思考练习（一）
（一）难易度：易
1、以语录体形式记述的先秦诸子著作是（）。
A、《老子》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《荀子》
2、我国古代第一部诗歌总集是（）
A、《楚辞》
B、《诗经》
C、《古诗源》
D、《古诗十九首》
3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”出自（）
A、《论语》
B、《孟子》
C、《荀子》
D、《老子》
4、认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（）
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、左丘明
5、“圣人无常心，以百姓心为心”是下列哪个思想家的话( )
A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．老子
6、提出“民贵君轻”思想的先秦思想家是（）
A、墨子
B、孟子
C、庄子
D、荀子
7、先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是（）
A、《论语》
B、《孟子》
C、《庄子》
D、《韩非子》
8、《诗经、氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句是（）
A、反喻氓当初誓言滔滔不绝
B、描写出嫁时渡淇水的情景
C、描写被弃后渡淇水的情景
D、反喻自己的怨恨无穷无尽
9、称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是（）
A、班固
B、茅盾
C、巴金
D、鲁迅
10、《诗经》中保存民歌最多的是( )
A、国风
B、大雅
C、颂
D、小雅
11、杜甫诗歌的风格特点是（）
A、清新淡雅
B、豪放飘逸
C、深婉华美
D、沉郁顿挫
12、北宋词坛豪放派的代表作家是（）
A、柳永
B、李清照
C、苏轼
D、辛弃疾
13、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名主张的作家是( )
A、杜甫
B、白居易
C、辛弃疾
D、韩愈
14、我国第一部纪传体通史著作是（）
A、《左传》
B、《战国策》
C、《史记》
D、《春秋》
15、李商隐《无题》中推已而及对方的一联是（）
A、相见时难别亦难，东风无力百花残
B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
D、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
16、在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是想表达（）
A、自然界的广博
B、造物者的万能
C、消极无为的心态
D、积极旷达的心境
17、《雪落在中国的土地上》一诗的基调是（）
A、热情奔放
B、沉郁坚强
C、凄凉悲伤
D、清新秀丽
18、《山居秋暝》的主要抒情手法是（）
A、借景抒情
B、借典故抒情
C、借事抒情
D、直抒胸臆
19、下列句子中，与“峰峦如聚，波涛如怒”采用同一种修辞手法的是（）
A、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
B、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉
C、海水向岸上献殷勤，波浪的声音是那么亲热
D、山川相缪，郁乎苍苍
20、宋代开豪放词风的词人是（）
A、柳永
B、李清照
C、苏轼
D、辛弃疾
21、先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是：（）
A、《论语》
B、《孟子》
C、《庄子》
D、《战国策》
22、“忽如一夜春风起，千树万树梨花开。”这两句诗出自岑参的（）
A、《白雪歌送武判官归京》
B、《轮台歌奉送封大夫出师西征》
C、《走马川行奉送出师西征》
D、《天山雪歌》
23、下列诗词，作者为古代女作家李清照的是（）
A、《虞美人》（春花秋月何时了）
B、《声声慢》（寻寻觅觅）
C、《望海潮》（东南形胜）
D、《水龙吟?登建康赏心亭》
24、《石头记》是（）的原名。
A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《红楼梦》
D、《聊斋志异》
25、先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是（）
A、老子
B、庄子
C、孔子
D、孟子
26、在我国现代诗歌史上，最能体现“五四”精神的诗集是（）
A、《女神》
B、《红烛》
C、《死水》
D、《北方》
27、《望岳》：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”“岱宗”指（）
A、华山
B、、嵩山
C、、泰山
D、恒山
28、《诗经》中用于宗庙祭祀的诗称为（）
A、风
B、小雅
C、大雅
D、颂
29、下列“居士”中的女作家是（）
A.六一居士
B.东坡居士
C.易安居士
D.香山居士
30、小说《林家铺子》的作者是（）
A、鲁迅
B、巴金
C、老舍
D、茅盾
（二）难易度：中等
1、《西洲曲》是一首 ( )
A．汉乐府 B．北朝乐府 C．南朝乐府 D．唐乐府
2、“奇文共欣赏，疑义相与析”出自（）
A、《归园田居》
B、《移居》
C、《饮酒》
D、《种豆南山下》
3、盛唐山水诗人中能与王维齐名的是（）
A、孟浩然
B、李白
C、杜牧
D、谢灵运
4、王维是唐代著名的( )
A．田园山水诗人 B．边塞诗人 C．现实主义诗人 D．浪漫主义诗人
5、高适是唐代著名的( )
A．田园山水诗人B．边塞诗人 C．现实主义诗人 D．浪漫主义诗人
6、下列人物都属于“唐宋八大家”，其中不属于宋代的是（）。
A．欧阳修 B．王安石 C．柳宗元 D．曾巩
7、找出下列比兴句（）
A、“淇则有岸，濕则有泮”。
B、来归相怨怒，但坐观罗敷。
C、周公吐哺，天下归心。
D、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8、下列思想家同属儒家学派的是（）
A、孔子和荀子
B、孟子和庄子
C、墨子和老子
D、李斯和庄子
9、下列孔子的语录，内容没有涉及到学习的态度和方法的有( )
A、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎
B、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已
C、知之为知之，不知为不知，是知也
D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
10、《诗经》中的风、雅、颂是按（）来划分的。
A、不同的地域
B、不同的时期
C、音乐的性质
D、篇幅的长短
11、“兼爱”是（）
A、孔子的中心思想
B、墨子的中心思想
C、孟子的中心思想
D、庄子的中心思想
12、《诗经》所收之诗，大致产生于( )。
A、西周初年至战国
B、西周初年至春秋中叶
C、春秋至战国
D、整个周代
13、下列哪首王维的诗歌体现的是初冬的幽美景色（）
A、《江汉临泛》
B、《山中》
C、《鹿柴》
D、《渭城曲》
14、下列句子中，不含有通假字的一项是（）
A、居其所而众星共之
B、匪来贸丝，来即我谋
C、郡邑浮前浦，波澜动远空
D、返景入深林，复照青苔上
15、下列不属于陶渊明的作品的是( )
A、《十五从军征》
B、《移居》
C、《饮酒》
D、《桃花源记》
16、王昌龄最擅长的是（）
A、七言律诗
B、七言歌行
C、五言绝句
D、七言绝句
17、《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正面人物是（）
A、张巡,张籍,雷万春
B、李翰,张巡,许远
C、张巡,许远,南霁云
D、许远,雷万春,南霁云
18、大量创作“无题”诗，并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是（）
A、王昌龄
B、王维
C、李白
D、李商隐
19、柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）着力抒写的思想情绪是（）
