人教版九年级（上）中考题同步试卷：3.2 原子的构成（01）
参考答案与试题解析
一、选择题（共26小题）
1．（2013?鞍山）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（）
A．48 B．26 C．4 D．22
2．（2013?兰州）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．温度越高，分子运动速率越快
C．离子不能直接构成物质
D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔
3．（2013?莱芜）原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子的质子数等于核外电子数
B．原子质量主要集中在原子核上
C．原子在化学变化中能够再分
D．符号“O”可以代表一个氧原子
4．（2013?常州）2012年6月，第117号化学元素被成功验证．下列关于该元素原子的叙述错误的是（）
A．由原子核和核外电子构成B．核电荷数等于核外电子数
C．质量主要集中在原子核上D．是一个实心球体
5．（2013?宜宾）下列有关原子结构的说法中正确的是（）
A．氢、碳、氧的原子核都是由质子和中子构成
B．“毒大米”中含有金属铬（Cr）．铬原子序数为24，则中子数和质子数都为24
C．氯原子结构示意图为，在反应中若得到一个电子即变成氯离子（Cl﹣）D．质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带有1个单位正电荷
6．（2014?邵阳）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分
B．温度越高，分子运动速率越快
C．分子是保持物质性质的一种粒子
D．铝原子与铝离子的化学性质相同
7．（2013?泰安）下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物质
B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合
C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子数相同
D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
8．（2013?重庆）下列说法中错误的是（）
A．原子核由质子和电子构成
B．化学变化中原子不能再分
C．分子和原子都在不断运动
D．原子的质量主要集中在原子核上
9．（2014?广州）原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（）
A．原子是实心球体
B．质子、中子、电子均匀分布在原子中
C．质子与电子质量相等
D．整个原子的质量主要集中在原子核上
10．（2015?巴中）关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）A．原子不能直接构成物质
B．分子可以保持物质的化学性质
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．金属原子失去电子会形成阳离子
11．（2013?重庆）下列粒子不显电性的是（）
A．质子B．电子C．原子核D．分子
12．（2015?温州）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）
A．A B．B C．C D．D
13．（2015?威海）汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献．下列关于原子结构的论述中，不属于他们两人共同观点的是（）
A．原子很小，但可以分
B．原子是构成物质的基本粒子
C．原子的电子带负电荷
D．原子由原子核和核外电子构成
14．（2015?威海）碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于（）A．电子数目不同B．中子数目不同C．质子数目不同D．化学性质不同
15．（2015?怀化）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）
A．原子是一切变化中最小粒子，不可再分
B．在化学变化中分子不改变
C．温度越高，分子运动越快
D．钠原子和钠离子的化学性质相同
16．（2015?荆州）原子核中一定含有的粒子是（）
A．中子B．质子C．电子D．质子和中子
17．（2015?绵阳）下列各种粒子，不带电的是（）
A．原子核B．质子C．中子D．电子
18．（2015?苏州）下列说法中正确的是（）
A．原子的质量几乎都集中在原子核中
B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子
C．通常把PH＜7的降水称为酸雨
D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用
19．（2014?绵阳）下列叙述正确的是（）
A．自然界中所有元素的原子都由质子和中子构成
B．混合物一定由两种或两种以上的元素组成
C．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
D．气体升温时体积膨胀，其原因是加热过程中每个气体分子的体积都增大了
20．（2014?黄石）在原子中，电子数等于（）
A．质子数和中子数之和B．质子数和中子数之差
C．中子数D．质子数
21．（2014?庆阳）推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）A．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子都是分子、原子
B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
22．（2014?郴州）原子的质量主要决定于原子的（）
A．质子数B．中子数
C．中子数和核外电子数D．质子数和中子数
23．（2014?滨州）硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病．已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）A．核电荷数为79 B．核外电子数为34
C．质子数为34 D．中子数为45
24．（2014?泰安）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于
53131I和
53
127I的说法中错误的是（）
A．各一个原子相比较，质子数相同
B．各一个原子相比较，中子数相同
C．各一个原子相比较，核外电子数相同
D．属于同种元素
25．（2015?淄博）微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法．以下描述正确的是（）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．自然界中一切物质都是由分子构成的
C．元素的种类是由原子核内的质子数决定的
D．原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小
26．（2014?威海）C﹣12和C﹣14是碳元素的两种不同的原子，二者的不同点有（）①原子中的电子数；②原子核内的中子数；③原子核内的质子数；④原子的质量．
A．①②B．③④C．①③D．②④
二、填空题（共1小题）
27．（2015?杭州）考古学上通过碳﹣14原子测定文物年代．碳﹣14和碳﹣12原子在原子结构上的不同之处是中子数不同，它们的原子质量比是7：6．
三、解答题（共3小题）
28．（2015?黑龙江）如图为原子构成示意图，请你仔细观察此图片，你从中能获得哪些信息？（答出三条信息）
29．（2014?威海）宏观与微观的桥梁﹣﹣粒子结构模型
微观粒子看不见、摸不着，化学之用通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系．模型化的方法是化学科学重要的思想工具，试回答下列问题：
（1）原子的结构
一百多年来，化学有借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论．
①如图1两种模型是汤姆生和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）A是由汤姆生提出的．
②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆生的观点是（填代号，下同）BCDG，卢瑟福的观点是BCEFH．
A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、原子呈球形
D、在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中
E、带正电荷的原子核居于原子的中心
F、带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
G、电子带负电
H、电子在原子核外很大的空间内高速运动
（2）离子的结构
在初中化学中，离子的结构可以用离子结构示意图来表示．在如图2中：
属于阳离子的是（填代号，下同）B，属于阴离子的是AD．
（3）分子的结构
如图3中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型，你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？相同．二者是不是同一种物质？不是．
30．（2014?绍兴）人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程．
（1）卢瑟福核式结构模型是利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的．下列能正确反映他的实验结果的示意图是乙（选填序号）．
（2）从原子结构模型建立的过程中，我们发现A、B、D（选填序号）．
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质．