1.社会研究方法1)社会调查2)实验研究3)实地研究4)文献研究
2.调查研究（社会调查）：以受访者回答问题（自填问卷或结构式访谈）的数据为基础辨析总体状况.社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料；
社会调查指的是抽样调查；是一种定量的研究方式
3.社会调查的分类行政统计调查；人口普查; 生活状况调查; 社会问题调查市场调查; 市场占有率民意调查;
研究性调查：针对某一社会现象、问题进行调查，目的不是得出一般的结论，而是致力于对某类社会现象所具有的一般规律或普遍法则进行探索和研究。
4.普查：指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。工作量大，费时，费力，费钱；资料准确，适于了解总体的基本情况；需要高度集中的组织和高度统一的安排；调查项目较少。
5.抽样调查指的是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。节省时间、人力和财力；可以迅速获得资料数据；可以比较详细地收集资料，获得内容丰富的资料；应用范围广；准确性高
6.调查课题的类型
理论性课题——侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。以揭示社会现象本质及其发展规律为主要目的
应用性课题——侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或针对某类具体社会现象的课题. 以提出解决社会问题的方案和对策为主要目的
7.调查设计是指对整个调查研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时还包含制定详细操作步骤及研究方案等方面内容
探索性调查:是一种对所研究的现象或问题进行初步考察或了解，以获得初步印象和感性认识，同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型
描述性调查: 描述总体在某些特征上的分布状况如何描述性研究指研究者通过借助观察等方法与手段搜集资料，系统地了解某一社会现象的状况及其发展过程，把握反映其主要特征和一般规律的属性，以实现对其现状和历史作出准确描述的研究方式。
解释性调查：指那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律的社会研究类型。回答社会事物或现象“为什么是这样的”
8.抽样从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取样本的过程
9.抽样调查就是从研究总体中抽取一部分代表加以调查研究，然后用所得结果推论和说明总体的特性。
10.样本从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合
11.抽样框抽样范围，指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单
12.参数值是对总体中某一变量的综合描述，或总体中所有元素某些特征的综合数量表现
13.置信度总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率，或者说，是总体参数值落在样本统计值某一区间内的把握性程度；置信区间上述“某一区间”，就是置信区间
14.概率抽样： 1）每一个体有同等机会被抽取 2）每一个体的抽取都是相互独立的
15.测量的四个要素测量客体测量内容测量法则测量数值 16.社会指标是一种统计指标系统，它记载着各种社会变化，并能把这些变化同社会目标联系起来进行概括和描述。
17.变量：指具有一个以上取值的概念，或者说．就是包括一个以上范畴的概念。取值的穷尽性和互斥性
18.操作化的含义：操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程
19.量表使一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述或项目都按一定的结构顺序为安排,以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同的程度。
20.信度即测量结果的可靠性和一致性，它指的是使用相同研究技术重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性。再测信度复本信度折半信度
21.效度：即测量的正确性程度。指测量工具在多大程度上反映了我们想要测量的概念的真实含义。
22.效度的类型：表面效度准则效度构造效度内容效度
23.问卷的一般结构 1）标题2）封面信3）指导语4）问题及答案5）编码及其他资料
24.开放式问题即受查者可以不受任何影响自由作答，不须由问卷上所拟定之答案圈选。
25.封闭式问题是让受查者在事先拟定的答案中圈选答案。
26.问卷设计的原则紧扣目标的原则明确阻碍问卷调查的各种因素明确与问卷设计紧密相关的原则合乎逻辑的原则易于回答的原则便于统计的原则保持中立的原则篇幅适当的原27.问题排列的次序：由易入难、由浅入深。引起被调查者兴趣的问题在前面，引起紧张、顾虑或枯燥的问题放在后面。把被调查者熟悉的问题放在前面，生疏的问题放在后面。行为或事实问题摆在前面，态度性问题摆在中间，而牵涉敏感性或隐私权的个人数据摆在最后。
28.相倚问题，我们指的是在前后两个(或多个)相连的问题中，被调查者是否应当回答后一个(或后几个)问题，要由他对前一个问题的回答结果来决定、即前一个问题作为“过滤性问题”，后一个问题称作“相倚问题”。
