2014年三支一扶公共基础知识试题汇编公共基础知识试题汇编
试题1：江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出，（）是最紧要和最具有决定性的因素。
A: 人民的利益B: 最大多数人的利益
C: 党的利益D: 国家的利
答案: B
试题2：不属于家长制管理方式特征的是：（）
A: 终身制B: 组织内部权力集中于最高领导人手中
C: 办事无章可循、无法可依D: 有明确的分工和明确规定的职权等级
答案: D
试题3：自然规律和社会规律的不同点是：（）
A: 自然规律是由客观物质力量决定的，社会规律是由人们的思想动机决定的B: 自然规律没有阶级性，社会规律在阶级社会具有阶级性
C: 自然规律是自发实现的，社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现D:
自然规律存在于自然界，社会规律是自然界发展到一定阶段，出现了人类社会之后才产生的，它存在于人类实践活动之中答案: CD
试题4：马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的
无酬劳动产生的”。这句话表明：（）
A: 追加资本来源于资本家的劳动积累B: 资本积累是扩大再生产的重要源泉
C: 资本主义生产实质是剩余价值生产D: 剩余价值是资本积累的唯一源泉
答案: D
试题5：区分不变资本和可变资本的依据是：（）
A: 资本各部分有不同的实物形式B: 资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用
C: 资本各部分价值转移的方式不同D: 资本各部分的流通速度不同
答案: B
试题6：资本家竞相改进生产技术，提高劳动生产率的直接动因是：（）
A: 降低劳动力价值B: 追逐超额剩余价值
C: 求得绝对剩余价值D: 获取相对剩余价值
答案: B
试题7：江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是：（）
A: 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求B: 中国共产党要代表中国先进文化的前进方向
C: 中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益D:
中国共产党要切实代表工人阶级的根本利益
答案: ABC
试题8：在下列现象中，属于上层建筑的有：（）
A: 生产资料所有制形式B: 政治法律制度
C: 国家政权D: 社会意识形态
答案: BCD
试题9：“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为：（）
A: 真理的形成不需要抽象概括B: 真理木是抽象不变的公式
C: 真理有其适用的具体范围和条件D: 真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一
答案: BCD
试题10：真理和价值的关系是：（）
A: 真理具有相对性，价值没有相对性B: 真理和价值都是人类活动追求的目标
C: 真理本身具有价值，实现价值以把握真理为前提D: 实现价值是认识真理的动力，认识真理促使价值目标的实现
答案: BCD
试题11：建立在广泛的社会分工基础上的真正独立的业缘关系是：（）
A: 随着阶级社会的产生而形成和发展起来的B: 在
自然分工的基础上形成的
C: 在原始社会就存在的D: 人类社会俱来的
答案: A
试题12：把生产资本区分为固定资本与流动资本，其依据是：（）
A: 在生产过程中不同的价值转移方式B: 在生产过程中不同的物质存在形态
C: 不同部分在剩余价值生产中的不同作用D: 不同部分的不同运动速度
答案: A
试题13：《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是：（）
A: 运动是物质的根本属性B: 运动与物质是不可分割的
C: 精神运动是物质运动的一种形式D: 精神是运动的主体
答案: D
试题14：物质和运动是不可分的，因为：（）
A: 运动是物质的根本属性B: 运动和物质实际上是一个东西
C: 物质是运动的承担者D: 运动是物质的承担者
答案: AC
试题15：唯物辩证法的总特征是：（）
A: 联系的观点和发展的观点B: 运动和静止辩证统一的观点
C: 物质第一性、意识第二性的观点D: 对立统一的观点
答案: A
试题16：商品价格是商品价值的货币表现，所以价格的变化（）
A: 与商品价值量的变化成正比B: 与商品价值量的变化成反比
C: 直接受市场商品供求关系的影响D: 与货币价值量的变化成反比
答案: ACD
试题17：商品流通客观需要的货币量，与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关，这种关系是：（）
A: 与待售商品的数量和价格水平成正比，与同一单位货币的流通速度成正比B:
与待售商品的数量和价格水平成正比。与同一单位货币的流通速度成反比
C: 与待售商品的数量和价格水平成反比，与同一单位
货币的流通速度成反比D:
与待售商品的数量和价格水平成反比，与同一单位货币的流通速度成正比
答案: B
试题18：社会群体的共同特征有：（）
A: 任何一群人都可以称之为社会群体B: 有一致行动的能力
C: 有一致的群体意识和规范D: 有持续的相互交往
答案: BCD
试题19：马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明：（）A: 有使用价值的不一定有价值B: 有价值的不一定有使用价值
C: 商品不可能既有使用价值又有价值D: 商品是使用价值和价值的对立统一
答案: D
试题20：度是指：（）
A: 事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性B: 一事物区别于他事物的内在规定性
C: 保持自己质的数量界限，是质和量的统一D: 事物保持自己存在的方面
答案: C
试题21：实践是认识的基础表明：（）
A: 一切认识都要直接参加实践才能获得B: 一切认识归根到底是从实践中获得的
C: 直接知识来自实践，间接知识不来自实践D: 只要参加实践就能获得正确认识。
答案: B
试题22：因果联系指：（）
A: 一切先后相继的联系B: 一切互相制约的关系
C: 一切必然联系D: 引起、被引起的关系
答案: D
试题23：阶级是：（）
A: 一个历史范畴B: 一个经济范畴
C: 一个政治范畴D: 一个思想范畴
答案: AB
试题24：构成一个社区的基本要素有：（）
A: 一定的地域空间B: 一定数量的人群
C: 在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益D: 在特定地域的特定人群中存在的社会活动及其互动关系
答案: ABCD
试题25：从约束力的强弱角度上社会规范可分为：（）
A: 成文规范和不成文规范B: 一般性规范和社会设
置
C: 常规、原则、惯例、律令D: 习俗、道德、宗教、法律
答案: C
试题26：相对剩余价值的获得，是：（）
A: 提高工人劳动强度的结果B: 延长工人劳动时间的结果
C: 单个企业提高劳动生产率的结果D: 社会劳动生产率普遍提高的结果
答案: D
试题27：中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出（）是加强学习的有力保证。
A: 讲学习B: 学习制度化
C: 学习理论化D: 坚持马克思主义
答案: B
试题28：组织目标的制定过程基本上是（）过程，它是不同利益集团争夺的结果。
A: 经济活动B: 协商活动
C: 政治活动D: 妥协
答案: C
试题29：本质和现象的区别在于：（）
A: 现象是表面的，本质是深刻的B: 现象是易逝的，
本质是稳定的
C: 现象是个别的，本质是同类现象的共性D: 现象可直接感知，本质要靠思维来把握
答案: ABCD
试题30：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是：（）
