园 艺 学 报 1998,25(1):81～86
Acta Horticulturae Sinica
观赏植物花器官主要观赏性状的遗传与改良———文献综述
刘青林1 陈俊愉2
(1中国农业大学观赏园艺系,北京100094; 2北京林业大学园林学院,北京100083)
提 要 对观赏植物花色、彩斑、花径和重瓣性等花器官主要观赏性状遗传研究的进展作了综述,对其遗传规律在品种改良中的应用作了简介。
关键词 观赏植物;花性状;遗传改良
观赏植物的花色、彩斑、花径和重瓣性等是其主要的观赏性状。这些性状都是在基因的高度调控下,从花芽诱导、分化到花器官形态建成发育而来〔1〕。关于花的颜色、形状和大小等方面的研究很多,特别是在80年代末通过花色基因工程创造出了新花色〔2〕。本文就观赏植物花器官主要观赏性状遗传研究进展作一综述,供观赏植物育种工作者参考。
1 花色的遗传与改良
1.1 色素组成
对各类色素化学组成与生物合成的研究很多。对某种花卉色素组成的化学分析是花色遗传研究的前提和基础。Cohen等〔3〕从唐菖蒲花瓣中分析鉴定了天竺葵素、花青素、芍药素、翠雀素、矮牵牛素和锦葵素等6种花色素,这些色素的葡萄糖苷、鼠李糖苷及其4种构型的变化,可产生24种色彩。Hosoki等〔4〕对日本、中国、美国和法国牡丹品种群花色素比较研究的结果表明,暗红或深红紫的日本牡丹品种群含芍药素(Pn3G5G,Pn3G)、花青素(Cy3G5G,Cy3G)、天竺葵素(Pg3G5G,Pg3G)等6种花色素;鲜红品种中缺少Cy3G/ C y3G5G,而含大量Pg3G,部分粉色品种缺少Pn3G、Pg3G和Cy3G/C y3G5G;中国牡丹品种群缺少Pg3G而无鲜红色;美国和法国的牡丹与黄牡丹、紫牡丹的种间杂种缺少Pg3G 和Pg3G5G而显深红或猩红色,但在某些含黄色的查尔酮、芍药素和花青素的品种中出现了橙色或褐红色,这些黄色素是从黄牡丹或紫牡丹中传递下来的。
植物色素主要包括两大类:一类是脂溶性的胡萝卜素,存在于质体;另一类是水溶性的黄酮类,存在于液泡。它们的生物合成途径和遗传规律不同。如菊花花瓣中,来自L2层的中层叶肉细胞主要表现为质体着色;来自L1层的上、下表皮细胞则主要表现为液泡着色。菊花不同的花色源自不同的色素,如白色源自黄酮,黄色源自胡萝卜素,粉至红紫色源自花色素和黄酮,棕色(橙至红)由花色素和胡萝卜素决定。Teynor等〔5〕对菊花质体着色的遗传研究表明,胡萝卜素的生物合成由一个显性抑制基因控制,而Hattori〔6〕对菊花胡萝卜素遗传的研究将菊花分为3类:第一类是由一个杂合显性抑制基因控制,第二类无显性抑制基因,第三类是由杂合显性抑制基因和杂合显性基因共同控制。Teynor等〔7〕对菊收稿日期:1997-08-06;修回日期:1997-10-05。
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花液泡着色研究的结果表明,简单的加性基因效应不能解释从红经橙到黄等7类颜色的变化,因为在温室与露地出现了花色变化,如温室中出现了较多的红、橙花个体,露地则出现了更多的黄色花;橙色花可能由一显性基因引起了嵌合体状的液泡红色。
1.2 色素基因
色素的生物合成受多基因控制,而花色的表现还受到其它因素的影响。Forkmann〔8〕将这些花色基因分为以下几类:(1)控制黄酮类生物合成单个步骤的基因;(2)与黄酮类修饰有关的基因;(3)开关全部或部分合成途径的调节基因;(4)影响黄酮类浓度的基因(①增强或减弱色素合成,②阻止色素积累,③引起酶促或化学褪色);(5)与花朵结构有关的基因(①花瓣特定部位色素不同的产生或积累,②花嵌合体的形成,③转座子引起的基因不稳定表达);(6)影响花色的基因或因子(①共着色,②黄酮类与金属离子的互作,③液泡p H值);(7)控制花瓣毛、乳突、色素细胞的形状和分布、角质层类型等形态特征的基因。
花色基因的命名与定位是花色遗传研究的关键。胡萝卜素生物合成的研究是以厌氧的光合细菌Rhodobacter capsulat us为材料进行的〔9〕;而黄酮类的研究则是以高等植物为材料的。目前已定位了多种与黄酮类生物合成有关的基因,其中已分离出金鱼草、矮牵牛等模式植物的部分花色素合成酶基因〔10、11〕。已定名的部分观赏植物的花色基因多属结构基因或修饰基因,调节基因仅见金鱼草的Pr因子〔12〕。
花色基因之间往往有明显的互作。如花菖蒲(Iris ensata)中控制黄酮类合成的互补基因,使F1和双二倍体的色素含量分别是中亲值的2.45和2.85倍〔13〕。耧斗菜萼片的着色由Fw和Mw两对基因互补作用〔19〕;天竺葵的R1/r1和R2/r2互补产生红色花〔14〕。郁金香的翠雀素、栎皮素和山奈黄素只有加性基因效应,而胡萝卜素、花青素和天竺葵素有非加性基因效应和质体差异〔15〕。
色素细胞的p H值、金属离子、形状、分布及花瓣表皮形态等均影响花色。如花菖蒲的紫色不仅与高含量的花色素有关,还受外花被表皮细胞的长度和排列的影响〔16〕。Noda 等利用Myb-相关的转录因子控制细胞的形状,即可改变金鱼草着色的浓度〔17〕。
1.3 花色改良
1.3.1 杂交育种 杂交育种是目前观赏植物品种改良的主要途径,也是创造新花色的重要方法,尤其是种间杂交。如Umiel等〔18〕在以香石竹为中心的石竹属种间杂交中,得到了许多新的花色类型,表现在基斑的形状、花瓣中心的斑点及不同色彩和亮度的组合等。目前已选育出许多新型的香石竹品种。Stephens等〔19〕在凤仙花属种间杂交中发现橙色花为完全显性。Uemoto等〔20〕用山茶花的白花品种Hatsu-Arashi与金花茶杂交,得到了粉白色F1,而金花茶主要的黄色素栎皮素未传递下来,可能是隐性基因控制的。Hwang等〔21〕用云南山茶×C.sal uenensis的杂交品种Suzanne whiters作母本与金花茶杂交,F1中有来自双亲的黄色素,但栎皮素的含量较低;另一杂交组合中的F1中未见栎皮素。Griesbach 等〔22〕将虎眼万年青属的橙色短花序种Oi nithogal um dubi um与白色长花序种O. thy rsoi des杂交,通过胚培养和回交,在F2出现了橙色长花序的新类型,这是典型的重组育种。
1.3.2 突变育种 自发突变产生的新花色突变体是选育新花色品种的重要遗传资源。
如在二倍体的白花仙客来自交系中出现了黄花突变体。其色素为柚配基查尔酮(chalcononaringenin ),这可能是缺少查尔酮-黄酮转化的活性基因造成的,可望培育深黄
色仙客来〔23〕。
