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附录B
09.1-02 编号：
实施方案报告
项目名称：结构水平冲击试验系统
校准技术研究
编制：年月日
校对：年月日
审核：年月日
标审：年月日
批准：年月日
编制时间： 2012 年 07 月 06 日
北京长城计量测试技术研究所
一、技术方案策划
1. 任务书或合同对科研内容和主要技术指标的要求及其说明
1.1主要研究内容
《结构水平冲击试验系统校准技术研究》课题来源于大飞机专项科研课题。
结构水平冲击试验系统主要用于中国民用航空规章第25部运输类飞机适航标准CCAR-25中规定的应急着陆情况下的结构试验。此类试验通过检验飞机结构和座椅及相关安全设备在飞机陆上或水上应急着陆时对乘员的保护能力，检验飞机的结构设计是否能够在轻度撞损着陆过程中，通过座椅、安全保障设备给每一乘员提供以避免严重受伤的一切合理机会。
结构水平冲击试验系统属于大型专用试验设备，目前没有与之相对应的校准规范和校准装置能够对其性能指标进行校准。本项目的研究目的：通过对该试验系统校准方法的研究和校准装置的研制，实现对结构水平冲击试验系统的校准，保证试验数据和试验结果的准确可靠，以满足CCAR-25的要求，对运输类飞机结构设计提供可靠的保障。
本项目主要研究内容如下：
1）结构水平冲击试验台校准技术研究
根据试验台计量特性确定需要进行的校准项目、各个校准项目的校准用仪器设备的选择、校准方法、校准过程及校准结果不确定度评定等。主要计量特性包括加速度、急推率等技术指标。
2）结构水平冲击试验台测量系统校准技术研究
试验台测量系统主要包括冲击加速度测量系统和六轴力测量系统。其校准技术的主要研究内容包括：冲击加速度传感器的校准和六轴力传感器的校准。
3）结构水平冲击试验系统校准装置的研究
由于结构水平冲击试验台设备庞大，只能进行现场校准；其测量系统则可根据其精度要求和使用情况分别进行现场校准和实验室校准。本项目对试验台的范围、计量特性进行现场校准；测量系统中的传感器将在实验室依据其使用范围研制校准装置对其计量特性进行校准。
4）编写结构水平冲击试验系统的校准规范
1.2主要技术指标要求及说明
本项目主要技术指标如下：
● 加速度峰值校准范围：≤200g ； ● 加速度脉冲持续时间：≤200ms ； ● 加速度上升时间：≤90ms ；
● 加速度校准结果的相对扩展不确定度：
)
2%(5==k U rel ；
1.3成果形式及考核方式
成果形式：
● 结构水平冲击试验台校准装置；
● 结构水平冲击试验系统校准技术研究报告及全套技术资料； ● 结构水平冲击试验系统校准规范初稿； 验收方式：
由专家组按任务书技术要求进行试验和资料文档验收。
2. 总体技术方案设计
结构水平冲击试验系统是先进的民机安全设施的试验设备，国内目前没有针对该试验系统的校准装置和校准规范，没有生产此类设备的单位，只能依赖进口，对该类设备目前国内没有具体的检测校准方法进行验收，无法保障试验单位的利益。因此本项目研究的内容在国内是首次提出，具有先进性。
该试验系统校准装置由传感器、适调器和数据采集处理系统组成。目前国内冲击试验系统校准装置的适用范围：冲击加速度峰值：≤2000g ；脉冲持续时间：0.5ms ～40ms ；而结构水平冲击试验台产生的冲击加速度脉冲持续时间≥100ms 。由于冲击加速度脉冲持续时间长，因此要求校准装置的频率响应需从直流开始，国内目前只有我所于90年代建立的弹射激光多普勒冲击加速度标准装置可以满足，但其加速度校准范围相对较小。并且其一些特殊的冲击载荷、冲击速度、急推率等性能指标目前国内也没有相应的校准装置。因此本项目基于我所弹射激光多普勒标准装置的校准技术，根据该试验系统的实际校准范围构建适用的校准装置，具有一定的可行性。
3. 系统设计方案及技术指标
根据CCAR-25标准的要求，其主要试验为冲击加速度载荷。因此本项目的主要研究领域为动态加速度校准，通过对试验系统横向运动比、台面加速度幅值不均匀度及冲击能量等性能进行校准技术的研究，提出能够满足试验标准要求的结构水平冲击试验系统的计量技术指标。同时还需整合动态速度校准、动态力校准、动态位移校准等相关专业，以满足结构水平冲击试验系统整体的校准要求。
主要研究内容分为四部分：结构水平冲击试验台校准技术的研究、结构水平冲击试验台测量系统校准技术的研究、校准装置的研制、结构水平冲击试验系统校准规范的编写。技术方案总体框架如图1：
图1 总体技术方案框图
结构水平冲击试验系统是大型专用试验设备，包括试验台体、测量系统，其测量系统中包括加速度、速度等多种设备。本项目的主要校准对象包括试验台及其测量系统，本项目需要分别对其测量范围、计量特性的校准原理、校准方法及校准用仪器设备进行研究。这其中一些重要技术指标，例如长持续时间冲击加速度脉冲峰值、急推率、试验台面试验量级分布不均匀、运动台面横向运动比等校准方法及校准用仪器设备是需要解决的关键技术。
3.1分系统设计方案及技术指标
3.1.1 结构水平冲击试验台校准技术研究
主要设计指标：包括确定试验台校准参数、校准范围、校准用仪器设备、校准方法。
试验系统主要技术指标校准技术研究的详细说明如下：
1）试验台输出的冲击加速度
本项目采用冲击加速度测量系统实时采集冲击加速度—时间信号，得到冲击加速度峰值及重复性和冲击加速度脉冲的上升时间等技术参数；通过对冲击加速度—时间历程进行时域积分即可得到该试验系统的速度变化量。
2）试验台急推率
急推率是指试验台输出的加速度的时间变化率，该项指标多用在冲击、乘座舒适性曲线等应用中。在该试验系统中是用来评估冲击加速度变化过快时，形成的冲击过载对人体的伤害，以及人体所承受的过载的范围。该项指标可以通过对冲击加速度—时间历程进行微分获得，其中微分算法的选择是技术难点之一。
3）试验台台面横向运动比、台面加速度幅值不均匀度
由于试验时将在冲击台面上安装假人试验系统，这将对激励的负载、试验台面的重心位置以及试验台面的谐振频率造成一定的影响，这些影响将导致试验控制量级的测量误差，试验台整个台面量级分布的不均、试验台倾覆力矩的增加、试验台输出波形上机械噪声的叠加。这些影响在试验过程中，表现为试验台测量系统与样件实际承受的试验量级的差异。这两项指标是所有冲击、碰撞试验台都需要关注的两项基本指标。台面横向运动比通过测量试验台面同一测量位置点三个相互垂直方向的加速度峰值。其主运动方向的加速度峰值和与其相互垂直的另两个运动方向的加速度峰值进行比较，得到与主运动方向相垂直的另两个运动方向的加速度对主运动方向的影响。台面加速度峰值不均匀度则通过分别测量试验台面上试验控制点及其它位置试验点的加速度峰值，获得试验台面不同点的加速度峰值相对控制点的偏差。
试验台结构较为复杂，在安装上假人试验系统后，整个试验台的固有特性会受到假人试验系统自身载荷及安装位置的影响而发生变化，导致整个试验台在承受过载的过程中加速度在台面各个位置产生较大差异，以及横向加速度对主运动方向影响的增加。因此在校准技术研究中测量传感器安装位置的确定是技术难点之一。
3.1.2 结构水平冲击试验台测量系统校准技术研究
