华东师大中文系考研真题(2003—2016）
华东师范大学2016年中国现当代文学考研真题完整版（和古代文学同一张卷子）
一、填空
1.汤显祖《邯郸记》取材于唐代作家____的传奇_____
2.清初浙西词派所谓“家白石而户玉田”指的是____和_____
3.1918年_____在《建设的文学革命论》一文中提出了“国语的文学，文学的国语”。
4.巴赫金移用了音乐术语_____概括陀思妥耶夫斯基小说的诗学特征。
5.1913年,泰戈尔因诗集______获诺贝尔文学奖。
二、名词解释（每题6分）
1. 玄言诗
2. 《河岳英灵集》
3. 文学研究会
4. 陌生化
5. 日本“私小说”
三、简答（每题15分）
1. 晚明公安派代表人物及理论主张有哪些？
2. 结合作品谈谈汪曾祺小说的特点
3. 比较柏拉图与亚里士多德对“诗”的不同态度
4. 简述荣格“集体无意识”和弗洛伊德“无意识”这两个概念的异同
四、论述（4选2，每题25分）
1.《庄子》与《韩非子》中寓言故事有何差异？结合具体内容加以分析
2.结合作品谈谈你对沈从文文学世界里城里人和乡下人的理解
3.什么是雅文学？什么是俗文学？谈二者关系
4.哈姆雷特与堂吉柯德作为两个典型人文主义形象，一直广受关注。海涅第一次将两者联系起来，谈讨理想与现实、思想与行动之间的关系。屠格涅夫在《哈姆雷特与堂吉柯德》中提出：“这两个典型体现着人类天性中的两个根本对立的特性”。结合你自己的阅读感受，谈谈如何理解和评价这两个比较。
作文
大作文是“人间有味是清欢”，小作文是写《项链》女主人公的一段心理活动。
2015华东师范大学中文系考研真题
一、填空（每题2分，共10分）
1、白朴杂剧《梧桐雨》的命名取自白居易《长恨歌》中的诗句_________。
2、李清照的词因其独特的艺术风格而被称为_______。
3、吴荪莆系茅盾先生创作于1930年代的著名长篇小说________的主人公。
4、意大利学者维柯在他与1725年出版的代表作_________中提出了“诗性智慧”这一重要概念。
5、我国1957年发表《论“文学是人学”》论文的学者是__________。
二、名词解释（每题6分，共30分）
1.西昆体
2.临川四梦
3.伤痕文学
4.心灵辩证法
5净化说（陶冶说）
三、简答题（每题15分）
1.《聊斋志异》中狐鬼世界的意蕴内涵。
2.”赵树理方向“理解
3.卢梭《新爱洛绮丝》中情感与伦理关系的理解
4.如何理解文学经典？
论述（4题中任选2题，不可多选。每题25分，共50分）
1、举例说明李商隐诗歌的艺术特征。
2、对于中国大陆上世纪80年代的“先锋文学”，请谈谈你的理解。
3、小说是时间性的艺术，而西方现代小说在叙事上质疑和颠覆了传统的时间观念。你怎样理解这个问题？试以《追忆逝水年华》、《尤利西斯》、《达洛维夫人》、《魔山》中的
一部或你所熟悉的其他西方现代经典小说为例对此进行阐述。
4、结合具体作品事例，阐释文学的审美属性。
作文一（所有考生均必做此题90分）
鲁迅先生1936年秋病逝于上海，墓地现位于虹口区鲁迅公园。想象一下，在2014年的某
个秋日，你漫步在鲁迅先生墓前……请以《在鲁迅先生墓前》为题，写一篇1000—1200字的文章，不要写成诗歌。
作文二（文学类考生请做此题60分）
以下观点出自哈弗大学宇文所安教授《把过去国有化：全球主义、国家和传统文化的命运》这篇文章中的一段：我们可以说，在十九世纪的动荡之前，中国知识分子把自己的文化视为普遍性的，而不是视为国家性的。也就是说，杜甫是一个“伟大的诗人”，不是一个“伟大的中国诗人”。因此，他们感到，一个韩国或日本或越南的知识分子，甚至一个博
学的犹太人，都可能比一个没有受过教育的中国农民或商人与他们更好地分享传统文
学。请根据你的理解，论述分析这个观点。字数不能超过800字，务求言之有物，精练一点说明问题即可。
2014年华东师范大学中国语言文学系研究生入学试题·文学基础部分
（文学专业、民俗学、文艺学专业专用）
一、名词解释：6*5
威塞克斯小说十四行诗意境阳湖派新传
奇期待视野
二、简答题：（30分，选做三题）
萧红小说的艺术特征
章回体小说的特征与发展
《安娜·卡列尼娜》的结构特征
文学批评的基本类型
三、论述题（90分，选做三题）
1. 赵树理与汪曾祺小说中的传统文化与现代意义的关系
2. 分析以下诗歌：
里尔克《豹》
——在巴黎植物园
它的目光被那走不完的铁栏
缠得这般疲倦，什么也不能收留。
它好像只有千条的铁栏杆，
千条的铁栏后便没有宇宙。
强韧的脚步迈着柔软的步容，
步容在这极小的圈中旋转，
仿佛力之舞围绕着一个中心，
在中心一个伟大的意志昏眩。
只有时眼帘无声地撩起。——
于是有一幅图像浸入，
通过四肢紧张的静寂——
在心中化为乌有。
3. 列举出中国古代重要的作品总集（诗词文各举一例），并分析其特点
4. 就艾布拉姆斯《镜与灯》中关于文学四要素对当今文学的意义。
5. 从结构修辞语言等方面分析《围城》与《边城》。
6. 请下列文字标点符号，并作分析。.
人以诗名诗尤以人名唐大家李杜韩及昌谷玉溪及宋元眉山涪陵遗山当代吴娄东皆诗与人为一人外无诗诗外无人其面目也完益阳汤鹏海秋其字有诗三千馀篇芟而存之二千馀篇评者无虑数十家最后属巩祚一言巩祚亦一言而已曰：完何以谓之完也海秋心迹尽在是所欲言者在是，所不欲言而卒不能不言在是所不欲言而竟不言于所不言求其言亦在要不肯挦撦他人之言以为己言任举一篇无论识与不识曰此汤益阳之诗。
618作文A
作文:
1.大作文.90分
北京语文科目高考改革,"语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文
的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系，发挥语文学
习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展，分值将由150
分提高到180分。"议论文.