辐射诱变也是创造新花色的重要手段。单个色素合成酶基因的突变即可产生新的花色。如Banerji 等〔24〕用1.5、2.0、2.5Krad γ射线照射‘Anupam ’菊花的生根插条,M 1出现了花色突变的嵌合体,从中分离出了3个花色突变体。Venkatachalam 等〔25〕在γ射线照射的橙粉色百日菊M 2中,出现了洋红、黄、红、红底白点等花色突变体,而与照射剂量无关,并在M 3、M 4中稳定传递。
1.3.3 基因工程 在花色基因的遗传转化中,其目的基因的性状可在转化当代直观地表现出来,因此,花色是植物基因工程研究中明显而重要的标记。在以矮牵牛、金鱼草为材料,以花色为标记,对基因转移方法、基因表达与调控等基因工程研究的基础上,近年已将花色基因工程的重点转移到以花色育种为目标的菊花、非洲菊、月季等商品花卉的花色基因操作上,而且主要集中在对黄酮类生物合成途径的修饰,包括花色素浓度的修饰、新
花色的引入及调节基因的修饰等〔10、26、27〕。从现有研究来看,花色基因工程在花卉种类、色
素种类及着色因素等3个方面,可望有较大的突破。
2 彩斑的遗传与改良
彩斑是色素不均匀分布造成的,既可发生在花瓣上,也常发生在叶片上。如粉花、金叶的‘Verona ’天竺葵花瓣表皮的红色斑点,是由于色素在毛状体基部及附近聚集而包围
了表皮细胞引起的〔28〕。非洲紫罗兰的花斑是一种周缘嵌合体,斑叶品种是非周缘嵌合
体〔29〕。这种因嵌合体引起的彩斑比较普遍。目前对花色基因分子生物学的研究表明,转座子引起的基因不稳定表达,是彩斑形成的主要原因,如金鱼草的Tam 1,Tam 2,
Tam 3〔30、31〕,矮牵牛的Lu -m3rs 〔32〕,大花牵牛的Tpn 1〔33〕等转座子,均可引起基因的不稳定表达和分布而形成彩斑。
通过离体培养分离彩斑嵌合体可得到新的花色,但各层细胞再生植株的性状有差异。
如Peary 等〔29〕从非洲紫罗兰的斑叶品种‘Tommie Lou ’得到的再生植株性状稳定,而从彩
斑品种‘Candy Lou ’得到的再生植株性状有分离。这表明非洲紫罗兰不定芽是从L1层细
胞产生的。Fukai 等〔34〕对冰冻保存的菊花品种‘Apricot Marble ’通过茎尖组培,得到了粉
色花而非原有的杏黄色花。粉色花瓣表皮细胞含花色素,而表皮细胞和叶肉均无胡萝卜素。这表明不定芽是从茎表皮细胞再生而来。
3 花径和重瓣性的遗传与改良
花径主要受栽培方法、生长调节剂等环境条件的影响,其遗传力较低。如非洲菊花盘
半径的狭义遗传力h 2N 为0.08
〔35〕。Novotna 〔36〕对三色堇花径遗传的研究表明,F 1花径大于或小于中亲值,大花对小花不完全显性。Heursel 等〔37〕对石岩杜鹃花(Rhododendron
obt usa )的研究表明,花径主要是加性基因的效应。可以看出,花径作为一种数量性状,更主要的是受环境条件的影响。要培育大花品种,唯有经过微效多基因的长期积累和选育。
重瓣性的遗传力也较低,但比花径略高。如非洲菊盘状花层数的狭义遗传力h 2N 为381期 刘青林等:观赏植物花器官主要观赏性状的遗传与改良———文献综述
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0.16〔35〕。Serrato Cruz〔38〕对万寿菊的研究表明,单瓣花的后代是单瓣或复瓣;重瓣花的后代中,单瓣、复瓣和重瓣均有分布。Davidson等〔39〕对金露梅Potentilla f ruticosa的研究发现,增加的5枚花瓣受两个隐性的开关基因D1,D2控制,另有一个隐性修饰基因Dm控制另外1～5枚花瓣的产生。花瓣的形成更多的是在花瓣器官的形态建成过程中受基因控制的,如拟南芥PERI AN THIA基因突变体的萼片、花瓣就由野生型的4枚增加到5枚〔40〕。
4 问题与展望
通过对花色素生物合成途径中各种酶基因的分离与克隆,已经在矮牵牛、金鱼草等几种观赏植物中,通过结构基因(如DFR)、反义基因(如反义CHS)的导入,或某种酶基因拷贝的导入而产生共抑制等方法,成功地调控了花色素的生物合成。但花色不仅与花色素有关,还受液泡p H值、金属离子、色素细胞的形状与分布、表皮细胞的形态等许多内外因素的影响,而目前对这些影响因素的遗传修饰还很少。上述花色基因操作,仅限于黄酮类,对胡萝卜素的基因工程研究尚未见报道。自砖红色矮牵牛问世至今已近10年,尚未见花色基因工程育成的新花色品种进入花卉市场。花色基因工程为人为设计并创造花色展示了美好的前景,但在进入观赏植物育种的实践之前,尚有许多相关问题需要研究。
常规育种仍然是观赏植物育种工作的主要方法。通过远缘杂交,可将近缘种、属的花色基因资源经基因重组,利用在商业花卉上,目前这方面的潜力很大。花色基因工程研究仅局限于少数几种花卉上,因为有的花卉的色素组成尚未分析清楚。因此,对花色表型遗传规律的研究,尤其是黄酮类与胡萝卜素共着色的遗传机理的研究,是目前观赏植物育种研究中需要解决的问题。
花径和重瓣性基本上属数量性状,大花、重瓣又是许多观赏植物育种的目标,但对其数量遗传学的研究尚不多见,国内更是空白。另外,色、香、形是观赏植物的重要性状,但目前对香气的研究还主要集中在香精的化学分析上,对其生物合成及其遗传修饰涉及甚少。这些问题都是观赏植物遗传学研究的重要课题,需要分子遗传学、数量遗传学、植物化学与生物化学等各学科共同协作。
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Inheritance and Improvement of Flow er T raits in Ornamental Plants—A Literature R evie w
Liu Qinglin1and Chen J unyu2
(1Depart ment of Ornamental Horticulture,China A gricultural U niversity,Beijing100094; 2College of L andscape A rchitecture,Beijing Forest ry U niversity,Beijing100083)
Abstract The latest advances in genetic research on some major ornamental characteris2 tics including flower colour,variegation,flower size and doubleness of ornamental plants were reviewed.The application of their inheritance on the genetic improvement of ornamental plants were also disscussed.
