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C语言上机题目(考试)

C语言上机题目(考试)
C语言上机题目(考试)

1.有以下程序

int a=3;

main()

{int s=0;

{int a=5; s+=a++; }

s+=a++; printf("%d\n",s);

}

程序运行后的输出结果是_______。

选项:A.8 B.7 C.10 D.11 评析:选项A的错误在于switch语句后面

不该加分号;

选项B的错误在于switch语句要求

每一个case的常量表达式的值必须互不相

同;

选项C的错误在于变量a应该用括号

括起来,case后面应该是常量表达

式,而不是变量。

本题答案为D。

2.若有说明:int n=2,*p=&n,*q=p;,则

以下非法的赋值语句是______。

选项:A.*p=*q B. p=q C.n=*q D.p=n

评析:本题的考查点是指针变量的引用。

指针变量不同于整型变量和其它类型

的变量,它是用来存放地址(指针)的,不

能将一个整型量(或任何其它非地址类型的

数据)赋给一个指针变量,这样的赋值是不

合法的。本题中的答案D就属于这种情况,

所以p=n;是非法的赋值语句。

故本题答案为D。

3.在说明语句:int *f();中,标识符f

代表的是______。

选项:A.一个用于指向整型数据的指针变

B.一个用于指向函数的指针变量

C.一个用于指向一维数组的行指

D.一个返回值为指针型的函数名

评析:int * f() 表示f是一个函数,它带

回一个指针值,这个指针是指向一个整型数

据的。本题答案为D。4.以下程序的输出结果是______。

int f( )

{ static int i=0;

int s=1;

s+=i; i++;

return s;

}

main()

{ int i,a=0;

for(i=0;i<5;i++) a+=f( );

printf("%d\n",a);

}

选项:A.15 B.24 C.25 D.20 评析:本题主要考的是对变量存储属性的理解,一个变量被指定为静态变量,在编译时就为其分配了存储空间,程序一开始执行便被建立,直到该程序执行结束都存在,而不像动态变量只存在于函数或分程序被调用期间。在函数多次被调用的过程中静态局部变量的值具有可继承性。在第一次调用函数结束时,i的值是1,返回值1,第二次调用函数时,i的值保持为1,执行自加操作后,i的值变成了2,到了第三次调用时,i的值保持了上次调用结束时的值,再执行自加,值变成了3。到第五次调用结束时,i的值是5。而s的值不具备i的这种可继承性,每次调用时,它都先被重新赋值为1,再执行下面的操作。

本题答案为D。

5.有以下程序

main()

{ int i=0,s=0;

do{

if(i%2){i++;continue;}

i++;

s+=i;

} while(i<7);

printf("%d\n",s);

}

执行后输出的结果是______。

选项:A.21 B.28 C.16 D.12评析:本题的考查点是do-while循环

语句。

do-while的一般格式如下所示:

do

{语句;

}while(测试表达式);

do-while语句是先执行后判断,其执行流程是:

1、执行循环体;

2、计算测试表达式,若为非0,转向执行do,否则执行while下面的一条语句;

3、执行do-while后面的语句,即退出do-while循环。

本题中,当i=0时,i%2=0,为假不执行{i++;continue;},接着往下执行i++,此时i=1,s=s+i=1,因为i=1符合条件i<7继续循环执行,i=1时以此类推,直到i>=7时结束循环。最后得出s=16。故本题答案为A。

6.下面程序的输出结果是______。

main()

{ int

a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p;

p=a;

printf("%d\n",*p+9);

选项:A.1 B.0 C.10 D.9

评析: 本题中,p=a,则表明指针p指向数组a的第一个元素,即a[0]。指针运算符"*"的优先级高于加法运算符"+",所以"*p+9"相当于a[0]+9,即10。

本题答案为C。

7.有以下程序

int a=2;

int f(int *a)

{return (*a)++;}

main()

{ int s=0;

{int a=5;

s+=f(&a);

}

s+=f(&a);

printf("%d\n",s); }

执行后输出结果是______。

选项:A.8 B.10 C.9 D.7

评析:在一个函数的内部定义的变量是内

部变量,它只在本函数范围内有效,也就是

说只有在本函数内才能使用它们,在此函数

以外是不能使用这些变量的。本题中的int

a=5;只在{int a=5;s+=f(&a);}内有效。

在函数之外定义的变量称为外部变量,

外部变量是全局变量。全局变量可以为本文

件中其它函数所共用。它的有效范围为:从

定义变量的位置开始到本源文件结束。本题

的开头int a=2;即为全局变量,实际上起作

用的也就是这个。

故本题答案为C。

8.有如下程序

main()

{ float x=2.0,y;

if(x<0.0) y=0.0;

else if(x<10.0)y=1.0/x;

else y=1.0;

printf("%f\n",y);

}

该程序输出结果是______。

选项:A.0.000000 B.0.250000 C.1.000000 D.0.500000

评析:本题考查的是if…else语句的

使用。x=2.0,符合第二个if语句的条件

x<10.0,所以执行y=1.0/x语句,即

y=1.0/2.0=0.500000。

本题答案为C。

9.若已定义:int a[9],*p=a;并在以后的

语句中未改变p的值,不能表示a[1]地址的

表达式是______。

选项:A.p+1 B.++p C.a++ D.a+1

评析:本题的考查点是数组地址的表示。

选项C中,数组名所表示的数组地址不

能被重新赋值。

本题答案为C。

10.设a=5、b=6、c=7、d=8、m=2、n=2,

执行

(m=a>b)&&(n=c>d)

后n的值为______。

选项:A.4 B.2 C.3 D.1 评析:本题的考查点是逻辑与运算。

在逻辑表达式的求解中,并不是所有的逻辑运算符都被执行,只是在必须执行下一个逻辑运算符才能求出表达式的解时,才执行该运算符。本题中,(m=a>b)的值为0,求出整个表达式的值为0,不需执行(n=c>d),所以n仍为2。

故本题答案为B。

11.下列选项中正确的语句组是

______。

选项:A.char *s; s="Beijing"

B.char s[8]; s="Beijing"

C.char s[8]; s={"Beijing"}

D.char *s; s={"Beijing"}

评析:本题的考查点是字符串的定义和赋初值。

选项A、C是对字符数组初始化,可以是逐个字符赋给数组中各元素,也可以对整个字符串赋初值,但必须是字符型(s型),并且C语言规定,只有静态存储(static)数组和外部存储(extern)数组才能初始化。所以选项A、C都不对。应该这样来实现:static char s[ ]="Beijing";选项B、D 是想通过字符指针来实现,正确的格式是char *s; s="Beijing"。

故本题答案为D。

12.设有如下程序段

char s[20]="Beijing",*p;

p=s;

则执行p=s;语句后,以下叙述正确的是______。

选项:A.s和p都是指针变量

B.s数组中元素的个数和p所指字符串长度相等

C .可以用*p表示s[0]

D .数组s中的内容和指针变量p中的内容相同

13.有以下程序main()

{ int m=3,n=4,x;

x=-m++;

x=x+8/++n;

printf("%d\n",x);

}

程序运行后的输出结果是______。

选项:A.-1 B.5 C.3 D.-2

评析:本题考查的是混合运算。

此题考的是++在变量前或变量后如何

作用。++在变量前和变量后的唯一区别就在

于在执行“++变量”所在的语句时,是先将

变量加1再执行它所在语句还是先执行它所

在的语句再使变量加1,当++在变量后时,

也就是“变量++”,那就是先将变量值代入

表达式运算后再使变量加1;而“++变量”

是先使变量加1,再把加1后的结果放入表

达式进行运算。这两种情况,在执行完变量

所在的语句后,它们在内存中的值都是加过

1之后的值了。所以本题中x=-m++执行后

x=-3,而执行x=x+8/++n时,必须先将n加

1,再代入表达式运算。

所以答案为D。

14.设有条件表达式:(EXP)?i++:j--,

则以下表达式中与(EXP)完全等价的是

______。

选项:A.(EXP==1) B.(EXP!=0)

C.(EXP==0) D.(EXP!=1)

评析:

本题的考查点是C语言条件运算。

条件运算符有三个操作数。它的形式

是:(EXP)?exp1:exp2。如果EXP的值为非

零,那么整个表达式的值就是表达式exp1

的值,如果EXP的值为零,那么整个表达式

的值就是exp2的值。选项B的功能是判断

EXP的值的是否不为0,如果不为0,则

"(EXP!=0)"的值为真;否则,"(EXP!=0)"的

值为假,与题面的条件表达式意思一致。

故本题答案为B。

15.设有以下定义

union data

{ int d1; float d2; } demo;

则下面叙述中错误的是______。

A.变量demo与成员d2所占的内存字节数相同

B.若给demo.d1赋99后,demo.d2中的值是99.0

C.变量demo和各成员的地址相同

D .变量demo和各成员的地址相同

评析:本题的考查点是共用体的存储特点。

共用体的存储特点:

(1)同一块内存可以存放不同类型的数据,但在某一时刻只能存放其中的一种;

(2)共用体变量中起作用的成员是最后一次存放的成员,即在存入一个新的成员后原有的成员失去作用,所以选项D的说法是错误的;

(3)共用体变量的地址和它的成员的地址是同一个地址,且各成员的地址也相同,因为共用体成员是共同占用同一段存储空间的,所以选项B,C的说法都正确;

(4)共用体变量不能整体被赋值,也不能给共用体变量赋初值;

(5)共用体所占的内存长度等于最长的成员的长度,所以选项A的说法正确。

故本题答案为D。

16.请读程序:

#include

#include

main()

{

char *s1="AbCdEf", *s2="aB"; s1++; s2++;

printf("%d\n",strcmp(s1,s2) ); }

上面程序的输出结果是______。

选项:A.正数 B.负数 C.零D.不确定的数

评析:本题的考查点是字符串比较函数strcmp()的应用。

strcmp(X1,X2)是串比较函数,当X1>X2时返回值为正数,当X1

本题中"s1"、"s2"分别表示这两个串中第一个字符的地址,s1++和s2++是将指针指向串的第二个字符,指针变量s1指向的是串"bCdEf"的首地址,即"b"的地址,而指针变量s2指向的是"B"的地址。而在字符串比较中,大小的确定是各个字符串相应位置字符的ASCII码值的大小决定的,"B"的ASCII 码值为66,"b"的ASCII码值为98,所以

s1>s2,返回值为正数。

故本题答案为A。

17.若a、b、c1、c2、x、y均是整型变量,

正确的switch语句是______。

switch(a+b);

