![[原创]民国时期少数民族将领漫谈](https://img.doczj.com/img10/11y3146uo8tyc4sei2rkjnaj9g3xb83o-01.webp)
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[原创]民国时期少数民族将领漫谈
中国是个多民族国家，各民族在军队里面也相应地占一定比例，而在民国时期由于社会秩序的紊乱，中央政府不能控制一些边远地区，因而大量的少数民族军人纷纷而起，割据一方，其中少量为实现自己的政治目的甚至卖国投敌。当然，也有不少少数民族将领在对抗外敌入侵的时候大义凛然，英勇捐躯，谱写了一部光怪陆离的历史剧。以下就对民国时期的少数民族将领进行一定的介绍，这些将领不光是正统军队的军人，也包括部分伪军和影响较大的非正规武装首领。首先，谈谈满族将领。满清末年大力培养满族将领，也培养出一些不错的人才，但这些人在民国因为不受信任，出彩的并不多。但其加上民国时期出头的一些将领，数量还是不少的。其中职务最高的是荫昌，这位将军清末留学德国，曾任满清陆军大臣，是满清少有的有眼光、有能力的新军将领，为袁世凯的好友。民国初先后任总统府高等顾问、侍从武官长、参政院参政和参谋总长，陆军上将，是民国初满族将领标志性人物，其地位极为崇高，但毫无实权。在此之后，中央就没有什么像样的满族将领了，只不过在东北，因为满清末年加意培养，满族将领在东北，尤其是在黑龙江、吉林的地方军队当中还很有实力，民国初，吉林的旅长英顺、巴英额与督军闹不和，让张作霖白白弄了吉林地盘。不过他
们虽然垮台，但吉林的地方军队还是满族军人有很大力量，九一八的时候，吉林的实际指挥者张作相的参谋长熙洽就是满清宗室，独立27旅旅长吉兴也是皇族，正是他们在九一八当天命令军队撤退，将吉林主要城市不战送给日寇，他们也立即率部投敌，使东北局势急转直下，最终导致东北沦亡。而因为卖国有功，他们先后在伪满任陆军上将，将军府将军等要职。不过，满族将领也有几个很有民族骨气的，江桥抗战打响抗日第一枪的马占山就是汉军旗人，算半个满族吧。另外，奉军中的原直隶督办李景林也是汉军，不过其在被冯玉祥打败之后，没当上内阁总理，也不再进行政治活动，仅凭自己精研的剑术潇洒人生。至于在抗战中英勇捐躯的佟麟阁将军，也是满族，他能成为极端仇视满人的冯玉祥的亲信，也是很不容易的。因为其战死沙场成为抗战期间第一个被追赠为陆军上将的高级将领。最后，还有一个比较出名的满族将领就是新疆的盛世才，他是郭松龄送去日本读军校的，郭松龄反奉失败后，投靠蒋介石，不被重用，只身出关。在风云变幻中利用白俄的归化军，退到新疆的东北义勇军以及苏联红军，打败了各个竞争对手，终于统一新疆。以后在苏联、国民党、共产党之间搞平衡，统治新疆10余年。可以说，民国的满族将领大多数和东北军有关，有很深的地域性。其次，是蒙古族将领，蒙古族将领最高职务为萨镇冰，其为马尾船政学堂毕业，留学英国，曾在北洋海军任
康济舰管带，清末海军统领（总司令、海军正都统衔，相当于海军上将），民国历任海军总长、代总理、海疆巡阅使、
福建省长，被北洋和蒋介石都任命为海军上将，共和国建立后被任命为军事委员会委员。历仕3朝。其侄孙萨师俊中
校在抗战中任中山舰舰长，为抗战中阵亡的海军最高级军官。不过，其他的陆军将领很多都与清末的毅军有关，如北洋时期在河南当过师长，河南军务帮办被冯玉祥枪毙了的宝德全就是毅军出身。以东北军团长率一个旅投降日寇，以后发展成为拥兵近2万的伪蒙古军总司令李守信（他是汉蒙古，祖上汉族入赘蒙古家庭）也是出身毅军，曾任伪蒙古军总参谋长，接任李守信统领原伪蒙古军在解放战争中与共军硬拼的宝贵廷（李守信的拐弯小舅子）也出身毅军。除此之外，蒙古军人还有出身蒙匪的，如著名蒙匪宝振荣(荣三点），他在被东北军收编后（骑兵旅），在奉苏战争中被苏联军队击败，部队恢复土匪本性，烧杀抢掠，被张学良枪毙。而另一类的蒙匪巴布扎布，更是在日本的豢养下，多次进攻内地，妄想复辟清朝。其儿子正珠尔扎布、甘珠尔扎布（川岛芳子的原老公）也是日寇精心培养的代理人，在伪满军队中曾升任将级高官。而布里亚特蒙古人乌尔金更是被日寇任命为伪满上将的高位。而抗战及解放战争期间蒋介石在内蒙地区任命白海峰，奇子俊等等这些人将军军衔，其实他们的实力并不强，基本上都只有几百，近千人，不过是羁縻而已。蒙
古族民国将领出身复杂，有海军萨镇冰家族，有陆军毅军出身，有胡匪出身，有封建王公出身，还有少部分军校出身。第三，回族将领，其最高任职者为白崇禧，其为保定军校出身，桂系军阀魁首，国军一级上将，历任国军参谋总长、国防部长。但在桂系中回族将领不多，只有白崇禧的外甥海竟强等寥寥数人，真正回族将领的大本营在大西北，其主要是西北马家军阀，他们是清末回族起义军后裔，投降清朝后成为清军主力董福祥的甘军的一部分，民国后共分三大支：(1).马安良系，是西北马家军的主力，为清末马占鳌后裔（原为起义军，后投降左宗棠），曾任精锐西军统领，曾控制大半个甘肃，后在民国前期被西北军消灭，主要人物有马安良、马廷骧父子(2).马骐、马步芳系，原为马安良部下，后在青海独立，父子，兄弟，3人相继任青海省主席，主要人物：马骐、马麟、马步芳、马步青、马仲英（尕司令）、马继援(3).马福祥、马鸿逵、马鸿宾系：原为马安良部下，后在宁夏独立，马福祥曾任宁夏护军使、绥远都统、西北边防会办、蒙藏委员会主任委员。马鸿逵任15路军总司令、宁夏省主席。马鸿宾曾任宁夏镇守使、甘肃省主席。马家军的野蛮和血腥，应该大家都很了解。就不再多说了。其他各个军阀手下也有一些零星的回族将领，如傅作义的军长刘万春，但他们的作用很小了。第四，彝族将领，其主要代表为龙云，云南军阀，历任云南省主席，军事参议院院
长，二级上将。龙云的继任人，其表弟卢汉，还有重要的军长、师长如安恩溥、陇耀等都是彝族人。他们率领新滇军，在抗战中和日寇血战8年，先后参加了台儿庄血战、长沙会战等正面战场战斗，而且龙云坐镇昆明，使昆明当时成为民主思想的大本营。但好景不长，抗战刚胜利，蒋介石就炮轰五华山，解决了龙云。而其部属在卢汉等的带领下在解放战争中又与中共打了好几年，最后，大势所趋，陆续起义。
