2015届福建省福州三中高考5月校模拟理综试卷本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷。第 I 卷为必考题，第 II 卷包括必考题和选考题
两部分。本试卷共12页，满分300分，考试时间150 分钟
注意事项：
1. 答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；
2. 考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号
在各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
3. 选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其
它答案标号；
非选择题答案使用0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚；
4. 做选考题时，考生按照题目要求作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选
题目对应的
题号涂黑；
5. 保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Fe-56
Cu-64
第Ⅰ卷（选择题共 108 分）
本卷共 18小题，每小题6分，共 108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1. 下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中描述正确的是
A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴 50%盐酸洗去浮色
B．取新鲜的菠莱叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，于是判断是菠菜叶用量太少导致
C．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断叶绿素a 含量最大
D．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
2. 埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，EBV 与宿主细胞结合后，将核
酸-蛋白复合
体(－RNA)释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是
A．过程②需要的氨基酸和tRNA，两者的种类、数量相同
B．过程①所需嘧啶比例与过程③所需嘌呤比例相同
C．埃博拉病毒增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D．埃博拉病毒只含有核糖体一种细胞器
3. 图甲表示某环型DNA分子经限制性核酸内切酶（EcoRⅠ）完全酶切后的片
段电泳结果，
若改变条件使其酶切不充分就有可能获得如图乙所示的电
泳结果（Kb即千个碱基对）。下列叙述错误的是
A．该DNA 分子全长至少为7Kb
B．该DNA分子中至少含有3个EcoRⅠ酶切位点
C．反应时间越长，得到图甲结果的可能性越大
D．适当增加EcoRⅠ浓度，可得到图乙的结果
4．为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用，用含不同
剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后给小鼠注
射绵羊红细胞，测定小鼠血清中溶血素（针对绵羊红细
胞的抗体，能导致其溶解）的含量得到下图结果。下列
判断不正确的是
A. 实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原
B. 溶血素由浆细胞合成，其分泌过程有赖于细胞膜的流动性
C. 溶血素能导致绵羊红细胞溶解，这个过程属于细胞免疫
D. 中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大
5．虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种，野生种都是稳定遗传的。若将野生的蓝色和黄色鹦鹉杂交，F1 全部都是绿色的；F1雌雄个体相互交配，所得F2 的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型，比例为9∶3∶3∶1。若将亲本换成野生的绿色和白色品种，则 F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占 A．1/3 B．1/8 C．1/4 D．3/8
6．下列说法正确的是
A. 绿色食品就是不含任何化学物质的食品
B. pH 在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨
C. 在空气质量日报中CO2含量属于空气污染指数
D. 燃煤时加入适量石灰石可减少废气中SO2的排放
7．下列说法中正确的是
A. 石油裂解可以得到氯乙烯
B. 油脂水解可得到氨基酸和甘油
C. 所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键
D. 淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n，水解最终产物都是葡萄糖
8. 短周期元素X、Y、Z的原子序数依次递增，其原子的最外层电子数之和为
14。X 与Y、 Z位于相邻周期，X原子内层电子数与Y原子最外层电子数相等，Z原子最外层电子数比X的最外层电子数多2。下列说法正确的是
A. Y的氧化物是离子化合物
B. X的氢化物溶于水显酸性
C. 常温时Z单质的氧化性比X单质的氧化性弱
D. X和 Z的最高价氧化物对应的水化物都是弱酸
9．下列实验操作正确的是
10．能正确表示下列反应的离子方程式是
A. 氢氧化钡溶液与过量稀硫酸反应：
B. 碳酸氢钙与过量的NaOH 溶液反应：
C. 氯化铝溶液与过量的氨水反应：
D. 稀硝酸与过量的铁屑反应：
11. 电解NO 制备NH4NO3，其工作原理如图所示。下列说法中正确的是
A. 阳极上的电极反应为：NO ·3e－+ 4OH－= NO3－+ 2H2O
B. 电解生成1 mol NH4NO3时，转移5NA电子
C. 电解质溶液中，NO3－离子向阴极移动
D. 为了使电解产物全部转化为NH4NO3，需补充的物质A为稀硝酸12．下列有关图像说法正确的是
A. 图（1）表示反应的方程式为5A(g)＋7B(g) 4C(g)
B. 图（2）表示反应5CO(g) + I 2O 5(s) 5CO 2(g) + I 2(s) △H<0
C. 图（3）表示向饱和氯水中逐滴滴入0.1mol·L -1的氢氧化钠溶液的pH 变
化，①到②水的电离程度逐渐减小
D. 图（4）表示4H 2(g) + 2NO 2(g)＝N 2(g) + 4H 2O(g)反应过程的能量变化，
加入催化剂，将使C 点降低
13. 月全食时，看到整个月亮是暗红的。小明同学画了月全食的示意图，并提
出了如下猜想，
其中最为合理的是
A. 太阳照射到地球的红光反射到月球
B. 太阳光中的红光经地球大气层折射到月球
C. 太阳光中的红光在月球表面形成干涉条纹
D. 太阳光中的红光在月球表面形成泊松亮斑
14. 一理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，原线圈输入电压
1=2202sin100tV μπ副线圈所接电路如图所示，D 为二极管，它两端加上
正向电压时，其电阻等于零；加上反 向电压时，其电阻无限大，电阻
R=10Ω，下列说法正确的是
A. 原线圈输入功率为24.2W
B. 流过电阻R 的电流有效值为1.1A
C. 原线圈两端电压有效值为 220 2V
D. 交流电的频率为100Hz
15. 如图所示，用细线拴着质量为m 的小球，绕O 点在竖直面内做半径为R 的
变速圆周运动，P 和Q 点分别为轨迹最高点和最低点，小球到达这两点的
