北京市房山区周口店中学高一英语《Unit 3 Celebration-Lesson 3》
教案（必修一北师大版）
Teaching aims:
To read a text for new information about weddings
To practise using modals: have to/ not have to , can/ can’t , ought to / ought not to
To discuss the customs about wedding in China
Teaching difficulties:
To practise using modals: have to/ not have to , can/ can’t , ought to / ought not to
Teaching Aids: computer and cassette
Teaching procedures:
Ⅰ. Warming up
T：teacher will ask the following questions about weddings to lead i nto the topic. Have you ever been to a wedding party?
Who was getting married?
How many people were there?
What time did it start/finish?
What did they wear?
What did people do?
Did you have a wonderful time?
Present the vow at the wedding to arouse students’ in terest of talking about the weddings and have a deeper understanding about wedding in western countries.
Do y ou know the meaning of the vow?
从今天开始，无论顺境、逆境；无论贫穷还是富有；无论健康还是疾病，都不能将我们分开，直到生命的最后一天。
II. Le arning the new words
Do the exercise 2
Present the word matching
Match the new words with the definitions
In order to consolidate new words teachers give pictures again and review the new words.
Ⅲ Reading
Wedding customs are different in different countries. Now we will read two articles : Weddings in Indonesia and Greek weddings，try to remember what to do and what not to do.（give students time to read the text）
Enjo y the pictures about Indonesian Wedding
1.Present a chart showing what to do and what not to do during the wedding What to do:
I can go without an invitation.
I can attend the reception after the ceremony.
I ought to put money into the box at the entrance of the reception.
What not to do:
You oughtn’t to go to the ceremony without asking first.
You don’t have to contribute a lot of money.
You can’t drink alcohol at the wedding reception.
Indonesian women don’t have to cover their heads.
Enjoy the pictures about Greek Weddings
Ask the students to give information about what happens before, during and after the wedding.
Before the wedding ceremony
The bridegroom has to ask the bride’s father for his daughter’s hand in marriage. During the wedding ceremony
The best man should help put crowns made of flowers on the heads of the couple.
A long silk ribbon that links the crowns is a symbol of a long and happy life for the couple.
After the wed ding ceremony
The guests can attend a wedding reception.
Guests can throw dishes on the floo r and put money on the bride’s wedding dress for good luck.
The party can last through the night.
Do the exercise3 true or false
Ⅳ Language points
1. even if 即使
Even if you know the secret you should keep silent.
即使你知道这个秘密，你也应该保持沉默。
2. close family 近亲
close friend亲密的朋友
Sit close against the wall. 紧靠墙坐着（指距离近）
close 势均力敌的；几乎相等的
a close game一场不相上下的比赛
3. contribute (oneself) to sth.
contribution n
make contribution to sth/sb
(1) 捐献、捐赠；捐（钱）
He contributed a lot of food and clothes to the poor.
他为穷人捐了很多的食品和衣服。
(2) 投身于，献身于…
He contributed himself to doing research.
他投身于研究工作。
(3) 投稿，撰稿。
He contributed poem to a newspaper.
他向报社投了一篇诗稿。
(4) 贡献
He made great contribution to the country.
他为国家做出了巨大贡献
He made great contribution to the invention of computer.
他对计算机的发明做出了巨大贡献。
4. …help put crowns made of flowers…
= …help put crowns which are made of flowers… 动词的过去分词可后置定语，也可以转换成被动语态的定语从句
Finally they found the pot buried underground.
=Finally they found the pot which was buried underground.
Ⅴ Grammar
Do the exercise 4
Find out the information of modal verbs in the text
Do the exercise 5
Students match the verbs to their meanings
Do the exercise 6
Ⅵ Vocabulary
Do the exercise 7 and 8
Ⅶ Language in Use
Talk about the wedding custom s and school rules in China using the modal verbs. Do the exercise 9
Discuss our school rules in groups, by using the modals: have to / not have to , can/can’t , should/ shouldn’t.
Ⅷ Homework
Write eight sentences giving advice to a foreigner who is going to a wedding in your town /city.
