第二章 运动的世界 检测题
（时间：45分钟 满分：100分）
一、选择题（每题3分，共36分）
1. PM
2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5
中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ） A.米 B.分米 C.厘米 D.微米 2. 下列估计值中，最接近实际的是（ ）
A.成年人正常的步行速度约为
B.普通课桌的高度约为
C.一名中学生的身高约为
D.一辆汽车在高速公路上行驶时的平均速度约为
3. （2015·安徽中考）小明利用分度值为1
的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为，则测量
结果应记为（ ） A B.
C.
D.
4. 小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系图像如图1所示，
则下列说法中正确的是（ ） A.两人都做匀速直线运动
B.前内，小明跑得更快
C.内，小明的速度是
D.
内，小明跑的路程更长
5. （2015·呼和浩特中考）如图2所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底
片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。图3所示两木块运动情况在
图像中描述正确的是（ ）
图2
图4
6. 如图4所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跳跃。说小袋鼠是静止
的，选取的参照物是（ ）
A.草地
B.袋鼠妈妈
C.天空
D.灌木丛
7. 小理家准备买新房，他看到某开发商的广告称，乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只
需。据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是（ ） A.
B.
C.
D.
8. 运动会上，
决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们
同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ） A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.两人的平均速度相等
D.不是匀
速直线运动，无法比较
9. 短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，
三者速度从小到大的排列顺序是（ ） A.汽车、羚羊、运动员
B.羚羊、汽车、运动员
C.运动员、汽车、羚羊
D.运动员、羚羊、汽车
10. 某同学平常走路步行
，需
的时间，现在这个同学用
的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（ ）
A.
B.
A B C D
图3
234
5 cm
图7 图8
C. D.
11. （2015·沈阳中考）两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东做直
线运动，它们的路程随时间变化的图像如图5所示。根据图像作出的下列判断，其中正确的是（ ）
A.两车运动的速度大小相等
B.通过30 m 的路程，乙车所用的时间比甲车的长
C.第6 s 时，甲车的动能比乙车的动能大
D.若以乙车为参照物，甲车是向西运动的
12. （2015·浙江宁波中考）战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗
看到如图6甲所示的“天地分界线”。当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（ ）
A.斜向上爬升
B.斜向下俯冲
C.竖直向上爬升
D.竖直向下俯冲 二、填空题（每空1分，共24分）
13. （2015·江西中考）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊
跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”。其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是________，如果以河岸为参照物，船是________的。
14. 用图7所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_______，所测铅笔的长度
为_______。
15. 如图8所示为实验室常用的停表，长针走一圈是______s ，估计一下自己的身体的“生
物钟”——脉搏跳动10次大约为________s 。
16. _____和_______之间的差异叫做误差；错误是由于不遵守测量仪器的_____，或_____、
_______测量结果时粗心等原因造成的，是不该发生的，是能_________的。
甲 乙
图6
乙
图9
17. 在学校运动会中，小明参加短跑的竞赛成绩是，他的平均速度是_____m/s ；
在接力比赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒时两名运动员尽可能做________。 18. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图9所示，
记录了甲、乙两个小球每隔的不同位置。根据底
片可以判断，_______球运动时间长，______球运动速度越来越大。
19. （2015·杭州中考）经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图10中“反应过程”所用
时间）是
。在某次试验中，该志愿者驾车以
的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离，则经过________m 后汽车才开始
减速；若志愿者边打电话边驾车，以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离
，此时志愿者的刹车反应时间是________s 。由
此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会________ （选填“变快”“变慢”或“不变”）。
图10 图11
20. 图11为甲、乙两个物体做直线运动的速度―时间图像。由图像可知：甲做的是
______
运动；第
末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙两个物体具有相同的_______
。
21. 小华骑自行车沿直线运动，前
内运动了
，接下来的
内运动了
，最后的
内运动了
，则前
内的平均速度为_______m/s ，最后内的平均速度为
_______m/s ，小华在整个运动过程的平均速度为_______m/s 。 三、作图、简答题（每题6分，共18分）
22. 如何利用刻度尺测出物理课本内文纸的厚度？动脑筋想一想，你一定能想出办法的，并
将你想出的办法写出来。
23. 观察图12，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况有几种可能？并说明发生该现象的
