专题一：观察和测量
1．下列属于直接观察的有，属于间接观察的有，属于定性观察的有，属于定量观察的有。
①用显微镜观察植物细胞质的流动；②老师清点教室里穿校服的人数；③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退消；④用体温计测得小华的体温是39℃。
2．某同学用一刻度尺测一本书的长度，四次测量结果分别是：22.52厘米、22.54厘米、23.53厘米和22.52厘米。则其中_____________是不小心记录错误的，这本书的长度最接近于__________厘米。
3．一个同学正确测得铅笔的长度是16.34cm，从这个数据看，它所用刻度尺的分度值是（）（A）分米（B）厘米（C）毫米（D）微米
4．测得一物体长度为320.0毫米，若换用厘米为单位，测量结果应记为（）（A）32厘米（B）32.0厘米（C）32.00厘米（D）320厘米
5．测量长度时常要估计数字，对于估计数值的位数确定，下列说法正确的是
（）（A）位数越多越好（B）位数越少越好
（C）位数只需一位（D）位数不论多少
6．在特别潮湿的环境中，木尺会受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度时，结果是（）（A）测量值大于真实值，这是一种误差（B）测量值小于真实值，这是一种误差（C）测量值等于真实值（D）测量值将是错误的
7．有五把刻度尺：①零刻度一端已磨损的尺，②刻度线模糊不清的尺，③最小刻度不是毫米的尺，④比被测物体短的尺，⑤刻度不均匀的尺。这些尺子中，不能用来测量长度的尺子是__________________。
8．下列哪个物体的长度最接近于6×10-5千米（）（A）墨水瓶高（B）方凳高（C）教室的宽（D）一张纸厚
9．自行车驶过地上一个水洼后，在路上留下一块块水迹，测得第一与第五块水迹中心的距离是9.42米，由此可知自行车车轮直径是___________米。
10．有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直径是0.8毫米，乙卷铜线上的标签模糊不清，不用刻度尺，你用什么简易方法可求出乙卷铜线的直径？写出简要步骤。
11．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸
条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴
垂直（如右图）然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸
条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的
圆柱体周长（）
（A）因实验方法错误，一定偏大
（B）因实验方法错误，一定偏小
（C）因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
（D）实验方法没有错误
12．给你同样的三块长方形的砖，要求用一把刻度尺测量出砖的内部斜对角线（如图）的长度。
A
13．如图是一个圆柱形的封闭油桶，仅有一根钢卷尺（量程满足要求）、一支粉笔和一个重垂线，不准打开油桶，要求测量出封闭油桶的上下边上两点间最大直线距离。请设计一个测量方案，说出具体方法。
14．现在只有一把米尺、一根竹杆，请你设计一种方法，测量塔的高度，但不能爬到塔上去。要求：写出实验步骤；并用字母代表直接测量的量，得到塔高的计算方法。
15．有三只量筒，量程和最小刻度如下：
现要一次性尽可能准确地量取15毫升酒精，最好选用哪只量筒（）（A）甲（B）乙（C）丙（D）甲乙均可
16．（三届全国）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）（A）实验中，细高的量筒便于操作
（B）细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
（C）细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数
（D）矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数17．“健力宝”饮料罐的容积约为0.35 （）（A）米3（B）分米3（C）厘米3（D）毫米3
18．常见热水瓶的容积大小约为（）（A）0.2m3（B）0.02m3（C）2dm3（D）200cm3
19．教室里空气的体积大约是（）（A）200厘米3（B）200分米3（C）200米3（D）20米3
20．在利用量筒和水测不规则固体的体积时，需事先在量筒内注适量的水，对于“适量”的要求是：① ;② ______。
21．下列关于量杯刻度线画法正确的是（）
（A）（B）（C）（D）22．估测一高度为L，底部直
径为D的啤酒瓶的容积，先将瓶子
正立，倒入一些水，用刻度尺量出
水面高度为L1，然后用塞子堵住瓶
口，将瓶子倒立，再测出水面离瓶
底的高度L2。如右图所示，则可得
出瓶子的容积为_______________。
23．给你一把刻度尺，以及水、纸、大头针辅助材料，问如何测出啤酒瓶的容积.（瓶壁厚度忽略不计）
24．有两支温度计，量程都是0～100℃，玻璃泡容积一样大，但玻璃管的内径粗细不同，将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和温度示数分别是（）（A）上升高度和温度示数都相同（B）内径粗的升得高，示数也大
（C）内径细的升得高，示数也大（D）内径细的升得高，但示数相同
25．如图所示，体温计里有一段很细的弯曲管子，
它的作用是（）
（A）阻碍水银受热膨胀
（B）阻碍水银遇冷收缩
（C）水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它
（D）无论膨胀和收缩，液泡和直管中的水银都能通过它
26．甲、乙两支体温计的示数均为38.0℃，若没有将水银柱往下甩，就去测量两位就诊者的体温，甲体温计测得的示数为38.0℃，乙体温计测得的示数为38.5℃，则以下结论中正确的是（）（A）甲、乙两支体温计均不能反映就珍者的体温
（B）甲、乙两支体温计均能反映就珍者的体温
（C）甲体温计的示数不能反映就珍者的体温
（D）乙体温计的示数不能反映就珍者的体温
27．家庭用的寒暑表的测量范围是（）（A）0℃～100℃（B）35℃～42℃（C）－10℃～100℃（D）－30℃～50℃28．在气温是20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（）（A）房间里空气的温度（B）沸水的温度
（C）温度计中水银的温度（D）什么也不表示
29.一支没有刻好刻度的温度计，插入40℃的温水中时，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为2厘米。则测量100℃的沸水时，水银柱长度为_________厘米；当插入某热水中时，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为________℃。
30．一支刻度线位置不准确但刻度均匀的温度计，将它插入1标准大气压下的沸水中时，温度计的示数是99℃，插入冰水混合物中时，温度计的示数是4℃。当把它插入一杯热水中时，示数是61℃，则热水的实际温度为____________℃；如果当时室温是20℃，则用此温度计测量时示数为____________℃；当被测温度为____________℃时，此温度计的示数与实际温度相同。
