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高考作文语文创新招术之二曲折含蓄

高考作文语文创新招术之二曲折含蓄
高考作文语文创新招术之二曲折含蓄

高考作文语言创新招术之二曲折含蓄法

平淡之作,常常读了前面就知道后面,稍露端倪,便见结局;作者唯恐读者弄不清楚,就不留余地,全盘托出,这类文章,读之不假思索,给人的印象,大抵只能是索然无味。艺术的妙绝,常在其委婉含蓄。它要求作者把思想感情表达得深沉细腻,运用各种旁敲侧击、寓意双关的笔法,收到含而不露,弦外流音的效果。所谓曲折含蓄法就是把深意隐含于作品所描绘的形象之中的一种艺术表现手法。“言有尽而意无穷”,苏东坡的话道出了委婉含蓄的真谛。含蓄的方式有以下四种:

一、藏情于叙。是指通过叙述事件来抒发感情,即寓情于事,使感情从具体的事件叙述中自然流露出来,从而感染读者。这种渗透感情的叙述,读者品味起来就更觉真诚、可亲。

二、藏情于物。是指通过写物来抒发感情。在描绘动态和静态的物体时,不只反映事物的状态特点,而且把内心世界的爱憎好恶的情感交融于物体中表露出来。咏物诗和托物言志类的文章多采用这种手

法。

三、藏情于景。我们常有这样的感受,感情的火山爆发了,不可遏止,但赤裸裸地表露出来又太直白,希望它能使读者回味无穷,于是就把它藏于山水草木之中,把无形的情思化为有形的景物。如朱自清的《荷塘月色》,作者对荷塘与月色的描写,虽未提到一个情字,却又无处不隐隐透露着作者热爱美好的大自然的感情。

四、藏情于理。理中含情,可以使情具有深度和厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思拨动人的心弦。林觉民的《与妻书》可谓情理交融,烈士将对爱妻之深情藏于“勇于就死”之理中,催人泪下。

当然,讲含蓄不应把它与率直对立起来。含蓄不是隐晦的同义词,含蓄不是含糊,而是虽未直接说出,但可以给人以启迪和深思。含蓄是能够让人心领神会,决不至于发生歧义。

例文1

天津考生

下雪了,一片片的雪花纷纷飘落,我站在窗前,随着舞动的雪花,我的心也随之飘动……

雪,它独在这冰天雪地中驰聘,以冰冷严酷示人,动植物都会销声匿迹,只有一阵阵呼啸的寒风。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我想,除了这一片片的“梨花”外,再不会有什么生机了吧。这冰雪俨然是冬的主宰。

……忽然,眼前的一片白雪地中闪露出点点红色,仔细一看,原来是梅。在这冰天雪地之中,也只有它,那么耀眼,在众芳摇落的世界里独自绽放,回旋于冰天雪地之中。她无意争春,只在这寒冰中独自生存,那恬淡清雅的气质岂不是更具神韵吗?“零落成泥碾作尘,只有香如故”,她不怕风雪的侵袭,毅然挺立在这风雪之中,难怪人们都说:“不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”原来,她是以神韵主宰了冬。

一滴,两滴,远处房檐下雪融化成了一滴水珠,水珠又凝结成一根根冰柱,使雪有了一种延续与升化,更具力量。原来这冰雪仍是冬天中的强者。

……这风雪又使我想起了另一幅画面:破旧的房子,昏暗的灯光,寒风吹得桌上的书哗哗作响,一位

书生映着这灯光、雪色,伏案读书。一时间,我突然觉得,鸿鹄之志、求知之心不是比寒冰更坚硬吗?

……呼啸的寒风,鹅毛般的大雪,脚下松动的冰块和不可测的深渊,一步,又一步……这是红军过雪山的一幕。他们凭着这绝无仅有的意志硬是在这雪山之中踏出了一条神奇的足迹,而正是因为这万里长征的钢铁意志才有了我们民族的新生和独立。原来人不惧风雪,不惧严寒的坚强意志,也是冬的主宰。

雪,它美丽纯洁却带来了寒冷,而冰是雪的升华,它以力而成为冬的主宰;而梅以她绝无仅有的神韵主宰了整个冬的神韵;而人,以坚强的意志,战胜严寒,成了冬的主宰。谁才是这冬的主宰?答案是丰富的,他们都可以是,只不过都以各自不同的方式主宰着冬。

六角形的小雪花还在一片片地飘着,我的心也随之飘向了远方……

简评:作者在文中为我们描绘了五幅生动的画面:寒冬飞雪、雪中红梅、冬日冰雪、寒窗苦读、红军爬雪山。雪带来寒冷,冰充满力量,梅独具神韵,而人则战胜严寒,究竟谁才是冬的主宰?正如作者文中所言:“他们都可以是,只不过都以各自不同的方式主宰着冬。”文章语言意味深长,读来回味无穷。

例文2

湖南考生

很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法渗透凤凰的含义,长大了也是。

去年的今日,我梦中的七彩虹在我还没来得及触摸时就消失了,无影无踪,无声无息,留下的是黑暗的世界,凄凄惨惨。我无法走出这黑暗的原野,灰色脆弱的心灵一触即碎,也许我的心像玻璃……不,是冰块做的。

茫然地、茫然地驻立,看着四周黑茫茫的一切,我绝望了,心里竟萌发了死亡的种子。昏昏沉沉的我不知怎么掉入了梦的山谷,生命之神像天使一样降落在我的面前,我们促膝而坐,他说要给我一份礼物。解开漂亮的彩带,里面是一个故事匣,故事像玫瑰的清香飘进我心灵的深处:有一个人他很孤独,很沮丧,很烦恼,认为世界上再没有什么人比他更倒霉了。上帝对他太残忍了,有一天,上帝带他到了一个陵园,上帝告诉他,只有在这里休息的人是没有任何烦恼的人……

我从梦中惊醒,我应不应该这样?望了望勤劳的土地和有些龙钟的大山,我不禁泪水涌流……

亲爱的土地和大山,是他们哺育了我这弱不禁风的生命小树。难道你没看见土地因我而贫乏,大山因我而越显危危,难道……足够了,无需再说什么……我选择了再次寻找七月彩虹。

土地为我补足了干粮,青山为我指明了方向,我踏上了重征的道路。

生命之神告诉我,我是一只火凤凰,必须经过烈火的洗礼才能重生,才能实现自己的彩虹梦。于是今年的今日,我踏入了烈火的山谷。

我释放了一年来积累的能量,将自己冰做的心融化,将我的羽毛烧化,将一切投入熊熊烈火之中,我即刻燃烧起来了。

火凤凰重生了,我像快乐的风旋转直到云霄,那七色的彩虹就在我的脚下。我的泪像雨柱,任何的言辞歌唱都无法表达我此刻的心情,我尽情的飞舞,尽情的欢唱,我要让大地和青山知道这就是我——凤凰的选择。

简评:这篇作文最大成功之处在于营造了深远、含蓄的意境。作者先让景物染上自己落榜后的迷茫、绝望

的色彩,再辅以“我是一只火凤凰,必须经过烈火的洗礼才能重生,才能实现自己的彩虹梦”的点化,使全文像一枚橄榄,回味深长,发人深省。

例文3

重庆考生

渴望到漠北,于长城的断壁残垣上,于呼啸的狂暴疾风中,于天广地阔的世界里,于我的心如天空般明澈时,用心的耳朵,听一首歌——

日篇

上古那个执著的背影,还在向着太阳奔着、跑着、追着。最后,那个疲惫而满足的勇士渴死在阳谷里——为了追逐光和热啊!我怀念夸父。为了追逐光和热,人往往会舍弃自己的生命。生命是可爱的,但寒冷寂寞地生,还不如轰轰烈烈地死!倘若我有一双翅,我选择作人间的鹰,或雄健或苍老,我要向着那个热辣辣的大球振动我的翅,在我眼前一阵光,身体一阵热的时候,留给世人一个永恒的叹息!