A: 物质运动的客观性和时空的主观性的统一B: 物质运动无限性和时空有限性的统一
C: 时空无限性和有限性的统一D: 运动的绝对性和静止的相对性的统一
答案: D
试题31：列宁的物质定义是从下列关系界定的：（）
A: 物质和运动的关系B: 物质和意识的关系
C: 认识和实践的关系D: 哲学和具体科学的关系
答案: B
试题32：马克思主义哲学认为，世界在本质上是：（）
A: 各种实物的总和B: 物质和精神的统一
C: 多样性的物质统一D: 主体与客体的统一
答案: C
试题33：建立社会保障制度的作用有：（）
A: 增进人的平等B: 维护社会公正
C: 保持社会稳定D: 推动社会发展
答案: ABCD
试题34：认识的起点是感觉，这是：（）
A: 唯物主义才承认的观点B: 唯心主义才承认的观点
C: 辩证唯物主义才承认的观点D: 唯物主义和唯心主义都可以承认的观点
答案: D
试题35：马克思主义哲学是科学的哲学体系，因为它是：（）
A: 唯物论与辩证法的统一B: 唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一
C: 关于自然界、人类社会的思维发展最一般规律的科学D: 主体与客体的统一
答案: ABC
试题36：哲学的党性是指：（）
A: 哲学的阶级性，在阶级社会为一定阶级服务B: 唯物主义和唯心主义的根本对立和斗争
C: 辩证法和形而上学的根本对立和斗争D: 可知论同不可知论的对立和斗争
答案: A
试题37：转变政府职能的根本途径是：（）
A: 加强宏观调控B: 完善市场体系
C: 实行政企分开D: 转换企业经营机制
答案: C
试题38：“脱离了身体的手是名义上的手”说明了：（）
A: 部分依赖于整体B: 脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
C: 整体是部分相加之和D: 整体把各个组成部分互相连结起来
答案: ABD
试题39：（）是密切联系群众的根本要求。
A: 勤政为民，真抓实干B: 体察民情
C: 了解民意D: 倾听群众呼声
答案: A
试题40：当社会总需求大于总供给，经济增长过热时，中央银行采取紧缩性货币政策，其主要措施有：（）
A: 提高法定准备金B: 提高贴现率
C: 在金融市场上购买政府债券D: 在金融市场上抛售政府债券
答案: ABD
试题41：在庆祝中国共产党成立八十周年大会上，江
泽民同志指出，发展社会主义文化的根本任务是：（）
A: 为发展社会主义生产力做准备B: 提高人民群众的思想道德素质
C: 培养一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民D: 推动社会主义精神文明建设
答案: C
试题42：绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠：（）
A: 延长工人工作时间而获得的B: 提高劳动生产率而获得的
C: 降低工人的工资而获得的D: 增加剩余劳动时间而获得的
答案: D
试题43：加强和改进党的作风建设，核心问题是：（）
A: 保持党和人民群众的血肉联系B: 提高党员的思想水平和学习能力
C: 发挥党的纪律检查委员会的作用D: 培养年轻干部
答案: A
试题44：下列关于国家垄断资本主义的选项中，正确的是：（）
A: 它在一定时期和一定程度上能推动社会生产力的发展B: 它通过对经济的干预和调控，克服了生产的无政府状态C: 它反映了生产社会化进一步发展的客观要求D: 它是资本主义基本矛盾日益深化的必然结果
答案: ACD
试题45：在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于：（）
A: 国家政权的阶级属性B: 它所服务的经济基础的性质
C: 社会意识形态的性质D: 社会生产力的性质
答案: B
试题46：科学技术是生产力，其意是说：（）
A: 它是物质形态的直接生产力B: 它是知识形态的潜在的生产力
C: 它是生产力的独立的要素D: 它是渗透到生产力三要素之中的并能转化为直接的生产力
答案: BD
试题47：真理的客观性是指：（）
A: 它是独立于人们意识之外的客观实在。B: 它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类
C: 它是自然界规律D: 它是社会规律。
答案: B
试题48：事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看：（）
A: 是事物自我完善和发展的过程B: 是新事物战胜旧事物的过程
C: 是螺旋式上升或波浪式前进的过程D: 是不断周而复始的循环过程
答案: C
试题49：辩证法同形而上学的斗争：（）
A: 是又一个哲学的基本问题B: 是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C: 是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D: 是高于唯物主义同唯心主义斗争的
答案: C
试题50：感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（）
A: 是不可靠的B: 是理性认识的基础
C: 是对事物外部现象的反映D: 是和理性认识相互渗透的
答案: C
试题51：对立统一规律是唯物辩证法的核心，是因为它：（）
A: 揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动
力B: 是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙
C: 是辩证法和形而上学根本对立的焦点D: 是认识事物的根本方法
答案: ABCD
试题52：机械决定论和辩证决定论的区别在于：（）
A: 是否承认必然性和因果联系的客观普遍性B: 是否承认意识的能动性
C: 是否承认偶然性D: 是否承认因果联系的复杂性
答案: BCD
试题53：决定论和非决定论的分歧在于：（）
A: 是否承认矛盾是事物发展的根本动力B: 是否承认联系的普遍性
C: 是否承认发展是前进性和曲折性的统一D: 是否承认事物发展的客观规律性和因果联系的客观普遍性
答案: D
试题54：发展的实质是：（）
A: 事物的前进上升运动B: 事物数量的增加和减少
C: 事物发展的曲折性D: 新事物的产生和旧事物的灭亡
答案: D
试题55：唯物辩证法认为（）
A: 事物发展是必然性作用的结果，偶然性可以忽略不计B: 事物发展是偶然性的堆积，没有必然性
C: 必然性可以认识，偶然性无法认识D: 事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果
答案: D
试题56：对立统一规律揭示了：（）
A: 事物发展的源泉和动力B: 事物发展的形式和状态
C: 事物发展的方向和道路D: 事物发展的周期性运动
答案: A
试题57：否定之否定规律揭示了：（）
A: 事物发展的源泉和动力B: 事物发展的形式和状态
C: 事物发展的方向和道路D: 事物发展规律的客观普遍性和复杂性
答案: C
试题58：当事物处在量变状态时：（）
A: 事物表现为平衡和静止B: 事物处在数量上的增减变化
C: 事物从一种质转化为另一种质D: 事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位
答案: AB
试题59：区分量变和质变的根本标志是：（）
A: 事物变化是否显著B: 事物变化是否迅速
C: 事物变化中是否有新质要素产生D: 事物变化是否超越度的范围
答案: D
试题60：下列命题中，属于客观唯心主义的哲学观点是：（）
A: 世界统一于存在B: 世界是观念的集合
C: 世界是绝对观念的异化D: 世界是上帝意志的创造物
答案: CD
试题61：下列关于使用价值和价值的选项中，正确的有：（）
A: 使用价值是抬物品能满足人们某种需要的有用性，而价值是商品中无差别的人类劳动的凝结B:
使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性
