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苏教版小学五年级上册科学实验报告记录单

苏教版小学五年级上册科学实验报告记录单

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学校:

姓名班级五年级组次实验时间

科目科学实验内

太阳运动中影子的变化

所需

仪器

名称

及数

手电筒、橡皮泥、铅笔、白纸实

验过程及步骤1.组装模拟装置并介绍:手电筒代表太阳,铅笔代表地球上能产生影子的物体。

2.探究太阳运动过程中影子的变化

早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短。

签字年月日

学校:

姓名班级五年级组次实验时间

科目科学实验内

昼夜交替的原因

所需

仪器

名称

及数

手电筒、地球仪

过程及步骤1.明确地球仪转动的方向(由西向东);

2.模拟昼夜变化;

3.根据观测现象分析昼夜交替的原因。

实验结果向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转动,白昼和黑夜交替出现。

签字年月日

学校:

姓名班级五年级组次实验时间

科目科学实验内

光的直线传播及小孔成像模拟实验

所需

仪器

名称

及数

小孔纸板、手电筒;纸盒、铁钉、一张半透明的纸

过程及步骤1.探究光在空气中的传播路线。

2.做一个小孔成像的模拟实验。注意要将有小窗的一面朝向窗户,前后移动纸盒,直至能在纸上看到清晰的影像为止。

光在空气中是沿着直线行进的。

签字年月日

学校:

姓名班级五年级组次实验时间

科目科学实验内

制作潜望镜

所需

仪器

名称

及数

同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板

过程及步骤1、在硬纸盒的一端的侧面,剪开一个方形的口,另一端在它的对面,也开一个相同的口,然后在左右的面,和对角成45度,切出直线口子,插下小镜片。

2、用胶带将镜片从外边固定住。

潜望镜是利用光的反射原理制成的。

签字年月日

学校:

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科目科学实验内

制作万花筒

所需

仪器

名称

及数

三面小镜子、卡片纸、圆玻片、剪刀、彩色纸屑实

验过程及步骤1、在万花筒的底层使用圆玻片来间隔一些彩色纸屑。

2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体(镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案)。

万花筒是利用光的反射原理制成的。

签字年月日

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姓名班级五年级组次实验时间

科目科学实验内

光的折射

所需

仪器

名称

及数

玻璃杯、铅笔、水

过程及步骤1.将铅笔放入杯子中,让学生观察一下铅笔会发生什么变化。

2.将水倒入杯子中,再让学生观察杯内的铅笔又会发生变化?

验结果光是沿着直线传播的,光从一种透明的物质进入另一种透明的物质时,光的传播路线会发生偏折。这种现象叫光的折射。

签字年月日

学校:

姓名班级五年级组次实验时间

科目科学实验内

凸透镜和凹透镜

所需

仪器

名称

及数

凸透镜、凹透镜、

过程及步骤1.观察不同透镜的特点;

2.研究不同透镜的作用(观察两种不同透镜的成像特点;)

3.对实验现象进行分析,准确描述透镜产生不同现象的原因。

凸透镜有放大物体的作用,能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。

签字年月日

学校:

姓名班级五年级组次实验时间

科目科学实验内

制造彩虹

所需

仪器

名称

及数

手电筒、平面镜、水盆、水实

验过程及步骤1将平面镜倾斜着放入水槽,并将镜子固定;

2.打开手电筒,让光线照在水下部分的镜面上;

3.将白纸在手电筒的上方举起来,移动手电筒位置,直到看清彩虹为止。

阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。

签字年月日

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