A、情场失意
B、羁旅行役之苦
C、故国之思
D、伤春惜时
20、易安居士是作家（）的号。（）
A、李煜
B、李景
C、辛弃疾
D、李清照
21、有“点铁成金”、“夺胎换骨”之说的诗人是（）
A、杜甫
B、黄庭坚
C、陆游
D、刘禹锡
22、王维《山居秋暝》中，流露出隐居山中之意的诗句是（）
A、空山新雨后，天气晚来秋
B、明月松间照，清泉石上流
C、竹喧归浣女，莲动下渔舟
D、随意春芳歇，王孙自可留
23、李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是失颜改”的言外之意是（）
A、美景依旧，故人已老
B、岁月流逝，青春不再
C、故国宫殿，令人牵挂
D、江山易主，物是人非
24、《归园田居》诗句中，具有比喻意义的是（）
A、少无适俗韵，性本爱丘山
B、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
C、榆柳荫后檐，桃李罗堂前
D、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠
25、苏轼《水调歌头》小序云：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。”这里的子由是苏轼的（）
A、父亲
B、哥哥
C、儿子
D、弟弟
26、被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗。”的诗人是（）
A、王维
B、孟浩然
C、李白
D、杜甫
27、唐代诗人中有“诗仙、诗圣、诗佛、诗雄”美称的诗人依次是（）
A、王维岑参李白杜甫
B、岑参王维杜甫李白
C、杜甫李白岑参王维
D、李白杜甫王维岑参
28、高适《燕歌行》“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼离别后”中，“玉箸”是指（）
A、玉做的筷子
B、白色的筷子
C、比喻思妇的眼泪
D、人名
29、下面诗句中未用典故的一句是（）
A、随意春芳歇，王孙自可留。
B、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
C、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
D、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
30、以宋室南渡为界，词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是( )
A、辛弃疾
B、李清照
C、柳永
D、苏轼
31、《雨巷》这首诗创造了一个“梦一般凄婉迷茫”的意境，其作者是（）
A、鲁迅
B、郭沫若
C、戴望舒
D、老舍
32、下列作家，生活在北宋的是（）
A、辛弃疾
B、姜夔
C、陆游
D、苏轼
33、在我国现代诗歌史上，1921年出版了新诗集《女神》的诗人是（）
A、闻一多
B、郭沫若
C、胡适
D、艾青
34、苏轼《前赤壁赋》中所说之理是( )家之理。
A、儒
B、佛
C、道
D、法
35、诙谐幽默、寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是( )国作家。
A、英
B、法
C、美
D、俄
36、《红楼梦》中对探春的判词是（）
A、才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
B、勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
C、霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。
D、情天情海幻情身，情既相逢必主淫；漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。
37、成语“桃李不言，下自成蹊”出自 ( )
A.《谏逐客书》
B.《李将军列传》
C.《段太蔚逸事状》
D.《张中丞传后叙》
38、杜甫《兵车行》“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”两句的抒情方式是（）
A、借景抒情
B、借典故抒情
C、直抒胸臆
D、借叙事抒情
39、婴宁性格转化的轨迹是（）
A、笑辄不辍-----矢不复笑-----伏尸痛哭
B、笑辄不辍-----矢不复笑-----笑须有时
C、笑辄不辍-----惩罚淫徒-----矢不复笑
D、笑辄不辍----隐蔽于笑----惩恶葬母
40、我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是 ( )
A、屈原
B、陶渊明
C、谢灵运
D、王维
41、李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是 ( )
A、气候—晚风—过雁—黄花—梧桐细雨
B、晚风—气候—过雁—黄花—梧桐细雨
C、过雁—黄花—梧桐细雨—晚风—气候
D、气候—晚风—黄花—过雁—梧桐细雨
42、李斯在《谏逐客书》中，大肆铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了（）
A、批评秦王劳民伤财，声色误国
B、渲染秦国强大富足，无所不有
C、投其所好，以便说服秦王收回逐客令
D、阐发重物轻人不可能统一天下的道理
43、《兵车行》中反映当时社会反常心理的诗句是（）
A、或从十五北防河，便至四十西营田
B、信知生男恶，反是生女好
C、况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡
D、长者虽有问，役夫敢伸恨
44、在《虞美人》（春花秋月何时了）中，用来作喻的景物是（）
A、春花秋月
B、东风明月
C、雕栏玉砌
D、一江春水
45、李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物属于（）
A、严冬景物
B、暮春景物
C、残秋景物
D、初秋景物
46、林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在（）
A、明末清初
B、清末民初
C、抗战时期
D、建国初期
47、下列诗句、词句中"君"为作者自指的是( )
A、但为君故，沉吟至今
B、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
C、君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土
D、乃敢与君绝
48、在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是( )
A、郭沫若
B、艾青
C、郁达夫
D、朱自清
49、探春对大观园的管理进行改革，其中最有创意的措施是：（）
A、每日早晨都到小花厅会齐办事
B、临寝之先，带上夜人到各处巡查一次
C、免去部分重叠的开支
D、将大观园承包给各位老妈管理
50、从探春判词可知，贾探春的结局是( )。
A、流放
B、投水
C、远嫁
D、上吊
51、《红楼梦》前80回原定名为（）
A、情僧录
B、石头记
C、风月宝鉴
D、红楼梦
52、《长恨歌》的诗歌体裁属（）
A、七言律诗
B、七言近体
C、七言歌行
D、七言绝句
53、下列称呼不是指称白居易的是（）
A、香山居士
B、醉吟先生
C、白乐天
D、白微之
54、李、杨爱情悲剧的时代背景是（）
A、贞观之治
B、安史之乱
C、宦官当权
D、玄武门之变
55、“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”两句中“小谢”是指( )
A、谢灵运
B、谢庄
C、谢眺
D、谢惠连
56、下列词人中，其作品以风格豪放著称的是( )
A、柳永
B、苏轼
C、李清照
D、李煜
57、以反映市民生活面貌、具有浓厚的市民气息的词作家是
A、苏轼
B、辛弃疾
C、柳永
D、陆游
58、苏轼《水调歌头》(明月几时有)下片开头的语句是（）
A、不应有恨，何事长向别时圆
B、转朱阁，低绮户，照无眠
C、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
D、起舞弄清影，何似在人间
59、选出没有语病的一句是（）
