小学生文明上网管理制度
为了让网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，发挥网络信息对未成年人的教育功能，营造有利于未成年人健康成长的良好氛围。特制定本规定。
1、要加强管理，对学生进行网络安全教育。教育学生做到文明上网、健康上网。学校要加强管理，创造条件，充分利用学校的资源，向学生开放微机室。应利用班会开展“文明上网”系列教育活动。如举办“争做网络文明人”签名宣誓活动，举办“小学生上网利弊辨论活动，“小学生文明上网”讨论活动等等。通应一系列教育活动，培养青少年学生健康人格，使学生在虚拟化网络中，在没人监督环境中能够慎独，增加自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。
2、学校要教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，树立远大理想，把主要精力用在努力学习科学文化知识上，严于律己，自觉抵制网络的不良影响，为学生介绍一些绿色网站。
3,要求广大学生上网要做到“三不”和“三上”，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。
4、对违规进入营业性“网吧”和在网上有违法的，要引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动，对经教育仍未改过的学生要给予纪律处分，并对他们进行跟踪管理，做好档案记录。
5、加强指导，做好学生上网内容的引导工作。学校要向学生推荐浏览教育类网站和有关天文、地理、科学和新闻类网站。
6、学校成立计算机相关社团，鼓励这些学生利用网络资源，进一步提高自己的电脑水平，鼓励学生积极参加上级教育部门组织的各项网络知识竞赛活动。
7、教育学生上网要适度，不占用正常学习时间上网，不通宵上网。适当控制上网时间，注意保护眼睛和身体。一般每次上网不要超过1小时。要学生控制上网娱乐的时间，不进黑网吧，不玩对青少年学生有害的游戏，不看暴力和色情影视片。建议学生适当的玩非盈利性的益智类游戏。如：中国象棋、国际象棋、围棋等。
8、任课教师布置一些课后作业，可让学生在上网时完成。如语文、数学、英语等学科，可以让学生上网收集整理相应的资料。 9、要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明先锋。
10、没有经过父母同意，不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。尽可能不要在网上论坛、网上广告栏、聊天室上公开你的Email地址。
11、不和陌生人过多聊天，不和陌生异性网友约会。如果要与网友见面，必须在父母的同意和护送下进行。
12、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都得做守法的小公民。
13、如果遇到网上有人刻意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。
14、多进知名网站和中央网站，不看不健康的网站，学生不
宜进的网站不要进去。即使不小心进去了，应立刻离开。
15、在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。不制作、传播非法的图片、网页或动画，危害他人和社会。
黄坑镇中心小学
2012年9日1日
阳江职业技术学院附属实验学校 少数民族学生管理制度 根据上级有关少数民族学生教育管理的意见，为进一步加强少数民族学生教育管理，增强民族团结，维护国家统一，特制定本制度。 一、加强思想政治工作，不断增强四个认同 1.培育和践行社会主义核心价值观。以爱国主义教育和民族团结教育为核心，开展中国特色社会主义制度和中国梦宣传教育，通过讲座、报告、深度辅导等多种形式，切实加强对少数民族学生的教育，增强少数民族学生对“祖国的认同”，对“中华民族的认同”，对“中华文化的认同”，对“中国特色社会主义道路认同”。 2.深入开展法治教育。以法治精神教育为主要内容，通过法律讲座等形式，组织少数民族学生学习，，引导少数民族学生遵纪守法，自觉维护民族团结与社会和谐。 3.深化网络安全教育。倡导文明上网，规范网络言行，引导少数民族学生自觉远离涉恐涉暴信息，避免接触或者传播宗教极端思想和民族分裂思想。 4.深入细致的做好少数民族学生思想动态摸排工作。组织辅导员、班主任深入到少数民族学生中去，和少数民族学生聊天、谈心、交朋友，增进与少数民族学生的情感交流，准确了解少数民族学生的真实思想，尤其是对敏感问题的真实看法，以及行为动态。 二、加强学业辅导，促进全面成长成才 1.每学期开学，教导处开展少数民族学生学业普查工作，对学业后进学生进行记录。 2.制定辅导计划，开展学业辅导，帮助少数民族学生提高学习能力和学业成绩。
3.对少数民族特招学生学业和学籍管理实施倾斜性政策。 三、关注学生心理健康，做好心灵关怀工作 1.建立完善的少数民族学生档案。全面细致掌握少数民族学生学业、心理、经济情况、家庭背景、日常言行、宗教活动等信息，建立完善少数民族学生档案。 2.开展谈心谈话工作。班主任要以深度辅导为载体，与学生保持密切联系，进行深入谈话谈心工作，了解学生的思想动态，有针对性的解决学生思想、心理和实际问题。 3.建立重点学生帮扶制度。组织班主任对家庭有突然变故、学业成绩薄弱、家庭经济困难的学生及时给予关怀和指导。 四、关心照顾学生生活，切实解决实际困难 1.做好助学工作，帮助解决贫困生生活问题。 2.尊重少数民族学生风俗习惯，在重大民族节日期间，组织庆祝慰问活动，丰富少数民族学生的节日生活。 五、依法依规严格管理，切实维护安全稳定 1.做好少数民族学生日常管理工作。各年级要密切关注少数民族学生思想动态，准确掌握少数民族学生基本情况。对无故离校学生，要及时与学生本人及其家人联系，及时将相关情况上报学校。 2.从严管理。对于违规违纪学生，严格按照学校规章制度，及时给予警示教育或者纪律处分。 3.建立安全稳定台账。每学期初，开展不稳定因素排查工作，建立安全稳定台账。对于重点学生，按照一人一组、一人一策、一人一案的工作机制，定期了解学生思想状况和动向，强对帮扶教育工作，尽最大力努力做好转化教育。 4.加强网络监控工作。及时发现、封堵、删除有害信息，及时给予正面引导教育，严防非法分子利用校园网络及现代通讯工具传播有害思想。