29.资料审核的方法：实地审核系统审核
30. 频数分布，就是指一组数据中取不同值的个案的次数分布情况，它一般以频数表的形式表达
频率分布，则是指一组数据中不同取值的频数相对于总数的比率分布情况，这种比率通常以百分比的形式表达，而频率分布情况同样以频率表的形式出现。
31.集中趋势分析，指的是用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平，或向这个典型值集中的情况。平均数众数中位数
离散趋势（又称离中趋势）分析指的是用一个特定的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。全距标准差异众比率四分位差离散系数
32.相关关系指变量之间存在着非确定性依存关系。即当一个或一组变量每取一个值时，相应的另一个变量可能有多个不同值与之对应。
33.交互分类，就是将一组数据按照两个不同变量的类型进行综合的分类。交互分类的结果通常以交互分类表的形式反映出来。
34.回归分析增加了因果性,回归分析则是对有相关关系的现象，根据其关系的形态找出一个合适的数学模型，即建立回归方程，来近似地表达变量间的平均变化关系，以使依据回归方程对未知的情况进行估计。而相关分析的目的在于了解两个变量之间的关系强度，即用相关系数r 来描述X和Y两个变量之间的共变特征。它并不指出X和Y哪个是原因，哪个是结果．
35.区间估计的实质就是在一定的可信度（置信度）下，用样本统计值的某个范围（置信区间）来“框”住总体的参数值。
36.调查报告的撰写确定主题选择材料拟定提纲撰写报告
37.结构式访谈又称标准化访谈，访谈时，访谈者必须依据事先设计好的标准化问卷或访谈调查表进行访谈，尽量避免个人的自由发挥，在访谈方式、访谈内容和记录方式上都按统一规定办；无结构化访谈就是非标准化的访谈，即不严格要求问题统一、提问方式统一和答案记录统一的访谈方法，按自由度的不同，可分为半结构式和完全无结构式两种。
38.问卷法则是运用统一设计的问卷向被调查者了解情况，征询意见的资料收集方法。
优点问卷法省时、省钱、省力；所得到的资料便于定量处理和分析；问卷法可以避免主观偏见，减少误差；具有很好的匿名性。
缺点问卷法要求回答者有一定的文化水平；回收率往往难以保证；资料的质量难以保证。2．访谈法是运用有目的、有计划、有方向的口头交谈方式向被调查者了解社会事实的方法。
优点对象的回答率大大高于问卷法；适应性强；调查内容有很大的机动性，可随时扩展和深入；能对搜集资料的过程进行有效控制。
缺点调查成本更大；匿名性差；对访谈员的依赖，访谈法的结果与质量很大程度上取决于访谈员的素质、能力和现场表现访谈过程通常过于急迫并易受当时环境的烦扰；标准化程度较低；
资料记录难度大。
3．观察法是指观察者带有明确目的，用自己的感觉器官及其辅助工具直接地、有针对性地收集资料的调查研究方法。
优点通过观察可以直接获取资料；能直接观察自然状态下的比较可靠的社会现象；获取的资料及时生动。
缺点受观察者自身的限制；受时间空间条件的限制；受观察对象的限制。
38.社会调查研究的一般程序有哪些？选题阶段：1）确定调查课题、提出研究假设、作出课题论证。2）准备阶段：确定调查任务，设计调查方案，组织调查队伍。3）调查阶段：进入调查地点、接触调查对象、收集调查资料。4）研究阶段：鉴别整理资料，进行统计分析，开展理论研究。5）总结阶段：撰写调查报告，总结调查工作，评估调查结果。
39.抽样调查的一般步骤。1）界定总体。2）制定抽样框。3）决定抽样方案。4）实际抽取样本。5）评估样本质量。
40.统计分析就是运用统计学的方法，对调查所得资料的数量特征进行描述，并运用数学模型揭示调查资料中所隐含的关系、规律及发展趋势；理论分析是指在统计分析的基础之上，借助概念、判断、推理等思维形式，对调查资料的内在联系，进行系统的分析，从而获得对调查对象的本质认识，由此上升到理性认识。
41.统计调查是一种利用结构化的调查方法，调查大量样本，收集数据资料，并对资料进行统计分析的调查研究方式。它的特点是：(1)利用标准化、结构化的调查方法收集资料。(2)调查资料可以精确地分类或转换为数据形式。3)可以对资料进行数量分析。
42.结构式访问是一种高度控制的访问。其特点是：1)访问使用统一的问卷，按统一的标准和方法选择调查对象2)提问的方式与回答的记录方式等都是统一的3)它需要大规模的样本，多用于大规模统计调查4)其结果便于量化，可作统计分析(5)其最大的优点是能够对调查过程加以控制，从而提高调查结果的可靠程度；6)最大的缺点是缺乏弹性，难于对问题作全面而深入的探讨。
43.定类测量的两种属性为对称性和传递性。
44.科学研究的基本程序首先是提出问题和研究假设
22.P214因果关系
1.概念：当其中一个变量变化时会引起导致另一个变量的变化，反之，当另一个变量变化时，前一个变量不会发生变化。
2.三个条件：○1x与y存在不对称的相关关系○2x与y在发生上有先后之别○3x与y关系不是同源于第三个变量的影响
23.、标题
1.陈述式：直接在标题中陈述调查的对象及调查的问题
2.结论式：用某种结论的名言或警句，格言做标题
3.问题式：以一个问题做标题
4.双标题式：主标+副标
24.导言部分
1.直述式：即开门见山，平铺直述，直接把调查的目的，内容对象范围等等一一写出。
2.悬念式：先描述某种社会现象和社会问题，然后对社会现象和社会问题产生的原因和他的影响提出一系列的疑问，最后描述调查的基本情况。
3.结论式：描述现象提出问题的同时直接写出结论.