A、从中国人名的认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B 、学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
C 、不远处有片森林，这是我练习打太极拳的地方。
D、在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。
60、下列各句中，没有语病的一项是（）
A、听了他幽默的故事，我们都忍俊不禁地笑起来。
B、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C、广汉“三星堆”可以堪称成都平原上的金字塔，令世人瞩目。
D、我们有世界上没有的万里长城。
（三）难易度：难
1、“诗可以兴”的意思是（）
Ａ、诗可以使人读了之后心情愉悦
Ｂ、诗可以表达诗人兴奋的心情
Ｃ、诗具有启发鼓舞的感染作用
Ｄ、诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情
2、“子曰：不学诗，无以言。”其意思是说（）
Ａ、不学诗，就不能出口成章，打动人心
Ｂ、不把诗学好，就无法与人沟通、交流
Ｃ、不学诗，就不知道说什么话最中听
Ｄ、不学诗，说话就会颠三倒四
3、下列诗句中鲜明的体现了陶渊明“民以食为天”思想的是（）
A、弊庐何必广，取足蔽床席
B、奇文共欣赏，异义相与析
C、衣食当须纪，力耕不吾欺
D、农务各自归，闲暇輒相思、
4、《吴声歌曲》“始欲识郎时，两心望如一。理丝入残机，何悟不成匹?”一句运用了（）修辞。
A、比喻
B、谐音双关
C、借代
D、拟人
5、对诗句“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”理解错误的一项是（）
A、本诗是一首汉乐府诗歌。
B、这是一首边塞诗。
C、这句诗歌与杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”有异曲同工之妙。
D、“半生死”指死生各半，谓出生入死，英勇奋战。
6、下列人物中不属于“建安七子”的是( )
A、孔融
B、曹植
C、刘桢
D、王粲
7、陶渊明的下列作品中，悲愤豪放之作是（）
A、《咏荆轲》
B、《饮酒》
C、《归园田居》
D、《桃花源记》
8、高适《燕歌行》中揭示全诗题旨的诗句是( )。
A、男儿本自重横行，天子非常赐颜色
B、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞
C、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋
D、君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军
9、在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是想表达（）
A、自然界的广博
B、造物者的万能
C、消极无为的心
D、积极旷达的心境
10、下列喻愁名句出自宋朝人笔下的是( )
A、休问离悉轻重，向个马儿上驮也驮不动
B、遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起
C、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
D、只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁
参考答案：
（一）
1、B
2、B
3、B
4、B
5、D
6、B
7、C
8、D
9、D 10、A
11、D 12、C 13、A 14、C 15、D 16、D 17、B 18、A 19、B 20、C 21、A 22、A 23、B 24、C 25、B 26、A 27、
C 28、
D 29、C 30、D
（二）
1、C
2、B
3、A
4、A
5、B
6、C
7、A
8、A
9、D 10、C
11、B 12、B 13、B 14、C 15、A 16、D 17、C 18、D 19、B 20、D
21、B 22、D 23、D 24、B 25、D 26、A 27、D 28、C 29、C 30、B
31、C 32、D 33、B 34、C 35、C 36、A 37、B 38、D 39、A 40、C
41、A 42、C 43、B 44、D 45、C 46、B 47、B 48、B 49、D 50、C
51、B 52、C 53、B 54、B 55、C 56、B 57、C 58、B 59、D 60、B
（三）
1、C
2、B
3、C
4、B
5、A
6、B
7、A
8、B
9、D 10、D
判断题。
1. 李清照的词作，以1126年靖康之变为界，前期多闺情相思之作，后期大多书写个人身世的哀痛和河山破碎的感慨。
( × )
2. 《汉江临泛》是杜甫的诗。( × )
3. 辛弃疾，北宋著名词人，有词集《稼轩长短句》。( × )
4. 中国现代小说，主要是指“五四”文学革命以后诞生的用白话文写作的新体小说。( √ )
5. 《再别康桥》通过意象、比喻、象征丰富诗歌内涵。( √ )
6．《诗经》是我国第一部诗歌总集，确立了我国诗歌现实主义的传统。( √ )
7. 《汉书》的作者是西汉贾谊。( × )
8. 《道德经》的作者是庄子。 ( × )
9. “鸿门宴”这一故事出自《史记·项羽本纪》。(√ ) 10．《孔雀东南飞》是汉代乐府民歌中叙事诗的代表作。( √ )
11．“对酒当歌，人生几何？”出自曹操的《短歌行》。 ( √ ) 12．《窦娥冤》是元代杂剧作家关汉卿的作品。 ( √ )
13.李渔是清代的戏剧理论家。 ( √ )
14.散文《爱尔克的灯光》的作者是茅盾。 (× )
简析题：
1.阅读《容忍与自由》中的一段文字：
我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。
请回答：
A.这段话有哪三层意思?
要养成容忍的度量；“以吾辈所主张者为绝对之是”是错误态度；“绝对之是”是不存在的
B.作者为什么要给“以吾辈所主张者为绝对之是”和“绝对之是”加上引号?
因为这是引用陈独秀的原话，同时又突出和否定之意。
C.你认为克服“绝对之是”观念的根本途径是什么?
树立“宇宙无限而人的认识有限”的理念
2.阅读《垓下之围》中的一段文字：
项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”
请回答：
A.项羽慨叹“天之亡我”，说明了什么?
项羽至死而不觉悟
B.项羽为什么要将宝马赠与亭长?
既是对亭长好意的报答，又是对战马的爱怜情深。
C.指出文中采用的修辞手法。反问
3.阅读《都江堰》中的一段文字：
它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。
请回答：
A.举例说明这段文字中使用的修辞手法。
对偶：“细细浸润、节节延伸”
比喻：“雕塑”
比拟：“绝不炫耀、毫无所求”
B.这里主要运用了何种表现方法?
对比；象征
C.这里揭示了都江堰的何种精神?
永久地、默默地、全心全意地造福于民
4.阅读陶渊明《饮酒》(其五)：
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。
请回答：
A.从题材来说，这是一首什么诗?田园诗
B.全诗所揭示的“心远”的内涵，可分为哪三个层次?
身居“人境”而精神超脱功名的“忘世”心态；
静观周围景物而沉浸于自然的“忘我”心态；
在物我浑化中体验到难以言传的生命真谛的“忘言”心态。
C.本诗的风格特征是什么?
平淡自然
5．阅读《纪念傅雷》中的一段文字，回答问题：
一九六六年八月下旬，我已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷，不知他这一次如何“怒法”。就在一个傍晚，踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”。
A．本段文字最后一句话使用了哪种描写方法?
参考答案：属于“环境描写”。
分析：记叙文中的描写包括人物描写，环境描写（自然景物描写，社会环境描写，场面描写）；
B．“不知他这一次如何‘怒法’”表达了作者怎样的心境?
参考答案：文革期间，傅雷不堪凌辱，一怒而死，是傅雷刚直性格的表现。表现作者对傅雷傅雷刚直性格敬意，尊重，同时也令人扼腕。
C．本段中三个词语被加上了引号，显示出什么样的语言风格特点?