上网行为管理技术方案4 （1）项目目标 建立信息安全等级保护体系，增强网络接入准入认证，对上网行为进行管理。增强网络及电脑等终端设备安全性，防止信息泄露，病毒感染。 为了实现实用、易用的网络管理功能，在网络资源的集中管理基础上，实现拓扑、故障、性能、配置、安全等管理功能，不仅实现功能，更通过流程向导的方式告诉用户如何使用功能满足业务需求，为用户提供了网络精细化管理最佳的工具软件。对于设备数量较多、分布地域较广并且又相对较为集中的网络，故需要一套管理平台提供分级管理的功能，有利于对整个网络进行清晰分权管理和负载分担。管理平台除了涵盖网络管理功能外，还是其他业务管理组件的承载平台，共同实现了管理的深入融合联动。 可以帮助组织管理者透彻了解组织当前、历史带宽资源使用情况，并据此制定带宽管理策略，验证策略有效性。不但可以在工作时间保障核心用户、核心业务所需带宽，限制无关业务对资源的占用，亦可以在带宽空闲时实现动态分配，以实现资源的充分利用。基于不同时间段、不同对象、不同应用的管道式流控，能有效保障用户的上网体验，保障网络的稳定性。 互联网的普及让网络泄密和网络违法行为层出不穷。如果员工利用组织网络发生泄密或违法行为，而如果又没有证据，无法找到直接责任人，IT部门将成为该事件压力的承担者。本项目
需要事先帮助管理员实现基于内容的外发信息过滤，管控文件、邮件发送行为，对网络中的异常流量、用户异常行为及时发起告警，更有数据中心保留相关日志，风险智能报表发现潜在的泄密用户，实现“事前预防、事发拦截、事后追查”。 并保证安全可靠，保证环保及其他上传数据安全稳定运行，不会因此系统原因造成中断。 （2）项目范围 本次招标范围限于***************。 本项目建设范围主要是对网络管理涉及软件、硬件进行选型及采购、硬件上架调试及验收、数据整理、实施配置、最终验收。 投标方的主要工作范围如下： 1.硬件设备安装调试 1)负责信息设备的拆箱及上架工作。 2)负责项目内所包含信息设备的机柜、设备之间的供电、信号、通讯电缆的铺设实施工作。 3)负责网络设备的配置调试工作，达到可以正常稳定运行条件。 4)负责项目的具体实施工作。 2.实施测试 1) 负责网络设备及网络使用等相关配置和故障测试等工
小学信息技术《怎样文明上网》教案 中心小学信息技术课时教学设计 学科 信息技术 五年级 课题 做网络好公民 共1课时 第 时 教学内容 怎样文明上网 教 学 目 标 重点、难点或关键 通过学习使学生认识网络的利和弊。 让学生了解《全国青少年网络文明公约》，学会文明上网，保护自己。 培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安
全地使用计算机。 教学重点：认识到网络的负面影响。 教学难点：让学生做到文明上网。 教学具准备 授课时间：第周 教学流程 教与学的双边活动 个人添改 一、引入 二、新授 让学生看案例讨论对错。 教师小结导出课题《做网络好公民》 活动一：认识网络的负面影响 出示86页的图15-1，让学生说说自己的想法。 学生自由发言。 教师小结。 活动二：做一个合格的网络公民 网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年浏览的内容。那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢？ 了解《全国青少年网络文明公约》
自学课本86页 学生齐读“青少年网上公约” 分组讨论：文明上网，绿色上网你应该做到那些？ 讨论《全国青少年网络文明公约》 小组学习87-88页，观察漫画，展开讨论。 每个小组派代表说说自己组对公约中的“五要五不要”的看法。 师总结 讨论：怎样做到文明上网 学生自主讨论。 自由谈谈自己的想法。教学流程 教与学的双边活动 个人添改 三、巩固 四、小结 填写《学生上网习惯调查表》 学生填写 了解填写情况 学生讨论调查表中的好习惯和坏习惯。 经过今天的学习，请同学们说一说在今后听上网过程中，你应该怎样做 教学反思
亲爱的老师们、同学们，大家早上好！今天是星期二，XX和XXX 非常高兴为您们主持今天的节目。 利用今天的小广播时间我们和大家交流《小学生如何文明上网》的话题 许多小学生非常喜欢上网，网络给他们打开了外面广阔的世界大门的钥匙。但也给青少年的健康成长带来了一定的负面影响。所以，如何正确引导学生文明、健康、安全上网的问题，成为我们面临的重大问题。因此，通过今天的广播向大家提出一些建议： 作为小学生，家里有条件的同学很早就开始接触计算机了，但是由于我们的自制力、控制力较差，辨别是非的能力还不是很强，很容易受外界的影响或是说受到一些不良因素的影响。我们应该怎么做呢？ 1、通过互联网学生可以查找资料，学习课外知识。 2、如果在家上网，家长应该合理安排他们网络生活，给他们安排健康有益的网络学习内容。 3、如果在网上看到的某个东西使你觉得不舒服，离开这个网址，并告诉父母或老师。 4、不要随意通过电子邮件把照片发给其他人。 5、如果收到不想要的，故意冒犯，恶意中伤，带有威胁性、骚扰性的电子邮件，不要回复，马上告诉家人。 6、不要随意在网上泄露个人年龄、你学校的名字、家庭地址、自己的全名。
