一．填空题（每空 1 分，共 12 分）
1 ．操作系统具备处理并发活动的能力，其最重要的硬件支持是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
2 ．所谓操作系统虚拟机的概念，是指 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
3 ．UNIX 系统进程控制块由 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 两部分组成。
4 ．常用的资源分配策略有优先调度和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 算法。
5 ． P 操作可以使进程由运行状态变为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 状态。
6 ．当采用资源有序分配方法时，它破坏了产生死锁的四个必要条件中的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 条件。
7 ．文件目录采用树型结构而不采用简单表结构的最主要原因是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
8 ．在请求分页系统中，为支持淘汰一页的功能实现，在页表中应增加 _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ 两个数据项。
9 ．常用的设备分配技术有独占分配、共享分配和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 技术。
10 ．文件系统中的链接技术，指的是在 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 之间进行链接。
二．选择填空（每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题干中的
括号内。答案选错或未选者，该题无分。每小题 2 分，共 16 分。）
（） 1 ． _ _ _ _ _ _ _ _ 不是实时系统的基本特征。
A ．安全性
B ．公平响应
C ．实时性
D ．高可靠
（） 2 ．在用户程序中要将一个字符送到显示器上显示，应使用操作系统提供的 _ _ _ _ _ _ _ _ 接口。
A ．系统调用
B ．键盘命令
C ．原语
D ．子程序调用
（） 3 ．并发进程失去封闭性特征，是指 _ _ _ _ _ _ _ 。
A ．多个相互独立的进程以各自的速度向前推进
B ．并发进程的执行结果与速度无关
C ．并发进程执行时，在不同时刻发生的错误
D ．并发进程共享公共变量，其执行结果与速度有关
（） 4 ．当一个进程处于这样的状态 _ _ _ _ _ _ _ _ 时，称为等待状态。
A ．它正等着进入磁盘
B ．它正等着进入内存
C ．它正等着输入一批数据
D ．它正等着 CPU 的控制权
（） 5 ．用户程序在用户态下使用特权指令将引起的中断是属于 _ _ _ _ _ _ _ _ 。
A ．程序中断
B ．硬件故障中断
C ．外部中断
D ．访管中断
（） 6 ．在磁盘上可以建立的物理文件有 _ _ _ _ _ _ _ _ 。
A ．用户文件
B ．记录式文件
C ．索引文件
D ．目录文件
（） 7 ．设备独立性是指， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
A ． I/O 设备具有独立执行 I/O 功能的特性
B ．用户程序中使用的设备独立于具体的物理设备
C ．能独立实现设备共享的特性
D ．设备驱动程序独立于具体的物理设备的特性
（） 8 ．三个进程共享 4 台绘图仪，每个使用绘图仪的进程最多使用两台，规定每个进程一次仅允许申请
一台，则该系统 _ _ _ _ _ _ _ _ 。
A ．某进程可能永远得不到绘图仪
B ．可能发生死锁
C ．进程请求绘图仪立刻能得到
D ．不会发生死锁
三．简答题（共 16 分）
1. 在一批处理系统中，有一作业序列，它们的提交时间和运行时间如表 1 所示。用短作业优先调度算法进
行调度，计算在该调度算法下的平均周转时间和平均带权周转时间。（要求：写出必要的计算步骤） (6 分)
表 1 单位：小时，以十进制计
2 ．输入输出控制的主要功能是什么？ (4 分)
3 ．某系统采用分页存储管理，设计如下：页面大小为 4KB ，允许用户虚地址空间最大为 16 页，允许系统
物理内存最多为 512 个内存块。试问该系统虚地址寄存器和物理地址寄存器的长度各是多少位？作必要
的说明。 (6 分)
四．设某系统主存容量为 512KB ，采用动态分区存储管理技术。某时刻 t 主存中有三个空闲区，它们的首
地址和大小分别是：空闲区 1 （ 30KB ， 100KB ）、空闲区 2 （ 180KB ， 36KB ）、空闲区 3
（ 260KB ， 60KB ）。系统现有如下作业序列 A ：作业 1 （请求 38KB ）、作业 2 （请求 20KB ）、
作业 3 （请求 30KB ）、作业 4 （请求 80KB ）。 (14 分)
1 ．画出该系统在时刻 t 的内存分布图；
2 ．用首次适应算法和最佳适应算法画出时刻 t 的空闲区队列结构；
3 ．用上述两种算法对作业序列 A 进行分配，哪种算法对该作业序列是合适的？要求给出必要的分配过程，
并用图画出在分配过程中空闲区队列结构的变化。
五．现要求你给一个请求分页系统设计进程调度的方案，使系统同时满足以下条件：（14 分）
1 ．有合理的响应时间；
2 ．有较好的外部设备利用率；
3 ．缺页对程序执行速度的影响降到最低程度。
画出调度用的进程状态变迁图，并说明这样设计的理由。
六．设某系统有输入进程 P 1 和输出进程 P 2 共享两用于输入 / 输出的缓冲区 BUFA 和BUFB（BUF 大
小为每次存放一个数据）。进程 P 1 不断地向 BUFA 和 BUFB 输入数据；进程 P 2 不断地从BUFA和
BUFB 输出数据，并打印。用信号灯的P 、 V操作实现这两个进程的同步，要求用一种结构化的程序
设计语言写出程序描述。 (共 14 分)
七．设一个已被打开的文件A 有100 个逻辑记录（逻辑记录大小与物理块大小相等，都为512KB ），
现分别用连续文件、串联文件、索引文件来构造。回答以下问题：( 共14 分）
1 ．分别画出这三种文件的物理结构。
2 ．若要随机读第4 个记录，问在三种结构下，分别要多少次磁盘读操作？要求作必要的说明。
一．填空题（每空 1 分，共 10 分）
1 ．多道运行的特征之一是微观上串行，它的含意是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
2 ．操作系统是由一组资源管理程序组成的，其中 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是对于软件资源的管理。
3 ．在 UNIX 系统中，进程控制块由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 组成。
4 ．某系统采用基址、限长寄存器方法实现存储保护，在这种方法中，判断是否越界的判别式为 _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
