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人教版二年级上册语文各单元练习题

人教版二年级上册语文各单元练习题
人教版二年级上册语文各单元练习题

人教版二年级上册语文各单元练习题

练习一

1、看拼音写词语。

bō làng zhuàng lì yǐ jīng yóu qí fēn fēn

bù yí fēn g yècénɡ cì nǚ wá xiàn shí

jīn sè yóu qí jīn huáng yún cén g rèn shi

2、把下列成语补充完整。

金秋()()()林()染春秋()()

五()()登景色()()()胜()迹

鲜()盛()()流不()()秋()节

景()宜()天()云()景()()丽()高气()大雁()()山()()美()华秋()()果()香()收冬()()名()外()光()闪四()为 ( ) ()()出发()形怪()又()()甜3、填写量词:例:一(只)小鸟

一()风车一()柳树一()水井一()大象一()雪花一()汽车一()地图一()文件一()城市

一()红旗一()马路一()巨石

一()电脑一()眼睛一()广场

一()劳动委员一()牛两()马

三()鲤鱼一()树叶一()神笔

一()事情一()图书一()手

一()小羊一()白云一()气球

一()粉笔一()树叶一()椅子

一()小脸一()课一()园子

一()歌曲一()太阳一()游戏

一()大鱼一()大树一()掌声

一()衣服一()骆驼一()委员

一()书一()纸四()鸭

五()书六()笔一()围巾

4、反义词:

美—( ) 冷—( ) 贫—( ) 黑—( ) 进—( )

远一( ) 快—( ) 买—( ) 正—( ) 开—( ) 好—( ) 接一( ) 上—( ) 大—( ) 多—( ) 高—( ) 粗—( ) 老一( ) 轻—( )恨—( )借—( )吞—( )降—( )难—( )胖--( ) 冷—( )买—( )早—( )深—( )往—( )浮—( )反—( )爱—( )勤—( )饱—( )关—( )美—()始--()慢--( ) 正—( )

4、选择合适的词填空:

①、她它他

(1) 小妹妹()最喜欢听故事。

(2) 小猫很可爱,全家人都喜欢()。

(3) 爸爸()一大早就上班去了。

②、什么怎么多么

(1) 你画的是( ) 呀?

(2) 我家的小花猫( )可爱呀!

(3) 你( )不做作业?

③、长长常常

(1)大象的鼻( bí )子( )的。 (2)我( )去动物园。

④、向像象

(1) 我长得()爸爸。 (2) 小鸟飞()了天空。

(3) 我走()门口。 (4) 小明好()没来上学

(4) 大()的腿()四根柱子。

练习二

1、看拼音写词语

án qín kùn nán tán qín xiàqí

xiū x i nín hǎo bān jí jiào shì hā qiàn

chí dào pēng pēng tiào shēn tǐ zǐxì

2、把下列成语补充完整。

和蔼()()各()各()()()两旁绿()成()不约而()鲜()()开风()优()()胜()迹()流不()()楼()厦不()()同()有()短()有()长( )长()短 ( )( ) 益彰()井()天()()障目()()泰山叫()连天 ( )景()美()楼 ( )厦无()()踪()清()楚()言()语()心()意()神无主() ( )面()方()颜()色()牛()毛()仙过海

3、填写量词:例:一(只)小鸟

七()果树八()花九()飞机

一()小河十()车一()山

一()汽水一()床一()钢琴

一()鸡一()毛驴一()话

一()脚印一()汗一()歌

一()礼物一()草莓一()商店

一()心两()花一()高山

一()国旗一()气五()柱子

一()山峰一()石头一()镜子

一()波纹一()仙人一()雄鹰

一()秋风四()扇子一()月亮

一()葡萄一()老师三()绳子

一()椅子一()桌子一()被子

一()井一()电脑一()二胡

4、反义词:

难--( ) 哭—()苦--()双--()死--()

直--( ) 重--()喜--()浮--()黑--()

宽--( ) 方--()好--()松--()慢---()

还--()错--()迟--()细--()前--( )

加--()酸--()首--()古--()深--( )

里--()高--()近--()南--( ) 真--( ) 晴--()爱--()新--( ) 单--( ) 有--( ) 臭--( ) 生--( ) 阴--( ) 长--( )

5、选择合适的词填空:

①、坐座小红找到()位()下来。

②、它他()在打球。()在捉虫。

③、再在放学了,老师站()门口和我们说()见。

④、非飞()机飞得()常快。

⑤、做作妈妈在()家务,我在写()业。

⑥、到道我知()公园里()处有花。

⑦、河和禾

(1) 一群小鱼在()里游。

(2) 我()小文一起上学。

(3) ()苗长得绿油油的。

⑧、们门我()上学要经过学校的大()口。

⑨、童同()学们都有快乐的()年。

⑩、和河荷

(1) 我家门前有一条小(),夏天一到,水上的()花都开了。

(2) 梨()苹果都是水果。

练习三

1、看拼音写词语

shān chuān tái wān mín zúxī yáng guǎng zhōu

zhōng yāng huātán yōng bào

jīng chéng biǎo yang hù xiāng chuān liúbù xī

2、把下列成语补充完整。

弯()曲()()影()踪一()正()二()()说三()二()四()八()()颜()色六()无()()嘴()舌()仙过()()牛一()十()十()议论()()吞吞()()()人()乐()中()炭()学()术引()注()()致勃()百()盛()()()茁壮()苦()天()种()样()()神奇迫()()待()流不()四()为()()苗()长徒()无()瓜()()落

水()渠()()边无()自()自()3、填写名词

一支()一只()一枝()

一盘( ) 一块()一把()

一本()一架()一个()

一片()一头()一双()

一座()一盒()一窝()

一袋()一棵()一匹()

一条()一阵()一串()

一位()一道()一次()

一台()一则()一枝()

一片片()一把把()一条条()

4、反义词:

饥寒—( ) 危险—( ) 贫穷一( ) 寒冷一( ) 危险一( ) 暴躁—( ) 后退—( ) 珍贵一( ) 温暖一( ) 简单一( ) 细心—()勤劳—()

赞成一( ) 冷漠一( ) 开始—()

安全—()温和—()普通一( ) 浪费一( ) 欢乐—()雪白—()

5、选择合适的词填空:

⑴、是事①这本书()小红的。②这是谁做的好()。

⑵、请清晴睛①小白兔的眼()是红的。

②客人到我家,我()他坐下。

③我们在()的夜晚能看到星星。

④这条小河可真()呀!

⑶、怎么什么多么

①你会唱()歌?

②妈妈不在家,()办呢?

③这花开的()美丽呀!

