对于未成年人上网情况的调研报告(1)
为深入了解我市未成年人上网存在的各种问题，积极探索有效的治理对策，团市委根据团中央和团省委有关要求,结合我市实际，会同我市部分人大代表、政协委员，认真开展了以“互联网与青少年健康成长”为主题的专题调研。通过暗访、问卷、座谈、数据统计等形式，全面掌握了我市未成年人上网的现状，并形成了具体的思路和建议。现将调研情况报告如下：
一、当前我市未成年人上网的现状调查
在调研中，我们首先对全市1232名中小学生以及486名家长和老师进行了关于“互联网与青少年健康成长”的问卷调查。从调查结果来看，我市未成年人上网现象十分普遍，约有90%以上的未成年人都有过上网经历，其中选择将上网作为主要课余活动的学生占到了%。可以说，网络已经与我们的未成年人息息相关、密不可分。毋庸置疑，网络平台的开放性和便捷性，网络内容的多样性和广泛性，为未成年人提供了广阔的视野，创造了学习的机会，对于促进未成年人成长起到了一定的积极作用。但在调研中，我们也发现我市未成年人上网的现状令人担忧，特别是部分未成年人沉溺网络不能自拔的问题极大地危害到他们自身的健康成长。具体表现为：
1、痴迷游戏，荒废正常学业。据调查，我市未成年人上网最主要的目的是玩游戏。从国家的统计分析来看，未成年人上网玩游戏人数占到总上网人数的70%以上。通过问卷调查结果得知，我市也有近半数的未成年人选择玩游戏作为上网的主要目的。而且他们上网玩游戏的时间普遍较长，一般都在数小时以上，有的甚至几天几夜。在我们调研座谈会上，老师们普遍反映，在校学生逃课上网和就寝后攀爬围墙外出上网的现象几乎每所学校、每个班级都有发生。学生痴迷网络游戏的直接后果是，正常学业的荒废，学习成绩的滑坡，家长老师的批评。在问卷调查中，%的学生承认有过因上网而逃课的经历，%的学生承认沉迷上网会使学习成绩有所下降。暗访中，我们观察从网吧走出来的少年，看到他们游离的眼神、疲惫的身躯、痴迷的表情，可以想象到底还有多少精力去投入学习。
2、迷恋聊天，逃避现实生活。据调查，%的上网学生都喜欢qq聊天，而且聊天对象基本是异性网友，他们认为网上聊天有现实生活中找不到的“乐趣”。我市一名初三女生坦言，非常喜欢上网聊天，异性网友很愿意和自己聊天，不用担心别人知道，没有拘束。座谈的专家分析：痴迷网络聊天的未成年人源自于对虚拟网络世界的好奇心和对现实自我缺乏自信心，尤其是在校学生学习任务重、压力大、生活单调，易被虚幻的世界所迷惑，寻求通过上网缓解压力，寄
托对感情的憧憬和依赖。在调查中，我们发现痴迷网络聊天往往是在现实中感觉压抑、感到自卑的那部分未成年人，他们因为想逃避现实而迷恋网络，因为迷恋网络而更加逃避现实。部分未成年人在迷上网络聊天后，开始在现实生活中变得沉默寡言，性格孤僻，处处逃避。
3、沉溺网络，影响身心健康。问卷调查中，有%的家长和%的老师认为学生过多上网将影响身心健康，有%的上网学生曾将家里给的早点、午餐钱省下饿着肚子泡网吧。我们还看到，有的孩子痴迷上网，吃饭睡觉的正常生活节奏被打乱;有的孩子长时期集中注意力玩游戏，消耗大量精力，视力明显下降;有的网吧卫生条件极差，烟雾缭绕，环境堪忧。这些都对未成年人的身体健康造成了直接的伤害。心理学家还指出，沉迷于网络的未成年人，大多会出现性情孤僻、态度冷漠、是非不辨的倾向，轻者影响学习，重者致使心理扭曲和心理障碍。此外，在网吧里，各路人群混杂的不良行为对未成年人造成极大腐蚀和教唆作用，容易染上不良习气。
4、上网成瘾，诱发违法犯罪。随着网络盛行，青少年因迷恋上网而引发的违法犯罪案件急剧上升。据调查，我市今年未成年人违法犯罪案件92起，在雨湖区检察院去年审理的25件45人次未成年人犯罪案件中，80%以上是因为网络诱发。很多未成年人因无钱上网而去偷盗抢劫、勒索敲诈，此类案件涉案金额多则上千元，少则十几元。此外，上网的
未成年人中有40%的浏览或误入过黄色网站，这类不良网站犹如精神毒品，对于充满好奇、追求新奇、缺少辨别和自控能力的青春期少年充满诱惑和毒害，严重的能导致他们人格扭曲，追求低级的精神生活，导致暴力犯罪和性犯罪。
种种现状表明，在当前未成年人上网明显缺乏正确引导和有效监管的状态下，其造成的负面影响日渐突出。长此以往，对未成年人造成的危害将不堪设想。因此，针对当前未成年人上网的有关问题，我们必须深入分析、寻找根源、重拳出击，猛药狠治。
二、我市未成年人上网有关问题的原因分析
应当说，网络是柄“双刃剑”，既有利又有弊。那为什么从现状来看，是弊大于利，利的一面发挥不够，弊的一面却防控不足呢?我们认为原因是多方面的，可以概括为以下几点：
1、上网条件缺乏，未成年人上网需求难以满足。未成年人正处于成长的重要阶段，对网络世界表现出强烈好奇心是十分正常的，而且互联网是他们学习知识的重要窗口，因此，我们应当承认未成年人上网的正常需求是刚性的、合理的、应当努力满足的。但现实状况是：学生上网只有三种途径，即家庭、学校和社会。从家庭来看，%的学生家庭缺乏基本上网条件，%的学生家长纯粹的禁止学生上网;从学校来看，80%的学校每周仅开设一节电脑课，且基本不能联网;从
社会来看，我市绿色网吧的建设刚刚起步，目前全市还只有5家不到300台电脑，远远不能满足全市未成年人上网的巨大需求。在各种途径难以满足的情况下，许多未成年人怀着巨大的好奇心，选择了进入经营性网吧接触网络，从而滋生了一系列问题。
2、网吧监管缺位，未成年人上网行为难以规范。在调研中，大家是有一点共识的。那就是由于缺乏自制能力，未成年人的上网行为是必须从时间、空间和内容上加以监控的。未成年人在家和学校的上网行为自然容易监督，但在经营性网吧的上网行为则成了死角，成了空白。目前，我市登记注册营业性网吧520家，其中湘潭市区176家，禁止接纳未成年人上网是对他们的明确要求，但由于相关职能部门的监管不到位，我市经营性网吧普遍存在接纳未成年人的现象。据统计，近80%的初中学生都进过网吧上网，有%的受访对象认为当前我市网吧管理情况很不理想，有90%的人认为对我市网吧加强规范管理迫在眉睫。调研组也特地暗访了市区7个网吧，均不同程度有未成年人上网现象，有家网吧内同时在上网的未成年人竟多达13人。目前，我们相关部门对网吧规定了身份登记制度和查处罚款制度，但这些都流于形式，监管没做到长期化、常态化，处罚力度偏小，震慑作用不大。
3、教育疏导缺失，未成年人上网习惯难以养成。健康
科学的上网习惯是保证未成年人既享受网络便利又规避网络危害的重要条件。而孩子的健康上网习惯要靠平时的教育疏导来养成。但从现实情况来看，无论家庭、学校，还是社会，对于未成年人的教育疏导依旧做得很不够。据调查，有%的学生认为老师和学校很少对自己上网进行具体指导，有%的学生认为家长很少对自己上网进行具体指导，有%的家长不允许孩子上网。特别是部分家长只懂限制子女上网，缺乏与孩子进行有效沟通，一味地禁止反而造成未成年人的叛逆心理。学校在应试教育的体制下，过多地强调了学生的学习成绩，对孩子们的心理疏导和行为引导缺乏应有的重视。从社会层面来讲，我市可供未成年人活动的专门场所严重不足，唯一的市青少年宫也已硬件落后，投入严重不足。而且，目前能够让全市未成年人参加的积极向上的社会实践活动还不多，未成年人保护工作和活动仍有待进一步重视和加强。
4、沟通协作缺少，未成年人上网保护难以奏效。在调研中，我们每次座谈会都开得异常热烈，职能部门、学校和家长等各方代表都谈及对未成年人上网的关切和所做出的努力，但不难发现，在真正落实到解决具体问题时，大家却存在着各自为政、互不沟通，互不理解的问题。例如工商、文化、公安等主管部门之间联合行动少，各自为政多，对违规网吧取证艰难，处罚难以落实;学校教育和家庭教育也缺
