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【强烈推荐】高考物理复习资料大全：单元测试

单元测试(一)

时量：60分钟满分：100分

一、本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不选的得0分．

1.下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（） A ．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的 B ．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度 C ．平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值

D ．某物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止

2．如图1-1所示的是两个从同一地点出发沿同一方向运动的物体A 和B 的速度图象，由图

可知（）

A ．A 物体先做匀速直线运动，t 1后处于静止状态

B ．B 物体做的是初速度为零的匀加速直线运动

C ．t 2时，A 、B 两物体相遇

D ．t 2时，A 、B 速度相等，A 在B 前面，仍未被B 追上，但此后总要被追上的

3．沿直线做匀加速运动的质点在第一个0.5s 内的平均速度比

它在第一个1.5s 内的平均速度大2.45m/s ，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为（） A. 2.45m/s 2 B. -2.45m/s 2

C. 4.90m/s 2

D. -4.90m/s 2

4．汽车进行刹车试验，若速度从8 m/s 匀减速到零所用的时间为1s ，按规定速率为8 m/s 的

汽车刹车后位移不得超过5.9 m,那么上述刹车试验是否符合规定（） A.位移为8m ，符合规定 B.位移为8m ，不符合规定 C.位移为4 m ，符合规定 D.位移为4m ，不符合规定

5．做匀加速直线运动的物体，依次通过A 、B 、C 三点，位移x AB ＝x BC ，已知物体在AB 段

的平均速度大小为3m/s ，在BC 段的平均速度大小为6m/s ，那么，物体在B 点的瞬时速度的大小为（）

A. 4 m/s

B. 4.5 m/s

C. 5 m/s

D. 5.5 m/s 6．一只气球以10m/s 的速度匀速上升，某时刻在气球正下方距气球6m 处有一小石子以20m/s

的初速度竖直上抛，若g 取10 m/s 2，不计空气阻力，则以下说法正确的是（） A.石子一定能追上气球 B.石子一定追不上气球

C.若气球上升速度等于9m/s ，其余条件不变，则石子在抛出后1s 末追上气球

D.若气球上升速度等于7m/s;其余条件不变，则右子在到达最高点时追上气球

图1-1

图1-3

7．一列车队从同一地点先后开出n 辆汽车在平直的公路上排成直线行驶，各车均由静止出

发先做加速度为a 的匀加速直线运动，达到同一速度v 后改做匀速直线运动，欲使n 辆车都匀速行驶时彼此距离均为x ，则各辆车依次启动的时间间隔为（不计汽车的大小）（）

A ．2υa

B ．υ2a

C ．x 2υ

D ．x υ

8. 做初速度为零的匀加速直线运动的物体，由静止开始，通过连续三段位移所用的时间分别

为1s 、2s 、3s ，这三段位移长度之比和三段位移的平均速度之比是（） A ．1: 2 : 3 , 1: 1: 1 B ．1: 4 : 9 , 1: 2 : 3 C ．1: 3 : 5 , 1: 2 : 3 D ．1: 8 : 27 , 1: 4 : 9

二．本题共2小题，共16分．把答案填在相应的横线上或按题目要求做答．

9．某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清晰的纸带．每隔0.02s 打一个点，该同学

选择A 、B 、C 、D 四个计数点，测量数据如图1-2所示，单位是cm ． (1)小车在B 点的速度是＿＿rn/s; (2)小车的加速度是＿＿＿m/s 2．

10．一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器，米尺，纸带，复写纸．实验步骤：

A ．如图1-3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．

B ．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．

C ．经过一段时间，停止转动和打点，取了纸带，进行测量．

(1)由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω＝＿＿＿＿＿＿，式中各量的意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． (2)某次实验测得圆盘半径r =5.50×10-2m ，得到的纸带的一段如图1-4所示，求得角速度为＿＿＿．

三．本题共3个小题，每小题12分，共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位． 11．天空有近似等高的浓云层。为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为d =3.0km 处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声

时间上相差Δt ＝6.0s 。试估算云层下表面的高度。已知空气中的声速v =1

km/s 。

图1-2

图1-4

12．汽车正以10 m/s的速度在平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4 m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车，求关闭油门时汽车离自行车多远？

13．如图1-5所示，一平直的传送带以速度υ＝2 m/s匀速运行，传送带把A点处的零件送到B点处，A、B两点之间相距L＝10m，从A点把零件轻轻地放到传送带上，经过时间t ＝6s，送到B点．如果提高传送带的运动速率，零件能较快地传送到B点，要让零件用最短的时间从A点传送到B点处，说明并计算传送带的运动速率至少应多大？如果把求得的速率再提高一倍，则零件传送时间为多少？

图1-5

图

2-1

图2-2

单元测试（二）

时量：60分钟满分：100分

一．本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不选的得0分．

1．一个物体受三个共点力作用，这三个力大小相等，互成120°．则下列说法正确的是（） A ．物体所受合力一定为零 B ．物体一定做匀速直线运动 C ．物体所受合力可能不为零 D ．物体可能做匀变速曲线运动 2．图2-1是一种测定风力的仪器的原理图，质量为m 的金属球，固定在一细长的轻金属丝下端，能绕悬挂点O 在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ的大小与风力大小有关，下列关于风力F 与θ的关系式正确的是（） A ．F=mg sin θ B ．F=mg tan θ C ．F=mg cos θ D ．mg/cos θ 3．在机场和海港，常用输送带运送旅客和行李、货物．如图2-2所示，a 为水平输送带，b 为倾斜输送带．当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是（） A ．a 、b 两种情形中的行李箱都受到两个力作用 B ．a 、b 两种情形中的行李箱都受到三个力作用

C ．情形a 中的行李箱受到两个力作用，情形b 中的行李箱受到三个力作用

D ．情形a 中的行李箱受到三个力作用，情形b 中的行李箱受到四个力作用 4．如图2-3所示，A 、B 两物体用细绳相连跨过光滑的轻质小滑轮悬挂起来，B 物体放在水平地面上，A 、B 两物体均静止．现将B 物体稍向左移一点，A 、B 两物体仍静止，则此时与原来相比（） A ．绳子拉力变大 B ．地面对物体B 的支持力变大 C ．地面对物体B 的摩擦力变大 D ．物体B 受到的合力变大

5．高血压是危害人体健康的一种常见病，现已查明，血管内径变细是其诱因之一．我们可以在简化假设下研究这个问题：设液体通过一根一定长度的管子时受到的阻力F 与流速v 成正比，即F =kv （为简便，设k 与管子粗细无关）

；为维持液体匀速流过，在这段管子两

图2-3

图2-5

图

2-4

端需有一定的压强差．设血管截面积为S 时两端压强差为p ，若血管截面积减小10%时，为了维持在相同时间内流过同样多的液体，压强差必须变为（）

A ．

100

81p B ．100p C ．10

p D ．10 p

6．如图2-4所示，两光滑硬杆OA 、OB 成θ角，在两杆上套上轻环P 、Q ，两环用轻绳相连，现用恒力F 沿OB 方向拉环Q ，当两环稳定时，轻绳的拉力大小为（）

A ．F sin θ

B ．

sin F

θ C ．F cos θ D ．cos F

7．如图2-5所示，物体质量为m ，靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙间的动摩擦因数为μ．要使物体沿墙匀速滑动，则外力F 的大小可能是（）

A ．

sin mg

B ．θμθcos sin -mg

C ．sin cos mg θμθ-

D ．sin cos mg

θμθ

8．在“探究力的合成”的实验中，橡皮条的一端固定在P 点，另一端被A 、B 两只弹簧秤拉伸至O 点，F 1 、F 2分别表示A 、B 两只弹簧秤的读数，如图2-6所示，使弹簧秤B 从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O 点和弹簧秤A 的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧秤的读数F 1 、F 2的变化是（） A ．F 1减小，F 2减小 B ．F 1减小，F 2增大 C ．F 1减小，F 2先增大后减小

