冯班《钝吟书要》
书是君子之艺，程、朱亦不废。我于此有功，今为尽言之：先学间架，古人所谓结字也，间架既明，则学用笔。间架可看石碑，用笔非真迹不可。结字晋人用理，唐人用法，宋人用意。用理则从心所欲不逾矩，因晋人之理而立法，法定则字有常格，不及晋人矣。宋人用意，意在学晋人也。意不周币则病生，此时代所压。赵松雪更用法，而参以宋人之意，上追二王，后人不及矣。为奴书之论者不知也。唐人行书皆出二王，宋人行书多出颜鲁公。赵子昂云：用笔千古不变。只看宋人亦妙，唐人难得也。蔡君谟正书有法无病，朱夫子极推之。锥画沙、印印泥、屋漏痕，是古人秘法。姜白石云：不必如此。知此君愦愦。黄山谷纯学瘗鹤铭，其用笔得于周子发，故遒健。周子发俗，山谷胸次高，故遒健而不俗。近董思白不取遒健，学者更弱俗，董公却不俗。
虞世南能整齐不倾倒。欧阳询四面停匀，八方平正。此是二家书法妙处，古人所言也。欧书如凌云台，轻重分毫无负，妙哉！欧公一片神骨，极有作用，倚墙靠壁，便不是。巉子山一流人有墙壁，所以不好。姜立纲尤俗。
余见欧阳信本行书真迹，及皇甫君碑，始悟定武兰亭全是欧法。姜白石都不解。
董宗伯云：王右军如龙，李北海如象；不如云王右军如凤，李北海如俊鹰。当学蔡君谟书，欲得字字有法，笔笔用意。又学山谷老人，欲得使尽笔势，用尽腕力。又学米元章，始知出入古人，去短取长。
荐季直表不必是真迹，亦恐是唐人临本。使转纵横，熟视殆不似正书，徐季海似学此也。
汉人分书不纯方，唐人分书不纯扁，王司寇误论，只看孝经与劝进碑尔。顾云美云：唐人分书极学汉人。此论佳，可破惑者。
八分书只汉碑可学，更无古人真迹。近日学分书者乃云：碑刻不足据。不知学何物？
汉人分书多剥蚀，唐人多完好。今之昧于分书者多学碑上字，作剥蚀状，可笑也！虞世南庙堂碑全是王法，最可师。
贫人不能学书，家无古迹也。然真迹只须数行便可悟用笔。间架规模，只看石刻亦可。
学草书须逐字写过，令使转虚实一一尽理，至兴到之时，笔势自生。大小相参，上下左右，起止映带，虽狂如旭、素，咸臻神妙矣。古人醉时作狂草，细看无一失笔，平日工夫细也。此是要诀。
姜白石论书，略有梗概耳。其所得绝粗，赵松雪重之，为不可解。如锥画沙，如印印泥，如古钗脚，如壁拆痕，古人用笔妙处，白石皆言不必。然又云：侧笔出锋。此大谬。出锋者末锐不收。褚云透过纸背者也，侧则露锋在一面矣。
颜书胜柳书，柳书法却甚备，便初学。
古人作横画，如千里阵云。黄山谷笔从画中起，回笔至左顿腕，实画至右住处，却又转，正如阵云之遇风，往而却回也。运腕太疾，起处有顿笔之迹。今人于起处作点，殊失势也。
余教童子作书，每日只学十字，点画体势须使毫发毕肖，百日以后便解自作书矣。
张长史云：小字展令大，尽笔势为之也。大字蹙令小，遏锋藏势，使间架有余也。今广平府有颜鲁公仪门字，门字小，仪字大，却相称，殊不见有异，奇迹也。左去吻，右去肩，欧阳兰台不用此法。
东坡谈书皆笃论，过于黄、米。米老喜作快口语，不知者执之，多为所误。山谷只自言其所得耳。画有南北，书亦有南北。
晋人尽理，唐人尽法，宋人多用新意，自以为过唐人，实不及也。娄子柔先生云：米元章好割截古迹，有书贾俗气。名言也。
东坡书有病笔，唐人无此。颜鲁公书磊落嵬峨，自是台阁中物。米元章不喜颜正书，至今人直以为怪矣。
子字分书，横画不飞，倚人直笔，不向左挑起。人字加三撇，是古升字。
黄长睿疑智果书不真，此不习南朝书法也。欧阳公不信遗教经，东坡殊不以为然。宋人蔡君谟书最佳，今人不重，只缘不学古耳。
书法无他秘，只有用笔与结字耳。用笔近日尚有传，结字古法尽矣。变古法须有胜古人处，都不知古人，却言不取古法，直是不成书耳！
余见东坡、子昂二真迹，见坡书点画学颜鲁公，体势学李北海，风卷云舒，逼之若将飞动。赵殊精工，直逼右军，然气骨自不及宋人，不堪并观也。坡书真有怒猊抉石、渴骥奔泉之态。徐季海世有真迹，不知视此何如耳。
坡公少年书圆觉经，小楷直逼季海。见老泉一书，亦学徐浩。山谷称东坡学徐季海。苏斜川却云：不然。我信山谷。
作书须自家主张，然不是不学古人，须看真迹，然不是不学碑刻。唐人用法谨严，晋人用法潇洒，然未有无法者，意即是法。本领者将军也，心意者副将也。本领极要紧，心意附本领而生。
邑人严道普名泽，家藏右军二谢帖。或诮之曰：谁见右军执笔作此字？余曰：能作此字即是右军，使右军不能作此字，我亦不重右军。
秦权上字，秦之隶书，乃篆之捷也。与今正书不同，然非分书也。盖隶书本如此，后渐变为今正书耳。欧公以此似今八分，遂呼汉人分书为隶，既知其不同，且疑薛尚功摹之失体，误也。
今人作正书是钟、王法，然钟、王古字亦多与今不同。世传六朝、唐初碑上字分隶相杂，疑当时正书如此。至唐中叶以后，始变如今法。后人纯学钟、王也。右军正书多古字，东方朔画赞“序”字作“厚”，乐毅论“杀”字、“抃”字，黄庭经“耶”字，遗教经“ ”字，今皆不行。今人所用只是宋、元体。曹娥碑犹古，陕西传摹，尽去之矣。古人作小正书，与碑板诰命书不同。今人用碑板上大字作小正书，不得体也。祝希哲常痛言之。
唐人碑板刻手亦有工拙，然胜于宋人。不习二王，下笔便错。此名言也。
鲁公书如正人君子，冠佩而立，望之俨然，即之也温。米元章以为恶俗，妄也，欺人之谈也。
颜书要画中有筋，其用笔与徐季海父子相同。多宝塔是少年时书，点画皆有法。不知者学之，正如布算相似，须要看他墨酣意足处，与朱巨川诰参看最得。
书至成时，神奇变化，出没不穷。若功夫浅，得少为足，便退落，如严天池二、三十岁好，后来便可厌，只为从前功夫不多也。大略初学时多可观，后来不学，便不成书耳。
宋人作书多取新意，然意须从本领中来。米老少时如集字，晚年行法亦不离杨少师、颜鲁公也。本领精熟，则心意自能变化。
字有二法：一曰用笔。汝用笔疏硬而骨枯，非法也。看楷书，便知血脉处极细而有笔意也。二曰布置。左右向背，上下承盖，半阔半细，半高半低，分间架在布白处，汝毫无法，但直写而无意，不成字也。布置用笔，千古讲之者多矣。赵子昂专言此，汝可寻思。
凡学书千字文少不得，（简缘云：千字文是将右军字凑成，智永临写八百本，非永书也。）此是右军旧法，得此便有根本。如二王法帖，只是影子，惟架子尚在，可观耳。书有二要：一曰用笔，非真迹不可；二曰结字，只消看碑。要知结字之妙，明朝人书，一字看不得。看了误人事。行书法二王起便是头路。真行用羲之法，以小王发其笔性。草书全用小王。大草书用羲之法。如狂草学旭，不如学素。此吾法也。教人作书，吾便于柳法。