速度大小分别是v P 和 v Q ，向心加速度大小分别为a P 和 a Q ，绳子受到的
拉力大小分别为F
P 和 F Q ，下列判断正确的是
A. 222Q P v v gR -=
B. 3Q P a a g -=
C. 6Q P F F mg -=
D. Q P v v gR -=
16. 如图所示，一列简谐横波沿x 轴传播，实线为t 1＝0时的波形图，此时P 质
点向y 轴负方向运动，虚线为t 2＝0.01 s 时的波形图。已知周期T >0.01 s 。
下列判断正确的是
A. 波向左传播
B. 波速100m/s
C. t1＝0.02s时质点P在最低点
D. 这段时间质点P 运动位移为 1m
17. 纳米材料的抗拉强度几乎比钢材还高出100倍，
使人们设想的太空电梯成为可能。其工作原理是
从同步卫星高度的太空站竖直放下由纳米材料做
成的太空电梯，固定在赤道上，这样太空电梯随地球一起旋转，如图所示。
关于太空电梯
仓停在太空电梯中点P时，下列对于太空电梯仓说法正确的是
A. 处于平衡状态
B. 速度比同步卫星大
C. 向心加速度比同高度卫星的小
D. 处于完全失重状态
18. 如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘，
两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B，则两球静止于图示位置，如果将小球B向左推动少许，并待两球重新达到平衡时，下列说法错误的是
A. 两小球之间库仑力减小
B. 两小球之间电势能减小
C. 竖直墙面对小球A的弹力减小
D. 整个系统机械能增量等于水平推力F 做功
第Ⅱ卷（非选择题共 192 分）
必考部分
第Ⅱ卷必考部分共10题，共 157分。
19.（18分）
（1）（6分）在《用单摆测量重力加速度》实验中，某小组同学用双线摆来测量重力加速度，实验装置如图甲所示，当小球前后做小角度摆动时，小球做单摆运动。
①该小组用 20 分度游标卡尺测量摆球直径，示数如图乙所示，则测得摆球
的直径 D＝________mm；用秒表测量出完成 n=80 全振动所用的时间，示数如图丙所示，则测得双线摆的周期T＝________s．(结果保留三位有效数字)
②请列举一个用双线摆测量重力加速度优点__________。
（2）（12分）测量灵敏电流计G1内阻r1的电路如图所示。供选择的仪器如
下：
A. 待测灵敏电流计G1 ( 0 ~ 5mA ，内阻约300Ω)，
B. 灵敏电流计G2 (0 ~ 10mA ，内阻约100Ω)，
C. 定值电阻R1(300Ω)，
D. 定值电阻R2(10Ω)，
E. 滑动变阻器R3 (0 ~ 1000Ω)，
F. 滑动变阻器R4 ( 0 ~ 20Ω)，
G. 干电池(1.5V)，
H. 电键S 及导线若干。
①定值电阻应选 ，滑动变阻器应选 。(在空格内填写
序号)
②用连线连接实物图。
③补全实验步骤：
A. 按电路图连接电路，移动滑动变阻器滑动触头到 （填“最右端”或
“最左端”）；
B. 闭合电键S ，移动滑动触头至某一位置，记录G 1，G 2的读数I 1，I 2；
C. 多次移动滑动触头，记录相应的G 1，G 2读数I 1，I 2；
D. 以I 2为纵坐标，I 1为横坐标，作出相应图线，如图所示。
④根据I 2- I 1图线的斜率k 及定值电阻R ，写出待测灵敏电流计内阻的
表达式r 1= 。（用k ，R 表示）
20.（15分）
如图所示，长度为l 的轻绳上端固定在O 点，下端
系一质量为m 的小球（小球的大小可以忽略）。
（1）在水平拉力F 1的作用下，轻绳与竖直方向的夹角
为α，小球保持静止。画出此时小球的受力图，求水平
力F 1的大小；
（2）如果小球从最低点静止开始在水平恒力F 2作用下
往右摆，摆到最高点后往回摆，已知最大摆角恰好也
为α，求水平恒力F 2 的大小。
21.（19分）
如图甲所示放射源s 中的粒子不断飘入（初
速度为零）两平行的金属板a 、b 间，经ab 间
电场加速后从O 点垂直于边界进入b 板右侧的匀强
磁场中。已知粒子质量为m ，带电量为q （q > 0），
ab 两板间的距离为d ，它们之间电压如图乙所示
变化，电压最大值为U 0，周期为0
22m T d qU = 匀强磁场方向垂直纸面向里的，磁感应强度为
021mU B a q
=
；不考虑电荷之间库仑力的作用和 重力作用。求：
（1）t=0 时刻进入加速电场的粒子进入磁场的速度大小；
（2）t=0 时刻进入加速电场的粒子在磁场中运动轨道半径r和运动时间t （3）画出所有粒子在磁场中运动的区域（用阴影线表示），并求出该区域面积大小
22.（20分）
如图所示，倾角q =30°的绝缘光滑斜面向上，有一边界为矩形区域 MNPQ 磁场，边界
MN 为水平方向， MN 与 PQ 之间距离为 d=0.2m，以 MN 边界中点 O 为坐标原点沿斜面向
上建立x坐标。已知磁场方向垂直于斜面向上，磁感应强度大小随坐标x位置变化，变化规
律为0.5 2.5
=-。现有n=10 匝的正方形线圈abcd，其边
B x
长l=0.4m，总质量m=0.5kg、
总电阻R=4Ω，ab边与MN 重合；在沿斜面向上的拉力F 作用
下，以恒定的速度v=1m/s，沿 x轴正向运动。g取10 m/ s2。
求：
（1）线圈ab边运动到x=0.1m位置时，线圈受到的安培力F A。
（2）线圈穿过磁场区域过程中拉力F 做的总功W。
23.（15分）
物质的类别和核心元素的化合价是
研究物质性质的两个重要视角。硫及其
化合物与价态变化为坐标的二维转化关
系如图所示。完成下列填空：
（1）图中X的水溶液在空气中放置易
变浑浊，写出反应的化学方程式：
；
（2）下列物质用于Na2S2O3制备，从
氧化还原反应的角度分析，理论上有可
能实现的方案是（选填编号）。
a．Na2S + S b．Z + S c．Na2SO3 + Y d．NaHS + NaHSO3
（3）请补充完整焙烧明矾的化学方程式：
___KAl(SO4)2·12H2O +____S = ____K2SO4 + ____Al2O3 + ____SO2↑ + （4）研究反应Na2S2O3 + H2SO4 == Na2SO4+ S↓ + SO2↑+ H2O的速率时，下列方案合理的是
（选填编号）。
a．测定一段时间内生成SO2的体积，得出该反应的速率
b．研究浓度、温度等因素对该反应速率的影响，比较反应出现浑浊的时间c．用Na2S2O3(s)分别与浓、稀硫酸反应，研究浓度对该反应速率的影响
（5）治理含CO、SO2的烟道气，以铝钒土做催化剂，将CO、SO2在380℃时转化为S 和
一种无毒气体。已知：①硫的熔点：112.8℃、
沸点：444.6℃；②反应每得到1mol硫，放出
270kJ的热量。写出该治理烟道气反应的热化
学方程式。
（6）其他条件相同、催化剂不同时，上述反应
中 SO2的转化率随反应温度的变化如图。不考
虑催化剂价格因素，生产中选铝矾土做催化剂
的主要原因是。
24．（15分）
铁的化合物在生产生活中的应用广泛。
（1）高铁酸钾（K2FeO4）具有强氧化性，是一种新型高效水处理剂，它在水处理过程中（铁元素被还原为+3 价）的两个作用是____________、
_____________。
（2）氧化铁是重要工业颜料，用废铁屑制备它的流程如下图。请回答下列问题：
①操作Ⅰ、Ⅱ的名称分别是____________、______________；
②操作 I 所得滤液中若加入碱性较强的(NH4)2CO3溶液，还会产生 Fe(OH)2，
可能的原
因是：，该反应的平衡常数K＝（填
数值）。【已知：Ksp(FeCO3) = 3.2×10－11，Ksp(Fe(OH)2) = 8.0×10－16】
③写出在空气中煅烧FeCO3获得氧化铁产品的化学方程式
_____________________；
④煅烧如果不充分，产品中将有Fe2+存在，检验产品中有无Fe2+的实验操作
是_______。
（3）含 Cr2O72－的酸性废水可加入FeSO4 将其转化为无毒的Cr3+，反应的离子方程式为
。
25.（15分）
化学实验离不开水。请根据水的不同作用和功能，分析以下四个装置图，回答问题：
实验一：制取氢气
（1）图甲所示装置可用于实验室制取氢气，这种制气装置在加入反应物前，如何检查气密性。
（2）用锌与稀硫酸制取氢气时，加入少量硫酸铜溶液会加快产生氢气的速率，请解释加快反应速率的原因：。