{ case 1:y=a+b;break;

case 0:y=a-b;break;

}

switch(a*a+b*b)

{ case 3:

case 1:y=a+b;break;

case 3:y=b-a;break;

}

switch a

{ case c1:y=a-b;break;

case c2:x=a*b;break;

default:x=a+b;

}

switch (a-b)

{ default:y=a*b;break;

case 3:case 4:x=a+b;break;

case 10:case 11:y=a-b;break; }

A.④

B.②

C. ③

D. ①

评析:

选项A的错误在于switch语句后面不该加分号;

选项B的错误在于switch语句要求每一个case的常量表达式的值必须互不相同;

选项C 的错误在于变量a 应该用括号括

起来,case 后面应该跟上常量表达式,而不是变量。

本题答案为D 。

18.C 语言源程序名的后缀是______。

选项:A. .c B. .exe C. .obj D..cp 评析:本题的考查点是C 语言源程序名的后缀。

C 语言源程序名的后缀是.c ,对源程序

进行编译后得到一个后缀为.obj 的目标程

序,然后把目标程序进行连接操作,则可得

到一个后缀为.exe 的可执行文件。

故本题答案为B 。

19.有如下程序 #define N 2

#define M N+1

#define NUM 2*M+1

main()

{

int i;

for(i = 1; i <= NUM; i++)

printf("%d\n",i);

}

该程序中的for 循环执行的次数是______。 选项:A .8 B .6 C .7

D .5

评析: 本题的考查点是对C 语言中宏定义

的理解。

分别将N ,M 的宏定义代入NUM 的表达

式中,可以得到NUM =2*2+1+1=6,所以当常

数NUM 作为for 循环的终止条件时,应当循

环6次。

故本题答案为B 。

20.有以下程序 main()

{ unsigned char a=2,b=4,c=5,d;

d=a|b; d&=c; printf("%d\n",d);

}

程序运行后的输出结果是______。

选项:A.4 B.3 C.5 D.6

评析: 本题考查的是逻辑运算。

本题中主要是进行位的逻辑运算。将a 的值转换为二进制为:0000 0010,b 的值转换为二进制为:0000 0100,将a 、b 进行按位或运算(参加计算的两个位只要有一个为1,那么运算结果为1),因此此时d 的二进制为:0000 0110,c 的值转换为二进制为:

0000 0101,接下来将d 和c 进行按位与运算(参加计算的两个位都为1,则结果为1,否则为0),结果为:0000 0100,转换成十

进制数结果为4。 故本题答案选B 。 21.以下程序的输出结果是______。

void fun() { static int a=0; a +=2; printf("%d",a);

}

main() { int cc; for(cc=1;cc<4;cc++) fun(); printf("\n"); } 答案:246 评析: 循环for(cc=1;cc<4;cc++)被执行了3次。在函数fun 中,由于a 是static 型变量,所以函数第1次调用后,a= 2;第2次调用后,a = 4;第3次调用后,a = 6。 22.以下程序运行后的输出结果是

______。 main() { int p=30; printf("%d\n",(p/3>0 ? p/10 :p%3)); } 答案:3 评析: 本题的考查点是C 程序设计。 考察的主要知识点是条件表达式。

(p/3>0 ? p/10 :p%3)是一个条件表达式。

条件表达式的一般形式为:表达式1?表达式2:表达式3。条件表达式的执行顺序为:先求解表达式1,若为真则求解表达式2,此时表达式2的值就是整个条件表达式的值。若表达式2的的值为假,则求解表达式3,表达式3的值就是整个条件表达式的值。条件运算符的结合方向为“自右至左”。本题

中p=30,p/3>0为真,所以求解 p/10 的值为3,即为整个表达式的值。

23.以下函数把b字符串连接到a字符串

的后面,并返回a中新字符串的长度。请填空。

strcen(char a[],char b[])

{ int num=0,n=0;

while(*(a+num)!=______) num++; while(b[n]) {*(a+num)=b[n]; num++;______;}

return(num);

}

答案:第一空: ‘\0’或0或NULL

第二空:n++或++n或n+=1或n=n+1或n=1+n

评析:第1个循环是为了计算a串的长度,串以NULL结束,所以第1个空应填'\0'或0或NULL;第2个循环是为了在a串的后面加上b串,num++是为了将a串的下标向前移动,毫无疑问,b串的下标也必须向前移动,所以第2个空必须填n++或与此等功能的其它表达式。

24.下面程序的输出是______。

main()

{ int arr[10],i,k=0;

for(i=0;i<10;i++)

arr[i]=i;

for(i=1;i<4;i++)

k+=arr[i]+i;

printf("%d\n",k);

}

答案:12

评析:本题的考查点是for循环。

第一个循环

for(i=0;i<10;i++)

arr[i]=i;

是将数组元素0至9分别赋值为0到9;

第二个循环

for(i=1;i<4;i++)

k+=arr[i]+i;

可以变化成以下形式:

for(i=1;i<4;i++) k=arr[i]+i+k;

将数组arr[1]、arr[2]、arr[3]的各个值计算可以得到k的最终值为12。

25.下列程序段的输出结果是______。

main()

{ char b[]="Hello,you";

b[5]=0;

printf("%s\n",b);

}

答案:Hello

评析:字符串中,数值0或符号'\0'表示字符串的结束。本题中,b[5]被赋了0值,表明字符串b的第六个字符就是结束标志。因此,只输出前五个字符,即Hello。26.以下程序的功能是:输出a、b、c三个变量中的最小值,请填空。

#include

main()

{ int a,b,c,t1,t2;

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);

t1=a

t2=c

printf("%d\n",t2);

}

答案:第一空:a:b

第二空:c:t1

评析:本题的考查点是条件运算。

通过题意及输出语句可知,t2用来存放a,b,c三个变量中的最小值。程序首先通过条件运算符比较变量a和b,使得其中小的那个值赋值给变量t1;然后再通过变量c

与t1进行比较,将小的值赋给变量t2,从而求得a,b,c三个变量中最小的值。条件运算符的一般形式为:

表达式1?表达式2:表达式3

条件运算符的执行顺序:先求解表达式1,若为非0(真)则求解表达式2,此时表达式2的值就作为整个条件表达式的值。若表达式1的值为0(假),则求解表达式3,表达式3的值就是整个条件表达式的值。由于t1存放是a,b中较小的数,所以当a

的值,故本题第一空填"a:b",同理本题第二空填"c:t1"。

27.下面程序的运行结果是:______。

#define N 10

#define s(x) x*x

#define f(x) (x*x)

main()

{int i1,i2;

i1=1000/s(N);i2=1000/f(N);

printf("%d %d\n",i1,i2);

}

答案:1000 10

评析:

本题的考查点是宏定义。

根据宏定义,变量i1的值为

1000/10*10=1000,变量i2的值为

1000/(10*10)=10。

故本题答案为:1000和10。

28.设有定义:float x=123.4567;,则执行以下语句后的输出结果是______。

printf("%f\n"(int)(x*100+0.5)/100.0); 答案:123.460000

评析:本题考查的是表达式的运算。

输出语句的表达式:

(int)(x*100+0.5)/100.0是指先运算表达式中的"x*100+0.5",然后将其结果强制转换为int型,即:

(int)(123.4567*100+0.5)=(int)12346.17 =12346,接下来进行"/100.0"的运算即:12346/100.0=123.46,原因是除运算是双目运算,当一边是整型数,一边是实型数时,系统自动将整型转换为实型数,然后进行运算,又因为最后的的输出格式是float类型的实数,所以结果为123.460000。

29.以下程序运行后的输出结果是

______。

main()

{int x=15;

while(x>10&&x<50)

{x++; if(x/3){x++;break;}

else continue;

}

printf("%d\n",x);

}

答案:17

评析:本题的考查点是while循环语句。

当x=15时,while条件为真,执行x++;,这时x的值为16,if条件为真,执行x++;后跳出循环体,此时x的值为17。

故本题答案为:17。

30.若输入字符串:abcde↙,则以下while 循环体将执行______次。

while( (ch=getchar())=='e')printf("*" );

答案:0或零

评析:函数getchar()是从键盘得到用户输入的一个字符。用户输入的第1个字符是a,不管后面输入的是什么,ch的值都是'a',因此条件(ch=getchar())=='e'为假,这个循环不会被执行。

31.有以下程序段

char ch; int k;

ch='a'; k=12;

printf("%c,%d,",ch,ch,k);

printf("k=%d\n",k);

已知字符a的ASCII十进制代码为97,则执行上述程序段后输出结果是______。

选项:

A 因变量类型与格式描述符的类型不匹配

输出无定值

B a,97,k=12

C a,97,12k=12

D 输出项与格式描述符个数不符,输出为零值或不定值

评析:

本题的考查点是数据的输入与输出,输入输出函数的调用。printf函数的参数包括格式控制和输出列表,本题的第一个printf格式控制符"%c,%d"是指输出一个字符型数据和一个整型数据(C语言规定,不管格式符的

个数与输出变量的个数是否相等,则均按格式符的个数输出,如果格式符的个数小于输出变量的个数,则按自左至右的顺序,多余的变量值不输出,若格式符的个数大于输出变量的个数,则多余格式符则由程序自动输出任意值),由于字符a的ASCII码为97,所以第一个printf输出"a,97,";第二个

printf用于输出整型变量k的值,即"k=12",所以本题程序输出的结果是"a,97, k=12"。

32.有以下定义语句double a,b;int w;

long c;

若各变量已正确赋值,则下列选项中正确的表达式是______。

选项:

A a=a+b=b++

B (c+w)%(int)a

C w%((int)a+b)

D w=a==b;

评析:

本题考查的是表达式的赋值。选项A不可以连续赋值;选项B中类型不匹配,因为“%”两边表达式值的类型必需为整型;选项D的后面不能加“;”,因为题目要求的是正确的表达式,而表达式后面不能有“;”,只有语句后面才带“;”。

33.以下不合法的数值常量是______。

选项:

A le1

B 8.0E0.5

C 0xabcd

D 011

评析:

本题考查的是数值常量的定义。

数值常量区分为不同的类型,如12、0、-3为整型常量,4.6、-1.23为实型常量,

'a','A'为字符常量。实数常量有两种表示形式:十进制小数形式和指数形式。用指数形式表示必须注意字母e(或E)之前必须有

数字,且e(或E)后面的指数必须为整数。如:e3、7e3.5、8.0E0.5都是不合法的。34.有如下程序:main()

{

int n[5] = {0,0,0},i,k = 2;

for(i = 0; i < k; i++) n[i] = n[i] + 1;

printf("%d\n",n[k]);