⑷、恩情心情今天,我的()很好。

⑸、关心帮助我们要()老人们做事。

⑹、漂浮飘浮不知什么东西()在水面上。

⑺、温和温顺老师对人非常()。

⑻、关心、专心、小心

①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。

②妈妈对我很( )。

③路滑,奶奶您走路要( )。

⑼、高兴、得意、喜欢

①我今天考试得了100分,心里真( )。

②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。

③我( )看故事书。

练习四

1、看拼音写词语

2、(1)地+动词:

满意地()快活地()伤心地()顺利地()亲切地()骄傲地()兴奋地()飞快地()甜甜地()沉着地( ) 高兴地()静静地()仔细地()惊奇地()深情地()赞许地()悄悄地()紧紧地()轻轻地()呆呆地()牢牢地()安稳地()平稳地()叽叽喳喳地()3、填写名词

一盆盆()一个个()一块块()

一只只()一枝枝()一棵棵()

一串串()一群群()一面面()

一座座()一张张()一句句()

一本本()一盏盏()一双双()

一台台()一层层()一排排()

一件件()一首首()一包包()

4、反义词:

黑暗一( ) 虚假一( ) 真诚一( )

索取一( ) 复杂—()容易一( ) 破坏一( ) 得到一( ) 失败一( )

进步—()骄傲使人( ),( )使人进步。

困难----()现在----()漂亮----()缓慢----( ) 温暖----()安全----()仔细----()奉献----()热闹----()热情----()真诚----()热忱----()

5、选择合适的词填空:

①、列宁做错了事能主动认错,是个()的孩子.(老实诚实)

②、北京是()世界的古都。(著名闻名)

达.芬奇是()的画家。

③、清清的溪水()地向前流去。(欢快欢笑)

④、春风()地吹,吹绿了小草,吹红了桃花。(轻轻呼呼)

西北风()地刮着,大片大片的雪花飘落下来。

练习五

1、看拼音写词语

2、(1)地+动词:

()地说()地操纵着()地回答()地观看()地完成()地拥抱()地笑了()地吃起来()地点点头()地问()地看 ( ) 地等待()地跳起舞来()地低语()地成长()地游戏()地记()地听3、照样子写一写。

看了看 ___了_ ___ ____了____ ____了____

叫个不停 ____个不停____个不停____个不停

走来走去 ____来___去___来___去___来___去

立刻叫起来立刻____起来立刻____起来立刻____起来

一个比一个好一比一一比一

神气极了极了极了极了

一片片树叶

摇摇摆摆

热腾腾

又细又长

许许多多

养(金鱼)喂()拉()唱()学()4、近义词:

快活—( ) 平稳—( ) 好奇—( ) 美丽—( ) 爱—()中央—( ) 特别—( ) 沉着—()

激动—()连忙—()温暖—()缺点—()

雪白—()特别—()称赞—()冷漠—()

唠叨—()中央—()坚强—()嬉戏—()

知道—()保护—()认真—()

仔细—()快乐—()感谢—()忽然—()

愿意--()突然--()连忙---()

著名--()高兴--()责备---()

5、选择合适的字填空:

①用“的、地、得”填空。

春天般()温暖激动()跳起来诚实()孩子轻轻()碰碰跳()真高油亮()脖子②、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。

⑴我们的校园多么美()!⑵你天天做操,跑步()?

⑶朋友们都到哪去了()?⑷你给我们讲个故事()。

⑸天无边无际大得很()!

③、用“着、了、过”填空。

⑴林园园皱()眉头说。

⑵我去年去()北京。

⑶狼像上()钩的鱼一样,被钩子钩住。

④用“圆”“元”“园”“员”填空

(1)早晨妈妈给我做的汤()吃。

(2)今天花()里的花开的真鲜艳。

(3)我是二一班的一()。

(4)()旦活动真有趣,我们开心极了。

练习六

1、看拼音写词语

yǒng yuǎn nuǎn huo wēn nuǎn pín fù

bìng chuáng cāo chǎng

2、的+名词:

满意的()快活的()温柔的()

清澈的()奇怪的()可爱的 ( ) 高大的()健康的()羡慕的()

金黄的()遥远的()燃烧的()

红红的()漂亮的()巨大的()

勤劳的()伤心的()伟大的()

动听的()火红的( ) 慈祥的()难忘的()寒冷的( ) 平静的 ( ) ()的小葫芦()的枣子()的葡萄()的等待()的太阳()的北风

()的谷粒()的图形()的朋友()的身体()的眼光()的眼睛()的节日()的裙子()的地方()的书包()的羽毛()的树苗()的波纹()的大枣()的风景()的山峦()的湖水()的黄河()的树林()的时刻()的森林()的高粱()的生日()的麦苗()的稻子()的广场()的公主()的苹果

3、写出下列偏旁的字并组词:

纟——(经)(已经)

心()()木()()子()()氵()()厂()()皿()()犭()()冫()()辶()()衤()()饣()()女()()

4、选择合适的词填空:

①、娃洼蛙挂哇

(1) 小明大声喊:“多么可爱的小葫芦()!”

(2) 荷叶上蹲着一只小青()。

(3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋()()。

(4) 苍耳靠()住动物的皮毛走遍田野、山()。

②、清青请晴睛

(1) 今天是个大()天。

(2) ()草上落着几只蝴蝶。

(3) 姐姐,()问去少年宫怎么走?

(4) 我们要保护好自己的眼()。

(5) 木桥下的河水真()呀!

③、做作坐座

(1) 小丽()在()位上写()文。

(2) 妈妈在工(),我在()()业。

④、飘浮飘扬飘荡漂流

(1) 一面红旗在空中()。

(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是()在空中。

(3) 山顶上再也看不到()的风筝,小溪里再也看不到()的纸船了。

练习七

1、看拼音写词语

láo fáng pāi zhào bǎo hùláo jì wù tǐwù lì

cǎo cóng bèng bèng tiào tiào tiào yuèdài lǐng qīng

yǒng jiǔqīng sōng hé bìng

qún zhòng zì juéxiāo shī

2 的+名词:

和蔼可亲的()机灵的( ) 宽阔的()快乐的( ) 热烈的( ) 出色的()美丽的()绿色的()蓝蓝的()安静的()激动的()著名的()高大的()金色的()绿绿的()宽阔的()雪白的()细长的()翠绿的()特殊的()清新的()安静的()茂盛的()长长的()高高的()优美的()可爱的()绿毯似的()洁白的()美丽的()成功的()清新的()

()的波浪()的火把()的雄鸡

()的铠甲()的枝叶()的笑容()的心情()的果实()的鸽子()的广场()的草坪()的雪景()的棉花()的葫芦藤()的小花川流不息的()拼成图案的()

各种各样的()又宽又长的()

3、照样子,给下面的字加部首,组成新字,并组词

合——(答)(问答)

弯+()=()()青+()=()()则+()=()()肖+()=()()分 + ( )=()()子+( ) =()()

井()()乃()()景()()足()()米()()开()()九()()林()()反()()力()()可()()西()()主()()首()()成()()

4、选择合适的词填空:

①、拨拔破坡泼

(1) 萝卜实在太大了,小白兔请了好几个朋友一起(),才

()出来,再()算盘一算,哟,整整5斤重。

(2) 小红走了很多的路,鞋都穿()破了。

(3) 王二小在山()上放牛。

(4) 看,这些小朋友是多么的活()呀!

