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利用新媒体开展大学生创新创业的有效性分析

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利用新媒体开展大学生创新创业的有效性分析

作者:马梦迪赵倩

来源:《丝路视野》2017年第33期

【摘要】随着信息化时代的来临,信息技术在大学生的生活、学习中越来越重要,新媒体在大学生中应用也日益广泛,当前环境下的大学生创新创业也备受重视。结合新媒体的应用现状以及发展趋势和创新创业教育的现状以及存在问题,利用新媒体开展大学生创新创业的有效性,针对目前大学生的实际情况,利用新媒体促进大学生创新创业教育的有效措施,加强大学生创新精神和提升大学生创新能力。

【关键词】大学生;创新创业;新媒体

在创新创业教育中新媒体也体现了独特的作用,在这种新的形势下,浅析新媒体在开展大学生创新创业教育中的现状、优势,探究如何有效利用新媒体开展大学生创新创业教育,树立大学生的创新创业意识、提高创新创业能力,这个课题是很有必要的。

一、新媒体在大学生创新创业教育中的优势

(一)新媒体的多样性

现如今基本上每个大学生都有手机,在平常的课余时间里,大家都会刷微博、朋友圈了解发生了什么事情。利用学生使用这些新媒体的习惯,在微博或是微信中放入的创新创业的成功案例、好处、商机以及有关创新创业的小短文可以更快捷的供学生阅读,进行滚动式的传播,从学生的思想入手,让其意识到创新创业的价值,将新媒体和创新创业进行有效的结合,使大学生在新媒体这种碎片化的阅读中能看到创新创业的价值,受到潜移默化的影响。传统的媒体往往信息量小,更新速度慢,不方便随身携带,而新媒体就显得更具有形式多样、过程与丰富,创新创业的教育在学生眼中是较为死板的,但是新媒体的引入会将死板的教育变得更令学生接受,激发学生的学习兴趣。此外,大多数学生觉得创新创业有难度,使用新媒体让学生看到创新创业的成功案例,树立学生的信心,勇敢的前进。

(二)新媒体的快捷性

相对于传统媒体,新媒体有信息更新迅速的特点,传统媒体会使人们在接受信息的时间较为缓慢,而新媒体就改变了这种被动的情况,刷刷微博、朋友圈等就能第一时间连接收到信息,老师可以通过新媒体将最新创业政策、创业理念第一时间告知学生,让学生第一时间就能拿到一手信息,在很短的时间里,可以让更多的学生看到,并且平时生活中,教师提供的一些有关创新创业教育的公众号,让学生可以随时随地的自行学习,开拓学生的眼界,看得更远。