高中英语有效教学的策略 发表时间：2013-03-21T16:13:08.077Z 来源：《中国科技教育·理论版》2012年第12期供稿作者：吴丹丹 [导读] 现代高中英语教学的首要目的应是帮助学生取得持续发展的基础，以适应未来社会的发展需要。 吴丹丹江苏省灌南县第二中学 222500 摘要本文笔者对高中英语有效教学的策略进行了探索。 关键词高中英语有效教学策略 现代高中英语教学的首要目的应是帮助学生取得持续发展的基础，以适应未来社会的发展需要。现代英语专家、学者们大量的研究发现：词汇困难频繁地影响着口头交际，交际的中断常常是人们不能适当使用词汇所致。所以，我在教学中主要采用了如下的英语词汇教学策略： 一、高中英语词汇教学策略 导入( Presentation)。单词的呈现最好在上下文中。只是为教单词而单词，孤立地呈现，既枯燥又乏味。我通常以介绍和讨论关键词（与文章主题思想紧密相关的词语）来启动学生已有的知识。关键词可以由教师课前有意识地精心挑选，在上课时进行介绍；也可让学生在课堂上通读课文，引导学生进行课堂讨论，找出文中的关键词语。这样就把学生的思路引到了文章的脉络上。这些关键词串成一条线，高度浓缩了文章的内容，使学生对整篇文章的内容有了总体的了解。 讨论( Discussion)。通过分组讨论思辨，积极活动产生头脑风暴来发展语言的应用能力，调动学生已有的词汇知识，发表学生自己对文章内容的观点和看法，实现知识向能力迁移，使他们在尝试错误与“词义达到”时，加强学生头脑中的知识的重新构建。 活动( Activity)，通过复述或表演来加深对文章的理解，深化学生对新学词汇的理解。小组活动能减轻学生在参加语言交际活动中可能产生的焦虑心理，使他们表现出更大的学习积极性和创造性。小组活动也能使学习者个体在课堂上有更多的时间和机会来练习使用目的语。大量研究表明，学习者在交际过程产生的交互修正能大大增加语言习得的可能性。此外，将讨论模式运用于课堂教学可以减轻学生的被动性以及对记忆的过分依赖。 强化( Reinforcement)。通过口头、笔头练习或游戏，来检测学生对文章的理解，达到巩固所学词汇之目的。课外有条件的话，以E-mail的形式，建立校园网上作业----作业“超市”，加强师生联系，让学生摄取更多有用的信息。在强化阶段，应进行适当的超量学习。刚刚完整地记忆所学材料后再继续用50%的时间和精力去重复记忆能获得最佳效果。就是说，刚刚能完整地记住的时间或次数定为100%，再继续用50%的时间或次数去记忆，效果最佳。 我们的英语教学中阅读词汇向听力词汇转化是一个薄弱环节。通过大量的阅读可提高词汇自动化程度。教师应指导学生先从简单易懂、生词少的文章读起，然后配合核心单词和词组的学习，读一些含有常用词汇、出现频率高的词汇的文章，以此来巩固已学词汇，逐步达到词汇辨认自动化。然后利用多媒体辅助教学强化学习效果。并且对有些内容幽默有趣的文章，通过背诵、讲故事等形式，促进阅读词汇向听力词汇的转化。 二、英语语篇教学策略 语篇教学从理解整篇内容入手，运用所学语言和知识浏览和捕捉重要语言线索，对所读文章获得一个总体印象，然后分段（语篇）找出中心思想和主要信息，对文章进行表层理解；在此基础上，来理解作者的意图和立场，对篇章进行深层理解：然后学生根据作者所表达的内容，说出自己的看法、观点，进行评价性理解。因此，我们在对英语课的设计过程中，围绕这三个理解，具体可采用以下教学策略 1．导入（呈现）：通过有效的导入能丰富和激活学生的背景知识，背景知识对篇章的理解要大于语言知识。 2．速读：对整个篇章有个大致了解，能回答一些识记性的问题。 3．理解：通过作记录、问答、找中心、关键词( key words)等途径来检查学生对文章的表层理解。 4．精读：通过精读，使学生掌握文章中所内含的信息。了解各语篇的含义、作者的写作意图，对文章进行深层理解。 5．复述（激情表演）．通过复述或表演来加深对文章的理解，深化学生的语言应用能力。更好地服务于速读和精读这两个环节。 6．讨论：通过分组讨论或俩俩讨论来发展语言的应用能力，发表学生自己对作者所发表内容的观点、看法，实现知识向能力迁移。还有对篇章进行评价性的理解。 7．巩固：巩固本课的内容，加深记忆。可通过一些口头或笔头练习，来检测学生对该篇章的理解，达到巩固的目的。 语篇教学要求教师在课堂教学中要不断注重向学生传授各方面的知识，扩大他们的知识面。具体说来，在课堂教学实践中，教师不能仅仅满足于对教材中的语言难点的分析和训练，而要善于挖掘教材中的那些含有民族文化背景知识和社会内容的语言现象，并结合这些语言现象，广泛地向学生传授文化、语用、认知、文体等方面的知识。这样才有可能真正提高外语应用能力。 语篇理解是一个双向的心理过程，要正确理解作者的思想，就需要运用读者自己脑子里储存的知识。在语言交际中，听者和读者往往根据说者和写者发出的语言信息，在自己的记忆中搜寻有关这方面的知识和经验来对可能发出的话语信息进行预测、假设和推断，从而达到理解。因此，这对教师提出了更高的要求，他不但要备课，更要备“人”，以填补学生的信息沟(information gap)。教师要根据不同的教学对象、内容和阶段，精心备课，以使学生能在课堂上通通自身的实践，掌握学习和运用语言的能力，真正提高英语教学效果。
江苏省海安高级中学2021届高三上学期第一次调研 考试英语试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、阅读选择 1. The 2015 Alameda County Fair The 2015 Alameda County Fair runs Wednesday, June 17 through Sunday, July 5. It is open Tuesday through Sunday from 11 a. m. to 11 p. m. Fair Favorites will include horse racing, exhibits, animals, food, rides, games, pig races, kids’ attractions, special event days and more. ◆ Activities: Big O Tires FREE Concerts: 8p.m.