5 ．UNIX 系统缓冲管理中，使用的队列结构有 _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ 两类。
6 ．在某请求分页存储管理系统中，其逻辑地址的低 12 位表示页内位移，高 20 位表示页号，物理地
址中的高 10 位表示物理块号，则该系统内存物理块的大小为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，内存容
量为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，虚拟地址空间大小为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
二．判断题（每小题 1 分，不答不得分，答错倒扣 1 分，共 8 分。）
1 ．系统调用功能是由硬件实现的。（）
2 ．UNIX 系统的进程状态变迁中，进程从运行状态转换为在内存中就绪状态的原因是时间片到。（）
3 ．虚拟技术是将独占设备改造为共享设备的技术。（）
4 ．当采用有序资源分配方法预防死锁时，它破坏了产生死锁的四个必要条件中的部分分配条件。（）
5 ．一组进程间发生了死锁，这时这些进程都占有资源。（）
6 ．驱动程序与 I/O 设备的特性紧密相关，因此应为每一 I/O 设备配备一个驱动程序。（）
7 ．文件中的逻辑记录是用来进行 I / O 操作的基本单位。（）
8 ．操作系统提供文件系统服务后，用户可按名存取文件，故用户使用的文件必须有不同的名字。 ( )
三．选择填空（请将正确选项的字母填在题干中的括号内。每小题 2 分，未选不得分，选错倒扣 1 分，
共 8 分。）
1 ．在用户程序中要将一批数据送到显示器上显示，要使用操作系统提供的 _ _ _ _ _ _ 接口。
A ．函数
B ．键盘命令
C ．系统调用
D ．图形
2 ．在操作系统中，临界区是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
A ．进程的共享正文段
B ．进程中访问临界资源的程序段
C ．进程访问系统资源的程序段
D ．进程访问外部设备的程序段
3 ．在请求调页的存储管理中，页表增加修改位是为了确定相应的页 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
A ．是否在内存
B ．调入内存的时间
C ．在外存的时间
D ．淘汰时是否写到外存
4 ．在操作系统中，处于就绪状态和等待状态的进程都没有占用处理机，当处理机空闲时 ( ) 。
A ．就绪状态的进程和等待状态的进程都可以转换成运行状态
B ．只有就绪状态的进程可以转换成运行状态
C ．只有等待状态的进程可以转换成运行状态
D ．就绪状态的进程和等待状态的进程都不能转换成运行状态
四．简答题（共 24 分）
1 ．某操作系统的设计目标是充分发挥磁盘设备的利用率。试设计该系统的进程状态，画出进程状态变迁图，
并标明状态变迁可能的原因。 (8 分 )
2 ．某系统采用动态分区存储管理技术，某时刻在内存中有三个空闲区，其首地址和大小分别是：空闲区
1(80KB ， 10KB) ，空闲区 2(200KB ， 30KB) ，空闲区 3(260KB ， 15KB) 。要求： (6 分 )
(1) 画出该时刻内存分布图；
(2) 分别用首次适应算法和最佳适应算法画出此时的自由主存队列。
3 ．用户在使用文件之前必须要做打开文件的操作，为什么 ? (
4 分 )
4 ．给定 n 个作业，，┅ ，，它们的单道运行时间分别为，，
┅ ，。假定这
些作业是同时到达并在一个 CPU 上按单道方式运行，且满足≤ ≤ ┅ ≤
≤ 。回答下面
问题： (6 分 )
(1) 采用何种调度算法，能使其平均周转时间最小？
(2) 写出这批作业的最短平均周转时间的算式。
五．设有如下计算程序：（共 12 分）
其中，每一个操作看作一个进程。要求：
1 ．画出此计算程序的进程流图，并注明各进程对应的操作；
2 ．用信号灯的 P 、 V 操作实现这些进程的同步，用一种结构化的程序设计语言写出程序描述。
六．在一请求分页系统中，某程序在一个时间段内有如下的存储器引用： 12 、351 、 190 、 90 、 430 、
30 、 550 （以上数字为虚存的逻辑地址）。假定内存中每块的大小为 100B ，
系统分配给该作业的内存
块数为 3 块。回答如下问题： (12 分 )
1 ．对于以上的存储器引用序列，给出其页面走向。
2 ．设程序开始运行时，已装入第 0 页。在先进先出页面置换算法和最久未使用页面置换算法 (LRU 算法 )
下，分别画出每次访问时该程序的内存页面情况；并给出缺页中断次数。
七．设某文件 A 有 10 个逻辑记录（，逻辑记录大小与物理块大小相等，都为 512KB ）。
要求用连续文件、串联文件和索引文件结构来构造。回答以下问题： ( 共 12 分）1 ．分别画出这三种文件的物理结构图（物理块号由考生确定）。
2 ．当文件 A 打开后，要随机读取记录，在这三种结构下各需多少次磁盘I/O 操作（分别说明）？
八．某处有一东、西向单行道，其上交通并不繁忙。试用 P 、 V 操作正确实现该东、西向单行道的管理：当
有车由东向西（或由西向东）行驶时，另一方向的车需要等待；同一方向的车可连续通过；当某一方向已
无车辆在单行道行驶时，则另一方向的车可以驶入单行道（要求用一种结构化的程序设计语言写出程序描
述）。 (14 分 )
添加题目重要题目
1 画出进程基本状态变迁图，并标明变迁原因。在此基础上，增加任一状态，并标明变迁原因。（8分）
2. 试比较程序和进程的区别。
3. 试简述SPOOLING系统的工作原理。
1. 在计算机系统中，为什么要区分管态与目态？操作系统为用户提供那些用户界面？
在单道批处理系统中，有下列四个作业分别用先来先服务调度算法和短作业优先算法进行调度，试填写下表：单位：小时（10分）
九. 某文件系统某时刻在根目录下已建立三个子目录sys、user、tmp，在user子目录下为用户A和用户B分别建立名为user1和user2两个子目录。然后用户A为自己创建了sub子目录和my文件，在sub 子目录下创建了test文件。用户B为自己创建了test和clock两个文件。另外，在sys目录下建立了a文件，在tmp目录下建立了pa文件。
问：（10分）
1.画出此文件目录结构图。
2.写出用户A的文件test的路径名。
3.若当前目录是sub,写出用户B的文件test的路径名。
九.设程序的地址长16位，页长1KB，页表如图所示。现有一程序的地址字为3100（十进制），请把此程序地址转换成内存地址（要求用文字说明）。（10分）
2
使用银行家算法回答：系统是否安全？如果进程P1要求(0，4，2，0)，系统能否立即满足进程的要求？
3、三个进程A、B、C，共享两个缓冲区B1和B2。缓冲区B1中可存放n件产品，缓冲区B2中可存放m件产品。进程A每次生产一件产品并将其存入缓冲区B1中；进程B每次从缓冲区B1中取出一件产品后再把它送到缓冲区B2中；进程C每次从缓冲区B2中取出一件产品去消费。为防止把产品存入已满的缓冲区，或从空的缓冲区取产品、或重复取产品，试用PV操作实现它们之间的制约。
2、什么是分页？什么是分段？二者主要有何区别？
1、什么是死锁？产生死锁的必要条件是什么？
3、为实现分页式虚拟存储，页表中至少应含有哪些内容?