月篇

莱茵河畔的那所房子里的琴声如此悠扬,至今仍在回荡,月光洁白而温软,柔柔地躺下来,组成了盲姑娘一生中最美妙的景象——为了那份渴盼与期待啊!我欣赏贝多芬。为了一份渴盼与期待,人往往会付出许多,付出是可敬的,人能在播种付出后,收获许多感动与快乐。倘若我有一双锐眼,我选择作人间的鹰,或踞于山巅或盘旋长空,搜寻世间一切的美好,在我化成一块巨石的时候,在我变成一片云彩的时候,留下一个永恒的旋律!

星篇

村里有个能干的寡妇,儿子没考上大学,寡妇想让儿子再复读,走出穷山沟。儿子不愿意,寡妇便骂儿子,说他不是亲生的,没出息。连夜,儿子负气走了,星空下,他留给门口的母亲一个最后的背影。多年后,儿子回来,村里一老大娘骂他:“不孝的东西,你娘当年为了生你差点死去……”西装革履的他在那长满了青草的坟前长跪不起。我敬佩这位母亲。倘我有一张喙,我选择作人间的鹰,我要把妈妈的爱铭刻在星星上,在我的喙流血殆尽时我会感到欣慰。因

为,爱会成为亘古的主题!

还有,还有,城在述,风在说,我听见好多声音在唱各自的歌,他们告诉我,面对生活,这就是我的选择,不变的选择!

简评:这是一篇颇具象征意味的抒情散文,作者用“鹰”、“日”、“月”“星”等自然界的事物来含蓄而深沉地象征人们对真、善、美的选择这一深刻哲理,意境深远,隽永悠长。三部分从不同角度形象地诠释人们在选择时对真理的执著追求,对美好情感的热切期待。

例文4

安徽考生

(一)刺痛

远观煞是可爱的绿色小手掌上却无端布满密密麻麻灰色的刺。自从小时候与它的一次“亲切”握手之后,我很是讨厌它——浑身是刺的仙人掌。我厌恶它的情感并未能阻止它的生长,没几年的工夫,它占

据了花坛里大片的空间。

一个冬季的傍晚,夕阳如血,我无聊地在屋中徘徊。就在拉窗帘的瞬间,我发现了那些绿色的手掌小心翼翼地托起了一朵玉盏似的花,残阳在花瓣上颤动着抖下金色,宛如美人羞涩的面庞。

自此,我知道我错怪了它。

现实中也有许多像仙人掌般忠诚的朋友。也许我们会因为他们的几句真话刺痛了感情,就疏远了他们;而他们会在我们黄昏般孤寂的日子里捧上甜美如花的友情。

——爱身边每一位仙人掌般的人。

(二)紫色的梦

初见曼佗罗,周围洋溢着一片片紫色的浪漫的羽幔,我在这轻如薄纱的紫色的梦里沉醉了,恍若头顶上旋舞着一只只淡紫的精灵,在幽深的林间穿梭漫舞。

在迷蒙的醉态中,我渐渐眩晕,额上被一阵阵的痛楚包围了起来。这是怎么一回事?我看到了紫色精灵惨白的笑。

事后,我才知道,只因为那迷人的外表,我便迷

惑了,糊里糊涂地把情感交给了它,竟然不知那剧毒的气息就要吞噬了我。

我又一次地错了,因为感情用事。

我也见过许多和曼佗罗同属一科的人。我也曾因为撩不开他们外表上罩着的轻纱,轻易地信任而跟随他们,然后才知道他们是森林里色彩斑斓的毒蘑菇。

——哦!远离这些曼佗罗似的人。

(三)自然的启示

天空中瑰丽的流云,山间清妙的虫唱,夜阑的月白风清……人间似是完美的,因为我全身心地热爱它们,用火一般的生命激情。

然而生命也赐予我雪亮的眼睛,让我拨开感情的迷雾,辨明事物的美丑与真假,在我心中绽放清净如莲的生命花。

简评:这是一篇具有委婉含蓄风格的散文,主体部分运用寓言的形式,把作者的思想感情表达得深沉细腻,最后一节简洁明快,揭示了要“拨开感情的迷雾,辩明事物的美丑与真假”的道理。行文的沉稳老练和语言调遣的得心应手,显示该生较高的文学素养

2020高考语文 作文结构创新招术之二十 八冰糖葫芦法

高考作文结构创新招术之二十八冰糖葫芦法 葫芦本是一种草本植物的果实,这种果实两头粗,中间细,像两个球连在一起。小买卖人为了招徕顾客,把冰糖着色加工成葫芦状,并以小棒穿插成串,这种东西既是可吃的食品,也是可供观赏的手工艺品。借用这个名称用于快速作文的构思,意思是说,在作文的谋篇布局阶段,如能找到一个贯穿全文的线索(小竹棒),那么众多的材料(葫芦)就能很快串连成章。这种方法之所以快速,是因为构思时思维具有单一性的特点,只要找到能贯穿全文的“小竹棒”,一切问题就迎刃而解了,不需要多层次、多角度思维,就能把全文的布局安排好。 线索有多种形式,常见的有:一是以时空为线索。就是按事件发生时间的先后和空间转移次序,或以时间、空间交错转换作为线索,如孙犁的《荷花淀》就是按时间与空间的先后顺序来安排线索的。二是以问题为线索。指按事物的不同内容或问题的不同性质为顺序来安排线索。三是以因果为线索。按事件发展的因果关系安排线索。或前因后果或前果后因。如鲁迅的小说《药》写华家小栓因痨病得不到正确冶疗难免一死的结果。从深层看,写夏瑜等为代表的旧民主主义革命由于没能发动群众,得不到群众的支持之因,而导致牺牲失败为其结果。这是双层因果关系的层次安排线索。四是以情感认识为线索,按作者对人物事件的情感走向或认识发展为线索来组织叙事写人。杨朔的《荔枝蜜》是很典型的按作者情感和认识线索来叙事的。 如何选择这条线索呢?一要能联系文章各部分,即线索能完满地表达主旨,忠实地传达作者意图,把组织材料和表达主题统一起来。二要选用使用起来顺手,不牵强的线索,能把不易联结的材料勾联起来,起到化腐朽为神奇的作用。三要选择能贯一拯乱的线索,贯一为拯乱之药,线索贯一是指有始有终。 例文1 江苏考生 昔日雄风横扫战场的老军人奄奄一息在病床上,耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹声,他无限悲哀,头一歪撒手西去。 儿女们分完家产,对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾:“这劳什子怎么还没扔啊?!”理所当然,垃圾箱成了那件军大衣的最好的归宿。 夜里,寒风刺骨,一条野狗颠儿颠儿地四处找食,待垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹中之后,它发现了“蜷缩”在箱边的军大衣。它嗅了嗅,大概觉得还算可以御寒吧,它钻到军大衣里做起了美梦。梦里它被一个贵妇人收养,锦衣玉食,只是它偶尔闯了次祸,被贵妇一顿好打,“啪!啪!”它感觉身上剧痛,一个衣着破烂的女人拎着一只大麻袋,正用她手中的棍敲着军大衣。冷不防其中蹦出一条野狗,她吓了一跳,野狗看了看她手中的粗棍,

