华润十戒
（2014年修订版）
“华润十戒”均为华润集团经理人严格禁止之行为，经理人如触犯任何一戒，不论结果，不论往绩，立即撤职，并严格追究相关责任。
一、未经批准私自持有，处置或帐外存放公司资产；
二、违规对外担保，拆借资金；
三、违规投资；
四、做假账；
五、谎报或瞒报重大、特大事故；
六、泄露企业核心商业秘密；
七、散布严重影响公司商誉的言论；
八、接受或索要回扣、不正当馈赠等商业贿赂；
九、擅自兼职取酬或从事营利性经营活动；
十、利用职务便利为自己或特定关系人谋取私利。
“华润十戒”释义
“华润十戒”均为华润集团经理人严格禁止之行为，经理人如触犯任何一戒，不论结果，不论往绩，立即撤职，并严格追究相关责任。
“华润十戒”明确界定了十种华润经理人严格禁止之行为。经理人如触犯其中任何一条，不论行为造成的损失程度，不考虑其过往功绩，将立即予以撤职。但它不是管理标准，不能视之为标尺，而是华润经理人操守行为之底线，是华润文化和精神的重要组成部分，发挥更多的是戒尺作用，任何经理人心中都应时时谨记、处处恪守！
一、未经批准私自持有，处置或帐外存放公司资产
未经批准的私自持有公司资产，私自处置或帐外存放公司资产行为已经或可能导致国有资产的流失，使股东和公司利益受损，与华润诚实守信核心价值观相悖。
二、违规对外担保，拆借资金
违规对外担保、拆借资金行为存在巨大的财务风险和业绩风险，可能给企业带来利益损害，违反了集团财务管理制度。不包括经批准、按程序的华润系内企业之间的担保和拆借资金行为。
三、违规投资
投资活动是集团发展和管控工作中的重点，也是比较容易出
现重大问题的领域，应当遵守国家“三重一大”决策制度要求，任何经理人不得违反公司有关规定，擅自开展投资活动。
四、做假账
“假账”一般包括两种形式：伪造会计凭证、虚假会计报表，进行假账真算；或记账依据真实，加工处理作假，财务报表失真，进行真账假算。任何做假账行为都违反国家相关法律法规和集团诚信核心价值观，需严格禁止。
五、谎报或瞒报重大、特大事故
发生生产安全等领域的重大、特大事故时，企业应依据集团和本公司的相关规定，在第一时间向上级口头报告，并及时补充书面汇报材料。故意不如实报告事故发生的伤亡人数、直接经济损失等有关内容的，属于谎报；故意隐瞒已经发生的事故，并经有关部门查证属实的，属于瞒报。“瞒报”和“谎报”行为违反华润诚实守信核心价值观，将可能导致跟进处理不及时，危害扩大，给公司带来严重的利益损失和声誉影响，对于谎报或瞒报事故的责任人应予以严厉处罚。
六、泄露企业核心商业秘密
核心商业秘密关系企业核心竞争力和未来发展，泄露公司核心商业秘密，不论故意还是过失，都将可能造成损害公司利益的严重后果，违背了经理人诚实守信核心价值观和尽忠职守的职业道德。
七、散布严重影响公司商誉的言论
商誉是企业整体价值的组成部分，在信息传播迅速的时代，越来越容易受到负面言论散布的损害。尤其是内部人员在一定范围内发布的不负责言论，将更容易产生放大效应，加大对公司商誉的危害性，触犯此条应予以严肃处理。
八、接受或索要回扣、不正当馈赠等商业贿赂
回扣和不正当馈赠行为涉嫌“商业贿赂”，违反了国家《反不正当竞争法》和国家工商行政管理局《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》的相关规范，不符合华润“简单、坦诚、阳光”的组织氛围以及诚信核心价值观，需予以严格禁止。
九、擅自兼职取酬或从事营利性经营活动
根据《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的规范，个人不得私自从事营利性经营活动；未经批准不得兼职，或者经批准兼职的，不得擅自领取薪酬及其他收入。此类行为影响华润经理人忠实履行职责，直接损害企业商业利益。
十、利用职务便利为自己或特定关系人谋取私利
经理人应当正确行使公司所赋予的职权，不得利用其职务范围内的权力便利，为自己、近亲属以及其他有共同利益关系的人谋取利益，包括不应得到的合法利益和非法利益。此类行为违背了公司诚信核心价值观，并可能导致公司利益受到损害，必须严格禁止。
注释：
1.适用范围
“华润十戒”适用于所有对华润国有资产负有经营管理责任的人员。
2.文中所提“华润”及“公司”
包括中国华润总公司、华润（集团）有限公司、华润股份有限公司及其直接、间接控股或拥有实质控制权的所有企业。
3.文中所提的“外”
是指上述所定义的所有“华润”系公司之外。
管理十诫 作者：近来在美国各大企业老板之间广泛讨论着一本名为《史瓦森谈管理》（Swanson's Unwritten Rules of Management）的小册子。前奇异总裁杰克．威尔许（Jack Welch）、投资大师华伦?巴菲特（Warren Buffett）、《从A到A+》的作者吉姆?柯林斯（Jim Collins）都是它的读者。但是，你在各大书店或是亚马逊网络书店都找不到这本小册子。 史瓦森到底是何方神圣？他是美国高科技大厂、全球前3大军火制造商雷神（Raytheon；产品包括爱国者飞弹防御系统）的执行长。自从2003年接任执行长的职务之后，比尔?史瓦森（Bill Swanson）便开始进行大规模的组织改造计划，如今雷神的营业额高达2百亿美元，营收与获利已连续6季成长。 过去，史瓦森习惯将平日的管理心得记录下来，之后制作成Powerpoint，与公司主管分享。去年，史瓦森将它印制成一本76页的活页小册子，分送给其他企业界的好朋友。 这本小册子并未正式出版发行。最新一期的美国《商业2.0》杂志（Business 2.0）独家取得授权，摘录部份精采内容，并邀请史瓦森针对每项规则做出简短的评论。 1.你不可能擦亮一双球鞋。 就算你使用再好的鞋油，一双陈旧肮脏的球鞋也不会变成新的。每次当我看到同事的简报，版面设计得非常精美，却没有什么内容或重点时，我就礼貌的告诉他：「你不可能擦亮一双球鞋。」意思是他的简报内容非常空洞。