少沟通，在教育引导上步调不一致、态度难统一，在上网时段的监管上出现盲区，甚至职责上还相互推诿;家长、老师与学生之间缺乏用心沟通，监护人一味地禁止导致效果适得其反;社会监督也没有形成合力，宣传和认识不够致使社会群众对网吧的相关法规知之甚少，不知道投诉的方法和渠道，群众的力量没有得到最大发挥。总的来说，由于缺乏有效的平台，多股保护未成年人安全上网的力量依然相对分散，未能形成合力，难以达到理想效果。
三、我市未成年人上网有关问题的对策建议
如何文明地使用和把握网络这把“双刃剑”，是一项长期的、复杂的、系统的工程，需要全社会共同关注，共同寻求解决良策。我们建议坚持“疏堵结合、趋利避害、标本兼治、综合治理”的原则，从以下几个方面开展工作：
1、要继续大力推进绿色网吧建设。要巩固推广当前我市新建“绿色网吧”的有效成果和成功经验，建议由未成年人保护机构牵头，通过加大政府资金投入、争取社会力量支持等方式，进一步加大建设力度，迅速新建一批真正安全、健康的绿色网吧，力争使绿色网吧覆盖到我市城乡各个角落，延伸到我市每个未成年人身边。同时，要在全市中小学生和家长中加大对绿色网吧的宣传力度，让他们知晓绿色网吧，了解绿色网吧，分享绿色网吧，扩大绿色网吧的覆盖面和影响力，为未成年人上网问题畅通“疏”的渠道。要探索
绿色网吧和未成年人网脉工程的共建共享模式，依托绿色网吧的硬件优势、网脉工程的技术优势，实现资源的相互整合，优势的相互利用，效果的相互促进。
2、要加大对网吧违规接纳未成年人问题的治理力度。要在学习借鉴外地成功经验的基础上，探索建立切合我市实际的有效治理模式。一是要以专项行动整治。要打破目前谁审批谁执法的模式，建议成立专门工作机构，由人大代表、政协委员和老师、家长群众代表为主体，制定长期的专项整治方案，定期不定期开展联合行动，对发现的“黑网吧”以及接纳未成年人的经营性网吧，责成文化、工商、公安等部门进行严厉的打击和处罚，改变目前这种多头管理却又难以到位的尴尬局面。建议将20XX年列为网吧专项整治年。二是要以技术手段控制。要严格督查落实上网身份证登记制度，学习外地成功经验，在所有网吧安装有关技术防范设备，并杜绝利用网吧经营电子游戏，采取撤消电脑主机磁盘复制功能的作法，确保非健康资讯不通过电子介质进行传播。三是要以制度建设保证。要严格经营性网吧审批制度，无论是否有违规网吧取缔，原则上不再新审批网吧项目;要建立网吧从业人员培训制度，引导经营者树立守法经营的理念;要建立公开、公平、公正的处罚制度，对查处的违规网吧名称、地址、违规行为以及处罚依据和结果及时公示;要有奖举报制度，公布监督电话，方便群众监督。要强化行政执法人员
责任追究制度，对营私舞弊、失职渎职的人员进行严厉的责任追究。
3、要开展丰富多彩的实践活动，引导未成年人回归现实生活。未成年人现实生活的空虚是导致他们沉迷虚拟世界的重要原因。因此，全社会都应当从各个层面、各个角度来围绕我们的未成年人开展形式多样、丰富多彩的实践活动，用现实生活吸引和凝聚他们的注意力和精力。学校要利用主题班会、讲座、座谈会和讨论会等形式引导未成年人正确认识网络的利与弊，特别是要有计划地组织中小学生开展丰富多彩的校外活动。由于参与者都是同学，校外活动是孩子们最喜爱的活动形式。建议教育部门对校外活动的开展做出规定，纳入对学校考评的重要内容，以便让孩子在繁忙的学习之余，能体验真实的生活情感，热爱现实生活，树立正确的人生观和世界观。家长要与爱上网的孩子多沟通、多探讨，尽量提供家里上网的条件，积极发挥网络的正面作用，用孩子能够接受的方式引导孩子安全上网、健康上网，同时要多陪同孩子参与社会实践活动，例如共同参加志愿服务，共同参加体育锻炼等等，努力培养孩子健康的生活情趣。与未成年人息息相关的共青团、教育、文化等部门要开展面向更多孩子、更多形式、更多内容的活动，丰富孩子们的实践生活。要加大政府投入，加强青少年宫等未成年人活动场所的建设，为我市未成年人社会实践活动创造更好的条件。
4、要探索构建群防群治防控网络。引导未成年人正确上网是个复杂的社会工程，必须构建一个家庭、学校、社会共同参与的、三位一体的群防群治体系。要探索建立各种力量相互整合的模式，改变各种力量都在努力，但各种力量都作用有限的局面，互相配合，协作联动，充分发挥家庭对未成年人正确使用网络的引导和监督作用，学校教育的主渠道作用，社会的参与作用，并积极吸纳社会力量对网吧违规接纳未成年人进行专项监督和劝导，力争把分散的力量拧成一个拳头。建议组织新闻媒体加大对未成年人上网进行指导和宣传的力度，社会积极培养一批心理救助者，对网络中毒青少年开展心理咨询和心理治疗，帮助未成年人走出困境，重新树立生活和学习的信心。
5、要进一步重视和加强未成年人保护工作。解决未成年人上网有关问题，是当前形势下全面做好未成年人保护工作的重要任务。目前，我市未成年人保护工作力量严重不足，虽然成立市未保领导小组和办公室，但没有一名专门力量从事该项工作，各县市区的此项工作更是无人问津。经费方面，全市未成年人保护专项工作经费仅3万元，召开一年一届的未保委全会后就已所剩无几，难以保障工作的正常开展。因此，建议各级政府部门将重视未成年人保护工作落到实处，明确未成年人保护工作的专门编制，加大对于未保工作的专门经费投入，推动工作顺利开展。同时建议由人大牵头，开
展针对《两法》、《两办法》贯彻落实的专项执法检查，提升未成年人保护工作的权威和地位。要加强《两法》、《两办法》的宣传力度，增强全社会依法保护未成年人的自觉性、积极性和主动性，努力营造全社会关心重视未成年人保护工作的浓厚氛围，依靠大家齐心协力为广大未成年人的健康成长支撑一片美好的蓝天。
关于“杜绝未成年人进网吧上网现象问题”的调查报告 近几年来，红山区对网吧市场进行了严厉监管，但网吧接纳未成年人现象仍不同程度存在，成为网吧治理过程中的重点难点问题。4年来，立足本地实际，从网吧的现状、问题成因及解决办法三个方面进行了分析，相信对网吧市场的管理很有借鉴作用。供大家参考。 红山区网吧的现状如何？导致未成年人进网吧上网的主要原因是什么？杜绝未成年人进网吧上网现象的对策在哪里？ 一、现状 （一）基本情况 红山区现有网吧108家，电子游戏29家；歌厅38家（其中包括ktv、酒吧，还有1家舞厅）；书店85家。音像36家）据不完全统计，城区108家网吧日接待上网人员9000人次，90%的上网人员年龄在18周岁以下，10%的上网人员年龄在18岁以下。 主要上网内容是在玩网络游戏，最高时达80%。绝大多数玩的网络游戏是《征途》、《传奇》、《魔兽》、《反恐精英》、《跑跑卡丁车》、《黄金岛》、《QQ堂》、《QQ游戏》等，而查看新闻、网络聊天、收看影视、收听音乐等仅占20%。且