除此之外，成为国军和后来解放军双料少将的原拉卜楞保安司令、军事参议院少将参议的藏族将领黄正清和新疆的一些少数民族人士也曾经获得将军军衔，但这些人的实力都很小，基本在民国政治生活中没有多大的重要意义。
附录二：北洋政府将军府之将军名单（1914-1927年） 袁世凯窃取了辛亥革命果实，并镇压了二次革命后，为了改变都督掌握一省大权的局面，加强中央对地方的控制，于1914年6月30日下令裁撤各省都督而设立“将军”诸名号。7月18日，袁世凯又公布将军府编制令和将军行署编制令，并在北京设立了将军府，作为“军事之最高顾问机关”，直接隶属袁大总统。一般的高级军官，授与“将军”；“有特殊功勋者”，授与上将军；各省有督理军务之权的，授与“将军”，并冠以一“武”字（派往东北的例外，冠以“镇安”二字）；凡在一省做过都督而被解职来京者，授与“将军”，并冠以一“威”字。“将军”的名号属荣誉衔，与军阶有别；将军府实用作安置闲散将领，并无实权。袁世凯死后，将军府依然存在，时断时续给有关军人颁授名号，直至1927年6月18日明令撤消将军府。其间共任命上将军衔27个，左将军衔1个，右将军衔3个，将军衔534个。这里所收录的，是一些曾被授过“将军”名号的军人，以便研究者查找（按姓氏笔划为序）。 丁槐：1914年6月授将军府奋威将军。 于珍：1926年授将军府珍威将军。 于学忠：1924年6月授将军府佑威将军。 马济：1924年10月授将军府拯威将军。 马骐：1923年底授将军府锐威将军。 马麟：1923年底授将军府翰威将军。 马龙标：1921年授将军府恒威将军。 马玉仁：1923年授将军府衡威将军。 马廷骧：1924年7月授将军府勖威将军。 马联甲：1923年10月授将军府联威将军。 马福兴：1924年2月授将军府舒威将军。 马福祥：1922年7月授将军府祥武将军。 马毓宝：1922年9月授将军府宝威将军。 王普：1924年授将军府通威将军。 王士珍：1922年1月授将军府德威上将军。 王占元：1915年10月授将军府壮威将军；1916年1月授襄武上将军。 王永泉：1923年9月授将军府溥威将军。 王廷祯：1917年授将军府祯威将军。 王怀庆：1918年授将军府庆威将军；1923年11月授靖武上将军。 王都庆：1924年授将军府植威将军、亮威将军。 王秉钧：1924年授将军府将军。 王承斌：1923年11月授将军府匡武上将军。 王翰鸣：1925年10月授将军府翰威将军。 井岳秀：1923年11月授将军府岳威将军。 方本仁：1923年3月授将军府平威将军。 邓玉麟：1923年2月授将军府平威将军。 邓本殷：1924年2月授将军府植威将军。 邓锡侯：1923年授将军府骠威将军。 孔繁锦：1924年3月授将军府铭威将军。
2014年度xxx师资队伍基本情况 一、师资结构 本专业现有专职教师8名，其中硕士3人，占教师总数37.5%。讲师3人，占教师总数的37.5%，助教5人，占教师总数的62.5%。教师队伍中还拥有大量来自行业、企业具有丰富从业经验和高知名度的行业专家、技术能手。 （一）年龄结构： xxx教师队伍中的教师大多为均属25～50年龄段的中青年教师，40岁以下的有7人，占87.5％。中青年教师队伍结构使得整个课程组充满活力，富于创新，同时丰富的教学实践积累，又使得课程组的教改研究有了厚实的基础和不竭的源泉，有力地推动了课程建设与发展。 （二）学缘结构： 教师队伍中有均来自外校，分别毕业于xxx6所重点高校中，管理类、经济类等专业，知识结构较为合理。 （三）师资配置情况： 本课程具有理论与实践、知识传授与技术应用紧密结合的特质，因此课程组注重以人才引进、师资培养及团队建设的方式进行教师队伍建设，目前已经形成了以课程负责人为核心，骨干教师为主要教学力量的年龄、职称、学历结构合理的教学经验丰富、教学效果良好的教学团队。 二、师资力量 1、教师队伍由专职教师和兼职教师以组成。整体比较年轻，教学热情高，基础理论知识和实践经验比较丰富，具有开拓创新精神。但教学经验相对不够丰富，需要和老教师进行学习。 教师队伍由具有本科及以上学历的教师组成，具备较为全面的理论基础。大部分教师能在教学过程中积极进行教学实践和教学经验的学习与交流，敢于大胆采用复合专业特点的多样的教学手段，具有创新的精神面貌，并且取得了很好的教学效果，收到了学生的欢迎和学院的认可。 2、教师队伍提高教学理论素质，大部分中青年教师正积极攻读研究生，专业具有较大的发展潜力。
[原创]民国时期少数民族将领漫谈 中国是个多民族国家，各民族在军队里面也相应地占一定比例，而在民国时期由于社会秩序的紊乱，中央政府不能控制一些边远地区，因而大量的少数民族军人纷纷而起，割据一方，其中少量为实现自己的政治目的甚至卖国投敌。当然，也有不少少数民族将领在对抗外敌入侵的时候大义凛然，英勇捐躯，谱写了一部光怪陆离的历史剧。以下就对民国时期的少数民族将领进行一定的介绍，这些将领不光是正统军队的军人，也包括部分伪军和影响较大的非正规武装首领。首先，谈谈满族将领。满清末年大力培养满族将领，也培养出一些不错的人才，但这些人在民国因为不受信任，出彩的并不多。但其加上民国时期出头的一些将领，数量还是不少的。其中职务最高的是荫昌，这位将军清末留学德国，曾任满清陆军大臣，是满清少有的有眼光、有能力的新军将领，为袁世凯的好友。民国初先后任总统府高等顾问、侍从武官长、参政院参政和参谋总长，陆军上将，是民国初满族将领标志性人物，其地位极为崇高，但毫无实权。在此之后，中央就没有什么像样的满族将领了，只不过在东北，因为满清末年加意培养，满族将领在东北，尤其是在黑龙江、吉林的地方军队当中还很有实力，民国初，吉林的旅长英顺、巴英额与督军闹不和，让张作霖白白弄了吉林地盘。不过他
