关于组织学生针对突发传染甲型H1N1流感
疫情的演练总结
当前全球甲型H1N1流感防控形势日趋严峻。跟据这一情况，校领导高度重视，制定甲型H1N1流感防控具体实施方案。迅速出台《关于组织学生对突发传染甲型H1N1流感疫情的演练方案》，演练须要口罩、手套等物品的经费及时预算并且及时购置。据演练方案，定于十月十五日下午三时对各年级进行针对性演练。
上午李文学校长召集演练方案成员会议，会议要求各班教师和学生搞好这次演练，还要求提高对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，锻炼、提高应对突发传染病事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，确保一旦发生情况，能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少传染病的危害，保障学生的身体健康与安全。
下午三时实施演练，班主任向校长汇报，班级某同学出现发热症状，对发现某学生发热症状进行诊断出凝似甲型H1N1流感病人，立即作出相应的隔离措施，防控领导小组对隔离区进行警戒，等待疾控中心诊治。同时通知该生家长具体情况。现场医疗救治小组即时对全班下发口罩、手套，医疗救治小组人员讲解防治甲型H1N1流感有关知识。
疫情防控小组成员迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。现场医疗救治小组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
如传甲型H1N1流感、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访（并做好随访记录），并采取必要的隔离观察措施。
通过这次演练使同学了解演练的程序和防范甲型H1N1流感知识。并实际检验了《关于组织学生对突发传染甲型H1N1流感疫情的演练方案》的可行性，做到群防群治，共建平安校园。提高了对H1N1流感危害的认识，明白了甲型流感的危害性和传染性，提高了自我卫生、自我保护能力。
但也存在一些不足。
1、口罩、隔离衣数量少。
2、隔离室设备不健全。
3、个别班级警惕性不高，对甲型流感认识肤浅，存在麻痹大意思想。
今后，积极筹措资金建立健全防控甲型流感的校内设施，确保学校安全稳定，排除一切不安全因素。
校长签字：
冯家镇第八小学
宜昌市五医院急救演总结报告 今年八月份以来，我院医务科、护理部、院感办在院领导的正确领导下，联合组织进行了一轮急救大演练活动。本次演练分三个板块，即医疗组、护理组、医院感染组。医疗组主要演练心肌梗塞、肺栓塞、心源性猝死的抢救：护理组主要演练心肺复苏、优质护理等内容：院感组主要负责演练医院感染暴发应急处置流程。大家分工协作，按照演练计划忙而不乱、有条不紊的一一成功演练，通过本次演练起到了大练兵的作用，同时也历练我们的急救队伍，为以后的工作积累了许多宝贵的经验。现将其存在问题总结如下： 一、存在的问题：医务人员的紧迫感不够，细节不够注意，比 如搬运病人方法不对，胸外按压姿势不对。医护人员的无 菌意识薄弱，医护缺乏手卫生意识，护士的无菌操作欠规 范，医护缺乏手卫生意识；整个演练过程没有安抚家属的 情境。整个演练过程没有安抚患者家属的情境。医护协作 配合欠流畅，护士存在比较慌乱的情况，骨折病人的体位 摆放不当（患肢没有抬高），有些科室演练过程没有人通知 科主任，没有启动抢救小组，胸外按压始终只有一人，没 有换手的医师或护士，导致后来按压频率及深度不够，该 急危重病人没有通知内科医师会诊，抢救现场始终未配备 或准备除颤仪，抢救过程中没有医护人员维持现场秩序， 安抚病人家属的情景，医患沟通较冷漠，缺乏技巧及人文
关怀，病人从急诊科送入病房无医生护送，没用平车护送 至病房（用的轮椅）。现实工作中麻醉师及心电图医师能否 在五分钟内赶到抢救现场？ 二、改进措施：加强医护人员的无菌观念及手卫生意识，医护平时多加强沟通与协作，抢救病人要急而不乱，有条不紊的进行，医护要加强医患沟通意识及沟通艺术，多一些人文关怀，医患谈话要有人情味，杜绝生冷硬的谈话方式，急危重病人住院或检查应有医生全程陪同，谨防意外发生，引发纠纷。加强医护人员的无菌观念及手卫生意识，医护平时多练习心肺复苏的操作，让其抢救动作越来越规范，加强沟通与协作，抢救病人要急而不乱，有条不紊的进行，抢救现场应有医患沟通，医患沟通是门艺术，要多一些人文关怀，医患谈话要有人情味，杜绝生冷硬的谈话方式，急危重病人住院应有医生全程陪同，谨防意外发生，引发纠纷。医护人员要加强心理素质方面的培养，平时要针对性的培养胆小心理素质较差的护士参加急危重病人的救治，抢救过程应有医护人员维持现场秩序并应在第一时间向科主任汇报，第一时间启动抢救小组应急预案，麻醉师及心超室医师应本着先急后缓，先危后重的原则，在最短时间内赶到抢救现场，同时第一时间通知备班加班。 三、效果评价：通过本次演练增强了大家的急救意识，锻炼了我们的急救队伍，起到了很好的练兵作用，使抢救工作分工更明确，加强了医护之间的协作，理顺了各种关系，提高了我院对心肌梗塞等急危重病人的抢救成功率。
