府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：王钧
班别：133
活动时间：2011年2月8日至2011年2月14日
活动地点：海口市得胜沙8号
活动内容：把货品卖消费物者
个人总结：
在别人的介绍下，我当上了一名售货员，每天的工资是按销售的数量来计算，多劳多得，少劳少得，每天跑进跑出，在寒冷的冬天有时都能跑出汗来，口舌干燥，不禁想到夏天烈日下父母在田里劳作的真正含义，成功之果实靠血汗的孕育而出的，明日的辉煌需要靠今日的拼搏！
经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的中学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生
班主任评价：______优______
学分认定：2分
（备注：班主任评价为，优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：陈崇勇
班别：133班
活动时间：2011年1月27日2月6日
活动地点：海南省海口市琼山区云龙镇桃下村岭脚荔枝园
活动内容：修整荔枝花
个人总结：
放寒假回到家里，我开始为今年的零花钱着手准备，打算叫老妈帮我介绍一份工作。老妈忙前后没空帮我找工作。
结果老妈第二马上就给我找了个工作，而且工资挺高。
28号早上我已经到工地里了，看到一树的荔枝花，我发愁了！我第一次干这种活，也不会，就教其他工友，我以为得不到什么好结果，没想到他们那么热情，手把手的教我。第一天工作我马马的干了，觉得挺有趣，就坚持继续工作下去。
一直连续干了几天，我在工地上发牢骚，貌似有点不想干了，当我下班后，我听到几位阿姨在评论我，我就仔细一听，阿姨甲：“能坚持下来，这小孩不错啊”。阿姨乙：“是啊，哪像我的孩子，干个活都叫要钱”。听得我心里一乐。
经过那次夸奖以后，我坚持把工作做玩了，拿了几百块的工钱，心里美滋滋的。又想了阿姨们话道：看来不坚持就很难胜利呀！把事情做好了，不用刻意去炫耀，别人自然会认定你，夸奖你。
班主任评价：良
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，
评价为差的学分认定为0分)
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名: 陈龙
班别：133班
活动时间：2011年2月10日
活动地点：明珠广场
活动内容：卖电脑配件
个人总结：
寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的
重要手段。它有助于我们接触社会，了解社会。同时，社会实践活动也是我们学习
知识，锻炼自身的有效途径，更是高中生服务社会，回报社会的一种良好形式。
这假期里，我用了一周的时间在一个亲戚开电脑配件柜台帮忙卖货，过得十分
充实。在这次社会实践中我学到了在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解
社会，深入生活。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入，也让
自己增加社会经验，提高实践能力，丰富了假期的生活。在这次社会实践中所收获
的是：在社会上要善于与别人沟通；在社会中要有自信；在社会中要克服自己的胆
怯的心态。这些收获使我完善了自己。
高中是一个教育我，培养我，磨练我的良好场所，我为我能在此生活而加倍努
力。社会是一个很好的锻炼基地，能将在学校中所学的知识实践于社会。实践是学
生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。在此实践
中提升了自我！
班主任评价：优
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学认定为2分，评价为差的学分认定为0分)
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：陈清姑
班别：133
活动时间：2月24~2月29
活动地点：咖啡厅
活动内容：服务员
个人总结：
1月24日，开始了我人生中的第一个假期工——端咖啡，有点兴奋，又有点担心。
那里的环境还算不错，里面的布局显得有点高贵和优雅，跟主管第一次见面就跟我讲了一大堆的规矩，穿着打扮要整洁,每天都要保持微笑，见到来的客人要说：“欢迎光临，请问要喝点什么呢？”当客人喝完后，要说:“祝您愉快，欢迎下次再光临，请慢走。”尤其是给客人端咖啡时千万别出任何的差错，如果出差错，那只有一个结果，就是打包回家，还要照价赔偿人家的杯子。每天早上6点钟上班，到下午2点，晚上7点到12点，苦虽然是苦了点，但还是满高兴的，因为这是我的第一桶金，可等到我做了几天后，主管又跟我说：“刚开始的第一个礼拜是试用期，还有春节过年也不能请假回家。”我当时瞬间崩溃，试用期，过年还不能回家，不回家爸妈就会怀疑，要是让他们知道我在外打工，肯定会被骂死的，因为我是偷偷跑出来的，根本没有和他们商量过，就算商量也只有一个结果，那就是不可能。我一直盯着主管，被我盯得发麻了，又说：“我也没有办法，这是老板新规定的。”就在主管跟我说了以后，我就辞职了，我的第一桶金也泡汤了，不过经过几天的工作，让我体会到了工作中的乐趣，同时又感叹：想找工作很难，想找好工作跟难！
班主任评价：良
学分认定：2
（备注：班主任评价为：优，良，中，差；其中评价为优，良，中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名: 李志平
班别：133班
活动时间：2011年1月24日2月5日
活动地点：海口壹号公馆
活动内容：当服务员
个人总结：
社会实践活动是学校教育向课外生活实践的一种延伸，是推进素质教育进程的重要方法。社会实践活动对我们青少年有着重要意义，它能促进我们身心健康的快速发展，使我们向成年人快速过渡，还可以丰富我们的生活阅历，增强我们对外界不良诱惑的警惕性。
我这次的寒假社会实践活动是在壹号公馆进行的，在那当个服务员。这份工作虽然辛苦。但是还可以每天领到50元的工钱，心里还是很开心的，感觉还是挺充实的。在做这份工作的过程中，虽然受了不少苦，有些做不对的地方还有可能被领班骂，有时还受一些客人的气。但是我很高兴，应为我能学到很多在社会中生存的方法和法则!这有助于我将来出社会的事业发展。为我将来的美好前途打了一个小小的基础，给我带来了一些经验，这是我最大的收获!