4、进程间同步和互斥的含义是什么?
3
课程设计任务书 一、课程设计目的 《计算机操作系统》课程设计是计算机类专业的集中实践性环节之一，是学习完《计算机操作系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统课程的理解，使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能，理解操作系统在计算机系统中的作用、地位和特点，具有分析实际操作系统，设计、构造和开发现代操作系统的基本能力，为今后从事的各种实际工作，如设计、分析和改进各种系统软件和应用软件提供必要的软件理论基础。 二、课程设计内容及要求 课程设计要求： 每位同学从下述设计任务中任选一个任务完成，上机验收运行结果，现场提问，并提交所完成该任务的课程设计报告。 实验要求： 1）上机前认真使用C语言编写好程序，采用Visual C++6.0作为编译环境； 2）上机时独立调试程序 3）上机验收运行结果，现场提问 4）根据具体任务要求，提交课程设计实验报告，报告内容包括：课程设计目的、内容、基本原理、模块划分、数据结构、算法设计、程序流程图（包括主程序流程图、模块详细设计流程图等）、以及算法源码（必须有相关注释，以有助于说明问题为宜，不得全盘打印而不加任何注释）、心得体会等。
设计内容一页式虚拟存储管理页面置换算法 1．目的和要求 在熟练掌握计算机虚拟存储技术的原理的基础上，利用一种程序设计语言模拟实现几种置换算法，一方面加深对原理的理解，另一方面提高学生通过编程根据已有原理解决实际问题的能力，为学生将来进行系统软件开发和针对实际问题提出高效的软件解决方案打下基础 2．实验内容 阅读教材《计算机操作系统》，掌握存储器管理相关概念和原理。 模拟实现页式虚拟存储管理的三种页面置换算法（OPT、FIFO和LRU），并通过比较性能得出结论。 前提： （1）页面分配采用固定分配局部置换。 （2）作业的页面走向和分得的物理块数预先指定。可以从键盘输入也可以从文件读入。 （3）置换算法的置换过程输出可以在显示器上也可以存放在文件中，但必须清晰可读，便于检验。 3．实验环境 Windows操作系统、VC++6.0、C语言 4．实验提示 （1）基础知识 存储管理是操作系统进行资源管理的一个重要功能。现代操作系统广泛采用虚
教育技术考试题 1 （单选题，答案C）关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是（）。 A ．教育技术就是在教育中应用计算机技术” B ．教育技术就是在教学中使用媒体 C ．教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响 D ．教育技术只能用在学校教育中 2 （单选题，答案B）关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）。 A ．教育技术从属于信息技术 B ．具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 C ．信息技术水平高的教师教育技术水平必定高 D ．教育技术的核心是信息技术 3 （单选题，答案A）关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。 A ．代替教师的角色 B ．展示教学内容 C ．创设学习情境 D ．支持师生交流 4 （单选题，答案D）分析学习者特征属于教育技术的（）方面的范畴。 A ．开发 B ．利用 C ．管理 D ．设计 5 （单选题，答案C）根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项 是（）。 A ．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和 评价的理论与实践 B ．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以 促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程 C ．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已 D ．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方 案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 6 （单选题，答案D）信息技术对教育产生了巨大的影响，以下说法不恰当的是（）。 A ．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式 B ．信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课 件、教学游戏、网络平台等 C ．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率 D ．信息技术对教育的影响基本上都是正面的 7 （单选题，答案C）在我国，教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的（） A ．计算机辅助教育 B ．网络技术应用 C ．电化教育 D ．虚拟教育 8 （单选题，答案D）在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列 选项内容的是（）。 A ．计算机辅助教育 B ．网络技术应用 C ．程序教学法 D ．视听运动 9 （单选题，答案A）在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。 A. 在教学过程中所应用的媒体技术 B?在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法 10 （单选题，答案A）在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，
计算机专业计算机操作系统试题 2003年7月 一、选择题(选择一个正确的答案的代号填入括号中，共38分) 1．操作系统核心部分的主要特点是( )。 A．一个程序模块B．主机不断电时常驻内存 C．有头有尾的程序D．串行顺序执行 2．操作系统中用得最多的数据结构是( )。 A．堆栈B．队列 C．表格D．树 3. 索引式(随机)文件组织的一个主要优点是( )o A．不需要链接指针B．能实现物理块的动态分配 C．回收实现比较简单D．用户存取方便 4．文件目录的主要作用是( )。 A．按名存取B．提高速度 C．节省空间D．提高外存利用率 5．在操作系统管理中，面向用户的管理组织机构称为( )。 A．用户结构B．实际结构 C．物理结构D．逻辑结构 6．单机操作系统的共享资源主要是指( )。 A．内存、CPU和基本软件B．键盘、鼠标、显示器 C．打印机、扫描仪D．软盘、硬盘、光盘 7．为方便用户，操作系统负责管理和控制计算机系统的( )。 A．软件资源B．硬件和软件资源 C．用户有用资源D．硬件资源 8．设备I／O方式有如下三种：( )、( )和( )。 A．假脱机B．询问 C．联机D．中断 E．通道F．脱机 9．操作系统五大功能中作业管理包含( )和( )；文件管理又称( )；存储管理主要讲解( )；设备管理是最原始的( )；进程管理实质上是( )。 A．CPU的执行调度管理B．用户任务管理 C. 信息管理D．监控程序管理 E．人机交互界面管理F．内存管理 10．计算机在接受用户请求后处理数据以及在数据处理结束时，将结果送到终端显示器。例如，导弹控制系统应选择安装( )；计算机订票系统应选择安装( )；计算机语言学习系统应选择安装( )。A．批处理操作系统B．分时操作系统 C．实时操作系统D．网络操作系统 E．分布式操作系统 二、是非题(正确的划√，错的划×，其它符号按错论。共20分) ( )1．系统调用是操作系统和用户进程的接口，库函数也是操作系统和用户的接口。 ( )2．UNIX的i节点(内码)是文件系统的主要数据结构(表格)部分。 ( )3．虚地址即程序执行时所要访问的内存地址。