2017高考语文作文素材11篇

2017高考作文素材: 四月最新时评(11篇) 从“中国味道”感受文化自信 生活的乐趣可以有千万种,而对于很多像我一样的90后来说,美食是生命中一抹别样的色彩。一个偶然的机会,我参与到中央电视台《中国味道》节目的制作,和许多像我一样热爱美食的同龄人一起,在五千年的传统文化长河中追寻中华美食的踪迹,感受中国味道的传承。 时评 经典作品中的美食,是一道耐人寻味的存在。比如在《白鹿原》中,为什么新娘会做一手好面条,是给娘家“长脸”必需的本领?又比如《京华烟云》中,经历了那么多社会动荡和家庭变故的姚木兰,为什么还会有心思慢条斯理地花费一下午的时间,料理一道焖鸡榨菜蒸笋?对于中国人来说,吃饭不仅是为了果腹,也是一种生活方式,体现着生活智慧和生命尊严。而《中国味道》试图寻找一个崭新的充满烟火气息的温暖角度,感受经典作品字里行间透露出的优雅和从容,领略千百年的寻常日子里,一茶一饭的生动气韵,在日用饮食之间带给人们强有力的文化归属感。 起初,我们对中国传统文化的认知不足,过多把注意力放在美食上。随着对文学作品的深入了解,我们慢慢感悟出经典的韵味。一本《京华烟云》,在风云变幻的时代背景下,写出了人物对命运从无力到超然,再到宽怀、同情的境界;一本《红楼梦》,从诗词歌赋到酒令灯谜,从说书笑话到医卜星相、栽种花果、畜养禽鸟,巨细无遗,活脱脱一本中国文化的百科全书。在铺天盖地的资料中,我们第一次知道,原来大部分前面挂一个“胡”的食物都是来自丝绸之路,如胡萝卜、胡麻子;大部分前面挂一个“番”的食物都是来自海上丝绸之路,如番茄、番薯;而宋朝开始就有如今天这般围坐一桌的“合家欢”饭局并开始使用公筷。更让我们欣喜雀跃的是,唐朝就有了冰激凌作甜品,还有一个非常美的名字“酥山”。制作节目的过程,对我们来说是一次充满惊喜、赞叹与自豪的寻宝之旅,经典作品就是我们的美食地图,每个人都在这里尽情地快意江湖。 还有让我们为之骄傲的选手,倾尽全力要把经典作品里令人垂涎的美食变成现实。“火肉久者无油,有松柏之味;风鱼久者如火肉,有麋鹿之味”,出生在金陵美

高考作文语言创新招术之五十六幽默讽喻法

五十六幽默讽喻法 文字的魅力靠语言,高考作文的成功靠的同样是语言,由于话题作文的多样性,使杂文也进入了高考作文。而杂文最主要的语言特色就是幽默的讽喻,所谓幽默即通过影射,讽喻、双关等手法,在善意的微笑中,揭露生活中的乖讹和不通情理之处。 运用幽默讽喻手法,要做到诙谐而不失之无聊,轻松而不失之肤浅。也就是说,在滑稽可笑之中要含有一定的意味。如鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》就把话说得很诙谐,他在文中是这样结尾的:“‘友邦人士’,从此可以不必‘惊诧莫名’,只请放心来瓜分就是了。”这话是幽默,又是讽剌,仅仅一句话,就点出了“友邦”瓜分中国的阴谋和“党国”媚外卖国的本质,具有千钧之力,给中外反动派以致命的一击。幽默不同于讽剌,但在文章中往往结合起来运用。它是一种艺术手法,也是一种斗争武器,它不是大声疾呼,也不是板着面孔训斥,而是一种含笑的讽刺,作者往往抓往生活中有情趣的东西,寓教于乐,叫人在微笑中受到教育,这也是一种艺术享受。2001年高考作文有一考生写了一篇《成长大学报名启示录》,以奇特的形式取得了奇妙的效果。他编了一个怪诞的故事,成长大学要招生,下设七个系:健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。专业本已出格,更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系却无人报名,结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。这样的事在生活中实际上并不存在,但每一个细节都来自生活。作者反话正说,夸张渲染,艺术而又真实地列出了部分青年生活追求的排行榜,揭示了社会某些学校招生的流弊,进行讽刺揶揄。全文寓庄于谐,严肃与玩笑结合,使人读后啼笑皆非,进而引起对现实某些现象的思索。 当然,不能为幽默而幽默,幽默要讲分寸、看对象。轻松发笑是幽默的形式,寓理于微笑之中、启人深思才是幽默的内核。 例文1 考生

2018高考满分作文:不敢“创新”的创新_话题作文

2018高考满分作文:不敢“创新”的创新 这题目一看,就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的 时候已经有了基本统一的答案,比如说,写了创新给多少分,不写创新就算偏题等等。我估计,全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章,其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处! 老师换了一茬又一茬,有的连爹妈都换了好几茬,哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科,我们学的听的就是应该做什么,应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题!而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作,所以,这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照规矩做题就能得高分。 在这样的环境下,你叫我们做这样的题目,不是让我们在毕业的最后一考继续撒谎,继续不说心里话?继续按照你们的思维方式写文

章? 中国语文作文的应试教育的不创新就是居然也会有类似于八股 的标准答案的,谁要是敢创新,另立山头,标新立异,呵呵,那你就看好的把,必须把你办了,否则,中国学生中会冒出无数个不听话的学生,那时候,你们的手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子! 在这样“创新恐怖”的教育制度下,你们还出这样的题目来“和谐” 我们,表示一下你们有“创新”的主动愿望,谁信?又有几个能真正地发自内心地在高考中写出好文章来? 板桥同志离我们太远,他的“创新行为”运气不错,谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢,就是啊。他成就的板桥体(那个有钱人办公室里常放的“难得糊涂”应该就是了吧)我就左看右看都不好看,那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多,居然大家都能看出“竹子”味儿来,看来中国确实应该有大熊猫!我就是不会创新,我就是觉得王