D ．F 1减小，F 2先减小后增大图2-6

二．本题共2小题，共16分．把答案填在相应的横线上或按题目要求做答．

9．（6分）某同学要利用一个小木块（一端带挂钩）、一个长木板、一根轻质的橡皮条和一把刻度尺，粗略地测出小木块与木板之间的动摩擦因数．他的实验步骤未完成，请补充实验步骤并求出木块与桌面间的动摩擦因数μ． ①用刻度尺测量出橡皮条自由长度l 0，

②将橡皮条把木块竖直悬挂起来，测量木块静止时橡皮条的长度l 1； ③

图2－7

图

2-9

图2-8 ；

则木块与桌面间的动摩擦因数μ= （用上述所测物理量表示）．

10．（1）（4分）在“探究力的合成”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端有绳套（如图2－7).实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A ．两根细绳必须等长．

B ．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．

C ．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行．其中正确的是．（填入相应的字母）（2）（6分）某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F ，测出弹簧的总长度L ，改变外力F 的大小，测出几组数据，作出外力F 与弹簧总长度L 的关系图线如图2-8所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的由图可知该弹簧的自然长度为 cm ；

该弹簧的劲度系数为 N/m ．

三．本题共3个小题，共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

11．（10分）如图2-9所示，一轻质三角形框架B 处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）．一体重为500N 的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N 的物体．（1）此时人对地面的压力是多大？（2）斜杆BC ，横杆AB 所受的力是多大？

12．（12分）如图2-10所示，质量为m的物体A压在置于水平面上的劲度系数为k1的竖直轻弹簧B上．用细绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为k2的轻弹簧C连接．当弹簧C 处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于a位置．将弹簧C的右端点沿水平缓慢拉到b 位置时，弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力．求：

（1）当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，弹簧B的形变大小．

（2）该过程中物体A上升的高度为多少？ab间的距离为多大？

图

2-10

13．（14分）轻绳的两端A、B固定在天花板上，绳能承受的最大拉力为120N．现用挂钩将一重物挂在绳子上，结果挂钩停在C点，如图2-11所示．轻绳的两端与竖直方向的夹角分别为37°和53°．已知sin37°=0.6；cos37°=0.8，求：

（1）此重物的最大重力为多少?

（2）若将挂钩换成一个光滑、轻质的小滑轮，则重物的最大重力可达多大?

单元测试（三）

时量：60分钟满分：100分

1．下列说法中，正确的是（） A ．在力学单位制中，若采用cm 、g 、s 作为基本单位，力的单位是N B ．在力学单位制中，若力的单位是N ，则是采用m 、kg 、s 为基本单位 C ．牛顿是国际单位制中的一个基本单位

D ．牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位

2.如图3-1甲是某同学利用力传感器研究橡皮绳中拉力变化的装置.现让小球在竖直方向上运动，数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况如图3-1乙所示.由图可知A 、B 、C 、D 四段图线中小球处于超重状态的是（）

A ．A 段

B ．B 段

C ．C 段

D ．D 段 3．下列对运动的认识不正确的是（）

A ．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动

B ．伽利略认为力不是维持物体速度的原因

C ．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动

D 将保持这个速度继续运动下去 4.如图3-2所示，弹簧秤外壳质量为m 0，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m 的重物，现用一方向竖直向上的外力 F 拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的读数为（） A ．mg B.m

m m +0mg

C ．

m m +00F D ．

m m +0F 5．物体在与其初速度始终共线的合外力F 的作用下运动．取v 0方向为正，合外力F 随时间t 的变化情况如图3-3所示，则在0—t 1 这段时间内（）

A ．物体的加速度先减小后增大，速度也是先减小后增大

B ．物体的加速度先增大后减小，速度也是光增大后减小

C ．物体的加速度先减小后增大，速度一直在增大

D ．物体的加速度先减小后增大，速度一直在减小

图3-1

图3-5

图3-4 6．如图3-4所示，质量为m 的物体A 放在升降机里的斜面上，斜面倾角为θ．当升降机以加速度a 匀加速下降时（a

7．如图3-5所示为一光滑竖直圆槽，AP 、BP 、CP 为通过最低点P 与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A 、 B 、C 点.若一物体由静止分别从A 、B 、C 滑至P 点所需的时间为t 1，t 2，t 3，则 ( ) A ．t 1＜t 2＜t 3 B ．t 1＞t 2＞t 3 C ．t 1=t 2=t 3 D ．t 1=t 2＜t 3 8．如图3-6所示，在静止的平板车上放置一个质量为10kg 的物体A ，它被拴在一个水平拉伸的弹簧一端（弹簧另一端固定），且处于静止状态，此时弹簧的拉力为5N 。若平板车从静止开始向右做加速运动，且加速度逐渐增大，但a ≤1m/s 2。则

A ．物体A 相对于车仍然静止（）

B ．物体A 受到的弹簧的拉力逐渐增大

C ．物体A 受到的摩擦力逐渐减小

D ．物体A 受到的摩擦力先减小后增大二．本题共2小题，每小题8分共169.在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示，人们推测第二、三列数据可能分别表示时间和长度。伽利略时代的1

个长度单位相当于现在的29

mm ，假设1个时间单位相当于现在的0.5s.由此可以推测实验时光滑斜面的长度至少为

m ，斜面的倾角约为度.（g 取10m/s 2） 10．在探究加速度和力与质量的关系的实验中盘与砝码的总质

量m 和

车与砝码的总质量M 间必须满足的条件

是．实验中打出的纸带如图3-7所示，相邻计数点间

的时间是0.1s ，图中长度单位是cm ，由此可以算出小车运动的加速度是 m ／s 2．

表：伽利略手稿中的数据

11．（10分）美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”，飞行员将飞艇开到6000m的高空后，让飞艇由静止下落，以模拟一种微重力的环境。下落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，这样，可以获得持续25s之久的失重状态，大学生们就可以进行微重力影响的实验. 紧接着飞艇又做匀减速运动，若飞艇离地面的最低高度为500m. 重力加速度g取10m/s2，试计算：

（1）飞艇在25s内所下落的高度；

（2）在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力是其重力的多少倍.

12.（12分）在临沂市某一旅游景区，建有一山坡滑草运动项目. 该山坡可看成倾角θ=30°的

斜面，一名游客连同滑草装置总质量m=80kg，他从静止开始匀加速下滑，在时间t=5s 内沿斜面滑下的位移x=50m. （不计空气阻力，取g=10m/s2，结果保留2位有效数字）问：

（1）游客连同滑草装置在下滑过程中受到的摩擦力F为多大？

（2）滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大？

13.（14分）如图3-8 所示，左图表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动.当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如右图所示.

(1)图线的斜率及延长线与横轴的交点表示的物理意义分别是什么?