7、如果某个人问你太多的个人问题，当心，不要跟他们说，要记住网上的人不是象他们说的那样，有可能是假装的 8、当某个人提供给你免费的东西，比如礼物或钱时，千万要小心，因为你不知道他的动机是什么，拒绝他并告诉你的父母。 9、不要泄露电话或手机号码，起一个名字，不同于你的真实姓名，在网上使用。 10、上网时间要适度，一般每次安排半小时左右。 网络是把双刃剑，我们只有正确的利用好它才会发挥很好的作用，所以小学生要安全上网，文明上网。只有这样，我们的身心才会健康发展。 同学们，愿大家在网络给我们带来方便的同时，一定要安全上网，文明上网。 今天的广播到此结束，再见！ 广播时间：5月18日
育才二小绿色上网管理制度 为了加强对学校绿色上网的安全管理，保障绿色上网安全、有效的运行，净化校园绿色上网网络环境，保障网络安全，促进校园绿色上网健康有序发展，特制定本制度。 1、学校上网应严格遵守《全国青少年网络文明公约》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《公众计算机信息网络安全管理规范》，不得利用国际互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。 2、学校老师和学生严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经许可的CD盘及各种软盘上机使用，情节严重者，经劝告无效后，学校将对其个人进行处理。 3、进入互联网后，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私；不得制作、传播计算机病毒及从事其他侵犯网络和他人合法权益的活动；不得在校园电脑上上网收听、收看、拷贝有关淫秽、迷信、反动等不健康的内容或无故向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告，由此造成的一切法律责任均由本人负责。情节严重者，经劝告无效后，学校将对其个人进行处理。 4、老师或学生不得自行拆卸电脑设备，若遇到难以解决的问题，应及时向学校网络管理员提出，未经允许，不得对上网计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加（特别注意）。 5、请各位老师和学生爱护校内一切设施，自觉维护设备安全，因人为原因造成设备损坏，必须赔偿损失。 6、礼貌用语，举止文明。保持办公室内（计算机设备）环境卫生，机房不准大声喧哗，未经批准不得擅自入内。 育才二小 2011年2月 学生文明上网制度 网络文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 1、在向任何人透露有关个人身份的信息时，一定要特别留意。如果必须公布，一定要事先征询家长或年长的好朋友的意见。 这些信息包括：姓名、年龄、家庭地址、电话号码、学校、班级名称，各种密码，父母的姓名、身份以及家庭的经济情况等等，同时也包括自己和家人的照片。 2、在网络上交流时很难确切知道对方的身份，任何人在网上都可以匿名，改换自己的性别和年龄，一个写信来说自己是“12岁小女孩”的人，可能实际上是个老头子。 3、在网上交朋友，一定要象在生活中结交其他朋友那样去了解他们。 4、在网上不要做你在现实生活中，因为怕被惩罚而不做的事情，比如匿名去骂别人，或者去做各种违法的事情。 5、如果遇到带有脏话、攻击性、污秽的、威胁的、暴力的、或者其他让你感到不舒服的信件或者信息，千万不要自己去回答或者反驳，应该马上告诉你的家长或者年长的好朋友；看到类似的怪怪的网站时，也应该马上离开，并且告诉师长。
上网行为管理方案建议书 一、引言 根据Dynamic Markets Limited对全球办公室上网情况的调查：在上班时间，中国员工每周比其他国家的员工多花7.6小时来使用即时通讯(Instant Messenger)工具、玩游戏、P2P下载或在线媒体。中国员工上网下载音乐的时间比拉美国家高16%，进入聊天室和玩在线游戏花费的时间分别比其他国家高约8%和12%。在互联网发达的印度，只有26% 员工在工作场合浏览个人信件，而在中国，这个数字则是60%！ 办公网中的办公效率问题 日益发达的互联网让员工有了更多的选择，网上聊天、网上购物、在线视频、论坛灌水、BT电影……上班时间，员工很难不受众多网络娱乐的诱惑，大家在或多或少地利用工作时间进行非业务操作。以上行为实实在在地存在于我们的办公网中。事实上，我们很多企业员工打开电脑的第一件事便是开迅雷，下载电影、视频、游戏；也有为数不少的员工痴迷股海，一心扑在大盘上面；而我们的员工在在线视频、在线小游戏、娱乐网站、热门论坛上花费的时间更是惊人。凡此种种，无不给我们有限的带宽资源带来了巨大的流量压力，给员工的办公效率打了一个大大的问号。 二、上网行为管理解决方案介绍——合理封堵非业务网络应用 随着现代企业管理理念和信息技术水平的提升，如何有效管理与利用互联网资源，这已成为现代企业管理的重要衡量标准。与此同时，上网行为管理的理念愈发深入人心，提升员工网络业务的办公效率，这已经成为企业IT管理者关心的首要问题。
如上图，企业通过以网关、网桥、或旁路模式部署上网行为管理设备，可以有效对内网员工的各种网络应用行为进行管理。上班时间，封掉影响业务效率的非业务应用及相关网站；对挤占公司带宽资源的应用进行流量控制，确保主流的办公应用带宽资源，以提高业务应用的办公效率……具体而言，上网行为管理系统封堵非业务网络应用解决方案，将给我们带来下述价值： 1、全方位封堵p2p ，确保正常办公业务带宽 P2P应用给用户带来了前所未有的速度体验与资源共享，但也挤占了我们大量的带宽资源。P2P的带宽占用问题已经成为每个IT管理者头痛的问题，其所带来的负作用日渐凸显。鉴于此，上网行为管理设备通过检测网络软件数据包特征码，可以对常用软件进行彻底封堵，包括BT、eMule、PPLive、QQLive等。对于加密BT、不常用的和未知版本的P2P软件，上网行为管理系统独有的网络行为智能分析技术使其同样难逃法网。 有些部门和领导因业务需要使用P2P，在全面封堵的同时，上网行为管理设备还可以提供P2P流控功能，即允许指定用户使用P2P，但对其占用的带宽进行控制。对不同用户，按时间段进行P2P应用封堵、带宽分配与流量控制，上网行为管理设备可有效平衡公司内部架构要求、提升核心业务办公效率。 2、针对性应用管控，对事张驰有度 现在，网络应用不断推陈出新，IT管理人员难以及时收集网络及软件版本，并制定相应管理策略；他们即使花费了大量的精力实现了收集工作，也很难实现对其全面的识别和管理。 为此，上网行为管理系统针对不断更新的网络应用软件来收集软件类型与版本，不断更新自己的应用规则识别库。
