石城县旅游文化资源现状调研报告
为贯彻我县“强攻工业，主攻旅游，产业兴县，富民强县”的发展战略，促进我县旅游文化产业的快速发展，同时，为公司发展相关业务需要，通过收集资料和实地调研等方式，我们对石城县旅游文化资源现状进行了调研，现对调研的情况报告如下：
第一节石城县旅游文化资源概况分类及特点
旅游文化资源是能够引起人们旅游兴趣的具体物质和意识形态的总称。它上交天文，下融地理；既在追溯历史，又紧跟时代潮流；既能感受物质世界的博大与神奇，又能追逐精神领域的浩翰与深邃；既是自然的，也是人文的；是旅游文化产业生存和发展的基本要素。
石城县地处武夷山中段西侧，是千里赣江的源头地，是客家文化的发源地、客家民系的发祥地、客家先民的集散地。
石城县位于江西省东南部，赣州地区东北部，东邻福建省宁化县，南抵福建长汀县及本省瑞金市，西毗宁都县，北靠抚州地区广昌县，地处赣州、抚州、三明、龙岩两省四地市的交叉点，因境内“环山多石，耸峙如城”而得名。四周山岭环绕、中部山峦起伏、河流星罗密布，人谓“八山半水一分田，半分道路和庄园”。全县总面积1581.53平方公里，辖5镇5乡140多个行政村，总人口33万人。
石城县旅游文化资源丰富，根据国家旅游局和全国旅游标准化技术委员会发布的《旅游资源分类、调查与评价》（国标GB/T18972-2003）对旅游资源的划分，石城县旅游文化资源不仅数量多，类型广，分布相对集中，而且品味高，据专家论证，都具有很高的开发价值。归纳起来，主要有以下几大类：
（一）绿色旅游资源
1、自然风光旅游资源——赣江源自然保护区
位于江西省石城县横江镇洋地管理区，距县城约60公里。是集自然保护和源头探险为一体的风景旅游区，是江西人的母亲河——赣江的源头，为省级自然保护区。自然保护区规划面积15826公顷，其中核心区面积4002公顷，缓冲区面积2343公顷，实验区面积9481公顷。保护区气候属典型的亚热带湿润季风气候，年平均气温一般在17.5℃，全年无霜期246天，年均日照数1942小时，年均降雨量达2100毫米。保护区内古木参天，林海连绵。植被垂直分布明显，从下往上分别为以松柏为主的针叶林、针阔混交林、竹林、阔叶林、灌
木林、山顶草甸，成片分布的原生榉树群落为全国罕见。保护区内动植物资源十分丰富，有高等植物78科145属，其中国家一级保护树种有伯乐树、异形叶玉叶金花、水杉、南方红豆杉、银杏；野生动物有4纲18目101种，其中国家一级保护动物有云豹、蟒蛇等；保护区每年能为赣江两岸提供1000万立方米的国家I类水。保护区内人文景点有七岭客家古村落、鸡公岽、天华山古寺、赣江第一泉、手工造纸作坊遗迹等自然、人文景观。
2、丹霞风光旅游资源——通天寨
位于石城县县城东南6公里的琴江镇大畲村境内。是以观光、健身、科普、客家民俗和佛教文化为主的丹霞地貌风景旅游区。景区山石险峻，峰峦璀巍，主峰海拔601.7米，整个地形中间高山突起，四周丘陵起伏，因寨上主岩外如两指相箝，内若两掌半合，仰视苍穹通天而得名。通天寨素有“石怪、洞幽、泉美、茶香、佛盛”之美誉，在方圆2公里的核心区内，集中分布有通天岩、玉盂寺、净土岩、试剑石、石笋干霄、仙人犁田、钟鼓石、黄蜂吊薮等自然和人文景观30余处，通天寨丹霞地貌奇特，该山由上白垩统南雄组（k2）红色砂岩、砂砾岩、砾岩所构成。该组红层倾向E或SEE，倾角20o左右，常形成典型的丹霞地貌。中国地理学会地貌专业委员会委员、旅游地貌组长、丹霞地貌旅游开发研究会会长、中山大学地理系教授黄进同志曾于1996年11月14日考察了通天寨，认为在考察过的中国丹霞地貌300余处中，只有通天寨见到如此典型的岩面龟裂地貌。
3、温泉旅游资源——九寨温泉
石城县共有四处温泉旅游资源，其中开发条件较为成熟的是九寨温泉。九寨温泉根据地质勘测报告水温为56.1℃，日流量为800吨。经地矿部江西省中心实验室采集温泉水样检测分析，温泉水中含锰、钡、锂、锶、铁等20多种元素，由取样检测结果，按医疗矿热水水质标准评价，九寨温泉水水质符合医疗热矿水命名硅水要求，锰硅酸益于软化血管，对心血管疾病有保健疗养作用和抗衰老作用。
4、生态农业和农家乐旅游资源。（生态休闲好去处）
石城是“中国白莲之乡”，具有独特的生态观光农业旅游资源。正在规划中的龙岗水庙村，位于日东水库的边缘，石城、瑞金两县交界处，交通十分便利。水庙村有深厚的文化底蕴，莲文化、农耕文化和渔文化是其文化的主体所在。
（二)红色旅游资源
石城是中央苏区全红县，是红三军团和少共国际师长征出发地。毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等老一辈无产阶级革命家在此进行过长期的革命实践活动。红军长征前夕在石城展开的阻击战有力地迟滞国民党反动军队的南进步伐，为中央红军主力顺利转移赢得了宝贵的时间。整个新民主主义革命时期，石城有数万人参军参战，为革命事业作出过巨大贡献和牺牲，解放后经上级批准的烈士达4209名。经历过石城阻击战、红军攻克红石寨、红军秋溪整编等许多重要革命事件。现保存完好的革命遗址主要有：
1、红军长征前夕李腊石石城阻击战旧址
位于琴江镇（县城）北部1公里处。由于王明“左”倾冒险主义的错误指导，第五次“反围剿”战斗一开始便陷入了被动。1934年8月30日，地处广昌、石城之间的战略要地---驿前（与石城小松毗邻）被敌占领，中央革命根据地及中央红军已处于十分危险的境地。为迟滞敌北路军向中央革命根据地中心地域---瑞金进犯，赢得时间保障中央机关和主力红军的安全集结与转移，中革军委电令红三军团在石城北部设防阻击敌人，当时红三军团的军团长为彭德怀，政委为杨尚昆。
1934年9月26日拂晓，石城阻击战正式打响，至10月7日结束，历时12天。石城阻击战是红一方面军长征前夕，在中央苏区北线战场进行的最后一次较大规模的战斗。在此期间，不但给敌人造成了重大杀伤，而且更为重要的是迟滞了南犯敌军的进攻步伐，红军阻击敌人进犯石城的实际时间，比中央军事革命委员会原定计划多了7天，为保障中央机关和主力红军的安全集结与转移，赢得了宝贵的时间。若没有石城阻击战，敌北路军便可长驱直入中央机关所在地，其后果是不堪设想。
2、红军秋溪整编旧址
位于横江镇秋溪村，是当时中央临时委员会驻地。1931年12月中旬，国民党第二十六路军准备起义，并与苏区中央革命军事委员会取得了联系。临时中央政府主席毛泽东、中央军委主席朱德以及肖劲光等从瑞金来到石城，在秋溪罗云山“西归堂”召开紧急会议，研究部署二十六路军起义后的整编事宜。
12月14日，宁都起义成功，晚上，起义军向全军发出《原国民党第二十六路军于宁都起义加入红军宣言—－中央工农红军第五军团宣言》。17日，起义军到达秋溪、龙冈一带驻扎，并开始着手整编。起义部队的整编主要是进行以建立共产党对这支军队的绝对领导为中心内容的“换血”工作。
通过整编，起义官兵的政治素质和军事能力显著提高，秋溪整编的成功，不但为中国工农红军增添了一支新的劲旅，而且为中国共产党改编旧式军队积累了宝贵的经验。
3、红石寨旧址
红石寨位于石城县屏山镇河东村。该寨由大小两寨组成，两寨连成一体，小寨为大寨门户。红石寨四面绝壁但寨顶宽阔平坦，有田有水。1931年10月上旬，红军向石城挺进时，国民党石城县党部、县政府、县靖卫团等反动机构的骨干人员及县城、屏山、珠坑、大由等地的土豪劣绅，闻风逃往红石寨，并迫胁群众数百人上寨。不久，宁都、瑞金、宁化、广昌等地的豪绅靖匪相继逃往寨内，红石寨也因此成为中央苏区北部数县反动势力云集的据点。他们在寨上垒筑碉堡，开掘壕沟，安装栅栏，设置铁刺，制造兵器，企图以1 000余兵力和充足的粮食、弹药顽固抵抗，成为当年中央苏区最大的白色据点。攻寨战斗打响前，三十三团在地方武装的配合下，对红石寨实施了包围封锁，团部分析研究了敌情，制定了长围久困和政治攻势相结合的作战方针，1932年1月1日清晨，攻寨部队对红石寨发动了猛烈的攻击，其时，宁都起义部队钢炮连赶来支援，攻寨部队持续激战6小时，大寨攻克。红石寨战斗是红军在中共苏区进行的一次历时较长、规模较大、影响较广的拔除白色据点的战斗。4、红四军军部旧址
位于横江镇秋溪村红家垄赖氏祠堂，建于1908年，土木结构，一直两进。1931年9月，红军第三次反围剿胜利结束，中央革命根据地扩大到5万平方公里，总人都达250万左右。其时，残存的反动武装如土豪劣绅纷纷转移到一些工事坚固，地势险要的土楼山寨，企图保存实力，等待时机，破坏革命政权，阻碍革命根据地的巩固发展。10月初，红一方面军部署主力铲除分散于中央苏区的白色据点，肃清反动武装。10月上旬，红四军第十、十
一、十二师奉命从宁都、瑞金分三路进军石城，军部即设于此。
5、毛泽东、朱德观下旧居
位于观下古樟村。坐北朝南，砖木结构。一直两进，左右厢房，翼连横屋。1929年3月，毛泽东、朱德率红四军途经石城时，在此居住。
6、红十三军军部旧址
位于横江镇秋溪村虎尾坑，宁都起义后，红十三军军部及军长董振堂驻此。屋宇尚存完整，并保留有红军标语。
7、中共太雷县中心县委旧址。
地处横江镇横市村东寮脑。1933年8月，中央人民委员会第48次会议批准，设太雷县，太雷县苏维埃政府驻此办公，太雷县辖原石城县横江，洋地、珠坑、大由、龙岗及瑞金县湖坡、日东和福建宁化县淮土等八个区，县苏维埃主席为温振兴，红军北上后， 1934年10月29日与石城县苏维埃政府合并。旧址原为刘星星房屋，坐西朝东，砖木结构，条石为柱，栋宇相接，两屋楼房悬山顶，一直三进，面阔31.5米，进深28.97米，占地面积912.56