(2)根据图线所给的信息，求物体的质量及物体与水平面的动摩擦因数；

(3)在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在右图的坐标上画出相应的a—F图线。(不要求写出作图过程)

图3-8

4-1

4-2

4-3

单元测试(四)

时量：60分钟满分：100分

1．如图4-1所示，在竖直平面内有水平向右的匀强电场，同一竖直平面内水平拉直的绝缘细线一端系一带正电的小球，另一端固定于0点，已知带电小球受到的电场力大于重力，小球由静止释放，到达图中竖直虚线前小球做（C ） A ．平抛运动 B ．圆周运动

C ．匀加速直线运动

D ．匀变速曲线运动

2．在同一水平直线上的两位置分别沿同方向抛出两小球A 和B ，其运动轨迹如图4-2所示，不计空气阻力。要使两球在空中相遇，则必须（C ）

A ．先抛出A 球

B ．先抛出B 球

C ．同时抛出两球

D ．使两球质量相等

3．某绕地运行的航天探测器因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道会慢慢改变，每次测量中探测器运动可近似看做是圆周运动．某次测量探测器的轨道半径为r 1，后来变为r 2，r 1< r 2。以E k1、E k2表示探测器在这两个轨道上的动能，T 1、T 2表示探测器在这两个轨道上绕地运动的周期，则（ C ）

A ．E k2

B ．E k2T 1

C ．E k2>E k1，T 2

D ．

E k2>E k1，T 2 >T 1 4．如图4-3所示，物块在水平圆盘上，与圆盘一起绕固定轴飞速转动，下列说法中正确的是（ B ） A ．物块处于平衡状态 B ．物块受三个力作用

C ．在角速度一定时，物块到转轴距离越远，物块越不容易脱离圆盘

D ．在物块到转轴距离一定时，物块运动周期越小，越不容易脱离圆盘

5．如图所示，A 为静止于地球赤道上的物体，B 为绕地球做椭圆轨道运行的卫星，C 为绕地

球做圆周运动的卫星，P 为B 、C 两卫星轨道的交点．已知A 、B 、C 绕地心运动的周期相同．相对于地心，下列说法中不正确．．．的是（ A ） A ．物体A 和卫星C 具有相同大小的加速度 B ．卫星C 的运行速度大于物体A 的速度

4-5

4-6

4-7

装置装置

装置3

C ．可能出现：在每天的某一时刻卫星B 在A 的正上方

D ．卫星B 在P 点的运行加速度与卫星C 相同

6．据报道，美国航空航天局计划在2008年10月发射“月球勘测轨道器”（LRO ），LRO 每天在50km 的高度穿越月球两极上空10次。若以T 表示LRO 在离月球表面高度h 处的轨道上做匀速圆周运动的周期，以R 表示月球的半径，则（ BD ） A ．LRO 运行时的向心加速度为2

4T R π

B ．LRO 运行时的向心加速度22

)(4T h R +π

C ．月球表面的重力加速度为2

24T R π

D ．月球表面的重力加速度为2

2)(4R T h R +π

7．如图4-5所示，半径为R 的竖直光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑小球，现给小球一个冲击使其在瞬时得到一个水平初速v 0，若v 0≤gR 3

10，则有关小球能够上升到最大高度（距

离底部）的说法中正确的是（BC ） A ．一定可以表示为202v g

B ．可能为3

C ．可能为R

D ．可能为3

8．甲、乙、丙三小球分别位于如图4-6所示的竖直平面内，甲、乙在同一条竖直线上，甲、丙在同一条水平线上，水平面上的P 点在丙的正下方，在同一时刻甲、乙、丙开始运动，甲以水平速度v 0平抛，乙以水平速度v 0沿水平向右做匀速直线运动，丙做自由落体运动。则（ AB ） A ．若甲、乙、丙三球同时相遇，则一定发生在P 点 B ．若甲、丙二球在空中相遇，此时乙球一定在P 点 C ．若只有甲、乙二球在水平面上相遇，此时丙球还未着地

D ．无论初速度v 0大小如何，甲、乙、丙三球一定会同时在P 点相遇

二．本题共2小题，共16分．把答案填在相应的横线上或按题目要求做答．

9．(6分)在探究平抛运动的规律时，可以选用下列图4-7各种装置图，以下操作合理的是 BD A ．选用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A 、B 两球是否同时落地

B ．选用装置图2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A 一定要低于水面

4-8甲

4-8乙 4-8丙

C ．选用装置图3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球

D ．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹

10．(10分)如图4-8甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定

在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动．在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器．

（1）请将下列实验步骤按先后排序：①③②④。

① 使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触 ② 接通电火花计时器的电源，使它工作起来 ③ 启动电动机，使圆形卡纸转动起来

④ 关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹（如图4-8乙所示），写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值。

（2）要得到角速度ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是（ D ）

A ．秒表

B ．毫米刻度尺

C ．圆规

D ．量角器

（3）写出ω的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义：ω=

(1)n t

-，θ是n 个

点对应的圆心角，t 是电火花计时器的打点时间间隔。（4）为了避免在卡纸连续转动的过

程中出现打点重叠，在电火花计时器与盘面保持泉好接触的同时，可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动．则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆，而是类似一种螺旋线，如图4-8

丙所示．这对测量结果有影响吗？没有影响。

三．本题共3个小题，每小题12分，共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位． 11．(10分)如图4-9所示，一玩滚轴溜冰的小孩（可视作质点）质量为m=30kg ，他在左侧平台上滑行一段距离后平抛，恰能无碰撞地沿圆弧切线从A 点进入光滑竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑，A 、B 为圆弧两端点，其连线水平．已知圆弧半径为R=1.0m ，对应圆心角为θ=1060

,平台与AB 连线的高度差为h=0.8m ．（计算中取g=10m/s 2,sin530=0.8，cos530=0.6）求：

（1）小孩平抛的初速度

（2）小孩运动到圆弧轨道最低点O 时对轨道的压力

4-9

12．（12分）我国于2004年启动“绕月工程”，2007年发射了绕月飞行的飞船.已知月球半径R=1.74×106m，月球表面的重力加速度g=1.62m/s2. 如果飞船关闭发动机后绕月球做匀速圆周运动，距离月面的高度h=260km，求飞船速度的大小.

13．（14分）如图4-10所示，质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中，盒子的边长略大于球的直径．某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，问：

（1）要使盒子在最高点时盒子与小球之间刚好无作用力，则该盒子做匀速圆周运动的周期为多少？

（2）若盒子以第（１）问中周期的1

做匀速圆周运动，则当盒子运动到图示与O点位于同

一水平面位置时，小球对盒子的哪些面有作用力，作用力为多大？（已知重力加速度为g）

4-10

F 1

图5-3

单元测试（五）

时量：60分钟满分：100分

1．两个互相垂直的力F 1与F 2作用在同一物体上，使物体运动，如图5-1所示，物体通过一段位移时，力F 1对物体做功为4J ，力F 2对物体做功为3J ，则力F 1、F 2的合力对物体做

功为（）

A. 7J

B. 1J

C. 5J

D. 35J 2．做平抛运动的物体，从抛出时刻算起，在运动过程中（）

A 动能的增量与运动时间成正比

B 重力的瞬时功率与时间成正比

C 重力所做的功与时间二次方成正比

D 物体机械能的增量与时间的二次方成正比

3．起重机将质量为m 的物体竖直吊起，上升高度为h ，上升的加速度恒为a ，则起重机拉力对重物做的功为

A ．mgh

B ．mah

C ．mgh+mah

D ．mgh-mah

4．汽车在恒定的功率下，由静止沿平直公路运动，对于它的速度—时间图象，图5-2中正确的可能是（）

5-2

5．如图5-3所示，DO 是水平面，AB 是斜面，初速为v o 的物体从D 点出发沿DBA 滑动到顶点A 时速度刚好为0。如果斜面改为AC ，让物体仍从D 点出发沿DCA 滑动到A 点且速度刚好为0，则物体具有的初速度（已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为

零）（）

A.大于v o

B.等于v o

C.小于v o

D.取决于斜面的倾角

6．汽车的额定功率为90kW ，当水平路面的阻力为f 时，汽车行驶的最大速度为v .则 A ．如果阻力为2f ，汽车最大速度为

（） B ．如果汽车牵引力为原来的二倍，汽车的最大速度为2v

C ．如果汽车的牵引力变为原来的2

，汽车的额定功率就变为45kW

D ．如果汽车做匀速直线运动，汽车发动机的输出功率就是90kW

7.一滑块在水平地面上沿直线滑行，t =0时其速度为1 m/s.从此刻开始滑块运动方向上再施加

C D

一水平面作用F ，力F 和滑块的速度v 随时间的变化规律分别如图5-4的a 和b 所示.设在第1s 内、第2s 内、第3s 内力F 对滑块做的功分别为W 1、W 2、W 3则以下关系正确的是( ) A. 123W W W == B. 123W W W << C. 132W W W << D. 123W W W =<

(a) (b)

图5-4 图5-5

8.如图5-5所示, 一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮, 绳两端各系一小球a 和b. a 球质量为m , 静置于地面; b 球质量为3m , 用手托住, 高度为h , 此时轻绳刚好拉紧. 从静止开始释放b 后, a 可能达到的最大高度为( )

A ． h

B ．1.5h

C ．2h

D ．2.5h

二．本题共2小题，每小题10分共20分．把答案填在相应的横线上或按题目要求做答． 9. 一个光滑斜面长为L 高为h ，一质量为m 的物体从顶端静止开始下滑，当所用时间是滑到底端的时间的一半时，重力做功为，重力做功的即时功率为，重力做功的平均功率为 .以斜面底端为零势能点，此时物体的动能和势能的比是 .

