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必修三:第八单元19世纪以来的世界文学艺术

必修三:第八单元19世纪以来的世界文学艺术
必修三:第八单元19世纪以来的世界文学艺术

必修三:第八单元19世纪以来的世界文学艺术

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19世纪以来,世界文学出现繁荣的局面,尤其是欧美的文学发展呈现出明显的阶段性。据此回答1-8题。

1.下列关于浪漫主义文学兴起的叙述不正确的是

A.欧美发生了法国大革命和多次战争B.社会不平等现象严重

C.知识分子对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望D.工业革命后欧美社会矛盾日益尖锐

2. 以下名言或描述哪些体现了批判现实主义的内容()

①“如果冬天来了,春天还会远吗?”②被誉为“资本主义社会的百科全书”③深刻揭示了人性的光辉

与阴暗面,具有非凡的艺术效果④“过去属于死神,未来属于你自己”

A ①③

B ②③ c ③④ D ②④

3. 有典型的浪漫主义特征,以歌颂人间的完美、鞭挝丑恶为题材的作品是( )

A《悲惨世界》 B 《人间喜剧》 C 《巴黎圣母院》 D《战争与和平》

4.恩格斯说,他的作品“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的东西,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。恩格斯说的作家是A.巴尔扎克B.雨果C,司汤达D.都德

5.下列作家不属于批判现实主义作家的是

A.海涅B.巴尔扎克C.马克?吐温D.易卜生

6.有一作家在小说中用了大量的篇幅描写主人公的内心独白,没有标点,不分段落,充分体现人物意识的自然流动。据此,你认为他属于哪一文学流派

A.古典主义B.现代主义C.现实主义D.魔幻现实主义

7.现代主义文学在艺术手法上反传统的表现有

①语言违反传统习惯②故事的开头和结尾没有一个明显的理由

③故事的背景不明确,使读者不能理解其中的因果关系

A.①②B.②③C.①③D.①②③

8.二战后,亚非拉美文学的主流是

A.批判殖民主义的罪恶B.反映人民对美好生活的向往

C.表现爱国主义精神和反对殖民压迫思想D.反映各国渴望在国际事务中发挥作用的愿望

9. 世界文学史上浪漫主义、现实主义和现代主义三个文学流派的共同点是( )

①都深深地打上了时代的烙印②在创作形式上追求完善和谐③都是一个时期社会政治、经济生活的反映

④热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象

A ①②

B ②③ c ①②③④ D ①③

美术是社会现实的反映,19世纪以来的200多年间,画坛成就辉煌,名作纷呈,深刻体现出时代的特征。据此回答9一16题。

10.下列作品不是新古典主义代表作的是

A.《马拉之死》B.《拿破仑加冕式》C.《泉》D.《自由引导人民》

11.被称为“农民画家”的米勒的作品是

①《播种者》②《拾穗者》③《伏尔加河上的纤夫》

A.③B.②③C.①②D.①③

12.下列有关著名画家梵高的表述不正确的是

A.被后人称为“狂人”画家 B.是意大利的印象派代表人物

C.属于极端个性化艺术家的典型D.作品以《向日葵》系列最为知名

13.在印象派基础上,现代美术的突破性进展指的是

A.现代派主宰画坛B.新印象派主宰画坛C.后印象派主宰画坛D.浪漫主义绘画主宰画坛14、现代派对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。下列

作品属于现代派的是

A B C D

15.以下欧洲近代美术流派盛行的先后顺序是

①现实主义②浪漫主义③印象派④新古典主义

A.④②①③B.②④①③C.④①②③D.①②③④

音乐反映社会情绪,抒发人类的感情,激励着人类的情怀,19世纪以来音乐领域硕果累累。据此回答片一21题。

16.下列关于浪漫主义音乐的表述不正确的是

A.突出个人感受B.形成了各具特色的民族乐派

C.19世纪中叶走向鼎盛时期D.通俗易懂,轻松活泼,在世界各地广为流传

17.下列关于贝多芬的说法不正确的是

A.世界近代史上最伟大的音乐家B.继承古典主义音乐、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式人物C.他的《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》最为辉煌D.他是公认的“交响乐之父”18.下列音乐家与作品对应正确的是

