检测必读
第一章综述
第一步，搞清楚学校用的检测系统。
现在越来越多的学校都采用了论文检测系统，为的是防止抄袭等学术不端行为。一般来说，本科生采用的万方检测系统，研究生普遍采用的是cnki知网检测系统；但是最近发现有的学习本科生也用知网检测，所以检测之前请大家一定要搞清楚自己学校是用哪个系统检测的。
第二步，搞清楚学校要求的重复率标准。
由于人工开发的系统无法做到尽善尽美，比如引用的部分无法区分，参考文献无法区分，文献综述肯定会有一定的重复等等，所以学校都会允许一定的重复率。这个重复率的上限完全是学校自己规定的，从10%、20%到30%甚至40%不等。这个也要大家去学校问清楚，否则无法保证通过学校的检测。
第二章巧妙选择自己需要的检测系统由于成本的不同，知网和万方的检测费用差别很大，这个虽然意外，但是也在情理之中。知网开发论文检测系统时间早，采用的是比较先进的数据比对方法，加上知网的数据库很全，包括期刊论文，硕博士学位论文，甚至还有很多英文的资料，所以知网的检测结果会比较准确，收费也要贵一些。万方的优势在于博硕士学位论文和网页上的资料，如果您的论文有百度来的内容，那要小心了。同时万方的最大优势是便宜实惠。
如果您学校用的是知网，那么也可以像很多聪明的买家一样，先用万方测一下，根据万方的检测报告先进行修改，然后再用知网检测。省去了多次知网检测的费用，这样经济实惠，又保险。
第三章王道：不要精确，只认结果由于是2个不同的系统，采用不同的计算方法，数据库也不尽相同，所以知网和万方的系统的检测报告也不相同。
1、知网的检测报告，淘宝店一般给3个：一份系统截图---验证系统真假，并提供章节重复情况；两份网页报告---分别提供整体报告和详细标红报告。
2．、万方只有一份pdf格式的报告，提供相似度和相似段落等情况。
检测过程中，经常产生的问题是，这个检测准确不准确？？其实这是一个没有必要问的问题。自己的论文参考了哪些文章自己是最清楚的，无论多么先进的系统，也不可能网罗天下所有的文章，100%的检测出您论文存在的重复文字。我们关心的问题只有一个，那就是能否通过学校的检测，这才是王道！！不管您的文章参考了什么文章、数据、论文等等，只要系统测不出来，那就可以了。两个系统都是实时在线检测（报告里面可以看出检测时间），数据库都是实时关联的，所以，同样的文章，如果不做改动，在学校检测和在这里检测，结果是完全相同的。如果您修改之后在这里检测过之后，降低了重复度，达到了学校的要求，那么就可以交给学校检测。至于论文最最真实的情况，您还是安心的放在肚子里，好好保管就是了。
第四章如何使用检测结果
那么，花了银子，得到检测报告之后，该如何有效使用检测结果呢？
如果您的论文低于学校规定的最低下限，那么恭喜你，不需要修改就可以交给学校去检测了。如果超过了学校的下限，那么也不要害怕，在淘宝检测的好处就是可以提前拿到报告，然后根据报告中标明存在重复的文字进行修改，那么就可以有效降低重复率了。
万方的检测报告标明的是形似段落，重复的文字也会标红；而知网的报告里面含有系统认为重复的所有文字的标红。其实，根据哪个报告修改都是可以的，只要把重复的文字用适当的方法进行修改，都可以降低重复率。问题的关键在于：学校只会认可学校自己采购的系统检测结果，所以无论您根据哪个系统的检测报告修改，修改之后，一定要用学校采用的系统再测一次，才能做到万无一失。
另外，2个数据库都是不定时更新的，因为每天都有大量的论文诞生，他们会集中采集，然后集中发布，数据库也就更新了。所以，一旦在这里通过了检测，那么最好在最短的时间内送交学校检测，以防止系统数据库更新产生新的重复文字。
第五章如何根据检测报告修改论文，有效降低重复率根据实战经验，修改论文，降低重复率是一件比较辛苦的工作。为什么呢？因为2个系统都采用了模糊对比方法，这个是比较厉害的。也就是说，你把“蓝天上有一朵白云在飘”改成“白云在蓝天上飘”，同样会被系统检测出来。这就
是所谓的抗干扰功能。所以要有效降低重复率，这是一件颇费脑筋的事情。虽然网上或者本店都会告诉您一些修改的技巧，但是在实际操作中，还是需要和系统斗智斗勇，难免耗费很多的脑细胞。在实际修改过程中，常常是修改一次，检测一次；再修改，再检测；再修改，再检测，非常之痛苦。而在一次次检测的过程中，也耗费了不少的检测费......