如果你试着要去擦亮球鞋，是非常危险的事。因为你是在说服别人相信这双球鞋拥有独特的价值，事实上它并没有。一旦顾客发现你名不副实，就会对组织造成很大的伤害。 2.学习说：「我不知道。」 想必你遇过很多人明明什么不知道，却硬是要挤出一些话来。「坦诚是金」。身为主管，你必须了解每个人都希望在你面前极力表现，让你留下深刻的印象。所以有时候我虽然知道答案，但还是会提出问题，藉此测试一个人的个性如何。真正有自信的人知道自己的优势与弱点，不会刻意求表现。同样的，主管也不需要知道所有的事情，如果你真的不知道，就直接说不知道，然后去寻找答案。 3.找出别人没有发现的事实。 多数人都知道如何改善眼前所能看到的结果，但是很少人能看出没有被揭露的部份。当人们看到一项产品设计或是问题，绝对可以找到方法不断的改进。然而，有时候隐藏在表面之下的才是真正重要的。一个人的职务愈高，愈需要具备这种能力，可以看出别人所没有发现的事实。 4.让人们感觉有必要去做某件事情。 任何你读过的内容最后只能记得三分之一，别人说过的话只能记得二分之一，但是你却可以百分之百记得自己的感觉。当你告诉小孩不要去碰灯泡，他一定不从。只有真正用手碰到灯泡，他才知道有多烫。同样的，当你与员工沟通时，要让他们「感觉」自己必须要去做什么，而不是要求他们应该做什么。
你在为谁工作 课程背景： 浮躁的社会，浮躁的职场，您的企业在经营过程中是否也存在下列问题： 1、员工对工作缺乏忠诚度和责任心，工作得过且过； 2、员工对工作安排斤斤计较、挑肥拣廋，不愿承担责任，不愿多做一点工作； 3、员工对工作不珍惜，对职业成长缺乏耐心，频繁跳槽； 4、员工对工作不热爱，缺乏敬业精神，工作马虎，经常出错； 5、员工不愿向下属和新员工传授技术，导致后备技术人才长期匮乏； 6、员工对工作缺乏热情，工作拖拉、推诿，缺乏主动性、自觉性，时常造成工作延误； 这些问题如果不能有效解决，直接制约企业生产经营的产量、质量、成本、交期及业务指标的实现，导致企业无法健康、快速发展。 针对上述存在的问题，从员工心灵深处把脉分析，引导员工树立积极、正确、向上的价值观，激发事业心与责任感，点燃员工的工作激情，从而提升团队成员的执行能力、使企业能够基业常青、从优秀到卓越?? 培训目的： 你在为谁工作——树立正确积极的工作态度； 树立危机意识； 竞争无处不在，要敢于竞争，善于竞争，培养狼性精神； 提升执行力，没有任何借口； 提升主人翁的责任意识、团队意识、家园意识； 打破自我设限，积极进取，挖掘潜能； 立即行动，绝不拖延； 建立感恩意识，提升忠诚度。 课程特色：课程中大量采用体验式的互动、案例分析、模拟训练和角色扮演，生动活泼，寓教于乐，即提升学员的参与性，又紧扣培训主题，针对性提升学员的学习与应用能力。 课程时间：1天，6小时/天
授课对象：全体员工，基层员工、主管 课程大纲： 第一章：危机意识——你在为谁工作？ 一、工作是什么？ 1、思考：何谓职业？何谓事业？工作的特点？工作的价值? 2、为什么要努力工作——比尔盖茨为什么还要工作？ 3、案例分析：甲村与乙村 二、今天不努力工作，明天努力找工作 1、你在为谁工作？ 讨论：你在为谁工作？ 视频：跑吧，孩子 2、追求改变 思考：改变什么？ 改变的障碍是什么？ 改变的三种途径 视频：《生命的目的是什么？》、《改变》 案例：地铁里的故事 3、你珍惜目前的机会了吗？ 立足岗位成才是走向成功的捷径。 案例：三个建筑工人的心态； 频繁跳槽的危害。 案例：钻石就在你家后院； 当机会来临时你就成功了； 视频：李嘉诚谈机会 案例总结：为什么总是要我做琐碎的事情？ 重点：出来混，早晚是要还的，今天混日子，日子也会把你混了 第二章：培养责任感 一、为什么不想/敢承担责任？ 1、经典案例研讨、剖析
《管理十诫管理十诫》》读后感读后感 傅维傅维 但凡大家都知道，成功的途径千差万别，失败的原因却惊人的相似…… 每个人都喜欢谈论自己的成功，因为每个人都希望学习如何成功。然而有着可口可乐教父之称的唐纳德-基奥更喜欢谈论失败。因为了解失败才能减少失败，减少失败，意味着增加成功。基奥先生根据其一生的管理经验总结出一系列公司、企业和个人最容易掉进去的陷阱，称之为“管理十诫”。看似简单至极，任何真理都是如此。正如沃伦·巴菲特所言：“唐纳德·基奥最强的能力就在于他总能迅速地看穿事物的本质，说话做事能够直切主题，把复杂的问题变简单是他的处事原则。”正是带着这种学习失败经验，创造成功人生的愿望我选择了此书。 第一诫第一诫 不愿冒任何风险不愿冒任何风险 故步自封是我们很多人的通病，大家害怕去冒险。总是在安慰自己，没有什么是自己能去改变的，就这样行了。而恰恰是这种思想上的懒惰，造成了我们行为上的迟钝。但是我们也不提倡毫无根据、无准备的冒险，这无疑会带来失败。所以正如书中所引用的管理学之父彼得·德鲁克所说：管理层所肩负的一项重要任务就是利用公司的现有资源进行谨慎的冒险，从而确保公司未来的永续经营。如果一个公司从来都没有栽过跟头，我倒是怀疑这家公司的管理层对现状估计没有什么不满意了，也没有必要去努力证明自己收的价值了。 第二诫第二诫 思维僵化思维僵化，，我行我素我行我素 不愿冒风险和做事方法不灵活有想像之处，但是它们还是有一个很重要的细微差别。真正固执的人不是在规避风险。他们不仅不愿意冒险做出改变或创新，还对自己的方法坚持已见，坚信自己掌握了成功的秘钥，觉得再也不用去探索其他的成功之道了。这一诫中我总结到一个经验那就是：当你周围的环境已经发生改变，但你依旧我行我素，没有想过因时而动，那么你肯定会栽跟头的。 第三诫第三诫 把自己完全孤封闭起来把自己完全孤封闭起来