10.某实验小组图示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.打点计时器工作频率为50HZ.

(1)实验的部分步骤如下:

①在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;

②将小车停在打点计时器附近, , ,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打出一列点, ;

③改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复②的操作.

(2)下图是钩码质量为0.03kg 、砝码质量为0.02kg 时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O 及A 、B 、C 、D 和E 五个计数点,可获得各计数点到O 的距离s 及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C 点的测量结果填在下表中的相应位置.

（3）在上车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，做正

功，做负功.

（4）实验小组根据实验数据绘出了图线（其中Δv 2=v 2-v 20）,根据图线可获得的结论是 .要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和 .

三．本题共3个小题，共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

11.（10分）面积很大的水池，水深为H ，水面上浮着一正方体木块，木块边长为a ，密度为水的1/2，质量为m ，开始时，木块静止，有一半没入水中，如图5-6所示，现用力F 将木块缓慢地压到池底，不计摩擦，求

（1）从开始到木块刚好完全没入水的过程中，力F 所做的功.

（2）若将该木块放在底面为正方形（边长为2a ）的盛水足够深的长方体容器中，开始时，木块静止，有一半没入水中，如图5-7所示，现用力F 将木块缓慢地压到容器底部，不计摩擦.求从开始到木块刚好完全没入水的过程中，容器中水势能的改变量.

测量点 S/cm r/(m·

s -1) O 0.00 0.35 A 1.51 0.40 B 3.20 0.45 C D 7.15 0.54 E 9.41 0.60

图5-7 图5-6 H a

12.（10分）如图5-8为用于节水喷水“龙头”的示意图，喷水口距离地面高度为h ，用效率为η的抽水机，从地下H 深的井里抽水，使水充满喷水口，并以恒定的速率从该“龙头”沿水平喷出，喷水口截面积为S ，其喷灌半径可达10h .求带动抽水机的电动机的最

小输出功率.（已知水的密度为ρ，不计空气阻力.）

13.（12分）滑雪者从A 点由静止沿斜面滑下，沿一平台水平飞离B 点，地面上紧靠平台有一个水平台阶，空间几何尺度如图5-9所示，斜面、平台与滑雪板之间的动摩擦因数为μ.假设滑雪者由斜面底端进入平台后立即沿水平方向运动，且速度大小不变.求：（1）滑雪者离开B 点时的速度大小；

（2）滑雪者从B 点开始做平抛运动的水平距离s .

图

5-8

图5-9

6－2 6－1 单元测试(六)

时量：60分钟总分：100分

1. 法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场．图6－1为点电行a 、b 所形成电场的电场线分布图，以下几种说法正确的是（） A.a 、b 为异种电行，a 带电量大于b 带电量 B .a 、b 为异种电荷，a 带电量小于b 带电量 C .a 、b 为同种电行，a 带电量大于b 带电量 D .a 、b 为同种电荷，a 带电量小于b 带电量

2. 把质量为m 的正点电荷q 从电场中某点静止释放，不计重力，下列说法正确的是（） A.该电荷一定由电场线疏处向电场线密处运动 B.点电荷的运动轨迹必定与电场线重合 C.点电荷的速度方向必定和通过点的电场线的切线方向一致 D.点电荷的加速度方向必定和通过点的电场线的切线方向一致

3. 在如下图所示的电场中的P 点放置一正电荷，使其从静止开始运动，其中加速度逐渐增大的是图中的（）

4. 两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图6－2所示，接通开关，电源即给电容器充电 ①保持K 接通，减少两极板间的距离，则两

极板间电场的电场强度减少 ②保持K 接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大

③断开K ，减少两极板间的距离，则两极板间的电势差减小④断开K ，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大以上说法正确的有（）

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

5. 如图6－3所示，a 、b 、c 为电场中同一条水平方向电场线上的三点，c 为ab 中点.a 、b 电势分别为a j =5V 、b j =3V.下列叙述正确的是（）

A.该电场在c 点处的电势一定为4 V

B.a 点处的场强E a 一定大于b 点处的场强E b

C.一正电荷在c 点的电势能一定大于在b 点电势能

D.一正电荷运动到c 点时受到的电场力由c 指向a

6. 如图6－4所示，在粗糙、绝缘且足够大的水平面上固定着一个带负电荷的点电荷Q 。将一个质量为m 带电荷为q 的小金属块（金属块可以看成为质点）放在水平面上并由静止释放，金属块将在水平面上沿远离Q 的方向开始运动．则在金属块运动的整个过程中（

）

高中高考物理公式大全总结

高中高考物理公式大全总结高中物理考点恒定电流公式 1.电流强度：I=q/t{I：电流强度(A)，q：在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t：时间(s)｝ 2.欧姆定律：I=U/R {I：导体电流强度(A)，U：导体两端电压(V)，R：导体阻值(Ω)｝ 3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率(Ωm)，L：导体的长度(m)，S：导体横截面积(m2)｝ 4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是 E=U内+U外{I：电路中的总电流(A)，E：电源电动势(V)，R：外电路电阻(Ω)，r：电源内阻(Ω)｝ 5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W：电功(J)，U：电压(V)，I：电流(A)，t：时间(s)，P：电功率(W)｝ 6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q：电热(J)，I：通过导体的电流(A)，R：导体的电阻值(Ω)，t：通电时间(s)｝ 7.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P 出=IU，η=P出/P总{I：电路总电流(A)，E：电源电动势(V)，U：路端电压(V)，η：电源效率｝ 9.电路的串/并联、串联电路(P、U与R成正比)、并联

电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反) R串=R1+R2+R3+；1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 电流关系：I总=I1=I2=I3；I并=I1+I2+I3+ 电压关系：U总=U1+U2+U3+；U总=U1=U2=U3 功率分配：P总=P1+P2+P3+；P总=P1+P2+P3+ 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理：两表笔短接后，调节Ro使电表指针满偏，得：Ig=E/(r+Rg+Ro) 接入被测电阻Rx后通过电表的电流为：Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)。由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小。高中物理考点常见力公式 1.重力G=mg (方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近) 2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝ 3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝ 4.静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反， fm为最大静摩擦力)