试验系统配套的测量传感器包括冲击加速度传感器、力传感器、角度传感器、位移传感器。为了保证试验过程中试验系统测量数据的准确可靠，需要对这些设备进行相应的校准。
对于加速度传感器、力传感器、角度传感器、动态位移传感器，试验现场无法提供
标准激励源，需要通过实验室相应的校准装置进行校准。目前角度传感器的测量范围和计量特性已经在我所相应专业的计量覆盖范围之内，具备相应的校准能力。加速度传感器由于其脉冲持续时间较长，需要研制新的校准装置，满足其校准需求。 3.1.3 结构水平冲击试验系统校准装置研制
校准装置包括试验台的现场校准装置及测量系统的实验室校准装置。其中试验台的现场校准装置包括冲击加速度现场校准系统，本项目拟采用虚拟仪器技术研制便携式数据采集系统进行现场数据采集，通过处理得到校准结果。而实验室校准装置，需要根据其测量系统的测量范围及技术指标等特点使用适合的测量仪器。试验台测量系统包含了动态加速度、动态载荷等多项参数，校准装置需要结合多个测量专业，分别对试验系统的整体性能指标进行检验。
1）现场校准系统
冲击加速度现场校准系统本项目拟采用虚拟仪器技术研制便携式冲击加速度采集系统进行现场数据采集，并现场处理得到整个试验系统的校准结果。其中后续数据处理过程中急推率的计算是技术难点之一。
主要技术指标：
● 加速度峰值校准范围：≤200g ； ● 加速度脉冲持续时间：≤200ms ； ● 加速度上升时间：≤90ms ；
● 加速度校准结果的相对扩展不确定度：)
2%(5==k U rel ；
2）冲击加速度传感器校准装置
由于试验台体在撞击过程，冲击加速度变化持续时间较长，冲击加速度信号的低频响应接近于直流，通用的压电式冲击加速度测量系统低频响应无法满足，在测量时会产生加速度波形的低频失真，影响测量结果的准确可靠。因此本项目拟采用压阻式加速度传感器及适调仪进行测量，此类传感器测量系统具有零频响应，能够更加准确的反映试验台的整个速度变化过程。我所目前拥有的弹射加速度激光多普勒校准装置所能提供的校准加速度范围和校准持续时间范围不能完全满足该测量系统校准范围的要求，需要研制新的冲击源，为冲击加速度测量系统的校准提供冲击激励。
主要技术指标：
● 加速度峰值校准范围：≤200g ；
● 加速度脉冲持续时间：≤200ms ； ● 加速度上升时间：≤90ms ；
● 加速度校准结果的相对扩展不确定度：
)
2%(5==k U rel ；
3.1.4 结构水平冲击试验系统校准规范的编写
本项目研制的最终目的期望可以为结构水平冲击试验系统提供量值溯源可靠的校准依据，满足其校准需求。本项目将通过验证试验和校准技术方法研究，依据国内外试验标准，编制试验系统的校准规范，保证我国民机工业及国防科技工业中该项试验设备的正常使用。校准规范中包括：试验系统的校准项目、校准条件、校准用仪器设备技术要求、校准方法、校准结果及校准周期等。
3.2本课题的关键技术及实施途径
3.2.1结构水平冲击试验台校准技术研究
1）急推率的校准
由于该试验系统的技术指标中的急推率，实际是对加速度时域信号的再次微分，可通过软件设计来实现。即对实时测量的加速度-时间历程进行微分，其微分方程如公式(1):
dt
t du t u i )
()(0=
(1) 式中：)(t u i —微分器的输入信号；
)(0t u —微分器的输出信号。
微分器的频率响应函数为： ωωωωj u u j H i ==
)
()
()(0 (2) ωω=)(j H (3)
由于微分器的带宽是无限的，其增益是随频率线性增加的，微分后的信噪比会明显变差，因此本项目拟采用线性相位有限带宽的数字微分方法，以保证微分过程不附加相位失真。
2）校准时传感器安装位置的确定
由于该试验系统结构较为复杂，在安装上假人试验系统后，整个试验台面的固有特性会受到假人试验系统自身载荷及安装位置的影响而发生变化，导致整个试验系统在运
动过程中台面各个位置的加速度差异较大，且增加了横向加速度对主运动方向的影响。
本项目拟根据试验台面和假人试验系统自身的结构以及安装方式，对整个试验系统的结构模型进行合理简化，并通过分析找到台面上的一些关键点，通过试验以确定台面上加速度分布差别最大的位置及横向运动比最大的位置，并将其作为横向运动比及不均匀度校准时传感器的安装位置。
3）校准结果的计算方法
针对重复性、横向运动比和台面不均匀度等项目校准结果的处理方法，本项目拟参照国家关于冲击试验台的相关计算方法，以试验控制点为基准分别进行处理评定。并通过试验验证。
3.2.2结构水平冲击试验系统校准装置研究
目前国内的冲击加速度校准装置校准频率范围能够从直流开始的只有我所的弹射激光多普勒冲击加速度标准装置，其加速度范围：4g～20g；脉冲持续时间：140ms～240ms。校准范围不能覆盖，需要研制新的冲击源。本项目拟依据校准需求，采用落体冲击源实现传感器校准。
3.3不确定度分配及评估
/
4．关键因素和薄弱环节
4.1薄弱环节及解决措施
/
4.2重大保障条件及其解决方案
/
二、设计和开发计划
1.设计开发阶段划分
2.设计开发阶段的评审、验证和确认活动
1）设计阶段评审校准方案的完成情况；
2) 样机阶段评审校准装置的完成情况；试验大纲；
3) 确认阶段进行试验验证、项目验收测试。
3.人员职责和权限
4. 外协计划
1）技术合作方案
2）外协方案
应包括：a.外协任务名称和技术指标要求
b.外协任务的时间节点和经费预算
c.外协供方名称和资质介绍
例：
外协供方单位主要有两个：
验收指标：
预算费用：万元。
完成时间：年月日）
5.经费预算
1）经费预算统计表
三、设计开发的接口策划
[由多个课题组或多个部门共同承担的项目，应确定各课题组、各部门之间的组织接口与技术接口关系，并明确职责分工。]
1.组织接口
[确定参与设计的不同小组、部门之间，系统与分系统之间，组织与外包方、供方之间的接口关系。]
2.技术接口
[明确各接口之间的职责、要求和进行沟通的方式]
枣庄科技职业学院高级技工部 2011-2012学年度第一学期期末考试工作方案一、考试领导小组 ●组长： ●副组 长： ●成员：二、组织机构及主要工作 1.主考： 职责：主持期末考试全面工作 2.副主考： 职责：协助主考做好本次考试考务工作 3.巡考： 职责：巡视、检查各考场，处理考场中发生的一般问题。 4.考务组及其分工： 组长： 主要职责：全面负责组织实施考务工作。 副组长： 主要职责：协助组长负责实施考试务工作。 成员： 成员具体 分工： 2011-12-16 ：统计考 试科目、试卷 印制、考场安排，排监考表、打印考桌贴、考场标，监考员调度及其它考务工作。 ：参考学生统计、试卷分发、缺考统计、成绩统计、成绩登录管理。 ：协助试卷分发、考务袋、监考牌的发放和收交，后勤服务、考试材料（考场记录、试卷及分析等）归档。 5.各班级考场布置工作：