}

该程序的输出结果是______。

选项:

A 1

B 2

C 不确定的值

D 0

评析:

由代码可知,题中的for循环只执行2次(i = 0和1),所以只对a[0]和a[1]重新赋了值,而a[2]的值并没有变,仍为0。

35.以下函数的功能是:通过键盘输入数

据,为数组中的所有元素赋值。

#define N 10

void arrin(int x[N])

{ int i=0;

while(i

scanf("%d",______);

}

在下划线处应填入的是______。

选项:

A x+(i++)

B &x[i+1]

C x+I D&x[++i] 评析:

本题的考查点是不同类型数据的输入输出。

使用scanf()函数可以输入任何类型的多个数据,一般形式为:scanf(格式控制,地址表列)。C语言规定,数组名代表数组的首地址,也就是第一个元素的地址,由于该题要求对数组中所有元素赋值,所以应该包含一个循环变量自加的过程,选项A、B明显不正确;对于选项D,++i是先自加后使用i,因此x[0]没有赋值,选项D也不符合题目要求。

36.有以下程序

main(int argc,char *argv[])

{int n=0,i;

for(i=1;i

n=n*10+*argv[i]-'0';

printf("%d\n",n);

}

编译连接后生成可执行文件tt.exe。若运行时输入以下命令行

tt 12 345 678

程序运行后的输出结果是______。

选项:

A 12345678

B 12345 C

12 D 136

评析:

本题考查的是带参数的main()函数。main()函数可以带参数,并且参数只能有两个,第1个参数(argc)类型为整型,用来记下命令行的参数个数,第2个参数(argv)为一个字符型指针数组,其各个元素用来记下命令行各参数字符串的首地址。题目中argc的值为4,循环中依次求出argv[1]、argv[2]、argv[3]指向的字符串("12"、"345"、"678")首字符。其中*argv[i]用于指向求出的字符串的首地址的值,即分别为:1、3、6;n=n*10+*argv[i]-'0';语句用于连接各字符串首字符,所以结果为136。

37.在函数调用过程中,如果函数funA调

用了函数 funB,函数funB又调用了函数funA,则______。

选项:

A 称为函数的间接递归调用

B 称为函数的直接递归调用

C 称为函数的循环调用

D C语言中不允

许这样的递归调用

评析:

本题考的是函数的递归调用。在调用一个函数的过程中又出现直接或间接地调用该函

数本身,称为函数的递归调用;在调用f1函数过程中要调用f2函数,而在调用f2函数过程中又要调用f1函数是间接调用,所以本题是函数的间接递归调用。

38.设变量x和y均已正确定义并赋值。以

下if语句中,在编译时将产生错误信息的是______。

选项:

A if(x++);

B if(x>y && y!=0);

C if(y<0) {;} else x++; Dif(x>0) x--

else y++;

39.以下程序的输出结果是______。

main()

{ int

a[4][4]={{1,3,5},{2,4,6},{3,5,7}};

printf("%d%d%d%d\n",a[0][3],a[1][2],a

[2][1],a[3][0]);

}

选项:

A 0650

B 输出值不定

C 5430

D 1470

40.若x是int型变量,且有下面的程序片

for(x=3;x<6;x++)

printf((x%2)?("**%d"):("##%d\n"),x);

上面程序片段的输出结果是______。

① **3 ② ##3 ③ ##3 ④

**3##4

##4 **4 **4##5 **5

**5 ##5

选项:

A 4

B 2

C 3

D 1

评析;

本题的考查点是条件运算符。这种条件表达

式的一般形式为:表达式1?表达式2:表达式

3,条件运算符的执行顺序为:先求解表达

式1,若非0则求解表达式2,此时表达式2的

值就是整个条件表达式的值,若表达式1的

值为0,则求解表达式3,此时表达式3的值

就是整个条件表达式的值。

41.设有

static char str[]="Beijing";

则执行

printf("%d\n",strlen(strcpy(str,"Chin

a") ) );

后的输出结果为______。

选项:

A 12

B 7

C 5

D 14 评析:

本题的考查点是求字符串的长度。在执行printf()函数前,数组str 的长度是7,但是使用strcpy()函数将新的值赋给str 后,strlen()函数返回的应当是现在的str 字符串的字符个数,即是5。 42.若有定义语句:int a[2][3],*p[3];,则以下语句正确的是______。 选项: A p[0]=a; B p[0]=&a[1][2]; C p[1]=&a; D p=a; 评析: 本题考查的数组及指针的定义。本题定义了一个二维数组a 和一个指针数组p 。选项A 中变量p 是一个数组,它是一个地址常量,不能放在等号的左边,所以选项A 错误;选项B 中,a 是一个指向int[]的地址常量,p[0]是一个int 型地址,所以不能将a 赋值给p[0],故选项B 错误;选项D 中将一个二维数组地址赋值给一个整型指针,是非法的。 43.设int a=12,则执行完语句a+=a-=a*a 后,a 的值是______。 选项: A 144 B 264 C 552 D -264 评析: 本题的考查点是赋值表达式的求解。 第一步:a*a=144 ;(此时a=12) 第二步:a-=144相当于a=a-144,a=a-144=-132; (此时a=-132) 第三步:a+=a 相当于a=a+a ,a=a+a=-264; 所以该表达式最后的值应当为-264。 44.假定 w 、x 、y 、z 、m 均为int 型变量,有如下程序段: w=1;x=2;y=3;z=4 m=(w

A 2

B 3

C 4

D 1 评析:

本题考查C 语言的条件运算符。C 语言中条件运算符的表达式为:表达式?数1:数2 当表达式为非零时条件运算符的表达式的值为数1,否则为数2。

45.以下结构体类型说明和变量定义中正

确的是______。 选项: A typedef struct REC;

{int n=0; char c= 'A';}t1,t2; B struct REC; {int n; char c;}; REC t1,t2; C typedef struct {int n; char c;} REC; REC t1,t2; D struct {int n; char c;} REC; REC t1,t2; 评析;

本题的考查点是结构体类型变量的定义。

定义一个结构体类型的变量,可采用三种方法: 1)先声明结构体类型再定义变量名: struct 结构体名 {成员表列}; 类型名 成员名 2)在声明类型的同时定义变量: struct 结构体名 {成员表列 }变量名表列; 3)直接定义结构类型变量,即不出现结构体名:

struct

{成员表列

}变量名表列; 对照以上格式,选项B 、C 、D 均不符合结构体类型说明和变量定义,而选项A 是用typedef 自定义了一个REC 类型,它代表了上面指定的一个结构体类型,并且将变量t1、t2定义成了REC 类型。

46.以下程序的输出结果是______。

#include

#include

main() {

int a=1,b=4,c=2;

float x=10.5,y=4.0,z;

z=(a+b)/c+sqrt((double)y)*1.2/c+x;

printf("%f\n",z);

}

选项:

A 15.400000

B 14.000000

C 13.700000

D 14.900000

评析:

本题的考查点是sqrt()函数的应用。

函数sqrt(x)是一个标准的数学函数,用于求x的二次方根,知道这一点以后就好做了,将各变量的值带入程序求解即可,另外,程序中的(double)是强制类型转换,将原来为float型的y强制转换成double型变量。

47.有以下程序

main()

{ int c;

while((c=getchar() )!='\n') { switch(c-'2') {

case 0: case 1:

putchar(c+4);

case

2:putchar(c+4);break;

case 3:putchar(c+3);

default:putchar(c+2);break; }

}

}

从第一列开始输入以下数据,↙代表一个回车符。

2473↙

程序的输出结果是______。

选项:A 6688766 B 668966 C 66778777 D

668977

评析;

本题的考查点是switch()语句。

getchar()函数是从键盘接受一个字符

输入;当用户键入的字符不是回车符时,会

进入一个多分支选择语句,根据表达式

c-'2'的值进行分支选择;putchar()是在屏

幕上打印一个字符,最后的结果应当为

668977。

48.C语言源程序名的后缀是______。

选项:

A .obj

B .

C C.exe D.cp

评析:

本题的考查点是C语言源程序名的后缀。

C语言源程序名的后缀是.c,对源程序

进行编译后得到一个后缀为.obj的目标程

序,然后把目标程序进行连接操作,则可得

到一个后缀为.exe的可执行文件

49:有如下程序

#define N 2

#define M N+1

#define NUM 2*M+1

main()

{

int i;

for(i = 1; i <= NUM; i++)

printf("%d\n",i);

}

该程序中的for循环执行的次数是______。

选项:

A 7

B 6

C 5

D 8

评析:

本题的考查点是对C语言中宏定义的理解。

分别将N,M的宏定义代入NUM的表达式

中,可以得到NUM=2*2+1+1=6,所以当常数

NUM作为for循环的终止条件时,应当循环6

次。

50:有以下程序

main()

{ unsigned char a=2,b=4,c=5,d;

d=a|b; d&=c; printf("%d\n",d);

}

程序运行后的输出结果是______。

选项:

A 5

B 4

C 3

D 6

评析:

本题考查的是逻辑运算。

本题中主要是进行位的逻辑运算。将a 的值转换为二进制为:0000 0010,b的值转换为二进制为:0000 0100,将a、b进行按位或运算(参加计算的两个位只要有一个为1,那么运算结果为1),因此此时d的二进制为:0000 0110,c的值转换为二进制为:0000 0101,接下来将d和c进行按位与运算(参加计算的两个位都为1,则结果为1,否则为0),结果为:0000 0100,转换成十进制数结果为4。

51:以下程序运行后的输出结果是

______。

int f(int a[],int n)

{ if(n>=1) return f(a,n-1)+a[n-1];

else return 0;

}

main()

{ int aa[5]={1,2,3,4,5},s;

s=f(aa,5); printf("%d\n",s);

}

评析:

本题考查的是递归调用。本题通过递归调用实现了数组aa各元素之和,即

a[4]+a[3]+a[2]+a[1]+a[0]=15。

52:若有以下程序

main()

{ char a;

a='H'-'A'+'0';

printf("%c\n",a);

}

执行后输出结果是______。

评析:

本题的考查点是字符数据在内存中的存储形式。将一个字符常量放到一个字符变量中,实际上并不是把该字符本身放到内存单元中去,而是将该字符相应的ASCII代码放到存储单元中,由此可以看出字符数据在内存中是以ASCII码存储的。字符'A'的ASCII 码值为65,'H'的ASCII码值为72,'\0'是一个ASCII码值为0的字符,其作用是实现整型和字符型的转换。"%c"是用于输出字符的格式符,所以最后打印输出7。