语文全国通用高考素材:经典作文素材大全

高考语文通用高考素材:经典作文素材大全(最全,力荐)一、友谊 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。(高尔基《世界名言录》) 患难之中的友谊,能够使患难舒缓。——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》 用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子,再在原来的地方种下和谐的嫩苗——狄更斯《古玩店》友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力,最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样,而友谊则只能增长。——巴尔扎克《假情妇》 有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》 在情谊方面,世界好像是一个小商贩,它只能把情谊零星地出售。——罗曼?罗兰《母与子》交情不像蘑菇,在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。——高尔基《马特维?科热米亚金的一生》 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能够真的达到完美的境界了。——泰戈尔《戈拉》 大地啊,我到你岸上时是一个陌生人,住在你屋内时是一个宾客,离开你的门时是一个朋友。——泰戈尔《飞鸟集》 一旦朋友有难,或者事关道义,他显得毫无自私自利之心,总是挺身而出,排除万难。——《马克?吐温自传》 在有骨气的人看来,送礼的人要是变了心,礼物虽贵,也会失去了价值。——莎士比亚《哈姆莱特》 世界上最相互排斥的两种性格碰在一起,隐隐地相互摩擦,暗暗地相互伤害,永远离心离德。——巴尔扎克《十三人故事》 使我们摔跤的往往是我们的朋友。——雨果《巴黎圣母院》 精神生活和肉体生活一样,有呼也有吸:灵魂要吸收另一颗灵魂的感情来充实自己,然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系,心就没有了生机。它缺少空气,它会受难,枯萎。——巴尔扎克《欧也妮?葛朗台》 人之相知,贵在知心。(巴尔扎克《乡村医生》) 根据一般情理而论,在一件事情上靠不住的人,在什么事情上也是靠不住的。——狄更斯《荒凉山庄》 人生是一场赌博,唯有聪明人才能赢;所以第一要看清敌人的牌而不能泄露自己的牌。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》 对于没有热情,只有利害的人来说,他的“牺牲”值不得什么。——罗曼?罗兰《爱与死的搏斗》 最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息息相通的人——高尔基《孤独的人》千万不要碍于交情,随便用人;可是面目全非同等条件的人当中,你还是用你所认识的人为好,用你的朋友,总比用陌生人强一些。——马克?吐温《赤道环游记》 善于在字面上翻弄花样的,很容易流于轻薄。——莎士比亚《第十二夜》 正直、真诚、老实、自信、忠于职守,这些品质在被曲解了的时候,是可以变成丑恶的。不过,即使丑恶,也还有它的伟大;它们的威严是人类的良知所特有的,所以在丑恶之中依然存在。——雨果《悲惨世界》 脸色是内心状态的反映,认为人的思想意识没有颜色是错误的。他的容貌显然是一种特殊的

14年高考作文语言创新招术之五十九 正话反说法

14年高考作文语言创新招术之五十九正话反说法 议论文 2014-11-22 15:54 : 高考作文语言创新招术之五十九正话反 说法 用正面话来表达反面意思,或用反面话来表达正面意思的手法叫反语或正话反说。这种形式在文章中恰当地使用,往往带有较强的讥刺、嘲讽口吻,如鲁迅的《“友邦惊诧”论》:“可是‘友邦人士’一惊诧,我们的国府就怕了, ‘长此以往,国将不国’了,好像失了东三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国,失了东三省只有几个学生上几篇‘呈文’,党国倒愈像一个国,可以博得‘友邦人士’的夸奖,永远‘国’下去一样。”鲁迅在运用反语上达到了炉火纯青的地步,借用反语,把当时国民党政府的罪恶立场和混蛋逻辑赤裸裸地亮出来示众,痛快淋漓地揭露了他们面对日本帝国主义侵略所采取的投降主义路线,等于代他们作了一篇卖国罪行的自供状。反语一般有两类: 一、表示讽刺的反语。它在敌对性论战中用得较为普遍,多对敌人或不良风气、现象时运用,特别用在批判揭露方面,具有辛辣讽刺、幽默有趣的效果,使文章富有战斗性和嘲讽性。如2001年高考作文《“诚信灵”新产品介绍书》,运用反语手法对虚假产品介绍书的虚伪性进行了讽剌,是典型的“明捧暗骂”、“假捧真骂”的文章。全文幽默中见讽刺,诙谐中见批判,把当今社会假产品说明书广告书的虚伪性揭露得深刻、到位,读后大快人心。 二、表亲昵、幽默的反语。它一般用于日常生活中,对待同盟者和自己亲近的人运用。这种反语相讥的目的是提醒大家自觉改正错误,它是对人民内部的,是与人为善,治病救人的。所以,反语的运用一定要看对象,要区别对待,防止滥用讽刺。还有用反语表示亲昵色彩,一般是用消极性词语来表现美好的感情。如用“冤家”、“挨刀的”来称呼心爱的人,用“死丫头”、“淘气包”来称呼自己的子女,都是一种反语的昵称。写作中运用这种手法能增强文章的表达效果。 例文: 河北考生

高考作文:2019高考最新语文作文素材

高考作文:2019高考最新语文作文素材 人生要用“不负”来书写 “钟扬同志是新时代我们学习的榜样,他的精神将会一直激励着我们。”近日,各地掀起了学习钟扬热潮。 他的语录摘编中,有一句话触动了我的灵感:“人生没有绝对,不必等到临终才来回首自己的人生,只要把每个年龄段该干的事都干了,就能不负你的人生。” 的确,人生,贵在不负时光,不负自己。钟扬“雪域十六载援藏报国胸怀西部常在路上,风华五三秋崇德育人桃李天下播种未来”,他就像蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。他人生的每一步,都在用“不负”书写。 苦心十六载,只为“造福苍生”。心中有党、忠诚人民,才会坚守信念;心系天下、科研报国,才会一路追梦,一路前行。钟扬作为一名院长、一位教授,他完全可以在“东方之珠”下搞科研,但他偏偏选择去青藏高原找种子。从攀上海拔6000多米的雪原采集种子,到10多年坚守开垦西藏的高原生态学科,从学术援藏如何常态长效,到怎样在孩子心中播下科学的种子,这就是扎根大地的初心力量。他的良苦用心,的确印证了“只要不忘初心、牢记使命,就一定可以浇灌出心中的‘藏波罗花’”。

