全国未成年人思想道德建设工作测评体系
问卷调查操作手册（2011版）
被测评地：________________________________________
测评日期：_______________________________________
目录
问卷发放、统计方式
发放数量、方式与对象〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2问卷制作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2问卷发放比例〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3问卷回收与统计〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 问卷样本
全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（小学生卷）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（初中生卷）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃.15全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（高中生、职校生卷）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃24全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（家长卷）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃33
一、问卷发放、统计方式
（一）发放数量、方式与对象
1. 每个被测评地发放400份问卷。其中学生问卷共发放300份，家长问卷共发放100份。
2. 学生问卷的具体分配方法是每所学校各50份问卷，其中中学（含职校）共发放200份、小学共发放100份。家长问卷的具体分配方法是城市社区和建制村各发放50份问卷。
3. 学生问卷的调查对象是高中、职校、初中和小学在校学生，家长问卷的调查对象是已有孩子上中小学或职校（不含托儿所或幼儿园）的成年人。
4、在作为全国文明城市（城区）评选的前置条件进行测评时，只对1个社区和4所学校（含高中、职校、初中、小学各1所）进行问卷调查，每个被测评地实际发放问卷250份。
（二）问卷制作
1. 问卷中（Ⅲ-14-④）一题即为考察Ⅲ-14“日常德育”第四个测评标准的题目，依次类推。
2. 本问卷操作手册含高中（职校）生问卷、初中生问卷、小学生问卷和家长问卷。测评人员抵达被测评地后，由测评人员根据测评对象，抽取相应问卷进行测评。
3. 复制400份问卷，并在“问卷编号”处为每份问卷编上3位阿拉伯数字的号码。其中，小学生问卷的编码范围是XX001-XX100，初中问卷的编码范围是CZ001-CZ100，高中（职校）生问卷的编码范围是GZ001-GZ100，家长问卷的编码范围是JZ001-JZ100。
（三）问卷发放比例
1. 测评组从辖区内所有区/县中随机抽取3-4个区/县（市）。
2. 测评组对照“材料审核地点（单位）申报表”的名单在被抽取的区中随机抽取1个社区，随机抽取高中、职校、初中和小学各1所，要求重点/示范学校和普通学校各占一半。
3. 测评组对照“材料审核地点（单位）申报表”的名单在被抽取的县（市）中随机抽取建制村1个、农村初中和小学各1所。如辖区全部为区，则在所属区内抽出1个建制村和2所农村中小学。
4、直辖市所属区若无农村和农村中小学，则全部在城区抽取。即随机抽取2个社区（其中文明社区和一般社区各1
个）和6所学校（高中和职校各1所，初中和小学各2所；要求重点/示范学校和普通学校各占一半）。
5. 6所被抽中的学校各发放50份学生问卷，各学校需按照学生年级平均分配。社区和村各发放50份家长问卷，由社区或村委员会组织家长在测评人员的指导下集中填写。社区或村在组织家长时需要注意家长来源的多样性，即要求不同年龄、不同学历、不同职业的家长各占一定的比例。
（四）问卷回收与统计
1. 回收的问卷按照“问卷编号”顺序统一整理，统一封存。
2. 回收后撰写一份文字说明，该份文字说明至少应该包含以下内容：发放和回收的问卷总数、问卷的分布。
3. 问卷数据通过统计软件录入，由被测评地负责。
4. 调查结果由统计软件处理后得出。
二、问卷样本
城市名称____________ 发放日期_____________ 问卷编号_____________
全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（小学生卷）
亲爱的同学：为了解全国小学生朋友的学习生活情况，请你配合完成以下调查问卷。问卷不需要写上自己姓名，请你根据自己的实际情况和想法填写。我们保证你个人及家人的资料不会公开，请你放心填写，谢谢！
答卷注意事项：
1、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则该题无效；
2、请在你选择的答案序号上打“√”，或按要求填写答案；
3、字迹要清晰，认得出来。
你所在年级是_____，年龄是____，性别是____。
1.（Ⅲ-13-④）你觉得学校的思想品德课上得好吗？
①很好②比较好③不太好④不好
2.（Ⅲ-14-④）你参加学校、社区开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/慰问孤寡老人）
①经常参加②偶尔参加③从不参加④学校、社区没开展过公益活动
3.（Ⅲ-15-①）你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时？
①是②否
4．（Ⅲ-15-③）学校每年组织你们进行体检吗？
①是②否
5．（Ⅲ-15-④）你每天睡觉一般有多少小时？
①等于或多于10小时②等于或多于9小时，但少于10小时
③等于或多于8小时，但少于9小时④少于8小时
6.（Ⅲ-16-①）你每天放学回家做作业一般需要多少时间？
①1小时或1小时以内②多于1小时，少于3小时
③等于或多于3小时，但少于5小时④5小时或5小时以上
7.（Ⅲ-16-②）你学校在节假日、双休日给学生上课吗？
①是②否
8.（Ⅲ-16-②）你学校在节假日、双休日组织学生上课要交钱吗？
①是②否
9.（Ⅲ-16-③）你学校要求学生统一购买教辅材料吗？
①是②否
10.（Ⅲ-16-④）你们班的音乐、体育、美术等课程能否按时上课？
①能②不能
11.（Ⅲ-18-④）你觉得你们学校教师好不好？
①很好②比较好③不太好④不好
12.（Ⅲ-19-④）你们班的少先队小队长是由同学轮流担任吗？
①是②否
13．（Ⅲ-21-①）当地震发生时，你正在8楼的教室里上课，下面哪一种自救行为是正确的：
①打开窗户跳楼②跑到阳台上去③赶紧坐电梯下楼④躲到课桌下，待初震结束后迅速撤离14．（Ⅲ-25-②）对你平时的学习生活情况，父母的态度是：
①从不过问②偶尔问起③经常关心和询问
15. （Ⅲ-26）请在下列符合父母情况的方框中打“√”。
内容符合比较符合不太符合不符合