实验二：喷泉实验
（3）图乙所示装置中烧瓶已装满干燥氨气，进行喷泉实验时应该先（填“挤捏胶头滴管”或“打开止水夹”）。
（4）如果只提供如图丙所示装置，若想迅速引发喷泉，下列方法可行的是。
a．用热毛巾捂住烧瓶 b．用冰块捂住烧瓶
c．将烧杯中的水换成饱和食盐水 d．向烧杯中加入少量硫酸
实验三：探究一定温度下能使铁钝化的硝酸的最低浓度，实验装置如图丁所示。
①开始实验时，观察到灵敏电流计指针指向铜丝，但又迅速反转指向铁丝；
②再用盛蒸馏水的注射器缓慢向具支试管内加水并振荡，在指针恰好开始反转
指向铜丝时停止实验；
③重复三次实验得平均加水量为2.5 mL（水的密度按1.0g/mL计算）。
（5）该实验装置的不足之处是__________________________________。
（6）当指针第一次指向铜丝时，正极的电极反应式为。（7）根据此实验计算，使铁钝化的硝酸最低质量分数为。
26.（14分）
下图 1 表示某湖泊生态系统能量流动部分简图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内的能量转化值（单位：
106KJ/m2）。图 2 表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D 是乙中的四种生物。
请回答下列问题。
（1）从种群的数量特征分析，水华现象是浮游藻类的结果。螃蟹进入该生态系统后使鲈鱼的活动范围上移，此现象表明生态系统成分的改变可使生物群落的结构发生改变。
（2）若要正确表示图 1 所示的湖泊生态系统能量流动情况，图 1 应补充的能量流动情况是。
（3）第一、二营养级之间的能量传递效率为 %（保留整数）。（4）写出图2中存在的食物链（网）。
（5）图2 中的农作物被重金属污染，图中字母代表的生物体内重金属浓度最高。
（6）经研究发现，该湖泊有一种植物为名贵药材，这说明生物多样性具有价值。
27．（12分）
在研究甲状腺功能的过程中，三位生物学家（甲、乙、丙）进行了如下实验。
甲：切除A动物的甲状腺，出现了①肌肉震颤、痉挛（抽
搐）②体温下降③嗜睡等症状。
乙：用B动物完成与甲同样的实验，只出现症状②、③，
没有出现症状①。
丙：在研究C 动物时，发现每个甲状腺旁边各有一个深
色小组织块（甲状旁腺）。他切除了甲状腺，保留了甲状
旁腺，得到与乙相同的结果。
（1）乙在得知丙的研究结果后，推断 A、B、C 三类动
物都有甲状旁腺，并通过观察证实了自己的判断；甲得
知丙和乙的结果后，确定自己在实验中切除了。
（2）科学家通过上述实验，根据该激素作用示意图，推测甲状旁腺分泌的激素可能具有促
进吸收的作用。若补充一种脂质类物质后，症状①能得到一定程度的缓解，也能证明这种推断的正确性。
（3）科学家继续对甲状旁腺进行深入研究后，它的功能已基本清楚（如右图所示）。
①图中两种激素从腺细胞分泌后，通过运输到靶细胞，并与
其细胞膜上相应受体相结合，执行细胞膜的功能。
②从图中可判断PTH和降钙素通过作用，共同维持了血钙浓度的
相对稳定。
28．（14分）
某二倍体植物的开花时间有正常开花、早花和晚花三种表现，由促进和抑制两类基因控制。基因A促进开花，基因E延期开花，即晚花，基因A和E同时存在表现为正常开花，a和 e的双突变体表现为晚花，两对基因独立遗传。请分析回答：
（1）请写出晚花植株的基因型
_________________________________________。
（2）让基因型为 Aaee 的植株与某植株杂交，子代表现型及比例为正常开花∶早花∶晚花＝1 1 2 ∶∶，则某植株的基因型是______________，让子代中的晚花植株自由交配，后代 e的基因频率为______________。
（3）研究发现基因F也能延期开花，基因A和 F同时存在表现为正常开花，且a和 f的双突变体表现为晚花，若只研究 A、a 和 F、f 两对基因，为探究这两对基因的位置关系，某研究小组用基因型为 AaFf 的植株作为亲本进行自花传粉（不考虑交叉互换），请完成推理过程。
a．若后代的表现型及比例为_____________，则两对基因的位置符合上图第一种类型；
b．若后代的表现型及比例为_____________，则两对基因的位置符合上图第二种类型；
c．若后代的表现型及比例为_____________，则两对基因的位置符合上图第三种类型。
（4）从生物多样性角度分析，双突变体品种的出现，增加了______________多样性。
选考部分
第Ⅱ卷选考部分共5题，共 35分。其中．第 29、 30题为物理题，第
31、 32为化学题．考
生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作答。若第 29、30 题都作答，则按第 29 题计分．若
第 31、32题都作答，则按第31题计分：第 33题为生物题，是必答题。请将答案都填写在答题卡
选答区域的指定位置上。
29. [物理——选修 3-3]（本题共有两小题，每小题 6 分，共 12 分。每小题只有
一个选项符合题意）
（1）如图为布朗在研究悬浮在液体中花粉颗粒的位置记录图，从图中不能直接得到的结论是（填选项前的字母）
A. 同一时刻不同花粉颗粒运动情况不同
B. 不同时刻同一花粉颗粒运动情况不同
C. 花粉颗粒越小，花粉颗粒运动情况越复杂
D. 花粉颗粒的分子是做无规则运动的
（2）如图为一定质量的某种气体的p-t图象。在A、B、C
三个状态中，下列判断正确的是_____（填选项前的字母）
A. 体积最大的是C状态，
B. 体积最大的是B 状态
C. A、B两状态体积一样
D. A 状态变到B 状态，外界对气体做功值等于气体内能增加
30. [物理——选修 3-5](本题共有两小题，每小题6分，共12 分。
每小题只有一个选顼符合题意）
（1）如图所示为氢原子光谱巴耳末系的形成图，其中可见光的谱线分别是红色的Hα 线、蓝绿色的Hβ线、青色的Hγ线、紫绿色的Hδ 线，对应的能级跃迁如图所示，则氢原子从 n=3能级跃迁到 n=1 能级发出的光谱线
在光谱中的位置是（填字母）
A. 在Hα 线的右侧
B. 在Hδ 线的左侧
C. 在Hα线和Hβ线之间
D. 在Hγ线和Hδ线之间
（2）如图所示，一个质量为M木箱
原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个质量为 m 的小木块，m=0.25M，现使木箱获得一个向右的初速度v0，则（填选项前的字母）
A. 木箱运动和小木块最终都静止
B. 小木块最终速度大小为4v0，方向向右
C. 木箱最终速度大小为0.8v0，方向向右
D. 如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运动
31. [化学—物质结构与性质]（13分）
人类生活和工业生产都离不开金属。请根据相关信息回答：
（1）235U可用于核能发电。科学家们采用“气体扩散法”从UF6 获得高浓度的235U。已知UF
6
在常温常压下是固体，在56.4℃升华成气体，说明UF6属于晶体。（2）某丁香酸金属铜配合物的结构简式如下图所示，请回答。
该化合物中碳原子的杂化方式有， Cu原子的外围电子排布式。
（3）某铜的配合物在煤的液化中起催化作用，其阳离子结构如下图。
①在该离子内部含有的化学键类型有（填字母）。
a．离子键 b．极性键 c．非极性键 d．配位键 e．范德华力f．氢键
②煤液化获得的甲醇经催化氧化可得到重要工业原料
甲醛（HCHO）。甲醇的沸点 64.96℃，甲醛的沸点-21℃，
甲醛的沸点更低的原因是分子间没有氢键。你认为甲醛分
子间没有氢键的原因是。
③甲醛分子σ键和π键的个数比为。
（4）具有6 配位的Co3＋的配合物[Co(NH3)m Cl n]Cl(3-n)具有
一定的抗肿瘤活性。1 mol该配合物与足量AgNO3溶液反
应生成2 mol AgCl沉淀，则 m= 、n 。
32. [化学—有机化学基础]（13分）
碳、氢、氧 3 种元素组成的有机物A，相对分子质量
为 102，含氢的质量分数为9.8%，分子中氢原子个数为氧
的 5 倍。
（1）A的分子式是。
（2）A有 2个不同的含氧官能团，其名称是、。
（3）一定条件下，A 与氢气反应生成 B，B 分子的结构可视为 1 个碳原子上连接 2 个甲基