以上都是本店主长期积累，然后根据心得体会整理的，自身经验有限，如有不当，请谅解。
为什么我的论文测出来是0，没有发现重复？
你的论文可能抄了好多地方，比如书籍的，或者百度的，但是万方却测不出来。首先，检测过程是这样的：将论文全部上传到万方的数据库，然后进行对比。如果论文的参考或者抄袭的文章没有被收录到万方的数据库，那就不会被检测出来了。而万方的数据库比知网的要少，再者，世界上没有任何系统是可以收录所有的文章的。所以，如果没有测出重复，您只需放心就好，我们都是在万方的官方网站，在线实时检测的，只要是同一个系统，肯定也是测不出的。只要学校或者编辑部采用的也是万方系统，那结果绝对是相同的。
江湖盛传修改秘籍
以下是论文修改建议，希望同学们仔细阅读：
现在江湖中流传多份修改密集。店主根据多年的工作经验总结，实际上很简单：就是改变句子的结构。比如，将：“弯变的月亮”改变成：“天上有个弯弯的像镰刀一样的月亮”。这样改后，就是创新了，至少可以躲过检测系统了。悄悄告诉您：一般连续12个字才会被检测到。
还有一个比较急办方法，抄书。因为不管是中国知网还是万方，哪家公司也没有收录书籍。但你要看清楚，书的封面要写了“中国优秀博士论文……”，这样的书肯定已经被收录了，可以抄教材等。但店主还是友情提示和强烈建议下：身边坏人多，为将来的飞黄腾达，尽量不要抄太多，被别人举报的话一下就声败名裂了。但急时倒可以采用此法。
修改方法之一
改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经
过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
修改方法之二（网上盛传，可参考）
应对cnki中国知网学术不端论文检测系统之修改论文技巧
论文测谎仪（cnki中国知网学术不端论文检测系统）在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。
“反抄袭”软件遭遇大学生“反反抄袭”，越来越多的学生已经开动了“脑筋”。毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打，大家早就练就了一身超常的反侦察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，为了对付“反抄袭”软件，大学生想出了五花八门的“反反抄袭”密招。
“反反抄袭”密招一：改写
躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。
东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。
“反反抄袭”密招二：翻译
要抄，就不能留下任何痕迹。她的方法更加繁琐，但也更加保险，那就是翻译。跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗？说抄袭，测谎仪软件查得出来吗？
这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道”。有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文”全程把关。“很多学校的墙上贴着这种小广告，英语专业的学生为人操刀论文，价格也不菲，少则几百元多则上千元。
“反反抄袭”密招三：取巧
改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。几万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦！最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。
“反反抄袭”密招四：Google新用
如果说以上所有同学的“反反抄袭”密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭”法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。
这种方法，命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔细一看，其实每句话都不一样！只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。”
各位同学，希望看完这个修改心得会对你的论文修改有帮助，店主在这里提前祝各位同学顺利毕业。
修改例句：
过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水
平的能量密度。
几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为：
过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。
这样修改几乎可以降低抄袭率一半。
再举一例：
标红抄袭段落：
上世纪九十年代以来，在生产力提高、科技进步、跨国公司活跃等因素的共同驱动下，经济全球化席卷全球，世界经济越来越成为一个整体，跨国公司根据其战略部署在世界范围内对生产要素和资源进行优化配置和重新整合，这导致国际贸易和分工的方式悄然发生了变化，由传统的产业间分工模式逐步演化为同一产品不同工序和区段上的分工体系，即产品内分工。
论文更改为:
从20世纪末以来，在新的科技革命及跨国公司迅速发展的带动下，全球经济日趋一体化，各国经济在世界范围内实现了竞争与协
作相结合的良好共存局面。在全球范围内，各生产要素由于跨国公司的快速发展实现了优化配置和重新整合，从而使国陈贸易和世界分工的方式产生了适应新时代要求的变化，传统的产业分工方式开始转变为因产品在工序和区段上的差异而进行的分工方式，这也就是我们所说的产品之中的分工。
论文修改意见 论文修改意见该怎么写呢？下面我整理了论文修改意见，欢迎大家阅读学习！ 冉金花论文修改意见： 1、论文格式不对，目录放在摘要前； 2、没有参考文献，谢辞。 3、论文的字体、字号不符合要求。 4、摘要及关键词重新写。 5、论文第二章详细写。 6、加子课题题目。 宋党伟论文修改意见： 1、目录让word自动生成； 2、文章第二部分面临的主要问题较浅，请根据你的分析找出深层的问题、主要问题。 3、然后第三章主要是对策分析，针对上述问题提出解决对策。 4、论文字体、字号不对。 5、最后一部分差谢辞。 6、关键词3~5个。 陈云论文修改意见： 1、论文格式不对，没有摘要，参考文献，谢辞。 2、写上子题目。 3、文章在第二章后加一章写出解决第三方物流问题的解决措施。
4、请提出自己的观点。 刘志波论文修改意见： 1、目录应放在最前面。 2、第三章要详细写，并且要有小标题。 3、第四章写网络广告的发展趋势 4、第五章总结 5、可去掉英文摘要 马锐锋论文修改意见： 1、将论文题目改为我国移动电子商务的现状与对策，然后第二章要有小标题并详细写； 2、注意存在的问题及提出的对策要联系实际，具有实际操作的意义； 3、总结前对移动电子商务作展望 4、谢辞不是谢词 5、开题报告中加上参考文献 6、任务书的格式重新排版，()学生应完成的任务写本论文应达到的目标 7、请修改完后将其打印出来，交过来。 付元论文修改意见： 1、只能打开论文及任务书，任务书的题目不对，请改正，然后将打印稿交过来； 论文修改意见：逻辑结构混乱，第一部分请从电子商务的安全问题着手引出安全问题，然后介绍防火墙目前的技术及解决措施、存在的问题，并由此提出自己的想法、观点，最后对防火墙技术在电子商务中的应用作展望，不是对电子商