①父母在我面前能够做个好榜样。
②父母能够尊重我的小秘密。
③父母认识并了解我的朋友。
16. （Ⅲ-41-④）你对参观过的爱国主义教育基地和公益性文化设施（如博物馆、纪念馆、展览馆、美术馆、文化
馆、名人故居等）所提供的展览、讲解等服务满意吗？
①满意②基本满意③不满意④从来没去过
17. （Ⅲ-43-④）校外活动场所（如青少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所）应该面向少
年儿童开展免费或低收费的科普、文体等普及性活动，你对本地校外活动场所开展的活动满意吗？
①满意②基本满意③不满意④本地没有校外活动场所
18．（Ⅲ-55-④）为给少年儿童营造良好的成长环境，政府严禁在学校周围开设网吧、电子游戏厅等。你对学校目前的周边秩序是否满意？
①满意②比较满意③不太满意④不满意
19.（Ⅲ-63-①）我国国旗上的红色代表什么？
①中国共产党②中国人民③团结④革命
20.（Ⅲ-63-①）中华人民共和国国徽呈圆形，中心部分是五星照耀下的__________。
①人民大会堂②天安门城楼③万里长城④故宫
21.（Ⅲ-63-①）我国的国歌歌名是什么？
①黄河大合唱②义勇军进行曲③中国人民解放军进行曲④爱我中华
22.（Ⅲ-63-②）我国一共有_________个民族。
①48 ②52 ③56 ④64
23.（Ⅲ-63-②）我国第二大岛是_______。
①海南岛②台湾岛③崇明岛④钓鱼岛
24．（Ⅲ-63-②）今年是中国共产党成立_______周年。
①70 ②80 ③90 ④100
25. 请在下列符合你情况的方框中打“√”。
内容符合比较符合不太符合不符合
①（Ⅲ-63-③）作为一个中国人我感到自豪。
②(Ⅲ-64-③)我对未来的前途充满希望。
③(Ⅲ-65-⑤)即使老师不在，我也不会作弊。
④(Ⅲ-66-①)面对失败，我能保持冷静不泄气。
⑤(Ⅲ-66-③)当我下定决心做一件事情，基本
上能坚持到底。
⑥(Ⅲ-66-④) 当犯错误的时候，我通常会感到
惭愧，并能承认错误。
26.（Ⅲ-63-④）下列三个选项中，哪一项中的所有
．．人名和括号中的称谓全都符合？
①杜甫（革命烈士）钱学森（科学家）袁隆平（文学家）
②刘胡兰（革命烈士）李白（科学家）袁隆平（文学家）
③方志敏（革命烈士）钱学森（科学家）曹雪芹（文学家）
27.（Ⅲ-64-①）你对国家强盛、民族复兴有信心吗？
①充满信心②比较有信心③不太有信心④没有信心
28.（Ⅲ-64-②）你对你的家庭生活越来越好有信心吗？
①充满信心②比较有信心③不太有信心④没有信心
29.（Ⅲ-65-①）你的同班同学里有多少人会在节假日帮助父母做家务？
①很多②较多③较少④基本没有
30.（Ⅲ-65-②）小明是你学习上的竞争对手，最近却因病在家休养了一段时间，学校课程落下不少，老师让你利
用业余时间给他补补课，你的态度是？
①非常积极②比较积极③不太积极④不积极
31.（Ⅲ-65-③）学校组织同学们星期天去农场开展义务劳动，你的态度是?
①非常积极②比较积极③不太积极④不积极
32.（Ⅲ-65-④）针对以下现象，请在符合你态度的方框中打“√”。
明确反对不太认可无所谓赞同
①有人将我国出土的文物贩卖到国外。
②有同学用小刀在课桌椅上乱刻乱划。
③全国道德模范赵广军十几年如一日，
无私帮助那些生活中遭遇不幸的人们。
④造纸厂将没有处理过的污水直接排
放到河里。
33.（Ⅲ-66-②）在学校课间的时候，有同学为了小事和你发生了冲突，你会怎么办？
①愤怒甚至动手②和他大声争吵③控制自己的情绪冷静处理④找机会报复
34.（Ⅲ-71）请在下列符合你情况的方框中打“√”。
内容符合比较符合不太符合不符合
①我们的课外生活越来越丰富。
②我们喜欢看的图书、电视、演出挺多
的。
③老师、家长经常跟我们讲做人、做事
的道理。
35. （Ⅲ-72）当你一个人在上学或回家的路上时，你害怕吗？
①害怕②不害怕
问卷回答完毕，谢谢城市名称____________ 发放日期_____________ 问卷编号_____________
全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（初中生卷）
亲爱的同学：为了解中学生的思想道德状况，更好地开展思想道德教育，请你配合完成以下调查问卷。问卷不需要写上自己姓名，请你根据自己的实际情况和想法填写。我们保证你个人及家人的资料不会公开，请你放心填写，谢谢！
答卷注意事项：
1、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则该题无效；
2、请在你选择的答案序号上打“√”，或按要求填写答案；
3、字迹要清晰，认得出来。
你所在年级是_____，年龄是____，性别是____。
1.（Ⅲ-13-④）你对所在学校思想政治课的教学情况满意吗？
①满意②比较满意③不太满意④不满意
2.（Ⅲ-14-④）你参与学校、社区开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/慰问孤寡老人）
①经常参与②偶尔参与③从不参加④学校、社区没开展过公益活动
3.（Ⅲ-15-①）你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时？
①是②否
4．（Ⅲ-15-③）学校每年组织你们进行体检吗？
①是②否
5.（Ⅲ-15-④）你每天的睡眠时间是多少？
①等于或多于10小时②等于或多于9小时，但少于10小时
③等于或多于8小时，但少于9小时④少于8小时
6.（Ⅲ-16-②）你学校占用节假日、双休日给学生上课吗？
①是②否
7.（Ⅲ-16-②）你学校存在有偿上课、补课现象吗？
①是②否
8.（Ⅲ-16-③）你学校强制学生统一购买教辅材料吗？
①是②否
9.（Ⅲ-16-④）你们班的音乐、体育、美术等课程能否保证课时？
①能②偶尔被占用③经常被占用④根本就没开
10.（Ⅲ-18-④）你对你们学校教师师德的总体评价是：
①满意②比较满意③不太满意④不满意
11.（Ⅲ-19-④）你们班的团干部（或班干部）是否通过民主选举产生？
①是②否
12．（Ⅲ-21－①）当高层楼房发生火灾后，以下哪种做法是不正确的？
①乘电梯下楼②用湿毛巾堵住口鼻③从楼梯跑下楼
13．（Ⅲ-25－②）对你平时的学习生活情况，父母的态度是：
①经常关心和询问②偶尔问起③从不过问
14. （Ⅲ-26）请在下列符合父母情况的方框中打“√”。
内容符合比较符合不太符合不符合
①父母在我面前以身作则。
②父母能够尊重我的隐私。
③父母了解我的交友状况并给予指导。
15. （Ⅲ-41-④）你对参观过的爱国主义教育基地和公益性文化设施（如博物馆、纪念馆、展览馆、美术馆、文化
馆、名人故居等）所提供的展览、讲解等服务满意吗？
①满意②基本满意③不满意④从来没去过
文档编号：HHIT-SECD-ZJSJ121-01T 版本号：V1.0 问卷调查管理系统详细设计说明书 项目名称基于web的问卷调查管理系统 项目负责人房慧萍 项目开发单位淮海工学院计算机科学系Z计算机121第1项目组 项目组成员房慧萍费云柱玲玉雨婷罗晓雯思聪 起止时间2015年12月7日至2015年12月9日 2015年12月7日
