教学计划
第一节班组的重要性及班组建设
目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。
教学重点：班组的重要性、班组建设。
教学难点：班组建设。
课型：理论课
教学方法：讲解讲授法现场交流法
教具选用：书本粉笔黑板
教学内容及学时分配：8学时
板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。
讲授新课：
一、班组的重要性：
班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性:
班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
“三基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科学发展、和谐发展具有重要的意义。
二、班组建设：
（1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。
（2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高
班组管理水平。
（3）班组技能建设：以培养高素质、高技能、适应性强的职工队伍为目标，发挥工会“大学校”作用，通过开展岗位培训、岗位练兵、读书自学等活动，激发职工的学习热情，全面提升职工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。把组织职工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容,通过建立攻关团队、创新小组、技术骨干学习工作室等形式,增强职工的创新意识。完善对班组创新成果奖励机制,积极开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”（小改进、小发明、小设计、小建议、小革新）等活动。切实发挥技术骨干学习工作室作用，及时推广应用先进的管理法、操作法。
（4）班组文化建设：完善以弘扬改革创新精神、培育个人愿景、加强感恩教育和提升执行力为主要内容的班组文化建设,制订和完善职工行为规范。要以企业愿景为平台,把职工的个人愿景融入团队的使命中,培育职工共同价值理念和团队意识,建立班组良好的沟通氛围与沟通平台,构建和睦的人际关系,加强班组间的协作配合,努力把班组建设成为一支精干高效的团队。加强班组安全培训和文化建设，培育职工安全生产价值观。大力推行“手指口述、岗位描述”、“安全手语”，提高职工应知应会能力，增强职工的综合素质，使班组职工真正做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护别人不被伤害”，为安全生产奠定基础。
（5）班组和谐建设：加强职工思想政治教育,遵纪守法教育及企业精神教育。紧紧围绕完成企业生产经营任务、提高经济效益等中心工作,结合班组实际做好深入细致的思想政治工作, 经常开展职工谈心活动，形成良好的沟通氛围，及时化解矛盾，理顺情绪，解决实际问题。尊重职工的主人翁地位，坚持和完善班务公开、班组民主生活会等民主管理形式，保障职工享有对班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，对班组工资奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权，以及平等享有教育、培训、职业健康等权利。
三、各队班组长现场交流，以现场管理，班组的重要性进行现身说法；
小结：
作业：熟悉讲课内容
课后分析：
本节课利用课堂交流，在座班组长现身说法，起到互动，趣味、易记，提高的目的，教学效果良好。
第二节班组长具备的素质，劳动组织工序管理
目的要求：熟知班组长具备的素质，精通劳动组织，工序管理。
教学重点：劳动组织工序管理。
教学难点：工序管理。
课型：理论课
教学方法：讲解讲授法现场交流法
教具选用：书本粉笔黑板
教学内容及学时分配：2学时
板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。
教学过程：
导入：从煤矿井下现场施工切入。
讲授新课：
一、班组长的职责：
1、班组长是本班组安全生产的第一责任者，对本班组安全生产工作负全面责任,严把安全生产第一道关口。
2、贯彻执行党的安全生产方针、煤矿三大规程，督促本班组成员遵守有关安全生产规章制度，按章作业，制止“三违”行为的发生。做好现场安全检查，发现安全隐患，组织职工立即整改，并及时向有关部门汇报。
3、全面了解当班出勤人员思想状况，掌握工作面和各岗位人员的安全状况，按照生产情况、职工技能操作水平和身体状况，合理分工，组织职工进行安全生产，保证按质、按量、按时完成
领导下达的安全生产任务和临时性工作。
4、认真搞好工作面、各岗位人员交接班和检查验收工作，全面掌握设备和工作环境情况，将安全质量情况及存在的问题向职工交代清楚，及时向队领导汇报本班组的工作情况。
5、负责本班危险源辨识、牌板填写和整改工作。
6、主持召开班组会议，总结经验，不断改进班组管理工作，提高班组管理水平。
7、做好“一岗两责”工作，即尽到本人的岗位职责，落实好安全生产责任制和职工思想政治工作责任制。
8、抓好班组安全文化建设，组织班组成员积极参加安全技术教育和业务学习，开展岗位练兵活动，提高职工素质，争做本质安全人。
二、班组长必须具备的素质。
a、能够用自己过硬的技术解决各种疑难问题；
b、班组长要突破封闭思想，不要因循守旧，要在班组积极开展传、帮、带工作，利用多种形式把自己过硬的技术传授给班组成员。
c、班组长要有洞察力，能及时掌握班组成员的思想动态，有针对性地开展班组的思想政治工作，理顺关系，合理分工，时刻把班组成员的冷暖挂在心上，尽力用情感式的管理方法去调动班组成员工作的积极性和创造性。
d、班组长要有“不安全不生产，发现问题先处理后生产”的
高强度责任感。
e、班组长要有高度爱岗敬业精神，精于操作、善于管理、勇于当好排头雁。
f、坚持原则，敢于负责，作风正派，办事公道，能够完成单位安排的安全生产工作任务。
三、班组的分工及个人岗位责任制：
a、生产作业前，由区队（车间）领导、值班干部或班组长，组织全体班组职工召开班前会。认真执行以思想问询、安全点评、任务部署、安全宣誓等为主要内容的班前礼仪。
b、班组职工不得无故缺席班前会，无故缺席者不得上岗。确因工作需要上岗者，由班组长负责传达班前会内容。
c、班组长要带领班组成员按时到达工作现场，实行手指口述交接班，接班人不来，交班人不走。