C: 使用价值是具体劳动创造的，而价值是由抽象劳动形成的D:
使用价值构成社会财富的物质内容，它不会随商品经济的消亡而消亡，而价值体现商品生产者之间的社会关系，它会随着商品经济的消亡而消亡
答案: ABCD
试题62：使用价值、价值、交换价值的关系是：（）
A: 使用价值是价值的物质承担者B: 使用价值是不同质的，价值是同质的
C: 价值是交换价值的基础或内容D: 交换价值是价值的表现形式
答案: ABCD
试题63：马克思主义认识论是能动的革命的反映论，它强调：（）
A: 人们在改造世界活动中认识世界B: 实践是认识发展的动力
C: 实践是检验真理的标准D: 认识有能动性，理论对实践有指导作用
答案: ABCD
试题64：由于我国正处于社会主义初级阶段，因此主导性的平等原则应该是：（）
A: 经济平等B: 社会平等
C: 机会均等D: 利益均等
答案: C
试题65：所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（）理论流派的观点。
A: 文明冲突论B: 社会解体论
C: 文化失调论D: 价值冲突论
答案: D
试题66：社会变迁是指：（）
A: 社会由无序向有序、由低级向高级的演进B: 社会结构的变化与调整。
C: 表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴D: 社会渐进性的平缓变化过程
答案: C
试题67：（）是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括，指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量和获取机会上存在着差异性。
A: 阶级趋同B: 社会化
C: 社会分化D: 社会不平等
答案: D
试题68：社会差别是社会成员之间基于社会属性的差别。在这里，具有社会意义的社会属性就叫作（），指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。
A: 社会结构B: 社会地位
C: 社会分层D: 社会类别
答案: B
试题69：在同一劳动时间内，由于劳动生产率的提高，生产出的商品数量和单位商品价值量都发生了变化，这种变化是：
（）
A: 商品数量增加，单位商品的价值量不变B: 商品数量减少，单位商品的价值量增大
C: 商品数量增加，单位商品的价值量减少D: 商品数量减少，单位商品的价值量不变
答案: C
试题70：市场体系的三大支柱是：（）
A: 商品市场、技术和信息市场、房地产市场B: 商品市场、资本市场、劳动力市场
C: 资本市场、技术和信息市场、劳动力市场D: 生产资料市场、期货市场、技术和信息市场
答案: B
试题71：恩格斯指出：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就是说，只有通过竞争和价格波动：（）
A: 由社会必要劳动时间决定的价值才能实现B: 商品才能实现等价交换
C: 价值规律才能表现出来D: 价值才能决定价格
答案: ABC
试题72：商品和产品的区别是：（）
A: 体现在商品中的一般人类劳动凝结为价值，而物化
江西省“三支一扶”工作协调小组办公室关于“三支一扶” 计划征文活动获奖征文的通报 【法规类别】机关工作综合规定 【发布部门】江西省“三支一扶”工作协调小组办公室 【发布日期】2013.11.20 【实施日期】2013.11.20 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 江西省“三支一扶”工作协调小组办公室关于“三支一扶”计划征文活动获奖征文的通 报 各设区市“三支一扶”工作领导小组办公室： 为进一步培育和弘扬“三支一扶”精神，促进“三支一扶”大学生更好地成长成才，引导和鼓励更多高校毕业生到农村基层就业和服务，按照人力资源和社会保障部办公厅《关于开展“三支一扶”计划征文活动的通知》要求，省“三支一扶”工作协调小组办公室于今年4月份在全省范围内部署了以“在基层播种希望”为主题的“三支一扶”计划征文活动。 活动开展以来，各地积极组织实施，“三支一扶”大学生和工作人员踊跃参与，收到应征文选近400篇。在各地遴选推荐的基础上，省“三支一扶”工作领导小组办公室组织专家进行了认真评审，《七年坚守山区追梦》等40篇应征文获得全省征文相应等次奖
项，其中15篇上报参与了全国征文评选，6篇获得了全国征文相应等次奖项（具体获奖名单附后）。 希望获奖作者珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，作出新的更大的成绩。各级“三支一扶”工作领导小组办公室要采取多种有效措施，关心“三支一扶”大学生，宣传“三支一扶”工作，使“三支一扶”计划成为广大高校毕业生实现自我、服务基层、奉献社会的理想平台。 附件：1.全国“三支一扶”计划征文活动江西获奖名单 2.全省“三支一扶”计划征文活动获奖名单 江西省“三支一扶”工作协调小组办公室 2013年11月20日 附件1 全国“三支一扶”计划征文活动江西获奖名单 （共6篇） 二等奖（1篇） 宜春市 刘安《七年坚守山区追梦》
2020年三支一扶考试模拟试题练习 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个准确答案 并将准确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分共20分） 1.农业政策实施的方法一般包括行政方法经济方法（ A ）思想教 育方法。 A.科技方法 B.法律方法 C.管理方法 D.责任方法 2.政策一般由三大要素组成一个严密的逻辑体系即政策背景（ B ）政策手段。 A.政策方向 B.政策目标 C.政策任务 D.政策功能 3.农业法规是指国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的关 于农业生产经营的（ A ）的总称。 A.农业行政法规 B.法律文件 C.规范性法律文件 D.法律条文 4.《农业法》规定“在农村以（ D ）经济为主体多种经济成分共 同发展振兴农村经济”。 A.私营 B.个体 C.国有 D.社会主义公有制 5.稳定完善双层经营体制关键是（ D ）。 A.提升农业生产力 B.稳定土地承包关系 C.增强集体统一经营 D.保障农户的经营自主权
6.承包人将承包合同转包或转让给第三者的其条件之一是（ A ）。 A.必须经发包人同意 B.必须经乡（镇）人民政府批准 C.必须实行鉴证 D.必须实行公证 7.凡涉及向农民集资（ B ）。 A.由乡（镇）人民政府规定 B.由农村集体经济组织集体决定 C.实行自愿原则 D.由村集体组织报方案县人民政府批准后实施 8.国家农业技术推广机构向农业劳动者推广农业技术除《农业技 术推广法》另有规定以外实行（ B ）。 A.有偿服务 B.无偿服务 C.根据特殊情况采取有偿服务 D.以有偿为主对特殊劳动者无偿 9.劣种子之一是（ C ）。 A.以非种子冒充种子 B.以此种品种种子冒充他种品种种子 C.因变质不能作种子使用的种子 D.种子种类、品种、产地与标签标注的内容不符的 10.《农业法》规定农产品批发市场理应制定（ A ）。 A.交易规则 B.管理制度 C.许可制度 D.调控制度
最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总 目录： 题库套卷(一）........................... 错误!未定义书签。题库套卷（二）.......................... 错误!未定义书签。题库套卷（三）.......................... 错误!未定义书签。题库套卷（四）...................................... - 2 - 题库套卷（五）...................................... - 9 - 题库套卷（六）..................................... - 16 - 题库套卷（七）..................................... - 24 - 题库套卷（八）..................................... - 32 - 题库套卷（九）..................................... - 39 - 题库套卷（十）..................................... - 47 - 《教育基础知识》真题及解析（一） ................... - 53 - 《教育基础知识》真题及解析（二） ................... - 60 -