①奥地利的舒伯特―《小夜曲》一“歌曲之王”②德意志的贝多芬―《命运交响曲》一“乐圣”

③俄罗斯的柴可夫斯基―《天鹅湖》一“交响乐之父”

④奥地利的小约翰·施特劳斯―《蓝色多瑙河》一“圆舞曲之王”

A ①②

B ①②④

C ①②③④

D ①③

19.下列有关摇滚乐的说法错误的是

A.起源于美国B.第二次世界大战后风靡欧洲

C.成为20世纪60年代青少年追求的时尚与潮流D.歌词叙事性强,多以爱情为主题影视艺术被称作“最年轻的艺术”,它引领着文明的发展趋势足不同层次社会的审美需求和精神追求。据此回答22一25题。

20,电影和电视艺术的诞生主要依赖于

A.雄厚的资本积累B.现代科技的进步C.市场的扩大D.消费人群的巨大21.在电影艺术界成就最为辉煌的是

A.美国的好莱坞B,意大利的罗马C.法国的巴黎.D.英国的伦敦

22.电影《泰坦尼克号》轰动全球的主要原因是

A.流通快、信息量大B.不惜工本,使用高科技和大明星,迎合大众时尚

C.是好莱坞的巨作D.传媒的大力炒作

23.我们观看电视剧《天龙八部》,说明电视具有

A.娱乐性B.艺术鉴赏性C.改变人类生活方式的作用D.传播信息的作用24.丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况”。这是因为 ( )

A 艺术创作是时代和环境的产物

B 艺术创作不允许主观虚构

C 艺术创作都是内容和形式的统一

D 艺术创作要发挥主观能动性

高中语文必修三 第二单元测试题及答案

必修三第二单元单元评价卷 一、语言文字运用(15分,每小题3分) 1、下列各组词语,有错别字的一项是() A、钩连潦倒地崩山摧群山万壑 B、峥嵘谪居冲波逆折篮田生玉 C、咨嗟惘然扪参历井海誓山盟 D、崔嵬整顿司马青衫杜鹃啼血 2、下列句中加点的字,解释有误的一项是() A、以手抚膺坐.长叹(坐下) B、画图省.识春风面(曾经) C、却.坐促弦弦转急(退回) D、他生未卜.此生休(预料) 3、下列有关文学常识的表述,错误的一项是() A、李白与杜甫齐名,贺知章曾经说他“ 笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》,“称李白为‘谪仙’”。 B、杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色,倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 C、白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。 D、李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 4.下列句子中没有语病的一句是() A.在遭到禽流感和甲型流感的侵袭之后,荷兰又发现新型流感——“羊流感”,这种流感的侵袭对象为绵羊和山羊,并能够通过牲畜传染给人类。 B.长期以来,我省建筑业主要沿用拼人力、拼设备、拼资源的传统经营方式,管理理念陈旧,技术含量较低,高端市场占有率不高。 C.汉字大讲堂的开设,对网络时代不拘一格学习汉字提供了一个平台,为进一步弘扬博大精深的中华文化创造了一个好形式。 D.专家经现场勘察确认,汉中门大桥桥梁裂缝是因为桥梁和桥体材质不同,热胀冷缩力有差别所致,但裂缝没有威胁到桥梁本身的安全。 5.填入下面语段中空缺处的句子,最恰当的一项是( ) 到了祝融峰顶,所谓“山高人为峰”,景象更为不同。俯视群山万壑,只得青峰点点,浮沉烟云之间,似海中孤岛,似田间青螺,。时有轻烟,,那么轻盈,那么透明,在清澈的碧空映衬下,如于云海酣梦中呼出的轻轻的气息。 A.依稀巨鲸浮出水面,又如蛟龙翻腾云海/一丝丝,一片片,在云海之上欲飘欲飞 B.依稀蛟龙浮出水面,又如巨鲸翻腾云海/一缕缕,一片片,在云海之上欲飘欲飞 C.依稀蛟龙浮出水面,又如巨鲸翻腾云海/一缕缕,一股股,在云海之上奔腾翻跃 D.依稀巨鲸浮出水面,又如蛟龙翻腾云海/一丝丝,一片片,在云海之上奔腾翻跃 二、阅读下面文章,完成6——8题。(9分) 警惕视觉文化对美育的负面影响 曹晖 所谓“视觉文化时代”,也称“读图时代”,是指全球化以来,文化出现了一种从以文字和语言为中心的理性形态,转向以图像为中心、特别是以影像为中心的感性形态的变迁。20世纪最后十年,伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透,审美日益摆脱精英姿态而向社