操作系统课程设计要求 一．设计目的 熟悉Linux编程环境，加强对Linux命令的理解及函数的运用 二．设计内容 1. 在Linux环境下模拟实现简单命令解释器。 (1)要求实现的基本命令包括： pwd //显示当前所在目录的路径名 dir <目录名> //列出指定目录名中的所有目录及文件 cd <目录名或路径>//改变当前工作目录 newdir <目录名> //新建目录 deldir <目录名> //删除目录 exit //退出命令解释程序 (2)可选做的扩展命令包括： rename <旧文件名> <新文件名> //重命名一个文件或目录 find <目录> -name <待查找的文件名> //在指定的目录及其子目录中查找指定的文件date //显示当前日期 (3)提示：整个程序的大致框架可参考如下： while ( exit未被输入) { 接收键盘的一行输入 分析输入的命令 对输入的命令进行处理，调用系统函数实现功能 } 2. 设计要求 (1) 设计必须在Linux环境下进行。 (2) 命令解释程序的提示符为：姓名拼音@ (3) 程序编写中不得使用system()系统调用。 (4) 整个程序必须严格经过测试，完成所有基本功能。源程序应有较详尽的注释。 3.可能用到的系统调用： open(),close(),read(),write(),creat() chdir(), opendir(),readdir(),rewinddir(),closedir(),rmdir(),mkdir() getcwd(), ftw() time(), localtime(), asctime()
2017年教育技术考试试题及答案
判断题 1、教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。（对） 2、信息技术环境下，“讲授式”教学模式的优点是有利于学生合作探究能力的培养。（错） 3、新课程教学评价可分为表现性评价、形成性评价和发展性评价。（错） 4、课外作业不是班级授课制的一部分。（错） 5、在ScienceWord中，当设置“追踪”动画图形后，图形在动画过程中，将留下轨迹痕迹。（对） 6、执教数学图形的名称、概念等方面的陈述性教学内容，一般不需要运用“情境-探究”教学模式。（错） 7、六年级上册《认识圆的周长》一课教学目标：能用滚动、绕绳等方法测出圆的周长，属于认知领域的教学目标。（对） 8、探究学习的核心是提出假设、获取数据、验证假设。（错） 9、教学前期分析的主要内容包括两方面，一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。（错） 10、研究性学习的评价量表应针对研究性学习的评价特点（过程性、多元化评价）来展开。（对） 11、建构主义理论不仅是信息技术教育应用的重要理论基础，也是当前我国新一轮课程改革的主要指导思想。（对） 12、定量评价则是对评价材料作“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。（对） 13、教师在利用PPT呈现教学信息时，切忌内容繁多，避免学生“吃不消”的现象发生。（对） 14、信息技术环境下，情境-探究教学模式首先要利用数字化的共享资源，创设探究学习情境。（对） 15、系统提供多种方式输入公式，其中：不用记忆、使用便捷的“快捷键”方式。（错） 16、数学教学在前端分析中分析学生的学习需要很重要。（对） 17、信息技术辅助学生研究“圆的周长与其直径的关系”，一是作为学习工具二是作为学习环境。（错） 18、数学课上展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。（错） 19、教学设计是教师对自己的经验进行总结的过程。（错） 20、10以内数的认识一课，教学难点和教学重点在一定条件是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生认知能力有关。（对） 21、语音教室也可以用来上数学课。（错） 22、在多媒体教师里上数学课，数学教师不需要板书（错） 23、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标，第一，开设信息技术必修课程加快合作，第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合（对）
全国2006年4月高等教育自学考试 操作系统试卷 课程代码：02326 一、单项选择题<本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在分时操作系统中，( >是衡量一个分时系统的一项重要指标。 A．响应时间B．高可靠性 C．吞吐量D．时间片轮转 2．在设计实时操作系统时，( >不是 ．．重点考虑的。 A．及时响应，快速处理B．有高安全性 C．有高可靠性D．提高系统资源的利用率 3．文件管理面向用户实现( > A．存储用户文档B．快速数据传送 C．虚拟存储管理D．按文件名存取文件 4．使中央处理器的状态从管态转换到目态的原因可能是( > A．系统初始启动B．发生了中断事件 C．系统调用功能的完成D．执行完一条访管指令 5．在下列的阐述中，正确的表述是( > A．中央处理器只能从主存储器中存取一个字节的信息 B．中央处理器不能直接读磁盘上的信息 C．中央处理器在目态工作时可执行所有的机器指令 D．中央处理器在管态工作时只能执行特权指令 6．每个进程在执行过程中的任一时刻它所处的状态有( > A．1种B．2种 C．3种D．4种 7．采用多道程序设计能( > A．减少调度次数B．减少处理器空闲时间 C．缩短每道作业的执行时间D．避免发生资源竞争现象 8．把一个程序在一个数据集合上的一次执行称为一个进程。所以( > A．进程与程序是一一对应的 B．一个进程没有结束前另一个进程不能开始工作 C．每个进程都有一个生命周期 D．一个进程完成任务后，它的程序和数据自动被撤销 9．页式存储管理中，每取一条指令或取一个操作数，访问主存的次数最多是( >
课程设计说明书（操作系统） 题目：进程调度 院系：计算机科学与工程学院 专业班级：信息安全13-2 学号：20133029xx 学生姓名：xx 指导教师：xx 2015年12月15日
安徽理工大学课程设计（论文）任务书计算机科学与工程学院
安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表
摘要 现代计算机系统中，进程是资源分配和独立运行的基本单位，是操作系统的核心概念。因而，进程就成为理解操作系统如何实现系统管理的最基本，也是最重要的概念。进程调度是进程管理过程的主要组成部分，是必然要发生的事件。 在现代操作系统中，进程的并发机制在绝大多数时候，会产生不断变化的进程就绪队列和阻塞队列。处于执行态的进程无论是正常或非正常终止、或转换为阻塞状态，都会引发从就绪队列中，由进程调度选择一个进程进占CPU。 进程调度的核心是进程调度的算法．在本课程设计中，用良好清晰的界面向用户展示了进程调度中的时间片轮转调度算法。在最终实现的成果中，用户可指定需要模拟的进程数，CPU时间片和进程的最大执行时间，并且选择需要演示的算法，界面将会动态的显示进程调度过程及各个队列的变化。通过此进程调度模拟系统，用户可以对时间片轮转调度算法有进一步以及直观的了解。 关键词:进程，调度，PCB，时间片轮转
目录 1.设计目的 (6) 2.设计思路 (6) 3.设计过程 (8) 3.1流程图 (8) 3.2算法 (8) 3.3数据结构 (10) 3.4源代码 (10) 4.实验结果及分析 (20) 4.1 使用说明 (20) 4.2程序演示 (20) 5.实验总结 (24) 6.参考文献 (24)