条件。（左西右东）
24. 一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度－时间图像如图13甲所示，请在图乙中画
出它的路程－时间图像。
甲
乙
图13
四、计算、探究题（25题10分，26题12分，共22分）
25. （2015·乌鲁木齐中考）如图
14所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长，底
端有金属挡板）、小车（长
）、秒表、木块。
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程较长，其平均速度越________（选填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（选填“大”或“小”）。
（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为
，则
图12
图14
小车的平均速度为________m/s。
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出________组小车从静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。
26. 自2007年4月18日零时起，全国铁路已进行第六次大提速。这次大提速全国主要中心
城市将新开“D”字头快速列车86列，其中D92次和D93次列车的运行时刻表如下。
根据上述列车运行时刻表的信息可知：
（1）D92次列车从南昌站到上海南站所用的时间是多少？
（2）它的平均速度为多少？
第二章运动的世界检测题参考答案
1. D 解析：“PM
2.5”是指空气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，也称为可入肺颗粒，
故D选项正确。
2. C 解析：成年人正常的步行速度约为，选项A错误。普通课桌的高度约为，
选项B错误。一名中学生的身高约为，选项C正确。一辆汽车在高速公路上行驶时的平均速度约为，选项D错误。
3. A 解析：为了减小误差，需要取多次测量的平均值作为测量结果，并且保留到与原测
量值相同的位数。所以该物体长度的测量结果
。
4. C 解析：由题图可知，小明的路程和时间的关系图像是一条直线，表明路程和时间成
正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间的关系图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，选项A错误。分析题图可知，在前内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，选项B错误。由题图可知，时间时，路程，故小明的速度，选项C正确。
由题图可知，两人在的时间内通过的路程都为，选项D错误。
5. A 解析：根据图示可看出，中间的刻线相当于刻度尺，已知连续两次曝光的时间间隔
是相等的，对比相同时间内物体通过的路程可看出：下面的物体在做匀速运动，上面的物体做加速运动。也可根据曝光时间相同，设刻线上的每小格长度为，依据公式，得出下面的物体在做匀速运动，上面的物体做加速运动，故A选项正确。
6. B 解析：袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跳跃时，小袋鼠相对于草地、
天空和灌木丛来说，位置发生了变化，是运动的；小袋鼠相对于袋鼠妈妈来说，位置没有发生变化，是静止的。
7. C 解析：，如果新楼盘到该大型商场的路程是，则汽车的速度
，这个速度只是成年人步行的速度，所以选项A错误。如果新
楼盘到该大型商场的路程是，则汽车的速度，这个速度也比汽车的实际速度慢，所以选项B错误。如果新楼盘到该大型商场的路程是，
则汽车的速度，合，这个速度比较接近汽车在市区内行驶的速度，所以选项C正确。如果新楼盘到该大型商场的路程是，则汽车的速度，合，很显然这个速度太快了，所以选项D错误。
8. C 解析：两人跑的总路程相等，所用时间相等，根据公式可知，两人的平均速
度相等，故选项C正确。
9. C 解析：短跑运动员的速度：；羚羊的速度：；汽车的
速度：。所以三者速度从小到大的排列顺序为：运动员、汽车、羚羊。故选项C正确。
10. A 解析：，根据题意，得，则跑道的周长
。故选项A与此数值最接近。
11. D 解析：由题图可知，两车在相同的时间内通过的路程不相等，如第4 s时甲车通过
的距离为15 m，乙车通过的距离为25 m，根据速度公式可知，两车的速度不相等，故A选项错误；通过30 m的路程，乙车所用的时间比甲车的短，故B选项错误；第6 s时，甲车的速度比乙车的速度小，两车的质量相等，所以甲车的动能比乙车的动能小，故C选项错误；由于甲车的速度比乙车的速度小，所以以乙车为参照物，甲车向西运动，故D选项正确。
12. B 解析：从题图乙可以看出，以地面为参照物，飞行员相对于地面的距离越来越小，
说明飞机在向下运动，又因飞行员看到的地面是倾斜的，故飞机可能在斜向下俯冲，B
选项正确。
13. 船运动解析：“山……向船尾跑去了”说明山是运动的，以船为参照物时，山相对
于船的位置发生了变化，故选择的参照物是船。以河岸为参照物，船相对于河岸的位置也是变化的，即船也是运动的。
14. 解析：图中刻度尺的分度值为，铅笔长度为
。
15. 30 7.5 解析：如题图所示，实验室常用的停表，长针走一圈是。在内脉
搏跳动的次数大约是80次，脉搏跳动一次所用的时间为：，脉搏跳动
10次大约为：。
16. 测量值真实值使用规则读取记录避免解析：所谓误差是在正确测量的前提
下，所测得的数值和真实值之间的差异，由于人的眼睛不能估读得非常准，所以误差是不可避免的；而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的，是可以避免的。
17. 6.25 相对静止的运动解析：。在接力比赛中，两个运动员向
前运动的速度相同或相近，保持相对静止时，才能顺利交接棒。
18. 甲乙解析：在题图甲中，包括了5个时间间隔，每个时间间隔为s，即小球甲
运动了s；题图乙中只有3个时间间隔，小球乙运动的时间为s。所以小球甲运动的时间大于小球乙运动的时间。由于随着时间的推移，小球甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等，所以小球甲做的是匀速直线运动；由题图乙所示的两点之间的长度可知，在相同的时间内小球乙通过的路程越来越长，所以小球乙的速度越来越大。
19. 8 0.7 变慢解析：当汽车以的速度匀速行驶时，汽车在反应时间内通过的
路程为，汽车减速过程行驶的距离为
；当志愿者边打电话边驾车时，汽车在反应过程中行驶的距离为
，此时的刹车反应时间
为，因为
所以驾驶员边打电话边驾车，此时驾驶员的刹车反应会变慢。
20. 匀速直线
速度 解析：如题图所示，甲物体随着时间的延长，速度不变，甲物体做匀
速直线运动。乙物体随着时间的延长，速度不断增大，乙物体做加速运动。在第末，
甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙两个物体具有相同的速度。 21. 2 1.5 1.67 解析：前
的平均速度为：
；最后
的平均速
度为；整个运动过程用的总时间为：
，通过的总路程为：
，
故平均速度为：。
22. 答：（1）先数出30页物理课本内文纸；（2）使用刻度尺测出30页物理课本内文纸的厚
度h ；（3）计算出每张纸的厚度h'＝。