小学文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，充分展现我校学生的文明素质，学校向全校学生发出如下倡议： 网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，它在带来多彩的同时也带来了隐晦，在带来沟通的同时也带来了谎言，在带来自由的同时也带来了放纵，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络，荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。网络的负面影响已经成为家长、学校及全社会共同关注的一个社会问题。 互联网的迅猛发展，以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，正深刻地改变着我们的生活和行为方式，网络已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道，正逐步渗透到经济社会生活的方方面面。但同时也给我们带来了一些负面影响，网上
的腐朽文化，正侵蚀着我们的人生观、价值观、道德观;我们要自觉抵制哪些不好的上网习惯！ 为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，在此我们向全市中小学生提出如下倡议： 一、规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧。 二、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。 市委、市政府贯彻落实中央和省、市要求，着眼京津冀协同发展，统筹城乡文明一体化发展，举全市之力，创建省级文明城市，这是历史的重托、时代的责任，承载着全市人民对美好生活的不懈追求和对文明、和谐、幸福的美好向往;对于提升城乡文明程度和人民素质，提升全市综合实力和对外形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。为此，市文明委倡议： 三、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样。 四、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员。 五、关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网站危害。 网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生
中小学计算机教室管理制度 一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。 二、计算机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。 三、计算机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。 四、计算机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。 五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。 六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件。 七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，
不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。 八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。
中小学校园网网络安全管理制度 一、校园网的安全运行和所有网络设备的管理维护工作由学校网络管理中心负责。 二、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 三、除网络管理中心外，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对交换机、防火墙等设备进行修改、设置、删除等操作。 四、校园网对外发布的信息内容，必须经发布信息的学校部门负责人审核并签署意见后，交校办公室审核备案，由网络管理中心发布。 五、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对校园网网络用户权益的侵犯。 六、为防范黑客攻击，校园网出口处应设置硬件防火墙。若遭到黑客攻击，网络管理中心必须在二十四小时内向当地县以上公安机关报告。 七、严禁在校园网上使用来历不明及可能引发计算机病毒的软件。外来软件应使用经公安部门颁发了《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。 八、不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信息
上网行为管理方案建议书