平方米。现为横江粮管占用。他的保存，对于研究苏区是行区划有一定意义。1996年1月列为石城县县级文物保护单位。
8、中华苏维埃政府国家银行金库旧址
该旧址位于石城县横江珠玑烂泥坑圆岭寨旧纸寮处，房屋面积200余平方米，曾在此担任执勤的有原毛泽东同志的警卫员吴吉清（后曾任内蒙古自治区商业厅厅长）、廖治新、李
德生（后曾任北京军区司令员、沈阳军区司令员、中央副主席等职）。红军第三次反“围剿”胜利后,毛泽东1932年8月亲自到横江珠玑视察地形并确定烂泥坑圆岭寨为中央的重要金库，进行工事伪装后，于1932年冬开始存放苏维埃中央政府的现洋、金银、国民党纸币及一些贵重物品，存放时间直至1934年9月红军长征前夕，红军长征时苏维埃政府将其取出分配至各部队保管，为红军顺利长征提供了重要的经济保障。
（三）客家文化旅游资源
石城县是中华客家文化发源地之一，是早期（唐、宋）客家人从中原南迁闽粤的重要中转站和滞留地，素有“闽粤通衢”、“客家摇篮”之称，客家遗址丰富，客家风情浓郁。广东省书法家协会副主席、客家文化研究权威学者廖钺曾为石城题词“祖根中原地、摇篮客石城”。这类旅游资源主要有：
1、古驿道闽粤通衢
位于县城角头街，“闽粤通衢”是客家人中转、南迁的见证物，名闻海内外。镇武楼，旧称元帝阁，又称“闽粤通衢”，清代以前是石城旧城北关门楼，是古代通往广东、福建的必经关口。该楼建于明万历28年（1610年），门额上刻有“闽粤通衢”四个大字。镇武楼是一座造型独特的城楼。楼内通长12米，有阁楼、了望窗，上下关联，气势雄壮。角头街，始建于南宋绍兴年间，长约2.5公里，宽2至3米。顺琴江水南北通向，分上、中、下三个街段，各街段都挖有古水井，供街民生活之用。角头街自唐宋以来一直是北方和中原客家人南迁通往广东、福建的必经之路，南来北往的客商、车夫、挑夫等进了廓头古街都要落脚歇息，街内的古庙、古拱桥、古水井、古建筑处处可见。
2、宋·宝福院塔
国家级文物保护单位，是我国保存不多的北宋古塔之一。位于县城东南的宝福院后，紧临琴江河，塔影江心是古琴江八景之一。宝塔始建于宋徵宗崇宁元年（1102年），落成于大观四年（1110年）。是一座楼阁式佛塔，塔身七级六面，竹节钢鞭形；塔高59.8米，建筑面积1982.12平方米，底层对边直径为10米，对角直径为12米，内空直径为2.6米，墙
厚3.7米，墙外边长5.6米，自下而上逐级微收，高而不危。每级有六扇门，三开三闭。檐角悬挂铜铃，风吹铃动，声播江城。塔墙北较直而南较斜，重心自然向北移成15度夹角，结构严谨，技艺精巧，虽经800多年风雨雷震，仍挺立江边。塔砖多有“崇宁壬年”，“僧道符立”字样，底层亦有“应可”砖记。宝塔在历史上曾遭三次兵燹，进行过两次维修。3、客家民居（沙段古民居、陈联围屋、大畲黄家屋、田江土楼等）
（1）陈联围屋
陈联客家围屋位于石城木兰篆陈联村陈坑，距县城约40公里。建于清朝嘉庆十年(即1805年)，迄今已有201年的历史，为温姓荣伟，章佛所建。该围屋风格独特，古朴典雅，为封闭式结构,只有三道门出入通行，内有房屋九十九间半，外呈正方形，长44米、宽44米总占地面积2193.75平方米，建筑面积4100多平方米，内有大小房间100多间。墙基、门窗均用花岗岩条石砌筑，外墙用黄泥、沙石、石灰拌红糖水米汤垒砌而成，十分坚固，部分内墙和门楼用青砖砌就。整个屋宇呈“回”字格局，建筑结构严谨，所有屋檐均为观音斗拱状，下端有花纹彩绘装饰。主要门道为拱形，窗棂图案各异，雕刻精细，富有特色。木雕、砖雕、石雕还保存了不少珍贵字画墨宝，如以《三国演义》中的“空城计”等历史故事为题材的彩绘古画。由于围屋雕刻、彩绘凸现了浓厚的客家古建筑文化艺术，是清代古典高雅的客家建筑代表性杰作，因此具有很高的旅游开发和客家文化考古价值。
解放后至上世纪70年代，这座围屋内曾办过小学。但由于门窗狭窄，整个房屋十分阴暗、潮湿，不适合居住，早已人离屋空。特别是由于年久失修，加上房屋漏雨渗水、风化剥蚀，部分建筑颓废严重，楼板、栏杆、栋梁、瓦檐等建筑设施有的已开始腐烂，使整个围屋岌岌可危。为抢修客家文化遗产，按照“修旧如旧”的文物维修原则，全面修复已损坏的门窗、楼板、墙体及各种雕刻，修缮漏雨、渗水的房顶，彻底清理整治围屋内部及周边环境卫生，并对出入该围屋的道路进行水泥路面硬化，使陈联围屋重新恢复古朴大方、典雅别致的神韵，重现昔日光彩。
（2）大畲黄家屋
该屋座落于琴江镇大畲村，又名“南庐屋”，紧靠通往闽西的古驿道旁。建于清乾隆年间，为一黄氏富户所建，占地二十亩，为砖木结构。该屋背靠风光秀丽的通天寨，左右青山环绕。该建筑为典型的客家天井式建筑，为五进厅堂，两层结构，共九十九间半，间间相通。堂内木质廊檐有许多精致雕刻，龙飞凤舞、人物鸟兽、虫鱼花卉精彩纷呈。中间的正厅显得犹为雄壮，分为上中下三厅，每厅有一天井相隔。该屋前面挖有一口半月形水塘，外建围墙院落，是一处极为壮观的古民居。
（3）沙塅古民居
沙塅古民居位于清光绪年间，为当地乡绅陈绳武所建。座北朝南，分为三进，进进相连，与大畲古民居有相似之处。占地面积2012.7平方米，建筑面积4025.8平方米共有九十九间房屋，土木、砖结构、大部分为砖木结构，外墙均青砖砌筑，大部分内墙1.6米以上为土砖封砌。辟有前后院，围墙均用青砖建筑，厅堂内有鸟兽花草，人物故事等各种浮雕50余件，下厅望板上有彩绘藻井，厅堂大门上有石质浮雕六方。各种浮雕和彩绘工艺精湛。他的保存为研究客家民居建筑提供了事物依据。2005年被公布为石城县县级文物保护单位。（4）太平天国幼天王洪天贵福囚室——桂花屋
清同治三年（1864年），天京（南京）沦陷。太平天国幼天王洪天贵福（洪秀全长子）在干王洪仁轩等人的保护下，率太平军余部南下，10月9日途经广昌与石城交界处杨家排古岭脑时遭党清军席宝田部伏击，10月23日幼天王被清军捕，即囚禁于桂花屋花厅。月初，幼天王被押抵省城，28日被江西巡抚沈葆祯杀害于南昌。该客家民居与太平天国诸多巧合，时间巧合：该民居修建于1851年，落成于1864年，与太平天国起义、沦陷时间一致；地点巧合：起义于花都，建都于南京（石头城），终结于石城；人物巧合：该民居五个马头墙与太平天国五王石城蒙难巧合。幼天王曾用毛笔在侧室南面白粉墙上提诗一首“有志攘夷愿未酬，七旬苗格得难谋；足跟踏开云山路，眼底空悬海月秋。
桂花屋是县城唯一保存较好的客家民居，是清代客家民居的典型代表，体现了独特的客家建筑文化，该屋为砖木结构，悬山顶，三堂两横式民居，中有天井，后为正房，两边厢房，前后庭院，门额楷书阴刻“永怀”二字，年款为“咸丰辛亥年”（1851）。该屋系当年
石城富豪黄性存所建造，占地面积约为1500平方米，有70余间，分三进：前厅、中厅、后厅，两侧是厢房。整个建筑富丽堂皇，高墙深院，是典型的客家民居，保存比较完好。以幼天王为首的诸王在石城的覆灭，宣告了历时14年之久的太平天国运动彻底终结。使桂花屋成为这段重要历史的实物见证和历史信息的载体，它的保存，对太平天国后期革命斗争的研究具有重要意义。
1987年6月列为江西省省级文物保护单位。
（5）田江土楼
地处是石城木兰乡田江村，建与清嘉庆二十四年（1819）为土木结构，建筑由主楼、角楼、哨楼三部分组成，原筑围墙80余米，今仅存大门前一段5米长的围墙。土楼长26.1米，宽20.6米，墙高5.6米，内墙厚0.4米，外墙厚0.5米至1.2米不等，占地面积537.66平方米。主楼西北角设角楼，高与主楼齐，东面设哨楼，主楼北开大门，直通前廊，东西各开一侧门，直通腋廊。建筑平面南为正厅，北为前廊，东西厢房，厢房与正大厅之间为腋廊，外墙设枪眼。土楼内工友房屋20余间，为田江廖氏所筑，在主楼基脚沙锅内刻有纪年铭文。该土楼为我县仅存，它对于研究我县古代建筑有一定的意义。1996年1月列为石城县县级文物保护单位。
4、小松杨村亭式坊
位于石城县小松镇桐江村燕交坪。该亭系为旌表桐江太学生许楚涟之妻李氏而建。亭身为麻条石结构，南北立两座贞洁牌坊为门，其间距7.3米，接栋成亭，这面阔4.8米，进深7.10米，高5.56米。坊内的屋面由木梁承重，五架梁，抬梁式结构，硬山顶，在坊亭的脊檩上刻有“孙德政策，德敷德教效曾孙彰忠孝建造”和“皇光绪元年岁次乙亥仲冬月谷旦”等字款。整座坊亭石刻浮雕图案多筑风格，唯我县独有，它是实用性功能与精神性建筑的完美结合，有较高的历史、艺术、科学研究价值。
1987年6月列为江西省省级重点文物保护单位。
5、清·永宁廊式古桥
地点：石城县高田镇上柏村水口
年代：清乾隆三年（1738年）
该桥为单孔石拱桥，跨上柏溪，桥长34米，宽5.2米，拱跨10.6米，拱高4.4米。桥上加廊，廊阁分为12间，中部两间为二层亭阁，左右各5间为单层桥廊，廊与阁均为穿斗式梁架结构的木构建筑，以木柱承重。柱上分别安插地木、额枋、柱顶安空枋式木屋架，以承屋面。廊外用木板围护，以挡风遮雨，廊内设木凳靠栏，供人休息，桥中部亭阁为歇山顶，地面比两边桥廊高一尺左右，靠两边桥身处用青砖砌，桥上建筑面积176.85平方。廊桥合一的建筑风格，省内少见，为我县仅存。2000年7月列为第四批江西省省级文物保护单位。