软件工程课程设计项目组任务分派单（组长用） 班级： Z计算机121 组别： 01 组长：房慧萍时间： 2015年 12月 7日 1、本表由组长为其组员每次上机实践分派任务使用，应认真填写相关任务名称、容、完成标准等信 息； 2、本表在每次任务完成后，由组长按照完成标准验收，并给出每个组员成绩评定（每人平均70分制）， 除组长保留一份外，应及时上报任课老师（电子和纸质文档同时上报）。
目录 1.引言【董昊鑫】 (5) 1．1编写目的 (5) 1．2背景 (5) 1．3参考资料 (5) 2.程序系统的结构【董昊鑫】 (5) 2.1系统层次图 (5) 3.程序（图书借阅管理模块）设计说明 (6) 3.1程序描述 (6) 3.2功能 (7) 3.2.1图书借阅模块功能图： (7) 3.3性能 (7) 3.4输入项 (7) 3.5输出项 (7) 3.6算法 (7) 3.7流程逻辑 (8) 3.7.1图书借阅模块流程图 (8) 3.8接口 (8) 3.8.1借阅管理界面图 (9) 3.9存储分配 (9) 3.10注释设计 (9) 3.11限制条件 (9) 3.12测试计划 (9) 3.13尚未解决的问题 (9) 4.程序（书籍信息管理模块）设计说明 (9) 4.1程序描述 (9) 4.2功能 (10) 4.2.1书籍信息管理模块功能图 (10) 4.3性能 (10) 4.4输入项 (10) 4.5输出项 (10) 4.6算法 (11) 4.7流程逻辑 (11) 4.7.1图书信息管理流程图 (11) 4.8接口 (11) 4.8.1书籍信息管理界面图 (12) 4.9存储分配 (12) 4.10注释设计 (12) 4.11限制条件 (12) 4.12测试计划 (13)
□□□□□□□ 问卷编码□□□ 全国居民健康素养监测调查问卷 您好！卫生部正在开展全国居民健康素养调查，目的是了解我国居民健康知识和技能水平，您被选中参加本次调查。您的参与对我们非常重要，回答的内容将会被严格保密，不会对个人产生任何不利影响。调查结果是评价全国居民健康素养水平、制定卫生相关政策的重要依据。 如果您愿意参加本次调查，请签名_____________，日期____________。 感谢您的支持与配合！ 调查员：调查日期： 质控员：核查日期: 调查员填写： 问卷完成情况：①自填完成②因文化程度低，面对面调查 ③因其他原因，面对面调查（具体请注明：______________） 省（区、市）市县（市、区） 街道（乡镇）居委会（村） 一、判断题（请在您认为正确的题目后的括号内划“√”，认为错误的划“×” ） 预防流感最好的办法是服用抗生素（消炎药）。（） 得了高血压病，只要按医生的要求用药就能控制血压，不用戒烟、限酒。 （） 保健食品不是药品，也不能代替药品治病。（）
输液疗效好、作用快，所以有病后要首先选择输液。（） 国家为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测。（） 用人单位不得安排孕妇从事对本人和胎儿有危害的作业。（） 水果和蔬菜的营养成份相近，可以用吃水果代替吃蔬菜。（） 正常人的体温在一天内可以上下波动，但是波动范围一般不会超过1℃。 （） 网络成瘾既影响青少年的身体健康，也影响其心理健康。（） 儿童青少年也可能发生抑郁症。（） 食品标签上必须注明生产日期和保质期。（） 长期睡眠不足不仅会加快衰老，还会诱发多种健康问题。（） 居民可以到社区卫生服务中心（站）和乡镇卫生院（村卫生室）免费 获得健康知识。（） “久病成良医”，慢性病患者可以根据自己的感受调整治疗方案。（） 健康体检发现的健康问题和疾病，如没有症状，可暂时不采取措施。（） 二、单选题：（每题后面给出的4个选项中，只有1个正确答案，请在相应选项序号上打“√”。如果不知道，请选择④） 关于健康的概念，描述完整的是： ①健康就是体格强壮，没有疾病②健康就是心理素质好，体格强壮 ③健康不仅是没有疾病，而是身体、心理和社会适应的完好状态 ④不知道 提高居民健康水平，需要： ①自己努力②国家政策支持 ③国家和社会全体成员共同努力④不知道
调查提纲 1、调查时间、地点、对象 拟在2012年8月1日至2012年8月10日在赣南边缘农村对精壮劳动力日益流失后的农村土地利用率及农村发展出路进行抽样调查，调查范围可以是在家务农人员、外出务工人员和所调查乡村的乡村干部等。 2、调查方法 （1）问卷调查：为保证问卷回答的客观性和真实性，本次调查采用了严格的匿名答卷制度，尽量使受调查者能根据自己的真实感觉和思考来回答问题。 （2）访谈法：与被调查者进行面对面的直接谈话 （3）观察法：通过肉眼观察和亲身体验去感受、判断、修正调查者的真实情况。 (4)网络调查法：对外出务工人员和新“农二代”直接调查成本太高，采取网络调查法，高效率低成本。 3、调查的目的、意义 （1）选取典型的赣南边缘农村进行调查，深入了解当前精壮劳动力外流下的农村土地利用效率及利用模式，了解农民是真实想法和需求。 （2）对80、90新生代农民调查，了解他们的想法，对未来十年的农业发展和耕地利用情况进行预测。 （3）深入挖掘农村土地低的社会、经济原因。 （4）借助本次调研成果使更多的人了解到农村的现状，并提出一些可行的建议，共同促进农村未来的发展。 4、调查内容 （1）家庭情况基本情况 设计调查问卷，该部分的基本内容的内容包括家庭人口数和年龄结构、外出务工人口数年龄结构、家庭所分的耕地面积、耕种土地面积、抛荒土地面积、家庭人均收入、文化水平等。 （2）土地基本情况指标 土地使用率情况、土地耕种方式、务农的成本收益、土地如果自己不种的处置方式等。 （3）社会因素指标 务农和务工收入的对比、务农和务工的满意度对比、改善收入和消费现状的建议、惠农政策对土地利用率的影响等 （4）外出务工人员的调查报告 外出务工人员的教育水平、年龄、外出务工的原因、将来是否愿意返还农村、国家惠农政策对其务农倾向的影响等 （5）某村整体土地状况 村子里的基础设施的调查、村里的总人数、村庄的耕地总面积等 5调查结果分析及结论 通过对调查问卷、访谈情况、观察所得进行归类、统计，利用Excel、SPSS等数据软件形成文字、图标表达此次调查结果，并对现存问题进行总体性评价分析，提出改革的具体措施和建议，最终提交调查报告。
问卷调查报告范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持! (多用于访问时,并不是很正式) 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合
和支持。(如有需要，应考虑英文版的问卷) 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可. 问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员. 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写. 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研
