如何向道德模范学习
向身边的道德模范学习
铁面柔情的女法官
在钟山县法院，有一位法官，十多年来在刑事审判工作中，认真履行法官的职责，对失足少年的审判，倾注大量的心血和爱心，处处透射出敬业奉献的精神。她就是龙凤鸣。
龙凤鸣在担任刑庭庭长期间，主审的案件做到事实清楚、证据确凿，无一发回
重审，无一改判，并认真做好案件宣判后的息诉工作。XX至XX年她主审案件
90多件，每年上诉率只有0.3%至0.7%，全部维持原判，正确率达100%。
龙凤鸣对失足少年审判，倾注了大量爱心和耐心。XX年11月她审理的少年犯
陈某等三人绑架案，当她了解到16岁的陈某因父亲娶继母后，认为父母对他冷漠，并结交了不良朋友，参与了绑架自己的弟弟作为人质。龙凤鸣通过审查案
卷和在看守所对陈某的审讯，认为陈某心态不正常，主要感受不到父母的温暖
而憎恨家庭。于是，龙凤鸣想方设法找到陈某的父亲，耐心、仔细地做好陈某
父亲的工作。最后陈某的父亲被龙凤鸣的真情所感动，为陈某请了律师，并积
极配合法院做好教育、挽救陈某的工作。陈某当庭承认错误，表示彻底悔改的
决心。
龙凤鸣审理少年犯刑事案件，还特别注重以情为手段，在感化、挽救上做文章。如审理李某某破坏电力设备案，在考虑处罚前，对李某某的家庭环境，监护条
件和判决后的安置进行了社会调查，了解到李某某系初次犯罪，是案件的从犯，悔罪态度好，将其放到社会上改造对李某某及家庭更为有利。因此，对李某某
判处有期徒刑一年缓刑二年。判决后，在回访中，得知李某某回归社会后，表
现较好，工作很努力，其父亲及亲属对法院的帮教工作由衷地感谢。
龙凤鸣自1998年开始担任县城中小学校的法制副校长。为让法制课的内容生动有趣，她精心编写多种法制教材，以模拟法庭、法律知识竞赛，案例小品、以案释法等多种形式到中小学学校上法制课，对中小学生进行社会主义法制宣传教育，由于她的法制课内容丰富、生动有趣，形式好，深受广大师生的欢迎和好评，取得了非常好的效果，被评为贺州市优秀法制副校长。
爱岗敬业，敬荣抑耻，树立正确人生观
中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。中华民族是有着悠久历史和优秀文化的伟大民族。在5000多年的历史长河中，由56个民族组成的中华民族，虽然也曾有过矛盾和冲突，但总是相互学习，相互支持，团结一致，共同抵御外来的侵略，维护了中华民族的统一和进歩。中华民族在其生存和发展中，逐步培育、发展、形成了对自己祖国深厚的感情。共产党员必须始终站在时代前列，保持共产党人思想上，政治上，组织上，作风上的纯洁性，在各项工作中发挥先锋模范作用。作为人民教师的共产党员，就要为人民教育的发展做出自己的贡献。学校是培养社会主义人才的基地，教师作为基地的各个分子，就要以身作则，必须自觉遵守党的纪律，在政治原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，把为师生做好服务作为一切工作的出发点和归宿。现在，我们学习胡总书记提出的“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观，并非唱高调和空谈，诸如热爱祖国、诚实守信、团结互助、辛勤劳动、遵纪守法之类的基本准则，其实就是最为基础的道德标准和价值判断。这些精神财富，将对一个
2020年学雷锋日主题班会教案优秀范文 雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。这里给大家分享一些关于2020年学雷锋日主题班会，希望对大家有所帮助。 2020年学雷锋日主题班会1 今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词_周年。根据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下： 一、活动目的 以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。 1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。 二、活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 三、活动主题： 学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 四、活动时间：3月 五、具体活动安排： (一)营造学雷锋氛围。 1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
《学习道德模范，展示道德力量》主持词 男1：总有一种力量让我们前行，那是模范的力量。 女1：总有一种力量让我们前行，那是道德的力量。 女2: 尊敬的老师，亲爱的同学们 合：下午好！ 女1：欢迎大家来到太原市55中“道德讲堂”。 女2: 中华传统美德源远流长，道德是中华瑰宝、是文明之光。 男2：数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。 男1: 我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，宣扬高尚的道德品质。 女1：通过我们身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，弘扬道德的力量。 