6、浓郁的乡村旅游资源
石城的各个乡村具有浓郁的客家风俗气息，有良好的生态环境，尤其是新农村建设为石城乡村旅游发展提供了一个契机。正在规划中的龙岗水庙村，是日东水库的边缘，石城、瑞金两县交界处，交通十分便利，且紧邻瑞金红色旅游景点和罗汉岩省级风景名胜区。水庙村有深厚的文化底蕴，莲文化、农耕文化和渔文化是其文化的主体所在。
7、石城的民俗文化与亚文化十分丰富。
最能体现与其他民系的异同。独特的民歌、灯彩、赣南采茶戏与别的民系迥异，传说故事、民歌小调、酒会农谚无不体先自己的特色。
（四）宗教文化旅游资源
1.如日山普照禅寺
距县城约30公里，普照禅寺为江西省14所重点开放寺院之一，是江西省规模最大的寺院之一。如日山原名高寨，古时山顶有一尼姑庵，相传庵中有块玉碑能随日而转，故将高寨改名为如日山。总体结构呈阶梯状，寺内有大小佛像100余尊。该寺有过两次人数超过千人的活动。明代万历年间，僧性期来此建寺，该寺自明清以来，曾出过四位佛门宗匠——惠显
禅师、了凡稀寿大师、德勤亮如禅师、印慈大师。文化大革命期间，寺废僧散；1979年后，仁善和尚率徒福贤等来山，以其两师徒在佛教界的影响及缘份，引进大量海内外资金，重造古寺，今已建有大雄宝殿、天王宝殿、地藏殿、客堂、藏经阁、毗庐宝殿、钟楼、鼓楼、膳厅楼等十余栋房屋，建筑面积共6000多平方米。
2、五龙岩摩崖石刻
省级文物保护单位。距县城西约4公里，位于琴江镇西外村，西华山南麓。长150米，最宽处约3米。岩中石刻多处。宋陈孝荣题刻：行书阴刻“清胜五龙岩”五字，繁体。“清胜”二字在上，长120厘米，宽57厘米。“五龙岩”三字在下，长180厘米，宽57厘米。左下阴刻竖行楷书“嘉定己卯结夏日邑人陈孝荣书”数繁体字。陈孝荣系陈敏第七子，官武经大夫，殿前司催锋军统制。宋赵东之七律《停骑》诗刻；诗后有文曰：“嘉熙戊戌上已，邑令三山赵东之来访灵迹，偶得句，因笔于石。”元李克家诗刻：诗共两首，即五言诗《昔人题诗》，七律《一枝绿竹》。诗前有引言曰：“天历二年己巳冬十月，朝观五龙岩。昔贤留题，追和二首，丰城李克家。”岩中另有石刻一方，仅存“岁次”两字。
3、通天寨玉盂禅寺
极为灵验的玉盂禅寺位于通天寨西侧的山坳中，于明万历十年（1582）僧德存肇建。该寺历代均有高僧来任主持，香火极旺，十分灵验，名噪远近，现为全省重点开放寺院之一。
传说明朝开国皇帝朱元璋自小出家为和尚，对佛教感情甚深。朱元璋所部和陈友谅所部在通天寨上的最后一场恶战，双方死亡者不计其数。为了超度亡灵，战争结束后，朱元璋命部属在寨上建了一座寺庙，并委托高僧在寺中主持。朱元璋班师回朝后不久，陈友谅有一部将落草于通天寨附近的一山头上为匪。他得知朱元璋在通天寨上建有寺庙，并委任了僧人主持，他决意焚寺杀人，以报复朱元璋。
一天深夜，这伙残匪摸上了通天寨，一把大火将寺院烧毁。直到明万历年间，朱元璋的后裔继承皇位，他下旨石城知县，重建通天寨寺院，以完成其祖宗朱元璋的意愿。石城知县委派高僧德存肇建，不到一年寺院落成，为了纪念玉泉仙姑为通天寨引来了甘甜的泉水，该寺被称为“玉盂禅寺”。
“玉盂禅寺”四周青山环绕，甘泉汩涌，许愿求签十分灵验，一时信男善女络绎不绝，香火极旺。直到现在，只要来通天寨游玩的客人，都要到“玉盂寺”内进香拜佛，祈福求祥。然后用寨中甘泉沏上一杯“通天仙茶”，真是其乐无穷。
（五）购物、美食和民间艺术资源
1、石城白莲
石城白莲富含淀粉、蛋白质及棉子糖等，是良好的药用滋补品。于莲子中，碳水化合物的含量达百分之六十二，蛋白质含量高达百分之十六，钙、磷、铁质及维生素B1、B2和胡萝卜素含量也相当丰富。李时珍《本草纲目》中说，莲子“交心肾，厚肠胃、固桂气、强筋骨，利虚损、利耳目，除寒湿，止脾泄久痢，赤白浊，女人带下崩中诸血病。”将莲子“捣碎和米作粥饮食，轻身益气，令人强健”。
莲不仅营养丰富，而且全身是珍宝。莲子是栽莲的主要收获物，莲惠（莲心）、莲须（雄心）、藕节、荷叶、荷蒂、花棕、莲花、藕（藕鞭）等均可入药。莲、藕、荷校都可作桌上佳肴。
2、野生红菇
野生红菇红菇为天然野生高等真菌，素有“中国纯天然高等野生山珍”之美称，是闻名世界的食用菌之一，选择性生长在特殊地方的原始硬木阔叶森林中，纯野生采集，产量极低，因此“物以稀为贵”，其营养价值和食疗价值都特别高。营养价值：纯天然野生红菇含丰富的维生素B、D、E，并含有其他食品中稀少的尼克酸，以及微量元素铁、锌、硒、锰等。食疗价值：养血、补血、活血化瘀、祛水肿、补精神、强身体、有益肾虚腰痛。经常食用有益肠胃，可防感冒、消化不良、肝硬化、抗癌和儿童佝偻。
3、石城肉丸
石城县是个客家迁徙之地。为逃避中原战乱、饱受迁徙之苦的石城客家人，期盼着太平盛世，渴望举家团圆，永享安乐宁和，特地制作了一道地方特色突出、且带有浓厚喜庆色彩的风味美食，那就是圆圆的客家肉丸。
对于客家肉丸的制作工序，山村客家人娓娓道来：精猪肉（或鱼、鸡、鸭、牛肉）和番薯粉是制作客家肉丸的主要原料，首先将精猪肉切成小片，放入特制的石“料臼”内，用木
椎舂烂，叫打料。然后加入适量的水、盐、碱、味精等佐料，用木椎搅拌均匀。接下来按照“一碗精肉两碗粉”的配制比例，放进薯粉，用料椎反复冲擂，直到“肉丸料”成泥糊状。最后从石“料臼”挖出肉料，搓成直径约１寸的丸子，放入蒸笼内蒸熟，叫蒸料。
肉丸蒸熟后即可食用。热腾腾的肉丸香气扑鼻，味道鲜美可口。山村客家人也常常将客家肉丸晾干存放，食用时可蒸、可煮、可炸、可炒，蒸的脆爽，煮的韧滑，无论哪种方式均可作道好菜。过去，客家肉丸都是家制自用，作为当地客家人庆贺传统佳节和婚嫁寿诞喜庆时，宴请亲朋好友的一道传统大菜。如今，客家肉丸作为石城有名的风味小食，已经大量进入饮食消费市场，招徕着天南海北的食客。
4、石城薯粉饺子、米粉肉和石城传统四大名菜
石城美食众多，石城传统四大名菜“招财进宝”客家鱼丸、过水鱼、客家肉圆和棋子块更是受到广大食客的喜爱。
5、石城灯彩
石城灯彩艺人有段口头禅：解放以前自发舞灯彩，五十年代上舞台，六十年代上银幕，七十年代上荧屏，八十年代上北京，九十年代上卫星。五十年代，《倒采茶》、《蚌壳舞》、《卖花线》、《采桑》、《跃进花灯》分别在赣州地区和江西省的文艺汇演中获奖。六十年代，《公社四季花果香》、《斫竹嘛》等节目在赣州地区获奖。《三杯酒》在全省文艺汇演获奖后，又拍入舞台艺术片《群花争艳》中。七十年代，《喜庆公社丰收年》、《迎春花灯》、《莲乡新一代》等节目被搬上电视荧屏。八十年代，《熔炼》、〈迎灯接福〉在地、省音乐舞蹈比赛获奖后，又在我省“庐山文化博览会”上作了成功演出。《熔炼》经江西省歌舞团加工后，参加了全国第二届舞蹈比赛。大型石城民间灯彩《花灯子》，一九八六年在全区汇演中囊括了五个一等奖，又在“庐山文化博览会”上作了精彩演出，并应中央文化部邀请晋京献演，受到张庚等著名戏剧家的高度赞扬。九十年代，《打甑盖》、〈石城花灯〉等节目又在赣州地区获奖，同时，石城灯彩由中央、省、地电视台拍成多种专题艺术片，在中央以及各级电视台向海内外播放。
第二节石城县旅游文化资源评价
从旅游资源特征上看，我县旅游资源结构别具一格，山与水相连，动与静结合，自然与人文资源融为一体，具有多层次的旅游优势。
从资源组合上看，我县旅游资源拥有较为丰富的文化内涵。其中绿色文化、红色文化、宗教文化、古文化、建筑文化、民俗文化等都具有一定的代表性。
从旅游资源的功能上看，我县旅游资源具有多样性的特点，便于组织多元化的旅游活动。
第三节石城县旅游文化资源开发优劣势分析
（一）石城县旅游文化资源开发优势分析
1、第一资源优势
石城具有非常丰富的旅游文化资源，种类繁多，与经济的可渗透性强，可开发程度高，为石城发展旅游文化产业奠定了突出的比较优势。
2、区位优势
石城位于江西省东南部，赣州地区东北部，东邻福建省宁化县，南抵福建长汀县及本省瑞金市，西毗宁都县，北靠抚州地区广昌县，地处赣州、抚州、三明、龙岩两省四地市的交叉点，是名副其实的“闽粤通衢”，是客家人的摇篮地和发祥地之一。
3、交通优势
石城县境内公路交通已经形成“一纵一横”主干线、县乡水泥路网已贯通，串连10个乡镇形成“8”字形公路交通网络格局，206国道纵贯县境南北。三级水泥路西至宁都，接通昌厦高等级公路，东连福建宁化。已经建成并通车的山东济南—广东广州、广西南宁－福建泉州的国家高速公路均经过石城，为石城县休闲农业与乡村旅游业的发展创造更为便利的条件。
4、政策优势
旅游产业是绿色产业，国家，省市，县出台了很多政策支持该产业的发展。省里出台了《中共江西省委江西省人民政府关于加快旅游产业大省建设的若干意见》，《江西省人民政府办公厅关于加快发展温泉的若干意见》，省地税局出台了《江西省地方税务局支持旅游产业发展加快旅游大省建设税收优惠政策和服务措施30条》，赣州市出台了《关于加快我市旅游产业发展的若干意见》等一系列政策，县里也制定了“强攻工业，主攻旅游，产业兴县，富民富县”的发展战略，成立了旅游规划委员会，编制旅游产业发展五年行动规划，并且为促进我县旅游业的快速发展，推进旅游产业的体制机制创新，加大旅游文化资源的整合力度，提高旅游文化产业市场化运作水平，拓宽旅游文化产业的投融资渠道，组建了石城县旅游文
化发展有限公司。
5、客源优势
