校园园林绿化景观调查报告
【摘要】现如今，大家对绿化关注的越来越多，要求也越来越多，园林景观也越来越重要，为了更好的了解绿化，更深一步的对园林景观进行了解，做了此次调查。校园绿花景观是校园生态系统的重要组成部分,起着保护和改善校园环境,为师生提供舒适、休闲的活动空间的作用。
调查的目的：现如今，大家对绿化关注的越来越多，园林景观也越来越重要，为了更好的了解绿化，更深一步的对园林景观进行了解，做了此次调查。
调查的方法：图片采集、观测、与同学交流
调查的时间：某年某月2某日
调查人员：某某
调查的内容：
进学校近三年，从未认真的关注学校的绿化，今天漫步校园，发现了十二教学楼后面的一处景观，才发现学校有这么好的一处绿化景观休息区，漫步其中才深知绿化对我们起到的作用是如此之深。
校园绿地是校园生态系统的重要组成部分,起着保护和改善校园环境,为师生提供舒适、休闲的活动空间的作用。其绿化植物是构成绿地的第一要素,通过观察采集图片及与同学交流也不难发现，绿化植物是很重要的。所以主要就其绿化的功能做了一个调查校园绿化应有的功能应包括：
最基本的：生态功能
大家都知道植物的作用的生态力量是很大的，它的变化就像是个天气预报一样，只要你细心发现就会了解到。在校园内种植一定规模的植物，就可以改善校园内的空气，起到调节温度和湿度、防风减尘、降低噪音、净化空气等生态效应，可使广大教工和学生有一个较好的生活、工作和学习环境。
其次是景观的功能：
正所谓红花配绿叶，所以绿化也需要一些景观的相衬，通过校园内各种植物的合理配植，水景、石景、雕塑、小品等点缀，可在校园内形成具有观赏价值的景区、景点和一幅幅美丽的画卷，使广大师生在紧张繁忙的学习和工作之余，情绪得到调节，心情得到愉悦，身心得到放松和休息。
再者就是育人功能：
作为学校教育机构，一切都以人为本。作为培养人才的场所，就应该有个良好的校园环境，这样才学生公共道德、环保、卫生习惯的培养。一个优美、幽静的校园可以陶冶人的情操，提高人们的修养和文明程度，起到环境育人的作用。学生在校学习因为各方面所形成的潜在的心理压力，通过优美宜人的环境也能抑制使其变压力为动力。把学校的校风、学风、校训、校规等融入到校园绿化、雕塑、石刻等硬环境中，可以每天都对学生产生刺激和影响，日久天长就能在学生的心灵深处产生烙印，在不知不觉中影响和规范他们的行为。
文化功能
学校是教与学的场所，是培养有素质有文化人才的源地，因此对绿化的要求就随之不同，就会比一般的绿化景观要高；由于校园空间毕竟有限，所以绿化的规模不可能太大，因此就要求绿化的设置要精；又由于校园是育人的场所，因此要求校园绿化的针对性的要有一定的寓意。
形象功能
每到一所学校，首先看到的就是它的绿化环境。从中可以看出绿化环境它就像一个标志一样代表着一个学校的形象。它最直接地反映出了一个学校的历史、文化、建设管理水平和精神风貌。
分析结果：
从生态功能上讲，
优点：十二教后面的园林绿化景观的植物还算合理，主要是以大的乔木为主，有：广玉兰、樟树、雪松、棕榈等。因为树木特别是大的乔木，各项生态指标都远远优于草坪，而且后期养护成本却较低。
缺点。草坪现状不是很好，面积较大且比较杂乱。
从景观功能上讲：
优点：放置一些置石，以其奇特的形态、与植物或水的搭配和质感上的反差，组成奇特独秀的极具观赏价值的景观。还建了人工湖，还有亭子、花架等。
缺点：原本水景可使校园内充满生机，富有灵气。配上假山，可说是有山有水，但是水确是一滩死水，而且脏乱浑浊，山也是如此，
完全看不出灵气生机所在。花架原本是供人观赏和休息的，可是在此却看不到一个人，因为实在太脏，花架上的植物也只有几只枯藤。
从育人功能来讲：
这么美的地方，我想原本应该有很多人会在这边学习、休息，可是一片衰败的景象导致无人临近，也更无什么激励大家的校园绿化、雕塑、石刻等景观小品。
从文化功能上讲：
优点：设计比较精致，休息和学习的地方都有涉及
缺点：绿化不够有校园的影响力
从形象功能上讲:
优点：代表了一定校园的悠久历史
缺点：养护不够好，大部分植物已枯萎接近死亡，对学校的建设不太好。
自己的看法:
总的来讲，园林绿化是需要精心爱护养植的，植物是生命的物体，因而养护工作具有其特殊性。由于植物的不同具有很强的季节性，因此要建立一套绿化养护管理的计划，有计划，有步骤的进行，不断满足植物生长规律的要求。万物都是有灵性的，植物被好好维护后，他所体现的作用是非常之大的，我觉得可以叫更多的同学融入绿化建设中来，通过实践让大家更加爱护自己的学校。使校园变得有活力有生机。校园里的雕塑，可使人们感受到浓厚的校园文化气息，在环境育人方面发挥着很重要的作用。雕塑可结合本校的专业特色，也可
记载学校的历史和名人，运动场附近还可做一些与运动相关的雕塑。抽象的雕塑，可给学生遐想的空间。校园通常都都具有浓厚的历史文化积淀,校园内古树名木和成形大树较为常见。古树名木是历史的见证,是前人留下的宝贵遗产,是学校的珍贵资源，也需要我们好好爱护。
浅谈大学校园安全问题 安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。随着高校的不断扩招，绝大部分高中学生都可以进入大学继续深造。因此，大学校园已成为大学生学习与生活的主战场。大学生活动、交流、学习的领域越来越宽广，校园环境也变得越来越好，但是校园安全形势已不容乐观，大学生的校园学习、生活存在着诸多安全隐患。如何让大学生树立正确的安全防范意识，如何保护学生人身、财产安全是我们当前必须要认真思考与亟需解决的问题。因此，加强大学校园安全教育与管理，增强大学生安全意识既是维护大学校园和谐稳定，也是建设“平安校园”的一个重要手段。 一、大学校园安全危机现状 首先，大学生心理疾患历来就是引发大学校园安全危机的重要隐患。大学生心理问题的诱因日益增多。学习方面的压力、对新的环境不适应、就业压力增大等等因素导致大学生产生各种各样的心理疾患。另外，有的学生在入学前本身就具有心理或精神疾患，在入学时没有被发现，一旦遇到相应的刺激因素就有可能会突显出来。如果大学生心理疾患在得不到及时解决、疏导的情况下，就会导致大学生出走、自残、自杀或伤人等过激行为。 其次，社会犯罪势力有向大学校园渗透的趋势，给大学校园带来了新的安全危机。