全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）评估认定 网络问卷调查系统操作手册 一.省联络员 负责四件事情： 1.注册问卷系统账号； 2.向市级单位传达问卷通知（如：公文、通知、公告等）； 3.审核市级单位的身份认证信息； 4.跟踪市级单位的完成进度。 具体操作流程： 第一步、收到教育部的通知后，访问网络问卷调查系统（https://www.doczj.com/doc/1b7210704.html,），点击“身份认证”按钮； 第二步、填写认证信息并注册（注：单位类型选择-政府机关、所属级别选择-省级），提交后等待教育部审核； 第三步、审核通过后，再次访问网络问卷调查系统（https://www.doczj.com/doc/1b7210704.html,）。点击“开始调查”按钮，使用身份认证时输入的手机号和密码进行登录； 第四步、登录后，在系统首页查看、下载公文，并据此向市级单位下发问卷通知：要求市级单位访问问卷管理系统，并进行身份认证； 第五步、等待市级单位访问问卷管理系统，并提交身份认证申请； 第六步、登录网络问卷调查系统，进入“审核管理”页面，点击申请列表中的“审核”按钮，选择“通过”，点击“保存”按钮完成审核操作； 第七步、点击“问卷管理”页面，可以随时查看学生问卷和老师问卷的完成率；
面，分别点击“统计完成率”进行老师问卷和学生问卷的统计。 二.市联络员 负责四件事情： 1.注册问卷系统账号； 2. 向县区级单位传达问卷通知（如：公文、通知、公告等）； 3. 审核县区级单位的身份认证信息； 4. 跟踪县区级单位的完成进度。 具体操作流程： 第一步、收到省级单位的通知后，访问网络问卷调查系统（https://www.doczj.com/doc/1b7210704.html,），点击“身份认证”按钮； 第二步、填写认证信息并注册（注：单位类型选择-政府机关、所属级别选择-市级），提交后等待教育部审核； 第三步、审核通过后，再次访问网络问卷调查系统（https://www.doczj.com/doc/1b7210704.html,）。点击“开始调查”按钮，使用身份认证时输入的手机号和密码进行登录； 第四步、登录后，在系统首页查看、下载公文，并据此向县区级单位下发问卷通知：要求县区级单位访问问卷管理系统，并进行身份认证； 第五步、等待县区级单位访问问卷管理系统，并提交身份认证申请； 第六步、登录网络问卷调查系统，进入“审核管理”页面，点击申请列表中的“审核”按钮，选择“通过”，点击“保存”按钮完成审核操作； 第七步、点击“问卷管理”页面，可以随时查看学生问卷和老师问卷的完成率；
2012年马山镇小学校本课程调查问卷（教师问卷）学校名称学段所教年级 1．您对什么是校本课程了解吗？（） （1）非常清楚（2）知道一点（3）不太清楚 2．您认为校本课程开发（） （1）很有必要（2）必要性一般（3）没什么必要 如果您所在的学校已开发了校本课程，请回答3—16题 3．您知道校本课程开发的基本程序吗？（） （1）知道（2）基本知道（3）不知道 4．学校是否成立了校本课程开发组织机构？（） （1）成立了（2）没有（3）不知道 5.您校的校本课程开发委员会的构成人员是：（可以多选）（）（1）校长（2）教师（3）校外专家（4）家长（5）不知道 6．学校在校本课程开发过程中是否有开发方案？（） （1）有（2）没有（3）不知道 7．本校实施校本课程开发是否增加了您的工作压力和负担？（）（1）增加较大（2）有所增加（3）没有 8．在校本课程开发中您是主动参与还是被动参与？（） （1）主动参与（2）被动参与 9．您认为学校有校本课程开发的资源吗？（） （1）有（2）没有 10．校本课程开发就是教师编书拿到课堂上去使用吗？（）（1）是的（2）不一定
11．您校的校本课程开发是否纳入到学校整体课程设置和教学计划并进行统一管理？（） （1）是（2）不是（3）不知道 13.您的校本课程开发知识是通过什么渠道获得的？（可以多选）（） （1）参加培训（2）看相关专业书籍（3）别人所言 14.您认为校本课程开发中最大的困难是：（可以多选）（） （1）缺少课程资源（2）教师缺少时间（3）缺乏专业指导（4）家长不接受（5）缺少经费（6）其他 15.您认为校本课程实施过程中最大的困难是：（可以多选）（） （1）缺少课程资源（2）不能排入本校课程计划（3）学生缺乏兴趣（4）家长不接受（5）缺少经费（6）其他 如果您校没有开发校本课程，请回答18—24题 18.您对校本课程有关知识获得的渠道是：（） （1）看书报杂志（2）培训（3）聊天谈话中（4）其他渠道 19.您主张自己所在的学校开设校本课程吗？（） （1）主张（2）不主张（3）无所谓 20.您认为自己的学校现在有条件开发校本课程吗？（） （1）有（2）没有 21.如果要开发，您认为校本课程的内容应该侧重：（） （1）学生需要（2）反映学校特色（3）家长需要（4）学校需要 22.您认为开发校本课程会加重学生的负担吗？（） （1）会（2）不会 23.您认为开发校本课程对学生考试成绩的影响是：（） （1）会提高学生的考试成绩（2）会降低学生的考试成绩（3）不会影响 24.如果开发校本课程，您认为有能力承担一定的任务吗？（） （1）有（2）没有（3）不知道
家长学校问卷调查反馈表 尊敬的家长：为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，我们正在进行学校发展规划及学生教育问题的情况调查，特发此表广泛征求学生家长的意见，希望您能给予配合。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项。我们将认真对待每一份答卷，另外将在今后的家庭教育讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作。 家庭教育类 （）2、您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式 （）3、您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆 （）4、您认为最应该培养孩子哪一方面：①语数英成绩②身体健康③品德修养④特长 （）5、您家里藏有多少书：①50本以上②10本-30本左右③10本以下④没有 （）6、您家中是否有电脑：①有②没有 （）7、在家里和孩子谈得最多的是：①孩子感兴趣的事②为人处事③学校里的事④新闻 （）8、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：①经常②偶尔③没有 （）9、您怎样对待孩子的作业？：①帮她（他）做②让其自己做，然后检查指导③不过问 （）10、您认为影响孩子学业的最大因素是：①家庭环境②学校环境③社会环境 （）11、孩子考试后，您是否过问：①每次询问、并制订措施②偶尔问一下③从来不问 （）12、在教育孩子方面，您最大的烦恼是：①没时间教育孩子②不知道教育方法③夫妇意见不一（）13、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老师的事 （）14、您了解孩子学习情况的方式是 : ①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④没了解过 （）15、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是：①耐心听、细致问②一只耳进一只耳出③不耐烦 （）16、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？