（转）优秀论文的要素 优秀论文的要素： 1、正确的选题 2、合适的切入点 3、简洁明了 4、说清自己的贡献 5、可靠的/可重现的结果 6、可重复的过程 7、好的文章结构和逻辑流程 8、精选的参考文献 ** **误区： 1、Idea越多越好 2、一味追求革命性的，突破性的成果 3、数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明 4、追求最好，史无前例 5、显示权威性，引文中大量引用自己的论文 ** 写文章的条件： 1、与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写。 2、取得了有价值的成果，对学术界有贡献 3、实验成熟，经得起检验 4、已经需要记录下来和其他人分享 ** 写论文的要点： 1、写出3~4层的纲要反复修改多次。 2、从Introduction开写，回顾已有的工作。
3、要声明文章结构，不要直接进入细节。 4、声明工作的动机和基本原理，提出潜在的问题，自己进行回答。 5、讲明自己工作与前人的不同，说明自己的贡献及其实际应用前景。 6、最后写Summary和Abstract，反复斟酌后确定标题。 ** Reviewer Check List: ** 1、论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案。 2、论文的主要结果是什么？ 3、实验结果是否充分？ 4、论文技术含量如何？ 5、论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价？ 6、论文写作是否清晰，从而令本行业内多数研究人员可读？ 7、论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？ 8、论文是否应该给予嘉奖？ ** IEEE Transactions on CSVT Review form: 1、在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣？ 2、论文所使用的方法的评价？ 3、结果是否具有新颖性？ 4、主要结果是否正确？ 5、论述是否清晰？ 6、是否具有一致性（前/后，论述/结果）？ 7、引文是否充足？ 8、Reviewer的意见： （Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision / Submit to another journal）。**
论文修改方法 古今作家在修改文章方面，积存了丰富的经验，值得我们在修改论文中借鉴和参考。 一、虚心征求别人的意见 在初稿完成后，请他人帮助修改的办法，是一种较好的办法。俗话说：旁观者清，当局者迷。自己写的文章，总认为文章自己的好，看别出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发觉文章中的毛病。一具人写文章，难免有思考别周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批判，是一具很好的办法。固然，作者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘思考，据弃自己的成见，汲取他人真知灼见，使论文达到比较理想的水平。 我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气。晋代颜之推在《颜氏家训文章篇》中指出：学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。唐代大诗人白居易说：凡人为文，私于自是，别忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。(《与元九书》)白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：白居易每作诗，令一老抠解之，咨询曰：‘解否'?抠曰‘解'，则录之，别解，则又复易之。古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。当代作家老舍也明确指出，修改文章念给自己听是好方法，还能够念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。毛泽东同志在《党委会的工作办法》一文中说：有些文件起草出来压下临时别发，算是因为其中还有些咨询题没有清晰，需要先征求下级的意见。党的文件是如此，个人写的文章也需要如此。现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好办法。 二、热改法与冷改法交替使用 热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，马上进行修改的办法。这种办法的优点是：经历清楚，印象鲜亮，改动及时，幸免遗忘。缺点是：由于作者处于写作激动状态，对需要删改的部分别易看出，往往难以割爱。所谓冷改法，算是初稿完成后，放上一段时刻再修改的办法。这种办法能够幸免热改法别够平复、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难以发觉初稿中的咨询题，也难以推断论文写作的得失、成败。惟独把稿子搁上一段时刻，作者头脑平复了，原来的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱原来固定思路的束缚。特别是作者经过阅读有关资料和思索有关咨询题，产生新的感觉，新的认识，再看初稿就容易发觉别完善、别妥当之处，经过删除多余、增补别脚，使论文水平有新的提高。古人对这种办法论述不少。李渔《闲情偶寄》说：文章出自己手，无一非佳；诗、赋、论，其初成，无语别妙，追易日经时之后，取而视之，则奶媸好丑之间，非特人能辨别，我亦自解雌黄矣。唐彪《读书作文谱》也说：当其甫作就时，疵病亦别能自己，惟过数月始能知之。当时能确见，当改则改之，别然且置之，俟迟数月，取出一观，研媸了然于心，改之自易。现代作家中也有很多人谈过这方面的经验，鲁迅说：等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。(《致叶紫》)在实践中也有很多人是如此做的。作家刘绍棠，起草时据说总是随便寻些纸张，笔别停挥，写完之后就搁在一边，过些天思想平复之后，再进行加工修改，把写完的东西抄在白纸上，边抄边改，又过若干时刻，拿来再改，经过几次修改后，才清清晰楚誊在稿纸上。这些经验，在实践中基本上行之有效的，论文写作的修改也是适用的。 三、经过朗读，锤炼字句 论文初稿完成后，诵读几遍，发觉咨询题，然后修改。这种修改办法，对论文中存在的一些毛病，如语句别通、衔接别紧、缺词漏字、情感别相称等语言表达方面的咨询题，光看别容易发觉，但一诵读就读出来了，甚至有时仅凭语感也能发觉别妥之处。古代一