小作文：以“临街的窗”为题写一篇抒情散文，不得写成诗歌或议论文
华东师大2012年文学基础
一、名词解释（30）
1、江湖诗派
2、竟陵派
3、“人的文学”
4、鸳鸯蝴蝶派
5、枕草子
6、百科全书派
二、简答题（1、2题各15分，3、4题各10分） 1、略述先秦政论散文的发展。
2、马尔克斯的作品《百年孤独》，如何理解“百年”和“孤独”？
3、沈从文的文学观念。
4、什么是文学惯例，文学惯例对作家创作的作用。三、论述题（1题30分，2、3、4三
选二，每题20分）
1、什么是文学接受过程中的“共鸣”？就文学接受主体而言，影响“共鸣”有哪些原因？
2、胡适把唐宋词分为三个阶段，歌者的词，诗人的词，词匠的词。试分析。
3、结合你熟悉的作家作品，谈谈对都市文学的理解。
4、分析波德莱尔的诗歌《一个失臂而过的妇女》。
大街在我的周围震耳欲聋地喧嚷。
走过一位穿重孝、显出严峻的哀愁、
瘦长苗条的妇女，用一只美丽的手
摇摇地撩起她那饰着花边的裙裳；
轻捷而高贵，露出宛如雕像的小腿。
从她那像孕育着风暴般铅色天空
一样的眼中，我像狂妄者浑身颤动，
畅饮销魂的欢乐和那迷人的优美。
电光一闪……随后是黑夜！——用你的一瞥
突然使我如获重生、消逝的丽人，
难道除了在来世，就不能再见到你？
去了！远了！太迟了！也许永远不可能！
因为，今后的我们，彼此都行踪不明，
尽管你已经知道我曾经对你钟情
2011年文学基础
一、名词解释（30分，每题5分）
1、昭明文选
2、常州词派
3、新月诗派
4、九叶诗人
5、“大学才子派”
6、徘句
二、简答题（50分，第一、二题各15分，第三、四题各10分）
1、简要分析《左传》的文学性。
2、托尔斯泰《战争与和平》中的皮埃尔·别祖霍夫是一个怎样的形象？
3、简述曹禺《雷雨》的主题。
4、什么是文学批评？
三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做两题，每题20分）
1、结合文学作品的具体实例，阐释审美意象的基本特征。
2、陈延焯《白雨斋词话》评周邦彦“前收苏、秦之终，复开姜、史之始”，请谈谈你的看法。
3、结合具体作品阐述欧美表现主义戏剧的基本特征。
4、请联系鲁迅、沈从文的小说创作，论述赵树理1940年代的小说创作的特色和意义。
2011年作文
一、大作文（90分）
以“我印象中的乡村”为主题，写一篇1000~1200字的文章。所谓“印象”可以是自己的亲身经历，也可以是从各种媒介中获得的感受。文章要求紧扣主题，题目自拟。
二、小作文（60分）
请阅读下面陶渊明诗句及其几种不同的英译，由此展开比较、联想和思考，就诗歌、文学和语言的关系写一篇600~800字的短文。不要写成对以下诗句的翻译和评论。
采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明
I pluck chrysanthemums under the eastern hedge,
The gaze at the distant summer hills.—— Arthur Waley
Picking chrysanthemums by the eastern hedge,
I catch sight of the distant southern hills.——James R·Hightaver
I pluck chrysanthemums under the eastern hedge,
And gaze after towards the southern mountains.——Burton Watson
Chrysanthemums by the eastern hedge I pick,
When far range the southern hill in view.——余光中
2010年文学基础
一名词解释（30分，每题5分）
1、枚马
2、玉台新咏
3、革命历史小说
4、《战国策》派
5、古希腊悲剧
6、《吉檀迦利》
二简答题（50分，第一、二题各15分，第三、四题各10分）
1、介绍两个清代诗派并做简要评论。
2、福克纳《喧哗与骚动》中的昆丁是怎么样的一个人物形象？
3、简论茅盾的小说成就。
4、作为文学体裁之一的诗的主要特征是什么？
三论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做两题，每题20分）
1、以具体的作家、作品为例，论述现实主义文学的主要特色。
2、谈谈你对李清照“别是一家”的词学观的理解。
3、试析陀思妥耶夫斯基小说的戏剧化特征。
4、以你熟悉的作家、作品为例，谈谈你对“寻根”文学的认识。
2010年作文
一、大作文（90分）
请你就你本科阶段所学的中文系或人文社会科学类的某一门课程，写一篇800—1200字的文章，谈谈你的收获和感受。请围绕你对这门课程的知识收获，不要写成对任课教师的印象记。
二、小作文（60分）
请阅读下面的四首诗，根据他们主题与意境的联系，虚构一个故事，不必拘泥于这些诗歌以及作者的生平事迹。要求600—800字，不要写成诗歌。
阮籍：咏怀诗其一
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。
孟浩然：岁晚归南山
北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
陶渊明：杂诗（二）
遥遥万里辉，荡荡空中景。风来入房户，中夜枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静
李白：月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
2009年文学基础
一、名词解释（30分，每题5分）
1、乐府
2、燕乐
3、创造社
4、意识流小说
5、存在主义文学
6、十二月党人
二、简单题（50分，第一、二题各15分，第三、四题各10分）
1、试举一个明代的诗派并做简要评论。
2、简析《雪国》中驹子的形象。
3、简述“文学研究会”的文学主张、主要作品及其风格。
4、意境的基本特征是什么。
三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做两题，每题20分）
1、为什么说文学是一种审美意识形态？试以具体文学作品为例，说明其审美性与意识形态性的内在关系。
2、有学者将建安时期称为“文的自觉”时代，请谈谈你的理解。
3、谈谈拉斯科尔尼科夫的“理论”的实质以及作者对这一理论的态度。
4、试论“人的文学”提出的文化语境。
2009年作文
一、大作文（90分）
请以“我与文学”为题写一篇散文。
要求：字数2000字左右，不要写成诗歌。
二、小作文（60分）
文学经典是文学研究中无法回避的问题。一方面，文学经典重读形成一股热潮，同时，还存在大众经典、红色经典等提法；另一方面，对文学经典的看法也变得模糊起来，如何
确定文学经典，标准何在，内涵如何等等都成为学术讨论的话题。请根据你个人的专业兴趣，对其中的某个问题做出自己的分析判断。
要求：标题自拟，字数1000字左右，不要写成诗。
2008年文学基础
一、名词解释（30分，每题5分）
1、楚辞
2、临川四梦
3、新月派
4、新写实小说
5、俳句
6、七星诗社
二、简答题（50分，第一、二题各15分，第三、四题各10分）
１、结合具体作品简要论述汉乐府民歌的艺术特色。
２、艾略特《荒原》在艺术形式上体现了哪些象征主义特征？
３、简述创造社的文学主张、主要作品及其风格。
４、小说作为一种文学样式的基本特征是什么？
三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做两题，每题20分）
１、与生活真实、科学真实相比，艺术真实具有哪些基本特征？请联系文学创造实例从理论上阐述之。
２、谈谈你对李清照“别是一家”词学观的看法。
３、试论陀斯妥耶夫斯基小说对俄国文学传统的继承和突破。
４、试论20世纪80年代中国文学的主要特征。
2008年作文
一、大作文（90分）
杜甫的《江南逢李龟年》（岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。）以其承载巨大的历史容量常被人称为唐绝句中的压卷之作。请虚拟杜甫与李龟年的相逢场景，写成一篇记叙文。
要求：字数2000字左右，不要写成诗歌或议论文。
二、小作文（60分）
