团结。 企业高层间关系决定了一个团队生命力。如果高层之间面和心不和那么，身后的员工必然会“画线站队”。如果发生这种情况，团队中的“人斗”和“斗人”将会成为主线和主题，而真正的经营、管理以及企业文化，也就自然无从谈起。 3.团队的中“非组织性行为”占据了团队人际关系的主流。 所谓“非组织性行为”是指在团队中跨越部门之间形成的一种私下的紧密关系。这种私下的亲近关系，在工作中往往会滋生超越企业文化和原则的工作利益关系。这种非组织性的“小团体”会为巩固自己的地位，他们对贤能者进行排挤、打压、迫害，使整个团队里只存在差于自己及听自己话的人。激励机制与企业文化落后或不健全，使贤能者被同化而缺乏改革进取意识。
“增强团体凝聚力”团体心理辅导方案 一、团体名称 增强团体凝聚力 二、活动时间 2014年5月30日（周五）晚7：00——9：00 三、活动地点 华凤校区一期大学生活动中心 四、团体方案 五、团体辅导具体安排 （一）简要介绍，建立团体契约（5分钟） 道具：团体契约（90份） 内容： 1. 介绍团体辅导、辅导目的以及辅导过程中的要求，同时欢迎成员参加团 体活动。 2. 宣布团辅应遵循的活动规范： 我愿意真诚的遵守下列团体契约，若有违背愿无条件接受自我检讨，我绝对：遵守团体规则。 我绝不：无故退出活动。
我可以：在活动中尽情地放开自己，坦率真诚地与其他团体成员进行交流，不掩饰自己的真实情感； 我能够：真诚互动、积极投入并保守秘密，尊重每位成员的隐私。 我一定：尊重他人，仔细倾听，不随意打断别人的发言，广泛交流，避免只与自己喜欢的团体成员沟通等。我愿意：团体活动开始之前关闭通讯工具，不在团体活动时吃零食、开小差，不做任何与活动无关的事。 我期待：建立互助友爱的团队。 3．介绍这期的主题——“增强团体凝聚力”，引领进入正式辅导。 （二）热身环节：分组和“滚雪球”（15分钟） 分组：循环报数1—6，分成六组，由六位协助者各自带领一组。 “滚雪球”： 1．给每位成员一分钟的时间，思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。分组的领导者可以先进行自我介绍，作为示范。 2．按顺时针方向，从某个成员开始介绍自己，要求： （1）先用一句话介绍自己，这句话中必须包含两个信息：姓名以及自己与众不同的特点，比如“我是活泼好动的周慧”。 （2）从第二个成员开始，每个成员在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起（如“我是坐在好动的周慧旁边的内向害羞的王琳”），直到最后一个人都必须从上一个人开始讲起。 （3）在介绍的过程中，每位成员都要集中注意力听。努力记住该成员的名字，而且每个人都有协助他人完整表达的义务。 3．所有的成员都介绍完自己后，领导者引导成员进行思考和讨论： （1）在刚才的环节中，你一共记住了几个人的名字? （2）你采用了哪些方法来记住别人的名字? （3）你为什么没能记住别人的名字? （3）当别人准确地说出你的名字时，你内心的感受如何?当别人叫不出你名字时，你的感受又如何? （4）引导各组成员帮自己的小组起一个名字和定一个口号，并选出组长。（三）人椅大比拼（15分钟） 活动过程： 1.每组围成一圈，每位成员将他的手放在前面的成员的肩上； 2.听从协助者的指挥，每位成员都慢慢坐在他后面成员的大腿上； 3.坐下之后，可以喊出自己队伍的口号，看看那个小组可以坚持更长的时间； 4.给坚持最久的组颁发积分卡。 （四）无敌风火轮（30分钟）
领导班子不团结的表现原因及解决办法 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