学生科负责，考场整理班级负责制。各班级组织于12月27日晚自习放学前按以下要求布置好考场，并贴好座号贴。各班级负责各班级钥匙。 1)、各教室保留考试所用桌凳，教室前门口左侧放二张单桌。其余桌凳放在指定位置。 2)、考试用桌椅一律桌洞朝前，按照由里到外（成方阵）顺序排放整齐。 3)、打扫干净教室内卫生，清除室内文字等，做到墙壁净，黑板净，窗台净，地面净，桌洞净。并注意保持好卫生。 三、有关安排: (一)课程结束时间： 考查课12月23日结束授课；考试课12月23日结束授课。 (二)各项考试时间安排 1.考查课考试：第17周（12月19日—12月23日），随堂考试。 2.实践技能课考核：第17周至18周，实习科负责安排。 3.考试课：第18周（12月28日—12月30日）统一进行期末考试。 (三)上报材料 1.于12月16日前将考查课和技能考试安排表（同时报送实践技能考核详细 评分标准）报教务科研处； 2.于12月23日前将期末考试安排表报教务科研处。各类报表电子版请发送 至教务科研处公共邮箱（）。 3.于12月23日前将《缓考学生名单汇总表》交教务科研处老师，电子版发 送至教务科研处公共邮箱（）。 四、工作过程:
长清区万德镇中学生 养成教育月活动实施方案 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够落实《长清区中小学生养成教育实施方案》，扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下： 一、指导思想： 以培养学生良好的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。 二、培养目标： 总体目标：从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。 具体目标：重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。 通过“良好的生活习惯”教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。 通过“文明礼仪行为“习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、
金平二中2018年音乐、美术学业水平 考试实施方案 金平县2018年音乐、美术学业水平考试将于2018年4月26日进行，根据《金平县教育局关于做好金平县2018年初中学生音乐、美术学业水平考试工作的通知》相关要求，结合本校实际情况，更好的操作执行，特此作出如下方案： 一、基本情况说明： 金平二中考点本次共有八个班级，459名同学参加考试，按照每一考场30人，共设置16考场.考场设置于教学楼二、三、四楼。 二、成立工作小组： 组长：赵贵军 副组长:舒有良、赵继全 成员：赵付光、白志忠、刘强骏、罗志新、罗福恩、赵财清、李沅岭、张军、李立、李飞、李勇雄、朱建宝、赵剑、汪杰、普逢春、刘刚及其他七、八年级班主任。 三、相关职责及其工作安排： 1.由赵贵军总体负责安排协调本次考试。 2.由舒有良、赵继全具体负责考试工作各项工作部 署和实施。 3.李飞、张军负责试卷的分发和调度及其回收，李 立负责考场的总体安排。 4.白志忠、罗志新及其政教处负责考试期间周边环 境及其突发事件处理。 5.赵付光、刘强骏负责学生及其教师后勤要求。 6.赵财清、李沅岭负责考试试卷及其相关问题的处 理。 7.罗福恩负责考试音响设备等技术支持。 8、七、八年级部分班主任，九年级班主任负责考场的安排布置、九年级班主任负责学生的送考工作。 9、4月26日下午七、八年级将不再进行上课，空出教室供九年级使用，七、八年级班主任提前做好各自班级学生的监管工作、做好宣传，禁止学生到考试区域流窜，玩
耍，禁止学无故外出学校.值日教师协助做好七、八年级学生管理。 四、考试时间 2018年4月26日（星期四）下午，14:00--15:30 考音乐；16:00--17:30 考美术。 五、其他要求、考务工作相关要求 1.考试前，召开九年级考生、毕业班班主任会议，认真开展诚信教育，教育考生严格遵守考试纪律，杜绝舞弊现象的发生。 2.每个考场设监考教师 (由本校教师担任) 2名，科任教师不得监考相应考试科目。 3.每个考场设30名考生，学生考号与体育学业水平考试考号一致。 4.考试结束后，将试卷密封，于4月27日下午17:00前派专人送至竺群英老师处。 5.学生考务费(每生每科5元，每生共10元) 从学校公用经费中列支. 六、附件监考表 金平县第二中学音乐/美术学业水平考试监考表
期末考试实施方案及领 导小组 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
徐禅堂小学2016—2017学年度第一学期 期终质量检测实施方案 一、组织领导 领导小组 组长：李炳田 副组长：王锋 保密员：王军高晓玲 装订：朱莹莹付丹凤 二、质量检测方式及要求 小学各年级期末考试试题由太和县教育局统一命题、统一安排、统一考试时间。 严格按中心校期末实施方案的各项要求，制定以校长为考点主任、严密组织、严格要求、严肃考纪、圆满完成本次期末质量检测任务。学校不得以任何理由变动考试时间及考试科目顺序，违者按违纪处理。 三、检测科目 1、县教育局统一命题：语文、数学、英语、科学 2、学校检测评价科目：音乐、美术、体育、信息技术 四、领卷地点与时间安排 领卷时间：早晨7：30到学校保密室领卷 五、安保工作 学校必须高度重视期末检测的安全保卫工作，根据县教育局安保工作预案的有关要求，制定好相应的安保工作预案，有专人（学校领导）负
责，精心安排，周密部署，采取强有力的措施，杜绝包括食品安全在内的一切可能发生的安全事故，否则，追究当事人的责任。 六、考纪考风建设与违纪舞弊事件的处理 1、学校必须严密组织，严肃考纪考风。 2、监考员在考场要集中精力，严肃认真，忠于职守，不吸烟、不阅读书报，不谈笑，不抄题做题，不念题，不查看学生答题情况，对试卷内容不得作任何解析，对试卷印刷文字不清之处所提出的询问应予以当众答复，指导学生在规定范围内写好学校名称、姓名。 3、所有年级的学生一律不准带计算器进考场。 监考员必须维持好考场秩序，制止考生违纪舞弊行为。 4、学校要加强考纪考风建设，确保考试的公平、公正、客观、真实。凡考场出现违纪舞弊事件，要严肃查处。 考生有下列情形之一者，该科记0分。 ⑴由他人代考者。 ⑵偷看他人答卷或交头接耳者。 ⑶夹带资料入场、偷看或在手掌等处写文字、公式者。 ⑷传递纸条、换卷，有意将自己的答卷让他人抄袭者。 ⑸互打暗号、手势、提供答案者。 大新镇徐禅堂小学 大新镇徐禅堂小学考试 工作领导小组 组长：李炳田
Xxxxx学校 2020年春季期末质量检测实施方案根据xxxx中心校《2019-2020学年第二学期期末质量检测工作实施方案》，结合我校实际，特制定xxxxx期末考试实施方案。 一、成立考务领导小组 （一）、考试领导小组： 组长：xxxx 副组长：xxxx 成员：xxxx xxxx xxxx （二）、工作分工 1、巡考: xxxxx 2、考场布置：xxxx 3、试卷分发：xxxxx 4、司时：xxxx 5、后勤安全保障：xxxx 6、阅卷负责：xxxxx 二、考试安排 （1）、考试科目及年级 一、二年级语、数两科：三、四、五年级语、数、英三科 （2）、考试时间；