们虽然垮台，但吉林的地方军队还是满族军人有很大力量，九一八的时候，吉林的实际指挥者张作相的参谋长熙洽就是满清宗室，独立27旅旅长吉兴也是皇族，正是他们在九一八当天命令军队撤退，将吉林主要城市不战送给日寇，他们也立即率部投敌，使东北局势急转直下，最终导致东北沦亡。而因为卖国有功，他们先后在伪满任陆军上将，将军府将军等要职。不过，满族将领也有几个很有民族骨气的，江桥抗战打响抗日第一枪的马占山就是汉军旗人，算半个满族吧。另外，奉军中的原直隶督办李景林也是汉军，不过其在被冯玉祥打败之后，没当上内阁总理，也不再进行政治活动，仅凭自己精研的剑术潇洒人生。至于在抗战中英勇捐躯的佟麟阁将军，也是满族，他能成为极端仇视满人的冯玉祥的亲信，也是很不容易的。因为其战死沙场成为抗战期间第一个被追赠为陆军上将的高级将领。最后，还有一个比较出名的满族将领就是新疆的盛世才，他是郭松龄送去日本读军校的，郭松龄反奉失败后，投靠蒋介石，不被重用，只身出关。在风云变幻中利用白俄的归化军，退到新疆的东北义勇军以及苏联红军，打败了各个竞争对手，终于统一新疆。以后在苏联、国民党、共产党之间搞平衡，统治新疆10余年。可以说，民国的满族将领大多数和东北军有关，有很深的地域性。其次，是蒙古族将领，蒙古族将领最高职务为萨镇冰，其为马尾船政学堂毕业，留学英国，曾在北洋海军任
从现役鄂籍将领名录谈楚人尚武精神传承 2007年05月07日星期一上午 09:47 从现役鄂籍将领名录谈楚人尚武精神传承 文/青芝山神 从新华军坛上偶然见到湖北网友“在沪工作其实压力很大”发表的一份鄂籍现役将领名录，弥足珍贵。于是珍藏起来。并一时兴起，借此开篇，谈谈楚人尚武精神的传承。 以下是鄂籍现役将领名录： 上将（4人） 国防大学政治委员赵可铭上将（1942.10－，湖北武汉人） 济南军区政治委员刘冬冬上将（1945.10－，湖北武汉人） 广州军区政治委员杨德清上将（1942.09－，湖北应城人） 第二炮兵司令员靖志远上将，(1944.12月--，湖北襄樊人) 中将（10人） 新疆军区司令员邱衍汉中将（1944.02－，湖北天门人） 第二炮兵政治部主任张孝忠中将（1946.04－，湖北应城人） 总装备部副部长张诗明中将（湖北荆州人） 济南军区副司令员叶爱群中将（1945－，湖北大悟人） 南京军区副政治委员熊自仁中将（1943.12－，湖北监利人） 广州军区空军政治委员朱永清空军中将（兼）（1943.03－，湖北随州人） 兰州军区政治委员喻林祥中将（1945.01－，湖北应城人） 兰州军区政治部主任孔瑛中将（1945.04－，湖北武穴人） 成都军区副司令员范晓光中将（1945.07－，湖北阳新人） 武警部队副司令员朱曙光武警中将（1944.12－，湖北江陵人） 少将（17人） 海军政治部副主任刘纪林海军少将（1949.08－，湖北天门人） 海军政治部干部部部长，李清说是湖北宜昌人； 军事经济学院（武汉）院长万东铖少将（1951.11－，湖北天门人） 总参谋部通信部部长张训才少将（1947－，湖北汉川人） 远洋航天测量船基地司令员简仕龙少将（1952－，湖北荆州人） 海军指挥学院（南京）院长刘卓明海军少将（湖北大悟人） 防空兵指挥学院（郑州）政治委员张训彩少将（1947－，湖北汉川人）；
教师队伍建设会议记录 [ 时间 ]： xx [ 地点 ]：会议室 [出席对象]：xx及教研组长、年轻教师 [ 内容 ]：制定出台学校发展规划 [活动过程]： 一、校长主持本次会议 二、李从尼：本次会议的主题为制定出台学校的发展规划，望各位老师发表自己的见解，切实使我校教师发展的水平提高上去。 阎晓玉：强化师德和教风建设，帮助教师加强学习，更新观念，增加职业意识，努力使教师的思想与时代的发展同步。 李领弟：将举止文明、仪表端正，廉洁从教等作为考核教师的重要内容，每学期通过表彰先进，树立典型，弘扬文明高尚的师德，并积极吸收优秀中青年教师入党。 李霞：建立校本培训制度，提高教师业务水平。教师培养立足本校，发挥骨干教师的作用，把校内培训和校外学习结合起来，把理论学习与课题研究结合起来。 谢校长：落实好相关的规定，评选出学校的骨干班主任和骨干教师。 三、形成本学年的发展规划 1、制定出台学校学年发展规划。组织教师结合学校的发展规划制定“个人发展规划”。 2、完善培训制度。 3、扎实做好校本培训和骨干教师培训，积极开展课题培训，提高全校教师的科研素质、科研能力，为下阶段申报课题创造条件。 4、完善“教师考核”和“岗位竞聘”制度。 5、师德培训常抓不懈，师德建设永远走在路上。 教师队伍建设会议记录 [时间]： 7 [地点]：会议室 [主持]： [出席人员]：学校领导、校骨干教师、校后备骨干教师
[内容]：实施“骨干教师培养工程” [过程]： 谢庆玉：这个学期开始，经过一个阶段的听课，经过一个学期的实践，请大家就在各自实施中对课堂改进计划的反馈工作做一个小结，另外还有什么能 提高课堂教学的，希望学校给予提供帮助的可以提出来。我们学校确定 出在座的各位为学校的骨干教师和后备的骨干教师。下面各位老师可以 就自己在教学方面的心得说一下，交流一下经验，为其他教师的教学起 一个榜样的作用。 李领弟：我首先是对板书重视平时课堂上做到字迹工整，而且在书上做记录，尽量做到美观。第二，就是在时间上有点随意性，对时间的掌控中还不够。杨文学：“在教学中多媒体的运用”，特别是在生字的教学中，我在不断的操作过程中对多媒体的运用越来越熟练，操作越来越得心应手，从中尝到了 甜头。 李霞：上课问题，可能是性格的关系，有的时候对学生说话要幽默点，要多调动孩子的情绪，把学生的激情带动起来。 赵翠莲：研究新教材，我觉得新的教材的确是特殊，现在我必须自己要先感悟，先钻研好。另外是多媒体的运用，还要进行学习。 刘少玉：这次的教学改进所有的老师都有一定的效果，希望在坐的老师能在学校教学工作中起到更好的带头的作用。 本次会议，老师们发表了自己在教学方面的见解，针对各自的优点和不足，老师们要互相学校，争取早日成为县级、市级的教学骨干，学校下一阶段会继续对各位骨干教师的情况随时进行检查，希望老师在平日的教学中从严要求自己，为其他教师做好表率，起到榜样的作用。
抗战时期的国民党战场各战区序列表 陆海空军最高统帅军事委员会 委员长：蒋中正 参谋总长：何应钦 １．第一战区： 司令长官：程潜 作战地区：平汉路方面。 兵力：第２０集团军：商震 第１集团军：宋哲元 以上共辖２５个步兵师，２个步兵旅，２个骑兵师，其他特种部队除外。 ２．第二战区： 司令长官：阎锡山 作战地区：山西方面。 兵力：南路前敌总司令：卫立煌 北路前敌总司令：傅作义 第１８集团军：朱德 以上共辖２７个步兵师，３个步兵旅，３个骑兵师，其他特种部队除外。 ３．第三战区： 司令长官：顾祝同 作战作区：苏浙方面