未成年人上网的时间段周一至周五一般在中午及放学后，双休日和节假日集中在白天上网，平均每周上网时间为212分钟。网络是一把双刃剑，有利也有弊。 （二）积极作用 网络是信息化时代人们获取信息的重要途径和手段。对交流信息、获取知识、推动社会和经济发展发挥了积极作用。一是为网民提供丰富的精神食粮。网民上网的主要目的在休闲娱乐、结交朋友、成为游戏高手、了解信息、学习知识等方面，如果正确利用，就能够有效地促进精神文明建设。二是为低收入人员提供文化休闲场所。网吧解决了无电脑一族上网难的问题，而且收费偏低，例如听歌、看电影等场所门票往往在20元以上，同样的内容而进网吧上网每小时仅收1元—2元，低收入人员认为选择后者经济上更能接受。三是拓宽了我市再就业渠道。我区从事网吧行业工作的管理、经营人员有500余人，仅安排下岗人员1000人。四是增加了税费收入。就城区网吧而言，年上交税、费100余万元/年、同时带动了相关行业如IT业、电脑、各互联网接入商、副食等行业的发展，为地方增加了税费收入。 （三）负面影响 网络是一把双刃剑，网吧对青少年的影响已成为一大社会性问题。一是招致“网瘾”。网吧对网民具有“魔力”，许多网
未成年人犯罪情况调研报告 当今，未成年人犯罪问题已越来越成为突出的社会问题，引起社会各界的普遍关注。为了有效地预防未成年人犯罪，必须对未成年人犯罪的状况有详尽的了解，对未成年人犯罪的原因进行认真的调查。最近，笔者对XX年**区人民法院审结的未成年人犯罪案件进行了调研，希望能为**区的未成年人犯罪预防政策提供基础资料。 一、犯罪概况和特点 XX年，**区人民法院共计审结未成年人犯罪案件88件，未成年人犯罪人数130人，未成年人犯罪案件占全院审结案件数量的8.74%。未成年人犯罪案件呈现以下特点：从犯罪类型看，种类呈现多元化 未成年人犯罪涉及刑法四大类10个罪名。抢劫案件32件，盗窃案件23件，敲诈勒索案件6件，诈骗案件1件，故意伤害案件15件，强奸案件2件，寻衅滋事案件13件，聚众斗殴案件2件，交通肇事案件1件，以危险方法危害公共安全1件。 从犯罪形式看，共同犯罪较多 未成年人共同作案的犯罪案件43件，占全部案件的48.86%。未成年共同犯罪案件中多数是偶合性的共同犯罪，未成年人犯罪人之间往往是邻居、同学、朋友的关系，相互
感染，在人多势众的心理影响下，相互纠合在一起实行犯罪；少数是结伙共同犯罪，不少未成年人，在他人的纠集下，结成团伙，连续作案，流窜作案，犯罪目的明确，暴力倾向明显。 从犯罪手段看，成人化特征明显 未成年人有意识地模仿媒体上的犯罪方法现象较多，作案前精心策划，作案时手段老练，作案后毁灭证据，伪造现场。有的未成年人利用网络、通讯工具和电子设备作为作案工具，犯罪手段现代化。 从身份性别看，男性居多，在校生数量较大 130个未成年犯罪人中，女性仅6人，在校生31人。男性犯罪人中，闲散人员较多。在校生多为职业中学和民办学校的学生。 从犯罪年龄看，低龄化趋势明显 130个未成年犯罪人中，14至16周岁的占到18人，且有数个犯罪人刚满14周岁。 从犯罪结果看，社会危害严重 15件故意伤害案件中，致人死亡的案件为3件。抢劫犯罪案件中，将被害人殴打致伤的案件较多，且不少人实施了多次抢劫行为。 二、犯罪原因分析 未成人本身的原因
社会实践活动调查报告 摘要：该调查报告主要从经济、文化、生态环境、服务社会等角度来调查后写的一些报告总结类的东西，主要以十八大主要内容为主题，在亲身实践中体会贯彻十八大精神的具体内涵。 关键字：经济教育环境服务锻炼 作为当代大学生，我们要更加重视十八大，理解十八大的精髓，不仅要调研十八大对大学生的意义，还要重视十八大对不同行业的工作者的影响，由此来对十八大做出公正客观的评价。青年人，尤其是我们——大学生，是今后中国社会建设的有生力量，一定程度上代表着社会的未来和希望。梁启超的《少年中国说》中经典的一句话我们大概都听过“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”我们大学生的进一步发展，对未来有着非比寻常的重要意义。我们现在关注时事，关注历史，正是对社会发展的未来负责，对自己负责。关注社会方向，关注热点，使我们能对社会有一个清晰宏观的认识，对于未来，才能更理智，更成熟的做出判断和选择。这不仅是一种对未来的责任，更是现实中我们必备的素质。 （一）关注社会民生，聚焦经济发展 民生问题关系社会稳定，也是推动社会发展所必须解决的问题，经济发展是民生问题中的热点问题，也是建设社会主义和谐社会的重要保障。 近年来，山东省把大力促进民生建设作为执政为民的根本落脚点，关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，在推进产业化、城市化发展的过程中，始终坚持民生优先导向，推动转型发展与改善民生有机结合，持续加大投入，切实促进就业，强化社会保障，推进社会事业，加快构建宜居宜业、群众满意的民生保障体系，努力让人民群众共享发展成果。 山东省从住房保障、劳动就业、社会保障、社会管理、医疗卫生、教育文化、公共安全和环境保护等8个方面回顾近年来开展的一些重点民生工作。 住房保障：确保百姓住有所居劳动就业：促进就业鼓励创业 社会管理：全面完善社区服务教育文化：快速发展人人可享 公共安全：提高群众满意程度环境保护：让生态可持续发展
关于中学生上网情况的调查问卷 你好！以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷，请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。谢谢你的支持与合作！ 1、性别（） A. 男 B. 女 2、你家里是否有电脑？（） A. 有 B. 没有 3、你一般上网时是干什么的? （） A. 打游戏 B. 查资料 C. 聊天 D. 其它 4、你一般上网多长时间? （） A. 5小时以上 B. 3～5小时 C. 3小时以下 5、你一般在哪里上网？（） A. 家里 B. 网吧 C. 其它地方 6、你去过网吧吗？（） A. 是 B. 否 7、你的网龄是多少？（） A. 5年以上 B. 3～5年 C. 3年以下 8、在网上聊天室是否文明？（） A. 是 B. 否 9、你是否经常想着上网？（） A. 是 B. 否 10、你聊天时，对方一般是谁？（） A. 同学 B. 学校以外的朋友 C. 陌生人 11、你是否在没有电脑的情况下，经常使用手机上网？（） A. 是 B. 不是 12、促使你上网的原因是什么？（）（可多选） A. 学习需要，如查资料 B. 很多人都在上网，自己也想 C. 无聊呗 D. 其他 13、你第一次接触互联网的地点？（） A . 学校 B . 家里 C. 网吧 14、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（） A .社会科学 B. 教育 C. 情感交流 D. 文学艺术 E. 游戏攻略 F. 聊天 15、你对上网的认识是什么？（） A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不知道 D. 其他 16、你觉得自己能够控制上网时间吗？ 17、你认为上网是否对学习有影响（） A 没有 B 有影响，但是不大 C 影响比较大 18、是否因上网有逃课经历（任何课程）？（） A 是B否 19、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（） A了解B一点点 C 一点也不懂 20、父母对你上网持什么态度？（） A. 禁止上网 B. 可以上，前提是完成作业 C. 不限制，相信你能把握好时间