女2: 今天，就让我们在这个大讲堂，一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，除去我们心灵的浮尘，激发我们崇德向善的动力，品悟道德力量。 男2; 让我们积小善为大善，积小德为大德，一起营造浓厚的道德氛围。 男1：本期的道德讲堂有五个环节，唱歌曲、学模范、发善心、诵经典、送吉祥。 女1: 大家闭上双眼，在纯净的背景音乐下静下心来，俯视自己的内心，作一次灵魂的反省自问： 女2：道德讲堂，是长好心的地方，到这里就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。 男2：长好心要真心实意，请大家问问自己：我诚实吗?我讲信用吗?遇事时他人愿意相信我吗？ 男1：是不是诚心，默默“三问”自己后，有则改之，无则加勉，让我们一起做好事做善事得吉祥。 女1：下面我们就进入第一个环节—唱歌曲 男1：全体起立，让我们一起来唱《公民道德歌》，请放音乐。 （唱毕）好，谢谢大家，请坐。 女1：道德，源于教育，贵在实践。 男1：德讲堂就是通过身边的道德故事，传承好人的道德力量。
女1：下面进入第二个个环节---学模范 男1：《感动中国》，中国人的年度精神史诗。 女1：一个故事是一道美丽的风景，一个人是我们的一杆路标。 男1：让我们一起回顾火海英雄王锋的感人视频。 播放《感动中国》视频 女1：年度精神史诗镌刻了英雄的名字 男1：年度精神史诗蕴含了道德的力量！ 女1：舍己救人，助人为乐的道德品质，感动了中国，震撼了我们的心灵。 男1：助人为乐的品质也常常伴随在我们的身边。下面先初步了解一下蓝天救援队。 （幻灯图片跟随） 女1：接着我们一起观看他们2016年的救援工作总结。 播放蓝天救援队视频。 男1：今天，我们有幸邀请到蓝天救援的志愿者们来到现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们！ 男1：刚才聆听了您们的感人事迹后，都对您肃然起敬，您能给我们大家讲讲您做这些好事时的心得体会吗？” （道德模范谈感受） 男1：感谢和我们分享您们的心路历程。 女1：爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度。 男1：他们十年如一日，帮扶助困，关爱他人、主动参与救援工作，做好事，行好心。 女1：他们的生活因为有爱而更加精彩！ 女1：他们的世界因为有爱而更加伟大！ 男1：164班的高伊甫同学也作画一幅，特意向他们表示崇高的敬意.谢谢请入座。 女2：身边的榜样，不一定是十分了不起的人，也不一定要取得辉煌的成就，但他一定有优秀的道德品质，值得我们学习，值得我们传颂。 男2：古曲古韵，铮铮入耳，古诗古词，朗朗吟诵，五千年的中华道德源远流长，中华文化博大精深。
刘店子中学“学校道德讲堂”建设实施方案 为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《河东区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》，特制定如下方案。 一、指导思想与工作目标 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。 二、“学校道德讲堂”工作原则 1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效
性。 2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。 三、“道德讲堂”对象： 刘店子中学全体师生 四、“学校道德讲堂”的组织实施 （一）成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下： “学校道德讲堂”组长：高文光 副组长：王友成韩永军李学义刘晓东 成员：王炜邵明平朱建锋沈付现 朱时芳王飞徐宝慧史继霞 宣讲员：朱建锋沈付现徐斐斐校团委成员 各班主任 （二）设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用教师会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。营造出
《学道德模范，诵中华经典，做有道德之人》班会主题教案 三年级组沈娜 教学目标： 1.培养学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。 2.努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。 活动过程： 一、主持人宣布主题：《学道德模范，诵中华经典，做有道德之人》 二、活动开始： 主持人：子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。诚信的基本含义是：守诺、践约、无欺。通俗地表述就是：说老实话、办老实事、做老实人。 1.下面请同学们观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片。 主持人：“该谁的就是谁的。”多么朴素的语言，多么感人的话语。看了赵书兵的事迹后，你有什么感想呢？ 2.同学们畅谈自己的感受讨论：自己怎样认识道德的？ 道德——是一种文明的体现。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 3.为什么要做一个有道德的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 主持人：同学们身边也有道德、有文明的人和事。