综合实验四面向对象的程序设计
[实验目的]
1.掌握类和对象的定义
2.掌握面向对象的程序设计方法
3.掌握类的继承与派生
4.掌握基类和虚函数的用法
5.掌握运算符重载的方法
6.掌握I/O流类的操作
[实验环境]
1.软件需求:Visual C++ 6.0
2.硬件需求: Pentium III 450以上的CPU处理器，64MB以上的内存，200MB的自由硬盘空
间
[实验内容]
1.设计员工类Employee（静态数据成员）分
a)题目描述
定义一个描述员工（Employee）基本情况的类，数据成员包括编号（num）、姓名
（name）、性别（sex）、工资（wage）、人数（count）、总工资（totalWage）。
其中姓名定义为长度为18的字符数组，性别定义为长度为3的字符数组，其它数
据类型为整型，总工资和人数为静态数据成员，函数成员包括构造函数、显示基本
函数（ShowBase）和显示静态数据函数（ShowStatic），其中构造函数由已知参数
编号（nu），姓名（nm）、性别（sx）和工资（wg）构造对象，显示基本数据函数
用于显示学生的编号、姓名、性别和工资，显示静态数据函数为静态成员函数，用
于显示人数和总工资；要求所有数据成员为protected访问权限，所有成员函数为
public访问权限，在主函数中定义若干个员工对象，分别显示员工基本信息，以
及显示员工人数和总工资。
b)输入描述
第一行要求输入一个小于10的数字n，表示即将录入的员工数量，换行后从键盘
录入每个员工的数据，依次是编号，姓名，性别，工资，每个员工占一行
c)输出描述
第一行显示“人数：”，第二行显示“总工资：”，后面分别显示每个员工的信息，每个员工之间空一行
d)样例输入
2
1008 张三男 2500
1009 李四女 2600
e)样例输出
人数：2
总工资：5100元
个人基本信息：
编号：1008
姓名：张三
性别：男
工资：2500
个人基本信息：
编号：1009
姓名：李四
性别：女
工资：2600
参考程序：
/******************************************************** 2012 IMIS C++ Practice 4 (Object oriented programming)
Task 1
Programmed by
YE Huanzhuo
Lakeside
Nov.28, 2012
********************************************************/ #include
#include
using namespace std;
class Employee
{
protected:
int num;
char name[18];
char sex[3];
int wage;
static int count;
static int totalWage;
public:
Employee(int nu, char * nm, char * sx, int wg);
~Employee();
void ShowBase();
static void ShowStatic();
};
int Employee::count=0;
int Employee::totalWage=0;
Employee::Employee(int nu, char * nm, char * sx, int wg) {
num=nu;
strcpy(name, nm);
strcpy(sex, sx);
wage=wg;
count++;
totalWage+=wg;
}
Employee::~Employee()
{
count--;
totalWage-=wage;
}
void Employee::ShowBase()
{
cout<<"个人基本信息：\n";
cout<<"编号："< cout<<"姓名："< cout<<"性别："< cout<<"工资："< } void Employee::ShowStatic() { cout<<"人数："< cout<<"总工资："< int main() { int n, i, nu, wg; char nm[18], sx[3]; cin>>n; Employee **a=new Employee* [n]; for(i=0; i { cin>>nu>>nm>>sx>>wg; a[i]=new Employee(nu, nm, sx, wg); } Employee::ShowStatic(); for(i=0; i { a[i]->ShowBase(); delete a[i]; if(i!=n-1) cout< } delete [] a; return 0; } 2.日期类Date的设计(构造函数) a)题目描述 定义一个日期类Date，能提供和设置由年、月、日组成的日期。编写程序，提供 类的构造函数用于根据输入初始化日期类Date的对象；提供函数用于输出日期类 对象的日期，按照如下格式输出：yyyy-mm-dd b)输入描述 初始化日期类Date对象的数据，分别是年、月、日。程序有多个测试用例。 c)输出描述 按照指定格式输出的日期。 d)样例输入 2010 12 30 2012 18 30 2012 6 10 e)样例输出 2010-12-30 ERROR DATE 2012-06-10 参考程序： /******************************************************** 2012 IMIS C++ Practice 4 (Object oriented programming) Task 2 Programmed by YE Huanzhuo Lakeside Nov.28, 2012 ********************************************************/ #include #include using namespace std; class Date { int year; int month; int day; public: Date(int y, int m, int d); void show(); }; Date::Date(int y, int m, int d) { year=y; month=m; day=d; } void Date::show() { cout< } int main() { int y, m, d, leap, md[]={0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31}; while(cin>>y>>m>>d) { if(y>=0&&y<=9999&&m>=1&&m<=12) { leap=y%4==0&&y%100!=0||y%400==0; if((m==2&&d<=md[m]+leap)||(m!=2&&d<=md[m])) { Date D(y, m, d); D.show(); } else cout<<"ERROR DATE"< } else cout<<"ERROR DATE"< } return 0; } 3.复数类Imaginary（友元函数） a)题目描述 根据以下主函数的功能来设计复数类Imaginary，使其能正确运行。类Imaginary 中应该具有描述复数的实部和虚部的私有数据成员a和b，还有相应的构造函数和 按照“a±bi”格式显示复数的成员函数print()。设计类Imaginary的2个友元 函数分别进行复数的加、减运算，并在这些函数调用类Imaginary的成员函数 print()显示结果。 