社会调查的概念 社会调查（survey research）指的是种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集资料，并通过分析这些资料来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 社会调查分类 根据调查对象的范围，可以分为普遍调查和抽样调查； 根据收集资料的方法，可以分为问卷调杏（自填问卷与邮寄问卷）和访问调查（当面访问与电话访问）； 根据调查的目的或作用，可以分为描述性调查、解释性调查和预测性调查； 根据社会调查的性质或应用领域，可以分为行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查。 普遍调查 概念：通常简称为普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外的逐个进行调杏。一般来说，其规模往往非常大, 属于宏观的调查。 特点：涉及对象多，调查范围广。 优点：1、工作量大，费时，费力，费钱。2、需要高度集中的组织和高度统一的安排3、调查项目不能多，只能了解某-一方而必不可少的基本情况 缺点：1、资料准确，适于了解总体的基本情况 抽样调查 概念：从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调在，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。 优点：1、非常节省时间，人力和财力2、可以十分迅速的获得资料3、可以比较详细的收集信息，获得内容丰富的资料4、应用范围广5、准确性高 缺点： 2 课题的类型 理论性课题：指的是那些侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。例如：城市居民的社会交往与居住方式 应用性课题：指的是那些侧里于了解，描述和探讨某种社会现实问题或针对某类具体社会现象的课题。例如：河南省农村留守妇女生活方式的实证研究 门选课题：研究者根据自己所从事的科研，教学或实际工作的需要，或者是根据白」的专业领域，研究方向或研究兴趣，并结合社会的某种需要，自己选定的课题。 委派课题：有有关的机构，部门，单位或个人根据他们的某种需要所确定并委托或指派给研究者进行调查的课题。 3 调查的分类 探索性调查：是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型。 应用情形：所研究的问题或现象特殊、新鲜，很少有人涉及时。研究者本人对所研究的问题不熟悉。进行一项大规模调查研究之前。 描述性调查目标：发现和概括总体在某些特征上的分布状况。 解释性调杏：那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律的社会研究类型。 分析单位 含义：一项社会调查中所要描述或分析的对象（Unit of analysis）, “被描述或分析的对象”如:个人；团伙; 家庭；学校；企业； 一般分为四类：个体；群体；组织；社区 特点：研究所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。 区分分析单位、研究内容和调查对象：分析单位是一项社会调查所要研究（描述、分析）的对象；也可称为“研究对象”；调查对象是研究者收集资料时直接询问的对象；研究内容（或称研究主题）是分析单位的属性或特征。注意：分析单位和调查对象有时候是重合的，有时不一致。 关于研究内容（研究主题） 研究内容是分析单位（被研究的对象）的属性和特征，一般有三类：
《社会调查方法》试题(一) 一、不定项选择题(2分×10,共20分) 1.我国于2000年进行的全国人口调查属于()。 A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.个案调查 2、统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为( )。 A. 单变量分析 B.双变量分析 C. 三变量分析 D.多变量分析 3、“将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上她所得的奖金数额就就是她的收入状况”就是( )。 A. 测量客体 B. 测量内容 C. 测量法则 D.数字与符号 4、从12、8万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就就是( )。 A.抽样框 B.抽样单位 C. 元素 D.样本 5、最常见的集中量数有( )。 A.平均数 B.众数 C.中位数 D.标准差 6、社会调查中所研究的对象称之为( )。 A.调查对象 B.研究内容 C.分析单位 D.研究主题 7、现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。 A、自填式问卷 B、结构式访问 C、个别发送法 D、电话访问法 8、属于定类测量层次。 A、性别 B、年龄 C、收入 D、职业声望 9、社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。合适的程序应为( ) A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5) B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4) C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4) D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4) 10、下列抽样方法中属于概率抽样的就是:( ) A、随机抽样 B、偶遇抽样 C、系统抽样 D、整群抽样 二、名词解释(4分×5,共20分) 1、应用性课题 2、离散趋势分析 3、统计值 4、操作化 5、交互分类 三、计算题(15分) 调查100名工人与100名教师的收入,得到下列资料。问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大? 收入工人数教师数 300 30 20 400 20 30 500 30 40 600 20 10 四、综合题(15分) 某校有4000毕业生,共80个班级。现要从中抽取200名学生进行调查,以了解全校毕业生的就业意向。请您用机械抽样、分层抽样、整群抽样等方法分别抽取样本。 五、撰写调查报告 请按照您实际开展的调查活动与分析结果完成一份调查报告,要求结构完整,题目自拟。 (字数不少于1000字)(30分) 《社会调查方法》试题(一)参考答案 一、选择题 1、 A 2、 A、B、D 3、 C 4、 A 5、 A、B、C 6、C 7、A、B 8、A 9、 B 10、A、C、D 二、名词解释 1、所谓应用性课题,就是指那些侧重于了解、描述与探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。这类课题的关注点通常比较集中地体现在迅速了解现实状况,分析现象或社会问题形成的原因,并力图在此基础上有针对性地提供政策建议,以帮助解决社会问题,帮助制定社会政策,以及帮助评估社会后果等。概括地说,这类课题侧重于通过调查来解决实际问题。 2、离散趋势分析指的就是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。它与集中趋势分析一起,分别从两个不同的侧面描述与揭示一组数据的分布情况,共同反映出资料分布的全面特征。同时,它还