K ey w ords Ornamental plants;Flower traits;G enetic improvement
绪论 一、观赏植物的概念、栽培的意义和作用 二、我国观赏植物栽培概况 三、国外观赏植物发展概况 练习与思考 第一章观赏植物分类 第一节生物学分类法 一、草本观赏植物 二、木本观赏植物 三、水生与多肉多浆类观赏植物 第二节综合分类法 一、按开花季节分类 二、按栽培方式分类 三、按栽培目的分类 四、按观赏部位分类 练习与思考 第二章观赏植物生长发育与环境条件 第一节观赏植物生长发育特性 一、观赏植物的生长与发育 二、观赏植物的花芽分化 第二节影响观赏植物生长发育的环境条件 一、观赏植物与温度 二、观赏植物与光照 三、观赏植物与水分 四、观赏植物与土壤 五、观赏植物与营养 六、观赏植物与空气 第三节花期控制 一、温度处理 二、光照处理 三、生长激素处理 四、栽培管理措施处理 第四节无土栽培 一、无土栽培的特点 二、无土栽培的方法 三、无土栽培的装置 四、营养液的配制和使用 练习与思考 第三章观赏植物的繁殖 第一节有性繁殖 一、种子采收与贮藏 二、种子发芽的条件 三、种前准备 四、播种育苗技术
第二节无性繁殖 一、扦插繁殖 二、分生繁殖 三、压条繁殖 四、嫁接繁殖 第三节组织培养繁殖 一、组织培养繁殖的意义 二、组织培养的条件 三、培养基的成分及配制 四、接种与培养 练习与思考 第四章观赏植物栽培设施 第一节苗床 一、冷床的结构 二、温床的结构 第二节保护设施 一、温室 二、塑料棚 三、阴棚 第三节花盆及其他用具 一、花盆 二、其他用具 练习与思考 第五章观赏植物栽培管理 第一节露地观赏植物栽培管理 一、整地 二、作畦 三、间苗、定苗 四、移栽 五、浇水 六、施肥 七、中耕除草 八、防寒越冬 第二节温室观赏植物栽培管理 一、温室环境的调节 二、土壤消毒 练习与思考 第六章盆栽观赏植物栽培 第一节盆栽观赏植物基本栽培管理措施 一、培养土的材料及其配制 二、上盆、换盆和翻盆 三、盆花施肥 四、盆花浇水 五、盆花整形修剪
园艺植物栽培学总论一、请根据描述选择相应的名词术语。 园艺学：研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。 园艺：是指种植蔬菜、果树、花卉等植物的生产技艺。 园艺植物：包括果树、蔬菜和观赏植物。 园艺植物栽培：是园艺学的一部分，主要研究园艺植物的栽培管理技术以及原理，是园艺生产的主要理论基础。 年生长周期：植物在一年随着气候变化呈现出有一定规律性的生命活动过程称为年生长周期，也称为季节周期性。 物候期：在生长期植物生长发育有规律的形态变化与季节性气候变化相适应的时期称为物候期。 童期：实生繁殖的植物从种子播种后萌发开始到实生苗具有分化花芽潜力和开花结实能力为止所需要经历的这段时期。萌芽期：是指从芽开始膨大至第1片幼叶形成为止。 主根：种子萌发时，胚根最先突破种皮向下生长而形成的根称为主根。 不定根：植物的茎、叶或芽在一定条件下生长出根，这种根的发生部位不固定称为不定根。 顶端优势：活跃的顶端分生组织（顶芽或顶端的腋芽）抑制下部侧芽的发育。 生命周期：植物从生到死的生长发育全过程叫做生命周期。 生长期：是指植物各部分器官表现出显着的形态特征和生理功能的时期。 叶面积指数：指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值，即单位土地面积上的叶面积。 花诱导：茎端分生组织部发生成花所必须的一系列的生理生化变化，也称为生理分化。 花芽分化：从叶芽的生理与组织形态转变为花芽的生理和组织形态的过程。 果实的生长曲线：是用来描述果实生长发育过程的两维平面图，有果实累加生长曲线和生长速度曲线等。 受精：指雌、雄性细胞即精子与卵细胞相互融合的过程。 两性花：同一朵花中同时存在雌雄两性发育完全的性器官。 开花期：植物从第一朵花开放到最后一朵花开毕所经历的时间称为开花期。 果实：是植物的花经传粉、受精后由子房或子房与花的其他部分参加而形成的具有果皮和种子的器官。 授粉：是指成熟的花粉从花药开裂散出花粉传到柱头上的过程，是开花植物有性生殖的一个必要过程。 单性结实：未经过受精而形成果实的现象，叫做单性结实。 单性花：一朵花中只有一种发育完全的性器官，如黄瓜、核桃、板栗 生理落果：从开花到果实生长发育过程中很容易产生落果，除了机械外力、病虫害、风害、高温、冷害等环境因素引起的落花落果外，由树体部养水分失衡或其它生理因素引起的落果称为生理落果。 有效积温：在一年中能保证园艺植物生物学有效温度的持续时期为生长期（或生长季），生长期中生物学有效温度的累积值即为（生物学）有效积温。 土壤化学性质：是指通过进行化学反应才会显示的土壤性质，以及对植物提供营养物质的能力，如土壤有机质和土壤酸碱度等。 春化作用：低温对植物开花的诱导作用称为春化作用。 需水临界期：是指植物对水分供应不足最为敏感、最易受到伤害的时期，大多数园艺植物开花结果和叶面积增长最迅速时期，一般是最需要供水的时期。 适宜温度：植物体能维持正常生长发育的一定的温度围。 需冷量：果树通过或解除自然休眠所需的低温（≤℃）的总和即为需冷量，多以低于℃的小时数为标准。 千粒重：一千粒种子的重量（g/千粒）。 无性繁殖：又称营养器官繁殖，即利用植物营养体的再生能力，以植物的根、茎，叶等器官，培育成独立的新个体的繁殖方式。 种子含水量：是指种子中所含水分的重量(即在100℃～105℃下所能消除的水分含量)与种子重量的百分比。 层积处理：是部分园艺植物在适宜的环境条件下完成后熟，解除休眠的一种方法。 芽接：凡是用一个芽作接穗的嫁接方法称芽接。 有性繁殖：又称种子繁殖或实生繁殖，是利用植物种子培育幼苗的一种繁殖方式。 繁殖：指植物以（一种或多种）自然的或人工的方法产生更多个体的现象。园艺植物繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。种子生活力：是指种子发芽的潜在能力，一般用发芽试验法来测定。 发芽势：指在规定时间供试样本种子中发芽种子的百分数。反映种子发芽速度和发芽整齐度的指标。 种子净度：又称种子纯度，指纯净种子的重量占供检种子总量的百分比。 亲和力：砧木和接穗经嫁接能够愈合、生长、发育的能力 嫩枝扦插：采用当年生的嫩枝或半木质化的枝条做插穗，常用此法繁殖园艺植物茶花、杜鹃、柑橘、虎刺梅等。 植物组织培养：是指在无菌条件下，将离体的植物器官(根、茎、叶、花、果实等)、组织(如花药组织、形成层、胚珠、胚乳、皮层等)、细胞(体细胞和生殖细胞、花粉等)以及原生质体，培养在人工配制的培养基上，给予适当的培养条件(含有营养物质和植物生长调节物质等)，使其长成完整的植株，统称为植物组织培养。 扦插繁殖：利用植物营养器官(茎、叶、根)的再生能力或分生机能，将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 分株繁殖：就是把某些植物的蘖芽、球茎、块根、匍匐茎等生根后，或者植物营养器官的一部分（变态茎等），将其与母体切离成为独立新植株的繁殖方法。 栽培制度：是指在一定时间、在一定土地面积上所采用的作物种植结构、配置、熟制和种植方式的综合体系。 轮作：即在同一块土地上按照一定时间轮流种植不同种类的作物，轮作是克服连作弊端的最好方法。 复种指数：复种指数即一年中种植园整个面积上各种作物种植和收获的次数。 套作：又称套种，是指在前季作物生长后期的株、行或畦间或架下栽植后季作物的一种种植方式。 间作：指在一块土地上有次序地种植两种或几种作物，其中以一种作物为主，其它为间作物。 带状定植：又称宽窄行定植。两行或三四行密植，为一带，带行距、株距小，带与带之间的带距较大，大于带行距，大于株距的定植方式。 计划定值：又称变化定植。为了充分利用土地面积，一些多年生果树，幼树时树冠还不大，栽植密度大，待树长大，果园出现郁闭情况时，有计划地疏除一些株（或行）。 正方形定值：行距、株距相等的定植方式。