23. （1）甲车向东行驶；甲车静止；甲车向西行驶且车速小于风速。（2）乙车向西行驶且
车速大于风速。 解析：由冒烟情况可以判断有东风。
（1）甲车：①当甲车不动时，小旗子受东风的影响，被刮向西方；②当甲车向东行驶时，车速和东风都会使小旗子刮向西方；③当甲车向西行驶时，车速使小旗子向东刮，东风使小旗子向西刮，如果车速小于风速时小旗子还是刮向西方。
（2）乙车：小旗子和烟的飘动方向不同，乙车一定运动，乙车向东或向西运动。假设乙车向东行驶，由于车速和东风都会使小旗子刮向西方，与图不一致，假设错误；假设乙车向西行驶，车速使小旗子向东刮，东风使小旗子向西刮，车速大于风速时小旗子还是刮向东方，符合题意，假设正确。 24. 如图所示。 解析：玩具车做匀速直线运动，在
内，运动的路程为；
内，玩具车速度为0，通过的路程为0，但总路程为；内，玩具车速度为
，通过的路程为，总路程为；内，速度为0，通过的路程为0，总路程为。
25. （1）时间（2）大大（3）0.25 （4）7
解析：（1）斜面的倾角太大时，小车下滑时间很短，不便于时间的测量，所以应使斜面的倾角小一些，目的是减小测量时间时造成的误差；（2）小车由静止释放下滑过程中，速度越来越大，所以小车通过的路程越长，其平均速度越大，斜面的倾角越大，小车运动得越快，速度越大；（3）实验用小车的长度是，合，小车运动的平均速度；（4）保持斜面倾角不变，可以通过改变小车在斜面上下滑的位置进行多次测量，观察题图可知斜面长度是小车长度的8倍，所以最多可测出7组小车的平均速度。
26. 解：（1）从题表中可以看出，D92次列车从南昌站发车的时刻是，到上海南站的
时刻是，故行驶的时间为5小时15分，即。
（2）D92次列车从南昌站到上海南站所用的时间是5小时15分，即，运行距离是，故平均速度。
运动和力测试题1 一、选择题 1、挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（） A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力B．苹果受到的重力和树受到的重力 C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力 2、关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（） A．车处于静止状态，它没有惯性 B．车处于静止状态，所受的力是平衡力 C．车处于静止状态，所以不受力的作用 D．车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力 3、下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（） A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 C．汽车在行驶时要保持一定的车距 D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远 4、如图1所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是（） A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 图1 C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 5、某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（） A.立即停止运动 B.逐渐减慢，最终停下来 C.仍然做匀速直线运动 D.在水平方向上匀速直线运动下去 6、下列说法中正确的是（） A.泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去 B.高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大 C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D.静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 8、物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（） A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距” C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险” 9、下列说法中正确的是（） A．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性 10、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（） A．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力 C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力12、下列事例中，物体运动状态改变的是（）
计算题题型1 运动学、动力学类问题 角度1:直线运动规律及牛顿运动定律的综合应用 1.(2017·江西吉安一诊)如图所示,在赛车训练场相邻两车道上有黑白两辆车,黑色车辆停在A线位置,某时刻白色车速度以v1=40 m/s通过A线后立即以大小a1=4 m/s2的加速度开始制动减速,黑车4 s后开始以a2=4 m/s2的加速度开始向同一方向匀加速运动,经过一定时间,两车同时在B线位置.两车看成质点.从白色车通过A线位置开始计时,求经过多长时间两车同时在B线位置及在B线位置时黑色车的速度大小. 2.质量M=10 kg的木板A沿水平面向右运动,与水平面之间的动摩擦因数μ1=0.1,当A的速度v0=5 m/s时,在A的左端施加一个恒力F=35 N,如图所示,同时在木板上表面无初速度地放上一个质量m=5 kg的滑块B.已知滑块B右端的木板上表面粗糙,长度为12.5 m,与滑块之间的动摩擦因数μ2=0.1,滑块左端的木板上表面包括滑块所放的位置均光滑,长度为 2.5 m,g 取10 m/s2. (1)至少经过多长时间滑块与木板的速度相等? (2)共经过多长时间滑块与木板分开? 3.(2017·辽宁鞍山一模)如图所示为在某工厂的厂房内用水平传送带将工件的半成品运送到下一工序的示意图.传送带在电动机的带动下保持v=2 m/s的速度匀速向右运动,现将质量
为m=20 kg的半成品轻放在传送带的左端A处,半成品工件与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5,设传送带足够长,重力加速度g=10 m/s2.试求: (1)半成品工件与传送带相对滑动所经历的时间; (2)半成品工件与传送带间发生的相对位移大小; (3)若每分钟运送的半成品工件为30个,则电动机对传送带做功的功率因运送工件而增加多少? 角度2:带电粒子(带电体)在电场与磁场中的平衡与运动 1.(2017·黑龙江双鸭山一模)如图所示,一带电荷量为+q、质量为m的小物块处于一倾角为37°的光滑斜面上,当整个装置被置于一水平向右的匀强电场中,小物块恰好静止.重力加速度取g,sin 37°= 0.6,cos 37°=0.8.求: (1)水平向右电场的电场强度; (2)若将电场强度减小为原来的,物块的加速度是多大? (3)电场强度变化后物块下滑距离L时的动能.