一些犯罪分子、犯罪团伙等利用大学人口密集、大学生防范能力较弱、知识层次高、信息传递快等特点在校园内进行盗窃、诈骗、传销等非法行为，或者煽动、引诱大学生从事违法犯罪活动、颠覆国家政权。这些安全危机的存在不但给大学生的生命健康、财产安全带来了极为严重的威胁，而且还扰乱了学校正常的教学、生活秩序。 再次，大学生意外伤害途径呈上升趋势。当前，大学生遇到意外伤害的途径日益增多。由于高校招生政策的放宽，越来越多的学生进入大学校园，但是绝大部分高校的后勤基础保障设施却没有与相应的招生规模同步。学生食物中毒、学生公寓火灾等危害安全事件时有发生。 二、加强校园安全的有效途径 1、认真踏实做好大学校园安全教育。大学校园安全教育应当从大学生的实际需要出发，切记大而空泛。在每年新生入学之前，学校就应该制定相应的大学生安全教育计划，通过课堂、课外活动等时间、空间，让学生学习、掌握其所必需的安全基本理论与知识，使学生逐步具有比较固定的安全知识理念和养成重视安全的行为习惯。同时学校要加强大学生法制教育，建立法制教育基地，甚至是法制教育教研室，通过法制教育基地或者是相应的教研活动，大力开展预防大学生违法犯罪的法制教育与宣传。只有增强了广大师生的法制意识，真正学法、知法、守法、用法，法治精神才会更加深入人心，大学校园的精神文明建设也才能产生持久的生命力，平安和谐校园建设才会更有保障。 2、建立健全学生安全信息网络。校园安全信息网络对学校校园安全的维护至关重要。各高等院校在建设学校安全管理工作队伍的过程中，应该积极调动学校各职能部门的力量，形成一股合力，通过学生处、保卫处等多部门的协调与配合，充分发动高校辅导员、学生安全信息员等各种渠道的相互沟通。建立学生安全信息员队伍，将学生安全信息员建立在每个班级、每个寝室，从而确保能够将各类校园安全事故或安全隐患在第一时间传达至相关部门，并得到及时的疏导与解决。 3、定期对大学生进行心理隐患排查。随着经济社会的快速发展，大学生心理疾患也表现为多元化与复杂化趋势。因此，学校在每年新生入学后要对学生开展学生心理健康普查，对普查结果出现异常情况的学生要给予援助、加强跟踪、对其进行心理辅导的同时，还应该建立学生心理健康档案资料库，对那些特殊的学生进行定期心理疏导，确保其健康、快乐的
三一文库（https://www.doczj.com/doc/1c5024495.html,）/总结报告/调查报告大学生二手市场调查分析报告 随着校园二手市场的兴起，有许多关于高校二手市场的研究也相应展开，下面是小编为你带来的大学生二手市场调查分析报告，欢迎阅读。 【摘要】随着节约环保消费观念的传播，近年来我国大学校园二手物品交市场迅速发展，二手物品交易活动在却上呈现不断增大的趋势。当前，校园中的二手物品交易活动缺乏系统的管理方法，二手物品交易市场平台有待完善。以逻辑分析为主结合相关数据和具体事例进行论证，运用相关消费理论知识，分析大学校园二手物品交易的共性。得出结论：二手物品交易货源应主要集中于学习资料，生活用品与电子产品，交易更注重商品的使用时间和质量，交易平台选择较少，多数为校园跳蚤市场与网络平台。 【关键词】大学校园二手商品交易调查分析 “跳蚤市场”日趋盛行于各大高校，行为主体主要是各在校大学生，在毕业季时有很多不便带走的二手商品。毕业之际的他们忙于考研和找工作，没有更多的时间处理旧物，跳蚤市场能更
好的为同学们提供交易平台。现在已经不在局限于毕业生，很多需要处理手中物品或想要淘宝的新生也纷纷加入其中。“跳蚤市场”现已愈加发挥其作用。而交易的物品包括书籍，电子产品，体育用品，生活用品，小饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。其现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样性，市场形式多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位，也能使学校的管理进一步规范、加强。 一、调研的目的及内容 调查校园闲置商品的类型;大学生对二手市场的看法以及大学二手市场存在的主要问题。分析影响大学二手市场的因素，为校园二手市场建设提供建议。 二、调查内容及数据分析 本次调查问卷共有1000人参与并完成问卷，收回率为100%。其中男生511份，女生493份。通过对问卷的分析我们得出以下结论。通过调查我们得知，在大学生中闲置最多的物品分别是教材、杂志、生活用品。并且在我们在实地调查了解到，大学生二手闲置商品数量众多，质量相对较好，可以交替使用。在毕业季时，毕业时普遍会有大量的闲置二手商品等待处理，但是更多商品都卖给了废品处理站，有些商品保持着七八成新，完
关于高明镇平罗朱小学 学生厕所重建及校园硬化绿化工程 项目的申请报告 大荔县教育局： 平罗朱小学位于大荔县高明镇西七公里处，是一所县、镇确定的西片重点完全小学。现有教职员工13人，学生102名，教学班六个。目前教室、教工、学生宿舍楼已全部达到了楼房化，在县乡各级政府与村民的支持下，危房改造工程已基本完成，学校面貌已焕然一新。为了早日跻身于市县示范学校行列，我们决定在学生厕所、校园硬化、绿化工程上再上新的台阶，使学校面貌有一个根本的改观，使学校成为一所名副其实的现代化示范小学。 学生厕所目前已破烂不堪，且坑位不能满足学生需要，房舍危漏，谈不上遮风挡雨，墙体残垣随处可见，断裂现象严重。为了学生有一个良好安全的学习生活环境，此项工程迫在眉睫。学校计划重建一所砖混结构的高规格厕所，预计投资6.79万元。 校园需要硬化面积为3400平方米，购买苗木绿化校园也是一项重要的工程。为了使学生学习生活告别泥泞，给师生创造三季有花、四季常青的工作学习环境，使每一个学生能够健康快乐的成长。我们在自力更生的基础上再申请各级政府给予大力支持，弥补资金不足，以确保工程如期完成。预计投资26.7万元。 特此申请，望审查批准为盼！ 大荔县高明镇平罗朱小学 二0一0年九月