d、交接班时，接班人员要认真听取交班人员有关设备运行和现场安全质量情况，并由交班人员陪同，对工作现场进行检查。
e、接班人员应重点检查以下内容：
(1)．查阅值班日志、工作票、操作票和有关记录。
(2)．检查设备是否有缺陷，有无异常情况及负荷情况；检查各种工具、仪表、用具和防灭火设施等是否齐全完整。
(3)．检查工作现场安全隐患排查整改情况。
f、对工作现场存在的安全隐患，原则上由交班人员处理。若上一班未处理完毕，须报上级协调处理。
g、班组长因故缺勤时，由副班组长负责主持班组工作。
各工种岗位责任制：
a、认真学习、执行“三大规程”及上级有关安全生产的指示、规定，牢固树立“安全第一”思想，做好业务保安和自保、互保。
b、熟练掌握本职工作施工工艺标准，熟悉本工种的安全注意事项，做到安全生产。
c、不违章作业，不违犯劳动纪律，工作时精力集中，作好现场交接班。
四、劳动组织管理
1、劳动组织循环作业图
炮掘劳动组织作业循环图表
机掘劳动组织作业循环图表
劳动组织图表
五、现场交流
各队班组长现场交流，以各队井下现场劳动组织进行现身说法，通过交流，共同提高；
小结：
作业：熟悉讲课内容
课后分析：
本节课利用课堂交流，在座班组长现身说法，起到互动，趣味、易记，提高的目的，教学效果良好。
第三节班组长具备的素质，劳动组织工序管理
目的要求：熟知班组长具备的素质，精通劳动组织，工序管理。
教学重点：劳动组织工序管理。
教学难点：工序管理。
课型：理论课
教学方法：讲解讲授法现场交流法
教具选用：书本粉笔黑板
教学内容及学时分配：2学时
板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。
教学过程：
导入：从煤矿井下现场施工切入。
讲授新课：
一、班组长的职责：
1、班组长是本班组安全生产的第一责任者，对本班组安全生产工作负全面责任,严把安全生产第一道关口。
2、贯彻执行党的安全生产方针、煤矿三大规程，督促本班组成员遵守有关安全生产规章制度，按章作业，制止“三违”行为的发生。做好现场安全检查，发现安全隐患，组织职工立即整
改，并及时向有关部门汇报。
3、全面了解当班出勤人员思想状况，掌握工作面和各岗位人员的安全状况，按照生产情况、职工技能操作水平和身体状况，合理分工，组织职工进行安全生产，保证按质、按量、按时完成领导下达的安全生产任务和临时性工作。
4、认真搞好工作面、各岗位人员交接班和检查验收工作，全面掌握设备和工作环境情况，将安全质量情况及存在的问题向
职工交代清楚，及时向队领导汇报本班组的工作情况。
5、负责本班危险源辨识、牌板填写和整改工作。
6、主持召开班组会议，总结经验，不断改进班组管理工作，提高班组管理水平。
7、做好“一岗两责”工作，即尽到本人的岗位职责，落实好安全生产责任制和职工思想政治工作责任制。
8、抓好班组安全文化建设，组织班组成员积极参加安全技术教育和业务学习，开展岗位练兵活动，提高职工素质，争做本质安全人。
二、班组长必须具备的素质。
a、能够用自己过硬的技术解决各种疑难问题；
b、班组长要突破封闭思想，不要因循守旧，要在班组积极开展传、帮、带工作，利用多种形式把自己过硬的技术传授给班组成员。
c、班组长要有洞察力，能及时掌握班组成员的思想动态，有针对性地开展班组的思想政治工作，理顺关系，合理分工，时刻把班组成员的冷暖挂在心上，尽力用情感式的管理方法去调动班组成员工作的积极性和创造性。
d、班组长要有“不安全不生产，发现问题先处理后生产”的高强度责任感。
e、班组长要有高度爱岗敬业精神，精于操作、善于管理、勇于当好排头雁。
f、坚持原则，敢于负责，作风正派，办事公道，能够完成单位安排的安全生产工作任务。
三、班组的分工及个人岗位责任制：
a、生产作业前，由区队（车间）领导、值班干部或班组长，组织全体班组职工召开班前会。认真执行以思想问询、安全点评、任务部署、安全宣誓等为主要内容的班前礼仪。
b、班组职工不得无故缺席班前会，无故缺席者不得上岗。确因工作需要上岗者，由班组长负责传达班前会内容。
c、班组长要带领班组成员按时到达工作现场，实行手指口述交接班，接班人不来，交班人不走。
d、交接班时，接班人员要认真听取交班人员有关设备运行和现场安全质量情况，并由交班人员陪同，对工作现场进行检查。
e、接班人员应重点检查以下内容：
(1)．查阅值班日志、工作票、操作票和有关记录。
(2)．检查设备是否有缺陷，有无异常情况及负荷情况；检查各种工具、仪表、用具和防灭火设施等是否齐全完整。
(3)．检查工作现场安全隐患排查整改情况。
f、对工作现场存在的安全隐患，原则上由交班人员处理。若上一班未处理完毕，须报上级协调处理。
g、班组长因故缺勤时，由副班组长负责主持班组工作。
各工种岗位责任制：
a、认真学习、执行“三大规程”及上级有关安全生产的指
示、规定，牢固树立“安全第一”思想，做好业务保安和自保、互保。
b、熟练掌握本职工作施工工艺标准，熟悉本工种的安全注意事项，做到安全生产。
c、不违章作业，不违犯劳动纪律，工作时精力集中，作好现场交接班。
四、劳动组织管理
2、劳动组织循环作业图
炮掘劳动组织作业循环图表
机掘劳动组织作业循环图表
劳动组织图表
五、现场交流
各队班组长现场交流，以各队井下现场劳动组织进行现身说法，通过交流，共同提高；
小结：
作业：熟悉讲课内容
课后分析：
本节课利用课堂交流，在座班组长现身说法，起到互动，趣味、易记，提高的目的，教学效果良好。
班(组)长安全管理培训安排 学习地点：*** 住宿地点：**** 第一天：5月6日 8:00从刘园子煤矿出发至学校 上午 1、9:30 开学典礼 主持：*** 班主任宣布班长及课堂纪律、学习期间的注意事项 我任本期培训班班主任，现在任命***为班长、***为纪律委员、***为学习委员。 宣布课堂纪律及注意事项： 1、每天从宾馆至学校往返必须排队并且着工装。 2、提前5分钟到达教室，准时点名。 3、上课期间不得交头接耳，认真做好学习笔记。 4、上课期间手机必须调至震动或关闭。 5、上课期间如有问题必须举手经授课老师同意后方可发言。 6、课间休息时不大声喧哗，不乱扔烟头和纸屑，不随地吐痰。 7、晚间活动服从统一组织，严禁酒后寻衅滋事的事件发生。 2、10:00张明江书记做开学典礼致辞及公司发展远景介绍 3、午餐（工作餐） 下午 1、14:30---15:20上课（矿山机电管理） 2、15:30---16:20上课（选煤技术管理） 3、16:30---17:20上课（采掘工作面现场管理） 4、晚餐（招待餐） 晚上 19:00----20:00观看皮影戏表演 第二天5月7日 上午