故本题答案为:7。

53:以下程序运行后的输出结果是

______。

main()

{

int

a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{11,12,1 3,14},{15,16,17,18}};

int i=0,j=0,s=0;

while(i++<4)

{

if(i==2||i==4) continue;

j=0;

do{ s+= a[i][j]; j++; } while(j<4); }

printf("%d\n",s);

}

评析:

本题考查的是循环的嵌套。

解题过程:

(1)当i=0时执行while

1)i<4,i=1

2)因为i=1,所以不执行continue

3)j赋值0

4)执行do while

①s=0+a[1][0]=5,j=1,因为j<4,所以继续循环

②s=5+a[1][1]=5+6=11,j=2,因为j<4,所以继续循环

③s=11+a[1][2]=11+7=18,j=3,因为j<4,所以继续循环

④s=18+a[1][3]=18+8,j=26,因为j=4,所以终止循环

(2)当i=1时,i<4执行while,i=2,因为i=2,所以执行continue,结束本次while循环

(3)当i=2时,i<4执行while,i=3

1)因为i=3,所以不执行continue

2)j赋值0

3)执行do while

①s=26

②s=26+a[3][0]=26+15=41,j=1,

因为j<4,所以继续循环

③s=41+a[3][1]=41+16=57,j=2,

因为j<4,所以继续循环

④s=57+a[3][2]=57+17=74,j=3,

因为j<4,所以继续循环

⑤s=74+a[3][3]=74+18=92,j=4,

因为j=4,所以终止循环

(4)i=3时,i<4执行while,i=4因为i=4,所以执行continue,结束本次循环

(5)当i=4时,i=4结束while循环

54:下面程序的输出是______。

main()

{ int arr[10],i,k=0;

for(i=0;i<10;i++)

arr[i]=i;

for(i=1;i<4;i++)

k+=arr[i]+i;

printf("%d\n",k);

}

答案:12

55:下列程序段的输出结果是______。

main()

{ char b[]="Hello,you";

b[5]=0;

printf("%s\n",b);

}

评析:

字符串中,数值0或符号'\0'表示字符串的结束。本题中,b[5]被赋了0值,表明字符串b的第六个字符就是结束标志。因此,只输出前五个字符,即Hello。

56:语句;X++;、++X;、X=X+1;、X=1+X;,

执行后都使变量X中的值增1,请写出一条同一功能的赋值语句(不得与列举的相同)__ ___。

评析:本题主要考查考生对C语言的语法的掌握。

在C语言中使变量增1的方法有:自增运算符与赋值语句。其中自增运算符有前置与后置方式,赋值语句也有两种类型。

本题中的主要增1方式有:X++;、++X;、X=X+1;、X=1+X;、X+=1;。

57:以下程序运行后的输出结果是

______。

#define S(x) 4*x*x+1

main()

{ int i=6,j=8;

printf("%d\n",S(i+j));

}

评析:

本题考查的是宏定义。

带参数的宏定义是按#define命令行中指定的字符串从左到右进行转换。本题中替换的式子为:4*i+j*i+j+1,代入i,j的值得81。

58:设变量已正确定义为整型,则表达式n=i=2,++i,i++的值为______。

评析:

本题的考查点是表达式类型和求值规则。逗号表达式的一般形式为:表达式1,表达式2,表达式3……表达式n,它的值为表达式n的值。由于赋值运算符的优先级高于逗号运算符,所以本题先进行赋值表达式的的运算,i=2,n=i,所以n的值为2,接着运行++i表达式的值,先将i的值加1,2+1=3,再将值赋给i,此时i的值为3,最后运行i++表达式,先输出i的值为3,此值就是逗号表达式的值,再将i的值加1,此时i的值为4。59:有以下程序

main()

{ int n=0,m=1,x=2;

if(!n) x-=1;

if(m) x-=2;

if(x) x-=3;

printf("%d\n",x);

}

执行后输出的结果是______

评析:

因为n=0,所以!n为真,执行x-=1;即x=x-1,

因为x=2,所以x=x-1=2-1=1;

m=1,为真,执行x-=2;即x=x-2,由上得出x=1,所以x=x-2=1-2=-1;

x=-1,为真,执行x-=3;即x=x-3,由上得出x=-1,所以x=x-3=-1-3=-4。

60:若输入字符串:abcde↙,则以下while 循环体将执行______次。

while( (ch=getchar())=='e')printf("*" );

评析:

函数getchar()是从键盘得到用户输入的

一个字符。用户输入的第1个字符是a,不管后面输入的是什么,ch的值都是'a',因此条件(ch=getchar())=='e'为假,这个循环不会被执行。

61:以下程序的输出结果是_____。

struct HAR

{ int x,y;struct HAR *p;} h[2];

main()

{ h[0].x=1;h[0].y=2;

h[1].x=3;h[1].y=4;

h[0].p=&h[1];h[1].p=h;

printf("%d%d\n",(h[0].p)->x,(h[1].p)->y)

}

答案:32

62:与数学式子3乘以x的n次方/(2x-1)

对应的C语言表达式是____。

A3*x^n/(2*x-1)

B3*pow(x,n)*(1/(2*x-1))

C3*x**n/(2*x-1)

D3*pow(n,x)/(2*x-1)

答案:B

63:以下选项中合法的字符常量是:____。

A. "B"

B. '\010'

C. D

D. 68 答案:B

64:要求以下程序的功能是计算:

s=1+1/2+1/3+…+1/10。

main()

{ int n; float s;

s=1.0;

for(n=10;n>1;n--)

s=s+1/n;

printf("%6.4f\n",s);

}

程序运行后输出结果错误,导致错误结果的程序行是______。

答案:s=s+1/n;

65:有以下程序:

main()

{ int x=0,y=5,z=3;

while(z-->0&&++x<5) y=y-1;

printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);

}

程序执行后的输出结果是______。

答案:3,2,-1

66:在以下语句中存在语法错误的是

_____

A. char *ss[6]; ss[1]="right?";

B.char ss[][20]={"right?"};

C. char ss[6][20]; ss[1]="right?";

D. char *ss[]={"right?"};

答案:C

67:以下程序的输出结果是____。

long fun(int n)

{ long s;

if(n==1||n==2) s=2;

else s=n-fun(n-1);

return s;

}

main()

{ printf("%ld\n",fun(3));}

答案:1

68:定义语句:int a=1,b=2,c=3,x;,则

以下选项中各程序段执行后,x的值不为3的是____C__。

A. if (c

else if (b

else x=3;

B. if (a

if (b

if (c

C.if (a<3) x=3;

if (a<2) x=2;

if (a<1) x=1;.

D. if (a<3) x=3;

else if (a<2) x=2;

else x=1;

评析:

if语句是用来判定所给定的条件是否满足,根据判定的结果(真或假)决定执行给出的几种操作之一。

选项A,因为前面两个条件都不满足,所以执行最后一种操作,x=3;

选项B,a<3成立,执行第一种操作,x=3;

选项C,a<3成立,执行第一种操作,x=3;a<2成立,执行第二种操作,此时x=2;a<1不成立,最后的不执行,所以执行此段程序后x=2;

选项D,a

69:若有定义语句:int a[3][6];,按在内存中的存放顺序,a数组的第10个元素是__

____。

答案:a[1][3]

70:若x是int型变量,有且下面的程序片

for(x=3;x<6;x++)

printf((x%2)?("**%d"):("##%d\n"),x); 上面程序片段的输出结果是______。

① **3 ② ##3 ③ ##3 ④

**3##4

##4 **4 **4##5 **5 **5 ##5 答案:④

71:有以下程序

#include

void fun(char *t, char *s)

{ while(*t!=0 ) t++;

while((*t++=*s++)!=0);

}

main()

{ char ss[10]= "acc",aa[10]= "bbxxyy";

fun(ss,aa);

printf("%s,%s\n",ss,aa);

}

程序的运行结果是____。

A. accxxyy,bbxxyy

B. acc,bbxxyy

C. accxyy,bbxxyy

D. accbbxxyy,bbxxyy

答案:D

72:设有以下定义和语句

char str[20]= "Program",*p;

p=str;

则以下叙述中正确的是_____。

A. str数组长度和p所指向的字符串长度相等

B. str与p的类型完全相同

C. *P与str[0]中的值相等

D. 数组str中存放的内容和指针变量p中存放的内容相同

答案:C

73:假定X和Y为double型,则表达式X=2,Y=X+3/2的值是_3.000000_____。74:下程序的输出结果是___2___。

#define SQR(X) X*X

main()

{ int a=16,k=2,m=1;

a/=SQR(k+m)/SQR(k+m);

printf("%d\n",a);

}

75:若程序中有以下的说明和定义:

struct abc

{ int x;char y; }

struct abc s1,s2;

则会发生的情况是____B__。

A. 程序将顺序编译、连接、执行

B. 编译时错

C. 能顺序通过编译、连接、但不能执行

D. 能顺序通过编译、但连接出错

评析:

本题的考查点是结构体变量的定义。

按题目给出的定义编译时会出现以下

错误:"Too many type in declaration in funciton main",是因为右花括号后面缺少了一个分号。

76:若有代数式(其中e仅代表自

然对数的底数,不是变量),则以下能够正确表示该代数式的C语言表达式是__C____。

A. sqrt(fabs(pow(n,x)+pow(x,e)))

B. sqrt(abs(n^x+e^x))

C. sqrt(fabs(pow(n,x)+exp(x)))

D. sqrt(fabs(pow(x,n)+exp(x)))

77:请读程序:

#include

main()

{

int a, b ;

for(a = 1 , b = 1 ; a <= 100 ; a++) {

if(b >= 20) break ;

if (b%3 == 1) { b += 3 ; continue ; }

b -= 5 ;

}

printf("%d\n", a) ;

}

上面程序的输出结果是_8_____。

78:C语言源程序名的后缀是__.C____。79:有以下程序

#define f(x) (x*x)

main() { int i1,i2;

i1=f(8)/f(4); i2=f(4+4)/f(2+2); printf("%d,%d\n",i1,i2);

}

程序运行后的输出结果是

__4,3____。

评析:

本题考查的是宏定义。

对带参数的宏的展开只是将语句中

宏名后面括号内的实参字符串代替

#define命令行中的形参。本题中

"i1=f(8)/f(4)"用"#define f(x)

(x*x)"代替得i1=(8*8)/(4*4),结果为4;"i2=f(4+4)/f(2+2)"用"#define f(x) (x*x)"代替得i2= (4+4*4+4)/(2+2*2+2),求得结果为3。故本题输出的值为4,3。