浅谈学术论文发表前的修改润色技巧 众所周知，文章重在修改，“三分文章，七分修改”，就是说明修改对文章质量的重要意义。论文修改的范围包括标题的修改、主题的修改、结构的修改、材料的修改、语言的修改等。通常情况下，修改论文时要对观点、材料、结构等进一步核对和调整。对初稿要敢于狠下心删节，要善于不断的补充完善。蓝译提醒大家，写文章不能急于交差，一切围绕核心主题，讲究论述的方式方法，确保文章质量。 文章的修改是一个包装的过程，包装以后的文章要有吸引眼球的魅力。首先标题最关键，大小标题要简洁明了，既要具有高度的概括性，又要具有个性。尤其是社科类论文，有时大标题不妨来点诗情画意。但是，大标题不能明确表达意思时，必须用副标题明确表达。 其次，摘要是第二着眼点，要表现文章的主要思想。让人家看了摘要，就能够判断出文章的大概。人家看了摘要后，也基本能够确定有没有阅读全文的必要。 第三，文章的开头也至关重要。读者有没有兴趣继续看下去，看你的开头如何。开头不但是对文章承上启下，对读者的兴趣也要起到承上启下的作用。 第四，文章的关键词的规范与否、分类好的准确与否、格式的规范与否也不可忽视，它们是读者对作者素质的重要评判因素。 最终，读者阅读全文，根据全文做出总体判断。论文的价值评判在阅读全文以后，但是如果一篇文章不能吸引读者有浓厚的兴趣读下去，写的再好，读者也发现不了它的价值。
所以，必须好好下功夫修改包装文章。修改还要讲究策略，常用的有如下方法： 趁热打铁法：这是一鼓作气的修改办法。趁着写作热情高涨，对材料的熟悉，进行修改，以使文章完善。 冷却加热法：把文章先放一段时间，冷却一下，然后再修改，这种修改方法往往获益不少。趁热打铁法，思维容易被原先设定套路框住，难有重大突破，一些存在的问题，不一定能够及时发现。冷却以后再修改，看问题会多一分客观，多一分冷静，容易改出好文章来。 征求意见法：文章终究要见阳光，被人家评判。论文也是要负责任的，对人家负责，也对自己负责。文如其人，文章是一个人总体素质的表现，从文章中可以看出一个人的学识水平、思想见解、逻辑表达、文字的功底等。所以，在文章面世以前，要不耻下问，征求不同意见，接受批评意见，也可以展开争论。借取别人的智慧，吸收他人有价值的意见，然后进行修改，以提高文章的质量。 以上策略在一篇论文的完成过程中，如果能够做到综合运用、反复运用，则效果更佳。
关于知网学位论文检测系统的说明 常见的修改方法总结： 1.替换关键字 2.打乱句子结构 3.改写标红的句子 4.不要删除标红的句子 5.不要改变标红段落总字数 6.关键字用同义替换 一、本检测帮助您顺利通过学校检测 感谢您使用知网的学位论文检测系统VIP版本检测自己的学位论文，本检测系统和学校一样，都是上传到知网的服务器检测，所以只要您给我的论文和给学校的一样（包括文件形式、目录大纲级别等），检测结果就一样。 二、检测报告解读 1、首先看总-xx% 的截图文件，学位论文检测系统是整篇上传，如果没有这个文件肯定不是学位论文检测系统检测的。 （1）截图上面有VIP（或TMLC）的标志，说明是用VIP版本检测的。 （2）上部左侧有文章及作者信息，还有总文字复制比和总重合字数。大部分学校基本只看总文字复制比这个指标，具体要求各个学校不同，一般5%-30%。 （3）上部中间偏是参考文献字数，系统会自动识别文章末尾的参考文献，如能识别就会单独放在这里，不参与检测。 （4）截图下部是各段落的抄袭比例，系统会识别文章的大纲目录，如果能被正确识别就会按照章节进行分段，否则会自动分段。 （5）总文字复制比由各段落复制比加权平均得来。
2、然后看文本复制检测报告单，这个是系统自动导出的检测报告，并非手工拼凑。 （1）最上部是文章及作者信息，总复制比以及比对库范围等内容。 （2）然后是文章及段落抄袭率概要，此部分对应总截图文件。 （3）接着就是各段落的详细检测报告，包括被抄袭文献的信息，并且系统识别出来的抄袭的文字会被标红处理，您只要修改红字就可以了。 三、修改建议 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、针对标红文字的修改方式除了3中提到的外，还有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。 例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为： 过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为
检测必读 第一章综述 第一步，搞清楚学校用的检测系统。 现在越来越多的学校都采用了论文检测系统，为的是防止抄袭等学术不端行为。一般来说，本科生采用的万方检测系统，研究生普遍采用的是cnki知网检测系统；但是最近发现有的学习本科生也用知网检测，所以检测之前请大家一定要搞清楚自己学校是用哪个系统检测的。 第二步，搞清楚学校要求的重复率标准。 由于人工开发的系统无法做到尽善尽美，比如引用的部分无法区分，参考文献无法区分，文献综述肯定会有一定的重复等等，所以学校都会允许一定的重复率。这个重复率的上限完全是学校自己规定的，从10%、20%到30%甚至40%不等。这个也要大家去学校问清楚，否则无法保证通过学校的检测。 第二章巧妙选择自己需要的检测系统由于成本的不同，知网和万方的检测费用差别很大，这个虽然意外，但是也在情理之中。知网开发论文检测系统时间早，采用的是比较先进的数据比对方法，加上知网的数据库很全，包括期刊论文，硕博士学位论文，甚至还有很多英文的资料，所以知网的检测结果会比较准确，收费也要贵一些。万方的优势在于博硕士学位论文和网页上的资料，如果您的论文有百度来的内容，那要小心了。同时万方的最大优势是便宜实惠。 如果您学校用的是知网，那么也可以像很多聪明的买家一样，先用万方测一下，根据万方的检测报告先进行修改，然后再用知网检测。省去了多次知网检测的费用，这样经济实惠，又保险。 第三章王道：不要精确，只认结果由于是2个不同的系统，采用不同的计算方法，数据库也不尽相同，所以知网和万方的系统的检测报告也不相同。 1、知网的检测报告，淘宝店一般给3个：一份系统截图---验证系统真假，并提供章节重复情况；两份网页报告---分别提供整体报告和详细标红报告。 2．、万方只有一份pdf格式的报告，提供相似度和相似段落等情况。
经典硕士毕业论文修改报告范文 硕士论文在答辩完成以后如果需要进行修改，应提交修改报告。为了帮助大家顺利完成论文，学术堂为大家解答一下硕士论文修改报告怎么写的问题。 修改报告的写作内容主要围绕着是什么、为什么、怎么办来进行写作。即出现了什么问题，有问题的原因以及怎么修改，最后对论文修改进行总结。 下面我们就通过一篇范文来具体了解一下： 论文题目：英国经验对中国城市道路PPP模式的启示--以洛阳为例 5月14日的答辩中，答辩委员会老师关于本人的论文指出了若干点问题和修改建议，这几点意见与建议都很中肯且有启发意义。我首先根据答辩委员会老师的意见进行认真的反思，然后关于论文问题的修改方案向何平导师进行了请教与探讨，最后经过自己的认真思考并分析后，分别做了如下的修改。 问题1 论文结构不完整，缺少研究背景、研究意义与研究方法等部分。 修改结果1 虽然论文写的是案例文体，但是论文结构的完整性既是毕业论文的基本要求，也有助于论述的说服力和论文整体质量。原论文中没有引言部分的研究背景意义与研究方法等，导致论文结构严重不完整，这也是答辩委员会老师认为本论文最大的问题之一。 针对此问题，根据本论文具体内容，即PPP模式在中国费收费道路的时间问题，在 论文开始加入了引言部分。严格按照《清华大学硕士生毕业论文规范》要求，引言部分又包括了研究目的、研究意义、文献综述、研究方法与研究框架共五个部分，五个部分分别从论文的目的意义和方法等方面为后文的细致的论述做好了铺垫。经过这方面的修改，完整了论文了整体框架，满足了毕业论文的基本要求，提高了论文的整体质量，很好解决了答辩委员会老师提出的结构不完整问题。 问题2 语言的严肃性不够。