1、8:30----11:20军训 2、午餐（工作餐） 下午 1、14:30---15:20上课（采掘技术管理） 2、15:30---16:20上课（煤矿安全管理） 3、16:30---17:20上课（白国周班组管理法） 4、晚餐（工作餐） 晚上 安排爬山活动 第三天5月8日 上午 1、8:30考试 2、9:20总经理做结业典礼讲话 3、午餐（工作餐） 下午 1、安排活动（红色教育） 2、晚餐（招待餐） 3、回矿 说明： 1、此次培训班人员的住宿、就餐由总经理工作部负责 2、新闻报道及摄像由党群工作部负责 3、活动组织、人员管理、课堂教学由安全监察部负责
教学计划
第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
“三基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科学发展、和谐发展具有重要的意义。 二、班组建设： （1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。 （2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高班
**煤矿班组长管理和培训实施办法（暂行） 为进一步加强全矿生产单位班组长队伍建设，切实提高班组长综合素质，增强其安全生产组织管理能力，科学合理的做好班组长管理工作，促进全矿安全生产，根据矿业公司有关规定，结合我矿实际，特制定本实施办法。 一、选聘条件、方式 (一)班组长的选聘条件 1.遵纪守法，道德品质好，工作作风正，责任意识强，热爱本职工作，具有良好的职业道德; 2.与矿签订了正式的劳动合同,工作年限 2 年以上。熟悉安全生产，技术业务精，工作经验丰富; 3.管理能力强，具有一定的生产组织指挥能力、民主管理能力和分析问题、解决问题的能力; 4.以身作则，坚持原则，办事公道，关心爱护和团结员工，群众威信高; 5.具有初中及以上文化基础，有较强的再学习能力； 6.有健康的身体素质，能胜任井下艰苦环境工作。 (二)班组长的选聘方式 按照“公平竞争、择优任用”的原则，由区队推荐人选，班组投票选举产生。 二、聘任、要求
(一)班组长的任用 1.区队选出的班组长人选经矿长审核后下达正式文件聘任，聘任班组长时，必须下发聘任通知并张贴公布。 2.班组长聘任期为一年，聘任期满后，要经过严格考核，考核合格者，可以连任，连任时另行办理聘任手续。 3.调换区队班组长时,由矿安监处必须与贵州矿业公司安监局、人力资源处进行联系,贵州矿业公司安排对调换人员进行培训,并考试合格,发给班组长合格证书。 (二)班组长的解聘 1.班组长聘任期满后，考核不合格者，按照程序予以解聘。 2.班组长在聘任期间发生以下情形之一时，应予以立即解聘。 (1)贯彻上级安全生产指示、指令不认真，“安全第一”思想树立不牢，重生产、轻安全，工程质量低劣，“三违”现象突出，出现安全事故的。 (2)工作作风不深入，工作消极或管理不善，管理混乱，完不成生产任务的。 (3)工作责任心不强，玩忽职守，违章指挥，违章作业，使职工人身受到重大伤害、企业财产遭受重大损失的。 (4)不服从上级安排，无视组织领导，群众观念差，职工意见大，队伍涣散，丧失领导能力而失职的。 (5)未按照规定出勤或因身体健康状况不适应岗位要求的。
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档煤矿班组长学习心得，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 煤矿班组长学习心得 煤矿班组长学习心得1 煤矿是一个艰苦的行业，班长是个兵头，具有现场管理班组的各种权力，所以就要用好这个权力，要坚持原则的管理。 首先要为人正直，公平公正，处理事情不徇私情。职工奖罚一律按照规章制度执行，不给个别开特例，对待自己同样严格，有错必纠。如此才能受到了广大职工的认可。同时也只有这样才能把班组员工的积极性团结性调动起来，更好地发挥班组管理的作用。 煤矿的班组，首先应该是一个安全的班组。从社会到企业，从领导到每个职工、家属，大家对煤矿最关注、最操心的就是安全。每个班组都安全，才能保证区队、煤矿的安全。组织上把班长的指挥棒交到我手里，同时也是把十几号矿工兄弟的安全，交到我手里。这是对我的莫大信任，我要对得起组织，对得起朝夕相处、亲如手足的弟兄，更不能辜负每个弟兄家庭中，那一颗颗
期盼、信任的心! 煤矿的班组，应该是一个能战斗的班组。煤矿井下，不确定的因素很多，各种情况随时都会发生。作为一个班组长，不仅要能适应井下艰苦的工作环境，还要能根据现场情况的变化，合理地组织生产，保证生产任务按时完成。 煤矿的班组，应该是一个学习的班组。时代在发展，技术在进步，煤矿的生产工艺，开采技术也在不断提高。一个现代化煤矿的班组，不学习就跟不上煤矿发展的步伐，就要拖煤矿发展的后腿。 煤矿的班组，更应该是一个和谐的班组。在几百米深的井下干活，十几个弟兄要团结。只有团结，才能相互帮助、相互提醒，相互为对方和自己系上一道安全的保险绳。作为煤矿的班组长，在工作中必须身先士卒，走在最前头，管理不能只说空话大话。所以班组长也必须拥有良好的’身体素质，在施工中能够说干就干，带头示范操作，遇到苦难剑客环境，能够冲上一线，这样才能够培养和凝聚班组的士气，能够调动广大职工的积极性和战斗力，把每位职工都打造成能够独当一面的“上等兵”和技术骨干。 班组长必须熟练掌握本班的任何一个施工工艺流程和生产环节，哪个环节或设备出了问题，马上会想到是哪些不良因素导
公司班组长培训计划 一、培训对象： 制造部班组长及其他管理人员。 二、培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三、培训时间： 2017年11至2018年5月，每月培训1次，一次4小时。 四、培训方式： 每月由讲师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1 小时。 每月培训后的第一周，人事行政部了解培训效果，批阅班组长的课后作业，配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五、课程安排： （一）班组安全生产管理 ★时间安排：2017年11月 ★主要学习内容： 1. 公司现有的安全生产方针与目标 2. 公司现有的安全生产管理制度等文件 3. 公司近2年安全生产事故记录、报告及结果 4. 国家相关安全生产法律法规 ★学习目标