有心三十年,只为“栋梁之材”。“教师是我最在意的身份。”钟扬不仅注重“日事日清”,更是把每个年龄段该干的事都干得漂漂亮亮。在他心中,每个学生都是宝贵的种子,必须全心浇灌,精心呵护,让他们开出希望之花。“师者,所以传道授业解惑也。”而钟扬不仅坚守师道、授业解惑,以德立身、以德立学、以德施教,他最大的亮点,就是重点扶持一批日后会扎根西藏的当地的教师和学生,这既是他援藏的方式,更是他的报国之志。 虔心一辈子,只为“不负人生”。“一个基因可以为一个国家带来希望,一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬虽然走了,但那颗名叫‘钟扬’的种子必将生根发芽,滋养大地。保尔·柯察金曾说过:“人的一生,应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……”钟扬虔心一辈子,一辈子都在赶时间,一辈子都在做贡献。因为,他不想等到临终才来回首自己的人生,因为他要把自己每个年龄段该干的事干完、干好。 “不是杰出者才善梦,而是善梦者才杰出。”这是一位鸿业远图的“拓荒者”、作育英才的“耕育者”、为国奋斗的“搏击者”的人生追求。斯人已逝,经典犹存。作为新时代的奋斗者,确实该参透这一哲理。 “弃职捐髓”诠释大爱精髓

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高中语文作文万能素材精选 【篇一】 1、马蝇效应 1860年美国总统大选结束后,林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙?蔡斯为财政部长。 有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干,但十分狂妄自大,他本想入主白宫,却输给了林肯,他认为自己比林肯要强得多,对林肯也非常不满,并且一如既往地追求总统职位。 林肯对关心他的朋友讲了这样一个故事: “在农村长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次,我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场 犁玉米地,我吆马,他扶犁。这匹马很懒,但有一段时间它却在地里跑得飞快,连我这双长腿都差点 跟不上。到了地头,我发现有一只很大的马蝇叮在它身上,我随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什 么要打落它,我说我不忍心看着这匹马那样被咬。我兄弟说:“唉呀,正是这家伙才使马跑得快 嘛。” 然后,林肯说:“如果现在有一只叫‘总统欲’的马蝇正叮着蔡斯先生,那么只要它能使蔡斯和 他的那个部不停地跑,我就不想去打落它。 2、鱼儿不会说话 美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库,先后投入了一亿多美元,万能作 文素材。当大坝工程即将完工的时候,生物学家们发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类,如果大坝 最终建成的话,将影响这种鱼生活的环境而导致这种鱼的灭绝。于是环保组织向法院提出了诉讼,要 求大坝停工并放弃修建水库的计划,但在第一次诉讼中,他们失败了:初审法院认为大坝已经接近完工,浪费纳税人一亿多美元的钱去保护一个鱼种是不明智的,拒绝判决大坝停工。环保组织又上诉到 法院。 终于,这些小鱼儿在法院赢得了它们的权利,依据是联邦1973年颁布的《濒危物种法案》。这些 小鱼儿可以在它们的家园自由地栖息,而它们身边是那被永久废弃的价值一亿多美元的大坝。 3、大错误与小错误

高考作文语言创新招术之五十六 幽默讽喻法

2005高考语文--高考作文满分60招--高考作文语言创新招术之五十六幽默讽喻法 文字的魅力靠语言,高考作文的成功靠的同样是语言,由于话题作文的多样性,使杂文也进入了高考作文。而杂文最主要的语言特色就是幽默的讽喻,所谓幽默即通过影射,讽喻、双关等手 法,在善意的微笑中,揭露生活中的乖讹和不通情理之处。 运用幽默讽喻手法,要做到诙谐而不失之无聊,轻松而不失之肤浅。也就是说,在滑稽可笑之中要含有一定的意味。如鲁迅先生的《"友邦惊诧"论》就把话说得很诙谐,他在文中是这样结尾的:"'友邦人士',从此可以不必'惊诧莫名',只请放心来瓜分就是了。"这话是幽默,又是讽剌,仅仅一句话,就点出了"友邦"瓜分中国的阴谋和"党国"媚外卖国的本质,具有千钧之力,给中外反动派以致命的一击。幽默不同于讽剌,但在文章中往往结合起来运用。它是一种艺术手法,也是一种斗争武器,它不是大声疾呼,也不是板着面孔训斥,而是一种含笑的讽刺,作者往往抓往生活中有情趣的东西,寓教于乐,叫人在微笑中受到教育,这也是一种艺术享受。2001年高考作文有一考生写了一篇《成长大学报名启示录》,以奇特的形式取得了奇妙的效果。他编了一个怪诞的故事,成长大学要招生,下设七个系:健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。专业本已出格,更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系却无人报名,结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。这样的事在生活中实际上并不存在,但每一个细节都来自生活。作者反话正说,夸张渲染,艺术而又真实地列出了部分青年生活追求的排行榜,揭示了社会某些学校招生的流弊,进行讽刺揶揄。全文寓庄于谐,严肃与玩笑结合,使人读后啼笑皆非,进而引起对现实某些现象的思索。 当然,不能为幽默而幽默,幽默要讲分寸、看对象。轻松发笑是幽默的形式,寓理于微笑之中、启人深思才是幽默的内核。 考生 姓名:吴诚信 性别:男亦可,女亦可 年龄:生于20世纪60年代或70年代 职业:待定 确诊方法:中西结合 一、望诊 脸色:无甚大碍,就是不会脸红。即使是"落井下石"后,也是脸不变色。 眼睛:眼珠缺乏灵活性,只能侧视或者向"钱"看,目光狡黠。 鼻子:鼻头上翘,鼻孔变大,嗅觉间歇性失灵,只能闻官气、贵气,而不能闻民气,贫气。

创新话题高考满分作文三篇

创新话题高考满分作文三篇 【2009年上海卷作文真题】根据以下材料选取一个角度,自拟题目 郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。 【要求】①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。 【满分作文一】特色是成功的催化剂 郑板桥的书法之所以闻名,被称为“板桥体”,是因为他的作品有它自身的特色,是独一无二,无可替代的,设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷,即使模仿名人的笔迹再出色,也不会在书法界有如此大的成就吧! 例如现在经营餐饮业,竞争很激烈,随时有被时代淘汰的可能性,据网上统计,业绩好、受顾客欢迎的,大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅,有专门以白领女性为顾客的餐厅,考虑到白领女性的烦恼,特地提供免费营养减肥套餐,并提供一次性拖鞋,除去她们穿高跟鞋的不适。这些餐厅之所以能在金融危机影响下,保持较好的业绩,因为他们的主管经营有道,知道如何突出店中的特色,迎合顾客的需要。 又如英国十六、七世纪的著名画家乔治·摩兰,他的油画作品起初被当做贡品运往中国的时候,人们以为远看还行,可近看一无是处,只看得见一片片的颜料。正是因为这种特色,他的油画作品还是渐渐别国人所接受了,甚至以有他的作品收藏为荣。 其实,我们自身又何尝不是如此呢? 由于现在上海着力建设国际金融中心和国际航运中心,因此今年财经大学、海事大学、海洋大学都非常热门,许多人是有从众心理的,即使自己的孩子不喜欢,也硬逼着他们填上这所学校。我认为这样的做法是不可取的,当我们自身的特色和别人的特色一样时,那也就不可称其为“特色”。反之,只要根据自己喜欢的专业来填报学校,即使这门专业是冷门,只要自己有兴趣,就可以学得很好,说不定毕业后会成为各公司争夺的人才呢! 做人也是如此,有谚语说:“走自己的路,让别人说去吧!”只要自己认为有意义的事,值得去做的事,那就放手一搏,努力去做吧,又何必在意别人的眼光呢!活出自己的特色就好。 但特色并不等于个性,在做任何事之前,要考虑是否侵犯了别人的利益,要在法律允许的范围内。 培养出属于自己的特色,我相信可以活得更精彩,生活也会充满乐趣。

