小学教学案例分析100例【小学一年级数学
案例分析】
进行教学案例分析可以提高老师们的教学质量,下面是小编
整理的小学一年级数学案例分析,供大家参阅,希望对你有
帮助!
小学一年级数学《认识一元以内的人民币》教学案例分
析
一、背景
新课程非常注重学生已有的生活经验和感性认识,也一再强调数学的素材要来源于学生的生活,然后重新回到生活,应用于生活.一年级教学课本中,有部分内容学生在以往的实际
生活中早已接触过,也就是说他们在不同程度上已经有了相
应的知识经验,我们何不借助他们已有的经验来使教学中比
较烦琐、费时的内容变得简化、省时,并主动探究、实践解决教学中的重点,突破难点呢?《标准》指出:数学活动必须建
立在形式的认知发展水平和已有的知识经验基础上.新课改,新教材给了我们一个绝好的机会,让老师们能在新课程标准
的指引下大胆创新,找到适合学生主动发展的学习方法.景叶老师在设计这一内容时就是充分利用了学生已有的生活经
验和感性认识,把它设计成猜一猜,买一买,分一分三个实践活动来完成..让学生在活动中初步学会简单的购物,特别是购物时兑换人民币的问题,并了解元与角,角与分之间的进率关系.