随着经济的发展，我国国民收入有了大幅度提高，且消费倾向有较大转变，加之周末度假休闲旅游逐渐成为一种时尚，显示出良好的发展势头，有利于吸引相邻省市及其他地区的旅游爱好者。国家出台多项经济政策，拉动内需，剌激消费；除必要的投资外，大部分人把出外旅游当作首选的时尚；加上“回归大自然”的旅游热浪已成为吸引其它各地区，特别是沿海发达地区旅游者的有利因素。此外，石城县是客家人聚居地。客家人对教育十分重视，培养了众多有识之士。其中不少就是旅居海外的华侨。客家人寻根问祖意识强烈，报效家乡投资建设的愿望强烈，这些将为石城县旅游开发建设提供一定的社会经济条件和旅游客源市场。
（一）石城县旅游文化资源开发劣势分析
尽管石城县旅游文化资源丰富而独特，优势明显，但在开发利用上却差距较大。
1、经费投入不够
2、宣传包装不足
由于经费的缺乏、认识的差距，致使石城县在旅游资源的宣传包装上力度不够，缺乏外县的“大动作”，石城县绝大部分旅游资源“养在深闺人未知”。
3、开发力度不大
尽管目前县里在旅游发展上做了积极的努力，但开发力度远远不够，众多的旅游资源中没有得到较深层次开发，在旅游商品开发上，因缺乏开发包装而鲜为人知。
4、基础设施不优
一是硬件设施滞后，接待能力不足。县城街道、景区景点、宾馆酒店的公用设施，不能满足接待需要。如县城公厕偏少，没有公用停车场，宾馆酒店规模小，大多上不了档次，大宾馆因是新上项目，接待人员服务跟不上。二是石城县部分景区交通不便，进入性差成为制约石城县旅游发展的一大瓶颈。因此，基础设施的改善，成为今后发展旅游文化产业急待解决的问题。
5、旅游文化资源保护不足
第四节对石城县旅游文化资源开发思考及建议
1、科学规划和策划
我县旅游旅游要实现跨越式发展，就不能满足于现有旅游产品，必须努力挖掘策划新的旅游资源。在开发旅游资源时，要高起点科学规划，政府和企业合力策划，做足我县旅游大文章。
2、优化环境和提高石城形象
近年来石城的环境面貌发生了很大的变化，县城更加干净、整洁、漂亮了。倡导文明礼貌，进一步提升市民文明素养。同时，要提高我县绿化水平，让石城环境更美、吸引力更强
3、加大石城县旅游文化资源的包装宣传力度，树立品牌意识
例如：赣江源就是一个品牌，世界独一无二的品牌，可以举办“千里赣江源，感受母亲河”或“徒步母亲河，见证家乡美“等活动，吸引省内游客到我县旅游观光度假，如此，可以让全国观众一想到石城就想到赣江源，想到赣江源就想到江西石城。或者拍摄记录片《赣江源》，向国际展示石城的风土人情，旅游文化
等。
此外，县人大常委会副主任许扬波的三条策划思路比较好：
一是以石城灯彩荣获“国家非物质文化遗产”、“中国灯彩之乡”和“花灯仙子”采茶戏入中南海汇报演出为主线，进行认真策划。强力打造旅游产品，通过花灯仙子的打造使通天寨活起来，让它富有仙气、正气和艳气。打出全国著名的灯彩之乡的优秀名片，推进旅游业的迅猛发展。
二是以赣江源生态休闲为主线，强力打造最佳温泉、亚洲落差最大漂流、赣江源探险以及林海观光等产品。把赣江源做成全国最佳生态休闲目的地。
三是把通天寨做成佛教圣地。像鞍山无中生有，建立了一个260吨重的世界最大的玉佛，名声响誉海内外。又如无锡，无中生有，铜铸了一樽高88米，重700多吨的释迦牟尼，号称灵山大佛、亚洲第一大佛而闻名天下。我们通天寨也可将“石笋干霄”,请国内的能工巧匠做成世界第一石佛，从而迅速提升石城旅游产品在海内外的知名度。
4、抓亮点，打造拳头产品
有步骤、有计划地抓好旅游景区(点)项目建设，力争建成一、二个有影响、上档次，具有一定吸引力和竞争力的拳头旅游产品。提高旅游业生产水平，增强
发展后劲。
5、加大招商引资力度，完善旅游相关设施
完善我县交通、住宿、餐饮等状况，建设一批高水准的宾馆、餐饮和其他相关配套设施，提高我县接待能力。
6、加大对旅游资源的发现和保护力度
努力挖掘策划新的旅游资源，同时，在旅游开发过程中必须避免破坏性的开发建设，注重资源与环境的可持续利用，注重生态环境保护，使休闲旅游与乡村旅游业的发展具有坚实的基础，给国民经济发展和社会进步带来长远的积极影响。
7、积极发挥区位优势，加强与周边县市的合作，扩大我县旅游文化的知名度
例如:我县与瑞金相邻，我们可以借助瑞金红色故都来加强我们县的革命遗址地的宣传。这样，不仅是对瑞金革命遗址的扩充，也是对我们县的革命遗址和红色资源的宣传，即“双赢”。
8、开发旅游套餐，吸引游客
如：开发如石城1日游、石城2日游等相关旅游套餐，并加强对我县旅游资源的整合，把单个景点整合为片区景点，让游客“石城之行”不虚此行。
9、在周边县市和省台打旅游广告宣传
很多省和市都在CCTV打广告，效果很好，石城县可以考虑在周边县市和省台打旅游广告宣传，例如拍摄一段旅游宣传片“休闲好去处，石城欢迎你——江西·石城！
第五节此次调研情况总结
总之，我们要紧紧围绕县里制定的““强攻工业，主攻旅游，产业兴县，富民强县”的发展战略目标，更加重视旅游文化发展，不断加大旅游文化资源开发力度。要高度重视我县旅游文化资源的开发，在开发中要注重把旅游开发与生态环境保护相结合，把观光旅游与休闲度假相结合，把旅游产业发展与现代农业发展相结合。要不断完善城市功能，按照我县发展的整体要求，做好旅游整体规划
和重点景区规划，并与城市整体规划相衔接，景点规划和建设要高起点、大手笔，力争再建设一批精品旅游景区。要加大招商引资力度，利用国内外旅游交易会、投资贸易洽谈会和招商引资恳谈会等平台，推介我县的旅游招商引资项目，同时积极鼓励引导全县旅游经营单位通过兼并重组、股权转让、跨行业经营等形式走规模化、集团化发展之路，壮大企业规模。形成旅游即产业、旅游即城市、旅游即文化、旅游即生活的理念。通过努力，逐步把石城县打造成宜旅、宜居的山水县、生态旅游休闲县。
此次调研得到了投资发展部和公司各位同事的大力支持，同时参考了一些资料，在此对相关人员表示感谢！
关键字：石城旅游文化资源开发调研
参考文献：1.《关于破解石城旅游业发展资金瓶颈的调查与思考》石城县人大常
委会副主任xxx
2.《林芝地区旅游资源调研》作者佚名
3.《石城县旅游文化产业发展的资源》作者xxx
关于小学一年级教学常规调研报告 小学一年级的教学事情别尽相同，以下是小编整理的对于小学一年级教学常规调研报告，供您参考! 开学整整一具月了，学校安排了一次对一年级的全方位调研。在每天的巡视中，总觉得一年级组很别容易，老师们工作基本上十分仔细的、十分辛苦的、也都十分要强，起始年级的治理水平很高，倾注了全体老师的心血。感受教导处这份调研报告较好地反映了一年级老师的责任心与爱心，因此破例引用到我的个人博客，以供老师朋友们了解之、学习之。 老师们，我们都知道，一切成功的教育都要从好适应的培养开始，简单而言，教育，算是养成良好的适应。我们都深知适应关于孩子来说是多么的重要。一年级，是培养良好适应的最佳启蒙期、关键期。作为担负着万丈高楼平地起的铺路人，我们肩上的那一份责任是神圣的，那一份担子是沉甸甸的。良好的开端是成功的一半。开始的常规做得好，后面就会很轻松。孩子们入学差不多近一具月了，在这段时刻里面，他们的常规做得怎么样，都养成了哪些适应呢?基于如此的思考，我们于本周三经过听、查、看等形式，对各班的班级治理，教学常规以及学生的行为规范和适应做了一次调研，时刻惟独一天，也许如此的调研结果会存在着一定的片面性和局限性，但是，也算是这么短短的一天时刻，让我们参与调研的xx 位成员都别约而同地感叹：这一具月来，一年级组的所有老师们，你们确实辛苦了!向你们表示敬意! 本次调研，共听课26节，其中包括语文7节，语文阅读课3节，数学6节，音体美8节，品德校本2节。从早读晨会、午餐午休，再到路队放学，一天的跟踪调研，让我今天的这份调研总结报告就归结为两句话：一是，一年级的老师值得赞;二是，一年级的学生值得夸。 一开学，因徐英老师的忽然休假，让我们一年级组有些措手别及。徐英两个班的数学教学任务，梁琴芳和陆辉两位老师毫无怨言地主动承担了;宗晓珍老师年纪渐长，躯体也向来别算强硬，刚刚才脱掉的班主任一职，在那个节骨眼儿上又义别容辞地给担上了。年级组里本就人员别脚，再少掉一人，年级组长徐美琴那的分饭、值班，午睡等一系列安排，又要全部重来，无形中又增加了组内其他老师的工作、任务所有的困难，我们一年级组都经过自身的力量一一克服了，保证了日常教学的正常开展，苦了，累了，但你们的每一项工作都开展得那么井井有条，那么出色! 从调研中发觉，我们一年级的老师是智慧的。你们的治理处处都彰显着智慧。课堂上，老师们都能依照低年级学生的特点，注重用要求与激励同步的办法来组织教学，都能注重情境性与情趣性，采纳多媒体课件、游戏等多种方式创设有效的教学情境，让学生在轻松、愉悦的氛围中学有所得。比如宗晓珍老师，她利用小组争星、奖小红花、关于表现突出的同学赋予掌声等一系列手段来激励着孩子，一堂课下来，孩子们向来都很用心，整节课都精神饱满，情绪高涨。梁琴芳老师，教学办法灵便多样，巧用拍手游戏，寓教于乐，孩子们兴趣盎然，思维活跃，课堂气氛活跃。周亚君老师，美术课前做了充分的预备，搜集了大量的大自然图片，制作了精美的课件辅助教学，让学生带着浓烈的兴趣在一场漂亮的观赏中感觉着艺术的熏陶，整整一堂课，孩子们都注意力高度集中，听课纪律特别好。朱蓉蓉老师，注重了音乐课的循序渐进，为学生搭建一具制造性表现的舞台让其自由展示。虞武琴老师的校本课尽管没有教材，但虞老师安排巧妙，前半节课，指导学生做正确规范的眼保健操，利用多媒体，细细指导认准穴位，如何按、如何揉我们的每一位老师时间都在关注着孩子们的听说、发言、读书、坐姿等方面，都在专心地鼓舞每一具孩子，让每一具孩子都能享受到课堂的乐趣，成功的欢跃。在班级治理上，各位老师也都建立了一套奖励制度，培养学生的个人荣誉感，用模范激励进步。班级黑板的一角都写清晰一周行为训练的重点，环绕重点，有目的地进行一周训练。比如徐美琴老师，就积极培养小助手，给小助手挂上激励性命名的胸牌，让
