八年级英语第一次月考分析
存在问题：
（一）学生方面
1.基础知识学得不扎实，不背单词，单词量少，语法概念模糊，运用不准确，灵活性差；两极分化严重，很多学生产生厌学，平均分优秀率低，中等生很少，低分率高
2.句子基本结构把握不好，综合运用能力不强，知识面狭窄，学东西死板，不能做到举一反三。
3.阅读理解能力差，对不认识、不理解的单词和句子不能通过阅读去猜测或回避，不能带着问题去分析理解文中的关键句，平时阅读量少，缺乏必要的答题技巧和方法。
4.针对性的听力训练少，缺乏技巧和方法。
5.写作能力普遍差，词不成句，句不成文，且中式英语严重，语法和拼写等错误较多，卷面不整洁，字小不清晰。
（二）教师方面
1.培优力度不够大，好的学生分层作业不够合理；对差生的注意力和辅导力度不大，低分人数仍有不少。
2.对于培养学生学习英语兴趣所下的力度不够，或者说想不到什么更有效的方法激起学生的兴趣。
3.平时对学生的听力、阅读、写作训练比较少，没能进行针对性的训练。
三．今后的教学建议
1.继续狠抓基础知识的学习，打牢基本功，使学生把握一定的英语基础知识和听说读写能力。
2.强化听读练习，努力培养语感。在教学中有意识地加强学生听读能力的练习和培养。抓早读，尽可能多地朗读和背诵词汇、对话以入短文，坚持课前听写，并充分利用课本中的听力部分，加强学生的听力技巧训练。
3.注重阅读教学，扩大词汇量增强语感。
4.继续加强书面训练，指导如何理解写作要求和运用提示材料，如何抓住要点，正确使用简单句，把句子串联起来，力求避免出现中式英语，语法书写等错误。
高三英语期末考试质量 分析总结归纳 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
英语期末考试质量分析总结归纳 一、关于试卷分析 1、刨设试卷的策略思想 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查。试卷中把学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，如：听力题的题、二题笔试题的题、二题等，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚买的基础。小学英语确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言的能力，突出语言的交际功能。在试卷的设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。如：听力题三、四题笔试题的三、四、五题等。试题难易适度，题型灵活多样，有利于提高学生学习英语的兴趣，促进学生乐学，善学。 2、试卷考查的内容 本学段教学的内容：(1)能听懂，会说所学对话，并能进行简单的交流。(2)能听，说，认读98个单词并且能听，说，读写54个单词和进行简单的运用。（3）能了解简单的中西文化知识。(4)能根据所学内容表演小对话或歌谣。三年级已经掌握了26个英文字母及简单 的问候，能做简单的表演，在此基础上加深学习。巩固性试题有听力题三题，笔试题二题A部分。 3、试题的分数权重 试卷满分100分，听力题40分，笔试题60分。知识型、能力型的分配比例为4：6。 4、试题的难度、信度和效度 5、听力部分
听力测试满分为60分，分别为：一、听录音，判断正误； (1)、听录音，选出你所听到的单词，并将其代号填入题前括号 (2)、听录音给下列图片用数字1，2.3，4，5标上序号； (3)、听录音，根据所听到的内容，把左图与右图用直线连接起 (4)、听录音，根据录音内容涂颜色； (5)、听录音，选择正确的答语，将其代号填入题前括号内。 听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四题，学生有的不能认真审题，理解判断能力较差。 6、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下： 7、看看，选选，是属于基础知识，主要考查学生对单词的意思的认识。失分率较低。 8、将下列单词分类，完全都是平时所熟悉的四会单词，考察单词的记忆能力，部分学生的失分原因是学生的单词记忆不够牢固。 9、情景选择，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原园是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句，同时考查了学生对句子的整体认读综台运用能力。 二、关于答题情况 本试卷共两部分，听力部分，共四道大题，笔试部分，共五道大题。 1、得分情况