附工程预算一份 预算一：厕所重建工程 砖：0.24元×8万块＝19200元 白灰：150元×15立方米＝2250元 大沙：90元×30立方米＝2700元 水泥：350元×12吨＝4200元 石子：70元×10立方米＝700元 楼板：75元×30块＝2250元 钢筋：4.2元×500公斤＝2100元 人工费：180元×150平方米＝27000元 瓷砖：20元×75平方米＝1500元 预算二：投资6000元新建一座25立方米的沼气池。预算三：硬化绿化 硬化：3400平方米×75元＝255000元 绿化：12000元 总工程预算合计：33.49万元
浅谈开展大学生校园文化活动的意义 大学校园文化是具有自身特色的一种社会亚文化,是指在大学校园区域内,由学校管理者和广大师生员工在教育教学、管理服务和学习生活等活动中所形成的一切物质、精神财富及其创造形成过程的总和。从文化形态上看,大学校园文化包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面,而校园文化活动属于行为文化层面,是校园文化的外在表现和实现途径。离开了校园文化活动,其他一切文化结构要素均失去了存在的价值。校园文化活动依据不同的分类标准还分为不同的形式，如主流文化、支流文化、暑期文化、文学文化、爱情文化、交往文化、网络文化、手机文化、广告文化等等各种校园文化活动。 高校校园文化活动兼有社会文化和校园文化的基本特征。以铸造学生灵魂、养成良好气质为核心的社会文化和以弘扬科学人文精神、造就高素质人才为核心的校园文化，在高校校园文化活动中形成有机的统一，为培养全面发展的社会有用人才起到潜移默化的作用。 开展大学校园文化活动,促进大学校园文化建设的意义,就在于通过营造一定的物质环境、精神氛围和制度环境,使身在其中的每个成员的思想道德、价值观念、心理素质和行为准则在潜移默化中产生认同，从而实现对大学生精神、心灵和性格的塑造。 校园文化活动是指在高等学校历史发展中形成的反映着人们在生活方式、价值趋向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识、精神氛围。它是维系学校团体的一种精神力量，即凝
聚力和向心力。校园文化活动作为第一课堂的补充、延伸和拓展，在培养学生的综合素质，特别是对于陶冶学生情操、培养健全人格、促进学生健康成长和全面成才方面有着不可替代的作用。 1、导向作用 校园文化活动蕴含着较深层的价值体系，这一体系是在长期的教学、科研与管理实践中凝结而成的。它为学生提供了行为的参照系，潜移默化地指导其正确认识和处理个人与集体的关系，把个人行为引导到集体目标上来，因而深刻地影响着学生的思想品德、行为规范和生活方式，具有水滴石穿的力量。导向的成功与否，是校园文化活动发挥了积极的正面效应还是产生了消极的负面效应的重要标志。可以说，校园文化活动在一定程度上为学生规定了一种目标模式。 2、规范作用 在校园文化活动建设中，建立与健全各种规章制度，并通过抓制度落实为青年学生创造一个有章可循、有法可依、公平竞争、自我成才的良好环境。可以促使他们养成文明举止和良好行为习惯，自觉地将他律行为转为自律行为，不断提高学校学风建设的整体水平。 3、激励作用 校园中凸现出来的榜样是这个特定的文化区间内涌现出来的正面典型。他们集中地反映出学生的精神风貌、价值观念、思想道德素质和生活行为方式。校园榜样真实贴近他们的生活，其激励的力量是无穷的，它既是校园精神的生动体现，又是校园文化的形象教材。它所产生的“共生效应”和“魅力效应”，是推动校园文化全面发展的
目录 第1章绪论......................................... 错误!未定义书签。 概述............................................ 错误!未定义书签。 课题开发背景与意义............................. 错误!未定义书签。 课题开发背景............................... 错误!未定义书签。 课题意义................................... 错误!未定义书签。 国内外研究概述.................................. 错误!未定义书签。 论文组织结构.................................... 错误!未定义书签。第2章研究基础..................................... 错误!未定义书签。 交易方式的现状调查............................. 错误!未定义书签。 淘宝电子商务的调查......................... 错误!未定义书签。 闲鱼交易方式的优缺点........................ 错误!未定义书签。 服务器开发技术................................. 错误!未定义书签。 Java简介.................................. 错误!未定义书签。 JSP页面技术............................... 错误!未定义书签。 JavaEE框架技术............................ 错误!未定义书签。 Android开发技术............................... 错误!未定义书签。 android四大组件........................... 错误!未定义书签。 xutils3技术............................... 错误!未定义书签。 pulltorefresh技术......................... 错误!未定义书签。 集成三方支付宝............................. 错误!未定义书签。 系统工具介绍.................................... 错误!未定义书签。 Eclipse开发工具........................... 错误!未定义书签。 MySQL简介................................. 错误!未定义书签。 Navicat for MySQL简介..................... 错误!未定义书签。 Tomcat简介................................ 错误!未定义书签。