突发甲型H1N1流感疫情卫生应急演练脚本 现场介绍：现在在场地中央铺设的是**医院的发热门诊及隔离病房的平面图，位于我们左手边的大片黄色区域，就是发热门诊，发热门诊设立时相对独立，设有专用放射室及检验室，使得患者挂号、就诊、检验、检查、取药等能全部在该区域内完成。发热门诊不分区，均涂以表示潜在污染区的黄色。在发热门诊区域工作时，医务人员一律进行一级防护。 在我们的右手边的是隔离病房区域，分为污染区、潜在污染区和清洁区，以及供病人出入的患者通道和供医务人员出入的清洁通道，即所谓三区两通道。其中，污染区用红色表示，包括病室、处置室、污物间等；潜在污染区用黄色表示，包括医务人员的办公室、治疗室、护士站、内走廊等；清洁区用蓝色表示，包括医务人员的值班室、卫生间、男女更衣室、浴室以及储物间、配餐间等。在隔离病区工作的医务人员一律进行二级防护。 旁白（男）：为增强医疗机构传染病疫情的医疗救治、疫情处置的应急指挥和组织协调能力，及时报告和有效防控疫情，确保一旦发生疫情，能够有效组织、快速反应、高效处置，最大限度地减少传染病疫情的危害，保障人民群众的生命安全。以某校发生甲型流感病例为背景进行应急处置现场演练，重点演练突发疫情的信息报告、医务人员防护、医疗救治、终末消毒等环节。参演单位是：****** 旁白（女）：某校一周内数十名学生出现发热、咳嗽、咽痛
等症状，经校医治疗症状不缓解，而且发病人数逐渐增多，市卫生局指示：****医院作为定点收治医院做好接诊准备，并随时上报接诊情况。接到通知后，医院领导立即召开医务、护理、院感、器械、药剂、总务等科室人员会议，启动突发公共卫生事件应急方案，在2小时内腾出一个病区共30张床位，医生护士共14人进驻病区。 【救护车开始转运患者】 现场指挥长:医疗救治组立即进入现场！ 【发热门诊医护跑步上场】 旁白（女）：发热门诊医护人员一级防护，穿工作服、隔离衣，戴工作帽、外科口罩进入现场。 数名学生被转运至发热门诊，预检分诊台后站立2名戴口罩的护士，患者来到预检分诊台前。预检分诊护士测量患者体温并详细登记患者信息。然后将患者带至诊室。 发热门诊医生详细询问患者流行病学史，了解患者病情、认真查体并开具放射、检验单。 【医生：你那里不舒服，多长时间了？ 患者：发热，咳嗽，胸痛、肌肉疼痛三天了。 医生：发病前接触过发热病人吗？ 患者：同学中有发热的，但不在一个宿舍里。（听诊、查体） 医生：你的肺有点问题，需要拍个肺片，做个血常规化验。】发热门诊医生详细询问患者流行病学史，了解患者病情、认真进行体格检查并开具放射、检验单。
医院突发事件应急处理预案 一、目的 为快速、有效合理地对院前、院内产生的突发事件进行紧急处理，尽可能避免 因突发事件给就医患者带来的伤害、最大限度降低医院财产的损失，紧急控制事态发展，全力保证患者的安全和医院财产安全，特制订如下突发事件应急预案。 二、组织机构 积极应对突法事件，做好大型院前大型急救工作，加强对这项工作的组织和管理，医院成立灾害事故及突发事件抢救组织。 总指挥由院长担任。副总指挥为业务、行政院长。医务科、护理部牵头。急诊科 主任担任抢救组组长，副组长由外科主任担任。组员的构成：外科医生 2 名，麻醉师1 名，内科医生 2 名，检验师 1 名，药剂师 1 名，护士 5 名。司机 1 名，综合科室、经营科人员 3 名。 以上人员要求责任心强，技术熟练，身体好。 三、工作职责 1、院长负责对全院重大紧急突发事件的总指挥。 2、业务院长负责对全院紧急突发事件医疗救护方案的审核、批准，并组织实施。 3、行政院长负责医院紧急突发事件后勤、保卫等统筹方案的制定并组织实施。 4、医务科负责组织大型的紧急医疗救护。 5、综合科负责协调、联络各院内外有关行政部门处理各项紧急事件，配合主要 部门工作。保卫部人员负责火警、匪警、以及行凶打架、酗酒闹事、闲散人员无理纠 缠等院内意外事件紧急情况的处理。 6、医院总值班负责在工作时间外指挥、协调、联络各部门处理紧急突发事件， 在带班领导或主要负责部门到场之前代行使指挥权。 7、医院各部门医务人员在紧急突发事件来临时，配合负责部门工作，需要转 移患者时要负责患者安全。 四、抢救程序 （一）院内重大医疗事件 1、院内接到诸如群伤、交通事故、工伤事故、自然灾害等重大事故的抢救指令后， 由急诊室护士或值班医生在立即投入抢救的同时，立刻通知相关科室二线医生， 并通知院总值班或医务科，并按照医院危急重症患者抢救程序，进行积极抢救和处理。 2、院内若接到如群体中毒、疫情等突发公共卫生事件患者时，应坚决按照《突 发公共卫生事件应急条例》和《传染病疫情报告管理制度》执行。根据本院抢救条件，各部门协同配合，积极对患者组织抢救，必要时积极和有关医院联系请求支援或快速办理转院。同时要及时向上级有关部门和领导请示汇报。 （二）院外重大突发事件 1、指在院外发生的重大突发事件，包括防汛、爆炸、车祸等自然灾害和突发 事件，医院需要前往积极参与抢救的医疗工作。 2、接到上级卫生行政部门下达指示或“ 120”指令后，院总值班或急诊科应在第一 时间迅速通知急诊室、业务院长、医务科、护理部、急诊救护人员和救护车司机。 同时迅速调集二线值班人员医院待命。一线参与出诊抢救医护人员和司机应在 1 分钟出车参与院前抢救。 3、抢救小组领导者应认真做好抢救的组织、指挥工作。信息科负责突发时间 发生时的通讯联络，确保通讯联络的及时和通畅。 4、急诊科、药剂科、设备科、医技科室和病区病区、后勤保障等各部门负责人
市医院人感染H7N9禽流感疫情应急处置演练方案 市医院人感染H7N9禽流感疫情应急处置演练方案 第一：预检分诊 地点：医院门诊导诊 病人赵某在家感发热、咳嗽、少痰，伴有头痛、全身酸痛及全身不适，自测体温为38.8℃.进入医院门诊楼大厅，经导诊分诊，赵某被引导至发热预检分诊点，发热预检分诊点接待护士让病人及家属戴口罩，给病人测体温。同时填写门诊病历卡，询问病史（赵某，男性，31岁，近期果园里饲养的鸡大量死亡，他在徒手处理大量死鸡后，出现发热、咳嗽及全身酸痛等症状，经口服药物（阿斯匹林、头孢氨苄）治疗3天后，无好转，仍有发热、头痛等症状。）。。于是导诊员将患者引导至发热门诊就诊。 地点：发热门诊 导诊员向接诊医师汇报病史、体温（39℃）。接诊医师向患者询问病史、外出史、暴露史等，详细做体检，书写门诊病历，开血常规化验、X光检查单。由发热门诊护士引导患者到发热病房留观，并电话通知检验科医师采血检测。并通知X光室有传染性疾病病人检查。发热门诊医师根据病情，怀疑有疑似人感染H7N9禽流感的可能，同时电话通知发热门诊主任。 第二：病人留观隔离 地点：发热留观病房 患者化验结果为白细胞计数不高、血小板偏低，胸片示肺内出现片状影像。肺部听诊有湿罗音。根据化验、胸片结果报告，结合患者在