二谢书只学赵，自余一步不窥，所以全不合古法也。然用笔如锥画沙，细而有姿媚，汝短处正在此，不可不用功也。若死学柳书，其病亦正同耳。悟得柳公学古处，二王、欧、虞、褚、薛，打做一团方好也。简缘云：尽情吐露。至嘱。以上三札答无咎。学书当有晋人法，看石刻亦不易，所谓差之毫厘，谬以千里也。
赵文敏为人少骨力，故字无雄浑之气，喜避难，须参以张从申、徐季海方可。季海筋在画中，晚年有一种如渴骥奔泉之势，老极！所以熟而不俗。张书古甚，拙处人不知其妙也。
颜行如篆如籀，苏米皆学之，最宜留心。
作法书多失体，布置匀直少势。钟公云：点不变谓之布掞，画不变谓之布算，最是大忌。如“真”字中三笔须不同，“佳”字左倚入向右，右四画亦要俯仰有情。今俱如算子，大似无讲贯也。日来作虞法，觉其和缓宽裕，如见大人君子，全得右军体。今日刻本黄庭多不是，但惜不见原本，字画俯仰处甚遒，翻多失之，与永师千文看方得。（与无咎。）
米颠作颜行，兼用杨景度，有散仙入圣之致。坡公须带二徐。本领千古不易，用笔学钟，结字学王。
晋人循理而法生，唐人用法而意出，宋人用意而古法具在。知此方可看帖。用意险而稳，奇而不怪，意生法中，此心法要悟。
行书右军止有兰亭及官奴帖，献之辞中令表。米元章云：但取圣教序学之，更学右军诸札，使大小相杂，便成书。此言甚有会。然兰亭、官奴，字无大小，正如唐人碑上字耳。
唐人多兼二王，张从申所云：右军风规，下笔斯在者也。然今所存颇似大令。徐季海有筋骨，如渴骥奔泉，怒猊抉石。东坡云：细筋入骨。无人知此言极妙，米海岳以为过老诋之，偏见也。米、黄论书殊不及坡，然今人多信米。米、黄俱好为快语，非笃论也。我尝谓苏、黄论诗，米元章论书，不为无见，但抑扬太过，使人不乐闻耳。
赵子昂用笔绝劲，然避难从易，变古为今，用笔既不古，时用章草法便拙。当其好处，古今不易得也。近文太史学赵，去之如隔千里，正得他不好处耳。枝山多学其好处，真可爱玩，但时有失笔别字。董宗伯全不讲结构，用笔亦过弱，但藏锋为佳，学者或不知。董似未成，字在文下。
赵松雪出入古人，无所不学，贯穿斟酌，自成一家。当时诚为独绝也。自近代李祯伯创奴书之论，后生耻以为师，甫习执笔便羞言模仿古人。晋、唐旧法于今扫地矣。松雪正是子孙之守家法者，尔诋之以奴，不已过乎！但其立论欲使字形流美，又功夫过于天资，于古人萧散廉断处，微为不足耳。如祯伯书，用尽心功，视古人何如哉？
学前人书从后人入手，便得他门户；学后人书从前人落下，便有把。（简缘云：语无渗漏。）汝学赵松雪，若从徐季海、李北海入手，便古劲可爱。见汝行书如挽秋蚓，意不喜之。汝学颜公大署书，乃有似东坡处。此从上学下也。汝作多宝塔体，多用死笔，所以不好。要看他活处，如“见”字、“有”字，横处全无俯仰，如一张梯，此一失也。小处用功便不死。（与无咎。）
学古人书不可失其本趣，如近世王履吉书，行草学孙过庭，全失过庭意；正书学虞，全不得虞笔。虞云：先临告誓，后写黄庭。夫子庙堂碑全似黄庭，履吉不知也。过庭与右军，殆无别矣。履吉多险怪，全无右军体，白雀帖尤恶。
本领者，将军也。心意者，副将也。所谓本领，只是规模古人，然须有取舍，不得巧拙兼效；虽欲博涉诸家，然须得通会，不可今古杂出。唐人尚法，用心意极精。宋人解散唐法，尚新意，而本领在其间。米元章书如集字是也，至蔡君谟则点画不苟矣。坡公立论，亦雅推君谟。
作字惟有用笔与结字，用笔在使尽笔势，然须收纵有度。结字在得其真态，然须映带匀美。
黄庭坚--书法作品鉴赏(上中下)
黄庭坚--书法作品鉴赏(上、中、下) 黄庭坚书法作品鉴赏(上卷) 宋黄庭坚（1045-1105）字鲁直，号山谷道人、涪翁、豫章、黔安居士，洪州分宁（今江西修水）人，世称“黄山谷”。北宋诗人，与张耒、晁补之、秦观俱游学苏轼门下，天下称为“苏门四学士”。推崇杜诗韩文，善于借鉴翻新，诗风瘦硬，气象森严，自成一家，开创江西诗派，为江西诗派之鼻祖。黄庭坚出身于一个家学渊博的世家，父亲为著名诗人，与当时的王安石、欧阳修、梅尧臣都有交往。自小聪慧过人，一生命运多桀，仕途坎坷，与苏东坡极为相似，热衷佛老，也不逊于苏。举治平三年进士，历官集贤校理、著作郎、秘书丞、涪州别驾、吏部员外郎等，曾被以修实录不实之罪名而遭贬谪。他长于诗词，工于书法。其诗，奇倔劲峭，力矫轻俗之习，为江西诗派所宗；其词，豪放秀逸，与秦观齐名。其诗文、禅学出众，与苏轼并行，故又有[苏黄]之称。其书法，真、行、草俱佳。宋徵宗评云：“黄书如抱道足学之士，坐高车驷马之上，横钳高下，无不如意”。《宋史·文苑传》称他：“庭坚学问文章，天成性得”，陈师道谓其“诗得法杜甫，善行草书，楷法亦自成一家。”他自己说：“余学草书三十余年，初以周越为师，故二十年抖擞俗气不脱。晚得苏才翁（舜钦）子美书观之，乃得古人笔意。其后
又得张长史、怀素、高闲墨迹，乃窥笔法之妙。”他的行书，如《松风阁》,《苏轼寒食诗跋》，用笔如明代冯班《钝吟杂录》所讲：“笔从画中起，回笔至左顿腕，实画至右住处，却又跳转，正如阵云之遇风，往而却回也。”他的起笔处欲右先左，由画中藏锋逆入至左顿笔，然后平出，“无平不陂”，下笔着意变化；收笔处回锋藏颖。善藏锋，注意顿挫，以“画竹法作书”给人以“沉着痛快”的感觉。其结体从柳公权的楷书得到启发，中宫收紧，由中心向外作辐射状，纵伸横逸，如荡桨、如撑舟，气魄宏大，气宇轩昂。其个性特点十分显著，学他的书法就要留心于点画用笔的“沉着痛快”和结体的舒展大度。至于他的草书，赵孟俯说：“黄太史书，得张长史圆劲飞动之意。”“如高人雅士，望之令人敬叹。”明王世贞谓其“大书酷仿《鹤铭》，狂草极拟怀素”，“老骨颠态、种槎出”。 宋黄庭坚《报云夫帖》行书＜《云夫帖》亦称《致云夫七弟尺牍》、《报云夫》、《竭力田园帖》纸本32.6×65.4cm，凡18行，242字。无书写时间，从书风判断应是晚年所书，大约书于1100~1105年间。钤有“项叔子”、“安岐之印”等印记。《大观录》、《墨缘汇观》、《石渠宝笈续编》等著录。《御刻三希堂石渠宝笈法帖》、《谷园摹古法帖》、《宋黄文节公法