-9:15p.m, nightly. Special effects show with video tribute to local heroes, immediately following concerts. Horse Racing :Thursday through Sunday, June 18～21 , June 25 ～28, and July 2～5. Fans of fair food can also look forward to the return of the SNACKDOWN, where food vendors offer up new menu items to compete for the prized championship belt. A live judging event to decide the championships will be held at the Fair on Friday, June 21 at 4 p. m. The 4th of July of Fireworks Show comes back in grand style, this time, set to live music performed by the Oakland East Bay Symphony. The Blues Festival runs all day from 1 p. m. to 9 p. m. , followed by the Fireworks Show at 9:30 p. m. The Fair will celebrate Father’s Day, Sunday, June 21, with special attractions and promotions just for dads, including Brew Haven, a craft beer festival held during the first week of the Fair. ◆ Address: Alameda County Fairgrounds, 4501 Pleasanton Ave., Pleasanton, CA 94566, ( 925) 426-7600 ◆ Gate Admission:
北京市2020年中考16区初中实力Top10榜单 北京市2018年中考16区初中实力Top10榜单 2018年北京中考在即，很多家长都想了解孩子的学校实力情况如何。在此，依据各区中学2016/2017中考成绩、家长的关注度、社会口碑等因素综合整理了初中学校TOP10，以下学校排行仅供参考(注意：各区学校排名不分先后顺序)。 【海淀区】 人大附中 十一学校 清华附中 101中学 北大附中 首师大附中 人大附中分校 清华实验 上地实验学校 师达中学 【西城区】 北师大附属实验中学分校 十三分 161中学 三帆中学
北京八中 北京四中 北师大附中 西城外国语 北师大二附中西城实验学校北京十四中 北京十五中 【东城区】 五中分校 二中分校 171中学 文汇中学 东直门中学 景山学校 汇文中学 广渠门中学 崇文门中学(2017中考黑马)龙潭中学(2017中考黑马)【朝阳区】 八十中学 人大附中朝阳学校 陈经纶中学系列校 陈经纶中学分校实验学校
陈经纶中学分校 朝阳外国语学校 清华附中朝阳学校 北京中学 东北师范大学(分数线,专业设置)附属中学朝阳学校和平街一中 【丰台区】 北京十二中 丰台二中 北京市第十八中学 北京市第十中学 首师大附属丽泽中学 赵登禹学校 丰台八中 首都师范大学附属云岗中学 首都经济贸易大学附属中学 北京市第八中学怡海分校 【石景山区】 北京市第九中学分校 首都师范大学附属苹果园中学分校 北京大学(分数线,专业设置)附属中学石景山学校北方工业大学附属学校 北京市京源学校
北师大附中京西分校 石景山实验中学分校 北京景山学校远洋分校 同文中学 【通州区】 潞河中学 运河中学 人大附中通州校区 首师大附中通州校区 理工附中通州校区 北京二中通州校区 北京市育才学校通州分校 通州二中 【大兴区】 北京亦庄实验中学 北京二中亦庄学校 北京市大兴区兴华中学 北京师范大学(分数线,专业设置)大兴附属中学首都师范大学大兴附属中学 北京市大兴区第三中学 北京建筑大学附属中学(原大兴五中) 北京市第八中学大兴分校
《高中课堂有效教学》心得体会 佛冈县第一中学英语课组陈敏 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪。形势的发展，严峻的现实，使我们懂得教育的重要性，也使我们更加懂得有效教学的必要性。为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才，各地对高中教育进行了大刀阔斧的改革。在新一轮课改中，核心是是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。由于素质教育的推行，要求各学校开齐开足课程，英语课时减少，而课程内容相对加大，造成教学任务大大增加，老师和学生压力都很大。此外，受教师的观念、水平以及教育资源等因素的影响，出现了用旧方法教新教材的现象，课堂教学不能促进学生进行有效的学习，促进学生全面发展的三维目标得不到落实，学生的创新意识、实践能力得不到培养。因此，我认为，教学的成功与否，在很大程度上取决于课堂教学是否有效，只有进行有效的课堂教学，才能顺利开展教育教学管理工作，取得显著的教学效果。 如何在新课程背景下把有效教学观融入英语教学中以实现有效教学? 对此，听了我校何高会校长主讲的《高中课堂有效教学》，结合自己的教学实践，我认为，教学的成功与否，在很大程度上取决于课堂教学是否有效，只有进行有效的课堂教学，才能顺利开展教育教学管理工作，取得显著的教学效果。 那么怎样进行课堂的有效教学呢？我认为如下几个方面是需要注意的。 一、有效教学的目标 有效教学的基本目标是通过教师在一段时间教学之后，学生达到预期的应有的进步和发展。有效教学的研究不仅仅是理论研究层面的问题，更是行动研究的实践问题，实施有效教学的研究，其主要目的是：一是转变教师的教学理念，研究有效教学策略，建构有效教学课堂新模式，提高课堂教学的效率与效益；二是改变学生学习方式，以饱满的精神状态积极参与课堂教学活动，实行师生互动、生生互动的探究式改革，学会并自觉地在已有的经验基础上建构自己的知识框架和理论体系；三是建构有效教学评价指标和评价体系，掌握有效教学的评价标准，而且能够灵活地根据具体的教学内容调整评价标准，科学地将定量与定性、过程与结果有机地结合起来，全面地评价学生的学习成绩和教师的工作实绩；四是提高教师的整体素质和业务水平，启迪教师实施反思教学，使大多数教师自觉地转