长白山旅游文化资源综述 [摘要]长白山广义的概念是指长白山脉，辽、吉、黑三省东部山区的总和；狭义的长白山是指吉林省东部与朝鲜交界的山地区域，是东北山地最高的部分，以长白山天池为代表。我们讨论的是狭义的长白山，对其旅游资源做一简单的综述。 【关键字】长白山；旅游资源；生物圈 长白山内涵丰富，这里即有自然文化，又有人们千百年来在生活中产生的农耕、渔猎、游牧等物质文化，还有独具地域特色的民俗文化。 1、自然生态资源 长白山是中、朝两国界山，是图们江、鸭绿江、松花江的三江发源地。长白山是座休眠的火山，有过数次喷发。因此，形成的的地貌景观神奇壮观、原始自然的美景，林间栖息珍禽异兽。使其于1980年列入联合国国际生物圈保护区。 长白山区保存着大片原始森林，植物1242种，动物550多种。红松、云杉、水曲柳、黄菠萝、紫椴等，还有人称“美人松”的特有松树品种。 2、长白山的食材资源 长白山地区的山野菜品种繁多，近80个品种。主要有蕨菜、薇菜、刺嫩芽、大叶芹等。 这里的野菜没有任何污染，营养丰富，做出的菜肴有浓郁的自然鲜味。如今，山野菜不仅受到国人偏爱，在国外也非常的畅销。野果主要有：越桔、笃斯越桔、山核头、山葡萄、圆枣子等等，这些野果不但美味可食，而且还有药用、食用价值和保健价值。 长白山山脉特有的林蛙，是极其珍贵的食物和动物药材资源。珍贵的冷水鱼类有细鳞鱼、花羔红点鲑等鱼类，是鸭绿江上游的特产鱼类，也是国家保护的珍惜冷水鱼类品种。 3、边境旅游资源 长白山地区的东部与俄罗斯相连，东南部与朝鲜隔江相望，边境旅游在于自然与人文两大资源。具体包括长白山、鸭绿江、图们江、日本海几大自然脉络。中国朝鲜族民俗风情和非物质文化遗产、高句丽古城遗址，将军坟、好太王碑等人文景观构成了边境旅游的民族文化、民俗文化的脉络。散落在我省边境线上的日俄、抗日、抗美援朝战争等历史记忆脉络则构成了其复杂的人文历史部分。
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云南艺术考察报告_考察报告 07级环境艺术设计专业班的学生们随着带队阎老师和赵老师踏上了去安徽、杭州、苏州、上海艺术写生的旅途。 经过二十小时左右的颠簸，我们到达了杭州火车站，下站后我们接着乘坐汽车坐了约4个小时的路程终于来到了。 当时是夜幕降临，落日早已经不见踪影，隐约地看到村口古桥，来到宏村饭店，迎接我们的是热情的宏村老板，等待我们的是丰盛的一桌桌饭菜。明天我们将参观了这个被称为“中国画里乡村”的村落。宏村的古人在500年前，便开始在建筑领域里探索“仿生学”。他们按照“牛”的形象设计整个村落布局。从而为宗族带来了兴旺。牛形村落是当今世界历史文化遗产的一大奇迹。宏村背倚黄山余脉，云蒸霞蔚，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。，被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。 4月11日一早，我们兴奋的上车到了宏村下车后映入眼帘的是老村口的两棵大树，走进里面到处是来自全国各地写生的学生，三五成群。 当时的我很兴奋，被宏村的景色所陶醉，见识到了宏村的美。站在水龙头前，不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。宏村的早晨微凉，略带寒意。古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。导游带我们参观了这个被称为“中国画里乡村”的村落。宏村旅游，形象地说，是一次穿越“牛肚”的旅游。不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。“山为牛头，树为角，桥为牛腿，屋为身，凿湖为牛肚，引泉为牛肠”，宏村的古人在
500年前，便开始在建筑领域里探索“仿生学”。他们按照“牛” 的形象设计整个村落布局。从而为宗族带来了兴旺。牛形村落是当今世界历史文化遗产的一大奇迹。村口的两棵古树，是牛的两个犄角，一棵红扬，一棵银杏。以前村里有嫁娶之事，就绕红扬三圈，寓意百年好合;村里有高寿老人过世，就绕银杏三圈，寓意子孙后代高福高寿。沿着卵石小径，我们来到了牛刍胃“南湖”。湖边有著名的南湖书院，民国时期的驻英大使汪大婱、当代著名科学家李小娟在此接受过启蒙教育。牛胃是半月形的池塘，曰“月沼”。所谓“花开则落，月圆则亏”，汪氏族人追求花未落月未缺的境界，始终对美好事物抱有希望。由于风景秀美，很多影视剧都在此取景，比如《画魂》、《风月》，《卧虎藏龙》里“蜻蜓点水”的镜头等等。顺着蜿蜒曲折的巷子，脚边是清水潺潺的“牛肠”，在这个保留着古味的村落里,我感受着前人留给我们的文化遗产。这里的美没有办法用言语表达，这里的景色是可遇而不可求的，一缕清风，一抹红霞，每一条小路，每一汪流水，每棵树每朵花，就连那一尾小草也叫人禁不住产生怜惜之情，青山绿水阳光之间，叫我们流连忘返，沉醉其中。 宏村建筑至今保留着明清时期完整的民居建筑，外形最有艺术特色的就是灰砖、白壁和“马头墙”。马头墙是徽州建筑最具有特色的建筑形式和代表，除此之外就是徽州“三雕”，即砖雕、木雕和石雕。期间在南屏写生考察时看到一组木雕，当时给人以相当大的心灵震撼，雕工不仅外形雕刻的完整而优美，内部人物形象刻画的极为精致，有着超高的技艺。回来看到宏村木雕同样精彩而别致，尤其是承志堂上梁一段木雕刻画的最为优美，局部遭到破坏。在宏村值得注意的是木雕上的人物脸部大多被破坏，不知是何缘故。
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教育教学常规管理工作调研报告 为了更好地开展我校教育教学工作，促进我校教育教学管理工作制度化、规范化，提高我校教育教学质量，查找和解决影响我校教学科学发展的关键问题，近期，我校对教育教学常规管理工作进行了调研，现将调研结果报告如下： 一、学校教育教学常规管理工作现状： <一>学校机构的建立，重视领导班子素质的提高。 学校领导非常重视教育教学工作的开展，重视领导班子队伍的建设。对分管教学的校级领导、教导处成员及各科科组长，均能明确要求，要在教学工作上起到导航和引领作用，并作了明确的分工，各司其职，各尽所能，做到分工不分家。要求领导班子成员坚持做到：确立“为学生成长服务，为教师发展服务”的思想；树立“责任意识”和“质量意识”；讲究“奉献精神”“表率精神”“学习精神”。 <二>努力提高教师业务水平。 1.加强理论培训 为了提高教师业务素质和专业水平，学校每周按时召开行政例会，会议研究部署各项工作，每周星期一放晚学后召开全体教师会议。每周一次的业务学习，通过集中学习、科组学习、个人自学等形式，促使教师不断学习，不断反思，不断提高，不断进步。实施“走出去，请进来”的策略，根据上级的安排，多方面创造条件，组织各学科的任课教师参与各级的学习培训，让青年骨干教师走出校门，学习他人先进的教育理论和实践经验。如：每个学期都派出年轻教师参加市一级、区一级的学习，学习回来后就上好研究课或移植课。 2.开展集体备课 备课是上好课的前提和保证，是提高教学质量的重要环节，以年级段为单位开展集体备课，建立“集体备课，资源共享，适当增减”的备课制度。各备课组必须按以下七个环节操作：自研教材——集体讨论――分工主备――修改教案——实施教学――课后反思，语、数教师要求每期写10篇以上教学反思。
江西旅游文化资源总览 一、江西概况 地理位置 江西省，简称赣。因公元733年唐玄宗设江南西道，简称“江西道”而得省名，又因为江西省最大河流为赣江而得简称。 江西地处中国东南偏中部长江中下游南岸，东邻浙江、福建，南连广东，西靠湖南，北毗湖北、安徽而共接长江。江西为长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区的腹地，与上海、广州、厦门、南京、武汉、长沙、合肥等重镇、港口的直线距离，大多在六百至七百公里之内。全省一斜两纵四横高速公路主骨架初具规模，总里程达2206公里，出省主要通道全部高速化。京九线、浙赣线纵横贯穿全境。航空和水运便捷。古称江西省为“吴头楚尾，粤户闽庭”，乃“形胜之区”。 全省国土总面积16.69万平方公里，占全国国土总面积的1.74%，居华东各省市之首。境内除北部较为平坦外，东西南部三面环绕有幕阜山脉、武夷山脉、怀玉山脉、九连山脉和九岭山脉，中部丘陵起伏，成为一个整体向鄱阳湖倾斜而往北开口的巨大盆地。全境有大小河流2400余条，赣江、抚河、信江、修河和饶河为江西五大河流。鄱阳湖为中国最大的淡水湖，同时也是世界上最大的候鸟栖息地。 行政区划 全省共设南昌、九江、景德镇、萍乡、新余、鹰潭、赣州、宜春、上饶、吉安、抚州等11个设区市，99个县（市、区）。南昌市为江西省会。