1、名词解释 1）调查设计：就是根据调查目标，对整个调查研究工作的内容、方法、程序等进行规划，包括制定探讨和回答调查问题的策略，确定调查的最佳途径，选择恰 当的调查方法，以及制定具体的操作步骤和实施方案等。 2）抽样框：抽样框又称作抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所有元素的名单。 3）简单随即抽样：又称纯随机抽样，是概率抽样的最基本形式，它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中抽取n个元素组成样本（N>n）。 4）信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度，换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测 量工具能够稳定地测量所测的事物或变量。 5）效度：测量的效度也称作测量的有效性或准确度，它是指测量工具或测量手段能够准确测出所有测量的变量的程度，或者说能够准确，真实地度量事物属性 的程度。 6）网络调查法：也称作基于互联网的调查，指的是研究者利用互联网向特定对象发送调查问卷，同时也通过互联网将被调查者填答好的问卷收回的调查方法。 7）电话访问：是指调查员通过打电话的方式，与被调查者联系，并在电话中对被调查者进行调查访问的方法。 8）频数分布：就是指一组数据中取不同值的个案的次数分布情况。 2、简答题 1）选题的标准：选题有几条标准，是重要性，创造新，可行性和合适性。重要性即是指调查课题所具有的意义或价值；创造性，也可以称作创新性或独特性， 它指的是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自 己独特的特点；可行性指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、 客观条件，主观限制是指研究者自身条件方面的限制，客观限制是指进行一项 调查课题时受到的外在环境或条件的限制；合适性指的是所选择的调查课题最 适合研究者的个人特点；可行性所解决的是有关课题的“可能性”问题，而合 适性所涉及的则是有关课题的“最佳性”的问题；重要性是最基本的标准，独 特性则是在它的基础上提出的新的标准。 2）简答查阅文献的方法：一是相关的著作，而是相关的论文，三是相关统计资料和档案资料。 3）简答问卷设计的原则：要明确问卷设计的出发点；明确阻碍问卷调查的各种因素，主观上的障碍，当问卷内容太多，问卷表太厚，客观上的障碍等；明确与 问卷设计紧密相关的各种因素，调查的目的，调查的内容，样本的性质，问卷 的使用方式。 4）常见的网络调查方式有哪三种：第一种方式是将调查问卷直接链接在网站的网页中；第二种方式也是将问卷链接在特定的网页上，它是一种针对研究者所选 定的特定对象进行的调查；第三种方式是研究者在确定好调查总体（也是有电 子邮箱的对象）、抽取完调查样本、收集好被调查者的电子邮箱地址后，直接 将调查问卷用电子邮件发送给被调查对象。 5）简述挑选调查员的一般条件：一是诚实与认真，而是兴趣与能力，三是勤奋负责，四是谦虚耐心。 6）简述调查数据清理的主要方法：有效范围清理；逻辑一致性清理；数据质量抽查；
第一章社会调查概述 1.社会研究最为常见的研究方式主要有: （1）实验研究：是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。 （2）实地研究：是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。 （3）文献研究：是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。 （4）社会调查（调查研究）:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。 2.社会调查的基本要素:(1)抽样，调查对象的选取。（2）问卷，资料收集的基本工具。（3）定量的统计分析。 3.社会调查的分类:根据调查对象的范围，可以分为普遍调查与抽样调查。 4.抽样调查，就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。 5.抽样调查的优点:（1）非常节省时间人力和财力。（2）可以十分迅速地获得的资料数据。（3）可以比较详细地收集信息，获得内容丰富的资料。（4）应用范围十分广泛。（5）准确性高。 6.社会调查的一般程序: （1）选题阶段，主要包括两个方面:一是从现实社会中存在的大量的现象、问题和焦点中，恰当地选择出一个有价值的、有创新的和可行的调查问题；二是将比较含糊、比较笼统、比较宽泛的调查问题具体化和精确化，明确调查问题的范围，理清调查工作的思路 （2）准备阶段。实现调查目标而进行的道路选择和工具准备。道路选择，指的是为达到调查的目标而进行的调查设计工作，它包括从思路、策略到方式、方法和具体技术的各个方面。工具准备，则主要指的是调查所依赖的测量工具和信息收集工具――问卷的准备，同时还包括调查信息的来源――调查对象的选取工作。（3）实施阶段。主要任务就是具体贯彻调查手记中所确定的思路和策略，按照调查设计中所确定的方式方法和技术进行资料的收集工作。 （4）分析阶段。主要任务是对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计、分析。 （5）总结阶段。主要任务是撰写调查报告、评估调查质量、应用调查结果。 第二章选择调查课题 1.选题的标准： （1）重要性，既是指调查课题所具有的意义或价值。一项调查课题所具有的用途或用处。 （2）创造性，也可以称作为创新性活动特性，他指的是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己的特点。 （3）可行性，指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。（4）合适性，指的是所选择的调查课题最适合研究者的个人特色。这种个人特点主要包括研究者在该调查课题的兴趣、研究者对与调查课题相关的社会生活领
1.社会研究方法1)社会调查2)实验研究3)实地研究4)文献研究 2.调查研究（社会调查）：以受访者回答问题（自填问卷或结构式访谈）的数据为基础辨析总体状况.社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料； 社会调查指的是抽样调查；是一种定量的研究方式 3.社会调查的分类行政统计调查；人口普查; 生活状况调查; 社会问题调查市场调查; 市场占有率民意调查; 研究性调查：针对某一社会现象、问题进行调查，目的不是得出一般的结论，而是致力于对某类社会现象所具有的一般规律或普遍法则进行探索和研究。 4.普查：指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。工作量大，费时，费力，费钱；资料准确，适于了解总体的基本情况；需要高度集中的组织和高度统一的安排；调查项目较少。 5.抽样调查指的是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。节省时间、人力和财力；可以迅速获得资料数据；可以比较详细地收集资料，获得内容丰富的资料；应用范围广；准确性高 6.调查课题的类型 理论性课题——侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。以揭示社会现象本质及其发展规律为主要目的 应用性课题——侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或针对某类具体社会现象的课题. 以提出解决社会问题的方案和对策为主要目的 7.调查设计是指对整个调查研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时还包含制定详细操作步骤及研究方案等方面内容 探索性调查:是一种对所研究的现象或问题进行初步考察或了解，以获得初步印象和感性认识，同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型 描述性调查: 描述总体在某些特征上的分布状况如何描述性研究指研究者通过借助观察等方法与手段搜集资料，系统地了解某一社会现象的状况及其发展过程，把握反映其主要特征和一般规律的属性，以实现对其现状和历史作出准确描述的研究方式。 解释性调查：指那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律的社会研究类型。