下面请同学们讲讲你身边的好人和好事。 4.主持人：听了这么多感人的事迹，相信大家很有感触吧。先小组交流，再全班交流。 5.分组讨论发言怎样做一个有道德的人？学生自由发言 6.“我承诺：做一个有道德的人”签名活动 充分发挥受众面广、吸引力感染力强的优势，充分展示孩子们积极投身道德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌，通过此次签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人！ 三、结束语： 同学们，今天的主题班会开得非常成功，通过今天的主题班会，让我们深深地感到，我们中国了不起，我们中国人的了不起，生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪！我想，我们的同学一定会做一个有道德的人，在学校里注重仪表，团结友爱、体谅
学校道德讲堂2021年度实施方案精编 学校道德讲堂2021年度实施方案（一） 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据竹文明委《关于开展“道德讲堂”建设的通知》；5号文件的精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想和工作目标 1、指导思想：科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，在师生中广泛普及社会主义核心价值理念，有效搭建师生思想道德建设平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到师生的生活、工作和学习中，在潜移默化中不断提升师生的文明素质。 2、工作目标：以提升师生思想道德修养和文明素养为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德风尚的传播者、实践者。 3、营造“群评群荐”的氛围。把“道德讲堂”活动与荐评身边好人紧密结合，引导师生“身边人评身边事，身边人学身边人”，让师生自发宣传身边的好人好事，树立一批先进典型。 4、形成“好人好报”的共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。 5、弘扬“争当好人”的文明风尚。把对学生的教育引导作为突破口，以点带面，使全体学生在参与中认知、感悟、提高，倡导人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。 二、工作重点和措施 1、成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和管理。 具体分工如下： 组长：储照安 副组长：张扬平、王骏、李家森、罗应 成员：各处室、年级组负责人及政教、团委工作人员。 学校成立办公室，李国富任办公室主任。 2、健全队伍，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。 根据学校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及运用社区教育资源，配好“学校道德讲堂”的兼职宣讲员；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富“学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是教师和学生中的先进典型代表，拓展“学校道德讲堂”的宣讲队伍。 3、明确主题，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。 “学校道德讲堂”教育的主要对象是青少年学生，根据青少年学生身心发展的特点和规律，要求“学校道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求，主要包括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱幼等优
中心小学道德讲堂实施方案 一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德佳少年”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。 二、“学校道德讲堂”工作目标 1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。 2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、“学校道德讲堂”工作原则 1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。 四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：沙依班（书记）副组长：柴利敢（校长）组员： 马金莲杨慧帕里旦马德龙艾木拉江、全体班主任 五、“学校道德讲堂”的工作要求围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