根据第五次人口普查，江西全省有4139.8万人（包括外来人口，不包括外出人口和中国人民解放军现役军人）。另据调查分析，到2008年全省人口已达4400.1万。 全省共38个民族。其中汉族人口最多，占总人口的99％以上。少数民族中人口较多的有回族、畲族、壮族、满族、苗族、瑶族、蒙古族、侗族、朝鲜族、土家族、布依族等，其中人口最多的为回族和畲族。少数民族中畲族聚居，主要分布在铅山太源畲族乡和贵溪樟坪畲族乡等地以及永丰、吉安、兴国、武宁、德安、资溪、宜黄、乐安等市县的30多个畲族乡村；瑶族部分聚居，如全南瑶山、喇叭山等；其他各少数民族均为散居性质。 历史沿革 江西开发的历史，从出土文物考证，可以上溯到距今一万年以前。而江西作为明确的行政区域建制，则始于汉高祖四年(前203 年)。时设豫章郡，郡治南昌，下辖 18 县，分别为南昌、庐陵、彭泽、鄱阳、馀汗、柴桑、赣、新淦、南城、宜春、雩都、艾、南壄、安平、海昏、历陵、枭阳和建成等，分布地域为赣江、盱江、信江、修水、袁水沿岸，辖境与今江西省境基本一致。汉武帝时划全国为 13 个监察区，称 13 部州，此时的江西属杨州部。 隋时曾作行政区划调整，州的级别降与郡同，因而隋代的江西地区设有 7 郡24 县。至唐时增加到 8 州37 县，分别为洪州、饶州、虔州、吉州、江州、袁州、抚州和信州。唐贞观元年唐太宗划全国为 10 道监察区，玄宗时增为 15 道，洪、饶、虔、吉、江、袁、抚、信 8 州隶属于江南西道监察区。五代时期，江西地区先归杨吴，后附南唐。南唐时，南唐中主决定建南都于洪州，并因此升洪州为南昌府。 宋代在州之上改道为路，江西地区被置 9 州、4 军、68 县，其大部分隶属于江南西路，另有一部分隶属于江南东路。元朝开始确立行中书省制度(简称行省或省)。江西行省辖区远远大于今天的江西省区。除包括了今江西绝大部分地区外(原江西东北地区隶属于江浙行省)，还包括了今天广东省的大部分。元行省下设路、直隶州、州(同县级行政机构)和县。江西行省下辖龙兴、吉安、南康、赣州、建昌、江州、南安、瑞州、袁州、临江、抚州、饶州、信州等13 路和南
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 文化旅游调研报告正式版
文化旅游调研报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 加强宣传，树立品牌，寻求广泛认同。提高对**擂茶的文化认同，是着力开发**擂茶文化旅游资源的前提。第二届国际茶文化研讨会（1992，**），**被专家认定为擂茶发祥地，且有“莫道醉人唯美酒，擂茶一碗更生情”、“我终于找到了日本茶道的源头”、“秦人擂茶是对世界茶道的特殊贡献”等国际友人饮**擂茶后的评说，这在一定程度上为**擂茶文化正了名。但还远不够，必须要让国内外游客认同，并产生消费欲望。所以要充分借助现代立体媒体工具（尤其是互联网）和旅
游营销活动（文娱、体育、会展、学术）等，加强推介宣传，树立品牌形象。 开发**擂茶文化旅游产品时，一定要注重对擂茶文化内在精神的发掘，让游客充分感受到地方文化的魅力，体验到文化旅游的愉悦，性情受到陶冶，心理需求得到满足。为了淡化商业性表演成分，可考虑重点扶植临近**景区，擂茶文化氛围浓、民风淳朴、民居古朴、村落整洁的自然村作为**原生态擂茶文化保护和旅游开放示范村。同时也要与时俱进，实行规范生产，确保食品安全。 在擂茶文化旅游产品开发过程中，应遵循：（1）特色性原则。立足于**当地擂茶文化资源，突出特色，强化辨识度。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 广西艺术考察报告 篇一：云南艺术考察报告 云南艺术考察报告 20XX年4月5日，20XX级艺术设计全体学生在各位老师的带领下，怀着兴奋、期待的心 情踏上了开往美丽的彩云之南的列车，开始了为期半个月的艺术考察。本次艺术考察，我们一行主要游览了昆明、大理、丽江、香格里拉等一些地方，半个月 的行程紧凑而充实，我们不仅领略了沿途的美好风光，也对当地的一些少数民族有了一些更 形象的了解。 第二站大理：大理是白族的主要居住地方。大理是一座很美很有韵味的古城，大理至今 还保留着古老的城墙，沿着城墙一步步的走，用手轻轻的抚着那些砖石，不禁要想着它昔日 的辉煌和繁荣。漫步在大理城内，走在青石板铺置的路面上，慢慢体会着残留的古老气息。
古城里银器店和刺绣摊非常多。我想那些丁丁当当锻打银器的小贩,不一定是当地人,但那埋 头刺绣的妇女,应该是当地人无疑。一针一线都那么扎实,价钱也是那么实在，朴质的古意从 绣活里弥漫开来。如今的小城王气已慢慢飘散,留下的 是朴素的民风。这绣花的妇女,就是最 真实的大理的写照。第三站丽江：丽江这座城市拥有这悠久的历史。其中的丽江古城是一座没有城墙的古城，光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处不在的小桥流水，与整个古城 环境相得益彰。再看古城的布局和具有代表性的娱乐特色。首先，位于古城中心的四方街是整个丽江古城的中心，而位于古城与新城交界处的大水车则是丽江古城的标志。 其次，在丽江古城还有一条街就是酒吧街，非常具有时代感。丽江古城酒吧一条街北起古城 北口大水车，南至四方街科贡坊，由一座座木质老宅改造，一座座简易木板桥相连，沿新华 街玉水河两岸分布，用“鳞次栉比”都不能很好的描述这种情形。在这条街中心地段，除了 酒吧，还是酒吧。当然，这是广义的，或者说这里的酒吧是多功能的，既是酒吧，也是茶馆、 咖啡馆、餐厅以及d厅。整条街两个主色调：红灯笼与
文化在旅游业发展中的重要性已经得到普遍认同，它可以凸显一个城市、景区和度假区的个性，提升其品位和内涵，丰富游客体验，促进游客消费。但是，知易行难。如何挖掘和利用文化做好旅游？很多地方还是十分困惑、成效不大。在此，本人做一些总结。 一、文化旅游开发的基本路径 首先，必须深入了解和研究自己的文化，摸清家底。 这一工作，文化部门责无旁贷。要分门别类，以图片、录音、录影、书籍、杂志等多种形式对于各种物质遗产和非物质遗产进行整理和挖掘，建立完整的文化资源库。 其次，必须对于文化旅游资源的旅游价值进行评估。 文化资源不等于旅游资源。中国是文化大国，各地都有很多地方文化素材。地方官员往往引以为自豪，号称自己资源丰富、历史悠久、文化璀璨。但是，它们有的是遗迹（如古田会议会址），有的是遗址（如赤壁之战），有的是传说（如“黄粱美梦”），有的是风情（如开渔、民歌）。他们往往具有“小、散、虚”的弱点。一个凄凉的墓、一个残缺的碑，一个空中漂浮的传说。1000年历史的，往往只能看到近10年重修的新建筑，有的什么都没有，只是废墟；有的已经无处可寻，只有传说。
哪些文化资源可以做旅游，哪些不可以做，要以旅游吸引力为标准。一般而言，地方文化资源的开发重点素材是： 1．地方建筑。民居、桥梁、城池、寺庙等，展现地方民居的风格、材料特点，让游客体验其功能； 2．地方曲艺。如山歌、地方剧。对于外地的旅游者，由于存在语言差异，宜以技术手段加上内容解说以能理解和欣赏。 3．地方饮食。包括地方菜、茶、咖啡、水果等等，应尽量向游客展现其魅力。 4．民俗节庆。例如元宵举行的客家梅州埔寨烧龙灯，还有客家山歌节、擂茶文化节、客家艺术节等。 5．历史渊源。重大历史事件（如战争战役）、名人事迹。 6、民间工艺，如刺绣、年画、剪纸等等。工艺品的用材，宜尽量使用当地的独特材料，例如韩国济州岛用火山灰石头雕刻的民间宗教人像。 第三，选择文化旅游资源的开发方式。 文化旅游的开发方式目前主要有以下5种： 1、博物馆。这是最传统的一种方式，如各地的名人故居博物馆、历史博物馆、一些专题博物馆（如雷州石狗博物馆、潍坊风筝博物馆）。
关于文化旅游建设情况调研报告
关于文化旅游建设情况调研报告 旅游行业属于第三产业，大力发展旅游业可以促进当地多方面的发展。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于文化旅游建设情况调研报告，欢迎阅读! 为了振兴旅游产业，使我区文化与旅游更加深度结合，发挥产业最大效益,营造更加和谐的发展环境。根据区政协年度工作计划，于XX年9月区政协组织部分政协常委、委员和有关人士对我区文化旅游建设情况进行了为时一个月的调研。调研组先后赴岩寺、西溪南、潜口、呈坎等文化旅游丰富的乡镇、村庄进行了实地调查，召开了文化界、旅游界、各 民主党派和无党派代表人士、有关专家学者参加的8次座谈会，并到××考察学习。通过调研，全面了解了××区文化旅游的分布和旅游产业发展状况，认真地分析了当前我区文化旅游建设存在的主要问题，并结合我区文化、旅游、生态等方面优势和当今旅游发展趋势，有针对性地提出了一些意见、建议。现将调研情况报告如下： 一、文化旅游及发展情况建区以来，××区委、区政府利用我区丰富的自然、文化，本着保护与开发并重、政府主导和市场开发相结合的原则，积极发展旅游等第三产业，文化文物初步得到利用，旅游业取得了明显的发展。 (一)文物较为丰富