最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总 题库套卷（四） 一、单项选择题 1．新课程特别强调引导学生建立( C )的新学习方式。 A．合作学习、接受学习和体验学习 B．探究学习、实践研究和反复巩固学习 C．自主学习、探究学习和合作学习 D．自主学习、小组学习和班级学习 2．实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的( B )。 A．统一性 B．适应性 C．规范性 D．选拔性 3．对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其篷监护人应当相互配合，加以管教；无力管教或者管教无效的，可以( D )。 A．劝其退学 B．取消学籍 C．让其自由发展、成长D．送专门学校使其继续接受教育 4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( C )： A．深化课堂教学 B．培养竞赛人才 C．因材施教，发挥学生的个性特长 D．充分发挥学有余力的学生的学习潜力 5．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁来承担责任？ ( B ) A．司机负责 B．所在寄宿学校负责 C．司机和所在寄宿学校共同负责 D．司机和王某共同负责 6。下列选项中体现了“问题解决”的是( C )。 A．回忆一个人的名字 B．幻想自己是美人鱼 C．用一个词来造句 D．荡秋千 7．下列选项中，体现了迁移的是( D )。 A．学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程 B．学生学习古诗文后，老师让学生默写 C．学生刚学习一篇文章，老师带领学生用真实情景演示出来 D．学生学习一位数加法，作业是两位数加法 8．《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( B )。 A．民事责任B．刑事责任 C．-般责任 D．行政责任
2009年公开选拔领导公共科目全真模拟试题及答案（5） 一、单项选择日（每题的备选答案中，只有一个正确．请将所选答案的字母写在括号内。每题1分，共20分。） 1．唯物辩证法的总特征是（）。 A．联系的观点和发展的观点 B．运动和静止辩证统一的观点 C．物质第一性、意识第二性的观点 D．对立统一的观点 2．我国法律对人的效力采用的原则是（）。 A．属地主义原则 B．只采用属人主义原则 C．属地主义与属人主义相结合的原则 D．普遍管辖原则 3．申诉期间，原机关处理决定（）。 A、不再执行B．继续执行 C．变更执行D．废止 4．行政监督是（）。 A．行政对国民的监督 B．行政对企业的监督 C．行政对学校的监督 D．监督主体对行政的监督 5．专业性强的职务和基层行政职务可采用（）。 A．委任制 B．选任制 C．聘任制 D．考任制 6．指示不具有下列哪一个特点？（） A．内容广泛，具有普发性质 B．具有较强的时效性，强调及时快捷 C．作者广泛，不限制发权限 D．具有强制约束作用 7．新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（）。 A．两法并存 B．新不废旧 C．相辅相成 D．废止旧法 8．接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示，这句话反映了请示具有何种特性？（） A．被动性 B．针对性 C．强制回复性 D．强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行
9．为了维护政令一致，凡下行公文（）。 A．都要和有关机关协商 B．都要与有关部门联合发文 C．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都要向上级请示 10．从党的（）以来，我们解放思想，实事求是，拨乱反正，勇于实践，努力探索，逐步形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。 A．十一大 B．十一届三中全会 C．九大 D．八大 11．党的（）进一步提出九五时期和2010年国民经济和社会发展的主要奋斗目标。 A．十四届五中全会 B．十四大 C．十五大 D．十三届四中全会 12．社会主义民主的本质是（）。 A．共产党的领导 B．人民当家作主 C，依法治国 D．坚持社会主义道路 13．建设有中国特色的社会主义的政治的基本目标就是（）。 A．在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治 B．坚持和完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度 C．发展民主，健全法治，建设社会主义法治国家 D．坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 4．我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗成果和历史的选择，它们的核心内容都是坚持（）。 A．共产党的领导核心 B．以工农联盟为基础 C．四项基本原则 D．一切权力属于人民 15．在我国经济运行中，对资源配置起基础性作用的应该是（）。 A．计划B．金融 C．市场D．财政 16．20世纪60年代出现的绿色革命，其含义是（）。 A．扩大耕地面积，提高单位产量 B．抓好育苗，培育单位产量 C．改造沙漠，营造人工牧场 D．采用农作物高产良种 17．毛泽东思想成为党的指导思想是从（）。 A．遵义会议开始 B．党的一大开始
三支一扶综合知识（模拟题） 《综合知识》（本卷满分计100分，考试时间为120分钟） 一、单项选择题?从下列各题答案中选岀一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内?共45题，每题1分 1?“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”这段话强调的是（）。 A.要坚持理论和实践相结合的原则 B.要重视实践对理论的决定作用 C.要发挥理论对实践的指导作用 D.要在实践中丰富和发展理论 2.实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把（）。 A.真理变成现实 B.谬误转化为真理 C.人的认识能力无限提高 D.人的认识器官无限延长 3.事物发展过程中不确定的发展趋势是（）。 A.必然性 B.可能性 C.现实性 D.偶然性 4.“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种说法（）。 A.前者是辩证法的观点，后者是诡辩论的观点 B.前后二者都是辩证法的观点 C.前者是诡辩论的观点，后者是辩证法的观点 D.前后二者都是诡辩论的观点 5.衡量社会进步的标准是（）发展水平。 A.政治 B.科学 C.文化 D.生产力 6.不同事物具有不同的质，这主要是由于（）0 A.不同的事物内部有其不同的否定方血 B.不同的事物有不同的发展规律 C.不同的事物之间存在着特殊的联系 D.不同的事物内部有其特殊的矛盾 7.南水北调的水将是用钱购买的，有偿使用。国家收水费的根本目的在于 A.增加财政收入 B.归还贷款 C.节约用水 D.治理污水