31．在摄氏温度下，酒精的熔点是－117℃，沸点是78℃，如果我们规定酒精的冰点0度，沸点为100度，在0度到100度之间分成100等分，每一等份作1度，那么用这种温度计来测量时，水的冰点将是度，沸点将是度。
32．在一架已经调好平衡的天平上称物体质量时，发现指针右偏，则下列纠偏的措施中，正确的是 （ ）
（A ）减少右盘中的砝码 （B ）增加右盘中的砝码
（C ）将游码向右移动 （D ）将右侧平衡螺母向左移动
33.一架天平放在水平桌面上，尚未调好横梁平衡，静止时指针偏向左侧。用它来测物体质量，当天平平衡时 （ ）
（A ）测量值大于真实值 （B ）测量值小于真实值
（C ）测量值等于真实值 （D ）无法确定
34．用托盘天平测量一张邮票的质量，下列说法中正确的是 （ ）
（A ）一张邮票的质量太小，无法测量
（B ）借用一个质量为m 1的金属块和邮票一起称出总质量为m 2，然后m 2－m 1，则可得一张邮票的质量
（C ）应取n 张（足够多）的邮票，称出总质量为m ，则一张邮票的质量外m/n 。
（D ）上面B 、C 方法均可。
35．一架天平，平衡螺母丢失，有人要用它测小铁块的质量，他将天平放在水平桌面上，拨动游码到某一位置，横梁平衡，此时游码标尺读数为m 1；接着他把小铁块放在左盘，右盘加质量为m 2的砝码时，天平平衡，则小铁块的质量 （ ）
（A ）等于m 2 （B ）等于m 2－m 1 （C ）等于m 2＋m 1 （D ）以上都不对
36．在一次测量中，小朋错把被测物体置于已调好的托盘天平的右盘，砝码置于天平的左盘，并移动游码，天平平衡时，左盘砝码的质量是30克，游码的读数是2.4克，则被测物体的实际质量是 （ ）
（A ）32.4克 （B ）27.6克 （C ）25.2克 （D ）无法确定
37．某同学用称量为200克，感量为0.2克，最小砝码为5克的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横粱平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是77.4克。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应是 （ ）
（A ）78.2克 （B ）76.6克 （C ）82.2克 （D ）72.6克
38．称物体质量，右盘放18．2克砝码时，
指针摆动范围如图1所示，再加0．1克砝码时，
指针摆动范围如图2所示，则被测物体的质量为 克。
图1 图2
39．有一卷粗细均匀的金属丝，称得其质量为M ，从这卷金属丝上剪取L 长的一段，称得其质量为m ，那么，这卷金属丝原来的长度为 （ ）
（A ）m ML （B ）M mL （C ）)
(m M m L - （D ）m L m M )(-
40．为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），最好采用下列哪种方法？ （ ）
（A ）将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L ，最量出一个垫圈的厚度L 1，1L L 即为垫圈的总数
（B ）将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L ，再量出10 个垫圈的厚度L 10，1010L L 即为垫圈总数
（C ）用天平测出这些垫圈的总质量M ，再测出一个垫圈的质量M 1，1
M M 即为垫圈总数 （D ）用天平测出这些垫圈的总质量M ，再测出10个垫圈的质量M 10，
1010M M 即为垫圈总数
41．有相同规格的小零件27只，其中一只是空心的废品，其余均为合格品。现给你一架天平，你只要称量_________次就一定可以找出这只废品。
42．给你天平、烧杯、滴管等器材，如何称出50克食盐水？写出主要的实验步骤。（要求液体一经倒出就不能倒回，也不能浪费）
43．给你一架天平、一支刻度尺、一把剪刀和一根1米多长的金属丝（约20克），如何将这根金属丝剪成若干段，使每段的质量均为1克？写出简要步骤。
44．一架托盘天平的游码和调节螺母都已丢失，天平指针无法调节到中央红线，现再给你一只烧杯和一支滴管，请你用它测出一滴水的质量，写出简要步骤和计算式。
45．有一张比例为1∶60000000的亚洲地图，地图长是20厘米，宽是18厘米，在这张地图的背面贴上与地图等大的厚度均匀的图画纸。用天平称出这张地图的质量是50克，如剪下中国部分，则称得质量为3.71克。试求中国的实际面积。
46．如图所示，晒干扬净的麦子在水泥地面上堆成
一个高大的圆锥形。这堆麦子的质量到底有多少呢？如
果给你一根足够长的卷尺和竹竿，一只塑料桶，一把量
程不超过10千克的杆秤，请对这堆麦子的质量做出估
测，并阐述具体的步骤和办法。
47．下列各过程经历的时间最接近1s的是（）（A）人眼睛迅速一眨（B）人心脏跳动一次
（C）人正常呼吸一次（D）人打一个哈欠
48．一个鸡蛋的质量，课本中一张纸的厚度，一块橡皮从桌子落到地面所用的时间，大约分别为（）（A）60g、0.8mm、0.5s （B）10g、80μm、5s
（C）60g、80μm、0.5s （D）10g、0.8mm、5s
49．男子100米短跑的世界纪录大约是（）（A）5秒（B）10秒（C）20秒（D）40秒
50．下列器材不能用来测量时刻的是（）（A）机械手表（B）电子手表（C）钟（D）机械停表（秒表）51．走时准确的挂钟的秒针，一昼夜转过的圈数是（）（A）24 （B）1440 （C）86400 （D）43200
第一节：长度和时间的测量 一．选择题 1．（09 鞋的尺码36 37 38 39 40 光脚长度230 235 240 245 250 A．m B．cm C．nm D．mm 2．（09株洲）新生婴儿的身高最接近C A．5 nm B．5 cm C．5 dm D．5 m 3（09台州）．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。“型号20cm”指A A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cm C．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm 4.（10株洲）下列属于时间单位的是D新课标第一网 A. 光年 B. 岁月 C. 旭日 D. 小时 5.（10常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下， 人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中 脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为B A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m 6．（10湘潭）12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是A A．8cm B. 8mm C. 8dm D. 8μm 7.（10株洲）按照空间尺度由大到小的顺序，下面排列正确的是A A. DNA、原子、质子 B. DNA、质子、原子 C. 质子、原子、DNA D. 质子、DNA、原子 8.（10柳州）一个正常发育的中学生的身高大约为B A．0.15 m B. l．5 m C.15 m D. 150 m 9.(10遵义)下列估测中，最接近实际的是D A．正常人脉搏的跳动是每秒65次 B．适合人们洗澡的水温为70℃ C.一元硬币的面积约为5.0mm2 D．教室门的高度约为2m 10.(10昆明)对下列物理量估测符合实际的是D A．正常人的体温是32℃