int main() { float x1,y1,x2,y2; cin>>x1>>y1>>x2>>y2; //输入4个数据，分别表示进行运算的两个复数的 实部和虚部 Imaginary imag1(x1,y1),imag2(x2,y2); //用x1、y1创建Imaginary类 对象imag1 Add(imag1,imag2); //调用友元函数求两个复数之和，按a±bi的格式显示 运算结果（a和b均为实数） Sub(imag1,imag2); //求两个复数之差并显示运算结果 return 0; } b)输入描述 输入4个数据，分别表示进行运算的两个复数的实部和虚部 c)输出描述 2行，分别显示两个复数进行加、减运算的结果 d)样例输入 1 3 2 5 e)样例输出 3+8i -1-2i 参考程序： /******************************************************** 2012 IMIS C++ Practice 4 (Object oriented programming) Task 3 Programmed by YE Huanzhuo Lakeside Nov.28, 2012 ********************************************************/ #include using namespace std; class Imaginary { private: float a, b; public: Imaginary(float x, float y):a(x), b(y) {} void print() { if(a) { cout< if(b>0) cout<<"+"; } else if(b==0) { cout<<0; return; } if(b==1) cout<<"i"; else if(b==-1) cout<<"-i"; else if(b) cout< } friend void Add(Imaginary c, Imaginary d); friend void Sub(Imaginary c, Imaginary d); }; void Add(Imaginary c, Imaginary d) { Imaginary e(c.a+d.a, c.b+d.b); e.print(); cout< } void Sub(Imaginary c, Imaginary d) { Imaginary e(c.a-d.a, c.b-d.b); e.print(); cout< } int main() { float x1,y1,x2,y2; cin>>x1>>y1>>x2>>y2; //输入4个数据，分别表示进行运算的两个复数的实部和虚部 Imaginary imag1(x1,y1),imag2(x2,y2); //用x1、y1创建Imaginary类对象imag1 Add(imag1,imag2); //调用友元函数求两个复数之和，按a±bi的格式显示运算结果（a 和b均为实数） Sub(imag1,imag2); //求两个复数之差并显示运算结果 return 0; } 4.二进制类(1)——运算符重载 a)题目描述 将一个16位二进制数表示成0和1的字符序列，即用一个字符数组来存放这个二 进制数。在这个类中设置两个构造函数，一个是传递整数参数的，另一个是传递字 符串参数的。因为用户在创建对象时传递的二进制数，可能是以整数形式给出，也 可能是以数字串形式给出，系统应该都能接受。另外有一个类型转换函数int()， 用来将类类型向整型转换。两个重载运算符“+”，“-”，用来完成两个二进制数 之间的加减运算。 class binary { //定义二进制类 char bits[16]; //二进制字模数组 public: binary(char *); //字符串参数构造函数 binary(int); //整型参数构造函数 friend binary operator +(binary,binary); //重载“+” friend binary operator -(binary,binary); //重载“-” operator int(); //类类型转换函数 void print(); }; 主函数设计如下： int main() { binary n1="1011"; binary n2=int(n1)+15; binary n3=n1-binary(7); n1.print(); n2.print(); n3.print(); cout< cout< cout< cout< return 0; } b)输入描述 无 c)输出描述 略 d)样例输入 无 e)样例输出 0000000000001011 0000000000011010 0000000000000100 31 21 9 -1 参考程序： /******************************************************** 2012 IMIS C++ Practice 4 (Object oriented programming) Task 4 Programmed by YE Huanzhuo Lakeside Nov.28, 2012 ********************************************************/ //if the program is judged by OJ, please follow C++ head file standard #include #include //using namespace std; class binary { //定义二进制类 char bits[16]; //二进制字模数组 public: binary(char *); //字符串参数构造函数 binary(int); //整型参数构造函数 friend binary operator +(binary,binary); //重载“+” friend binary operator -(binary,binary); //重载“-” operator int(); //类类型转换函数 void print(); }; binary::binary(char *b) { int i, slen=strlen(b); for(i=0; i bits[i]=b[slen-1-i]-'0'; //you may use int or char for(; i<16; i++) //fill the rest with zero bits[i]=0; } binary::binary(int a) { int i=0; while(a) { bits[i++]=a%2; a/=2; //a>>=1; } for(; i<16; i++) bits[i]=0; } binary::operator int() { int a=0, b=1, i; for(i=0; i<16; i++) { if(bits[i]) a+=b; b<<=1; //b*=2; } return a; } void binary::print() { int i; for(i=15; i>=0; i--) cout<<(int)bits[i]; cout< } binary operator +(binary x,binary y) { binary z(0); int i, a=0; for(i=0; i<16; i++) { z.bits[i]=x.bits[i]+y.bits[i]+a; a=z.bits[i]/2; z.bits[i]%=2; } return z; } binary operator -(binary x,binary y) { binary z(0); int i, a=0; for(i=0; i<16; i++) { z.bits[i]=x.bits[i]-y.bits[i]-a; if(z.bits[i]<0) { a=1; z.bits[i]+=2; } else a=0; } return z; } int main() { binary n1="1011"; binary n2=int(n1)+15; binary n3=n1-binary(7); n1.print(); n2.print(); n3.print(); cout< cout< cout< cout< return 0; } 5.二进制类(2)——运算符重载 a)题目描述 在上一题的基础上，将 + 、 - 运算符定义为binary类的成员函数。并且重载运 算符 ~ 、 & 、 | ，分别将二进制数按位取反、数按位与及按位或。主函数设计 如下： int main() { binary n1="1011"; binary n2=int(n1)+15; binary n3=n1-binary(7); n1.print(); n2.print(); n3.print(); binary n4=n1&n2; binary n5=n1|n2; binary n6=~n1; n4.print(); n5.print(); n6.print(); return 0; } b)输入描述 无 c)输出描述 略 d)样例输入 无 e)样例输出 0000000000001011 0000000000011010 0000000000000100 0000000000001010 0000000000011011 1111111111110100 参考程序： /******************************************************** 2012 IMIS C++ Practice 4 (Object oriented programming) Task 5 Programmed by YE Huanzhuo Lakeside Nov.28, 2012 ********************************************************/ //if the program is judged by OJ, please follow C++ head file