这是高中以来第一个假期工作，感谢这次假期，感谢这次工作，让我明白其中做人的道理，使我更加成长，焕发青春动力，增强我对独立生活意识。转眼间，时间过得真快啊，高中第二学期即将来临，我会把假期里工作的意志带入学校，对待新的学习，虽然成绩不是很理想，但我坚定，我努力了。那是一个去的进步的前提。
班主任评价：优
学分认定:2分
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分)
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：陈显林
班别：133班
活动时间：2月7日—2月14日
活动地点：海口市海秀东路32号避风印象
活动内容：当服务生
个人总结：
在这次寒假期间，我进行了为期一周的社会实践。在实践的这段时间内，我有很深的体会。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，是自己所学的理论知识有用武之地。只学习不实践，那么所学的知识就等于零，理论应该与实践相结合。而另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段时间的实践，我学到了一些课堂上学不到的东西。因为在这里身处的环境不同，所接触的人与事也不相同，从中学到的东西自然就不一样了。要学会在实践中学习，从学习中实践。
我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了一点认识，我以后在社会上就能少走点弯路。
通过一个星期的社会实践是我增长了知识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学习，将来回报父母，回报一切关心我的人。
班主任评价：优
学分认定：2
（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分为2分，评价为差的学生的学分认定为0分）
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：何建成
班别：133班
活动时间：2月6日—2月13日
活动地点：海口市海秀东路32号避风印象
活动内容：当服务生
个人总结：
这个寒假，很特别，非常特别。因为我第一次进行了为期一周的社会实践，对此我有非常深的感想。
从前只会一味花父母的钱，当听多了别人说父母赚钱辛苦时，也只是从心
里感觉他们辛苦，但没亲身实践过所有没有多强烈的感觉。但自从这次社会实践
后，我是发自内心的觉得父母的辛苦、父母的艰难。不仅如此，我还在这次实践
中把学习教的理论知识转化为现实经验。实践，是认识的来源、是认识发展的动
力、是检验真理的唯一标准。没有将自身懂的理论转化为经验是没法在现在的社
会上成功的。
从这次的实践我清楚的认识到，学习的最后方式就是实践，用身体去记住。
所有我要在今后的学习和生活中更加努力，提高自身能力，以后回报给一切关心
和关注我的人。
班主任评价：优
学分认定：2分
（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：林声镪
班别：133班
活动时间：2011-1-22
活动地点：海口宾馆
活动内容：当服务生
个人总结：
回忆第一次社会实践，很累！很苦！
第一次的社会实践，不仅锻炼了我对社会的适应能力，而且我更进一步的认识自己。
我庆幸，我为自己摘下了清高的帽子，身居温室里的花朵，总觉得外面的生活很好玩，凭自己的能力，一定会在社会上有一番作为。然而，在找工作的时候麻烦接二连三的来。
眼看就快要过年了，我心了特别的着急，总不能落下一次遗憾吧！我只好撇开清高的面具，在海口宾馆找到了一份传菜员的工作。
刚开始工作，才觉得天上是不会白掉馅饼的。多次的楼上楼下的跑来跑去，使我的双腿想柱子般，一动也不想动，而且传菜的动作也不知道是谁创的，只用一只手端。第一天下来右胳膊发酸得很，晚饭匆匆吃几口就爬在床上了。从这天起，这种前所未有的感觉伴度过了这次的打工生涯。
同事们看到我有点吃不消的时候，纷纷过来要帮我一下，而虚荣心很强的我，嘴里却说：“不用你们帮忙，我自己能行”。
直到有一天，我累得竟然在传菜室里睡着了，同事们也没有叫醒我，而是帮我传菜去了。当我醒来时，并没有感谢他们，而且我还说：“你们这是多管闲事”
。
直到有一天，细心的王阿姨，看出我和同事们不和后，便对我说：“上次是看在你年龄小，又没吃过什么苦，才帮了你，谁知道你太不懂事了，要是别人，他们才不理呢！在这里大家都是打工的，大家都需要相互帮助，团结才对。
我恍然大悟，俗话不是常说：“在家靠父母，出门靠朋友，我真的不应该那样啊”！
是的，打工固然很累，但使我发现己的缺点，使我摘掉了清高的虚伪的的帽子，我感谢打工的生活，让我悟出人生的真谛，我也在不断的前进，不断的在进步…
班主任评价：良
学分认定：2分
（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为
2分，评价为差的学分认定为0分）
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：莫佳玲
班别：133班
活动时间:2月14日
活动地点：府城餐厅
活动内容:服务员
个人总结：
学校安排，在寒假去参加社会实践，我选择在餐厅工作，在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用
班主任评价;良
学分认定:2分
(备注：班主任评价：优良中差;其中平均为优良中的学分认定为2分，评价为差学分认定
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：孙倩倩
班别：133班
活动时间：2月5-2月13
活动地点：西餐厅
活动内容：西餐厅服务
个人总结：
第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的人变成一个具有西餐知识的人。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是一起打工的朋友们的和睦相处以及老板的风趣幽默。快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深刻.员工竭尽全力为客人提供"温馨细微,物有所值"的服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提供优质的服务,就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,有人说服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！
班主任评价：良
学分认定：2分
（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）
姓名：王国任
班别：133班
活动时间：2011年1月31日2月6日
活动地点：海口市琼山区龙塘镇
活动内容：搬运工
个人总结：
在这一个多月来的寒假中，通过自身去实践社会活动。这次活动是跟别人搬运东西，刚开始时非常的不适应，而且又辛苦，简直不像做下去。但心里想，一个人的成功在于它的坚强意志，当他半途而废时，那注定是失败的。所以，我坚持了下来，其实这搬运东西是非常辛苦的，每天工作6个小时，刚开始的前几天，只要搬运完后，身体感觉浑身无力，而且还腰酸背痛。随着实践的下去，慢慢的适应了这种辛苦，搬运起来不再向刚开始那样，反而越干越喜欢。现在回想起来，还真是不舍的感觉。
但是通过这次社会实践，让我对以后的工作就有了一个更好的认识和打算。同时，我更知道父母工作的辛苦，也知道读书的重要性。虽然读书不是唯一的出路，但确实读书让我有了更好的知识和文化，有了更好的未来出路。所以，这次社会实践对我来说是一个很好的帮助。
班主任评价：良
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分)