1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法 2. 学会执行班组安全生产管理的方法 3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故 4. 学会维护员工安全生产的权益 （二）班组设备管理 ★时间安排：2017年12月 ★主要学习内容： 1. 公司现有的设备管理制度等文件 2. 有关设备管理的法律法规 ★学习目标 1. 学会执行班组设备管理的方法 2. 学会使用班组设备管理的记录和标识 3. 学会处理班组设备管理的异常及事故 （三）班组生产作业管理 ★时间安排：2018年1月 ★主要学习内容： 1. 班组生产作业管理的原则 2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求 3. 班组生产作业管理的规范 4. 班组生产作业管理的方法 5. 班组的目标管理 6. 班组的制度管理 ★学习目标 1. 学会理顺班组生产作业管理制度，量化、细化、过程化和可监视、可测量、
班(组)长安全培训计划 一、培训对象 班组长 二、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》的自觉性，杜绝“三违”现象。 2、掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解煤矿生产技术知识；掌握《煤矿安全规程》等对采煤安全方面的有关规定；熟练掌握采煤工作面质量标准；提高班（组）安全生产组织能力。 3、掌握煤矿灾害事故发生基本规律及防治措施，能及时发现事故隐患，并采取应急处理措施，防止灾害扩大，并能及时组织工人避灾脱险。 4、熟悉井下避灾路线；掌握自救、互救、创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。 5、经过培训，考核合格，具备班（组）长安全工作资格。 三、培训时间 培训时间为2015年1月至2015年6月，具体安排见表1。 五、课程内容 一、煤矿安全生产方针与法律法规
1、煤矿安全生产方针。 2、有关煤矿安全生产的法律法规。 二、班组的性质、特征和作用 1、煤矿班组的性质 2、煤矿班组工作的特征 3、煤矿班组的作用 三、班组长的素质和职责 1、班组长应具备的基本素质 2、班组长管理工作的内容 3、班组长的主要职责 四、班组管理 1、班组的生产管理 2、制度管理 3、班组的成本管理 五、班组安全管理 1、班组安全管理的原则与内容 2、班组现场安全管理流程与方法 3、班组现场作业隐患排查与治理 4、班组现场作业风险预控 5、“三违”及其防治 六、班组安全文化建设
1、班组安全文化的基本内涵 2、班组安全文化建设的作用 3、班组安全文化建设的目标要求 4、班组安全文化建设的途径与方法 5、班组安全活动开展 七、煤矿重大危险源培训 八、危险因素辨识培训
班组长培训工作计划 班组作为制造企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石。企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略、发展方向最终落实到每一个班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组长实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。为进一步加强安全生产管理，提高企业安检员的安全意识和业务素质，减少人为失误，保障人民群众生命与财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等有关文件精神，结合我厂实际，特制定本计划。 一、培训对象：洗煤厂正/副职班长/班组长 二、培训组织的开展 1.培训目的 正确认识自身角色，全面履行班组长职责，深入学习班组长现代管理知识。 2.教育和培训的课时安排 通过竞聘上岗的洗煤厂正/副职班长/班组长，年度培训课时不少于30课时，对于成熟的正/副职班长/班组长，年度培训课时不少于20课时。
3.培训内容 （1）工艺及设备基础知识参加洗煤厂二级培训，通过系统性的培训增加正/副职班长/班组长理论知识。提高他们的业务素养。 （2）针对安全理论知识及安全规章制度洗煤厂二级培训已有涉及，不在重复制定培训计划，主要针对每个月出现的安全隐患及生产事故分析总结，针对出现的问题及解决方案来确培训。 （3）管理类分为两个部分，a.成熟 b.非成熟。具体指： a.成熟 沟通技巧 （1）如何与上司沟通 （2）如何与下属沟通 （3）冲突管理 班组长团队管理能力训练 （1）员工正确选择与任用的关键 （2）如何培养和维护员工的团队精神 （3）团队发展过程中管理者应掌握哪些技能 班组长能减少的各种浪费 （1）浪费可控成本（介质电耗等）清单
班(组)长安全培训大纲 一、采煤班（组）长 一、培训对象 采煤班（组）长。 二、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》的自觉性，杜绝“三违”现象。 2、掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解煤矿生产技术知识；掌握《煤矿安全规程》等对采煤安全方面的有关规定；熟练掌握采煤工作面质量标准；提高班（组）安全生产组织能力。 3、掌握煤矿灾害事故发生基本规律及防治措施，能及时发现事故隐患，并采取应急处理措施，防止灾害扩大，并能及时组织工人避灾脱险。 4、熟悉井下避灾路线；掌握自救、互救、创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。 5、经过培训，考核合格，具备采煤班（组）长安全工作资格。 三、培训时间 培训时间为90学时，具体安排见表1。 四、课程设置及学时分配 1、课程设置及学时分配见表2 2、实验、参观内容及学时分配见表3 表1 培训时间安排表
表2 课程设置及学时分配表 表3 实验、参观内容及学时分配表 五、课程内容 （一）煤矿安全生产方针与法律法规 1、煤矿安全生产方针。 2、有关煤矿安全生产的法律法规。
（二）采煤班（组）安全管理 1、安全管理基础知识。 2、现代安全管理方法。 3、采煤班（组）安全管理的内容和应建立的安全管理制度。 （三）煤矿生产技术 1、矿井地质基本知识。 2、矿井开拓方式。 3、采煤技术。 （四）顶板灾害防治 1、采煤工作面矿山压力及其显现规律。 2、采煤工作面发生冒顶的预兆、原因和预防措施。 3、冲击地压及其预防措施。 4、特殊条件下的顶板管理措施。 5、冒顶事故的处理原则、方法和注意事项。 6、《煤矿安全规程》对采煤工作面支护材料、类型、支架架设、工程质量、顶板管理与安全的有关规定。 7、采煤工作面冒顶前的预兆及其预防措施。 （五）“一通三防”与水害防治 1、矿井通风。 2、矿井瓦斯防治。 3、矿尘防治。 4、矿井防灭火。 5、矿井水害防治。 （六）机电、运输安全 1、采煤工作面机电设备的安装标准、管理规定和检查维修。 2、井下低压电网的作用及其保护措施。 3、漏电、电缆故障的原因、危害及保证电气安全运行的规定和措施。 4、火花产生的原因及预防措施。 5、使用采煤机械的安全规定和要求。 6、采煤机械伤人事故的发生原因和预防措施。
