一字组多词练习
一、选用你喜欢的方法理解下列带有“别”的词，完成选词填空。
离别、分别、告别、送别、话别、惜别、暂别、痛别、诀别……
A．快毕业了，我们就要（）母校，与同学（）了，心里真是依依不舍。
大家忙着在《同学录》上留言与同学（），传递真挚的友情。
B．自从科林（）父亲后，就天天盼着他回来。
C．邻居们把母亲抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（）。
D．许多人来到万国殡仪馆的礼堂里，追悼鲁迅，（）鲁迅。
二、组词填空练习（同一小题不能重复用同一个词）
1．用望组词填空。
（1）我（）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。
（2）今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（）。（3）他（）自己田里的禾苗长得快些。
(4)通过勤奋学习，小明考大学的（）实现了。
(5)当我在学习上有困难时，是多么（）有人来帮助我一下。
(6)我们（）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
2、用“然”组词填空。
(1) 姐妹两个的性格（）不同。(2)敌人居高临下，（）更容易发现我们。
(3)侵略者最终（）获得失败的下场。 (4) 我（）闻到一股焦味。(5)没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。 (6)（），敌人觉得阵地不安全了。
(7)他一向准时，这次迟到是（）的。
(8) 气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。3、用“励”组词填空。
(1)奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。
(2)老师经常（）我们说：“学无止境，努力吧!”
(3)妈妈的（）增强了我克服困难的信心。(4)观众的认可对演员最好的( )。
4、“坚”字组词填空。
王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。”小芳看到此情此景，本来十分（）的她，此刻也感动得流下了眼泪。
5、“改”字组词填空。
我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人民生活得到了（）。
（）体制（）品种（）罪犯（）计划(改善)生活
6、“心”字组词填空
姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。
国家大事要（）；有了荣誉要（）；受到挫折要（）；对待工作要（）；参加竞选要（）；课堂听讲要（）；助人为乐要（）；体育活动要（）
7、“严”字组词填空。
(1).三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 (2)( )要求自己，争当学习标兵。
(3)这篇文章结构( )，引人入胜。 (4)老师用( )的目光看着我。
(5)军营里纪律( )。 (6)团结紧张，( )活泼。(7)这么( )的后果你考虑过吗？ (8)( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。”
(9)公安局（）申明：“坚决打击犯罪分子。”
局势（）情况（）表情（）声音（）
8、“立”字组词填空。
我们伟大的祖国像巨人一样（）在世界的东方。在首都长安街的两旁（）着很多高层建筑，在天安门广场的南面，（）着人民英雄纪念碑。
9、“爱”字组词填空。
（1）鲁迅先生受到许多人的（）。（2）人人都要（）花草树木。（3）我们应该（）农民的劳动果实。（4）小弟弟在家里得到长辈的（）。
10、“贵”字组词填空。
（１）大熊猫是我国的（）动物之一。
（２）空气对我们来说也是（）的，因为一切生命都需要它。
（３）桑娜有着热心助人的（）品质。（4）人参是一种（）药材。
11、“静”字组词填空
（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
（2）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。
（3）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。
12、“望”字组词填空。
（1）妈妈（）我能常回家看看，我却让她品尝了太多（）的滋味。
（2）小弟弟的（）终于实现了，大家都为他高兴。
（1）我们（）后不久就（）车子没油了。
13、“创”字组词填空。
（1）赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（）。
（2）劳动人民是历史的（）者。（3）他（）了一部文艺作品。
14、“赏”字组词填空。（1）秋天，老师带我们去（）菊花。（2）我课余时间常常在家（）古典。
（3）同学们对助人为乐的品格十分（）。
15、“亲”字组词填空。
（1）老师（）的教导使我永远不忘。
（2）大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。
（3）恩格斯是马克思的（）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。
16、“密”字组词填空。
（1）海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（）仪器。
（2）工程人员在设计中，各种数据都要经过（）计算。
17、“烈”字组词填空。
（1）战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。
（2）在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
18、用“弱”组词填空。
（1）天黑了，路灯发出（）的光。
（2）许多老年人随着年龄的增长，身体一天天（）下去。
（3）由于病后初愈，所以他看上去还有点（）。（4）小梁不是一个感情（）的人。
19、用“精”组词, 并填入句中的括号里,词语不能重复使用。
（1）王师傅（）雕刻艺术，雕刻技艺十分（），他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。（2）用“精”字组词填空。
（）的仪器（）的图片（）的技艺（）的包装（）的结构（）的论点（）的演出（）的定位（）的学问（）的武器（）的商人（）地治疗
20、用“视”组词填空。
我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（）着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（）着它远去的身影，低声说：“一
路顺风，小鸟！”
21、用“柔”组词，填入（）中。
（）的光线（）的小手（）的头发（）似水
22．用“寒”字组词，填入句子中。
（1）去年冬天，一股（）侵入胶东半岛，我感冒了。
（2）冷风吹来，浑身不住地打着（）。
（3）奶奶给我送来（）的衣服，我跟奶奶（）了几句，就要去上课，奶奶
见我很瘦弱，说：“等放了（）回去，好好给我补补身子。”
23、用“漫”字组词并填空。
在春天的故乡，漫山遍野鲜花（）（），在山间小路、田园小径中，空
气中（）着沁人心脾的清香，感觉真是（）哟！一点都不觉得时间（）.