全国道德模范学习心得体会 全国道德模范学习心得体会 心得体会全国道德模范学习心得体会心得体会学习模范道德全国道德模范颁奖典礼有感【1】 得到学校通知，我于2号上午在家收看了第四届道德模范颁奖典礼《圆中国梦德耀中华》。典礼进行了一个小时四十分钟，这段时间里我被道德模范者的感人事迹深深震撼着，久久不能平静。 助人为乐的何玥、见义勇为的最美女教师张丽莉、诚实守信的替子还债的吴恒忠、敬业奉献的罗阳、孝老爱亲的罗长姐，一个个感人至深的故事生动地向我们诠释了生命的价值和意义。 圆中国梦德耀中华，54位道德模范以高尚的道德、优秀的品质、感人的事迹为我们讲述着一个个感人的故事，这是我们一代又一代人对道德的最美诠释，也是我们一代又代人对真善美的无尽追求，更是我们伟大的中华民族最为耀眼的一种精神传承。让我们像他们一样去做个好人，让做个好人成为我们人生的起点和目标，让我们把这种美德传扬的更美、更远! 道德模范颁奖典礼有感【2】 魏杰彪冒着生命危险勇跳黄河救人的高尚道德，得到了社会的扬，此为得单位给予两万元奖励，此为得魏杰彪将奖金捐给骨癌女孩，引发爱心大接力，也可谓得然而，还有更多的好人不是高富帅，都是小人物，甚至还在为安身立命而犯愁。如何让有德之人皆有得，是关系到好人之城究竟能走多远的大问题。
一时做好人易，时时做好人难。魏杰彪并非偶然，其与新乡市近年来大力推进公民道德素质提升工程和德润新乡建设活动是分不开的。当一座城市将宣传和推动好人现象作为常态意识，放大善行德行效应，形成良性循环，必将引发连锁反应，引发更多的爱心故事。可以十分肯定地说，好人做好事的动机绝非是冲着自己有好报有好得。但是，作为社会总体评价机制，我们必须做到让有德者有得。 为让有德者常在，有德者有得，新乡市着眼建立长效机制，从结对帮扶形式、帮扶对象、帮扶标准、帮扶流程、考核办法等方面都有具体措施。该市采取文明单位与道德模范和身边好人建立一对一的结对帮扶关系，对道德好人实施规范化、动态化、长效化帮扶。 让有德者有得，还需要继续探索如何完善思想道德建设机制，让好人之城成为好人的坚强后盾，最终形成一种可持续的好人模式，让好人作为城市道德标杆带头引领，让标杆真正成为一呼百应的带头人，让标杆的善举真正发挥出规模效应，繁衍出更多人的善举。这样，我们的城市才会真正成为一座温暖之城、道德之城、最美之城。 每一个好人的个体行为，都是一盏引领民心的明灯，感动着生活在这座城市的每个人。当善行成为一座城市的寻常事，文明便有了深深扎根的土壤，爱心便有了不断生长、传递的希望。 学习道德模范心得体会【3】 最近一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型，我们应在这样的背景下，好好学习，提高自身的认识，端正对社会的认识，建立正确的世界观，人生观。
2019年学校开展道德讲堂活动方案（两篇）道德讲堂活动方案和计划 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。 一、活动目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。 2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 二、活动内容： 活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭
美德建设、个人品德建设。 1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 三、活动标准： 1.规范道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。 (1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。 (2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。 (3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 (4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 (5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 (X)围绕学校特色创新项目进行设计。
学习《中小学教师职业道德规范》活动实施 方案 为学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操，树立我校教师的良好形象，根据南关会文件精神，结合学校实际特制定《中小学教师职业道德规范》学习活动实施方案。 一、指导思想 师德建设是教师队伍建设的首位，以学习贯彻新《中小学教师职业道德规范》为载体，以创建和谐校园、做人民满意的教师为目标，引导教师进一步树立爱国守法、敬业奉献、教书育人、为人师表、关爱学生、终身学习的思想，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，为推动中心小学教育上档次提供有力的保障。 二、主要工作要求 1、建立组织领导。 学校师德建设领导小组名单： 组长： 副组长： 组员： 2、营造良好的师德教育氛围。 学校把开展师德教育贯穿到学校各项工作中，通过学习中小学教师职业道德规范、宣传师德先进典型、教研组讨论、教师写师德在我心中的体会文章等形式，形成良好的师德氛围。 3、完善师德建设考核制度。