兵力：第１０集团军刘建绪 宁波防守司令，王皞南辖第一九四师：陈德法 温台防守司令，徐旨乾辖暂编第一二旅：李国均 第１９集团军：罗卓英 新编第４军：叶挺（直属） 游击总司令：黄绍竑 以上共辖２４个步兵师，６个步兵旅，其他特种及游击部队除外。４．第四战区： 司令长官：何应钦（兼） 作战地区：两广方面。 兵力：第１２集团军：余汉谋 第８军团：夏威 虎门要塞司令：陈策 以上共９个步兵师，２个步兵旅，其他特种及要塞守备部队除外。５．第五战区： 司令长官：李宗仁 作战地区：津浦线。 兵力：第３集团军：于学忠 第１１集团军：李品仙 第２１集团军：廖磊 第２２集团军：邓锡侯 第２４集团军：顾祝同（兼）
第３军团：庞炳勋 第２７集团军：杨森 第５９军：张自忠 以上共辖２７个步兵师，３个步兵旅，其他特种部队除外。 ６．第八战区： 司令长官：蒋中正（兼）朱绍良（副） 作战地区：甘宁青方面。 兵力: 第１７集团军马鸿逵 第８２军马步芳 骑５军马步青 挺进军司令马占山 以上共辖５个步兵师，４个步兵旅，５个骑兵师，４个骑兵旅，其他特种部队除外。 ７．武汉卫戍总司令部： 总司令：陈诚 兵力:第２军李延年 第７５军周品山 第６０军卢汉 江防总司令刘兴 以上共辖１４个步兵师，１个步兵旅，其他特种及江防守备部队除外。 ８．西安行营：
八路军新四军将领名录 （一）国民革命军第八路军序列表（１９３７年１０月）总指挥朱德 副总指挥彭德怀 参谋长叶剑英 副参谋长左权 总政治部主任任弼时 总政治部副主任邓小平 第１１５师师长林彪 政委聂荣臻 参谋长周昆 政治部主任罗荣桓 政治部副主任肖华 第３４２旅旅长陈光 政委肖华 副旅长周建屏 参谋长陈士榘 第３４４旅旅长徐海东 政委黄克诚 参谋长卢绍武 独立团骑兵营辎重营 工兵营炮兵营教导队 第１２０师师长贺龙 政委关向应 副师长肖克 参谋长周士第 政治部主任甘泗琪 第３５８旅旅长张宗逊 政委李井泉 参谋长姚哲 政治部主任张平化 第３５９旅旅长陈伯钧 政委王震 参谋长刘子奇 政治部主任袁任远
教导团骑兵营特务营 炮兵营辎重营工兵营 通讯营 第１２９师师长刘伯承 政委张浩 副师长徐向前 参谋长倪志亮 副主任宋任穷 第３８５旅旅长王宏坤 副旅长王维舟 参谋长耿飙 第３８６旅旅长陈赓 副旅长陈再道 参谋长李聚奎 教导团特务营炮兵营 工兵营骑兵营辎重营 后方总留守处政治部主任肖劲光（辖各师留守部 队） （二）国民革命军陆军新编第四军序列表（１９３８年１月）军长叶挺 副军长项英 参谋长张云逸 政治部主任袁国平 副参谋长周子昆 政治部副主任邓子恢 第１支队司令员陈毅 副司令员傅秋涛 参谋长胡发坚 政治部主任刘炎 第２支队司令员张鼎丞 副司令员粟裕 参谋长罗忠毅 政治部主任王集成 第３支队司令员张云逸（兼） 副司令员谭震林
政治部主任胡荣 第４支队司令员高敬亭 参谋长胡维先 政治部主任肖望东 教导队 特务营 （三）国民革命军陆军新编第四军序列表（１９４１年３月）代军长陈毅 政治委员刘少奇 副军长张云逸 参谋长赖传珠 政治部主任邓子恢 第１师师长粟裕 政治委员刘炎 政治部主任钟期光 第２师兼师长张云逸 政治委员郑位三 副师长罗炳辉 参谋长周骏鸣 政治部主任郭述申 副主任张劲夫 第３师师长兼政委黄克诚 参谋长彭雄 政治部主任吴法宪 第４师师长兼政委彭雪枫 参谋长张震 政治部主任肖望东 第５师师长兼政委李先念 参谋长刘少卿 政治部主任任质斌 第６师师长兼政委谭震林 参谋长罗忠毅 第７师师长张鼎丞 政治委员曾希圣
师资队伍 教学队伍整体情况 职称结构人数知识结构人数年龄结构人数教授 1 博士 2 55 岁以上无 副教授7 硕士 5 45 ～ 55 岁 4 讲师 5 本科 4 35 ～ 44 岁7 助教无其他 2 35 岁以下 2 师资队伍基本情况一览表 序号姓名年龄结构职称结构所学专业 1 郭廷良5 2 教授机械设计 2 卢龙46 副教授机械设计及制造 3 高丽华43 副教授机械设计 4 王彦峰41 副教授机械设计及制造 5 胡爱英44 副教授机械设计及制造 6 乔忠云36 副教授机械设计 7 杨进38 副教授机械设计 8 刘树春49 高级工程师机械设计及制造 9 韩兆兴36 讲师机械设计及制造 10 岳宜琍50 讲师机械设计及制造 11 孙启新34 讲师机械设计及制造 12 张贤37 讲师机械设计及制造 13 芦新春29 讲师机械设计及制造 主要成员的教学经历 姓名性别出生年月职称学科专业教学经历 郭廷良男1957.2 教授机械设计主讲机械制图、机械设计及相关的专业课程；指导机械设计方向的毕业设计；曾获冶金工业部教学成果二等奖、省科技进步二等奖 卢龙男1963.3 副教授机械设计制造主讲工程制图、特种加工、互换性与技术测量；指导机械设计方向的毕业设计 高丽华女1966.12 副教授机械设计 主讲工程制图、计算机绘图；教学科研立项《工程制图网络习题集题解》主持人；主编《计算机图形设计》教材，主编《机械
制图习题集》，主持《画法几何与工程制图》课程获江苏省二类优秀课程；指导 CAD 方向的毕业设计 王彦峰男1968．9 副教授机械设计制造 主讲工程制图、计算机绘图；副主编《工程制图》教材；《画法几何与工程制图》课件获江苏省高校第三届多媒体教学课件竞赛三等奖；指导机械设计方向的毕业设计 胡爱英女1965.4 副教授机械设计及制造 主讲工程制图；指导机械设计方向的毕业设计 乔忠云女1973.8 副教授机械设计 主讲工程制图、计算机绘图；指导机械设计方向的毕业设计 杨进男1971.10 副教授机械设计主讲画法几何与工程制图、计算机绘图；指导机械设计方向的毕业设计 刘树春男 1960．3 高级工程 师 机械设计及制造 主讲工程制图、计算机绘图；研制开发 《工程制图CAI》获 2002 年省级优秀教学软 件奖；主编《工程制图》教材；教学科研立 项《工程制图CAI》主持人；指导机械产品设 计方向的毕业设计 韩兆兴男 1973．5 讲师机械设计制造 主讲工程制图、计算机绘图；淮工讲课比赛三等奖；指导机械设计方向的毕业设计 岳宜琍女1958．6 讲师机械设计制造 主讲工程制图、阴影与透视；教学科研立项《工程制图试卷建设》主持人 孙启新男1975.3 讲师机械设计制造主讲工程制图、机械设计、Pro/E等；指导机械CAD/CAM 方向的毕业设计 张贤女1972．5 讲师机械设计制造 主讲工程制图、计算机绘图；指导机械CAD 方向的毕业设计 芦新春女1980．5讲师机械设计制造 主讲工程制图、计算机绘图；指导机械CAD 方向的毕业设计 教师教学改革与教学研究 全体教师能经常参加教研活动、教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，教改成果和教学成果成效显著，受过省部级以上教学成果奖励和教学表彰；发表了高质量的教改教研论文。 ●近年来，教学队伍教研活动涉及的领域有： 1、工程制图CAI教学软件的研制与开发；