姓名: 王乙媛
班别：133班
活动时间：2011年1.月24日至1月30日
活动地点：
活动内容：棒小区业务洗一天墙壁
个人总结：
放假了，为了体验打工的乐趣，我应聘当了收银员，看起来挺简单的，不就是站着收钱找钱不就行了吗？第二天正式开始了我的七天打工生涯。老板吩咐了一大堆东西，我心不焉的听着，只希望早点工作。在听完了老板滔滔不绝地话，我站在收银台，简直太兴奋了，虽然那是小超市，但是买东西的人还挺多的，等着付账的人排的队伍越来越长，我心里不由地紧张起来，开始让我手忙脚乱。天哪！我该怎么办，弄错了。幸好老板及时感到，不然客人就又要乱骂一通了。一天站了八个小时，脚都麻了，腰也酸了。想要挣点钱可真不容易，刚开始一天就后悔了，哎。。。忍忍几天吧。
几天过去了，我尝尽了酸甜苦辣。还是学习好。努力吧！不然未来只有当苦工的份儿了。
班主任评价：优
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，
评价为差的学分认定为0分)
姓名：吴菲菲
班别：133
活动时间：2011.02.06—2011.02.12
活动地点：蛋糕店
活动内容：服务生
个人总结：
以前花父母的钱的时候觉得是那么的理所应当，自己实际行动起来才知道赚钱有多难。按照学校的安排，寒假的时候找了份蛋糕店的工作。每天要面对形形色色的人，对着每一个进来的人微笑着说，欢迎光临。礼貌的回答每个人的问题，认真的把老板和客人的要求做到最好。去打工，就要收起自己内敛的一面，不然什么都干不成。要大大方方的面对各种各样的人，在这段时间我学会了和各种各样的人打交道，或是应付一些事情。从一开始的生涩慢慢熟练。虽然每天早上都要爬起来，有时候中午都不能睡觉，吃饭完就要赶回店里。但是这段日子我过的很充实，不会闲着无聊没事干，没有客人的时候可以和其它的店员聊天。我还体会到了找工作没那么容易，在找工作的途中，我被无数次的拒绝。一听说是七天，就立马被拒绝了。蛋糕店的老板娘人很好，才把我留了下来。虽然有时候会觉得好累啊，这种日子什么时候是个头的感觉，但是随着日子慢慢过去七天很快就过了，要走的时候甚至还舍不得走。在一开始的时候还有过放弃的念头，我根本就不是什么意志力很强的人。不过还是撑过来了，甚至内心还有一点点小小的愉悦。感觉自己好像又懂事了一点，好像自己长大了。而且懂得了很多东西东西，知道了父母赚钱难以后就不能浪费父母的钱，要学会体谅父母，主动关心父母。毕竟父母赚钱供我们上学不容易，这些是我们力所能及的就应该多做一些。我很感谢学校安排的这项活动，不然谁又会想去打工呢?又苦又累，还麻烦。就是学校安排的活动，我才会乖乖的去打工。或许在这期间我做的不够好，但是我学到了很多在学校学习不到的东西，比如用积极的态度去面对挫折，每天都要有好的心情来鼓励自己。这些都是学校不能教我们的，我们要自己真正的面对了挫折，才能体会其中的感受。这是全天下最好的书和老师不能教的。我们这一代大部分都是温室里的花朵，如果不早点认识社会。以后我们就只能在社会里堕落不可自拔。虽然这次的经历一开始并不那么顺利，但这是一定会是我人生中最好的体验。
班主任评价：优
学分认定：2分
（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：吴家磊
班别：133
活动时间：
活动地点：幼儿园
活动内容：负责清洁打扫工作
个人总结；
这七天来，我学习到了很多，我在的是幼儿圆实习，负责学校的卫生，一个幼儿园说大不大，可是打扫起来还是有一定的困难，每天都要很早的起床打扫卫生，每天会把我累的腰酸背痛，可是看着自己打扫的卫生，心有就有很大的满足感和成就敢，同时让我明白在外面自己自力更生是一件不容易的事，知道了赚钱的辛苦，这不仅仅是一分工作，而是对自身的挑战，这份打扫是对自身素质的提升和对我以后有着一定的影响，是的，这几天以来，几乎是没有什么空语时间，也没有太多玩乐的时间，我知道，在别人眼里他只是一个普通的工作，而在我眼里他的意义，他每天都干着几乎常人的工作，这个实在让我吃不消，我在这几天明白了好多，有句话常说，吃的苦中苦。方为人上人。
他让我学到的东西是课本上所没有的，他或许是我人生中的一个转折点，是的，他会给我未来的道路做了铺垫，虽说只是一份小工作，可是我在中获取了很多经验,人生有很多事，可是我的故事末过于此了，在过程中我懂了在苦中做乐，懂得了在学习的过程吸取社会经验，在那里成长很多很多，或许这样的实践是我人生中的快乐，刚开始我还很苦恼呢，很讨厌干活的，可是干了后，看到自己的成果，我感到那些努力是值得的，让我懂的了很多。
我相信在将来的日子，我相信我可以做的很好。
班主任评价：良
学分认定：2分
（备注：班主任评价为：优，良，中，差；其中评价为优，良，中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：吴清辉
班别：133班
活动时间：2011年1月24日2月1日
活动地点：百家福饭店
活动内容：服务员
个人总结：
在寒假期间为了完成学校布置的社会实践任务，我决定去我叔叔的饭店帮忙。虽然一开始不懂，只是看别的服务员做，后来慢慢学会了。在那里干过，客人来，就问有多少个人，把菜单给它点完菜之后，把菜单送到厨房。但是这样还没有完呢！接着就要出去看一看别的客人有什么需要，等着要是听到厨房里的人喊上菜就把菜端到客人那，可是要注意哪一桌，等到客人走了就擦桌子，，摆了桌子等等，听起来都都累了，何况是做。不过表面现象看似累，里面开心凯显得真正的感受。我感觉自己长大了点，比在学习中的学生我勇敢了点，就像实践中我感受特别大，它不仅锻炼你的吃苦耐劳，而且还让你不断学习，谁都知道上学是为了学习，但是这次的学习是在你没有以来别人的情况下，你要学会吃苦耐劳，学会勇敢学会去感触社会生活中需要的条件和你要在生活中能否有立足之地，比你在学习中的学生时段大有不同，要在学习中不断长大，在长大中不断学习。
班主任评价：良
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分)
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名：吴易蔓
班别：133班
活动时间：2011.01.22—2011.01.30
活动地点：咖啡馆
活动内容：端咖啡
个人总结：
在工作的这段时间中，我学会了很多。或许这个过程是累了点，苦了点。在家我们都是“小皇帝”父母说什么都会顶嘴不去做，可是去打工就不得不听主管的话。打工之前我的个性很强，可是经过这次的磨炼，我渐渐学会了收敛自己的个性。懂得听从安排，变得没有以前那么懒惰了。知道了父母的幸苦与劳累，懂得心疼他们。
在工作中，我学会了人与人之间的尊重。因为一天工作下来很累，一天上班十个小时左右，除了吃饭根本就没有时间休息。而且店里面还经营饭菜点心之类的，所以到吃饭的点我们总是不能吃，还很忙。所以可能在端咖啡的时候不是那么谨慎，有一次我不小心把咖啡倒在客人的衣服上了，我很害怕很着急。生怕他骂我，我不停的给他道歉。原本以为他会很生气的骂我，没想到他不但不骂我还鼓励我说：“没关系的，不过是一件小事。不用放在心上。以后注意点就好了。”叫我努力。还帮我跟主管说不用怪我。我以前也去过类似的地方，也看过类似的事。总以为客人会纠缠不清的，以为我们是服务员就可以对我们没礼貌。自从经历了这件事我对这个问题的看法也有了改观，原来不是所有的人都是那么蛮不讲理的，这个社会还是大有好人在的。人与人之间的尊重就看与自己怎么对待事物。
班主任评价：良
学分认定：2分
（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）
姓名: 吴媛媛
班别：133班
活动时间：2011年
活动地点：六合大厦附近
活动内容：卖报纸
个人总结：寒假，学校组织同学们做了一次有意义的活动，那就是做社会实践活动。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都