13/14学年第一学期五年级英语第一次月考反思总结 从这次月考看来，从试卷中看出学生整体的，做题思维需要有待提高，教得比较死板，卷面字体是不太端正。 分别从试卷与学生情况作出详细的分析： 一、从试卷上来看，本次期中检测题比较全面的考试了unit1-unit3的知识，难易程度适中。其中听力部分总体比较简单，只有听音补充所缺单词一题较难。学生不注意单复数以及助动词后面加动词原形，导致失分较多。 学生的语音知识掌握不到位，除了书上的例词，其他的类似的字母在单词中的发音混淆不清、错误百出。这和平时在教学中没有去强调拓展有关，只立足与书本是不够的，语音题错一半的人较多，全对的很少。学生的做题习惯不好。如在听力之前，没有先利用有限的时间去读题，在做笔试部分的时候，比较粗心大意。对于老师反复讲的题目，一部分学生还是会犯错误，做题不看题。如连词成句，单词抄漏的，或是字母开头没大写的，其中单词model,学生写成了modcl,非常粗心。选择题涉及到语法的运用，学生的失分也是较多。 二、从学生情况看来，总的来说，班级看来是优生不多，中下层学生大面积存在。所以教师对于学生的帮扶工作要加大力度，要把中下层的学生拉上来。今后工作努力方向及下一步采取措施： （1）继续坚持一帮一的制度，发挥学生的作用，优生带差生，减轻老师辅差任务，提高辅差效率；在课后留下来背的过程中，人数也偏多，有时候会浑水摸鱼。所以今后坚持在听写单词后，做好相关记录，留下那些严重不过关的同学，首先要求掌握四会词汇，做到分层教学；而对于那些出现个别错误的同学，则选择集中重听。而对于课文的背诵，则要求每一课过关，坚持做好印章或者记录。 （2）提高课堂学生的听课质量，抓好班级管理建立小组比赛机制。从端正学习态度做起，转化那些调皮学生的学习习惯；在教授Sounds and
2012—2013年第一学期英语月考试题 听力部分（20分） 第一节听上句，从下面的A ,B ,C三个选项中选出适当答语，并把其标号填在题前括号内。（5分） ( )1. A. I have a headache . B. I have a bag. C. I don’t have a headache ( )2. A. I’m sorry to hear that. B. I’m glad to hear that. C. I’m happy to hear that. ( ) 3. A. You should go to bed late. B. You should wash hands before meals C. You should eat more junk food. ( ) 4.A. Eat bad food. B. Drink sour milk. C. Keep the air clean and fresh. ( ) 5.I’m not thirsty. B. It’s not yours. C. OK. Just a minute. 第二节听对话，回答问题,并把其标号填在题前括号内。（5分） ( ) 6. How often does Judy play cards? A. Once a week B. Every evening C. Never ( ) 7. What’s wrong with Peter? A. He has got a headache. B. He’s got a toothache. C. He’s quite well. ( ) 8. Why can’t Alan go hiking? A. He must finish his report. B. He must do his homework C. He must clean his room. ( ) 9．What language can’t Mr. Wang speak? A. Italian B. Chinese. C. French. ( ) 10. What can we know from the conversation? A. Tina likes baseball very much. B. Tina does sports and eats vegetables every day.. C. Maybe Tina is pretty healthy. 第三节根据所听内容选择正确答案。（5分） 听第一段对话，回答11—13三个小题。 （）11.Why didn’t John go to school? A. Because he was ill. B. Because he was late. C. Because he was busy. ( ) 12. Is John better now? A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C.We don’t know. ( ) 13. Did John see the doctor? A. Yes, he did. B. No, and he won’t either. C. No, but he’s going to. 听第二段对话，回答14---15两个小题。 （）14.When will Laura go to the office? A. On Tuesday B. On Thursday C. On Friday ( ) 15.Why did Laura ask for leaving? A. Because he was ill. B. Because her father was ill.