八年级物理机械运动计算题分类 一.路线垂直（时间相同）问题 1子弹在离人17m处以680m/s的速度离开枪口，若声音在空气中的速度为340m/s,当人听到枪声时 子弹己前进了多少？ 2. 飞机速是声速的1.5倍飞行高度为2720m,,当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方多远的地方？（15 C） 3. 在一次爆破中，用一根长1m的导火线引爆炸药，导火线以0.5cm/s的速度燃烧，点火者点着导火线后以 4m/s的速度跑开，他能否在爆炸前跑到离爆炸地点600m的安全地区？ 二.列车（队伍）过桥问题（总路程=车长+桥长） 4. 一列队长360m的军队匀速通过一条长 1.8km的大桥，测得军队通过大桥用时9min,求:（1）军队前进的速度；（2 ）这列军队全部在大桥上行走的时间。 5. 长130米的列车，以16米/秒的速度正在速度正在行驶，它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米？ 6. 长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m问这列火车过桥要用多少时间？ 三.平均速度问题（总路程/总时间） 7. 汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地，求:（1）汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。 8. 汽车从A站出发，以90Km/h的速度行驶了20min后到达B站,又以60Km/h的速度行驶了10min到达C 站，问（1）两站相距多远？（2）汽车从A站到C站的平均速度？ 9. 汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶500秒,紧接着 在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。求：（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程。（2）汽车在整个测试中的平均速度。 10. 某人以5米/秒的速度走了全程的1/2，又以3米/秒的速度走完剩下的一半路，求此人在全程中的 平均速度？ 11. 一船在静水中的速度为V1,江水的水流速度是V2（V1>V2），现该船在A、B两地行驶，求该船往返 一次的平均速度。 12. 一物体做变速运动，前20米的平均速度是5米/秒，中间5米用了1.5秒，最后又用了4.5秒走完 全程，已知它走完全程的平均速度为 4.3米/秒，求它在最后4.5秒中的平均速度。 13. 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程位1800m,书店到学校的路程位 3600m.当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校.求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均 速度是多大？
第二章知识点 一、机械运动 1、含义：一个物体相对于另一个物体位置的变化 2、位置≠距离 3、关于参照物的题目 *思考步骤：1、确定研究对象。2、选择参照物。3、判断位置是否发生变化（变化→运动；不变化→静止） 例如：一列客车正在驶离车站，车内的乘客相对于________是静止的，相对于车站是______的。 你可以这样思考： 脑袋中按照步骤确立好：研究对象、参照物、位置变化与否 研究对象 参照物 判断位置 车内的乘客 ？ 静止 车内的乘客 车站 ？ 第一个空，车内的乘客静止说明对参照物的位置没有发生变化，那么参照物是车厢 第二个空，车内的乘客对于车站位置发生变化，变化→运动，因此是运动的 以此方法推类为其他的题目，即可解决。 4、关于旗子、火焰等题目 *思考步骤： 1、确立静止参照物。 题目参照寒假作业P9，第2题和第6题 5、关于加油机和受油机的题目 加油机与受油机是相对静止的。因此在空中加油过程中，加油机速度=受油机速度 加油机与地面、受油机与地面是相对运动的。 二、长度的单位及换算关系 1、常见单位换算 1km=103 m=103 mm=103 μm=103 nm 2、刻度尺需要掌握的几个概念：零刻度线、分度值、量程 *刻度尺的分度值越小，误差越小。但仍要考虑实际情况 3、刻度尺使用的原则： A 、“选”：根据实际选择分度值、量程的合适的刻度尺 B 、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C 、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D 、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E 、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（准确值+估计值） F 、“记”：测量结果由数字和单位组成。（不要忘记单位） *例题：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm ，乙测得结果为12.8cm 。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺 2、与参照物方向相同 3、与参照物方向相反 →相反 静止 相同
八年级物理《运动和力》 单元测试题 班级姓名 一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分＝36分) 1．日常生活中，下列估测最接近实际的是 A．自行车轮子的直径约为1.5m B．一棵大白菜的质量约为100g C．一名中学生的体重约为490N D．人步行的速度约为6 m／s 2．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是 A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门 C．公路上汽车限速行驶 D．跳远时快速助跑 3．自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于 A．运动快，所以惯性大，因此难停下来 B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来 D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 4．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是 5.如图２所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是 Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力 Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 6.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上 Ａ.受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力 Ｃ.受到汽车对它的牵引力Ｄ.不受力 7. 一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是 A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力 C. 课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力 8．力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是 A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10N C.F2的方向一定向右 D.F2的方向可能向左也可能向右 9．下列说法正确的是 A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力