《上班时间调整通知》 上班时光调整通知（一）： 关于公司上班时光调整通知 为了优化公司员工的作息时光，同时确保公司业务能顺利与工厂衔接，并思考到各部门的 业务特点，经研究决定，从2013年6月10日起，公司调整工作时光，实行五天半制，具体 调整如下： 周一至周五8:30~18:00 周六8:30~12:00 特此通知！ xxxx有限公司 2016/9/7 上班时光调整通知（二）： 告知客户冬季上班时光的调整通知 个性感谢新老客户长期以来的支持，使公司取得了突破性的业绩，思考到部分会员晚上对 客服咨询的需求，本公司决定;工作时光全部重新安排！来维护业务的正常发展！ 客服工作时光（早班）：上午：08:30-12:00下午：13:00-17:30 客服工作时光（晚班）：晚间：19:00-21。00晚间：21:00-23:30 尽可能做到早上8:30至晚上24:00全天候在线为您服务，有事特殊状况(会议中、停电、无网络等问题)请直接拨打24小时全国 上班时光调整通知（三）： 全体**干部及聘用人员： 为进一步提高工作效率，改善工作作风，尽快适应花园村工作新常态下的新要求，经两委 会议讨论研究决定，将作息时光调整如下： 上午：7:3011：30 下午：14:3017:30 请大家严格按照新的工作时光上下班。 特此通知 **村委会
2015年**月**日 上班时光调整通知（四）： 政府部门单位冬季上班时光通知 县直各单位、县政府各部门： 接上级通知，经县委县政府研究决定，即日起实行冬季上下班工作制度，具体上班时光调整如下：上午上下班时光不变；下午14：00上班、17：30下班。 县政府办公室 2009年10月9日 上班时光调整通知（五）： 集团公司关于冬季上班时光调整的通知 各部（室）、班（站、所）： 为了统一工作时光，加强公司规范化管理，确保各项工作顺利开展，根据集团公司《关于2011年国庆节放假安排及上班时光调整的通知》（桂水电司办〔2011〕125号）文件要求，从11月1日起至2012年4月底上班时光调整为上午8：0012：00；下午14：30－17：30，请各部（室）、班（站、所）认真执行。 广西水利电业集团有限公司荔浦供电分公司 二○一一年十月二十四日 上班时光调整通知（六）： 冬季上班时光通知 各科室： 根据《xxxx》（桂中办〔2011〕13号）精神，现将冬季上班时光通知如下： 从2011年11月1日至2012年4月30日，上班时光为上午8∶00～12∶00，下午 14∶30～17∶30。教学时光安排按广西中xxx处规定执行。 特此通知。 xxxx单位 二○一一年十月二十八日
冯晓强 百合装饰董事长 中国NLP商学院创始人 曾经一个外行闯入陌生的家装行业，五个月做到市场第一，五年垄断一个省家装份额。 十年垄断，总结出《NLP总裁商战智慧》垄断108计！分别从产品打造、客户收集、提高成交、员工管理四大板块逐一突破。招招制敌，剑剑封喉！ 特分享如下： 01，举一反三(产品能给客户带来什么好处，产品独特性) 02，卖点策略(客户关心什么，1设计要好:春城设计精英尽在百合吸引人才，2环保:环保不达标全额退款，3质量:按您的标准质量全市任你比较，4价格:享受厂家直销价) 设计师，维权，设计方案，质量怎么做， 03，3P理论 04，唯一，第一性 05，客户需求(生心理需求) 06，马蹄理论：起始到终端，起始工厂——终端是客户掏钱。中间经历的过程：产品需要研发过程，研发之后，需要工厂加工，工厂生产之后，通过营销，到达客户那。这是过程。如果展开来说，用冯的理论就是：产品- 客户- 成交率 营销，营- 把客户聚集到一起，销- 销售。产品- 研发产品，生产产品 这4个环节，哪个环节利润较大？一个产品想卖高价——必须具备几个条件？价值观，信念唯一性， 07，瀑布理论 08，营销四战役（客户争夺战渠道争夺战产品差异站口水战价格战肉搏战品牌战保卫战）
09，价格战 10，价值链 11，多元化经营 12，直销模式 13，产品战斗机 14，1P理论 15，获利变1P 16，傍大款 17，金蝉脱壳 18，三只眼看客户需求，看对手怎样做的，找自己独特性 19，小蜜蜂 20，附加值产品 21，重定意义 22，结果导向 23，发现策略 24，杂交策略 25，卖点升级 26，空手套白狼 27，半步领先 28，趋势判断 29，一度法则 30，同业复制，异业联盟。 31，产品测试 32，脑筋激荡 33，营销金钻 34，复制的威力比原子弹大 35，产品定位（怎么找客户以前花10分的力气找1分客户，现在花1分力气找10分客户）36，切割营销 37，节点理论 38，二八法则 39，引起好奇 40，焦点集中 41，鹦鹉挖人 42，毁掉人才
安顺市第五中学七（1）班先进集体事迹材料 我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。 一、加强班级建设，营造良好班级氛围 1．班级制度的建设 班级制度是班级建设的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了．结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。 2. 重视学风建设，营造良好学习氛围 强化纪律，创造良好的环境。纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。
3. 注重行为，培养习惯 我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早读是英语，二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。 4. 落实学习监督检查机制 我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。 5. 实行学习奖励激励机制 我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励，不仅在操行分上有反映，而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的积极性。 我们班学习在本年级中一直名列前茅；考勤方面，该班同学保持100％的出勤率；在课堂纪律方面，我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。 二、实行民主管理，培养学生能力 １、班委工作有序开展 班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每位分工不同的班干部责任心强，都积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。每周五