②、进近

(1) ()处的小河里有不少鱼。

(2) 小猫()房间,打开台灯,开始复习。

③、功工公

(1) 爸爸在()司里()作很认真。

(2) 运动会上,小猴的()劳最大。

④、支枝只

(1) 两()小黄莺停在树()上,正唱着一()

动听的歌。

⑤、呢吗吧呀

(1) 你吃饭了()?

(2) 今天,你怎么有空出来玩()?

(3) 下雨了,你快回家()!

(4) 妈妈正忙着做家务事()!

(5) 你的听写本()?

(6)你的听写是全对()?

最新小学语文二年级上册单元试卷全册精编版

2020年小学语文二年级上册单元试卷全册 精编版

二年级上册语文第一单元试卷 一、 听力乐园。(20分) 1、听音节,写数字。(5分) 2、听写词语和句子。(15分) 句子: 二、拼音乐园。(11分) 1、我会拼,我会写。(8分) du ǒ k āi y ě c ǎo sh ì ji è ji ě d òng w ēi xi ào g ǔ tou g ān k ū zh ù s ù 2、我会选,给正确的读音划“ ”。 (3分) 探 (t àn t àn ɡ) 滋 (z ī zh ī) 唠 (l áo n á o)

三、字词乐园。(28分) 1、我会比,我会组词。(16分) 哭 ( )探( )摇( )脱( )枯 ( )深( )遥( )说( ) 未 ( )浇( )静( )冈( )木 ( )烧( )净( )刚( )2、我会填写。(6分) 的春光的天空的田野 的小溪的阳光的枝条 3、我会写。(2分) 遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏 仔细丁冬 4、我会连。(4分) 近义词反义词 岁快枯密 尽找疏浅 寻完深无 急年有荣 四、句子乐园。(31分)

1、我会补充句子。(6分) (1) 像。 静静地。 (2) 啊,多么、多么! 2、排句成段。(5分) ()从前,有个牧羊人放了一大群羊。 ()到底是怎么回事呢?他决心弄个明白。 ()有一天,他发现少了一只羊,心里很着急。 ()原来羊群中有一只披着羊皮的狼。 ()牧羊人知道后,就把狼打死了。 3、我会课文内容填空。(10分) (1) ( )的野花(),那是( )? (2) ( )笑红了脸,( )摇着( )的长辫子,( )叽叽喳喳地叫着。 (3)杨柳(),春风()。 4、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?(10分) 草宿新市徐公店

部编二年级语文上册各单元知识点

一填空 1()着()的衣裳2()着()的眼睛 3()着()的肚皮4()着()的尾巴 5小水滴聚在一起()下来,人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球()下来,人们就叫我“冰雹”。 7到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。 8 《梅花》作者是()代() 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知()()(),为有()()()。 二组词 袋()()()()迎()()()() 塘()()()() 三连线 灌溉破坏发动淹没冲毁滋润 河堤庄稼土壤田地机器房屋 四选词填空 1 迎上去追上去 早晨,我看见老师,()打招呼。 我从地上捡到一个钱包,发现是前面叔叔掉的,赶忙()把钱包还给他。 2 穿衣裳披红袍 哥哥当兵去了,我们全家给他戴红花,()。 早晨起床,我会自己()。 3 甩甩头摇摇头 看到我的考试卷,妈妈无可奈何地()。 小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴()。 五造句 1有时候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ...

一量词填空 一()海鸥,一()沙滩。一()军舰,一()帆船。 一()鱼塘,一()稻田。一()垂柳,一()花园。 一()小溪,一()石桥。一()翠竹,一()飞鸟。 一()队旗,一()铜号。一()“红领巾”,一()欢笑。 二填空 ()高,()壮,()树叶像手掌。()秋天叶儿红,()四季批绿装。()喜暖在南方,()耐寒守边疆。()()活化石,()开花满院香。十年树木__________________。 树高百尺,___________________。 树无根不长,____________________。 _____皆图画,_______不文章。 一畦春韭绿,______________________________。 ________________________,诗书继世长。 三说说各个季节的农事活动 播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥 春季:夏季: 秋季:冬季: 四查字典 要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音 葡 桃 狐 狸 笨

人教版二年级上册语文单元计划

语文二年级上册单元计划 第一单元:美丽的秋天 【教材分析】 本组教材以“秋天”这一线索来编排的课文,其中《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》这两篇课文,通过朗读、学习使学生深切感受到大自然的奇妙和伟大,从而激起学生去探究大自然奥秘的兴趣。本组教材内容十分丰富,以秋天为线索,又不局限于秋天的景色。学生可以通过有感情地朗读,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。 学习本组教材时,应激发学生观察大自然的兴趣,引导学生注意观察秋天景物和气候的特点,知道秋天是收获的季节;引导学生养成自主识字的习惯,提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇;引导学生自己画秋天、写秋天,并动手利用树叶等制作书签、贺卡等。 注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真读书的习惯。 【教学目标】 1.会认61个生字,会写42个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《黄山奇石》中自己喜欢的部分。 4.激发学生收集词语、观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘、喜欢背诵古诗的兴趣。 5.通过学习使学生喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 【课时安排】 识字1:1课时 1.秋天的图画:2课时 2.黄山奇石:2课时 3.植物妈妈有办法:2课时 4.古诗两首:2课时 语文园地一:3课时

第二单元:丰富多彩学校生活 【教材分析】 学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、做作业,在操场上奔跑、呐喊、做游戏,在音乐教室唱歌、跳舞、练乐器,在植物园赏花、浇水、追蝴蝶......本组教材内容贴近学生的生活,教学时应注意结合学生的课内、课外活动进行教学,并注意利用校内外教育资源,指导学生创造性地开展各项活动,在活动中培养学生广泛的兴趣爱好,陶冶美好的情操。 教学时,可指导学生先读一读导语,然后再进入识字、课文的学习;教学中可以举行主题班会,谈谈自己的感受。 本组语文园地安排了学习部首查字法的内容,可在教学本组生字时引导学生按部首给汉字归类,认识部首。 【教学目标】 1.会认57个生字,会写46个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能够背诵《一株紫丁香》。 4.通过学习使学生喜欢积累词语,体会词语的节奏感。体会师生之间的深厚情感。建立自信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。知道时间的宝贵,懂得严格要求自己珍惜时间。 5.留心观察校园生活,体验课余生活的多彩与乐趣。 【课时安排】 识字2: 1课时 5.一株紫丁香:2课时 6.我选我:2课时 7.一分钟:2课时 8.难忘的一天:2课时 语文园地二:3课时