大学校园景观设计分析 作者姓名： 专业名称：艺术设计 指导教师：
摘要 本文通过对大学校园景观设计进行分析和研究，结合现代大学及我所设计的校园实例进行阐述。 首先提出21世纪大学校园环境应是教学空间的延伸与拓展,应是便于信息交流、促进交往、激励学习的环境,也应是与当代大学生心理相协调及空间功能相呼应的环境；然后以走访和问卷调查的方法得出结论，最后使大家认识到校园环境的景观设计过程中只有体现出学校的特色，文化底蕴以及时代感，才能在继承传统的基础上创造出优美宜人，能够激励大学生奋发向上的工作、学习与休息的环境。 关键词：大学校园人文校园明晰结构构成要素
Abstract This article attempts through to carry on the analysis and the research to the university campus landscape design, the campus example which the union modern university and I designs carries on the elaboration. First proposed that the 21st century university campus environment should be teaching space extending with develops, should be is advantageous for the communication, the promotion contact, the drive study environment, should also be is coordinated the environment which with the contemporary university student psychology and the spatial function echoes; Then visits with the questionnaire survey method draws the conclusion, finally makes everybody to realize only then manifests the school to the campus environment landscape design process the characteristic, the cultural inside story as well as the modernity, can create exquisitely in the hand down a tradition foundation pleasant, can drive the university student is uplifting work, study and rest environment. Keywords: University-campus, Humanities-campus, Defined structure, Integrant part
不学礼，无以立 ——浅谈大学生校园礼仪 摘要：大学生校园礼仪作为现代社会礼仪中较为重要的一部分，担任着指导大学生的言行举止、提高大学生的礼仪修养的重要任务，同时校园仪民族文化、民族精神的重要载体。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养，大学生在生活、学习、校园活动方面的礼仪修养是校园礼仪的重要内容。 关键词：校园生活校园学习礼仪修养大学生 中国素来称为“礼仪之邦”。古语有云：“人而无仪，不死何为。”充分说明了礼仪修养的重要性。中华文明经过上下五千年的不断修正完善，在现代社会已经形成了一套相对完善的文明体系，指导着我们在方方面面的言谈、举止。在各种礼仪中，校园礼仪尤为重要，学校担负着教育人和培养人的神圣使命。大学是培养高素质人才的地方，大学生是建设现代社会的冲锋军，可以说，任何一位走向社会的成功人士，都具备着高等的礼仪修养，这种素养在形成的过程中，大学校园发挥了极为重要的作用，因而大学生校园礼仪一直是社会所关注的问题。 大学生的校园生活多彩多姿，因而礼仪修养的载体也很丰富，宏观上看，我们可以把校园礼仪从两个个方向浅述：校园日常生活、校
园学习。 一、校园日常生活礼仪 1、校园基本礼仪 1)真诚友爱，相互尊重 真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，大学生要树立“心中有他人”的观念，与同学团结友爱。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。 打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳，眼含笑意地注视着别人的眼睛。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。 每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是很不礼貌、很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。 2)善于交谈，顾全大局 交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题: 说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势；交谈中力求语言文雅，注意场合分寸；开玩笑时应注意，该说的才说，不该说的
广东省华立技师学院云浮校区首届“校园二手交易会” 活动策划书
主办单位：广东省华立技师学院云浮校区团委 协办单位：广东省华立技师学院云浮校区学生会 目录 一、活动名称 (1) 二、活动背景 (1) 三、活动主题 (1) 四、活动目的 (1) 五、活动要求 (2) 六、活动对象 (2) 七、活动时间 (2) 八、活动地点 (3) 九、活动形式 (3) 十、商品范围 (3) 十一、买卖双方交易规则 (3)