江苏省海安高级中学2020学年高一英语3月月考试题（创新班） 第I卷(三部分共65分) 一、单项选择（共15小题；每小题1分，满分15分） 1. We regret to inform you that there are no tickets ______ for Friday’s performance. A. accessible B. acceptable C. available D. suitable 2. —My Goodness! Somebody ______ my umbrella. —Don’t worry. You can share mine. A. took B. has taken C. had taken D. is taking 3. The number of smokers, ______ is reported, has dropped by 17 percent in just one year. A. it B. which C. what D. as 4. Not until recently ______ the development of tourist-related activities in the rural areas. A. they had encouraged B. had they encouraged C. did they encourage D. they encourage 5. Many young people, most ______ were well-educated, headed for remote areas to follow their dreams. A. of which B. of them C. of whom D. of those 6. It is one of the ugliest faces I have ever seen. I’ve never seen ______.
一、基础知识复习 1．正功和负功：根据功的公式W＝___________可知： （1）当α=____时，cosα＝0，W＝0．即当力F跟位移s______时，力F对物体不做功．在这种情况下，物体在力F的方向上没有发生______． （2）当____≤α＜____时，cosα＞0，W＞0．即当力F跟位移s的夹角为____角时，力F 对物体做正功，这时力F是使物体运动的____力，它使物体的动能_______．（3）当____＜α≤____时，cosα＜0，W＜0．即当力F跟位移s的夹角为____角时，力F 对物体做负功，这时力F是物体运动的____力，它使物体的动能_______． 2．汽车启动问题： （1）汽车以额定功率启动: ①即P一定 ．．,速度v．变大 ．．，牵引力F大于 ．．摩擦力f，此过程牵引力F=P v 变小 ．．，加速度 a=F f m - 将要变小 ．．。 ②当F=f ．．．时，速度 ．．v．达最大 ．．．,即速度为v=P F = P f ,此时汽车将做匀速直线运动.汽车启动完毕. （2）汽车以匀加速启动： ①即加速度a一定 ．．，牵引力F大于f, F=f+ma ．．．．．．也一定 ．．．，而速度v=at在变大，功率P=Fv也变 大，此过程是匀加速运动 ．．．．．： ②当功率P达额定功率时，功率将保持额定功率不变，P=Fv，速度v将还要变大，此时F=P v 变小，加速度a=F f m - 变小，做变加速运动 ．．．．．．; ③当加速度a=F f m - =0时,即F=f时物体运动速度达最大，即速度为v= P F = P f ,此后汽车开 始做匀速直线运动. 二、知识应用练习 1．如图所示，一个物体放在水平地面上，在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿水平面移动了距离s，若物体的质量为m，物体与地面之间的摩擦力大小为F f ，则在此过程中：（） A．摩擦力做的功为F f ?s B．力F做的功为F?s?cosθ C．力F做的功为F?s?sinθ D．重力做的功为mg?s 2．质量为m的物体，受水平力F的作用，在粗糙的水平面上运动，如图所示，下列说法正确的是：（） A．如果物体做匀加速直线运动，F一定对物体做正功 B．如果物体做匀减速直线运动，F一定对物体做负功 C．如果物体做匀速直线运动，F一定对物体做正功
给学生家长的一封信 尊敬的家长，你们好！ 衷心感谢家长对孩子的教育和呵护以及对学校工作的大力支持，使学校各项工作得以顺利开展，使学生在思想品德、行为习惯、学业发展、个性特长多方面都取得了长足的进步。我校的全体师生遵循南模的办学理念，都在积极为构建学习型、温馨型校园，实现“四个模范”育人目标而不断努力。寒假即将来临，请各位家长在假期中配合学校共同教育学生度过一个安全、愉快、和谐的寒假。 一、寒假工作具体要求： 1、教育学生关心时政和提高法律意识，经常指导学生收听广播和收看电视中的时事新闻和法制节目，如：央视一套每天晚上的《新闻联播》，每天中午的《今日说法》，上海电视台的《案件聚焦》、《法律与道德》，东方电视台的《东方110》等，阅读有关法制书籍，教育学生严格遵守各项法规，尤其是遵守《交通法规》，增强学生的安全意识和自我保护能力。 2、教育学生正确认识生命，珍爱生命，树立积极的人生观。同时培养学生的民族精神，不断增强社会责任感和主人翁意识。 3、对学生开展文明礼貌教育，教育学生从孝敬父母做起，多与家长沟通，体贴家长的辛苦，开展孝敬长辈的活动，多为父母分担家务，热爱劳动，每天坚持为长辈做件事、学当一天“小当家”，实实在在地为父辈、祖辈等服务，提高家庭道德素养，把参加家庭劳动和社会公益劳动看作是假期的重要内容之一。 4、教育学生做一个遵纪守法的公民，更要进行远离“黄”、“赌”、“毒”和安全使用煤气的教育，提高学生防火、防盗、防煤气中毒的能力，并告诫学生不准进入网吧及不适宜青少年学生娱乐的场所游玩。不搞迷信、不赌博、不酗酒、不抽烟、不看不健康书刊、VCD或DVD等。 5、对学生开展勤俭节约教育，继承南模“勤、俭、敬、信”的优良传统，反对大手大脚乱花钱，教育学生合理使用压岁钱，如用压岁钱买一本好书等，或者将自己节省下来的压岁钱和读过的好书在开学后赠给贫困地区的同龄人。 6、教育学生关爱他人。学校将于1月26日中午12：30组织高一（9）、（10）班和高二（9）、（10）班以及爱心社同学共100多人在徐家汇公园附近，参加由上海市慈善基金会徐汇区分会、徐汇区民政局，徐汇区文明办在徐家汇举办的“蓝天