现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们只有做了实践才能得到这些道理，不是吗？1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标真真正正的去实践过，才能的出真道理。
我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以便增强我们的能力。
班主任评价：良
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，
评价为差的学分认定为0分)
姓名：谢望成
班别：133班
活动时间：2011年1月13日2月1日
活动地点：灵杰网吧
活动内容：网吧管理员
个人总结：
我在这个寒假受益良多，学到了许多的知识技能，积累了大量的社会生活实践经验，经历一系列的途径，我有机会在一家正规网吧当网管，主管日常清洁卫生，柜台收费之类的一系列情景琐事，我熟能生巧，变得越来越老练，善于交际，动手动脑能力提高不少，兼职修主机，软件改良之类的工作，又上网浏览了大量国家时事，又学了许多信息技术，忽然觉得素质提高了不少。
主要内容是学习维修网线，主机和柜台上机服务，就是收费和充值，我不顾劳累，就数一数赚到的钱，闲着也会有人催促我去干活，拖地之类的。
我感觉我真的学到了不少，但由于受到显示屏辐射，感觉有点不舒服，还要向顾客端茶送水，累啊！
真是一项有意义的社会实践，充实了些。
班主任评价：良
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分)
姓名：袁世贤
班别：133班
活动时间：2011年2月7日2月17日
活动地点：南北市场
活动内容：买东西
个人总结：
通过这次的社会实践让我懂得为人处事不可冲动，要有耐心，放宽心去处理每一件事，让我体会到父母赚钱的辛苦，他们的那种不屈不挠不求回报的付出，从而激励了我应更加努力学习！这次社会实践虽然辛苦，但我收获的比付出的还要多，这种收获是无形的，不见让我增长了见识，积累经验，而且为我以后的人生奠定了基础，使我的人生整天了美丽的光彩！
班主任评价：良
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分)
姓名：曾广明
班别：133班
活动时间：2011年1月24日2月5日
活动地点：海口市美兰区大致坡镇
活动内容：卖报纸
个人总结：
一个令人激动愉快的假期又即将到来。
在这假期间，心里就有打工的念头，经过家人允许，跟朋友到一家早餐店询问，可惜店主不招工，最后历经万苦好不容易找到卖报纸工作。虽然辛苦，在镇上几乎走遍。薪水不多，但我找到这样的工作也不容易了。在街头上一些认识我的人一边向我打招呼，一边喊着：“不错啊，小子。”有时候很幸运的是一些大人买报纸时看着我的校服，说孩子要努力学习啊！说完还多给买报钱。顿时，额头上冒出汗水，这让我联想到父母的含辛茹苦，血汗钱来之不易，我不会让父母的汗水白流，严格要求自己，认真对待学习。
这是高中以来第一个假期工作，感谢这次假期，感谢这次工作，让我明白其中做人的道理，使我更加成长，焕发青春动力，增强我对独立生活意识。转眼间，时间过得真快啊，高中第二学期即将来临，我会把假期里工作的意志带入学校，对待新的学习，虽然成绩不是很理想，但我坚定，我努力了。那是一个去的进步的前提。
班主任评价：优
学分认定:2
(备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分)
高中生社区社会实践活动报告范文 1、我校的本次活动将宣传实践党的十七大、十七届五中全 会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践 中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用高中生的思 想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深 入开展，服务农村的改革、发展和稳定。 社会实践是高中生成长成才的重要环节，是增强高中生社会 责任心、提高高中生综合素质的重要渠道，对促进高中生了 解社会、了解国情，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养 品格具有重要作用。一直以来，我校秉承着理论教育与实践 教育相结合的精神，鼓励高中生积极参加社会实践活动，格 物致知，学以致用，今年暑期我校同学带着“服务社会，科学发展，实践成才”的信念再一次踏上青春之旅，用我们的 实际行动展现了我们管理学子回馈社会的热忱之心，广泛开 展理论宣讲、灾后重建服务、义务支教、科技支农、文艺演出、爱心义诊、送医送药、社会调查、志愿服务、挂职锻炼等内容的实践活动，这次活动中，我们以服务群众，锻炼自我，提高素质为目标，通过丰富多彩的活动形式，使广大居 民得到实实在在的服务，使同学们在实践中提高综合素质，为促进社会的和谐发展贡献自己的一份力量。我们勇于创新，敢于实践，受到学校和社会的认可。但路漫漫其修远兮，我
们会保持着这份热情继续努力，时间不停，奋斗不止！ 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，人生价值将真正得到体现。在实践过程中，他们以参与者和体验者的身份感受着另一种生活，体验着另一种快乐。 他们把自己定位于社会实践的感恩者和回馈者：感恩是被人的给予，更是给予别人的馈赠。带着对社会的感恩之心以及对灾区人民的关切我们的小队踏上了感恩之行，他们感恩于当地人民的热情和真诚，感恩于孩子们天真的面孔、感触于村落落后的环境，他们带去的是有限的物资，却是无限的关爱；他们带回来的是有限的记忆，却是无限的感动。 此次参加社会实践活动的队员们，做到将暑期社会实践活动与理论学习相结合，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，特别是要结合广大区域经济、社会、科技和文化的发展状况，充分发挥自己扎实的专业知识和不怕苦不怕累的精神，他们披荆斩棘，他们踏浪而行，或开展义诊，或传播爱心，或关爱儿童，或深入灾区，实现社会经济与教育双向互动发展，因地制宜的开展内容丰富的社会实践活动，力争在形式上有创新、在内容上有特色，在成果上有突破，向社会展现了武穴实验高中学生所特有的风采。 参观生态农业观光园，切身体会新农村建设成果。为村民发放养生手册，免费播放电影，调查新型农村医疗保险合作制
活动名称清扫街道卫生活动日期9.5 指导老师参加学生 （班级） 七年级2班活动地点街道 活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。 活动过程 1、参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 2、参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫 生。同学们正在清扫卫生 3、参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。 社区反馈评价 清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
活动名称菜市场实践活动日期9.10 指导老师参加学生 （班级） 七年级2班活动地点市场 活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。 活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈 评价 很好
实践活动记录表 活动名称对我国的民俗文化做一次 调查 活动日期9.15 指导老师参加学生 （班级） 七年级2班活动地点学校 活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。 活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 2.写春节日记。 社区反馈 评价 通过家庭、社会，了解春节的常识