高中物理《运动学》练习题 一、选择题 1．下列说法中正确的是（） A ．匀速运动就是匀速直线运动 B ．对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C ．物体的位移越大，平均速度一定越大 D ．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 2．关于速度的说法正确的是（） A ．速度与位移成正比 B ．平均速率等于平均速度的大小 C ．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度 D ．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度 3．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（） A ．物体在某时刻的速度为3m/s ，则物体在1s 内一定走3m B ．物体在某1s 内的平均速度是3m/s ，则物体在这1s 内的位移一定是3m C ．物体在某段时间内的平均速度是3m/s ，则物体在1s 内的位移一定是3m D ．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s ，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 4．关于平均速度的下列说法中，物理含义正确的是（） A ．汽车在出发后10s 内的平均速度是5m/s B ．汽车在某段时间内的平均速度是5m/s ，表示汽车在这段时间的每1s 内的位移都是5m C ．汽车经过两路标之间的平均速度是5m/s D ．汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半 5．火车以76km/h 的速度经过某一段路，子弹以600m ／s 的速度从枪口射出，则（） A ．76km/h 是平均速度 B ．76km/h 是瞬时速度 C ．600m/s 是瞬时速度 D ．600m/s 是平均速度 6．某人沿直线做单方向运动，由A 到B 的速度为1v ，由B 到C 的速度为2v ，若BC AB =，则这全过程的平均速度是（） A ．2/)(21v v - B ．2/)(21v v + C ．)/()(2121v v v v +- D ．)/(22121v v v v + 7．如图是A 、B 两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（） A ．物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动 B ．物体B 的运动是先以5m ／s 的速度与A 同方向 C ．物体B 在最初3s 内位移是10m D ．物体B 在最初3s 内路程是10m 8．有一质点从t ＝0开始由原点出发，其运动的速度—时间图象如图所示，则（） A ．1=t s 时，质点离原点的距离最大 B ．2=t s 时，质点离原点的距离最大 C ．2=t s 时，质点回到原点 D ．4=t s 时，质点回到原点 9．如图所示，能正确表示物体做匀速直线运动的图象是（） 10．质点做匀加速直线运动，加速度大小为2 m/s 2，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是（）
物理运动类计算题典型问题及其处理方法 一、相遇问题 （基本思路，找出物理量与物理关系式，关系式一，二者路程之和。关系式二，时间关系。） 1.快车从甲地驶往乙地，平均每小时行50千米，慢车从乙地驶往甲地，平均每小时行40千米，辆车同时从两地相向开出，甲乙两地相距225千米，经多长时间两车相遇？ 2.甲、乙两车从相距200千米的两地相对开出，4小时后相遇，已知甲车每小时行20千米，乙车每小时行多少千米？ 二、追击问题 （基本思路，找出物理量与物理关系式，关系式一，二者路程相等。关系式二，时间关系。） 3.某人在商店里购买商品后,骑上自行车以5米/秒的速度沿平直公路匀速骑行,5分钟后店主发现顾客忘了物品,就开摩托车开始追赶该顾客,如果摩托车行驶速度为54千米/时，摩托车经过多长时间能追上顾客?追上时离店多远? 4.甲乙二人进行短跑训练如果甲让乙先跑40米则甲需要跑20秒追上乙，如果甲让乙先跑6秒，则甲仅用9秒就能追上乙，甲、乙二人的速度各是多少？ 5.野兔在草地上以20米／秒的速度向前方50米处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方95米处以45米／秒的速度贴着地面飞行追击野兔。问野兔能否安全逃进树洞？ 三、列车(队伍)过桥问题（基本思路，总路程=车长+桥长） 6.长130米的列车, 正在以16米/秒的速度行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米？
7.长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m．问这列火车过桥要用多少时间？ 四、回声问题 （基本思路，画出运动草图，列出速度时间路程方程，如果涉及两个物体，分别列出二者速度时间路程方程，再找二者之间的联系，即路程，时间有什么关系。） 8.已知超声波在海水中传播速度是1450米/秒,若将超声波垂直海底发射出信号,经过4秒钟后收到反射回来的波,求海洋深度是多少? 9. 人对着山崖喊话，喊话人到山崖的直线距离340米，喊话人经多长时间听到回声？ 10.一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,问: （1）鸣笛处距山崖多远? （2）听到回声时,距山崖多远？ 五、平均速度问题 （基本思路，总路程除以总时间，中途的时间要计算到里面。） 11.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m．当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校．求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大？ 12.汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。
运动的世界 第一节 动与静 第二节 长度与时间的测量 第三节 快与慢 第四节 科学研究：速度的变化 第一节 动与静 1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。 2、参照物： （1）研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。 （2）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。 （3）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。 （4）静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止。 （5）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。 第二节 长度与时间的测量 1、长度单位： ①国际单位制中的单位：米（m ） ②常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（um ）、纳米（nm ） ③换算关系：m 101km 3=，nm 10=μm 10=mm 10=100cm =10dm =1m 963 2、时间单位： ①国际单位制的基本单位：秒（s ） ②常用单位：时（h ），分（min ），毫秒（ms ），微秒（μs ）。 ③换算关系：1h=60min ，1min=60s ，μs 10ms 101s 63==。 3、用刻度尺测长度： （1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。 （2）使用时要注意： ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。 ④读取数据时，视线应与尺面垂直。 ⑤正确记录测量结果 ? ??位要估读到分度值的下一录无意义只写数字而无单位的记 ⑥多次测量取平均值。 4、时间的测量： （1）用停表或手表测量一段时间。 （2）采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。 5、测量误差： （1）测量值与真实值之间的差异，叫误差。 （2）误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。 （3）减小误差的基本方法：多次测量求平均值。另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。 第三节 快与慢
初二物理第八章运动和力知识点及练习题含答案 一、选择题 1．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（） A．A点B．B点C．C点D．D点 2．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动 3．下列关于运动与力的说法正确的是（） A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 B．运动的物体一定受到非平衡力的作用 C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来 D．物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变 4．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是（） A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用 B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动 C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零 D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零