standard #include #include //using namespace std; class binary { //定义二进制类 char bits[16]; //二进制字模数组 public: binary(char *); //字符串参数构造函数 binary(int); //整型参数构造函数 binary operator +(binary); //重载“+” binary operator -(binary); //重载“-” binary operator ~(); //重载“~” binary operator &(binary); //重载“&” binary operator |(binary); //重载“|” operator int(); //类类型转换函数 void print(); }; binary::binary(char *b) { int i, slen=strlen(b); for(i=0; i bits[i]=b[slen-1-i]-'0'; //you may use int or char for(; i<16; i++) //fill the rest with zero bits[i]=0; } binary::binary(int a) { int i=0; while(a) { bits[i++]=a%2; a/=2; //a>>=1; } for(; i<16; i++) bits[i]=0; } binary::operator int() { int a=0, b=1, i; for(i=0; i<16; i++) { if(bits[i]) a+=b; b<<=1; //b*=2; } return a; } void binary::print() { int i; for(i=15; i>=0; i--) cout<<(int)bits[i]; cout< } binary binary::operator +(binary y) { binary z(0); int i, a=0; for(i=0; i<16; i++) { z.bits[i]=bits[i]+y.bits[i]+a; a=z.bits[i]/2; z.bits[i]%=2; } return z; } binary binary::operator -(binary y) { binary z(0); int i, a=0; for(i=0; i<16; i++) { z.bits[i]=bits[i]-y.bits[i]-a; if(z.bits[i]<0) { a=1; z.bits[i]+=2; } else a=0; } return z; } binary binary::operator ~() { int i; binary z(0); for(i=0; i<16; i++) z.bits[i]=1-bits[i]; return z; } binary binary::operator &(binary y) { int i; binary z(0); for(i=0; i<16; i++) z.bits[i]=bits[i]&&y.bits[i]; return z; } binary binary::operator |(binary y) { int i; binary z(0); for(i=0; i<16; i++) z.bits[i]=bits[i]||y.bits[i]; return z; } int main() { binary n1="1011"; binary n2=int(n1)+15; binary n3=n1-binary(7); n1.print(); n2.print(); n3.print(); binary n4=n1&n2; binary n5=n1|n2; binary n6=~n1; n4.print(); n5.print(); n6.print(); return 0; } 6.简单集合运算10分 a)题目描述 请设计实现集合类，元素类型为整形。该集合类支持集合元素增加、删除、查询； 并支持集合并、交、差运算；利用你设计的集合类，实现本题要求。程序应体现面 向对象程序设计思想，结构合理。为保证结果唯一，集合元素递增排列。假设集合 元素个数不超100个 b)输入描述 开始为两个正整数m,n；后续m个整数构成集合A,再后续n个整数构成集合B c)输出描述 集合A、B和他们的并、交、差集；每个集合元素间以,分隔；不同集合显示在不同 行 d)样例输入 3 5 1 2 3 3 5 8 2 1 e)样例输出 {1,2,3} {1,2,3,5,8} {1,2,3,5,8} {1,2,3} {} 参考程序： /******************************************************** 2012 IMIS C++ Practice 4 (Object oriented programming) Task 6 Programmed by YE Huanzhuo Lakeside Nov.28, 2012 ********************************************************/ #include using namespace std; class Set { int e[100]; int num; public: Set():num(0) {} bool Insert(int a); bool Delete(int a); bool Check(int a); Set operator +(Set B); Set operator *(Set B); Set operator -(Set B); void Show(); }; bool Set::Insert(int a) { int i; for(i=num-1; i>=0; i--) if(e[i]>a) e[i+1]=e[i]; else if(e[i]==a) return false; //already exist, do not insert else break; e[i+1]=a; num++; return true; } bool Set::Delete(int a) { int i, j; for(i=0; i if(e[i]==a) { for(j=i; j e[j]=e[j+1]; num--; return true; } return false; } bool Set::Check(int a) { int i; for(i=0; i if(e[i]==a) return true; return false; } Set Set::operator +(Set B) { Set C; int i, j, k; i=j=k=0; while(i { if(e[i] C.e[k++]=e[i++]; else if(e[i]>B.e[j]) C.e[k++]=B.e[j++]; else { C.e[k++]=e[i++]; j++; } } while(i C.e[k++]=e[i++]; while(j C.e[k++]=B.e[j++]; C.num=k; return C; } Set Set::operator *(Set B) { Set C; int i, j, k; i=j=k=0; while(i { if(e[i] i++; else if(e[i]>B.e[j]) j++; else { C.e[k++]=e[i++]; j++; } } C.num=k; return C; } Set Set::operator -(Set B) { Set C; int i, j, k; i=j=k=0; while(i { if(e[i] C.e[k++]=e[i++]; else if(e[i]>B.e[j]) j++; else { i++; j++; } } while(i C.e[k++]=e[i++]; C.num=k; return C; } void Set::Show() { cout<<"{"; int i; if(num) cout< for(i=1; i cout<<","< cout<<"}"< } int main() { int m, n, i, k; Set A, B, C; cin>>m>>n; for(i=0; i { cin>>k; A.Insert(k); } for(i=0; i { cin>>k; B.Insert(k); } A.Show(); B.Show(); C=A+B; C.Show(); C=A*B; C.Show(); C=A-B; C.Show(); return 0; } 7.图形类——继承和派生 a)题目描述 定义一个图形类，其中有保护类型的成员数据：高度和宽度，一个公有的构造函数。 由该图形类建立两个派生类：矩形类和等腰三角形类。