部编版语文二年级上册第二单元知识梳理

第二单元知识梳理 一、易读错的字 帆.(f ān )船 铜号.(hào)食 梧. (wú)桐 松柏.(b ǎi ) 绿装.(zhu āng ) 桦. (huà)树 水杉.(sh ān ) 世.(shì)界 锦. (j ǐn )鸡 飞翔.(xiáng) 深处.(chù) 猛. (m ěng )虎 百灵.(líng) 麦.(mài)苗 蚕桑. (s āng ) 上场.(cháng) 虽.(su ī)然 农事了. (li ǎo ) 二、易写错的字 孔:第三笔是提。 桥:乔的第一笔是撇,不要写成横。 壮:右边是士,不是土。 化:右边的撇要露出头。 六:最后一笔是点。 季:第一笔是撇。 忙:最后一笔是竖折。 三、会写词语 公园 一孔 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾 杨树 壮观 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 唱歌 丛林 深处 六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风 正肥 农事 农忙 归来 辛苦 一年

四、多音字 五、形近字 六、近义词 壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳 七、反义词

欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热 守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手 保护—破坏归来—离去辛苦—轻松 告别—重逢喜洋洋—气冲冲 八、词语搭配 一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰 一(条)帆船一(方)鱼塘一(块)稻田 一(行)垂柳一(座)花园一(道)小溪 一(孔)石桥一(丛)翠竹一(群)飞鸟 一(面)队旗一(把)铜号 九、词语归类 1.AAB式的词语: 喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿 亮晶晶绿油油 2. 描写动物的词语: 活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃 珍奇异兽千军万马 十、句子积累 1.拟人句:(1)一面队旗,一把铜号。一群“红领巾”,一片欢笑。(2)枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。(3)你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。 2.比喻句:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

二年级语文上册单元备课

二年级语文上册单元备课 第一单元 一教材分析 本组教材是以“美丽的秋天”为主题整合内容,主要由识字1、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》组成,是一组实施美育的优秀教材。 教学本组教材时,教者要充分开发和利用课程资源,让学生感受秋天的美好,领略大自然的神奇与美丽。同时,让学生体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。教学时要发挥学生的自主性,激发学生观察大自然的兴趣,引导学生观察秋天景物和气候,了解秋天,感受秋天,并注意引导学生能自己画秋天、写秋天等,培养学生的创新能力,提高语文综合素养。 《秋天的图画》是一篇新选课文,篇幅短小,浅显易懂。丰收的热闹情景和人们的喜悦心情呈现出来,教学时应引导学生感悟秋天的美好,并能用自己喜欢的方式来表现秋天。《黄山奇石》是图文并茂,读后我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。一块块本无生命的岩石被描绘得惟妙惟肖、活灵活现。让人感到自然的伟大、神奇。教学时要激发学生对大自然的喜爱之情,同时应在培养学生观察力与想象力的基础上引导学生自主学习、探究学习,形成良好的学习习惯。《植物妈妈有办法》是一首诗歌,介绍了一些科学常识,语言生动活泼。在教学中,要注意引导学生充分地读,在读中感悟,在读中了解知识,把向书本学习和向大自然学习结合起来 二教学目标 通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等,结合生活实际,感悟、发现秋天的美好,领悟大自然的美丽与神奇。随文认识62个生字,写好42个生字。通过看、找、画、写、做等各种有趣的活动,积累词汇。 三教学重难点 通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等,结合生活实际,感悟、发现秋天的美好,领悟大自然的美丽与神奇。随文认识62个生字,写好42个生字。 第二单元 一教材分析 识字2以“动宾”结构的三字词组方式描绘出学生在课堂内外所经历的学习、生活之事。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象……《一株紫丁香》老师护学生,学生爱老师;老师教学生,学生敬老师是校园生活的经典主题之一。《我选我》竞选班干部是学生学校生活的一部分,如何推荐自己,如何让自己为班集体付出自己的力量,是现代人才所应具备的素养。“我选我”,这是多么简单的三个字。但是,说出这句话,是需要勇气的,特别是小学生。《一分钟》“迟到”是许多人在上学阶段所经历的事儿,除了特殊情况外,迟到的原因无非就是贪睡、做事磨蹭而引起的。 《难忘的一天》校园生活中除了平淡的常规生活,还时不时会有特别难忘的经历。文中的小作者作为一个十岁的儿童,能见邓爷爷一面,已属三生有幸,更何况能为邓爷爷表演计算机的操作,还与这位伟人两次握手。谁经历了这一幕,都将难以忘怀。 《语文园地二》 “我的发现”主要是让发现“熟字加偏旁”的识字方法和汉字的构字特点 “我会认”应该是与“我的发现”结合在一起教学的,老师还可以在巩固、检查认读和识记的基础上,进行扩展运用,引导学生口头组词,比一比谁组得多,增强其成就感。 “我会读”:是在学习上述内容的基础上,引导学生进一步发现汉字的构字特点。如,提手旁的字与手的动作有关,可以结合偏旁理解字的意思。也可以引导学生说出类似的词语,如,

二年级语文上册各单元介绍

二年级语文上册各单元试卷分析 第一单元试卷分析 一、学生答题情况分析 第一题,连一连,多数学生能够连对,部分学生出现个别偏差。试卷上出现的字词都是在语文书一单元课文中出现的,这就要求学生平时读书的时候要认字。多数同学没有错误。 第二题,看拼音写字。个别同学书写不认真,汉字书写不规范,拼音认读出现错误。 第三题,比较组词。这是这次考试错误较严重的一道题。相当一部分孩子出问题是因为粗心,没有观察好就组词,还有一部分学生根本不了解字的意思,随意组词。这需要教师在日常的学习中培养孩子细心做题,认真检查的好习惯。 第四题,照样子写句子。要求写ABAC、AABB、ABB式的词语,本题检查学生的词语积累,部分学生积累少,新词少。凡是写“越来越多、越来越快、又香又甜、大大小小、多多少少”的都要扣分。旨在教育学生多看书多积累。 第五题,填上合适的词语。把词语补充完整,也是检查学生的词语积累。有少数学生字写错。二年级学生,没学过的字要求自己学会,不能以没学过为借口。 第六题,按偏旁写字,再组词。对字的书写把握不准,出现错字,组词也就不对了。还是基础不牢固。 第七题,照样子,写句子。学生多数在此题上出现失误,学生的自主分析较差,对于本题如何去做,心中没有相应的办法。下步应当加大这部分的讲解引导和联系。 第八题,根据课文填空。个别孩子出现错别字,“径”写成了“经”。 第九题,阅读天地。对于秋姑娘的打扮上阅读不准,有学生根本就不知道短文内容就做题了。下一步在日常的学习中培养孩子细心做题,认真检查的好习惯。 第十题,写话。完成较差,多数学生感觉无话可写,对于学习完的课文吸收转化较差。 改进措施:1、面向全体,关注差异。我们允许差异,但我们更要关注差异。我们要通过检测及时发现学习暂困生,课上课下适当的加以“偏爱”,力求帮助他们尽快找到适合自己的学习方法,建立学习的自信心,养成良好的学习习惯。不然,长期下去,他们由暂困变为特困时,必将难以弥补。