修改论文”相似度部分“秘籍 关于知网学位论文检测系统的说明 常见的修改方法总结： 1.替换关键字 2.打乱句子结构 3.改写标红的句子 4.不要删除标红的句子 5.不要改变标红段落总字数 6.关键字用同义替换 一、本检测帮助您顺利通过学校检测 感谢您使用知网的学位论文检测系统VIP版本检测自己的学 位论文，本检测系统和学校一样，都是上传到知网的服务器检测，所以只要您给我的论文和给学校的一样（包括文件形式、目录大纲级别等），检测结果就一样。 二、检测报告解读 1、首先看总-xx% 的截图文件，学位论文检测系统是整篇上传，如果没有这个文件肯定不是学位论文检测系统检测的。 （1）截图上面有VIP（或TMLC）的标志，说明是用VIP版本检测的。 （2）上部左侧有文章及作者信息，还有总文字复制比和总重合字数。大部分学校基本只看总文字复制比这个指标，具体要求各个学校不同，一般5%-30%。 （3）上部中间偏是参考文献字数，系统会自动识别文章末尾的参考文献，如能识别就会单独放在这里，不参与检测。 （4）截图下部是各段落的抄袭比例，系统会识别文章的大纲目录，如果能被正确识别就会按照章节进行分段，否则会自动分段。 （5）总文字复制比由各段落复制比加权平均得来。 2、然后看文本复制检测报告单，这个是系统自动导出的检测报告，并非手工拼凑。 （1）最上部是文章及作者信息，总复制比以及比对库范围等内容。 （2）然后是文章及段落抄袭率概要，此部分对应总截图文件。
（3）接着就是各段落的详细检测报告，包括被抄袭文献的信息，并且系统识别出来的抄袭的文字会被标红处理，您只要修改红字就可以了。 三、修改建议 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、针对标红文字的修改方式除了3中提到的外，还有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。 例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为： 过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。 这样修改几乎可以降低抄袭率一半。 四、注意 知网检测由于是采用模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱，可能引起同一段落的文章检测前后标红不一致，这是正常的，所以请亲们在修改标红的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构，同时本店再次承诺，本店所使用的知网学位检测系统和由于全国高校的相同，对比相同的数据库，所以本店保证检测结果肯定和高校结果一样。 版本二 论文修改密集躲避学术不端检测论文修改方法介绍
论文修改心得 古今作家在修改文章方面，积累了丰富的经验，值得我们在修改论文中借鉴和参考，论文修改方法。 一、虚心征求别人的意见 在初稿完成后，请他人帮助修改的方法，是一种较好的方法。俗话说：“旁观者清，当局者迷。”自己写的文章，总认为“文章自己的好”，看不出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发现文章中的毛病。一个人写文章，难免有考虑不周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，是一个很好的方法。当然，作者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘考虑，据弃自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到比较理想的水平。 我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气。晋代颜之推在《颜氏家训·文章篇》中指出：“学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。”唐代大诗人白居易说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。”(《与元九书》)白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：“白居易每作诗，令一老抠解之，问曰：‘解否抠曰‘解，则录之，不解，则又复易之。”古人这
种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。当代作家老舍也明确指出，修改文章“念给自己听是好办法，还可以念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。”毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中说：“有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需要先征求下级的意见。”党的文件是这样，个人写的文章也需要这样。现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好方法。 二、热改法与冷改法交替使用 热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行修改的方法。这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。所谓冷改法，就是初稿完成后，放上一段时间再修改的方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难以发现初稿中的问题，也难以判断论文写作的得失、成败。只有把稿子搁上一段时间，作者头脑冷静了，原来的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱原来固定思路的束缚，论文写作《论文修改方法》。特别是作者经过阅读有关资料和思索有关问题，产生新的感受，新的认识，再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处，通过删