煤矿班组长工作计划 篇一：煤矿班组长年度培训计划 班(组)长安全培训计划 一、培训对象 班组长 二、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》的自觉性，杜绝“三违”现象。 2、掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解煤矿生产技术知识；掌握《煤矿安全规程》等对采煤安全方面的有关规定；熟练掌握采煤工作面质量标准；提高班（组）安全生产组织能力。 3、掌握煤矿灾害事故发生基本规律及防治措施，能及时发现事故隐患，并采取应急处理措施，防止灾害扩大，并能及时组织工人避灾脱险。 4、熟悉井下避灾路线；掌握自救、互救、创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。 5、经过培训，考核合格，具备班（组）长安全工作资
格。 三、培训时间 培训时间为XX年1月至XX年6月，具体安排见表1。 五、课程内容 一、煤矿安全生产方针与法律法规 1、煤矿安全生产方针。 2、有关煤矿安全生产的法律法规。 二、班组的性质、特征和作用 1、煤矿班组的性质 2、煤矿班组工作的特征 3、煤矿班组的作用 三、班组长的素质和职责 1、班组长应具备的基本素质 2、班组长管理工作的内容 3、班组长的主要职责 四、班组管理 1、班组的生产管理
2、制度管理 3、班组的成本管理 五、班组安全管理 1、班组安全管理的原则与内容 2、班组现场安全管理流程与方法 3、班组现场作业隐患排查与治理 4、班组现场作业风险预控 5、“三违”及其防治 六、班组安全文化建设 1、班组安全文化的基本内涵 2、班组安全文化建设的作用 3、班组安全文化建设的目标要求 4、班组安全文化建设的途径与方法 5、班组安全活动开展 七、煤矿重大危险源培训 八、危险因素辨识培训 篇二：XX煤矿班组长工作总结
山西阳城阳泰集团伏岩煤业有限公司 区队班组培训计划 班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是煤矿建设中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着我公司各种决策能否顺利地实施，结合我公司工作实际情况，特制定班组长培训计划： 一、培训目的： 通过培训增强班组长的全局观念,提高班组长的政治思想素质、文化素质、专业素质、管理素质。以班组长为引领，带动全班组职工整体素质的提高，从而建设一支技术过硬、思想进步、作风优良的高素质班组长队伍。 二、培训对象： 采煤、掘进、通防、机电、运输各队的班组长。 三、培训时间 由培训中心和调度室联系协调，根据班组长的上班时间组织安排。 四、培训地点 安教室。 五、培训形式 联系相关专业老师、公司专业技术人才，采用授课、观看电教片、学员间相互探讨的方式。
六、培训内容 （—）政治思想素质 政治思想素质培训开展的情况,直接关系到公司员工的整体素质,关系到公司的凝聚力、向心力,影响着公司的兴衰与发展。 由公司有关领导和党办（监察室）对班组长进行政治思想素质的培训，使班组长充分认识并做到： 1、对党和国家的各项方针、政策，特别是党和政府的安全生产方针以及国家安全管理的法规、规章等能够正确理解，对企业的经营决策、工作目标能够全面了解，并认真贯彻落实。 2、正确执行上级领导的指令，正确处理好国家、企业、个人三者的利益关系。 3、具有较强的民主、法制和文明意识。 4、热爱煤炭事业，具有献身煤炭事业的敬业奉献精神。 5、要有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品质，自身修养好。 6、具有良好的工作方法，办事公道，不徇私情。坚持原则不含糊，发扬民主不武断，热情真诚不落俗，平等待人不特殊，艰苦奋斗作表率。 7、谦虚谨慎，团结同志。 （二）文化、专业素质 班组长的文化水平、专业技能对于公司的安全生产和经济效益
优秀班组长培训方 案 1
谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案 企业利润要保障班组潜能须挖掘 [优秀班组长培训方案提出背景] 你的痛苦,我能理解! 很多企业的高层和现场管理干部经常被以下问题弄得焦头烂额: 生产效率低,辛苦拿来的订单,却常常因无法按时交货而失之交臂 产品品质不稳定,客户投诉一单接一单 生产成本高,利润越来越薄,甚至无利润可言现场管理混乱,浪费严重 人员流失率高,要冲产量了,却人手不够 员工很娇气,不好管。管严了抱怨,管松了任务完不成 上下级之间、部门之间成天扯皮,相互推诿 员工安全意识低,不按规范操作,意外事故频频发生 今天出问题,明天又卷土重来,同样的问题总是重复出现 布置下去的工作总是得不到很好的执行,与期望值总是相差甚远 现场出了问题,老板总是最后一个知道 2
那么 如何搭建起现场管理者的”黄金屋”? 如何打造起一支钢铁般基层队伍? 如何在短时间内让生产效率、质量、成本、交期、安全、士气等得以快速改进? …………… [谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案]是您最佳的选择! 历史上很多的战争不是输在战场上,而是输在训练场上; 如今的商业竞争中,很多企业不是输在市场上,而是输在现场上 透过现象来追寻本质—班组长的管理技能直接影响企业利润! 现场淘金的本质就是—挖掘企业班组长的潜能和激情! [方案预期收益] [整体收益] 将救火式的管理转变为预防式的管理 把管理焦点从”拖地”转移到”关水龙头” 培育企业生命发展的基因-基层组织,塑造组织核心竞争力 培育企业战略发展的基因-基础管理,提升企业的效率和效益 塑造基层管理者的素质、培育基层管理者的能力 3