2006年操作系统考试试题 一．填空题（每空 1 分，共 10 分） 1 ．多道运行的特征之一是微观上串行，它的含意是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 2 ．操作系统是由一组资源管理程序组成的，其中 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是对于软件资源的管理。 3 ．在 UNIX 系统中，进程控制块由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 组成。 4 ．某系统采用基址、限长寄存器方法实现存储保护，在这种方法中，判断是否越界的判别式为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 5 ．UNIX 系统缓冲管理中，使用的队列结构有 _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ 两类。 6 ．在某请求分页存储管理系统中，其逻辑地址的低 12 位表示页内位移，高 20 位表示页号，物理地址中的高 10 位表示物理块号，则该系统内存物理块的大小为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，内存容量为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，虚拟地址空间大小为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 二．判断题（每小题 1 分，不答不得分，答错倒扣 1 分，共 8 分。） 1 ．系统调用功能是由硬件实现的。（） 2 ．UNIX 系统的进程状态变迁中，进程从运行状态转换为在内存中就绪状态的原因是时间片到。（） 3 ．虚拟技术是将独占设备改造为共享设备的技术。（） 4 ．当采用有序资源分配方法预防死锁时，它破坏了产生死锁的四个必要条件中的部分分配条件。（） 5 ．一组进程间发生了死锁，这时这些进程都占有资源。（） 6 ．驱动程序与 I/O 设备的特性紧密相关，因此应为每一 I/O 设备配备一个驱动程序。（） 7 ．文件中的逻辑记录是用来进行 I / O 操作的基本单位。（） 8 ．操作系统提供文件系统服务后，用户可按名存取文件，故用户使用的文件必须有不同的名字。 ( ) 三．选择填空（请将正确选项的字母填在题干中的括号内。每小题 2 分，未选不得分，选错倒扣 1 分， 共 8 分。） 1 ．在用户程序中要将一批数据送到显示器上显示，要使用操作系统提供的 _ _ _ _ _ _ 接口。 A ．函数 B ．键盘命令 C ．系统调用 D ．图形 2 ．在操作系统中，临界区是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 A ．进程的共享正文段 B ．进程中访问临界资源的程序段 C ．进程访问系统资源的程序段 D ．进程访问外部设备的程序段
2012计算机操作系统期末考试试题及答案 操作系统试卷A 一、简答题（每题5分，共30分） 1.什么是虚拟设备？ 2.What’s the differrence between a process and a program？ 3.What’s Hyper-Treading technology？ 4.死锁的必要条件是什么？ 5.为什么将文件控制块分成主部和次部两部分？ 6.若系统有同类资源m个，被n个进程共享，问：当m>n和m<=n时每个进程最多可以请求多少个这类资源，使系统一定不会发生死锁？为什么？ 二、填空题（每空1分，共10分） 1.操作系统的两个重要特性是：(1) 和(2) 。 2.只能在管态下执行的指令称为(3) 。处理机状态由目态转换为管态的唯一途径是(4) ，管态到目态的转换可以通过修改(5) 来实现。 3.进程在其生存期内可以处于如下三种基本状态之一：运行态、就绪态和等待态。当一个就绪进程(6) 时，其状态由就绪变为运行，当一个运行进程被抢占处理机时，其状态由运行变为(7) ，当一个运行进程因某事件受阻时，其状态由运行变为(8) ，当进程所等待的事件已经发生时，该进程状态由(9) 变为就绪。 4.线程是进程内的一个相对独立的(10)。 三、计算题（每题10分，共40分） 1.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，进程的虚拟地址空间为64KB，页面尺寸为4KB。假设当前进程的页表如右图所示（页表以二进制形式表示），请将虚拟地址8196和2050转换为物理地址。 2.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，内存中为该进程分配4个物理页架, 开始时内存页架为空,假设进程在一段时间内的页面访问序列如下:6,0,1,2,0,3,0,4,2,3,0,3,2,1,2,0,1,7,0,1，请画图表示采用以下页面淘汰算法时的缺页中断次数：（1）最佳页面淘汰算法（OPT）；（2）先进先出页面淘汰算法（FIFO）；（3）使用过最久的先淘汰(LRU)。 3.在UNIX系统中，设磁盘物理块大小为1KB，每个索引块可以保存256个索引项，请画出UNIX文件的物理结构。假设某文件大小为1028KB，请计算访问以下逻辑块时需要多少次I/O传输：（1）8；（2）300；（3）16。 4.设有周期性实时任务集如下表所示，用最早截止期优先算法（EDF算法）和速率单调算法（RMS算法）是否可以调度？画出相应的Gantt图。 四、算法设计（每题10分，共20分） 1.设有一个可以装A、B两种物品的仓库，其容量无限大，但要求仓库中A、
随堂练习提交截止时间：2017-12-15 23:59:59 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对10题。 1.(单选题) 操作系统是基本的特征是（） A、并发 B、共享 C、虚拟 D、异步 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 2.(单选题) 下面不属于操作系统设计目标的是（） A、提高资源利用率 B、提高系统吞吐量 C、用户操作计算机更方便 D、并行执行多个进程 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 3.(单选题) 历史上最早出现的操作系统是（） A、单道批处理系统 B、多道批处理系统 C、分时系统 D、实时系统 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 4.(单选题) 实时操作系统必须在（）内处理完来自外部的事件。 A、响应时间 B、周转时间 C、被控对象规定时间 D、调度时间 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 5.(单选题) 操作系统是对（）进行管理的软件。 A、软件 B、硬件 C、计算机资源 D、应用程序 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 6.(单选题) 配置了操作系统的计算机是一台比原来的物理计算机功能更强的计算机,这样的一台计算机只是一台逻辑上的计算机,称为（）计算机。 A、并行 B、真实 C、虚拟 D、共享 答题： A. B. C. D. （已提交）
问题解析： 7.(单选题) 操作系统中采用多道程序设计技术提高了CPU和外部设备的（） A、利用率 B、可靠性 C、稳定性 D、兼容性 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 8.(单选题) 在操作系统中,并发性是指若干事件____发生( ) A、在同一时刻 B、在不同时刻 C、在某一时间间隔内 D、依次在不同时间间隔内 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 9.(单选题) （）操作系统允许在一台主机上同时联接多台终端,多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。 A、网络操作系统 B、批处理操作系统 C、实时操作系统 D、分时操作系统 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 10.(单选题) 下面关于操作系统的叙述中正确的是 ( ) A、批处理作业必须提交作业控制信息 B、分时系统不一定都具有人机交互功能 C、从响应时间的角度看,实时系统与分时系统差不多 D、由于采用了分时技术,用户可以独占计算机的资源 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析：