对于未成年人上网情况的调研报告(1) 为深入了解我市未成年人上网存在的各种问题，积极探索有效的治理对策，团市委根据团中央和团省委有关要求,结合我市实际，会同我市部分人大代表、政协委员，认真开展了以“互联网与青少年健康成长”为主题的专题调研。通过暗访、问卷、座谈、数据统计等形式，全面掌握了我市未成年人上网的现状，并形成了具体的思路和建议。现将调研情况报告如下： 一、当前我市未成年人上网的现状调查 在调研中，我们首先对全市1232名中小学生以及486名家长和老师进行了关于“互联网与青少年健康成长”的问卷调查。从调查结果来看，我市未成年人上网现象十分普遍，约有90%以上的未成年人都有过上网经历，其中选择将上网作为主要课余活动的学生占到了%。可以说，网络已经与我们的未成年人息息相关、密不可分。毋庸置疑，网络平台的开放性和便捷性，网络内容的多样性和广泛性，为未成年人提供了广阔的视野，创造了学习的机会，对于促进未成年人成长起到了一定的积极作用。但在调研中，我们也发现我市未成年人上网的现状令人担忧，特别是部分未成年人沉溺网络不能自拔的问题极大地危害到他们自身的健康成长。具体表现为：
1、痴迷游戏，荒废正常学业。据调查，我市未成年人上网最主要的目的是玩游戏。从国家的统计分析来看，未成年人上网玩游戏人数占到总上网人数的70%以上。通过问卷调查结果得知，我市也有近半数的未成年人选择玩游戏作为上网的主要目的。而且他们上网玩游戏的时间普遍较长，一般都在数小时以上，有的甚至几天几夜。在我们调研座谈会上，老师们普遍反映，在校学生逃课上网和就寝后攀爬围墙外出上网的现象几乎每所学校、每个班级都有发生。学生痴迷网络游戏的直接后果是，正常学业的荒废，学习成绩的滑坡，家长老师的批评。在问卷调查中，%的学生承认有过因上网而逃课的经历，%的学生承认沉迷上网会使学习成绩有所下降。暗访中，我们观察从网吧走出来的少年，看到他们游离的眼神、疲惫的身躯、痴迷的表情，可以想象到底还有多少精力去投入学习。 2、迷恋聊天，逃避现实生活。据调查，%的上网学生都喜欢qq聊天，而且聊天对象基本是异性网友，他们认为网上聊天有现实生活中找不到的“乐趣”。我市一名初三女生坦言，非常喜欢上网聊天，异性网友很愿意和自己聊天，不用担心别人知道，没有拘束。座谈的专家分析：痴迷网络聊天的未成年人源自于对虚拟网络世界的好奇心和对现实自我缺乏自信心，尤其是在校学生学习任务重、压力大、生活单调，易被虚幻的世界所迷惑，寻求通过上网缓解压力，寄
2018年未成年人保护工作总结 一、加强基础建设，深入调查研究，切实维护青少年权益 1、完善工作机构。为进一步加强全市青少年维权工作力度，团市委及时调整和充实了**市未成年人保护委员会的成员单位领导。召开了未成年人保护工作会议，开展了首届全市未成年人保护工作先进集体和先进个人的评选表彰活动。各级未成年人保护委员会建设进一步完善，基本实现了资金、人员、办公场所“三落实”。 2、创新工作形式。借**市惠民帮扶中心青少年事务服务窗口建设之机，对原青少年事务服务热线12355热线进行了全面升级，在原服务内容基础上，新增加了青年就业创业指导、留守学生关爱、青年志愿者注册、流动团员登记等4项服务内容，规范事务处理流程，构建起了涵盖全市青少年的综合服务平台。 3、开展调查研究。为不断深化青少年权益保护工作，市未保委、市预防青少年违法犯罪工作领导小组组织开展了预防青少年违法犯罪专题调研，并形成调研报告。 二、加强青少年思想道德和法制教育，增强青少年法治意识 1、广泛开展青少年社会主义荣辱观教育。市未保委始终把青少年的思想道德教育工作放在首位，注重青少年自身素质的提高，
从源头上遏制和减少青少年违法犯罪。通过组织开展“五月的花海”、读好书故事演讲比赛、“我与祖国共奋进”、“光荣红领巾，和谐少先队”、“树正确荣辱观，做守法小公民”团队主题学习活动和举办书信大赛、征文演讲比赛、讲座等系列活动，在青少年中大力倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观。 2、广泛开展青少年法制教育。在6月维权月期间，团市委组织全市各级团组织、各级青少年维权岗单位在街头巷尾、学校、厂矿、社区开展了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等涉及未成年****益维护的法律法规为重点的集中宣传活动。市未成年人保护委员会成员单位在我委统一部署下，还通过广泛开展赠送法律书籍、发放宣传资料、举办法制讲座等形式，集中开展青少年法制宣传教育活动，取得了明显成效。 3、积极促进青少年法制家庭教育。大力开展家庭文化建设、家庭法制建设、家庭科学育儿等宣传教育，全面提高家长和孩子的道德和法制素质。全年举办家庭教育专题讲座101场，聆听家长达63000人；制发家庭教育光碟120盘、书写标语500余条，设家庭教育咨询点50个；在公共场所播放家庭教育专题片56场，观看群众及家长达13万人；召开家庭教育研究年会，培训家庭教育骨干70名；评选示范家长学校13所；建立“三优”图书室16个，建立社区家庭教育指导中心22个。 4、深入开展“青春自护”活动。通过开展“消防安全自护体验教育演练活动”、“社区未成年人远离毒品行动”、“青春红丝带”
社会实践活动调研报告 社会实践活动调研报告一 “普及怎样预防传染病” 12级预防医学专业夏文江 转眼之间，炎炎夏日过去了，这已是自己在大学的第二个署假，蓦然回首，不得不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了使这个漫长的署假过得充实，为了给自己的能力作一个检验，所以作为一名高等院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，决定参加学校里组织的社会实践，来锻炼一下自己。因此我参加了由我系组织的“三下乡”暑期社会实践，与我的队友走出了校门，获得了与校园不同的生活，感觉很特别，也很有意义！ XX年7月12日，在公共卫生系党总支书记张颖老师的领导下，陕西中医学院公共卫生系暑期“三下乡”社会实践活动服务团赴商洛市柞水，开展了以“普及传染病的知识以及预防的措施”为主题的为期两天的实践活动。 此次，“三下乡”活动为我们提供了一个深入基层、经受风雨、接受教育，提高动手能力和综合素质的机会，同时也推动了农村医疗的发展。 12日上午，在服务团老师的带领下我们来到了柞水，在那里为当地群众进行了疾病相关知识的咨询活动，同时为群众讲解健康相关问题，还宣传预防保健和心理疾病的相关知
识，发放了《常见肠道传染病防治知识问答》、《高血压病的预防》、《关注心理健康构建和谐新农村》及《老年人的保健》等知识传单。12日下午，老师还带 领我们测了当地的大气粉尘指标和采集土壤标本的工作并且具体给我们讲解了仪器使用方法和操作要领及一些相关原理和知识，让我们了解到许多以前没有的知识。 13日，老师也组织了大家去登山，这不仅增加了师生们之间的交流联系，也增进了同学们之间的友谊，是整个团队更为团结。站在山的上面，面对大自然的美丽风景，那青山绿水人家，更让我感叹大自然的神奇，激起了我们要更热爱和保护我们生存的家园，增强了保护环境的意识和责任感。 大学生下乡活动，一方面将在学校学到的知识用到实践中，走入基层，为农村医疗的发展提供些许线索，让我了解到现阶段农村存在的一些医疗问题，农民对传染病的知识还是比较缺乏的；一方面，大学生走入基层，与当地群众“同呼吸共了解”，听老百姓讲些生活的琐事，以更好地为人民服务，尽我们所能给予帮助。同时淳朴热情的山里人也让我们感到极其温馨，在牛背梁森林中也见到许多未见未名的中草药，当地人会将他们所知道的知识与我们分享，这对于我们以学生来说，无疑是个学习的机会。 通过此次“三下乡”活动，我也收获许多心得体会： 一、在这次暑期实践活动中，我发现好多人都没有太多