长度与时间的测量 【学习目标】 1．认识时间和长度的测量工具及国际单位； 2. 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果； 3．知道测量长度的几种特殊方法； 4. 知道误差与错误的区别。 【要点梳理】 要点一、长度的测量 人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。 要点诠释： 1．长度的单位及其换算关系 ①国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 ②单位符号及换算 千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103μm 1μm ==103nm 2．测量工具： ①刻度尺(最常用)； ②精密仪器：游标卡尺，激光测距仪。 3．【高清课堂：《长度、时间及其测量》】刻度尺的正确使用 ①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。 ②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺； ③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐； ④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位； ⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。 要点二、测量长度的几种特殊方法 对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。 要点诠释： 1．化曲为直法(棉线法) 测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。 2．累积法： 对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。 3．滚轮法： 用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈
长度和时间的测量习题（含答案） 一、单选题(本大题共9小题，共18.0分) 1.下列说法中，正确的是（） A.只要测量方法正确就不会有误差 B.测量时的误差是不可避免的 C.误差是由于没有遵守操作规则引起的 D.多次测量求平均值就可消除误差 2.如图四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（） A.甲、乙、丙 B.甲、乙 C.乙、丙 D.甲、丙 3.一支新中华2B铅笔的长度约为（） A.17.5mm B.17.5cm C.17.5dm D.17.5m 4.在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（） A.3米长的厘米皮卷尺 B.20厘米长的毫米直尺 C.1米长的毫米钢卷尺 D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺 5.某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是 3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（） A.3.12cm B.3.1275cm C.3.13cm D.3.14cm 6.某同学对同一物体的长度进行了四次测量，结果分别是23.55cm、23.54cm、23.53cm、 23.72cm，那么更接近于物体真实长度的是（） A.23.5cm B.23.54cm C.23.585cm D.23.59cm 7.小明用最小分度值是1mm的刻度尺测物理课本的宽度．为了减小测量误差小明测量了四次，测量结果记录如下：18.51cm、18.53cm、18.51cm、18.66cm，则物理课本的宽度测量结果应该记为（） A.18.52cm B.18.51cm C.18.517cm D.18.55cm 8.小明家买了一个摆钟，使用一段时间后发现每天快1min，则他应该的操作是（） A.换用一个较重的摆锤 B.换用一个较轻的摆锤 C.将摆线缩短一些 D.将摆线增长一些 9.小明同学用同一把分度值为毫米的刻度尺先后四次测量一书本的宽度，记录的数据分别为18.50cm、18.45cm、18.5cm、18.49cm，那么更接近真实值的数据是（）A.18.50cm B.18.48cm C.18.5cm D.18.485cm 二、填空题(本大题共9小题，共18.0分) 10.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.32cm，则此物体的长度为______ cm．
例1. 现有10m 、2m 、1cm 、1mm 、1μm 五个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空： 壹角硬币的厚度最接近于 ，小手指的宽度最接近于 ，教室门的高度最接近于 。 例2. 小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示， 请指出测量中的四个错误之处： ○ 1. ； ○ 2. ； ○ 3. ； ○ 4. 。 例3. (1)1.2h= min= s ； (2)1d= min (3)心脏跳动一次的时间为0.8 。 例 4. 某同学用分度值为1厘米的刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的结果分别是 1.24dm 、1.25dm 、 2.24dm 、1.242dm 、1.24 dm ，求该物体的长度。 1. 一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： (1)窗户的高度是1.5 ； (2)圆珠笔的直径为8.O ； (3)一支新铅笔的长度是0.175 。 2. 用两把刻度尺测量同一物体的长度，如图所示。利用A 刻度尺测得物体长为 cm ， 利用B 刻度尺测得物体长为 cm ，造成结果不同的原因是 不同。 3. 某同学百米赛跑的时间是15.6 。某校一节课45min ＝ h= s 。 中学生10次脉搏的时间大约为0.2 。 （1）填空 1. (1)5.3km= m ； (2)1.6mm= μm ； (3)24nm= mm ； (4)2.5×105cm= km 2. 如图所示，甲刻度尺的分度值是 cm ，所测物体的长度是 cm ；乙刻度尺的分度 值是 cm ，所测物体的长度是 cm 。 （2）选择 3. 物理课本的长度大约是：（ ） （A ） 0.25千米 （B ） 25分米 （C ） 25米 （D ）25厘米 4. 对于测量中的误差问题，下列叙述正确的是（ ） (A)实验中发生的错误叫做误差； A B 甲 乙