5．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（） A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力 B．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 D．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力 6．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的 A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 7．下列情况中，属于一对平衡力的是（） A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。 8．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（） A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0N B．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力 C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大 9．如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（） A．B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力
高一运动学计算题 1.一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它在各时刻 的位置和速度，见下表： 时刻t /s0******* 位置的坐标x/m00.52 4.58121620 瞬时速度v/(m·s－1)1234444 4 (1) (2)汽车在前3 s内的加速度为多少？ (3)汽车在第4 s内的平均速度为多少？ 提示：在时间轴上，时刻只是一个点，它与位置、瞬时速度对应，是一个状态量，时间是两个时刻间的一段长度，它与位移、平均速度相对应，是一个过程量． 2.有一列火车正在做匀加速直线运动．从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180 m．第6分钟内，发现火车前进了360 m．则火车的加速度为多少？（提示：用逐差法-=（m-n）a） 3.一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是x，它的初速度为v0，t秒末的速度为v1，则物体在这段时间内的平均速度有几种表达方式？ 4.我国空军研究人员在飞机0高度、0速度的救生脱险方面的研究取得了成功．飞机发生故障大多是在起飞、降落阶段，而此时的高度几乎为0.另外，在飞行过程中会突然出现停机现象，在这种情况下，飞行员脱险非常困难．为了脱离危险，飞行员必须在0.1 s的时间内向上弹离飞机．若弹离飞机后的速度为20 m/s，求弹离过程中飞行员的加速度． 5.有甲、乙、丙三辆汽车，都以5 m/s的初速度开始向东做加速度不变的直线运动.5 s后，甲的速度为0；乙的速度方向仍然向东，大小为10 m/s；而丙的速度却变为向西，大小仍为5 m/s，则甲、乙丙的加速度分别是多少？方向如何？（取向东为正方向） 6.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm.那么： (1)在打点计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1＝__________cm/s，v2＝________ cm/s，v3＝__________cm/s，v4＝__________ cm/s，v5＝__________cm/s； (2)在平面直角坐标系中作出v—t图象； (3)分析小车运动速度随时间变化的规律．
1.判断一个物体做匀速直线运动的依据是() A、每隔1s沿直线运动的路程相等 B、只需物体的速度大小不变 C、1s内运动5m，2s内运动10m，3s内运动15m D、任何相等的时间内，沿直线运动的路程都相等 2.汽车在平直的公路上匀速行驶，10s通过了150m的路程，汽车的速度是() A、1500m/s B、160 m/s C、50 m/s D、15 m/s 3.一汽车以4m/s的速度从甲地开往乙地，当驶完全程的一半时改用6m/s的速度行驶到乙地，甲、乙两地相距2400m，则汽车在甲、乙两地的平均速度为() A、10m/s B、5 m/s C、4.8 m/s D、6 m/ 4.李白在《望天门山》一诗中写道，“两岸青山相对出，孤帆一片日出来”，诗中两句所选的参照物分别是_______和_______，这运用了物理学中的_____________________原理. 5.速度是表示物体的物理量，一小汽车以18km／h的速度用0.5min匀速通过一公路隧道，这座隧道长____m． 6.若某人乘坐出租车在平直公路上 匀速行驶，右图为他到达目的地时的车费TAXI 发票。求：车费发票 （1）出租车行驶的时间；车号J-8888 （2）出租车行驶的速度是多少km/h.日期06-11-12 上车10：00 下车10：05 单价2.00元 里程6.0 km 金额16.00元 7.小汽车朝山崖以36km/h匀速行驶，汽车鸣笛5s后，听到了回声。求听到回声时汽车距山崖之间的距离。已知声音在空气中传播的速度是340m/s. 8.甲同学距离长钢管的一端510m，乙同学在另一端敲一下，此时开始计时，甲第一次听到声音的的时间是 3.5s，求甲同学听到两次响声的时间.（已知u钢=5200m/s）.
1、A、B、C三物块叠放在一起，大不平力 F A=F B=10N的作用下以相同的速度υ沿水平方 向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B 作用于物C的摩擦力大小分别为（） （A）20N，0 （B）20N，10N （C）10N，20N （D）10N，0 2、如图所示，水平面上叠放着A，B 两个物体，在水平方向力F1和F2的 作用下，以共同的速度v一起向右匀 速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（） A. 5N，2N B. 3N，0N C. 0N，2N D. 5N 8N 3、如图所示，物体A在水平力F的作 用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（） A．减小为原来的1／ 2 B．和原来一样 C．增大为原来的2 倍 D．无法判断 4、木块质量m,写出前三幅图中木块下表面压力，第四幅图中侧表面压力。 5、物体A在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动，B物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线 运动，C物体沿着倾斜的皮带一起匀速 直线运动，D物体沿着竖直墙壁向下做 匀速直线运动，现在不考虑空气阻力，试分析它们是否受摩擦力 、如图a所示的长为L的弹簧， 其重力不计，将下端剪2/3后，在剩下的部分弹簧的下端挂上 重物G1，然后把剪下的弹簧挂在重物G1下面，再在弹簧下面挂 上重物G2；如图b所示．平衡后，上下两弹簧的伸长量相等， 则G1和G2的关系为（） A．G1=G2 B．G1=2G2 C．G2=2G1 D,G1=2G2/3 7、现有3块相同的砖，每块砖重为10N ，一人用 竖直的两板将三块砖如图所示夹起，试求“2号” 砖左侧和右侧各自所受摩 擦力大小和方向，写出分析（画示意图 并指明大小）． 8、如图所示，在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼 干，小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫 没动，试画出饼干受力的示意图。 