1、以下学习目标，表述不规范的是（） A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识 C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布 2、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（） A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理 C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 3、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（） A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源 4、计算机软件系统包括（） A、系统软件和应用软件 B、编译系统和应用系统 C、数据库管理系统和数据库 D、程序、相应的数据和文档 5、在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( ) A、传播者 B、受信者 C、环境 D、媒体 6、下列各项中，不属于教育传播环境的是( ) A、校园环境 B、教室环境 C、校风 D、教师 7、程序教学的主要的心理学依据是( ) A、系统论 B、“经验之塔”
C、操作性条件反射理论 D、教育传播学 8、“最优化”是教学设计的核心问题。最优化即是( ) A、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 B、所有条件下的最佳 C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果 D、理想化 9、教学目标的表述应( ) A、明确而不含糊 B、具体而不笼统 C、可操作且可测量 D、三者综合 10、学习评价的目的是( ) A、对学生的学习结果作出价值性判断 B、对教师的教学进度作出价值性判断 C、对学校的管理工作作出价值性判断 D、对教材的适应情况作出价值性判断 11、下列说法中，正确的是( ) A、教学评价就是教学测量 B、教学评价与教学测量是完全不同的 C、教学评价是教学测量的一种方法 D、教学测量是教学评价的一种手段，但不唯一 12、关于教学模式的以下说法，不正确的是（） A、以教师为中心的教学模式应该淘汰 B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求 C、技术的介入变革了教学模式 D、要根据实际情境选择合适的教学模式 13、以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（） A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术 B、信息技术与课程整合是时代发展的要求 C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习 D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用 14、王老师要对某单元作信息化教学设计，你认为她第一步该做什么（ ) A、单元实施方案设计 B、教学任务与问题设计 C、单元教学目标分析 D、信息资源查找与分析
《操作系统》期末试卷 姓名 一、选择题（15*2分=30分） 1、在操作系统中，JCB是指（A ） A．作业控制块B．进程控制块C．文件控制块D．程序控制块 2、并发进程之间(D) A.彼此无关 B.必须同步 C.必须互斥 D.可能需要同步或互斥 3 A 4 ?A 5、（D A 6 A 7 A. 8 A. C. 9、设有。 A．2 10 A. 11 A 12、() A C 13 A 14、(B A.固定分区 B.分段 C.分页 D.可变分区 15、在进程管理中，当（）时，进程从阻塞状态变为就绪状态。 A．进程被进程调度程序选中B．等待某一事件C．等待的事件发生D．时间片用完 二、填空题（20*1分=20分） 1、在单用户环境下，用户独占全机，此时程序的执行具有_封闭性______和_可再现性_。 2、对于信号量，在执行一次P操作时信号量-1_；当其值为__<0__时，进程应阻塞。在执行V操作时信号量的值应当_信号量+1_； 当其值为__<=0__时，应唤醒阻塞队列中的进程。 3、进程的三种基本状态分别是、进程的三种基本状态分别是__运行______，_就绪_和__阻塞（等待）__。 4、多道程序环境下的各道程序，宏观上它们是_并行__运行，微观上是_串行_运行。 5、在单CPU系统中有（n>1）个进程，在任一时刻处于就绪的进程最多是__n-1__个，最少是___0____个。
6、分区管理方案不能实现虚存的原因是_作业地址空间不能大于存储空间_。 7、段页式存储管理中，是将作业分_段__，__段_____内分___页____。分配以__页_____为单位。在不考虑使用联想存储器快表 的情况下，每条访问内存的指令需要____3___访问内存。其中第_2___次是查作业的页表。 三、简答题（4*5分=20分） （2） ????????????进程A???????????????????????????????进程B ???????????...??????????????????????????????????... ????????P(mutex)；????????????????????????????P(mutex)；
学年论文（课程设计）题目：操作系统课程设计 学院数学与计算机学院 学科门类工学 专业网络工程 学号 姓名 指导教师王煜 年月日
河北大学学年论文（课程设计）任务书 （指导教师用表） 指导教师签字: 系主任签字： 主管教学院长签字： 装 订 线
河北大学学年论文（课程设计）成绩评定表学院：数学与计算机学院 装 订 线
摘要 此系统实现了存储管理、设备管理和进程管理。 存储管理部分主要实现主存空间的分配和回收。存储管理采用可移动的可变分区存储管理方式。采用数组来模拟主存，大小为512个字节。 设备管理主要包括设备的分配和回收。模拟系统中有A、B、C三种独占型设备，A设备3个，B设备2个，C设备1个。设备分配时采用采用先来先服务策略。设备回收时唤醒等待设备的进程。 进程管理主要包括进程调度，进程的创建和撤销、进程的阻塞和唤醒，中断作用的实现。其中硬件中的中央处理器用不断循环的函数CPU( )模拟，重要寄存器（如：程序状态寄存器PSW、指令寄存器IR）用全局变量模拟，中断的发现是在函数CPU中加检测PSW 的方式来模拟，时钟的模拟通过timer控件实现。进程控制块的模拟通过数组，本系统最多容纳10个。进程调度时采用时间片轮转调度算法，时间片为5。 关键词：存储管理设备管理进程管理时间片