十二、买者须知 (4) 十三、活动流程 (4) 十四、人员安排 (5) 十五、经费预算 (6)
一、活动名称： 广东省华立技师学院云浮校区首届“校园二手交易会” 二、活动背景： 毕业临近，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品扔掉觉得可惜，带走又不方便，如一些书籍、杂志、礼品，或学生自己制作的手工艺品、音响制品、自行车等。但是对其他同学来说，这些物品可能还有相当大的使用价值，举办校园二手交易会，同学们不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品的使用率，减少物资的浪费。交易会还锻炼了我们的实践能力，让我们更好的接近社会，同时为我院广大同学提供更便利的旧货处理渠道。 三、活动主题： 环保、节约、便利你我他 四、活动目的： 1、服务于即将毕业的学生们，受益于广大的同学 2、在活动中加强我校学生对商业交易知识的把握，提高经营理念及理财能力。 3、加强我校校园文化建设，丰富我校文化活动内涵，为同学们的灵感和创意提供广阔的舞台。
4、引起学生对一些废旧物品的重视，在活动中养成环保节约的意识。 五、活动要求： 1、本次活动必须按照《广东省华立技师学院学生手册》相关准则来执行。 2、本次活动涉及的交易类型，可以是物品之间的交易，所有参与交易的物品必须进行登记； 3、学生可自行对旧物进行包装，但不能采取欺骗手段在活动中进行牟利，定价合理，物品必须进行分类和登记，在销售时所有物品须摆放整齐 4、禁止销售假冒伪劣产品、食品、手机卡等危险品、毒品以及任何不积极、不健康商品，如色情、邪教等书籍或光盘等其他不适宜销售的商品。 六、活动对象： 云浮校区全体师生。 七、活动时间： 2015.6.2
浅谈校园绿化存在的问题及设计对策 【摘要】校园绿地是被使用频率较高的绿地，是城市绿地系统中重要的组成部分。但校区内有大量的管线、较多的设施，绿地时常被分割的很零碎，给造景、种植和养护作业增加了难度。进而提出校园绿化要有科学合理的指导思想与设计理念；要选择适应性观赏性与经济性相结合的乔灌木与花卉的种类以及要重视校园绿化的小环境布局特色的对策与建议，充分发挥“环境育人”的功能，使校园绿化发挥较好的生态效应和社会效益。 【关键词】校园绿化存在问题设计对策 一、引言 近年来，各地学校绿地大幅度增加，随之而来的问题是，如何保护好现有绿化成果，更好地体现校园绿色文化内涵，持续、健康、充分地发挥校园绿地的生态、文化、美化、科普教育等重要功能成为人们关注的焦点。及时总结校园绿化管理中存在的问题，研究切实可行的对策，对学校校园绿化管理工作具有重要作用。 二、校园绿化的现状及存在问题 学校是城市的有机组合部分，校园绿地是被使用频率较高的绿地，是城市绿地系统中重要的组成部分。但校区内有大量的管线、较多的设施，绿地时常被分割的很零碎，给造景、种植和养护作业增加了难度。校园绿地经常会为了某种功能要求而进行改造。这种频繁的变动难有大树长成。[1]因此，规划阶段就应该周全考虑今后使用功能，并留有变动的余地。特别要注意合理地组织道路系统，使种植与道路系统协调。同时，在设计道路系统是应充分考虑人们日常行走习惯，不要过于拘谨，使人们为寻求方便而“开辟新道路”，使美好的绿地遭到严重的损坏。 三、校园绿化的对策与建议 1、要有科学合理的指导思想与设计理念 绿化设计主导思想应该以简洁、大方、便民；美化环境；体现建筑设计风格为原则，使绿化和建筑相互融合，相辅相成。使环境成为校园文化的延续。其设计特点有：充分发挥绿地效益，满足大学学子的要求，创造一个幽雅的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想。植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。尽量避免裸露地面，广泛进行自然式绿化方式以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使校园达到四季常绿，三季有花。校园建筑之中道路力求通顺、流畅、方便、实用。周围的绿地不仅可以对主体建筑物起到延伸和衬托，又独立成景，使全区的绿地形成以
校园建设申请报告 校园建设申请报告为落实湖北省教育厅《关于加强校园文化建设》文件精神，根据《白杨坪初中五年规划》，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。 一、白杨坪初中校园文化建设理念： 整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。 二、白杨坪初中校园文化建设的背景： 1、校园文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。 2、校园文化建设的教育发展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物
质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。 3、校园文化建设的学校历史背景：白杨坪初中创办于1960年，具有近50年的办学历史。曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者;学校曾被评为“恩施州级文明单位”、“市远程教育先进学校”等先进荣誉称号，有较高的社会信誉和较好的群众基础;已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结严谨，求实创新”的校园文化精神。这是白杨坪初中校园文化建设的历史根基和现实基础。 三、白杨坪初中校园文化建设特色的构建思路 我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的白杨坪初中校园文化将着力形成以下特色： 1、校园文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的校园制度文化;结合课