文献综述的主要方法 文献综述抽取某一个学科领域中的现有文献，总结这个领域研究的现状，从现有文献及过去的工作中，发现需要进一步研究的问题和角度。 文献综述是对某一领域某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量情报资料，分析综合当前该课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解和建议，从而揭示有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等，为后续研究寻找出发点、立足点和突破口。 文献综述看似简单．其实是一项高难度的工作。在国外，宏观的或者是比较系统的文献综述通常都是由一个领域里的顶级“大牛”来做的。在现有研究方法的著作中，都有有关文献综述的指导，然而无论是教授文献综述课的教师还是学习该课程的学生，大多实际上没有对其给予足够的重视。而到了真正自己来做研究，便发现综述实在是困难。 约翰W.克雷斯威尔（John W. Creswell）曾提出过一个文献综述必须具备的因素的模型。他的这个五步文献综述法倒还真的值得学习和借鉴。 克雷斯威尔认为，文献综述应由五部分组成：即序言、主题1（关于自变量的）、主题2（关于因变量的）、主题3（关于自变量和因变量两方面阐述的研究）、总结。 1. 序言告诉读者文献综述所涉及的几个部分，这一段是关于章节构成的陈述。在我看也就相当于文献综述的总述。 2. 综述主题1提出关于“自变量或多个自变量”的学术文献。在几个自变量中，只考虑几个小部分或只关注几个重要的单一变量。记住仅论述关于自变量的文献。这种模式可以使关于自便量的文献和因变量的文献分开分别综述，读者读起来清晰分明。 3. 综述主题2融合了与“因变量或多个因变量”的学术文献，虽然有多种因变量，但是只写每一个变量的小部分或仅关注单一的、重要的因变量。 4. 综述主题3包含了自变量与因变量的关系的学术文献。这是我们研究方案中最棘手的部分。这部分应该相当短小，并且包括了与计划研究的主题最为接近的研究。或许没有关于研究主题的文献，那就要尽可能找到与主题相近的部分，或者综述在更广泛的层面上提及的与主题相关的研究。 5. 在综述的最后提出一个总结，强调最重要的研究，抓住综述中重要的主题，指出为什么我们要对这个主题做更多的研究。其实这里不仅是要对文献综述进行总结，更重要的是找到你要从事的这个研究的基石（前人的肩膀），也就是你的研究的出发点。 在我看来，约翰.W.克雷斯威尔所提的五步文献综述法，第1、2、3步其实在研究实践中都不难，因为这些主题的研究综述毕竟与你的研究的核心问题有距离。难的是第4步，主题3的综述。难在哪里呢？一是阅读量不够，找不到最相
浅谈室内观赏植物栽培与养护 每一个成功在家中栽培过植物的人都深有体会，即健康的室内观赏植物魅力无穷，能给人们带来极大的满足。但达到此效果并非随心所欲，信手拈来，此间自有一些道理和规律。为了大家能轻松的进行室内植物栽培，达到美化生活，愉悦身心的目的，倬海花园结合多年进行室内观赏植物栽培的经验积累和总结，写出此文，以餐读者。 1、室内植物栽培种类的选择 选择正确的植物是成功进行室内观赏植物栽培的关键。选择进行室内栽培的植物种类应注意选择适宜的种类并且室内不同位置栽植的植物也不同： 1.1室内栽培植物的要求 1.1.1要对室内的人工环境要有较强的耐受力或较强的适应能力。 室内人工的环境条件，一般具有较低的空气湿度、光线暗淡、通风不良和温度变化比较小的特点。如原产于热带和亚热带地区林下的植物是比较理想的选择。1.1.2要有较强的观赏价值：植株形态优美、奇特，整体观赏效果好或叶色漂亮；能开出美丽鲜艳的花朵，花大而艳丽或繁花似锦结出丰硕、美丽诱人的果实。1.1.3要无毒、无不良气味、无粉尘或毛刺，以免对室内人员产生不良的影响。因为有许多植物会对人类产生一些不良影响，如兰花、含羞草、紫荆花、月季、百合花、夹竹桃、夜来香、郁金香、黄花杜鹃等。这些花卉有的会引起失眠、脱发、咳嗽、头痛；有的则引起皮肤过敏、发痒、肿痛等。万年青中含有一种有毒的酶，它的茎叶汁触及皮肤有较强的刺激性，若被儿童误食会强烈刺激口腔粘膜而引起水肿，严重者还会失音。因此，这样的植物不宜进行室内栽培。 一般来讲，常见的室内花卉多见于下列科中：棕榈科、桑科、五加科、百合科、天南星科、秋海棠科、苦苣苔科、爵床科、凤梨科、石蒜科、竹芋科、菊科、报春花科、石楠科、兰科、仙人掌科、萝藦科、大戟科等及许多蕨类植物。 1.2居室内不同位置观赏植物的选择 温度、湿度和光照条件决定着不同位置的小环境，并进而决定着植物能否在那里生长。 1.2.1适合摆放在光照充足的阳台上的室内观赏植物 由于玻璃的温室作用，阳光充足的阳台常是室内温度最高的地方，有些植物再此处极易烤焦，除仙人掌和多肉植物外，只有极少的种类能够在这里长期生长而不被烤焦。但是，只要有适当的保护，如挂遮光帘等，仍可栽培许多植物。常见的适合于此位置的观赏植物有：叶子花、鸡冠花、扶桑、彩叶凤梨、金球仙人柱、龙王角、五星花等。 1.2.2适合充足光照的窗台或靠近窗台的区域的室内观赏植物 窗台或靠近窗台的区域市许多房子中阳光最好的位置。因此此处可以栽植阳性植物，但夏季炎热季节需要采取适当的保护措施，以防止受到夏季中午强烈日光的伤害。常见的适应于此环境的植物有：冬椒、菊花、朱蕉、非洲报春花、冬珊瑚、倒挂金钟、玻璃翠、蟹爪兰等。 1.2.3适合中等光照的室内观赏植物 绝大多数房间都有一个中等光照的区域，这里既没有阳光直射，也不遮阴。这个
文献综述的写作方法、要求及注意事项文献综述在大学生毕业论文工作中占有重要地位，文献综述的好坏对毕业论文能否顺利开题起着关键的作用，并直接影响到毕业论文（设计）的写作质量。文献综述也是我院本科毕业论文工作中最容易出问题的环节之一。本文是我根据自己掌握的部分资料整理出的一篇材料，供各位指导教师参考。 一、文献综述 文献综述指大学生在毕业论文开题前，在全面搜集、阅读大量相关专题的研究文献的基础上，对所研究的问题（学科、专题）在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行的系统、全面的叙述和评论。所谓“综”即收集“百家”之言，综合分析整理；“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。一篇好的文献综述，应该能够以系统的分析评价和有根据的趋势预测，为毕业论文的开题报告提供强有力的支持。 二、毕业生写作文献综述的意义 文献综述的写作是本科学生毕业设计（论文）创作中一次重要的研究实践活动。 要求毕业生撰写文献综述具有以下意义： （1）了解前人关于这一课题研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，而不是重复别人走过的路。熟悉前人对本课题的研究情况，可以避免重复研究的无效劳动，可以站在前人的基础上，从事更高层次、更有价值的研究。 （2）掌握与课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，没有理论基础的研究很难深入下去，很难有真正的创造。 （3）提高毕业生的归纳、分析、综合能力，也有利于其独立工作能力和科研能力的提高。 三、文献综述的基本特征 文献综述的基本特征主要表现为以下三个方面： 第一，综合性。