相当长一段时间以来，大众传媒与影像文化在我们这个社会发挥着越来越大的作用。对文学的消费和生产也造成了广泛而深刻的影响。请从某一特定理论视角出发，联系某些具体的文学现象，谈谈你的看法。
要求：标题自拟，字数1000字左右，不要写成诗歌。
2007年文学基础
一、名词解释（30分，每题5分）
1、诗六义
2、三言二拍
3、左联
4、伤痕文学
5、《吉尔伽美什》
6、巴洛克文学
二、简答题（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）
1、简述南北朝诗歌创作大势。
2、结合具体作品论述欧洲启蒙文学的特点。
3、简述文学研究会的文学主张及其主要风格。
4、什么是“陌生化”？陌生化对于文学创造或文学话语有何意义？
三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）
1、谈谈你对“文学是现实（世界）的再现”这一命题的理解和评价。
2、谈谈你对苏轼“以诗为词”的看法。
3、试论西方现代主义文学的基本特征。
4、试论20世纪90年代中国文学的主要特征。
2007年作文
一、大作文（90分）
文学经典问题是目前文学研究领域的焦点问题之一。请结合具体的文学实践，回答下述四组问题中的任何一组。
1、你认为何谓文学经典？文学经典是否具备某些普遍性特征？如是，是哪些特征？
2、文学经典的产生，是否存在某些决定性条件？请列举这些条件。
3、在今天这个大众媒介时代，文学经典是否面临某些危机？是什么危机？我们如何回应这样的挑战？
4、请结合某位作家被确认为经典作家的个案，阐述经典化过程的某种规则。
二、小作文（60分）
根据马致远《天净沙·秋思》的文章，虚构一个故事。
附：马致远《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳
西下，断肠人在天涯。
2006年文学基础
一、名词解释（30分，每题5分）
1、传奇
2、拟话本
3、九叶诗派
4、寻根文学
5、《一千零一夜》
6、“狂飙突进运动”
二、简答题（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）
1、比较高适与岑参边塞诗风格的异同。
2、以福克纳的《喧哗与骚动》为例说明意识流小说的特点。
3、简述“林译小说”的文学影响。
4、简述构成文学活动的四个环节。
三、论述（70分。第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）
1、什么是象征型文学？请用具体文学作品的例子来阐释象征型文学所具有的基本特征。
2、试论汉代辞赋的表现特点及发展状况。
3、请结合作品论述17世纪法国古典主义文学特征及其对欧洲文学的影响。
4、论述市场经济对中国当代文学的影响。
2006年作文
一、大作文（90分）
请选择一部你印象最深的学术论著（或文学作品），谈谈你对该书的评价和读后感受。
要求：议论文，字数控制在1000-1500字左右。
二、小作文（60分）
研究文学有各种方法。你自己比较倾向于哪一种研究方法？为什么？你认为这种研究
方法是否存在某种局限？
要求：字数控制在800-1000字左右。
2005年文学基础
一、名词解释（30分）
1、《新青年》
2、私人化写作
3、建安风骨
4、桐城派
5、阿普列尤斯
6、《我是猫》
二、简答题 (50分。第一、二题每题15分，第三、四题每题10分)
1、柳宗元散文的艺术特征是什么？
2、简要评述莎士比亚的历史剧。
3、如何理解左翼文学的发生与流变？
4、什么是“本文”？文学作品的本文分哪些层面？
三、分析题(70分。第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分)
1、什么是文学风格？请联系具体的作家、作品，论述文学风格的时代性、民族性和地域性。
2、在下列五部作品中，请选择一部评论之。
《废都》《长恨歌》（长篇小说）《文化苦旅》《暗示》《上海宝贝》
3、试论楚辞的艺术特征及其对后世的影响。
4、举例说明十八世纪法国哲理小说的特点及其在欧洲文学史上的意义。
2005年作文
一、大作文（90分）
“寒窗论学”
要求：议论文，字数2000字左右。
二、小作文（60分）
有一种观点认为，文学正在日益边缘化，你对此种观点持何种看法？请结合当下的文学实践，表明你赞成或反对这一观点的理由。
要求：字数在1000字左右。
2004年文学基础
一、名词解释（30分，每题5分）
1、永明体
2、公安派
3、现代评论派
4、“革命样板戏”
5、后期象征主义
6、《源氏物语》
二、简答题（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）
1、谈谈对苏轼“以诗为词”的看法。
2、谈谈古希腊神话对西方文学的影响。
3、简述文学概念三义。
4、简析二十世纪七、八十年代的“朦胧诗”。
三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）
1、什么是文学消费及文学消费的二重性？文学消费的理论视角对理解当下文学现象具有怎样的启迪意义？
2、试论二十世纪三十年代的左翼小说。
3、举例阐述自然主义文学特点及其与现实主义文学的关系。
4、试论《史纪》的人物形象塑造艺术。
2004年作文
1、《我攻读硕士学位的期望》（90分）
要求：（1）字数为1000-1200字。（2）不要写成诗歌、小说或剧本。
2、《文心雕龙》说“文变染乎世情，兴废系乎时序”，请结合文学史辨析之，说明之。（60分）
要求：①题目自拟②有论点、论据、论证③字数在800-1000之间
2003年文学基础
一、名词解释(30分)
1、比兴
2、桐城派
3、新写实小说
4、川端康成
5、荷马史诗
二、简答题（50分。第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）
1、汉乐府民歌的思想内容与艺术特征是什么？
2、试以《第二十二条军规》为例，说明“黑色幽默”的特点。
3、简述《新青年》在“五四”文学革命中的历史作用
4、象征型文学具有哪些基本特征？
三、论述题（70分。第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）
1、什么是期待视野？期待视野主要呈现为哪些层次？
请运用期待视野的相关理论解释文学接受活动中的某种具体现象。
2、试述唐宋古文运动的中心内容与发展过程。
3、试论京派作家的小说创作成就。
4、19世纪浪漫主义文学在英国、法国分别有哪些具体表现？
2003年作文
1、《机遇》（90分）
要求：（1）字数为1000-1200字。（2）不能用诗歌、小说和剧本撰写。
2、欧阳修有“诗穷而后工”之说，厨川白村称文学乃“苦闷的象征”。请结合文学实际加以论析。（60分）
要求：（1）题目自拟。（2）有论点，有论据，有论证。（3）字数为800-1000字。
华东师范大学1999年地图学与地理信息系统试题 一、名词解释 1.拓扑结构 2.游程长度编码 3.TIN 4.缓冲区分析 5.专家系统 二问答题 1.地图学与地理信息系统(GIS)与MIS、CAD的区别与联系。 2.空间数据的输入法。（此题可能有问题，一直找不到答案，不过2000年后没考过，请见谅） 3. DEM的应用。 4. 地图学与地理信息系统(GIS)与RS、GPS结合的方法与意义。 5. 地图学与地理信息系统(GIS)的发展趋势及目前存在的问题。 华东师范大学2000年地图学与地理信息系统试题 出售答案QQ1029455741 ，全网第一份独家资料 验证信息：答案 一、名词解释 1 手扶跟踪数字化 2.坐标转换
3.Arc/node Arc（弧段） 4.DTM/DEM 5.虚拟现实 二问答题 1.地图学与地理信息系统(GIS)数据精度与误差来源。 2. 四叉树编码方法。 2.空间数据内插方法。 4.现要建一个工厂去也管理地理信息系统，要求系统具有如下功能： 1) 根据工厂企业属性数据库中的地址在电子地图上进行空间定位。 2) 可以选定道路或河流，对道路或河流两侧某一范围内的工厂企业进行统计分析。问如何建立系统并实现上述功能，可以设计哪些查询方法？ 5.数字地球的概念及其潜在的应用。