目录 第1章需求概述 (1) 1.1 背景介绍 (1) 1.2 上网行为管理需求 (1) 1.2.1 用户和终端多样化，管理复杂 (1) 1.2.2 应用和内容不可视，存在风险 (2) 1.2.3 网络流量识不全，控不住 (3) 第2章可视可控、感知风险的上网管理方案 (5) 2.1 全面的上网可视可控 (5) 2.2 用户的可视与可控 (5) 2.2.1 安全便捷的身份识别 (6) 2.2.2 安全可视的用户管理 (7) 2.3 行为的可视与可控 (8) 2.3.1 全面精准的应用识别 (8) 2.3.2 应用标签化管控 (8) 2.3.3 灵活细致的权限控制 (8) 2.3.4 非法的内容识别与管控 (9) 2.3.5 全面完整的行为审计 (10) 2.4 流量的可视与可控 (16) 2.4.1 网络流量可视化 (16) 2.4.2 合理有效的流量控制 (17) 第3章方案优势 (20) 3.1 全面完整 (20) 3.2 细致精准 (20) 3.3 灵活有效 (20) 3.4 简单便捷 (21) -2-
第1章需求概述 1.1背景介绍 随着互联网技术的发展，组织的业务模式和员工的工作模式、行为习惯都在不断发生改变： ?网上业务：组织建设了更多的网上业务平台，通过互联网来开展业务； ?沟通桥梁：内部员工也更加依赖互联网与外部的合作伙伴、人员进行沟 通和交流，提升工作效率，获取资讯和知识，维系人脉关系； ?移动互联网：移动互联网的消费化趋势也逐渐影响到组织内部的IT系统， 员工更喜欢通过WLAN、移动终端类开展工作； ?新的法规要求：2017年6月1日，网络安全法正式推出，其中对组织明 确提出上网行为审计的要求，并且要求至少留存上网日志6个月。 因此，在员工的日常工作中，#XX客户#需要针对互联网出口平台的如下上 网行为管理、上网安全防护需求进行改造，提供一个更安全、更高效的上网环境。 1.2上网行为管理需求 互联网已经成为重要的生产资料，越来越多组织的业务在向互联网迁移，然而互联网却是一把“双刃剑”，管理得好可以让办公效率大增，促进业务的发展；而缺乏管理的互联网将带来诸多问题，不仅降低工作效率，还给组织带来各种业务风险。 而且互联网也在不断发生变化，从最早使用PC、有线局域网，到更多使用 移动终端、WLAN来进行办公，从早期的网页、PC应用，到移动APP的广泛发展，愈加复杂的上网环境，“看不见管不住”，使得上网管理困难重重。由于互联网应用的多样化，一些看似正常的上网行为，也可能隐藏着巨大的风险。 1.2.1用户和终端多样化，管理复杂 1.2.1.1BYOD上网难管理 随着移动终端的普及，员工往往会采用PC、智能手机、Pad等多种终端，通
小学生文明上网管理制度 为了让网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，发挥网络信息对未成年人的教育功能，营造有利于未成年人健康成长的良好氛围。特制定本规定。 1、要加强管理，对学生进行网络安全教育。教育学生做到文明上网、健康上网。学校要加强管理，创造条件，充分利用学校的资源，向学生开放微机室。应利用班会开展“文明上网”系列教育活动。如举办“争做网络文明人”签名宣誓活动，举办“小学生上网利弊辨论活动，“小学生文明上网”讨论活动等等。通应一系列教育活动，培养青少年学生健康人格，使学生在虚拟化网络中，在没人监督环境中能够慎独，增加自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。 2、学校要教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，树立远大理想，把主要精力用在努力学习科学文化知识上，严于律己，自觉抵制网络的不良影响，为学生介绍一些绿色网站。 3,要求广大学生上网要做到“三不”和“三上”，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。 4、对违规进入营业性“网吧”和在网上有违法的，要引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动，对经教育仍未改过的学生要给予纪律处分，并对他们进行跟踪管理，做好档案记录。 5、加强指导，做好学生上网内容的引导工作。学校要向学生推荐浏览教育类网站和有关天文、地理、科学和新闻类网站。
6、学校成立计算机相关社团，鼓励这些学生利用网络资源，进一步提高自己的电脑水平，鼓励学生积极参加上级教育部门组织的各项网络知识竞赛活动。 7、教育学生上网要适度，不占用正常学习时间上网，不通宵上网。适当控制上网时间，注意保护眼睛和身体。一般每次上网不要超过1小时。要学生控制上网娱乐的时间，不进黑网吧，不玩对青少年学生有害的游戏，不看暴力和色情影视片。建议学生适当的玩非盈利性的益智类游戏。如：中国象棋、国际象棋、围棋等。 8、任课教师布置一些课后作业，可让学生在上网时完成。如语文、数学、英语等学科，可以让学生上网收集整理相应的资料。 9、要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明先锋。 10、没有经过父母同意，不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。尽可能不要在网上论坛、网上广告栏、聊天室上公开你的Email地址。 11、不和陌生人过多聊天，不和陌生异性网友约会。如果要与网友见面，必须在父母的同意和护送下进行。 12、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都得做守法的小公民。 13、如果遇到网上有人刻意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。 14、多进知名网站和中央网站，不看不健康的网站，学生不