北京市重点中学排名表 北京市重点初中前十名列表（初中排名） 一、北京四中（西城区） 二、人大附中（海淀区） 三、北师大实验中学（西城区） 四、北京二中（东城区） 五、北大附中（海淀区） 六、北京80中（朝阳区） 七、北京八中（西城区） 八、北京五中（东城区） 九、师大附中（宣武区） 十、师大二附中（西城区） 以下是十名以外的学校 北京101中（海淀） 汇文中学（崇文） 首师大附中（海淀） 景山学校（东城） 北京15中（宣武） 育英中学（海淀） 北京12中（丰台） 北京161中（西城）
育才中学（宣武） 北京161中（西城） 北京35中（西城） 北京22中（东城） 八一中学（海淀） 北京13中（西城） 苹果园中学（石景山） 牛栏山一中（顺义） 潞河中学（通州） 北京10中（丰台） 北京14中（宣武） 北京十一学校（海淀） 大峪中学（门头沟） 北京171中（东城） 东直门中学（东城） 密云二中（密云） 八大处中学（石景山）北京工业大学附中（朝阳）陈经伦中学（朝阳） 北京66中（宣武） 北京109中（崇文）
北方交大附中（海淀） 北京55中（崇文） 北京25中（东城） 崇文门中学（崇文） 北京159中（西城） 北京63中（宣武） 北京156中（西城） 北京31中（西城） 鲁迅中学（西城） 北京19中（海淀） 西城区外语学校（西城）北京市重点高中前十名列表一，中国人民大学附属中学二，清华大学附属中学 三，北京市第十四中学四，首都师范大学附属中学五，北京市第一六六中学六，北京市第四中学 七，北京市第二中学 八，北京市回民学校 九，北京市第五中学
前十名以外的学校（高中） 北京市第八中学 北京市广渠门中学 北京市第十中学 北京市苹果园中学 北京市第十一中学 北京市八大处中学 北京市第十五中学 北京师范大学附属实验中学北京市第一七一中学 北京市第九中学 北京市第六十六中学 北京理工大学附属中学 北京市第五十中学 北京市丰台第二中学 北京市第三十五中学 北京市顺义区牛栏山第一中学北京市第十二中学 北京市房山区房山中学 北方交通大学附属中学
上海市南洋模范中学王斌 教育教学方面：王斌老师三年来担任南模中学体育教研组组长、备课组组长、南模教育集团视导组体育组组长。分别担任高中3个年级8个男生班的教学任务，每学年体育课合格率能保持95%以上，学生体质健康数据测试97%以上的合格率，50%以上的良好率，关注体育优良学生的个性发展，关心体育困难学生的兴趣培养、心理健康和体能提升、技能提高。被学校聘为学校足球社指导老师，两年时间获得学校A类社团称号，获得区星级体育类社团。研究性课程方面，每学年承担“巴塞罗那足球俱乐部之我见”等3个课题的指导任务。带领体育组团队能出色完成学校体育各项工作，（日常体育教学、运动会、体质健康数据测试上报工作、迎春长跑、南模杯篮球赛、阳光体育冬季晨跑、承办南模五十四杯篮球赛、市级篮球比赛等）。徐汇区教育局中学体育研修中心组成员,指导徐汇区中学体育青年教师，教学、技能比赛，并获得2016年上海市青年教师技能比赛一等奖。三年来负责初三体育中考加试跑项的裁判考务工作等。2015年参加国家中小学教师资格考试面试考官工作，参加“上海市校园足球活动指导员培训班”学习。2016年在华东理工大学体育科学与工程学院开设2次教学讲座。2015年担任上海市徐汇区见习教师规范化培训指导带教教师，指导中国中学刘俊祥，2017年带教本校罗益峰，上师大实习生蔡国辉。2016年11月“跨栏跑”教学展示课。 教学科研方面：1．2015年参与团队研修“中学引体向上教法研究与实践”课题。2．2015年和组内教师合作修改校本课程《篮球》。3．2015年开发培训课程“高中篮球教材教法研究”，完成3学分培训。4．2015年校级课题“徐汇区高中体育社团的现状及发展对策”结题，发表于《中国校外教育》。5．2015年教育局一般课题“资优生参与体育活动的态度及动机研究”已结题。6．2016年完成南模中学《体育教学指导手册》的编写。 课外辅导方面：2015年带队获得徐汇区“华理附中杯”冬季长跑一等奖。2015年带队获得徐汇区中学生运动会一等奖。2015年带队获得徐汇区“世外杯”三对三篮球赛一等奖。2016年组织上海市著名高中飞镖精英赛，并获得冠军。2017组织筹划“南模五十四杯篮球赛”，并获得高中组冠军。2017年带队获得“市二杯”女子篮球赛一等奖。2017年带队获得“南洋杯”足球赛三等奖。 其他荣誉方面：2014--2016年被评为徐汇区教育系统“学科带头人”。2015年被评为南模中学学科带头人。 为学校获得荣誉方面：2015年所带团队荣获“徐汇区教育系统第四届优秀教研组”。2015年获评为“上海市学校体育先进单位”。2015年获评“上海市体育传统项目学校”。2015年获评首批“全国学校体育工作示范学校”。2017年获评徐汇区体育特色学校。2017年获评第一批全国青少年校园篮球特色学校。是一名为人师表，体育教学理论、体育教育科研能力、
2020年上海市徐汇区南洋模范中学高考数学三模试卷 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共4小题，共12.0分） 1.已知非零向量、，“函数为偶函数”是“”的（） A. 充分非必要条件 B. 必要非充分条件 C. 充要条件 D. 既非充分也非必要条件 2.若a、b表示两条直线，α表示平面，下列命题中的真命题为（） A. 若a⊥α，a⊥b，则b∥α B. 若a∥α，a⊥b，则b⊥α C. 若a⊥α，b?α，则a⊥b D. 若a∥α，b∥α，则a∥b 3.抛物线y2＝4x的焦点为F，点P（x，y）为该抛物线上的动点，又点A（﹣1，0），则的最小 值是（） A. B. C. D. 4.设x1、x2是关于x的方程x2+mx+m2-m=0的两个不相等的实数根，那么过两点A（x1，），B （x2，）的直线与圆（x-1）2+y2=1的位置关系是（） A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 随m的变化而变化 二、填空题（本大题共12小题，共36.0分） 5.若集合A={x|3x+1＞0}，B={|x-1|＜2}，则A∩B=______． 6.若复数z满足=-i，其中i为虚数单位，则=______． 7.若函数f（x）=1+（x＞0）的反函数为f-1（x），则不等式f-1（x）＞2的解集为______． 8.试写出（x-）7的展开式中系数最大的项______． 9.若y=4-最小值为a，最大值为b，则=______． 10.已知平面上三点A、B、C满足||=，||=，||=2，则的值等于 ______． 11.设P是曲线（θ为参数）上的一动点，O为坐标原点，M为线段OP的中点，则点M 的轨迹的普通方程为______． 12.在等差数列{a n}中，首项a1=3，公差d=2，若某学生对其中连续10项迸行求和，在遗漏掉一项 的情况下，求得余下9项的和为185，则此连续10项的和为______．