文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。因此，要尽可能把所有重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种流派的观点清楚明晰，不要遗漏重要的流派和观点。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 写文献综述的基本方法与步骤 综述的基本方法与步骤文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括, 而且是对以前的相关研究的思路的综合. 文献综述的基本步骤为: 1. 文献综述的第一步: 概括归纳收集文献的方法主要有两种: 一是通过各种检索工具, 如文献索引, 文摘杂志检索,也可利用光盘或网络进行检索; 二是从综述性文章, 专著, 教科书等的参考文献中,摘录出有关的文献目录. 选择文献时, 应由近及远, 因为最新研究常常包括以前研究的参考资料, 并且可以使人更快地了解知识和认识的现状. 首先要阅读文献资料的摘要和总结, 以确定它与要做的研究有没有关系, 决定是否需要将它包括在文献综述中. 其次要根据有关的科学理论和研究的需要, 对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选, 详细,系统地记下所评论的各个文献中研究的问题, 目标, 方法, 结果和结论, 及其存在的问题, 观点的不足与尚未提出的问题. 将相关的, 类似的内容, 分别归类; 对结论不一致的文献, 要对比分析, 按一定的评价原则, 做出是非的判断. 同时, 对每一项资料的来源要注明完整的出处, 不要忽略记录参考文献的次要信息, 如出版时间,页码和出版单位所在城市等. 对要评论的文献先进行概括(不是重复) , 然后进行分析, 比较和对照, 目的不是为了对以前的研究进行详细解释, 而是确保读者能够领会与本研究相关的以前研究的主要方面. 个别地和集中地对以前研究的优点, 不足和贡献进行分析和评论, 这在文献综述中是非常重要 1 / 20
园艺植物栽培学笔记 绪论 一、园艺：是指种植蔬菜、果树、观赏植物和茶等的生成记忆，是农业生产和城乡绿化的重 要组成部分。 二、园艺学：是研究园艺植物的种植资源、生长发展规律、繁殖、栽培、育种、储藏、加工、 病虫一级造园等科学。 三、园艺植物栽培学：是园艺学的一部分，运用现代生命科学理论和技术研究园艺植物的种 类、生长发育、环境条件和栽培管理技术的应用科学。 四、园艺的意义： 1.促进农村经济发展和农民增收 2.平衡膳食结构，增加人体营养 3.美化环境，改善生态 4.出口创汇，增强我国农产品的国际竞争力 5.促进城乡居民就业，维护社会稳定 五、我国是蔬菜生产第一大国 第一章园艺植物的起源、分布和分类 一、园艺植物的起源和演化：是指园艺植物各种类类群原产地或次生地以及传播、演化和进 化的过程。 二、原生起源中学：植物显性性状和最大遗传多样性的聚集地区。特点是有野生祖先；有原 始特有类型；有明显遗传多样性；有大量显性基因。 三、次生起源中心：原生起源中心植物向外扩散到一定围时，在边缘地又会因作物本身的自 交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区。特点是无野生祖先；有新的特有类型；有大量的变异；有大量隐性基因。 四、瓦维洛夫栽培植物起源中心学说：8个起源中心，3个亚中心 五、同源平行变异律：在一定的生态环境中，在相近植物的遗传变异性中出现平行现象。 六、植物学分类和园艺学分类 A、果树分类（根据农业生物学） 1落叶果树：指叶片在秋季或冬季全部脱落，第二年春季重新萌发长叶，具有明显生长期和休眠期的果树。 1)仁果类果树：这类果树包括苹果、梨、沙果、木瓜、山楂等。果实主要由子房及花托膨 大形成，食用部分是肉质的花托，果心中有多粒种子，果实为假果。 2)核果类果树：包括桃、杏、、梅、樱桃等。果实由子房发育而来，有明显的外、中、3 层果皮；外果皮薄，中果皮肉质，是食用部分，果皮木质化成坚硬核。这类果实属于真果。 3)坚果类果树：核桃、银杏、榛子、阿月浑子 4)浆果类果树：葡萄、草莓、猕猴桃 5)柿枣类果树：柿子、枣 2、常绿果树：叶片全年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落。在年周期活动中无明显休眠期。 1)柑果类果树：柑、橘、柠檬 2)浆果类果树：桃、莲雾、番石榴
综述的基本方法与步骤 文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括,而且是对以前的相关研究的思路的综合.文献综述的基本步骤为: 1. 文献综述的第一步:概括归纳 收集文献的方法主要有两种:一是通过各种检索工具,如文献索引,文摘杂志检索,也可利用光盘或网络进行检索;二是从综述性文章,专著,教科书等的参考文献中,摘录出有关的文献目录. 选择文献时,应由近及远,因为最新研究常常包括以前研究的参考资料,并且可以使人更快地了解知识和认识的现状.首先要阅读文献资料的摘要和总结,以确定它与要做的研究有没有关系,决定是否需要将它包括在文献综述中.其次要根据有关的科学理论和研究的需要,对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选,详细,系统地记下所评论的各个文献中研究的问题,目标,方法,结果和结论,及其存在的问题,观点的不足与尚未提出的问题.将相关的,类似的内容,分别归类;对结论不一致的文献,要对比分析,按一定的评价原则,做出是非的判断.同时,对每一项资料的来源要注明完整的出处,不要忽略记录参考文献的次要信息,如出版时间,页码和出版单位所在城市等. 对要评论的文献先进行概括(不是重复),然后进行分析,比较和对照,目的不是为了对以前的研究进行详细解释,而是确保读者能够领会与本研究相关的以前研究的主要方面.个别地和集中地对以前研究的优点,不足和贡献进行分析和评论,这在文献综述中是非常重要的. 2. 文献综述的第二步:摘要 不同的学科对引用摘要的要求与期望不同[1].虽然文献综述并不仅仅是摘要,但研究结果的概念化与有组织的整合是必要的.其做法包括:将资料组织起来,并连到论文或研究的问题上;整合回顾的结果,摘出已知与未知的部分;理清文献中的正反争论;提出进一步要研究的问题. 3. 文献综述的第三步:批判 文献综述是否有价值,不仅要看其中的新信息与知识的多少,还要看自己对文献作者及编辑者的观点与看法如何. 阅读文献时,要避免外界的影响甚至干扰,客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的观点,方法,特点和取得的成效,评价其优点与不足.要根据研究的需求来做批判,注意不要给人以吹毛求疵之感. 一个具有批判性的评论,必须要有精确性,自我解释性和告知性.批判的程度,主要在测试研究生评鉴技巧:是否能分析出文章的中心概念与所提出的论据,做出摘要,并提出简要评估. 文献综述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准,即判定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准.有的台湾学者将其归纳为:代表性,显著性,相关性,适时性和简捷性. 表1 香港大学建议的论文撰写模式