华东师范大学2001年地图学与地理信息系统试题 一名词解释 1.数据采集 2.空间数据结构 3.ARC/INFO 4.栅格数据压缩编码 5.屏幕跟踪矢量化 二问答题 1.地图学与地理信息系统(GIS)数据精度可以从哪几个方面进行评价？并解释。 2.叙述产生数字高程模型（DEM）的方法。 3.叙述栅格数据取值方法。 4.一个伐木公司获准在某一个区域砍伐树木，为防止水土流失，许可证规定不得在河流沿
2016年华中师范大学740中国史基础 考研真题回忆版 一、名词解释（10分×8，共80分） 1.《盐铁论》 2.庆历新政 3.头下军州 4.棉花革命 5.京师同文馆 6.科玄之争 7.《实业计划》 8.三反五反运动 二、材料分析题（25分×3，共75分） 1.“乃者贰师败，军士死略离散，悲痛常在朕心。今请远田轮台，欲起亭隧，是扰劳天下，非所以优民也。今朕不忍闻。大鸿胪等又议，欲募囚徒送匈奴使者，明封侯之赏以报忿，五伯所弗能为也。且匈奴得汉降者，常提掖搜索，问以所闻。今边塞未正，阑出不禁，障候长吏使卒猎兽，以皮肉为利，卒苦而烽火乏，失亦上集不得，后降者来，若捕生口虏，乃知之。当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备而已。郡国二千石各上进畜马方略补边状，与计对。” ——《汉书·西域传》 （1）请翻译上述材料。（10分） （2）请根据上述材料，分析汉武帝“轮台罪己诏”的政策转折及历史意义。（15分） 2.“乃言国本者谓之东林，争科场者谓之东林，攻逆奄者谓之东林，以至言夺情奸相讨贼，凡一议之正，一人之不随流俗者，无不谓之东林，若似乎东林标榜，遍於域中，延於数世。东林何不幸而有是也？东林何幸而有是也？然则东林岂真有名目哉？亦小人者加之名目而已矣。论者以东林为清议所宗，祸之招也。” ——黄宗羲《明儒学案》卷五八《东林学案一》 请根据上述材料，分析晚明的党争。 3.材料一：“至恭亲王奕訢等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务。凡恃己之所有夸人所无者，世之常情也；……若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英法亦渐失其所恃。” ——曾国藩《覆陈购买外洋船炮折》 材料二：“西人学求实济，无论为士为工为兵，无不入塾读书，共明其理，习见其器，躬亲其事，各致其心思巧力，递相师授，期于月异而岁不同。中国欲取其长，一旦遽图尽购其器，不惟力有不逮，且此中奥窔，苟非遍览久习，则本原无由洞澈，而曲折无以自明。” ——曾国藩等《拟选子弟出洋学艺折》 材料三：“臣于军火机器， ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》
环境科学2000年 一、填空题（30分） 1、酸雨是指，我国酸雨组成以为主。 2、微波对生物体造成的伤害和生理影响，主要是所谓的作用的结果。 3、生物多样性三个主要组成部分是、、。 4、《控制危险废物越境转移及其处理公约》又叫公约。 5、用铬法和锰法测定的化学需氧量之间的关系为CODCr CODMn。 6、八大公害事件中，水俣病是由于引起的，骨痛病是由于引起的。 7、生态金字塔主要有、、三种类型。 8、按照处置对象及技术要求上的差异，土地填埋主要分为和两类。 二、名词解释（20分） 海岸逆温可持续发展演替环境本底值生物质能 三、问答题（50分） 1、污染物质进入海洋有哪些主要途径？试举例说明。 2、伦敦型烟雾与洛杉矶型烟雾的区别。 3、海洋污染的特点有哪些？ 4、简述固体废弃物管理的"三化"。 5、计算相应于强度为120分贝的噪声的声压。 环境科学2001年 一、名词解释（15分） 温室效应富营养化酸雨噪光光化学烟雾 二、简答题（40分） 1、简述可持续发展的含义和原则。 2、简述大气污染预报的依据。 3、什么是食物链？它在难（不）降解污染物迁移中的作用如何？ 4、试述人类社会不同发展阶段环境问题的主要特征与动力的关系？ 三、论述题（45分） 1、太湖流域水污染防治的"零点行动"未达到预期效果,你认为主要原因可能有哪些？（25分）
2、生物多样性丧失的主要原因有哪些？（20分） 环境科学2002年 一、填空题（10分） 1、《人类环境宣言》于年在市制订。 2、污水综合牌坊标准中第一类污染物包括：、、、、和。 3、城市区域环境噪声标准适用区域有六类，它们分别是：、、、、和。 4、影响空气污染的气象因素有：、、和。 5、生物多样性三个主要组成部分是、、。 二、名词解释（10分） 环境要素最小限值律环境本底值空气二次污染物"三同时" 巴塞尔公约 三、简答题（30分） 1、二次能源及其举例 2、水体的氧垂曲线和DO的变化过程 3、水体重金属的污染特点及其主要污染事件 4、从四种划分类型简介大气污染源 5、降温率与排烟类型的关系 6、固体废弃物处理处置的一般方法 四、叙述题（50分） 1、叙述生态系统的组成部分及其主要作用 2、叙述能源利用对生态和环境的影响情况 3、叙述废水有机污染指标中BOD、COD和TOC的内涵及其应用特点 4、叙述全球变暖的原因及其对人类的影响 5、叙述臭氧层平衡被破坏的原因及其危害。 环境科学2003年 一、名词解释（30分） 环境容量生物多样性噪声级温室效应赤潮清洁生产 二、简述题（50分） 1、简述伦敦烟雾事件和洛杉矶光化学烟雾事件的异同点
2016浙大801经济学综合完美回忆版（西经部分+政经部分+计量简答及分析部分） 写在最前面： 自从浙大2014起便不对外公布真题，对我们考研同学来说是很痛苦的一件事，复习时也有种完全找不到路的感觉，想拿最近真题练手又无路可寻，笔者在考完后，本着为考研筒子谋福利的想法，努力回想一番，整理出了西经部分，政经部分以及计量除计算题以外的部分，希望为各位提供一定的帮助吧。 一、西经部分（100分） （一）、名词解释部分 1.需求弹性 2.价格上限 3.经济增长 4.人力资本 （二）计算部分 5.微观部分：微观考了一个求最大利润的问题，比较简单，参考意义并不大） 6.宏经考研计算题：（与2013年考研题类似） Y = C + I +G +NX C = 300 + 0.8Yd I = 200 – 1500r G = 200 NX = 100 + 0.04Y – 500r 税率：t = 0.2 L = 0.5Y – 1500r M = 550 P = 1 (1):求IS曲线 (2):求LM曲线 (3):求在商品市场和货币市场同时达到均衡下的r,Y是多少？ (4):求在均衡下的C,I,NX各为多少？ （三）简答部分 7.请简答价格歧视的条件 8.请简答通货膨胀能够造成正的产出效应的三个条件 （四）论述部分 9.请作图分析并论述在完全竞争市场下成本不变，成本递增，成本递减三种情形下行业的长期供给曲线如何形成并分析其特征。 10.请从寻找工作，最低工资，工会，效率工资四个方面来论述失业是如何形成的。 二、政经部分（50分） 简答题： 1.商品的使用价值及价值与劳动二重性之间的关系 2.政府失灵和市场失灵
华东师大1998年中国哲学硕士试题 一、 名词解释（30分） 1、忠恕 2、兼爱 3、坐忘 4、万法唯识 5、德性之知 6、俱分进化 二、标点、今译并分析下列短文（20分） 物之所在道则在焉物有止道无止也非知道者不能该物非知物者不能至道道虽广大理备事足而终归之于物不使散流 三、论述题（任选两题，50分） 1、简析《老子》道法自然的思想； 2、试论朱熹的格物致知说； 3、略论严复的天演哲学。 华东师大1999年中国哲学硕士试题 一、简释以下概念（30分） 1、复性说 2、化性起伪 3、俱分进化论 4、四分说 5、白马非马 6、坐忘 二、 标点、今译并简要评点（30分） 1、 大学之道在明明德在亲民在止于至善知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得物有本末事有终始知所先后则近道矣古之欲明明德于天下者先治其国欲治其国者先齐其家欲齐其家者先修其身欲修其身者先正其心欲正其心者先诚其意欲诚其意者先致其知致知在格物物格而后知至知至而后意诚意诚而后心正心正而后身修身修而后家齐家齐而后国治国治而后天下平 2、 人之道天之道也天之道人不可以之为道者也语相天人之大业则必举而归之于圣人乃其弗能相天与则任天而已矣鱼之游泳禽之翔集皆其任天者也人弗敢以圣人自尸抑岂曰同禽鱼之化哉？……夫天与之目力必竭而后明焉天与之耳力必竭而后聪焉天与之心思必竭而后睿焉天与之正气必竭而后强以贞焉可竭者天也竭之者人也