24、.用“求”字组成不同的词语，分别填入下列括号中。
（1）我再次把（）的目光投向父亲。
（2）我再三（）妈妈给我出去玩，她才肯答应。
（3）我（）他不要这样做。
（4）那个汉奸跪在地上，苦苦（）道：“饶我一命吧！”
六年级下册课内阅读复习答案
一、《匆匆》阅读练习
去的尽管去了，来的尽（jǐn jìn）管来着；去来的中间（jiān jiàn），又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有
脚啊，轻轻悄悄地挪（nu?ná）移了；我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn zhuàn）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝（líng níng）然的双眼前过去。我觉（jiào ju?）察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶怜
怜冷冷）俐俐地从我身上（跨挎）过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散(sàn sǎn)了，如薄(báo b?)雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸（luǒɡuǒ）来到这世界，转眼间也将赤（chìcì）裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1、在文章中找出下列词语的近义语。（2分）
犹豫（）印迹（）
2、请用“”画出课文中的一个反问句，并将它换一种说法。_。
3、第一自然段中表达时间流逝的词语有：过去、、、、，避免
了使用相同词语造成的语句呆板。4、一边读一边回答问题。（3分）
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”这两个句子写出了作者的感受，再想想自己在逃去如飞的日子里又做了些什么？_，从中我领悟到了。
5、“太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转。”你认为在朗诵这句的时候应该用的语气去读？
6、读了第一自然段后，你认为永远值得我们思考的问题是什么呢？请写出来。
答：
7、你准备用怎样的语气朗读第一段话，为什么？
答：
8、第二自然段主要写了作者
9、第二自然段第一句有两个打比方的句子，把（）比作（）和（）。
10、理解填空。（4分）
第二自然段中，作者运用设问句和反问句句步步紧逼地责问自己，发出了 6 个问题；还运用了比喻、排比的修辞手法。
11、朗读这段话的感情基调是。（豪迈，坚定，感慨）。（1分
12、在第三句中，第一个“赤裸裸”的意思是（），第二个“赤裸裸”的意思是（）。
13、请在文中空白处加上标点符号。
14、请用“”划出文中正确的读音或词语。
15、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的
名言，送给同学。
答：
二、《匆匆》阅读训练
①燕子去了，有再（）的时候；杨柳枯了，有再（）的时候；桃花谢了，有再（开）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的；为什么偏要白白走这一遭啊？
⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1．选出恰当的词依次填入文中的括号处。（3分）A．开 B．青C．来
4、在第一自然段的空白处填上适当的标点符号。
5、读第②自然段回答问题：
（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（2分）
答：因为时间飞快地从手中溜去，作者对时间的流逝感到十分的茫然，觉得自己无能为力、十分的无奈。
（2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（），意思是。（3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
答：
6、概括第③自然段的内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答7、第④自然段运用的修辞方法有，其作用是
（2分）
8、指出下列句子的修辞手法：
（1）、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻）
（2）、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
（3）、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）
9、仿写句子：
1）、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
2）、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
10、改写句子：（不改变句意）
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
11、说说下面句中破折号的用法。
1）、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢……（）
2）、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去……（）
3）、文中运用了（）、（）、（）、（）和（）等修辞手法。其中第一段用（）的手法写出了日子一去一复返的特点。
12、在③自然段用单横线划出一句排比句，用双横线划出一句拟人句。
13、联系上下文说说下列词语的意思。
伶伶俐俐：茫茫然：徘徊：
14、在文中找出下列词语的反义词。愚笨（）充实（）
15、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句中第一个“痕迹”指；“游丝样”指_: ；
“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里第一个“赤裸裸来到这世界”指；“赤裸裸地回去”指_。
16、作者对自己的人生进行了反省、思索。思索的结果怎样？用“”画出相关句子，你从这些语句中体会到作者
17、仿照画“”句子的写法也写一段话。
过去的日子如冰，被太阳融化了；如露水，被初阳蒸发了；如月光，被乌云遮盖了；如枯叶，被秋风吹落了；如玻璃，被铁锤砸碎了。
三、《桃花心木》阅读
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝（qīxī）盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯（kūɡū）萎（wěi wǔi）呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以（收成砍伐）。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模（mú m?）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jījí）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人地说：“（）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（）会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常（感动感激）。（不只）是树，人（也）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，（fēn
庞大）的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、联系上下文解释词语意思并用带点的词语写一句话