学校积极制定教师职业规范与考核制度，与师德师风建设考核细则相结合，把师德建设与教师的继续教育和校本培训有机地结合起来来衡量一位教师，与教师的职称评定、评优等相结合。实行师德“一票否决”制。 4、教导处负责对资料的收集、整理、归档工作。 三、开展有效活动，建设高尚师德水平 1、拓展多样化学习渠道，提高师德认识水平。 （1）校长室利用周前会议时间，组织教师学习中小学教师职业道德规范以及其他教育法规。 （2）发挥教研组小组优势，积极组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，并结合教学和自身实际在组内进行交流研讨。 （3）利用周前会议时间进行反例警示教育，让教师学习铭记在心，达到触动震撼心灵的效果。 2、搭建全方位宣传平台，营造育人良好氛围。 （1）新的《中小学教师职业道德规范》在学校门口的墙上进行展示，让教师进出校门都能接受新的教师职业道德规范的教育，时时告诫自己的教学行为，做一个为人师表的优秀教师。 （2）把新《规范》的主要内容张贴在各个办公室，树教师正气，并接受互相监督。 （3）利用宣传栏，宣传地震灾区教师在抗震救灾中可歌可泣的英雄壮举和感动天地的崇高精神以及先进教师的事迹。正面引导充分发挥榜样的示范作用。 （4）校长室和教务处还要注重培育、宣传学校中教师的先进事例，以身边先进教师点滴言行启发教育其他教师。
学习道德模范争做文明青年 徐伟——平凡的名字不平凡的人生。他不仅是一名成绩优异的大学生更是一位舍己救人的道德楷模。 2008年7月24日下午2时我有幸听了全国道德模范徐伟天津市河东区专场报告会。从他的报告中我不只了解了一个作为英雄的徐伟还解了另一个作为和我一样是80后的青年和我一样的普通大学生。 生于安徽省普通农民家庭的徐伟，家境并不富裕，他的哥哥也在上大学，还有一个在读初中的妹妹，兄妹三人的学费成了这个家庭沉重的负担。当徐伟考上天津工业大学后家里东拼西凑的钱只够徐伟来天津的路费。 是国家的助学贷款帮他圆了大学梦，他对社会怀着一种感恩的心。所以作为一个大学生，在学校中他品学兼优：他充分利用每一分每一秒时间和学校提供的各种设施学习科学文化知识，坚持着刻苦钻研、勇于质疑，科学严谨的学习态度。他曾多次获得学校的一等奖学金还有社会工作奖学金，在各种学科竞赛中也取得了骄人的成绩。“一个人的智慧是有限的”在这个竞争激烈的社会，人与人之间的合作反而更加重要，在集体中他发挥团队精神，帮助同学共同进步，。 作为社会的一份子他参加过义务献血，将平时省吃俭用省下的钱捐献给更需要的人。当听到有人落入冰窟的呼救时，他更是义无反顾的挺身而出，不顾个人安危两次进入冰窟，在摇晃的冰面上救下三名儿童。“我仅仅做了一件大学生应该做的事”徐伟如是说。冬天的寒冷也挡不住人心的温暖，徐伟将社会给他的温暖十倍的报答社会。他用他的实际行动将这种人性的温暖送到了每个人心中，用他的实际行动向社会展示了当代大学的有秀品质和精神面貌。 刻苦勤奋、舍己为人正是当代大学生的优秀品质的集中体现。品学兼优的徐伟正是当代优秀大学生的典型代表，是我们每个青少年学习的榜样。“少年强则中国强”，如果我们每个人都能像徐伟学习成为一名合格优秀的“少年”，那么祖国何愁不强大呢？同时从价值观的角度讲：人生价值的实现在于人的社会价值的实现即人对社会的贡献，为社会的付出正是在实现我们的人生价值啊，人生可以平凡但不能平庸，向徐伟学习，奉献社会的同时实现自身的人生价值。 在北京奥运会即将到来的今天我们青少年学生更应该向徐伟哥哥学习以良好的精神面貌和道德修养迎接奥运，向外国友人展示中国未来的主人最好的一面。(郑冬欣)
方案编号：LX-FS-A96851 校园道德实践活动实施方案标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
校园道德实践活动实施方案标准范 本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为深入贯彻落实党的精神，培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬唐山新时代精神，引导广大干部师生弘扬文明新风，追求美好生活，根据《河北省教育系统“善行河北立德树人”主题道德实践活动实施方案》、《市委办公厅市政府办公厅关于开展“善行河北·美在唐山”主题道德实践活动的实施方案》和《唐山市教育局关于开展“善行河北美在校园”主题道德实践活动的实施方案》，结合我县教育实际，县局决定，在全县教育系统广大干部师生中深入开展“善行河北美在校园”主题道德实践活动。实施方案
如下： 一、总体要求 牢牢把握建设社会主义核心价值体系这个根本任务，以加强公民道德建设为重点，大兴“四风”(即互助之风、诚信之风、敬业之风、孝敬之风)，扎实推进“四心四行动”(即爱心——学雷锋志愿服务行动、良心——诚信践诺行动、责任心——爱岗敬业行动、孝心——报恩尽孝行动)，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，着力提升广大干部师生思想境界，把社会主义道德建设要求进一步转化为全体干部师生的生动实践，使之成为社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和践行者，在全县教育系统进一步形成“人人重道德、处处有善举”的良好风尚，为建设和谐河北、美丽乐亭作出积极贡献。