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总资料

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元 1、生字表(略) 2、词语盘点 景色宜人层林尽染春华秋实五谷丰登金秋时节山河壮美 天高云淡秀丽神奇 便宜白色中华华丽谷子金子金色云层丰收丰富壮丽强壮波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词 行:xínɡ行为、hánɡ行家为:wèi因为、wéi作为 降:jiànɡ降落、xiánɡ投降都:dōu 都是、dū首都 作:zuò作文、zuō作坊尽:jìn 尽力、jǐn 尽管 4、形近字组词 华(中华)龙(龙灯)识(认识)层(层次)甲(甲虫)破(破坏)化(化学)尤(尤其)帜(旗帜)屋(房屋)由(由于)波(波浪)良(良好)枝(树枝)字(生字)苹(苹果)作(作业)壮(壮丽)浪(浪花)技(技术)牢(牢记)怦(怦怦跳)佳(佳节)状(形状)

容(容易)己(自己)区(区分)快(快慢)棋(下棋) 谷(山谷)已(已经)巨(巨石)块(一块)其(其它) 5、叠词 进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)6、近义词 景色——风景、风光壮美——壮丽秀丽——美丽好像——仿佛 告别——道别尤其——特别勤劳——勤快粗心——马虎 尽——完赠——送奇形怪状——千奇百怪闻名中外——举世闻名7、反义词 浪费——节约巨大——渺小粗心——细心 闻名中外——臭名远扬降——升斜——正爱——恨 8、偏旁部首 木(植、树、村、林、森)月(脸、腰、脖、肚、背、胖) 艹(花、草、劳、芬、芳) 9、词语搭配 梨树挂起金黄的(灯笼)。 苹果露出红红的(脸颊)。 稻海翻起金色的(波浪)。 高粱举起燃烧的(火把)。 10、本单元文学常识 (1)《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

部编版二年级上册语文单元知识点整理

一单元知识点整理 一填空 1()着()的衣裳2()着()的眼睛 3()着()的肚皮4()着()的尾巴 5小水滴聚在一起()下来,人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球()下来,人们就叫我“冰雹”。 7到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。 8 《梅花》作者是()代() 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知()()(),为有()()()。二组词 袋()()()()迎()()()()塘()()()() 三连线 灌溉破坏发动淹没冲毁滋润 河堤庄稼土壤田地机器房屋 四选词填空 1 迎上去追上去 早晨,我看见老师,()打招呼。 我从地上捡到一个钱包,发现是前面叔叔掉的,赶忙()把钱包还给他。 2 穿衣裳披红袍 哥哥当兵去了,我们全家给他戴红花,()。 早晨起床,我会自己()。 3 甩甩头摇摇头 看到我的考试卷,妈妈无可奈何地()。 小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴()。 五造句 1有时候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ...

二单元知识点整理 一量词填空 一()海鸥,一()沙滩。一()军舰,一()帆船。 一()鱼塘,一()稻田。一()垂柳,一()花园。 一()小溪,一()石桥。一()翠竹,一()飞鸟。 一()队旗,一()铜号。一()“红领巾”,一()欢笑。 二填空 ()高,()壮,()树叶像手掌。()秋天叶儿红,()四季批绿装。()喜暖在南方,()耐寒守边疆。()()活化石,()开花满院香。 十年树木__________________。树高百尺,___________________。 树无根不长,____________________。___ __皆图画,_______不文章。 一畦春韭绿,______________________________。 ________________________,诗书继世长。 三说说各个季节的农事活动 播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥 春季:夏季: 秋季:冬季: 四查字典 要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音 葡 桃 狐 狸 笨 三单元知识点整理 一排序

【新教材】部编版二年级上册语文各单元试卷共8个单元(含答案)

(部编)二年级上册语文第一单元试卷 一、看拼音写词语。 bànɡwǎn hǎi yánɡzhīshíɡènɡměi liǎnɡjí biàn fǎdùpípímáo tiào ɡāo dài ɡěi 二、选择正确的读音画上“---”。 捕捉(bǔpǔ)欢迎(yínɡyōnɡ) 奔跑(bīn bēn )山顶(dǐnɡjǐnɡ) 三、比一比,组成词语。 那()坐()跳()傍()哪()作()挑()就()四、照样子仿写。 许许多多仿写: ()() 火红火红仿写: ()() 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法,应先查大写字母————。 A、h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出———语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是————。 A、变化万千 B、各种各样

4、选择合适的标点符号:(1)你喜欢旅游吗()(2)这里的景色真美呀()合适的标点是———— A、,! B、?。 C、?! 六、按照课文原文填空。 1、()()我在池子里()(),在小溪里()(),在江河里()(),在海洋里()()、()()、()()()。 2、不知()()()(),小青蛙的尾巴()()()()()。他们()()妈妈,天天去()()()。 3、植物妈妈的办法()()()(),不信你就()()()()。那里有()()()()的()(),()()的小朋友()()()()()。 4、《梅花》作者(),墙()()枝梅,凌寒()()()。遥()()()(),()()()()()。 七、照样子,把句子补充完整。 我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。 ————————,有时候————,有时候—————。 八、阅读短文,回答问题。

人教版小学语文二年级上册每单元复习重点

人教版小学语文二年级上册每单元复习重点 第一单元 拼音考点: 1、单韵母的字:色、谷、波、丽、其、区、巨、它、如、娃、洼、记 2、复韵母的字:金、尽、层、丰、壮、浪、灯、苹、劳、尤、块、站、豆、纷、经、好、首、枫、刘 3、整体认读音节的字:宜、实、字、已、识、于、枝 4、零声母的字:安 汉字考点: 1、形近字 平(平安)作(作业)字(写字)尤(尤其)块(石块) 苹(苹果)做(做事)子(儿子)龙(巨龙)快(快乐) 其(其它)如(如果)娃(娃娃)分(分开) 期(期末)好(好人)洼(洼地)纷(纷飞) 2、多音字 dōu(都有) gēng(更衣) wéi(作为) jiàng(降落) dū(都市) gèng(更加) wèi(因为) xiáng(投降) hǎo(好人) xíng(行走) tán(弹琴) lòu(露出) hào(好学) háng(银行) dàn(子弹) lù(露水) 词语考点: 1、词语释义 春华秋实:春天开花,秋天结果(多用于比喻)。 秋高气爽:形容秋日晴空明净高朗,气候凉爽宜人。 闻名中外:在中国外国都很有名。 奇形怪状:奇奇怪怪的形状。 四海为家:四海,指全国各地,也指世界各处。四海为家表示到处都可以安家。