高中物理公式知识点总结大全资料

高中物理公式知识点总结大全

高中物理公式、知识点、规律汇编表一、力学公式 1、胡克定律： F = kx (x 为伸长量或压缩量,K 为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 2、重力： G = mg (g 随高度、纬度、地质结构而变化) 3 、求F 1、F 2两个共点力的合力的公式：Ｆ＝θCOS F F F F 2122212++ 合力的方向与F 1成α角： tg α=F F F 212sin cos θθ+ 注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2) 两个力的合力范围： ? F 1－F 2 ? ≤ F ≤ F 1 +F 2 (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 4、两个平衡条件：（1）共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。 ∑F=0 或∑F x =0 ∑F y =0 推论：[1]非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点。 [2]几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力（一个力）的合力一定等值反向 ( 2 ) 有固定转动轴物体的平衡条件：力矩代数和为零．力矩：M=FL (L 为力臂，是转动轴到力的作用线的垂直距离） 5、摩擦力的公式： (1 ) 滑动摩擦力： f= μN 说明： a 、N 为接触面间的弹力，可以大于G ；也可以等于G;也可以小于G b 、 μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N 无关. (2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围： O ≤ f 静≤ f m (f m 为最大静摩擦力，与正压力有关) 说明： a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。 b 、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c 、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d 、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。 6、浮力： F= ρVg (注意单位) 7、万有引力： F=G m m r 12 2 (1)．适用条件 (2) ．G 为万有引力恒量 (3) ．在天体上的应用：（M 一天体质量 R 一天体半径 g 一天体表面重力加速度） a 、万有引力=向心力 1

高考物理选择题专项训练

物理选择题专项训练题一答案填写在后面的答题卡中！ 1、下列说确的是 A ．行星的运动和地球上物体的运动遵循不同的规律 B ．物体沿光滑斜面下滑时受到重力、斜面的支持力和下滑力的作用 C ．月球绕地球运动时受到地球的引力和向心力的作用 D ．物体在转弯时一定受到力的作用 2、天文学家发现了某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动，并测出了行星的轨道半径和运行周期。由此可推算出 A ．恒星的质量 B ．行星的质量 C ．行星的半径 D ．恒星的密度 3、甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t ＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v －t 图中（如图），直线a 、b 分别描述了甲乙两车在0－20 s 的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说确的是 A ．在0－10 s 两车逐渐靠近 B ．在2－18 s 两车的位移相等 C ．在t ＝10 s 时两车在公路上相遇 D ．在10－20 s 两车逐渐靠近 4、一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知 A ．该交流电的电压瞬时值的表达式为 u ＝100sin(25t)V B ．该交流电的电压的有效值为 C ．该交流电的频率为25 Hz D ．若将该交流电压加在阻值R ＝200 Ω的电阻两端，则电阻消耗的功率时50 W 5、两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结，置于场强为E 的匀强电场中，小球1带正电、小球2带负电，电荷量大小分别为q 1和q 2（q 1＞q 2）。将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示。若将两小球同时从静止状态释放，则释放后细线中的力T 为（不计重力及两小球间的库仑力） A ．121()2T q q E =- B ． 121()2T q q E =+ C ．12()T q q E =- D ．12()T q q E =+ － 2 s E 球1 球2

高中物理公式大全(整理版)

高中物理公式大全一、力学 1、胡克定律：f = k x (x 为伸长量或压缩量，k 为劲度系数，只与弹簧的长度、粗细和材料有关) 2、重力： G = mg (g 随高度、纬度、地质结构而变化，赤极g g >，高伟低纬g >g ) 3、求F 1、F 2的合力的公式： θcos 2212221F F F F F ++= 合，两个分力垂直时： 2 221F F F +=合注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行定则。分解时喜欢正交分解。 (2) 两个力的合力范围： F 1－F 2 F F 1 +F 2 (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 4、物体平衡条件： F 合=0 或 F x 合=0 F y 合=0 推论：三个共点力作用于物体而平衡，任意一个力与剩余二个力的合力一定等值反向。解三个共点力平衡的方法：合成法,分解法，正交分解法，三角形法，相似三角形法 5、摩擦力的公式： (1 ) 滑动摩擦力： f = N （动的时候用，或时最大的静摩擦力）说明：①N 为接触面间的弹力（压力），可以大于G ；也可以等于G ；也可以小于G 。 ② 为动摩擦因数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N 无关。 (2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。大小范围： 0 f 静 f m (f m 为最大静摩擦力) 说明：①摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反。 ②摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 ③摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 ④静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。 6、万有引力：（1）公式：F=G 2 2 1r m m （适用条件：只适用于质点间的相互作用） G 为万有引力恒量：G = 6.67×10-11 N ·m 2 / kg 2 （2）在天文上的应用：（M ：天体质量；R ：天体半径；g ：天体表面重力加速度；r 表示卫星或行星的轨道半径，h 表示离地面或天体表面的高度）） a 、万有引力=向心力 F 万=F 向即 '4222 22mg ma r T m r m r v m r Mm G =====πω 由此可得： ①天体的质量：，注意是被围绕天体（处于圆心处）的质量。 ②行星或卫星做匀速圆周运动的线速度：，轨道半径越大，线速度越小。 2 3 24GT r M π=r GM v =

高考物理万能答题模板汇总

2019高考物理万能答题模板汇总高考物理万能答题模板（一）题型1〓直线运动问题题型概述：直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查.单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题. 思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系. 题型2〓物体的动态平衡问题题型概述：物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题.物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题. 思维模板：常用的思维方法有两种.(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化;(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化. 题型3〓运动的合成与分解问题

题型概述：运动的合成与分解问题常见的模型有两类.一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解. 思维模板：(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等.(2)小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析. 题型4〓抛体运动问题题型概述：抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上. 思维模板：(1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做匀加速直线运动，其位移满足x=v0t,y=gt2/2，速度满足 vx=v0,vy=gt;(2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动，在水平方向做匀速直线运动，在两个方向上分别列相应的运动方程求解. 题型5〓圆周运动问题题型概述：圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速

高三物理选择题专项训练题(全套)

2018届高三物理选择题专题训练1 14．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是（）A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表相连，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化15．关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是（） A．安培力的方向可以不垂直于直导线 B．安培力的方向总是垂直于磁场的方向 C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半 16．如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O。已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。不计重力。铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为（） 2 A．2 B．2 C．1 D． 2 17．如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系绕处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度（）A．一定升高B．一定降低 C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 18．如图（a），线圈ab、cd绕在同一软铁芯上。在ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间电压如图（b）所示。已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab 中电流随时间变化关系的图中，可能正确的是（）

高考物理选择题选考模块--3-3

选考题保分练(一) 分子动理论气体及热力学定律 1．(2018届高三·第一次全国大联考Ⅱ卷)(1)[多选]下列说法中正确的是________。 A．气体温度每升高1 K所吸收的热量与气体经历的过程有关 B．悬浮在液体中的微粒越小，受到液体分子的撞击就越容易平衡 C．当分子间作用力表现为引力时，分子间的距离增大，分子势能减小 D．PM2.5的运动轨迹只由大量空气分子对PM2.5无规则碰撞的不平衡和气流的运动决定 E．热量能够自发地从高温物体传递到低温物体，但不能自发地从低温物体传递到高温物体 (2)内壁光滑且厚度不计的汽缸通过活塞封闭有压强为1.0×105 Pa、温度为27 ℃的气体，初始活塞到汽缸底部的距离为50 cm，现对汽缸加热，气体膨胀而活塞右移。已知汽缸横截面积为200 cm2，总长为100 cm，大气压强为1.0×105 Pa。 (ⅰ)当温度升高到927 ℃时，求缸内封闭气体的压强； (ⅱ)若在此过程中封闭气体共吸收了800 J的热量，试计算气体增加的内能。解析：(1)气体温度升高过程吸收的热量要根据气体升温过程是否伴随做功来决定，选项A对；悬浮在液体中的微粒越小，受到液体分子的撞击就越少，就越不容易平衡，选项B