领导班子不团结的表现、原因及解决办法 中共西华县组织部 领导班子建设是党的关键，班子团结又是领导班子建设的关键。但是，班子团结的问题在一些地方、一些单位始终没有得到很好解决，不团结的现象依然存在，给党的事业带来极大的危害和损失，已成为领导班子建设中亟待解决问题之一。 （一） 领导班子不团结，从主体和客体上讲，集中反映在党政一把手之间，正职与副职之间，副职与副职之间；从对领导班子的影响程度看，主要有以下三种表现： 1、貌合神离，班子缺少战斗力。班子内部从表面看，矛盾并不明显，相互之间保持一团和气。但是，一遇到具体问题，潜在的矛盾就会暴露出来。轻者，决策时明哲保身，有不同意见也不发表，甚至随声附和，一旦出现问题，推卸责任；重者，会上不说，会后乱说，光议论人，不议论事，只当评论员，不当战斗员，一旦出现问题则相互埋怨，或私下指责。这类班子顾忌集体荣誉、外界议论、上级批评，工作尚可正常开展。但是，开拓精神不强，推推动动，拨拨转转，工作没有大的起色。 2、各自为政，班子缺少凝聚力。一是班子形不成集体核心，班子成员各行其是，有令不行，有禁不止。工作中各吹各的号，各唱各的调，一盘散沙，互不服气、互不配合、互不协调。二是相互之间感情上有明显裂痕。表面上互不侵犯，私下里相互攻击，一旦遇到危及自己利益的问题，就会“拔剑而起”。三是
拉山头、搞宗派、排斥异己，培植私人势力。这类班子工作中在一些问题上不能形成正确的集体意见，集体荣誉感已荡然无存，工作处于半瘫痪状态。 3、相互攻击，班子瘫痪。班子内部尔虞我诈、公开对立、造谣中伤、互相告状、唇枪舌剑、明火执仗。决策时，无论正确与否，必然提出反对意见，各持一词，互不相让，各自形成势力范围，展开无休止的堡垒内战斗，甚至进行无中生有的人身攻击，工作无法开展。 （二） 以上几种表现尽管只在极少数班子内存在，但危害很大，不仅损害党的团结，而且造成一些党组织软弱涣散，丧失凝聚力和战斗力。造成这种状况的原因是多方面的，但从总体上分析，归纳起来主要有以下四个方面： 第一，“一把手”缺少统驭能力。“一把手”在领导班子团结中具有关键作用。在一个领导班子中，如果“一把手”有较高的统驭能力，就能够形成核心，班子成员就有了导向。否则班子没有核心，必然造成各自为政。诸多实践证明，“一把手”缺少统驭能力是造成班子不团结的一个重要因素。 第二，班子整体素质差。领导班子是一个整体，作为构成这个整体的班子成员，如果素质较差，也会导致领导班子不团结。 第三，班子结构配备不合理。班子成员配备不合理，班子内部没有形成合理的年龄结构、知识结构、气质结构、专业结构。 第四，制度不健全，缺乏有效的约束和监督。领导班子是一个群体，每个成员都应在一定的范围内活动。如果职责不清、分工不明，或者分管的工作交叉，就很容易造成有些事无人问，有些事争着管，有些事推诿扯皮或越权行事，以至互相指责、产生隔阂，引起不团结。当然，制度不能严格执行也会造成不团结。
领导班子调整大会上的表态发言稿范文 篇一：在新班子成员任命会上的表态发言 尊敬各位领导、同志们： 大家好！ 首先我代表XX公司感谢集团公司和各位领导长期以来对xx公司的关心和支持！刚才集团公司宣布了XX公司新领导班子成员的任命，这标志着新领导班子的诞生，我坚决拥护集团的决定和组织的安排。热烈欢迎XX书记、XX副总和XX副总来XX公司工作，三位领导的到来进一步加强了XX公司的领导核心，能够极大推进XX矿的建设与发展进程。 下面我做几点表态： 一、坚持解放思想，与时俱进。 面对公司建设和发展所面临的挑战，新的领导班子要进一步解放思想，与时俱进，不断增强开拓创新意识。特别要针对形势的变化和发展过程中暴露出来的新问题，牢固树立从实际出发的理念，坚持科学发展的原则，不回避，不绕过，力求以科学有效的方式方法，主动找准工作开展的切入点，理清思路，明确方向，抓住重点，积极寻求解决问题的新思路、新方法、新举措。确保在安全，快速、高效、稳定的基础上，力争各项工作取得新突破。 二、强化班子团结，密切干群关系 “人心齐，泰山移”。团结是班子建设的首要问题，也是力量的源泉。 领导班子成员之间要在共识中求团结，在信任中求融洽。做事光明磊落，坦诚待人，大事讲原则，小事讲风格，相互尊重、相互谅解、