学习道德模范心得体会 观道德模范事迹有感 0月1日，我观看了道德模范颁奖仪式，各位道德模范的事迹感动着我，特别是林俊德院士在生命最后关头仍不忘工作、与死神相搏斗的情景深深地刻在我的脑海里，震撼着我的心灵。生命垂危的林院士宁愿放弃治疗也要工作，在生命的最后时刻，他为了多工作哪怕是一秒钟，强忍着身体的疼痛不愿躺下来，他怕躺下就再也起不来，再也没法工作了。他把自己的一生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。正是因为有了他的无私奉献，我们的国防才更加巩固，我们的民族才更加扬眉吐气。多么高尚，多么伟大的人啊！ 历史经验证明：无论是成就党的伟业，还是实现个人价值，都需要用一辈子来拼搏，一辈子来积累，一辈子来奉献，一辈子来度量。历史的长河中，一个人的一辈子很短，作为一名教师，我们要认真学习，恪尽职守，在提高自己职业水平的同时不断提高道德修养，我们只有像浪花一样融入党的事业的洪流之中，把个人抱负与祖国的需要对接，才能拓展生命的宽度，回报祖国。我们应以林俊德院士的精神为镜子，时刻检验自己的内心是否有信心、决心。这样才能真正成为一个对党和国家、对社会有用的人，一个有意义的人，一个不平凡的人。林俊德院士的一生，将全部的心血倾注在了祖
国和家乡上。他走到人生尽头时，已经有资格说一声：我对得起我的前辈和下一代。希望我们走到人生尽头时，也有资格这样说一声！向令人尊敬的前辈致敬！ “XX全国道德模范颁奖晚会”观后感 今天，我看了第四届道德模范奖颁奖晚会，心中感想很多。道德模范的事迹深深的打动了我。恪尽职守，他们对事业虔诚执著，付出辛苦，倾注心血。在平凡的岗位上，用超乎常人的坚韧，铸就无私风向的丰碑。这是操守，是品格，是人生境界。 随着改革开放，时代的发展，我们的物质生活得到了显著的提高。不过在大搞经济建设的同时也不能忘了公民道德的建设。如果把社会比成一个人，物质生活就是这个人的五官，那么道德就是这个人的文化涵养。试想，你能忍受一个貌美却满口脏话的人吗？邓小平同志曾提出“一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬”。公民的道德建设就包含在这精神文明之中，而且是重中之重的一方面。现在对于大多数人来说，道德是没有约束力的，只有法律才能制止人性中的弊端。过去那种“夜不闭户，路不拾遗”的社会风气早已被视作愚蠢。古老的礼仪之邦似乎真的已经老去了吗？ 道德是我们人类最基本的素质，也是最重要的行为规则。成为道德模范那是容易的？不容易的！他们是平凡的？不平
实验小学 关于开设“道德讲堂”的实施方案 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全校干部群众投身道德实践活动，不断提升市民道德素质、社会文明程度和文明城市建设水平，根据省市文明委工作部署和全省文明城市测评体系要求，以及县文明委《关于开设“道德讲堂”的实施方案》（金文明委[2013]3号）的文件精神，经学校研究决定在全校范围内广泛开展“道德讲堂”建设，现制定如下实施方案： 一、建设“道德讲堂”的指导思想 认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建生态和谐文明新金乡为目标，以提升市民道德素质为核心，建立起和谐文明新金乡为目标，以提升市民道德素质为核心，建立起覆盖全校上下、各个领域的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为深化文明金乡建设，构建和谐社会提供强大的精神动力。 二、建设“道德讲堂”的主要内容 “道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。 1、社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。 2、职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。 3、家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。 4、个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。 三、建设“道德讲堂”的形式流程
学校道德讲堂实施方案 为进一步深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据凤冈县和科学技术局关于印发《凤冈县学校“道德讲堂”建设方案》的要求，结合我校实际特制定如下工作方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德 十佳少年”，服务全县人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家 庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校学生道德素质。 二、“学校道德讲堂”工作目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育 一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆 盖的目标。 2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、“学校道德讲堂”工作原则 1.实践性与实效性原则。以小学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲 座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地， 以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。 