活动名称清扫街道卫生活动日期3月 指导老师李绪铖参加学生 （班级） 六年级活动地点商业街 活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。 活动过程 1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。同学们正在清扫卫生 3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。 社区反馈评价 清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
活动名称走访社区菜市场活动日期3月14日星期一 指导老师杨燕芬参加学生 （班级） 六年级活动地点菜市场 活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。 活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈 评价 很好
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称对我国的民俗文化做一次 调查 活动日期9月 指导老师王嘉文参加学生 （班级） 五年级活动地点家庭 活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。 活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 2.写春节日记。 社区反馈 评价 通过家庭、社会，了解春节的常识
高中社会实践活动内容 社会实践是高中生课外教育的一个重要方面也是高中生自我能力培养的一个重要方式因此对于我们高中生来说能在假期有充足的时间进行实践活动给了我们一个认识社会、了解社会提高自我能力的重要的机会下面提供高中社会实践活动内容欢迎阅览 实践单位:XXX有限公司 实践时间:XXXX至XXXX 实践内容:西餐厅服务与西方礼仪培训 实践目的:通过实习了解西餐厅的基本操作过程,掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力 随着生活方式的更新和社会交往的活跃我国吃西餐的人越来越多在组织的涉外活动中为适合国外客人的饮食习惯有时要用西餐来招待客人西餐厅一般比较宽敞环境幽雅吃西餐又便于交谈因此在公共关系宴请中是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式西餐源远流长又十分注重礼仪讲究规矩所以了解一些西餐方面的知识是十分重要的今年暑假我在XXX有限公司实践了一个月时间获得了经验更增长了见识使我对西餐有了更深的了解 在XXX有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里第一次接触社会的实践生活体验到生活的艰辛和不易总体来说还是有不少的收获和所得 从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识又懂得西方礼仪和社会交往的青年实习的收获是不能用语言一一所能描述
的总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法还得分清它们的消费对象还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作;快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默;快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏;乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉东西,以及自己不熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深刻. 在这里自己对西餐方面有了比较深刻的认识品味西餐文化建议大家到正宗的西餐厅看一看一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好装璜华丽典雅乐池内小乐队演奏着古典的名曲服务员是身着燕尾服的小伙子研究西餐的学者们经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个“M”第一个是“Menu”(菜单) 第二个是“Music”(音乐) 第三个是“Mood”(气氛)第四个是“Meeting”(会面)第五个是“Manner”(礼俗)第六个是“Meal”(食品)这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研究西餐礼仪也是特别重要的方面好的西餐厅店会对所有的员工进行西方礼仪的培训会对服务人员进行定期的考核和认定在XXX实习最刻骨铭心的是XXX员工竭尽全力为客人提供温馨细微,物有所值的服务.还有就是典雅淳美的美国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排都说服务是餐厅的形象之本,是西
环保社会实践活动记录集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
环保社会实践活动记录 为纪念“世界环境日”和宣传环保法律法规政策，配合全新密市环境保护宣传教育工作，突出“环境保护从娃娃抓起”的环境教育理念，引导树立正确的科学发展观，培养青少年从小爱护环境、关注环保、参与环保的良好习惯，减少对环境的不良影响。6月3日，县环保局组织县三中和谷伯中学20多名中学生参观了我市部分企事业单位的环保治理设施，开展了一次有意义的环保社会实践活动。 一、活动目的： 1、通过学生的实践活动，配合学校做好学生暑期的教育管理工作，使学生家长能了解学生家庭教育的重要性及方法措施。 2、全面督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育管理进一步延伸至假期。进一步完善学校的常规管理监督网络机制。 二、活动主题： 宣传学生暑期家庭教育； 督查学生暑期学习生活。 三、组织形式： 1、以村为单位，建立15个学生社会实践区域，分别为：大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五七、四套、运东、运西、桃园、三圩。
2、以学生会成员为负责人，以所在实践区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组，负责向家长宣传学生暑期教育，督查学生暑期学习生活。 四、活动过程 1、及时宣传 在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣传学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能及时配合学校做好子女的教育管理工作。 2、定时督查 督查小组三次集中上门检查学生作业完成情况，了解学生在家守纪情况以及家长教育情况，及时记录。 3、随时了解 利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势，随时了解学生在家的学习、生活、守纪等方面情况。及时教育并如实记载。 1、活动组织阶段 ①实践活动区域划分（6月20~21日） 以村为单位，班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、详细地址、家长姓名、联系电话等。进行分类汇总。 ②宣传组队（6月22~23日） 由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传，使学生了解此次实践活动的意义，采取自愿报名，学校审批的方式组建运河中学学生暑期学习宣教督查小组