第一节：长度和时间的测量检测卷 一、基础练习 1．（2分）要测量长度，首先要定出长度的单位．在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是：，符号是：．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等． 2．（6分）完成下列单位换算： 1千米=_________米10分米= 米13厘米= 米 23毫米=_________米45微米=_________米76纳米= 米． 3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果： （1）8cm=_________μm（2）4.2nm=_________cm （3）6.7dm=_________km （4）0.18km=______m （5）1.7dm=_________cm=_________mm=_________nm=_________μm （6）20min=h （7）0.5h=_________min=_________s． 4．（2分）测量长度的基本工具是_________，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间的基本工具是_________． 5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的_________，_________和_________，并注意： （1）使刻度尺有刻度线的一边_________被测量的物体，并且尺的位置要_________； （2）读数时，视线应与尺面_________． （3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________．测量时，应估读到分度值的下_________位，而且测量值应包括准确值和_________值． 6．（4分）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度． （1）图（a）中，刻度尺的分度值是_________，物体A长度为_________厘米． （2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________厘米． 7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块的长度是_________mm． 8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（） A．B．C．D． 9．（4分）一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上 （1）一位同学的身高175_________； （2）一本物理书长2.67 ； （3）一元硬币的直径18.0_________； （4）万里长城全长约6700________．
长度和时间的测量练习题及答案【习题一】 一．选择题 1、（广东）小华用刻度尺测量铁块的长度（如图所示），方法正确的是（D） 2、在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（B） A.变大 B.变小 C.不变 D.都有可能 3、天文学上光年是（B） A.速度单位 B.长度单位 C.时间单位 D.以上答案都不对 4、（广州）下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（D） A．m B．cm C．nm D．mm
5、（株洲）新生婴儿的身高最接近（C） A．5nm B．125px C．5dm D．5m 6、（台州）小妍家新买了型号为500px的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。妈妈说，家用压力锅有450px、500px和550px等型号。“型号500px”指（A） A．锅身的直径是500px B．锅身的周长是500px C．锅身的截面积是500px D．锅的容积是500px 7、（四川）下列属于时间单位的是（D ） A.光年 B.岁月 C.旭日 D.小时 8、（广东）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 （B） A．1.65m B．1.75m C．1.85m D．1.95m 9、（淮安）给出的与日常生活有关的数据，符合实际情况的是（D ）
A．人正常体温是39.5℃ B．人脉搏正常跳动一次的时间为2s C．一只鸡蛋的质量约200g D．苏科物理课本的宽度约475px 10、（盐城）下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（C） 11、（广州）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（A ） A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程750px，分度值1mm D．量程375px，分度值0.5mm 12、近年来，雾霾波及我国更多的省份，严重危及人们的健康和生活，可吸入颗粒物PM2.5是雾霾天气污染的罪魁祸首，全国科学技术名词审定委员会将其正式命名为“细颗粒物”，细颗粒物的粒径小于或等于2.5（C ） A.厘米 B.毫米 C.微米 D.纳米
人教版初中物理 八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷 一、选择题 1．(2分)某学生用刻度尺测得某一物体长度，四次结果如下：l1=3.54cm，l2=3.53cm， l3=3.51cm，l4=3.53cm，其长度应记为：（） A．3.51cm ; B．3.52 cm ; C．3.5275cm; D．3.53cm. 2．(2分)用分度值为cm的刻度尺测量物体的长度，如果以m为单位，记录结果小数点后有多少位小数......................................................................................................................... （）A．1位B．2位C．3位D．4位 3．(2分)关于误差，下列说法中正确的是 ......................................................................... （）A．误差是由于测量方法不正确造成的； B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差； C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭； D．以上说法都正确 4．(2分)在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（）。 A．夏天测得的数据大些（ B）一样大 C．冬天测得的数据大些D．条件不足，无法确定 5．(2分)一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于:（） A．10cm; B．20cm; C．30cm ; D．40cm. 6．(2分)现有两把刻度尺，第一把刻度尺的量程为150厘米，分度值为1厘米；第二把刻度尺的量程为20厘米，分度值为1毫米，以下几种选择刻度尺的原则正确的是：（）A．选第一把，因为它的测量范围大; B .选第二把，因为它的刻度精细; C．选项哪一把都一样; D．要了解测量的要求，才能确定选用哪种刻度尺.