××区已有4处国家级文物保护单位，5处省级文物保护单位，其单位面积所占的比例位居全省前列。××区古民居品味高、数量多、分布广，受到业内人士普遍称赞。其中历史文化保护区“一村两国保”的呈坎村有21处国保建筑，是名符其实的“国保”村;唐模村以水口、水街、孝子湖、古银杏树彰显特色，被国家园林界视为××水口的经典村落。另外西溪南、灵山、洪坑、蜀源等14个古村落也别具特色。除此之外，岩寺还有“桐子山”和中科院命名的“岩寺皖南龙”遗址，又有小岩元代古岩寺摩崖石刻等文化遗址。据不完全统计全区现存明清各个时期××古民居、古遗址1100余处。 (二)非物质文化遗产点多面广 近年来，黄山毛峰手工技艺、唐模××水口文化分别获省市非物质文化遗产保护名录，还推陈出新了《舞和合》、《柳翠娘》、《花棍舞》等民俗节目，受到了各界的欢迎和好评。在非物质文化遗产中，还有岩寺的上九庙会、世间流传的烂肚宝故事、潜口腊八庙会、灵山灯会等，其风格各异，闻名遐迩。 (三)××藉历史名人灿如星河 (四)文化旅游商品逐步走向市场 以竹雕业为代表的文化产业成为后起之秀，并涌现出了曹篁生、洪建华、朱伟等领军人物，他们多次在一些大型展
湖北省武汉市旅游?文化促进会简介 湖北省旅游?文化促进会于2013年成立的旨在促进全省旅游文化产业发展的民间社团。促进会得到省领导的关怀，原湖北省副省长、省人大副主任蒋大国同志出任理事会会长。 拟成立的“湖北省武汉市旅游?文化促进会”是在省促进会关心、支持、指导下，并经省促进会批准，团结有志于促进发展武汉地区旅游、文化产业的同仁、单位，为推进湖北武汉旅游、文化产业的发展，促进经济转型，探索新的经济、社会生态和谐发展方向而成立的跨行业，聚人才，谋发展的综合平台。 “湖北省武汉市旅游?文化促进会”的主要宗旨： 一、整合资源，做好旅游文化发展促进工作。围绕省市工作大局，以旅游和文化两大载体为依托，以开拓创新为主导，为实施“五位一体”总布局、建设“五个湖北”、“文化强市”努力。 二、打造平台，激发旅游.文化行业整体活力。文化旅游业，是现代化服务业的重要组成部分，是“朝阳产业”、“低碳经济”、“绿色经济”、“环保经济”，是民族凝聚力和创造力的重要源泉。是科技创新和增加人的活力的动力，是经济社会发展的重要支撑。 促进会将依托湖北、武汉文化、旅游资源，在新的平台中，发挥相关行业的人才优势和组织结构，激发全行业创造力与活力，转变经济发展方式。 三、做好旅游文化发展促进工作，为全面建成小康社会、实现中
国梦中湖北武汉地域的美丽前景服务 “湖北省武汉市旅游?文化促进会”成立后的主要工作目标 一、加强调查研究，主动为会员提供对策建议和服务 l、突破重点难点，积极献计献策。旅游文化产业是新兴产业，促进会将研究去探索发展中面临着许多新情况新问题和重点难点。如：旅游业如何借助文化提升魅力，文化如何借助旅游增强活力，最终实现产业融合，实现文化大繁荣、旅游大发展。 2，强化论证评估，提供咨询服务。促进会将发挥桥梁和纽带作用，准确把握国内外旅游文化产业发展趋势，邀请专家，分期分批对各地旅游文化产业发展规划制定、项目实施、特色品牌打造、体制机制创新、政策措施出台等可行性进行论证评估、理论研究，为旅游文化事业科学发展提供理论依据和智力支撑。 3，正确反映呼声，自觉维护合法权益。促进会将发挥社团组织的职能作用，及时反馈政策执行情况和效果，反映会员和行业的诉求，主动提出对策和建议，自觉当好政府及有关部门的参谋和助手。 同时，要积极宣传国家关于旅游文化发展的法律、法规和政策，协助政府及有关部门协调解决旅游会员单位在发展中面临的困难和问题，正确反映他们的呼声，依法维护会员和行业的合法权益。 二、强化技能培训，提高经营管理水平 1、健全行业标准，规范行业行为。 2、强化行业培训，提高经营管理能力。 3、加强技能鉴定，提升技能水平。
云南省音乐协会葫芦丝巴乌学会正式成立 云南葫芦丝的发展前景： 云南是葫芦丝的发源地，是中国少数民族最多的省份。葫芦丝，又称“葫芦箫”，傣语称“筚郎叨”（“筚”为傣语吹管乐器的泛称。“郎”为直吹之意，“叨”即葫芦），是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。云南葫芦丝可分为高、中、低三个档次，常用的调为小D、C、降B、G、F 调。葫芦丝在傣族、德昂族、阿昌族中都有传承。但在梁河县芒东、勐养两镇的傣族地区传承得更为广泛。 葫芦丝巴乌学会负责人李贵中在工作报告中透露，近年来，葫芦丝、巴乌在全国发展迅猛，部分省、市、区相继成立了葫芦丝、巴乌专业组织机构，有力推动和促进了葫芦丝、巴乌演奏艺术的发展。一年前，我省著名作曲家刘晓耕、曹鹏举等音乐人士，建议组建云南省葫芦丝、巴乌专业组织机构。经过一年多的酝酿和筹备，经云南省文联、云南省音乐家协会审议批复，同意成立“云南省音乐家协会葫芦丝巴乌学会”。学会将编著《云南葫芦丝、巴乌音乐教程》（初级、中级、高级），将作为云南省中小学素质教育本土教材向全省中小学推荐；筹建葫芦丝巴乌教师培训基地，与教育厅共同挂牌创办“葫芦丝、巴乌文化艺术特色学校”，在全省推广普及葫芦丝、巴乌教学。 学会成立时间 时间：12月6日 14：00--------18:00 学会成立地点： 云南民族博物馆礼堂 学会参加人员 云南省文联副主席杨利先、云南省音协主席陈勇、中国民族管弦乐学会副主席张殿英、中国葫芦丝巴乌专业委员会会长王铁锤、云南省音协秘书长罗章斌、云南省音乐协会葫芦丝巴乌学会全体成员以及来自全国各地葫芦丝巴乌爱好者200余人参加了成立大会。
宣读学会成立《决议》 云南省音协秘书长罗章斌向大会宣读，云南省音协第五届七次常务理事会《关于批准成立“云南省音乐家协会葫芦丝、巴乌学会”的决议》；云南省文联副主席杨利先对云南省音乐家协会葫芦丝巴乌学会的成立发表贺词，并为学会授牌。 会长作工作报告 云南省音乐家协会葫芦丝巴乌学会会长李贵中做了“云南 省音乐家协会葫芦丝巴乌学会工作报告”；秘书长冯晓黎向大会宣读了《云南省音乐家协会葫芦丝巴乌学会章程》。至此，云南省音乐协会葫芦丝巴乌学会正式成立。作为一名音乐教育工作者，平时也十分钟爱葫芦丝巴乌音乐，有空的时候总爱演奏一番，在此，对我省葫芦丝巴乌学会成立表示祝贺！祝愿云南的音乐事业蒸蒸日上，在上新台阶！ 学会组织机构： 会长 副会长 秘书长副秘书长 常务理事 理事单位 理事
最新整理小学教学常规检查调研报告小学教学常规检查调研报告 为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。我校严格执行国家课程计划，确保开齐课程，开足课时，进一步加强我校教育教学管理，不断规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，切实提高课堂教学质量，按照区局有关精神及成规教学评估细则，我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的调研组，对学校的教育教学常规管理进行了全面的调研，现将调研情况汇报如下： 一、基本情况： 我校是汉滨区叶坪镇所在地的一所中心小学，有6个教学班，15名教职工，在校学生181名。 二、调研结果： （一）规范办学行为： 1、我校领导非常重视常规管理，有、学期工作计划、总结。有切合实际的发展规划，建立健全了比较完善的规章制度。有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作安排，班主任填写好班级周志。 2、我校非常重视校园文化建设，让每一面墙都说话，让每一面墙都育人，校园文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际，对学生进行了养成教育，有制度，有方案，学生的行为习惯得到了明显的改善，卫生工作形成了常态化。打造书香校园是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和"书香伴我行"主题演讲活动，效果良好。学生和老师共同读书，同写读书笔记，读书氛围浓厚。另外，我校新建学生食堂，栽花种草，美化校园。为师生创建了美好的教学和学习环境。
（二）教育教学管理： 1、我校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多媒体教室，制度健全。并能合理运用，我们充分利用图书室给学生的阅读提供条件，合理运用资源。 2、学校的课程设置依据教育局的规定，开齐了国家、地方、学校三级课程，开足课时，开齐科目，切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动，认真执行国家的体育方案，每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体測。作息时间严格按照教育局的要求执行。确保学生在校学习时间。教材使用上严格按教育局要求选用实验年级各科教材：各年级、各学科教材均与教育局要求一致。 （三）教师业务工作 教师的备课、教学、批改作业情况，均按照叶坪中心校教学工作常规要求及细则执行： 1、备课： （1）教师能按计划分节备课，写好单元教学计划及课后反思，没有缺漏课时、无备课进课堂现象。 （2）教师能自主学习《课标》、钻研教材，根据本班实际情况精心设计教学过程，课后坚持写好课后反思。 （3）加强集体备课，各组均采取各种形式完成学期备课任务。 2、上课 （1）教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听xxxx、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。