回答社会事物或现象“为什么是这样的” 8.抽样从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取样本的过程 9.抽样调查就是从研究总体中抽取一部分代表加以调查研究，然后用所得结果推论和说明总体的特性。 10.样本从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合 11.抽样框抽样范围，指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单 12.参数值是对总体中某一变量的综合描述，或总体中所有元素某些特征的综合数量表现 13.置信度总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率，或者说，是总体参数值落在样本统计值某一区间内的把握性程度；置信区间上述“某一区间”，就是置信区间 14.概率抽样： 1）每一个体有同等机会被抽取 2）每一个体的抽取都是相互独立的 15.测量的四个要素测量客体测量内容测量法则测量数值 16.社会指标是一种统计指标系统，它记载着各种社会变化，并能把这些变化同社会目标联系起来进行概括和描述。 17.变量：指具有一个以上取值的概念，或者说．就是包括一个以上范畴的概念。取值的穷尽性和互斥性 18.操作化的含义：操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程 19.量表使一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述或项目都按一定的结构顺序为安排,以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同的程度。 20.信度即测量结果的可靠性和一致性，它指的是使用相同研究技术重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性。再测信度复本信度折半信度
1、社会调查：一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本哪里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 2、抽样调查：就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中。 3、理论性课题：指侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。 4、应用性课题：指的是那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。 5、分析单位:社会调查中所研究的对象。 6、层次谬误：指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群的分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群的分析单位作结论的现象。 7、抽样：从组成某个总体的所有元素的集合中按一定的方式选择或抽取一部分元素的过程。 8、参数值：它是关于总体中某一变量的综合描述。 9、统计值：它是关于样本中某一变量的综合描述。 10、系统抽样：它是把总体的元素进行编号排序，再计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取元素来组成样本的方法。 11、样本规模：指样本中所含元素的多少。 12、抽样误差：即使样本的统计值与总体的参数值之间的误差。 13、操作化：就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。 14、信度：指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。 15、效度：指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。 16、自填问卷法：指调查员将问卷发送（或邮寄）给被调查者，由被调查者自己阅读和填答，然后再由调查员收回（或邮寄回）的资料收集方法。可以进一步划分为个别发送法、集中填答法和邮寄填答法。 17、结构访问法：指调查员依据事先设计好的调查问卷，采取口头询问和交谈的方式，向被调查者了解社会情况，收集有关社会现象资料的方法。可以进一步划分为个别发送法与电话访问法。
现代社会调查方法 一. 名词解释 1.社会调查：所谓社会调查，是指人们运用特定的方法和手段，从现实社会中 收集有关社会事实的信息资料，并对其进作出描述和解释的一种自觉的社会认识活动。 2.概念的操作化：是指对调查研究所使用的抽象概念给予明确的定义，并确定 其边界和测量指标的一种设计工作。 3.层次谬误：是指在社会调查中，研究者使用较高的或集群的分析单位作研究， 而使用另一种较低的非集群的分析单位作结论的现象。 4.减化论：是指研究者仅仅使用非常特殊的个体资料来解释宏观层次的想象。 5.社会测量：是指依据一定的规则，将研究对象所具有的属性和特征，用一组 符号和数字表示出来的一种方法。 6.信度：运用相同的测量手段重复测量同一对象时所得结果的前后一致程度。 7.效度：测量工具能够准确.真实地测量事物属性的程度。 8.普查：是指为了掌握被研究对象的总体状况，对全体被研究对象逐个进行调 查研究的一种调查方式。 9.抽样调查：是指从全体被研究对象中，按照一定的方法抽取一部分对象作为 代表进行调查研究，以此推论被研究对象状况的一种调查方式。 10.典型调查：是指在对调查对象进行初步分析的基础上，抽取若干个具有代表 性的对象作为典型，对其进行周密系统的调查，以认识调查对象的总体状况。 11.个案调查：是指对某个特定的社会单位作深入细致的调查研究的一种调查方 法。 12.标准化访谈：又称结构性访谈，是指按照统一的设计，有一定结构的调查表 或问卷表所进行的访谈。 13.代填问卷：是指调查者按照统一设计的问卷向被调查者当面提出问题，然后 再由调查者根据被调查者的口头回答来填写问卷。 14.自填问卷：一般是通过报刊发行.邮局传递或派人送发等方式将问卷送到被调 查者手中，并由被调查者自行填写，然后再返回到调查者手里。 1．信度与效度的关系。 ①信度是效度的必要条件非充分条件。 ②一个测量工具要有效度必须有信度，没有信度就没有效度；但有了信度不一定有效度。 ③信度低，效度不可能高。信度高，效度未必高。 ④效度低，信度很可能高。效度高，信度也必然高。 二. 简答题 1.社会调查可以分为哪几个阶段？各个阶段的主要任务是什么？
对外经济贸易大学远程教育学院 2011-2012学年第一学期 《社会调查研究方法》复习大纲 （请和本学期大纲对照，答案供参考） 第一章导论 1．联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难） 答：社会现象的复杂性\人的特殊性\研究的干扰性\研究受到特定的制约\保持客观的困难性 2.社会研究的方法体系由哪几个部分构成？P10不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系？P20 3.找几篇发表在《社会学研究》或相关社会科学学术刊物上的社会研究报告进行阅读，看看它们分别采取的是哪种社会研究方式，所用的具体资料收集方法是什么。 答： 4.实证主义方法论的主要特点是什么？人文主义方法论的主要特点又是什么？你如何看待这两种不同的方法论主张？ 答： 5．定量研究与定性研究存在哪些主要的差别？P43-44如何理解二者之间不存在好坏优劣之分？请说明理由。P45 6、陈述社会研究的一般程序，画出这一过程及其主要内容。 答：1、选择问题阶段：选择问题是社会学研究的起点，是整个研究工作的第一步，它的意义 在于确定研究的目标和方向。该阶段的主要任务一是选取研究主题，二是形成研究问题。 2、研究设计阶段：它是为实现研究目标而进行的道路选择和工具准备。所谓道路选择是指为 达到研究便道而进行的设计工作，它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体的技术工具。所谓工具准备：主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等准备。 3、研究的实施阶段：这一阶段主要任务：具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研 究设计中间确定的发生、方法和技术进行资料的收集工作。 4、资料分析阶段：主要任务是，对研究所收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统 计和分析。 5、得出结果阶段：主要任务是，撰写研究报告，评估研究质量，交流与解释研究成果。