三、 回答下列问题 1、 孔子贵“仁”，墨子贵“兼”，请对这两种学说加以比较。（10分）2、 试评析胡适“大胆的假设、小心的求证”的方法论。（15分） 3、 、中国古代哲学“力命之争”的大致线索是怎样的？（15分） 华东师大2000年中国哲学硕士试题 一、解释下列名词术语（30分） 1、忠恕 2、道常无为而无不为 3、得意忘象 4、变化气质 5、能必副其所 二、简答（40分） 1、简论王充“疾虚妄”的批判精神及其哲学意义。 2、述范缜对形神关系的基本论述并作简要评论。 3、析朱熹“理一分殊”说的内容及其思维特征。 4、析章太炎“竞争出智慧”的认识论意义。 三、论析题（30分） 论析康有为“公羊三世说”进化论的内容、特征及其意义。 华东师大2001年中国哲学硕士试题 一、名词解释 1、三表 2、离坚白 3、形质神用 4、顿悟 5、理一分殊 6、实测内籀 二、简析题（30分） 1、简析孟子的性善说。 2、简析冯友兰的人生境界说。 四、 论述题（40分） 1、 试论《老子》哲学中的道。 2、
2016年北外高翻英汉互译考研真题回忆 版 将第3-5段翻译成中文。25分。 Corporate boards and the critical oversight function they play have come to the fore over the last year. You don\'t need to look any further than the scandal roiling ExxonMobil to understand the high stakes at play. Exxon is facing a moment of truth with potentially huge financial ripples. Using internal company documents, Inside Climate News and The Los Angeles Times recently reported that Exxon deliberately misled the public about climate change research, even though its own scientists began warning the company about the dangers of warming global temperatures in 1977. Within days, the New York Attorney General confirmed that it has been investigating whether Exxon misled investors in a manner that violated state securities laws. Exxon presents a perfect case for examining how building sustainability into board governance can help prevent and manage risk. In the case of Exxon, climate risk is a sustainability issue that has been raised by investors through shareholder resolutions for well over a decade. So it\'s logical to ask how much did Exxon\'s board know about the company\'s research on climate change, and did any of the board members have the expertise necessary to question it? Did the company\'s research factor into board conversations on performance, risk and opportunity? And, importantly, did the board engage with stakeholders to inform its views? Investors are increasingly focused on the decisions made by corporate boards on corporate strategy and the extent to which it incorporates sustainability risks and opportunities. In 2013, a group of over 75 institutional investors collectively managing more than $3.5 trillion in assets sent letters to 45 of the world\'s largest fossil fuel companies, including Exxon, urging them to address the risks posed by climate change, including carbon asset risk. (Carbon asset risk is the potential of fossil fuel reserves being unusable - \'stranded,\' in Wall Street parlance - as the global economy transitions to low-carbon energy sources. Those risks are especially severe for fossil fuel companies if carbon-reducing efforts are successful in preventing Earth\'s temperatures from rising more than 2 degrees Celsius above pre-industrial levels.) Board oversight and intervention have had a major impact on how companies respond. For example, only three of the fossil fuel companies initially targeted have endorsed the use of a 2 degree scenario analysis in their business planning: BHP Billiton, Statoil and ConocoPhillips. In each of these cases, the decision to move forward with the analysis was initiated from the board rather than from management. But this type of proactive approach remains the exception rather
2016年南开347应用心理考研真题回忆版-带答案
2016年南开347应用心理考研真题回忆版 一、名词解释 1.遗忘曲线（2次）：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且以往的进程并不均匀，先快后慢，认为“保持和遗忘是时间的函数”。他用无意义音节作为记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量，根据实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的遗忘曲线。 2.动机：是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在的心理过程或内部动力。动机是在需要的基础上产生的。 3.情景记忆：自身亲身经历过的、有时间、地点和情节的事件的记忆。 4.光环作用（3次）：人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。 5.角色内冲突：指由于角色互动对象对同一角色抱有矛盾的角色期望而引起的冲突。如对教师的角色，好学生希望老师严格要求，差学生希望老师对他们放任自流。再如丈夫期望妻子既温柔体贴操持家务，又希望她在事业上出人头地。 6.阻抗：是指来访者在心理咨询过程中，以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的开