如何挖掘旅游资源的文 化内涵 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
如何挖掘旅游资源的文化内涵 摘要：随着我国的国民经济不断发展，人们的生活水平不断提高，大家都开始注重享受型消费，旅游便是其中最典型的一项，旅游不只是一种社会经济现象，更是一种文化现象。旅游总是离不开文化，与文化息息相关，旅游的发展需要借助文化的推动。发掘旅游景点的文化内涵就相当于在寻找旅游景点的灵魂。中华文化博大精深，旅游景点只要有了传统文化作为依托，这汪泉水才能永不干涸。本文的目的是为了探究如何从博大精深的中华文化中挖掘出旅游景点的文化内涵，从而推动当地旅游的科学发展和可持续发展。 关键词：挖掘；旅游资源；文化内涵 近年来，随着经济的不断发展，人们的出游量也在不断增大。但是对于一个景点来说，想要得到长久的可持续发展。他就一定要依靠时代所赋予自己的文化内涵。没有文化内涵的旅游景点，就像是一个没有灵魂的人，景色再美，也经不住时间的推敲和人们的考验。旅游资源不只需要依赖于一定的自然条件，更需要依赖经济文化条件。所以，研究如何挖掘旅游资源的文化内涵是推动当地旅游发展的重要载体。笔者通过考察走访，从联系历史背景与历史人物，结合当地特产特色，不断进行丰富沉淀，保护文化内涵不消灭四个方面对于如何挖掘旅游资源的文化内涵给出了一些建议。 一、联系历史背景与历史人物 旅游业想要生存和发展，就必须要依靠旅游资源，拥有足够丰富的旅游资源才能够吸引游客的目光。旅游资源往往分为自然旅游资源和人文旅游资源。人们在选择旅游目的地和旅游产品时，越来越开始更加重视他们的文化内涵。那些自
编号：TQC/K717文化旅游调研报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
文化旅游调研报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 加强宣传，树立品牌，寻求广泛认同。提高对**擂茶的文化认同，是着力开发**擂茶文化旅游资源的前提。第二届国际茶文化研讨会（1992，**），**被专家认定为擂茶发祥地，且有“莫道醉人唯美酒，擂茶一碗更生情”、“我终于找到了日本茶道的源头”、“秦人擂茶是对世界茶道的特殊贡献”等国际友人饮**擂茶后的评说，这在一定程度上为**擂茶文化正了名。但还远不够，必须要让国内外游客认同，并产生消费欲望。所以要充分借助现
武汉城市圈旅游发展总体规划·文本 武汉城市圈 旅游发展总体规划·文本 2010-2030 （评审稿） 《武汉城市圈旅游发展总体规划》编制组 2010年1月
目录第一章旅游规划总则 第1条规划背景 第2条规划性质 第3条规划愿景 第4条时空尺度 第5条规划依据 第二章旅游资源评价 第6条类型分析 第7条区域分析 第8条质量分析 第9条综合评价 第三章客源市场分析 第10条市场潜力 第11条市场定位 第12条市场预测 第四章发展环境分析 第13条主要优势 第14条制约因素 第15条重大机遇 第16条面临挑战 第五章旅游发展战略 第17条战略思想 第18条战略原则 第19条战略目标 第六章旅游形象规划 第20条区域旅游形象分析 第21条区域旅游形象策划 第22条旅游形象传播方案 第七章空间组织规划 第23条空间结构规划 第24条主体功能区规划 第25条旅游产业集群规划 第八章旅游产品规划 第26条产品开发目标 第27条产品体系构建 第28条专项产品建设 第29条产品线路整合 第九章项目建设规划 第30条政府主导性项目 第31条重大招商引资项目 第32条地区布局与规划导向 第33条总体效应评估
第34条项目管理举措 第十章旅游交通规划 第35条区域总体配置规划 第36条交通运输方式规划 第37条交通旅游产品规划第十一章环境保护规划 第38条总体目标 第39条政策建议 第40条实施方案 第十二章保障系统规划 第41条总体构想 第42条实施方案
第一章旅游规划总则 第1条规划背景 国际发展视野：旅游业呈现多元化发展的新趋势。进入大众化和全球化旅游时代后，国际旅游市场表现为从团体化转向个体化和家庭化发展；从观光型向休闲度假与专题旅游等多样化发展；从远程旅游向中短途或邻近国度区域旅游多维度发展。旅游业已成为部分国家可持续经济及社会发展的主要助推器，并将成为支持低碳经济发展的最具活力与潜力的综合性产业。中国将成为国际旅游第一大市场。 国内发展态势：区域旅游进入全面发展的新时期。发展旅游业已进入国家战略层面，国民旅游将成为经济社会发展的重要目标，城市群可能成为影响旅游发展格局的主要空间力量，城乡以休闲为主题的旅游方式日益普及。与此同时，伴随高铁和3G时代的出现以及国民休闲计划的推行，将极大的改变国人旅游方式，空间上将出现以点带面的城际旅游，旅游产业组织将从单体型向网络型转变，区域旅游一体化进程和产品升级转型速度不断加快。 省域发展格局：“一城两圈”区域旅游的新战略。湖北省政府与国家旅游局就加快湖北旅游产业发展形成了合作协议，确立了“以武汉为龙头，加快建设武汉城市旅游圈，积极构建鄂西生态文化旅游圈，两圈并进，双轮驱动”的“一城两圈”旅游发展战略，正在构建一个“中心城市-区域旅游城市-旅游强县-旅游名镇名村”依次递进的旅游网络节点支撑体系。 第2条规划性质 该规划性质为区域旅游发展规划，将是“十二五”时期武汉城市圈旅游业的总体发展部署和中长期旅游发展导向。 第3条规划愿景 旨在促进武汉城市圈旅游一体化发展，加速建设新型的以武汉为龙头的都市旅游综合体；不断增强城市圈旅游发展的核心竞争力，使之成为城市圈现代服务业发展与产业转型升级的新增长点和“两型社会”建设与改革的先导产业；为把武汉城市圈建设成为全国重要的区域性旅游目的地、全国低碳旅游业的典型示范区以及中国最滋润的山水休闲地提供宏观决策的科学依据。 第4条时空尺度 地理区位：武汉城市圈位于湖北省东部，规划区域包括武汉、咸宁、孝感、黄冈、黄石、鄂州、天门、潜江和仙桃九个城市。总面积约为5.78万平方公里，占湖北省国土面积的31.23%。本次旅游规划还包括武汉城市圈的三个观察员城市——荆门市的京山县、荆州市的洪湖市和随州市的广水市。 规划期限：以2010年为基准年，近期为2010-2015年，中期为2016-2020年，远期为2021-2030年。 第5条规划依据 ——世界旅游组织的文件 《可持续旅游发展的宪章》，可持续旅游发展世界会议通过，1995年
教师个人教学常规自查报告 教师个人教学常规自查报告 随着人们自身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是精心整理的教师个人教学常规自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、认真钻研业务、准确传授知识 我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因为是第一次使用实验教材，每册的教材编排特点比较生疏。因此我首先认真学习新课标，认真钻研教材，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、严格要求学生、不让一人掉队 针对本班的知识基础和学生情况，科学布置有递次的作业，满足优等生的需要，又不加重学生的负担，对于后进生作业经常采取面批，精心辅导，有一部分学生进步神速。 三、紧密联系生活 数学离不开生活，生活更离不开数学，比如：早上买早点要用数
学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远？回家上几楼？……都离不开数学。我经常对学生说“学好数理化，走遍天下都不怕。”但我又强调：“你要想学好数学，语文不学好也不行，一道数学题不能读懂它的条件和要求，怎么分析解答呢？因此，语文也必须学好，凡是排在课表中的每门学科，大家都要力争学好。”通过激发学生学习兴趣，该班多数学生的发展比较全面，在学习知识的同时，更重要的要学会做人。 新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，购买涂料、地板砖、沙石料等涉及用钱方面的数学问题，在教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。学生学知识是为了用知识，但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。如教学“长方体的表面积”后，我有意识地让学生收集火柴盒、实地调查运动场上的沙坑，还有粉刷教室等等问题。在此基础上，再让学生解决“火柴内、外盒材料的计算”、“要把沙坑填满，需要购买多少河沙？”“粉刷教室我们应该买多少涂料？”这些实际问题。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。