莫名奇妙：
语重心长
．．．．：言辞诚恳，情意深长无缘无故：没有原因枯萎：植物因缺水而干枯萎缩独立自主：不受外力量控制、支配，自己行使主权
语重心长：
3、在文中的空白处加上标点符号。
4、划掉文中不当的字或拼音。
5、根据课文内容，把四字词语补充到横线上。
6、在文中找出下列各词的近义词和反义词。
近义词：情深意切（语重心长）依靠（依赖）磨炼（锻炼）
反义词：慌慌张张（从从容容）奄奄一息（勃勃生机）独立（依赖）茂盛（枯萎）
7、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用“”在文段中划出来。
8、用文段中的词语或语句作答：
种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是，让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就会
9、.就桃花心木而言，“很少的养分”指（），“巨大的能量”指（）。.就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（）。作者这个片段，作者借树木的生长比喻，说明了要，这是一种（）的表达方法。
10、给句子中加点的词选择恰当的含义。（1分）
（1）A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。
C、老天下雨是算不准的。
①如果无法在这种不确定
．．．中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（）
②不只是树，人也是一样，在不确定
．．．中生活的人，能比较经得起生活的考验。（）（2）、对文中画双横线句子含义理解正确的一项是（）（1分）
A、桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。
B、人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强，有所作为的人。
11.在文中的括号里填上适当的关联词。
12、读句子，回答问题。
1）“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“不确定”。
（2）整句话的含义是什么？答：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。现实生活中的不确定事例如：生病、失去亲人、同学孤立自己、考试没考好、作业忘做了、被老师批评、下岗、失业、地震、海啸等
2）“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？
答：因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养份转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树所愿，所以种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎。说明他种树成功了。
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？
①我从小到大都生活在爸爸妈妈身边，得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末，爸爸妈妈同时出差了，让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面，觉得腻了，就跑到婆婆家，让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来，我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差，有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。/②我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学，可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校，可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业，一旦离开家长，或者换了学校和老师，学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己，培养自己独立自主的心。
13、树木的不确定是指。
14、如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗，我会想什么？
答：
！
15、如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗，我会想什么？
答：
！
16、如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗，我会想什么？
答：
。
17、从哪里可以看出种树人“从从容容”？
18、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）
对家长说：
对孩子说：
四、《北京的春节》阅读
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张
1、这个片断主要写。
2、请在片断中找出一个谚语是：，这个谚语说明
了。
3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？
答：这是一个比喻句，把粥比作小型的农业展览会，更加具体生动形象地写出了粥的材料丰富，也突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：。
5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子
是：。
6、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？
答：（1）（2）（3）
7、“零七八碎儿”在文中具体指什么？
8、找出一个过渡句。用“”画出来。
9、哪句话说明了“大人们也忙乱”?用“”画出来。
10、北京的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。同学们想想，你们的年前都有哪些准备或活动呢？答：。
11、文段的写作顺序是：。
五、《北京的春节》阅读练习
除夕真热闹。//家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间(
√ jiān)断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团
ju? jiào√），都要守岁。
正（zhēng√ zhang）月初一的光景与除夕截然不同：铺(pūpù√)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的（爆√曝）竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好（姿态√姿势）与娴熟（技巧技能√）。
多数铺户在正（zhēng√ zhang）月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。
1、用“√”在文段中选择恰当的读音和词语。（2分）
2、这段是按顺序来写，写出了除夕和正月初一鲜明的特点，请你各用一个词分别概括它们的特点。除夕特点是；正月初一的特点是。4、用“//”将第一自然段话分两层。这样分层的根据是。
4、文中具体介绍除夕的活动分是。
5、文中画双横线的句子表明作者从几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