错；当分子间作用力表现为引力时，分子间距离增大，分子力做负功，分子势能增大，选项C 错；PM2.5是悬浮在空气中的固体小颗粒，受到气体分子无规则撞击和气流影响而运动，选项D 对；热传递具有方向性，能够自发地从高温物体传递到低温物体，但不能自发地从低温物体传递到高温物体，选项E 对。 (2)(ⅰ)由题意可知，在活塞移动到汽缸口的过程中，气体发生的是等压变化。设活塞未移动时封闭气体的温度为T 1，当活塞恰好移动到汽缸口时，封闭气体的温度为T 2，则由盖—吕萨克定律可知： L 1S T 1＝L 2S T 2 ，又T 1＝300 K 解得：T 2＝600 K ，即327 ℃，因为327 ℃<927 ℃，所以气体接着发生等容变化，设当气体温度达到927 ℃时，封闭气体的压强为p ，由查理定律可以得到： 1.0×105 Pa T 2＝p (927＋273)K ，解得：p ＝2×105 Pa 。 (ⅱ)由题意可知，气体膨胀过程中活塞移动的距离Δx ＝L 2－L 1＝0.5 m ，故大气压力对封闭气体所做的功为W ＝－p 0S Δx ，解得：W ＝－1 000 J ，由热力学第一定律ΔU ＝W ＋Q 解得：ΔU ＝－200 J 。答案：(1)ADE (2)(ⅰ)2×105 Pa (ⅱ)－200 J 2．(2018届高三·第二次全国大联考Ⅱ卷)(1)[多选]下列说法中正确的是________。 A ．绝对湿度大，相对湿度一定大 B ．对于一定质量的理想气体，当分子间的平均距离变大时，压强不一定变小 C ．密封在体积不变的容器中的气体，温度升高，气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大 D ．两个铁块用力挤压不能粘合在一起，说明分子之间存在斥力 E ．液体表面张力的作用是使液体表面收缩 (2)如图所示汽缸内壁光滑，敞口端通过一个质量为m 、横截面积为S 的活塞密闭一定质量气体，通电后汽缸内的电热丝缓慢加热气体，由于汽

高考理综选择题专项训练-2018年高考理综选择题专项训练

理综选择题专项训练一、选择题：下列给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.下列关于细胞的叙述，错误的是 A.光学显微镜下观察不到核糖体 B.颤藻中核糖体的形成离不开核仁 C.浆细胞中参与合成和分泌抗体的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D.一条mRNA可结合多个核糖体，同时合成多肽链 2.癌细胞分化程度可反映癌细胞接近于正常细胞的程度，癌细胞分化程度越高就越接近相应的正常细胞，肿瘤的恶性程度也相对较小。下列叙述不正确的是 A.癌细胞分化程度越低，其与正常细胞的形态结构差异越大 B.原癌基因和抑癌基因表达导致癌细胞出现 C.低分化癌细胞分裂速度较快 D.医学上可通过改变癌细胞的分化程度来治疗癌症 3.下列关于内环境稳态和生命活动调节的叙述，错误的是 A.静脉注射生理盐水后，其中的Na+和Cl-可以进入组织液 B.肾衰竭导致尿毒症，可说明内环境稳态的维持需要多器官的参与 C.肌肉细胞和某些腺体细胞表面可能有识别和结合神经递质的受体 D.缺碘可导致促甲状腺激素的含量低于正常水平 4.木糖（C5H10O5）是一种不能被细胞吸收的单糖，现将某植物的根细胞放入质量百分比浓度为a的木糖溶液中进行实验。下列叙述合理的是 A.木糖不能被根毛细胞吸收与原生质层的选择透过性无关 B.若木糖溶液的渗透压等与细胞液，则没有水分子通过原生质层 C.若木塘溶液的渗透压大于细胞液，则细胞发生质壁分离后会发生质壁分离复原 D.若细胞在木糖溶液中发生渗透失水，则该细胞在质量百分比浓度为a的蔗糖溶液中可能发生渗透吸水 5.下列有关生物进化的叙述，正确的是

A.种群内雌雄个体间自由交配，则种群的基因频率一定不会发生改变 B.细菌在未接触抗生素前是不会产生抗药性突变的 C.生物多样性的形成是共同进化的结果 D.新物种的形成必须经过地理隔离 6．将大肠杆菌的DNA 两条链都用15N 标记，然后将该大肠杆菌移入14N 培养基上，连续培养4代，此时，15N 标记的DNA 分子占大肠杆菌DNA 分子总量的 A ． 1／2 B ． 1／4 C ． 1／8 D ． 1／16 7．化学与生活密切相关。下列有关说法错误的是 A ．SO 2和NO 2是主要的大气污染物 B ．大气中的SO 2和CO 2溶于水形成酸雨 C ．以液化石油气代替燃油可减少大气污染 D ．对煤燃烧后形成的烟气脱硫，目前主要用石灰法 8.N A 为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是 A.标准状况下，22.4L NO 和11.2LO 2混合后气体的分子总数为N A B.25℃1L 的水中发生电离的水分子数为1×10-14 N A C.100mL 112mol ·L -1浓盐酸与足量的MnO 2共热，转移的电子数为0.6N A D.化合物AB 2的结构如图a （网状），0.1mol AB 2中含有的共价键数为0.4N A 9.下列有机物的同分异构体数目 (不考虑立体异构）由小到大的顺序是 A.③②①④ B.②③①② C.③①②④ D.②①③④ B A B B B B A B B B A B B B A B A B A A A A B 图a

高中物理现行高考所有公式大全(最全整理)

高中物理现行高考常用公式一. 力学 1.1 静力学物理概念规律名称公式重力 G mg = (g 随高度、纬度而变化) 摩擦力 (1) 滑动摩擦力： f= μN (2) 静摩擦力：大小范围O ≤ f 静≤ f m (f m 为最大静摩擦力与正压力有关) 浮力、密度浮力F 浮= ρ液gV 排；密度ρ=m V 压强、液体压强压强p F S = ；液体压强 p gh =ρ 胡克定律 F kx =（在弹性限度内）万有引力定律 a 万有引力=向心力：F G m m r =?12 2 G Mm R h m () +=2 V R h m R h m T R h 2 22 2 24()()()+=+=+ωπ b 、近地卫星mg = G Mm R 2(黄金代换）；地球赤道上G 2 R Mm -N=mR ω2 不从心同步卫星G 2 r Mm =mr ω2 c. 第一宇宙速度mg = m V R 2 V= gR GM R =/ d. 行星密度 ρ= 2 3GT π(T 为近地卫星的周期) V 球= 3 3 4R π S 球=4πR 2 e. 双星系统 G m m r 122 =m 1R 1ω2=m 2R 2ω2 (R 1+R 2=r) 互成角度的二力的合成 F F F F F F F F 合= ++= ?+1222122122cos tan sin cos α θα α 正交分解法： F F F F F x y y x 合= += 22tan α 力矩 M FL =(不要求) 共点力的平衡条件 F 合=0或F F x y ==?? ?00 ∑F=o 或∑F x =o ∑F y =o 有固定转轴物体的平衡条件 M 合=0或M M 逆顺= 共面力的平衡 F M 合合，==00

高考物理选择题型分析及解题技巧基本规律专项辅...