老祖宗传下来的结字秘诀，胜读十年书！建议收藏 导读 侠客临帖照 大体造化肌骨好，不擦红粉亦风流。 用笔结体定书风，刻意幻化弄轻柔。 关于书法结体，古人有许多的心总结。今天，侠客整理了十家最具有代表性的论述，供各位书友参考。 1.东汉·蔡邕《九势》 凡落笔结字,上皆覆下,下以承上,使其形势递相映带,无使势背。 2.晋·汪挺《书法粹言》 作字之体，须遵正法。字之形势，不得上宽下窄。如是则头轻尾重，不相胜任。不宜伤密，密则疴病缠身，不舒展也。复不宜伤疏，疏则似溺水禽，诸处伤慢。不宜长，长则似死蛇挂树，腰肢无力。不宜伤短，短则似踏死虾蟆，言其阔也，
此乃大忌，不可不慎欤。 3.唐·孙过庭《书谱》 初学分布，但求平正，务追险绝，既能险绝，复归平正。初谓未及，中则过之，后乃通会。能会之际，人书俱老。 4.南宋·陈桥《负暄野录》 昔人云:“作大字要如小宇，作小字要如大字。盖谓大字则欲小书之详细曲折，小宇则欲具大字之体格气势也。 5.宋·姜夔《读书谱》 向背者，如人之顾盼，指画、相揖、相背。发于左者应于右，起于上者伏于下。大要点画之间，施设各有情理，求之古人，右军(王羲之)盖为独步 6.明·董其昌《画禅室随笔》 晋、唐人结字，须一一录出,时常参取，此最关要。欲学书先定间架，然后纵横跌宕，惟变所适也。 7.清·冯班《钝吟要术》 结字，晋人用理，唐人用法，宋人用意。用理则从心所欲不逾矩。因晋人之理而立法，法定则宇有常格，不及晋人矣。宋人用意，意在学晋人也。意不周匝则病生，此时代所压。赵雪松(孟页)更用法，而参以宋人之意，上追二王(王羲之、王献之)，后人不及矣。为奴书之论者不知也。唐人行书皆出二王，宋人行书多出颜鲁公(真卿)。赵子昂(赵孟兆页)云:“用笔千古不变”。只看宋人亦妙，唐人难得也。蔡君谟(襄)正书
公司调休通知范文 调休是指某个工作日责令其不上班，而到周末却要员工来还班。或因有工作需节假日上班，等以后用工作日为其补休，下面是公司调休通知范文，欢迎参阅。 公司调休通知范文1各部门： 因公司需要，经研究，决定本周调休，具体安排如下： 一、8月2日(周六)正常上班，8月9日(周六)休息。 二、请各部门根据调休安排，做好合理安排。 武汉xxxx有限公司行政部 20xx.xx.xx 公司调休通知范文2全体员工： 为了更好的协调公司的各项业务往来，发展个人的业绩，故从20xx年9月2日起，对大家的休假作出以下调整： 1.每周一不休假 2.周二至周天每天休假不能超过6人 3.调休人员需提前填好调休单，需部门领导签字认可 望大家积极配合，努力完成公司的各项指标，提前做好相关工作安排。 特此通知 行政部
20xx年8月30日 公司调休通知范文3全体员工： 为了配合…..专项检查，本周日(11月11日)正常上班，休息日调整为下周一(11月12日)，希望各部门员工遵照执行，提前做好相关工作安排。 特此通知! XXXX公司 20xx年11月9日 公司调休通知范文4公司全体员工： 由于某些员工跨月调休给公司考勤、工资结算带来一定麻烦，自今日起不允许员工跨月调休。一个月内，全勤休息日以当月周日天数计算。余休天数以加班费计入工资，不允许调休至其它月份。固定工资员工多休天数扣除基本工资，以计件结算工资的员工多休天数不计件。 请各位员工严格遵守，认真执行。 特此通知。 20xx年8月22日 公司调休通知范文5根据省政府办公厅通知精神，2013年元旦放假调休安排为：1月1日至3日放假调休，共3天。1月5日(星期六)、1月6日(星期日)上班。 放假期间，各级、各部门要认真安排好节假日值班和安全保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保
前台接待流程图 ↓ ↓ ↓ ↓ 前台日常工作流程 前台咨询日常工作大致可以从两个方面来进行描述：A：咨询工作（来电咨询；来访咨询） B：行政工作
下面我们以表格的形式表达出来，以方便大家对比记忆。
前台收费财务流程图 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 这些资料也许是您需要的： 重磅资料之一（重要性不言而喻）： A、人教版小学所有科目上下册课件、教案、同步练习题 B、人教版初中有科目上下册课件、教案、学案、同步练习题、PDF课本、中考冲刺资料 C、人教版高中有科目上下册课件、教案、学案、同步练习题、PDF课本、高考冲刺资料 以上所有资料全部Word+PPT格式，可以编辑、可以打印、无加密、无水印，知识点全面，全部支持在线验货。
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班级理念：微笑，尊重，激励，帮助 班训：良心无愧，信心无畏，青春无悔 初中班级公约 一、人在校园，严谨衣冠；万事铭记，忍字在先。“不给父母丢脸”是我的诺言。 二、今日之花，明日之果，我当珍惜年少，勤学苦练。“会读书，懂健身，能办事，做好人”是我行知的宝典。 三、我愚我笨，先天由然；勤能补拙，时能弥尔。“当日知所亡”、“当积步致远”。切记：不惧失败。 四、诚实是美德，说谎不应该。聪明的谎言骗得了一时，骗不了一世；骗得了别人，骗不过自己。 五、求学是艰苦之事，但勤则不匮。以苦为乐，苦中作乐，助人为乐，是君子的风范。 六、今日事今日毕，做事不拖延。“少玩一点，少吃一点，少睡一点，多学一点”效果便能显现。 七、与人相处，矛盾难免。“各退一步天地宽”。求大同，存小异。“含冤不立即申诉”是古代法典，今我所用，志在高远。 八、君子志在四海。“修身治国齐天下”是学人所盼。贪图享乐，井底观天，非我所愿。 九、学会自律，懂得自爱；尊重师长，扶助弱小；天行健。凡事不给别人添麻烦。 十、“无友不如己者”。慎行、慎言，万事无憾。 亲爱的同学们：
为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。 5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。 7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。 8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。 9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。 10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。 1、诚实守信，明辨是非，知错就改。 2、不迟到、不早退、不旷课，请假时出示书面请假条。