现代社会调查方法笔记整理 第一章: 一:1.研究社会的方式:实验研究实地研究调查研究文献研究 2.实验研究的优点:实践性、可操作性、可重复、可揭示因果关系 缺点:实验组和参照组的选择难以具有充分代表性、实验过程难以有效控制伦理困境 3.实地研究的优点:直观性、可靠性、非介入性、直接接触 缺点:表面性和偶然性、受时空限制(微观调查)、观察误差大、耗时长、 资料难以量化 4.文献研究的优点:超越时空限制、非介入性(无反应性、不失真)、可重复、费用低、 效率高 缺点:纸上得来终觉浅、文献的时代烙印、落后于现实、难以找全 2.社会调查包括三要素:抽样、问卷与统计分析 3.社会调查的一般程序: 选题阶段准备阶段实施阶段分析阶段总结阶段 选择问题===> 调查设计===> 自填问卷===> 资料整理===> 报告结果 抽取样本邮寄问卷单变量分析 变量测量结构访问双变量分析 问卷设计电话访问多变量分析 第二章 3.选题的标准:1.重要性(意义或价值，值得去做、分为理论和实践方面的)最基本的标准
2.创造性(与众不同、独特)新的标准 3.可行性(研究者是否具备进行完成调查的主客观条件)决定性标准 4.合适性(这个课题对于研究者是不是最好)更进一步标准 第三章 调查设计的工作主要包括五方面: 1.明确调查目的(描述和解释) 2.确定分析单位(个人、群体、组织、社区) 3.设计抽样方案:抽样对象指的是一次直接抽样时所采用的对象或单位。 4.设计收集资料的工具与方法 5.制定实施方案 -----描述性调查:关注的焦点通常在于回答总体的各种结构和分布是怎样的，即它回答的主 要是人的特征、行为或态度“是什么”或者研究的现象的特点、分布以及趋势怎么样这样的问题，而不在于回答为什么会存在这样的结构分布。注重描述的准确性和概括性，在方法上要求系统性和全面性 -----解释性调查:目标是回答“为什么”，是解释原因，是说明关系，理论色彩往往更强。要求进行双变量和多变量的分析。 分析单位的分类:个人、群体、组织、社区、层次谬误 层次谬误:又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。 第四章重点
《社会调查研究方法》课程考试试题库 （多套） 一．解释下列概念（每题４分，共２０分） １．抽样调查２．层次谬误３．参数值和统计值 ４．抽样误差５．效度 二．简述题（每题１０分，共５０分） １．社会调查的作用是什么？ ２．选题的标准是什么？ ３．影响样本规模的因素有哪些？ ４．量表主要用来测量什么？ ５．问卷的封面信上应该说明哪些内容？ 三．论述题 １．请详细论述问卷的基本结构（２０分） ２．当面访问的优点是什么？（１０分） 《社会调查研究方法》课程考试试题库（试题１答案） 一．下列概念（每题４分，共２０分） １．抽样调查＿＿就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去．就是调查部分反映以总体． ２．层次谬误＿＿又称区群谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较高的分析单位作研究，而用另一种比较低的分析单位作结论的现象．３．参数值和统计值＿＿参数值也称为总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现；统计值也称为样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现； ４．抽样误差＿＿就是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差．５．效度＿＿它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确，真实地度量事物属性的程度． 二．简述题（每题１０分，共５０分） a)社会调查的作用是什么？ １．描述状况，２．解释原因，３．预测趋势． 只要答出这三句话记６分，略加论述另加２～４分． b)选题的标准是什么？ １．重要性２．创新性３．可行性４．合适性 每点记１分．论述记６分 c)影响样本规模的因素有哪些？ １．总体的规模，２．抽样的精确性，３．总体的异质性程度，４．研究者所拥有的经费，人力和时间．
现代社会调查方法 1.研究社会的方式: 实验研究、实地研究、文献研究、调查研究。 2.实验研究:指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。优点：实践性、可操纵、可重复、可揭示因果关系。缺点：实验组和参照组的选择难以具有充分的代表性、实验过程难以有效控制、伦理困境 3.实地研究: 是一种研究者以不带理论预设的方式，深入到研究现象的生活背景中，以观察和访谈等方法收集资料，并通过对这些资料的分析达到对研究对象的理解和阐释的研究方式。优点：直观性、可靠性、非介入性、直接接触。缺点：表面性和偶然性、受时空限制（微观调查）、观察误差、耗时长、资料难以量化。 4.文献研究法:通过搜集各种二手文献资料、摘取有用信息、研究有关内容的方法。优点：超越时空限制、非介入性（无反应性、不失真）、可重复、费用低效率高。缺点：“纸上得来终觉浅”、文献的时代烙印、落后于现实、难以找全。 5.社会调查:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。（必考） 6.社会调查的基本要素：抽样、问卷、统计分析。方法论特征：本质上是一种定量的研究方式、一种横剖性的社会研究方式。 7.社会调查的类型：行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。 8.社会调查的题材：(1)某一人群的社会背景(2)某一人群的社会行为和活动(3)某一人群的意见和态度。 9.普遍调查：简称普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。 10.抽样调查：就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。 11.普遍调查与抽样调查相比较各自的特点：普遍调查特点（1）工作量大，费时、费力、费钱；（2）需要高度集中的组织和高度统一的安排；（3）调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况。与之相比，抽样调查具有一下突出优点：（1）非常节省时间、人力和财力，这也是抽样调查最突出的优点；（2）可以十分迅速地获得资料数据；（3）可以比较