8.国有企业改革的方向，是建立现代企业制度。根据产权清晰的要求，企业应该拥 有（）。 A.资产所有权 B.经营自主权 C.法人财产权 D.重大决策权 9.有关财政，错误的说法是（）。 A.财政是国家凭借政权对一部分社会产品进行分配而形成的分配关系 B.财政投资的多少和分配于不同部门直接制约着扩大再生产的规模和产业结构 C.根据财政收入的划分，债务收入属于预算外收入 D.财政政策的目标体现出简明，集中和相对稳定的特点 10.我国国民经济自1978年以来发展很快，这期间之所以能够保持长时期的快速增长，其主要原因 A.发挥市场机制作用与健全宏观调控体系相结合 B.实施科教兴国战略和可持续发展战略 C.积极推进社会主义精神文明建设 D.坚持改革开放，解放和发展了生产力 11.我国经济体制改革的中心环节是（）o A.国有企业改革 B.培育市场体系 C.加强宏观调控体系 D.健全社会保障制度 12.（）是社会保障体系中的基本纲领。 A.社会福利 B.社会优抚 C.社会救助 D.社会保险 13.著作财产权包括（）。 A.发表权 B.演绎权 C.修改权 D.署名权 14.自动放弃犯罪行为，从而避免了犯罪结果的发生，这种行为属于（）。 A.犯罪预备 B.犯罪表示 C.犯罪未遂 D.犯罪中止 15.我国刑法规定，情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。这应理解为（）。 A.是犯罪不以犯罪论处 B.是犯罪不以犯罪处罚 C.不构成犯罪 D.是缩小打击面的特殊策略 16.转继承适用的范围是（）。
招聘教师公共基础知识模拟试题及答案 一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造（）。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
5、学生操行评定的主要负责人是（）。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育（）。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。 A、学习需要 B、学习期待
重庆三支一扶历年真题及解析 2015年重庆招募“三支一扶”大学生472名考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击 1.2014年4月8日，玫茵堂珍藏明成化斗彩鸡缸杯在香港苏富比重要中国瓷器及工艺品春拍上，以 2.8亿港元成交。此次拍卖价格，刷新了中国瓷器世界拍卖纪录。7月18日，买家刘益谦在办交接手续的过程中，用这件价值连城的鸡缸杯喝了口茶。这一消息让众多网友吐槽的同时，不仅瞬间“秒杀”了众多“菲林”，也“亮瞎”了许多普通老百姓的眼睛。 在浮躁的社会心态下。“天价”一词总是能博取众多公众的眼球，由此而产生的“天价”系列产品也着实不少。从紧邻故宫的一套400平方米，报价1.3亿元的“天价”学区房，到5600元一条的“天价”香烟;从“故宫督造”标价2888元的“天价”粽子，到15万一斤的“天价”大闸蟹。尤其是本次拍卖中，以2.8亿元拍得一个小小酒杯，让我们觉得“天价”一词似乎始终不曾离我们远去。或许大家也没来由地感叹，我们真的那么“有钱”?我们的消费心理真的如此理性?我们的消费水平真的远超国际? 随着我国经济的高速发展，人民的收入水平大幅度提高，人民的物质和精神生活得到了极大的丰富和满足。而伴随收入水平的提高，也导致一部分消费群体开始出现了畸形消费心理。 尤其随着社会工作机械化的高度发达，体力劳动减少的同时，人的精神开始变得高度紧张。为了满足人们自身生活、心理需求，往往会通过高强度劳动、工作赚取更多劳动报酬去获得所谓的“享受”.于是便出现了众多的明明养车很吃力还要买豪车的“车奴”、明明工资仅能维持日常开支仍旧过度刷卡消费的“卡
奴”、明明能够攒钱过日却大把消费的“月光族”。正是因为这种被“强迫性消费”的牵制，部分国民的消费心理开始慢慢扭曲。 2.有一群人，他们收入不高，开销不少，拿到工资就把“粮饷”吃光;也有一群人，收入甚至不够维持生计，不到月底就手头紧张。他们就是改革开放后成长起来的一代，叫“80后、90后”。他们不管手头有钱没钱，但是敢于花钱，用明天的钱来办今天的事。他们的消费已经渗透到各行各业，成为拉动消费的主力军。 杨先生今年27岁，2010年报名参加了国有企业省内统一考试，年底被分配到某大型国企商洛分公司办公室工作，作为年轻人的他，让很多人都羡慕不已。然而，他有自己的苦衷，由于老家是黑山的.在这里上班他不得不租住房子.一个月的房租是450块钱。而且还谈了一个女朋友，带女朋友出去吃饭，给女朋友买礼物，一个月也是一笔不小的开支。再加上自己日常生活开支，和朋友聚会花费，每到月底，往往成为“负翁”。像杨先生一样，不少刚工作的年轻人，由于消费观念与上一辈人不同，很难有存款，甚至在不少人中常常有“寅吃卯粮”的现象。距离西方圣诞节不到一周，街头节日气氛日渐浓厚：悦耳的音乐、七彩的圣诞树、背着沉重包裹的圣诞老人等随处可见.商家精心准备的“圣诞礼物”——打折促销活动力度越来越猛。然而，在一些商场内可以看见，不少年轻女性仔细比较各品牌的打折价格后，悄悄地将物品放回原处。只看不买的现象较为突出。 “网上购物很方便，而且物品种类繁多，有很大的选择空间。”热衷于网购并供职于一家大型餐饮管理公司的王莉表示，岁末年终国内外许多知名品牌都全线打折。自从有了网络代购，她更热衷于泡在网上，点点鼠标就能轻松搞定国际大牌，一则可以节约部分资金，二则省去逛商场的麻烦。
关于做好2012年“三支一扶”工作的通知 新闻来源：江西省人事考试中心浏览次数：67732日期时间：2012-05-11 17:44:42 各设区市、县（市、区）党委组织部、人力资源和社会保障局、编办、教育局、财政局、农业局、卫生局、扶贫和移民办、团委： 为贯彻落实《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号）、《关于做好2012年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知》（人社部发〔2012〕24号）和《关于做好新一轮“三支一扶”工作的通知》（赣人社发〔2011〕30号）等文件精神，2012年我省将继续组织实施“三支一扶”计划。为做好组织实施工作，现就有关问题通知如下： 一、招募条件、计划、对象和要求 报名参加“三支一扶”的高校毕业生应具备以下基本条件： 1、思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，遵纪守法，组织纪律观念强。 2、学习成绩良好，具备服务岗位相应的专业知识。 3、自愿到农村基层工作。 4、身体健康。 2012全省计划招募2200名左右高校毕业生参加“三支一扶”。以农村基层急需的师范、医疗卫生、农业、林业、水利、经济类的高校毕业生为重点。 招募对象为2012年及2011年、2010年的全日制普通高校毕业生，其中江西生源的要求大专及以上学历、非江西生源的要求本科及以上学历。低保家庭和城镇零就业家庭的1982年7月1日后出生的江西生源高校毕业生，凭相关证明也可参加招募。 支教岗位须是师范类或已取得教师资格证的非师范类高校毕业生；支医岗位须是医疗卫生类高校毕业生。 “三支一扶”大学生在农村基层志愿服务期为2周年。服务期限为2012年9月1日起至2014年8月31日止。服务岗位为乡村中小学、乡镇涉农站所、乡镇卫生院、扶贫开发重点乡的贫困村。 二、招募程序和时间安排 招募工作坚持公开公正、竞争择优的原则，按照公开招募、自愿报名、考试考核、统一派遣的方式进行。 1、公布招募计划。省“三支一扶”工作办公室将招募计划下达给设区市，设区市下达到县（市、区），县（市、区）按“支教、支农、支医、扶贫”分类落实计划，由设区市报省“三支一扶”工作办公室。省“三支一扶”工作办公室将招募岗位与计划于2012年5月11日统一面向社会公开发布。 2、网上报名。网上报名时间为2012年5月16日9:00至5月22日17:00。符合条件的高校毕业生直接登入江西人事考试网（https://www.doczj.com/doc/117281526.html,）进行网上报名