（3）监考安排 （4）、阅卷安排 语文：xxxx 数学：xxxx 英语: xxxx 三、工作要求 1、各班要认真组织全体学生参加考试，杜绝不让学生参加考试的现象。 各班要认真做好考前准备及考试期间学生的安全教育工作。 2、监考教师要依时进入考场，按时发卷，不得提前或拖延时间，监考 期间教师在考场内时刻注意考生情况，不要过多地在试室走动和巡视学生，不得随意离开试室，不准在考场内吸烟，不准在考场内打电话，不要做题及抄题，确保考试工作顺利进行。 3、严禁考试作弊，严肃考纪考风。监考教师发现学生作弊，应给予警告，
采取以教育为主，批评为辅的原则，及时制止。 4、考试完毕后，由学校安排专门人员（巡视员）装订试卷，交由教务办公室存放好，待下午统一安排阅卷。 5、各阅卷教师（自带红笔）要依时参加评卷，严守岗位，不迟到，不早退，不偷懒。评卷完毕后要认真查对审核，成绩统计要认真细致，对师生负责。测试试卷分析及相关资料于7月9日前交回教务办公室。 考试期间请各班务必做好学生的安全教育，确保质量检测顺利实施。
学生日常行为规范养成教育活动实施方案为了深入贯彻哈密市教育局2012年“师德师风建设年”工作精神，把《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》落到实处，提高中小学日常行为规范养成教育质量，根据2012年工作计划要点，决定在本学期开展中小学日常行为规范养成教育活动，特拟定活动方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以树立和落实科学发展观为主线，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，以弘扬社会主义道德规范，培育高尚思想道德品质，构建社会主义和谐社会为目标。通过系列教育实践活动，促使全市中小学生增强文明意识，养成良好习惯，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。 二、组织机构 组长：马萍高英马修远尉成涛张春陈淑银王艳丽木和买提 副组长：陈琼钱忠敬 成员：各班年级组长各班主任 三、活动时间 2011——2012学年度第二学期 四、养成教育的内容：
（一）把学习习惯抓实 学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成合力。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。 （二）把生活习惯抓好 良好生活习惯的养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《哈密市第六中学仪容仪表规范》（附在后面），本学期要继续对照规范定期检查、整改，使学生逐渐养成良好的生活习惯。（三）把行为习惯抓细 1、举止文明的习惯。结合学校实际，加强“文明礼仪”教育活动。 2、遵守秩序的习惯。秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、集会秩序等。学校将根据六中不同年级的学生提出不同的要求。 3、尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。 4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。 5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。6诚实守信的习惯。诚信教育要从大处着眼，小处入手，从日常生活抓起，让学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。 7、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育，培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。 8、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时，积极参加义务劳动，遵守劳动纪律，保证劳动安全；在家主动承担力所能及的家务劳动。 五、养成教育的活动步骤 第一阶段（3月1日——3月8日）成立领导小组，制定活动方案。 学校要成立以校长或主管校长为组长的领导小组，明确任务，分工负责，逐级细化工作内容。学校要在征求师生合理化建议的基础
师德考核实施方案 为全面贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》根据《关于开展师德建设活动的实施方案》的精神，结合我校实际，特制定本考核方案。 一、师德考核评分细则 （一）、依法执教（10分） 1、坚持政治学习、集体学习，做到不缺席，不迟到早退，缺席一次扣1分，迟到早退一次扣分。 2、坚持写心得笔记，一学年政治学习笔记一万字以上，心得体会5篇以上，每篇不足1000字扣1分，心得体会缺1篇扣1分。 3、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事，否则扣1—3分。 （二）、爱岗敬业（20分） 1、坚持出满勤，旷工1天扣10分，事假1天扣分，非住院病假累计5天扣1分。 2、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠1节扣1分。按时上课，不无故缺课，无故缺上1节课扣3分。迟到早退一次扣1分。认真及时批改作业，不积压学生作业，若发现积压1次扣1分。作业批改应准确，否则扣1—3分。
3、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。 （三）、热爱学生（20分） 1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，发现一次或举报查实一次扣10分。 2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和开除学生，发生一人次或举报查实一人次扣10分。 3、不得侮辱学生和猥亵女生，否则除扣除此项全部分数外，情节严查者由上级组织或司法部门处理。 （四）、严谨治学（10分） 1、每位教师必须订有一门以上的业务学习报刊杂志，否则扣除3分。 2、坚持继续教育学习，每位教师都应参县、镇、校组织的各类培训学习，无故缺席或达不到规定要求的扣3—5分，拒绝参加者按有关规定进行处理。 3、积极参加新课改，不断改进自己的教法，不断提高教育教学水平。每学年每位教师要分别上交一篇质量较高的教学论文与教育叙事、教学案例，否则一篇扣2分。 （五）、团结协作（10分）