在每个派生类中都包含一个 函数Area()，分别用来计算矩形和等腰三角形的面积。提示： class pic { }; class recg:public pic { }; class tag:public pic { }; b)输入描述 输入矩形的长和宽以及等腰三角形的底边长和高。 c)输出描述 矩形的面积和等腰三角形的面积 d)样例输入 2012年下半年网络工程师真题 ●在CPU中，（1）不仅要保证指令的正确执行，还要能够处理异常事件。 （1）A．运算器B．控制器C．寄存器组D．内部总线 ●计算机中主存储器主要由存储体、控制线路、地址寄存器、数据寄存器和（2）组成。 （2）A．地址译码电路B．地址和数据总线C．微操作形成部件D．指令译码器 ●以下关于数的定点表示和浮点表示的叙述中，不正确的是（3）。 （3）A．定点表示法表示的数(称为定点数)常分为定点整数和定点小数两种 （0）B．定点表示法中，小数点需要占用一个存储位 （0）C．浮点表示法用阶码和尾数来表示数，称为浮点数 （0）D．在总位数相同的局兄下，浮点表示法可以表示更大的数 ●X、Y为逻辑变量，与逻辑表达式X+XY等价的是（4）。(Ps.本题的下划线都是上划线) （4）A．X+Y B．X+Y C．X+Y D．X+Y ●在软件设计阶段，划分模块的原则是，一个模块的（5）。 （5）A．作用范围应该在其控制范围之内（0）B．控制范围应该在作用范围之内 （0）C．作用范围与控制范围互不包含0）D．作用范围与控制节围不受任何限制 ●下图是一个软件项目的活动图，其中顶点表示项目里程碑，连接顶点的边表示包含的活动，则里程碑（6）在关键路径上，活动FG的松弛时间为（7）。 （6）A．B B．C C．D D．I （7）A．19 B．20 C．21 D．24 ●设文件索引节点中有8个地址项，每个地址项大小为4字节，其中5个地址项为直接地址索引，2个地址项是一级间接地址索引，1个地址项是二级间接地址索引，磁盘索引块和磁盘数据块女小均为1KB字节。若要访问文件的逻辑块号分别为5和518，则系统应分别采用（8）。 （8）A．直接地址索引和二级间接地址索引B．直接地址素引和二级间接地址索引 （0）C．一级间接地址素引和二级间接地址索引D．一级间接地址索引和一级间接地址索引 ●某企业有生产部和销售部，生产部负责生产产品并送入仓库，销售部从仓库取出产品销售。假设仓库可存放N件产品。用PV操作实现他们之间的同步过程如下图所示。 图中信号量S1和S2为同步信号量，初值分别为N和0； 混凝土专业知识自测试题岗位：姓名：成绩： 一、填空题：(每空1分，共25分) 1.依据GB175-2007（通用硅酸盐水泥）,当水泥进场抽样后，应检测、、比表面积等物理指标。（凝结时间、安定性、强度。） 2. 两份质量为500g的湿砂试样，进行含水率试验，试验后烘干试样质量分别为448.0g和452.0g，其含泥量为：。（%） 3.在施工现场甲方应有专人负责检查签收，实际方量以供、需双方在供货单上签认的方量为准。用户可以随机根据混凝土的容重（通常在2350k g/m3-2450 k g/m3之间）对某车混凝土之方量进行过磅抽验。规范允许误差不大于±。（2%） 4.试验仪器设备应当张贴检校验状态标识，标识共分以下三种：、、。(绿色(合格)，黄色(准用)，红色(停用)) 5.混凝土的和易性包括：、、。（流动性、保水性、粘聚性） 6.混凝土拌合物的取样应具有代表性，宜采用多次采样的方法。一般在同一盘混凝土或同一车混凝土中的约处、处 和处之间分别取样，从第一次取样到最后一次取样不宜超过15mi n，然后人工搅拌均匀。（1/4,1/2,3/4） 7.人工砂是岩石经除土开采、机械破碎、筛分而成的，公称粒 径小于m m的岩石颗粒。而人工砂中公称粒径小于μm， 且其矿物组成和化学成分与被加工母岩相同的颗粒含量为石粉含量。（，80） 8.两份质量为500g的烘干砂子试样，进行含泥量试验，试验后烘干试样质量分别为485.0g和486.0g，其含泥量为：。（%） 9.普通硅酸盐水泥的强度等级为、、、四个等级。（、、、） 10.依据J G J52-2006，砂、碎（卵）石筛分所采用的是孔筛。（方） 11.大体积混凝土是混凝土结构物实体最小尺寸≥m，或预计会因水泥水化热引起混凝土内外温差过大而导致裂缝的混凝土。（1） 12.水泥成型室温度应为，湿度应≥。（20±2℃，50%） 二、选择题：（每小题分，共40分） 1.下列符合级Ⅰ粉煤灰技术要求的是：（D） A.细度（45μm方孔筛筛余）≤12%，需水量比≤105%，烧失量≤5% B.细度（45μm方孔筛筛余）≤25%，需水量比≤105%，烧失量≤8% C.细度（45μm方孔筛筛余）≤45%，需水量比≤115%，烧失量≤15% D.细度（45μm方孔筛筛余）≤12%，需水量比≤95%，烧失量≤5% 2012年9月本科生实验室安全考试 1、[判断题]学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。（分值 1.0） 你的答案：正确 2、[判断题]实验室内出现火情，若被困在室内时，应迅速打开水龙头，将 所有可盛水的容器装满水，并把毛巾打湿。用湿毛巾捂嘴，可以遮住部分浓烟不被吸入。（分值1.0） 你的答案：正确 3、[判断题]扑救毒害性、腐蚀性或燃烧产物毒害性较强的火灾时，必须配 戴防护面具。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]轻微的肌肉拉伤或少量的肌肉纤维的断裂，应立即冷敷，局部 加压包扎，抬高肢体。（分值1.0） 你的答案：正确 5、[判断题]电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检 查并及时排除。（分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]液体和固体实验废弃物不需分开放置。（分值1.0） 你的答案：错误 7、[判断题]实验中遇到一般烫伤和烧伤，不要弄破水泡，在伤口处用95% 的酒精轻涂伤口，涂上烫伤膏或涂一层凡士林油，再用纱布包扎。（分值1.0）你的答案：正确 8、[判断题]发现有人触电，应立即切断电源，不能直接拉触电者，应用木 棒或其它绝缘物将人与带电体分离。（分值1.0） 你的答案：正确 9、[判断题]一些低毒、无毒的实验废液可以不经处理，直接由下水道排放。 （分值1.0） 你的答案：错误 10、[判断题]烘箱、微波炉、电磁炉、饮水加热器、灭菌锅等高热能电器设 备的放置地点应远离易燃、易爆物品。同时，规范操作，避免饮水加热器、灭菌锅等无水干烧。（分值1.0） 你的答案：正确 11、[判断题]为了预防电击（触电），电气设备的金属外壳须接地，最好是 埋设接地电阻很小专用地线。（分值1.0） 你的答案：正确 12、[判断题]冷却灭火法是将可燃物冷却到其燃点以下，停止燃烧反应。（分 值1.0） 你的答案：正确 13、[判断题]只要不影响实验，可以在实验室洁净区域铺床睡觉。（分值 1.0） 你的答案：错误 14、[判断题]可以用湿布擦电源开关。（分值1.0） 你的答案：错误 15、[判断题]在熟睡时，听到火警信号后正确的做法是：1、用手试一试门 是否热，如是冷的，可开门逃生；2、准备好湿毛巾；3、切勿随意跳楼，自制救生绳索后再设法安全着落；4、利用自然条件作为救生滑道。（分值1.0） 你的答案：正确 16、[判断题]教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实 验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。（分值1.0）你的答案：正确 17、[判断题]为了防止盗窃事件的发生，临时离开实验室必须关门。（分 值1.0） 你的答案：正确 18、[判断题]饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。（分值1.0） 你的答案：错误 19、[判断题]在使用高压灭菌锅、烤箱等高压加热设备时，必须有人值守。 （分值1.0） 你的答案：正确 20、[判断题]除非特殊需要并采取一定的安全保护措施，否则空调、计算机、 饮水机等不得无人开机过夜。（分值1.0） 你的答案：正确 21、[判断题]正在进行实验时，可带着防护手套接听电话。（分值1.0） 你的答案：错误 1.如图所示，在文字处理软件编辑状态下，将已选取的内容复制到相应位置，并保存当前文稿，应依次选择工具按钮的顺序是______。 A. ①→③→⑥ B. ⑤→⑥→③ C. ②→④→⑥ D. ④→⑥→③ 答案：（B） 2.下列不属于人工智能应用的是______。 A. 我们通过话筒和语音识别软件将报纸文字录入电脑 B. 利用QQ中的游戏大厅与其他游戏者下棋 C. 某展厅展出一款机器人，身着交警服装，可以准确指挥交通，还可以回答路人提出的问题 D. 利用网络在线翻译系统，对英文资料进行翻译 答案：（B） 3.