和另外2 个结构相同的基团。则A 可以发生的反应是(填写序号字母) 。
a．加聚反应 b．消去反应 c．酯化反应 d．还原反应
（4）写出一个与A 具有相同官能团，不带有支链的同分异构体的结构简式：。
（5）A 的一种酯类同分异构体，该异构体在酸性条件下水解，生成两种相对分子质量相同
的化合物，其中一种的分子中有2个甲基，此反应的化学方程式是。
（6）已知环氧氯丙烷可与乙二醇发生如下聚合反应：
B 也能与环氧氯丙烷发生类似反应生成高聚物，该高聚物的结构简式
是。
33．［生物——现代生物科技专题］（10分）
为了提高乙肝疫苗的预防效果，科学家们对于该疫苗的研发过程做如下的改进：提取乙肝病毒（HBV）基因重组后，与β-半乳糖苷酶基因结合，形成重组质粒BPT（如图 1），随后的操作如图2，请回答下列问题：
（1）在图一中_______（A/B）插入终止子。启动子是与RNA聚合酶识别和结合的位点，控制__________的开始。
（2）从大肠杆菌中提取融合蛋白P-BPT仍需进一步修饰、纯化。其主要原因是因为大肠杆菌不具备__________（细胞器）。
（3）实验中抽取小鼠脾的淋巴细胞进行细胞培养，培养基的pH控制在_________。从分子水平上使用__________方法对特异性免疫应答结果进行检测。
2015年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） 英语 本试卷分为四个部分，共12页。时量120分钟。满分150分 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节，满分30分) 回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你 的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节(共5小题；每小题 1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后；你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅 读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A．￡l9.15．B．￡9.15．C．￡9.18． 答案是C。 1. What time is it now? A. 9:10. B. 9:50. C. 10:00. 2. What does the woman think of the weather? A. It's nice. B. It's warm. C. It's cold. 3. What will the man do? A. Attend a meeting. B. Give a lecture. C. Leave his office. 4. What is the woman's opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 5. What does the woman want the man to do? A. Speak louder. B. Apologize to her. C. Turn off the radio. 第二节(共15小题；每小题 1. 5分，满分22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。
2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 （全国I卷生物部分） 一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是 A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的呢量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率 3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 4.下列与神经细胞有关的叙述，错误 ．．的是 A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验， 并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误 ．．的是
理科综合能力测试试题 1．下列有关豌豆的叙述，正确的是。 A ．萌发初期，种子的有机物总重量增加 B ．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害 C ．进入夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止 D ．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多 选项 方法与结果 结论或观点 A 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 B 单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 生长素具有极性运输的特点 C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位 光合作用产生的氧气来自于水 D 将活的R 型肺炎双球菌与加热杀死的S 型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S 型菌 DNA 是主要遗传物质 3．科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园．进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是 A ．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害 B ．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C ．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D ．人类生产活动不会改变茶园的群落结构 4．将小鼠B 细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能 使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为 A ．小鼠 B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B ．小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫 C ．小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D ．小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原 5．双脱氧核苷酸常用于DNA 测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时，在DNA 聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG 的单链模 板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸．．．．．．．．．． 和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有 A ．2种 B ．3种 C ．4种 D ．5种 6.下列做法不正确．．． 的是 A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C.在50mL 量筒中配制·L -1碳酸钠溶液 D.金属钠着火时，用细沙覆盖灭火 7.下列关于有机物的叙述正确的是 A.乙醇不能发生取代反应 有三种同分异构体