1945年8月，抗战胜利前夕，新四军将帅任职名单 （按编制序列排列） 元帅（1名）： 陈毅：新四军代军长、军长。 大将（4名）： 张云逸：新四军副军长。陈毅去延安后主持新四军军事工作。 粟裕：新四军第一师师长兼政委兼苏浙军区司令员 黄克诚：新四军第三师师长兼政委兼苏北军区司令员兼政委。 徐海东：新四军江北指挥部副指挥兼第四支队司令员。 上将（l3名）： 赖传珠：新四军参谋长。 宋时轮：新四军津浦前线野战军参谋长。 陈士榘：新四军兼山东军区参谋长。 唐亮：新四军兼山东军区政治部副主任。 李克农：八路军、新四军驻上海办事处主任。 叶飞：新四军第一师兼苏浙军区副司令员。 钟期光：新四军第一师兼苏浙军区政治部主任。 刘震：新四军第三师副师长兼苏北军区副司令员。 洪学智：新四军第三师参谋长兼苏北军区参谋长。 张爱萍：新四军第四师师长兼淮北军区司令员。 韦国清：新四军第四师副师长兼淮北军区副司令员。 贺炳炎：新四军第五师兼鄂豫皖湘赣军区第三军分区司令员。 傅秋涛：新四军第七师副师长兼皖江军区副司令员 【原创整理】开国少将以上新四军将领名录 中将（48名）： 邓逸凡：新四军政治部秘书长 谢有法：新四军津浦前线指挥部政治部主任 陈康：新四军军部训练队队长 梁兴初：新四军独立旅旅长 刘兴元：新四军独立旅政治部主任 刘先胜：新四军第一师兼苏浙军区参谋长 王必成：新四军第一师兼苏浙军区第一纵队司令员 张翼翔：新四军第一师兼苏浙军区第二纵队副司令员兼第一旅旅长陶勇：新四军第一师兼苏浙军区第三纵队司令员 刘培善：新四军第一师兼苏浙军区第二旅政委 张藩：新四军第一师兼苏中军区副司令员兼参谋长 刘飞：新四军第一师兼苏中军区教导第一旅旅长 彭林：新四军第一师兼苏中军区教导第一旅政委 温玉成：新四军第一师兼苏中军区第一军分区司令员 卢胜：新四军第一师兼苏中军区第四军分区司令员兼政委 韩振纪：新四军第二师兼淮南军区参谋长 萧望东：新四军第二师兼淮南军区政治部主任
执失思力 1、执失思力：生卒年不详，突厥人，娶唐高祖李渊女九江公主为妻，拜驸马都尉，封安国公。执失思力原为东突厥颉利可汗的心腹爱将，曾率兵侵略唐朝，后投降。贞观九年(635年)闰四月、十九年(645年)二月、二十年(646年)正月，执失思力领军分别在居茹川、夏州等地，大败吐谷浑军和薛延陀部，使唐北部边境从此得以安定。唐高宗永徽四年(654年)二月初三，执失思力因房玄龄次子房遗爱谋反一事受到牵连，流配巂州(治今四川西昌)。龙朔(661—663年)中，复官为归州刺史，不久病卒。 阿史那社尔 2、阿史那社尔：（609年-655年）：突厥人，唐朝初年名将。阿史那社尔是东突厥汗国处罗可汗次子。贞观二年（628年），阿史那社尔击破西突厥汗国，自立为都布可汗。之后，他引军攻击薛延陀，战败，逃奔高昌。贞观九年（635年），阿史那社尔因畏惧西突厥的报复，率部万人投奔唐朝，被封为左骑卫大将军，娶唐太宗之妹衡阳公主为妻。贞观十四年（640年），阿史那社尔任行军总管，同侯君集攻灭高昌，因功被封为毕国公。其后，他又参与唐朝对高句丽、薛延陀的战争，屡立军功，并有清廉之名。贞观二十一年（647年），唐太宗任命其为昆丘道大总管，负责对西域的军事行动。他同契苾何力等人率领铁勒、突厥部众十万人击败了龟兹，并迫使于阗国王臣服。唐太宗去世后，阿史那社尔请求殉葬，被唐高宗阻止。永徽四年，官拜镇军大将军。永徽六年（655年）去世，
年四十七岁，赠辅国大将军、并州都督，陪葬昭陵。唐高宗命人把他的坟冢修成葱山的形状，并立碑，以表彰他平定龟兹之功。 契苾何力 3、契苾何力：(620-677年)：铁勒族人，祖父与父亲都为可汗。契苾何力九岁那年父亲去世，贞观六年（632年），与母亲率领本部一千余人归属唐朝。贞观九年（635年），唐朝派契苾何力等人至赤水川讨伐吐谷浑。契苾何力见机行事，挑选精兵一千余名，突袭吐谷浑王帐，俘获了吐谷浑王后，并获骆驼、马、牛、羊二十余万头(只)，取得重大胜利。太宗于是下诏，任命他为北门宿卫，检校屯营事，并将临洮公主嫁给他。贞观十六年（642年），契苾何力回凉州看望母亲和弟弟时，被劫持到薛延陀部，他大骂薛延陀可汗，面向东方大呼:“岂有大唐烈士受辱番庭?天地日月，愿知我心!”当即割下自己左耳，以示对大唐的忠心。契苾何力回到唐朝后，先后被授予左骁卫大将军、昆丘道行军副大总管、弓月道行军大总管。太宗亲征高丽，他为前军总管，攻城时被长矛刺中，伤势严重，太宗亲自为他敷药。唐太宗去世，契苾何力请求以身殉葬，以侍卫陵寝，被唐高宗阻止。仪凤二年(677年)，契苾何力因病去世。唐高宗追赠他为辅国大将军、并州大都督，并陪葬昭陵，谥曰毅。
黄埔軍校將領名錄 第一期 黄埔军校一期，1924年5月入学499人，11月底毕业，及格者456人。由湘军讲武学堂合并到军校的158人及四川送来的20余人编成的第6队学生也归入第一期，因此毕业生实际为645人。组成学生总队，邓演达为总队长，后严重接任。全部分为4个队，均为步兵科。除部分留军校外，大多数分配到新成立的教导团，其余派往海军、空军、工人纠察队、农民自卫军等任军事教官或从事政治工作。在这一期里，有入学试和毕业试都考第一名的蒋先云，还有后来成为共和国元帅之一的徐向前，在北伐中终以舍生忘死取义实践了“誓以我血浇灌革命之花”誓言的曹渊。1924年6月 ★ 第一队[130人]王公亮1901-1972 四川叙永国民党川陕鄂边区绥靖公署第六纵队中将司令官 王尔琢1903-1928 湖南石门共产党中国工农红军第四军参谋长兼第二十八团团长 王治歧1901-1985 甘肃天水国民党第五兵团中将副司令官 王国相1900- 山西右玉国民党晋军新兵补训处副总队长