80:以下程序的输出结果是___1___。

main()

{ int x=05; char z='a';

printf("%d\n",(x&1)&&(z<'z') ); } 评析:

关系表达式(x&1)&&(z<'z'),(x&1)为真,(z<'z')也为真,两个相与,自然也为真,以整型输出,则输出1。

81:请在以下程序第一行的下划线处填写

适当内容,使程序能正常运行。

_double max或enter double

max_____( double,double);

main()

{ double x,y;

scanf("%1f%1f",&x,&y);

printf(%1f\n",max(x,y));

}

double max(double a,double b)

{ return(a>b ? a:b);}

82:若有以下程序

int f(int x,int y)

{ return(y-x)*x; }

main()

{ int a=3,b=4,c=5,d;

d=f(f(3,4),f(3,5));

printf("%d\n",d);

}

执行后输出结果是__9____。

83:以下程序运行后的输出结果是

___*2*4*6*8*___。

main()

{ char a[]="123456789",*p;

int i=0;

p=a;

while(*p)

{ if(i%2==0) *p='*';

p++;i++;

}

puts(a);

}

评析:

本题考查的是指向数组的指针。

解题过程:

(1)指针p指向数组a

(2)因为*p!='\0',所以执行while

1)i=0,i%2=0,所以a[0]='*',p++,i=1

2)i=1,i%2=1,所以p++,i=2

3)i=2,i%2=0,所以a[2]='*', p++,i=3

4)i=3,i%2=1,所以p++,i=4

5)i=4,i%2=0,所以a[4]='*', p++,i=5

6)i=5,i%2=1,所以p++,i=6

7)i=6,i%2=0,所以a[6]='*', p++,i=7

8)i=7,i%2=1,所以p++,i=8

9)i=8,i%2=0,所以a[8]='*', p++,i=9

10)i=9,p='\0',所以结束循环(3)执行puts(a),输出处理过的a,结果为*2*4*6*8*。

84:以下isprime函数的功能是判断形参a

是否为素数,是素数,函数返回1,否则返回0。请填空。

int isprime(int a) { int i;

for(i=2;i<=a/2;i++)

if(a%i==0) _return 0_____;

_return 1_____;

}

85:以下程序运行后的输出结果是

______。

main()

{ int i,n[]={0,0,0,0,0};

for(i=1;i<=4;i++)

{ n[i]=n[i-1]*2+1;

printf("%d ",n[i]);

}

}

评析:

该程序考察的是数组的知识点,n是一个有5个元素,且元素值全为0的数组。程序运行过程时先进行for循环,i=1时,

n[1]=n[0]*2+1,此时n[1]=1;执行i++;i=2时,再进行循环,n[2]=n[1]*2+1,此时

n[2]=3,再执行i++,此时i=3,继续循环,n[3]=n[2]*2+1,此时n[3]=7,然后i=4时,n[4]=n[3]*2+1,此时n[4]=15。循环结束。注意输出函数中%d后有空格。

86:已知字符A的ASCII码为65,以下程序

运行后的输出结果是_67G_____。

main()

{ char a,b;

a='A'+'5'-'3'; b=a+'6'-'2';

printf("%d%c\n",a,b);

}

评析:

由于"5"和"3"的ASCII码相差为2,所以变量a经过运算,得出其值为字符"C",又因为输出时其形式是"%d",故输出的值是字符"C"的ASCII码,即67;同理,变量b的值等于变量a的值加上字符"6"与字符"2"的ASCII码的差值,即得到字符"G",输出时以"%c"的形式输出"G"。

87:以下程序的输出结果是___7__。

#define MAX(x,y) (x)>(y)?(x):(y)

main()

{

int a = 5, b = 2,c = 3, d = 3, t;

t = MAX(a + b, c + d)*10;

printf("%d\n", t);

}

题的考查点是宏定义。

宏替换后,表达式t = MAX(a + b, c + d)*10即变为:t = (a+b)>(c+d) ? (a+b) : (c + d)*10;

由于(a+b)>(c+d)为真,所以t =

(a+b),即为7。

故本题答案为:7。

88:以下程序运行后的输出结果是

______。

main()

{ int a,b,c;

a=10; b=20; c=(a%b<1)||(a/b>1);

printf("%d %d %d\n",a,b,c);

}

评析:

本题中"(a%b<1)||(a/b>1)"的运算顺序为先

算括号→算术运算符→关系运算符→逻辑

运算符。其中a%b=10,a/b=0,所以a%b<1

的值为0,a/b>1值也是0,故整个表达式的结果为0,所以输出的a,b,c的值为10 20 0。89:以下程序运行后的输出结果是

______。

main()

{ int a=3,b=4,c=5,t=99;

if(b

if(a

printf("%d %d %d\n",a,b,c);

}

评析:

本题需特别注意的是";"的问题,不能把

"t=a;a=c;c=t;"误认为是第一个if的语句,实际上,只有"t=a;"才是第一个if的语句。所以判断第一个if语句的表达式不成立后,执行的是"a=c;c=t;",此时a=5,c=99。然后判断第二个if语句的条件表达式,表达式成立,执行后面的三个语句,让a,b的值进行交换,最后输出a、b、c分别为4、5和 99。

90:下面程序的输出是___A___。

main( )

{ int x=3 ,y=6,a=0;

while(x++!=(y-=1) )

{ a+=1;

if (y

}

printf("x=%d,y=%d,a=%d\n",x,y,a);

}

A.x=5,y=4,a=1

B. x=5,y=4,a=3

C. x=4,y=4,a=1

D. x=5,y=5,a=1

评析:

本题考查的是运算符。

注意的是X++中X值应当是先引用,后自加,搞清楚这一点以后,只要逐步将值带入程序中,即可得到正确的选择。

91:下面面的程序中________错误(每行程序前面的数字是行号)

1 #include

2 main()

3 {

4 float a[3]={0.0};

5 int i;

6 for(i=0;i<3;i++) scanf(“%d”,a[i]);

7 for(i=1;i<3;i++)a[0]+a[i];

8 printf(“%f\n”,a[0]);

9 }

A 没 B第8行 C第6行 D第4行

92:以下不能正确表示代数式2ab/cd的C 语言表达式是________。

A a/c/d*b*2

B 2*a*b/c*d

C a*b/c/d*2 D2*a*b/c/d

93:以下不合法的用户标识符是_______。

A j2_KEY

B 4d

C Double D_8_

94:有以下程序

Int f(int n)

{if (n==1) return 1; Else return f(n-1)+1; } main() {int i,j=0;

for (i=1;i<3;i++) j+=f(i); printf(“%d\n ”,j); }

程序运行后的输出结果是________。 A 2 B 3 C 4 D 1

95:有以下程序

void ss(char*s,char t) {while (*s)

{if(*s==t) *s=t-’a ’+’A ’; s++; } } main()

{char str1[100]=”abcddfefdbd ”,c=’d ’;

ss(str1,c);

printf(“%s\n ”,str1); }

该程序运行后输出的结果是_______。

A Abcddfedbd

B abcAAfefAbA

C ABCDDEFEDB

D D abcDDfefDbD 96:设有定义语句 int x[6]={2,4,6,8,5,7},*p=x,i; 要求依次输出X 数组6个元素中的值,不能完成此操作的语句是___A____。 A for(i=0;i<6;i++) printf(“%2d ”,(*p)++); B for(i=0;i<6;i++) printf(“%2d,*(p+i)); C for(i=0;i<6;i++) printf(“%2d ”,*p++); D

for(i=0;i<6;i++)

printf(“%2d ”,*(p++));

97:有以下程序

int a=2, int f(int *a) {return (*a)++;} main() {int a=0; {int a=5; s+=f(&a); }

s+=f(&a);

printf(“%d\n ”,s); }

执行后输出结果是_________。

A 9

B 10

C 7

D 8

98:以下程序的结果是___75___。

int a,b; void fun()

{ a=100; b=200; } main()

{ int a=5,b=7; fun();

printf("%d%d\n",a,b); }

99:下列条件语句中,功能与其他语句不

同的是______。

A if(a==0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);

B if(a) printf("%d\n",x); else

printf("%d\n",y); C if(a==0) printf("%d\n",y); else printf("%d\n",x); D if (a!=0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y)

100:有以下程序

main()

{ int i=0,s=0;

if(i%2){i++;continue;} i++; s+=i; } while(i<7); printf("%d\n",s);

}

执行后输出的结果是__16___

101.若有以下说明和定义:

fun(int *c){...}

main()

{

int (*a)() = fun, *b(), w[10],c;

}

在必要的赋值后,对fun函数的正确调用语句是____(*a)(&c);__。

评析:

按题中的说明和定义,a是一个函数指针,b是函数名,w是数组名(数组名可做指针用),c是int型变量,在A中,将一个整型数据赋值给一个函数指针显然是错的,而C中,又将一个整型数据赋值给一个函数名,也是错误的;而D是对函数fun的调用,但实参却是一个函数名(函数指针),类型不匹配。

102:

有如下程序

main()

{

int a[3][3] = {{1,2},{3,4},{5,6}}, i,j,s = 0;

for(i = 1; i < 3; i++)

for(j = 0; j <= i; j++)

s += a[i][j];

printf("%d\n",s);

}

该程序的输出结果是__20____。

103:有以下程序

main()

{ char a='a',b;

printf("%c,",++a);

printf("%c\n",b=a++);

}

程序运行后的输出结果是__b,b____。

评析:

本题考查的是++运算符。

++在变量前和变量后的唯一区别就在于在执行“++变量”所在的语句时,是先将变量加了再执行它所在语句还是先执

行它所在的语句再使变量加1,当++在变量后时,也就是“变量++”,那就是先将变量值代入表达式运算后再使变量加1;而“++变量”是先使变量加1,再把加1后的结果放入表达式进行运算。这两种情况,在执行完变量所在的语句后,它们在内存中的值都是加过1之后的值了。所以本题中printf("%c,",++a)先将a加,再执行此条语句,输出b,而printf("%c\n",b=a++)是先输出刚才a的值(刚才的a++表示

a=a+1,所以是b),然后再加。

104:有以下程序

#include

main()

{ char

p[20]={'a','b','c','d'},q[]="abc",r[] ="abcde";

strcpy(p+strlen(q),r); strcat(p,q);

printf("%d%d\n",sizeof(p),strlen(p)); }

程序运行后的输出结果是______。

A. 20 11

B. 20 9

C. 11 11

D. 9 9

.评析:

本题考查的是用于字符串处理的函数。

题目中p+strlen(q)的作用是在数组元素p[0]地址的基础上向后移动三位,然后再将r所指字符串的内容复制到p所指的存储空间中,字符"d"被覆盖,p[20]={'a','b','c','a','b','c','d','e'}。然后通过strcat(p,q)将q所指字符串的内容连接到p 所指的字符串后面,p[20]={'a','b','c','a','b','c','d','e', 'a','b','c'}。在输出语句中strlen(p)是求字符串的长度,值为11。sizeof(p)用来求数组p占多少字节,值为20。

故本题答案选C。

105:有以下程序

main()

二级(C语言程序设计)上机题汇总

二级(C语言程序设计)上机题汇总 一、程序调试题 (一)程序填空 练习一: /*该程序功能:对x=1,2,。。。。。,10,f(x)=x*x*-5*x+sin(x)的最大值。*/ #include #include #define f(x) x*x-5*x+sin(x) void main() { int x; float max; ____ max=f(1);____ for(x=2;x<=10;x++) ___if( max void swap(__int *pa, int *pb____) { /*交换两个数的位置*/ int temp; temp = *pa; *pa = *pb; *pb = temp; } void main() { int a,b,c,temp; scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a>b) swap(&a,&b); if(b>c) swap(&b,&c); if(__a>b___) swap(&a,&b); printf("%d,%d,%d",a,b,c); } 练习三: /*该程序功能:将输入的十进制正整数n通过函数Dec2Bin转换为二进制数,并将转换结果输出。*/ #include

void Dec2Bin(int m) { int bin[32],j; for(j=0;m!=0;j++) { bin[j]= __m%2___; m=m/2; } for(;j!=0;j--) printf("%d", ____bin[j-1]_ _____ ); } void main() { int n; scanf("%d",&n); Dec2Bin(n); } 练习四: /*该程序功能:输入数组x[7],调用函数f,去除数组中的负数,输出结果为:1 3 4 6*/ #include void f(int *a,int *m) { int i,j; for(i=0;i<*m;i++) if(a[i]<0) { for(j=i--;j<*m-1;j++) a[j]=a[j+1]; ___*m=*m-1;___ } } void main() { int i,n=7,x[7]={1,-2,3,4,-5,6,-7}; _ f(x,&n);_____ for(i=0;i void main() { int i,j,s; for(i=6;i<=1000;i++) { ___s=1;___

C语言上机报告答案

2010C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述 四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案: #include main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include main() { printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机¥7600\n"); printf("美的空调¥2000\n"); printf("SunRose键盘¥50.5\n"); } 2.编写程序: a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。答案: #include main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y);

x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4. 设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a 赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) ? b:a; printf("c = %d\n",c); } 五、调试和测试结果 1.编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 3、编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: a/b的商=7 a/c的商=3 a/b的余数=10 a/c的余数=15 4. 编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: c =-10 实验二顺序结构程序设计 四、程序清单 1.键盘输入与屏幕输出练习 问题1 D 。 问题2 改printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);这条语句 改成:printf("%c %c %d\n",a,b,c);

历年二级C语言笔试真题及答案

1 2009年9月全国计算机等级考试二级笔试 试卷 1)下列数据结构中,属于非线性结构的是 A )循环队列 B) 带链队列 C) 二叉树 D )带链栈 2)下列数据结果中,能够按照“先进后出”原则存取数据的是 A) 循环队列 B) 栈 C)队列 D)二叉树 3)对于循环队列,下列叙述中正确的是 A )队头指针是固定不变的 B )队头指针一定大于队尾指针 C )队头指针一定小于队尾指针 D )队头指针可以大于队尾指针,也可以小于队尾指针 4)算法的空间复杂度是指 A )算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 B )算法所处理的数据量 C )算法程序中的语句或指令条数 D )算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 5)软件设计中划分模块的一个准则是 A) 低内聚低耦合 B) 高内聚低耦合 C) 低内聚高耦合 D) 高内聚高耦合 6)下列选项中不属于结构化程序设计原则的是 A) 可封装 B) 自顶向下 C) 模块化 D) 逐步求精 7)软件详细设计产生的图如下: 该图是 A) N-S 图 B) PAD 图 C) 程序流程图 D) E-R 图 8)数据库管理系统是 A )操作系统的一部分B) 在操作系统支持下的系统软件C) 一种编译系统 D) 一种操作系统 9)在E-R 图中,用来表示实体联系的图形是 A) 椭圆图B) 矩形C) 菱形D) 三角形 10)有三个关系R ,S 和T 如下: 其中关系T 由关系R 和S 通过某种操作得到,该操作为 A) 选择 B) 投影 C) 交 D) 并 11)以下叙述中正确的是 A )程序设计的任务就是编写程序代码并上机 B )程序设计的任务就是确定所用数据结 构 C )程序设计的任务就是确定所用算法 D )以上三种说法都不完整 12)以下选项中,能用作用户标识符的是 A )void B )8_8 C )_0_ D )unsigned 13)阅读以下程序 #include main() { int case; float printF; printf(“请输入2个数:”); scanf(“%d %f”,&case,&pjrintF); printf(“%d %f \n”,case,printF); } 该程序编译时产生错误,其出错原因是 A )定义语句出错,case 是关键字,不能 用作用户自定义标识符B )定义语句出错,printF 不能用作用户自定义标识符 C )定义语句无错,scanf 不能作为输入函 数使用 D )定义语句无错,printf 不能输出case 的值 14)表达式:(int)((double)9/2)-(9)%2的值是 A )0 B )3 C )4 D )5 15)若有定义语句:int x=10;,则表达式 x-=x+x 的值为 A )-20 B )-10 C )0 D )10 16)有以下程序 #include main() { int a=1,b=0; printf(“%d,”,b=a+b); printf(“%d \n”,a=2*b); } 程序运行后的输出结果是 A )0,0 B )1,0 C )3,2 D )1,2 17)设有定义:int a=1,b=2,c=3;,以下语 句中执行效果与其它三个不同的是 A )if(a>b) c=a,a=b,b=c; B )if(a>b) {c=a,a=b,b=c;} C ) if(a>b) c=a;a=b;b=c; D ) if(a>b) {c=a;a=b;b =c;} 18)有以下程序 #include main() { int c=0,k; for (k=1;k<3;k++) switch (k) {default: c+=k case 2: c++;break; case 4: c+=2;break; } printf(“%d \n”,c); } 程序运行后的输出结果是 A )3 B )5 C )7 D )9 19)以下程序段中,与语句:k=a>b?(b>c?1:0):0;功能相同的是 A )if((a>b)&&(b>c)) k=1;else k=0; B )if((a>b)||(b>c) k=1;else k=0; C )if(a<=b) k=0;else if(b<=c) k=1; D )if(a>b) k=1;else if(b>c) k=1; else k=0; 20)有以下程序 #include main() { char s[]={“012xy”};int i,n=0; for(i=0;s[i]!=0;i++) if(s[i]>=?a?&&s[i]<=?z?) n++; printf(“%d \n”,n); } 程序运行后的输出结果是 A )0 B )2 C )3 D )5 21)有以下程序 #include main() { int n=2,k=0; while(k++&&n++>2); printf(“%d %d \n”,k,n); } 程序运行后的输出结果是 A )0 2 B )1 3 C )5 7 D )1 2 22)有以下定义语句,编译时会出现编译错误的是 A )char a=?a? B )char a=?\n?; C )char a=?aa?; D )char a=?\x2d?; 23)有以下程序 #include main() { char c1,c2; c1=?A?+?8?-…4?; c2=?A?+?8?-…5?; printf(“%c,%d \n”,c1,c2); } 已知字母A 的ASCII 码为65,程序运行后的输出结果是

C语言上机考试题

考试时间120分钟题目中所有要求统计或输出的地方都要用printf函数输出相关内容要求:新建一个以自己中文姓名命名的文件夹,将如下题目的答案保存在该文件夹中,各题命名要求Exam1.c,Exam2.c,Exam3.c,Exam4.c,Exam5.c 只需提交每个题目的源文件 1.定义一个字符数组s[50],从键盘输入如下字符串给s数组中,统计其中数字字符的个数和英文字母的个数以及特殊字符的个数。(要求:输入的字符为:“123ABCDhijkop#&%*&!”)(本题5分) 输入功能,3个统计 2.从键盘输入10个元素给数组a,然后将这些元素逆向复制到数组b中(要求:输入的这10个数为:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)。(本题5分) 输入,逆序2个功能,错一个扣2分 3.使用循环嵌套,打印输出如下图形结果(提示使用两次循环嵌套)。 (本题5分) 没有中文后面扣1分 实现一半扣2分 4.从键盘上输入一个字符,如果是’M’,输出Mondey,’T’输出Tuesday,’W’输出Wednesday,’R’输出Tursday,’F’输出Friday,’S’输出Saturday,’U’输出Sunday,否则输出Error(本题5分)输入字符,switch语句,细节有错扣0.5 5.从键盘上输入10个学生的数学成绩,使用冒泡排序实现对成绩的排序功能(排序后的成绩按从低到高排列,效果如下), 输出排序后的学生成绩,输出最高成绩,输出最低成绩,将55-60之间的成绩(含55,不含60)修改为60,并统计被修改的成绩个数,统计及格人数,统计95(含95,优秀)分以上的学生成绩人数,输出及格率和优秀率(>=60,及格,>=95优秀)。(要求:输入的10个