大学生使用网络情况的调查问卷 同学：学校_____________ 您好！ 我们是XX大学XXXXXX专业的学生。毋庸置疑，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，但我们是不是真正地使网络资源得到合理运用了呢?为了了解有关大学生上网的情况，我们特进行此次调查。 本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只用做课题分析，对外绝对保密，所以请您依据自己的想法，放心填答。我们会对您提供的个人情况予以保密。完成这份问卷需要花费您大约10分钟的时间，希望您能够如实地完成问卷。非常感谢您的合作与协助！ 您的性别______，您的年龄_____，您来自_______（城镇或农村） 您就读的学校_____________，您所在的年级_____________ 您的专业_____________ 1、您主要在哪里上网？ A、在家 B、网吧 C、学校网络机房 D、其他 2、一般您一天的上网时间有多长？ A半个小时B一个小时C两个小时D两个小时以上 E大体上是在自己把握中 F. 有时会上瘾，但还是知道适可而止的 G .想控制时间，但一旦上网就忘了时间 H .没时间概念，顺其自然 3、您平均每周上网的频率是（） A.少于2 次 B. 3~5 次 C. 6~10次 D.多于10次
4、包括自己在内寝室里几个同学有自己的电脑了？（） A 都没有 B.一个 C.两个 D.三个 E.都有 5、（如果你还没有电脑，购买电脑后），你的上网方式选择包时还是包月？( ) A包时 B.包月 D.暂时不上网 6、促使你上网的原因是什么？（） A、好奇 B、追赶时髦 C、学习需要 D、同学影响 E、打发时间 F、其他 7、上网之前您思考过自己要做什么吗？（） A.每次都思考 B.偶尔才思考 C.从来不思考 8、您上网的目的？（多选） A 查阅资料B、玩游戏C、聊天交友D、阅读新闻 E、收发电子邮件 F、听音乐，看电影 G、讨论热门的话题，写博客H、下载网络资源 9、你上网主要关注的热点问题是（）。 A.社会问题 B.政治问题 C.情感问题 D.校园生活问题 E.考研、就业 9、网络对您的影响主要有哪些方面？（多选） A 开阔了视野，拓展了知识面 B 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 C 花费太多时间上网而导致成绩下降 10、你是否有过逃课上网的经历( ) A.经常 B.偶尔 C.从没有 11、你觉得自己在网上花费的时间精力（）
关于网络对未成年人成长的影响的调查报告 经过调查，从未成年人上的基本事情、络对未成年人成长产生的妨碍、引导未成年人安全上的要紧做法和经验、保障未成年人在络时代健康成长的设想及建议四个方面，分析了络对未成年人成长的妨碍。 一、未成年人上的基本事情 1.未成年人上较为普遍 2.未成年人上较为理性 3.未成年人上有成人监督指导 调查表明，越来越多的家庭和学校为未成年人学习使用互联创设了基本条件，大部分未成年人在家庭、学校中上，家长和老师对未成年人上也起到了一定的监督指导作用。55.2%的同学在家里上，20.6%的同学在亲朋家上。70.5%学生表示自己上受到家长监督，70%的家长也认为自己的监管有一定效果。家长、老师等也较注意告知孩子上注意事项，学生咨询卷显示，由家长告知孩子上注意事项的占39.6%，由老师告知的占23.2%，亲戚告知占10.7%。 4.未成年人上重要内容是游戏娱乐 5.未成年人出入吧现象仍然存在 调查表明，还有13.1%的学生出入吧，9.6%的学生惟独到吧才能够上，3.5%的学生是在有别的上条件的并且也常常到吧上，男同学占吧上学生总数的三分之二以上。xx%以上的学生去吧是为了休闲娱乐，极少部分学生是因为学习需要到吧上。统计结果显示，在吧玩游戏学生占了近一半，玩暴力刺激类游戏的学生最多，达70%以上。谈及上吧的费用，60%的学生表示要使用平日零花钞票，其他学生则要向家长要钞票，或用自己的部分日子费和压岁钞票来支付。 二、络对未成年人成长产生的妨碍 调查表明，络对当代未成年人产生了日益深刻、广泛的妨碍。73.7%的学生认为上对自己产生了有利妨碍，15.7%的学生认为产生了一些不行妨碍，4.5%的学生表示积极和消极妨碍都存在。不少人形容络是双刃剑，善用是福，放纵是祸。 1.络给未成年人带来的积极妨碍 一是有助于开阔视野、求知启智。咨询卷显示，33.6%的学生在上常扫瞄教育学习类、青青年专业类和新闻类站。学生对络开阔视野这一积极妨碍认同度最高，达40.6%。在他们眼中，络是知识金库，想寻什么都能寻到;络是全能教师，能解无数个什么原因。学生们能够按照自己的兴趣在上随意搜索扫瞄，能够经过校听各地名师说课，有的学生有可不能的咨询题也乐于到上探讨。络常变常新的丰富内容使未成年人始终紧跟时代步伐，交流互动的形式也使得学习知识的过程更生动有味，激发了未成年人的想象力，锻炼了未成年人的思维能力。 三是有助于塑造个性、培养能力。56%的学生认为上有助于沟通能力的培养，26.1%的学生认为上能培养制造性和探究精神。未成年人在上经营空间博客、与人互动等，能够较大程度上幸免现实人际交往障碍的困扰，能有更多机会表达自己的想法见解、展示自己某方面的才华，能进一步锻炼沟通能力、合作能力和创新能力，增强自尊心、自信心等，在某种程度上还满脚了精神上的成就感和自我实现的需要，利于未成年人良好个性的养成，关于现实日子中这种进展、需要得别到充分满脚的孩子来说更是有特殊意义。 2.络给未成年人带来的消极妨碍 一是上无度损害躯体健康。过度上是妨碍未成年人躯体健康的重要诱因，33.8%家长最担心过度上会有损孩子躯体健康。6.7%的学生表示自己上曾在4小时以上，1.4%的学生承认曾经通宵上。络无限开放、信息庞杂，孩子上打算性别强，贪恋玩游戏、谈天等，基本上致使上时刻、频率增多的原因。未成年人长时刻坐在电脑前一动别动，加上遭受电脑屏幕的电
未成年人保护法调查报告范文为了深入贯彻中国共产党党的十七大精神，全面了解社会主义新农村建设，增强大学生社会责任意识，引导广大青年学生在服务人民、奉献社会的实践中成长成才，今年，我院继续响应上级的号召，积极开展暑期“三下乡”社会实践活动。我有幸成为法律支教队的一员，于7月20日至7月25日期间去到讪尾市海丰县仁荣中学，经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡之旅”。 本次调研通过问卷调查的形式开展，问卷调查的对象主要是广大群众和在校中学生。此次调查活动期间，我们总共派发了200份问卷，回收200份问卷，回收率100%，有效问卷193份，有效率达96.5%。市民和同学的积极参与和大力支持使我们的调研工作顺利进行，得到一个比较客观真实的调研结果。通过对数据的统计和分析，我们得出了具有一定科学性和真实性的结果，在此基础上撰写了此调研报告，希望对社会有一定帮助。 （一）对新修订后实施的《中华人民共和国未成年人保护法》的了解度 自2010年6月1日，《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，调查结果显示，在被调查者中，有15%是了解的，65%的青少年表示只是了解一点，另外有20%表示对《未成年保护法》一无所知。 （二）对《未成年人保护法》的了解渠道 调查结果显示，65%的青少年都是经过电视新闻报道所得知，35%由其他途径所了解，例如、报纸，网络，朋友谈话… （三）认为社会应当如何保护未成年人 在当今繁荣而复杂的社会里，未成年人的保护应该如何才能得到保障。在调查结果显示，除了社会的责任以外，家庭和学校的责任更大，建立和改善适合未成年人文化生活需