2018-2019学年度黄庄中心小学 学生行为习惯养成教育实施方案 一、指导思想 行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。 由于我校学生多来自农村，学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、有翻越学校围墙、上下学路上到田地里践踏秧苗等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案。 二、实施途径： 利用每周的升旗仪式、班队课，专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。 三、总体目标 从本学期开始，分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、
安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 四、统一要求 1、进入校门不拥挤，缓步慢行，进入教室不拥挤，互相谦让。 2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。 3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。 4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。 5、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。 五、各年级具体要求 【一、二年级】 （一）行为习惯 1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……会说普通话。 2、对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱爸爸、妈妈和其他亲人，接递物品用双手。 3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。 4、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。 5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。 6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。
岳普湖县中等职业技术学校期末考试工作方案 2014-2015学年第二学期 校教务科 2015-6-15
岳普湖县中等职业技术学校 2014-2015学年第二学期期末考试工作方案 一、考试领导小组 组长：军方 副组长：克依木江·阿布都卡德尔 成员：艾斯卡尔·阿卜力米提 阿卜杜肉苏力·巴拉提 艾尔肯·亚森 库尔班尼沙·沙地尔 麦尔哈巴·阿卜杜热依木 月热古丽.阿拜克 艾尔肯江·阿吾提 米丽古丽·艾合买提 二、组织机构及主要工作 1.主考：克依木江·阿布都卡德尔 职责：主持期末考试全面工作； 副主考：艾斯卡尔·阿卜力米提 职责：协助主考做好本次考试考务工作； 巡考：阿卜杜如苏力·巴拉提、帕提古丽 职责：巡视、检查各考场，处理考场中发生的一般问题。 2.考务组及其分工： 组长：克依木江·阿布都卡德尔
主要职责：全面负责组织实施考务工作； 副组长：艾斯卡尔·阿卜力米提 主要职责：协助组长负责实施考试务工作； 成员：阿卜杜肉苏力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽.阿拜克、麦尔哈巴.阿卜杜热依木、 成员具体分工： 艾斯卡尔·阿卜力米提：统计考试科目、试卷印制、考场安排，排监考表、考场标，监考员调度及其它考务工作；参考学生统计、缺考统计、成绩统计. 库尔班尼沙?沙地尔：协助试卷分发、考务袋、监考牌的发放和收交，后勤服务、考试材料（考场记录、试卷及分析等）归档； 古丽斯坦：负责校文科教研组成员协调工作； 努热曼古丽：负责校计算机教研组成员协调工作 麦尔哈巴.阿卜杜热依木：负责校汉语研组成员协调工作； 阿卜杜肉苏力·巴拉提：负责校理科（数学）教研组成员协调工作； 艾尔肯·亚森：负责校体育教研组各年级体育考试项目的制定、考试和总结（需经教务科同意）等工作； 考试具体安排 信息技术：努热曼古丽、米尔扎提 考试时间：理论（机考）60分钟；实操60分钟（卷面分数共100分，理论50分、实操50分） 参加考试班级：2014信息技术、2014服装设计1班、2014服装设计2班、2014服装设计3班、2014汽车维修1班、2014汽车维修2班、2014汽车维修3班、2014中式烹饪1班、2014中式烹饪2班、2014电子电工、2014民间传统手工艺、2014建筑施工1班、2014建筑施工2班; 2013信息技术、2013服装设计班、2013汽
2019年中小学期末考试工作方案 中小学期末考试工作方案(二)? ? 责任人。? 七、八年级考试每中学为一个考点，各考点由所在中学校长任考点主任。? 2、考点设置:七、八年级在本校参加考试。1－6年级的考点设置本着安全第一,适当集中的原则,由乡镇中心校统一安排。特别是各中学考点，要提前检测考场播放设备，确保英语听力考试的顺利进行。? 3、试卷保管:各中心校、各考点都要设保密室,并有明显的标志。保密室设两名保密人员,并有严格的交接手续,尤其是各年级考试时间不统一,试卷要严加保管,确保试卷的安全。? 4、考场安排：３0人一场。尾场１0人以上的(含10人）单设考场，不足10人的安排在尾场。实行单人单桌单行,桌斗反放,考号自教室前门一侧向后一条龙排列。考生只许带必需的钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮及作图工具，与考试无关的物品一律不准带入考场。各考场及考务办公室都要有醒目的标志。? 5、主监考的选派：各中心校、中学都要选派责任心强、业务熟练、能够胜任考务工作的教师担任主监考,每场设主考一人,监考一人,并认真做好考前业务和纪律培训。? 6、取题时间:中学试卷在6月27日下午由中学主管业务的副校长或教导主任到教研室领取;小学试卷在6月３0日下午由中心校主管业务的副校长到教研室领取试卷,负责及时分发到本乡镇各考点,保证开考前试卷的密封保存。? 7、阅卷与登统：1－6年级试卷由各乡镇中心校统一组织评阅、登统，七、八年级试卷由各中学组织评阅、登统。评阅试卷要严格按照评分标准进行。?
8、本次教学质量检测是为各乡镇、中学对教师的绩效考核提供重要依据,为本乡镇学校间、中学间横向比较提供参考。各乡镇、学校一定要严格按照要求组织考试,不得擅自更改考试时间，以免造成跑题、漏题现象。? 9、本学期对全县四年级进行抽测,由县局对每乡镇选取30名学生,集中在本乡镇的多媒体教室考试,本乡镇指派两名主监考。本场试卷由中心校在考试结束后密封送交县教研室，局统一组织阅卷、登统。? 10、本次考试校长负全责，抽测考场学生不得采用任何手段替换,局将采取有力措施对考生进行核实，如发现舞弊行为,当场劝离考场，校长承担一切责任,视情节轻重予以处理,直至免职。如有生病等特殊情况无法参加考试，中心校提前一天报教研室，由局统一安排替换学生,学校不得私自更换。? １1、中心校选派主监考要严格按照局机关要求履行职责,恪尽职守，如发现问题,不得袒护、纵容，否则视情节轻重，予以处理。? 2??