冯班《钝吟书要》 书是君子之艺，程、朱亦不废。我于此有功，今为尽言之：先学间架，古人所谓结字也，间架既明，则学用笔。间架可看石碑，用笔非真迹不可。结字晋人用理，唐人用法，宋人用意。用理则从心所欲不逾矩，因晋人之理而立法，法定则字有常格，不及晋人矣。宋人用意，意在学晋人也。意不周币则病生，此时代所压。赵松雪更用法，而参以宋人之意，上追二王，后人不及矣。为奴书之论者不知也。唐人行书皆出二王，宋人行书多出颜鲁公。赵子昂云：用笔千古不变。只看宋人亦妙，唐人难得也。蔡君谟正书有法无病，朱夫子极推之。锥画沙、印印泥、屋漏痕，是古人秘法。姜白石云：不必如此。知此君愦愦。黄山谷纯学瘗鹤铭，其用笔得于周子发，故遒健。周子发俗，山谷胸次高，故遒健而不俗。近董思白不取遒健，学者更弱俗，董公却不俗。 虞世南能整齐不倾倒。欧阳询四面停匀，八方平正。此是二家书法妙处，古人所言也。欧书如凌云台，轻重分毫无负，妙哉！欧公一片神骨，极有作用，倚墙靠壁，便不是。巉子山一流人有墙壁，所以不好。姜立纲尤俗。 余见欧阳信本行书真迹，及皇甫君碑，始悟定武兰亭全是欧法。姜白石都不解。 董宗伯云：王右军如龙，李北海如象；不如云王右军如凤，李北海如俊鹰。当学蔡君谟书，欲得字字有法，笔笔用意。又学山谷老人，欲得使尽笔势，用尽腕力。又学米元章，始知出入古人，去短取长。 荐季直表不必是真迹，亦恐是唐人临本。使转纵横，熟视殆不似正书，徐季海似学此也。 汉人分书不纯方，唐人分书不纯扁，王司寇误论，只看孝经与劝进碑尔。顾云美云：唐人分书极学汉人。此论佳，可破惑者。 八分书只汉碑可学，更无古人真迹。近日学分书者乃云：碑刻不足据。不知学何物？ 汉人分书多剥蚀，唐人多完好。今之昧于分书者多学碑上字，作剥蚀状，可笑也！虞世南庙堂碑全是王法，最可师。 贫人不能学书，家无古迹也。然真迹只须数行便可悟用笔。间架规模，只看石刻亦可。 学草书须逐字写过，令使转虚实一一尽理，至兴到之时，笔势自生。大小相参，上下左右，起止映带，虽狂如旭、素，咸臻神妙矣。古人醉时作狂草，细看无一失笔，平日工夫细也。此是要诀。 姜白石论书，略有梗概耳。其所得绝粗，赵松雪重之，为不可解。如锥画沙，如印印泥，如古钗脚，如壁拆痕，古人用笔妙处，白石皆言不必。然又云：侧笔出锋。此大谬。出锋者末锐不收。褚云透过纸背者也，侧则露锋在一面矣。 颜书胜柳书，柳书法却甚备，便初学。
NLP总裁商战智慧策略班108计 第一部分：关于客户 各厂家都提成5%给百合，40人团队设计师，谁占有终端客户，谁就占有了财富 客户买谁的产品，受他相信的人的影响 认同了我的方案，就按设计师的要求去做 1.萃取理论：客户群很杂（工人、工长），军人、政府官员、领导等客户群。 将一切计策应用到自己的时空角，那才是自己的东西 2.结果导向：凡事要问问自己想要什么结果，凡事要结果导向，要的是结果不是过程，要 的是效果，不是道理。 3.马蹄理论：产品只是一个好处的载体。 产品的唯一性（不断的创新）。做到品牌和垄断程度，钱就好赚了，空气价值很高，但不值钱。 解决营销品牌（信念）和产品卖点创新（好处价值观）大于解决产品（工厂能力）本身4.营销理论四阶段：A渠道争夺战、B差异口水战、C价格肉搏战、D品牌修复战, 新产品诞生：一个新产品的成功推出，就是历经这四个阶段 A产品：怎么玩，怎么玩项目 B客户：怎么扩大客户数量，怎么发现准客户 C成交率：怎么提高成交率 D人怎么安排（人力的问题）：怎么引人、用人、育人、留人（为我所用） 5.策略：（3P）营销3P理论，产品、客户、成交率 6.营销4P、6P 产品： 客户成交：一对一的沟通（设计师），销讲一对多的成交（核心技术） 7.核心技术：找客户用团队，找来给钱，找不来不给钱！教育你的客户 说服力：一是解决团队问题，用于说服员工为您工作，二是解决成交率问题，说服客户买你产品。 8.第一唯一策略：想办法让自己的产品成为某个时空角的唯一或者第一（从营销角度至少可以做到某个时空角的唯一） 9.瀑布理论：当你的产品给的好处足够多而客户付出的成本又足够低的时候，自然成交简单，因为我不往我这流，没地方流，周围都有障碍，我这唯一的低。 10.需求理论：满足客户的生理需求和心理需求 11.产品定位 A三只眼睛（多一些发现的眼睛） B比客户发现好处的速度更快！ 客户为什么买竞争对手的产品？你能给客户带来什么好处？你有什么资源可以用 12.发现策略（速度领先法）：比竞争对手更早的发现不同框架里面的资源（时间框架超前），第一时间整合。 速度领先法则：百合业界六大承诺：A产品一站式购齐（套餐），B设计好，C质量好，D 环保，E价格，F售后服务。
初中先进班集体事迹申报材料 我们初2018级(4)班一学期来，在学校领导的帮助支持指导下，通过班主任、班委、及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，特申报先进班集体。现就班级工作总结如下： 一、班级概括 本班共有58人，其中男生27人，女生30人，班主任2人;是一个团结，和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想 .也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭初2018级(4)班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心，活泼是我们享受生活的表现，坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在和谐活泼坚持不懈的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长 . 二、班集体建设 (1) 健康的班级班风 正所谓：人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是在集体中实现自我，本班视集体发展，实现自我飞跃为树立良好班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力，要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。这种班集体应该是什么样的呢?顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序的集体就是高质量的集体。初2018级(4)班的德育量化评比制是在蒋宇瑛主任的量化表的基础上发展而成的具有初2018级(4)班特色的班级管理制度，该制度以70分为起始分，以加