2017九年级第一次月考试卷（Module1---Module3） （检测时间：80分钟；满分100分） 一．单项选择（本大题共20小题，每小题1分，共20分） ( )1.. The company was founded in_______ nineteenth century. It has a long history. A.a B. an C.the D./ ( )2.David has a strong__________. We believe he can walk out of the forest. A. idea B. project C. suggestion D. will ( )3. Zhang Jie’s homework is excellent except_________ mistakes. A. a few B. few C. a little D. little ( )4. _________ tourists visit the Great Wall every summer. A.8 millions B. Millions of C. 8 million of D. Million of ( )5.The little girl________ when Mr. Green _________ into the room. A. is crying; went B. was crying;goes C.was crying; went D.cried;was going ( )6.—Have you found your pen? ---Yes. I found it________ those books. A.by B. for C.against D. among ( )7.New York is one of the___________ in the world. A. larger city B. larger cities https://www.doczj.com/doc/1710334186.html,rgest city D. largest cities ( )8.---Shall we go for a picnic in the People’s Park this weekend? ---Yes, _________it rains heavily. A. if B. unless C.until D. when ( )9.---What do you think of the book?---It’s________ wonderful. I have read it four times. A. simply B. hardly C. probably D.suddenly ( )10. Ben, you should work hard________ you can catch up with others. A.so B. because C. so that D. in order to ( )11.The students__________ more than 100 trees since last year. A.plant B.planted C.have planted D. will plant ( )12.---Miss Lee, how can I improve my spoken English? ---_________, you’d better open your mouth and try to speak English in and out of class. A.In my opinion B.As a result C.In fact D. In the end ( )13.We usually have a________ holiday once a week. A. two day B.two--day C. two days D. two day’s ( )14.---Alice, why are you so tired today? ---Well, you see, it_______ me three hours to finish my report last night. A. paid B.cost C. took D. spent
高三英语教学工作总结 本学期以来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习计划，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、进行了英语学情分析。 本学期本人继续担任高三年级普通班高三(3)班的英语课，本班学生自高一以来学生基础就很差，在基础知识上，本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣，在一、二年级时期末考试有个把及格的，也都选入A班，所以一直以来，本人所带的班中期末考试很难见到有学生上90分，大多学生的考分都是在20分以上至60分以下，少部分学生在85分段以下至60分。几乎所有学生都感到英语特别难学，主要原因是他们几乎记不了最简单的单词，语法也没基础，所以对英语学习特别头疼。老师讲课听不懂，所以厌学情绪严重，学习态度上也不正，上课睡觉、搞小动作、玩手机游戏等现象不时出现，英语成绩难以提高。所以开学之初本人既对本班学情进行了认真细致的分析。在本学期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施。本学期各方面情况得以改观。 二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习内容是初三英语课本，高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元。对这些内容的复习主要是：高考常用单词、短语，主要句型，基础语法等。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。 三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。 课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。无论是单元复习还是高中英语知识点专题训练都是题目中的精品。我立足于新学案《高三总复习》，认真把握好教学工作中的练习环节。 四、听力训练是作好提高成绩保障。
七年级英语第一次月考总结 本次月考试题是七年级英语下册M1-M3测试题，分值100。主要是对名词性物主代词与形容词性物主代词，情态动词Can,一般将来时be going to进行考察，本试题共分两部分，第一部分为选择题，满分55分，其中单选15题，15分，阅读理解四篇，40分。第二部分为非选择题，满分45分，其中词汇应用10分，短文还原5分，阅读表达10分，写作20分。 本次试题主要考察物主代词，情态动词Can,一般将来时be going to，但大部分同学掌握不好，主要有如下几点：单选题失分多，说明学生平时只顾死记硬背短语语法而无法将其应用到具体题目中；阅读理解失分也较多，说明学生的阅读量不够，不能准确理解给定材料；还有一部分同学书面表达部分出现空白或跑题情况，说明考试中没有认真分析作文，以及课堂写作训练没有起到应有的效果。 总结下来，一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。尤其是中等偏下的学生在遇到问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。 通过本次考试，一定要认真总结经验、教训，在以后的教学中查漏补缺，争取努力取得较为理想的成绩： 1，在题目中强化知识点，达到熟练掌握及应用。 2，提醒同学在写作时应先认真读题，避免出现跑题。 3，强化阅读训练，努力培养语感。有意识地加强学生阅读能力的
训练与培养，多选用内容健康，时代感、思想性、知识性、趣 味性较强的短文，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上 下文捕捉信息的能力，还要注意文化背景知识的学习，拓宽学 生的知识面，开阔学生的视野。 4，面向全体学生，减少两极分化。给学困生布置相对简单的任务，使他们能逐步进步。