管理十戒的看三国演义心得体会 金无赤足，人无完人。《三国演义》中不少有作为的人，因自身的不足而失利，甚至 失去了宝贵的生命。分析他们的缺点，能为企业管理提供借鉴，故列出“三国人物”的 “十戒”，供参考。 一戒事必躬亲——诸葛亮 诸葛亮第六次出祁山时，派人到魏营下战书。司马懿问下战书的蜀使：“诸葛亮饮食 起居如何?”信使说：“丞相起得早，睡得晚。处罚20棍以上的事都亲自处理，说得多， 吃得少。”司马听说后大笑说：“诸葛亮食少事多，哪能活多久?”蜀将回报诸葛亮，诸 葛亮感叹说：“司马深知我也!”不久，诸葛亮谢世。 一个企业家，如果凡事躬亲，部下必然无主动性和创造性。某公司生产部经理非常出色，后被提拔为总经理。自从他出任总经理后，公司里的大小事务皆要过问，甚至亲自操作，生怕出纰漏，因而食之无味，夜不能寐。他对一个朋友说：“我太累了!还不如当一 个生产部经理。”不久，他辞职了。 二戒疑人误事——曹操 曹操胸怀大志，机智过人，但是因多疑而误事。曹操患头疼病，请神医华佗为其诊治。华佗说，要根除病患，需在头部开刀。曹操怀疑华佗要杀他，故将一代名医囚于狱中。一 个企业管理者，疑心太重必会束缚下属手脚，甚至可能搞得人人自危。办事人员有时为了 示人“清白”而不得不降低办事效率，更谈不上创新，如此怎能适应激烈的市场竞争。 三戒办事繁琐——董曾 董曾因办事繁琐，700余人死于曹操刀下。 管理企业要提高效率就需精简程序。有家公司业务发展很快，董事长为了稳步发展， 提拔了一个做事精细的人当会计，这位会计把科目从76种一下子增加到200多种，大家 整天忙得不可开交，没多久公司的业绩日趋低落，原来大家一天到晚忙的都是一些可有可 无的数据和报表。 四戒骄傲草率——关羽 关羽败走麦城皆因骄傲草率。瞧不起东吴后起之秀陆逊，最终被杀。很多企业家在创 业初谦逊谨慎，一旦有了成就便自吹自擂，结果失败。企业只有不断学习、不断改进、不 断创新，才能做“百年老店”。 五戒贪图虚荣——刘表
教师的八个职业道德习惯 什么是素质？ 素质就是不用提醒！ 教师人格修养的三种境界 1、教师的职业境界——经师。既然选择了教师这个职业，就要耐得住寂寞，受得了清贫，在下海的人大把数钱时不眼红，在歌星、影星受人吹捧时不发烧，也就是要做到“独上高楼，望尽天涯路”。 2、教师的专业境界——能师。即智慧型的教师。他们既重视经验的积累，为学生倾注心血，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 3、教师的事业境界——人师。不仅教书，而且育人，以其高尚的人格塑造学生的人格。人师已经形成了自己的教育思想，风格或体系。这样的境界，是每个为师者都追求的，但欲达到，非经年积累不成，而一旦达成，享受到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的乐趣。 教师的八个职业道德习惯： 习惯一：热情主动——教师走向成功必备的第一心态 习惯二：端庄大方——教师形象塑造的基本要求 习惯三：规范得体——教师礼仪修养的基本规范 习惯四：宽容公正——教师对待学生的核心原则 习惯五：沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则 习惯六：双赢思维——教师之间协作的首要原则 习惯七：关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯 习惯八：不断更新——教师走向终身发展的原则 着眼细节培养良好习惯 习惯的力量： 亚里斯多德: 人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。 英国诗人德莱敦： 首先是我们养成习惯，随后习惯养成了我们。习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。 威廉·詹姆士说： “播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。” 习惯左右我们的命运 栽种思想，成就行为； 栽种行为，成就习惯； 栽种习惯，成就性格； 栽种性格，成就命运！ 性格左右命运， 气度影响格局！ 相互提示让行动变成习惯！
为自己出征 篇一：为自己出征为自己出征——2012年“开门红”启动出征词万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究 XXXX银保渠道各位将士们：大家上午好！今天非常高兴能见到全市银保渠道的各位销售精英们。首先我代表公司d委、总经理室向大家一年来的辛勤付出表示最衷心的感谢和最诚挚的慰问！大家辛苦了！ 12月1号，全市个险渠道进行了启动。今天银保渠道和团险渠道也在这里隆重举办2012年“开门红”的出征启动。银保渠道销售队伍是一支新型的队伍，从全行业、全国、全身的发展趋势来看，这支队伍未来的发展潜力非常巨大。我记得产寿险96分业经营以后，我们在市场上招募了第一批营销伙伴。这批营销伙伴后来大部分人都成了管理人员、区部主管。而今天我们在座的150多位银保渠道的精英们也一样，未来，在你们当中，肯定会有一大部分人将走上管理岗位，走上营销主管的序列。正如伟人毛主席说的“星星之火，可以燎原”！因此，今天我们要做的就是：坚定信心、心怀理想，脚踏实地，扎实行动，在XX的大舞台上好好奋斗，开创我们人生事业的新天地！今天，借这个机会，我想谈三点意见，供大家参考。一、咬定任务目标不放松发展是当今时代主题！是全国、整个保险行业的主旋律！作为每一个单位、每一个精英主管、每一个个人都必须要紧跟时代主题，紧跟行业发展的步伐，主动作为、勇于担当！否则，你将会被时代无情地淘汰！因此，我们必须要以此次启动大会为契机，进一步统一思想、超前谋划、主动出击，赢得2012年发展的主动权。赢在了“开门红”，就赢在了2012年！团队层面：目前，全市银保渠道理财经理队伍和客户经理的队伍还比较弱小。这对于在座各位而言，既是挑战，更是机遇。我希望大家能够“两手抓，两手都要硬”，既要业务做的好，更要走组织发展的道路。学会管理团队，在XX舞台上争取更大作为！精英层面：我在个险启动会上提出，“十二五”期间，我们要用5年左右的时间着力打造一批中产阶级销售队伍（即年收入能达到5.37万-16万人民币的销售精英）。分解到每一年，即每一年要打造20%的中产阶级销售队伍。我们各位可以对照一下自己的现状，看一下自己离中产阶级还有多远？怎样在公司的帮助下实现中产阶级的目标。爱默生说过：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。” 在这样一个更多变化、更多挑战，同时有更多机会的时代里，你选择什么样的目标，就会有什么样