第一章煤矿安全生产方针及有关法律法规 第一条为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，制定本法。 第三条安全生产管理，坚持安全第一，预防为主的方针。 第四条生产经营单位必须遵守本法和其它有关安全生产的法律法规，加强安全生产管理，建立健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。 第五条生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。 第六条生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。 第七条工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。 第十三条国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 第十四条国家鼓励和支持安全生产科学技术研究和安全生产先进技术的推广运用，提高安全生产水平。 第十五条国家对在改善安全生产条件，防止生产安全事故，参加抢险救护等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。 第十六条生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。 第十七条生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产事件负有下列职责： （一）建立健全本单位安全生产责任制； （二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程； （三）保证本单位安全生产投入的有效实施； （四）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； （五）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案； （六）及时、如实报告生产安全事故。 第十八条生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由于生产经营单位的决策机构，主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。 第十九条生产经营单位从业人员超过三百人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员； 从业人员在三百人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务，但保证安全生产的责任仍由本单位负责。 第二十条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。 第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。 第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 第二十四条生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。
煤矿班组长培训心得体会(精选多篇) 这次公司组织了班组长的学习工作，主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。因此班组长影响决策的实施，也起
到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。 我们班是保安组，从去年3月我带的班从刚开始的训练和安排在北区综合楼上岗工作，我们都以保证楼宇安全做好本职工作为已任。这一年来，在我们班组成员的共同努力下，做到了团结、务实、敬业而奋发有为。从去年我带班至今没发生任何一项大的问题，也能够配合上级很好的完成任务，其中小的不足和失误也都能及时的改正和解决。今天我就以我对我们班的了解向各位领导和同志们作简要的汇报。“坐不下，忙不停，学不进，难坚持”是班组学习和自身存在的普遍问题。为了解决这些问题，我们从“实际”入手，取得了较好的效果。 一、时间上落实 我们班的时间都是相对固定的，如有改动我都会提前制定好新的时间或安排。因保安工作的特殊性，人员有交接班，同时时常有上级的学习文件或者会议精神需要传达，我们就必须在大部分
员工下班后或上班前组织传达容。每次上班时，若班组成员有迟到或早退的情况，我都会记录起来并让其本人签字，在全班通报以示提醒其它员工，并在处理违反这一规定的人和事时敢于较真，慢慢地坚持这一规定也就成了组员的自觉行动。 二、容上切实 我们把“长”“短”配套，以“短”促“长”。“长”即以帮助组员树立正确的人生观、世界观，加强基础教育的学习，主要有理想、纪律、道德、法律、主人翁意识、班组精神等容。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中出现的各种思想问题为目的，针对组员出现的带倾向性、普通性的思想问题。在解决组员思想问题的同时，抓问题的实质，找出个别问题与普遍问题的联系，从这方面着手进行相对的全面教育。 三、方法上务实 大部分组员文化程序都不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长
2011年云锡卡房分矿班组长培训方案 一、云锡公司卡房分矿班组长现状分析 随着卡房分矿“产业跨越、产值倍增”和现代化矿山建设步伐的不断迈进，矿部把人才队伍建设纳入十一五、十二五发展规划，为了提高班组长的素质和管理水平，发挥班组长在日常生产管理中的重要作用，以适应卡房分矿发展的需要，特制定班组长的培训方案。 1、生产一线管理人员年龄偏小，生产管理年轻化 现时，卡房分矿的生产基层管理人员（含值班长、队长、班组长）共336人，其中值班长59人，坑下队长56 人，班组长221人；其中年龄在30岁以下人员258人，占总管理人数的63%；年龄在30岁以上人员为78人，占总生产管理人数的23%。 2、在职时间短，生产管理经验不足 在现有的336名队组管理人员当中，在职时间在一年以下人数为127人，占总人数的38%；而在职一年以上的人数为151人，占总管理人数的45%，班组管理在五年以上的58人，占总人数的17%，整体的生产管理经验明显不足。 3、学历偏低，文化水平有待提高 现时，我们初中学历的管理人员占了80%，而高中以上学历的生产一线管理人员仅有67人，占总管理人数的20%。在如今“精英教育”早已成为“大众教育”，而高中、中职教育更是遍地开花的年代，我矿基层管理人员的高学历人才比例明显偏低，文化水平有待提高。 二、生产管理现状分析 企业的竞争力来自于“现场”，现场管理人员是现场一线的指挥者、辅导者和反馈者。现场管理人员管理水平的高低，直接影响着产品质量、成本等各项指标的完成，影响矿部的竞争力。目前，对于我们的班组长来讲，从优秀的技术工人走向基层管理岗位，尽管基本上可以胜任，但始终无法快速而有效地处理以下问题，从而影响管理的效率与管理的质量： 1、工作做了不少，每天也忙忙碌碌，生产管理现场依然很凌乱。 