模拟试题1 一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母填在括号内。 1．1月31日，2013年中央一号文件——《中共中央 国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》全文公布。文件连续第（ ）年聚焦“三农”，指出，鼓励和支持承包土地向专业大户、（ ）、农民合作社流转。 A．七 专业小户 B．八 家庭牧场 C．九 农业牧场 D．十 家庭农场 2．武汉市城管局2月18日召开新闻发布会称，自2013年3月1日起，中国内地首部（ ）法规——《武汉市城市综合管理条例》正式实施，将首次以地方性法规的形式明确城市管理范围、细化城市管理标准。 A．“城管” B．“大城管” C．“城管规则” D．“大城管条例” 3．国务院办公厅日前印发国民旅游休闲纲(2013—2020年)。纲要提出，到2020年，职工（ ）基本得到落实，城乡居民旅游休闲消费水平大幅增长。纲要强调，要加强跨行业、跨地区、多渠道的沟通和协调，打击欺客宰客、价格欺诈等严重侵害消费者权益的违法行为。 A．带薪休假制度 B．带薪年休假制度 C．带薪月休假制度 D．带薪日休假制度 4.签发是指（ ）。
A. 机关领导人在发文稿上签名 B. 机关领导人在文件正本上签名 C. 文件承办人在文件处理单上签名 D. 机关领导人对来文办理进行批示 5.我国战国时代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是一种（ ）观点。 A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义 C. 客观唯物主义 D. 机械唯物主义 6.特殊情况越级向上行文，应抄送给（ ）。 A. 直属上级机关 B. 直属下级机关 C. 系统内的所有同级机关 D. 有业务联系的机关 7.列宁说：“任何真理，如果把它说得‘过火’……加以夸大，把它运用到实际适用的范围之外，便可以弄到荒谬绝伦的地步，并且在这种情形下，甚至必然会变成荒谬绝伦的东西。”这句话主要揭示了（ ）。 A. 真理和谬误在一定条件下相互转化 B. 量的积累超越度的范围就会形成质变 C. 真理是相对的 D. 具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和包含的 8.被西方称为“物理学之父”，曾说过“给我一个支点，我就能撬动地球”的物理学家是（ ）。 A. 亚里士多德 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 开普勒 9.函的重要功能之一是（ ）。
教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案 一、单项选择题 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格就是(C)。 A、场独立 型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造(A)。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家就是 (D)。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家就是(D)。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人就是(B)。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育(C)。 A、就就是要靠班主任 B、就就是要靠集体活动来教育 C、就是同集体教育相辅相成的 D、主要就是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象就是(D)。 A、吃了酸的食物流唾 液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于 (B)。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持与指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(C)。 A、学习需 要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要与最良性的学习动力就是(B)。 A、学习兴趣与教师的期待 B、学习兴趣与远大的理想 C、教师的期待与远大的理想 D、教师的期待与家长的期待 11、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法就是用(D)。 A、图 示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线
2019年四川省三支一扶考试《职业能力测验》真题与答案 第一部分常识判断（共15题） 1.实施乡村振兴战略，是党十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设3社会主义现代化国家的重大历史任务、是新的时代三农工作 的总抓手。下列关于乡村振兴的说法，不正确的是（D） A.治理有效是基础 B.生活富裕是根本 C.摆脱贫困是前提 D.产业兴旺是关键 2.当前我国发展不平衡不充分的问题，在乡村最为突出，下列关于其主要表现的说法，与事实不符的是（A） A.农产品供给不足情况已缓解，但个段性供过主求没有很好解决，农业供给质量亟待提高 B.农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型职业农民队伍建设亟待加强 C.农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提高 D.国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制问题亟待健全 3.根据《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，与提高农村民生保障水平，塑造美丽乡村新风貌内容不相符的是（A） A.以区县、乡镇为单位，推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化 B.大力发展文化、科技、旅游、生态等乡村特色产业，振兴传统工艺 C.强化农村公共卫生服务，加强慢性病综合防控，大力推进农村地区精神卫生,职业病和重大传染病防治 D.实施农村人居环境整治三年行动计划，以农村垃圾河水治理村容村貌提升为主攻方向 4.下列有关节气的说法，不正确的是（B） A.立春后，春耕太忙李节在全国大部分地区由南向北逐渐展开 B.公历每年的5月6日左右，太阳达到黄经135°，为立夏节气 C.在气候学上，以每5天的日平均气温稳定在22℃以下动始日作为秋季的开始 D.我国古代将立冬分为三候：“一候水始冰，二候地始冻，三候维入大水为届” 5.下列诗词按照作者所处年代排序，正确的是（B）
2020三支一扶考试法律常识模拟试题及答案 1.下列选项中属于我国社会主义法的渊源的是 A 民法 B 刑法 C 宪法 D 行政法 2.法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。《中华人民共和国刑法》规定：故意伤人致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这个规定中的法律后果是 A 故意伤人致人死亡 B 严禁故意伤人致人死亡 C 以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾 D 处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑 3. 我国的政体是 A 民主集中制 B 政治协商制度 C 人民代表大会制度 D 人民民主专政制度 4. 根据我国宪法和选举法的规定，下列关于我国选举制度基本原则的表述中错误的是 A 秘密投票的原则 B 选举权的平等性原则 C 直接选举和间接选举并用的原则 D 代表不受选民和原选举单位监督的原则 5.我国行使监督宪法实施职权的机关是 A 人民法院