专题一冠词、名词和主谓一致 1.【2015·湖北】21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall. A.balance B .chance C .memory D .place 【答案】A 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词lose 搭配。考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配l ose one’s balance“失去平衡”锁定正确答案。 2.【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secret task. A.emotion B.talent C.identity D.treasure 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”。故选C项。 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task（秘密任务）”和“gave himself a new name（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hide his identity（掩藏身份）”，从而锁定正确答案。 3.【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it some ______ and then let me know. A. thought B. support C. protection D. authority 【答案】A 【解析】 试题分析：句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。A思考；B支持；C保护；D 权威，当局。这里指让对方再好好想想，故选A。 【考点定位】考查名词辨析 【名师点睛】本题考查名词辨析。该种题型要求学生积累一定的词汇量，四个词的意思分别是“思考”；“支持”；“保护”和“权威”；其次，做题时需要结合句意进行综合考虑。根据第一句和“and then let me know”可知，现在不急着告诉“我”答案，由此可知是让对方再想想。 4.【2015·江苏】3 5.—Go and say sorry to your Mom, Dave. —I’d like to, but I’m afraid she won’t be happy with my ______ . A. requests B. excuses C. apologies D. regrets 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：—Dave，去跟你的妈妈道歉。—我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。A项“请求”；B项“借口”；C项“道歉”；D项“遗憾，后悔”。故选C项。 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】本题侧重考查在情景交际中辨析名词词义的能力。语境较为简单，考生只要抓住上文中的关键词“say sorry to”就可以锁定正确答案。因此，考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练，加强对词汇的语境理解，可以达到事半功倍的效果。 5.【2015·江苏】32.Some schools will have to make ______ in agreement with the national soccer reform. A. judgments B. adjustments C. comments D. achievements 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：为了与国家的足球改革相适应，一些学校必须做出调整。A项“判断，决断”；B项“调整”；C项“评价，评论”；D项“成就”。故选B项。 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词make 搭配。因此，考生除了要充分利用特定语境理解词义，还应注意多积累可以跟同一动词搭配的名词。另外还可以利用固定搭配排除C项make本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。comments on“对……做出评价/评论”，缩小正确答案的范围。
福建省2012年高考英语试卷答案及解析 第I卷（选择题共15分） 第一部分听力（共两节,满分30分） 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位罝。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案:B 1. Where does this conversation probably take place? A. In a bookstore. B. In a classroom. C. In a library. 2. At what time will the film begin? A. 7 ：20. B. 7 ：15. C. 7 ：00. 3- What are the two speakers mainly talking about? A. Their friend Jane. B. A weekend trip. C. A radio programme. 4. What will the woman probably do? A. Catch a train. B. See the man off. C. Co shopping. 5. Why did the woman apologize? A. She made a late delivery. B. She went to the wrong place. C. She couldn't take the cake back. 第二节（共15小题;每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段对话。毎段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的做答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. Whose CD is broken? A. Kathy's. B. Mum's. C. Jack's. 7. What does the boy promise to do for the girl? A. Buy her a new CD. B. Do some cleaning. C. Give her 10 dollars. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What did the man think of the meal? A. Just so-so. B. Quite satisfactory. C. A bit disappointing. 9. What was the 15% on the bill paid for? A. The food. B. The drinks. C. The service. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. Why is the man at the shop? A. To order a camera for his wife. B. To have a camera repaired. C. To get a camera changed. 11. What colour does the man want? A. Pink. B. Black. C. Orange 12. What will the man do afterwards?