展，甚至使咨询难以顺利进行的一种现象。 7.释义：是指咨询者对来访者的信息内容加以解释后，再反馈给来访者本人。 8.项目分析根据被试的反应，对组成测验的各个项目进行分析，包括定性分析和定量分析，帮助筛选和修订项目。定性分析主要指项目编写的恰当性、有效性以及表达是否清楚。定量分析主要指对项目的难度和区分度的分析。 9.重测信度用同一个测验，对同一组被试前后两次实测，两次测验分数所得的相关系数为再测信度。 10.霍桑效应 11.社会促进个体在完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。 12.群体极化是指群体讨论使得成员的决策更趋极端的现象。 二.简答 1.过去经验对知觉的影响 知觉定势、知觉习惯及面孔识别的种族效应。 知觉特点：选择性、整体性、礼节性、恒常性。 2.内隐记忆与外显记忆的关系
2000-2007华东师范大学—教育管理学考研试题 时间: 2006-03-01 23:52:30 | [<<][>>] 华东师范大学2000年教育管理学考研试题 -------------------------------------------------------------------------------- 一．概念题（每题5分，共20分） 教师合格证制度古典管理理论教育管理体制教育投资 二．简答题（每题6分，共30分） 1、简要分析教育管理学的研究对象和范围。 2、试分析科层制组织理论。 3、请列举教育管理的方法。 4、简要分析教育行政地方分权制的特点及其局限性。 5、简述巴纳德关于组织要素的理论。 四、论述题（每题25分，共50分） 1、评述我国教育经费的来源渠道及有效利用。 2、评述行为科学在教育管理研究中的价值。 华东师范大学2001年教育管理学考研试题 -------------------------------------------------------------------------------- 一、解释名词（每题5分，共30分） 非正式组织校本教师培训行为科学教育行政地方分权制双因素理论法约尔 二、简答题 1.简述依法治教的种种表现。（10分） 2.试论教育管理学的研究方法。（10分） 三、论述题 1.试分析教师管理的基本法律制度。（20分） 2.评述巴纳德组织沟通理论及其在学校管理中的运用。（30分
华东师范大学2002年教育管理学考研试题 -------------------------------------------------------------------------------- 一、名词解释（每题5分，共40分） 教育人事管理非程序化决策义务教育松散结合理论校本管理教育行政中央集权制西蒙组织文化 二、论述题 1.评述激励理论及其在教育管理实践中的运用（15分） 2.结合《教育法》中有关规定，论证举办学校的必要条件。（15分） 3.你认为学校组织中人际沟通行为主要有哪些障碍？如何才能在学校管理中达到有效的沟通？（30分） 华东师范大学2004年教育管理学考研试题 -------------------------------------------------------------------------------- 考试科目:教育管理学 招生专业:教育经济与管理 一、名词解释： 行政管理教育规划组织发展跳板原则松散结合理论 二、简述题： 1、法约尔管理思想之主要内容？ 2、教育政策的意义何在？ 3、教学管理的内容？ 4、教育科研管理的主要程序？ 三、综述题：
2016年河南大学翻译硕士考研真题（回 忆版） 真题是考研复习中含金量最高的辅导材料，真题的利用对于提高复习效率具有至关重要的作用。一般来说，时间和精力有限，建议考生重点做近十年的真题。凯程整理各高校历年考研真题，希望能帮大家更好的复习! 2016年河南大学翻译硕士考研真题（回忆版） 翻译硕士英语： 一、20个单选，词义辨析。 二、完型15个。 三、翻译 四、3篇阅读，15个 五、作文：is chinese being enriched or spoiled by english? 英语翻译基础： 一、英译汉，15个 Tigermom;bluetooth;a major economic persuit;second billing;fax machines。 二、10*2句子 三、40分，关于winner，loser的汉译英。 百科: 一、名词解释 古典柱式;IMF;BRT;人文主义;林纾;国家软实力;棱镜计划;仿拟;隐喻;蝴蝶效应;以意逆志;为而不恃;绿色信贷;《孟子》;书院;脸书;金砖国家;客家人;裸官;《尔雅》。 二、应用文 外语学院关于举行演讲比赛的决定，字数为300-500. 三、命题作文：勤奋。 翻译硕士英语： 一、改错 二、阅读(关于NatureorNurture哪个更重要) 阅读题又改格式了，以前是5个选择题，5个文中找词，5个最佳词意，1个问答题，再给出相反观点的一篇文章，叫你写总结，然后问你支持哪个观点，今年的5个最佳词意没有了，改成2个100字以内的小真题： 1、这篇文章作者关于Nature,Nurture哪个重要的观点是怎么样的。 2、说你自己一个亲身经验，来证明后天教育(Nurture)比天赋(Nature)更重要。然后后面在给出一篇文章，叫你说出这篇文章作者的观点，然后问你支持谁的观点，为什么? 两篇文章的大意： 1：作者提到一个朋友，说他要把他的小孩儿养成天才，后来这个朋友果然把他的小孩儿都培养成象棋天才，文中就主要讲他的一个女儿，经过后天努力成为象棋天才，就引起人们激励讨论Nature和Nurture哪个更重要，他女儿说后天的练习更重要，如果人太懒，有天赋也没用(我认为这个是文章的中心观点)。最后说人生就像下象棋。 2：对于文章1，这个作者给予了反驳观点，说并不是所有经过后天不断练习的人
1.Why did you choose East China Normal University?(你为什么选择报考华东师范大学?) 2.Why did you choose XXX?(你为什么选择报考MBA专业?) 3.What would you like to be doing 3 years after graduation?(what’s your plan if you are admitted to our school? (毕业5年后，你希望从事什么样的工作?) 4.What has been your greatest accomplishment?(你曾取得的最大成就是什么?) 5.Describe your greatest strengths and weaknesses. (请描述一下你最大的优点和缺点?) 6.What have you learned from the jobs you have held?(你从以往所从事的工作中学到了哪些东西?) 7.谈谈你在学期间最大的收获是什么 8.“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。 一、面试程序 不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段： 第一阶段：准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。 第二阶段：引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准