9、一个重50N的木箱放在水平桌面上，在 10N的水平推力作用下静止不动，此 时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为 22N时，木箱作匀速直线运动，此时 木箱受到的摩擦力为f2，则（）体A的摩擦力大小和作 用于 A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N 10、将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始 米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一 起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段 距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号） A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情 况为____________。（2）当米袋随输送带一 起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况 为______________。（3）当将输送带突然制 动时，米袋在水平方向上受力情况为 ___________。 11、如图10，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所 受重力、支持力和摩擦力的示意图． 12、水平射出去的子弹，在空中飞行时受到________的作用(不 考虑空气阻力)，这个力的施力物体是________． 13、放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力 的作用，但它不会掉下来，其主要原因是 ( ) A．它受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的静摩擦力 C．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力 14、如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实 验．铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计 拉着物体沿水平方向做匀速直线运动． (1)比较甲、乙两图，可得到的结论是___________． (2)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使 _________相同． (3)图甲中弹簧测力计的读数是_______N．若物体不是做匀 速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数_______ 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 _______(填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力． (4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后 用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则 测出的摩擦力________(填“大于”“等于”或“小于”) 实际摩擦力． (5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较 难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大 小．请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于 摩擦力的大小．你的做法(画图或文字说明)：_________． 1、A、B、C三物块叠放在一起，大不平力 F A=F B=10N的作用下以相同的速度υ沿水平方 向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B 作用于物C的摩擦力大小分别为（） （A）20N，0 （B）20N，10N （C）10N，20N （D）10N，0 2、如图所示，水平面上叠放着A，B 两个物体，在水平方向力F1和F2的 作用下，以共同的速度v一起向右匀 速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么物体B上下表面所受摩擦力 大小分别为（） A. 5N，2N B. 3N，0N C. 0N，2N D. 5N 8N 3、如图所示，物体A在水平力F的作用 下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小 为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速 下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（） A．减小为原来的1／2 B．和原来一 样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断 4、木块质量m,写出前三幅图中木块下表面压力，第四幅图中 侧表面压力。 5、物体A在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动，B物体在 水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动，C物体沿着倾斜的 皮带一起匀速直线运动，D物体沿着竖 直墙壁向下做匀速直线运动，现在不 考虑空气阻力，试分析它们是否受摩 擦力
高中物理 .第二章运动学基础练习题——（1） 一、选择题（每题3分，共15分） 1.关于加速度的理解,下列说法正确的是( ) A.速度越大,加速度也越大 B.速度变化越大,加速度也越大 C.速度变化越快,加速度也越大 D.加速度的方向与速度的方向相同 2．水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t图线如图所示。下列判断正确的是( ) A．甲做匀速运动，乙做匀加速运动 B．2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大 C．在4s时乙追上甲 D．在第4s内，甲的平均速度大于乙的平均速度 3．关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是（） A．重的物体的g值大 B．同一地点,轻重物体的g值一样大 C．g值在地球上任何地方都一样大 D．g值在赤道处大于在北极处 4.关于位移和路程关系下列说法中正确的是（） A.物体沿直线向东运动，通过的路程就是它的位移 B.物体沿直线向东运动，通过的路程就是它的位移大小 C.物体通过的路程不等，位移可能相同 D.物体通过一段路程，其位移可能为零 5. 人从行驶的汽车上跳下来后容易( ) A．向汽车行驶的方向跌倒． B．向汽车行驶的反方向跌倒． C．向车右侧方向跌倒． D．向车左侧方向跌倒．二．填空题（每空2分，共26个空，共52分） 1．加速度又称率，是描述快慢的物理量，即a=(v t-v0)/⊿t； 2．匀变速直线运动指在相等的内，速度的变化相等的直线运动； 3．匀变速直线运动中的速度公式v t= ； 4．匀变速直线运动中的位移公式 s= ； 5．匀变速直线运动中重要结论： （1）有用推论：v2t-v20= （2）平均速度公式： （3）中间时刻速度，中间位置速度； （4）任意两个连续相等时间间隔内位移之差为恒量，即。 6．自由落体运动 （1）定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。是匀变速直线运动的特例，即初速度V0= ，加速度a= （2规律：v t= h= v2t= 7、初速为零的匀加速直线运动（设时间间隔为T） （1）1T末、2T末、3T末、4T末、…瞬时速度之比为； （2）1T内、2T内、3T内、4T内、…位移之比为；8．如图所示是物体运动的v-t图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是9．作自由落体运动的物体，先后经过空中Ｍ、Ｎ两点时的速度分别为ｖ1和ｖ2，则ＭＮ间距离为，经过ＭＮ的平均速度为，经过ＭＮ所需时间为. 10．从某一高度相隔1s释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在空中运动过程中甲、乙两球间的距离（填：增大、减小或不变），甲、乙两球速度