分，扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度，从而增强同学们的道德修养。该制度的加分条款多而减分条款少，是为了不给同学们的太多的条条框框，让同学们获得尽可能的表扬和肯定，让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。老师还每组安排了一个记分员，来做加分，减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结，每个月进行评比，会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习积极性，每个同学都可以利用分值来评判自己，同学之间可以互相竞争，互相激励，形成了积极良好的班风。和谐的集体是学生成长的沃土;我们石室中学初2018级(4)班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌! (2) 浓厚的学习氛围 学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中，同学们互相勉励、互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学，上课时多关注这些同学，如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，我们做到了有无老师一个样，以高标准严格要求每一位成员，使我们的成绩越来越好，班级凝聚力越来越强，同学从内心的自豪我是石室中学学生就是不一样! (3) 丰富的文娱活动 在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。我们挥舞着画笔，描绘出那宁静祥和的画面：在寝室文化节会上，许多同学展示了才艺，如：曾宇龙,颜泽华，雷若，陈淋铃等同学演唱了歌曲，吴桐和张佶铖表演了相
公司关于上下班时间调整的通知五 篇 篇一：关于上下班时间调整的通知 致各部门： 根据季节变化，为进一步提高工作效率，合理安排作息时间，更好的保障员工的工作状态，经公司领导协商决定，上下班时间调整为： 上午：8:00--11:40 下午：14:00--17:30 请全体员工尽快适应新的上班时间，合理安排时间避免迟到。此制度20XX年3月14日起执行！ xxxxxxx有限公司 20XX年3月13日
篇二：关于公司作息时间安排与调整的通知 公司各部门及全休同事： 为让广大职工拥有更多的个人空间时间，缩短劳动总工时，征求广大职工民意，现结合公司实际情况，对公司各部门作息时间进行调整。具体通知如下：一、作息时间安排与调整 （1）生产管理中心作息时间现调整为： 上午上、下班时间：07：00-12：00； 下午上、下班时间：13：00-19：00； 每周日实行休息一天（如遇生产赶货追交期时期，则以通知形式通知上班）备注：以上作息时间包括人力行政部、技术开发部、采购部） （2）、业务部、财务部作息时间现调整为： 上午上、下班时间：08：00-12：00； 下午上、下班时间：14：00-18：00； 每周日实行休息一天。 备注：加班视工作情况而定自行安排，务必确保与生产相关联部门工作上的衔接顺畅为前提。 二、请各部门及全体同事按所属部门作息时间节点正确打上、下班指纹卡。二、以上作息时间安排与调整时间从20XX年3月1日经总经理核准正式实施执行！ 特此通知！ 核准：审批：编制：人力行政部
篇三：关于调整上下班时间的通知 公司各员工： 根据季节变化和公司统一安排，从20XX年X月X日（星期X）起，公司上下班时间作如下调整： 一、常白班： 1、上午时间调整为：08：00—11：50； 2、下午时间调整为：13：20—17：30； 3、晚上上班时间为：18：30—19：30。 二、夜晚： 上下班时间调整为：19：30—00：00； 01：00—05：30. 特此通知。 XX市XXXX有限公司 20XX年X月XX日
冯晓强策略班课堂笔记 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
NLP总裁商战智慧策略班108计 第一部分：关于客户 各厂家都提成5%给百合，40人团队设计师，谁占有终端客户，谁就占有了财富 客户买谁的产品，受他相信的人的影响 认同了我的方案，就按设计师的要求去做 1.萃取理论：客户群很杂（工人、工长），军人、政府官员、领导等客户群。 将一切计策应用到自己的时空角，那才是自己的东西 2.结果导向：凡事要问问自己想要什么结果，凡事要结果导向，要的是结果不是过程， 要的是效果，不是道理。 3.马蹄理论：产品只是一个好处的载体。 产品的唯一性（不断的创新）。做到品牌和垄断程度，钱就好赚了，空气价值很高，但不值钱。 解决营销品牌（信念）和产品卖点创新（好处价值观）大于解决产品（工厂能力）本身 4.营销理论四阶段：A渠道争夺战、B差异口水战、C价格肉搏战、D品牌修复战, 新产品诞生：一个新产品的成功推出，就是历经这四个阶段 A产品：怎么玩，怎么玩项目 B客户：怎么扩大客户数量，怎么发现准客户 C成交率：怎么提高成交率 D人怎么安排（人力的问题）：怎么引人、用人、育人、留人（为我所用） 5.策略：（3P）营销3P理论，产品、客户、成交率 6.营销4P、6P