绝密★启用前 新课标Ⅰ2016年普通高等学校全国统一考试 理科综合能力测试 本试题卷共16页，40题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 祝考试顺利 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4、选考题作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23Cl 35.5K 39Cr 52Mn 55Ge 73Ag 108 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列与细胞相关的叙述，正确的是 A.核糖体、溶酶体都是具有模结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA的两类核酸 C.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.李子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
2012年福建省高考数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出分四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（5分）（2012?福建）若复数z满足zi=1﹣i，则z等于（） A．﹣1﹣i B．1﹣i C．﹣1+i D．1+i 考 点： 复数代数形式的乘除运算． 专 题： 计算题． 分 析： 由复数z满足zi=1﹣i，可得z==，运算求得结果． 解答：解：∵复数z满足zi=1﹣i， ∴z===﹣1﹣i，故选A． 点评：本题主要考查两个复数代数形式的除法，两个复数相除，分子和分母同时乘以分母的共轭复数，虚数单位i的幂运算性质，属于基础题． 2．（5分）（2012?福建）等差数列{a n}中，a1+a5=10，a4=7，则数列{a n}的公差为（） A．1B．2C．3D．4 考 点： 等差数列的通项公式． 专 题： 计算题． 分 析： 设数列{a n}的公差为d，则由题意可得 2a1+4d=10，a1+3d=7，由此解得d的值． 解答：解：设数列{a n}的公差为d，则由a1+a5=10，a4=7，可得2a1+4d=10，a1+3d=7，解得d=2， 故选B． 点 评： 本题主要考查等差数列的通项公式的应用，属于基础题． 3．（5分）（2012?福建）下列命题中，真命题是（） A．?x 0∈R，≤0 B．?x∈R，2x＞x2 C．a+b=0的充要条件是=﹣1 D．a＞1，b＞1是ab＞1的充分条件 考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断；全称命题；特称命题；命题的真假判断与应用． 专 题： 计算题．
分析：利用指数函数的单调性判断A的正误；通过特例判断，全称命题判断B的正误；通过充要条件判断C、D的正误； 解答：解：因为y=e x＞0，x∈R恒成立，所以A不正确； 因为x=﹣5时2﹣5＜（﹣5）2，所以?x∈R，2x＞x2不成立．a=b=0时a+b=0，但是没有意义，所以C不正确； a＞1，b＞1是ab＞1的充分条件，显然正确． 故选D． 点评：本题考查必要条件、充分条件与充要条件的判断，全称命题，特称命题，命题的真假判断与应用，考查基本知识的理解与应用． 4．（5分）（2012?福建）一个几何体的三视图形状都相同，大小均相等，那么这个几何体不可以是（） A．球B．三棱锥C．正方体D．圆柱 考 点： 由三视图还原实物图． 专 题： 作图题． 分析：利用简单几何体的结构特征以及三视图的定义，容易判断圆柱的三视图不可能形状相同，大小均等 解答：解：A、球的三视图均为圆，且大小均等； B、三条侧棱两两垂直且相等的适当高度的正三棱锥，其一个侧面放到平面上，其三视图均为三角形且形状都相同； C、正方体的三视图可以是三个大小均等的正方形； D、圆柱的三视图中必有一个为圆，其他两个为矩形． 故一个几何体的三视图形状都相同，大小均等，那么这个几何体不可以是圆柱． 故选D． 点评：本题主要考查了简单几何体的结构特征，简单几何体的三视图的形状大小，空间想象能力，属基础题 5．（5分）（2012?福建）下列不等式一定成立的是（） A．lg（x2+）＞lgx（x＞0）B．sinx+≥2（x≠kx，k∈Z）C．x2+1≥2|x|（x∈R）D．（x∈R） 考 点： 不等式比较大小． 专 题： 探究型． 分析：由题意，可对四个选项逐一验证，其中C选项用配方法验证，A，B，D三个选项代入特殊值排除即可 解 答： 解：A选项不成立，当x=时，不等式两边相等； B选项不成立，这是因为正弦值可以是负的，故不一定能得出sinx+≥2； C选项是正确的，这是因为x2+1≥2|x|（x∈R）?（|x|﹣1）2≥0； D选项不正确，令x=0，则不等式左右两边都为1，不等式不成立．
2015年高考英语书面表达及参考范文汇总 江西省吉安一中曾庆海搜集整理 2015年北京卷 第一节（15分） 假如你是红星中学高三李华，请给你的美国朋友Jim写一封信，告诉他你打算参加龙舟训练营，希望他一起参加，邮件的内容包括： 1. 介绍训练营的相关内容（例如；时间，地点，参加者等）； 2. 说明你打算参加的原因； 3. 询问对方的意向。 注意：1. 词数不少于50； 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 提示词：龙舟训练营Dragon Boat Training Camp第一节 One possible version Dear Chris, How is everything going? I remember we planned to visit Yunnan in July but now because my left foot was injured, I cannot go with you as planned. I’m sorry about it. Can I suggest that we put it off until early august? I wish you could understand. I’m looking forward to hearing from you soon. Yours, Joe 第二节 假如你是红星中学高三李华，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。 注意：1. 词数不少于60； 2. 提示词：一个面团a piece of dough 面人dough figurine One possible version:
绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷3） 理科综合能力测试 使用地区：广西、云南、贵州 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 S —32 Cl —35. 5 V —51 Fe —56 第Ⅰ卷(选择题共126分) 一、选择题(本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1. 下列有关细胞膜的叙述，正确的是 （） A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 2. 在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 （） ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用2T 噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA 是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是 （） A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 4. 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA 。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是 （） A. 胚芽鞘b 侧的IAA 含量与b ＇侧的相等 B. 胚芽鞘b 侧与胚芽鞘c 侧的IAA 含量不同 C. 胚芽鞘b ＇侧细胞能运输IAA 而c ＇侧细胞不能 D. 琼脂块d ＇从a ＇中获得的IAA 量小于a ＇的输出量 5. 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是 （） A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D. 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 6. 用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，1F 全部表为红花。若1F 自交，得到的2F 植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给1F 红花植株授粉，得到的自带植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是 （） A. 2F 中白花植株都是纯合体 B. 2F 中红花植株的基因型有2种 C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D. 2F 中白花植株的基因型种类比红花植株的多 7. 化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是 （） 8. 下列说法错误的是 （） A. 乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应 B. 乙烯可以用作生产食品包装材料的原料 C. 乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷 D. 乙酸在甲酸甲酯互为同分异构体 ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 --------------------- 效 ---------------- 姓名________________ 准考证号_____________