晓义中学中学生行为习惯 养成教育工作方案 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成优良的习惯是学生康健成长的根本保证，优良习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够结壮有用的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，详尽如下： 一、指导思想： 以培养学生优良的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点，以有利于指导中学生康健成长为目的，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规》以及学校有关规为基本容，深入开展中学生行为规的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成优良文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进优良校风、学风的形成。 二、培养目标： 总体目标：从规行为习惯做起，培养学生优良道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、结合友好、节约自强、敬业奉献”的基本道德规，引导广漠学生牢靠树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系， 使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。 详尽目标：重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。 通过“优良的生活习惯”教育，规学生穿戴行为，养成勤奋俭省、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、康健向上、结合友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。
2017年钦州市初中毕业升学考试学科笔试灵山县三隆中学考点 工 作 实 施 方 案 2017年6月24—27日
为了确保2017年钦州市初中毕业升学考试学科笔试考试灵山县三隆中学考点各项工作的顺利进行，使考试工作各个环节的操作有章可循、提高工作效率和工作质量，维护考试的公平、公正，为考生提供安全、安静的环境，达到“安全、准确、按时、守纪、高效、有序”的工作目标，结合本考点实际，特制定本工作方案。 一、考试各类时间安排表 1．考试时间及考试科目安排表
2.各类工作人员到岗时间表 二 、 考 点 基 本情况 灵山县三隆中学考点九年级报考人数922人，设31个考场；八年级报考人数 986人，设33个考场。 三、考点领导机构： 组长：陆李卫副组长：黄亚东杨华卓 成员：吴立乾湛达华 考点正、副组长职责：
⑴负责领导、组织、管理本考点的考试实施。 ⑵负责处理考试期间本考点发生的重大问题。 四、考点组织机构： 1、主考：黄亚东（） 2、副主考：杨华卓（）邓元星（）[外校] （兼到保密室领取试卷）杨华卓【兼监钟】 工作职责： ⑴.主持本考点的考试，全面负责本考点的工作。 ⑵.必须坚守工作岗位，严格执行考试工作流程。 ⑶.培训监考员和考点工作人员，使之明确职责、任务和分工，熟悉和掌握各种规章制度、考试纪律、监考程序及试卷（答题卡）的装订与密封等具体事项的操作要求。 ⑷.布置、检查、落实考点及考场各项设施规范情况，做好考前准备工作。 ⑸.向各考场分发各科考试试卷、草稿纸等。 ⑹.发出考试预备、考试开始、考试封场、考试终了的信号。 ⑺.如因试卷（答题卡）不完整、字迹模糊、错装等原因造成考试无法正常进行，须报告市、县（区）招生办负责人批准后才能启封备用试卷（答题卡）。主考或副主考须写启用备用试卷（答题卡）的报告（具体写法见第四章第十四条），并签上自己的姓名。
小学生养成教育实施方案 小学生养成教育实施方案 一、指导思想 养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯等方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创班级养成教育的新局面，大力推进素质教育。 二、养成教育具体内容 1、学习习惯养成教育 2、行为习惯养成教育 3、卫生习惯养成教育 三、达到目标 (一)学习习惯养成教育达一到目标到 1、学会倾听的习惯习 (1)上课时不做小动作，不做与学习无关小的事。的 (2)能认真倾听其他同学发言。听 (3)能给予积极的评价) (44)能仔细倾听老师讲解。。 (5)能按要求认真练练习。 2、善于思考的习惯习 (1)上课专心听讲，认真思考，能积极发讲言。言 (2)善于发现，并能大胆发表自己的见解并。。 (3)课前能预习，不不明白的问题能做好标记。。 3、敢于提问的习惯
(1)勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错疑。。 (2)发言时，身站直直，口齿清，能用普通话，，声音洪 亮。 (3)对不懂的问题能主动向教师不请请教。 4、与人合作的习惯习 (1)能主动和同学、老师合作，共同解决学问题。问 (2)与同学交流时，能尊重别人的意见流和观点。和 (3)能清楚地地表达自己的观点和见解。。 5、自主读书的习惯 (1)边读边想、圈点勾画。画 (2)和书交朋友，广泛阅读。， (3)不读不健康书籍，不看不健读康康光盘，不浏览不健 康网站。站 (4)爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画不。。 (5)早到后能设法早早读。 (6)常写读书笔记，注重知识的积累。笔 6、认真书写的习惯 (11)读写姿势端正，会正确确执笔，做到“三个一”,, ,眼离书本一尺，胸离桌桌子一拳，执笔处离笔尖一一寸。 (2)书写工整，，作业、卷面洁净，不乱用用涂改液和修 正纸。 (33)文字和符号规范，格式式美观，符合老师的要求。。 7、自评互评的习惯 在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自励己己与他人。 8、搜集资料的习惯料 (1)能利用查查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调地
2013~2014学年度教育教学评估新生入学质量检测 考试工作实施意见 一、时间安排 1、考试时间：2013年9月5日(星期四)，15：30~17：10，共100分钟（9月5日下午14：00开始领取试题）。 2、考场布置时间：各初中学校务必于9月5日上午将考场布置完毕，考场布置要求每场30人，单人单桌单行。 3、学生入场时间：监考人员于15：20分前组织学生入场，严把入场关，各学校要提前通知学 生，保证所有新生按时参加考试；考试开始后学生不得随意外出，开考15分钟后交卷方可离开考场。 4、试卷拆封时间：15：25试卷拆封、分发试卷，提醒并指导学生在试卷密封线内填写所在学 校、班级、姓名及毕业小学或乡镇等信息（注：毕业小学指民办小学和实验小学，其它国办小学填所 在乡镇名不需填写小学学校名），其它省、县等转入学生填外地。15：30开始答题。 二、注意事项 1、监考期间要认真履行好职责，严肃考场纪律，不会客、不看书、看报、不随意外出，不接打 手机、更不准让其他人员进入考场等，发现作弊现象及时记录。 2、注意布置考生座号并指导学生在（可从教室门口开始，依次向后编号，呈“s”形，每场30 人）指定位置填写座号，提示本场考试的考试时间，试卷页数。 (转载于:考试实施方案) 3、考试期间，如学生对试题有疑问，请不要处理，也不要请学校或学科老师解决，请把问题记 下来，阅卷时统一处理。 