2、生产任务未完成找我，员工有压力找我，效率、质量搞不好也找我，感觉分身乏术，不知道该做那个好。 3、生产线变化频繁，员工效率偏低，不知道该如何提升。 4、大错不犯，小错不断，员工老是违反纪律，实在拿他们没办法。 5、由同事变成上司，原来的好朋友成了陌生人，如何进行角色转换？ 6、员工积极性差，士气低落，但我们基层管理既决定不了员工薪水，也决定不了公司环境，所以“激励”亦无从谈起。 7、生产现场我们也想搞好，可就是难以有效发现问题，在生产现场怎样培养问题意识？ 8、一天到晚都在处理问题，可是很多时候还是头痛医头，脚痛医脚，怎么办？ 9、生产管理压力很大，但公司要求实行人性化管理，压力又不能转嫁到员工头上，如何进行压力管理？ 10、通告已经说了，开早会也讲了，员工就是不执行，怎么办？ 三、培训现状分析 由于班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是企业中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着矿部决策能否顺利地实施。通过培训建设一支高素质的班组长队伍既是矿部一项基础性的工作，也是一项具有长远战略意义的工作。 为此，针对班组长制定了“生产管理培训及考核程序”，明确规定上述人员需接受理论类及实践类两方面的知识；同时每年制定“基层管理人员培训计划”，并邀请经验丰富教师授课，
教学计划 课题开掘班组长现场及劳动组织管理 课型专业课课时安排8学时授课班级开掘班组长培训班授课教师 学员情况学员实践素质较高，但安全生产理论知识差需培训提高 教学方法讲授法、现场互动、交流总结 教学目标1.了解班组长的重要性、熟知班组建设。 2.熟悉班组职责，知道干好班组长具备的条件。 3.熟悉井下生产劳动组织管理，工序管理，掌握方法，提高单进，增进现场管理水平。 4.提高安全意识，注重职业道德和爱岗敬业精神的培养。 教学重点 班组建设的几个方面；班组长应具备的素质；劳动组织管理，工序管理。 教学难点劳动组织，工序管理。 教具选用粉笔，黑板。 学时分配 教学内容学时第一节班组的重要性及班组建设 2 第二节班组长具备的素质，劳动组织，工序管理 2
第三节现场交流，增进水平，提高爱岗敬业精 2 第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
山东海科化工集团有限公司 后备班组长/技术员培训计划 编制：海科人资部 审核： 批准： 山东海科化工集团有限公司
海科公司后备班组长、技术员的后备培养计划 、目标 通过各阶段课程的设置强化后备班组长/ 技术员的综合素质培训，进一步提高岗位操作技能、管理技能等，以完善能力结构、增强人力资源综合实力，为公司发展后备合格的后备力量。 二、培训原则 1、所有后备班组长/ 技术员必须参加公司组织的各项培训，并认真记录、学习； 2、根据培训课程设置，公共类理论性管理知识培训由人力资源部负责、专业技能提升部分培训由各部门负责, 各阶段根据情况采取相应方式考核； 3、培训计划与公司发展需求相适应，需要时，可做部分调整。 三、过程管理 1、管理技能提升人力资源部将组织对后备人才进行共性的公共管理类的知识培训。并按照培训内容定期组织考试，考核成绩记入后备人才档案；同时通过对后备人才进行培训过程的跟踪与记录，发掘个人自身的其优势与不足。针对其相对弱项，组织对后备班组长、技术员进行有针对性地外委培训。 具体课程设置见附表。 2、专业技能提升后备班组长、技术员所在车间负责人为该后备专业技能培训的第一责任 人。 根据部门职责、岗位说明书等、结合后备个人的具体需求情况制定详细的专业技能日常培训计划，包括专业基础知识和专业技能提升两部分，并制定详细的考核措施，实施跟踪考核。 （1）、带徒计划车间负责人根据本车间岗位设置等情况，综合分析评定为后备人员指定定向辅导对象，即带徒弟。其间，人力资源部负责人员的配备，车间负责带徒计划计划的制定与日常管理。培训期结束车间协同人力资源部一同对徒弟进行考核，徒弟合格后将该后备抽离原岗位，进行下一步培养学习。带徒培训期的培训周期由车间根据情况自行确定。 （2）、轮岗学习 带徒计划完成后，车间负责人根据后备人员在本部门的工作经历安排其轮岗学习，以了解更多的本车间的其他岗位的专业知识。轮岗期间，部门负责人负责制定轮岗计划，
生产部储备班组长培养方案一、目的 为建立和完善公司人才培养机制，加强人才队伍建设，做好生产班组的人才储备工作，使优秀的员工经过系统培养后，能胜任班组长（组长即A级主操）职务，适时补充生产一线基层管理职位空缺，为公司的发展储备人才，特制订本方案。 二、组织分工 人力资源部：负责储备人才培养整体规划、人才选拔标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排、储备班组长蓄水池的建立和维护等。 生产部：负责储备人才培养对象的初步甄选和人才培养计划实施的支持与协助，顶岗机会的提供，以内部教练的角色负责储备班组长管理和业务知识的日常指导等。 三、培养对象及组织频次 培养对象：生产部各工序一线员工。 组织频次：每年上半年、下半年各组织一批次。 四、储备班组长初选 1、报名 员工自愿报名或由工序推荐，填写《储备班组长报名表》，经所在工序班长、工段长、经理签字同意，并将表格报送人力资源部。 2、资格审核 人力资源部根据事先确定的储备班组长任职资格及要求，对报名的储备班组长人员进行资格审核。储备班组长资格必须同时符合以下要求： （1）高中、中专（含）以上学历，特别优秀者可适当放宽要求，每批次放宽要求人员占比不得超过报名人员的20%； （2）集团工龄一年以上，特别优秀者可适度放宽至半年以上（每个工序不得超过1人）； （3）截止报名前，员工近半年内无工伤事故、无严重安全违章、无其他严重违纪行为等； （4）违反《员工劳动纪律积分管理条例》当年累计扣分达10分者，自累计积分达10分之日起，半年内不得参加储备班组长选拔。 （5）截止报名开始之日，半年内月度绩效考核平均分在80（含）以上。 3、综合评估