王声聪1900-1925 海南文昌黄埔军校教导二团四连连长 王逸常1896-1986 安徽六安共产党第一战区政治部少将副主任 王泰吉1906-1934 陕西临潼共产党中国工农红军第二十六军第四十二师师长 韦祖兴1901- 广西贵县国民党服务社会 毛焕斌1904-1925 陕西三原国民党黄埔军校入伍生队副连长 邓文仪1905-2001 湖南醴陵国民党国防部新闻局中将局长 邓春华1900-1970 海南临高国民党海南防卫总司令部第三路中将副司令官 石祖德1900-1972 浙江诸暨国民党第二十二兵团中将副司令官 龙慕韩1898-1938 安徽怀宁国民党第八十五军第八十八师中将师长 古谦1904- 广东茂名国民党服务社会 甘达朝1900-1951 广东信宜国民党第三军第二十五师政治部主任 田毅安1899- 陕西临潼国民党陕西全省党政军联合办公厅中将副主任
最全黄埔軍校將領名錄 黄埔軍校將領名錄（一） ★★★★★★★★★★★★★★★ 第一期 黄埔军校一期，1924年5月入学499人，11月底毕业，及格者456人。由湘军讲武学堂合并到军校的158人及四川送来的20余人编成的第6队学生也归入第一期，因此毕业生实际为645人。组成学生总队，邓演达为总队长，后严重接任。全部分为4个队，均为步兵科。除部分留军校外，大多数分配到新成立的教导团，其余派往海军、空军、工人纠察队、农民自卫军等任军事教官或从事政治工作。在这一期里，有入学试和毕业试都考第一名的蒋先云，还有后来成为共和国元帅之一的徐向前，在北伐中终以舍生忘死取义实践了 “誓以我血浇灌革命之花”誓言的曹渊。1924年6月 ★ 第一队[130人]王公亮1901-1972 四川叙永国民党川
陕鄂边区绥靖公署第六纵队中将司令官 王尔琢1903-1928 湖南石门共产党中国工农红军第四军参谋长兼第二十八团团长 王治歧1901-1985 甘肃天水国民党第五兵团中将副司令官 王国相1900- 山西右玉国民党晋军新兵补训处副总队长 王声聪1900-1925 海南文昌黄埔军校教导二团四连连长 王逸常1896-1986 安徽六安共产党第一战区政治部少将副主任 王泰吉1906-1934 陕西临潼共产党中国工农红军第二十六军第四十二师师长 韦祖兴1901- 广西贵县国民党服务社会 毛焕斌1904-1925 陕西三原国民党黄埔军校入伍生队副连长 邓文仪1905-2001 湖南醴陵国民党国防部新闻局中将局长 邓春华1900-1970 海南临高国民党海南防卫总司令部第三路中将副司令官 石祖德1900-1972 浙江诸暨国民党第二十二兵团中将副司令官
軍校之星－千名將領名錄（按姓氏筆劃爲序） 丁錦（少將）馬秉仁（中將）方濟川（少將）王文顯（少將） 丁友松（少將）馬孟骧（少將）方既白（中將）王以哲（中將） 丁振武（少將）馬晉侯（少將）方既平（少將）王爲蔚（師長） 丁果（少將）馬潤昌（少將）方錫麟（少將）王東原（中將） 刁世傑（中將）馬曉軍（少將）王戈（少將）王甲三（少將） 門炳嶽（中將）馬葆珩（中將）王時（中將）王邦述（少將） 門致中（中將）馬葆琛（中將）王綸（少將）王仲升（少將） 萬舞（少將）馬鎮藩（少將）王钊（少將）王廷瑛（少將） 萬耀煌（上將）馬毓寶（上將）王澤(行政專員兼縣長) 王石青（少將） 萬揮群(洛陽軍械處長) 馬登瀛（副軍長）王英（中將）王芗庭（少將） 萬秀嶺（少將）馬瑞雲（旅長）王鈞（少將）王思忠（師長） 上官雲相（中將）馬骧（參謀本部高級副官主任）王晉（中將）王正藩（旅長）于希賢（少將）馬仲良（少將）王輔（中將）王亞翹（少將） 于治功（少將）馬炳乾（兵站總監部處長）王堉（少將）王宇澄（少將） 于起鵬（少將）卞稚珊（少將）王普（軍長）王式垣（少將） 于琛澄（上將）文澤銑（少將）王超（少將）王應榆（少將） 馬風（少將）文俊逸（少將）王楫（少將）王芳亭（陸軍部總務庭長） 馬良（中將）文素松（少將）王萼（要塞司令）王余慶（中將） 馬骥（少將）方欽（少將）王子甄（中將）王純如（少將） 馬鳳崗（少將）方書彪（中將）王長江（解放軍分區司令員）王純儒（少將）馬龍文（上將）方本仁（中將）王子珍（少將）王澤民（中將） 馬兆琦（中將）方聲濤（代省主席）王士俊（中將）王育瑛（少將） 馬全仁（少將）方其道（少將）王士濟（少將）王若周（戰區遊擊縱隊司令）馬延守（少將）方承钜（少將）王天鳴（中將）王奇峰（中將） 馬法五（中將）方克猷（少將）王天培（上將）王典型（少將） 王承斌（上將）王景宋（中將）王冠（中將）尤民（中將） 王凱慶（中將）王景儒（少將）王斛（少將）毛侃（中將） 王紹宗（少將）王靖國（中將）王祖綮（江西督署參謀長）毛秉文（中將） 王昌文（少將）王瑞華（軍長）王桂林（嘉湖甯台鎮守使）毛鏡仁（少將） 王事幹（少將）王捷俊（師長）王翰鳴（中將）雲瑞（少將） 王金钰（軍長）王錫符（中 將）王賓（師長）雲振飛（辛亥革命烈士） 王熾昌（中將）王尊三（少將）王乃桢（軍參謀長）雲振中（中將） 王柏齡（中將）王受吾（少將）王恩貴（少將）鄧剛（中將） 王保艾（少將）王靜軒（中將）王若恒（少將）鄧英（中將） 王貴德（少將）王毓庚（獸醫監）王岫生（少將）鄧揮（少將）
八路军将领名录简历 抗日战争时期，国民党政府授予将军一般为旅以上军官，八路军当时被授予将军极少数，百分之九十以上干部没有授予将军军衔，属于无衔将军。本贴根据《八路军将领传略》的目录，按八路军总部到各大军区、军分区、直属部队，按系统介绍八路军正旅以上干部人物简历。 