ABSTRACT The system has storage management, equipment management and process management. The storage management has achieved the allocation and recovery of the main memory space. Variable storage management is used as storage management .We simulate the main memory by array, whose size is 512 bytes. The device management, including the distribution and recovery of devicet. We simulate three devices ,A,B,C. the numbers of them are 3,2,1. The distribution of device used to adopt first-come first-service strategy. It awakes the blocking process when the device is recycled. The process management, including scheduling ,creating revocation ,blocking and waking up the process, the realization of the interruption.We simulate the central processing unit by the cycling function named CPU(),simulate the important register by global variable, simulate the recovering of interruption by checking PSW in the function of CPU(),simulate the clock by the timer control. The simulation of the process control block by array, whose number is up to 10. When the scheduling of the process happens, we use the algorithm of time piece rotation scheduling, and the time piece is 5. Key words: storage device process time
教师教育技术考试参考试题 （仅供参考） I (单选) 1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。 A．幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体 B．黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体 C．广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体 D．电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体 2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征？( A )。 A．呈现力 B．参与性 C．传播力 D．可控性 3、在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好 ( B )。 A.用小棒子指向知识点 B.用绘图笔在幻灯片上作些标记 C.用手直接指向知识点 D.切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式 4、电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件 C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了 D.电脑死机答案：B 5、在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为( )。 A.POT B.DOC C.PPT D.WAV 答案：A 6、在电子幻灯片的大纲视图模式下，教师输入标题后，接着输入内容时，应按( )。 A.Ctrl+Enter B.Enter C.空格键 D.Ctrl+Space 答案：A 7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下( )。 A.Del B.ESC C.Alt D.Ctrl 答案：D 8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间，解决这个问题的最好办法是 ( C )。 A.使用“工具”里的“记时” B.使用“工具”里的“排练记时” C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时” D.使用“幻灯片放映”里的“记时” 9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按( ) A.Ctrl+C B.Esc C.PageDown D.End 答案：B 10、在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1) A.信息加工分析 B.层级分析法 C.图解分析法 D.归类分析法 11、教师在教学过程中，发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片，而该图片在word文档里有，现在需要把该图片补上，下列哪种方法能较好的解决这个问题？( C ) (分数:1) A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中 C.选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中 D.把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是 ( A )。 (分数:1) A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件 B.计算机死机了 C.计算机没有安装操作系统 D.计算机中装有多个版本的制作演示文稿的软件 13、幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能，可以设置幻灯片的超级链接？( ) (分数:1) A.自定义动画 B.动作设置 C.幻灯片切换 D.预设动画答案：B 14、在Power Point 2000中，点击[文件]菜单下的[新建]按纽后，默认弹出的对话框是用来选择（C ）的 A.幻灯片的母版 B.幻灯片的模板 C.幻灯片的版式 D.幻灯片的配色方案 15、制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最可能出现的情况是( )。 A.没有安装PowerPoint软件 B.没有安装PowerPoint自带剪贴画库 C.电脑突然死机了 D.在剪贴画库里，没有教师要找的画答案：B 16、在使用幻灯片演示文稿实施教学的过程中，教师想在当前演示文稿中新增加一张幻灯片，可采用( C )方式。 A.选择“文件”|“新建”命令 B.选择“插入”|“幻灯片副本”命令 C.选择“插入”|“新幻灯片”命令 D.选择“文件”|“打开”命令 17、PowerPoint的主要功能是( A ) A.制作电子幻灯片 B.编辑和排版文档 C.处理声音文件 D.制作和处理动画 18、在幻灯片中，哪一种视图最合适用户查看和组织贯串幻灯片的整体构思，方便文本的编辑？( B ) A.幻灯片视图 B.大纲视图 C.幻灯片浏览视图 D.幻灯片放映视图 19、在PowerPoint的空白幻灯片中不可以直接插入( )。 A.文字 B.艺术字 C.文本框 D.图表答案：A 20、在播放使用幻灯片做成的演示课件时，如果想放映其中的一部分，其中有几张不打算播放了，应该怎样操作？( ) A.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”来设置 B.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”来设置 C.使用“幻灯片放映”菜单中的“放映方式”来设置