2020高考语文作文素材大全

2020高考语文作文素材大全 1、鲁迅先生说:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是 由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众, 就没有天才。”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下, 而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。真正 有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴 各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取 得成功。所以,最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家 提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系,进行研究 性学习,在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》) 2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以 在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道 西风瘦马;你可以手持常剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的 悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增 添一抹耀眼的两色。 3、古往今来,“诚信”便是英雄们惺惺相惜,成就大业的根本,无论儒法,还是老庄。“诚信”,“诚”总是作为君子最重要的美 德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,诸侯以诚得士的故事。 信陵君正因诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就霸业。而梁山上,那些英雄好汉,一诺千金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进 才子名着,感动着千百万读书人。 诚信是对别人的尊重,是对过去的肯定,更是对未来的承诺,背上“诚信”,我们便会感到一种责任感,那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊,背上它,我们便势必要面对一种可能,一种被抛弃,被欺骗,乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份 轻松,一片坦荡,一身磊落。(《难舍诚信》)

高考语文作文结构 创新招术之三十四 波澜跌宕法素材

高考作文结构创新招术之三十四波澜跌宕法 俗话说:“文似看山不喜平。”这是说文章似名山胜景一般,要层峦叠嶂,峰回路转、曲折回环,方可引人入胜。很多人写记叙文时,往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚,因而平铺直叙、水平如镜,看不到曲折错落、起伏回环。这种文章虽然也使用了相应的叙事手法,叙述能概括具体,但缺乏点情趣,少了点波澜,仍不能算好文章。 所谓“波澜”,是指叙事时有张有弛,有起有伏,如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落,一波三折,吊起读者紧张的心情,以吸引读者。例如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段,可谓波澜起伏。作者写武松打虎过程时,先如平地一声惊雷,“乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来”,局势何其紧张;随后写武松惊出一身冷汗,躲过老虎的一扑、一掀、一剪,气氛暂时得到些缓和;然后波澜又起,当武松抡起哨棒直打老虎时,却将哨棒劈在树枝上,以致断为两截,这险至极处可令读者紧张至极。当赤手空拳之时,读者为武松也提心吊胆到了高峰;乃至武松与老虎最后殊死搏斗,令人跟随武松经历了一场生死斗。这一波一伏,如浪撞礁石,似海波叠起,真正扣人心弦。 总之,文章的曲折起伏:一是来自生活本身的复杂多变,曲折起落,因此,写作时一定要研究生活;二是作者对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验,尤其对处于事件情节中心的人物形象有全面的感受,才能写得合乎生活和艺术的逻辑;三是作者叙事时既要考虑生活的逻辑,又要合乎读者的接受心理。平铺直叙固然令读者松弛,而一味地风风火火,脱离生活逻辑的紧张也令读者疲倦。 例文1 我叫诚信,我有六个兄长,他们分别是健康、美貌、机敏、才学、金钱和荣誉。我每天都要忍受他们的百般凌辱。我的母亲叫虚荣,她经常骂我没出息,我只能眼睁睁地看着各位兄长春风得意。18岁那年我决定离家出走,骑着一头叫“希望”的小毛驴,去寻找一个叫“幸福”的地方。 这一天我来到了一个叫“虚假”的城市,这里的人脸上堆满了笑容,涉世未深的我以为找到了幸福,就满心欢喜地住进了一家旅店。老板对我非常热情,安排我住进最好的房间,但是当我说出我一无所有之后,我发现整个世界都变了,刚刚还阳光灿烂的天空突然变得阴晦起来。老板脸上的笑容了不见了,他恶狠狠地把我踢出房间,临走的时候我听见他说他叫“虚伪”。走在街上每个人都用厌恶的眼神看着我,就在我不知所措的时候,一个姑娘收留了我,她说她叫“同情”。可惜我不需要任何人的同情,于是我告别了她,独自踏上征途。 这一天我来到一个叫“欺骗”的城市,这里充斥着各式各样的骗子。我举步维艰,骗子们想拖我下水和他们一起行骗,被我严词拒绝了。于是他们就叫了一伙叫“强盗”的人来打我,还抢走了我的小毛驴。就在我昏迷的时候,一个姑娘救了我,我醒来的时候她说她是同

高考语文作文素材名人事例简短

高考语文作文素材名人事例简短 经典名人事例作文素材:《球王乔丹》 篮球上帝乔丹在一次中国之行中,拒绝乘坐主办方为他提供的奔驰、宝马, 而是点名要了美国的道奇山羊。原来乔丹有一条重要的商业原则,那就是“做 广告从来只做美国货”,因为,座驾事件与“尊严”息息相关。 从某种意义上说,球场外的乔丹给崇拜他的那些青少年们上了堂很好的思想 品德教育课,这才是一个“星”真正的道德良知和社会责任。 相反,我们的各种“星”们,同样作为青少年们顶礼膜拜的偶像,他们的表 现又如何呢?我们知道有的歌星歌唱得不怎么样,却热衷于把奇形怪态遁入极端;有些影星不在表演上下功夫,却老是以绯闻来炒作自己;还有那些所谓的 足球明星,球踢得极烂,可酗酒、打架等丑闻不断。 在未成年人思想道德建设方面,我们的“星”们有着不可推卸的社会责任, 从这个角度来说,是不是应该好好学学人家乔丹呢? 高考作文万能素材:名人海明威和他的“硬汉形象” 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴, 在墨西哥斗牛场亮过相,闯荡过非洲的原始森林,两次世界大战都上了战场。 第一次世界大战时,19岁的他见一意大利士兵负伤,便冒着奥军的炮火上去 抢救,结果自己也被炸伤了腿,但他仍背着伤员顽强前进。突然间,炮击停止,探照灯大亮,海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领,下 令放他过去。 作为作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定,就得奋力拼搏。1949年,他的 朋友福克纳获诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一部小说要超过人家,

反遭失败。倔强的海明威爬起来再干,终于写出了小说《老人与海》,获1954 年诺贝尔文学奖。 他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!” 高考励志人物作文素材:柴智屏 她,大学毕业,却找不到工作。好不容易找了份戏剧编剧助理的工作,却发 现整个公司除了老板只有她一个员工。累死累活干了三个月,只拿到一个月的 工资,于是炒了老板鱿鱼,开始游荡帮人写短剧,写*,只要按时收到钱就好,前路茫茫,她希冀着奇迹发生。 一次机缘巧合,她应聘到电视台一个节目当了编剧。半年后,在一次制作节 目时,制作人不知为什么突然大发雷霆,说了句“不录了”就走了。几十个工 作人员全愣在那儿不知怎么办,主持人看了看四周,对她说:“下面的我们自 己录吧!” 机会只有三秒钟,三秒钟后,她拿起了制作人丢下的耳机麦克风。那一刻, 她清楚地对自己说:“这一次如果成功了,就证明你不仅是一个只会写小剧本 的小编剧,还可以是一个掌控全场的制作人,所以不能出丑!” 慢慢地,她开始做执行制作人。当时,像她那个年纪的*能做制作人,相当罕见。 几年后,这个小*成了三年获得金钟奖的王牌制作人,接着一手制作了红得一塌糊涂的偶像剧《流星花园》,被称为“台湾偶像剧之母” 回首往事,柴智屏爽直地说:“机会只有三秒,就是在别人丢下耳机的时候,你能捡起它。”