时间与长度的测量试 题及答案 Revised on November 25. 2020 长度和时间的测量 一、单选题
1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试.你认为下列成绩记录符合实际的是（） A .立定跳远成绩为5m B-掷实心球成绩为6. 5m C .女子800m成绩为40s D .男子1000m跑成绩为50s 2.小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（） A .跳绳1分钟60次 B .立定跳远2. 4m C . 1000m跑的成绩为8s D 实心球投掷成绩12m 3.为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（） A 身高16m B .质量10kg C .体温37*C D Imin心跳75次 4.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（） 5.要想比较准确的量岀地图上两点间铁路的长度,比较好的办法是（） A-用直尺直接去测量
B.用准确度较高的直尺直接去测量 C .不能测量 D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度 6.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为方法可取的是（） A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线 拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D .以上方法都不可取. 7.要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是0 A 用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度 B.用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值 C.用刻度尺多次测1个硬币的厚度’再求平均值 D 用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10 8.刘翔跑完110米栏所需的时间最接近于（） A.5 秒 B . 13 秒 C.21 秒 D.30 秒 9.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴一对Imin时间的长短,小翔同学描述正确的是（） A 中学生用较快的速度读书，hnin只能读50个字 B .健康人的脉搏，Imin跳动70次左右 C 人们呼、吸气5次所用的时间通常是lmin
我易教育提高 长度的测量练习 一、选择题 1．用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的最小刻度是 [ ] A．m B．dm C．cm D．mm 2．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是[ ] A．6.7×104m B．6.7×105m C．6.7×106m D．6.7×107m 3．用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径，如图所示，其中正确的图是 [ ] 4．常见热水瓶的容积大小约为 [ ] A．0.2m3 B．0.02m3 C．2dm3 D．200cm3 5．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 [ ] A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值 D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度6．用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有 [ ] A．1位 B．2位 C．3位 D．4位 7．某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980m，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002m。则小桌每边真实长度是 [ ] A．1.000m B．0.982m C．1.020m D．0.978m 8．学生用三角板上的最小刻度值是 [ ] A．1cm B．1mm C．0.1mm D．1微米 9．安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是 [ ] A．mm，mm B．cm，cm C．mm，cm D．cm，mm 10．一块地板砖的面积约为 [ ] A．1600微米2 B．1600mm2 C．1600cm2 D．1600dm2 11．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是 [ ] A．测量结果最后应记作9.20cm B．此刻度尺的最小刻度是mm C．9.21cm这个记录结果是错误的 D．9.20中最末一位数字“0”是有意义的12．下列说法中正确是 [ ] A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
长度和时间的测量 专题：长度和时间的测量 题一 2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5μm的颗粒物，单 个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径 的单位换算正确的是（） A．2.5μm=2.5μm×10-6m B．2.5μm=2.5×10-5dm C．2.5μm=2.5×10-5cm D．2.5μm=2.5×10-9m 题二 图中用刻度尺测物体的长度，正确的是（） 题三 同类题一 测量长度的基本工具是_____________。使用前应先观察：______________、_____________和_____________。结果由 ___________和_____________组成。 题四 如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则该木块的长度为______cm，其中准确值为______cm，估计值为____________cm。[ 题五
关于误差，以下说法中错误的是（） A．误差是测量值与真实值的差异 B．无论用多精密的仪器测量，都不可能没有误差 C．选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差 D．误差是难免的，所以减少误差是不可能的 题六 小明在学过时间的测量后，想练习一下停表的读数，当他按下停表后，停表指针开始转动， 如图所示是他将停表再次按下后，停表的指针实况，则他两次按下停表的时间间隔为 ____________s。 题七 一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺，测量物理课本（八年级用）的宽度，并作了下面的记 录，其中正确的是（） A．18.8cm B．1.88dm C．18.80cm D．188mm 题八 如图所示，被测物体的长度为__________。其中准确值__________，估计值为__________。