参考答案：机趣幽默的语言风格。
6．詩和词的不同主要表现在哪些方面？（5分）
①与音乐的关系：诗最终与音乐分离，词始终带有音乐的烙印。②外在形式：诗句式多整齐，词句式多长短不一；格律诗句法多相对固定，词句法灵活多变；格律诗对仗句固定，词对仗相对灵活。③题材、风格：宋之前，词的题材多集中于风花雪月，风格多柔媚艳丽；诗历来的题材多雅正，风格多淳朴深沉。
7．在《寡人之于国也》中，孟子用“五十步笑百步”来比喻说明什么问题？（3分）
说明梁惠王的“移民移粟”并非仁政，只是小恩小惠，与邻国统治者的不尽心相比，只是形式上、数量上（距离上）的不同，没有本质的区别。
8．《爱尔克的灯光》一文中写到哪三种灯光？三种灯光各有什么象征意义？（5分）
第一种灯光：是出现在旧居大门内亮起的灯光。象征那个狭小的家，象征旧家庭，旧礼教的没落与衰亡。
第二种灯光：爱尔克的灯光，是生活悲剧和希望破灭的象征。
第三种灯光：“我心中的灯”，它象征着作者坚定的生活信念和对理想的追求。
9．《虞美人·听雨》这首词记叙了词人三个不同人生阶段，并以“听雨”的画面展现出来，请分析“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”这幅画面的意境。
答：一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。“僧庐”点明了词人遍尝悲欢离合，晚年引身而退，看似无情实则痛楚无限。这幅画面，词人正值暮年，由跋涉而停顿僧庐。经历风雨飘摇，阅尽世间沧桑，深味悲欢离合，参悟之下心境并未静如止水，尚有无奈痛苦之潜流，色调黯然低沉。“悲欢离合总无情”，经历世事纷纭的词人回味一生，感慨万端。处境之萧索，心境之凄凉，在十余字中，一览无余。壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。此时此地再听到点点滴滴的雨声，自己却已木然无动于衷了。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”。表达出词人暮年无可奈何、凄凉一片的心绪。
10. 阅读下面这段话，回答问题：
昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎赛叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！//向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。
A．这段话分为几层意思？请用“//”标出
B．这段话主要采用什么论证方法？
正反对比论证、归纳论证。
C．这段话采用的论据属于什么类型？
事实论据。
D．这段话在语言上有什么特点？
使用铺陈手法，排比、对偶的修辞手法，语言气势饱满，铺张扬厉，文辞生动，具有很强的说服力。
E．这段话的主旨是什么？
重用客卿使秦国发展强大，驱逐客卿会使秦国内外交困。
1 2 与123 3 K K
p) = NH p p p) = NO) + p p
12 12 ΔA = ΔG = －TΔS = －4014.3J （7分）（2）W＝－p eΔV = －1995.4J （1分）Q＝－W＝1995.4J （1分）
ΔU = ΔH = 0 （1分） ΔS = nR ln(p 1/p 2) = 13.4J/K （1分） ΔA = ΔG =－T ΔS =－4014.3J （1分） 五、（10分）(1)∵ m r p m r S T G ?-=? ??? ????? (2分) m r S ?(2000K) = -(-22.73 – 22.73ln T + 438.2) = - 242.7 J·mol -1·K -1 (2分) m r G ?(2000K) = - 528858 – 52.34×2000lg2000 + 438.2×2000 = 1.99 kJ·mol -1 m r H ?(2000K) = m r G ?(2000K) + T m r S ?(2000K) = - 483.41 kJ·mol -1 (2分) (2) K (2000K) = exp (- 1990/(8.314×2000)) = 0.887 (2分) 3 CuCl(g) === Cu 3Cl 3(g) x 1 - x (1 – x )/x 3 ×(100/100)-2 = 0.887 1 – x = 0.30 2 (2分) 六、（12分）解：⑴ （4分） ⑵MN 线：α(s)+ D(s) → l (加热) 或 l → α(s)+ D(s) (冷却) KL 线：D(s) →β(s) + l (加热) 或 β(s) + l → D(s) (冷却) （4分） ⑶ （4分）
环境科学专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Environmental Science 一、业务培养目标 ⅠEducational Objectives 本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的适应能力、实干精神和创新意识，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事环境方面的科研、教学、管理等工作的高级专门人才。 The program in environmental science is designed to provide students an integrated education, which helps students to develop the basic knowledge and capabilities, and prepares them to be advanced environmental science personnel with high adaptability and creative consciousness. Students will be well-prepared for careers in academic institutions, educational institutions, and private and government agencies. 二、业务培养要求 ⅡEducational Requirement 本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基础知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，培养较好的科学素养，有较强的自学能力和分析解决环境问题的能力，具备一定的教学、研究、开发和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
2016-2017《马克思主义基本原理概论》期末考试 内容要点 考试题型及分值：1. 名词解释（20分）；2. 命题辨析（30分）；3. 材料题（20分）；4.论述题（30分）。 绪论 1.什么是马克思主义？P2 马克思主义由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学 内容上包括马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分 来源：批评的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义。 a.从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 b.从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 c.从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说 第一章 1.列宁的物质概念P31 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 2意识---为何是主观与客观的统一P31 （意识是人脑的机能，是物质世界的主观印象。首先，意识是以自己特有的感性形式和理性形式来反映客观世界的，意识的这两种反映形式虽然是主观的，反映的内容却是客观的。其次，个体意识的差异性表明了意识的主观性，但其产生的根源却是客观的。其中，既有先天生理素质的原因，又有个人实践经验的多寡、所处环境的不同，阶级立场的差异、文化修养的高低等等。所以，个体意识的差异性也是主观和客观的统一。综上所述，意识既不能脱离其物质器官——人脑的机能而存在，也不能脱离其反映对象——客观物质世界而存在，是主观形式和客观内容的统一。） 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。意识从其本质来看是物质世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质 3.相对静止P33 相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。 运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了对立统一的关系。 4.新事物---新事物为什么一定会代替旧事物；P46 第一，就新生事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是因为有新的结构和功能，它适应已经变化了的环境
，反应 1 的关系为 212 = 1212121 2
A