四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导 成立工作领导小组，切实加强领导和管理 组长：卢天尧(校长) 副组长：黄婧冯享福何曼雪李文强张晓军 组员：张显贵杨思玄郑传华周朝树江涛廖沁庞之菊陈邦淑刘凌黄乾琳卢会王平 五、“学校道德讲堂”的工作要求 围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设 四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设 对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。 1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利 用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
学习道德模范心得体会5篇 1观道德模范事迹有感10月1日，我观看了道德模范颁奖仪式，各位道德模范的事迹感动着我，特别是林俊德院士在生命最后关头仍不忘工作、与死神相搏斗的情景深深地刻在我的脑海里，震撼着我的心灵。生命垂危的林院士宁愿放弃治疗也要工作，在生命的最后时刻，他为了多工作哪怕是一秒钟，强忍着身体的疼痛不愿躺下来，他怕躺下就再也起不来，再也没法工作了。他把自己的一生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。正是因为有了他的无私奉献，我们的国防才更加巩固，我们的民族才更加扬眉吐气。多么高尚，多么伟大的人啊！ 历史经验证明：无论是成就党的伟业，还是实现个人价值，都需要用一辈子来拼搏，一辈子来积累，一辈子来奉献，一辈子来度量。历史的长河中，一个人的一辈子很短，作为一名教师，我们要认真学习，恪尽职守，在提高自己职业水平的同时不断提高道德修养，我们只有像浪花一样融入党的事业的洪流之中，把个人抱负与祖国的需要对接，才能拓展生命的宽度，回报祖国。我们应以林俊德院士的精神为镜子，时刻检验自己的内心是否有信心、决心。这样才能真正成为一个对党和国家、对社会有用的人，一个有意义的人，一个不平凡的人。林俊德院士的一生，将全部的心血倾注在了祖国和家乡上。他走到人生尽头时，已经有资格说一声：我对
得起我的前辈和下一代。希望我们走到人生尽头时，也有资格这样说一声！向令人尊敬的前辈致敬！ 2“全国道德模范颁奖晚会”观后感今天，我看了第四届道德模范奖颁奖晚会，心中感想很多。道德模范的事迹深深的打动了我。恪尽职守，他们对事业虔诚执著，付出辛苦，倾注心血。在平凡的岗位上，用超乎常人的坚韧，铸就无私风向的丰碑。这是操守，是品格，是人生境界。 随着改革开放，时代的发展，我们的物质生活得到了显著的提高。不过在大搞经济建设的同时也不能忘了公民道德的建设。如果把社会比成一个人，物质生活就是这个人的五官，那么道德就是这个人的文化涵养。试想，你能忍受一个貌美却满口脏话的人吗？邓小平同志曾提出“一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬”。公民的道德建设就包含在这精神文明之中，而且是重中之重的一方面。现在对于大多数人来说，道德是没有约束力的，只有法律才能制止人性中的弊端。过去那种“夜不闭户，路不拾遗”的社会风气早已被视作愚蠢。古老的礼仪之邦似乎真的已经老去了吗？ 道德是我们人类最基本的素质，也是最重要的行为规则。成为道德模范那是容易的？不容易的！他们是平凡的？不平凡的！谁能说得清呢？可以肯定的是他们既然能成为模范，可见他们有的品质让我们肯定，让我们感动！
小学关于开展道德讲堂活动实施方案 为更好地落实市精神文明建设办公室的建立道德讲堂 的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。现结合学校实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。 二、工作目标 以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把“知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为
师生自我教育的行为准则。通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现“争创省文明单位标兵”的工作目标。 三、组织领导 为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的又一主阵地，特成立“道德讲堂”建设领导小组： 组长： 副组长： 成员： “道德讲堂”建设办公室 主任： 副主任： 成员： 四、主要内容和形式
以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容和形式。做好以下几方面的宣讲教育。 (一)以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。 (二)以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。 (三)以“和睦”为核心的家庭美德建设，主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。 (四)以“友善”为核心的个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。 五、讲堂建设 (一)讲堂设置地点：学校综合楼多功能会议室 (二)讲堂布置：“道德讲堂”的布置要突出古朴厚重的主格调。在讲堂外面醒目位置有“道德讲堂”名称牌子。按照市文明办要求，讲堂主席台有背景、宣讲台、横幅等，台下摆放整齐的桌椅板凳，墙上布置讲堂管理制度、守则、内容等宣传字画，营造浓厚的道德建设氛围。