6、“除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。”答：从这一句话充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”，“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则为了父母延寿。
7、第二自然段加标点符号。
8、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）：
A、时光景物
B、情景
C、表示估计
9、文中画横线的句子是个( )，在文中起（）的作用。正确的选项是（）
A、过渡句承上启下
B、中心句总结
C、总起句总起
10、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？用“”线画出来。
11、正月初一那天，男人们；女人们；小贩们在；小孩子们等方面的习俗，其中写得最详细。
12、小孩子们特别爱逛庙会的原因是什么。（3分）
答：
13、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
熟练（）漂亮（）
14、文中画“”线句子，写出了正月初一时，孩子们特有的特点，是（）
A.小孩好玩好动，好奇心强。
B.爱热闹，争强好胜。
15、联系上下文解释下列词语
截然不同：。万不得已：。日夜不绝：。
16、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等，请你写出其中的一句跟大家分享。
六、《北京的春节》阅读练习。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēng zhang）月十五，到处（chǔchù）张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺（pùpū）子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》（zhuàn chuán）故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
1用“”找出一个排比句，说说这样写是为了
2、说明灯的数量多的词语是：。说明灯的种类多的词语是：，老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是：为了。这也是写元宵的：和，作者采用的是的段落结构
3、划掉文中不当的拼音。
4、中空白的地方填上适当的标点符号。
5、根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。
林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、
属于《水浒传》的有： _，属于《红楼梦》的有：_
6、文中最能说明家中“有声有光”的句子是，用“”画出来。
7、作者喜欢北京的元宵节吗？你从哪句话看出来的？用“”画出来读这句话要读出什么感情呢？答：
七、《十六年前的回忆》阅读练习
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
1、从这句话中可以看出父亲。
2 、说明敌人对李大钊施了重刑，说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，充分体现了李大钊对亲人的爱。
八、《十六年前的回忆》阅读练习
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。。他面玲珑的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1、写出下列词语的近义词。安定（）信心（）
2、用“”画出描写父亲神态的句子。
3、父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
答：
九、《十六年前的回忆》阅读练习
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1、请给这个文段加上一个小标题：
2、用“”找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？
答：。
3、他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指：。
4、这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？
答：。
5、读文中画直线的句子，然后自己提问自己回答，体会划线句子的内涵。
问题：父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
答：他的心被一种伟大的力量占据着——他对于革命事业的信心。还有一点就是，父亲为了让母亲，我和妹妹安心，不要担心他为他操心。
6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里也许在想：孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了!
7、在文中的空白处加上适当的标点符号。
8、在文中找出下列词语的近义词。和蔼（）机敏（）火冒三丈（）
十、《十六年前的回忆》
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸（piàn piān）投到火炉里去。
我奇怪地问：“爹，为什么要烧掉？怪可惜的。”
待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈（祥详）的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟(jìn jìng)这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了（避僻）免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。
局势越来越（严厉严重），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲（坚定坚决）地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？母亲只好不再说什么了。
1、“籍”字用音序查字法应查J ，用部首查字法应查。“慈”字用音序查字法应查 C ，用部首查字法应查心部。“稚”字用音序查字法应查Z ，用部首查字法应查禾部。
2、给文中第三自然段和最后一个自然段缺标点的地方加上标点。
3、与“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。
（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（2）后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
（3）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
4、本段话的中心句是：。
5、“局势越来越严重”表现在三个方面：
6、文中通过哪几件具体事来突出“局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。”？
7、用“”选择正确的读音或词语。
8、文中“我哪能离开呢？”请换一种说法，不改变句子的意思。。
9、这段话反映了父亲的什么品质？（）（2分）
A、反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。
B、反映了父亲关心家庭的高贵品质。
C、反映了父亲以为自己很了不起。
D、反映了父亲对革命事业高度负责的精神。
10、在文中找出下列词语近义词。（1分）
果断（）慈爱（）随便（）严峻（）
毁坏（）
11、在文中找出下列词语反义词.