园艺植物栽培学复习题 一、全部的名词术语 1 园艺学：研究园艺植物种质资源、生长发育规律和栽培管理技术、贮运加工或造型造景的科学 2 蔬菜：凡是一、二年生及多年生的草本植物，有多汁的产品器官作为食品的，均可列为蔬菜植物的围。 3 观赏植物具有观赏作用或可提供观赏价值的所有木本、草本植物（草坪植物）。 4 生物种根据不连续的繁育单位，即通过繁育上的障碍与其它的种区别开来，同种个体彼此间杂交能育或具有能育潜力 6 品种按人类需要选育出的具有一定经济价值，并且在被繁殖后仍能保持其特征的人工生物群体。是劳动的产物。 7 主根种子萌发时，胚根最先突破种皮，向下生长形成的根叫主根 8 根颈根与茎的交界处，上下通道，活跃敏感。 9 根际与根系紧密结合的基质表面，是以毫米计的微域环境，含根系分泌物、土壤微生物和脱落的根细胞。 10 菌根同真菌共生的根为菌根。菌丝不侵入细胞，只在皮层细胞间隙中为外生菌根，菌丝侵入细胞部为生菌根。介于二者之间为外兼生菌根，如草莓。 11 根瘤细菌入侵根部组织形成的共生体，该类细菌称为根瘤菌，刺激细胞分裂形成根瘤。 12 再生能力断根后长出新根的能力。 13 芽的异质性不同部位、不同时期、不同环境条件、不同营养状况下形成的芽，其质量有很大差异，称为芽的异质性 14 成枝力芽萌发后，长成长枝的能力，以萌芽中抽生长枝的比例表示。 15 芽的潜伏力潜伏芽的寿命长短及其萌芽力和成枝力的强弱。 16 花序几朵甚至数百朵花按一定顺序排列在花枝上，这样的花枝叫花序 无限花序，从基部向顶端依次开放或从边缘向中央依次开放。 有限花序，花序顶端或中心花先开，然后由顶向基或由向外开放。 17 异花授粉一个品种的花粉传到另一个品种的柱头上。异花授粉时供给花粉的品种与植株称为授粉品种与授粉树。 18 单性结实子房未受精而能形成果实。 19 无融合生殖不经过受精能形成种子，如柑桔珠心胚。 20 种子成熟是指种胚发育完全和后熟充足（生理成熟）的已具有良好发芽能力的种子状态。 21 植物的生长发育随着季节和昼夜的变化而发生着节奏性和周期性的变化，并表现出一定的间歇性，这就是生长发育的周期性。 22 物候期生物的器官与季节性气候变化相适应的动态变化时期称为生物气候学时期，简称物候期 23 休眠期植物芽、种子或其他器官生命活动微弱、生长发育表现停滞的时期。 24年平均温度 25 生长期积温：在生长期里日平均温度的累积只和。 26 冬季极端低温：
撰写文献综述的技巧与方法 文献综述在硕士、博士论文写作中占据着重要的地位，是论文中的一个重要章节。文献综述的好坏直接关系到论的成功与否。 文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对所研究的问题（学科、专题）在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。“综”即搜集“百家”之言，综合分析整理；“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。其目的并不是将可能找到的文章列出，而是要在辩别相关资料的基础上，跟据自己的论文来综合与评估这些资料。一个成功的文献综述，能够以其系统的分析评价和有根据的趋势预测，为新科题的确立提供强有力的支持和论证。 一、文献综述的作用与目的 文献综述要针对某个研究主题，就目前学术界的成果加以探究。文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中以经被思考过与研究过的信息，并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。在决定论文研究题目之前，通常必须关注的几个问题是：研究所属的领域或者其他领域，对这个问题已经知道多少；以完成的研究有哪些；以往的建议与对策是否成功；有没有建议新的研究方向和议题。简而言直之，文献综述是一切合理研究的基础。 大多数研究生并不考虑这些问题，就直接进行文献探讨，将在短时间内找到的现有文献做简略引述或归类，也不作批判。甚至与论文研究的可行性、必要性也无关。 其实回顾的目的就是想看看什么是探索性研究，所以必须主动积极地扩大研究文献的来源。也只有这样，才可能增加研究的假设与变量，以改进研究的设计。 文献综述至少可达到的基本目的有：让读者熟悉现有研究主题领域中有关研究的进展与困境；提供后续研究者的思考：未来研究是否可以找出更有意义与更显著的结果；对各种理论的立场说明，可以提出不同的概念架构；作为新假设提出与研究理念的基础，对某现象和行为进行可能的解释；识别概念间的前提假设，理解并学习他人如何界定与衡量关键概念；改进与批判现有研究的不足，推出另类研究，发掘新的研究方法与途径，验证其他相关研究。 总之，研究文献不仅可帮助确认研究主题，也可找出对研究的问题的不同见解。发表过的研究报告和学术论文就是重要的问题来源，对论文的回顾会提供宝贵的资料以及研究可行性的范例。 二、文献综述中常见的问题
园林植物的定义：具有一定观赏价值、应用于园林及室内植物配置和装饰、改善美化生活环境的草本和木本植物的总称。 世界四大切花：月季、菊花、康乃馨、唐菖蒲。 中国十大传统名花：梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙。 园林植物的栽培方式：生产性栽培、观赏性栽培、种质资源栽培。 观赏植物的生产性栽培包括：切花栽培（含切叶、切枝、干花等），盆栽植物及盆景栽培，种子、种球、种苗及苗木生产和栽培。 2、观赏植物的分类 观赏植物根据生物学习性分类具体类别（草本植物8大类，木本植物4大类及各自的小类）：①草本植物：一二年生植物；球根植物；宿根植物；仙人掌与多肉多浆类；兰科植物；水生植物；草坪地被类；蕨类植物。②木本植物：落叶木本植物（落叶乔木类、落叶灌木类、落叶藤本类）；常绿木本植物（常绿乔木类、常绿灌木类、常绿亚灌木类、常绿藤本类）；竹类植物；木本地被植物（矮生灌木类、攀援藤本类、矮竹类）。 观赏植物实用分类法包括：按在园林中的用途和栽培方式分类、及按观赏特性分类。 按在园林中的用途和栽培方式分类具体类别：①孤植树（园景树）：通常作为中心景物，赏其树形和姿态，也可观其花、果、叶等，如南洋杉、雪松、合欢、龙爪槐等。②庭荫树：植于庭园和风景园林中，以绿荫为主要目的的树种，一般是冠大绿树的落叶树，如梧桐、银杏、榉树、槐树、七叶树等。③行道树：植于道路两侧，给行人和车辆遮阳，并构成街景的树种，有落叶的，也有常绿的，但必须具备抗性强、耐修剪、主干直、分枝点高等特点，如悬铃木、银杏、樟树等。④绿篱树：也叫隔离树，主要作用是分隔空间，屏障视线，或作雕塑、喷泉的背景。要求树种耐修剪，多分枝，生长缓慢，敌于密植，多为常绿。包括花篱，果篱，刺篱/高篱，中篱，矮篱。⑤垂直绿化植物：利用缠绕或攀援植物来绿化建筑、篱笆、园门、亭廊、棚架等，称垂直绿化。常用植物如紫藤、葡萄、爬山虎、木香、叶子花、茑萝等。⑥地被植物：包括覆盖在裸露地面上的各种草本植物，如葱兰、白花三叶草、马蹄金、结缕草、羊茅类、鸢尾类、石蒜类、玉簪类、红花酢浆草、麦冬类等。⑦抗污染植物：这类树种对烟尘及有害气体有较强抗性，还能吸收部分有害气体，起到净化空气的作用，特别适于厂矿和特殊地区绿化要求。如臭椿、榆朴、枸树、悬铃木、合欢、广玉兰、珊瑚树、棕榈树、夹竹桃等。 按观赏特性分类具体类别：①观花植物：如牡丹花、山茶花、大丽花等。②观叶植物：如苏铁、鱼尾葵、散尾葵、龙舌兰、一品红、花叶芋等。③观果植物：火棘、金弹子、金橘等。④观茎植物：如佛肚竹、紫竹、白皮松、紫薇等。 ⑤观树形植物：龙爪槐、雪松、南洋杉、金钱松等。⑥观根植物：榕树。 常见的一二年生花卉举例、宿根花卉举例、球根花卉举例、中国兰花举例、热带兰花举例、水生花卉举例、仙人掌及多肉多浆植物举例、草坪与地被植物举例、蕨类植物举例：①一二年生花卉：一年生植物如凤仙、鸡冠、百日菊、万寿菊、波斯菊等。