主诉中有接触不明原因病死鸡史； 接诊医师考虑患者有人感染H7N9禽流感可能，接诊医师立即填写传染病报告卡并报告发热门诊主任。科主任看过病人后立即报告院值班领导。值班院领导接通知后报告防控应急领导小组组长，防控小组组长接通知后，通知院专家组并报告流调组同时报告区、市局领导，并指示路径消杀。 人感染H7N9禽流感防控诊断小组在接到通知后做好防护赶赴发热门诊病房，检查患者，查看胸片和化验单。 地点：发热留观病房 人感染H7N9禽流感防控应急小组成员检验人员作好自身防护工作后进病房查看病人及作相应的检验。 重要点提示：1、穿普通工作服。2、戴N95口罩，一只手托着口罩，扣于面部适当的部位，另一只手将口罩戴在合适的部位，压紧鼻夹，紧贴于鼻梁处。在此过程中，双手不接触面部任何部位。3、戴工作帽，戴帽子时注意双手不接触面部。4、穿连体防护服，按要求扎紧领口带。5、戴防护眼镜，注意双手不接触面部。6、穿一次性脚套。7、穿长筒胶靴。8、戴一次性塑料手套，将手套套在防护服袖口里面。9、戴一次性塑料手套，将手套套在防护服袖口外面。 地点：隔离病房外 人感染H7N9禽流感防控应急小组成员检验人员完成病房内相应工作后出病房 已被污染过的防护用具卸装时应十分重视，以防交叉污染。消毒后应急小组人员应按下列程序卸装：1、戴着手套在过氧乙酸溶液中浸洗，脱外层一次性塑料手套，并将手套放入装有两层的塑料袋内，扎紧袋
淮阴区韩桥卫生院 人感染H7N9禽流感疫情应急处置演练总结 2014年5月13日15时10分，在程冬良、惠锦亮副院长的带领下，我院医务科、院感科、门诊办、护理部针对H7N9禽流感流行期间我院对发热患者的检诊及H7N9禽流感的筛查工作进行演练。模拟一名发热患者到预检分诊台、急诊、发热筛查门诊就诊的场景，增强各岗医务人员的检诊筛查意识、对我院人感染H7N9禽流感预案的掌握情况、突发传染病的防护与隔离、院内多部门的快速协调配合、与上级管理部门的信息沟通、传染病报告的及时准确、传染病病人的转运及终末消毒等诸多内容。具体情况如下： 一、预检分诊台 护士锁伟栋防护到位，在询问患者发热后能准确掌握接诊流程，为患者佩戴口罩并分诊患者。 不足：指导患者规范佩戴口罩的方法错误。 二、急诊科（发热门诊） 医务人员防护到位。接诊医生李昌富得知患者发热伴咳嗽，并有家禽接触史后能够及时做出初步诊断，给与相关检查。第一时间上报医务科进行专家会诊。 接诊医生存在问题：医师穿戴防护用品流程不熟练，未佩戴防护眼镜。未及时关闭诊室门，以阻止新的患者进入。
检验科医生、放射科医生存在问题：穿脱隔离衣不熟练。 会诊医生：流程熟练、防护到位。 终末消毒：消毒液配置、消毒方法正确，诊室消毒彻底。护士长对消毒情况进行了监督指导。 此次组织对人感染H7N9禽流感大规模演练，使全院相关部门工作人员熟悉职责，进一步提高了医务人员对突发传染病的应急反应能力，同时发现了我院在应对突发传染病事件中存在的不足，为持续改进我院的传染病应对能力积累了经验，同时为公共卫生安全提供了保障。 淮阴区韩桥卫生院 二〇一四年五月十四日
XXX县人民医院2017年危重孕产妇和新生儿急救应急演练工作总结 为提高全县孕产妇和新生儿应急救援水平，检验我院产科、儿科急诊急救综合实力和工作水平，及时发现和解决问题，提高快速反应能力和救治工作水平，降低孕产妇和新生儿死亡率，更好地保障母婴安全，我院于2017年XX月XX 日开展了全县孕产妇和新生儿应急演练，现将演练工作总结如下： 一、领导高度重视，积极做好各项前期工作。 为确保此次演练工作顺利开展，医院领导高度重视，积极召开工作部署会，组织妇产科、儿科、重症医学科、手术室、检验科、B超心电图科、宣传科等科室专家对演练方案初稿进行讨论、研究，结合我县实际情况，进一步完善演练方案，同时按孕产妇救治绿色通道建设要求合理设置，确保达到此次演练科的目的，保证此次演练效果。 二、开展应急演练情况。 XX日下午，我院危重孕产妇急和新生儿救演练正式开始，首先，病人家属向我院急救中心发出求救信号，急救中心接到电话后，急救中心立即紧急调度，妇产科医生、助产护士接到指令后迅速随同救护车赶往急救现场并实行紧急救治。接到病人后，救护车返回医院并电话告知妇产科，由
妇产科派急救护士推平车及氧气袋到住院部1楼等待，患者到达医院后，立即送至妇产科抢救室进行抢救，医务科当即组织危重孕产妇和新生儿救治专家组进行大会诊，并迅速制定出抢救方案，在与家属沟通病情，签手术协议书后，将患者送往手术室急诊行剖宫产术，手术结束后，产妇因病情危重，急送往重症医学科危重孕产妇专用床继续抢救治疗，新生儿因重度窒息，儿科医护人员立即为其清理呼吸道和口腔分泌物、吸痰、正压人工呼吸、行胸外按压后放入转运箱，转儿科新生儿监护室继续治疗，演练结束后，我院召开了2017年危重孕产妇和新生儿急救应急演练工作总结会,认真总结此次演练的经验和不足，为做好今后危重孕产妇和新生儿急救应急工作打下良好基础。 三、演练效果评价。 一是演练脚本设置切合实际，能体现出了我县目前的孕产妇抢救面临的主要问题；二是应急预案启动后医院各科室接到通知后反应迅速，做到忙而不乱，为患者抢救赢得了时间；三是各科室配合密切、分工明确，能针对病人及时制定具体、有效的抢救措施；四是通过演练提高了我县重症孕产妇和新生儿抢救的工作水平，为降低孕产妇和新生儿死亡奠定了基础。 四、存在问题。 （一）业务知识不够熟练。医务人员对病人的抢救流程、
卫生应急桌面演练答案