凶恶（）清楚（）成熟（）
12、给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。（3分）
（1）、为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
(2)、我是不能轻易离开北京的
13、父亲对母亲说的话有两层意思，一是（）二是（）这表现了他（）的精神
14、“那年春天”是指（）的春天，这年春天父亲的行为比较异常，体现在：。
15、“含糊”的意思是（），文中指。父亲为什么含糊回答我的问题？答：
楚。
16、从“”这个词中可以看出父亲的回答出乎“我”的意料。
17、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么？
答：
！
18、如果你来到李大钊的塑像前，你想说什么？
答：您那临危不惧、把生死置之度外的高尚品德，对革命工作的高度负责，忠于革命事业，为革命英勇奉献的高贵品质，深深地感染了我们。就是有您这种为老百姓奉献的高尚品质，才有我们美好的未来，谢谢您。
19、将这个句子改为第三人称转述，正确的是：（）
A、父亲对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
B、父亲对母亲说，我是不能轻易离开北京的。
C、父亲对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
D、父亲对母亲说：“他是不能轻易离开北京的。
20、假如你是文中的李大钊，当局势这样严峻时，你会怎样想？又会怎样做呢？并想对李大钊说些什么？用几句话写下来。
答：人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。宁愿站着死，不能跪着生！自己选择的路，生命结束并不代表是终点，一个李大钊倒下了，会有千千万万李大钊站起来！我的孩子们，你们要坚强，继承者父亲的意志精神，替父亲，为中华民族而活下去！想对李大钊说：您辛苦了！我们会继承您的意志，发扬您的精神，照顾好您的家人，您是我们中华民族的精神脊梁！21、这段话主要写了、这两件事情。
十一、《十六年前的回忆》
可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiājiá)衣，母亲带
她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短
的一段新闻还没看完，就听见啪啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什
么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走出
屋子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重（ch?ng zh?ng）的
皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”
窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便(biàn pián)衣的侦探，穿
黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起
来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕
的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。……
他们夺下了父亲的枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有严峻态度，没
有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑
起来，拖走了。我也被他们带走了。
1、在文中找出下列词语的反义词。（1.5分）
居然（）温柔（）平静（）
2、从文中找出下列句子的照应句。（1分）
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
3、在李大钊被捕的过程中可以看出敌人是：（1）（2）。
4、用“—”在片断中带点的字选择正确的读音。
5、这两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛。
6、找出两个描写父亲神态的词：。从这个词可以看出父亲非
常沉着，镇定。
7、给这个片断加上一个小标题是：____ _______
8、找出“我”十分惊慌害怕的句子：
9、片断中带有“看”的意思的字是。
10、“剧烈”写出了“我” _的心情；“恐怖”写出了我的神态。
11、“他们像一群魔鬼似的”，“他们”是指_
。这句话用了_ 的修辞方法，写
出了敌人的凶恶残忍。
12、哪句话能看出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神？
答：他们夺下父亲的手枪......没有向他们讲任何道理
13、这一片断写出了李大钊具有精神和对敌人的英雄气概。
主要是通过人物的、、描写来体现的。
十二、阅读《为人民服务》片段，完成练习。（12分）
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
1、在文中空白处加上标点符号。（2分）
2《为人民服务》是同志在1944年9月8日为纪念同志而作的演讲。
3、用“”划出第二段的中心句。
4、子，先理解加点的词，再说说句子的意思。（4分）
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
完全：。彻底：。
我们队伍的宗旨就是。
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：或：重（轻）于：
5死得“比泰山还重”是因为；死得“比鸿毛还轻”是因为。张思德的死比泰山还重是因为；联系实际，你还知道有那些人物的死比泰山还重的?（2分）
6请把画“”的句子改成因果关系的句子。（2分）
7从第二段中你受到了什么启发？
8为了说明“只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”文章举了什么例子？请用横线画出来。（1分）
十三、《卖火柴的小女孩》(一）
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（f?ng fang ）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻、灌）进来。
她的一双小手几（jījǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放拢）在火焰上。多么温暖多么（ B ）火焰啊，简直像一支（ A ）蜡烛！这是一道（奇异奇怪）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ C ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（h?hu?hu?huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。（填序号）
A小小的B明亮的C闪亮的
2、选择正确答案，用“√”表示。
（1）文中横线的句子中的问句是 A、反问（） B、疑问（） C、设问（）
（2）文中划横线的句子说明
A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。（）