高考作文:语言表达的优化(整理精校版)

高考作文:语言表达的优化 作文辅导 0120 1106 :: 高考作文:语言表达的优化 一篇优秀的高考作文,一是要入格,就是要会写规范的文章,要过好审题关(包括明确写作的对象、角度、材料和内容,为拓展思路、明确文章主旨做准备)。 二是要结合评分标准,重视升格训练。 优化升格包括文章立意的优化、选材的优化、结构的优化和语言的美化。 立意优化,是指善于从众多立意中选择能够揭示本质,给人以启迪,并且具有时代感的立意。 选材优化,以材料鲜活为基本原则,应避免使用通用材料,寻找具有生活气息和独特见解的材料进行写作。 结构优化,要求文章的结构完整,脉络清晰流畅。应当注意整篇文章的开头、过渡转接和结尾。写作记叙文前,应根据所要表达的中心意思理清思路,确定记叙的顺序和材料详略搭配。议论文则要求考生下笔前将立论模式成熟于胸,确定文章运用横式还是纵式。 语言的美化,新颖的立意,恰当的选材,真挚的情感,都还需要用语言来表达。好的语言表达能使作文锦上添花。因此,语言一定要有文采,也就是用词要生动活泼,散句和整句结合使用,使句式灵活多变,可以引用或化用诗歌、名言警句、歌词,运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使文句有意蕴,耐人寻味。 具体要做到以下几点: (一)转换表述方式,使文章语言更精美 例1:创新是生命的原动力,没有它也就没有了生命的进步。科学家说,人是由猿进化而来的。因为进化,才有了我们发达的大脑。那为什么还有猿类呢?如果是自然界的变化,那么应该不会有猿类,所有的都是人。可事实不是这样。现在的猿类依旧承袭着从祖上传下的优秀“传统”,以野果为食,头脑简单……人类却有着超凡的智慧,那是创新的结果。因为有了创新,才有了人类的直立行走,才有了人类大脑的发展。如果没有创新,现在的你我也许都还是一个个全身长毛的野猴子,哪里还会有今天这般美好的生活。所以,创新是生命的原动力,是人前进的动力。 这是一位学生文章的第2段,谈“创新对人类自身发展和社会进步”的作用,读来如同政治教科书,没有新意,不吸引人,缺少自己的思想,语言也呈低幼化倾向,没有个性。要想让作文升格,就必须让它生动起来。怎么生动?采用化虚为实、化散为整的方式进行修改,将这段转换成排比举例并从反面假设,用有气势的排比、反问改变原来枯燥的说教风格。由此,就改成下面的段落: (2)如果远古猿人,永远满足于洞穴群居、茹毛饮血,在面临自然的竞争与考验时,没有那些先驱者走出四肢行走的旧有姿态,难道会有今天我们驰骋新世纪的矫健身影吗? (3)如果原始的人们,永远满足于生食果腹、砸石为具,在生产效果的挑战面前,没有那些跳出旧的生产模式的勇者,难道会有今天电子工业迅速发展、高科技产品层出不穷的小康社会吗?

2020高考关于创新的作文素材精选

2020高考关于创新的作文素材精选 创新精神,使科学家硕果累累,使平凡劳动产生伟大业绩,使时代一代更一代。总之,创新是一切事物发展最根本的路。只有走创新之路才能使我们的事业,我们的社会更快地发展。今天我给大家分享一下有关于创新的作文,让我们一起来欣赏一下吧! 第1篇:创新.年代 其实,在我们每个人的生活中都需要一种可贵的精神---创新。只有不断的创新,不断的改造,才会让国家繁荣昌盛,才会让国家得到好的保护。 记得在一本书上说过‘‘创新改变世界’’。这么一句话,虽然只是这么短的一句话,但却深深地刻在我的心里,令我有着无限的遐想。创新,它不仅改变着我们的生活,还在进一步地为我们做贡献。在以前,创新只是我们的美好愿望,更多的是保守。但慢慢的,时代也在跟近着,创新也成了我们科学家的一个‘‘跟进者’’,让我们拥有了美好的生活。这难道不就是一种可贵的精神吗?要知道,是创新让我们跟紧了时代的步伐,是创新让我国的科学家不断研究着,是创新让我们从贫穷走上了富强的路,是创新...... 不过,最好的还是创新这种精神。因为人类们不就是凭借着这种精神走到今天吗? 第2篇:创新 我们的生活离不开创新,同样,创新来源于生活。没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步。 今天我就在电视上看见了一篇报道。英国的一个城市的某个车站,每天的进

出人次在25万左右。环保局的人们就突发奇想,想利用车站的人体发热来给车站旁边的办公楼取暖。这个想法得到了证实,环保局的人们就利用人体供暖来使水沸腾,然后使沸腾的水贯穿整个办公楼,这样整个办公楼就非常暖和了。 这篇报道就是一个创新的例子,还有一个例子是我在三亚亲眼所见的。 三亚的海棠湾是一个美丽的地方,是三亚市新开发出来的地方。瞧吧!海棠湾的公路上的路灯,每一个电灯杆上都有一个太阳能板和风车,利用三亚的太阳光和海风来发电。爸爸告诉我,利用太阳能和风能发电的话,地下就不用铺电线了,能节省许多的能源。而且,在电灯杆里有一个蓄电池,能储存电量。如果蓄电池满了还可以换电池,可方便了。虽然现在还只有海棠湾利用太用能和风能发电,但是以后三亚都会利用阳光和海风来发电了。 看吧,创新总是喜欢藏在生活中,让你去寻找它。 第3篇:2009上海高考零分作文《不敢“创新”的创新》 这题目一看,就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案,比如说,写了创新给多少分,不写创新就算偏题等等。我估计,全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章,其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处! 别忽悠我们了,小学6年中学3年高中3年,老师换了一茬又一茬,有的连爹妈都换了好几茬,哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科,我们学的听的就是应该做什么,应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题!而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作,所以,这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照规矩做题就能得高分。 在这样的环境下,你叫我们做这样的题目,不是让我们在毕业的最后一考继

2016年高考语文作文素材大全 最新高考作文素材

2016年高考语文作文素材大全最新高考作文素材 2016年高考作文素材大全:万斯同闭门苦读 清朝初期的着名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的着名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。2016年高考作文素材大全:“站着死”无妨 塞缪尔·约翰逊是英国历史上最着名的作家和诗人之一,他一生都致力于道德和宗教的推广,教育人们要与人为善,并为社会多多做出有价值和有意义的事情。 到了中年的时候,约翰逊为自己在位于泰晤士河北岸的西敏寺选了一块墓地,打算死后葬在那里,并且与墓地管理部门签订了预订协议,并且付了订金。