大学校园景观设计浅谈 摘要：高校特色景观设计要充分体现校园的人文气息、历史文化内涵，营造良好的学习氛围，使校园号观规划能对学生的行为产生积极的引导作用。本文在现代景观设计学的基础上，对国内大学校园的景观设计进行分析，最后结合校园综合性的特点，给大学校园的景观设计提出建议 关键词大学校园景观设计 提供和谐、自然、优质的高校校园环境，促进科研和教学成果的快速发展，是每一个高校校园景观设计师所要思考的问题。从1999年国家制订并实施了高等教育扩招战略，教育获得了飞速发展，这无疑对高校校园环境建设提出了更高的要求。各大高校急于扩大学校的土地规模和校舍建设规模，而工程建设施工时间紧，导致工程质量下降，存在着严重的安全隐患。2010年，高校校园环境提升工程已经全面启动，开展成为育人工程、爱校工程、文化工程，校园景观基础设施建设变成了城市环境中一道亮丽的风景。在校园环境建设过程中．不仅要着眼于水域、绿化面积的不断扩大，教学环境的和谐统一，还要注重人文精神的体现，良好的校园环境能够陶冶大学生的精神情操现代高校校园景观设计应重视园和谐统一，重视可持续发展，将校园景观营造成城市景观中不可或缺的一部分，从而带动整个城市景观面貌的发展。 1、当今高校景观设计的背景及问题 高校校园景观设计现状分析随着近年来高校招生人数的大幅增加，许多大学都面临改、扩建甚至新建校区的问题。在我国大学新建和改扩建的过程中，创造良好的、有自身特色的、可持续发展的校园环境是校园规划与建设的重要组成部分。然而，现阶段我国高校校园景观规划设计仍然存在一些问题 1. 1对生态的问题忽视。近年来国内高校建设与自然环境的矛盾尤为突出。同时，设计、施工中对自然环境不够重视，导致了一定程度上对校园周围自然环境的破坏。 1. 2缺乏人性化设计。除了学习、运动、休息等基本的校园生活外，学生还要进行彼此之间的交流。在规划校园环境时，要尽力创造能满足师生自由交流的建筑内外活动空间，促进学生与学生、学生与教师、学校与社会问的交流。 1. 3 欠缺文化元素。 高校的文化内涵是学校特色的体现，是校园景观多样化的标志，而千篇一律的施工手段导致校园景观中人工元素占据绝对优势，校园环境的文化内涵得就不到恰当的体现。 2、校园景观设计的评析 校园环境是一个功能复杂的综合体，但如果校园景观设计只注重解决功能问题，就不足以成为优秀的校园规划设计。要实现校园环境、功能、经济、技术的优化，就要创造一个又深层次文化底蕴、可持续发展并具有积极影响力的和谐校园。 2. 1校园景观设计的功能性
关于大学校园的说说 1)大学对我们来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是一件痛并快乐的事，驻足回眸四年 来的求学之路，心中已是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜。 2)毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。 3)纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。 4)从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校 的旗帜增辉添彩。 5)记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。 6)奖学金和挂科之间的差距不得不让我去怀疑：当年我真的是自己考上大学的吗? 7)几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。 8)大学四年即将成为过往，回想我们一起走过的日子，我想说：思念过去，珍惜现在，展望未来。大家一路走好! 9)大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期;坐上车，去了又回，就毕业了。 10)毕业离别时的伤感。互相登上离开的车辆。充满伤感的车站。飞驰而过的站牌。 1)毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。
2)快毕业了，真的很留恋大学四年的美好时光。我最感谢的是四年来同甘共苦的好朋友，好姐妹们。虽然还有一个月就要离开了， 但是在最后的这段日子里，我相信我们能开心度过，珍惜相处的每 一刻。 3)你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。 4)六月，充满热情季节，我们整理行囊，准备再度出发，要在前方的战场挥撒我们的智慧和才华。带着在母校四年积累的力量，传 承着南师人睿智进取的精神，我们自信满满，昂首向前。鹰击长空，我们，在路上。 5)你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上。 6)毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。 7)光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。 8)大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离 开学校，不想离开朝夕相处的同学。 9)为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。 10)毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。 1)毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的! 2)毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。