B、小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。（）
3、为什么说这是一道奇异的火光？
答：。
4、用“”画出这段话中想象的部分。
5、在短文的括号中选择恰当的词语或读音，用“”标出。
6、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）
①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
7、据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序
重新排列。
惊喜失望犹豫满足①__ __→②_ →③_ _→④_
8、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到
9、文中“哎，怎么回事呢？”是
指：
。
10、发挥你的想象，当小女孩看着手中烧过的火柴梗，她会想些什么？（1分）
11、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。
12、假如你现在就站在小女孩的面前，你会说些什么，会怎么做？（2分）
答：我会对她说：“虽然世界上最疼爱你的奶奶已经离去了，但是在这个世界上还有一个人是爱你的，那就是我…… 别太悲观了，在这世界上还是有很多奇妙的事，让你幸福事……我们一起努力吧！”
十四、《卖火柴的小女孩》(二）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cìchì√﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧w?i qún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡbì（）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn√﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán√ juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙guàn√ quàn﹚进来。
1、在文中括号里写上词语。2．在短文的括号中选择正确的读音打对号。
3、“乖”字的部首是（／）音节是（）“兜”字的部首是（）共（）笔。
4、“不过她没注意这些”。“这些”指
丽；她注意的是；她注意这些是因为：。
5、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）
6、这个选段主要写
7、改写文中画线的句子。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
（2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
8、这么冷的天，小姑娘不敢回家的原因有两个，一是因为；二是因为。
9、本文选自丹麦作家的童话故事《卖火柴的小女孩》，请你写出他的其他的童话故事的篇名，至少4个。
10“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”此句中“这个”指﹙1分﹚
十五、《卖火柴的小女孩》
……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……
第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、“捏”字用音序查字法先查__ _，用部首查字法查_ _部。
2、这段话选自丹麦作家（）写的《》一文。（1分）
3、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）答：
（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?）
第一个“幸福”指；第二“幸福”意思是。
4、在文中找出两组意思相反的词。( )—( )
( )—( )
5、用“”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？
答：
6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。
（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（）
（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（）（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（）
7、文中写的所有情景她真的看到了吗？为什么？
答：。
8、读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。（3分）
想想自己生活在一个温馨的家里面，过着快乐似神仙的生活。而卖火柴的小女孩却在一个家里跟街头一样冷的房子里生活着，不曾尝过幸福家庭的滋味。想想自己沐浴在快乐的友谊中，和朋友们打打闹闹的快乐时光。而卖火柴的小女孩却是生活在一个没有友情的世界里，没有朋友的照顾中。
卖火柴的小女孩不曾有过像我们这样幸福.快乐的童年，我却有着多么幸福的童年。从卖火柴的小女孩的故事中，让我知道——我们现在的生活是来之不易的啊！我应该好好珍惜才对！
十六、《凡卡》阅读练习
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉(jiào ju? )睡着了。老板揪（jiūqiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳(chuōcuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（，）午饭是稀粥（，）晚上又是一点儿面包（；）至于菜啦（，）茶啦（，）只有老板自己才大吃大喝（。）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào ju?)，，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！……
凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。
1、“揪”字用音序查字法先查_ __，用部首查字法查_ _ 部。“毒”字用音序查字法先查___，用部首查字法查_ _部。“蘸“的音序是（），音节是（）。
2、你认为这段主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？
3、你从“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”这个句子你体会到凡卡痛苦万分的心情？
4、你觉得凡卡看到“老板大吃大喝”时会想些什么？请写下来。（2分）
5、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（）
A、亲热
B、蔑视
C、仇视
D、喜爱
6、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（）
A、从水里取东西
B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉
D、得到机会
7、文中“打发”的意思是。（）
A、派（出去）
B、使离去