总部 008朱德1886-1976 四川仪陇总指挥 009彭德怀1898-1974 湖南湘潭副总指挥 010叶剑英1897-1986 广东梅县参谋长 011任弼时1904-1950 湖南湘阴政治部主任 012王稼祥1906-1974 安徽泾县政治部主任 013左权1905-1942 湖南醴陵副参谋长 014王若飞1896-1946 贵州安顺副参谋长 015滕代远1904-1974 湖南麻阳前方总部参谋长 016罗瑞卿1906-1978 四川南充野战政治部主任 017傅钟1900-1989 四川叙永野战政治部主任 018谭政1906-1988 湖南湘乡政治部副主任 019杨立三1900-1954 湖南长沙副参谋长兼后勤部部长 020王世英1905-1968 山西洪洞副参谋长 021陆定一1906-1996 江苏无锡野战政治部副主任 022张际春1900-1968 湖南宜章野战政治部副主任 023叶季壮1893-1967 广东新会后勤部部长兼政委 总部机关 024张友清1904-1942 陕西神木前方总部秘书长 025周桓1909-1993 辽宁东沟野战政治部组织部长 026申伯纯1898-1979 北京宛平总部秘书长 027白天1907-1973 湖南隆回总部参谋处长 028边章五1900-1954 河北束鹿总部参谋处副处长 029宣侠父1899-1938 浙江诸暨总部高级参议 030童陆生1901-2001 湖北黄陂总部高参室少将参议 031陶铸1908-1969 湖南祁阳政治部秘书长 032吴溉之1898-1968 湖南平江政治部组织部部长 033李卓然1899-1989 湖南湘乡政治部宣传部部长 034蔡乾1908-1982 台湾彰化野战政治部民运部部长兼敌军工作部部长 035钱益民1912-1997 江西信丰政治部锄奸部副部长 036杨奇清1911-1978 湖南平江政治部锄奸部部长
化工学院师资队伍一览表 序号姓名性别学历学位毕业学校职称 双师素质备注 1 赵辉女研究生博士北京理工大学教授技师政府津贴专家 河南省高校新世 纪优秀人才 2陶颖女大本学士郑州大学教授工程师、技师省安监局专家3王方林女大本学士郑州工学院教授 4师兆忠男大本博士北京化工学院教授高级工程师，技师省学术带头人 省骨干教师5范薇女大本学士河南大学教授实践经历 6张镭男大本学士华南工学院副教授工程师科技特派员7胡斌杰男大本学士福建农业大学副教授高级考评员省安监局专家8韩艳霞女大本硕士河南大学副教授国家食品生产许 可证注册审查员 省骨干教师9冯清真女大本学士中南工业大学高级工程师技师 10 姬学亮男大本学士北京化纤工学 院 副教授 工程师省安监局专家 11赵平女大本学士河南教育学院高级实验师高级注册咨询师 12 崔金海男研究生硕士郑州轻工业学 院 副教授 工程师 13 董超宇男大本学士河南大学副教授危险化学品从业 单位标准化考评 员 省安监局专家 14刘明海男研究生硕士兰州理工大学讲师技师 15景中建男大本学士河南大学副教授化学检验工考评 员 16 高安全男大本学士天津纺织工学 院 副教授 工程师 17王迪男大本学士郑州工业大学讲师技师 18刘双枝女研究生硕士河南师范大学讲师实践经历 19石海洋男研究生硕士北京化工大学讲师考评员 20王芳女大本中州大学高级实验师高级考评员 21姬红女大本学士郑州大学讲师考评员 22陈金峰男研究生硕士河南大学讲师考评员 23王宫南男研究生硕士华中农业大学讲师考评员 24占桂荣男研究生硕士天津科技大学讲师企业经历 25王明瑞男研究生硕士河南大学讲师高级化学检验工 26宋洪杰男研究生硕士河南大学讲师 27崔丽女研究生硕士河南大学讲师 28孙越女研究生硕士河南大学讲师 29陈永男大本硕士河南大学副教授技师省骨干教师30曹红霞女大本学士河南大学副教授考评员 31苏岩男大本学士湖南大学副教授 32郝喜才男大本硕士河南大学副教授 33孙瑞敏女研究生硕士南开大学讲师应用性成果
教职工队伍 我院紧紧围绕人才培养这一中心任务，按照理念领先、机制灵 活、结构优化、激励有为的指导思想，坚持创新发展、开放发展、 战略发展与协调发展，营造人才成长良好环境，健全人才使用与考 核的机制。坚持“满足数量、提高质量、优化结构、构建梯队”的 原则，以师资队伍建设为重点，统筹抓好管理队伍、教辅队伍和后勤服务队伍建设，促进各类人员队伍协调发展，通过实施一系列富有成效的措施，提高了专任教师的双师素质，优化了专业教学团队的双师结构，强化管理人员的政治素质和管理水平，提升了后勤队伍的服务保障能力与水平。 教职工队伍结构（学历、年龄、技术职务等）情况 优化职工结构是学院事业发展的需要，也是教职工队伍建设的内在要求。近年来，学院通过实施教职工学历提升计划，公开招聘优秀人才，大力鼓励职工开展科研和教改、专业技术职务评定向教师倾斜、公开选拔管理干部等措施，教职工老、中、青年龄梯队已形成，硕士以上高学历人员数量明显增加，副高以上职称人员比例提高，教职工年龄、学历、职称等结构日趋科学合理。在906名教职工中，年龄在35岁以下325人，占35.9%;36岁—45岁250人,占27.6%；46岁以上331人，占36.5%。具有硕士以上学历325人，占35.9%；副高以上职称284人，占31.3%。教职工结构如下表： 教职工年龄结构一览表 教职工学历结构一览表
教职工职称结构一览表 学校机构设置与人员分布情况 一、机构设置情况 围绕人才培养工作，强化组织保障。一是精简管理机构，提高管理效能。按照大教学小机关扁平化管理的思路，推行大部制机构改革，通过合并与合署的方式，将院机关处室由原来的19个精简为10个，取消了机关处室科级建制。教学及教辅单位由原来的13个增至17个，建成了以教学为核心的内部管理机构。二是将教学系部升格改制成二级学院，健全党政机构，完善科级建制，扩大办学自主权，充分发挥了其在教学、科研、管理方面的主体作用，加快了二级学院的发展。三是在各二级学院设立党总支，并以专业设立师生联合支部，支部书记原则上由党员教研室主任担任，从而加强了教师党员与学生党员及入党积极分子的联系，使党建工作与教学工作，教书与育人融为一体。同时在院机关建立了机关工委，以处室为单位设置党支部，党支部书记由处室负责人担任。从体制上为基层组织便于开展活动、做好党员的培养发展、加强学生教育管理、以党建带动中心工作创造了有利条件。学院机构设置具体情况见下图：