江苏省海安高级中学高三学情调研考试英语试题 第二部分英语知识运用（共两节，满分35分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. Viewers will have _______ second chance to see Saturday’s concert on _______ Channel 4 tonight. A. a; the B. the; the C. the; / D. a; / 22. --- My God! I haven’t prepared the files for the new project yet! --- _______. The boss won’t need it until next Friday. A. There’s no doubt B. There’s no panic C. Good luck D. Sounds good 23. Tom’s father is never willing to let every chance he finds helpful to make up for his son’s lessons missed half a year ago because of illness _________. A. to pass B. passed C. pass D. passing 24. I think you could complain, _______, of course, you are happy with the way things are. A. unless B. that C. which D. where 25. --- Mom, I’ m going to the graduation dance tonight but I don’t think I look attractive enough. --- Oh, darling, don’t worry. _______. A. They don’t know what beauty is B. Nobody will care about it C. You look perfect the way you are D. Impossible is nothing 26. My new job _______ my travelling all over the country, which means I won’t be able to spend much time with my family. A. takes B. promises C. involves D. causes 27. The disaster-stricken village was inaccessible _______ by helicopter, and the storm added to the rescuers’ difficulty. A. instead of B. other than C. rather than D. regardless of 28. “Only two centimeters higher, _______ break the world record,” encouraged the coach. A. you will B. and you will C. or you will D. will you 29. Many people complained about the stones lying on a road, but _______ did anything about getting the stones out of the way. A. both B. no one C. none D. all 30. I wonder why Ann didn’t get _______ the job. She is the right person for it. A. to be offered B. to offer C. offering D. offered 31. Since it was getting late, we decided to find a small inn to _______ for the night. A. put off B. put out C. put away D. put up 32. No one believes his reasons for being late that he was caught in a traffic jam, _______ made him embarrassed. A. it B. which C. that D. why 33. The folks were delighted at the message of their relatives _______ that mine explosion. A.survived B. to survive C. were surviving D. surviving 34. The prediction from Maya worries residents _______ December 21, 2019 would be the end of the world. A. if B. that C. whether D. which 35. Nobody knows why the boy can tell what's written on the paper in another room without looking at it. It really _______ explanation. A. prevents B. challenges C. interrupts D. confuses 第二节完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分） 请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Stefan and Erika Svanstrom on a