及时补台，自觉维护班子的团结，努力创建团结干事、和谐共事、按章办事的“和谐班子”。相信无论我们遇到什么样的困难和挑战，我们都会攻坚克难，不断取得胜利。为此，我要以身作则，带头建设一个团结协作的好班子，动员广大干部员工充分发挥他们的积极性和创造性，通过强强联合，实现一加一大于二的效果。 三、坚持求真务实，正确履行职责，稳推进年度重点工作的实施在 工作中紧密围绕公司生产经营任务0标，发扬求真务实的作风 和以人为本的理念，认真履行职责，注重调查研宄，一切从实际出发，察实情、讲实话、出实招、重实绩、办实事、求实效。按照快速推进公司发展和建设的思路，以切实加强领导班子建设为抓手，在夯实业务发展组织保障的基础上，持续开展“形式、理念、目标、任务、责任”主题教育，进一步细化和完善工作计划，加快推进“两型”企业建设，结合党的十八大报告，认真开展专题学习活动。坚持科学决策、民主决策，不断提升领导班子凝聚力和战斗力。团结带领广大干部员工，保质保量的完成交给我们的各项任务，绝不会辜负领导的重托及历史赋予我们的使命。 四、带头严以律己 领导班子成员要带头树立正确的人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观和利益观。严格按照“为民、务实、清廉”的标准和“八个坚持”、“八个反对”的要求，不断加强自身政治理论学习，提高政治理论素养，始终与党中央和上级领导机关保持高度一致。不断加强党性锻炼和道德修养，努力做到老老实实做人，勤勤恳恳干事，清清白白从政，自觉遵守有关反腐倡廉的各项规定，修身从俭，省身从严，执政从廉，绝不滥
浅谈校长如何增强学校班子的凝聚力 通江县洪口中学张安德 凝聚力是一个团队的向心力，是一个组织生命力持续保持斗志的条件，是群体中把个体结合在一起的情感力量。一个团体如果丧失了凝聚力，就不可能及时且高质的完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的生命力。 开国领袖毛泽东同志有句名言：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”一所学校办得如何，关键是看学校领导班子如何。而领导班子集体智慧的充分发挥关键又是校长作用的发挥。无数的事实表明，任何成功的领导者身边都有一个强有力的领导班子，其最优秀的特质通常表现为：忠心耿耿、士气高涨、思维活跃、配合默契、目标明确、战斗力强。但是，很多学校的领导班子看似团结，实则各自为政，各干其事，相互拆台，行政效率低下，成员之间凝聚力差。那么，在学校管理中如何才能形成这样一个优秀的领导班子呢？我认为，那就需要校长“加强学习、心底无私，心底有思，胸怀大度，知人善用，淡化官念，权责分明。”当然，影响校长凝聚力的因素很多，笔者主要就校长个人的角度谈谈自己的粗浅认识。 一、加强自身学习，用先进的思想凝聚班子 我们常说，一个好校长就是一所好学校。这里的“好校长”，我想就是指校长的办学理念、办学行为。校长是学校的核心，校长的灵魂就决定了学校的灵魂，在很大程度上决定了班子和教职工的凝聚力和向心力，也是办好学校的关键。如果校长的思想跟不上时代的节奏，凭“经验”办事，学校就不会走在时代的前列，班子成员是不会佩服你的；如果校长不懂业务或业务不精，听课、评课时就难免出现谬误、“瞎评”，就无法指导教师，“外行管内行”教师是不会信服的，更谈不上给教师解疑答难、搞科学研究，学校要走科研兴教之路就会成为一句空话。