小明通过电脑看了一部电影，请问电影文件不可能的格式是______。 A. qj.avi B. qj.rm C. qj.rmvb D. qj.jpg 答案：（D） 4.下列软件中通常不用来进行文字处理的软件是______。 A. 金山WPS B. Photoshop C. Word D. 记事本 答案：（B） 5.在Excel表格中，输入了全班同学的视力检测数据，要计算全班同学视力的平均值，使用的函数是______。 A. MIN B. AVERAGE C. MAX D. SUM 答案：（B） 6.利用FrontPage创建的网页文件默认的扩展名是______。 A. .ppt B. .htm C. .txt D. .doc 答案：（B） 7.因特网上所浏览的网页大都是使用______来进行布局的。 A. 图片 B. 文字 C. 表格 D. 动画 答案：（C） 8.在PowerPoint中，要设置幻灯片放映时的换页效果，要使用“幻灯片放映”菜单下的选项是______。 A. 动作按钮 B. 幻灯片切换 C. 预设动画 D. 自定义动画 答案：（B） 9.小敏制作网页时，要在图片上设置超级链接以实现页面跳转，她要做的第一步是______。 A. 在编辑的网页中，选定需要设置链接的图片 B. 在“插入”菜单下，选择超（级）链接命令 C. 在出现的超（级）链接对话框中，填（或选）被链接的网页文件 D. 确定完成插入超链接 试验员习题集第一部分 （一）水泥一、单选题 1. 粉煤灰硅酸盐水泥的代号为( B )。 ·P ·F ·S ·C 2.普通硅酸盐水泥的代号为（ B ）。 ·P ·O ·S ·C 3. 粒化高炉矿渣掺加量大于50%且小于等于70%的矿渣硅酸盐水泥的代号为( D )。 ·P ·S·A ·S ·S·B 4.粒化高炉矿渣掺加量大于20%且小于等于50%的矿渣硅酸盐水泥的代号为( B )。 ·P ·S·A ·S ·S·B 5.火山灰质硅酸盐水泥的代号为( A )。 ·P ·F ·S ·C 6. 复合硅酸盐水泥的代号为( D )。 ·P ·F ·S ·C 7. 硅酸盐水泥是由硅酸盐水泥熟料、石灰石或粒化高炉矿渣、适量石膏磨细制成。硅酸盐水泥中不掺混合材料的代号为( C )。 ·S·A ·S·B ·Ⅰ·Ⅱ 8. 通用硅酸盐水泥中不包括( C )。 A粉煤灰水泥 B.火山灰水泥 C.高铝水泥 D.普通水泥 9.以下( A )不属于气硬性胶凝材料。 A.水泥 B.石灰 C.石膏 D.水玻璃 10.下列( B )不属于通用硅酸盐水泥的物理指标。 A.安定性 B.烧失量 C.强度 D.凝结时间 11.下列( C )不属于通用硅酸盐水泥的化学指标。 A.不溶物 B.氧化镁 C.细度 D.氯离子 12.国标规定：硅酸盐水泥的初凝时间( D )，终凝( )。 A.不大于45，不小于390 B.不大于45，不小于600 C.不小于45，不大于600 D.不小于45，不大于390 13.175-2007中强度规定：硅酸盐水泥中没有( A )等级。 A.32.5 B.42.5 C.52.5 D.62.5 14.175-2007中强度规定：普通硅酸盐水泥中没有( B )等级。 A.42.5 B.32.5 R C.42.5 R D.52.5R 15.下列( A )不属于早强型水泥。 A.32.5 B.42.5R C.52.5R D.62.5R 16.以下( C )属于水泥的选择性指标。 A.安定性 B.凝结时间 C.细度 D.强度 17.以下( B )的细度不用筛余表示。 A.复合水泥 B.普通水泥 C.粉煤灰水泥 D.火山灰水泥 18. 水泥取样充分混合后应通过( B )方孔筛，均分为试验样和封存样。 A.1.25 B.0.9 C.2.5 D.80 19. 水泥胶砂试体龄期是从( A )算起。 A.水泥加水搅拌时 B.胶砂搅拌结束时 C.装模并抹面结束时 D.试体放入湿气养护箱时 20. 水泥细度试验筛每使用( C )后，应进行标定。 A.200次 B.一个月后 C.100次 D.三个月后 21.当水泥跳桌在( A )内未使用，在用于试验前，应空跳一个周期。 A.24h B.48h C.24h D.48h 22. 水泥凝结时间的待测试件应放置的养护箱的温度和湿度要求为( C )。 A.20±2℃，≥90% B.20±1℃，≥95% C.20±1℃，≥90% D.20±2℃，≥95% 23. 水泥细度的筛余值小于或等于 5.0%，而两次筛余结果绝对误差大于( D )时，应再做一次试验。 MATLAB 实验一 MATLAB 数值计算 试验报告说明： 1 做试验前请先预习，并独立完成试验和试验报告。 2 报告解答方式：将MATLAB 执行命令和最后运行结果从命令窗口拷贝到每题的题目下面，请将报告解答部分的底纹设置为灰色，以便于批阅。 3 在页眉上写清报告名称，学生姓名，学号，专业以及班级。 3 报告以Word 文档书写。 文档命名方式: 学号+姓名+_（下划线）+试验几.doc 如：110400220张三_试验1.doc 4 试验报告doc 文档以附件形式发送到maya_email@https://www.doczj.com/doc/1e851810.html, 。凡文档命名不符合规范，或者发送方式不正确，不予登记。 5 每次试验报告的最后提交期限：下次试验课之前。 一 目的和要求 1 熟练掌握MATLAB 变量的使用 2 熟练掌握矩阵的创建 3 熟练掌握MATLAB 的矩阵和数组的运算 4 使用元胞数组和结构数组 二 试验内容 1 创建矩阵（必做） 1.1使用直接输入，from:step:to ，linspace ，logspace 等方式创建矩阵。 1.2 输入矩阵12342 46836 9 12a ?? ?= ? ?? ? 1.2-1）分别使用全下标和单下标达方式取出元素“8” >>a=[1 2 3 4;2 4 6 8;3 6 9 12] >> a(2,4) %全下标方式 >> a(11) % 单下标方式 1.2-2）分别用不同的方式从矩阵a 中取出子矩阵?? ??? ?1286 4 3 2 %方法一：全下标方式 a([2,3],[1 2 4]) %方法二：单下标方式 a([2 5 11;3 6 12]) % 方法三：利用逻辑向量 l1=logical([0 1 1]) 综合实验四面向对象的程序设计 [实验目的] 1.掌握类和对象的定义 2.掌握面向对象的程序设计方法 3.掌握类的继承与派生 4.掌握基类和虚函数的用法 5.掌握运算符重载的方法 6.掌握I/O流类的操作 [实验环境] 1.软件需求:Visual C++ 6.0 2.硬件需求: Pentium III 450以上的CPU处理器，64MB以上的内存，200MB的自由硬盘空 间 [实验内容] 1.设计员工类Employee（静态数据成员）分 a)题目描述 定义一个描述员工（Employee）基本情况的类，数据成员包括编号（num）、姓名 （name）、性别（sex）、工资（wage）、人数（count）、总工资（totalWage）。 其中姓名定义为长度为18的字符数组，性别定义为长度为3的字符数组，其它数 据类型为整型，总工资和人数为静态数据成员，函数成员包括构造函数、显示基本 函数（ShowBase）和显示静态数据函数（ShowStatic），其中构造函数由已知参数 编号（nu），姓名（nm）、性别（sx）和工资（wg）构造对象，显示基本数据函数 用于显示学生的编号、姓名、性别和工资，显示静态数据函数为静态成员函数，用 于显示人数和总工资；要求所有数据成员为protected访问权限，所有成员函数为 public访问权限，在主函数中定义若干个员工对象，分别显示员工基本信息，以 及显示员工人数和总工资。 b)输入描述 第一行要求输入一个小于10的数字n，表示即将录入的员工数量，换行后从键盘 录入每个员工的数据，依次是编号，姓名，性别，工资，每个员工占一行 c)输出描述 第一行显示“人数：”，第二行显示“总工资：”，后面分别显示每个员工的信息，每个员工之间空一行 d)样例输入 2 1008 张三男 2500 1009 李四女 2600 e)样例输出 人数：2 总工资：5100元 2012年河北省公务员考试《行政职业能力测验》试卷 1. 有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的过客；有的人潦倒终生，却成为历史天空闪亮的星斗。这段话谈的是（）。 A. 人的生命价值 B. 人的生活方式 C. 人的地位区别 D. 人生变幻无常 2. 古语云：“疾风知劲草。”经历严峻的考验，方可知晓才是真正坚强的人。那么，换在一个顺风顺水的环境里，难道就无法试炼出一个人的意志品格吗？这段文字表述的观点是（）。 A. 顺忘的环境很难考验一个人意志 B. 关键时刻才能识别谁是真正的强者 C. 日常工作照样能够考研一个人的意志 D. 平淡的生活也能了解一个人的品格 3. 辛亥年到来的时候，似乎没有迹象表明，这将是这个铁血帝国的最后一年，这一年是从隆裕皇太后万寿圣节（正月初）的歌舞升平开始的，而在这一年行将结束的十二月二十五（公元1912年2月12日），隆裕却颁布了一纸退位诏书中国的封建政权就此曲终人散。