four-month honeymoon were hit by several natural disasters, including the Australian floods, Christchurch earthquake and Japanese tsunami. The 36 couple left Sweden on December 6 and were 37 caught in Munich, Germany, due to one of Europe’s worst snowstorms. Later, they flew on to Australia which then 38 with one of the most terrible hurricanes in the n ation’s history. From there, the couple, 39 , were forced to 40 for 24 hours on the floor of a shopping centre with 2500 others. “Trees were being 41 and big branches were scattered across the streets,” Stefan told Sweden’s Expressen newspaper. “We 42 escaped” The couple then flew to Christchurch, New Zealand. 43 their arriving, a massive earthquake 44 magnitude 6.3 hit the city on February 22. Erika said “We could not visit the city since it was completely in 45 , so instead we travelled around before going to Japan.” But days after the Svanstroms arrived, Tokyo was 46 by Japan’s largest earthquake 47 records began. “The trembling was horrible and we saw roof debris (碎片) fly off the buildings,” Mr. Svantrom said. “48 seemed the buildings were swaying 49 .” The family returned to Sweden on March 29 after a(n) 50 calmer visit to their last destination China. But Mr. Svanstrom, who also survived the very tsunami 51 hit Southeast Asia in 2004, said “I know marriages have to experience some 52 , but I think we have 53 most of them.” , 54 that the marriage had become strong. “We’ve certainly experienced 55 our fair share of catastrophes, but the most important thing is that we’re together and happy.” said the couple. 36. A. new-married B. newly-marry C. newly-married D. new-marry 37. A. finally B. eventually C. gradually D. immediately 38. A. met B. faced C. hit D. come 39. A. in vain B. in panic C. in sorrow D. in depression 40. A. hide B. stay C. remain D. shelter 41. A. taken over B. turned over C. got over D. knocked over 42. A. nearly B. narrowly C. almost D. easily 43. A. At B. With C. On D. For 44. A. measuring B. is measured C. measures D. measured
北京市房山区周口店中学2014-2015学年高一上学期期中考试 数学试题 班级 姓名 一．选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的．） 1．已知集合{}0,1,2M =，{}2,3N =，那么集合M N I 等于（ ） 2．函数2log (1)y x =+的定义域是（ ） 3. 已知函数f (x ) = x 2+ 1，那么f (x - 1) 等于（ ） A. x B. x 2 -2x C. x 2 D. x 2 -2x +2 4. 下列函数中，在区间(0，+∞)上是减函数的是 （ ） A. 1y 2-=x B. y = |x| C. y = -3x+2 D. 2log y x = 5．在函数,,1y 32x y x =-= e x y =，ln y x =中，奇函数是（ ） 6. 函数)1,0(1≠>+=a a a y x 且的图象恒过点（ ） A.（0,1） B.（1,0） C . （0,2） D. （2,0） 7．设3log 5a =，3log 4b =，2log 2c =，则（ ） A . a b c >> B. c a b >> C. b a c >> D. b c a >> 8. 函数22,0()1,0x x f x x x +? 的零点个数是（ ） A. 0个 B. 1个 C. 2个 D.3个 9. 在同一坐标系中画出函数 a x y a y x y x a +===,,log 的图象, 可能正确的是（ ） 10．针对2020年全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总 值和 城乡居民A. {}1 B . {}2 C. {}1,2 D.{}0,1,2,3 A.(0,)+∞ B.(1,)-+∞ C.(1,)+∞ D.[1,)-+∞ A. y = x 2-1 B.3y x = C.e x y = D.ln y x = B A C D