所以，校长要不断学习，采取多种途径提高自身素质，特别是要系统地学习现代教育理论、教育思想，学习先进的办学理念，积淀科学的办学思路，要比班子成员先学一点，多学一点，学深一点，努力提高自己的管理水平、业务水平和科研能力，力争做一个学习型、科研型的新型校长，以引领全体教师由“传授型”向“研究型”教师转变，提高学校的科研水平，让“实践”证明你是一个“有能力”的好校长，让你的“魂”吸引住班子成员及全体教职工。 二、加强个人修养，用高尚的人格魅力凝聚班子 所谓校长的人格魅力，就是指校长的性格、气质、思想、品德、学识、才能、情感等个人综合素质在长期的领导活动中形成和发展起来的独特的感染力、影响力、吸引力、号召力等的总和。校长高尚的人格魅力会产生强大的感召力量，能
【文化建设】 如何加强团队建设增强团队凝聚力 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。一个人，脱离了团队，他的力量即使再无穷，也是有限的。而一个团队，却能够散发无限的力量。一个好的管理者，能够把羊群散发出狮群的战斗力。这就是团队管理的重要性。一个团队建设，在以下几个方面需要引起注意。 一、明确共同的目标。共同的目标是团队存在的基础，也是团队凝聚力的源泉，同时也是其成功与否的关键要素。在集体层面和个人层面建立可以接受的目标，有利于促进每一个成员共同为实现过程目标而努力。“同志”来源于大家有一个共同的目标，才走在一起，而这些恰恰是团队的基础。 二、要有控制的授权和信息共享。有控制地给予成员授权，使其在职责范围具有相对的自主决定和处理的权力，有利于激发其积极性。加强信息共享，有利于成员准确掌握信息的沟通，过程的所有者要定期对过程的效率与效果的情况与相关人员进行沟通，让这些人了解过程状态、本职工作对过程的影响，了解过程改进方向，强化对过程目标工作的热情。强有力的团队需要合作才能达到。
三、有效的绩效评估和奖酬。要采取适当的激励手段,以促进合作，为共同提高过程结果提供推动力。人是需要激励的，平均主义是制约团队激情的重要障碍。当然激励并不仅仅是钱，有很多诱因。我们都可以好好的把握。 四、建立积极的改进氛围。员工的对“风气”的感受要始终强于管理者的，人们对风气的感受强烈地影响着他们的行为。在过程团队中要营造应用过程方法的氛围，营造持续改进和良好合作的氛围，好的氛围为团队成员提供了积极的合作理念。这种氛围不仅仅是文化的范畴。是一种情绪朴素影响形成的结果。 五、适宜的团队制度。制度与规范构成了团队的标准的行为。这种行为久之就成为习惯。无论你承认与否，制定不制定文件，在一个团队中都存在这样东西。与其这样，明确的制度是积极的。与其让一些潜规则存在，不如光明正大的出一些规则。 管理好团队首先要培育团队精神。培育团队精神是高绩效团队的灵魂，是团队成员为了实现团队利益和目标而互相协作，尽心尽力的意愿和作风。
领导班子团队精神与学校凝聚力 李修村 学校教师之间凝聚力有待加强，工作积极性不够高涨，谈一点自己的想法： 一、学校团队凝聚力受到诸多因素的影响： 学校领导的方式、学校内部管理方式和目标结构、学校外部的影响、学校内的人际关系等。在我们学校领导方式是比较民主的。校内教职工考核奖励等规章制度有利于增强学校团队凝聚力。教职工之间团结互助有利于促进学校团队凝聚力的增强的。现在最大的问题还是来自外部的影响。我们目前就存在的问题做好自己的本份工作。 二、学校团队凝聚力的建设策略 1、继续塑造好领导班子形象 领导班子是师生的典范，是学校凝聚力的启动者、合力的创造者、团结的维护者。因此，班子成员要随时注意自身形象，以形成无形而有力的人格力量。 做到廉洁自律，处事公正，有胆有识，办实事、求实效，以高尚的道德情操、严谨的治学态度和优良的工作作风，充分展示人格魅力，扩大非权力性影响。