2016年东南大学935计算机专业基础考研真题（回忆版） 2016年的题型跟14年的一样。 选择题类似2014年的，共40道选择题。其中操作系统16道，数据结构和组成原理均12道。数据结构和操作系统都是很基础的，计组稍微难一点，不过仔细复习注意联系还是都可以轻松地选出正确答案的。 操作系统 1．页表的题。（但是跟往年的差距很大） 一个计算机的逻辑地址空间有64个页，每个页的大小是2048B。物理地址空间占用32个页框（frame）。一个程序P占用6个页框，并且0到5号逻辑页分别分配到3，4，1，7，10，11号页框（具体数字不太确定，只确定最后两个）。 （1）P的逻辑地址有多少位 （2）该计算机的物理地址有多少位 （3）P运行时，逻辑地址为06045H和0C234H的物理地址分别是什么（这两个数字的具体是多少也不记得了，但是每个数字的前两位我确定是对的，而且都是5位16进制数）（4）若访问CPU的时间是200us，访问页表的时间是40us，命中率为90%，则有效访问时间是多少。（具体数字记不清了）
2．文件系统的题。（比较类似15年王道书上的237的第7题） 一个文件系统有10个索引块，每个磁盘块大小为2048B。 （1）若这10个索引块都是直接索引，则最大的文件是多大 （2）若有7个直接索引，2个一级间接索引，1个二级间接索引，最大的文件系统有多大 （3）若不用索引用FAT，FAT的大小已给。（具体想不起来数据了QAQ，反正这个题比较简单） 3．生产者消费者的题 有三个进程，一个进程往缓冲区里放数，缓冲区里面最多只能放n个数。另外两个进程，一个从缓冲区里取负数，另一个从缓冲区里取非负数。实现这三个进程的同步过程。 数据结构 1．想一个从10万个数里面选出最小的10个数的实现方法，不需要用算法实现，分析你的算法为什么高效。 2．一个数组，写一个算法找出这个数组中最大的逆序差。（逆序差就是i＜＝j的情况下，A[j]－A[i]的差。比如4 15 5 6 9 1 16 11中最大的逆序差就是16－1＝15） 计算机组成原理
一、名词解释： 1.教育目的 2.双轨制 3.京师同文馆 4.活教育 5.骑士教育 6.《莫雷尔法案》 二、简答： 1.举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和实用性。 2.何谓发展性教案原则，在教案中遵循发展性教育原则有哪些基本要求。 3.举例说明学校实施德育的途径。 4.简述埃里克森人格发展理论的教育意义。 三、论述： 1.试分析学校转型性变革背景下教师的基本素养。 2.阅一下材料，分析和评论其中的教育思想： 虽有佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教案/相长也。《兑命》曰：“学学半。”其/此之谓乎？ 3.试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响。 4.结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略。
一、名词解释（6题x 5分） 1.教育先行 2.教育目的的社会本位论 3.终身教育 4.教师专业性发展 5.最近发展区 6.先行组织者 二、简答（4题x 10分） 1.活动课程特点 2.集体中教育原则的基本要求 3.陶行知“生活教育”理论的基本内容 4.人文主义教育的基本特征 三、论述（4题x 20分） 1.针对班级授课制的优点和缺点，探讨教案组织形式的改革方向 2.评述朱熹《师说》中的教师观 3.评述赫尔巴特课程理论 4.精细加工策略及其教案要求
华东师范大学2012年333教育综合真题 一、名词解释（5题x 6分） 1.教育制度 2.综合课程 3.六艺教育 4.产婆术 5.绅士教育 6.1922年新学制 二、简答题（4题x 10分） 1.教案模式的结构 2. 举例说明道德教育的社会学习模式 3. 教师的专业素养 4.奥苏贝尔的先行组织者策略 三、分析论述题 1.课程编制的泰勒原理述评 2.试论卢梭的自然主义教育思想及其影响 3.试论五四时期新文化思想对教育改革运动的影响 2.试论学习动机的培养和激发
1999年华东师范大学地图学与地理信息系统(GIS)考研 一、名词解释 1.拓扑结构 2.游程长度编码 3.TIN 4.缓冲区分析 5.专家系统 二、问答题 1. 地图学与地理信息系统(GIS)与MIS、CAD的区别与联系。 2.空间数据的输入法。 3.DEM的应用。 4.地图学与地理信息系统(GIS)与RS、GPS结合的方法与意义。 5.地图学与地理信息系统(GIS)的发展趋势及目前存在的问题。
2000年华东师范大学GIS考研入学遥感试题 一、名词解释 1 手扶跟踪数字化 2.坐标转换 3.Arc/node 4.DTM/DEM 5.虚拟现实 二、问答题 1.地图学与地理信息系统(GIS)数据精度与误差来源。 2.四叉树编码方法。 3.空间数据内插方法。 4.现要建一个工厂去也管理地理信息系统，要求系统具有如下功能： 1) 根据工厂企业属性数据库中的地址在电子地图上进行空间定位。 2) 可以选定道路或河流，对道路或河流两侧某一范围内的工厂企业进行统计 分析。 问如何建立系统并实现上述功能，可以设计哪些查询方法？ 5.数字地球的概念及其潜在的应用。
2001年华东师范大学GIS考研入学试题 一名词解释 1.数据采集 2.空间数据结构 3.ARC/INFO 4.栅格数据压缩编码 5.屏幕跟踪矢量化：扫描矢量化可以自动进行，但是扫描地图中包含多种信息，系统难 以自动识别分辨，所以在实际应用中，常常采用交互跟踪矢量化，或者称为半自动矢量化。 二问答题 1.地图学与地理信息系统(GIS)数据精度可以从哪几个方面进行评价？并解释。 2.叙述产生数字高程模型（DEM）的方法。 3.叙述栅格数据取值方法。 4.一个伐木公司获准在某一个区域砍伐树木，另外，为了使重型采伐设备可以 进入林区，采伐地点只能在沿公路5km以内的范围内。现有这个地区的河流矢量图，问如何利用地图学与地理信息系统(GIS)作为工具确定可以采伐的范围？并画出示意图。 5.叙述地图学与地理信息系统(GIS)开发的步骤及每一步骤的主要内容。
华东师范大学2001心理统计学试题 一、问答题： 1、完全随机设计的方差分析和随机区组设计的方差分析有什么区别？（10%） 2、什么是非参数检验？它有什么特点？（5%） 3、为了建立最好的多元线性回归方程，一般采取什么方式选择自变量？（5%） 二、计算题： 1、通过随机抽样，抽取了A、B两组被试，施以不同的教学方法，期末考试成绩如下： A组：119，110，132，106，121，120； B组：133，128，130，134，129，136，133； 为检验教学方法的效果有无显著差异，请计算必要的检验统计量。（10%） 2、有3位教师对5位学生的作文进行等级评定，结果如下： A生得到的等级评定分别是：3、5、3； B生得到的等级评定分别是：1、2、2； C生得到的等级评定分别是：2、1、1； D生得到的等级评定分别是：2、3、2； E生得到的等级评定分别是：2、4、3； 请计算3位老师评定的肯德尔和谐系数。（10%） 3、134个学生参加寒假长跑训练，开学后发现，长跑成绩显著进步（由不及格变成及格）的有38人，显著退步（由及格变成不及格）的有19人，问长跑训练有无显著效果？（5%） 4、100名学生的数学成绩和语文成绩之间的斯皮尔曼等级相关系数为0.78，问，二者从总体上说是否存在相关？（5%） 心理测量 一、简述题（每题3分，共15分） 1．心理测量属于哪一种水平的测量，为什么？ 2．态度量表的编制有哪几种方法。 3．项目鉴别指数有什么意义。 4．投射测验的理论假设是什么。 5．如何理解心理测验的三要素。 二、计算题（每题3分，共15分） 1．已知某量表的分半信度为0.63，请算出原长度的信度系数？
凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构 第 1 页 共 1 页 2016年华中科技大学翻译硕士考研真题 （回忆版） 真题是考研复习中含金量最高的辅导材料，真题的利用对于提高复习效率具有至关重要的作用。一般来说，时间和精力有限，建议考生重点做近十年的真题。凯程整理各高校历年考研真题，希望能帮大家更好的复习! 2016年华中科技大学翻译硕士考研真题（回忆版） 翻译： 一、ABS DDN AQ CIO IOC IDD? copycat product, subprime mortgage crisis, emergency preplan,东方明珠电视塔，旗袍，林业部，中国检察院，以权谋私，公款吃喝 。 二、篇章英译汉 ，特斯拉S 系列轿车新功能autopilot(这篇较长)。 三、汉译英， 第一篇黄鹤楼典故 名字来源;第二篇 同仁堂的创立和发展。 百科： 一、名词解释： 孔子学院; 儒家思想 ;清洁能源 ;孙中山 ;亚投行; 主权债券;智慧城市 ; 《美国创新新战略》 ;全面小康社会; 新型工业化 。 二、应用文 你参加了12月24日某公司翻译中心 翻译项目经理应聘的笔试和面试，请写一封感谢信。450字左右 三、大作文 莎士比亚说“人生如舞台”人生有前台也有后台，请以“人生的前台与后台”为题目写一篇800字的作文。 2016年浙江工商大学翻译硕士考研真题（回忆版） 一、词条翻译部分： ECE;WWCA;IPO;IP;TOEFL ;WHO;PV;greenhouse gas;virtual economy;G20; 西部大开发 ; 黄金周;互联网+;越剧 ;孟子;五角大楼 ;温饱工程。 二、篇章翻译： 讲了一个American equity 我猜应该是经济学人上的内容 三、汉译英： 讲了说剑桥大学教授发明了锂空气电池还有一篇讲的是上海男人妻管严，但是他们不屈从于老婆。