①好多道理讲不清②父母的意见孩子不愿接受③不知道怎样告诉孩子适应社会 （）17、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：①愉快②宽松③紧张④无奈 （）18、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗？ ①愿意②不愿意③愿意但没时间 （）19、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？ ①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成绩 （）20、您认为孩子的成才主要是靠：①家庭家长②学校老师③亲属④社会⑤其他人 （）21、发现孩子的成绩下降后，您的做法是： ①帮助分析原因，制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问 （）22、孩子在家里做作业时，您一般都在： ①在家里陪着，不干扰②在旁边看电视③有时在家里打麻将④一般不在家 （ )23、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：
摘要 在校园、机关或企业里，由于各种调查研究的需要，经常会有各种各样的调查问卷，在传统模式下，人们不但要花费不少的费用印刷问卷，而且还要消耗大量时间和精力发放问卷，回收问卷，统计问卷，并且问卷可控性差，容易产生漏卷，废卷等问题。本系统建立在信息技术基础上，构建一个在线的问卷设计、分发、调查、回收、统计的系统，基本解决传统问卷的上诉老大难问题。 本文首先对J2EE体系架构作了简要介绍；然后讨论了设计模式在面向对象软件开发过程中的重要作用，阐述了在J2EE平台下开发应用程序的一些常用的设计模式，以及如何使用这些设计模式来对一个问卷调查系统项目进行设计；接着讨论了应用程序框架的概念以及使用应用程序框架开发业务应用程序所带来的优势，最后研究和设计了一个建立在J2EE平台上的通用框架。从而建立了一个能够快速开发业务应用程序的开发环境。 关键词：J2EE体系结构，问卷调查，设计模式，通用框架
Abstract On campus, authorities or enterprises in China, due to a variety of research needs, often have a variety of questionnaires, the traditional model, people not only have to spend a lot of the cost of printing the questionnaires, but also spend a lot of time and Issued on the questionnaire, the recovery of the questionnaire, statistical survey, questionnaires and control poor, prone to leakage volume, the volume of waste. The system built on the basis of information technology, to build an online questionnaire design, distribution, investigation, recovery, statistical systems, the traditional solution to the basic appeal of the questionnaire chronic problem. The paper introduces J2EE architecture firstly,and then,the importance of design patterns and the advantage of developing object-oriented application using design patterns are discussed.With following,some important design patterns used on J2EE architecture are described,and the way how to use these design patterns to design an enterprise management information system is introduced. Finally,the paper make a research and a design of a common framework established on J2EE platform. Keywords:J2EE,questionnaire,common framework,survey
2012企业科技创新状况调查问卷 各有关企业领导： 您好！为全面准确地掌握企业科技创新能力情况，有效促进企业开展自主创新活动，为相关部门下 一步科技政策的制定提供参考依据，以便我们为企业提供更完善的科技政策和服务，特开展此次调查活 动。按照《统计法》有关规定，我们将对您的回答给予严格保密，感谢您的配合及大力支持！ 北京企业评价协会 年6月 企业基本情况 企业名称（盖章）: ___________________________________________________ 所在区： ______________________ 注册资本： ______________ （万元），总资产： （ 万元），净资产： ______________ （万 元） 所属行业： _______________________ ，主要产品： ______________________________________________ , 主导产品市场占有率： 国内 _______________ %; 国际 __________________ %; 主导产品出口国别： ______________________________________ ; 2011年出口创汇额： ________ （ 万 产权性质： 外资口 民营企业 口 上市公司 口 其它 ________________________ （请说明） 企业职工人数： ______________ 人，其中：大专学历以上占职工比重： __________________ % ; 企业有无专门技术研发机构：没有 口 有口 从事研发工作人员： ______________ 人； 高级职称人数： ______________ 人；中级职称： _____________ 人 企业2011年研发投入： _______________ （万元）;2011年研发投入占销售收入的比重： _________________ % 联系人及联系方式： 通讯地址： _______________________________________________________________ 邮编： ___________________ 联系电话： ______________ ，传真： ______________ ，联系人： ______________ ，手机： ______________ 企业科技创新状况 1、企业的技术来源是: 2012 注：请贵单位（被访者）在符合的选项后打“ V”， “其它”请直接填写在横线上