大学校园二手货交易市场调查分析 【摘要】本文以贺州学院学生为研究对象，从闲置商品的处理方法、闲置商品的种类和学生购买习惯方式三方面调查分析了校园二手交易市场的现状与前景，提出了开发校园二手交易市场的策略：实体店陈列销售;建立网络销售平台;二次加工处理使用等。 【关键词】大学校园;二手商品;二手市场;现状调查;开发前景;策略 大学校园是大学生生活的主要场所，据调查很多学生一到毕业季，就会自发的以宿舍为单位在各楼层粘贴小广告，出售一些仍有利用价值的物品。但是，这样的小广告不仅影响了宿舍环境，还浪费了同学们的精力，效果甚微。如果能建立大学校园二手货交易市场，充分利用校园资源，解决学生闲置物品进行循环利用的问题，为出售者和需求者提供了一个双赢的平台，为社会节约资源，营造一个可持续发展意识的氛围。基于此，我们以贺州学院为例，对大学校园二手货交易市场进行了问卷调查，通过对问卷调查的分析，为大学校园二手货交易市场的发展提供理论依据和参考。 一、校园二手交易市场的可行性分析 党的十八大提出了坚持节约资源和保护环境的基本
国策。随着社会不断地知识化、科技不断地信息化及经济不断地全球化，全球将进入可持续发展综合国力激烈竞争的时代。[1]我国人口基数大，资源人均占有量少，大学作为社会的主要部分，建立大学校园二手交易市场是可持续发展战略的表现。不仅如此，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。合理有效的利用资源不仅是对环境的保护，也是人与自然环境和谐统一相处的方式。大学校园二手交易市场的建立有助于培养学生的创新实践能力和团队协作精神。目前，广大高校都在培养创新型人才，这是符合社会发展的要求，也是为了让大学生毕业后更快的融入社会，为全面建设小康社会尽自己的一份力量。近年来，高等院校重在培养创新创业型人才，各个学校为我们大学生提供了场所和资源，二手市场也因此具备了发展条件。 二、调查内容及数据统计分析 以贺州学院为例开展调查，此次调查共发放调查问卷200份，其中收回有效问卷187份，占总份额的93.5%。问卷发放时间为2015年5月1日至30日，在这收回的有效问卷中大一学生为66人，大二学生为85人，大三学生为24人，大四学生为12人。其中男女比例11：20。 1、闲置商品的处理方法 调查选项关于二手商品的处理方法，统计结果发现：每月扣除生活费在购物上花销在50元以内的占5.88%，50
xx的行道树调查及应用研究 简介： 利用暑假期间，针对目前行道树绿化中存在的一些问题，从原因剖析入手，立足于现实，通过对香樟、银杏等行道树种的调查研究，对烟台市行道树应用现状进行分析。主要阐明城市行道树选择的原则，提出了改变当前现状，丰富城市行道树种的对策和建议。 关键字： 行道树习性xxxx原则现状对策 城市行道树对环境具有很强的改善作用，其环境效应主要包括改善城市小气候，如降低气温、调节湿度等;净化空气，固碳释氧量，吸滞粉尘和有害气体，以减少空气含菌;降低噪音等。目前国内外有关行道树生态功能的研究呈逐渐增加的趋势，其中城市行道树对各种降尘的滞留、吸附、过滤等作用的研究正在兴起。城市绿地系统的空间配置不同，杀菌、减菌的能力也不同。城市绿化树种的滞尘能力与树种所处的生长期、叶片表面特性差异、树冠结构、气象因素都有密切关系。如一般叶面多绒毛，表面粗糙的有较强的吸附粉尘能力，即使叶面特征相似的树种，滞尘能力也会因叶面积大小不同而有很大差异。另外，有研究表明，当降雨量在5mm以上，大风日(风速17m/s以上)便会冲淡或刮掉叶片上的灰尘。 树种间滞尘能力的差异是由叶片的形态结构特征决定的。叶片的粗糙程度及叶片上下表皮具有毛的形状、数量，是造成滞尘能力差异的原因，所以对行道树种进行微观结构观察，判断树种降尘的方式(滞留、附着和粘附等)，有助于滞尘树种的选择。城市森林中由于行道树的蒸腾作用，使其周围的空气湿度明显高于远离树木的地方，温度明显降低。日本1993年对大阪市内树种降温增湿效应进行了研究。有研究表明，行道树两侧各5m宽均相当于降温增湿带。随着城市汽车的大量增加，排放的尾气对城市环境造成严重影响。虽然在许多城市禁止使用含铅汽油，但由于重金属的迁移和转化速度缓慢，这种影响将在很长时间内存在。据预测，汽车每年向空气中排放的Pb约4. 0 X 105 t。植物叶片通过气孔呼吸可以将重金属污染物吸滞降解，从而起到对大气污染的净化作用。
浅谈大学校园建筑文化 【摘要】校园建筑不仅为大学生学习知识、接受教育、与人交住提供了最重要的物质环境，而且还担负着以教化为目的的精神与文化的传播，有着建筑文化的意蕴，沉淀了文化厚土和传统渊源。 【关键词】校园；建筑；文化 大学的创办首先要进行校舍和校园建设，而大学校园建筑群体的出现，又将派生出相应的大学校园建筑文化。所谓大学校园建筑文化，是指通过大学建筑群体及其周围空间的设计所体现出来的建筑形态、建筑风格、建筑价值，是影响师生情感、品格涵养以及熏陶文化气质的一个微妙而现实的因素。这种文化既是一种物质环境文化，同时也是一种依附物质环境所展示的精神氛围文化。 随着社会的发展，大学校园建筑成为人们关心的热点，大学里存在的校园建筑文化对师生本身也是一种教育，建筑文化内涵也在不断拓展和升华。高等学校建筑同样以其自身的存在展示着中国建筑文化的繁荣，体现着不同时期人才培养目标的内涵。而在当前校园的建设热潮中，人们往往在国际化、市场化的潮流下迷失方向，造成校园建筑文化的缺失，致使人们将面临建筑与文化的断裂。在大兴土木之时，学校的决策层和规划设计者，必须确立建筑文化理念，科学规划，精心设计，提高校园建筑的文化艺术品位，把握时代脉搏，创造21世纪的校园文化空间。 我国教育起源于住宅，后逐渐演变为私塾，最后成熟于书院。书院其名称产生于唐代，昌盛则在宋代。自古书院往往“择胜地”、“依山林”而建。中国文人寄情山水，崇尚自然的旨趣，正是书院建筑择址和塑造环境的理想和追求。书院建筑形象端庄、古典、严整。青瓦粉墙、歇山重檐，庭院深深，松青竹翠，桂兰飘香，体现了文人所追求的空间意境。但沉重的书卷气中缺乏几分生气，“单向传授知识为主”的传统教育模式和呆板枯燥的建筑压抑了学生的交流情感。 而现如今的大学，就是书院的化身，是指有意识地致力于追求知识、解决问题、审慎评价成果和培养真正高层次人才的机构。不同的国家有不同的大学，所以期望大学适应一种单一的模式这种想法是很荒谬的。