高考物理选择题型分析及解题技巧基本规律专项辅导第一部分：理论研究选择题是现代各种形式的考试中最为常用的一种题型，它分为单项选择和不定项选择、组合选择和排序选择(比如一些实验考查题)等形式．在江苏高考物理试卷中选择题分数占试卷总分的27％，在全国高考理科综合试卷中占40％．所以，选择题得分的高低直接影响着考试成绩．从高考命题的趋势来看，选择题主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等，选择题中的计算量有逐年下降的趋势．一、选择题的特点与功能 1．选择题的特点 (1)严谨性强．物理中的每一个概念、名词、术语、符号乃至习惯用语，往往都有明确、具体而又深刻的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题有很强的严谨性．所以，解题时对题中的一字一句都得认真推敲，严防产生思维定势，不能将物理语言与日常用语混淆．解答时切莫“望文生义”，误解题意． (2)信息量大．选择题对考查基本概念和基本规律具有得天独厚的优势，它可以考查考生对某个或多个物理概念的含义或物理规律的适应条件、运用范围的掌握和理解的程度，也可以考查考生对物理规律和物理图象的较浅层次上的应用等等．选择题考查的知识．点往往较多，对所考查知识的覆盖面也较大，它还可以对重点内容进行多角度多层次的考查． (3)有猜测性．众所周知，解选择题时，在分析和寻求答案的过程中，猜测和试探几乎是不可避免的，而且就其本身而言，它也是一种积极的思维活动．没有猜想与预测，就没有创造性思维．对物理选择题的猜答，往往是在思索求解之后仍难以作出决断的时候，凭借一定的依据而选出的．多数考生的猜答并非盲目的，而是凭着自己的知识、经验和决断能力，排除了某些项之后，才作出解答的．知识和经验不足、能力差的考生，猜错的机会较多；反之，知识和经验较多、能力较强的考生，猜错率较低． 2．选择题的功能 (1)选择题能在较大的知识范围内，实现对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查．每道选择题所考查的知识点一般有2～5个，以3～4个居多，因此，10道选择题构成的题组其考查点便可达到近30个之多，而一道计算或论述题，无论如何也难以实现对三、四十个知识点的考查． (2)选择题能比较准确地测试考生对概念、规律、性质、公式的理解和掌握程度．选择题严谨性强、信息量大的特点，使其具有较好的诊断功能．它可从不同角度有针对性地设置干扰选项，考查考生能否区别有关概念和规律的似是而非的说法以及能否认识相关知识的区别和联系，从而培养考生排除干扰进行正确判断的能力． (3)在一定程度上，选择题能有效地考查学生的逻辑推理能力、空间想象能力以及灵活运用数学工具解决物理问题的能力(但要求一般不会太高)． (4)选择题还具有客观性强、检测的信息度高的优点．二、选择题的主要类型 1．识记水平类这是选择题中低水平的能力考查题型，主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力．主要题型有： (1)组合型 (2)填空型以上两种题型的解题方法大致类似，可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下

高考物理选择题和压轴题

2019高考物理选择题和压轴题 1.高考物理选择题 (1)高考物理单项选择题，解题策略：攻其一点不及其余。对于高考物理单项选择题来说，如果你能确定某一项肯定是正确的，其余的选择项可以不去管它。这样就节省了时间，须知，高考考场上的时间，一分一秒都是宝贵的。 (2)高考物理多项选择题，解题策略：疑项不选，每题必做。疑项不选的意思是：有把握正确的选项你要选，没有把握(有怀疑、疑虑、疑惑)的选项不要选，因为多选题的判分方法是：每小题有多个选项符合题意。全部选对的得满分(例如5 分)，选对但不全的得部分分(例如2 分)，错选或不答的得0 分.例如某题的有两个选项B、C你认为可选，但对C，你有把握，对B，你没有把握，你就宁愿只选C，可得2分，如果选了B、C，结果正确答案是CD，你则只能得0分，就连累C也不能得分。每题必做的意思是：如果有一个题很难，你没有有把握正确的选项，那么，你就在没有把握的选项中写一个，也有得2分的可能，如果不写，则为0分。 2. 高考物理压轴大题高考物理力学综合题的解法常用的有三个，一个是用牛顿运动定律和运动学公式解，另一个是用动能定理和机械能守恒解，第三个是用动量定理和动量守恒解，由于新课程高考把动量的内容作为选修和选考内容，所以用动量定理和动量守恒解的题目将会回避而不会出现在压轴大题中。在前两种解法中，前者只适用于匀变速直线运动，后者不

仅适用于匀变速直线运动，也适用于非匀变速直线运动。电磁学综合题高考的热点有两个，一个是带电粒子在电场或磁场或电磁场中的运动，一个是电磁感应。带电粒子在匀强电场中做类平抛运动，在磁场中做圆周运动，是高考的热点。电磁感应题由于具有很大的综合空间，既可以与电路问题综合而成为电磁学内综合题，也可以与运动与力问题综合而成为物理学内综合题，因而常常为压轴题。

高三物理选择题精选(附答案)

高三物理选择题练习 1．如图示，斜面体P放在水平面上，物体Q放在斜面上，Q受到一个水平推力F，P、Q 都保持静止，Q受到的静摩擦力大小为f1，P受到的水平面的摩擦力大小为f2，当力F 变大而未破坏Q、P的静止状态时 A．f1 、f2都变大 B．f1变大，f2不一定变大 C．f2变大，f1不一定变大 D．f2与f1都不一定变大 2．置于水平面上的物体，在推力F的作用下匀速运动，则物体所受摩擦力与F的合力方向为 A．向上偏右B．向上偏左 C．竖直向上D．竖直向下 3.关于速度和加速度之间的关系,正确的 A.物体的加速度逐渐减小,而它的速度却可能增加 B.物体的加速度逐渐增加,而它的速度却可能减小 C.加速度的方向保持不变,速度的方向也保持不变 D.加速度不变的物体,其运动轨迹一定是直线 4.从作匀加速直线上升的气球上释放一物,在释放后物体相对地面将做 A.加速度向上的匀减速运动 B.自由落体运动 C.初速度向下,加速度向下的匀加速直线运动 D.初速度向上,加速度向下的匀变速直线运动 5．在高度为h的同一位置上向水平方向同时抛出两个小球A和B，若A球的初速度大于B球的初速度，则下列说法正确的是： (A)A球落地时间小于B球落地时间 (B)在飞行过程中的任一段时间内，A球的水平位移总是大于B球的水平位移 (C)若两球在飞行中遇到一堵竖直的墙，A球击中墙的高度总是大于B球击中墙的高度 (D)在空中飞行的任意时刻A球的速率总是大于B球的速率 6．图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径是4r，小轮的半径为2r。b点在小轮上，到小轮中心的距离为r。c点和d 点分别位于小轮和大轮的边缘上。若在传动过程中，皮带不打滑。则 A．a点与b点的线速度大小相等 B．a点与b点的角速度大小相等 C．a点与c点的线速度大小相等 D．a点与d点的向心加速度大小相等 7．若万有引力常量为G，则已知下面哪组数据，可以计算地球的质量？ A．地球绕太阳运动的周期及地球到太阳中心的距离 B．月球绕地球运动的周期及月球离地心的距离 C．人造地球卫星在地面附近绕行时的速度和运动周期 D．地球同步卫星离地面的高度

高中物理必考公式大全

高考必考物理公式大全一、质点的运动 1）匀变速直线运动： 1.平均速度（定义式）v = t s 2.加速度a = t v v t 0 -｛以v o 为正方向，a 与v o 同向(加速)a >0；反向则a <0｝ 3.速度v t ＝v 0+at 4.位移(如图) ⑴ s =v t ⑵ s =20t v v +t ⑶ s = v 0t +2 1 at 2 ⑷ s = a v v t 220 2- ⑸ s =2 1 (v 0+v 0+at ) ⑹ s =-t v t 2 1 at 2 5.有用推论中间时刻速度v t /2=v = 2 0t v v + 中间位置速度v s/2＝ 2 220t v v + 6.速度的大小比较： v s/2>v t /2 7. 初速度为零的匀变速直线运动的特殊规律设T 为时间单位 ⑴ 1T 末、2T 末、3T 末……瞬时速度的比为v 1:v 2:v 3……v n =1:2:3:……:n ⑵ 1T 内、2T 内、3T 内……位移的比为s 1: s 2: s 3……s n =12:22:32:……:n 2 ⑶ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内……位移s Ⅰ: s Ⅱ: s Ⅲ……s N =1:3:5:……:(2n -1) ⑷ 通过连续相同位移所用时间的比 t 1:t 2:t 3……v n =1:(2-1):(3-2):…:(n -1-n ) 8.实验用推论Δs ＝aT 2｛Δs 为连续相邻相等时间T 内位移之差｝{证明看图2} 9.主要物理量及单位:初速度(v 0):m/s ；加速度(a ):m/s 2；末速度(v t ):m/s ；时间(t )秒(s)；位移(s):米（m ）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h 。注： t v 0v t t O 图1 t (n -2)T (n -1)T T 图2