如何丰富自己的“教育人生” 汶上县第一中学刘其红所谓教育人生，就是将自己的生命真正投入到教育事业中去，把教育事业看做自己的生命，从中去实现人生的意义和价值。教育者首先应该真正切入自身的生命，即用生命去“教书”和“育人”，如果教育者对自己的职业缺乏神圣感和使命感，对学生缺乏爱。热忱和责任心，将自己的生命游离于教育过程之外，这样的教育就不能真正切入学生的生命，最终势必还是外在化和空心化的教育。 为人师者，做到以下十戒，才能上学生喜欢的课，做学生喜欢的老师。 一戒“对学生不能一视同仁，厚此薄彼”。表现在以下两个方面，一是对成绩差的学生态度冷淡，不关心，不爱护，因成绩差而全盘否定。排座位时让学习好的学生先选，而成绩差的只能坐别人不愿坐的位臵。课堂上，成绩好的节节课提问，甚至一节课提问好几次，成绩差的有时一个学期也没被老师提问一次。一次我刚接过一个班以后，提问了一个成绩差的学生，结果该生所答非所问，课下我找该生了解情况，他说以前老师从没提问过他，他习惯性地认为上课没有他的事，他上课可以不听。这样的“差生”在一定程度上可以说是由老师造成的，是由老师的歧视、放弃造成的。教师应对所有学生一视同仁，每位学生都有被老师提问的权利。二是对班内有社会关系的学生厚爱一层，经常谈心，尤其是对班内父母有权有势的，表现得更加明显、露骨，这会引起班内所有学生的反感，甚至反抗，就是被你所关心的学生也看不起你。如果你这样做了，你会失去所有学生，注定了你是一个失败的老师，会被学生一票否决。 二戒“平时不关心教育学生”。有的老师平时不做学生的思想工作，对学生不管不问，一旦学生犯了错误，不问青红皂白，一棍子打死，造成学生不服，和老师顶牛，和老师对着干，不经意间，就在班内树起了很多敌人，致使正常的教学工作、班级工作不能正常开展，何谈做一个学生喜欢的老师呢？ 三戒“学生有问题找你解决，你理不着”。例如，学生有病你不关心，学生有心理问题你不疏导，等等。如果你真的这样做了学生会渐渐地疏远你，同你产生距离。你不要认为一个学生有什么可怕的，他会把他对你的评价告诉其他学生，有可能波及全班学生，冷了全体学生的心。班里学生都不亲近你了，你还能把课上好吗？ 四戒“诚信缺失，说话不算数”。安排学生做的事学生做完了，但老师不检查，不验收；安排学生做的作业，自己不批改，不评价。班内规定好的制度不执行，致使犯错误的同学一犯再犯。要求学生不迟到，而自己上课经常迟到；要求学生上课集中精力，而自己经常走出教室接打手机；要求学生不能提前下课，而自己经常讲完课就走。老师自己的这些不经意的表现，都导致你的诚信流失，学生还能信任你吗？ 五戒“带着情绪上课”。《道德经》上说“静胜躁，寒胜热，清净为天下正”，教师要上好课，首先要使自己的心静下来，将大脑中的杂念和浮躁的情绪排除掉，这样课堂上才能思维敏捷，仪态厚重大气，亲和力和感染力才能增加，学生听课才能轻松愉快。但我们老师都身兼多种角色，身处社会中，家事、国事、天下事会不断干扰、刺激我们的大脑，影响我们的心情，使我们产生浮躁、不安、易怒的心理情绪，这种心情在课堂上会使我们的思维迟钝，心情烦躁；学生一旦听不懂，教师就会生气而责怪学生，甚至语言过激，伤及学生的自尊，致使师生关系
华润十戒 （2014年修订版） “华润十戒”均为华润集团经理人严格禁止之行为，经理人如触犯任何一戒，不论结果，不论往绩，立即撤职，并严格追究相关责任。 一、未经批准私自持有，处置或帐外存放公司资产； 二、违规对外担保，拆借资金； 三、违规投资； 四、做假账； 五、谎报或瞒报重大、特大事故； 六、泄露企业核心商业秘密； 七、散布严重影响公司商誉的言论； 八、接受或索要回扣、不正当馈赠等商业贿赂； 九、擅自兼职取酬或从事营利性经营活动； 十、利用职务便利为自己或特定关系人谋取私利。
“华润十戒”释义 “华润十戒”均为华润集团经理人严格禁止之行为，经理人如触犯任何一戒，不论结果，不论往绩，立即撤职，并严格追究相关责任。 “华润十戒”明确界定了十种华润经理人严格禁止之行为。经理人如触犯其中任何一条，不论行为造成的损失程度，不考虑其过往功绩，将立即予以撤职。但它不是管理标准，不能视之为标尺，而是华润经理人操守行为之底线，是华润文化和精神的重要组成部分，发挥更多的是戒尺作用，任何经理人心中都应时时谨记、处处恪守！ 一、未经批准私自持有，处置或帐外存放公司资产 未经批准的私自持有公司资产，私自处置或帐外存放公司资产行为已经或可能导致国有资产的流失，使股东和公司利益受损，与华润诚实守信核心价值观相悖。 二、违规对外担保，拆借资金 违规对外担保、拆借资金行为存在巨大的财务风险和业绩风险，可能给企业带来利益损害，违反了集团财务管理制度。不包括经批准、按程序的华润系内企业之间的担保和拆借资金行为。 三、违规投资 投资活动是集团发展和管控工作中的重点，也是比较容易出
现重大问题的领域，应当遵守国家“三重一大”决策制度要求，任何经理人不得违反公司有关规定，擅自开展投资活动。 四、做假账 “假账”一般包括两种形式：伪造会计凭证、虚假会计报表，进行假账真算；或记账依据真实，加工处理作假，财务报表失真，进行真账假算。任何做假账行为都违反国家相关法律法规和集团诚信核心价值观，需严格禁止。 五、谎报或瞒报重大、特大事故 发生生产安全等领域的重大、特大事故时，企业应依据集团和本公司的相关规定，在第一时间向上级口头报告，并及时补充书面汇报材料。故意不如实报告事故发生的伤亡人数、直接经济损失等有关内容的，属于谎报；故意隐瞒已经发生的事故，并经有关部门查证属实的，属于瞒报。“瞒报”和“谎报”行为违反华润诚实守信核心价值观，将可能导致跟进处理不及时，危害扩大，给公司带来严重的利益损失和声誉影响，对于谎报或瞒报事故的责任人应予以严厉处罚。 六、泄露企业核心商业秘密 核心商业秘密关系企业核心竞争力和未来发展，泄露公司核心商业秘密，不论故意还是过失，都将可能造成损害公司利益的严重后果，违背了经理人诚实守信核心价值观和尽忠职守的职业道德。 七、散布严重影响公司商誉的言论