历史的急转直下，在当时绝大多数人（包括革命领袖）看来都是不可思议。上面一段文字，意在说明（）。 A. 大清帝国何以灭之 B. 历史潮流不要阻挡 C. 辛亥革命何以成功 D. 历史发展有其规律 4. 在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互的力量源泉，欣赏必然是有愉悦人心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心，有进之力，何上之志。因此，为我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是（）。 A. 欣赏与被欣赏 B. 欣赏是一种善良 C. 欣赏是一种理解 D. 我们要学会欣赏 5. 经度差异是影响物质的一种因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区春天的来临比内陆要迟若干天。如大连在北京以南的一带，但在大连，边翘和榆叶梅的盛开却比要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节，沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠洗涤经，春天便来得迟了。这段文字说明的内容是（）。 A. 相同纬度沿海地区比内陆春天来得晚 B. 经度差异不是影响须质的主要因素 C. 凡早近海地方的春天都经内陆要迟 D. 沿海地区的春天一般会比内陆要迟 6. 生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。人类几千年的文明史告诉我们，积极的心态能帮助我们获取健康幸福和财富。以上这段文字告诉我们（）。 A. 人与人之间千差万别，但心态决定人生 B. 一个人成功与否，主要取决于他的心态 C. 一个健全的心态，比一百种智慧更有力量 D. 你不有控制环境，你可以调整自己的心态 7. 孤独是一个人的狂观，是心灵的独舞。能够忍受孤独、勇于享受孤独的人并不多，但孤独中有大成考就更少。面对孤独，尤其是长时间的孤独，是需要很大的勇气的。所以，孤独是勇敢者的专利。小说家越伟大，越有独创精神的人越喜欢孤独。”因为人可以在社会中，灵感却只有孤独的时候才会勇。 A. 孤独是勇敢者的专利 B. 孤独需要勇气 C. 伟大的心灵需要独舞 D. 孤独激发灵感 8. 下列每组词语中都有一个错别字，它们是：（）。 ①荒诞不经合辙押韵形消骨立祁寒溽暑②如愿以偿股肱之臣甚嚣尘上推心至腹 ③众志成诚鸠形鹄面慷慨大方张皇失措④风餐露宿重峦叠障形影相吊瞻前顾后 A. 溽至皇吊 B. 经肱鹄瞻 C. 辙嚣诚瞻 D. 消至诚障 9. 下列句子中加点的词语运用有误的一项是：（）。 试验员习题集 第一部分 （一）水泥 一、单选题 1. 粉煤灰硅酸盐水泥的代号为( B ) 。 ·P ·F ·S ·C 2. 普通硅酸盐水泥的代号为（ B ）。 ·P ·O ·S ·C 3. 粒化高炉矿渣掺加量大于50%且小于等于70%的矿渣硅酸盐水泥的代号为 ( D ) 。 ·P ·S·A ·S ·S·B 4. 粒化高炉矿渣掺加量大于20%且小于等于50%的矿渣硅酸盐水泥的代号为 ( B ) 。 ·P ·S·A ·S ·S·B 5. 火山灰质硅酸盐水泥的代号为( A ) 。 ·P ·F ·S ·C 复合硅酸盐水泥的代号为 ( D ) 。 ·P·F·S·C 硅酸盐水泥是由硅酸盐水泥熟料、石灰石或粒化高炉矿渣、适量石膏磨细制成。硅酸盐水泥中不掺混合材料 的代号为 ( C ) 。 ·S·A·S·B·Ⅰ·Ⅱ 8. 通用硅酸盐水泥中不包括( C )。 A 粉煤灰水泥 B. 火山灰水泥 C.高铝水泥 D.普通水泥 以下 ( A ) 不属于气硬性胶凝材料。 A. 水泥 B. 石灰 C.石膏 D.水玻璃 下列 ( B )不属于通用硅酸盐水泥的物理指标。 A. 安定性 B. 烧失量 C.强度 D.凝结时间 下列 ( C ) 不属于通用硅酸盐水泥的化学指标。 A. 不溶物 B. 氧化镁 C.细度 D.氯离子 12. 国标规定：硅酸盐水泥的初凝时间( D ) ，终凝 ( )。 A. 不大于 45min，不小于 390min B. 不大于45min，不小于 600min C. 不小于 45min，不大于 600min D.不小于45min ，不大于 390min 13. GB175-2007 中强度规定：硅酸盐水泥中没有( A ) 等级。 14. 中强度规定：普通硅酸盐水泥中没有( B ) 等 第一部分煤矿安全法律法规 一、判断题 1.坚持“管理、装备、培训”三并重是我国煤矿安全生产的基本原则。（√） 2.我国在煤矿安全管理工作中，坚持“谁投资、谁受益、谁负责安全”的原则。（√） 3.“依法办矿、依法管矿、依法治理安全”是我国煤矿安全治理的基本思路。（√） 4.“安全为了生产，生产必须安全”与“安全第一”的精神是一致的。（ ） 5.所谓“预防为主'就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施。（×） 6.实行煤矿安全监察制度，是贯彻执行安全生产方针、坚持依法治理安全的一项基本制度。（√） 7.构成重大责任事故罪的主观要件是故意而不是过失。（×） 8.行政处罚中的“责令停止生产”是有时间限制的。（×） 9.开采煤炭资源必须符合煤矿开采规程，遵守合理的开采顺序，达到规定的煤炭资源回采率。（√） 10.煤矿投入生产前，煤矿企业应当向煤炭管理部门申请领取煤炭生产许可证，未取得煤炭生产许可证的，不得从事煤炭生产。（√） 11.煤矿企业的管理人员违章指挥、强令职工冒险作业，发生重大伤亡事故的，依照刑法有关规定追究刑事责任。（√） 12.开采煤炭资源未达到国务院煤炭管理部门规定的煤炭资源回采率的，由煤炭管理部门责令限期改正；逾期仍达不到规定的回采率的，吊销其煤炭生产许可证。（√） 13.未取得煤炭生产许可证，擅自从事煤炭生产的，由煤炭管理部门责令停止生产，没收违法所得，可以并处违法所得一倍以上五倍以下的罚款；拒不停止生产的，由县级以上地方人民政府强制停产。（√） 14.擅自开采保安煤柱或者采用危及相邻煤矿生产安全的危险方法进行采矿作业的，由劳动行政主管部门会同煤炭管理部门责令停止作业；由煤炭管理部门没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下的罚款，吊销其煤炭生产许可证；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任；造成损失的，依法承担赔偿责任。（√） 15.建设项目安全设施的设计人、设计单位应当对安全设施设计负责。（√） 16.矿山建设项目的施工单位必须按照批准的安全设施设计施工，并对安全设施的工程质量负责。（√） 17.矿山建设项目竣工投入生产或者使用前，必须依照有关法律、行政法规的规定对安全设施进行验收，施工单位对验收结果负责。（×） 18.安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当执行当地地方标准。（×） 19.煤矿使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备，必须取得安全使用证或者安全标志，方可投入使用。（√） 20.煤矿对作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施实施保密制度。（×） 21.煤矿不得因从业人员在紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。（√） 22.对未依法取得批准或者验收合格的单位擅自从事有关活动的，负责行政审批的部门发现或者接到举报后应当立即予以取缔，并依法予以处理。（√） 23.对涉及安全生产的事项已经依法取得批准的单位，负责行政审批的部门发现其不再具备安全生产条件的，无权撤销原批准。（×） 24.煤矿发生生产安全事故，造成人员伤亡和他人财产损失的，应由矿长本人承担赔偿责任。（×） 25.《矿山安全法》规定：矿长必须经过考核，具备安全专业知识，具有领导安全生产和处理矿山事故的能力。矿山企业安全工作人员必须具备必要的安全专业知识和矿山安全工作经验。（√） 26.事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当2小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。（×） 27.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：事故发生单位及其有关人员谎报或者瞒报事故的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一年年收入60%-100%的罚款；属于国家工作人员的，并依法给予处分；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（√） 28.