浅谈论文修改的重要性3点 刀不磨不快，文章不改不好。古往今来，凡有成就的作家，没有不重视文章修改的。两干多年前的苟子说：“人之于文学也，犹玉 之于琢磨也”。曹雪芹写《红楼梦》，于悼红轩中，披阅十载，增 删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。丹麦物理学家玻 尔写《光与生命》，反复修改9遍，一直到他认为每个字句都完全 表达了自己的本意，才正式发表。美国海明威把《老人与海》的手 稿反复读过近200遍才最后付印。作家巴金说：“写到死、改到死; 用辛勤的修改来弥补自己作品的漏洞”。由此可见，修改是论文写 作中一个非常重要的环节，从某种意义上可以说是具有决定性作用 的环节。 一、认识过程的艰巨性决定了修改的必然性 毕业论文要求大学生运用所学过的知识，理论联系实际，来阐述改革开放和现代化建设中一些带规律性的认识。论文是反映作者对 客观事物的认识，而客观事物是丰富多彩、曲折复杂的，认识它不 容易，反映它更是困难。因为，这种困难一方面来源于客观事物本 身的内部矛盾有一个逐渐暴露过程，它的发展是曲折复杂的;另一方 面这种困难来源于人的认识要受到各种主客观条件的制约，在认识 过程的各个阶段中稍有疏忽，就容易出现片面性和主观性。毛泽东 在《反对党八股》中指出：“文章是客观事物的反映，而事物是曲 折复杂的，必须反复研究，才能反映恰当;在这里粗心大意，就是不 懂得做文章的起码知识。”人们对研究对象的认识有个由现象到本质、由片面到全面、由不够深刻到比较深刻的过程。而且人们对研 究成果的反映也有个由不够准确、恰当，到比较准确、恰当的过程。写论文就是对研究成果的反映，在从不够准确、恰当到比较准确、 恰当的转变过程中就必然有一个修改的环节。列夫·托尔斯泰说过：“黄金要经过淘洗才能得到，精辟的、被表达得很好的思想也是这样。”由此可见，修改文章符合人的认识规律。
如何修改论文作者：程绍祖 毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。 先说两种痛苦情况。 设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。 第二个情况就是参考文献的上标问题。硕士论文参考文献都有好几十个，一般论文会要求按照论文的引用顺序列出参考文献。如果需要添加新的参考文献，那么这些参考文献的上标号又会跟着变动。 目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击“插入”-->“引用”-->“索引和目录”就可以了。格式在另外设置下就行了。 现在来说说这两个的简单解决办法。 首先都要设置成段落编号。将你要设定的一级目录设定成一级编号，二级目录设定成二级编号等等。参考文献一样，设置成段落编号。设定成段落编号有一个非常大的好处，就是插入或者删除其中的某个项目时，其后面的变好会跟着变动，所以这就解决了因添加删除中间的项目，而要同时修改后面的编号问题了。 目录的更新，只需要在“大纲视图”下点击更新目录，或者在页面视图的目录上，点击右键，选择“更新域”即可。 将参考文献设置成段落编号后，在需要插入参考文献引用的地方，点击“插入”-->“引用”-->“交叉引用”，找到相应参考文献的编号就可以了。然后再自己设置一下格式。 还有几种方法，从网上摘录下来的。 （一）采用书签、交叉引用方法：参考文献的编号和引用 步骤如下： （1）在word文档末尾添加几个文献，如： [1] 杨秀章.Word 2000中文版使用速成.北京:清华大学出版社，2000 [2] Peter Weverka. Diane Poremsky.中文Word 2002专家.北京:机械工业出版社，2002 注意，输入时应采用word的自动编号。如果word没有自动编号，可自己插入（这个
山西大同大学学术论文级别认定和优秀学术论文奖励办法修改说明 一、指导思想 1、为了指导教师的投稿方向，鼓励教师多在高水平学术期刊上发表论文，促进学校科技工作的开展、学术交流和学科建设，增强学校的科技竞争力和综合实力，进一步提高学校的办学层次和学术地位。 2、对原论文级别认定办法和奖励办法进行细化、调整，便于操作。 3、理科类论文奖励力度基本按原标准，文科类论文奖励标准适当提高。 4、参照了本省老八所高校的相关文件，重点是山大、师大相关文件。 二、修改内容说明 1、将原来的四级（①特级；②Ⅰ级；③Ⅱ级；④Ⅲ级）细分为十等（①特级一等； ②特级二等；③特级三等；④特级四等；⑤ⅠA级；⑥ⅠB级；⑦ⅠC级；⑧ⅡA级；⑨ⅡB级；⑩Ⅲ级）。 2、具体地列出了各级论文的认定标准； 3、将对SSCI、AHCI收录论文的奖励，由每篇1.5万元，细分为四个等级，分别奖励10万元、3万元、2万元、1.2万元。SSCI、A&HCI扩展库收录期刊目前没有，为备将来使用，列出了对在SSCI、A&HCI扩展库收录期刊上发表的论文的奖励（0.8万元）。 4、将在《中国社会科学》上发表论文的奖励，由每篇1.5万元，提高至每篇奖励3万元。 5、将被《新华文摘》全文转载的论文的奖励，由每篇1万元，提高至每篇奖励2万元。 6、将在26种社科类权威期刊上发表的论文单列，奖励标准由原每篇0.5万元，提高至每篇奖励1.2万元。该26种期刊遴选标准主要依据三点：①在CSSCI分类排序中名列前茅；②山大列为ⅠA级；③师大列为Ⅰ级。具体情况见第三部分“ⅠA级论文第 ⑷条所列期刊遴选依据”。 7、将学术期刊上摘要刊登的会议论文从公开发表的期刊论文大类中摘了出来，与期刊论文区别对待。 8、将理工科“985”高校主办的学报社科版和其他非学报社科类学术期刊，从国家“985”工程高校主办的学术期刊大类中摘了出来，区别对待。 9、增加了对发表在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《中国教育报》等国家综合性大报理论版上的论文的奖励。 10、为鼓励学术交流，增加了对作者本人亲自参会进行了交流并被SCI、EI、ISSHP 收录的国际性学术会议论文的奖励。
三、如何降低重合率 1、知网检测由于是采用模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱， 可能引起同一段落的文章检测第一次和第二次标红不一致或者第一次检测没有标红的部分第二次检测被标红。这种情况是正常的，所以请亲们在修改标红的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构。 2、有些同学可能在修改的时候因为方法或者系统升级的原因，第 一次检测没有标红的地方修改完以后第二次标红了，这种现在的出现和知网的检测原理有关系（具体原因可以参加下面常见问题4）！但不管是什么样的结果我们都保证原封不动的论文检测结果和您学校的结果绝对是一模一样的。 3、对于论述性的文字，如果觉得有必要保留，而又不想做引用标 注的，简单的改变文字顺序，或者修改一两个字，是不会有效的。最好的办法就是用自己的话进行重写了，例子：“一日之计在于晨”改为“早上是一天中工作效率最高的时段”，改到这样的程度可以保证百分之百没有问题。如果简单的改成“一日之计在于早晨”，则不会有丝毫的用处。 4、将外语资料翻译成中文，或将繁体资料翻译成简体。这样做会 一般来说显著降低文章的重合率。但是也有一定的风险，那就是原文的作者如果发现的话，可能会找上门来。这不是危言耸听，这样的情况在我所在的学校已经发生过两次了，结果就可
想而知了。聪明的做法是，将外语或繁体资料转化成简体后，再用自己的语言和逻辑重新组织一下。 5、将大段文字转为图片。具体的做法是，将需要转化的文字直接 使用QQ截图（最好是整行截图），然后在原位置进行“插入图片。目前的检测系统对图片是无能为力的，所以下次检测的时候，重合率自然会有所降低。但是这样做的坏处也是显而易见的，首先会减少您的论文总字数；再一个，这种做法有那么一点点短视，从长远角度考虑，不到逼不得已的境地，不推荐同学用这种方法。（慎用！） 6、自己制作表格，将文字叙述转化为表格的形式。目前系统虽然 也检测表格的重合率，但是表格的重合率是不计入到总抄袭率里边的。因此，将文字论述转化为表格的形式体现出来，是一个好办法。什么？表格你也要原样COPY？那我就低调的保持沉默了。 7、如果大段引用某篇文献时又实在不知道该如何修改引用的内容 时，将引用的段落中句子的顺序打乱，也会部分降低重合率，最好打乱的过程中稍作修改效果会更好。但是这样的修改不可能将重合的文字全部消除哦。 8、最后就我们检测过二十多万篇论文的经验来看，最好的降重方 法是不要改变论文的大纲，段落。只把原文标红的文字部分修改成自己的语言描述（最好是语句颠倒，近义词替换组合着修改）