高中学生社会实践活动总结 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有 着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在初中生活的最后 一个寒假，我们**班的集体团员们进行了社会实践活动。 我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了 一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道 上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传 单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单， 希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的 话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社 会实践活动。我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我 们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就 微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬， 团员们就有了动力，继续埋头苦干。很快，天就黑了下来。我们的 社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆 满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。 **曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白 了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会 成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不 了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。” 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历 过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任?正可谓：玉不琢不成器，
XX高中学生社会实践活动总结3篇 今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 高中生暑假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问，暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。 可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员，送报纸，送牛奶。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。 社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供
了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 通过这次的社区服务，让我学会了很多东西，我深深地
高中生社会实践活动报告总结范文4篇 Summary of social practice report of senior high school students 汇报人：JinTai College
高中生社会实践活动报告总结范文4篇 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高中生社会实践活动报告总结范文 2、篇章2：高中生社会实践活动报告总结范文 3、篇章3：高中生社会实践活动报告总结范文 4、篇章4：高中生社会实践活动总结文档 篇章1:高中生社会实践活动报告总结范文 通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地 感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到 了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做 的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！
中小学学生社会实践记录表模板活动名称活动日期 指导老师参加学生 （班级） 活动地点 活动目的活动过程 社区反馈评价
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称走访社区菜市场活动日期3月14日星期一 指导老师杨燕芬参加学生 （班级） 六年级活动地点菜市场 活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。 活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈 评价 很好
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称对我国的民俗文化做一次 调查 活动日期9月 指导老师王嘉文参加学生 （班级） 五年级活动地点家庭 活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。 活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 2.写春节日记。 社区反馈 评价 通过家庭、社会，了解春节的常识
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称家庭绿色植物活动日期10月 指导老师黄桂珊参加学生 （班级） 四年级活动地点家庭 活动目的1、查找各种资料，了解生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。 2、通过实地调查，了解周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出锦荷佳苑的生态优势和不足。 3、培养学生动脑、动手能力及创新能力。 4、通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力。 活动过程 1．开展调查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一定时间内坚持下去。 2．赴实地调查 社区反馈 评价很好