绿园超市顾客购物满意度调查问卷意见统计（共参与90人，有效83 人） 1、您对绿园的熟知程度 □不了解2% □不太熟悉15% □一般熟悉49% □非常熟悉30% 2、请问您去绿园购物的最主要原因是（最多选三项） □商品价格低3% □产品质量好18% □方便 54% □服务态度好31% □知名度高4% □品种齐全2% □交通方便 □促销手段吸引人1% □位于闹市区，逛街方便 □其他 3、您觉得绿园的产品质量如何？ □很好19% □比较好45% □一般 30% □比较差 1% □很差 4、请问你最近一周去过哪一家超市购物 □绿园超市 38% □亿潼隆超市10% □欧尚超市42% □其他便利店18% 5、请问您选择他们是因为 □便利36%□品种齐全36% □价格低22%□促销吸引人8%□购物环境好9% □收银效率7%□服务好13% □清洁卫生好1%□很容易找到我需要的商品10% □有高质量的品牌供选择 4% □商品质量好7% 6、您对绿园商品总体价格的印象是 □较低3% □一般 50% □较高38% □其它4% 7、您觉得绿园现有商品的种类 □品种齐全12% □基本能满足购物需要50% □品种选择少，更新慢13% □品种不全，太过单一10% □其它12% 8、您觉得绿园超市的购物环境 □宽敞明亮，感觉很舒服58% □一般，没什么感觉38% □脏乱差9、您觉得绿园内部布局 □很好，很有条理44% □一般，和别家超市没什么区别38% □非常差，像个迷宫2% □没注意，无所谓 10、您对购物过程中商品的方便性（商品的价格是否方便查找，价格标签是否指示明确）的感受怎么样？ □满意18% □较满意51% □一般14% □不太满意7% □不满意1%
问卷答题系统 需求分析说明书 V1.0.0 河南新创元信息网络有限公司 2009年3月
目录 1.文档介绍 (3) 1.1.文档目的 (3) 1.2.文档范围 (3) 1.3.读者对象 (3) 1.4.系统功能划分 (3) 1.5.系统主要用户角色 (3) 2.软件需求描述 (4) 2.1.模版管理 (4) 2.2.问卷管理 (5) 2.3.调查统计 (8) 2.4.问卷作答 (8) 2.5.查看答案 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 2.6.系统维护 (9) 3.辅助功能 (9) 4.人员权限说明 (10)
1.文档介绍 河南移动公司作为中国移动分公司，掌管河南省内各个地市移动分支机构的业务审核及办理。为了满足日常办公和对各个分公司及人员的调查统计、考评，河南移动公司特提出建设“问卷答题系统”。系统要求技术先进、方便灵活、满足个性化需要。 1.1. 文档目的 此需求分析说明书对河南移动公司“问卷答题系统”做了全面细致的需求分析，明确所要开发软件应具有的功能，使软件开发及测试人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础完成后续详细设计与开发工作。 1.2. 文档范围 本文档主要对问卷答题系统功能进行描述。 1.3. 读者对象 本说明书的预期读者为中国移动河南分公司、业务或需求分析人员、开发人员，维护人员。 1.4. 系统功能划分 系统主要功能包括模版管理、问卷管理、调查统计、考试作答、系统维护。 1.5. 系统主要用户角色
《综合实践活动课程资源开发与应用研究》学生调查问卷 班级姓名时间 亲爱的同学们： 你好！综合实践活动课将我们的学习从课堂延伸到校园，从校园延伸到社会，培养我们的综合实践能力。为了更好的开展实践活动，特进行调查问卷，请如实填写。谢谢！ 1、喜欢参加综合实践活动吗？ A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 2、你以前参加过的综合实践活动有： 3、你喜欢老师如何指导我们进行综合实践活动？ A 指导我们发现问题、研究问题，调查解决问题。 B 在课堂上直接讲解知识，不用我们自己去浪费时间。 C 放手让我们自己开展喜爱的活动 4、在实践过程中，你喜欢采用哪种方式完成研究任务？ A 跟着老师一步步做 B 独自完成 C 小组合作完成 5、在查找资料的过程中，你最常用的是以下哪种方式？ A 询问他人 B 看书 C 上网D等他人收集 6、你是否有针对某个问题进行社会调查的经历？ A 有 B 没有 7、对于老师布置的社会调查、收集资料，你是否积极参加？ A 积极 B 一般 C 不积极 8、你喜欢哪些开展综合实践活动的方式？（可多选） A 参观 B 实验 C 调查 D 访问E宣传F义务劳动G其他 9、你平时上网查资料的频率如何？ A 经常 B 偶尔 C 从未使用 10、你利用过以下哪些网络通讯工具与小组成员、指导老师交流？（可多选） A QQ B 博客 C 电子邮件 D 论坛 E 其他F从未使用过 11、你喜欢用什么样的方式展示自己的研究成果？（可多选） A 交流 B 以报告等形式汇报 C 表演、操作D其它 12、在以往的综合实践活动中，你采用哪些方式搜集记录实践过程？（可多选） A 观察日记 B 拍摄照片 C 拍摄录像 D 不记录 13、你喜欢怎样评价你在综合实践活动中取得的成果？ A 通过考试，打出分数 B 成果展示，师生共同评定等级 C 自己、教师、 家长、同学共同参与评价 14、你希望老师组织什么样的综合实践活动？
晨铭健美操培训中心家长意见问卷调查表 尊敬的家长： 您好！感谢您对晨铭健美操培训中心的支持！孩子的健康成长和顺利成才是我们共 同的愿望，晨铭的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好的为您和孩子提供服务，请认真填写以下问卷，非常感谢您的配合！ 宝贝姓名：性别：出生日期：年月日 所在学校：所在班级：； 家长姓名：联系电话：； 家庭住址：。 1.请在每一个问题后的（）内填写上您选择的选项，或者在上填上适当的内容。 2.若无特殊说明，每个问题只有一个答案或选项。 问卷问题： 1.您孩子是否喜爱体育运动（） A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢 E.讨厌 2.您和孩子是否知道健美操这项运动（） A.非常了解，也很感兴趣 B.听说过，但不是很清楚 C.根本就不知道什么事健美操 D.其他 3.你和孩子认为的健美操是一项什么样的运动呢？（）【可多选】 A.是体操的一种 B.是舞蹈的一种 C.是融合体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习 D.是一种比较适合女生的运动 E.是一种比较适合男生的运动 F.是一种男女都适合的运动 G.其他 4.您的孩子是否有接受过健美操的学习？（） A.比较系统的学过 B.了解和学习过一点，但不深入 C.完全没有学习过