周口市川汇区城北办事处李营小学 教职工文明上网管理制度 1、严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中国教育和科研计算机网用户守则(试行)》、《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。履行《全国青少年网络文明公约》，执行学校计算机网络安全管理的各项规章制度。 2、自觉遵守有关保守国家机密的各项法律规定，不泄露党和国家机密，或传送有损国格、人格的信息；禁止在网络上从事违法犯罪活动。不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安及社会公德和有伤社会风化的信息。不得发表任何诋毁国家、政府、党的言论，不得发表任何有碍社会稳定、国家统一和民族统一的言论。 3、不得擅自复制和使用网络上未公开和未授权的文件；不得在网络中擅自传播或拷贝享有版权的软件，或销售免费共享的软件。网络上所有资源的使用应遵循知识产权的有关法律法规。不利用网络盗窃别人的研究成果和受法律保护的资源。 4、不得使用软件的或硬件的方法窃取他人口令，非法入侵他人计算机系统，阅读他人文件或电子邮件，滥用网络资源。不得制造和传播计算机病毒等破坏性程序。禁止破坏数据、破坏网络资源，或其它恶作剧行为。 5、不在网络上接收和散布封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖等有害信息。不得浏览色情、暴力、反动站点。 6、不得捏造或歪曲事实、散布谣言、诽谤他人、扰乱社会秩序的不良信息。 7、要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
8、进入机房时要排队按秩序进入，不得奔跑、互相推拥；保持计算机网络机房内清洁，不得携带零食进入机房；保持良好的上机教学环境，进入机房后保持安静，不得大声喧哗；不得擅自搬动和随意拆除计算机部件，不得改动计算机系统、软件及网络配置；服从指导教师或值班教师的安排，接受老师督查。 9 、有违反上述规则造成不良影响和后果的，将视情节给予严肃处理，直至追究法律责任。 周口市川汇区城北办事处李营小学 2016年2月
通程泛华网络信息管理制度 目的: 为加强公司网络管理，规范员工上网行为、提高工作效率，进行控制上网流量；合理分配带宽，提升网络资源利用率，保障公司信息安全，防范网络风险。 特制定下列管理办法： 一、计算机，网络设备与使用者管理 1.1严格落实办公计算机、IP 地址、电脑账号使用人负责制。 按照“一机一址、谁使用谁负责”的原则，登记计算机信息、IP 地址、电脑账号。登记人使用该计算机、IP 地址、电脑账号的直接责任人，对该计算机和IP 地址、电脑账号的信息安全、网络行为负责。使用人发生变动后报网络信息部进行信息修改及更新。 1.2责任人不得擅自拆卸、改变计算机内部配件。 不得修改计算机的软硬件设置、IP地址、DNS等。严格禁止盗用他人计算机、IP地址、电脑账号、0A等各类信息系统的登录账号，否则，一经查出，罚款50 元。进入公司文化建设基金。 1.3严禁私拉网线，严禁私用路由器及所有影响网络正常运行的设备。 网络资源、IP 地址、电脑账号由网络信息部统一分配，严禁私拉网线，严禁私用路由器及所有影响网络正常运行的设备。如因办公需要增加路由器等设备，需在向网络部信息部报备，填写设备申请单。 1.4保护计算机及周边设备，不要在计算机及周边设备旁摆放有碍计算机 散热的物品，以免损伤，烧毁计算机。使用者每隔一季度须自行 清理计算机灰尘一次。保持计算机及周边设备的卫生清洁，减少灰尘二、网络信息访问管理
2.1 上网权限与分配 为了有限管理公司网络安全和保密文件，对于特定电脑进行禁止上网规范。对于申请开网和临时开网需通过网络申请表，申请审批过方可开通上网权限。网络信息部负责对公司电脑用户上网行为通过防火墙进行控制，对公司内部网络环境进行监控。主要包括访问网站、即时通讯、P2P行为、流媒体软件等。以规范员工的网络权限。 22禁止安装和使用非公司指定即时通信工具，如yy、pp、MSN ICQ Skype、UC和POPO等。如果有特定业务需求，须向网络信息部申请安装，禁止私自安装。 2.3禁止利用公司网络，访问BBS博客和网络游戏，如QQ游戏、等游戏。 2.4禁止利用公司网络，发布、浏览或散播娱乐、购物、反动、邪 教、色情、赌博、交友、证券和暴力等一切与工作无关的网络信息。 2.5禁止浏览在线视频，如优酷、土豆、PPLive 和Qiyi 等。 2.6 禁止使用在线炒股软件、游戏客户端软件、挂机练级、外挂软件 2.7 禁止在网上下载破解软件、辅助外挂等软件 三、网络流量管理 3.1禁止安装和使用P2P 及其它影响网速的上传下载软件，如BT、
小学生文明上网活动策划方案 创新单位:实验小学 推荐单位: 活动范围:学校 联系电话: 本学期期中考试前夕，我班学生悦悦、力力、晨晨、扬扬、飞飞、昂昂等相继表现出学习状态差，作业马虎了事，上课走神,甚至传字条来交流上网的体会……我通过调查得知他们迷恋网上游戏了。尽管我多次在班级中对他们进行严肃地批评教育，找他们进行促膝谈心，但收效甚微、无济于事。我心急如焚，像丈二和尚摸不着头脑，不知如何是好。眼看就要期中考试了，若这一状况得不到改善或处置不及时，也许会有更多的学生像他们一样…… 一、背景分析 如今孩子在心理上寂寞孤单，他们除了学校就是家庭，学校
毕竟是学习为主，玩耍交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触，大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉，没有和他们心与心的交流，每天说孩子们这样不对，那样不好，孩子的精神世界贫乏，心里的话无人诉说，还有学习负担重等原因，因此，有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。通过“悄悄话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网，在网上互相请教如何打游戏，怎样进级，怎样造兵器……他们不但每天在家上网，在学校里一下课就谈论上网，上课时传纸条聊上网，甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网，等家长起床时孩子已上网两个多小时了;有的学生在作文中写的都是上网:“我经常梦见自己成了游戏中的人物，身后是赵云、关羽、张飞，一起站在船头，小船像水蛇一样在森林中穿梭(习作摘抄)”……总之，他们幼小的心窝被“网络游戏”占据了，这样怎么能有心思在学习上呢?我获悉这一情况后很震惊，并想方设法来帮助他们。 二、心理辅导和教育的过程 第一步:加强与其家庭的联系，说服其家长要尽到做父母的责任，使他们摆脱网隐。