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：事故发生单位及其有关人员伪造或者故意破坏事故现场的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一年年收入60%-100%的罚款；属于国家工作人员的，并依法给予处分；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（√）29.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：事故发生单位主要负责人未依法履行安全生产管理职责，导致较大事故发生的，处上一年年收入30%的罚款。（×） 30.煤矿企业必须依法建立安全生产责任制。（√） 31.煤矿企业必须按有关规定设置安全生产机构或者配备安全生产人员。（√） 试验员习题集 第一部分 (一)水泥 一、单选题 1. 粉煤灰硅酸盐水泥的代号为 ( B ) ? P ? F ? S ? C 2. 普通硅酸盐水泥的代号为( B ) ?C 50%且小于等于 70%的矿渣硅酸盐水泥的代号 -S- A ? S ? S- B ( B ) 。 -P - S - A - S - S - B 5. 火山灰质硅酸盐水泥的代号为 ( A ) 。 ? P ? F ? S ? C 6. 复合硅酸盐水泥的代号为 ( D ) 。 ? P ? F ? S ? C 7. 硅酸盐水泥是由硅酸盐水泥熟料、石灰石或粒化高炉矿渣、适量石膏磨 细制成。硅酸盐水泥中不掺混合材料 的代号为 ( C ) 。 -S - A - S - B -I -n 8. 通用硅酸盐水泥中不包括 ( C ) 。 A 粉煤灰水泥 B. 火山灰水泥 C. 高铝水泥 D. 普通水泥 9. 以下 ( A ) 不属于气硬性胶凝材料。 A. 水泥 B. 石灰 C. 石膏 D. 水玻璃 10. 下列( B ) 不属于通用硅酸盐水泥的物理指标。 A. 安定性 B. 烧失量 C. 强度 D. 凝结时间 11. 下列 ( C ) 不属于通用硅酸盐水泥的化学指标。 A. 不溶物 B. 氧化镁 C. 细度 D. 氯离子 ? P ? O ? S 3. 粒化高炉矿渣掺加量大于 4. 粒化高炉矿渣掺加量大于 20%且小于等于 50%的矿渣硅酸盐水泥的代号为 12. 国标规定：硅酸盐水泥的初凝时间( D ) ，终凝( ) 。 A. 不大于45,不小于390 B. 不大于45,不小于600 C.不小于45,不大于600 D. 不小于45，不大于390 13.175-2007 中强度规定：硅酸盐水泥中没有( A )等级。 A.32.5 B.42.5 C.52.5 D.62.5 14.175-2007 中强度规定：普通硅酸盐水泥中没有( B )等级。 A.42.5 B.32.5 R C.42.5 R D.52.5R 15.下列( A )不属于早强型水泥。 A.32.5 B.42.5R C.52.5R D.62.5R 16.以下( C )属于水泥的选择性指标。 A. 安定性 B.凝结时间 C. 细度 D.强度 17. 以下( B ) 的细度不用筛余表示。 A. 复合水泥 B. 普通水泥 C. 粉煤灰水泥 D. 火山灰水泥 18. 水泥取样充分混合后应通过( B ) 方孔筛,均分为试验样和封存样。 A. 1.25 B.0.9 C.2.5 D.80 19. 水泥胶砂试体龄期是从( A ) 算起。 A. 水泥加水搅拌时 B. 胶砂搅拌结束时 C. 装模并抹面结束时 D. 试体放入湿气养护箱时 20. 水泥细度试验筛每使用( C ) 后,应进行标定。 A. 200 次 B. 一个月后 C.100 次 D. 三个月后 21. 当水泥跳桌在( A ) 内未使用,在用于试验前,应空跳一个周期。 A. 24h B.48h C.24h D.48h 22. 水泥凝结时间的待测试件应放置的养护箱的温度和湿度要求为( C ) A.20 ±2C,> 90% B.20 ±1 C,> 95% C.20 ±1 C,> 90% D.20 ±2C, > 95% 23. 水泥细度的筛余值小于或等于 5.0%,而两次筛余结果绝对误差大于 2012年质检院分析化学考试试卷 一．选择题（共20题，每题0.5分，共10分） 1. 0.01010的有效数字位数为（C） A．5 B.2 C.4 D.3 2. 以下哪种做法不能消除系统误差：(C) A. 对仪器进行校准； B. 做空白试验； C. 增加平行测定次数； D. 做对照试验。 3. 酸度计校正需要使用标准缓冲溶液，pH=6.86的标准缓冲溶液为？（A） A. 0.025mol/LKH2PO4—0.025mol/L Na2HPO4； B. 0.05mol/LKH2PO4—0.05mol/L Na2HPO4； C. 0.025mol/LK2HPO4—0.025mol/L Na2HPO4； D.0.025mol/LK2HPO4—0.025mol/L NaH2PO4； 4. 递减称量法（差减法）最适合于称量：（B） A. 对天平盘有腐蚀性的物质； B. 易潮解、易吸收CO2或易氧化的物质； C. 易挥发的物质； D. 要称几份不易潮解的样品。 5. 测定溶液中某一组分时，需要加入缓冲溶液将pH值控制在9左右，则应选用（ B ） A.氨基乙酸—NaOH缓冲溶液（pKa=9.60） B、NH3-NH4Cl缓冲溶液(pKa=9.26) C、三乙醇胺—盐酸缓冲溶液（pKa=7.76） D、Na2CO3—NaHCO3缓冲溶液（pKa=10.25） 6. 下列选择参比溶液的原则，哪个是不正确的？（C） A.当试剂本身及显色剂均无色时，可用蒸馏水做参比溶液； B.如果显色剂无色，但待测试液中存在其他有色物质时，可采用不加显色剂的待测试液做参比溶液； C. 若待测物、显色剂等都有吸收，可选择它们都加的空白溶液； D.如果显色剂有色，则采用试剂空白（不加待测试样）溶液做参比溶液。 7. 将数值0.1250修约，保留两位有效数字，结果为：（A） A. 0.13； B. 0.12； C. 0.1； 8. 以SO42-沉淀Ba2+时，加入适量过量的SO42-可以使Ba2+离子沉淀更 完全。这是利用：（D） A. 盐效应； B. 酸效应； C. 配位效应； D. 同离子效应。 9. 以下溶液稀释10倍时，pH改变最小的是（A） A.0.1mol/L NH4Ac B.0.1mol/L NaAc溶液 C.0.1mol/L HAc溶液 D.0.1mol/L HCl溶液 10. 在滴定分析中出现下列情况，不会导致系统误差出现的是：（D） A. 灼烧时样品挥发损失； B. 砝码腐蚀； C. 所用试剂中含有干扰离子； D. 称量时试样吸收了空气中的水分。 2012级基础化学实验（综合）安排 2014学年春季学期 2014.2.24---2014.5.28 注：学时数：72学时学分：2学分 人数：357人，（化学A 43，B44，C42，D46，E44，F44，2+2班49，临床29，交换生，16）时间：每次14.5学时，周三8：30-19：00点； 1-5组：178人，A（43人）、B（44人）、C（42人），2+2（49人）； 6-10组：179人，D（46人）、E（44人）、F（44人）、交换（16人） 2012级基础化学实验（综合）分组名单 2014.2.24---2014.5.28 第1组：A 30人 奥斯曼·麦麦提图尔荪、白惠珍、蔡鸿韵、蔡菁菁、蔡思颖、曹陈陈、曹振坤、陈包棋、陈保利、陈丹丹、陈冠任、陈浩聪、陈娟、陈开乾、陈坤宇、陈敏鹏、陈少敏、陈世杆、陈伟宾、陈伟亮、陈晓、陈笑、陈咏林、陈镇豪、陈智鹏、程映艺、崔伟强、邓才栋、邓海权、邓杰仁 第2组：A 13人+ B 17人=30 邓智容、迪力亚尔·肉孜、董嘉乐、杜诚、杜飞、杜钊夷、范志颖、方博馨、方栩岸、封亮廷、冯凌宇、冯伟仪、高苏、龚浩、龚恒业；关玉婷、郭锦轩、何杨鹏、赫兰齐、洪尧舜、胡庆坤、胡雅洁、胡亦清、胡瑜雯、胡禹、胡志涛、黄发文、黄海燕、黄浩然、黄佳楠 第3组：B 27人+C 3人 黄嘉琛、黄健、黄靖雯、黄俊健、黄礼博、黄宁宇、黄倩、黄秋忆、黄森传、黄文俊、黄智翔、简郸、简俊华、姜沛林、姜语嫣、揭丽萍、柯曙昶、孔莉、寇俊玮、旷实、赖嘉俊、赖鹏、赖欣宜、雷皓宇、黎海波、黎嘉成、李博；李超、李传发、李浩强 第4组：C 30人 李洪顺、李锦胜、李镜聪、李凯婷、李康华、李鹏日、李奇连、李倩茹、李松、李瑜、李朕、李子程、练宇飞、梁豪、梁婷钰、梁炎君、梁志樵、梁紫薇、廖海焜、廖焕妍、廖天华、林佳盛、林景、林俊轩、林霖活、林锐燕、林淑玲、林艳铃、林致远、刘虎城 第5组：C 9人+（2+2）21=30 刘嘉豪、刘俊杰、刘乃嘉、刘瑞、刘小珍、刘衍溢、刘逸章、刘勇江、刘昱；柏慧、曹灿、曹露露、陈斯杰、陈雨豪、邓儒、付子恩、傅占鳌、郭美杉、何子睿、贺一鸣、黄俊彦、黄颖妍、江佳骏、黎思远、李健斌、李垚、梁邦、廖蕾、廖明慧、林嘉芬 第六组：（2+2）28人 刘若辰、龙映汐、马晓江、潘筱琳、彭俊琦、邱瑞鑫、邱宇恒、石宸宇、宋冠和、覃诗薇、涂于洁、王晨雅、王岩琦、夏永祥、杨盛祚、杨星云、曾芯祎、张涵、张鸣桐、张小平蓉、张孝静、张子寒、周健航、庄浩彬、陈瀚、左嘉睿、王戈夫、龚豪 第七组：D 30人 患者女性，78岁，慢性咳嗽、咳痰20余年，近5年来活动后气急，一周前感冒后痰多，气急加剧。