答案问题一答案：在上级政府和上一级卫生行政部门的指导下，负责指挥，协调本行政区域内流感大流行的准备和应对工作，结合本地实际制定流感大流行准备计划。县卫生局组织开展针对流感大流行准备和应对的培训和演练，组织专家组排查不明原因肺炎病例，开展督导检查和社会动员及宣教活动，组织开展对流感大流行疫情的应急处置。对本县范围内可能出现的大流行疫情进行一定的风险预测与评估，并根据相关结果测算需要的物资储备等。 问题二答案：需要，准备阶段：黄色预警，Ⅲ级应急反应阶段：人类感染新亚型流感病毒并发病，但未发生人传人。 问题三答案：根据应对流感大流行工作的特点，将应对流感大流行工作划分为三个阶段，即准备阶段、大流行阶段和结束阶段。依据《国家突发公共卫生事件应急预案》中突发公共卫生事件分级规定，按照新亚型流感病毒疫情发生和流行的性质、危害程度和波及范围，将新亚型流感病毒疫情划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级），依次用蓝色、黄色、橙色和红色进行预警，分别实行Ⅳ级、Ⅲ级、Ⅱ级和Ⅰ级应急反应。流感大流行各阶段由卫生部组织有关专家判定。新亚型流感病毒疫情的分级、预警和相应的应急反应认定、宣布和终止，
按照《国家突发公共卫生事件应急预案》执行。卫生部就疫区的划定和宣布向国务院提出建议，县以上卫生行政部门就当地疫区的划定和宣布向本级政府提出建议。 问题四答案：包括教育、公安、交通、商务以及动物防疫等职能部门的协调与配合，建立人民政府下的的部门间信息沟通和固定联络员制度，及时与有关部门交流协商，形成多部门共同参与的联防联控机制。县卫生局为牵头单位。 问题五答案：对可能在县域内出现的流感大流行疫情做出准备与应对工作，及时对疫情风险和卫生资源进行评估，制定合理的应对措施，领导和协调各医疗卫生单位科学开展各项防控工作。统筹全县卫生资源，建立分工负责，相互协作的联防联控的应对机制，制定科学的感染控制策略，遏制新型流感病毒亚型的传播与流行。 问题六答案：需要配合农业、畜牧、交通、公安、教育、财政、工商、商务、民政、广电等部门修改工作方案和技术方案。主要修改各自部门的工作方案和技术方案。比如：颍上县财政部门应对流感大流行准备计划等方面的。 问题七答案：应急监测：按照《全国流感、人禽流感监测实
为了提高呼和浩特地区医疗卫生部门广大医疗卫生技术人员对甲型H1N1流感疫情的防范意识和应急水平，检验卫生行政部门和医疗卫气愤构对甲型H1N1流感医疗救治、疫情处置的应急指挥和组织协调能力，及时报告和有效防控甲型H1N1流感疫情，保护人民群众的身体健康，5月8日上午，呼和浩特市卫生局在呼市地区举行呼和浩特市防控甲型H1N1流感应急处置模拟演练。该次演练共有两个现场：第一现场设在内蒙古医学院附属医院；第二现场设在内蒙古第四医院。9时10分，内蒙古医学院附属医院门诊部。43岁张某来医院就诊，当他刚走进门诊部大楼时，设在门口的红外线快速体温监测仪显示其体温为39℃，在一旁的预检分诊处护士赶紧给他佩戴了口罩，并且进行了登记，随即引导他从侧门走向附近的发热门诊就诊排查。9时15分，发热门诊。预检分诊处的护士与发热门诊接诊护士进行交接后，后者给“患者”发放防护用品，并且护送他到医师接诊室。在那里，首诊医师询问“患者”症状，“患者”回答，他10天前曾受邀去墨西哥讲学，3天前返回呼市，前天凌晨开始发高烧，而且全身肌肉酸痛、咳嗽、流鼻涕，这种症状已经持续了1天工夫。首诊医师又为其测体温，并且进行医学影像等相关检查。随后，根据检查结果及风行病学史，首诊医师初步考虑“患者”为疑似甲型H1N1流感病例。随后附属医院院内甲型H1N1流感专家组进行会诊，同意首诊医师的初步诊断，随后附属医院的应急预案正式启动。医院防控领导小组通知预防保健部疫情组和感控组，将“患者”和陪同人员在发热门诊就地留观隔离，首诊医师填写传染病卡及传染病登记簿。经过紧急逐级汇报，呼和浩特市回民区防疫站、疾控中心的派出风行病学、检验、消毒等组成的疫情处置组赶赴附院对“患者”开展调查核实以及采集咽拭子标本。疾控工作人员按照要求标本妥善包装后乘专车将标本送达自治区CDC实验室。市防控甲型H1N1流感领导小组派出由呼吸、重症医学（ICU）、感染、中蒙医、预防保健、医学影像、医学检验和护理人员组成的专家组对患者进行会诊。此时，附属医院将“患者”陪同人员按防护要求转送到指定隔离点进行医学留观。附属医院根据流调、会诊结果拨打120急救电话，准备将“患者”转送至甲型H1N1流感定点医院内蒙古第四医院。120指挥中心接到要车电话，按照该中心防控甲型H1N1流感医疗救治预案，赶紧指示派出15号车转送病人。上午10时20分，120负压救护车驶入内蒙古第四医院。由安全保卫人员引领到达应急救治病房前，120救护人员与内蒙古第四医院医护人员进行了患者病情和病历资料交接。与此同时，医护人员飞快把“患者”由救护车转至担架上给予吸氧并飞快送入重症抢救室，按医嘱进行抢救。内蒙古第四医院就地对120救护人员、车辆、装备等进行终末消毒。“患者”进入抢救室后，一名医生飞快检查生命体征，并且下达口头遗嘱进行抢救。同时与治疗室联系配药。由于患者病情较重，呼吸衰竭，需要人工辅助呼吸，由医师口头下达遗嘱通知ICU医生到达病房，上呼吸机，并且准备气管插管及气管切开。院内专家在接到要求会诊信息后，赶紧会诊并做出下一步治疗方案。内蒙古第四医院院感科对“患者”生活和医用垃圾进行处理，对病房进行消杀。