第一节时间和长度的测量 素质教学目标 1、知识与技能 (1)会使用适当的工具测量时间和长度 (2)知道测量有误差，误差和错误有区别 2、过程与方法 (1)体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 (2)体验探究长度间接测量的探究过程。 3、情感、态度与价值观 认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。 教学重点 1、认识常用的计时工具和长度测量工具。 2、用刻度尺测量物体长度。 教学难点 1、长度的间接测量方法。 2、误差和错误的区别 教学过程 我们常常需要通过测量物体运动的路程和所用时间来测量速度，这就涉及时间和长度这两个基本物理量的测量。这节课我们在小学和日常生活中对时钟、表、刻度尺使用和对一些时间、长度单位的初步认识的基础上继续学习。 一、时间的测量 1、计时工具 (1)教师概括介绍计时工具的发展变化过程。在古代，人们用日晷、沙漏等器具来计时。 16世纪后，欧洲出现了有重锤的摆钟，近代机械式钟表就是在它的基础上发展起来 的。现代利用石英晶体制成了稳定、轻巧、方便的电子钟表，它们一天的偏差不超 过0.5秒。目前最准确的计时装置是天文台使用的原子钟，30万年的偏差只有1 秒。 让学生看课文图11.3-1了解古代和现代的几种计时工具。 (2)学生交流课外收集的有关古代人和现代人测量时间的工具、测量方法？ 简要介绍日晷、沙漏计时原理： ①日晷：在太阳照射下垂直于日晷圆盘上的杆在圆盘上形成影，随太阳升降运 动，不同时刻在日晷上影子的位置不同，在日晷上对应位置标上对应的时刻， 就可以用来计时了；②沙漏：沙漏上方容器的沙子以相同的时间间隔向下方 的容器漏下相同数量的沙子，根据漏下的沙量计时。) 2、时间单位 (1)复习小学学过的时间单位及单位间进制率。 (2)阅读课文第27页倒数第二自然段，了解在国际单位制中时间的单位是秒。 让学生阅读课文第28页科学世界<<计时标准>>了解“秒”的准确定义：铯原子振动9192631770次所需的时间定义为1s。 (3)认识时间单位的符号：小时(h)、分(min)、秒(s) 3 、停表的使用 二、长度的测量 1、常用的长度测量工具
时间和长度的测量习题 1.测量长度最常用的工具是_________，长度的国际单位是_________. 2.使用刻度尺之前，应该先观察_________的位置，以及它的_________和_________. 3.用刻度尺测量时，尺的位置要_________，刻度尺的刻度线_________被测量的物体，读数时，视线要与刻度线_________，在读数时，要估读到_________的下一位。 4.秒（s）是_________的单位，该物理量的常用单位有_________和_________，通常利用_________、_________等工具进行测量。 5.填上合适的单位： (1)教室每层楼高约32_________；(2)课桌高度大约70________；(3)一张纸厚度约75_________；⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_________。 6.某人测量一物体长度为1.568 m，若他测量及记录都是准确无误的，则测量的准确值是_________，估计值为_________。 7.在测量时要进行_________，这样就会产生误差，采取________可减小误差。 8.用刻度尺测出一本200页书的厚度是8.5 mm，这本书的每张纸的厚度是______μm。 9.用刻度尺测量木块的厚度，三次测量的结果分别是18.43 cm、18.42 cm、18.40 cm，该刻度尺的分度值是_________，木块的厚度应记作_________cm。 10.用图5—2所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_________，所测物体的长度是_________cm。 图5—2 图5—3 11.将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，如图5—3所示是剖面图，请你用分度值为mm的刻度尺进行测量，线圈总长度是_______cm，细铜丝的直径是
长度与时间的测量练习题 一、单选题(本大题共15小题，共30.0分) 1. “万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是（） A.6.7×104米 B.6.7×105米 C.6.7×106米 D.6.7×107米 2.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（） A.cm B.km C.m D.mm 3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供 的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（） A.1.8m B.3.3m C.4.8m D.5.5m 4.甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度 值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正确的 是（） A.三者都对 B.甲对 C.乙对 D.丙对 5.四位同学用最小刻度为1mm的同一把刻度尺测同一物体的长度，其中一个错误的数据是（） A.0.625m B.6.250dm C.62.50cm D.625.0mm 6.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（） A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm 7.如图是中用刻度尺测量物体长度的方法，其中正确的是（） A. B. C. D. 8.铅笔的长度是16.34cm，则测量时所用刻度尺的分度值是（） A.dm B.cm C.mm D.μm 9.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（） A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值 D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值 10.有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm，18.65cm，18.24cm，18.25cm， 18.22cm．该物体长度的平均值是（） A.18.318 cm B.18.32 cm C.18.235 cm D.18.24cm 11.小东看一场电影花费的时间可能是（） A.1年 B.2h C.10s D.1min 12.下列说法中正确的是（） A.测量值与真实值之间的差异叫误差 B.认真测量可以避免误差 C.只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差 D.误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的 13.测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是（） A.刻度尺 B.刻度尺和三角板 C.细线和刻度尺 D.量角器和刻度尺 14.如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（） A. B. C. D. 15.关于测量物理量时，以下正确的说法是（） A.多次测量求平均值可以消除误差 B.挑选精密的测量仪器可以避免误差 C.只要测量方法正确，就不会出现误差 D.只要测量就不可避免出现误差
案例名称：《时间和长度的测量》 授课教师：王颢（陕西师范大学附属中学，中学一级） 【教学设计】 【教学目标】 一、知识与技能 （ 1 ）知道长度的单位； （ 3 ）会正确使用刻度尺测量长度。 （ 4 ）知道测量结果由数字和单位组成，知道测量有误差，多次测量求平均值可以减小误差。 二、过程与方法 （ 1 ）组织学生通过具体的测量活动对常见的物理尺度有大致的了解，对长度单位大小形成具体概念。 （ 2 ）通过组织学生进行实际测量并对测量过程中出现的错误给予及时纠正，使学生能正确、熟练地使用刻度尺测量长度。 三、情感、态度与价值观 （ 1 ）结合长度的测量，培养学生观察与实验的兴趣和习惯，培养他们认真、细心诚实的品质和实事求是的态度。 （ 2 ）使学生乐于参与实验，能够和同学进行合作，测量自己身上的“尺”和“表”。 【教学重点】学会正确使用刻度尺 【教学难点】如何使用刻度尺测量长度和正确读数，对误差的理解。 【教学方法】启发引导、交流合作、讲练结合 【学法指导】交流合作、讨论、观察与实验 【教具准备】塑料尺（30 把）、米尺（钢尺、厚木质尺）、螺旋测微器、游标卡尺、皮卷尺、盒尺，课件 【教学过程】 〖新课引入〗 由古诗《早发白帝城（李白）》及配图，引出运动；由图片“飞奔的骏马”、“绽放的烟花”、