C语言上机试题

1: 第1题m个人的成绩存放在score数组中,请编写函数fun,它的功能是:将低于平均分的人作为函数值返回,将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。 2: 第2题请编写函数fun,它的功能是:求出1到100之内能北7或者11整除,但不能同时北7和11整除的所有证书,并将他们放在a所指的数组中,通过n返回这些数的个数。 3: 第3题请编写函数void fun(int x,int pp[],int *n),它的功能是:求出能整除x且不是偶数的各整数,并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中,这些除数的个数通过形参n返回。 4: 第4题请编写一个函数void fun(char *tt,int pp[]),统计在tt字符中"a"到"z"26各字母各自出现的次数,并依次放在pp所指的数组中。 5: 第5题请编写一个函数void fun(int m,int k,int xx[]),该函数的功能是:将大于整数m且紧靠m的k各素数存入xx所指的数组中。 6: 第6题请编写一个函数void fun(char a[],char[],int n),其功能是:删除以各字符串中指定下标的字符。其中,a指向原字符串,删除后的字符串存放在b所指的数组中,n 中存放指定的下标。 7: 第7题请编写一个函数int fun(int *s,int t,int *k),用来求除数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的储存单元中。 8: 第8题编写函数fun,功能是:根据以下攻势计算s,计算结果作为函数值返回;n通过形参传入。S=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+…….+1/(1+2+3+4+……+n) 9: 第9题编写一个函数fun,它的功能是:根据以下公式求p的值,结果由函数值带回。M与n为两个正整数,且要求m>n。 p=m!/n!(m-n)! 10: 第10题编写函数fun,它的功能是:利用以下的简单迭代方法求方程cos(x)-x=0的一个实根。 迭代步骤如下:(1)取x1初值为0.0; (2)x0=x1,把x1的值赋各x0; (3)x1=cos(x0),求出一个新的x1; (4)若x0-x1的绝对值小于0.000001,则执行步骤(5),否则执行步骤(2); (5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一个实根,作为函数值返回。 程序将输出root=0.739085。 11: 第11题下列程序定义了n×n的二维数组,并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int a[][n]),该函数的功能是:使数组左下半三角元素中的值全部置成0。 12: 第12题下列程序定义了n×n的二维数组,并在主函数中赋值。请编写函数fun,函数的功能使求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的s。 13: 第13题请编写一个函数void fun(int tt[m][n],int pp[n]),tt指向一个m行n列的二维函数组,求出二维函数组每列中最小元素,并依次放入pp所指定一维数组中。二维数

西工大C语言上机考试题库

1:2:3 #include #include int main() { int i=0,j=0,k=0,a=0,b=0,c=0,l=0,m=0,n=0,d=0,p=0,q=0; for(i=1;i<=3;i++) { for(j=1;j<=9;j++) { if(i!=j) { for(k=1;k<=9;k++) { if(k!=j&&i!=k) { a=i*100+j*10+k; b=a*2; c=a*3; l=b%10,d=c%10; m=(b%100)/10,p=(c%100)/10; n=b/100,q=c/100; if(l!=0&&m!=0&&n!=0&&d!=0&&p!=0&&q!=0) if(i!=l&&i!=m&&i!=n&&j!=l&&j!=m&&j!=n&&k!=l&&k!=m&&k!=n) if(i!=d&&i!=p&&i!=q&&j!=d&&j!=p&&j!=q&&k!=d&&k!=p&&k!=q) if(l!=d&&l!=p&&l!=q&&m!=d&&m!=p&&m!=q&&n!=d&&n!=p&&n!=q) printf("%d %d %d\n",a,b,c); } }

} } } return 0; } 8 #include"stdio.h" int main() { int a,b[10],m=0,n=0,p; int i,j,k; scanf("%d",&a); for(i=1;i<=a;i++) { m=0; n=0; p=i; for(j=0;p!=0;j++) { b[j]=p%10; p=p/10; } for(k=0;k

C语言 数组 实验题目及答案

实验六数组程序设计 【实验目的】 1、掌握使用一维数组编程方法 2、掌握使用二维数组进行程序设计 【实验内容】 一、上机验证程序,并分析结果 要求:读懂程序,写出分析结果;上机运行程序,得到运行结果,比较之。1、#include int main() { int a[ ]={1,2,3,4,5} , i, j, s=0 ; j = 1; for ( i = 4 ; i>=0 ; i--) { s = s+ a[i] * j ; j = j * 10 ; } printf(" s= %d \n" , s ); return 0; } 二、程序改错题 1.下面程序的功能,是从键盘输入一个数组(数组长度为10),查找数组中正数的个数。源代码如下,程序中存在错误,请将其改正。 #include int main()

{ int a(10);/*定义数组*/ int count,i;/* i循环变量 count 正数个数*/ for(i=0;i<=10;i++) {/*循环输入*/ scanf("%d",a[i]); } count=1; for(i=0;i<=10;i++) {/*查找正数*/ if(a(i)>0) count++; } printf("数组中正数有:%d个\n",count); return 0; } 三编写程序 1.编写程序要求输入30个学生的单科成绩,输出高于平均分的成绩。#include #define N 30 int main() { float score[N],sum=0,aver; int i; for(i=0;i<30;i++) { scanf("%f",&score[i]); sum=sum+score[i]; } aver=sum/30; printf("平均分为:%.2f\n",aver); for(i=0;iaver) printf("%.2f ",score[i]); printf("\n");

C语言期末上机考试题及答案

C语言上机考试题—01 1. //#include #include double fun( int n ) { double sum=0,a=1; for(;n>0;n--,a++) sum=sum+1/(a*(a+1)); return sum; } main() { // clrscr(); printf("%f\n", fun(10)); } 2. #include main() { int k,m,s=0,i,b=0; for(k=10000;k<=20000;k++ ) { if(k%10==7) { for(i=2,b=0;i main() { int a; printf("请输入一个需要判 断的年份:\n"); scanf("%d",&a); if(a%4==0&&a%100!=0) printf("是闰年\n"); else if(a%400==0) printf("是闰年 \n"); else printf("不是闰 年\n"); } C语言上机考试题—02 1. //#include #include double fun( int n ) { double sum=0,a=1; for(;n>0;n--,a++) sum=sum+1/(a*(a+1)); return sum; } main() { // clrscr(); printf("%f\n", fun(10)); } 2. #include fun(int n) { int i,j=0; for(i=2;i #include main() { char str[81]; int i,j=0,w=1,s=0; printf("请输入一串字符: \n"); gets(str); for(i=0;i

C语言上机实验题

第六章循环控制 通过本章实验作业应达目标 1.熟悉while、for、do_while、break、continue语句的作用与使用规范。 2.学习并掌握利用while语句、for语句、do_while语句实现循环结构。 3.掌握循环结构和选择结构之间嵌套、多重循环间嵌套的设计方法。 4.进行算法设计训练,能综合所学控制结构语句解决一般问题。 本章必须上交作业 程序6_1.c、6_2.c、6_5.c、6_6.c、6_8.c上传至211.64.135.121/casp。 本章开始,上机实验项目量加大,希望同学们多多自行上机。本章实验项目有余力都可以做一下并上交。 循环程序设计 计算机解决问题都是按指定的顺序执行一系列的动作。按照特定的顺序执行相应的动作来求解问题的过程称为算法。程序中的语句是算法的体现,而算法要解决的是“做什么”和“怎么做”的问题。 计算机程序中指定语句的执行顺序称为“程序控制”。结构化的程序控制包含三种基本结构:顺序结构,选择结构和循环结构。 1. 循环设计 循环是在循环条件为真时反复执行的一组计算机指令,是计算机解题的一个重要结构。循环控制有两种基本方法:计数法和标志法。 1)计数器控制的循环 事先准确地知道循环次数,因此设计一个循环控制变量,由变量值来控制循环次数。每循环一次,循环变量的值会递增(增值通常为1或-1),当其值达到终值时结束循环。 教材例6.2、6.3、6.7都是典型的计数器控制的固定次数次数循环。 2)标志控制的循环 事先不知道准确的循环次数,由某一目标值标记循环的结束。如,教材例6.6中以|t|的值达到标记下限值1e-6作为循环的结束。 循环设计时要注意合理设计循环条件,使得循环不会成为死循环。 2. 算法 程序设计的首要工作是算法设计,离开了算法也就没有了程序。算法,是指完成某一项工作而采取的方法和步骤,具体到程序设计,是对解题过程的准确而完整的描述,并用一种程序设计语言的来实现。 循环主要用来解决程序设计中两类基本的算法:穷举和迭代。 1)穷举 穷举的基本思想是对问题的所有可能状态一一测试,直到找到解或将全部可能状态都测试过为止。穷举是一种重复型算法,其核心是设计循环,在循环体中依次测试。 例:输入两个正整数x和y,求其最大公约数。 main() {int x,y,i,flag; printf("Please input two numbers:"); scanf("%d%d",&x,&y);

C语言上机实验标准答案.doc

实验一上机操作初步 (2 学时 ) 一、实验方式:一人一机 二、实验目的: 1、熟悉 VC++语言的上机环境及上机操作过程。 2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。 3、初步了解 C程序的特点。 三、实验内容: 说明:前三题为必做题目,后两题为选做题目。 1、输出入下信息: ( 实验指导书 P79) ************************* Very Good ************************* 2、计算两个整数的和与积。( 实验指导书 P81) 3、从键盘输入一个角度的弧度值x,计算该角度的余弦值,将计算结果输出到屏幕。 ( 书 P3) 4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案: ================================= 1 输入数据 2 修改数据 3 查询数据 4 打印数据 ================================= 5、从键盘上输入两个整数,交换这两个整数。 四、实验步骤与过程: 五、实验调试记录: 六、参考答案: 1、#include <> void main( ) {printf( printf( printf( “ ********************\n “Very Good\n” ); “ ********************\n ” ); ” ); } 2、#include <> void main( ) {int a,b,c,d; printf( “ Please enter a,b: ”);

scanf( “%d,%d” ,&a,&b); c=a+b; d=a*b; printf( “ %d+%d=%d\n” ,a,b,c); printf( “ %d*%d=%d\n” ,a,b,d); } 3、#include <> #include <> void main( ) { double x,s; printf( “ Please input value of x: ”); scanf( “%lf ” ,&x); s=cos(x); printf( “ cos(%lf)=%lf\n ”,x,s); } 4、#include <> void main( ) { printf( “ ==================================\n”); printf( “ 1 输入数据 2 修改数据 \n ”); printf( “ 3 查询数据 4 打印数据 \n ”); printf( “ ===================================\n”); } 5、#include <> void main( ) { int x,y,t; printf( “ Please enter x and y: ”); scanf( “%d%d”,&x,&y); t=x; x=y; y=t; printf( “ After swap:x=%d,y=%d\n ” ,x,y); } 实验二简单的 C程序设计 (4 学时 ) 一、实验方式:一人一机 二、实验目的: 1、掌握 C语言的数据类型。 2、学会使用 C语言的运算符及表达式。 3、掌握不同数据类型的输入输出方法。 三、实验内容: 说明:前四题为必做题目,后两题为选做题目。

二级C语言上机编程题答题技巧

二级C语言上机编程题技巧 一、技巧的原理 首先使用这个技巧必须了解上机编程题的评分原理。以上机题的第5套编程题为例。二级C语言的上机试题是让我们自己编写某个小程序的子程序来实现题目中的功能。那么考官是怎么样来检查我们编的程序是否正确呢?根据编程题下面这段程序我们就可以看出: 在考生文件夹下存在一个名为in.dat的文件。首先以只读的方式打开in.dat文件,以只写方式打开out.dat文件,若out.dat不存在则自动新建该文件。然后使用fscanf 语句将其中的数据输入到变量a中,再将a当作实参调用我们需要编写的程序。将结果用fprintf语句输入到out.dat文件中。其中.dat为这个文件的扩展名(扩展名有可能被隐藏)。