1 八年英语月考试卷 （满分150分，时间：120分钟） 第一部分 听力（30分） IV.听短文填表格 听一段短文，根据短文内容及填写要求填表格，每空限填一词。短文读两遍。 第二部分 英语知识运用（75分） I ．选择填空（15分） ( ) 1.-Would you like to climb mountains with me this Sunday ? --I ’d love to .But I_________________ _visit my grandparents. A .am going B .am going to C .going to ( ) 2.I often see Bill ________tennis with this friends. A. playing B. plays C. play ( ) 3 .The shirt looks very nice .I guess it is __________________100 yuan . A .at first B .at last C .at least ( )4.—_________are they going to stay in China? —For two days. A. How soon B. How long C. How often ( )5. He is so ________when he hears the ________news. A. excited, exciting B. excited, excited C. exciting, excited ( )6. Kangkang will take part in the boys ’_______________- A .800 meters race B .800 meter race C .800—meter race ( )7.—Would you mind _______your bike here? —I ’m sorry about that. A. no putting B. not putting C. not put ( )8. There ______a football match next week. A. will have B. will be C. is going to have ( )9. —Which sport do you prefer, ______or_______? —I prefer cycling. A. cycling, runing B. cycling, run C. cycling, running
九年级英语第一次月考试题 一、词形转换：（5分） 1.pronounce(名词)____________ 2.die(名词)________________ 3.decide(名词)__________ 4.he(反身代词)______________ 5.teach(过去式)____________ 6.success(动词)____________ 7.terrify(形容词)_____________ 8.remember(同义词)_____________ 9.solve(名词)____________ https://www.doczj.com/doc/1710334186.html,plete(副词)_____________ 二、根据首字母提示或汉语提示补全单词（5分） 1. He should be ___________(允许) to come into the room. 2. I want to be a _____________(志愿者) in the coming sports meeting. 3. __________(秘密) that cannot be spoken out. 4. He thinks studying g____________ is a great way to learn a language. 5.We don’t need any more at p_____________ 三、情景交际（10分） （）1.—The party is a great success. We’ve had a good time. --________. A.It doesn’t matter B.No,t hanks C.It’s not very good D.I’m glad to hear that （）2.—Would you mind my closing the window? --______. A.Certainly not B.Yes,please C.Sorry,I won’t （）3.—Sorry,sir.I made a mistake again. --________Practice more and you will do better. A.Never mind. B.I’m not sure. C.You’re welcome D.Don’t mention it （）4. —Sorry , I can’t go shopping with you tonight. —______. A. Why don’t you ask Bill ? B. Excuse me . Which is the way to the shop? C. It’s very kind of you . D. That’s OK. Maybe some other time . （）5.—I’m really sorry to have broken your coffee cup. --_________. A.Good idea. B.That’s all right. C.I don’t think so. D.You are welcome （）6.—How was your trip? --_______.I hope I can go there again. A.Just so-so B.Not very good C.Nothing special D.Wonderful （）7.–Thanks for your help. --_________. A. No, thanks B. Let me see C. It doesn’t matter D. That’s OK （）8.当你看到你的朋友脸色很不好看时，你会问___________来关心她。 A. How do you do? B. Are you OK? C. Are you sad ? （）9.就餐时，朋友问你要不要加点汤，而你已吃饱，你会说_____________来委婉拒绝. A. No, thanks. B. No, no, no . C. Why not? （）10.当你在公共汽车上不小心踩了他人的脚时，你应该说_____________以示道歉. A. Excuse me. B. Never mind. C. I’m sorry. 四、单项选择（25分） （）1、The runner from Class One fell, but he quickly got up and went on ____________ A.running B.run C.to run D.ran （）2、The Great Green Wall will stop the wind from _______the earth away. A.blowing B.blow C.blows D.to blow （）3、He is badly ill. He doesn’t feel like__________anything today. A.to eat B.eating C.eat D.eats （）4、--Do you enjoy ________ to tapes? --Oh, yes. It improves my listening skills. A.to listen B.listen C.listening D.listens （）5、--This book is hard , __________ read something easier? --all right. A.why don’t B.why not C.why you not D.why not you （）6、It takes me __________ hour to do my homework everyday. A.the, B.an C / D a （）7、September 10th is the _________ . A.Children’s Day B.Children Day C.Teachers’ Day D.Teacher’s Day （）8、___________ of the two new books are instresing. A.All B.Both C.Any D.Either （）9、--Can I get you a drink? --That’s very nice of you. I’ve already got___________. A.it B.one C.that D.this （）10、My mother often cooks ________ for us. A.something delicious B.delicious something C.anything delicious D.delicious anything （）11、It ___________ that Yu Mei has changed a lot. A.seems B.seem C.look D.seemed （）12、I used to have short hair but now I have _________ hair.