高中生社会实践活动报告 今天我参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔 叔阿姨检小区内的垃圾。 虽然天气很冷，但是我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到 了以后发现好多小弟弟小妹妹们早就在那里等候多时了。看到寒风中小弟弟小妹 妹们被冻红的面孔，我身为一个合格高二的学生深感惭愧。社会活动是建设共产 主义和谐社会的重要步骤，我们应该牺牲自己的学习时间休息时间以及一切的利 益为之奋斗。在居委会的门口，我自责的低下了头，等待居委会大妈的批评。 还好居委会大妈是一个很和蔼的中老年妇女，她本着共产党员良好的素质，世 界领先的思想觉悟，发扬者中华民族几千年的宽容的传统，原谅了我因为睡到6 点还没起来导致没有提早两个半小时到的到的生活作风错误，对大妈没有提前集 合时间的行为我十分感动。现在这个国家真是个很讲规矩的法制健全的社会啊! 在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我，和那些祖国未来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有 自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛 弃的可怜的瓜子果皮之类的东西决一死战，为了建设我们完美无缺的和谐社会， 我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底清除!! 在各位大妈大叔仅仅半个小时的动员后，我们的斗志完全被激起了!!像冲锋的 战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，有人带着红色手套，有人拿着白色的塑料袋， 戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率 十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然有着
中学生假期社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式： 研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C、制定活动方案； D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） F、撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究
高中生社会实践活动个人总结 本文是关于高中生社会实践活动个人总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 高中生社会实践活动个人总结【一】 第一次参加社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一：挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二：人际关系 在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学
2018年小学一年级春季社会实践活动记录 1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力。 2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、学生的安全意 识。 活动计划： （一）安全教育： 1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全： （1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木； （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏； （3）不触摸电线。 （4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育： 1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。 学生实践探索活动： 在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。 活动安排： 1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。 活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则： 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、迅速疏散原则。 作业设计： 找春天，感受春天的美好，写一段描写春天的话。
中学生寒假社会实践体会心得 实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已. 做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践，一种社会实践。因为这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。 虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了. 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。 温翠玲 高二一班
社会实践活动记录-大学生社会实践 活动记录 社会实践是大学生的一项任务，大学生社会实践活动记录如何写，以下的大学生社会实践活动记录相关内容，具体请继续往下阅读： 大学生社会实践活动记录【1】 一、活动主题：环保在我心中 二、活动背景分析 地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。 然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界
人口已经突破了60亿。 随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。 为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。 三、活动内容和目标 我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。 四、活动准备
1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。 2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。 3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。 五、活动方法和步骤 1.学习书本知识，理论联系实际。 认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。 2.进行实地考察。 先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。 3.记录数据。 我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。
中学生社会实践活动报告 现代社会中许多都是三口之家，在这里，我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧！有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱。说到这里，培养孩子的自理，自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以，做家务便成了培养孩子的自理，自立能力的首要选择。 做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。在这个过程中，我们不难发现，做家务就像是学习，重要的是掌握好的学习方法。拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也达到了事半功倍的效果。 在美国，有许多打零工的“少爷”们。比如美国孩子—-17岁的史蒂文。他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的业务巡视员，按中国人的眼光，他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说：“需要他干些什么说清楚，他一定会完成的很出色。”果然，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝热牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。