阆中市人民医院 甲型H1N1流感防控应急演练方案 为做甲好我院甲型H1N1流感防控工作，检验我院应对甲型H1N1流感疫情的实际能力，提高型H1N1流感防控水平，做到对甲型H1N1流感病例的早发现、早报告、早隔离、早治疗，切实保障医疗安全，维护社会稳定，按照上级要求，结合我院实际情况，决定开展一次我院甲型H1N1流感应急防控演练。 一、演练时间 2009年5月25日下午4时00分 二、参加演练的部门 门诊部、急诊科、感染科、医务科、护理部、总务科、药械科等。 三、演练地点 我院门诊、急诊科、感染科及院外场地姜家拐等。 四、组织领导 为做好此次演练工作，特成立我院甲型H1N1流感应急防控演练指挥小组。名单如下： 总指挥：赵晓红 副总指挥：蒲世军 成员：陈会师、程时富、蒲晓兵、谭清平、赵永兰、任素君、杜成燕、廖周虎、邱敏、曹磊、蒲清刚、廖翠君、王秀琴、戴树先、张晓蓉、肖国强、谢晓林、唐毅、杜安全 考核组：陈会师、程时富、谭清平、赵永兰、任素君、杜成燕宣传组：杜斌、刘瑜、张仕红 后勤保障组：肖国强、王美全 协调组：王素琼、陈娜、潘红文 五、演练考核内容
预检分诊、甲型H1N1流感的诊断、治疗、报告、个人防护、理论知识测试。 六、其他 各考核组人员、宣传组、后勤保障组等人员于5月25日下午4：00分前到达指定地点。 七、演练操作步骤 场景一: 2009年5月25日16:00一位模拟病人到门诊大厅预诊分诊处咨询,自称从外地回阆中,有发热、咽痛、全身不适等症状(考核门诊预诊分诊情况及门诊反应能力, 考核组赵永兰考核评分) 。16:10将病人引向急诊科,考核急诊科平常的状态及反应能力,预诊分诊程序，问诊，测体温，戴口罩，医护人员自我防护。16:20引领病人到发热门诊，进行后续处理---报告，隔离，消毒等(由急诊科值班医护完成,由考核组赵永兰考核评分,然后在感染科3楼待命)。 场景二 : 2009年5月25日16:30分,120接电话:“我市姜家拐收费站旁,发现一位疑似甲型H1N1流感样病人,要求120出诊”。5分钟内急诊科医生、护士和120司机戴口罩、帽子、手套、隔离服、防护眼镜和体温表等乘坐专用转运救护车出发，该车驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专门的污染物品放置区域，配备防护用品、消毒液、快速手消毒剂。考核组杜成燕随车前往,并给急诊科医生、护士和120司机的表现打分。16:40分专用转运救护车抵达姜家拐收费站，发现模拟病人和考核组谭清平(模拟病人和考核组谭清平于16:20先期到预定地点)。医生立即下车询问病情、接触史和外出史，同时护士给模拟病人戴口罩、测体温。经过询问,认为该病员疑似患甲型H1N1流感,需要隔离，急诊科医生立即要求病员乘坐专用转运救护车回我院，同时电话通知我院发热门诊和感
放射安全事件应急预案综合演练总结分析整改措施
县第二人民医院 医院放射安全应急演练、总结、评价记录 一、演练目的 为规范和强化应对突发放射事故的应急处理能力，将放射事故造成的损失和污染后果降到最小程度，最大限度的保障放射工作人员与公众的安全，维护正常的放射诊疗秩序，做到放射事故早发现，速报告，快处理，建立快速反应机制，根据上级要求，依据《职业病防护法》、《放射诊疗管理规定》、《放射事故管理规定》、《放射事故应急处理预案》等相关法律法规，制定本放射事故应急演练方案。二、事件设定 年 4月 15 日 19 时 30 分，我院放射科CT机在做检查曝光时，由于CT机故障造成控制台控制失控，球管曝光不能停止，X射线无间断照射被检查者，放射科工作人员立即切断电源，终止曝光。迅速把病人从检查床移出，并立即报告辐射事故应急工作领导小组，启动辐射事故应急预案，火速组织相关人员进行事故急救，并进行事后调查、总结。 三、组织领导 为有计划、有组织的开展好此次放射事故应急演练工作，成立了我院应急工作领导小组，现场处理组，救护组，后勤保障组等组织。（一）放射事故应急工作领导小组： 组长：
副组长： 成员： 主要职责： 1、启动《放射事故应急处理预案》，负责组织应急指挥协调工作，调度人员，联络其它各应急小组迅速赶赴现场，采取措施保护工作人员和公众的生命安全，保护环境不受污染，最大限度控制事态发展； 2、对放射事故的现场进行组织协调，安排救助，不让无关人员进入，保护好现场，指挥放射事故应急救援行动； 3、迅速、正确判断事件性质； 4、负责恢复本单位正常秩序。稳定受照人员情绪等方面的工作，并安排受照人员的健康体检及相应救治工作。 5、负责向上级行政主管部门报告放射事件应急救援情况。 6、配合上级卫生行政主管部门对事故进行立案调查，进行检测和现场处理等各项工作。 （二）现场处理组 组长： 副组长： 成员： 主要职责： 1、负责组织科室应急准备工作，调度科室人员，迅速赶赴现场，开展放射事故应急救援行动。 2、立即采取措施保护工作人员和公众的生命安全，保护环境不受污
XXX医院医疗应急演练总结 为提高我院医务人员的专业技术水平，深入扎实地开展医疗急救知识培训工作，强化急救意识，规范救治流程，不断提高我院医务人员的医疗急救知识水平，检验各部门之间的衔接配合，查找急救体系中的不足及缺陷，进而达到锻炼认伍、提高整体急救水平之目的。同时为广大患者提供更高效，快捷的优质医疗服务，2019年9月5日下午我院组织全员职工开展XXX医院2019年医疗应急演练。 本次医疗应急演练由副院长XXX同志担任指挥长，负责演练的组织与指挥。 9月5日下午4点，医务科接到救援电话后，立即汇报主要领导并启动医院应急预案，应急领导小组组长了解情况后宣布我院突发事件救援应急演练开始。 分管副院长、医务科主任李竹仙立即通知今日当班人员为院前救援人员，携带检查齐备抢救药品、器械设备等到医院大厅集合，医疗救护小组负责人立即清点人员检查急救所需物品，检查无误后乘车出发。 救护车司机在五分钟之内完成发车准备随时出发。 4点10分开展现场救治 医疗救护小组到达现后场发现有一名男子晕倒，立即开展评估，发现患者无意识，救援人员马上实施抢救，通过建立静脉通道、上氧并实施心肺复苏后，抢救成功，转到医院进一步检查治疗，演练结束。