?C2H2(g) + H2(g)是一级反应，在1073.2 K时，反应经10 h有三. 乙烯热分解反应：C2H4(g)?→ 转化率为50%的乙烯分解。已知上述反应的活化能为250.8 kJ?mol-1。欲使10 s内有转化率为60%的乙烯分解，问温度应控制在多少？(12分) 四.镉-甘汞电池反应式为Cd+ Hg2Cl2(s) === Cd2++2Cl－+2Hg，如果各物质均处在标准状态下，其原电池电动势与温度的关系式为： E/ V = 0.67-1.02×10-4(T/K-298) -2.4×10-6(T/K-298)2 （1）写出原电池简式； （2）计算上述电池反应在40℃时的?r G，?r H和?r S各为多少？(12分) 五.反应C2H6+ H2?→ ?2CH4 的反应机理如下： C2H62CH3·； CH3·+ H2k1 ?CH4 + H·； ?→ H·+ C2H6k2 ?→ ?CH4＋CH3·。 设第一个反应为快速平衡，平衡常数为K；设H·处于稳定态,试建立CH4生成速率的动力学方程式。 (12分) 六. 电池Zn|ZnCl2（b=0.555 mol·kg-1）|AgCl(s)|Ag，测得25℃时电动势E=1.015V。已知：E(Zn2+|Zn) =－0.763V，E(Cl-|AgCl|Ag) = 0.2223 V。 （1）写出电池反应（得失电子数为2）； （2）求上述反应的标准平衡常数K； （3）求溶液ZnCl2的平均离子活度因子(系数)γ±。 (12分)
武汉理工大学教务处 试题标准答案及评分标准用纸 | 课程名称——物理化学（下）— （ A 卷） 一. 选择题答案 : （12分，每题2分） BACDBC 二. 填空题答案 : （40分，每空2分） 1. 0.9 mol ·kg － 1 2. 变大 变小 3. 小 小 4. (γ + 2·γ - 3)15 10815 (γ + 2 ·γ －3) 15(m /b ) 5. > 6. {[Al(OH)3]m n OH －·(n －x )Na +}x －·x Na + 负 7. mol 1－α·dm 3(α－1)·s －1 11y c t m c t k m c d d d d Y A A A =-=?α 8. < < < 9. 散射 大于 10. e r v t ln ln ln ln ln q q q q q +++= 或=q e r v t q q q q 11. 1 12. △p =4γ / r 三. 解：反应为一级，则 k T (.).../1073206930693 1000693121K h h = ==- =1.925×10-5 s -1 (2分) k T t x ()ln =-11 1A =1s 0916.060.011ln s 101-=?? ? ??- (3分) 由阿仑尼乌斯方程： ()()ln ..k T k E R T a 10732110732 1K K ??????? ?=-?? ??? (3分) 代入k (1073.2K)，k (T )及E =250.8×103 J ?mol -1 得： T =1535.9 K (4分) 四. 解: （1）Cd ?Cd 2+(a =1) ?? Cl -(a =1) ?Hg 2Cl 2(s)?Hg(l) （3分）
武汉理工大学考试试题纸（ A 卷） 课程名称普通化学专业班级09 一、（选择题，每题2分，共20分） 1.下列化合物中( )是配合物。 A.(NH 4) 2 SO 4 ·FeSO 4 ·6H 2 O B.KCl·MgCl 2 ·6H 2 O C.K 2PtCl 6 D.Cu(OOCCH 3 ) 2 2.298.15K时由下列三个反应的△r H m 数据可求的△f H m （CH4,g）的数值为（） C(石墨) + O2 (g) = CO2 (g) △r H m = -393.5 kJ·mol-1 H2(g) +1/2O2 (g) = H2O (l ) △r H m = -285.8 kJ·mol-1 CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O (l ) △r H m = -890.3 kJ·mol-1 A.-74.8 kJ·mol-1 B.211.0 kJ·mol-1 C.890 kJ·mol-1 D.无法确定 3.描述核外电子运动状态的下列各组量子数中，不可能存在的是( ) A.3,0,-1,- 1/2 B. 3,2, 2,+1/2 C.2,1,1,- 1/2 D.2,1,0,- 1/2 4.已知FeO (s)+C(s) =CO(g) + Fe(s) 反应的△r H m 为正，△r S m 为正（假定△r H m 和△r S m 不随温度而变），下列说法正确的是（） A.低温下自发过程，高温下非自发过程 B.高温下自发过程，低温下非自发过程 C.任何温度下均为自发过程 D.任何温度下均为非自发过程 5.在一定条件下，如果某反应的△r G m (298.15K)为零，则该反应，（） A.能自发进行 B.不能自发进行 C.处于平衡状态 D.属于何种情况（自发或平衡）难以判别 6.已知标准氯电极的电势为 1.358V，则当氯离子浓度减少到0.1mol·L-1，氯气分压减少到 0.1×100kPa时，该电极的电极电势应为（） A.1.358V B.1.328 V C.1.387V D.1.417V 1.4
毛概重点 这个文档是我根据毛概课陈老师最后一节课上讲的20个重点来写的，纯手工敲出来的，如有打字错误，请自行改之；能在课本上找到原文页码的均在小标题后标出；在课本上找不到的，均是我根据图书馆资料和百度上的资料来补充的；如果觉得不够，可自行找到相应页码加以补充；本人不保证最终得分，仅供参考——机械1301 小鬼丶小UU 这是我贴吧ID，能粉的粉一下下，谢谢0.0 1、马克思主义中国化科学内涵（P4） 马克思主义的中国化：（1）就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合（2）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题（3）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论（4）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。2、毛泽东思想的科学内涵以及历史地位（P15） 科学内涵：（1）毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化（2）毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设和正确的理论原则和经验总结（3）毛泽东思想是党的集体智慧的结晶 历史地位：（1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃（2）中国革命和建设的科学指南（3）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 3、中国特色社会主义理论体系的主要内容（P12） 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的指挥和心血，的马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 4、新民主主义革命的性质和前途（P74） 性质：不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命 前途：新民主主义革命与旧民主革命相比：（1）有新的内容和特点，集中表现在中国革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会主义革命的一部分（2）性质不同，新民主革命任然属于资产阶级民主主义的革命范畴（3）与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的 5、新民主主义的基本纲领（P76） （1）政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的通知，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。（2）经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。（3）文化纲领：新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的、科学的、大众的文化。指导思想是共产主义思想。 6、社会主义基本制度确立的意义（P108） （1）社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变（2）社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础（3）社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会产生资料的主人（4）社会主义基本制度的确立，使占世界1/4的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利 7、社会主义建设道路初步探索的经验教训（P112） （1）必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路（2）必须正确认识社会主义的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力（3）必须从实际出
第 1 期考试在线评卷 （本期考试 3 道判断题，7 道选择题，总分100 分） 判断题（共 3 道，每题10 分） 1 、 封闭系统是指与外界只有能量交换而无物质交换的热力学系统。 （正确答案：对提交答案：对判题：√ 得分：10分） 2 、 处于平衡态下的系统中的大量分子的热运动也停止了。 - （正确答案：错提交答案：错判题：√ 得分：10分） 3 、 “热现象是物质中大量分子或原子等微观粒子有规则运动（称为：热运动）的集体表现”这种说法正确吗 （正确答案：错提交答案：错判题：√ 得分：10分） 判断类型题小计得分：30分 选择题（共7 道，每题10 分） 1、一瓶氦气和一瓶氮气密度相同，分子平均平动动能相同，而且它们都处于平衡状态，则它们 （正确答案：C 提交答案：C 判题：√ 得分：10分） · A、温度相同、压强相同 B、温度、压强都不相同 C、温度相同，但氦气的压强大于氮气的压强 D、温度相同，但氦气的压强小于氮气的压强 2、水蒸气分解为同温度的氧气和氢气，其内能增加了百分之几（按刚性分子考虑） （正确答案：C 提交答案：C 判题：√ 得分：10分） A、%