管理十诫 西方企业界将导致管理失败的原因归结为十大戒律。这“十戒”是： 一、戒奋斗目标不明确。 管理者必须及早明确和认清自己的努力方向和奋斗目标，在自己成长的历史中，学习有关专业的知识技能，积累经验，建立必要的社会关系。 二、戒扭曲雇用关系。 管理者应接受所雇用企业规章制度的约束，而不能我行我素，以自己的经验、个性、兴趣或理想为由，与企业发生摩擦。 三、戒结党营私玩弄权术。 理者所拥有的权力，只是“足以行使职权”就够了。为谋一已之利而耍手腕、拉帮派，无视企业利益，无疑是给自己制造陷阱。 四、戒以公司资源充当个人赌注。 假如你认为自己某项决策有完全的把握，而公司的认识却相反乃至反对，那你就不应固执地坚持下去。 五、戒自恃无人替代。 任何企业都没有一位真正不可缺少的人物。不管你是公司的开朝元老也好，还是公司的中流砥柱也罢，你都不要错误地认为自己的地位无人可以取代。 六、戒疏于保护个人的信誉。 管理者要维护自己的信誉，最关键的一条，是待人处事采取客观
态度。 七、戒既无反对勇气，更缺乏接受的胸襟。 在工作中意见分歧是极正常的。最糟糕的是这样的管理者：他在决策过程中缺乏提出反对意见的勇气，而在决策已定之后，却又没有接受事实的襟怀，因而导致既定决策未能达到最好的效果。 八、戒对企业欠缺归宿感。 管理者理应忠于自己的企业，但同时又必须胸怀宽阔，管理者才会有一个明确的目标。 九、戒荒废专业技能。 无论工作如何繁忙，管理者都不能放弃进取的机会。要不断丰富自己的知识，提高业务水平；唯如此，才能充满信心去迎接任何挑战。 十、戒堵塞跳槽渠道。 社会上到处都需要管理人才，假如有人向你提出改变环境的建议，你不必未经思考就一口拒绝，倒应该同他作进一步的探讨。为了充分发挥自己的专业特长和才华，跳槽绝不是人格的污点。不能人尽其才，才是最可悲的。 管理者应该清楚自己的职责，明白什么该管、什么不该管。 中国的企业经历多年的发展已经取得一定的发展，然而，要想在未来的竞争中取得更好的成就，就需要进行第二次飞跃，培养现代企业家意识，转变管理理念，构建新的管理模式。 管理是科学也是艺术 管理行为分为两大类：程序化管理与非程序化管理。程序化管理
管理十诫读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 管理十诫读后感 我在阅读学习《管理十诫》中“第六诫不用心思考对该作的事情一知半解”心有认同。“真正让我们陷入麻烦的并非那些我们根本不懂的东西，而是我们一知半解的东西——马克·吐温”。我们作为电气设备的管理人员对所管理设备及发生的故障不能一知半解。自己不到现场了解实际情况，哪里有发言权？只是倾听他人汇报情况，并不能准确的了解真相，一些可能是外在的假象。有些时候我们看到的，只是我们想看到的东西——而并非事实，只是我们认为能够代表事实的数据或是那些我们想让其代表事实的数据而已。 所以，这更加需要我们电气设备的管理人员必须每天到生产现场巡检，了解各设备的运行情况，掌握第一手资料。决胜于千里，不打心里没底的仗。不仅要看报表听汇报，还需现场验证了解是否相符。这样才能对设备运行情况了如指掌，同时对车间员工的工作情况进行了解验证。 不懂的东西往往会让人用心去学习或是向专家请教，而往往一知半解的东西却让人不以为然。就好像某设备“过流跳停” ，大家对此习以为常，认为过流跳停很正常，过流了肯定就会跳停！却没有深入问个为什么？诸如此类的问题，如果被常态化了以后必然出现大问题。
电气人员应有慎密的思维，深入了解问题才能发现解决问题。例如：辅取料机无故障报警不能工作，值班维修人员汇报PLC没灯亮，怀疑PLC坏了。经到现场组织检查后，发现现场外部在PLC取24V 的线路短路所致PLC保护，排除故障点后设备正常工作。如果不是深入研究，就只听汇报作决定处理，那么换多少个PLC，都不能把故障排除。 有时自己所了解的一丁点情况真的会把你带进死胡同。例如：使用中的循环油泵不能达到效果，因为在使用中很多习惯性思维，只想到了泵头故障或油管问题，谁会想到是原来使用前无确定转向呢？ 每一次故障出现都给我们提供了一个反思的良机，让我们去总结一下管理工作上有那些不足，或是处理方法上有什么失误的地方，并且尽量客观地指出到底什么地方出了错，然后不再犯同样的错。在读这本书后我受益良多，我会在管理中紧记十诫，以此鞭策自己、提高自己管理水平，更好地为公司服务。 感谢阅读，希望能帮助您！
学习《管理十诫》心得 通过单位每天组织学习由美国作家唐纳德?基奥著作的《管理十诫》使我有了深刻体会。《管理十诫》共分11章节，分别为第一诫不愿冒任何风险；第二诫思维僵化，我行我素；第三诫把自己完全孤封闭起来；第四诫犯了错误，拒不承认，目空一切；第五诫只求发展，漠视商业道德；第六诫不用思考，对该做的事情知半解；第七诫自己不去把握，完全信赖专家；第八诫行政作风盛行，团队臃肿；第九诫信息错位，沟通不畅；第十诫对未来心里恐惧，悲观主义色彩浓厚；第十一诫丧失对工作和生活的激情。 通过几日的学习，把学习心得总结为以下几点： 一、要在自己成长的经历中，经常学习有关专业的知识技能，积累工作经验，同时建立必要的社会关系。这样才能游刃应对我们邮政工作中各项任务。 二、遵守我们邮政局制定的各项规章制度，不能我行我素，不能以自己的经验、个性、兴趣或理想为第一，要把企业利益始终放在第一位。 三、团结同志，但不能为谋一已之利而拉帮结伙，无视单位的利益，这样会给自己制造不必要的麻烦，会让更多的同志疏远自己。 四、在营销及工作过程中假如认为自己某项决定有完全的把握或者是对的，但局领导有更完善或是更全面的战略思路，那我就不应固执地坚持下去。因为对上级不仅要做到绝对服从，还要做到不能总以
自己的私利出发。 五、无论任何时候不要认为自己是一位真正不可缺少的人物，记得以前在部队有句话“是龙你得盘着，是虎你得卧着，没了你地球照样转”，不要错误地认为自己的地位无人可以取代。 六、对上级不能一味奉迎，而对下属则除了批评之外，还要多加以鼓励。作为一名专业公司经理要时刻维护自己的信誉，待人处事要做到一视同仁，采取客观的态度。 七、在工作中如果意见分歧应作到：决策过程中应有提出反对意见的勇气，在决策已定之后，更有接受事实的胸怀。 八、要有一个明确的思想：“我应该忠诚于我们的邮政企业”。这不是一句客套话，应该有把企业当做自己家的想法。 九、无论工作如何繁忙，都不能放弃学习的机会。要不断丰富自己的知识，提高业务水平，才能充满信心去迎接任何挑战。 十、工作中如果有人向我提出合理化建议，应做到同他作进一步的探讨。充分发挥他的长处，做到用人之长，容人之短。 这是我对学习《管理十诫》的一点心得。