通过这次的医疗应急演练活动，使全体医务人员急救知识和应急能力有所提高，对医疗安全，应急急救能力有了进一步的了解，对院前急救、道路安全急救应变能力得到了提高。急救知识培训及演练过程中，也锻炼了各个演练小组的组织能力、指挥能力和应变能力，希望在下一次演练中能更加加强演练效果，巩固演练知识，继续努力将医疗应急演练开展下去。
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应急预案演练总结 撰写人：___________ 部门：___________
应急预案演练总结 篇一：火灾事故应急演练 火灾事故应急演练总结 xx年xx月xx日14点30分安质部针对全体项目部人员在拌和站生活区组织了一次消防知识培训和消防应急预案实战演练。整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与紧急救护演练三个过程，培训及整个演练历时2小时，涉及人员50余人。 安质部针对本次应急预案演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥专业抢险组、疏散解救组与后勤保障组协同作战。本次应急预案演练共使用2千克手提式干粉ABC灭火器共4只，担架1付，设专业抢救车1辆。项目部准备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障到位。 本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间, 要冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。 项目部十分重视本次防火演练，项目部领导不但参加培训讲座还亲自参加灭火器和消防栓的实战演练。通过本次应急预案的演练，充分体现了项目部上下全体员工的精神面貌，加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对 第 2 页共 2 页
突发的紧急情况，为安全生产工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应 对火灾事故的目标，强化了员工在火灾中应急逃生的方法，提高了各部门主管应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。 减少事故给项目部带来的损失是每个员工义务和责任。员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的项目部才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。 篇二：危险化学品事故应急预案演练总结 《危险化学品事故应急预案》 演练总结报告 为提高我公司危险化学品事故应急救援处置水平，快速、准确、妥善地应对公司突发性安全事故，做好应急处置和抢险救援的组织工作，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失、环境污染和社会危害，根据园区安监分局文件（xx〔xx〕14号）要求和公司《危险化学品事故应急救援预案》的演练规定，我公司于xx年xx月xx日进行事故应急救援预案的演练。 一、演练目的 1、通过实战演练，加强员工对事故应急救援预案的理解和运用， 第 2 页共 2 页
应急演练经验总结 为有效提高我院急诊急救能力，扎实开展急诊急救工作，向患者提供优质、高效、安全的急诊服务，根据《三级中医医院评审标准》要求，我院于2019年7月24日下午4时组织开展了“特大交通事故医疗救援演练”，急诊科、普外科、骨伤科、麻醉手术室、检验科、影像科、输血科、保卫科等部门50余人积极参与。市中心医院医务科雷海春科长、院前急救科平虎副主任应邀前来进行了现场指导和点评，演练结束后，全体参加演练人员在18楼会议室，就演练情况座谈分析。 一、基本情况：2019年7月24日（周三）下午16:00时,我院接到急救中心派诊任务，桥南广场公路发生一起汽车追尾事故，事故导致现场1人重伤危重伤员(开放性气胸、肠外漏、内出血)、1人(左胫骨开放性骨折),3人轻伤（右侧腕关节软组织挫伤、头皮血肿、颜面处血肿、左上肢软组织挫伤、面部皮肤擦伤）,急诊科立即派医务人员前往救治，并按照程序向医院医务科进行了汇报，医务科报告院领导后，及时启动突发公共事件医疗救援应急预案，后在医院统一组织安排下，全面完成了预先设计的演练方案。 二、演练中的亮点： 1、急诊科接电话后沉着冷静，询问清晰； 2、出车及时，接电话后2分钟内及时发车；
3、突发重大事件上报流程规范； 4、到达现场后能按照伤情轻重进行标识； 5、普外科和骨伤科会诊均为主治医师，会诊及时，发出会诊后最长在8分钟内均到达急诊科。 6、检验科和影像科都能及时上报危急值。 三、演练中的不足和有待进一步完善内容: 1、院前抢救中，第一批医护人员在对危重患者识别后为及时进行处置（如输液、伤口紧急处理等），优先转运。 2、受伤现场医护人员处置分工不明确，3名医护人员同时走访5名患者，导致危重患者救治不及时，时间浪费。 3、口头医嘱执行不到位，护士未复述医生下达的口头医嘱，就直接执行。 4、胫骨骨折患者固定的夹板过短，未按规范固定骨折部位上下各一个关节；搬运患者不规范（现场搬运和检查时搬运）未，影像科应对开放性损伤做好二次污染的预防。注意到细节问题。在分区时应属于黄区，但患者直接进入红区。 5、急诊科应在处理患者时，先完善检查再要求会诊；另外提高医生阅片识片的能力，及时发现问题及时应对；急诊陪检医师在发现需要急诊手术时，未通知会诊医师，直接将患者推入手术室。 6、分诊过程中，医师应有主导权，有序分工现场其他医务人员协作救治，避免忙乱，导致药箱和急救箱遗落在急