要的活动场所和设施，通过严格执行《未成年人保护法》的规定。 （四）是否知道正当防卫 根据调查显示,大部分未成人是不知道什么叫正当防卫行为。在当今科学发达的社会里,各种各样的侵权行为是无处不在的,希望日后能够大力推广法律的认识,让未成年人得到更大的保护。 据调查结果显示，只有35%的售访者是知道的，而绝大的65%是不知道的 （五）遇到困难或危险，你会向谁求助 据调查结果显示为，10%向人民警察求助，10%自己解决，40%向父母求助，40%向朋友求助。 通过本次调查，得出未成年人犯罪具有以下几个特点、 1、从年龄结构来看，未成年人犯罪日益向低龄化方向发展；2、从犯罪手段来看，未成年人罪犯作案手段呈现凶残等成人化趋向；3、从犯罪类型来看，暴力犯罪、侵财犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要表现形式；4、从犯罪的组织形式来看，团伙犯罪是未成年人犯罪的主要表现形式；5、从文化程度上看，文化程度偏低。 未成年人犯罪的原因分为内部原因和外部原因、 （一）内部原因包括、1、未成年人道德意志薄弱、是非观念模糊；2、他们的价值观念扭曲；3、其自身的自制力差；4、自身爱虚荣，遇到问题不冷静、处理矛盾不理智、思想简单、行事冲动，不计后果。 （二）外部原因包括三个方面、 1、学校原因、 一、是部分学校办学指导思想偏移，忽视学生素质的全面提高。 二、是法制教育流于形式。 三、是个别教师素质不高，教育方法不当。
永宁县玉泉营小学 综合实践活动课程实施现状调研报告 永宁县玉泉营小学胡雪晴 通过深入课堂听课、研讨交流、焦点问题分析、查阅有关资料、召开座谈会、问卷调查等形式，对我校综合实践活动课程开设情况进行了调研。现将调研的具体情况汇报如下： 一、开设基本情况： 1、合理开设课程。 我校一直按照上级教研室的要求，严格落实课程标准，从一年级开设了综合实践活动课的教学。我校现有专兼职任课教师11人从事综合实践活动课的教学工作，其中年龄在45岁以上的有2人，其余9人的年龄都在40岁以下。 2、学校领导重视，组织机构健全。 对于新课程的实施，我校一直积极贯彻“开齐开足各课程，努力上好各课程”的教学理念。我校不仅制定了相关的规章制度，而且专门成立了综合实践活动课程领导小组和教研组，明确了学校对综合实践活动的管理职责：校长统领综合实践活动课程的开发、规划等各阶段工作，决策各项事宜，协调各部门关系和制定整体评价方针政策；主管教学的副校长负责综合实践活动的规划、活动资源的开发、教师培训，监督并指导教师开展综合实践活动；教导处组织和落实活动的课程设置，活动计划的制定、评价监督活动的开展等；少先队负责活动的组织指导、外出考察的协调，开发校内活动资源。正是学校领导对开设“综合实践活动课”的意义有清醒的认识，才始终如一的将这门课程作为我校课程改革的重要内容。学校过程管理扎实，“综合实践活动课程”有方案、有计划、有总结，指导综合实践活动向深层次推进。 3、重视校本培训，有明晰的教育理念。 综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的课程。这就决定了综合实践活动课程资源大多来源于学生的生活经验和生活领域。所以国家很难编制统一的教材，拟定课程标准，只有指导纲要，各地学校需要根据自己的教育理念，利用当地的社区资源进行自主开发。正是因为这个原因，部分教师对“综合实践活动到底是什么”还没有真正的弄懂，所以对教师的培训学习就显得格外重要。我校一直把教师的培训放在第一位，在培训过程中，使每位教师认识到，综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育；综合实践活动课程实施的过程就是学校、指导教师依据《综合实践活动课程指导纲要》，将综合实践活动课程计划落实在操作层面的过程，是充分体现综合实践活动课程的价值与功能、促进教师与学生发展的过程。在明确理念的同时，学校充分挖掘自身资源，培训活动形式多样，校本培训卓有
大学生上网情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是管理学院信息系10级的同学。随着科技的发展，上网已经成为当代大学生生活的一个重要部分，为了了解现在大学生的上网情况，我们特意进行此次问卷活动，希望您能用心填写这份问卷，我们会对您的所填信息进行保密，请您放心填写，感谢您的支持与配合，谢谢！ 填表说明：请把适合您自己情况的答案写在每一个问题后的括号内。 1、您的性别是（） A 男 B 女 2、您所在的年级是（） A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3、您主要是在哪里上网？（） A 校外网吧 B 宿舍 C 学校提供的上网地点 D 其他 4、您平均每天上网的时间是多长？（） A 1小时以内 B 1—2小时 C 2—3小时 D 3小时以上 5、您平均每周上网的花费为（） A 5元以内 B 5—10元 C 10—15元 D 15元以上 6、一般您上网的时候首先打开的是什么？（） A QQ等聊天工具 B 浏览器（网页） C电子邮箱 D 网络游戏 E其他 7、您上网都做些什么？（可多选）（） A 聊天、交友 B 查找学习资料 C 阅读新闻 D 看视频、看电影 E 听音乐 F 其他 8、在您平常的学习生活中电脑的作用是（） A 辅助学习 B 娱乐 C 打发时间 D 其他 9、您对网络的依赖程度是（） A 几乎不依赖，只为放松娱乐 B 有一定依赖，时不时会上一次 C 依赖，一两天不上网就会觉得异样 D 特别依赖，没它不行 10、您会因为上网而逃课吗？（） A 不会 B 偶尔(每周1—2次) C 经常（每周3次以上）
11、您通宵上网的频率是（） A 偶尔（一个月1次） B 一般（一个月2—4次） C 经常（一个月5次以上） D 从不 12、您以后会怎样对待上网时间？（） A 减少 B 增加 C 保持 13、您在网上聊天时注意文明用语吗？（） A 非常注意 B 不太注意 C 从没注意 14、在上网的时候，您的心理是怎样的？（） A 很开心 B 有点开心 C 没什么特别感觉 15、您会因为上网而减少和朋友正常的交往时间吗？（） A 不会 B 有时候 C 经常 16、父母对您的上网态度如何？（） A 经常劝诫 B 偶尔嘱咐 C 从不在意 17、您身边有人沉溺于网络吗？（比如每天上网时间超过8小时，经常通宵等等）（） A 没有 B 很少(1—3个) C 较多（4—8个） D 很多（9个以上） 18、是否有意学习过某项电脑技能？（比如photoshop）（） A 有且一直在做 B 有过但实际行动不明显 C 从来没有 19、您觉得电脑技能对自己的未来工作和生活（） A 非常重要 B 比较重要 C 关系不大 D 讨厌与电脑为伴的生活 20、您认为网络给您带来怎样的影响？（） A 正面影响 B 负面影响 C 很难说清楚 21、总体来说，您认为网络对大学生的影响是（） A 利大于弊 B 弊大于利 C 利弊均衡 D 不作评论 22、在如何引导大学生健康上网的问题上您有什么建议？ 再次感谢您的配合，您的回答将对我们这次的问卷活动有很大的帮助，祝您生活愉快！ 配合！谢谢！ 填表说明：请把适合您自己情况的答案写在每一个问题后的括号内。