二年生植物如石竹、三色堇、紫罗兰、羽衣甘蓝、矢车菊等。②宿根花卉：常绿宿根植物如一叶兰、君子兰、兰科植物、鹤望兰、安祖花等。落叶宿根植物如菊花、芍药、玉簪、蜀葵、耧斗菜等。③球根花卉：球茎类如唐菖蒲、仙客来、小苍兰等。鳞茎类如有皮鳞茎，如水仙、郁金香、朱顶红等。无皮鳞茎，如百合。块茎类如马蹄莲、大岩桐、花叶芋等。根茎类如美人蕉、德国鸢尾、玉簪等。块根类如大丽花、花毛茛等。④中国兰花：地生类型如墨兰、建兰、春兰、蕙兰等。附生类型如虎头兰、蝉兰、台兰等。⑤热带兰花：均属附生类型，如卡特兰、蝴蝶兰、兜兰、石斛兰、蕾丽兰、贝母兰等。⑥水生花卉：挺水类（如荷花、黄菖蒲、花菖蒲等）、浮水类（如睡莲、王莲、芡实、菱等）、漂浮类（如凤眼莲等）和沉水类（如金鱼藻、血心兰等）。⑦仙人掌及多肉多浆植物：仙人掌类（仙人柱属、仙人掌属、昙花属、蟹爪属）如仙人指，仙人掌，昙花，蟹爪兰，玉麒麟，彩云阁，金琥，绯牡丹，黄毛掌等。多肉植物类（百合科、景天科、萝摩科、番杏科）如大叶景天，长寿花，大叶落地生根，石莲，莲花掌，玉米石，十二卷，墨牟，翠花掌等。⑧草坪与地被植物：冬绿型草如翦股颖、草地早熟禾、黑麦草及高羊茅等；常绿型草如中华结缕草、沟叶结缕草（马尼拉）、细叶结缕草（天鹅绒）、狗牙根、百幕大、天堂草、假俭草等。草本地被植物包括多年生宿根、球根植物如鸢尾、麦冬、酢浆草、吉祥草、玉簪等。一、二年生地被植物如紫茉莉、二月兰等。木本地被植物包括矮生灌木类，如铺地柏、鹿角柏、爬行卫矛等；攀援藤本类，如爬山虎、扶芳藤、凌霄、蔓性蔷薇等；矮竹类，如菲白竹、箬竹、倭竹等。⑨蕨类植物：贯众、铁线蕨、凤尾蕨等。 根据球根的形态特征可将球根花卉分为五类：球茎类、鳞茎类、块茎类、根茎类、块根类。 根据对温度的要求可将草坪草分为两类：暖地型草坪草（夏绿型草）和冷地型草坪草（冬绿型草）。 温室盆栽观叶植物举例：①热带观叶植物种类举例：凤梨类、天南星科（广东万年青、花叶万年青、龟背竹、蔓绿绒类）、竹芋类、朱蕉类、香龙血树类、棕榈科、橡皮树、榕树类、变叶木、鹅掌柴、发财树。②亚热带观叶植物举例：百合科：文竹、天门冬、吊兰；鸭跖草类：吊竹梅、紫露草；蜘蛛抱蛋；苏铁；彩叶草。 温室盆花举例：①低温温室盆花：如：瓜叶菊、蒲包花、仙客来、君子兰等亚热带花卉。②暖温室盆花：如红掌、一品红、叶子花及一般热带花卉。③热带兰花：卡特兰、文心兰、大花蕙兰、兜兰类、石斛类、蝴蝶兰。
另一种是“小综述”，就是论文第一部分Introduction部分的综述。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，核心功能是定义“Gap"，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，不是“掉书袋”，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。 对于“小综述”，这是人人都可以写，而且应该写的。如果你心中有了题目，就应该围绕这个题目去尽量搜集最新的文献，这个风头是绝对应该赶的。我个人看法是不要强求自己去理解整个国际贸易理论发展的脉络，具体题目深入下去，对整个国贸理论有时候有具体而微的全息功效，你自己有时候也会产生有一些格物致知的感受。但是，真正要去理解什么脉络，恐怕不是一下子的工夫。当然，我这里所说的前沿、深入，都是相对而言的，每个人不同的学习阶段，不同的条件和功底，会有不同的成果和收获，只要尽责做了，就是好的。 [此贴子已经被作者于2006-1-3 22:25:10编辑过] --作者：夏峰 --发布时间：2006-1-3 21:56:48 -- 关于写作毕业论文文献综述的若干问题（张胜光） 作为一名毕业论文指导教师，最近在审阅同学们的文献综述题录和文章初稿时发现了一些带普遍性的问题，特提出来与大家商榷。 一、关于原始文献的选取问题 写作文献综述，首先你得找到一批文献，这些文献应当是经过权威部门（如出版社、期刊或数据库编辑部等等）审查认可的可靠文献，也就是文献学上常说的“一次文献”。而现在
许多同学给我交来的，却是文献学上的“零次文献”(如直接下载的网页等)和“二次文献”（如各种目录、题录等等）。 有一个同学的毕业论文题目是《因特网上各种多媒体素材的下载编辑加工方法综述》，给我交来了一批这样的文献： FlashGet使用技巧集锦https://www.doczj.com/doc/115456189.html, 资料教程2004-9-27 0:48:08 主题：常见的隐藏地址的流媒体下载方法版权所有：丁老怪(hongbo)点击：2333次提交时间：15:34:24 03月12日 极限下载秘技2004-07-22 点击: 1168 应当说，这批文献内容符合论文的研究方向，很有参考价值。但从科学性上来说，这些文献属于未经权威部门认可的“零次文献”，其科学性完全要靠读者自行判断，以这样的文献作为文献综述的理论依据，显然不太妥当。 曾经看到有的同学写作的毕业论文，参考文献全部是http://www………，这样的写法使人很难判断你所引用的文献究竟水平有多高。在互联网如此发达的今天，连经过训练的动物都有可能发出自己的电子邮件，你怎么能让读者相信你所引用的http://www………就是可靠的科学的呢？所以，笔者建议，除非特别必要，一般不宜以这样的文献作为参考文献，特别是不能全部以这样的文献作为参考文献，以免使读者对你的论文质量产生怀疑。 还有许多同学给我交来的参考文献目录，完全是从网上三大中文科技期刊数据库中找到的题录，如： 【篇名】CAJ-CD全文下载的方法与技巧 【作者】杨玉祥 【刊名】图书馆学刊2003年06期编辑部Email 这是一条标准的文献题录，属于文献学上所说的“二次文献”范畴，应当说这篇文献的内
Introduction of Ornamental plants and flowers Code: English Title: Ornamental plants and flowers Credit: 2 Course available: all semesters Teacher/Adviser: Zhao Hong (Associate Professor, Master of Science ) Course description: Ornamental plants and flowers is a general basic course which is set for non biology major students. The purpose of ornamental plants and flowers is broadening the students' horizons of knowledge and improving aesthetic appreciation of ornamental plants. By learning this course, students can increase their love to the environments and lives, improving their environmental awarenesses and forming right senses of culture literacy. Ornamental plants, also known as landscape plants, is used for beautifying and greening courtyards, streets, parks, resorts, sceneries, amusement