产品： 客户成交：一对一的沟通（设计师），销讲一对多的成交（核心技术） 7.核心技术：找客户用团队，找来给钱，找不来不给钱！教育你的客户 说服力：一是解决团队问题，用于说服员工为您工作，二是解决成交率问题，说服客户买你产品。 8.第一唯一策略：想办法让自己的产品成为某个时空角的唯一或者第一（从营销角度至少可以做到某个时空角的唯一） 9.瀑布理论：当你的产品给的好处足够多而客户付出的成本又足够低的时候，自然成交简单，因为我不往我这流，没地方流，周围都有障碍，我这唯一的低。 10.需求理论：满足客户的生理需求和心理需求 11.产品定位 A三只眼睛（多一些发现的眼睛） B比客户发现好处的速度更快！ 客户为什么买竞争对手的产品你能给客户带来什么好处你有什么资源可以用 12.发现策略（速度领先法）：比竞争对手更早的发现不同框架里面的资源（时间框架超前），第一时间整合。 速度领先法则：百合业界六大承诺：A产品一站式购齐（套餐），B设计好，C质量好，D环保，E价格，F售后服务。 13.杂交理论（产品卖点策略）：不断杂交其他公司的独特卖点，给客户非买你不可的理由（百合装饰六大承诺）！把培训模式一对多销讲用到百合装饰上。 14.卖点升级：客户的需求就是我的方向！产品不断的升级，发掘市场需求，吸收资源，吸收框架外的资源进行杂交，你的困惑其实就是别人的商机。但你一直处于困惑框架，
高二(3)班是一个由74人组成的的集体，这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了高二(3)班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水,同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。 一、绚烂多彩的学习成绩 浓浓学风，换来实至名归，硕果累累。偶然与巧合似乎总于奇迹共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一,期末考试中年级前10 名中我班4名,前20名中我班9名。有两人获一等奖学金,两人获二等奖学金,5人获三等奖学金,硕果的取得，全源于全班同学孜孜不倦的努力和持之以恒的奋斗。 二、稳定有效的学风建设 “班风正才能学风正，学风正才能成绩好”学习氛围的营造需要自我激励,每天早晨,中午读宣言,早晨读宣言可以告诉自己新的一天开始了;中午读宣言,可以告诉他们,下午的学习开始了,不要睡觉。每当他们读时,我都告诉自己好好体会,把自己都想像成自己就是心目中的伟人,并告诉自己一定要严格要求自己,向伟人那样要求自己,向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人,因为都读的很响,站的很直,我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要赶上班里读宣言,因为我可以通过他们的精神状态,观察同学的细微思想变化,谁进步了,读的起劲。来做学生工作。 三、有声有色的班级文化 学习氛围的营造需要文化思想建设,文化思想建设要与时俱进,这话可能不太恰当,比如:一段时期学生比较浮躁,这时一定要从课堂做起,少一些鼓励,当然也不要批评,此时可以在黑板两边写上:学习需要踏实,学习需要寂寞;如果出现问问题的学生比较少,课堂比较沉闷,此时,我一上课,就夸奖他们表现的真是不错,好好干,都有希望,他们一听到这话就来劲了,课堂也活跃了,问题人也多了,此时可以在黑板两边写上:学习需要切磋;如果到考试时一般学生不知怎么复习,此时可以在黑板两边写上:在计划中学习,在学习中计划。 四、团结向上的凝聚力 为班级规划一个共同的远景展望。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚，把价值观统一起来，确保把学生的积极性激活，才能真正实现全班同学全力以赴。例如:刚分班时,我们班的问题学生很多,比如李凯元,冯功等。他们刚上我们班时,我很头痛,怎么管这样的学生,(大家都知道)我私下想,既不让他们违纪,又让他们好好学习。后来机会来了,轮到我们班升旗,我就让他们去
1.历代诗话上下册——中国文学研究典籍丛刊，中华书局 本书是一部诗话丛书，共辑录诗话二十七种，内容涉及作家作品评论、诗歌理论的发挥、诗人遗闻轶事的记载，为研究我国诗歌史和诗歌理论提供了宝贵资料。附有人名和分类索引。 目录 诗品 诗式 二十四诗品 全唐诗话 六一诗话 温公续诗话 中山诗话 后山诗话 临汉隐居诗话 竹坡诗话 紫微诗话 彦周诗话 石林诗话 唐子西文录 珊瑚钩诗话 韵语阳秋 二老堂诗话 白石诗说 沧浪诗话 山房随笔 诗法家数 木天禁语 诗学禁脔 谈艺录 艺圃撷馀 存馀堂诗话 夷白齐诗话 历代诗话考索附 2.历代诗话续编上中下册——中国文学研究典籍丛刊，丁福保辑，中华 《历代诗话续编（套装共3册）》共收诗话二十九种，其中包括天一阁藏的《观林诗话》、《永乐大典》的《藏海诗话》、明抄本《艇斋诗话》等一些罕见的本子乃至孤本。书后附有人名索引。历代诗话续编，近人丁福保辑，凡收诗话二十九种，一九一六年上海医学书局印行。这是记清人何文焕所辑历代诗话而编成的一部诗放丛书。《历代诗话续编（上中下）》收录的诗话，在当时以至后来都有一定影响，如记载坦掌故的本事诗，论述诗艺诗法的风骚旨格，纠正苏黄偏重用事押
韵之流弊的岁寒堂诗话，专讲诗学理论的艺苑葩言，评论诗人得失的诗镜总论，追溯源流体制的江西诗派小序等等，对研究我国文学批评理论和文学史都有其参考价值。 目录 《历代诗话续编上》 本事诗一卷唐 乐府古题要解二卷唐 诗人主客图一卷唐 风骚旨格一卷唐 观林诗话二卷宋 诚斋诗话一卷宋 庚溪诗话二卷宋 杜工部草堂诗话二卷宋 优古堂诗话一卷宋 艇斋诗话一卷宋 藏海诗话一卷宋 碧溪诗话十卷宋 对床夜语五卷宋 岁寒堂诗话二卷宋 江西诗派小序一卷宋 娱书堂诗话二卷宋 滹南诗话三卷金 梅碉诗话三卷元 吴礼部诗话一卷元 诗谱元陈绎曾 升庵诗话十四卷明 艺苑巵言八卷明 国雅品一卷明 四溟诗话四卷明 归田诗话三卷明 逸老堂诗话二卷明 南濠诗话一卷明 麓堂诗话一卷明 诗镜总论一卷明 …… 《历代诗话续编中》 《历代诗话续编下》 3.历代诗话统编（全五册）［清］何文焕、丁福保编 国家图书馆出版社，2002年05月 本书汇辑三部诗话丛书要籍为一编：清何文焕编《历代诗话》、清末丁福保编《历代诗话续编》及《清诗话》。三部诗话均为辑录体诗话汇编，内容上相互
工厂调班通知怎么写 篇一：旺季期间车间加班时间调整的通知 莆田市郑氏鞋服有限公司 ___________________________________________________________ _________ 主题：关于4月6日晚加班的通知 日期：编号：制表：抄送：车间、技术科本周六（4月6日）晚需正常加班。特此通知，谢谢配合！ 办公室 2013.04.05 篇二：关于车间加强生产管理的通知 关于车间加强生产管理的通知各班要加强管理，车间不定期进行检查考核 1、加强交接班制度的管理，交接班时设备状况以及检修情况必