所以考官不会直接检查我们的程序,只要检查out.dat里的数据是否正确就可以判断我们编的子程序是否正确。因此程序编写题,我们可以只通过修改out.dat里面的答案而不去编写程序就可以拿到满分。 二、使用技巧的条件 当然不是所有的编程题我们都能使用这个技巧的(不过90%的编程题都可以用这个方法)。使用这个技巧必须具备两个条件: 1、编程题是通过我上面讲的方法来检验,说白了就是我们的考生文件夹下面 含有in.dat文件。 2、编程题需要实现的功能我们编程者可以自己想出来程序完成的答案。例如 本题:

它让我们实现实型数据保留两位小数,并对第三位进行四舍五入。那么这个功能我们若知道任一个实数都可以自己计算出结果,那么我们才能将正确答案写在out.dat文件里面。若某程序让你编写子程序实现求取圆周率并精确到小数点后10位这个功能,那么我们就无法背出那么长的数字,因此也没有办法知道结果。那么这种技巧就不能使用。 三、步骤 确定了这个技巧可以使用后,我们就可以开始操作了。一般分为以下几步: 1、建立out.dat文件 上面可以看到我们的考生文件夹中是没有out.dat这个文件的。所以我们需要自己新建。最好的方法就是打开编程题直接编译、链接、执行。这样将程序执行一遍后我们的考生文件夹里就自动生成了我们需要的out.dat文件。(注意:这里生成了out.dat 文件后就不要再运行我们的程序了,因为每运行一次程序就会将程序生成的答案写入out.dat文件中,这样即算我们改成了正确答案,你如果再次运行程序,就会将我们修改的正确结果覆盖掉。) 2、修改答案

C语言上机考试题目

1、编写一个C 程序,比较任意三个整数的大小,然后输出其中的最大值。方法不限。 2、计算圆的面积和周长。要求:使用符号常量定义圆周率为3.14。 3、输入某学生三个科目的期末考试成绩,计算出该学生的成绩总分和平均分。要求:有输入数据和输出结果的提示。 4、输入三角形的三边长,求三角形的面积。三角形的三边长用变量a,b,c , 其中s=(a+b+c)/2。提示:求某个数x 的平方根函数为sqrt(x),当直接用此函数时,需要在main 函数上面加入头文件:math.h 。 5、输入一个四位的正整数(如果不是,提示“输入错误”),对其个、十、百、千位四位数字求和并实现个位数与百位数、十位数与千位数的互换然后将这个数输出。例如,输入一个四位正整数1234,通过你的程序,如何输出和10以及新的数3412。 6、求ax 2+b x+c=0方程的根。a ,b ,c 由键盘输入。 提示:众所周知,一元二次方程式的根为:x1= x2= 可以将上面的分式分为两项:p= ,q= x1=p+q, x2=p-q 。注意:在b 2-4ac>0的条件下,才可以求方程的根,否则提示a,b,c 的值输入错误。 7、输入三角形的三条边长,判断能否构成三角形,若能输出YES 并且输出三角形的面积,若不能则输出NO 。 8、任意输入三个整型数,要求按照从大到小的顺序输出。 9、从键盘输入一个四位数的年份,判断其是否为闰年。 a ac b b 242-+-a ac b b 242---a b 2-a ac b 242-

10、有一个函数: 写出程序,输入x的值,输出对应的y的值。要求加上相应的文字说明。 11、编程实现大小字母的转换。从键盘输入一个字符,要求使用getchar()函数读入字符。如果输入的是一个小写字母,转换为大写字母;如果输入的是一个大写字吗,转换为小写字母;如果输入的是一个非字母符号,照原样输出。要求有文字说明。 12、判断从键盘输入的是数字字符、大写字母、小写字母、空格还是其他字符。 13、指定一个年龄,要求按照年龄阶段输出相应的时期:1到7是幼年,8到14是童年,15到21是少年,22到28是青年,29到49是中年,50到70是老年。 14、编写程序,将1至7中的任意一个数字转化成对应的英文星期几的前三个字母,如1转化为Mon,7转化为Sun等。 15、在屏幕上显示一张如下所示的时间表: *****Time***** 1 morning 2 afternoon 3 night

C语言程序设计_上机实验指导与习题_第三版_(陈湘骥_编著_著)_华南农业大学_参考答案

C语言程序设计上机实验指导与习题 参考答案 (仅供教师内部参考) 华南农业大学

目录 上机实验 (1) 实验 1 C语言程序初步 (1) 一、实验目的 (1) 二、实验内容 (1) 实验2基本数据类型、运算和表达式 (3) 一、实验目的 (3) 二、实验内容 (3) 实验3基本输入与输出 (5) 一、实验目的 (5) 二、实验内容 (5) 实验4选择结构程序设计 (4) 一、实验目的 (4) 二、实验内容 (4) 实验5循环结构程序设计(一) (9) 一、实验目的 (9) 二、实验内容 (9) 实验6循环结构程序设计(二) (15) 一、实验目的 (15) 二、实验内容 (15) 实验7数组 (17) 一、实验目的 (17) 二、实验内容 (17) 实验8字符数组的应用 (22) 一、实验目的 (22) 二、实验内容 (22) 实验9函数的基本应用 (24) 一、实验目的 (24) 二、实验内容 (24) 实验10指针与结构体 (26) 一、实验目的 (26) 二、实验内容 (26) *实验11链表 (29) 一、实验目的 (29) 二、实验内容 (29) *实验12文件 (32) 一、实验目的 (32) 二、实验内容 (32)

上机实验 实验 1 C语言程序初步 一、实验目的 (1)了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。 (2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 (3)通过运行简单的C程序,初步了解C程序的特点。 (4)在教师的指导下,学会使用JudgeOnline实验系统。 二、实验内容 1. 运行第一个 C 程序 [题目:The first C Program] 将下列程序输入 TC(或 VC++),编译、连接和运行该程序。 void main() { printf("The first C Program\n"); } [具体操作步骤] 以 Turbo C 上的操作为例 (1)Windows 进入后,按照第一章中介绍的方法,进入 Turbo C。 (2)在编辑窗口中输入程序。 (3)保存程序,取名为 a1.c。 (4)按照第一章中介绍的方法,编译、连接和运行程序。 2.在JudgeOnline系统中提交实现了计算a+b功能的程序 [题目 1001:计算 a+b] 由键盘输入两个整数,计算并输出两个整数的和。实现该功能的程序如下, void main() { int a, b; scanf("%d%d", &a, &b); 1

计算机二级C语言上机题库复习小抄(最新校正,精美排版)

计算机二级C语言上机题库复习小抄 (最新校正,精美排版) 第一套 1.程序填空 程序通过定义学生结构体数组,存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun 的功能是将存放学生数据的结构体数组,按照姓名的字典序(从小到大排序)。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确的结果。 第一处struct student t; 第二处for(i=0;i0) 2程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是:在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符,将其放在第一个位置上;并将该字符前的原字符向上顺序移动。 /**found**/ q=p+i; /**found**/ while(q>p) 3程序设计 学生的记录由学号和成绩组成,N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写了函数fun,它的功能是:把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中,分数范围内的学生人数由函数值返回。 int fun(STREC *a,STREC *b,int l,int h) {int i,j=0; for(i=0;i=1&&a[i].s<=h) b[j++]=a[i]; return j; } 第二套 1.程序填空 给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表,链表中的各结点按数据域递增有序连接。函数fun的功能是:删除链表中数据域值相同的结点,使之只保留一个。 第一处free(q); 第二处q=p->next; 第三处q=q->next; 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是:用选择法对数组中的n各元素按从小到大的顺序进行排序。 /**found**/ p=j; /**found**/ p=i; 3. 程序设计 请编写一个fun函数,它的功能是:求出1到m之间(含m)能被7或11整除的所有整数放在数组a中,通过n返回这些数的个数。 void fun(int m,int *a,int *n) { int i; *n=0; for(i=7;i<=m;i++) if((i%7==0)||(i%11==0)) a[(*n)++]=i; } 第三套 1. 程序填空 函数fun的功能是:逆置数组元素是的值。例如:若a所指数组中的数据依次为:1、2、3、4、5、6、7、8、9,则逆置后依次为:9、8、7、6、5、4、3、2、1。形参n给出数组中数组中数据的个数。 第一处for(i=0;idata==ch)return n; 第三处k=fun(head,ch); 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是:删除p所指字符串的所有空白字符(包括制表符、回车符及换行符)。输入字符串时用‘#’结束输入。 /**found**/ for(i=0,t=0;p[i];i++) /**found**/ c[t]=?\0?; 3. 程序设计 请编写一个函数fun,将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写(若该位置上不是字母,则不转换)。 void fun(char *ss) { int i; for(i=1;i=?a?&&ss[i]<=?z?) ss[i]-=32; } } 第五套 1. 程序填空 给定程序中,函数fun的功能是:计算下式前n项的和作为函数值返回。例如:当形参n的值为10 的时,函数返回:9.6125588。 第一处s=0; 第二处for(i=1;i<=n;i++) 第三处s=s+(2.0*i-1)*(2.0*i+1)/(t*t); 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是:统计substr所指字符串在str所指字符串中出现伯次数。 /**found**/ for(i=0;str[i];i++) /**found**/ if(substr[k+1]==?\0?) 3. 程序设计 请编写一个函数fun,它的功能是:根据以下公式求JI的值(要求满足精度0.0005,即某项小于0.0005时停止送代):程序运行后,如果输入精度为0.0005,则程序输出为 3.14…。 double fun(double eps) { double s=1,t=1./3; int n=1; while(t>=eps) {s+=t;n++;t=t*n/(2.0*n+1) ;} return(s*2.0); } 第六套 1. 程序填空 给定程序中,函数fun的功能是:将形参s所指定字符串中所有的字母字符顺序前移,其他字母顺序后移,处理后字符串的首地址作为函数值返回。 第一处t[j]=s[i];j++; 第二处for(i=0;iscore[i]+=1; 第三处return a; 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是:从N个字符串中找出最长的那个串,并将其地址作为函数值返回。各字符串在主函数中输入,并放在一个字符串数组中。 /**found**/ char *fun(char (*sq)[M]) /**found**/ return sp; 1

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