2017年小学生文明上网倡议书 提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康。以下是我为您带来的2017年小学生文明上网倡议书，感谢您的阅读! 2017年小学生文明上网倡议书【一】 随着互联网的迅速发展，网络已成为我们小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了我们的求知途径，为中小学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间。互联网在极大的方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害我们小学生的身心健康。个别同学沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们小学生人生观、价值观、道德观。所有这些，令人痛心，令人警醒。 我们小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响。 为此，我向全体同学们发出文明上网、健康上网，
做文明上网的好学生的倡议： 一、要认真学习、贯彻和践行以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明上网。 二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，中小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。 三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。 四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。 五、广大小学生朋友上网要做到三不和三上，即：不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网，把网络作为获取知识的园地;文明上网，正确处理上网与学习的关系;绿色上网，熟悉上网的安全通道。 同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献! 2017年小学生文明上网倡议书【二】 同学们：
欧意德动力集团文件欧意德动力[ 2009 ]1221号签发人：梁嘉迅 关于发布办公室各项管理制度及流程的通知 各单位： 为规范办公室各项管理工作，提高办公室工作效率，特制定并发布办公室各项管理制度及流程，详见附件。 附件： 《档案管理制度》、《车辆管理制度》、《员工胸卡管理规定》、《员工上网行为管理规定》、《接待管理制度》、《卫生管理制度》、《办公用品管理规定》、《欧意德动力集团会议管理制度》、《欧意德动力集团发文审批流程》、《欧意德动力集团EMS 发件审批流程》、《欧意德动力集团宴请审批流程》、《欧意德动力集团突发事件报告处理流程》 二〇〇九年十二月二十九日 主题词：发布 制度 流程 通知 主 送：华泰汽车控股集团董事长、总裁；欧意德动力集团总裁、副总裁、总监、总裁助理 抄 送：华泰汽车控股集团董事长办公室、集团办公室；欧意德动力集团销售公司市场开发部、应用工程部、客户服务部、综合管理部；发动机研发中心产品开发部、 技术管理部、试验标定部、综合管理部；变速箱研发中心产品开发部、试验标 定部、技术管理部；质量部、计量室；工艺技术部；生产管理部、设备动力部、 总装车间、机加车间、变速箱车间、采购部；人力资源部、办公室；经营管理 部、财务部 发 文：办公室 拟稿：赵雪丽 共96页 存档：1份 共35份
员工上网行为管理规定 OED/GZ/1.0/BG-007/2009 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 1 目的 为了规范欧意德动力集团（以下简称集团）员工上网行为，维护正常的网络办公秩序，特制定本管理规定。 2 适用范围 本规则适用于欧意德动力集团所属各单位、各部门。 3 规范性引用文件 《OED动力集团员工奖惩制度（试行）》 《OED动力集团员工行为规范管理制度》 4 上网权限申请范围 4.1 副经理及以上级别员工(包括总裁助理．高级技术经理等职位)可直接开通上网权限；副经理级以下级别员工因工作需要，需申请开通上网权限者，须由所在部门领导提出申请，经批准后方可开通。 4.2 人力资源部门负责招聘的岗位需要上互联网发布和查看简历，需要用MSN,QQ 等聊天工具和应聘者沟通，可申请批准开通上网权限。 4.3 财务部门网上报税岗位可申请批准开通上网权限。 4.4 采购部门需要利用互联网查询产品信息，可申请批准开通上网权限。 4.5 各部门领导应根据部门内各岗位职责，严格控制互联网访问权限，工作内容与 批准日期：2009-12-29 实施日期：2009-12-29 第 1 页共4页OED/GZ/1.0/JG-001/2009