管理十诫读后感 本文是关于心得体会的管理十诫读后感，感谢您的阅读！ 管理十诫读后感 这一诫简单来说就是官僚主义作风，大公司却会让很多小破事变成大事。 作者认为：精妙的组织构架不应该成为阻碍个人发挥创造力和生产力的拦路虎，如果制度限制了人的个性、创造力、情感投入和想象力，那么整个组织的发展就会受到限制。 一个能干的秘书，一天下来被各种小事儿搞到委屈的掉眼泪，进而想要离开企业的事情不胜枚举，因为管理主义作风横行，只会让想要做事的人灰心丧气，进而选择离开；更会让想混下去的人，找到各种原因避免承担责任。 一块儿需要修补的地毯，因为经受部门设计行政审批、施工维修和采买部门，甚至可以拖上1年，官僚制度下的独特产物啊！书中道出了我之前工作的切身感受，心里冒出离开企业的念头时，原因并不是待遇，而是在开展工作时感到受桎梏。世人皆知的NASA美国航天局犯下过灾难性的错误也被作者列举出来：1、1986年1月28日，美国“挑战者”号宇宙飞船升空后爆炸，7名机组成员全部遇难； 2、2003年2月1日，“哥伦比亚”号宇宙飞船返回时解体坠毁，7名机组成员全部身亡。 这些血淋林的教训、惨痛的经济利益的损失，背后的原因都是官僚主义作风，所以，书中提到了解决方案，那就是“外包”策略，诚然：全球细分趋势正在呈现，专业的人做专业的事，分工明细绝对是创举，也确保了企业内部的扁平结构。 有时候大道至简：企业要盈利，盈利来源于企业为市场提供的产品或服务，所以，一切经营和管理都应该围绕销售来展开，销售最大，其他组织机构都要有强烈的服务于销售的意识才行，书中是这样写的“以销售为出发点的思考模式”。 每一个读到这里的朋友，一定都有感觉，回想自己一天的工作时间里，有多少是在创新和干工作，又有多少时间是在应付官僚主义作风，而我们只能应对，无力拯救，所以：这一诫必须是企业高层和经营者从灵魂深处意识到，才有可能避免受其伤害。而可笑的是，企业的这种作风往往是由企业高管或经营者造成或影响所致的。远离官僚主义吧，这是一头难以驯服的猛兽！
管理十诫读后感 管理十诫读后感 这一诫简单来说就是官僚主义作风，大公司却会让很多小破事变成大事。 作者认为精妙的组织构架不应该成为阻碍个人发挥创造力和生产力的拦路虎，如果制度限制了人的个性、创造力、情感投入和想象力，那么整个组织的发展就会受到限制。 一个能干的秘书，一天下来被各种小事儿搞到委屈的掉眼泪，进而想要离开企业的事情不胜枚举，因为管理主义作风横行，只会让想要做事的人灰心丧气，进而选择离开；更会让想混下去的人，找到各种原因避免承担责任。 一块儿需要修补的地毯，因为经受部门设计行政审批、施工维修和采买部门，甚至可以拖上1年，官僚制度下的独特产物啊！书中道出了我之前工作的切身感受，心里冒出离开企业的念头时，原因并不是待遇，而是在开展工作时感到受桎梏。 世人皆知的美国航天局犯下过灾难性的错误也被作者列举出来1、1986年1月28日，美国挑战者号宇宙飞船升空后爆炸，7名机组成员全部遇难；2、2019年2月1日，哥伦比亚号宇宙飞船返回时解体坠毁，7名机组成员全部身亡。 这些血淋林的教训、惨痛的经济利益的损失，背后的原因都是官僚主义作风，所以，书中提到了解决方案，那就是外包策略，诚然全球细分趋势正在呈现，专业的人做专业的事，分工明细绝对是创举，也确保了企业内部的扁平结构。 有时候大道至简企业要盈利，盈利来源于企业为市场提供的产品或服务，所以，一切经营和管理都应该围绕销售来展开，销售最大，其他组织机构都要有强烈的服务于销售的意识才行，书中是这样写的以销售为出发点的思考模式。 每一个读到这里的朋友，一定都有感觉，回想自己一天的工作时间里，有多少是在创新和干工作，又有多少时间是在应付官僚主义作风，而我们只能应对，无力拯救，所以这一诫必须是企业高层和经营者从灵魂深处意识到，才有可能避免受其伤害。 而可笑的是，企业的这种作风往往是由企业高管或经营者造成或影响所致的。 远离官僚主义吧，这是一头难以驯服的猛兽！
浙大校长杨卫院士：导师“十戒” 研究生培养是高等教育的一项重要任务。研究生导师责任重大。导师不只是要向学生传授知识和方法，还负有传承精神、文化的重任。所谓带学生，就是和学生一起探求、开发，不是说有学问、学术地位高就能带好学生。导师要时刻牢记重任在肩，如何当好导师是大学教师的一个重要话题。今天我主要谈谈作为导师所不应做或不能做的十件事，可称之为“十戒”，作为导师应遵守的要则。 一戒“光当老板” 上个世纪七十年代末八十年代初我读研究生的时候，我们都称导师为老师，很亲切。八十年代我在美国读书的时候，同学之间提到导师时亦有称“boss”。时下研究生在网络文化等等影响下经常称呼自己的导师为“老板”。“老板”这个称呼有几重涵义，可以是爱称，导师给学生提供科研资助，指导研究方向；可能是憎称，学生觉得导师让自己做各种事情；也可以是戏称，是导师不在场时同学之间互相调侃。但是，导师自己不应以老板自居。 导师地位建立在三个权威基础之上，学术权威、道德楷模和经济资助的争取者。导师在学术上站得高、看得远，能够为学生争取到各种各样的资助，支持学生的研究，成为学生的楷模，这样才能确实建立起权威来。 导师指导研究生的过程并不完全是一个“我教你学”的过程。研究生做论文应该有创新，其中的创新点有些是学生自己悟出来的，有些是在导师指导下悟出来的。但是不管怎么样，学术面前人人平等，导师和学生应该是互相探讨，互相促进的关系。 中国有句古话：“一日为师、终生为父”。我认为“一日为师、终生为友”更为贴切。作为导师的最高境界不应该是“门徒遍天下”，而应该是“桃李满天下”。个人学术上很有成就、得到学界的尊敬，这都是比较高的荣誉，但是最高的荣誉应该是“桃李满天下”，这是导师自己内心世界能够得到最大满足的境界。 