5.如果有机会，您是否愿意让孩子去了解和学习健美操（） A.愿意 B.不愿意 C.不知道 6.健美操是高水平运动员及特长生招考的一个项目，你知道吗？（） A.知道 B.不知道 7.健美操具有减肥塑形的作用，您是否会让孩子学习健美操呢？（） A.有意向 B.无意向 C.不清楚健美操是什么，所以不知道 8.如果健美操开设一个暑期夏令营或者冬令营，您是否愿意让孩子参加（） A.愿意 B.等了解清楚再决定 C.不愿意 9.如果有机会学习，您想让让孩子学健美操的哪方面？（） A.竞技健美操 B.大众健身操 C.啦啦操 10.如果参加健美操训练，您想让您的孩子参加什么样的训练模式（） A.一周两次（兴趣班） B.周末基础班 C.系统持续性的提高班 11.参加培训的时间和上课您希望怎么安排（）[可多选] A.下午上课 B.整天上课 C.每天都上课 D.隔一天上一次课 E.其他 12.对于培训的收费模式，您希望是怎么样的？ A.一个星期收费 B.一个季度收费 C.一个学期收费 D.一年收费 13. 您对我们的训练环境、训练设施是否满意（） A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 14. 您对我机构的工作还有什么意见或建议？请写上您宝贵的意见或建议： 非常感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，献出您宝贵的意见或建议，我们将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中注意努力和改进的指导依据。学生的要求，家长的愿望，就是我们努力的方向。最后，祝您工作顺利，阖家幸福！
O A使用情况调查问卷 亲爱的领导及各位同事， OA系统自运行上线以后，在大家的大力支持与协助下，到目前为止已经推广完毕。为了更好地满足您对OA的需要，使系统更具针对性和实用性，切实帮助您的日常工作，特邀请大家畅所欲言在此次的匿名调查问卷中提出您的宝贵意见。 感谢您的配合，祝工作愉快！ 1、您是否经常使用OA系统？ ○一上班就登陆○上下班期间各登陆几次○不定期、不同地点都会登陆 ○有事需要了解、办理才登陆 2、办公时间您是否一直在线，是否有必要？ ○在，很有必要○否，没有必要○不一定，要看情况○其他，请注明 3、您认为OA系统的界面效果如何？ ○很好○一般，有明显需要改进的地方，请注明 ○较差，需要改进请注明 4、您认为OA运行的速度如何？ ○非常棒，提高工作效率○可以支持工作，不受影响○一般，关系不大○时好时坏，可以忍受○问题频繁，难以忍受 5、在您使用过程中，OA系统是否稳定，是否与其他系统相冲突？ ○系统很稳定，很少问题 ○系统比较稳定，页面很不稳定，偶尔有冲突 ○页面很不稳定，经常出现问题，冲突较为明显 ○其他，请注明 6、您现在是已否熟悉OA系统各模块的功能？ ○了解，运用熟练○基本了解，能够认可○了解不清，功能需要改进○非常不了解，模块功能存在混乱○其他 7、您认为现有OA系统易操作性如何？ ○简单容易，极为方便○操作一般，满足工作需要 ○略显复杂，程序繁琐○非常复杂，浪费时间○其他，请说明 8、您是否能够及时从OA中了解到上级布置的任务或其他工作安排？ ○总是能够，及时查收○基本能够，不影响计划安排 ○偶尔滞后，影响计划安排○总是滞后，耽误时间○其他，请说明 9、您是否了解OA审批的各个环节以及周期？ ○非常了解，巧妙运用○基本了解，能够安排工作计划
《普通高校扩招以来河南省体育教育专业毕业生就业状况研究 —以河南大学为例》调查问卷 您好！ 我是河南大学体育学院2012级研究生，非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来填写这份调查问卷。这是一份关于体育教育专业毕业生就业状况的调查问卷，本问卷的填写采用匿名的形式，答案不分对错，问卷的用途仅用于汇总后的统计分析，不会给您带来任何负面的影响。您的意见将会对目前体育教育专业的在校生的学习和就业选择具有较高的参考价值。 恳请您根据自己的实际情况填写！河南省体育教育专业的全体在校生衷心感谢您的支持与帮助！ 为了尽快得出统计结果，请您在收到问卷后一周之内填写并回复，谢谢！ 河南大学体育学院2012级研究生：刘博 导师：杨改生教授 请您在每个问题选项中选择一个或多个答案并在序号上打“√”，或者在“—”中填写，如填写电子问卷，也可直接加粗选项或添加下划线。谢谢！ 1.您的性别？ ○1男○2女 2.您的本科毕业时间是哪一年？（请注明）2006-07-01 3.本科毕业后,您是否在毕业当年直接攻读硕士研究生? ①是②否 4.您的户籍所在地是？ ○1城市○2农村 5.您在校期间，所专修的专项技术是？ ○1篮球○2排球○3足球○4田径○5武术○6健美操⑦乒乓球 ⑧网球⑨体操⑩其他 6.您上大学前是否在体校或体育专业队进行过专业技术的学习？ ○1是○2否 7.您在上大学期间自己有没有进行过职业生涯规划？ ○1很认真地规划○2简单的规划○3考虑过，但不知如何规划 ○4知道，但没考虑过○5不了解，从来没考虑过 8.在校期间，您是否参加过学校组织的就业指导讲座和培训？ ○1经常参加○2偶尔参加○3从不参加 ④学校没有组织过此类讲座⑤学校没有就业指导部门 9.对于母校的就业指导机构、就业教育现状，您认为？ ○1机构健全，定期或不定期地开设就业指导培训课
附件： 学生问卷调查中反映出来的意见及建议 一．关于课程安排： 1.周六或周日课程时间安排太紧，时间太长，太疲劳，影响学生听课效果。 有的英语课连续上四节，影响听课质量。 2.有的课程安排不合理，先学难的课，后学容易的课，专业课排序，有的先 学专业课，后学专业基础课，听不懂。 3.有的学生反映每学期只修3门课，这样一天有大部分时间是在上同一门课， 学生有些厌烦，可否增加学习的课目。 4.对于工科学生，实践的要求较高，希望学院在专业课加大实际操作的教学 力度，多讲一些实际的知识，增加实际操作，实习实验的机会。 5.三年学制时间太长，开设了一些没有必要的课程，建议多开一些专业课， 增加专业课的学时，建议减少公共课程，政治课程课时，新兴的前沿课目应多设置一些。 6.是否可以向面授的学生开设网络学习的平台，学生可以从网上找到由于缺 课而没有听到的学习内容。 7.急需在大专期间，参加专升本学习或专本联读，缩短学习时间。 二．关于教师授课 1.有的老师只按讲稿讲，发的教材找不到讲课内容，订购的教材用处不大； 有的老师讲课听不懂，建议把重点难点多讲解几遍；有的英语老师讲课水平不高，讲课像背书，上课跑了四分之三的学生。 2.建议选聘老师应选负责任，水平高，有社会工作经历的老师给我们上课， 上课生动，有吸引力，效果好。 3.建议老师对课程应按重点讲解，让每个学生尽量都能懂，不要千篇一律都 讲，没什么效果，我们是业余的，没那么多时间和精力。 4.建议专业课录制光碟，为因工作忙无法上课的学生提供业余学习的机会。 5.作为船舶的学生，希望学院能在大连船舶重工上课，这样可以节省路上的