2020关于未成年人上网调查报告 为更有效地参与未成年人思想道德建设、净化社会文化环境工作，省妇联儿童部围绕网络对未成年人成长的影响专题在全省开展调研。在13市(地)城乡抽取2600名中小学生、1300名上网学生家长作为样本进行问卷调查，回收有效学生问卷2122份、家长问卷1132份并汇总分析。主管领导于6月份带队赴哈尔滨、大兴安岭区县实地调研，并与专家、学生、教师、家长代表座谈。此外，还通过“儿童网络安全行”征文、走访心理咨询机构等途径了解了有关情况。 一、未成年人上网的基本情况 1、未成年人上网较为普遍调查发现，上网已成为未成年人成长历程中的普遍现象。此次问卷调查到的上网学生占了 93、4%，女生比例略高于男生。在10至13岁之间开始上网的学生最为集中，占 39、8%，仅有1%的学生在 5、6岁时开始接触网络。学生上网已持续 三、四年的占25%，还有25%的学生网龄已达5至XX年。 81、6%的同学每周至少可以上网一次， 5、2%的学生可以每天上网。 2、未成年人上网较为理性调查显示，绝大部分未成年人上网较为清醒理智，认为自己喜欢上网但不迷恋的占
54、2%，上网与否无所谓的占 40、1%。 47、7%、 34、9%的家长也分别对自己孩子的上网行为做出了比较理智、上不上网无所谓的评价。未成年人上网时间在较为合理的范围之内， 74、8%的学生能将上网时间限制在2小时以内， 81、6%的学生能将上网频率控制为每周上网一次或只在周末定时定点上网， 57、3%的家长也明确表示孩子上网时间一般在1至2小时之间。80%以上的学生对基本的网络道德有正确的认识。 66、1%的学生表示不会在网上填写真实的个人和家庭成员资料。 89、1%的学生表示不会向家长隐瞒自己上网的真实情况。 88、8%的学生表示不会去见网友。 3、未成年人上网有成人监督指导调查表明，越来越多的家庭和学校为未成年人学习使用互联网创设了基本条件，大部分未成年人在家庭、学校中上网，家长和老师对未成年人上网也起到了一定的监督指导作用。 55、2%的同学在家里上网， 20、6%的同学在亲朋家上网。
大学生暑假社会实践活动调研报告（论文） 华商报报纸发送站实践 （一）摘要： 社会实践活动的目的就是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，使学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力。通过社会实践活动，让我清楚地意识到了，只有把个人的内在外在综合素质提高了，才能够更好的适应社会，所谓外在就是指在学校学习到的专业知识以及自身所获得的成绩和荣誉，而内在呢，就是指个人的文化素养，内涵，以及各种能力，包括职业素养，沟通交流能力，团队合作能力，和应变能力，发展潜力等。只有内外兼修，才能为自己谋求到更好的发展前景，让自己处于一个更好的状态工作。 （二）关键词：能力培养沟通交流职业素养 目录
一、实践时间与地点 1.实践时间：2016年——上午9:00--下午5:00 2.实践地点：西安华商报发送站 二、实践过程 暑假的时候，为了锻炼一下自己，了解一下社会，让自己以后能更快的融入社会的大集体中，去了报纸发送站实践。由于姑父在华商报工作，他听说我要社会实践，就带我去他的单位进行实践。我当时特别开心，因为我想着华商报这么大一个单位，这么有名，肯定会很高大上，那工作起来会很轻松的，肯定不会累。结果，让我惊呆了。那天一大早我就起来，跟着辜负去了单位，我本以为我们失去最早的，结果一斤单位发现大家都到了，姑父让我跟着一个姐姐学习，他就去做自己的工作去了。那个姐姐很温柔，让我先看着学着，来让我手把手教我，细心的给我讲每一个细节。她是做报纸发配的收账工作，其实就是会计工作。也就是顾客订过报纸后，把其他工作人员从外面收来的账收集，把那些账单输入电脑中，听着很简单，但是做起来太不容易了，这是一件非常考验人耐心和细心的工作，每天有很多帐要做，手都不会闲着，眼睛盯着电脑，就一直敲着键盘，肯磨练人的耐性，即使在工作很累，很无聊的时候，却不能放松警惕，因为由于你的一个不小心弄错一点数字，这对公司和顾客都会有或大或小的损失，所以要万分小心，不能出错。学习几天后，我终于可以得心应手了，但是非常非常累。但辜负却说，你这个工作是最轻松的了，我突然发现确实那些送报的工作人员比我辛苦
关于青少年上网情况的调查问卷 为了了解学生的课外上网内容，指导学生健康上网，远离危害，特以问卷方式进行调查，希望学生们能反应自己的真实情况，配合调查，谢谢合作！ *请在你认为符合自己情况的选项下画“√” 1、请问你的姓名？你现在读几年级？（请填写） ______________________________ 2、你一般在哪里上网？ A.学校 B.网吧 C. 家里 D. 其它 3、你一周上网的次数是多少？ A.几乎不上网 B.一周不超过1次 C.一周2～5次不等 D.每天都上网 4、你一般会连续上网多少小时？ A.1小时以下 B.1至3小时 C.3小时以上 5、您上网一般做什么？（多选） A.学习查找资料 B. 聊天交友 C. 看电影电视剧 D. 玩游戏 E. 其它 6、如果你上网玩游戏，都玩哪个类型的游戏？ A.网游 B.电脑小游戏 C.手机游戏 D.其它 7、你会不会在网上看些小说吗？ A. 偶尔会 B. 不会 C. 经常 8、请问你会在网络上公开自己的个人信息吗？ A.会 B.公开一部分 C.不会 9、你从几岁开始上网？ A.4-8 B.9-12 C.13-16 10、您会先玩电脑还是先做作业？ Ａ.先玩电脑Ｂ.先做作业Ｃ.视情况而定 11、当父母不允许您玩电脑时，您会偷偷的玩吗？ Ａ.会，而且经常发生Ｂ.会，不过只是偶尔Ｃ.不会，我会听父母的话 12、请问家长对您上网的态度如何？ A.坚决反对 B.学习需要可以上网 C.课余闲暇时间可以上网 D. 任其自然 13、您是否因上网而没有完成老师布置的作业？ Ａ.经常发生Ｂ.偶尔Ｃ.不会 14、您是否会为了某个游戏玩到半夜还不想睡觉？ A.会 B.偶尔 C.不会 15、您对网络的感情处于那个阶段？ Ａ.不喜欢上网Ｂ.上不上无所谓Ｃ.喜欢但能有所节制Ｄ.非常迷恋且不能自拔
上网情况调研报告 上网情况调研报告第一篇： 一、调查的目的和意义 随着时代的进步，科技的发展，电脑的普及，手机上网越来越方便，网络已经成为现代社会不可缺少的工具!网络走进了千家万户，给人们的生活带来了巨大的变化，很大一部分青少年也成为了网民。网络给人们带来的正面影响越来越广泛，但它的负面影响也随之出现它让部分青少年沉迷其中，无法自拔;网络犯罪在21世纪的案例中占了重大比例可见，网络不仅可以让我们受益无穷，也可以给我们带来许多危害!这次调查不仅仅是为了了解初中生的上网情况，更希望通过此次调查使初中生能看透网络的利与弊，提高自身道德素养，告诉初中生应如何对待网络，让网络这把双仞剑成为我们的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长! 二、调查方法及时间 1、网络调查 2、实地调查访问(见附件一) 3、问卷调查(见附件二) 4、调查时间：2015年1月至2015年8月 三、调查过程 1、网络调查 我首先利用百度、QQ等网络工具，进行网络调查。通过《第29次中国互联网络发展状况统计报告》使我了解到：截至2011年12月底，中国网民数量突破5亿，达到5.13亿，全年新增网民5580万。互联网普及率较上年底提升4个百分