B、50% C、25% / D、0 3、关于温度的意义，有下列几种说法： （1）气体的温度是分子平均平动动能的量度。 （2）气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义。 （3）温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同。 （4）从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度。 上述说法中正确的是 （正确答案：B 提交答案：B 判题：√ 得分：10分） A、（1）、（2）、（4） B、（1）、（2）、（3） C、（2）、（3）、（4） D、（1）、（3）、（4） 4、已知氢气与氧气的温度相同，请判断下列说法哪个正确 （正确答案：D 提交答案：D 判题：√ 得分：10分） A、氧分子的质量比氢分子大，所以氧气的压强一定大于氢气的压强 ' B、氧分子的质量比氢分子大，所以氧气的密度一定大于氢气的密度 C、氧分子的质量比氢分子大，所以氢分子的速率一定比氧分子的速率大 D、氧分子的质量比氢分子大，所以氢分子的方均根速率一定比氧分子的方均根速率大 5、速率分布函数f(v)的物理意义为： （正确答案：B 提交答案：B 判题：√ 得分：10分） A、具有速率v的分子占总分子数的百分比 B、速率分布在v附近、单位速率区间中的分子数占总分子数的百分比 C、具有速率v的分子数 D、速率分布在v附近、单位速率区间中的分子数 { 6、若两种理想气体的温度相等，则其能量关系为 （正确答案：C 提交答案：判题：╳得分：0分） A、分子的平均总能量必然相等 B、分子的平均动能必然相等 C、分子的平均平动动能必然相等
…………装订 线……………… 装订线内不要答题，不要填写信息………………装订线………… 武汉理工大学考试试题答案（A卷）2014 ~2015 学年2 学期普通化学课程 一、选择题（共20分，每小题2分） 1. B; 2. B; 3. D; 4. D; 5. C; 6. A(或D或者AD); 7. B; 8. C; 9. C; 10. C 二、填空题（共20分，每空1分） 11. 1s22s22p63s23p63d104s1（注：写成[Ar]3d104s1也得分）； 4 12. (注：未写出cθ也得分) 13. sp；sp2；sp3；不等性sp3 14. Br2；I- 15. -3211；正（或右） 16. ； 1.09×1017 17. 7.45×10-7；7.87 18. 增大；减小 19. [Cu(NH3)4]SO4 20. HSO- 4 >HAc>H2S > HCO--2---2 三、是非题（共10分，每小题2分） 21. ×; 22. ×; 23. √; 24. ×; 25. × 四、问答题（共10分，每小题5分） 26. 答： ) O H (2 2 kc v=( 3分) 一级反应( 2分) 27.答： 选用BaCl2为沉淀SO42-的试剂，生成溶度积很小的BaSO4，利于SO42-沉淀完全，达到除杂的要求。( 2分) 过量的Ba2+，用Na2CO3(aq)作为沉淀试剂，生成BaCO3沉淀。( 2分) 过量的CO32-，可采用加HCl生CO2除之；并控制溶液pH值接近6~7。 在上述除杂过程中所引进的Cl-，Na+，恰是食盐的基本组成。( 1分) {}{} {}{}2θ eq 4 θ eq θ 2 eq θ 2 eq θ Cl H Cl M n c c c c p p c c K ) ( ) ( ) ( ) ( - + + =
第15章习题参考答案 15.1 (1) 谷氨酰胺(2)亮氨酸(3)赖氨酸(4)谷氨酸(5) 色氨酸(6) 组氨酸 15.2 COOH CH 2COOH H H 2N COOH 2SH H H 2N COOH H H 2N H CH 3C 2H 5 R C H 2 H 3N C O O H + H 3N C O O H + C H 2S H 酪氨酸 半胱氨酸 S-天门冬氨酸 S-半胱氨酸 （2S,3S ）异亮氨酸 S-酪氨酸 15.3 COO -NH 3+H OH H 3 COO -+ H 3N HO CH 3 COO -+ H 3N OH H CH 3 COO -NH 3+H HO 3 I II III VI 结构式I 为L-苏氨酸，手性标记为 (2S, 3R)。 15.4 (1) N a + C l - N O O H H 过量H C l 过量N aOH N O O -H N O O H H H Pro, 色氨酸 (2) C l - H O C H 2C H C O O N H 2 过量N aOH H O C H 2C H C O O H N H 3+ T yr, 酪氨酸 N a + N a +O - C H 2C H C O O -N H 2 (3) Cl - N a + H O CH 2CH CO O H N H 2过量H C l 过量N aOH H O C H 2C H CO O - N H 2 H O C H 2CH C O O H N H 3+Ser, 丝氨酸 (4) C l -H O O C C H 2C H C O O H N H 3+ 过量H C l 过量N aOH H O O C C H 2C H C O O H N H 2 A sp, 天门冬氨酸 a +N a + -OO C C H 2C H C O O -N H 2 15.5 加入水合茚三酮，氨基酸有显色反应 15.6苯丙氨酸含一氨基一羧基，为中性氨基酸，其水溶液呈弱酸性。因其等电点pI=5.84,故：pH=3.0时带正电荷：在pH=5.8时净电荷为零，为两性离子：在pH=10.0时带负电荷： 15.7 (提示：考虑为什么杂环N 在Trp 中不是碱性的。) Lys 的结构为： H 2N C H 2C H 2C H 2C H 2C H C O O H N H 2 ，其分子中有两个氨基，在水溶液均可电离，必须加
武汉理工大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践（调查）报告 题目：大学生就业状况调查 学院： 班级： 学号： 姓名： 任课老师： 2011年2月24日
一、摘要： 大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。 二．关键词：大学生，就业，经济，发展 三、正文： 今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性问题越来越受到人们的关注。最近深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的问题。解决大学生这个弱势群体的就业难问题、生活难等问题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个问题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。 首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等问题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在
的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。 据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计：2003年212万、2004年280万、2005年333万、2006年413万、2007年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示：到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还没有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前仆后继。虽然许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓励大学生下基层，从基础干起，但这又与上学最终的初衷相违背，从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。 其次，之所以出现大学生就业难的问题，大学生自身也存在着不少问题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人；另一方面，大学生中也存在错误的就业观念许多大学生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们始终以“天之骄子”身份自居，姿态过高，对自身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就
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………… 装订线……………… 装订线内不要答题，不要填写信息………………装订线………… 武汉理工大学考试试题答案（B卷）2011 ~2012 学年 1 学期普通化学课程 一、选择题（共20分，每小题2分） 1. A; 2. C; 3. A; 4. D; 5. C; 6. A; 7. D; 8. B; 9. B; 10. B 二、填空题（共20分，每空1分） 11. 1s22s22p63s23p63d104s1； 4 ；ds 12. 色散力；诱导力；取向力13. -3211；正（或右） 14. 2 ；4f 15. 直线形；（平面）正三角形；正四面体；V形 16. Ag2CrO4(s) + 2Cl-(aq) 2AgCl(s) + CrO42-(aq) ； 3.4×107 17. 3.74×10-5；0.075 % 18. 增大；减小 三、是非题（共10分，每小题1分） 19. ×; 20. ×; 21. √; 22. ×; 23. √; 24. ×; 25. ×; 26. ×; 27. ×; 28. √ 四、问答题（共10分，每小题5分） 29. 解： 选用BaCl2为沉淀SO42-的试剂，生成溶度积很小的BaSO4，利于SO42-沉淀完全，达到除杂的要求。( 2分) 过量的Ba2+，用Na2CO3(aq)作为沉淀试剂，生成BaCO3沉淀。( 3分) 过量的CO32-，可采用加HCl生CO2除之；并控制溶液pH值接近6~7。( 4分) 在上述除杂过程中所引进的Cl-，Na+，恰是食盐的基本组成。( 5分) 30. 解： 酸：HS-, H2PO4-, H2S, HCl, H2O ( 2分) 碱：HS-, CO32-, H2PO4-, NH3, NO2-, Ac-, OH-, H2O ( 4分) 既是酸又是碱：HS-, H2PO4-, H2O ( 5分) （在水溶液中，液氨应为碱，由于液氨也能离解为NH4+和NH2-, 部分学生将NH3写成既是酸又是碱也认为是正确的），