2、近义词 壮美--壮丽美丽--漂亮好象--仿佛闻名--著名秀丽--秀美 神奇--奇妙如果--假如已经--已然告别--告辞旅行--旅游 3、反义词 举起--放下燃烧--熄灭勤劳--懒惰陡峭--平缓升起--降落 著名--无名降--升好--坏 4、词语积累(AABB) 许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿 快快乐乐说说笑笑来来往往弯弯曲曲 5、关于秋天的词语 秋高气爽春华秋实秋收冬藏瓜果飘香层林尽染春种秋收 句段考点 1、比喻句 (1)梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。 (2)每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 2、佳句赏析 (1)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开放了的菊花的花枝还傲寒斗霜。 (2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 我之所以停下车来欣赏傍晚时候的枫树林,是因为经霜打过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。

部编二年级语文上册单元备课精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 部编二年级语文上册单元集体备课 学校: 班级:姓名:2017.9 1 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第一单元一、教材解读: 第一单元,围绕着“童话”为主题,课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪,在鲤鱼和乌龟的指引下,找到了妈妈,告诉我们要从小学会在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。《我多想,才能找到正确答案的道理。独立的生活,遇到问题要多问、是

什么》用生动朴实的语言,讲述了“水”的多种变化形态,如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事,也做了还需要我们付出我还知道了要让水全心全意为人类服务,很多坏事。《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手更多的努力。苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法,为我们介绍了蒲公英、法。告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。本教材不再像一年级教材那样全文注音。使:教师引导学生发现识字能力提高有这样的变化是因为同学们识字量增加了,:学生明白那么同学们在阅读中遇到生字了。激发学生学习的自豪感和兴趣。 这里用精美的图片映衬着本课出现的生字。?怎么办呢教材每页下面,是同学们识字、阅读的助手。当我们读文遇到不认识,的生字有注音掌握学,这样引导可以使学生明确学习的目标的字时,可以在这里查。,习的方法激发学习的热情。二、语言表达特点:2 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………本组教材以大自然为线索,内容丰富,题材多样,通过简练优美的词汇,还有意境深远的古诗,朗朗上口的儿歌,表现了自然中事物的变化规律。 三、教材位置引导学生注意观应激发学生观察大自然的兴趣,学习本组教材,引导学生按注意引导学生养成自主识字的习惯,察事物的变化规律;偏旁给熟字分类,提醒学生在识字、阅读的过程中,注意积累词汇;在识预习的习惯和认真书写的习惯。注意培养学生合作学习的习惯,字教学和阅读教学中,要重视教师的范写和范读。四、学情分析这是二上的第一组课文,也是学生第一次接触以“自然”为

人教版二年级上册语文试卷(各单元)学习资料

人教版二年级上册语文试卷(各单元) 二年级上册语文单元作业 第一单元 一、 我 会 看 拼音,写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。 巨脖胳著啼弹 膊子大琴叫名 三、填空。 层林()染山河()美五()丰登 春()秋实天()云淡()秋时节 四、默写古诗《赠刘景文》。 荷擎, 菊残犹傲霜。 景君须, 橙黄橘。

一、我会照样子写词语。 许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。 勤劳的秋天一个个树叶 凉爽的景色一堆堆灯笼 壮丽的人民一片片稻谷 三、仿写句子。 例:田野就是美丽的图画。 就是。 例:我喜欢果实累累的秋天。 喜欢。 四、请把每组词语排成通顺的句子。 (1)小鱼伞落叶把当做 。 (2)许许多多的大自然里有知识 。 (3)黄山景色闻名中外秀丽神奇的 。 (4)那些正等着你岩石奇形怪状的去呢 ? 读 一 读, 做 一做。

秋天 小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画! 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是()的; ②小鸟眼中的秋天是()的; ③小鹿眼中的秋天是()的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语,快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句,请写出两句。 ,。 聪明的孩子,有一双会发现的眼睛,把你的发现 写出来吧。 你眼中的秋天是什么样的?请你画出来,再写几句话。

二年级上册语文单元作业 第二单元 一、 请欣 赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōnɡ chànɡɡēxiào yuán zǐxì 二、我会给这些字组词。 记()其()外()娃() 计()棋()处()洼() 三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为.(wéi wèi)家,是因为.(wéi wèi)植物妈妈要把它们播到海角 天涯。 2.邓爷爷高兴.(xīng xìng)地点点头,紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴.(xīng xìng)奋极了。 四、课文背过了吗?填一填吧。 老师,老师,就让它()()()( ) ( ) 伸进您的窗户,夜夜和您( )( )。老师——绿叶在风里()()。那是我们给您()(),帮您()()一天的疲倦。

人教版二年级语文(上册)各单元知识点汇总

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总 第一单元: 1、生字: 识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华 第一课图梨笼浪粱燃勤劳 第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状 第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识 第四课刘菊残君橙橘径斜枫于 语文园地一交支龙求凡利 2、词语盘点: 景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层 层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯 电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区 巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫 豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词 行:xíng行为háng行家为:wèi因为wéi作为 降:jiàng 降落xiáng 投降都:dōu 都是dū 首都 作:zuò 作文zuō作坊尽:jìn 尽力jǐn 尽管

4、形近字组词 华(中华)化(化学)识(认识)帜(旗帜) 甲(甲虫)由(由于)龙(龙灯)尤(尤其) 层(层次)屋(房屋)破(破坏)波(波浪) 良(良好)浪(浪花)字(生字)牢(牢记) 作(作业)佳(佳节)枝(树枝)技(技术) 苹(苹果)怦(怦怦跳)壮(壮丽)状(形状) 容(容易)谷(山谷)区(区分)巨(巨石) 棋(下棋)其(其它)己(自己)已(已经) 快(快慢)块(一块) 5、叠词 进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)6、近义词 景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快 好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽 奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎 尽——完赠——送 7、反义词 浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小 粗心——细心降——升斜——正爱——恨 8、词语搭配 梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。

人教版小学语文二年级上册单元测试题(全套)

希望梦想补课中心小学部语文试卷 语文二年级上册第一单元测试卷 班级姓名分数 一、用“\”画去加点字不恰当的读音。(5分) 仙.人(xān xiān)每当.(dāng dàng) 胳膊.(bó bo)层.林尽染(cén céng) 重叠.(diá dié)奇形.怪状(xín xíng) 炸.开(zà zhà)就得.告别妈妈(de děi) 只.(zhī zhǐ)要张开两只.(zhī zhǐ)胳膊就行了 二、摘下果子,放到相应的盘中。(4分) 三、按要求组字,再组词。(9分) 1.加偏旁组字组词。(3分) 例:分纷(纷飞) 己_____()文______()头_____()

2.换偏旁组字组词。(6分) 例:洼娃(娃娃) 字_____()快_____()点_____()色_____()华_____()娘_____()四、将花插到瓶中,组成新字。(5分) 五、照样子,在括号里填入恰当的词话。(12分) 1.例:一(片)叶子 一()猴子一()巨石一()“人”字 一()花儿一()仙人一()歌 2.例:(洁白)的棉花 ()的枫叶()的知识()的景色 ()的山峰()的灯笼()的名字 六、读句子,写出带点词语的近义词。(8分)