C、消磨（时间、日子）
D、安排、照料
8、把这一段分成两层，第一层应到。（）
A、“老板随手捞起个家伙就打我。”
B、“只有老板自己才大吃大喝。”
C、“只好摇那个摇篮。”
D、“我再也受不住了。”
9、这部分是从三方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的。
10、老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）答：从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？
答：过着没有自由、没有尊严，非人的生活。
11、为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打发（）打酒（C）挨打（） A殴打 B举、提 C买D 派、命令
12、凡卡为什么写信要求爷爷把他带回去？选择正确的答案在括号里打“√” 。
A、因为凡卡和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（）
B、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（）
C、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，而和爷爷在一起，生活虽然贫穷，但能得到温暖，所以要回爷爷那里去。（）
D、因为凡卡能干杂活，而爷爷老了仍要在乡下干活，如果能回去就可以帮爷爷干活，所以要回那里去。
13、下面词句的解释是否正确？对的在括号里打“√”，错的打“×”
A、“挨打”和“打酒”两个词中的“打”的意思是不同的。（）
B、文中的“收拾”是“整理”的意思。（）
C、“吃的呢，简直没有”这句话意思是“吃的东西一点儿也没有”。（×）
14、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（）(2分)
A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立
15、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?（3分）答：从
作、
16、、请用“”线画出凡卡两次挨打的原因的句子。
17、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
扎扎实实（）哭泣（）照料（）欺压（）18、画线句子中有两个省略号，分别表示什么意思？
答：，。19、在朗读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时，应采取第__②_种感情来朗读。
①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情。
20、画线的句子在朗读时应用（）语调和情感来读？体会到凡卡当时的极度痛苦心情
A哀求 B亲切 C不满 D愤怒
21、凡卡的学徒生活是不幸的，他才只有9岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比，你对自己的童年有何感受？请以《我和凡卡比童年》为题写一段话。
答：我们生活的社会，可以说是和平的，但凡卡在当时的那种黑暗社会里，吃不饱，穿不暖，我们却过着小皇帝生活——衣来伸手，饭来张口。我们还有什么好抱怨的？当我们感到生活糟糕时，不妨想一想凡卡，让他激励我们向前吧
22、在文中( )加上正确的标点符号。
23、这段话的主要意思是（）
A、凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。
B、凡卡干的活很重。
C、凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。
24、读了这个文段，你想对凡卡说些什么？请把你想说的话写下来。（2分）
25、给文中黑体字选择正确的读音，并画上“”。
26、读了这段话，我们了解到老板的，伙计的，更深刻地体会到凡卡的。
27、九岁的凡卡生活这样悲惨这说明了
处，
十七、《凡卡》阅读练习
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”
凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走
去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜
欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀…
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
1、这段主要写了什么？答：
2、仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。
如：干冷干冷：（讨论讨论）（商量商量）（研究研究）（思考思考）
3、作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是；另一次。这样安排是为了说明了
通过和进行对比，增强了作者所要表达的思想感情。
4、请用“”找出描写爷爷外貌的句子。
5、请用“”找出文中的一句拟人句，并仿照这个句子写一句话。
（1）高耸的大山布满了失望得垂着头的小树。（2）深蓝的海洋升起宁静地注视夜空的月亮。
十八、《跨越百年的美丽》阅读练习
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声的侵蚀着她的肌肤。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅女学者，变成科学教科书里的（新名词“放射线”），变成物理学的一个新（的计量单位“居里”），她变成一条条（科学定律），她变成了科学史上（一块永远的里程碑）。
1．“卓”字用音序查字法应查；用部首查字法应查。歧视的“歧”应查音序，用部首查字法应查部首。（1分）
2、选段中最后一句是句式，请你造一个这种句式的句子。（2分）
3、为什么说“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”？
为了提取这来之不易的0.1克镭，居里夫人以终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价，因而融入了“美丽的生命”，这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。
4、理解句子含义、填空。
（1）“这点美丽的淡蓝色的荧光”指居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光，也就是她的成就。为了提取这来之不易的0.1克镭，居里夫人（2）“可贵的性格与高远的追求”指。（3）“这项伟大自然发现”指。她发现人生的意义是
5、选择正确答案。
“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因
为（）
A随着年龄增长，她逐渐老去。B镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。
6、在文中括号中填上正确的词语。
7、用“”画出概括了居里夫人奋斗一生和不朽功绩的语句。
8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。
答：值得；因为她知道用自己微不足道的容貌和金钱名利换取全人类的健康和幸福，代价是很小的。