须交接清楚。 2、加强操作管理a、动车时，必须检查确认检修人员是否撤离。 b、行车时，必须注意周围的设备和人员，有紧急情况时，必须迅速停车。 c、“四大车口令”必须听清楚，听不清楚或指令不明时，必须进行确认。 3、必须保证煤饼高度与煤线平齐，确保单孔产焦，并要及时平煤，踩煤。 4、环保检查频繁a，要注意及时堵烟，炉门上升管各处泄漏要加强。b、除尘车操作一定要规范，导套要下落提起要到位，点燃净煤气管并启动风机。c、炉口工要及时摸炉盖。d特殊情况，集气管压力高时，除尘车跳闸时要及时汇报调度。 5、安全：a加热组要加强烟道的巡检并及时拔表、记录。b、操作工之间，操作工与维修工之间的配合一定要到位，确认后方可作业。 c、熄焦轨道的清理一定要在停电后，有人监护的条件下进行。 炼焦车间
2013.11.9 篇三：关于员工工间休息的通知2015 关于员工工间休息的 通知 签发/日期： 各部门、车间/仓库全体员工： 经国务院法制办、人力社保局规定；标准工时加班每日延长工作时间最长不超过3小时；企业在保障正常生产运营的情况下，日工作时间超过4小时，应当保证劳动者享受不少于20分钟的工间休息时间，工间休息时间计入工作时间。 自即日起公司全体员工每天上午10点和下午15点各停工休息10-20分钟，停工休息期间公司播放音乐；工间休息时间计入正常工作时间，工资正常支付。 特此通知！ 温州港源电子有限公司
冯晓强nlp商战智慧课程笔记 研究老板在哪个时空角做了什么。 学智慧，不是能力，要学说服力。 让员工把能力掏出来，客户把钱掏出来。 找客户进行价值交换，成交是价值交换的过程，跟谁交换，给谁提供服务以及在什么时空角提供服务。 学生成长也很重要，学生服务谁。 跟什么样的圈子决定这一生的成长的前途。 客户买谁的产品，受他相信的人的影响 关于客户以及产品： 1.萃取理论： 2.营销理论四阶段： 3.产品定位： 4.需求理论： 5.结果导向： 6.马蹄理论： 7.唯一策略： 8.发现策略（速度领先法则）： 9.瀑布理论： 10.品牌策略：
11.同心多元化： 12.卖点升级： 13.贴树皮策略： 14.1P理论： 15.一度法则： 16.杂交理论（产品卖点策略）： 17.产品广告： 18.以小博大： 19.异业联盟： 20.定价策略： 21.半步领先法则： 22.产品打两端： 23.切割营销： 24.项链原理： 25.乱中取胜： 26.速度领先法则： 27.焦点法则： 28.产品广告： 29.价值链： 30.二八定律： 31.产品测试： 32.战斗机策略：
33.营销金钻： 34.以小博大： 35.金蝉脱壳： 36.复制的威力： 37.异业联盟： 38.送附加值产品： 39.重定意义： 40.蓝海策略： 41.定价策略： 42.判断趋势： 43.脑筋激荡： 44.产品打两端 45.半步领先法则： 46.切割营销： 47.通路为王： 48.缩短价值链： 49.整合高品牌： 50.伺机找卖点： 51.项链原理： 52.借势营销： 53.结点策略： 54.借大鱼塘：
初中先进班集体事迹材?料 初中先进班集体事?迹材料 ?篇一： ?初中先进班集体?申报材料安顺市第五中?学七 （1）班先?进集体事迹材料我们?班是一个目标明确、团?结友爱、积极进取，拼?搏向上、班风和谐、学?风严谨的班集体，在各?方面都能严格要求，在?各种活动中均有出色表?现，在各方面都能在年?级中起到表率作用。在?学校领导老师的亲切关?怀下, 成为一个凝聚?力极强的班集体，一个?文明向上的班集体，一?个朝气蓬勃的班集体。?“团结奋斗，共同进?步”一直是我们班的建?设口号。 一、?加强班级建设，营造良?好班级氛围 1?．班级制度的建设班?级制度是班级建设的思?想体现，当班级的制度?上升成班级意志的时候?，一个优秀的班集体就?出现了．结合我带班的?经验、现阶段中学生的?特点，在初一第三周的?时候，召开主题班会，?讨论一起制定班级班规?，然后根据学生在学习?和生活中出现的问题，?不断完善。最有特色的?是将班级班规与目标考?核结合，我们班就有了?操行分考核制度，从纪?律、学习、卫生、体育?、宣传、文艺、好人好?事、都有了具体的考核?，用操行分的多少来考?察学生的进步，然后表?扬先进与激励后进，将?班级班规落实到实处。? 2. 重视?学风建设，营造良好学?习氛围强化纪律，创?造良好的环境。纪律是?班级的生命线，学习是?学生的未来。只有拥有?一张平静的书桌，才能?保证学习的效果。所以?我非常重视课堂纪律，?要求学生提前进教室，?并将课本打开预习。所?以班级的纪律得到了所?有课任老师的认可，学?生学习的效果也很不错?。 3. 注重?行为，培养习惯我们?班根据实际情况，每天?的早读、晨读都有安排?， 一、
非草书（赵壹） 笔论、九势（蔡邕） 隶书体（成公绥） 四体书势（卫恒） 草书势（索靖） 笔阵图（卫铄） 题衞夫人《笔阵图后》、书论、笔势论十二章并序、用笔赋、记白云先生书诀（王羲之）古今文字志目（王愔） 采古来能书人名（羊欣） 论书表（虞龢） 论书、笔意赞（王僧虔） 论书表（江式） 与梁武帝论书启、论书启（陶弘景） 古今书评（袁昂） 观锺繇书法十二意、草书状、答陶隐居论书、古今书人优劣评（萧衍） 书品（庾肩吾） 心成颂（释智果） 八诀、三十六法、传授诀、用笔论（欧阳询） 笔髓论、书旨述（虞世南） 笔法诀、论书、指意、王羲之传论（李世民） 书谱（孙过庭） 书后品（李嗣真） 书议、书估、书断、文字论、六体书论、论用笔十法、玉堂禁经、评书药石论（张怀瓘）述书赋（窦臮） 「述书赋」注、「述书赋」语例字格（窦臮） 法书论（蔡希综） 论书（徐浩） 述张长史笔法十二意（颜真卿） 二字诀（李华） 释怀素与颜真卿论草书（陆羽） 授笔要说（韩方明） 拔镫序（林蕴） 送高闲上人（韩愈） 临池诀（卢携） 论书（释亚栖） 书述（李煜） 五十六种书并序（韦续） 试笔（欧阳修） 论书（苏轼） 续书断（朱长文） 论书（黄庭经） 海岳名言（米芾） 翰墨志（赵构） 负暄野录（陈槱）
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