武汉理工大学考研 ——新闻传播学
从去年三月份开始准备考研到今天，过去有一年了。耗费了一年的光阴也只为获得老师青睐，成为一名研究生。在这里给大家分享一下自己的备考经验。 第一：择校问题。我觉得这个问题简直是重中之重，有时候选择比努力还要重要。在考研之前，我对择校就缺少必要的准备，一心只想考个比较简单的211，也没多想，看到武汉理工大学就确定了自己的方向。所以我给你们第一个建议就是，好好衡量自己的能力，然后选择学校。如果你只是想上个研究生，也同样有调剂打算。你可以报考武汉理工，因为它专业课（学硕）简单，考的分高，方便调剂。如果你确定要考武理，那么就努力吧。 第二：众所周知，武理的信息很少，学长学姐基本找不到，就算是我收集到的真题都是残缺不全的。对此我的建议是：没什么影响，你好好把专业课（学硕）背个七八遍，拿到题目同样会写的。（我今年考学硕广告方向，专业课分别121和128） 第三：关于书。我报考学硕数字出版与传播方向，书主要有三类六本。新闻学（新闻学概论两本，其中一本是马工程的版本），传播学（李良荣的传播学教程，李彬的传播学引论），广告学（现代广告通论，和广告学原理与实务）。另外，政治其实跟着肖秀荣就好了，多刷刷题，当然要背的内容不能拉下。最后时刻李凡政治新时器要多背几遍，多背几遍，多背几遍。英语我没有多少经验，我向来英语差。 第四：关于研友。考研是一场耗时耗力的拉锯战，如果你没有强大的自控力，就请你找个好研友。我前期根本没有看书的心情，好在室友刻苦。我每天跟在他后面跑过去自习室，三个月下来，自己也完全融入考研之中。我记得有一天晚上自习室停电，十一月份的天还下着雨。我走自习室出来准备去学校图书馆看书，路上我经过寝室。看着宿舍楼明亮的灯光，我停了一会，有些犹豫却依然走向图书馆。自己的这份定力很大程度上都和我的室友分不开，因为我刚开始考研时候，脑子里还经常想着打球、玩电脑、玩手机。 下面说一下饿哦的具体复习的方法，不敢称作经验之谈，仅供大家进行参考。 一、政治 十月份开始。去年红宝书是九月底出的，我是在那之后开始准备政治，提前点也没关系。政治主要考察马哲、毛概、史纲、法基和当前的形势政治。我
化学工业的范围、现状和发展方向?①范围按学科分:无机化工、有机化工、高分子化工、精细化工、生物化工②现状A.属多品种、多行业、服务而广和配套性强的部门，增长速度多高于国民经济增长速度。B,结构大调整，重点或开发采用新工艺和催化剂的通用高附加值产品C、产品生产能力和技术研发取得长足进步。D、我国有10余种主要化工产品的产量居世界前列。石油化工已成为国民经济的四大支柱产业之一。存在的问题和差距：规模小，成本高，大型装置和设备主要依靠进口：产品品种少，功能化和差别化率低:环境污染严重:能耗较高等③发展方向环保问题:化学与其它科学结合以合成食品:新能源:化工新材料:生物化工产品精细化:化工工作者学术水平和商业头脑的统一。(2)无机化工、精细化工、生物化工、有机仕工、煤化工和高分子化工等概念的含义无机化工:指利用无机化学反应生产化工产品的工业部门。精细化工:指生产具有特定功能、用途，而产量小、生产技术较复杂和产品质量要求甚高的一类化工产品.生物化工:利用生什厂应制取生化制品的工业部门。有机化工:常指生产有机小分子的工业部门。煤化工:煤化工是指以煤为原料，经化学加工使煤转化为气体、液体和固体烘料以及化学品的过程。高分子化工:利用聚合和缩聚反应生产分子量高达几千到几百万的工业部门。(3)化学工艺学和化学工业以及化学工艺、化学工程、工业催化和应用化学等学科的关系?化学工艺学:研究由化工原料加工成化工产品的化学生产过程的一门科学，内容包括生产方法、原理、流程和设备。化学工业:借助化学反应使原料的组成或结构发生变化，从而制得化工产品.化学工程:研究化学工业及其它过程工业生产过程中的化学和物理过程及其所用设备的设计、操作和优化规律的一门工程学科。化学工艺:化工生产技术，从原料到制备化学产品的方法、过程和技术:化学工程是基础，化学工艺是应用，化学工业是结果.应用化学:根据化学的基本理论和方法，对工业生产中与化学有关的问题，进行应用基础理论和方法的研究以及实验开发研究的一门科学。工业催化:在现代的大型化工生产过程中，催化过程达到90%以上，并已渗透到精细化学品的合成、药物中间体的合成及环境保护等领域。从化工角度出发，研制、开发新型催化剂和新催化工艺，目前的重点己转向研究与能源、环境等相关的催化新材料和环境友好的催化新反应。这些学科的发展是紧密联系在一起的，相互依存相互促进。他们随着化学工业的的发展产生发展和壮大，反过来它的发展壮大，又促进化学工业的迅猛发展。(1)为什么说石油、天然气和煤是现代化学江业的重要原料资源?它们的综合利用途径有哪些?石油是工业的粮食、血液，是世界上最重要能源之一，再加上它的不可再生，决定了他天生的重要性。天然气是埋藏于地下的一种可燃性气体，被称为最清洁的能源之一，主要应用于燃料、发电及制造一些化工产品。煤炭及其加工副产品用作化工原料已有相当长的历史，并为有机化学工业的发展作出了巨大贡献。石油的综合利用途径:一次加工(常减压蒸馏)，二次加工(裂化加氢)。天然气综合利用途径:制合成气(H2+CO);氧化制乙炔热裂解制乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯和乙炔:直接制造化工产品。煤综合利用途径:泥炭直接利用或不用化学处理而经过其他方法的间接利用、从泥炭中离出有价值的产品、泥炭的化学处理、泥炭的热加工:褐煤直接利用、热加工、化学加工:烟煤和无烟煤用于然料和发电。(2)试述煤化程度与煤性质及其应用的关系随煤化程度升高依次分为:泥炭、褐煤、烟煤及无烟煤。泥炭:含碳量W<50%,棕褐色，无光泽，有未分解植物残体:主要用作姗料和农用肥料。褐煤:含碳量W=60% 70%,褐色或黑褐色，大多数暗:主要用作燃料、土壤改良剂、复合肥料. 烟煤:含碳量W=75%-90%,黑色，有一定光泽:主要用作燃料和建筑材料无烟煤:含碳量90%以上，灰黑色，有金属光泽，硬度高:主要用于合成氮肥，活性炭原料，还原剂。(4)组成煤和石油的元素、化合物各有哪些?煤和石油在组成、结构和性质上有何差别?目前合成有机化工产品原料路线多以石油和天然气为主的原因?煤组成元素:C, H, 0及少量N, P, S;分子结构:芳烃为主，有烷基侧链和含氧含氮含硫基团。
第一章 一单项选择题： 1．中共七大所讲的“中国化的马克思主义”是指 A 毛泽东思想 B 邓小平理论 C “三个代表”重要思想 D 科学发展观2．“马克思主义中国化”命题的提出是在 A 大革命时期 B 土地革命时期 C 抗日战争时期 D 解放战争时期 3．毛泽东讲，马克思列宁主义要同中国实际进行“第二次结合”，其内涵是 A 适合中国国情的革命道路的探索 B 适合中国国情的社会主义建设道路的摸索 C 适合中国国情的社会主义改造道路的探索D适合中国国情的市场经济道路的探索4．不同于毛泽东思想，邓小平理论产生的时代背景是 A 战争与革命时代 B 和平与发展时代C全球化时代D全面建设小康社会时期5．集中反映中国共产党对于中国社会主义建设规律认识的是 A 毛泽东思想 B 邓小平理论 C “三个代表”重要思想 D 科学发展观 6．科学发展观的核心是 A 经济社会全面发展B经济社会协调发展C经济社会可持续发展D人的全面发展7．“三个代表”重要思想进一步回答了什么问题？ A 什么是社会主义怎样建设社会主义 B 建设什么样的党怎样建设党 C 什么是发展为什么发展怎样发展 D 什么是社会主义初级阶段 二多项选择题： 1.马克思主义中国化就是 A 运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 B 把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 C 把马克思主义植根于中国的优秀文化之中 D 运用马克思主义的立场观点方法去总结中国的历史经验 2.马克思主义中国化的重要意义是 A 提供党和人民的伟大事业不断取得胜利的理论指导 B 提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱 C 不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界 D 体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风 3.毛泽东思想活的灵魂包括三个基本方面，它们是 A 解放思想 B 实事求是 C 群众路线 D 独立自主 4.毛泽东思想阐述了马克思中国化的 A 科学内涵 B 正确途径 C 奋斗方向 D 基本原则 5.邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容，它包括 A 新民主主义革命理论 B 社会主义改造理论 C 社会主义本质理论 D 社会主义初级阶段理论 6.“三个代表”重要思想提出了一系列新思想新观点新论断，它包括： A 关于“三步走”发展战略的思想
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分） 1. 最早提出马克思主义中国化命题是，答：（） A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 毛泽东 D. 邓小平 2. 马克思主义中国化的基本要求是( ) A. 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B. 把马克思主义同外国经验相结合 C. 反对教条主义和经验主义 D. 坚持调查研究和走群众路线 3. 毛泽东思想形成的时代条件是( ) A. 中国沦为半殖民地半封建社会 B. 帝国主义战争和无产阶级革命 C. 第一次世界大战的爆发 D. 中国工人阶级的成长壮大 4. 毛泽东思想达到成熟的标志是（） A. 新民主主义理论科学体系的形成 B. 农村包围城市革命道路理论的形成 C. 新民主主义革命基本经验的提出 D. 毛泽东军事路线的完整形成