疾控中心人感染H7N9流感疫情应急处置 模拟演练总结 认真落实卫生应急演练工作。加强了对卫生应急演练的组织领导，进一步完善了各项预案和制度，并通过加强基础设施建设和人员培训，使我中心应急救援能力得到进一步提高。现将应急演练情况总结如下： 一、加强领导、健全组织 为了进一步贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》的 相关规定，全面落实应对法，遏制各类突发公共卫生事件的发生，促进我中心应急处置能力稳步的发展。我中心成立了由**主任任组长，**副主任和**副主任任副组长，各相关科室负责人为成员的突发事件应急演练领导小组，建立了相关突发事件应急工作管理体系和工作机制，成立了三支专业处置队伍。 二、突出重点、强化培训 通过卫生应急培训和演练，大大提高了我中心应急管理干部的人感染H7N9流感疫情应急意识、政策理论和管理水平，提高卫生应急专业人员的人感染H7N9流感疫情应急处置能力，广泛普及了人感染H7N9流感疫情应急知识。系统掌握了卫生应急法律、法规、预案及相关政策，熟悉了人感染H7N9流感疫情卫生应急工作领域的最新进展，建立健全了能满足我县突发人感染H7N9流感疫情应急处置工作需要的应急培训、演练体系，全面提升了我中心突发人感染H7N9 流感疫情事件预防和应急处置能力。
三、强化措施，确保“演练”落到实处 为了确保“演练”真正取得实效，疾控科科具体负责组织、协调了应急培训和演练工作，督查和指导人员培训与演练，并要求各科室要从卫生事业发展的战略高度认识卫生应急演、练培训工作的重要性和紧迫性，把卫生应急演练、培训工作列入重要议事日程，按照“谁主管、谁负责”，纳入目 标管理，强化协调管理，分级负责。坚持“从认识到位、人员到位、防范到位、检查到位、整改到位、应急突发事件措施到位。”切实绷紧突发事件应急处置这根弦不动摇，把突发人感染H7N9流感疫情事件应急处置活动开展落到实处，及时解决演练培训工作中存在的困难和问题，确保培训、演练工作目标和任务的顺利完成。 四、存在的不足及今后的打算 回顾“人感染H7N9流感疫情应急”演练工作，在看到成绩的同时，也发现有些工作还存在不足之处，个别同志对突发事件工作理解不够，再加上基础设施跟不上，处置突发事件工作形势仍然十分严峻，还需要加大工作资金投入，不断增添设施和办法。努力解决工作中存在的问题，不断总结，扬长避短，从抓薄弱环节入手，切实做到时刻想着群众，真心关心群众，热情服务群众，把人民群众的安危冷暖放在心坎上，落实在具体行动中，把处置突发事件应急工作作为经常性工作，常抓不懈，真正做到有备无乱。
胜利。天津市口腔医院突发医疗卫生事件应急演练总结 一、演练情况 2012年10月12日，我院为检验急救绿色通道是否畅通，切实加强急救队伍建设，提高医护人员应对突发医疗卫生事件的快速反应和有效处置能力，医政科组织在急诊科、护理部、病房、麻醉科、感染科、药房、检验科、放射科、设备科、总务科、保卫科及相关行政主管部门的大力协助下进行了天津市口腔医院突发医疗卫生事件应急演练。 演练在下午5点正式开始。现场模拟因公交车车祸致3人颌面部严重创伤，由同事陪同紧急来到我院急诊科就诊。 患者来院后急诊科值班医生明确诊断，及时分头处理，值班医生立即启动应急预案，展开急救。 急救同时根据应急预案，通知行政总值班负责组织协调。病房总值班、麻醉科、感染科、检验科、药房、放射科均按规定时间到场参与危急重症患者急救会诊。 行政总值班根据应急预案，协调设备科人员到场保障急救设备的正常使用。协调总务科安排病房电梯，确保急诊转入院快速便捷。 经抢救患者病情基本稳定，生命体征平稳。专家会诊认为可以转入病房继续专科治疗。做好抢救后病历记录，通过急诊绿色通道为患者快速办理入院手续，急诊科与病房做好病情及药品交接。整个急救过程共历时30分钟。
一、突发病情 1、发生时间：2012年10月12日 17：00 2、发生事件：公交车车祸多人严重外伤 3、地点：天津市口腔医院急诊科 4、考核内容： （1）急诊科医生遇突发事件接诊能力及接诊处置流程 （2）现场如何协调及各部门之间协调配合会诊。 （3）入急诊后如何交班处理 5、事件经过： 卫津南路突发公交车与公交车车祸事件，多人严重外伤，其中3人颌面部严重创伤，被同事坐出租车送至我医院急诊科就诊。 患者陈某： （1）创伤性休克；（2）上颌骨骨折：（3）面部软组织严重挫裂伤 患者张某： 女，43岁，面部多处擦伤，有活动性出血。患者面色潮红，神志清晰，呼吸均匀。立即生命体征检测：体温36.5c，呼吸22次/分，脉搏80次/分，血压 90/130mmhg。 临床诊断： （1）面部软组织挫裂伤 患者王某： 男，48岁，面部多处擦伤，下颌骨骨折，患者面色苍白，意识
绥阳县中医院 人感染H7N9禽流感应急演练方案 为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，提高我院医务人员应对传染病的防范意识和应急组织能力，《根据突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部突发人感染禽流感疫情应急处理预案》特制定本演练方案。 一、演练目的 1、检验相关专业人员应对人感染H7N9禽流感的应急处置能力，工作程序和技术要求的掌握程度。如三级防护概念及应用、隔离衣穿脱技术等。 2、通过演练发现存在问题，进一步完善预案及流程，从而提高应对传染病等突发事件的能力。 3、提高院内应急组织协调能力、处置能力。 二、组织机构 1、组织指挥 总指挥：姜长贵 副总指挥：况矣才覃昌 成员：李晓莉苟酉丁家维彭坤庆石邦敏职责：负责人感染H7N9禽流感演练角本的制定及演练步骤，进度的指挥协调，演练质量的总结、评价等。 2、院前急救组 组长：苟酉 副组长：彭坤庆 成员：司机一名、急诊医生一名、护士一名 职责：负责对病人进行初诊，按标准流程运送至医院发热