1.秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽 ..的图画。() 2.不用说,这就是著名 ..的“金鸡叫天都”了。() 3.孩子如果已经长大,就得告别 ..妈妈,四海为家。() 4.牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法 ..? () 七、看到下面的汉字,你会想到什么?(12分) 例:金我想到了秋天,秋风送来一片一片金黄的落叶,田野里无边的稻子翻着金色的波浪,果树上挂着黄澄澄的梨子。 绿我想到了________ ______________________ 红我想到了__________ ____________________ 白我想到了____________ __________________ 八、按课文内容填一填。(11分) 1.谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了______________,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——________________画出秋天的图画。 2.____________寒山石径斜,______________有人家。 停车坐爱____________,霜叶红于____________。 3.学习了《植物妈妈有办法》后,我知道了植物传播种子的方法很多:蒲公英妈妈的办法是______________,苍耳妈妈的办法是__________________,豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。 九、发挥想象写句子。(4分) 黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的

部编二年级语文上册单元教材分析

第一单元教材分析 一、教学内容概述 本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文,侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后,会更加喜爱大自然,更想去仔细观察大自然,去探究其中的科学奥秘。 本单元的学习重点之一:积累并运用表示动作的词语。本单元的学习重点之二:借助图片,了解课文的内容。本单元“快乐读书吧”安排了“读读童话故事”,推荐阅读《没头脑和不高兴》。重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成。 二、单元教学目标 1.认识51个生字,读准4个多音字,会写30个字,会写25个词语。联系生活,学习与野外活动有关的8个词语。(重点) 2.正确、流利地朗读课文,分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》,背诵《植物妈妈有办法》。积累并运用表示动作的词。(重点) 3.借助图片或关键词,了解课文内容。能提取明显的信息,再交流。(难点) 4.激发热爱大自然的情感,产生探索大自然中科学奥秘的兴趣。(难点) 5.通过演一演的方式,体会3组动词的不同意思。 6.能仿照例句,用加点的词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。(难点) 7.写好左右结构的字,养好良好的写字习惯。(重点) 8.背诵积累古诗《梅花》,阅读童话故事《企鹅寄冰》明白故事中的道理,体会阅读的兴趣。 9.能讲一种或一类有趣的动物,做到吐字要清楚。听后可以提问或补充,有不明白的地方,要有礼貌的提问。(难点) 10.产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣,能了解这本书的主要内容。 11.认识书的封面,了解书名、作者等基本信息,初步养成爱护图书的好习惯。感受课外阅读的乐趣,乐于与大家分享课外阅读成果。 三、教学方法 1.本单元在每一课的课后题与语文园地“字词句运用”中,都安排了相应的练习,引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感,并通过用动词说句子,把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系,在运用中发展思维与语言能力。 2.3篇课文都配有多幅插图,画面色彩鲜艳,形象生动活泼,极具吸引力和感染力。要注意引导学生借助图片理解重点词句,了解课文内容,借助图片来讲述、背诵课文。

小学二年级语文上册各单元重点知识总结

第一单元知识总结 一、易读错的字 勤劳.(láo )著.名(zhù)山洼.(wā) 旅.行(lǚ)炸.开(zhà)菊.残(jú) 三、词语盘点 景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美波浪灯笼作出写字苹果美丽勤劳尤其地区巨大它们安全一块站立已经铠甲豌豆山洼两首傲霜枝枫林君须记 四、多音字 bǎ(火把) w?ī(认为) dū(都市) jǐn(尽管) 把{为{都{尽{ bà(刀把儿) waī (因为) dōū(都有) jìn(尽情) 五、辨字组词 容(容易)壮(壮丽)屋(房屋)枝(树枝)干(干净)全(全国){{{{{{ 谷(山谷)状(形状)层(层次)技(技术)于(于是)金(金子) 六、近义词 景色—风景壮美—壮丽美丽—漂亮勤劳—勤快闻名—著名秀丽—秀美 七、反义词 举起—放下美丽—丑陋勤劳—懒惰燃烧—熄灭闻名—无名升起—降落 八、词语搭配 1.填入合适的动词 (挂起)灯笼(露出)脸颊(穿上)铠甲(举起)火把(作出)回答(告别)妈妈2.填入合适的修饰词 (美丽)的图画(金黄)的灯笼(燃烧)的火把 (勤劳)的人们(高高)的山峰(奇形怪状)的岩石 3、多音字组词 行:xíng行为háng行家为:wai因为w?i作为 降:jiàng 降落xiáng 投降都:dōu 都是dū首都 作:zu?作文zuō作坊尽:jìn 尽力jǐn 尽管 4、形近字组词 华(中华)化(化学)识(认识)帜(旗帜) 甲(甲虫)由(由于)龙(龙灯)尤(尤其) 层(层次)屋(房屋)破(破坏)波(波浪) 良(良好)浪(浪花)字(生字)牢(牢记) 作(作业)佳(佳节)枝(树枝)技(技术) 苹(苹果)怦(怦怦跳)壮(壮丽)状(形状) 容(容易)谷(山谷)区(区分)巨(巨石) 棋(下棋)其(其它)己(自己)已(已经) 快(快慢)块(一块) 5、叠词 进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐) 第 1 页共1 页

二年级语文上册单元练习题(课本版)

二年级语文上册课内练习题 第一单元同步练习题 一.按课文内容填空。 1.()着()的衣裳 2.()着()的眼睛 3.()着()的肚皮 4.()着()的尾巴 5.小水滴聚在一起()下来,人们管我叫“雨”。 6.有时候我变成小硬球()下来,人们就叫我“冰雹”。 7.到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。 8.《梅花》的作者是()代诗人()。 墙()数枝梅,凌寒独()()。遥知()()(),为有()()()。 二.给生字组词。 袋()()()() 迎()()()() 塘()()()() 三.连一连。 灌溉破坏发动淹没冲毁滋润 河堤庄稼土壤田地机器房屋 四.选词填空。 迎上去追上去

第二单元同步练习题 一.数量词填空。 一()海鸥,一()沙滩。一()军舰,一()帆船。 一()鱼塘,一()稻田。一()垂柳,一()花园。 一()小溪,一()石桥。一()翠竹,一()飞鸟。 一()队旗,一()铜号。一()“红领巾”,一()欢笑。 二.按课文内容填空。 (1).()高,()壮,()树叶像手掌。()秋天叶儿红,()四季批绿装。()喜暖在南方,()耐寒守北疆。()()活化石,()开花满院香。 (2).十年树木,__________________。 (3).树高百尺,___________________。 (4).树无根不长,____________________。 (5)._____皆图画,_______不文章。 (6).一畦春韭绿,______________________________。 (7).________________________,诗书继世长。 三.说说各个季节的农事活动。 播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥 春季:夏季: 秋季:冬季:

小学二年级语文上册各单元重点知识总结

小学二年级语文上册各单元重点知识总结 一、易读错的字 勤劳.(láo )著.名(zhù)山洼.(wā) 旅.行(lǚ)炸.开(zhà)菊.残(jú) 三、词语盘点 景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美波浪灯笼作出写字苹果美丽勤劳尤其地区巨大它们安全一块站立已经铠甲豌豆山洼两首傲霜枝枫林君须记 四、多音字 bǎ(火把) wéī(认为) dū(都市) jǐn(尽管) 把{为{都{尽{ bà(刀把儿) wèī (因为) dōū(都有) jìn(尽情) 五、辨字组词 容(容易)壮(壮丽)屋(房屋)枝(树枝)干(干净)全(全国){{{{{{谷(山谷)状(形状)层(层次)技(技术)于(于是)金(金子) 六、近义词 景色—风景壮美—壮丽美丽—漂亮勤劳—勤快闻名—著名秀丽—秀美 七、反义词 举起—放下美丽—丑陋勤劳—懒惰燃烧—熄灭闻名—无名升起—降落 八、词语搭配 1.填入合适的动词 (挂起)灯笼(露出)脸颊(穿上)铠甲(举起)火把(作出)回答(告别)妈妈2.填入合适的修饰词 (美丽)的图画(金黄)的灯笼(燃烧)的火把 (勤劳)的人们(高高)的山峰(奇形怪状)的岩石 3、多音字组词 行:xíng行为háng行家为:wèi因为wéi作为 降:jiàng 降落xiáng 投降都:dōu 都是dū首都 作:zuò作文zuō作坊尽:jìn 尽力jǐn 尽管 4、形近字组词 华(中华)化(化学)识(认识)帜(旗帜) 甲(甲虫)由(由于)龙(龙灯)尤(尤其) 层(层次)屋(房屋)破(破坏)波(波浪) 良(良好)浪(浪花)字(生字)牢(牢记) 作(作业)佳(佳节)枝(树枝)技(技术) 苹(苹果)怦(怦怦跳)壮(壮丽)状(形状) 容(容易)谷(山谷)区(区分)巨(巨石) 棋(下棋)其(其它)己(自己)已(已经) 快(快慢)块(一块) 1 / 13

人教版二年级上册语文单元计划

人教版二年级上册语文单 元计划 Prepared on 21 November 2021

语文二年级上册单元计划 第一单元:美丽的秋天 【教材分析】 本组教材以“秋天”这一线索来编排的课文,其中《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》这两篇课文,通过朗读、学习使学生深切感受到大自然的奇妙和伟大,从而激起学生去探究大自然奥秘的兴趣。本组教材内容十分丰富,以秋天为线索,又不局限于秋天的景色。学生可以通过有感情地朗读,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。 学习本组教材时,应激发学生观察大自然的兴趣,引导学生注意观察秋天景物和气候的特点,知道秋天是收获的季节;引导学生养成自主识字的习惯,提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇;引导学生自己画秋天、写秋天,并动手利用树叶等制作书签、贺卡等。 注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真读书的习惯。 【教学目标】 1.会认61个生字,会写42个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《黄山奇石》中自己喜欢的部分。 4.激发学生收集词语、观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘、喜欢背诵古诗的兴趣。 5.通过学习使学生喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 【课时安排】 识字1:1课时 1.秋天的图画:2课时 2.黄山奇石:2课时 3.植物妈妈有办法:2课时 4.古诗两首:2课时 语文园地一:3课时

第二单元:丰富多彩学校生活 【教材分析】 学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、做作业,在操场上奔跑、呐喊、做游戏,在音乐教室唱歌、跳舞、练乐器,在植物园赏花、浇水、追蝴蝶......本组教材内容贴近学生的生活,教学时应注意结合学生的课内、课外活动进行教学,并注意利用校内外教育资源,指导学生创造性地开展各项活动,在活动中培养学生广泛的兴趣爱好,陶冶美好的情操。 教学时,可指导学生先读一读导语,然后再进入识字、课文的学习;教学中可以举行主题班会,谈谈自己的感受。 本组语文园地安排了学习部首查字法的内容,可在教学本组生字时引导学生按部首给汉字归类,认识部首。 【教学目标】 1.会认57个生字,会写46个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能够背诵《一株紫丁香》。 4.通过学习使学生喜欢积累词语,体会词语的节奏感。体会师生之间的深厚情感。建立自信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。知道时间的宝贵,懂得严格要求自己珍惜时间。 5.留心观察校园生活,体验课余生活的多彩与乐趣。 【课时安排】 识字2:1课时 5.一株紫丁香:2课时 6.我选我:2课时 7.一分钟:2课时 8.难忘的一天:2课时 语文园地二:3课时 第三单元:热爱祖国 【教材分析】

人教版小学语文二年级上册各单元基础知识点 笔记 重点

人教版小学语文二年级上册各单元基础知识点 第一单元 一、会读的词语。 染红层叠翠绿凉爽登山梨树 灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱 山峰胳膊当然著名形状路行 蒲公英降落苍耳啪的一声 展开观察菊花残破橙汁橘子 斜风细雨要求平凡胜利 二、字音区分 1、翘舌音: shuǎng爽 zhuàng壮 rán燃 zhù著 zhuàng状zhà炸 chéng橙 chá察shí识 2、平舌音: céng层 cuì翠cán残 3、后鼻音: céng层 shuǎng爽 zhuàng壮 zhuàng状 dēng登 lóng笼 làng浪 fēng峰 dāng当 xíng形 jiàng降 cāng苍 bèng蹦 chéng橙 fēng枫 lóng龙 三、听写 景色宜人春华秋实五谷丰登 金秋时节层林尽染山河壮美 秀丽神奇天高云淡波浪 电灯作业生字 苹果劳动尤其特区 巨石它们安全几块 车站已经甲板豆芽 知识纷纷如果好事 娃娃山洼 四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。

五、多音字 为 xíngɡ(行为不行)降 jiàngɡ(降落下降)háng (银行一行) xiáng (投降) 都 dōu (都是都有)尽 jìn (尽头用尽) dū(首都天都峰) jǐn (尽管) 六、照样子写词语。 进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐) 说笑(说说笑笑)认真(认认真真) 来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲) 七、写出带有下列偏旁的字。 木(植)(树)(村)(林)(森) 月(脸)(腰)(脖)(肚)(背) 艹(花)(草)(劳)(芬芳) 第二单元 一、会读词语。 喂鸽子做航模一株踮脚疲倦 委员愣住集体零食决定后悔 计算机冒着展览馆紧张握手 普及兴奋柏树纪念纺织优秀 台湾颗粒 二、字音区分 1、翘舌音: zhū株 chú除 shì室zhǎng掌 zhōng钟 chí迟zhī织 shèng胜 róng容 2、平舌音: suàn算 càn灿 3、后鼻音: gāng钢 yǎng养 háng航 níng宁 lèng愣 zhǎng掌 zhōng钟 líng零 pēng怦 fǎng纺 shèng胜 ròng容 三、听写。 二胡唱戏下棋钢丝培养 休息伸手香甜歌声小院 消除您好牵挂困难员工 青春安宁教室榜样学校

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