5. 邓小平理论形成和发展的时代特征是：答：（） A. 和平与发展 B. 战争与革命 C. 社会主义建设 D. 第三世界兴起 6. “三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（） A. 实现社会主义现代化 B. 发展社会主义社会生产力 C. 发展社会主义民主,尊重和保障人权 D. 实现人民愿望．满足人民需要．维护人民利益 7. 贯彻“三个代表”重要思想的关键在于：（） A. 坚持与时俱进 B. 坚持党的先进性 C. 坚持执政为民 D. 坚持发展是党执政兴国第一要务 8. 贯彻“三个代表”重要思想的本质在于：（） A. 坚持与时俱进 B. 坚持党的先进性
C. 坚持执政为民 D. 坚持共同富裕 9. 马克思主义中国化的第一个重大理论成果是：（） A. 毛泽东思想 B. 实事求是的思想路线 C. 邓小平理论 D. 中国共产党的指导思想 10. 在中国共产党历史上，最早提出要把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际“第二 次结合”的是：（） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛 11. 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃产生的成果是（） A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 科学发展观
1.马克思主义中国化的科学内涵P3 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要把马克思列宁主义的基本原理更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来，使其在中国进一步民族化和具体化。 （1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 （2）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论。（3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 精髓：首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。 其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。 最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 2.毛泽东思想的科学内涵及历史地位P5.P20 3.中国特色社会主义理论体系的主要内容P12 4.新民主主义革命的性质和前途P174 5.新民主主义的基本纲领P76 6.社会主义基本制度确定的意义P108 7.社会主义建设道路初次探索的经验教训P112 8.邓小平社会主义本质论的科学内涵P24 9.社会主义的共同富裕 共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。 共同富裕是普遍富裕基础上的差别富裕；共同富裕是物质生活和精神生活的全面富裕 ；共同富裕是部分到整体的逐步富裕；共同富裕是从低层次到高层次的过程富裕 实现途径 我国在建立社会主义市场经济初期，邓小平同志就曾说过：“可以让一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助其他地区、其他人，逐步达到共同富裕。”这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现
2014-2015学年 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学报告书 所在学院： 专业班级： 学生学号： 学生姓名： 教师评分： 教师签名：
目录 一、实践教学的重要意义 (1) 二、实践教学的基本原则 (1) 三、实践教学的目的要求 (2) 四、实践教学的考核标准 (2) 五、实践教学的具体内容 (3) （一）原著选读 (3) （二）模拟教学 (9) （三）热点剖析 (11) （四）案例分析 (13) （五）影视冲浪 (22) （六）建言献策 (24) （七）社会调查 (26) 附：武汉理工大学社会调查（实践）信息反馈表
一、实践教学的重要意义 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（以下简称“概论”课）是2005年中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课4门必修课之一。马克思主义理论具有理论联系实际的优秀品质，作为中国化的马克思主义理论成果——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，都是马克思主义与中国革命建设改革开放和现代化建设的伟大实践相结合的产物。加强理论联系实际的实践活动是本课程教学的一个不可缺少的重要环节。 在“概论”课实践教学中，我们以毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，希望通过实践教学更好地引导大学生了解社会、服务社会、锻炼自我，“概论”课的实践教学是学生增长知识、提高素质、了解社会、认清国情、磨炼意志、增长才干、奉献社会、培养品质，增强社会竞争力的重要手段；也是帮助大学生优化知识结构、学会理论联系实际，提高认识问题和解决问题能力的有效途径。 二、实践教学的基本原则 （一）课内与课外相结合的原则 （二）校内与校外相结合的原则 （三）集中与分散相结合的原则 （四）教书与育人相结合的原则 （五）理论与实际相结合的原则
wjqz1 B卷 院系：_______________________________ 专业：_________________________________ 班级：_______________________________ 任课教师：_____________________________ 姓名：_______________________________ 学号：_________________________________ 考试说明 1. 2. 本试卷包含7个大题，37个小题。全卷满分100分，考试用时120分钟。 一、是非题（判断下列叙述是否正确，正确的在括号中画√，错误的画×。本大题共10分，共计5小题，每小题2分） 1. 根据酸碱质子理论，NH4+是酸。................................................................................（） 2. E( Cr2O72- / Cr3+ ) < E( Cl2 / Cl- )，但是，K2Cr2O7与浓度较大的HCl (aq) 可以反应生成Cl2。这是由于c (HCl) 增大，使E (Cr2O72-/Cr3+ ) 增大, 同时又使 E ( Cl2/ Cl-) 减小，从而使 E ( Cr2O72-/ Cr3+ ) > (Cl2/Cl- )。...........................................................................................................( ........ ) 3. 密闭容器中，A、B、C 三种气体建立了如下平衡：A (g) + B (g) C (g)， 若保持温度不变，系统体积缩小至原体积的2 时，则反应商Q与 3 平衡常数的关系是：Q = 1.5 K。...............................................................................................................................................（） 4. 已知298 K 时，K( BaSO4 ) = 1.1 ? 10-10，其相对分子质量为233.3。若将1.0 ? 10-3 mol BaSO4溶于10 L 水中形成饱和溶液，则未溶解的BaSO4 的质量为0.21 g。........................................................................................................ （） 5. 已知298 K 时，△f G(NH3 , g) = -1 6.5 kJ·mol-1，△f G(NO , g) = 86.6 kJ·mol-1，△ G(H2O, g) = -237.2 kJ·mol-1，则反应4NH3 (g) + 5O2 (g)→4NO (g) + 6H2O (l) 在298 f K、标准态时能自发进行。......................................................................................................................................................（） 二、选择题（在下列各题中，选择出符合题意的答案，将其代号填入括号内。本大题共20分，共计10小题，每小题2分） 6. 已知298 K 时，MnO2 (s) →MnO (s) + 1 O2 (g) 的△r H(1) = 134.8 kJ·mol-1，MnO2 2 (s) + Mn (s) →2MnO (s) 的△r H(2) = -250.4 kJ·mol-1，则△f H(MnO2 , s)为 A.-520.0 kJ·mol-1 B.-385.2 kJ·mol-1 C.385.2 kJ·mol-1