19世纪以来的世界文化

19世纪以来的世界文化 一、选择题 1.(2011年4月广东六校联考)在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉卜赛女郎,等等。据此判断,这些文学作品的出现主要是因为() A.经济危机导致社会问题更加突出 B.工业革命后,各国阶级矛盾更加尖锐 C.知识分子对“理性王国”大为失望 D.西方社会精神危机在文学层面的反映 2.(2012届广东惠州高三第一次调研)现代主义流派给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼。下列文艺家属于现代主义流派的是() ①莎士比亚②莫奈③贝克特④毕加索 A.①②B.②③C.②④D.③④ 3.(2011年9月黑龙江庆安一中高三月考)《等待戈多》的作者贝克特是荒诞剧的代表作家,这种荒诞剧的主题所反映的是() A.人生是毫无意义的,人的一生是痛苦的、绝望的 B.世界是荒诞的,现实是丑恶的,人们的生活是一种毫无意义的重复 C.街头流浪汉、残疾者或精神病人的生活情形,他们每天都在等待 D.现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘 4.(2011年4月浙江宁波十校联考)直至19世纪初,德国人还自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思想的天空。”德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是() ①拜伦创作《西风颂》②薄伽丘写出《十日谈》③贝多芬创作九部交响乐④康德创立“批判哲学” A.①②③④B.②③④ C.③④D.①②③ 5.贝多芬作品的特点是() ①构思广阔②形式宏大③洋溢着英雄主义和乐观主义精神④蕴涵着哲理 A.①②④B.①②③ C.②③④D.①②③④ 6.(2011年4月广东潮州二模文综)浪漫主义乐派是继维也纳古典乐派后出现的一个新的流派,它产生在19世纪初。代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是() A.海顿B.德彪西C.莫扎特D.贝多芬 7.(2011年5月北京朝阳区二模)对下列两幅作品的相同点表述正确的是() A.表现万物“瞬间”微妙色彩变化 B.文化交流促使绘画风格交融 C.相似的社会环境使作品主题趋同 D.注重对现实情境的自我感受 8.一个学生在图书馆查阅资料时看到这样一段对白:“咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能?”“咱们在等待戈多。”下列美术作品与上述对白所反映的时代特征相似的是()

19世纪以来世界文学艺术知识总结

19世纪以来的世界文学艺术知识总结【知识结构】 【时空定位】

【知识梳理】

【专题重点】 一、文学艺术与政治演进、经济发展和社会变迁的关系 1.古代中国文学艺术发展与政治演进、经济发展和社会变迁的关系。 (1)唐朝:唐朝实行科举制,进士科以诗、赋为主要内容,这为唐代诗歌的繁荣提供了政策环境。唐朝的边塞诗折射出当时的边疆开发与生活状况。唐朝开放的文化政策、国家的