师资队伍状态数据库表填写规范 一、所有有下拉菜单的单一选项栏目，统一选择下拉菜单下面的选项。 二、所有单独填写时间的栏目，都统一用以下这种形式填写。 如：2009年9月1日，表示为：2009-09-01，如果只要求填写到“年月”，则用“2009-09”。 三、没有相应信息的栏目，为空，不填写任何文字。 四、授课学时数与教务处统一。 6.1校内专任教师 6.1.1 校内专任教师基本情况 1、教工号：教工号为固定号码，如需调整教工号，需书面请示人事处批示。 2、出生年月：填写格式XXXX-XX,如1985年1月，写成：“1985-01”。 3、学历：填写已获得的最高学历（以毕业证为准），选项为：博士研究生、硕士研究生、大学、专科、专科以下。 4、学位：填写已获得的最高学位（以学位证为准），选项为：博士、硕士、学士；没有取得学位的不选，为空。 5、专业领域：指教师所从事的专业所归属的学科门类（单一选项）：哲学/经济学/法学/教育学/文学/历史学/理学/工学/农学/医学/管理学。若无法对应，则按大类填写。 6、专业特长：指教师在专业领域某一方面的优势和专长。 7、行业、企业一线工作时间（年）：以年为单位累计填写，保留二位小数。
8、专业技术职务（最高）：指教师获得的人事部门认定的职称，包括教师系列职称、工程系列职称、研究员系列、实验系列、经济系列、会计系列职称等。 9、专业技术职务等级（单一选项）：高级/中级/初级 名称：按专业技术职务名称填写 发证单位：按颁发证书的单位填写 获取时间：填写格式XXXX-XX,如1985年1月，写成：“1985-01”。 10、职业资格等级（最高）：指教师获得的劳动与社会保障部门、其他部委、行业、企业等颁发的各类职业资格证书。各类技能证书也在本栏填写。若有多个，则选择和专业相关的最高级别证书填写。 名称：按职业资格名称填写 发证单位：按颁发证书的单位填写 获取时间：填写格式XXXX-XX,如1985年1月，写成：“1985-01”。这一栏目如果没有取得相应证书，不填，为空。 11、“是否为专业带头人”（单一选项）：是/否（划分标准：以学院认定为准）。 12、“是否为骨干教师”（单一选项）：是/否（划分标准：以学院认定为准）。 13、“是否双师素质”（单一选项）：是/否（划分标准：以学院认定为准）。 6.1.2 校内专任教师授课情况 1、所授课程名称：列出本学年所授课程名称（课程名称之间用顿号分隔）。
师资队伍建设“十三五”规划 （2016-2020） 二〇一七年四月
目录 第一部分发展基础 (1) 一、“十二五”期间取得的主要成就 (1) 二、面临的问题、挑战和发展机遇 (5) 第二部分指导思想与基本思路 (9) 一、指导思想 (9) 二、基本思路 (9) 第三部分目标任务 (10) 一、师资队伍建设目标 (10) 二、师资队伍建设主要任务 (11) 第四部分保障措施 (17) 一、加强组织领导 (17) 二、完善管理体制 (17) 三、建立经费保障 (18) I
郑州升达经贸管理学院 师资队伍建设“十三五”规划 （2016-2020） 为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发【2012】41号）及《河南省人民政府关于全面加强教师队伍建设的意见》（豫政【2013】59号），实现我校中长期发展规划目标，全面提高学校师资队伍整体素质和综合实力，努力造就一支与学校建设发展相适应的师资队伍，根据《郑州升达经贸管理学院“十三五”教育事业发展规划》确定的目标及《郑州升达经贸管理学院学科专业建设“十三五”规划》的任务，特制定《郑州升达经贸管理学院师资队伍建设“十三五”规划》。 第一部分发展基础 一、“十二五”期间取得的主要成就 建校以来，学校树立以人为本的办学理念，不断推进“人才强校”战略，在“十二五”期间，学校领导高度重视师资队伍建设，努力打造一支“规模适度、专兼结合、相对稳定、发展态势良好”的师资队伍。在“人才振兴、素质优化，凝心聚力”等重点工作方面出台一系列政策， 1
师资水平明显提升，学历、职称、年龄等结构明显改善，目前师资队伍规模稳中有升，专业水平不断增强，结构趋于合理，教师教学态度严谨，爱岗敬业，满足教学需要。 ——师资规模稳中有升。截止2015年12月，学校自 有专任教师509人，外聘教师459人，教师总数为968人。 在自有专任教师中，高级职称教师132人，所占比例为26%，硕士及以上学位教师361人，所占比例70.9%；主讲教师508人，其中讲师及以上职称或硕士及以学位的教师476人，占主讲教师总数的93.5%；具备专业（行业）职业资格和任职经历的教师18人，所占比例为3.5%；双师型教师57人，所占比例为11.2%。 自有专任教师结构一览表 2
高校师资队伍建设 调研报告
关于我校拔尖人才培养、引进和师资队伍 整体素质提高情况的调研报告 人事处 .04.19 按照学校的统一部署和安排，根据学习、实践科学发展观的相关要求，结合人事处工作实际，我们就全校师资队伍现状和存在问题等情况进行了系统调研。调研主要采取查阅文献、查阅历史数据、网上问卷调查、个别访谈等形式，自4月9日开始，到4月18日截止。现将调研情况报告如下： 第一部分拔尖人才培养、引进方面的问题 一、拔尖人才现状 1、政府部门评选的骨干情况 当前，我校入选国家级各类专家骨干的人选仅有1名国务院政府津贴获得者，其余入选各类省级骨干情况如下： 省“百千万”人才，自1999年至今先后评选4次，我校现有5人入选百人（其中1人为引进）、13人入选千人。 省级教学名师，自至今先后评选3次，我校入选4人（含高职1人）。
省级专业带头人，3人（含高职1人），、两届入选。 省优秀专家，1人，（第四批）入选。 省高校优秀人才，3人， - 三届入选。 省高校优秀青年骨干教师，评选，现有35人入选。 2、重点学科师资力量 当前学校有省部级重点学科5个，相对其它学科来说，是师资力量较为雄厚、具有拔尖人才培养潜能，而且急需拔尖人才的学科。这几个学科的师资队伍情况如下：
二、存在问题 1、高层次拔尖人才匮乏 这个问题表现在两个方面：一是，当前，国家级的奖项和各类人才支持计划的获得者，即专业领域知名的顶级拔尖人才太少、几乎没有，仅1名政府津贴获得者，其它如院士、长江学者、国家有突出贡献专家等都没有。二是，获得省级人才奖励计划的数量还不是很多，象省百人、省优秀专家、省教学名师、省高校优秀人才、省专业带头人这样的奖励共计才有16人次，其中还有重复人选，真正获奖的人数也就10人左右，仅占教师总数（1010人）的1%。 2、引进高层次人才难度大 多年来，我们一直对外加大力度宣传、多方联络，而且制订了一系列引进高层次人才的优惠政策，试图引进能在学科带头的省级、乃至国家级拔尖人才。可是，当前为止，我校现有的省级