二戒“尽做监工” 导师们应该做到帮助学生在学术方面尽快成长，而不是整天监督学生每天做了什么事情，这样无益于学生的发展，也无助于学生做出高水平的创新性成果。所以导师要把学生当学生，不能视学生为劳动力、下属。在学术上应该和学生互相探讨，要尊重学生的人格。导师进行指导也应该是以激励为主，督促为辅。在导师和一群学生所形成的团队中，需要有和谐的学术生态，让大家都能自主表达自己的想法。 导师应该鼓励学生自主创新，不能要求学生过于循规蹈矩。完全循规蹈矩的学生可能成就也不高，而且要求学生完全循规蹈矩，可能会引起学生反感，引发师生关系紧张。 三戒“漠不关心” 导师对学生漠不关心是一种极端情况，但是这种情况目前有发展。现在全国高校每个导师平均指导在读研究生8人左右，这个数量在全世界是相当高的。美国是2-3人，欧洲更少，台湾地区、韩国和我们的情况差不多。 中国民间有句老话“师傅领进门，修行看个人”，这在一个导师指导学生数量不多的情况下或许可行，但人数多了以后就有一个规模化培养的问题。导师人均指导研究生的数量增加，容易导致精力分散，导师对每个研究生不可能都关注到。对学生关心不够很容易产生负效应，即个别学生或一批学生表现不是很好，影响到导师、学科甚至整个学校的品牌，这就是个人发展与集体品牌的关系。所以应该给学生足够的关心。导师对学生的关注往往影响到学生很长一段时间的发展。 再谈一下结构梯队化的喜与忧。目前存在一种比较普遍的情况，就是导师下面有老师团队、博士后帮助带学生，博士后下面又有博士，博士带硕士，形成了一个梯队结构。这种结构有好处，就是可以带很多学生，梯队的成果看起来很大。但是这种情况也有负面效果，就是导师跟学生的指导过程已经关系不密切了，极端例子也有，答辩时导师竟然不认识自己的学生。部分学生因没有得到导师及时的教导，尚未养成遵守学术规范的习惯，为了达到毕业要求，可能出现论文抄袭等问题，到这时候学生和导师就要遗憾终身了。 每个导师在整个学术生涯中可能培养很多名学生，每个学生对你来说是诸多学生之一，但是对每个学生而言，他的几年研究生生涯是他的一段重要人生经历，而导师就是这段人生经历中最重要的人，是领路者。
关于《管理十诫》的读后感 谢钰 号称“可口可乐教父”的唐纳德·基奥根据一生的管理经验，总结出一系列企业和个人最容易掉进去的陷阱，称之为《管理十诫》。十诫看似简单，却又是企业管理的至理。我个人尤其是对于其中的“三诫”感觉具有强烈的警醒和指导作用，对于管理者提升管理效能极有意义。 《管理十诫》的第一诫指出，不愿冒任何风险是管理大忌。唐纳德·基奥详细分析了施乐的例子。施乐最初的成功源于敢冒风险，投资了当时无人看好的影印技术，于1958年生产了世界上第一台自动复印机，获得了巨大成功。但在70年代施乐公司帕洛阿尔托研究机构的工程师研究出第一台个人电脑——“阿图”时，施乐公司却因不愿冒风险错过了新的发展良机。其实这样的事例在企业界比比皆是，但企业在度过创业期进入稳定期之后，真正能做到谨慎冒险、敢于冒险的并不多见。所以，彼得·德鲁克认为，管理层所肩负的一项重要任务就是利用公司的现有资源进行谨慎的冒险，从而确保公司未来的永续经营。因循守旧是守不住“家业”的，稳妥之时也许是危机酝酿之时。正如柯达，虽然首先发明了数码相机技术，却因因循守旧溃败于数码时代，最终导致企业消亡。企业管理者应该记住席勒的话：“过于谨慎之人将一事无成”，不存在百分百把握的管理决策，要在
管理中敢于谨慎冒险，虽然承担着可能失败的风险，却好过不愿冒险带来的止步不前甚至彻底失败。 第三诫：把自己完全孤立封闭起来。 这可能是管理者很容易犯的错误。管理者有时会陷入对于成功过去的自我陶醉之中，在达到一定的位置之后，往往会脱离员工，高高在上。这时候管理者对于企业实际情况的了解就会产生越来越大的误差。一个组织的进步来自于认识问题、解决问题的能力，管理者的自我蒙蔽将使其逐渐丧失洞悉解决问题的能力。许多传奇商业精英的一个共同特性就是他们能和各个层级的员工打成一片。这不仅是管理者了解真实问题的根本途径，也是关爱员工、发现人才的重要方法。 基奥还指出，能够催人奋进和让人感到恐惧的公司文化是截然不同的，不论什么时候，管理者的周围一定要有能提出反对意见的人。在“二战”期间，丘吉尔专门设立了一个办公室，其唯一的职责就是向他报告不好的消息。丘吉尔只想了解真相。希特勒则恰好相反，所以一直被蒙蔽在德军占优的幻想中。如果管理者以对下属严加苛责为荣，听不进不同意见，就会盲目自信，直至刚愎自用。就像这次开展党的群众路线教育实践活动，大家认真地开展批评与自我批评，真正知道了自己身上有什么毛病和问题，就能及时对症下药，改正不足，才能取得新的进步，才能不断完善自我。所以，“不要去感念那些表扬你言行的人，而要怀念那些批评
成功的组织变革通常是一个耗时而且极端复杂的八步骤流程，并非一蹴可至。 在过去的三十年里,我不断的研究组织领导人物的举动,尝试记录并澄清他们做了什么、为什么他们如此表现,以及他们的决策如何影响个人以及企业等等。一开始,我并没打定注意要专注于“领导”这个议题，说实在话，这个字眼并不常在我的早期著作中出现。然而,我的努力方向终究被带到领导,这说明了“管理”工作的进化本质。 经过十四个正式研究报告，超过１000次现职高阶主管的面谈以及无数的调查分析后，我深信目前绝大多数的组织缺乏适当的领导。这种不足的情况十分严重,不只是10%，而是２00％甚至400%，而在组织层级上上下下有更多的职位缺少领导。这不是因为没有才能、缺少斗志的人占着管理职位；相反地,通常是聪明又努力的老手拼命想做一些自认为对的事。在这些人当中,只有极少数具有企业、政府或其他地方所需要的领导能力。 有些人认为，缺少高品质的领导能力是历史过程中的常态。这种说法不全正确，可以确定的是,2１世纪的竞争环境将是多变的，只有仰赖更多的领导才能使