社会调查方法》试题（一） 一、选择题（3分×10，共30分） 1、下列哪些是社会调查使用的方法：（） A观察法B统计分析法C因果分析法D测量法 2、关于社会调查活动与调查方法，下列哪些说法是正确的（）： A在古代中国调查活动最早产生于秦代 B科学系统的社会调查方法是随着近代资本主义产生而形成和发展起来的 C近代社会调查的一个重要特点是以实证主义为指导的 D社会调查数量方法最为兴盛的时期是20世纪前20年 3、下列调查报告有费孝通先生完成的有（）： A《江村经济》 B《花篮瑶社会组织》 C《禄村农田》 D《乡土中国》 4、普遍调查的特点（）： A全面性 B准确性 C普遍性 D及时性 5、下列抽样方法中属于概率抽样的是（）： A随机抽样 B偶遇抽样 C系统抽样 D整群抽样 6、统计图的类型有（）： A条形图 B圆形图 C曲线图 D象形图 7、关于测量的信度和效度间关系说法正确的是（）： A不可信，必无效 B可信，可能有效，可能无效 C无效，必不可信 D无效，必可信 E有效，必可信 8、谈法在实际应用时按其使用的工具和技术分（）： A结构式访谈 B半结构式访谈 C无结构式访谈 D个别访谈 E集体访谈 9、2000名工人中直接抽取200名工人进行调查，则单个的工人是（）： A总体 B样本 C抽样元素 D抽样单位 E抽样框 10、下列选项中属于社会调查分析单位的是（）： A个人 B群体 C社会组织 D社区 E社会产物 二、填空题（2分×10，共20分） 1、为了解决迫切的社会问题而进行的社会调查研究课题叫做______课题。 2、抽样的方法有______抽样和______ 抽样。 3、是抽取样本时所有抽样单位的名单。 4、问卷中的问题在形式上分为______式和______式。 5、访谈按访谈对象的组成状况分为______ 和______。 6、资料整理的程序是：审核、编码、分组、汇总和______。 7、从个别经过分析、比较上升到一般的逻辑思维方法称为______。 8、把整体分解为部分并逐个加以研究的思维方法称为______。 9、问卷主要包括以下几个部分：封面信、指导语和问卷的主体部分、______。 10、离散趋势统计量越大，对应的集中趋势统计量的代表性就______。 三、计算题（20分） 某班有10名学生，其中6名同学上学期期末考试平均成绩与本学期期末考试平均成绩情况如下表： 编号上学期成绩本学期成绩
社会调查原理与方法复习资料 一、单项选择题 1、法国社会学家迪尔凯姆的（）标志着社会研究进入实证阶段。 A.实证哲学教程 B.自杀论 C.新教伦理与资本主义精神 D.社会静力学 2、我国著名调查报告《江村经济》的作者是（） A.李景汉 B.严景耀 C.费孝通 D.吴泽霖 3、在整个调查研究过程中最重要的一个阶段是（） A.准备阶段 B.调查阶段 C.研究阶段 D.总结阶段 4、在社会科学研究中最常用的分析单位是（） A.群体 B.组织 C.社区 D.个人 5、在理论上明确界定的个体的集合体是指（） A.研究总体 B.调查总体 C.抽样框 D.抽样单位 6、在社会调查中最常用的资料收集方法是（） A.问卷法 B.访问法 C.量表法 D.观察法 7、社会调查中最常用的一种量表是（） A.态度量表 B.能量量表 C.人格量表 D.总加量表 8、在收集资料时受两种社会互动影响的方法是（） A.重点访问 B.结构式访问 C.个别访问 D.座谈会 9、李科特量表里态度指标顺序正确的是（） A.非常同意、同意、无所谓、不同意、非常不同意; B.非常同意、不同意、同意、无所谓、非常不同意; C. 无所谓、不同意、非常同意、同意、非常不同意; D. 无所谓、不同意、非常不同意、非常同意、同意。 10、在一组数据资料中重复次数最多的标志值称为（） A.中位数 B.众数 C.算术平均数 D.几可平均数 11、法国社会学家迪尔凯姆的（）标志着社会研究进入实证阶段。 A.实证哲学教程 B.自杀论 C.新教伦理与资本主义精神 D.社会静力学
12、依据客观允许程度而制定的尽可能严密的计划称为（） A、调查步骤； B、调查计划； C、调查预案； D、调查设计。 13、研究者用一种较高层次的分析单位做研究分析，却用一种较低层次的分析单位得出结论的现象称之为（） A、层次错误； B、层次混淆； C、层次谬误； D、层次颠倒。 14、下列哪项属于测量客体的属性和特征（） A.测量内容； B.测量结果； C.测量标准； D.测量法则。 15、按照社会测量的层次，以下哪项属于测定研究事物或现象之间的性质与属性（） A.定序测量； B.定比测量 C.定类测量； D.定距测量 16、概念是用（）表达出来的想法。 A.符号或数字; B.数字或文字； C.符号或文字； D.语言或数字. 17、以下哪项不属于经济运行情况的指标（） A.CPI; B.GDP; C.基尼系数； D.文化程度。 18、由若干个问题组成，根据被试对每个问题（5—7个）的反应给予分数，以代表该人对某个对象所持态度强弱的量表是（）。 A总加量表；B李科特量表； C斯科特量表；D态度量表 19、与自填问卷相比，结构式访问最大的优点是( ) A.能够控制调查过程 B.便于量化分析 C.便于定性分析 D.能够对比分析 20、( ) 是调查报告最大的特点. A.罗列事实 B.分析事实 C.靠事实说话 D.描述事实 21、法国社会学家迪尔凯姆的（）标志着社会研究进入实证阶段。 A.实证哲学教程 B.自杀论 C.新教伦理与资本主义精神 D.社会静力学 22、我国于2000年进行的全国人口调查属于（）。 A．普查B．抽样调查 C．典型调查D．个案调查 23、从12.8万名大学生中抽取1000名大学生，一次直接抽取出40个班级， 而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象，则班级就
一、填空题 1．社会调查研究的对象首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。 2．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量、密度等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。 3．文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括物质文化和精神文化两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。 4. 社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。 5. 社会调查研究的目的主要是描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。 6．直到奴隶社会的科学中心转移到古希腊之后，才逐渐产生了以认识社会为目的的经验的社会调查研究方法。 7．近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧，发展于19世纪末20世纪初的美国。 8．英国哲学家培根的经验论，法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的实证主义，德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。 9．第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查研究向定量化进步。 10．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。 11．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是同期群研究，三是追踪研究。 12．定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。 13．普查一般分为一次性普查和常规性普查两类。 14．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与问卷法和统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。15．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个案说明总体性质调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。 16．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即确定课题、设计调查方案与具体准备。 17．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。 18．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即直接调查方法和间接调查方法。 19．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。 20．社会调查研究课题的产生必须根据理论或实际的需要以及现实可行性而定。 