“飞驰的赛车”、“行驶的动车”、“飞人刘翔”、“飞身扣篮的NBA 球星”引入新课“一、长度和时间的测量” 〖进行新课〗 活动5.1 比较课桌的长、宽、高 1. 目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度； 2. 不用尺，如何证实自己的结果。 （学生交流） 〖板书〗一、长度的测量 1. 单位： （ 1 ）国际单位：米（m ） （ 2 ）常用单位：千米（km ）；分米（dm ）；厘米（cm ）；毫米（mm ）；微米（μ m ）；纳米（nm ） （ 3 ）单位换算： 1km = 103m 1dm=10-1m 1 cm =10-2m 1 mm 10-3m 1 μ m=10-6m 1nm=10-9m 学生练习：500m = ___________μm 42mm= ____________m 学生填空：一些物体的长度： 地球的半径约为：6400 ______________ ；房子的高度约为：300 ______________ ； 课桌的高度约为：0.75 ______________ ；铅笔的长度约为：1.8 ______________ ； 墨水瓶的高度约为：60 ______________ ；乒乓球的直径约为： 4.0 ______________ ； 头发丝的直径约为：80 ______________ ；纸的厚度约为：75 ______________ ； 出示常用的测量长度的工具 2. 测量的基本工具：刻度尺 结合图片，学生交流，教师引导，总结 3. 刻度尺的使用方法： 一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。
测试题 1．36mm= dm ，900s= min ．（题型一、题型五） 2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为 8.2 ，课桌的宽度为0.65 ．（题型一） 3．图11-30是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是 _________，物体的长度是_________________cm 。（题型二） 4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号） A ．太阳的直径为7×1011cm B ．原子核的半径为2×10-15m C ．人高度为1.7×103mm D ．珠穆朗玛峰高度为8.84813km E ．万里长城全长为6.7×1012μm F ．课桌长为1m （题型一） 5．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号） （题型五） A ．去操场做一节广播操 B ．到隔壁教室去借一本书 C ．到距离家3km 的学校上学 D ．眨一下眼睛 6．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（ ） （题型一） A ．一支铅笔的直径是7.1 B ．茶杯的高度是11.2 C ．物理书的长度是2.52 D ．他自己的身高是16.75 7．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ）（题型一） A ．5.5m B ．3.5m C ．2.0m D ．1.5m 8．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（ ）（题型三） A ． 17．31cm B ． 17．32cm C ． 17．52cm D ． 17．30cm 9．如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）（题型二） 10．木铅笔是同学们天天用到的工具。你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来（ ）（题型一） A ．铅笔的质量约为5kg B ．铅笔的长度约为 20cm C ．铅笔的截面积约为0.5cm 2 D ．铅笔芯的直径约为 1 mm 11．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： a.量出一本书的厚度，记录L ； b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）； c.翻看物理书最后一页的页码，记录n ； d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d ； （1）上述各措施中错误的步骤是 ，应分别改为 ； （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序 号） 。（题型四） 12．如图11-32所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干 图11-31 图 11-30 图11-32
第一章：长度和时间的测量 一、基础练习 1．（2分）要测量长度，首先要定出长度的单位．在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是：，符号是：．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等． 2．（6分）完成下列单位换算： 1千米=________米10分米= 米13厘米= 米 23毫米=_________米45微米=_________米76纳米= 米． 3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果： （1）8cm=_________μm（2）4.2nm=_________cm （3）6.7dm=_________km （4）0.18km=______m （5）1.7dm=_________cm=_________mm=_________nm=_________μm （6）20min=h （7）0.5h=_________min=_________s． 4．（2分）测量长度的基本工具是_________，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间的基本工具是_________． 5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的_________，_________和_________，并注意： （1）使刻度尺有刻度线的一边_________被测量的物体，并且尺的位置要_________； （2）读数时，视线应与尺面_________． （3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________．测量时，应估读到分度值的下_________位，而且测量值应包括准确值和_________值． 6．（4分）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度． （1）图（a）中，刻度尺的分度值是_________，物体A长度为_________厘米． （2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________厘米． 7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块的长度是_________mm． 8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（） A．B．C．D． 9．（4分）一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上 （1）一位同学的身高175_________； （2）一本物理书长2.67 ； （3）一元硬币的直径18.0_________； （4）万里长城全长约6700________ 10．（3分）某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（） （1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．