B 人民检察院 C 全国人民代表大会及其常务委员会 D 地方各级人民代表大会及其常务委员会 6. 公民甲驾驶车辆闯了红灯，交警对其处以200 元罚款。交警的行为属于 A 抽象行政行为 B 羁束行政行为 C 被动行政行为 D 非要式行政行为 7.法律规定，只有符合法律要求的形式，并按照法定程序收集、提供和使用的证据，才可作为定案证据。这体现的是诉讼证据的 A 客观性特征 B 关联性特征 C 合法性特征 D 排他性特征 8.《中华人民共和国公司法》规定，有限责任公司的权力机构是 A 经理 B 股东会 C 董事会 D 监事会 9. 某商场经营者拒绝答复消费者就商品性能提出的询问，该商场经营者侵犯了消费者的 A 自主选择权 B 公平交易权 C 人格尊严受尊重权 D 商品真实情况知悉权 10.在我国社会主义法律体系中，社会保障法是指 A 调整行政关系的法律规范的总称 B 调整关于社会保障和社会福利关系的法律规范的总称
事业单位教师考试公共基础知识试题及答案 A、教育法 B、义务教育法 C、教师法 D、宪法 A、循序渐进 B、适时而教 C、因材施教 D、适度超前 3、()的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾型。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质 4、根据政策的内容与层次，教育政策可分为()。 B、在全国范围内对各级各类教育发生效力的政策 C、党或为实现某一方面的目标、任务而制定的基本行动准则 D、贯彻落实总政策和基本政策的具体行为规则。 5、学生的主体性主要表现在()。 A、自觉性 B、独立性 C、灵活性 D、创造性 6、《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针包括()。 A、优先发展 B、全面发展 C、改革创新 D、促进公平 7、《中华人民共和国教师法》只适用于在公立学校的教师。(判断题) 8、教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。(判断题) 9、一个人的知识可以随年龄的增加不断积累，而能力并非随年龄的增加而提高，到一定的年龄便会停滞衰退。(判断题)
10、按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。(判断题) 2、【答案】C。解析：因为个体存在差异性，就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。 3、【答案】D。 4、【答案】ACD。解析：教育政策是一个政党和为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。根据政策内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。 5、【答案】ABD。 6、【答案】ACD。 8、【答案】√。 10、【答案】√。解析：形式运算阶段，发展特点：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。
2020年江西省九江市三支一扶报考条件 2020年江西三支一扶考试公告即将发布，2020年江西三支一扶考试报名条件是什么？为了帮助大家尽快了解三支一扶考试公告详情，华公三支一扶考试网特为大家提前整理了2019年江西三支一扶考试公告信息，请大家及时查看。另外华公教育考还提供了三支一扶考试时间、三支一扶报名入口官网、三支一扶考试试题、三支一扶政策待遇等内容，祝大家备战顺利！ 2019年江西三支一扶报考条件（2209人）-2019年5月16日发布 (一)招募计划 2019年全省计划招募2000名“三支一扶”人员，服务期限为2019年9月1日起至2021年8月31日止。以农村基层急需的教育、医疗卫生、扶贫、涉农以及公共服务类专业的高校毕业生为重点。部分边远县偏远乡镇的基层服务单位岗位可定向招募一定比例的本设区市或本县(市、区)户籍人员，其比例不超过该县(市、区)招募岗位总数的50%。 (二)招募对象和条件 报考人员须为30周岁以下、江西生源的全日制大专(含初中起点五年一贯制大专)及以上学历普通高校毕业生。30周岁以下是指1989年5月(含)以后出生，江西生源是指在江西参加中考或高考的上述毕业生。 取得高级工职业资格的高级技校、技师学院全日制高级工班毕业生，可视同大专学历报考;取得预备技师职业资格的技师学院全日制预备技师班毕业生，可视同本科学历报考。 2019年应届毕业生，如能在2019年8月底之前取得学历证书的，可按毕业时的学历报考。 招募对象应具备以下条件： 1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策;学习成绩良好，具备服务岗位相应的专业知识;具有较强的吃苦和奉献精神，自愿到农村基层工作;遵纪守法，作风正派;身体健康。 2.符合招募公告中拟报考岗位所需的专业、户籍、从业资格证书等其它条件。 专业分类参照省人社厅2019年1月编印的《学科专业目录汇编》执行。各设区市在招募过程中对专业表述应完整、准确、规范，同时明确专业代码。支教岗位须是已取得相应层次和相应学科教师资格证的高校毕业生;支医岗位须是医疗卫生类专业高校毕业生。 岗位有户籍要求的，往届毕业生是指2019年5月(含)为该岗位要求户籍，应届毕业生是指入学前为该岗位要求户籍。 3.身体、时间等条件须能保证“三支一扶”两年服务期的完整性，并能胜任所报岗位的志愿服务工作(如不能保证两年服务期的完整性或不能胜任岗位工作的，期满考核将评定为不合格，不享受期满考核合格人员的优惠政策)。 经省“三支一扶”办批复取得过“三支一扶”人员资格的，不能再报名参加“三支一扶”招募考试。
2016年宁夏自治区三支一扶大学生招募考试 《公共基础知识》试题（附参考答案） 注意事项 1.本次考试是对考生政治、经济、国情等基础知识的测试,请按要求作答。 2.本试题考试时限为120分钟，满分100分。 3.答题前，考生应用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，用2B铅笔将准考证号所选项涂黑。用黑色签字笔或钢笔在答题卡规定答题区域内作答，超出答题区域的作答无效。 4.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，待监考人员允许后，方可离开。 一、单选题（下面题目中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题内括号内，每题0.8分，共32分） 1.下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（ C ）. A.情况特殊紧急 B.需要检举.控告直接上级机关 C.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具
有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准 D.国家林业局致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向国家林业局行文报告 2.某中学生在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄漏国家重要的经济情报.他及时将此事报告了有关部门.这名中学生履行了（ A ）. A.维护国家安全的义务 B.维护国家统一的义务 C.维护民族团结的义务 D.维护国家荣誉的义务 3.政府机构构成六要素中，属于政府机构行使行政权力，履行行政职责的物质基础是（ C ）. A.机构设置 B.人员组合 C.行政经费 D.权责体系 4.使人与自然既区别开来又联系起来的基础是（ C ）. A.地理环境 B.生产资料 C.生产劳动 D.社会意识 5.公务员晋升正科.正处级职务，需分别任副科.副处（ B ）.