2018年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1.学校教育制度 2.课程标准 3.道尔顿制 4.苏格拉底方法 5.学习策略 6.程序性知识 二、简答题（每小题10分，共40分） 1.中世纪西欧世俗教育的主要形式 2.颜元的学校改革主张 3.简述德育中的严格要求与尊重学生相结合的原则 4.简述裴斯泰洛齐的要素教育 三、论述题（每小题20分，共80分） 1.结合实际，如何在教学中有效的应用讨论法 2.评析陈鹤琴的“活教育”探索 3.有人强调依法治校，有人主张以德治校，你怎么看分别评析 4如何培养和激发学习动机
2017年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、致良知 2、以吏为师 3、实科中学 4、学科课程 5、发现学习 6、要素主义 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、简述朱子读书法及其当代价值 2、简述“形成性评价”在教育中的作用； 3、简述颜元的六斋及实学教育内容； 4、简述安德森的心理技能形成的三阶段； 三、论述题（每小题20分，共80分） 1、论述《朗之万瓦隆教育改革法》的内容及对教育民主化的影响； 2、论述班主任工作对班集体发展和学生品德发展的影响； 3、论述课程内容组织中“横向组织”和“纵向组织”的关系； 4、论述奥苏泊尔的有意义学习的实质与条件
2016年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、苏湖教法 2、班级授课制 3、中体西用 4、自由七艺 5、绅士教育 6、双轨制 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、朱子读书法及其现代价值 2、校长负责制的内涵及需要注意的问题 3、蔡元培五育并举 4、社会建构理论对学习的作用 三、论述题（每小题20分，共80分） 1、评述要素主义 2、评述课程内容设计对学生学习的影响 3、评述班集体培养 4、评述元认知视角分析提升学生学习效能的教学策略
华东师范大学教育学历年真题 华东师范大学1999年教育学考研试题 一、名词解释（每题4分） 全民教育《民本主义教育》教育民主化学习策略核心课程道德认识价值澄清法陶冶 二、判断分析题（先判断正误，再作必要的分析。每题8分） 1、教育目的就是培养目标 2、德育与政治教育是一回事 3、课程与教科书不是一回事 4、考试就是评价 二、论述题（每题12分） 1、谈谈你对规范教育学建立的理解 2、科学技术的不断革命将对教育产生哪些挑战？ 3、班主任的主要职责主要有哪些？ 华东师范大学2000年教育学考研试题 名词解释（每题5分） 1、赫尔巴特的《普通教育学》 2、学制 3、教学策略 4、道德两难问题 简答题（每题10分） 1、“全民教育”的发生和发展 2、｛《学会生存》的主要内容 问答题（每题30分） 1、集体教育与发展个性的关系 2、你怎样理解“创新精神、创新能力的培养时素质教育的重点 华东师范大学2001年教育学考研试题 一、概念解释（每题4分） 教学智育终身教育继续教育义务教育 二、判断正误，并说明原因（每题5分） 1、捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》（1632年）标志着教育学达到了科学化水平。
2、班级上课制是现代课堂教学中的唯一有效的组织形式。 3、德育只能在思想品德课中实施。 4、课程与教学是同一回事情。 三、简答题（每题5分） 1、分科课程与活动课程有何区别？ 2、教育区别于其他社会现象的特征有哪些？ 3、我国当今颁布实施的教育目的是什么？ 4、课堂教学中组织讨论的基本要求有哪些？ 四、论述题（每题20分） 1．从教育本质的理解和认识出发，主析教育产业化的观点。 2．试评论“教师中心论”与儿“童中心论 华东师范大学2002年教育学考研试题 一、概念解释（每题4分选做5题）。 教育主体教育资源德育的发展原则体谅模式泰勒原理教学机智二、简答题（每题10分，选做4题） 1．解读教育目的的主要维度有哪些？ 2．班主任工作或教学工作中基本的理解步骤是什么？ 3．道德教育和政治教育的关系。 4．规范用语和评价性用语在德育中的用法。 5．怎样理解课程开发的过程模式？ 6．怎样理解学校本位课程开发的内涵？ 三、论述题（每题20分，选做两题） 1. 论教育激励理论在教育实践中的运用。 2. 试论教学是德育的基本途径。 3. 联系实际论述分科课程与综合课程之关系及其对我国基础教育课程改革的启示华东师范大学2003年教育学考研试题 华东师范大学2003年攻读硕士学位研究生入学试卷 考试科目：招生专业：教育学及相关专业 一、专业术语解释。(每题8分，共计64分) 1、产生式系统 2、精致或精加工 3、组织 4、图式 5、命题网络 6、学习层级
华东师范大学历年复试试题 1.复试参考书范围： 1.经济地理（笔试），《经济地理学》李小健主编，高等教育出版社；《经济地理学导论》杨万钟主编，华东师大出版社。3.城市地理学（笔试），《城市地理学》许学强等。高等教育出版；4.《区域分析与规划》崔功豪等，高等教育出版社。 5.专业基础知识与基本理论及应用技能（口试）。 6.外语听力、口语测试。 2.历年试题： 2013年华师大人文地理学复试（回忆版） 1、简述城镇体系与城乡规划的关系 2、论述新经济地理学 3、阐述区位的形成机制 2010年 1、我国人文地理学的学科特色及其国际化的途径。 2、2010年上海世博会主题对举办地选择的合理性及其对我国城市化的中长期影响。 （1）上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，下设5个副主题，分别是“城市多元文化的融合”、“城市经济的繁荣”、“城市科技的创新”、“城市社区的重塑”、“城市和乡村的互动”。
选择上海作为2010年世博会的举办是合理的，也是有深刻原因的。首先，上海是位于我国长三角地区，江浙一带有着历史悠久的丰富的人文文化，与上海市的文化有着密切的联系。其次，上海经济发展迅速，经济实力雄厚，服务业发展良好，且室内交通迅速，发达，城市繁荣。第三，上海市有大量的科研机构和高等院校，科技创新能力位居我国首位。第四，上海是人口多，有着巨大的市场吸引力。第五，上海市发展迅速，开放程度高，且有举办大型国际活动的丰富经验。第六，有广泛的民众参与和支持。 国际展览局主席洛塞斯泰提出，举办世博会的成功要素有七点：主题要好；要有国际性参与；主办的城市获得全国的支持，具体举办的场所要让人觉得花钱参观是物有所值的；市民要支持世博会，认识到世博会给城市带来的好处；要有文化交流，世界的文化是多样性的，通过世博会来展现世界文化，让人们懂得尊重彼此的文化；要有国际的交流、沟通，通过沟通了解整个世界；举办时效率要高。上海具备成功举办2010年世博会的条件，所以，举办地选择上海是合理的。（2）上海世博会主题“城市，让生活更美好”的核心思想是：城市是人创造的，它不断地演进、演化和成长为一个有机系统。体现了以人为本的理念，真实的反映了人类对城市发展前景的希望和渴求。5个副主题“城市多元文化的融合”、“城市经济的繁荣”、“城市科技的创新”、“城市社区的重塑”、“城市和乡村的互动”，将会在未来中国的城市化发展道路上给予方向的指导。 另外，在中国，关注城市化，意味着不仅仅关注城市，还要关注农村。