企业茁壮。当缺少所需的领导能力，组织将停滞不前,失去方向，甚至落入悲惨的结局。 虽然我们常听到人们渴求新世纪的“新领导风格”,但是领导风格不是重点。身处于地球村的上班族，除了教育程度相对提高,变的不喜欢被监督外，也希望自己的心声被聆听,因此，的确有新领导风格的需求,但是风格并不是领导能力的重点。内涵才是重点，内涵是关于领导的核心行为，是一种超越文化、产业并且与时俱进的变革核心。 有些人认为不适当的领导对组织造成的影响有限，因为影响企业绩效的内外因素实在太多了。不过，即使组织的绩效是由诸多因素形成，但是绝大部分的因素将归于领导的优劣。当变革被领导人急就章的带至错误方向，或者方向正确但是速度不宜的情况下，结果堪虑。 最坏的情况下,不仅企业倒闭,工作泡汤、顾客、社区及财务利益将被涉及，甚至个人的人生规则也将因此泡汤。好一点的话,公司的绩效会如同羸弱的对手般下滑，有些财务数字虽然容易显现上述的失败情况，但数字通常无法呈现真相。譬如，当一家企业的绩效
不可不看的24本书、24部电影很多大学毕业生在求职的时候，都会感受到自己的无知和浅薄，便开始发狂 的看书。但茫茫图书馆琳琅满目，难免有盲目和彷徨。本日志就是针对不知读何是好的大学生来提供一些积极的引导和建议。那些为升职和提高个人品味而集中在图书馆读书的职场人士也在读书期间发掘到不少非常值得看的书，本日志结合这两类人的推荐结合各方面信息检索捞给大家最“干”的东西写成此简文一篇，觉的有必要分享一下。 这些书的确能助人更加擅长思考，看待问题更全面，挖掘问题更有深度。巴菲特的合伙人查理芒格也说过，知识面广的好处是“知识面越广，自己做决策时面对的盲点更少，做出的决策面临的未知风险也越少”。 首先是读书推荐： 1、推荐一本书叫做《记住你是谁》。哈佛商学院有个优良传统——每位教授在这个学期的课程结束前的最后一堂课（如果下学期不教他们了的话），都要讲述自己的人生故事，作为送给学生们的特别礼物。本书就是这些特别“礼物”的集成。也就是说，通过本书您可以轻松地进入哈佛课堂，与15位教授一起分享他们关于人生和领导力方面珍贵的经验教训。这些经验教训或许是趣闻轶事，或许是感人故事；或许是某段精彩的人生经历，或许是回顾挑战、成就与过失，或许是轻松自在地侃侃而谈。但不管内容如何，这些共同培育了成千上万青年学子和企业精英的教授和商业专家们，都是围绕同一个主题给出了他们的真知灼见——身为领导，应该如何创造更美好的生活。 2、强烈推荐一本短篇读物《我的苦难我的大学》（或者叫《我的大学我的苦难》），把它存到你的手机里，躺在被窝里的时候就可以看看，看看那么不幸的孩子都那样去奋斗，那么多坎坷那么多挫折她依旧那样执着，人可以胜天，生命里有太多奇迹，你那么一点困难算个什么呢？ 3、另外还推荐一本休闲书《快乐在微笑中漫步》，这是我们班考第一的同学推荐的，这一系列的书都挺好的，给了好多对人生的深思，喜欢散文看看更有感觉。 4、《谁的青春不迷茫》奋斗小青年刘同十年时间创造从员工到副总裁的奇迹，光线传媒企业策划出身的他，十年逆袭人生，给都市中焦躁不安困惑迷茫的年轻人满满正能量。 一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变，如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑，150万字北漂纪录，跨度十年自我对话。 十年成长见证者何炅温暖共鸣感动分享“希望在整个阅读过程中，你们能善意地笑看那些不知所谓的过去，一样黑暗迷茫撞破头的青春期，几场没有结果的恋爱，以及他努力呈现出的本真。” 经过这些年，你会发现：每一次低头，都是对自己的肯定，我们不是变得现实，而是更能接受现实。 我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去，当下使劲的样子。会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。 5、《摸着石头过河》这是职场达人智立方集团总裁杨石头历经五年酝酿，精心
天堂完全小学教师作风十戒 一戒“闲”，戒工作无所事事，应抓的不抓，该干的不干，不想干事，不愿干事，不会干事，只图清静，只图清闲。 二戒“懒”，戒工作状态不佳,士气不高,萎靡不振,“不点不动，不拖不走”，混天度日，疏于学习、提高，懒于动手、动脑。 三戒“满”，戒“小进即安”、“小足即满”，有了小进步飘飘自大，面对小成绩沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成绩不大年年有”，固步自封，不思进取，只求过得去，不求过得硬。 四戒“难”，戒工作存在畏难情绪，创业神经“萎缩”，创新精神“疲软”，工作中瞻前顾后，畏首畏尾，害怕困难，回避矛盾，怕出乱子，怕得罪人。碰到问题“踢皮球”，遇到矛盾绕着走。 五戒“散”，戒组织观念淡薄，缺少团结协作，有令不行，有禁不止，纪律涣散，松松垮垮，一盘散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。 六戒“浅”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，习惯于当“邮递员”、“传声筒”；搞业务一知半解，不求甚解，浅尝辄止，不知深意，习惯于生搬硬套，全盘吸收。 七戒“慢”，戒干工作拖一拖，缓一缓，等一等，看一看,行动迟缓，疲沓拖拉，看摊守业，等待观望，工作节奏慢，办事效率低。 八戒“乱”，戒工作盲干蛮干，不考虑后果，致使工作出差错，单位出乱子，秩序不稳定；工作理不出头绪，分不清主次，抓不住重点，扭不住关键，手忙脚乱，一团乱麻。 九戒“贪”，戒“吃、拿、卡要”的现象，利用职务之便耍小心眼，搞小动作，占小便益，工作中贪功心切，贪利心急，贪名心强，贪权心重，丧
失原则，忘记纪律。 十戒“怨”。戒工作上不顺心、没成绩，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一点工作，就要条件；多出一分力气，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨条件差。 以上便是作风十戒的全部内容，作风和效能关系到我们教师工作的点滴，希望各位老师结合自身存在的问题，针对“作风十戒”，认真整改。