9、居里夫人的容貌在悄悄地隐退，你还会觉得她美丽吗？为什么？
答：还会觉得她美丽，因为她在科学研究中表现出的献身精神、取得成就后的淡泊名利让我觉得她内在的美更持久更动人。
10、读了短文，你是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？
答：“美丽”不单只外在的，还有内在的。课题中的“美丽”主要表现在她对科学执著的追求，为科学献身的精神、为人类作出了巨大贡献以及对名利的淡泊这四个方面。这种“美丽”是长久的，所以说是跨越百年的美丽。
十九、《跨越百年的美丽》阅读练习
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
1、居里夫人一生的勤奋工作，获得了哪些荣誉？
答：
2、这段文字表现了她的什么品质？用“”在文中画出具体的句子。
3、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是。
4、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？答：文中的“躺”指的是：指望；靠；依赖的意思，就是说：她可以依靠任何一项大奖尽情享受。
，用部首查字法应查。
法应查，用部首查字法应查。
2、在文中找出下列词语的近、反义词
近义词：玩弄（）反义词：肮脏（）
3、用“”画出能体现居里夫人勤于思考的语句（到少画2句）
4、（2分）
5、用“”画出能表现居里夫人献身科学的科学精神的句子。（至少画两处）（2分）
6、文中画“着重号”的句子能用一个四字词概括（1分）7.“化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。”请发挥你的想象，想象一下化验室里烟熏火燎的工作环境，写下来：室内漆黑一片、中间吊着一只破烂的锅，到处烟雾弥漫、周围堆满了垃圾、散发出阵阵难闻的臭味。
二十一、《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……
洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1、本文的论点是：
2、第二自然段：从（）的现象中看出问题，不断（），不断（），追根求源，最后把“__？_”拉直变成“！”，找到了真理。
3、读第2自然段，文中的“？”和“！”分别指的是什么？
答：“？”是发现问题，不断地提问，“！”是通过探索，解决疑问，发现了真理。这句话形象地说明了什么？答：
作者这样表述有什么好处？答：
4、文中举了（）、（）、（）三个例子。
5、见微知著的含义是：（。）。
6、本文谈到发现真理必须具备的三个条件是什么？
答
7、第4自然段中画直线的句子的含义是什么？答：是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神。
8、这篇课文在表达上比较突出的特点是（）
A、用具体事实说明真理。
B、前后照应的写法。
C、运用比较的写作方法。
9、“看得多了，不以为奇。”可用文中的“”一词概括。
10、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（）。
A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生一百个问题后就找到了真理。
11、、“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的事”是指怎样的事？请列举两个类似的事例。
“这样的事”是指
类似的事例：（1）苹果的偶然落地引起了牛顿的思索，经过反复研究，他终于总结出万有引力定律。（2）鲁班上山手被植物叶划伤，经过反复研究，反复思考，后来发明了锯子。
12、给词语中的黑体字选择正确的意思打“√”。
见微知著（）：A、√明显； B、写作，编； C、著作
锲而不舍（）：A、√坚持； B、雕刻； C、放弃
二十二、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。（一）
①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有所（成就）。
②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。（只要）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（就）能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家（）说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.按照课文，把短文中的第①段的（）填完整。
2.请在第②段中的（）里填上恰当的关联词。
3.第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是（D）说的。
A.陈景润
B.郭沫若
C.钱学森
D.华罗庚
4.“打破砂锅问到底”表达了（）的科学精神。（请在短文中找。）
5、回顾全文，短文中的（）这个词语与课文开头进行前后照应。（1分）
6、文中画“”线的句子，论述的就是文段中（包括题目）的哪一句话？
答：
7、结合你的学习实际，谈谈你读了文中画“”线句子后的感想？
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
（二）
①有一句说个这样一句话：“真理诞生于一百个问号之后。”其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。
③洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
1联系上下文说说下列词语的意思。
司空见惯：追根求源：
2、段文字中教授发现了什么问
题？。
3、澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转？（用文中的话来回答）
答：因为这种漩涡与地球的自转有关。
4、结果证明谢皮罗的结论完全正确。”“结论”在文中指什么？请用“”画出有关语句。
5、觉得谢皮罗教授是个善于观察、善于发现、善于研究的人
6、了这段文字，你有什么想法？写下来。答：我想到了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
7、皮罗教授是怎样发现“？”的？他又是怎样把“？”拉成“！”的？
答：谢皮罗教授发现每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。他经过反复的实验和研究，终于论证了漩涡与地球的自转有关。
8、文中的横线上标上适当的标点符号。
9、文中找出下列词语的近义词、反义词：
近义词：普遍（普通）出生（诞生）习以为常（司空见惯）
反义词：粗大（细小）特殊（普通）错误（正确）
10、③段的写作思路是：（）
A.得出结论——反复研究——发现问题
B.发现问题——反复研究——得出结论
C.反复研究——返现问题——得出结论
11、真理诞生于一百个问号之后”意思是：（）
A.在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。
12、为什么说“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是一个真理呢？说说你的理解。
答：因为想要发现真理，就需要善于观察、不断发问、不断去探索、解决问题，只要你锲而不舍的追求根源，就能够在现实生活中发现真理。