近2天嗜睡。化验：WBC18.6×109/L，中性0.9，动脉血PH7.29，PaCO280mmHg，PaO248mmHg。诊断为呼吸衰竭。 １.病人出现头痛、头胀、神志恍惚、躁狂谵语等，应考虑【B】 A.呼吸性酸中毒 B.肺性脑病 C.窒息先兆 D.休克早期 E.脑疝出现 【答案解析】：该患者表现出精神神经症状，结合病史、实验室检查考虑为肺性脑病。 患者女性，25岁，查体时发现心尖部舒张期隆隆样杂音，心界不大。 ２.该患者最可能出现的早期症状是【A】 A.劳力性呼吸困难 B.端坐呼吸 C.夜间阵发性呼吸困难 D.食欲减退、腹胀 E.急性肺水肿 【答案解析】：二尖瓣狭窄最早出现的症状为劳力性呼吸困难，伴有咳嗽、咯血，随瓣膜狭窄程度加重，可以出现夜间阵发性呼吸困难，严重时可导致肺水肿。心功能减退出现右心衰时会有胃肠道淤血和体循环淤血，出现食欲减退、腹胀、下肢浮肿等症状。 患者女性，27岁。因外伤导致脾破裂，除立即手术外尚需输入大量血液。 ３.为该患者输入大量库存血应防止发生【D】 A.低血钾，酸中毒 B.低血钾，碱中毒 C.高血钠，酸中毒 D.高血钾，酸中毒 E.高血钾，碱中毒 患者女性，56岁，突发上腹痛6小时，伴高热，皮肤巩膜发黄。体检：一般情况差，T39.8°C，P126次/分，R24次/分，BP80/60mmHg，四肢湿冷，皮肤发花，心肺（-），腹软，右上腹压痛（+），反跳痛（+），肌紧张（+），Murphy征（+），肠鸣音弱。 ４.此类疾病最常见的病因是【B】 A.肠炎 B.胆管结石 C.临近组织感染 D.胆囊炎 E.消化道穿孔 患者女性，27岁。因外伤导致脾破裂，除立即手术外尚需输入大量血液。 ５.输血的目的是为了补充【D】 A.蛋白质 B.抗体 C.血红蛋白 D.血容量 E.凝血因子 【答案解析】：为外伤大出血的患者输血的主要目的是补充血容量，保证重要脏器的供血。患者女性，56岁，突发上腹痛6小时，伴高热，皮肤巩膜发黄。体检：一般情况差，T39.8°C，P126次/分，R24次/分，BP80/60mmHg，四肢湿冷，皮肤发花，心肺（-），腹软，右上腹压痛（+），反跳痛（+），肌紧张（+），Murphy征（+），肠鸣音弱。 ６.此类疾病最常见的致病菌是【C】 A.金黄色葡萄球菌 B.肺炎双球菌 试验员培训考试题 姓名单位考分 一、填空题（共25分，每空1分） 1、材料的（力学）性质，是材料在外力作用下抵抗变形和破坏的能力。 2、水泥细度是控制水泥质量的重要指标之一。水泥细度检验时的筛析方法有（干筛）法、 （水筛）法和（负压筛析）法。 3、混凝土用砂、石的含泥量是指公称粒径小于（0.080）mm的颗粒含量。 4、大体积混凝土施工时，宜用（缓凝）减水剂；寒冷条件下宜用（防冻）减水剂。 5、普通混凝土常用的水泥种类有（硅酸盐水泥）、（普通水泥）、（矿渣水泥）、（火山灰水泥）、（粉煤灰水泥）和（复合水泥）。 6、砂浆和易性的好坏主要处决于（流动性）和（粘聚性），前者用（稠度）表示，后者用（分 层度）表示。。 7、钢材随含碳量的（提高）强度增高，而延展性、冲击韧性随之（降低）。碳素钢中的硫含 量影响其（热加工性能）；磷含量影响其（冷加工性能）。 8、土壤液限是土的（可塑）状态和（流动）状态的分界含水量，塑限是（半固体）状态和（可塑）状态的分界含水量。 二、单项选择题（共7分，每题1分） 1、工地测得湿砂的含水率为a，则施工配合比中湿砂的实际用量应为（B）。 A．干砂重/（1＋a） B．干砂重×（1＋a） C．干砂重/（1－a） D．干砂重×（1－a） 2、当混凝土试件采用边长为100mm3的立方体时，抗压结果折算标准试件抗压强度时应乘以（B）系数。 A．1．05 B．0．95 C．0．90 3、横截面面积为314．2mm2的光圆钢筋，当屈服力F s为76． 5kN时，屈服点为（ B ）MPa。 A．243MPa B．245MPa C．240MPa 4、有一组数据0．23、0．342和0．4，其和应为（D） A．0．92 B．0．922 C．0．9 D．1．0 5、混凝土配合比设计中的各项参数，对混凝土坍落度影响最大的参数是（B）。 A．水泥用量 B．用水量 C．水灰比 D．砂率 6、当水泥细度检验结果发生争议时，应以（A）法为准。 A．负压筛析法 B．干筛法 C．水筛法 7、有一组混凝土检查试件，其抗压强度数据为31．4MPa 、26．4MPa和22．3MPa ，该组 混凝土试件的抗压强度代表值为（C）。 A．26．4MPa B．26．0MPa C．不作为评定依据 三．多项选择题（共8分，每题1分） 山东师范大学成人高等教育教育学专业 本科基础教育改革与实验课程复习题B答案 一、填空题（每小题4分，共20分） 1.我国基础教育的本质特点可以概括为基础性、＿＿、人本性。 2.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》对教育的 要求是：坚持教育优先发展，促进＿＿。 3.目前来看，教育办学主体主要由＿＿、社会、个人三类主体构成。 4．校长负责制概念的四个基本组成要素是：＿＿、校长全面负责、党支部监督保证和教职工民主管理。 5.1983年9月，邓小平给北京景山学校题词：教育要面向＿＿、面向世 界、面向未来。 1.普及性 2.教育公平 3. 政府 4.上级机关领导 5.现代化 二、简答题（每题10分，共30分） 1.基础教育的使命是什么？ （1）进行国民素质教育，它面向全体国民，旨在提高整个民族的科学文化素质；（4分） （2）对学生进行基础文化知识的教育，向高一层次的各级各类教育提供生源，为学生生活、就业打下坚实的文化基础；（3分） （3）是作为培养社会主义国家的合格公民的重要时期，是受教育者的道德品质和法治意识形成与发展的关键阶段，可为培养“四有”新人打下坚实基础。（3分） 2.基础教育改革的决策原则是什么？ （1）公开原则。（3分） （2）合理原则。（3分） （3）客观原则（4分） 3.简述课程改革的四个阶段及其核心内容。 （1）1978—1985：课程秩序的恢复与学科课程主导地位的确立；（3分）（2）1986—1993：学校课程权力分化与结构多样化；（3分） （3）1993—1998：新课程的孕育与全面展开面向21世纪的现代化课程体系的建设；（2分） （4）1999年至今：面向21世纪的现代化课程体系的纵深发展。（2分） 2012年会计从业资格考试财经法规预测真题试题及答案 一、单项选择题(在每小题给出的四个备选答案中，只有一个正确的答案，请将所选答案的字母填在题后的括号内。) 1、根据《会计档案管理办法》的规定，现金和银行存款日记账保管( )年 A、3 B、5 C、15 D、25 [答案]：D [解析]：现金和银行存款日记账属于定期保管中期限最长的，其保管年限为25年 2、会计机构负责人办理交接手续，由( )负责监交 A、单位负责人 B、其他会计人员 C、会计机构负责人 D、单位档案管理人员 [答案]：A [解析]：一般会计人员办理交接手续，由单位的会计机构负责人负责监交;会计机构负责人办理交接手续，由单位负责人负责监交，必要时可由上级主管部门派人会同监交。 3、某企业购买一批材料，会计人员在审核原始凭证时，发现凭证上的单价和金额数字有涂改痕迹，且材料单价也明显高于市场价格。该凭证应当属于()。 A、变造的原始凭证 B、伪造的原始凭证 C、不准确的原始凭证 D、不完整的原始凭证 [答案]：A [解析]：变造会计凭证的行为是指采取涂改、挖补以及其他方法改变会计凭证真实内容的行为，原始凭证金额有改动痕迹，属于变造。 4、我国《会计法》规定，会计机构和会计人员应当按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证认真审核，对记载不准确、不完整的会计凭证处理方法是()。 A、予以退回，依法要求更正、补充 B、首先接受，然后进行认真的审查 C、予以接收，依法追究责任 D、提交给本单位负责人，会计机构和会计人员无权处理予以退回，依法要求更正、补充[答案]：A 【解析】对于记载不准确、不完整的会计凭证处理方法是予以退回，依法要求更正、补充. 5.《中华人民共和国会计法》规定，单位有关负责人应在财务会计报告上( )。 A、签名 B、盖章 C、签名或盖章 D、签名并盖章 [答案]：D [解析]：注意此处签章是签名并盖章 6.下列项目中属于会计行政法规的是( )2012年下半年网络工程师上午、下午试题及答案详解
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