2016高考全国II卷理综 1. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误 的是 ．． A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D. 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株 2. 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正 的是 常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误 ．． A. 随后细胞中的DNA复制发生障碍 B. 随后细胞中的RNA转录发生障碍 C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 的是 3. 下列关于动物激素的叙述，错误 ．． A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C. 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D. 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 4. 关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误 的是 ．． A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 C. 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
5. 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公 英的种群密度 D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地 蒲公英的种群密度 6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完 全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇 A. 这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死 B. 这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死 C. 这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死 D. 这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死 的是 7．下列关于燃料的说法错误 ．． A. 燃料燃烧产物CO2是温室气体之一 B. 化石燃料完全燃烧不会造成大气污染 C. 以液化石油气代替燃油可减少大气污染 D. 燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一 8．下列各组中的物质均能发生就加成反应的是 A. 乙烯和乙醇 B. 苯和氯乙烯
福清元载中学2014届高考真题训练（二） 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Zn 65 1．下列有关豌豆的叙述，正确的是。 A．萌发初期，种子的有机物总重量增加 B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害 C．进入夜间，叶肉细胞内A TP合成停止 D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多 2．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配 3．科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园．进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是 A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性 虫害 B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构 4．将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后， 家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为 A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原5．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循 碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸 ．．．．．．．．．．和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有 A．2种B．3种C．4种D．5种 6.下列做法不正确 ．．．的是 A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C.在50mL量筒中配制0.1000mol·L-1碳酸钠溶液 D.金属钠着火时，用细沙覆盖灭火 7.下列关于有机物的叙述正确的是 A.乙醇不能发生取代反应 B.C4H10有三种同分异构体 C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物 D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别 8.短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如右下图所示，其中T 所处的周期序 数与族序数相等。下列判断不正确 ．．．的是 A.最简单气态氢化物的热稳定性：R > Q B.最高价氧化物对应水化物的酸性：Q < W C.原子半径：T > Q > R D.含T 的盐溶液一定显酸性 9.将右图所示实验装置的K 闭合，下列判断正确的是 A.Cu 电极上发生还原反应 B. 电子沿 Z n→a→b→Cu 路径流动 C.片刻后甲池中c(SO42-)增大 D.片刻后可观察到滤纸b点变红色 10.下列说法正确的是 A.0.5molO3，与11.2 LO2所含的分子数一定相等 B.25℃与60℃时，水的pH相等 C.中和等体积、等物质的量浓度的盐酸和醋酸所消耗的n ( Na0H）相等 D.2SO2(g)+O2(g) = 2SO3 (g)和4SO2(g)+2O2(g) = 4SO3 (g)的△H相等 11.下列物质与水作用形成的溶液能与NH4CI反应生成N 3 H的是A.二氧化氮 B.钠 C.硫酸镁 D.二氧化硅
绝密★启用前 2015年普通高等学校招生全国统一考试 英语(全国Ⅱ卷) 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 【A】1. What time is it now? A. 9:10. B. 9:50. C. 10:00. 【C】2. What does the woman think of the weather? A. It’s nice. B. It’s warm. C. It’s cold. 【A】3. What will the man do? A. Attend a meeting. B. Give a lecture. C. Leave his office. 【B】4. What is the woman’s opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 【C】5. What does the woman want the man to do? A. Speak louder. B. Apologize to her. C. Turn off the radio. 第二节（共15小题;每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 【B】6. How long did Michael stay in China? A. Five days. B. One week. C. Two weeks. 【A】7. Where did Michael go last year? A. Russia. B. Norway. C. India. 听第7段材料，回答第8、9题。 【B】8. What food does Sally like?