高三英语老师教学工作总结 A summary of the teaching work of senior three English teache rs 汇报人：JinTai College
高三英语老师教学工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下： 一、加强研究，提高复习备考工作的针对性 认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。 二、制定计划，加强复习的目标性。
根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。 1、夯实基础，发展能力。 近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。 2、强化专题训练，回归基础。 前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此，我让学生把复习的重点要放在
人教版八年级上册英语第一次月考试卷 姓名成绩 笔试部分（100） I.【基础检测】（10） *根据句意和首字母或汉语提示写单词！ 1). My grandfather has n_______ much to do in the evening, so he always goes to bed early. 2).John got ________(无聊的)and he left the cinema early. 3).Lily had a w___________ time at the party yesterday. 4).The small village is famous for its _____________(瀑布). 5).They often surf the __________(互联网) on weekends. 6).—What kind of dance are you learning? -- __________(摇摆) dance. 7). I went to many cities last year, s______ as Beijing, Shanghai and Shenzhen. 8). Most students like to talk with friends o________. 9).Do you know the r_______ of your math exam? 10).Lina visited lots of ____________(博物馆)in British last summer. II.单项选择(15) ( )21.–Where ____ you go _____ your trip last month? -- I went to the beach . A.did, on B. did, in C. do, at D. do, for ( )22. Do you want to go _____ in winter? A. to somewhere warm B. somewhere warm C. to anywhere warm D. anywhere warm ( )23. I called you yesterday, but _____ answered me. A. no B. no one C. anyone D. someone ( )24. She is here ____ me. A. because B. because of C. although D. though ( )25. It’s windy and cold outside, so we decided _____ outside. A. to go B. not go C. not to go D. don’t go
九年级英语第一次月考试卷 一、关键词语选择（共5 小题；每小题1分，满分5分） 你将听到五个句子，请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词或短语。每个句子读两遍。 ( )1. A. succeed B. secret C. spirit ( )2. A. speed B. spend C. seat ( )3. A. action B. activity C. active ( )4. A. lying B. lion C. tying ( )5. A. get on B. spend on C. put on 二、短对话理解（共10小题；每小发，满分10分） 你将听到十段对话，每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 ( )6.Which pet does Mike want to keep? ( )7. What’s Annie’s mom doing now? ( )8. Where did the man spend his holiday? ( )9.Where is the library? ( )10.How does the boy go to school every day? ( )11. How does Lucy like English? A. It’s interesting B. It’s difficult. C. It’s boring. ( )12. How is the weather going to be tomorrow? A. Sunny B. Cloudy C. Rainy ( )13. What did Kate have for breakfast? A. Dumplings B. Hamburgers C. Noodles ( )14. How does the girl usually get to school? A. By bus B. By car C. On foot ( )15. Where did this conversation most probably happen? A. At school B. At home C. In the shop 三、长对话理解（共5小题；每小题1分，满分5分） 你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 听下面一段对话，回答对话读两遍。
最新高三英语月考总结【推荐】 从开学到现在，我们一共进行了两次考试，入学考试和这次的月考。整体上说，这次考试我所教的两个班平均分和入围人数仍居同类班级第一，但却不如入学考试的那一次，因此，我觉得自己还是有很多不足和问题，现总结如下： 一、月考分析 成绩分布情况: 二、过失丢分统计 总之，此次考试学生过失性丢分的比例比上次大，甚至还后部分同学吧机读卡填错，题没有做完的情况，反应出很有部分学生的答题习惯不好，考试时的心理素质太差，这些问题都需要在“一诊”进行调整，措施如下： 1、找过失丢分同学谈话，了解他们当时答题的心理状况，有针对性地进行心理疏导。 2、让学生自我总结过失丢分常见的现象，然后再归纳，小结，把问题写下来，再下次考试中加以避免。 三、学生典型错题 1、单项选择的1、4、6题 2、完型填空的11、21、25题 3、阅读理解的33、35、38、39、45、48题 4、补全对话 52题，没弄懂干扰项E的含义 5、阅读表达59、60题，概括不全面 6、短文改错they—we; have—are; 去掉are，错误率较高 四、双包生工作落实情况 1、从班主任那儿获得学生最一手的信息资料，包括(家庭情况，性格爱好，成绩特点等) 2、找到空余时间，多和学生进行交流，获得学生的信任。 3、尽量在考完试后能及时的与双包生交流，了解他们的得与失，分享他们的快