长度和时间的测量（讲义） 一、 知识点睛 1. 长度的单位 （1） 在国际单位制中，长度的基本单位是____，符号是____。 （2） 比米大的单位有千米（km ），比米小的单位有分米（dm ）、厘米（cm ）、 毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）等。 2. 单位换算方法： 例：0.53μm=____________m 。 数字不变乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位即可。 3. 常见的长度测量工具：刻度尺（重点）、三角板、卷尺、皮尺。 4. 刻度尺的使用 （1） 认识刻度尺 ① 量程，也就是刻度尺的测量范围； ② 分度值，相邻两刻度线之间的长度，分度值越小， 精确程度越高。 （2） 刻度尺的使用步骤 ① “选”：______、______合适的刻度尺； ② “放”：_________________、______________、
__________________； ③“读”视线要正对刻度线，区分大格和小格的数目，注意估读到 分度值的下一位； ④“记”：___________、___________。 5.误差 （1）测量值与真实值之间的差别称为误差； （2）产生原因：受测量仪器和测量方法的限制； （3）减小误差的方法：_______________，_____________，_________________，但不能消除误差； （4）误差不是错误；错误可以避免，误差不能避免。 6.时间的测量 （1）测量时间的工具：停表，石英钟，电子表，机械表等； （2）时间的国际基本单位是秒，符号是s； （3）常见的时间单位有时、分等，换算关系为： 1h=_______min=________s。 （4）停表的读数： 小圈：单位____；分度值：_____；指针走一圈是___； 大圈：单位____；分度值：_____；指针走一圈是___； 读数时，应先读______示数；再读______示数；需注意小圈指针是否过 了“一半”位置。 二、精讲精练 【板块一】长度的单位及其换算 1.普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号，对应的光脚长度是245毫米，假如 用米做单位，对应的光脚长度是多少？ 2.“纳米技术”是20世纪90年代出现的一门新兴技术，人体内一种细胞的直 径为1280纳米，则它的直径为多少米？ 3.小明记录了一些常见物体的长度，但是忘了带单位，请你帮他添上。 ①物理课本的长度约为26______
长度的测量 一、填空题 1、填写单位或数据 （1）500m= μm；（2）86nm=)_____________ m （3）中学生身高大约15.7 _________；（4）粉笔盒高度大约为8_________； （5）一支铅笔直径约为10__________；（6）B、硬币的厚度2.0___________； （7）人头发的直径70__________；（8）讲台桌的高度大约为__________； .（9）珠穆朗玛峰高度为8848 __________；（10）教室的高度大约是_________m； （11）教室门的高度大约是______m. 2、读出下列物体的长度 木块B的长度是: __________；木块B的长度是: __________ . 木块的长度为______________cm 3、长度的测量是最基本的测量，实验室中测量物体长度的常用工具是__________。更精确的长度测量要选用__________等测量工具。在国际单位制中，长度的基本单位是__________，符号是__________。 4、在使用刻度尺测量物体长度前，应先观察它的零刻度线、量程以及__________。测量时有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，读数时视线要与尺面__________，记录测量结果时应包括数值和__________两部分。 5. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为__________测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 二选择题 1．（2016?郴州）同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是（） A．80m B．80dm C．80cm D．80mm 2测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 3. 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 4.下列哪个长度最接近于18cm（）
长度与时间的测量测试题 一、选择题（每题4分，共64分） 1、近期我国中东部地区出现了雾霾天气，形成雾霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．根据描述，PM2.5中“2.5”的单位是（） A．nm B．μm C．mm D．cm 2、下列估测值最接近实际的是 A．教室的地面到天花板的距离约为10m B．一支新的2B铅笔的长度约为15 cm C．一支粉笔的长度约为40cm D．一张课桌的高度约为1.5m 3、下列对一些常见物体的估测最恰当的是： A中学生课桌高度约80cm B物理课本长度约50cm C学校教室的长度约20cm D学生用笔直径约4cm 4、我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于 A.1 dm B.1 cm C.1 mm D.1 μm 5、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１所示），方法正确的是： 6、我国1元硬币的直径大约是 A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm 7、小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 8、2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是 A. 2.5um=2.5 um×10-6m B. 2.5um=2.5 ×10-5dm C. 2.5 um=2.5×10-6cm D. 2.5 um= 2.5 ×10-9m 9、下列关于误差的说法中正确的是 Ａ．认真细致的测量可以避免误差Ｂ．测量时未遵守操作规则会引起误差 Ｃ．测量时的错误就是误差太大Ｄ．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 10、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（） A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度C、黑板和长度D、水杯的高度 11、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 12、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（） A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.测量时必须从刻度尺的左端量起 C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位