班组长安全培训教案 1 2 班组长是一个单位的骨干和中坚力量，在军队级别中被称为“兵头将尾”，拿破仑称3 班长为“军中之母”，也有人称班长是“将军的摇篮”。班组长是企业最直接的组织者和4 指挥者，同时，班组长要对本班组的安全生产、劳动保护负责，在保障员工安全、健康5 的前提下组织生产作业。上边千条线，下边一根针，所有工作都要靠班组来落实。因此，6 班组长的地位是非常特殊的，责任是非常巨大的，对班组长的要求也是严格的。 7 一、班组长在安全生产中的作用 8 1、示范表率作用。 9 班组长是班组的领导者，在安全方面应起示范表率作用，时时、事事、处处为岗10 位人员做出表率，对纠正违章，养成安全和预防职业危害习惯，及时消除隐患等特别重11 要。比如：你要求员工戴安全帽，而你自己总用手提着，晃来晃去，可想而知，你说话12 的力度就要大打折扣。如果只说不做，岗位人员便会出现马虎、应付等现象，使安全工13 作流于形式。 14 2、给职工创造安全和舒适的作业环境。 15 及时消除安全隐患，排除设备故障，防止设备突发事故和岗位人员的疲劳，防止16 岗位人员的不安全行为，保持作业环境的整洁卫生，为职工创造安全卫生的作业环境。 17 采矿厂电铲铲窝、公路对矿车的影响。 18 3、进行安全教育，发挥言传身教的作用。 19 教育组织形式：系统学习、三规一制考问、班组安全活动组织等。 20 4、上下左右传递安全信息的纽带作用。 21 上情下达、下情上报。
22 二、班组长的安全素质 23 1．要有认真负责的工作态度 24 安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不25 得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事26 事、处处想到职工的安全和健康。教育讲解本班组安全隐患和事故易发生的部位，提出27 注意事项和具体要求。如拉移电缆三齐全问题、爆破作业禁止吸烟问题等。 28 2、要有比较丰富的生产实践经验 29 班组长要熟知本班组的生产工艺，懂得本班组主要生产设备的性能，并能解决生产中30 出现的一般技术问题，是本班组的多面手。专业技术过硬（修理工岗位）。 31 3、要有坚定的安全意识 32 坚定的安全意识，要求充分认识安全生产的重要性，牢固树立安全第一的思想，明确33 认识安全与生产的辩证关系，（生产与安全发生冲突时生产必须服从安全，谁管生产谁34 负责安全），在工作中优先考虑与处理安全问题，并具有超前意识，做到预防为先、预35 防为主，将危险消灭在萌芽状态。 36 4、要有识别危险的能力 37 （1）识别危险源及发生事故、职业危害的可能性和严重程度的能力。 38 （2）判断物的不安全状态、人的不安全行为并加深认识到与管理相关联的管理缺陷39 的能力。 40 人的因素：职工来源： 41 农民工，没有安全防范意识，缺乏安全生产知识。
班组长安全培训考试试题 单位: 姓名: 一、单项选择题 １、煤矿安全生产要坚持“管理、装备、( )”并重得原则。 Ａ、监察B、培训Ｃ、技术 ２、安全检查就是指对生产过程及安全管理可能存在得隐患、有害与危险得因素、缺陷等进行( )。 A、查证Ｂ、整改C、登记 3、《煤矿安全规程》规定,更换巷道支护时,在拆除原有支护前,应先() 支护。 A、加固临近 B、拆除临近 C、架设永久 4、使用采煤机采煤,当工作面倾角在( )以上时,必须装设可靠得防滑装置。 A、25 o B、20o C、１５o 5、《煤矿安全规程》规定,采掘工作面或其她地点发现有突水征兆时,必须 ( ),采取措施。 A、进行处理 B、进行检查Ｃ、停止作业并报告调度室 ６、在生产过程中,煤矿井下作业场所空气中一氧化碳得来源有煤自燃、( )。 A、人员呼吸Ｂ、煤岩层涌出C、放炮 二、多项选择题 1、班组生产管理得方法中三定就是指( )。 Ａ、定时Ｂ、定岗C、定责D、定级 2、“三违”就是( )得简称。 A、违章指挥 B、违反规章制度 C、违章作业 D、违反劳动纪律 3、煤矿井下发生火灾,在抢救人员与灭火过程中,必须制定专人检查( )、其她有害气体与风向、风量得变化,还必须采取防止瓦斯、煤尘爆炸与人员中毒得安全措施、 Ａ、瓦斯B、一氧化碳C、空气温度D、煤尘 4、在透水事故得抢救中,要检查防水闸就是够(),并派专人瞧守,清理淤渣、 A、灵活 B、严密 C、抗压Ｄ、抗拉 5、瓦斯爆炸必须同时具备得条件就是( )。 A、瓦斯浓度在爆炸范围内 B、一定得氧气浓度 C、在煤矿井下 D、高温热源及一定得存在时间 三、判断题 １、加强班组建设,提高班组工作、管理水平,就是整体提升企业管理水平得重要组成部分。() 2、安全生产“五要素”就是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技与安 全管理。( ) ３、班组保持岗位、人员相对稳定,利于工人积累工作经验,提高劳动熟练程度与技术水平、() 4、违反安全生产责任制与操作规程造成事故得人员不负直接责任或主要责任。
班组长培训方案 一 .培训对象： 甲方的班组长20余人，其他管理人员，共40人。 二 .培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产与设备管理》、《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》、《班组绩效管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三．培训时间： 2009年7至12月，每月培训2次，一次4小时。 四．培训方式： 每月第1次培训的一周前的1天，甲方主管培训的综合办公室收集班组长对当月培训课程的需求及有关工作的困惑，反映给乙方咨询师，与咨询师商定当月培训课程的日期、重点内容及需要解决的问题。 每月由乙方咨询师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。 每月培训后的第3天，咨询师到甲方现场了解培训效果，批阅班组长的课后作业，辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五．验收方式： 检查乙方咨询师的培训课件ppt，满足培训目标的要求。 班组长笔试合格率80％。 班组长学后运用知识纷结果，经甲方考核，合格率90％。
六．培训安排：
七．设立班组长培训工作领导小组： 设立以主管副总经理为组长的“班组长培训工作领导小组”，副组长为主管培训的综合办公室主任，小组其他成员为各车间主任和班组长代表。确认职责和权限。 制定《班组长培训工作计划》，协调与日常工作的冲突，提供资源。 制定《班组长培训管理制度》，在全员中广泛宣传，明确对所有参加培训人员的要求和期望。让所有班组长达成共识，表示对班组长培训工作的承诺。 八．开课与结业： 培训前在全体管理人员中召开“班组长培训动员大会”，总经理作动员报告，提出对班组长培训的要求和期望，表示对班组长培训的重视和支持。 动员大会上“班组长培训工作领导小组”组长宣布《班组长培训工作计划》和《班组长培训管理制度》。副组长介绍提供培训的乙方及咨询师。 培训及考试、考核结束后，在全体管理人员中召开“班组长培训结业大会”，总结经验，推动其他岗位培训工作，促进甲方的企业管理发展。由甲乙方联合颁发《结业证书》。