学道德模范，树文明新风 ——主题班会 时间：2011、11、18 内容：学道德模范，树文明新风。 过程： 一、引言： 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。 怎样做一个文明的公民？本节课让我们一起通过学习我市最近评选出来的“十佳好人”的先进事迹来探讨这个问题。 二、选读道德模范事迹，师生共同点评。 三、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。 四、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。 五、做为一个中学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样做一个文明的人。 六、作为父母亲的孩子，你又该怎样做？ 七、宣读倡议书： 扬时代新风，做文明公民——倡议书 1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。 2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、
残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。 3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。 4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，我们要齐心协力和灾区的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。 七、班主任发言： 同学们： 同学们，我们学习了道德模范的先进事迹，大家也都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实，在平常学习生活中的，自习课纪律良好，每位同学都在认真学习；教室、校园卫生整洁，有一个安静的舒适的学习和活动环境；师生关系、同学关系和谐等等；这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就是从行为习惯养成入手。 做一个文明公民，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。 我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。 俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。
贯彻《中小学教师职业道德规范》实施方案 经过2个多月的公开征求意见，新的《中小学教师职业道德规范》于本学期正式公布。为了贯彻执行新的《师德规范》，加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，实现公平教育，促进学校教育的和谐发展。特制定学习贯彻《中小学教师职业道德规范》方案。 一、认真学习《师德规范》，深刻理解重要意义 组织教师认真学习《中小学师德规范》，使教师进一步认识教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于构建和谐校园，实现我校的办学目标具有十分重要的意义。 二、准确理解《道德规范》，努力践行“爱”与“责任” 新的《师德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则，它集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。通过学习新的《师德规范》，进一步增强教师的责任感。尤其对特殊学生在学习、生活、心理等方面进行特别的扶持，用真爱去拥抱、以真心去感动，促进学生全面发展。 三、组织开展丰富活动，努力构建和谐校园 在认真组织好《师德规范》的学习宣传的同时，还将通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，深入领会《师德规范》的精神实质。学校领导要言传身教，率先垂范。带领广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。在学习贯彻新的《师德规范》中，做到“四个结合”。 1、学习贯彻《师德规范》与活动相结合。在学习贯彻《师德规范》中，学校将开展“三个一”活动，即：举办一场学习《师德规范》讨论会、组织一次全校性的学习《师德规范》征文比赛、收看一场抗震英模报告会。要求每位教职工要真正把学习落实在行动上，时时刻刻用新《师德规范》对照自己，不断提高自己的思想道德素质，做一名合格的人民教师。 2、学习贯彻《师德规范》与校本培训相结合，本年度，学校将学习贯彻《师德规范》列入教师的继续教育计划之中，把教师贯彻落实《师德规范》的情况列为教师岗位责任制的要求，定期考核检查。以良好的状态迎接区教育局对我校学习《师德规范》的情况和师德建设情况的检查。