4、考试结束后，按由小号到大号按顺序将试卷收齐，按每册30份（各初中学校负责）密封、 装订。 5、填写试卷封皮。请在试卷封皮指定位置上填写清楚现就读的初中学校、考场编号、考试人数、监考人姓名等。 6、各民办初中学校负责接、送教育局下派巡视、保密人员，其它各初中负责试题的保密和领取，考试结束的当天下午将试卷全部送回（包括剩余试卷），并附试卷清单一份（注明学校，试卷册数）。篇二：考试工作实施方案 考试工作实施方案 为加强我校学风和考风建设使考试工作制度化、规范化和科学化根据我校关于考试、考核及成绩 规范管理的有关要求对本学期各次考试的有关工作提出如下实施意见一、指导思想考试工作是教学管 理工作的重要环节是教学质量管理与评价的重要内容应坚持公平、公正、诚实、严谨的原则加强领导 明确责任相关工作人员必须以严肃认真的态度对待考试工作坚决杜绝违纪作弊现象的发生。 二、组织领导成立考务工作领导小组组长副组长督导成员1、学校考试工作领导小组负责全校考 试工作总体安排召开考前动员会提出要求做全面部署组织协调考试管理工作。 2、领导小组下设考务办公室教导处马玉负责考试管理工作。教导处具体负责考务工作安排统一 组织对试卷印制装订清点核对保管发放等工作同时对教师监考纪律、学生考风考纪试卷复查等考试各 环节组织管理监督检查确保考试工作顺利进行。
2016—2017学年度第二学期期中考试实施方案 为贯彻片区教育工作会议精神，切实提高教育教学质量，加强教学质量监测与考试。按照本校安排，本校实行统一期中考试，定于2017年4月28日上午进行期中考试。为了期中考试的顺利进行，特制定本方案。 一、指导思想 以“求真、务实”为宗旨，凭着“公平、公正”的工作作风，本着让领导放心，让群众满意的办事态度，体现出崇高的事业心和责任感，规范期中考试的操作行为，杜绝不良现象的发生，确保期中考试工作圆满成功。 二、期中考试时间安排： 三、考场安排：
采取混编方式。同年级不同班级进行编排考号。一个考场两个年级的学生。 四、考试注意事项： 1、各班主任必须对学生进行安全教育、卫生教育、爱护公物教育、考纪考风教育； 2、第一位监考老师拿试卷，第二位监考老师组织学生。每场考试前10分钟到教导处拿试卷。 3 、一年级统一由监考老师读题。中等阅读速度读两遍，重点读清题目要求。 4、考试期间每试场两人监考，前后各一人，监考要严肃认真。 5、分发试卷时要注意看清年级，监督学生写好姓名，考号，如有缺考，监考老师代写学生信息。 6、试卷如有印刷问题，请及时汇报，由学校统一更改，严禁随便更改。 7、监考人员不得迟到，不得随便离开考场，不得吸烟，不得接打手机，不得聊天，不得看报。监考老师要求学生不得将与考试有关的书籍和资料放在桌上。监考教师不得误导学生做题。 8、各班要严明考纪，否则，一经查实，追究相关责任人的责任。 9、考试结束后，各科教师要结合本班实际认真进行试卷分析。 10、学校利用每次考试结果认真分析教师的教学得失和学生的学习状况。 11、、各监考老师均要认真组织好考试，务必坚持做到“五个确保”：确保试卷保密，确保考试成绩真实有效，确保每一位在校生在无特殊情况下均能参加考试，确保按统一考
小学行为习惯养成教育实施方案 一、指导思想 行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。 由于我们学校短时间内学生人数迅猛增长，学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气，经学校研究，决定在本期花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的大队主题活动，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案，请遵照执行。 二、实施途径： 利用每周一节的班队课和每天放学前5—10分钟的时间，专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。 三、总体目标 利用3个月时间分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德
习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 四、统一要求 1、进入校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。 2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。 3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。 4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。 5、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。 五、各年级具体要求 【一、二年级】 （一）行为习惯 1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……会说普通话。 2、对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱爸爸、妈妈和其他亲人，接递物品用双手。 3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。 4、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。 5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
2020年滕州社会治理平台坐席人员公开招聘考试 笔试实施方案 为确保我司2020年公开招聘笔试工作公平、公开、公正、有序顺利进行，特制定本工作方案。 一、考试时间： 2020年8月10日上午9:30—11:00 (9:00--10:30)。 二、考试地点、考场及监考安排： （一）考试地点： 枣庄科技职业技术学院（暂定）。 （二）考场安排：(见下表) （注：第一位监考人员为考场负责人，负责领取、回收、清点、整理试卷以及填写考场记录表等工作。） （三）考务室 地点：。 考务人员： 相关工作人员： 三、具体工作安排： （一）监考及考务工作人员培训： 1、时间：2020年8月10日上午8:30，负责人：； 2、培训地点：； 3、培训内容：考试各项安排、考试流程、考场纪律、注意事项等； 4、培训对象：全体监考人员及考务人员及相关工作人员。 （二）考场（考场）的布置及相关准备： （1）考场布置： ①8月9日下午布置考场，清理教室中的书本、文具、报刊、杂志、作业本、纸张等考场不允许存在的一切物件；按考试要求摆放好桌椅、检查桌椅是否干净完好、桌椅的各处有无书写涂画可
能与考试有关或不雅的内容（如有及时更换）、贴上考场标签。 ②8月9日在每个考场考试座位上摆放1瓶小容量的瓶装水，讲台上摆放3—5瓶小容量的瓶装水。此项工作由负责安排实施。 （2）清洁卫生： 8月9日完成考场内照明、风扇、空调、墙体、门窗的检修保养以及室内环境的清洁卫生工作，此项工作由负责安排实施。 （3）横幅制作： 内容为“公开招聘考试考场”，在8月9日分别悬挂在适当位置。此项工作由负责安排实施； （4）文具准备： （三）笔试工作流程及相关要求：