小学生文明上网主题班会 六（3）班冯惠园 教育目标： 1.加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导小学生健康上网。 2.培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。 3.能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。 课前准备： 进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。 活动过程： 一、简介网络，了解利弊 1．激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网）2．你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报） 3．上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件QQ聊天），反映家长的担忧 4．是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。
5．怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看 一看，一定会对你有所帮助的。（点击课件，进入首页） 二、剖析自我，坦露心声 导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。（进入谈心室） 1．课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见） 2．你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？ 3．看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。 （点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍：Ａ：通过网络学习，提高习作水平。 B：给亲友发电子邮件。 C：沉迷网络游戏，精神恍惚。 D：学做网页，收获不小。 E：浏览新闻，拓宽视野。 F：上网聊天，准备见面。 4．你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。 5．小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图）6．以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）
上网行为管理制度 目的:为加强公司网络管理，规范员工上网行为、提高工作效率，进行上网流量控制；合理分配带宽，提升网络资源利用率，保障公司信息安全，防范网络风险。 特制定下列管理办法： 一、网络设备与使用者管理 1.1 严格落实办公计算机、IP 地址、电脑账号使用人负责制。按照“一机一址、谁使用谁负责”的原则，登记计算机信 息、IP 地址、电脑账号。登记人使用该计算机、 IP 地址、电脑账号的直接责任人，对该计算机和IP 地址、电脑账号的信息安全、网络行为负责。使用人发生变动后应及时更新，并报信息部进行信息修改。? 1.2 责任人不得擅自拆卸、改变计算机内部配件。 不得修改计算机的软硬件设置、IP地址、DNS等。严格禁止盗用他人计算机、IP地址、电脑账号、0A等各 类信息系统的登录账号，否则，一经查出，加重处罚。 1.3 严禁私拉网线，严禁私用路由器及所有影响网络正常运行的设备。 网络资源、IP 地址、电脑账号由信息部统一分配，严禁私拉网线，严禁私用路由器及所有影响网络正常运行的设备。如因办公需要增加路由器等设备，需在向信息组报备，填写OA 信息组栏目下设备申请单。 二、网络信息访问管理 2.1 上网权限与分配为了有限管理公司网络安全和保密文件，对于特定电脑进行禁止上网规范。对于申请开网和临时开网需 通 过OA信息组栏目：网络USB接口申请单，申请审批过方可开通上网权限。信息组负责对公司电脑用户上网行为通过防火墙进行控制，对公司内部网络环境进行监控。将对整个网络的各种活动进行网络监控，主要包括访问网站、即时通讯、P2P 行为、流媒体软件等。以规范员工的网络权限。 2.2禁止安装和使用非公司指定即时通信工具，如QQ、微信、MSN、ICQ、Skype、UC和POPO等。如果有特定 业务需求，须向信息部申请安装，禁止私自安装。? 2.3禁止利用公司网络，访问BBS博客和网络游戏，如QQ游戏、浩方、边锋和传奇等游戏。 2.4 禁止利用公司网络，发布、浏览或?散播娱乐、购物、反动、邪教、色情、赌博、交友、证券和暴力等一 切与工作无关的网络信息。 2.5禁止浏览在线视频，如优酷、土豆、PPLive和Qiyi等。 2.6 禁止使用在线炒股软件、游戏客户端软件、挂机练级、外挂软件 2.7 禁止在网上下载破解软件、辅助外挂等软件 三、网络流量管理 3.1禁止安装和使用P2P及其它影响网速的上传下载软件，如BT、迅雷、电驴、风行和Qvod等。 3.2 信息组根据各部门业务需求，分配满足工作需要的带宽。如果需要增加带宽，须向信息组申请，再由总经办审批。? 3.3 对流量异常变动情况，信息部须追踪调查，当影响到其他用户使用会采取断网或限制网速。 3.4 信息部须对网络流量进行日常监控和统计，并根据各部门实际流量调整带宽，保障网络资源有效使用。 四、上网时间管理 4.1 禁止在工作时间从事与工作无关的任何上网活动。 4.2 信息部须保证工作时间网络正常，休息时间需要对网络设施做好日常维护。 4.3 对于临时上网审批通过后，须要严格按照审批开通时间进行控制。 五、外发文件管理 5.1 通过公司网络，外发任何包含公司保密信息的邮件、图纸和报价等。需经部门负责人同意方能外发。 5.2 对于加密文件需解密外发由加密软件控制。 六、无线网络管理 6.1 对于公司无线设备由信息组统一设置和管理，任何人禁止擅自添加、拆除或修改无线设置。 6.2无线网络分为内网和外网，内网适合员工使用公司内部系统和公司无线设备使用。外网为受控管理网络开通无线外网访问需填写0A信息组网络与USB接口申请单，审批通过后由信息组开发。