2016高考全国Ⅰ卷理综 1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是 A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率 3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4.下列与神经细胞有关的叙述，错误 ．．的是 A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和 生态学知识，下列说法错误 ．．的是 A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例 D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 6. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是
2016高考福建英语答案 【篇一：2016福建高考英语试题下载_2016高考真题 抢先版】 百度文库 2 百度文库 3 百度文库 4 百度文库 5 【篇二：2016年福建高考英语口语考试备考材料(附 2015试题)】 /p> 2016年高考已经落下帷幕。根据往年的经验，6月23日到6月25日将举行高考英语口语考试。本文详细总结2015年福建高考英 语口语考试，希望对同学们备考有所帮助。 福建省普通高校招生英语统一口试评分标准 口试成绩分“优、良、合格、不合格”四种。 优：语音、语调准确，吐音清晰，朗读流利，对句子重读、意群和 停顿、连读、节奏等方面把握较好，能回答主考所提出的问题。 良：语音、语调比较准确，朗读流利，对句子重读、意群和停顿、 连读、节奏等方面把握较好，基本上能回答主考的问题。 合格：语音、语调基本准确，虽有某些错音，但能模仿出正确读音，朗读较为流利，能回答主考所提出的部分问题。 不合格：口吃或有其他先天性发音障碍（即可评定为不合格），语音、语调差，且无法模仿出正确的读音，朗读文段不流利，几乎回 答不了主考所提出的问题。 英语口试有关事项 一．口试时间、流程： 口试成绩不计入总分，作为相关专业录取时做参考。 外语口语考试时，每个口试考场配三名考官，口试试卷共六套（每 半天一套），各套含三份题型相同、难度相近但内容不同的考题，
由考生随机抽取一份作为口试题目。每个考生口试总时间一般控制 在3－5分钟。 提早30分钟在口试预备室集中，随机抽签确定口试顺序。轮到你时，工作人员会带你到口试考场。进入考场后主考会用英语要你出示证 件（show me your entrance examination card and id card, please）.这时你交出证件。然后主考会用英语要你在三份试卷中抽 取一份（please choose one of the three papers）或简单的choose one ，please.并在口试考场内预习（控制在一分钟以内）后，按主考的提示开始第一部分的短文朗读。一般情况下，主考官 不一定让你读完整篇文章，大概读三分之一或三分之二就会用英语ok. stop here, please! 示意你停下。然后进行第二部分的问题回答。二．口试题型及考查内容： 第一部分：朗读短文 (长约2－3段) 这一部分要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相 关英语课文。主要测试考生的语音基础、意群停顿、自然流畅的连读、失去爆破等朗读技巧。重点考查考生的语音和语调。 (1)语音基础。如果对英语国际音标中下列4个元音的发音掌握得较好，则其他元音音素的掌握也不会有大问题。这4个元音是/i:/ /i/ /e/ /?/。如eat, big, egg,apple (2)意群和停顿。句子可按照意思和结构分为若干段，每段称为一个 意群，英语中称为sense group。在朗读每篇短文前，你应找准意群。这样你可以在说话和朗读时，意群和意群之间可稍作一定的停顿，也可以在此处换气，使意思表达更为清楚。 (4)连读与失去爆破。连读较易掌握。在一个意群中，将前一个单词 最后的辅音与后一个单词开头的元音连在一起读。hold a meeting,a lot of ,one of us…而失爆是朗读中较难掌握的一种技巧。当相邻两 个爆破音(p b t d k g)如doctor, breakfast, admit在一起时，往往给前面一个爆破音留一个位置， 但不爆破，稍停随即发后面的爆破音。 注意：朗读时只要按照正常的语速朗读，注意力主要集中在语音语 调等方面即可，不必为了追求速度而将文章朗读的模糊不清，舍本 逐末。在准备期间，要注意每个句子的停顿，不可读破句。即使有 不认识的单词，也不要中途停下，而是按照自己的理解，凭语感将 它读出来(其实这也是考查意图之一)。只要朗读连贯，基本上不会影 响整体印象。
绝密★启封并使用完毕前 试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共126分） 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1. 下列有关细胞膜的叙述，正确的是 A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 2. 在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误 ．．的是 A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 4.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼 脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯 曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是 A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等 B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C. 胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能 D. 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量
12.2015年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) One of the easiest things in the world is to become a fault-finder. However, life can be 36 when you are not busy finding fault with it. Several years ago I 37 a letter from seventeen-year-old Kerry, who described herself as a world-class fault-finder, almost always 38 by things. People were always doing things that annoyed her, and 39 was ever good enough. She was highly self-critical and also found fault with her friends. She became a really 40 person. Unfortunately, it took a horrible accident to change her 41 Her best friend was seriously hurt in a car crash. What made it almost 42 to deal with was that the day before the 43 , Kerry had visited her friend and had spent the whole time criticizing her 44 of boyfriends, the way she was living, the way she related to her mother, and various other things she felt she needed to 45 It wasn't until her friend was badly hurt that Kerry became 46 her habit of finding fault. Very quickly, she learned to appreciate life rather than to 47 everything so harshly (刻薄) . She was able to transfer her new wisdom to other parts of her 48 as well. Perhaps most of us aren't as extreme at fault-finding, 49 when we're honest, we can be sharply 50 of the world. I'm not suggesting you 51 problems, or that you pretend things are 52 than they are, but simply that you learn to allow things to be as they are— 53 most of the time, and especially when it's not a really big 54 . Train yourself to "bite your tongue" , and with a little 55, you'll get really good at letting things go. And when you do, you'll get back your enthusiasm and love for life. 36. A. lonely B. great C. quiet D. uneasy 37. A. received B. answered C. expected D. rejected 38. A. threatened B. interrupted C. bothered I). spoiled 39. A. anything B. everything C. something D. nothing 40. A. caring B. boring C. interesting D. surprising 41. A. attitude B. plan C. measure D. explanation