濂溪小学期中考试实施方案 （2017—2018学年第一学期） 为贯彻教育局教育工作会议精神，切实提高我校教育教学质量，加强教学质量监测与考试。按照我校工作安排，实行统一期中考试，为了期中考试的顺利进行，特制定本方案。一、指导思想 以“求真、务实”为宗旨，秉着“公平、公正”的工作作风，做到让家长满意的处事态度，体现出崇高的事业心和责任感，规范期中考试的操作行为，杜绝不良现象的发生，确保期中考试工作圆满成功。 二、组织领导 为了保证期中考试工作顺利开展，我校成立了期中考试领导小组。 组长：王少甫 副组长：刘思凡涂洪刚 成员：各行政教师各科教师 考务办公室设在教导处，涂洪刚担任考务办公室主任，负责考务工作。 三、期中考试安排 1、考试科目： 一至二年级原则上只考语文和数学两个学科，英语属附加考试科目， 三至六年级考语文、数学、英语三门学科。 2、考试日程安排： 期中考试时间：2017年11月16日 午别年级科目时间备注 上午一至二年级 语文08:30 — 09:30 英语10:30 — 11:10 三至六年级 语文8:30 — 10:10 英语10:30 — 11:30 下午一至二年级数学14:40 — 15:40 三至六年级数学14:40 — 16:10
四、考试要求 1、各班主任必须对学生进行安全教育、考纪考风教育； 2、考试期间每试场两人监考，前后各一人，监考要严肃认真。 3、一、二年级考试时，教师可给学生读题（读速要慢，读两遍原题，学生做完一题，再 读下一题），其它各年级均不得以任何形式向学生解释试题。 4、考试结束后，各科教师要结合本班实际认真进行试卷分析。 5、学校利用每次考试结果认真分析教师的教学得失和学生的学习状况。 6、各监考老师均要认真组织好考试，务必坚持做到“五个确保”：确保试卷保密，确保考 试成绩真实有效，确保每一位在校生在无特殊情况下均能参加考试，确保按统一考试日程组织考试，确保不出现安全事故。 五、阅卷安排 1、以教研组为单位分组阅卷，由各教研组长负责，采取流水作业方式进行阅卷， 教导处于考试当天分配各教师批改题量上报至校长处。 2、阅卷要严格参照统一的评分标准阅卷，避免错批漏批，如有争议与矛盾之处，由学科 组讨论并由教导处裁决。判卷过程中要做到标准统一，给分有理，扣分有据，任何个人无权自行修改评分标准。 3、阅卷后将分数登记造册，由各任课教师将学生分数录入电脑学校教导处进行质量分析。 4、由教导处统一安排采取流水作业方式阅卷，阅卷时间为考试当天下午6:00！ 六、监考安排 1、监考要求 （1）提前15分钟到考务办公室领试卷,提前10分钟到达自己监考的考场，进入考场检查考场情况，核对考生人数。 （2）监考时不能做与监考无关的事情，监考过程中监考教师不准擅自离开考场、不准使用任何通讯工具、不准吸烟、不准谈笑，监考员甲在教室前面、监考员乙在教 室后面，不要随意来回走动，不准检查学生答题情况，不准站在考生旁边看考生 答题，以免影响学生的发挥。 （3）提醒学生写清楚班级、姓名，并检查学生填写情况。 （4）一、二年级监考教师一定要用普通话读题，读一题，做一题（时间分配合理）。 （5）教师要适时巡视，提醒答题速度较慢的学生抓紧时间答题，提醒学生不要漏题。
2021—2021学年度第一学期中小学期末考试和寒假工作实施方案 xx县、市辖三区教育局，各中小学校： 2021—2021学年度第一学期工作即将结束，为安排好学期结束和寒假期间的工作，现将有关事项通知如下： 一、考试时间 2021—2021学年度第一学期期末考试时间：2021年1月29日—2月3日。期末考试由市教育局教研室统一组织。 二、放假时间 2021—2021学年度第一学期于2021年2月4日结束，寒假从2021年2月5日起至2月25日止，第二学期于2月26日（正月十一）报到，2月27日（正月十二）正式上课。请各校按规定时间安排工作，不得提前或推迟放假。 三、相关要求 (一)做好质量分析、制定工作计划。各校要切实做好本学期各项工作总结和期末考试质量分析，认真研究制定下学期工作计划，及时上报教育主管部门，市直学校于2021年2月4日前，报市教育局基础教育科。 (二)强化安全意识，做好安全工作。放假前，各校要认真组织一次面
向全体学生的安全知识教育，重点是对火灾（燃放烟花爆竹）、交通安全、溺水（滑冰）、煤气（燃气热水器）中毒等易发事故的安全教育，切实增强学生的安全防范意识，防止伤亡事故的发生。 (三)安排寒假工作，做好开学准备。 1、各校要根据学生实际，适量布置寒假作业。严格按照教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2021〕5号）、《安徽省教育厅关于严禁中小学暑假期间组织学生违规补课的紧急通知》（皖教秘基〔2021〕85号）和安徽省教育厅等四厅局《关于2021年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见（皖教办[2021]21号）》等有关文件精神，寒假期间，全市中小学严禁组织学生补课，严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课，严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。 2、各校要认真指导学生合理安排假期生活，教育学生在认真完成寒假作业的同时，积极参加力所能及的社会实践活动；组织学生积极参与社区服务，宣传有关教育法律法规，慰问军烈属和孤寡老人，开展维护公共秩序等公益活动；指导学生多读健康有益的课外读物，教育学生不进网吧、游戏室等未成年人不宜进入的场所，不利用各种方式浏览格调粗俗、内容低俗的不健康网站，争做文明中小学生。 3、学校要在生活和学习上给予“留守儿童”特别关爱与帮助，协助、指导家庭和社会做好校外教育与管理。要继续完善“留守儿童之家”和社会关爱体系的建设与管理，使其充分发挥作用，大力开展关爱活动。
小学养成教育实施方案 一、指导思想 养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯等方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。 二、组织机构 养成教育工作由学校领导来指导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。 组长：刘李中 副组长：戴水兵周世雄刘益英 组员：刘岳华苏业标陈桂华张荣刘玲静各班班主任 三、养成教育具体内容 1、学习习惯养成教育 2、文明礼仪习惯养成教育 3、生活习惯养成教育 4、卫生习惯养成教育 5、安全习惯养成教育 四、达到目标 （一）学习习惯养成教育达到目标 1、学会倾听的习惯
（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。 （2）能认真倾听其他同学发言。 （3）能给予积极的评价。 （4）能仔细倾听老师讲解。 （5）能按要求认真练习。 2、善于思考的习惯 （1）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。 （2）善于发现，并能大胆发表自己的见解。 （3）课前能预习，不明白的问题能做好标记。 3、敢于提问的习惯 （1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 （2）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。（3）对不懂的问题能主动向教师请教。 4、与人合作的习惯 （1）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。 （2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。 （3）能清楚地表达自己的观点和见解。 5、自主读书的习惯 （1）边读边想、圈点勾画。 （2）和书交朋友，广泛阅读。 （3）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 （5）早到后能设法早读。