等到约翰逊生命垂危之际,家人前去西敏寺查看那块墓地时,却惊讶地发现那块早已被别人占用了,而且还埋下了两座坟,只在两个坟墓之间还剩有一点小空隙。 临死前居然没了归宿地-一没有比这更晦气和让人死不暝目的事了,思前想后,家人最后还是决定把这个糟糕的消息告诉弥留之际的约翰逊。约翰逊艰难地问:“一点空地都没有了吗?” 家人回答说,只在两座墓之间有点空隙,约莫棺材的宽度。“那就将棺材竖着埋下去吧,让我站着死。” 约翰逊说:“既然人可以站着生,那么为什么不能站着死呢?一个人的价值和受尊重不是在死后,你们就别去打搅人家了,就让我站着做他们的邻居吧。要是真站累了,我还可以去他们两家坐坐,多好!” 约翰逊的自我解嘲和最后的决定让家人无法拒绝。结果,约翰逊死后,家人就真的将他站着放进竖起来的棺材里,然后再将棺材竖着埋入那块小空隙处。到目前为止,约翰逊依旧是英国唯一一个站着死的人。 大多数人都是站着活,躺着死;也有些人是躺着活,也躺着死。只有约翰逊是站着活,也是站着死的。因为他的宽容,因为他看明白了生死。素材运用:生是浮云,死更是浮云。站着生,堂堂正正,活出人的尊严;站着死,坦然豁达,这才是真正的置之生死于度外。 2016高考语文作文写作素材:关于修养

2019高考作文立意创新技巧:立意高远分自高

2019高考作文立意创新技巧:立意高远分自高 所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”,有高远的立意,也就是要有才识。有了才识,就具备了发展创新的意识和气量,就从思想上有了把握全局与选择目标的能力;有了才识,就能形成独立之见,就有了超越平庸的气概和胆略;有了才识,就有了创造的自信和能力,面对机遇和挑战,全面充分地展示自我。才识是高考作文的制高点,它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因,是囿于自我的狭小天地,他们只停留在记录自己的见闻感受,喜怒哀乐,荣辱得失上,因而文章流于平淡,流于“小气”。那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢? 【一】不断超越,抛弃小我为大家。 深刻高远的立意总是与“自我”无缘的,所以,必须超越自我局限,追求更高的精神、价值、情感。必须把现实生活融入到作文中,不要就事论事,尽量用大的眼光去看,要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。在超越中,由低级到高级,由浅到深的大致顺序是:自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。如“习惯”,多数考生就习惯写习惯,或生活习惯,或学习习惯,或性格习惯等,自甘平庸,流于一般。假设能从宗教谈到哲学,从理性高度对习惯加以思考,从科学谈到政治,从历史发展的层面对习惯进行反思,从我国改革开放的现实,对习惯发出挑战,这就不再是生活中一人一事的习惯了。这种习惯自然超越了一般,显示了非凡的才识。 【二】运用发散思维,古今中外纵横。 针对一个问题,从多个角度进行分析,寻求答案,由一点向四周辐射的开放性思考,便是发散思维。发散思考的实质是展开丰富的联想和想像,展开多角度思维。“纵”就是纵向思考,按时间顺序,古往今来地联想。它由过去、现时、未来三部分组成。“横”就是横向思考,按空间顺序四面八方地联想。由“水”想到长江、黄河、黑龙江,塔里木河……想到外国的江河湖海,都属横向思考,它能使认识向四周延伸拓展。 正如每一条大道总有许多岔路,每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。是啊,许多事物需要选择。形而上者,如鲁迅为改造国民性而弃医从文;形而下者,如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选。一条道路固然单调,但有时候,太多或太难的选择未尝不是一种痛假设。这种痛苦,是心灵的痛苦。 前些日子,在看陈寅恪的著作——一些唐宋史论及《柳如是别传》。我感慨于陈寅恪坚硬的品格。他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实,保持着对史学、对民生的终极关怀。国民党时期,他写下“九鼎铭辞争颂德”;十年动乱中,他又写下“文章唯是颂陶唐”。由于他的坚贞不阿,他屡遭迫害,以至于哀叹“泪眼已枯心已碎,莫将文字误他生”,他从未放弃一个知识分子的责任,于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。 例文1 冷月无言!知了在渐凉的夜气中发出最后一声嘶鸣!扰乱我逐渐理清的思绪。选择,好难的选择:出国,还是参加高考?我闷坐在房间里,望着那一轮苍凉的圆月…… 那天爸爸兴冲冲地跑回家,告诉我远在加拿大的叔叔联系上了,我可以在高考前出国。那时正值中午,明晃晃的太阳在我的眼前掠过,我慌忙闭眼,冷漠得什么也没说。“怎么?你不想去吗?”我的表情仿佛一盆冷水,将爸爸兴奋的火焰浇熄了。“我……”我垂下头,心里觉得沉甸甸的,仿佛装了一座山!“你考虑一下吧!认真地考虑!”爸爸的话如重锤一下一下敲打着我的心壁。冷月在空中舞蹈,在云层中变换着模样。月中出现了一座繁华的城市,车水马龙,灯红酒绿,一切仿佛都镀上了一层珠光宝气,这是渥太华吗?那个爸爸口中讲述的天堂一般的城市。“你可以上一所好学校,毕业可以在那里工作。你的一生将会被你的同学们羡慕的!”耳边回荡着爸爸的话。我的心渐渐飘起来了,飘向那氤氲的夜气,飘向那大

高考满分作文的3种经典结构

高考满分作文的3种经典结构 结构易错点 一、缺乏逻辑无所谓层次结构 思维是议论文的生命,议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾,以及整个行文中,处处都要运用思维方法。 好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度,中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感,下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。 在议论文“三要素”中,这些年来,论点和论据问题已经得到足够的重视,但是,议论文如何在“论证”过程演绎推进,一线的师生对这个问题仍重视不够。 具体体现就是:一篇800多字的文章,基本就在一个层面上展开讨论,这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。正如孙绍振老师批评的那样:“好像议论文就是先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,证明论点。” 把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置,读起来居然还是“通顺”的———因为缺乏逻辑,所以无所谓层次、无所谓结构———这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯,甚至每年的高考满分作文,这种问题也屡见不鲜。 可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。 高考满分作文的3种经典结构,高中生一定要学会!干货

易错实例分析: ?无层次(主体论述只有一个层面) 请看《细雨未必看不见,闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分: “仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝廷的闲花…… 胸纳幽兰,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。 萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦———亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。 这就是典型的一个论点三个例子,三个事例除了有时间先后之分,内在并无逻辑的先后,此文实际并没有有效地论证。 ?伪层次(看似有几个层次,但没有拓展和演进) 请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分: 诗意地生活,世事烦扰不再。

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