要求教职工做到的（比如上班时不得迟到早退、不备好课不进课堂等），干部必须自己先做到。 2、学校领导必须树立“领导就是服务”思想，必须有为全体教职工服务的观念，积极关注、着力解决教职工的福利、关心教师的生活、子女入上学等实际问题，必要时作出自我牺牲。这有助于增强学校的向心力。 3、领导班子成员间互相激励、互相学习、互相支持，协同一致开展工作。这一方面可使学校工作得以顺利开展，同时又可为全体师生树立精诚团结的榜样，必将增强学校的凝聚力、向心力。对于这一点，我校的最能说明问题。这
几年来我校在各个方面取得稳步发展，关键因素之一就是有一个团结协作、善于凝聚人心的工作班子。 4、实施以人为本的民主管理。团队中的人际关系对团队凝聚力有很大的影响。而团队成员之间关系的亲疏与该团队的领导方式又是紧密联系着的。学校领导平等待人、关心成员、管理方式民主，就会赢得全体教职工的拥护和爱戴，从而形成核心，造成很强的凝聚力。 二、形成行之有效的管理机制 事实证明，内部管理涣散的学校是无法形成团队凝聚力的，它必须有赖于一套行之有效的管理机制。 1、以合适的目标为导向。学校工作目标对学校教职工的团队凝聚力的大小和方向有着重要的影响。因此，学校应确立切合实际的、能满足教职工个体的需要和愿望的总体奋斗目标。 2、以高效的工作实体为保障。学校目标必须通过一定的工作实体来实现，在这一过程中学校团队凝聚力方能得到加强。加强年级组管理，确保各项工作的高效开展，实现工作效果的优化。 3、以强有力的实践理念为动力。学校基本工作思路不仅是科学管理学校的需要，也是一种强有力的教育手段，成为学校团队凝聚力形成的理念层面因素。它可以协调大家的行动，并凭借人们的从众心理及团队对个体行为的社会助长作用，促使形成坚强的团队凝聚力。 三、努力满足教职工的发展需要 心理学家马斯洛认为，需要是人的积极性的动力源泉，一个人只要有某种需要，他就会有追求满足这种需要的行动动力。学校管理者如能清楚地了解教
如何增强团队的凝聚力 默认分类2009-05-26 12:48:21 阅读1200 评论2 字号：大中小订阅 凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。团队凝聚力的强弱对团队工作效率以及工作效果有着及其重要的影响，凝聚力不仅是团队存在和壮大发展的必要条件，而且对团队潜力的开发起着至关重要的作用，凝聚力的大小直接影响到团队的工作质量和其存、亡的必要性，所以在团队建设中要不断的增强凝聚力的，在增强团队凝聚力过程中需要抓住以下几个要点： 一、增强员工士气和对企业的忠诚度和信心 1、首先环境对人的心理有着不可你估量的影响，这里的环境不仅仅是指自然的办公环境，还包括人为的“心理环境”。所以可以通过调整 和改变环境来增强士气。 （1）自然环境建设：建议每一个公司的经理在营造办公环境时可以多向室内装饰师征讨意见，看看家具应如何摆设，何种家具可创造合适的公司形象和悦目环境，应用哪种地板或地毯，如何处理窗户。并且考虑墙纸或油漆的颜色是否理想，众所周知颜色搭配会影响心情，也可以通过像我们公司一样通过内部员工探讨征集意见。 （2）心理环境建设：首先要进行降低噪音，在这里噪音指的是一些不利于内部团结，不于利于员工进步的声音，比如在08、09年全球