parks, bonsais and public greenlands. Ornamental plants are the plants showing their color, shape and elegancy in order to improve the effects of landscapes, using the methods of cultivation arrangements, shapings, scientific managements. This course will introduce ornamental woody plants and ornamental herbaceous plants. Ornamental woody plants include ornamental flowering plants, ornamental fruit plants, ornamental foliage plants, ornamental shaping woody plants, pergolas and vertical greening plants. Ornamental herbaceous plants include lawn plants, ground cover plants, bedding plant, perennial plants, flowering bulb plants, herbaceous flowering plants and flower arrangement. Teaching of this course follows principles of scientificalness, universality and practicability. Field Practice: It has four times field practice on this course in order to help students get in touch with ornamental plants and flowers on the field, getting to know their ornamental characteristics, cultivation features, cultivation arrangements, managements, ecological habits, reproductions and environment characteristics of wild-growing ornamental plants. Scoring: The score will be measure with both theoretical review (80%) and practical test (20%). For the theoretical review part, a short essay should be written, and practical test will be an outdoor test. Text book:
观赏植物栽培与利用复习 一、绪论 1、园林植物：一切具有观赏价值的植物的统称。包括木本花卉、草本花卉以及一些具有观 赏价值的果、蔬。 2、园林作物的作用与效益： 1.环境效益：美化、绿化、香化、彩化；净化和保护环境。 2.经济效益：花卉产业。 3.社会效益：生活质量与园艺疗法：保健功能，园林应用，多感官。 3、花卉栽培的方式： 生产性栽培、观赏性栽培、种质资源栽培三类。 1）生产栽培（市场需求大、集约化栽培，种苗、苗木、切花及盆景具有潜在优势） ⑴切花栽培（含切叶、切枝） 四大切花：菊花、康乃馨、月季、唐菖蒲。 常见切花，百合、非洲菊、郁金香。新潮切花，气球果，乳茄。 中国十大名花：牡丹、梅花、菊花、月季、山茶、杜鹃、兰花、荷花、桂花、水仙。 ⑵盆栽植物及盆景： ①盆栽花坛植物（矮牵牛、鸡冠花、一串红、万寿菊、彩叶草等）； ②盆栽花卉（观花）（菊花、蝴蝶兰、仙客来、一品红、杜鹃、安祖花等）； ③盆栽观叶植物（散尾葵、龙血树、榕树、万年青、龟背竹、幌伞枫、菜豆树等）； ④盆景等。 ⑶种子、种球、种苗及苗木生产和栽培：用于切花、盆栽及露地花坛及园林绿化用苗的 生产。1.苗木：红叶石楠；2.种苗：康乃馨；3.种球：水仙。 ⑷野生花卉种质资源的引种、繁殖及栽培：可用于种质资源研究及开发，亦可直接应用 于风景园林。 2）观赏性栽培（公共绿地、企事业单位、道路等）：以观赏为目的的而非生产性的企业。 3）标本及种质资源栽培： 主要以普及国内外花卉的种类、生态、分类和利用等科学知识为目的。植物园的标本区，公园内专类园，如芍药园、月季园、郁金香园等。 二、观赏植物的繁殖 1、观赏植物的繁殖方法有：有性繁殖、无性繁殖、组织培养、孢子繁殖等。 有性繁殖：利用植物种子进行繁殖的方法，又称为种子繁殖。 无性繁殖：利用植物营养体的一部分进行繁殖的方法，又称为营养繁殖方法。 组织培养：将植物体的细胞、组织或器官的一部分，在无菌条件下接种到一定的培养基上，在玻璃仪器内培养，从而得到新的植株的方法，又叫微体繁殖。 孢子繁殖：孢子是由苔藓、蕨类植物孢子体直接产生的，蕨类植物中的不少种类为重要的观叶植物，除采用分株繁殖外，也采用孢子体繁殖。 2、观赏植物有性繁殖种子萌发条件：1水分2温度3氧气4光照。 3、观赏植物的播种时期及方法： 1）一年生花卉耐寒力比较弱，遇霜而死，在春季晚霜过后播种，常在保护地中播种，如在温室、温床及冷床中提早播种育苗。 2）露地二年生花卉为耐寒性花卉，北方地区8月底及9月初播种，南方为9月下旬至10月上旬播种，露地苗床播种及室内播种。
撰写文献综述的基本步骤 文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括，而且是对以前的相关研究的思路的综合。文献综述的基本步骤为： 1. 文献综述的第一步：概括归纳 收集文献的方法主要有两种：一是通过各种检索工具，如文献索引、文摘杂志检索，也可利用光盘或网络进行检索;二是从综述性文章、专著、教科书等的参考文献中，摘录出有关的文献目录。 选择文献时，应由近及远，因为最新研究常常包括以前研究的参考资料，并且可以使人更快地了解知识和认识的现状。首先要阅读文献资料的摘要和总结，以确定它与要做的研究有没有关系，决定是否需要将它包括在文献综述中。中文期刊要求根据有关的科学理论和研究的需要，对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选，详细、系统地记下所评论的各个文献中研究的问题、目标、方法、结果和结论，及其存在的问题、观点的不足与尚未提出的问题。将相关的、类似的内容，分别归类;对结论不一致的文献，要对比分析，按一定的评价原则，做出是非的判断。同时，对每一项资料的来源要注明完整的出处，不要忽略记录参考文献的次要信息，如出版时间、页码和出版单位所在城市等。 对要评论的文献先进行概括(不是重复)，然后进行分析、比较和对照，目的不是为了对以前的研究进行详细解释，而是确保读者能够领会与本研究相关的以前研究的主要方面。个别地和集中地对以前研究的优点、不足和贡献进行分析和评论，这在文献综述中是非常重要的。 2. 文献综述的第二步：摘要 不同的学科对引用摘要的要求与期望不同[1]。虽然文献综述并不仅仅是摘要，但研究结果的概念化与有组织的整合是必要的。其做法包括：将资料组织起来，并连到论文或研究的问题上;整合回顾的结果，摘出已知与未知的部分;理清文献中的正反争论;提出进一步要研究的问题。