2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答 案（四） 一、单项选择题 1．从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为( B )。 A．非制度化的教育、制度化的教育 B．家庭教育、学校教育、社会教育 C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D．普通教育、职业教育 2．( C )主张“道法自然”。 A．孟子 B．苟子 C．老子 D．韩非子 3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。 A．实物直观 B．模象直观 C．语言直观 D．抽象直观 4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( D )。 A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中人物的行为 5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。
A．中国的陶行知 B．美国的杜威 C．英国的培根 D．俄国的加里宁 6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说 7．( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。 A．《教育学》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《民主主义与教育》 8．否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( C )。 A．教育的终身他 B．教育的多元化 C．教育的民主化 D．教育的全民化 9．教育的“心理起源说”认为教育起源于( B )。 A．生产劳动 B．模仿 C．语言 D．动物本能 10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有( B )。 A．历史性 B．永恒性 C．普遍性 D．相对独立性 11.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是 ( B)。 A．赫尔巴特 B．杜威 C．凯洛夫 D．洛克
江西省三支一扶考试报名常见问题解答 2014年江西省三支一扶考试已于12日9时开始报名，16日16时截止报名。每人限填报一个服务县(市、区)及一个服务岗位。报考成功的考生需牢记此次考试时间定于2014年6月15日上午9∶00—11∶00。考试科目为《行政职业能力测验》，不指定复习教材，其考点与难点趋向于江西省考，建议考生结合江西公务员考试备考教材复习备考。 5月14日(星期三)9：00—11：00，省厅人力资源市场处相关负责人张维明对2014年江西省“三支一扶”高校毕业生招考政策、报名条件、资格审查等进行相关解答。为方便考生报考，江西考德上将访谈内容整理如下： 【网友】杨扬:据说这次江西三支一扶期满后不转事业编，而是是进入市场自主择业。请问是真的吗，是今年有新政策还是和往年一样。 【嘉宾】张维明：政策没变! 【网友】shiu:三支一扶支农岗位没有要求报考条件的是不是不限专业呢? 【嘉宾】张维明：是的，没要求就不限制。 【网友】徐天:我想问下自考生可以报名三支一扶吗?我是在学校读的全日制自考 【嘉宾】张维明：请问是哪种自考生，2+3的自考生(中专生毕业后再就读大专3年)是可以报名三支一扶的。 【网友】jisu:请问三支一扶支教里的文科是什么意思? 【嘉宾】张维明：学文科的就可以报考。 【网友】hiho:今年三支一扶服务期满安置政策和去年是一样的吗? 【嘉宾】张维明：是一样的。 【网友】杨杨:请问下，今年省考什么时候公布成绩 【嘉宾】张维明：6月下旬公布成绩。 【网友】刘海:1、2014年三支一扶招聘通知上面对支教岗位的要求是“支教岗位须是已取得相应层次教师资格证的高校毕业生，且教师资格证的专业和所学专业须一致或相近;”，我想咨询的是我大学学的专业是应用电子，取得的教师资格证是初中语文，可以报考吗?我可以报考文科还是理科? 【嘉宾】张维明：教师资格证的专业和所学专业是否一致和相近，请咨询教育系统。
2015江苏三支一扶考试：结构化面试模拟题13 1、假如你这次被选拔到农村任职，你将如何开展工作? 2、任何一个领导干部走上新的工作岗位，总想轰轰烈烈地干一番事业。尤其是想在较短的时间内解决一些群众反映强烈的热点、难点问题，以打开新局面，赢得群众的信任。这就是人们常说的“新官上任三把火”。但现实往往是部分“新官”的三把火烧不起来，“新官上任三把火”烧不起来怎么办? 3、随着科学技术的发展，农业先进技术的广泛应用，劳动生产力得到了极大的提高。同时由于农村土地面积的不断减少，农业需要的劳动力越来越少，造成了大批农村剩余劳动力的出现。请你结合我国农村的现实情况，为农村剩余劳动力找出出路。 4、市委决定在全市范围内面向社会选拔大专以上学历优秀青年到农村任职，在全市范围内尤其是青年当中，引起广泛关注，请谈谈你对市委这次选拔大专以上学历优秀青年到农村任职工作的认识。 目前，存在着这样两种观点：一是有人说，要使农民富起来，必须减少农民。二是还有人说，农民进城，使城市管理混乱，增加城市压力。你认同哪种观点，为什么? “三个代表”重点思想的具体内容是什么? 假如你是一名村副职干部，如何做好自己的本职工作? 一、任何一个领导干部走上新的工作岗位，总想轰轰烈烈地干一番事业。尤其是想在较短的时间内解决一些群众反映强烈的热点、难点问题，以打开新局面，赢得群众的信任。这就是人们常说的“新官上任三把火”。但现实往往是部分“新官”的三把火烧不起来，“新官上任三把火”烧不起来怎么办? 二、随着科学技术的发展，农业先进技术的广泛应用，劳动生产力得到了极大的提高。同时由于农村土地面积的不断减少，农业需要的劳动力越来越少，造成了大批农村剩余劳动力的出现。请你结合我国农村的现实情况，为农村剩余劳动力找出出路。 ———盐城中公教育
教师招聘考试公共基础知识试题 公共基础知识除了在考试中应用外，在教师就任工作也会使用得到，因此考生需要多复习，以下是由整理关于教师招聘考试公共基础知识试题的内容，希望大家喜欢! 教师招聘考试公共基础知识试题(一) 1、体育的根本任务是( )。 A、通过体育对学生进行思想品德教育 B、增强学生体质 C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能 D、向输送运动员 2、智力的核心要素是( ) A、思维力 B、想象力 C、观察力 D、判断力 3、下列不属于小学儿童掌握书面言语的心理过程的是( )。 A、识字 B、阅读 C、写作 D、背诵 4、《深圳教育规划纲要》的工作方针有( )。 A、坚持改革创新 B、促进教育公平 C、提升教育质量 D、扩大教育开放 E、服务城市发展 5、陶冶是通过创造良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，主要包括( )。 A、人格感化 B、环境陶冶 C、艺术陶冶 D、座右铭
6、教育民主化的纵深发展主要表现在( )。 A、教育普及化开始 B、教育民主化的质量和水平不断提高 C、教育法制化的形成 D、教育机会均等口号的提出 7、苏格拉底的产婆术、第斯多惠的名言一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理等体现的教学原则是启发性原则。(判断题) 8、学校德育可以简单地概括叫：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。(判断题) 9、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是苛勒。(判断题) 10、波斯纳提出一个教师成长的公式：经验+知识=成长。(判断题) 正确答案及解析： 1、【答案】B。 2、【答案】A。解析：智力指人们顺利的解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、创造力等。 3、【答案】D。 4、【答案】ABCDE。 5、【答案】ABC。解析：陶冶主要主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶三类。 6、【答案】ACD。解析：教育民主化是对教育的等级化、特权