经济面临着不景气现象的大环境下，诸多公司纷纷进行裁员降薪，身边的一些同事时不时发出“公司是不是要倒闭”，是不是要“变动”之类的传言，对于这种噪音，我们公司领导针对员工的疑虑举办了两场大型员工沟通，和不定期的BBS沟通会，对目前出现的现象进行一些有力的解释，成分达到安定人心的效果，大大提高了员工的信心和团队整体的精 神士气 2、忠诚度、信心建设 （1）首先要从源头把关，招聘时即团队组建时就要考虑员工的忠诚度，不仅要进行相关的专业技能测试，同时还应进行品德和个性的测试，不要因为时间紧，迫于用人部门的压力而忽略。从另一方面来讲，企业与员工在人格上是平等的。在员工入职前，人力资源部还应与应聘者保持坦诚沟通，要把企业的相关情况如实相告，并给应聘者一个再思考再选择的过程，如果让其盲目进入公司后才发现很多与他想象的不一样时，会对其绩效状况和稳定性产生不良影响。 （2）其次企业团队的规范和制度一定要透明化，做到公开、公平和公正，制度的制定应让团队成员和代表参与。员工参与的过程实际上就是员工自我引导和自我教育的过程，这样既能加强认同感，同时也为制度得到真正的执行打好基础。在制定制度时切忌闭门造车，更忌双重 标准。
提升团队凝聚力的措施 集体的力量是无穷的，团结的集体才有凝聚力。企业的发展离不开团队凝聚力，一个企业若要获得长久的发展动力，企业领导必须重视企业的凝聚力建设。作为企业的领导者，只有使企业员工把企业的发展与自己的发展结合起来，视企业的未来为自己的未来，企业才能够拥有强大的生命力。 提升团队凝聚力的措施 1 确立团队共同的奋斗目标，塑造团队文化 确立团队共同的奋斗目标，是团队凝聚力的基础，正是因为有了共同的奋斗目标，所以团队成员才会积极主动地工作，紧密地配合，竭尽全力地为实现目标而工作。每一个企业团队，还应有自己的团队文化，这是精神的需求。华为总裁任正非说，“资源将被耗尽，只有文化可以是永无止境的。”华为通过塑造团队文化，在精神上提高团队凝聚力。 华为认为，企业员工只有首先尊敬父母，帮助兄弟姐妹，才能关心帮助他人，才会关心企业未来的发展，把企业的发展当作自己的发展，把企业的命运当作自己的命运，进而才能关心祖国的发展，培养热爱祖国的思想感情。同时，企业领导要做员工的榜样，公司要关心员工的发展，领导要关心员工的工作和生活情况，只有这样，才能形成员工互相关心，员工关心企业，员工关心客户的良好氛围，使企业处于一种良性循环的状态。这就是华为的关心文化。 此外，团队文化也不是一成不变的，它可以在不同的阶段不断完善和提升。因此，团队的管理者在团队文化的建设中责任重大，管理者不仅要注重团队日常事物的管理，还要不断丰
富和发展团队的文化，增强团队的凝聚力。 2 让团队成员产生强烈的归属感，把团队当成自己的家 一个团队的组织者，一个企业的领导者，如何才能凝聚起大量的追随者，如何让员工心甘情愿地为企业工作出力，把企业的事当作自己的事?提高团队成员的归属感必不可少。有了 归属感，员工才会对企业产生认同感，具有使命感和成就感，才为以企业的发展为荣，才会从内心产生强烈的责任感，进行自我约束，自我激励，把团队当成自己的家，把团队的事业当成自己的事业。阿里巴巴每年都要举行“五年陈”颁奖仪式，“五年陈”的员工可以得到两件礼物：白金戒指及股权。 有这样的老板，哪个员工不会卖力地干工作呢?可见，提 高团队成员的归属感，首先要提高成员的工工资和福利待遇。但是待遇不是留住员工的决定因素。企业领导还应给团队成员发展空间，要给员工提供学习和锻炼的机会，让员工不断进取，加强员工素质再教育，提高企业员工思想统一认知度。此外，团队的管理者作风民主、广开言路、乐于接纳意见、办事公道，遇事能与大家商量，善于体谅和关怀下属，也能增强团队成员的归属感，提高团队的凝聚力。 3 协调团队成员的关系，促进团队成员之间的协作 孟子说，“天时不如地利，地利不如人和”，可见，古人都知道团结协作是克敌制胜的法宝。一颗颗珍珠能够变成美丽的项链，需要一条线贯穿起来，团队成员之间的协作，就是那根增强团队凝聚力的线。乐队没有统一的指挥，没有统一的乐谱，就不会演奏出华美的乐章;酿酒没有五谷杂粮的适当配比，也不会有醇香的美酒。 同样，一个团队的成员没有团结协作的能力，这个团队也只能是一盘散沙。因此，团队每个成员必须具备团结协作的能