学术论文写作的要点——总结 一、研究生必备四本 俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的 1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了； 2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的； 3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了； 4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！ 这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。 二、论文写作要点 1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的） 4、“新题新做”和“小题大做 总之，一点之见即成文。 三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢） 论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。 撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的;实验资料完整并再次审核 1.Introduction: 问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在? 模型上，观察 ? 指标，以探讨 ? （目的） 2. M & M ⑴ 材料的写法和意义; 伦理. ⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性；方法：多指标方法的排序；引出参照文献简述;改良之处；哪些详或简？⑶ 统计学处理
Chapter 5 The Use of Body Language 5.1 Expressions and Posture Facial expression is a kind of "world language", one of the passions are available through the facial expression shown. If the teachers can make good use of the expression in the classroom, we can improve the atmosphere of the classroom. In the classroom, the teacher smiling is considered be courteous and accessible. In the process of communication in the classroom, teachers show mercy and optimistic, confident that students, students feel is warm and positive emotion. The pose is body language information and express feelings through the changes of different human body posture transfer. The classroom, teachers and students sit, stand, for gestures can convey some special information, showing people's character, mood etc.. The classroom, teachers can give students appropriate gestures leave deep impression, make the student produces pleasant curious psychology. For example, teachers in the teaching of relaxed, confident, the performance of an open posture, the students will feel on the classroom lively and interesting. 5.2 Eyesight The eyes are the windows of the soul, can deliver the information and expression of the delicate feelings. Eyesight language semantic function is very rich and delicate, one of the most important methods of communication to the affinities between the judgment of eye contact when. A good teacher should be talking a pair of eyes, good at using the eyes to transfer information, exchange feelings, to express attitudes, teaching, to silence sound effects. In addition, the teacher with gaze saccades class students is very important. In the classroom teaching, to maintain an appropriate eye contact between teachers and students, help teachers from students of vision and expression of feedback in classroom teaching, and can control the class, make the students feel the teacher with their emotional exchanges, so as to attract the attention of students, improve the teaching effect. Also, teachers can use eyes to encourage students and control the behavior of the students. Artistry of teachers to use eyes, can effectively improve the effect of teaching.