21．社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联系而成。 22．社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为具体概念和抽象概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。23．自变量是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而 影响而变化的变量。 24．变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即因果关系和相关关系。 25．假设可由理论演绎得到，或由经验观察得到。 26．社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。 27．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查三种。 28．在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义。 29．界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。 30．有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和互斥性。 31．信度是指测量的可靠性。它一是指测量方法的可靠，二是指测量结果的可靠。 32．测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。 33．测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。 34．信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要条件而非充分条件。 35．可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。 36．过在现代社会中，抽样与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。 37．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的大数定律与中心极限定律决定的。 38．抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。 39．总的来说，各种抽样都可以归为概率抽样与非概率抽样两大类。 40．常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。 41．按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为比例分类抽样和非比列分类抽样两种。
现代社会调查方法 研究社会的方式: 实验研究、实地研究、文献研究、调查研究。 实验研究:指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。优点：实践性、可操纵、可重复、可揭示因果关系。缺点：实验组和参照组的选择难以具有充分的代表性、实验过程难以有效控制、伦理困境实地研究: 是一种研究者以不带理论预设的方式，深入到研究现象的生活背景中，以观察和访谈等方法收集资料，并通过对这些资料的分析达到对研究对象的理解和阐释的研究方式。优点：直观性、可靠性、非介入性、直接接触。 缺点：表面性和偶然性、受时空限制（微观调查）、观察误差、耗时长、资料难以量化。 文献研究法:通过搜集各种二手文献资料、摘取有用信息、研究有关内容的方法。优点：超越时空限制、非介入性（无反应性、不失真）、可重复、费用低效率高。缺点：“纸上得来终觉浅”、文献的时代烙印、落后于现实、难以找全。 社会调查:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。（必考） 社会调查的基本要素：抽样、问卷、统计分析。方法论特征：本质上是一种定量的研究方式、一种横剖性的社会研究方式。
社会调查的类型：行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。 社会调查的题材：(1)某一人群的社会背景(2)某一人群的社会行为和活动 (3)某一人群的意见和态度。 普遍调查：简称普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。 1 / 12 抽样调查：就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。 普遍调查与抽样调查相比较各自的特点：普遍调查特点（1）工作量大，费时、费力、费钱；（2）需要高度集中的组织和高度统一的安排；（3）调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况。与之相比，抽样调查具有一下突出优点：（1）非常节省时间、人力和财力，这也是抽样调查最突出的优点；（2）可以十分迅速地获得资料数据；（3）可以比较详细地收集信息，获得内容丰富的资料；（4）抽样调查的应用十分广泛；（5）准确性高。 社会调查的一般程序，并用图示法画出这一过程及其主要内容。 选题阶段准备阶段实施阶段分析阶段 总结阶段 选择问题===> 调查设计===> 自填问卷===> 资料整理===>
现代社会调查方法试题 一、单项选择题（每题2分，共20分。在备选答案中只有一个是正确的） 1、从研究的目的划分，社会研究可分为（ A ） A、探索性研究、描述性研究和解释性研究 B、普查、抽样调查和个案调查 C、定量研究和定性研究 D、理论性研究和应用性研究 2、选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员，指的是选题过程要遵守（ C ） A、创造性标准 B、重要性标准 C、合适性标准 D、可行性标准 3、欲了解200名从业人员的劳动报酬收入情况，则总体单位是（ C ） A、200名从业人员 B、200名从业人员的工资总额 C、每名从业人员的工资 D、200名从业人员的平均年龄 4、抽样调查的主要目的是（ A ） A、用样本指标来推算总体指标 B、对调查单位作深入研究 C、计算和控制抽样误差 D、广泛运用数学方法 5、抽样调查所必须遵循的基本原则是（ B ） A、准确性原则 B、随机性原则 C、计算和控制抽样误差 D、广泛运用数学方法 6、反映抽样指标与总体指标之间的抽样误差的可能范围的指标是（ D ） A、抽样平均误差 B、抽样误差系数 C、概率度 D、抽样极限误差 7、抽样误差是指（ B ）
A、调查中所产生的登记性误差 B、调查中所产生的系统性误差 C、随机抽样而产生的代表性误差 D、由于违反了随机抽样原则而产生的误差 8、两个变量之间的变化方向相反，一个上升而另一个是下降，或者一个下降而另一个是上升，这是（ B ）。 A、完全相关 B、负相关 C、正相关 D、不完全相关 9、统计一词的三种涵义是（ C ） A、统计活动、统计资料、统计学 B、统计活动、统计调查、统计学 C、统计调查、统计整理、统计分析 D、统计指标、统计资料、统计学 10、被称为社会研究报告“灵魂”的是（A ） A、主题 B、材料 C、提纲 D、正文 二、名词解释（每题4分，共20分） 1、社会调查 社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 2、层次谬误 层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群的分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群的分析单位作结论的现象。 3、偶遇抽样 偶遇抽样又称做方便抽样或自然抽样，是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人，或者仅仅选择那些离得最近、最容易找到的人作为调查对象的方法。