门诊，对病情进行交接。
3、院内救治专家组 组长：况矣才 副组长：彭坤庆苟酉 成员：卢祥俊李勇杨万江罗柳娥 职责：组织院内专家对患者进行会诊，拿出诊疗方案，开展临床救治。 4、感染控制组 组长：李晓莉 成员：江丽娜 职责：负责进行院内感染控制及病室、车辆消毒的指导。 5、后勤保障小组 组长：高军民 成员：杨清丽詹永刚 职责：负责后勤物资药品保障，如隔离衣、胶鞋、呼吸机，心电监护仪、救治药品等。 三、物资准备：隔离衣套，护目镜副，消毒喷雾，一次性手套口罩。 四、参演人员要求：参演人员应熟悉本方案的各个步骤，并熟连掌握禽流感相关知识，熟悉演练中自己所担任的角色并按步骤实施。 五、演练时间及地点 时间：2017年1月19日下午14:30。 地点：大会议室集中培训、发热门诊、感染病区。 六、演练内容 1、应急反应，急救转运程序。 2、诊断救治能力。
高空坠落事故应急预案演 练总结 Jenny was compiled in January 2021
高空坠落、物体打击事故应急预案演练总结依据我分部经审批后的《高空坠落、物体打击事故应急预案》，2017年11月11日下午，我们在三店互通左线2号桥组织开展了高空坠落、物体打击事故应急预案演练。 演练由项目部安全总监组织指挥，由项目部应急救援小组、现场监理组、一工区全体值班人员、桥梁一队架子工、钢筋工、混凝土工、吊车司机和电工等人员参加，模拟三店互通左线2号桥现浇梁支架上施工中突发高空坠落、物体打击事故，由桥梁一队施工带班员发现并发出警报，同时立即组织现场施工人员开展自救，项目部应急领导小组接到报告后立即启动应急预案，在向局指和“120”报告求救的同时，迅速组织项目部义务应急救援队利用项目部配置的救援器材进行自救，医护人员对伤员首先止血包扎，并送上救援车上向医院护送求救。 演练现场记录照片如下：
（模拟现场有人坠落受伤后，医疗救护组立即进行抢救） （医疗救护组首先检查伤员受伤情况，并进行包扎处理）
（立即将受伤人员转送医院治疗） （立即将受伤人员转送医院治疗） 通过演练，使项目部所有人员进一步熟悉、掌握了发生高空坠落、物体打击事故时的应急救援程序和方法；提高了项目部各应急救援小组协调作战
的能力；项目部应急救援队也熟悉和掌握了救援器的使用方法和进行应急自救的能力。 存在不足问题：在转移伤员前，没有认真对坠落受伤者是否有骨折等情况进行检查，如果说有骨折时在没有进行夹板固定前不能移动伤员，以免发生二次伤害。现场讲评时，组长已经进行了交底教育。 通过演练，同时也检验了项目部应变高空坠落、物体打击事故的应急救援能力，项目部应急救援措施的有效性及应急预案的可行性。 中铁十六局石黔高速施工总承包指挥部一分部安质部 2017年11月11日
疫情应急救援预案 为确保在发生疫情时，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少疫情意外事故带来的人员伤亡和财产损失，结合项目部实际情况，特制定本应急预案。 坚持预防为主的原则。把应对突发疫情事件管理的各项工作落实在日常管理之中，加强基础工作，增强预警分析，做好预案演练，提高防范意识，将预防与应急处置有机结合起来,有效控制危机，力争实现早发现、早报告、早控制、早解决，将突发疫情事件造成的损失降到最低程度。 一、传染病概述 1、传染病即是传染性疾病，是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。它是许多种疾病的总称。 由于传染病能够通过相互传染对人民的健康甚至生命造成严重威胁，根据国家规定，有35种传染性疾病被列入监测管理。最常见的如禽流感、传染性非典型性肺炎、流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎、结核病、急性出血性结膜炎等。流行性出血热、疟疾、麻疹、流感等传染性强的急性传染病。 2、传染病一般要经过潜伏期、前驱期、发病期、恢复期几个阶段。 3、传染病的特点 ①有病原体：每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。比如水痘的病原体是水痘病毒，猩红热的病原体是溶血性链球菌。病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。 ②有传染性：传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原体，污染环境，传染他人。③
有免疫性：大多数患者在疾病痊愈后，都可产生不同程度的免疫力。机体感染病原体后可以产生特异性免疫。感染后免疫属于自动免疫。 ④可以预防：通过控制传染源，切断传染途径，增强人的抵抗力等措施，可以有效地预防传染病的发生和流行。 ⑤有流行病学特征：传染病能在人群中流行，其流行过程受自然因素和社会因素的影响，并表现出多方面的流行特征。 4、传播途径 传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节： ①传染源； ②传播途径； ③易感人群。 缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。预防传染病的一般措施也就针对这三个方面。 二、应急机构的组成 （一）领导小组及职责 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 主要职责： 1.加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善疫情应急预案的制定和各项措施的落实。 2.充分利用各种渠道向全体参建人员进行疫情知识的宣传教育，广泛开展疫