在我们国家，由于大多数院校过分重视大学生狭窄的专业素质教育而忽视综合素质教育（理工院校尤为突出），而这种教育理念通过不断地校园建设反映在校园面貌上则表现为：校园往往过于强调理性而缺乏人文气息的体现，过于强调人工的元素而缺乏自然生态的景观，校园景观单调刻板。虽然说校园规划与景观的好坏未必能直接导致学生的成才，但一座景色宜人、充满自然与生态气息的校园肯定可以给学生健康全面的成长提供正面的影响。因此，大学校园的功能十分复杂，它相当于一个小型的城市，但与其他城市环境相比，又有其特殊性。校园的建设往往与校园内的建筑密不可分，因此，校园建筑的文化意义是非常丰富的。校园建筑不仅为大学生学习知识、接受教育、与人交住提供了最重要的物质环境，而且它还担负着以教化为目的的精神与文化的传播，有着建筑文化的意蕴，沉淀了文化厚土和传统渊源。 我国大学校园建筑一大特色是，学校大气派而威严，高高的围墙将学校与外界隔离开来。学校一切活动几乎都在封闭的围墙内进行。学生生活基本上是宿舍、食堂、教学楼“三点一线”的行为方式。学校的围墙与大门相对校内心脏部分是边缘或外围，很少与主体建筑相连。一般都建有行政办公大楼，它往往是独立的、突出的建筑。办公楼多数地处显眼地带或全校的中心地带，不论在建筑造型或室
大学生互联网+创业计划书（大学生校园二手物品交易项目） 二级学院：信息学院 专业：电子商务 班级： 1201班 姓名：潘君梅
1、项目简介 该项目以大学生合理利用资源，使大学生之间二手物品交易更加便捷为目的，建立大学生二手物品交易网站和APP平台，使大学生可以发布自己的二手物品或求购请求。每天以学校为单位，晚上固定时间固定地点进行二手物品的配送。 2、产品和服务介绍 平台共分为三大板块，其中前两个板块是二手物品展示购买板块和求购板块，最后一个板块为发布信息板块。其中二手物品展示购买板块包括购买方购买后评价模块。 （1）项目涉及角色承担任务介绍 平台管理员 a审核供求方发布的供求信息，如果审核成功，则在平台上发布，如果审核失败，向发送信息方发送拒绝理由； b将供求信息按学校进行归类，然后按品类进行归类发布； c 在项目实施后期对信息按照盈利水平进行排名显示； d购买方下单后，通知专员进行物品的收集和配送； e接收购买方购买款项，将部分款项划拨到供应方账户，如果发生退货，联系供应方到指定时间地点退货； f供应方没有真实介绍二手物品残旧信息导致购买方拒绝接收累计超过三次，管理员有权将供应方会员拉黑，不得在平台上继续发布物品。 学校专员 学校专员分供应方学校专员和购买方学校专员 a 专员于下午1点在学校固定地点接受供应方物品，并收取配送费。 b 交易发生不在同一学校，则达到送货上限后供应方学校专员将物品送至购买方学校专员处。 b 专员通知购买方并于晚上9点在学校固定地点发放二手物品； d发生退货时，专员于下午1点在固定地点将退货物品归还至供应方。 供求方 供求方包括供应方和求购方 a供求方将供求信息发布在平台上；
浅析校园绿化景观特点与规划设计 校园绿化是校园基础设施建设的重要组成部分，是校园整体面貌和环境特色的重要体现，是校内各功能区隔离和联系的主要手段。校园绿化对发挥校园环境的生态功能、提高环境品质、塑造人文环境、划分空间与营造景观等起着重要作用。 随着我国对教育基础设施建设投入的不断加大，标准化学校的建设规模越来越大，校园绿化水平有了较大幅度的提高。但由于校园绿化建设单位往往不够重视、规划设计标准低、施工管理不够规范等原因，目前一些学校的绿化树种单一、绿化模式千篇一律，绿化风格没有特色。解决目前校园绿化中存在的问题和不足，需要建设方、规划设计单位、施工单位和管理者多方努力，从专业角度提高校园绿化水平。 校园绿化应倡导以人为本，提升环境品质，达到人与生态环境和谐相处，实现校园环境、功能、经济、资源的优化，创造一个可持续发展的校园环境，让学生在校园生活中感受到自然的亲和与人文的魅力。 校园绿化景观不仅可以为学生提供欣赏自然美的条件，而且可以改善学生学习、生活的生态环境，还具有服务教学、陶冶情操的特殊功能。 目前，部分学校的校园绿化存在一些不足之处。首先，园林植物种类单一，多样性相对贫乏，对许多优良的园林树种未给予足够重视，应用的园林植物种类相对偏少，一部分适应性强、观赏性高的园林植物没有得到恰当的运用；其次，园林植物配置不够自然，多表现在乔木灌木比例失调、地被植物种类单一、藤本植物种类太少、垂直绿化不足等，植物品种的选择对色彩的考虑不足，使得植物景观显得过于单调、季相
变化不明显；最后，在进行校园规划方面，部分规划设计单位仍采取“建筑先行，绿化填充”的模式，这样留给绿化的空间就较为有限。 笔者认为，校园绿化的植物配置与规划设计应做到：第一，实施“适地适树”的原则。以本地区的乡土树种为主，充分体现经济、实用、美观的特点，应用自然界的各种乔木、灌木、地被植物，充分发挥植物本身形态、线条、色彩等自然美来创造植物景观，供人欣赏，乔木、灌木组成树丛、树群时，要深浅疏密相济；有景可借的地方，树要栽得稀疏些，或选择树干高大树冠较高的乔木、或选栽低矮的灌木花卉，以保持透视线；对视野零落的地方，要组织致密的树丛遮蔽，以达到“嘉则收之，俗则屏之”的效果。第二，要考虑到植物的生态习性和植物的观赏特性，注重各植物之间生态上的联系，从而达到艺术上的配置效果，无论植物在应用上的环境选择还是植物的表现手法或植物之间的搭配都要考虑得比较周到，要考虑到园林植物与其他园林要素之间的协调，植物造景材料有主、有次，叶色、质地、株型的对比要有变化。校园主体绿化植物应具有本校特色，根据树形高低、大小、落叶或常绿，做到主次分明、疏落有致，切忌千篇一律、平均分配。第三，校园绿地规划设计作为校园环境景观建设的一个重要方面应引起足够重视，好的绿地规划设计是取得良好的绿化、美化效果的前提，它反映人们崇尚自然、追求自然的现代理念。只有在规划设计方面勇于探索、敢于创新，才会创造出优美的校园环境。校园绿化应从提升校园环境品质的高度，在进行校园规划时预留较大面积的绿化场地，以供集中绿化。大型(较大型)绿地对校园景观环境将产生重要影响，而一些较小的绿地的作用也不可忽视，它们具有景观生态学意义上的“踏板”功能。同时，在有限的绿地