一、单项选择 1、在存储管理方案中，__D_____ 可与覆盖技术配合. A、页式管理 B、段式管理 C、段页式管理 D、可变分区管理 2、在存储管理中，采用覆盖与交换技术的目的是___A______。 A、节省主存空间 B、物理上扩充准存容量 C、提高CPU效率 D、实现主存共享 3、动态重定位技术依赖于___B______。 A、重定位装入程序 B、重定位寄存器 C、地址机构 D、目标程序 4、虚拟存储器的最大容量____A______。 A、为内外存容量之和 B、由计算机的地址结构决定 C、是任意的 D、有作业的地址空间决定 5、在虚拟存储系统中，若进程在内存中占3块（开始时为空），采用先进先出页面淘汰算法，但执行访问页号序列为1、2、3、4、1、2、5、1、、2、3、4、5、6时，将产生___D___次缺页中断。 A、7 B、8 C、9 D、10 6、设内存的分配情况如下图所示。若要申请一块40K字节的内存空间，若采用最佳适应算法，则所得到的分区首址为____C___。 A、100K B、190K C、330K D、410K 7、很好地解决了“零头”问题的存储管理方法是____A____。 A、页式存储管理 B、段式存储管理 C、多重分区管理 D、可变分区管理 8、系统“抖动”现象的发生是由___A___引起的。 A、置换算法选择不当 B、交换的信息量过大 C、内存容量不足 D、请求页式管理方案 9、在可变式分区存储管理中的拼接技术可以_____A___。 A、集中空闲区 B、增加主存容量 C、缩短访问周期 D、加速地址转换 10、分区管理中采用“最佳适应”分配算法时，宜把空闲区按____A__次序等记在空闲区表中。 A、长度递增 B、长度递减 C、地址递增 D、地址递减 11、在固定分区分配中，每个分区的大小是_C__。 A、相同 B、可以不同但根据作业长度固定 C、可以不同但预先固定 D、所作业长度变化
实验一进程调度 一、实验目的 观察、体会Linux 系统的进程调度方法，并通过一个简单的进程调度模拟程序的实现，加深对进程调度算法，进程切换的理解。 二、实验内容 采用动态优先数的方法，编写一进程调度程序模拟程序。模拟程序只进行相应的调度模拟操作，不需要实际程序。 [提示]： (1) 假定系统有五个进程，每一个进程用一个进程控制块PCB来代表，进程控制块的格式为： 进程名 指针 要求运行时间 优先数 状态 其中，进程名——作为进程的标识，假设五个进程的进程名分别为P1，P2，P3，P4，P5。 指针——按优先数的大小把五个进程连成队列，用指针指出下一个进程的进程控制块的首地址，最后一个进程中的指针为“0”。 要求运行时间——假设进程需要运行的单位时间数。 优先数——赋予进程的优先数，调度时总是选取优先数大的进程先执行。 状态——可假设有两种状态，“就绪”状态和“结束”状态。五个进程的初始状态都为“就绪”，用“R”表示，当一个进程运行结束后，它的状态为“结束”，用“E”表示。 (2) 在每次运行你所设计的处理器调度程序之前，为每个进程任意确定它的“优先数”和“要求运行时间”。 (3) 为了调度方便，把五个进程按给定的优先数从大到小连成队列。用一单元指出队首进程，用指针指出队列的连接情况。 (4) 处理器调度总是选队首进程运行。采用动态改变优先数的办法，进程每运行一次优先数就减“1”。由于本实习是模拟处理器调度，所以，对被选中的进程并不实际的启动运行，而是执行： 优先数-1 要求运行时间-1 来模拟进程的一次运行。 提醒注意的是：在实际的系统中，当一个进程被选中运行时，必须恢复进程的现场，让它占有处理器运行，直到出现等待事件或运行结束。在这里省去了这些工作。 (5) 进程运行一次后，若要求运行时间?0，则再将它加入队列（按优先数大小插入，且置队首标志）；若要求运行时间=0，则把它的状态修改成“结束”（E），且退出队列。 (6) 若“就绪”状态的进程队列不为空，则重复上面（4）和（5）的步骤，
教育技术初级考试试题02-50题 1.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（ ）。 Ａ.让学生练习用英语传达信息 Ｂ.让学生练习准确表达句子，达到发言标准√ Ｃ.为学生流利表达英语提供练习机会 Ｄ.给学生提供更多说英语的机会 资源编号: 2049 标题: 在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要 目的不包括（ ）。 2.在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（ ）。 Ａ.教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法√ Ｂ.教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定 教学难点√ Ｃ.教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点 Ｄ.教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分 Ｅ.教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位 √ 资源编号: 2019 标题: 在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关 于教学重难点的表述中正确的有（ ）。 3.对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（ ）。 Ａ.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象 Ｂ.经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验
Ｃ.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最 后形成概念 Ｄ.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层 的阶段√ 资源编号: 2042 标题: 对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（ ）。 4.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ ）。 Ａ.注意画面的美观，风格统一 Ｂ.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与 √ Ｃ.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种 Ｄ.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 资源编号: 2005 标题: 下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ ）。 5.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（ ）。 Ａ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思 维过程√ Ｂ.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一 Ｃ.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学 Ｄ.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧 资源编号: 2028 标题: 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下 对这三种流派的表述不正确的是（ ）。 6.下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（ ）。 Ａ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长