2018年南洋模范中学第二学期高三年级3月月考 Ⅱ. Grammar and Vocabulary Section A Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. An“invisibility cloak”has been developed that makes animals disappear. Created using glass prisms（核柱），the cloak could eventually be used to shield security guards from views. In one demonstration of the system,researchers from China,Singapore and the US made a goldish disappear 21_________ it swam inside a tank of water.In another,the bottom half of a cat vanished as it explored an invisible box. It's one of 22_________(striking)examples yet of a cloaking device,but the science behind it is surprisingly simple.The high-quality glass prisms used to make the cloak 23______(arrange)to form an enclosure.In the fish experiment,six prisms formed a hexagon,while the cat trick used eight prisms to 24_______(form)a square. “The prisms refract（折射）incoming light rays,25__________(bend)them around the enclosure so any object placed inside becomes invisible,"says-Prof. UIf Leonhardt,an expert on invisibility at Israel's Weizmann Institute of Science."It's fun experiment that shows 26________ we can go with simple technology”. Previous efforts to create cloaking devices "27________(focus)on meta materials(超材料）-artificial materials with physical properties not 28_______ (find)in nature.Some of these can guide electromagnetic radiation such as infrared radiation and microwave around an object,like water around a rock.However,the material's structure must be finer than the radiation's wavelength for this to work,meaning that a good-sized cloak for visible light-----29_________wavelengths are just a few hundred billionths of a meter-----is still beyond our capabilities. While the new cloak can control visible light, it is not perfect--the glue holding the cloak together is still visible,for instance, and it only works from a small number of 30________(view)angles.Nevertheless,the researchers say that their cloak could be used in surveillance and security - an airport officer might sit inside one,watching obvious passengers as they walk past. Section B Directions: Fill in each blank with a proper word chosen from the box.Each word can be used only once. Note that there is one word more than you need. The summer heat has reached its breaking point for a group of high school students in Wales,as the boys decided to protest their school's strict uniform policy 31__________wearing shorts(短裤)no matter what weather,by showing up to school in skirts. After 32________to the bathroom to change into all-black skirts,seventeen White church High School students emerged wearing skirts on campus,and they were 33__________in the campaign to resist the customary uniform trousers.