时间，同时学院的生源我认为至少可以增加一倍。 三．关于教材 1.不应该使用过时、陈旧的教材，也不应该订购与实际不相适应与实际工作 脱节的教材。订购教材应考虑学生接受能力，难易适度的教材。 2.上课不用的教材不要买，买了不用，是一种浪费，还影响学生学习效果， 希望教材应与任课教师讲课的内容相一致，不然不好复习，有的教材实用性不强。 四．关于考试 1.有些考试安排在工作日晚上，很不方便（尤其不在市区工作的学生，有时 来晚影响考试），希望考试时间尽量安排在周六周日。 2.监考严格是对的，但有的老师态度不是很好，要懂得尊重学生。 3.补考收费问题，希望按学生手册规定办，不要改来改去。 4.建议设英语和计算机等级考试。 5.网络教育学位证考试较难，平均成绩要70分以上，是否分数降低一些，可 以让大多数学生得到学位。 6.有些考试考题太难，复习范围太宽，建议适当放松出勤要求，降低期末考 试难度或狠抓出勤，增加平时成绩所占比重。 7.在学位方面，建议加强考生辅导，保证考生学有所成，学有所悟，学有所 感，同时加强考前师生信息互动，提高考试合格率。 五．关于学生管理 1.对于抓面授学生出勤率，学生中二种看法。一是支持，认为是对学生负责， 教学严谨。二是认为不合适，因为工作忙，请假应算出勤，应给平时30分成绩。 2.对于出勤率不高学生认为原因一是学生因工作忙原因请假，上不了课。二 是老师讲课水平低或不负责任，学生不愿听，学生不愿听课。三是学生个人原因，要求不严，不想上课。四是课程学生认为不重要，不来上课。
在线问卷调查系统文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
课程设计报告 课程设计名称： 系部： 学生姓名： 班级： 学号： 成绩： 指导教师： 开课时间：学年学期 一、设计题目：在线问卷调查系统 二、主要内容 组织者负责调查信息输入，包括问题序号、具体问题以及选择项的输入。 组织者能查看调查情况，能够查看所有的调查信息，能够查看指定问题序号的问题调查统计信息。 被调查者用给定随机号（不用实名）进入系统，能够查看调查问题并进行答。 若问题较多（如需调查150个问题），在线参与调查人员较多（如500个并发用户），则在数据库的选择及设计上应作哪些具体策略保证在线调查能顺利进行。
三、具体要求 1.课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式规范、 排版整洁美观； 2.后台数据库采用MS SQL SERVER2005，前台界面语言不限，编写的程 序代码，须有较详细的注释说明； 四、进度安排 课程设计安排： 16周 星期一讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目； 星期二需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD和DD； 星期三概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图和全局ER图； 星期四逻辑结构设计：转换、优化、外模式的设计； 星期五物理结构设计及数据库实施； 17周 星期一应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查； 星期二根据反馈结果修改课程设计； 星期三提交作业 上交的材料：课程设计的电子稿、打印稿、源码（SQL代码和程序代码）
五、成绩评定 考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。 考核内容：学习态度（出勤情况，平时表现等）、方案合理性、各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。 成绩评定：优，良，中，及格，不及格。 特别说明：（1）如发现抄袭，按照不及格处理。 （2）材料不齐的，考核等级降一级。电子稿件以压缩文 件的形式上交，压缩命名为：11位学号+姓名 1、需求分析 本系统的设计的主要功能 创建问卷、修改问卷、查看问卷、查看调查用户信息,查看调查结果等。组织者负责调查信息输入，包括问题序号、具体问题以及选择项的输入，并且能查看调查情况，能够查看所有的调查信息，能够查看指定问题序号的问题调查统计信息。被调查者用给定随机号（不用实名）进入系统，能够查看调查问题并进行回答。考虑到调查问题较多，在线参与调查人员较多，则考虑将问卷分为几份，被调查者随机回答一份问卷。图详细描述了该系统的数据流图。 数据字典
全国未成年人思想道德建设工作测评体系 问卷调查操作手册（2011版） 被测评地：________________________________________ 测评日期：_______________________________________
目录 问卷发放、统计方式 发放数量、方式与对象 (2) 问卷制作 (2) 问卷发放比例 (3) 问卷回收与统计 (4) 问卷样本 全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（小学生卷） (5) 全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（初中生卷） (15) 全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（高中生、职校生卷） (24) 全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（家长卷） (33)
一、问卷发放、统计方式 （一）发放数量、方式与对象 1. 每个被测评地发放400份问卷。其中学生问卷共发放300份，家长问卷共发放100份。 2. 学生问卷的具体分配方法是每所学校各50份问卷，其中中学（含职校）共发放200份、小学共发放100份。家长问卷的具体分配方法是城市社区和建制村各发放50份问卷。 3. 学生问卷的调查对象是高中、职校、初中和小学在校学生，家长问卷的调查对象是已有孩子上中小学或职校（不含托儿所或幼儿园）的成年人。 4、在作为全国文明城市（城区）评选的前置条件进行测评时，只对1个社区和4所学校（含高中、职校、初中、小学各1所）进行问卷调查，每个被测评地实际发放问卷250份。 （二）问卷制作 1. 问卷中（Ⅲ-14-④）一题即为考察Ⅲ-14“日常德育”第四个测评标准的题目，依次类推。
2. 本问卷操作手册含高中（职校）生问卷、初中生问卷、小学生问卷和家长问卷。测评人员抵达被测评地后，由测评人员根据测评对象，抽取相应问卷进行测评。 3. 复制400份问卷，并在“问卷编号”处为每份问卷编上3位阿拉伯数字的号码。其中，小学生问卷的编码范围是XX001-XX100，初中问卷的编码范围是CZ001-CZ100，高中（职校）生问卷的编码范围是GZ001-GZ100，家长问卷的编码范围是JZ001-JZ100。 （三）问卷发放比例 1. 测评组从辖区内所有区/县中随机抽取3-4个区/县（市）。 2. 测评组对照“材料审核地点（单位）申报表”的名单在被抽取的区中随机抽取1个社区，随机抽取高中、职校、初中和小学各1所，要求重点/示范学校和普通学校各占一半。 3. 测评组对照“材料审核地点（单位）申报表”的名单在被抽取的县（市）中随机抽取建制村1个、农村初中和小学各1所。如辖区全部为区，则在所属区内抽出1个建制村和2所农村中小学。 4、直辖市所属区若无农村和农村中小学，则全部在城区抽取。即随机抽取2个社区（其中文明社区和一般社区各1