他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说：“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂文打扫的厕所比以往任何一个清洁工打扫得都干净。”说着温妮露出了自豪的神情。 由此可见，我们要的不仅仅是学习成绩还有自理，自立的能力。一味地追求学习成绩，只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化，科技发达的社会，我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧！让我们多心疼心疼父母吧 社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。 哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。
高中生社会实践活动总结 寒假的第一天，我们进行了社会实践活动。 我们的第一站是无锡空港产业园区。在最初的印象中，我们以为无锡空港产业园区仅是发展空港服务、空港物流。而通过相关人员介绍我们了解到园区是以机场为中心，北至锡梅路，东侧以环太湖高速、沪宁高速公路为界，南至京杭大运河和望虞河，西抵新梅路、新韵路，涵盖新区原硕放街道、硕放工业园、鸿山等街道的部分地区，规划总面积达55平方千米，并且园区包含物流业、先进制造业、现代服务业、生命科学等产业结构。我们不禁由此联系到地理教材中的城市地域规划，同书中所讲相同，在产业规划图中，中心是商务区与住宅区，四周是工业区。我们纷纷就规划设计提出自己的疑惑与意见。 第二站是无锡硕放军用机场。来这儿的原意是想和预警机来一个亲密接触，可由于特殊原因，我们只好在外围参观。在期间，营长跟我们介绍了预警机的种类和性能。远远看去，停在草坪上的预警机如一只只雄鹰，身披迷彩衣，展翅欲飞，十分震撼。据悉，XX年的国家最高科技奖便和预警机有关。 第三站是当当网华东总部。当当网，与京东商城，苏宁易购同为网上购书的三大头。在我们最初的观念中，书库只是用来储存书籍的。而活动过程中，当当网无锡图书仓的培训员向我们介绍了仓库的运作流程：采购进货、分类上架管
理、质检包装、物流运送。同时，她带我们参观了仓库。一排一排的书架上整齐有序地摆放着百万本图书。她告诉我们如何理解书架上的各种编号，以及相关流程中的注意事项，如：孤儿图书的处理，报缺处理的过程等。从中我们体会到秩序的重要性，正是因为有了一环扣一环严密的秩序，当当网对图书的处理井井有条，不易出错，并且提高了服务效率与质量。 第四站是康可电子。事先我们通过百度了解到其主要产业是瞬态电压抑制二极管tvs、闸流体、可控硅、thyristor 等超压保护器件及晶片，多用于各种电器设备和一些飞机上的零部件。活动时我们主要参观了smd芯片的操作流程。不得不感叹外资企业对每一个细节的精准程度，他们考虑的最多的是其质量。例如在做芯片的剪裁工作时，他们将一步分成两步做，先将芯片边角弯成九十度，再进行切割，这样就能保证芯片内晶粒的质量，不易受损。同时我们也看见了书本上的知识在实际生产中的运用，如对芯片的电镀处理。 最后一站是无锡本土企业晶心精密机械有限公司。其以生产精密零部件为主，同时装配大型设备（冲床）。其中我们最大的收获是与其创办者谢红姐姐的聊天。谢红姐姐给我们讲述了她的创业经历。她告诉我们，真正的赢者，在于把姿态放低，同时记住要充满自信，即使平凡，也要认认真真地将每一件小事做好，那么别人自然会认可你。
暑期社会实践社会实践活动小结1 高一(7)班 一、实践目的： 为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村，了解民情。参加暑期三下乡，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。 二、实践内容： 三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们三下乡这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下六个方面： 1.法制下乡、法律宣传 我们结合自己所掌握的知识，发挥我们的特色，根据农村法律普及率低的情况做一些法律宣传。我们通过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等。 2.法律调研 利用我们所学的知识，结合国家制定的有关政策法律法规，深入实际的调查本地的农民对保护自己合法权益的认识。调研主要有三个大的课题： （）留守儿童合法权益的保护; （）农民工打工难; （）农民的维权途径; 3.模拟审判 在农村审判案子可能大多适用简易程序，即我们现在所说的炕头审案，所准备的模拟审判项目可以让村民了解真正的审判程序，认识法律的威严性。为此我们准备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。
高一（7）班 不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己高一的学习生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。 毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自 己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。所以我向家人宣布 趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。 放假之后的一个星期我都在城关找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己 累倒。到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那 种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能 行! 这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己比较喜欢学市场营销，所以我就专门去找超市，看下是否需要导购，终于在水东大润发超市里面找到了一份导购工作。 第一天工作就是小组主管教我超市里面的规定。 严格遵守超市的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个超市也有相应的 规定了。 做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人。 虚心向别人学习，努力完善自己。 对待客人要面带笑容，耐心服务。 要与同事和睦相处，争取在大家心中留存一个完美的形象! 就这样我开始了工作，也许是由于自己制定了完善的计划，所以工作还是很顺利的，虽 然有些客人很叫真，很难缠，只要耐心解答就会解决问题;同事还是很友好的，也许是由于 我的工作时间短，对他们没有竞争吧!
我校中学生社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C、制定活动方案； D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。） G 撰写社会实践调查报告 三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3）白色污染调查研究 4）交通安全问题研究 5）村民交通意识及对策 6）乡村道路状况及改进意见 7）当地资源状况调查 8）中学生的休闲生活调查研究