高中物理公式大全总结

高中物理公式、规律汇编表一、力学公式 1、胡克定律： F = kx (x 为伸长量或压缩量,K 为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 2、重力： G = mg (g 随高度、纬度、地质结构而变化) 3 、求F 、的合力的公式：Ｆ＝θCOS F F F F 2122212++ 合力的方向与F 1成α角： tg α= 注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2) 两个力的合力范围： ? F 1－F 2 ? ≤ F ≤ F 1 +F 2 (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 4、两个平衡条件：（1）共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。 ∑F=0 或∑F x =0 ∑F y =0 推论：[1]非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点。 [2]几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力（一个力）的合力一定等值反向 ( 2 ) 有固定转动轴物体的平衡条件：力矩代数和为零．力矩：M=FL (L 为力臂，是转动轴到力的作用线的垂直距离） 5、摩擦力的公式： (1 ) 滑动摩擦力： f= μN 说明： a 、N 为接触面间的弹力，可以大于G ；也可以等于G;也可以小于G b 、 μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N 无关. (2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围： O ≤ f 静≤ f m (f m 为最大静摩擦力，与正压力有关) 说明： a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。 b 、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c 、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d 、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。 6、浮力： F= ρVg (注意单位) α F 2 F F 1 θ

解题技巧高考物理选择题

考试技巧探究一）选择题解题技巧探究选择题高频考点 1超失重问题----只看加速度的方向，注意细心 2平抛----（两个分运动性质，三角形，两个推论） 3电容器动态----（基本公式，以不变量为着眼点） 4闭合电路动态问题----（串反幷同，程序法）5变压器电路动态问题---（制约关系，基本公式） 6非纯电阻的功率分配---（能量转化要熟悉）7运动图像--------图像代表的运动，追击问题 8天体运动问题--发射，环绕，变轨，引力与重力9交流电问题—四值，产生，中性面的理解，角度和时间的对应，磁通量与电的关系 10共点力平衡问题---正交分解图解整体 11物理学史—---科学家，成就，一些推导过程12圆周运动----------拐弯，过桥，竖直面临界13磁场的应用--{回旋加速器，质谱仪电磁流量

计，磁流体发电机，霍尔效应}熟悉原理14功能关系---清楚功能对应关系 1重力做功和重力势能变化的关系 2弹簧的弹力做功与弹性势能变化的关系 3合外力的功与 4 对应机械能的变化 5一对动摩擦力做功对应产生热量 6克服安培力做功与 15电磁感应问题---图像，求电功电量电流电压… 16电场中电势电场线电势能---- 1判断力的方向 1）力指向凹向并与电场线相切或与等势面垂直 2）力与运动方向成锐角时加速成钝角时减速 2带电离子在电场中的电势高低判断 1）沿电场线电势降低 2）利用UAB=WAB/q 看电势差正负来判断 3）靠近正电荷电势升高，靠近负电荷电势低 3电势能大小判断 1）利用定义，注意区分正负电荷 2）利用电场力做功，正功势能减小反之增加

高考物理公式大全

高考物理公式大全 1.胡克定律：F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 2.重力：G = mg (g 随高度、纬度、地质结构而变化) 3 、求F 1、F 2 两个共点力的合力的公式：Ｆ＝θCOS F F F F 212 2212++ 合力的方向与F 1成α角： tg α=F F F 212sin cos θθ + 注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2) 两个力的合力范围： ? F 1－F 2 ? ≤ F ≤ F 1 +F 2 (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 4、两个平衡条件： ( 1 )共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。 ∑F=0 或∑F x =0 ∑F y =0 推论：[1]非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点。 [2]几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力（一个力）的合力一定等值反向 ( 2 ) 有固定转动轴物体的平衡条件：力矩代数和为零．力矩：M=FL (L 为力臂，是转动轴到力的作用线的垂直距离） 5、摩擦力的公式： (1 ) 滑动摩擦力： f= μN 说明： a 、N 为接触面间的弹力，可以大于G ；也可以等于G;也可以小于G b.μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N 无关. (2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围： O ≤ f 静≤ f m (f m 为最大静摩擦力，与正压力有关) 说明：a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。 b 、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c 、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d 、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。 6、浮力： F= ρVg (注意单位) 7、万有引力： F=G m m r 12 2 (1)．适用条件 (2) ．G 为万有引力恒量 ( 3 )在天体上的应用：（M 一天体质量 R 一天体半径 g 一天体表面重力加速度） a 、万有引力=向心力 α F 2 F F 1 θ

2017人教版高中物理公式详细大全

人教版高考复习——物理公式大全一、质点的运动------直线运动（一）匀变速直线运动 1、平均速度（定义式）：t s v = ； 2、有用推论：as v v t 22 02 =-； 3、中间时刻速度：2 02 t t v v v v += =； 4、末速度：at v v t +=0； 5、中间位置速度：22 202 t s v v v +=； 6、位移：20021 2at t v t v v t v s t +=?+= ?=； 7、加速度：t v v a t 0 -=｛以0v 为正方向，a 与0v 同向(加速)0>a ；反向则0

高考物理选择题真题练习

2019年高考物理选择题真题练习2019年高考物理选择题真题练习【】查字典物理网为大家带来2019年高考物理选择题真题练习，希望大家喜欢下文! 二、选择题(本题包括7小题，共42分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 14.一批伟大的科学家在电磁理论的建立过程中做出了卓越的贡献。关于其中一些科学家和他们的贡献，下列说法正确的是( ) A.安培发现了电流的磁效应 B.奥斯特提出了分子电流假说 C.法拉第发现了电磁感应现象 D.库仑发现了点电荷间相互作用的规律 15.如图，楔形木块abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc 与水平面的夹角相同，顶角b处安装一定滑轮。质量分别为M、m(Mm)的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接，轻绳与斜面平行。两滑块由静止释放后，沿斜面做匀加速运动。若不计滑轮的质量和摩擦，在两滑块沿斜面运动的过程中( ) A.两滑块组成系统的机械能守恒 B.重力对M做的功等于M动能的增加 C.轻绳对m做的功等于m机械能的增加 D.两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功 16.如图所示，空间中的M、N处存在两个被固定的、等量同种正点

电荷，在它们的连线上有A、B、C三点，已知MA=CN=NB，MA A.沿半圆弧l将q从B点移到C点，电场力不做功 B.沿曲线r将q从B点移到C点，电场力做负功 C.沿曲线s将q从A点移到C点，电场力做正功 D.沿直线将q从A点移到B点，电场力做正功X|k | B| 1 . c|O |m 17.静止在光滑水平面上的物体，同时受到在同一直线上的力F1、F2作用，F1、F2随时间变化的图象如图所示，则a-t和v-t图象是下列图中的( ) 18.卫星电话在抢险救灾中能发挥重要作用.第一代、第二代海事卫星只使用静止轨道卫星，不能覆盖地球上的高纬度地区.第三代海事卫星采用同步和中轨道卫星结合的方案，它由4颗同步卫星与12颗中轨道卫星构成.中轨道卫星高度为10354 km，分布在几个轨道平面上(与赤道平面有一定的夹角).在这个高度上，卫星沿轨道旋转一周的时间为四分之一天.下列说法中正确的是( ) A.中轨道卫星的线速度小于同步卫星的线速度 B.中轨道卫星的线速度大于同步卫星的线速度 C.在中轨道卫星经过地面某点的正上方的一天后，该卫星还在地面该点的正上方 D.如果某一时刻中轨道卫星、同步卫星与地球的球心在同一直线上，那么经过6小时它们仍在同一直线上 19.在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转动轴匀速转动，如图甲所示。产生的交变电动势随时间变化的规律如图乙所示。

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