乐，开解他们的悲伤。 4、找准他们弱势学科，提供建议和方法，各个突破，提高他们的自信心。 五、迎“一诊”后期采取的教学措施 1、合理制定、完善教学、复习计划 1)完善必修7的教学 2)加大完型、阅读的训练 3)督促写作优美句型和范文的背诵 4)考前一周，停下新课，进行应试技巧训练 2、语篇为基础，扩大学生词汇量 光靠辅导资料上面的阅读量是远远不够的，还要精选精泛读材料来弥补其不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。 在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，同时采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。 3、加强写作训练，合理安排综合训练 只是写作还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明，承上启下4)细读提示，写全要点。5)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，模仿，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。 4、培养学生良好的心理素质 培养学生良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发
2020-2021学年湖南株洲八年级上英语月考试卷 一、单选题 1. He dreams of going to ________ university and becoming ________ engineer. A.the; an B.an; a C./; an 2. I like The Old Man and the Sea ________ Hemingway, who is famous ________ an American writer. A.by; as B.from; as C.by; for 3. There ________ an art festival in our school on October 16th, 2020. A.will have B.is C.is going to be 4. Write down the time and place ________ you forget it. A.because B.before C.although 5. Among all the dancers on the stage, Helen danced ________. A.the most beautifully B.more beautiful C.the most beautiful 6. Our foreign teacher Mr. Green will stay with us for ________ five days. A.other B.another C.more 7. Nobody ________ how the little boy went to the park by ________. A.knew; he B.know; him C.knows; himself 8. Tom got up ________ late ________ catch the early bus. A.enough; to B.too; to C.so; that 9. Sixty ________ of the money ________ from Rothschild Family. A.percent; are B.percent; is C.percents; are 10. —I'm sorry to bring you so much trouble. —________. A.Never mind B.Don't mention it C.Of course not 二、完形填空 Yesterday my son and I went to the grocery store. There is a little girl with her mother in front of us. The little girl was asking her mother for a box of Smarties. The polite way she was asking（1）______ broke the mother's heart. "I'm sorry, honey, but we have no money to buy it." My son was watching that conversation. By the way, he had been raking（耙）leaves in our garden to（2）______ himself some money to buy a bike. As he watched the mother and daughter leave the（3）______, he ran to the candy counter（柜台）and bought a box of Smarties with his money. Then he ran out after the little girl and her mother, and gave them the（4）______. He came back and told me what he told them, "Every kid（5）______ have a pack of Smarties because they can make you happy." I was so（6）______ that I bought a pack of Smarties for my son. I told him that I was happy because he gave（7）______ own Smarties to others. Quickly, he（8）______, "But you do nice things for people and you never get anything for it." I explained, "When you do something nice for someone, you shouldn't（9）______ get anything, but when you do get something you should be very（10）______." （1） A.never B.almost C.hardly （2） A.get B.buy C.decide （3） A.center B.mall C.store （4） A.bike B.money C.box （5） A.should B.will C.might （6） A.interested B.relaxed C.excited （7）