学术论文的文本规范和客观性要则一二三 一、学术论文中出现的所有称谓如：我国、我的、我们的等都要第三人称化和客观性、中立化原则！修改成如：中国、笔者、利益相关者等等… 二、文科学术论文的正规顺序编号，是要按照严格的中文编号为主的文科叙事层次为： 一、………………………………………一级大标题 （一）、……………………………………二级标题 1.…………………………………………三级标题 （1）………………………………………四级标题 1）…………………………………………五级标题 …………………………………………六级标题 理科学术论文的正规顺序编号，是要按照严格的阿拉伯数字编号为主的理科叙事层次为： 1.……………………………………………一级大标题 1.1……………………………………………二级标题 1.1.1…………………………………………三级标题 1.1.1.1………………………………………三级标题 1.1.1.1………………………………………四级标题 1.1.1.1………………………………………五级标题 1.1.1.1.1……………………………………六级标题
三、学术论文的摘要简单说就是“是什么”的问题，不讲“怎么办”！ 这相当于别人问起你的研究对象，你三言两语向别人清楚地讲明的那些主要内容，是个提要，是全文内容的高度浓缩，是精华部分，内含你的研究的主要方向、目标、观点、目的。 所以，摘要里不要讲“本文通过对……研究，试分析……并把………进行了……评析”这些程式化的内容，而是直接交待你的研究的得出的有价值性的东西。 程式化的内容在选题审批表里会有的是空间让你填写的。 论文表格要注意事项： 一、1.选题审批表的指导教师研究方向要填写准确，研究类型填涂为其它那个方框成黑色。2.任务书里的里程要符合统一时间安排。3.评审表里的指导老师修改意见是不能填写的，要保留着让指导老师来手写！其中主要内容不能只是目录放进去，是要独立成一个文本论述的。 二、论文文件要自购一个透明胶纸袋装，内含：1.一份定稿[另答辩稿老师所需几份根据教研室提醒准备]。2.三份修改稿，3.三份指导记录，4.一份选题审批表、5.一份任务书、一份评审表。6.一份读书笔记。 三、论文封面日期等留空答辩后手写。
师哥师姐强烈推荐的，职场新人必备着装 关于知网学位论文检测系统的说明 常见的修改方法总结： 1.替换关键字 2.打乱句子结构 3.改写标红的句子 4.不要删除标红的句子 5.不要改变标红段落总字数 6.关键字用同义替换 一、本检测帮助您顺利通过学校检测 感谢您使用知网的学位论文检测系统VIP版本检测自己的学 位论文，本检测系统和学校一样，都是上传到知网的服务器检测，所以只要您给我的论文和给学校的一样（包括文件形式、目录大纲级别等），检测结果就一样。 二、检测报告解读 1、首先看总-xx% 的截图文件(有些是直接下载所截图的网页，会命名为”xxx-文献分段浏览.htm l”，学位论文检测系统是整篇上传，如果没有这个文件肯定不是学位论文检测系统检测的。 （1）截图或者分段浏览上面有学术不端文献检测系统4.0（或TMLC）的标志，说明是用VIP版本检测的。 （2）上部左侧有文章及作者信息，还有总文字复制比和总重合字数。大部
分学校基本只看总文字复制比这个指标，具体要求各个学校不同，一般5%-30%。 （3）上部中间偏是参考文献字数，系统会自动识别文章末尾的参考文献，如能识别就会单独放在这里，不参与检测。 （4）截图下部是各段落的抄袭比例，系统会识别文章的大纲目录，如果能被正确识别就会按照章节进行分段，否则会自动分段。 （5）总文字复制比由各段落复制比加权平均得来。 2、然后看文本复制检测报告单，这个是系统自动导出的检测报告，并非手工拼凑。 （1）最上部是文章及作者信息，总复制比以及比对库范围等内容。 （2）然后是文章及段落抄袭率概要，此部分对应总截图文件。 （3）接着就是各段落的详细检测报告，包括被抄袭文献的信息，并且系统识别出来的抄袭的文字会被标红处理，您只要修改红字就可以了。 三、修改建议 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、针对标红文字的修改方式除了3中提到的外，还有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。