点，达到38.3%。其中，中学生是电脑网民中占比例最多的一大部分。而且，中学生犯罪的比例也随之增多，而这些犯罪大多是由网络引起的。在近几年中，网络所引起的犯罪的速度也变得比以前快。可见，网络所带来的社会问题，并不是骇人听闻。这应该引起大家对网络问题的关注! 2、实地调查访问 (1)我带着访问提纲走访了一些学校，并抽取了部分同学进行访问。大多数同学都认为网络开阔了视野，而且网上的东西丰富多彩，对我们的学习有一定的帮助，给我们带来无限的乐趣。但是使用网络学习的人就比较少，大多都在聊天，游戏和看视频。一般都不让父母知道自己上网在干什么，一上网就难以停下，经常呆房间里不参加户外运动。其中，有一个同学就是因为沉迷于网络，成绩从年级前十名退步到年级两百多名!由于常时间上网，视力大幅下降，甚至腰椎都出现了一些问题。可见，网络对初中生的影响有多大! (2)在访问过程中，我还采访了几位家长，这些家长都不是很了解网络，只是知道其中的好处而已，却不知网络带来的负面影响，都是为了孩子的学习才买的电脑，大多数家长都不知道孩子在网上做了些什么，同时也没有控制好孩子上网的时间，导致孩子长时间沉迷于网络世界。 (3)由于未成年人是不准进入网吧的，为了更好的完成这次调查，我在老师的帮助下，对一些网吧进行调查。调查发现，现在由于国家不准未成年人进入网吧，大多数网吧的确做得很好，但还是有少部分黑网吧允许未成年人上网! 3、问卷调查 我对茶园地区的部分初中生进行不记名调查，发出问卷500份，收回问卷500份，主要统计数据如下表所示。从收回的问卷中可以知道：对于上网的利弊，大
未成年人保护工作的调查报告 未成年人保护工作的调查报告 未成年人是一个特殊群体，他们正处于从无知到有知，从不成熟到成熟的转变时期，心里脆弱，认知力较差，与成年人相比更容易受到外界的诱惑和侵犯，在社会中处于弱势地位。近年来，那些由于诸多因素影响，造成心里畸形、偏激狭隘、自私自利、缺少责任感的未成年人屡见不鲜。作为县城内唯一一家未成年人保护机构，保护未成年人健康成长已成为十分重要和紧迫的任务。为此，我中心在2016年对我县未成年人保护工作进行了深入调研。现将情况报告如下： 一、近年来我县未成年人保护工作基本情况 我县在未成年人保护方向做了大量工作，取得了一定成效。 1、加强领导、完善机制，构建了覆盖全县未成年人保护工作网络。为使我县未成年人保护工作扎实有效、稳步推进，我县于2013年成立了未成年人保护中心，形成了由县委、县政府牵头，县未成年人保护中心负责日常工作，各单位各司其职、各负其责、协作共管的工作机制。各中小学校全部聘请了公检法司的专业人员定期进行法制宣传，不定期开展自护教育工作。“家长学校”也在各中小学校得到普及，各镇办社区也成立了“少年维权岗”。 2、抓住关键环节。未成年人思想道德建设工作得到扎实推进。各学校广泛开展“十八岁成人仪式”、“争做文明小市民”、“学雷锋”等德育教育实践活动，广泛开展、引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法。重视培养子女的健全人格和良好品质。 3、宣传力度大。预防未成年人违法犯罪的意识得到增强。团县委在中小学深入开展“预防青少年违法犯罪”宣传教育，不仅提高了未成年人的素质，增强了未成年人自觉遵纪守法以及运用法律武器保护自己合法权益的意识。也提高了社会各界对预防未成年人违法犯罪工作的认识。 4、重点解决危害青少年健康成长的突出问题。全县各相关单位积极参与网吧、淫秽口袋书和有害卡通画，互联网有害信息专项整治工作，呼吁全县中小学生最受青少年上网文明公约，拒绝不良诱惑。安全健康上网，自觉远离网吧。团县委与县公安局联合全县中小学生开展“远离毒品、做健康小公民”活动，各社区广泛开展了“珍爱生命、远离毒品”等活动。 5、以创建“青少年文明社区”活动为载体，全面实施青少年违法犯罪社区预防计划,组织社区中的青少年志愿者把“问题家庭”的未成年人，闲散未成年人以及有不良行为的未成年人确定为重点帮教对象开展活动。让青少年在大家的关爱中体验温暖，陶冶情操，锻炼能力，增加才干。 6、加强自护教育，实施希望工程救助贫困未成年人。各中小学实施不定期的轮训，提高广大青少年抵御灾害事故和不法侵害的能力。全面提高广大青少年的综合素质，综合能力。全县广泛开展希望工程，关注失学孩子，针对多名贫困家庭的孩子开展救助，确保每一位未成年人健康成长。 二、当前未成年人保护工作存在的困难和问题。 1、一些部门和单位对未保工作重视不够，措施不力，工作缺乏积极性、主动性、持久性，对未成年人的网络安全与权益问题重视不够，特别是对网吧、酒吧等一些未成年人禁入场所，管理不严、打击不力。缺乏强有力的手段和措施，没有真正把网吧等场所管好管到位。
教育教学综合实践活动调研报告 报告名称：隆德县职业中学教育教学工作调研报告 调研人：张爱民 单位：宁夏隆德县职业中学
1 加快学校发展特色引领 ——隆德县职业中学教育教学工作调研报告隆德县职业中学张爱民 一、本课题报告的目的意义： 综合实践活动课程是为了改革中国教育弊端而提出来的一种新型的课程，“综合实践活动”课程是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。对应于分科课程，它是一门综合课程；对应于学科课程，它是一门经验课程。概括起来说，综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。 二、课题调查研究的内容： 1、学校综合实践活动开设情况； 2、学校综合实践活动开展最有成效的部分； 3、学校综合实践活动开展困惑的部分。 三、研究方法： 本研究采用行动研究法。 四、调查对象：隆德县职业中学
五、调研分析： 一、基本情况 近年来，学校在各级党委、政府的领导下，认真贯彻落实国务院《关 2 于大力推进职业教育改革与发展的决定》和自治区党委、政府《关于推进职业教育跨越式发展的意见》，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，不断改善办学条件，狠抓教育教学质量，加强专业和师资队伍建设，积极服务“三农”。学校逐步形成了特色引领，联合办学，长短并举，产教结合的具有山区农村特色的职业教育模式。目前，学校占地203亩，总建筑面积39787㎡。学校现有教职工153人，其中，专业教师42人，专业教师中“双师型”教师占44%。学校围绕市场需求和适应当地经济社会发展需求，先后开设了艺术教育、中药种植、计算机应用、服装制作、汽车驾驶与维修、电子技术应用等10余个专业。并建设了相对完善的实验实训基地。学校先后被确定为“固原市重点中等职业学校”、“自治区级重点职业高中”； 2004年被教育部评定为“国家级重点中等职业学校”， 30多次获得国家和区市县级表彰奖励。 二、主要工作 （一）挖掘文化潜力，凸显特色引领 2009年8月，在县委、政府的大力支持下，学校着眼隆德深厚的文化底蕴和丰富的民间传统艺术资源，成立六盘山文化艺术职