高中物理运动学公式总结 一、质点的运动——直线运动。 1）匀变速直线运动。 1、平均速度；t x V =定义式平均速率；t s V = 2、有用推理ax Vo Vt 222=- 3、中间时刻速度；202V Vt V Vt +==平 4、末速度Vt=V0+at 5、中间位置速度2 2220Vt V Vx += 6、位移 t 2t 2a t 0t t 2V V V s =+==平 7、加速度t V Vt a 0 +=（以V0为正方向，a 与V0同向[加速]a ?0,反向则a ＜0） 8、实验推论；S1-S2=S3-S2=S4-S3=ΛΛ=?x=a t 2 9、初速度为0n 个连续相等的时间内s 的比；s1:s2:s3ΛΛ:Sn=1:3:5ΛΛ:（2n-1） 10、初速度为0的n 个连续相等的位移内t 之比； t1:t2:t3ΛΛ:tn=1:（12-0）:（23-）:ΛΛ:（1--n n ） 11、a=t n m Sn Sm 2--（利用上个段位移，减少误差---逐差法） 12、主要物理量及单位：初速度V0= s m ；加速度a=s m 2；末速度Vt=s m 1s m =h k m 注； 1平均速度是矢量， 2物体速度大，加速度不一定加大 2)自由落体运动 1初速度V0=0 2末速度Vt=gt 23下落高度）位置向下计算从00(22 V g h t = 4推论t 2V =2gh 注； 1自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律。
2a=g=s 2m ≈10s 2m (重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平底小，方向竖直向下）3) 竖直上抛运动 1位移S=Vot-22 gt 2末速度Vt=Vo-gt 3有理推论02 2V Vt -=-2gs 4上升最大高度Hm= g Vo 22（从抛出到落回原位置的时间） 5往返时间g t Vo 22= 注； 1全过程处理：是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。 2分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性。 称性上升与下落过程具有对3：1如在同点，速度等值反向。 2上升过程经过两点所用时间与下落过程经过这两点所 用时间相等。 物理规律汇总 1）相互作用力 1重力 【1】方向竖直向下，但不一定与接触面垂直，不一定指向地心。（除赤道与两级） 【2】重力是由地球的引力而产生，但重力≠引力(除两级) 2弹力 【1】绳子的拉力方向总是沿着绳，且指向绳子收缩的方向。、 【2】同一根绳子上的力相同。 【3】杆的力可以是拉力，也可以是推力。方向可以沿各个方向。 3摩擦力 【1】摩擦力不一定是阻力，也可以使动力。 【2】受滑动摩擦力的物体也可能是静止的。 【3】受静摩擦力的物体也可能是运动的。 2）牛顿运动定律 1力是改变物体运动状态的原因， 2力是产生加速度的原因， 3物体具有加速度，则物体一定具有加速度，物体具有加速度，则一定受力。 4质量是惯性大小的唯一量度， 5物体具有向下的加速度时，物体处于失重状态， 6物体具有向上的加速度时，物体处于超重状态。 打点计时器
重难点知识剖析 （一）打开物理世界的大门。 1、走进神奇 自然界中的神奇完全来自于大自然，没有任何人工制造或利用的痕迹。这些神奇是惊心动魄的，令人震惊的。 生活中的神奇则主要按照衣、食、用、行的思路设置，与人类的日常生活密切相关。这些“神奇”似乎很平常，人们已司空见惯，然而当仔细探究时，却发现在这些并非惊心动魄的神奇中蕴藏了人类非凡的智慧。下面举两例：（1）神奇之一：拉链。 （2）神奇之二：圆珠笔 2、探索之路 物理学的进步之阶——物理学发展的几个重要阶段 ①自然科学先驱哥白尼冲击了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。 ②牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。 ③爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子论即现代物理的产生与发展。 3、站在巨人的肩膀上。
（1）物理学——研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然学科。 （2）科学探究过程中的七个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流和合作。 （3）科学家永远高扬的科学精神。 ①不迷信权威、敢于坚持真理、尊重客观事实的科学精神。 ②孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信的科学态度。 ③敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点的科学合作精神。 （二）动与静 1、机械运动——在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。 2、参照物 世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的，我们平常所说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的。 （1）研究机械运动时被选作标准的物体叫做参照物。
人教版高一物理必修1运动学计算题测试 1、一辆汽车以90km/h的速率在学校区行驶。当这辆违章超速行驶的汽车经过警车时，警车立即从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速度追去。 ⑴警车出发多长时间后两车相距最远？ ⑵警车何时能截获超速车？ ⑶警车截获超速车时，警车的速率为多大？位移多大？ 2、如图所示，公路上一辆汽车以v1＝10 m/s的速度匀速行驶，汽车行至A点时，一人为搭车，从距公路30 m的C 处开始以v2＝3 m/s的速度正对公路匀速跑去，司机见状途中刹车，汽车做匀减速运动，结果车和人同时到达B点，已知AB＝80 m，问：汽车在距A点多远处开始刹车?刹车后汽车的加速度有多大？ 3、一辆汽车从A点由静止出发做匀加速直线运动，用t=4s的时间通过一座长x=24m的平桥BC，过桥后的速度是 v c=9m/s．求： （1）它刚开上桥头时的速度v B有多大？ （2）桥头与出发点相距多远？ 4、一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，现因故障紧急刹车并最终停止运动．已知汽车刹车过程加速度的大小为5m/s2，试求： （1）从开始刹车经过3s时的瞬时速度是多少？ （2）从开始刹车经过30m所用的时间是多少？ （3）从开始刹车经过5s，汽车通过的距离是多少？ 5、汽车刹车前以5m/s的速度做匀速直线运动，刹车获得加速度大小为0.4m/s2,求： （1）汽车刹车开始后10s末的速度； （2）汽车刹车开始后20s内滑行的距离；
6、A、B两车在同一直线上运动，A在后，B在前。当它们相距x0=8 m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以v A= 8 m/s的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度v B=10m/s向右，它在摩擦力作用下以a = -2 m/s2做匀减速运动，求： （1）A未追上B之前，两车的最远距离为多少？ （2）经过多长时间A追上B？ （3）若v A=3m/s，其他条件不变，求经过多长时间A追上B？ 7、如图所示，A、B两个物体相距7 m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，以v A＝4 m/s向右做匀速直线运动，而物体B此时的速度是v B＝10 m/s，方向向右，它在摩擦力作用下做匀减速直线运动，加速度大小是2 m/s2，从图示位置开始计时，经过多少时间A追上B? 8、物体在斜坡顶端以1 m/s的初速度和0.5 m/s2的加速度沿斜坡向下作匀加速直线运动，已知斜坡长24米，求：(1) 物体滑到斜坡底端所用的时间。(2) 物体到达斜坡中点速度。 9、汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进，汽车以18m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动，求： （1）经多长时间，两车第一次相遇？ （2）若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2，则再经多长时间两车第二次相遇？10、A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度，B车在后，其速度， 因大雾能见度低，B车在距A车时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180才能停止，问：B车刹车时A车仍按原速率行驶，两车是否会相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时相撞？若不会相撞，则两车最近距离是多少？ 11、如图所示，一小物块从静止沿斜面以恒定的加速度下滑，依次通过A，B，C三点，已知AB＝12 m，AC＝32 m，小球通过AB，BC所用的时间均为2 s，求： (1)小物块下滑时的加速度？ (2)小物块通过A，B，C三点时的速度分别是多少？