繁盛统一为李白的浪漫主义诗歌提供了创作素材。唐朝的由盛转衰、藩镇割据,孕育了杜甫的现实主义诗歌。 (2)宋朝:宋代城市经济的发展,市民阶层的壮大,为词的流行、话本和风俗画的出现提供了经济、社会基础。生活在两宋之交的李清照,其词风的差异深受生活环境变迁的影响。辛弃疾的词体现了南宋时期宋金对峙、人民渴望收复中原的愿望。 (3)元朝:元初中断科举制,部分文人转向元曲和杂剧的创作,这为元曲和杂剧的繁荣提供了社会基础,随着科举制的恢复,元曲和杂剧的创作开始衰落。 (4)明清时期:在君主专制空前强化、商品经济繁荣、工商业市镇的兴起、工商业者社会地位的提高、市民阶层的进一步壮大的时代背景下,通俗化的明清小说繁盛。《儒林外史》抨击八股取士的危害,《红楼梦》折射封建制度走向衰落,《西游记》体现了新兴工商业者追求个性自由的欲求。明清的文化专制促使部分画家借物抒情、借物铭志,以梅、竹、兰、菊等为主要素材的文人写意画成熟。清朝时期北京作为全国政治、经济、文化中心,为京剧的形成提供了必要的环境。 2.近代以来西方文学艺术发展与政治演进、经济发展和社会变迁的关系。 (1)18世纪末到19世纪初,欧洲资本主义迅速发展。但是剧烈的革命、频繁的战争,腐败的政治,使启蒙思想家曾经渴望的“理性王国”一时幻灭。文学家艺术家转而关注和表现人的内心情感世界,崇尚浪漫主义。 (2)19世纪中叶后,随着工业革命的完成和资本主义的进一步发展,各种社会矛盾更加尖锐,文学艺术家开始对社会现实进行深刻的揭露和批判,批判现实主义开始盛行。 (3)19世纪末,随着第二次工业革命的进行,电气时代的到来,艺术家重视光和色的作用,捕捉瞬间印象,印象画派兴起。同时,电影诞生、电影技术发展。 (4)20世纪,两次世界大战和不断的经济危机带来了大动荡和大变化,使西方文学艺术产生重大变化,现代主义文学兴盛起来。 二、19世纪以来西方主要文学流派产生的时代背景和历史影响 (1)时代背景:①浪漫主义文学:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已。政治中的黑暗,社会的不平等,使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。这种社会情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学。②现实主义文学:19世纪中叶以后,随着工业革命的完成,资本主义迅速发展,但社会矛盾也日益尖锐,在此期间,很多有作为、有社会责任感的知识分子纷纷批判

人教版高中历史必修三第八单元测试题1

历史必修三第八单元测试题 一、单项选择题(共64题) 【心灵的激荡】 1、19世纪上半叶,欧洲浪漫主义文学成就最高的国家 A.德国、法国 B.英国、法国 C.法国、希腊 D.俄国、德国 2、19世纪上半叶,法国浪漫主义文学的代表人物是 A.霍夫曼 B.拜伦 C.雪莱 D.雨果 3、19世纪上半叶,英国浪漫主义诗人拜伦的代表作是 A.《巴黎圣母院》 B.《悲惨世界》 C.《哈姆雷特》 D.《唐璜》 4、下列对应错误的一项是 A.英国拜伦《唐璜》 B.法国雨果《悲惨世界》 C.俄国海涅《西里西亚织工之歌》 D.英国雪莱《西风颂》 5、19世纪初期,浪漫主义文学流行于欧洲,下列作家不属于浪漫主义作家的是 A.雨果 B.大仲马 C.拜伦 D.巴尔扎克 6、下列关于浪漫主义文学的叙述不正确的是 A.它是欧洲资产阶级革命高潮的产物 B.浪漫主义文学刻意突出人的理性。 C.它反映了对资本主义理性王国的失望 D.当时资本主义内部矛盾和弊端开始暴露 7、“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”这句话不知鼓舞了多少在困境中挣扎的人们。它出自 A、但丁的《神曲》 B、雪莱的《西风颂》 C、拜伦的《唐璜》 D、海涅的《德国,一个冬天的故事》 8、下列哪一部分作品是英国的浪漫主义文学代表作 A、《悲惨世界》 B、《基督山恩仇记》 C、《唐璜》 D、《人间喜剧》 9、18世纪后半叶至19世纪中叶,欧洲文学发生变化的根本原因是: A.人们对社会现实的不满 B.资本家对工人的奴役 C.欧洲的革命与改革成功后的社会现状 D.资产阶级的残酷统治

10、18世纪后半叶至19世纪中叶,欧洲浪漫主义诗人的主要代表人物是: A.拜伦和雪莱 B.拜伦和巴尔扎克 C.雪莱和贝克特 D.托尔斯泰和巴尔扎克 11、18—19世纪之交,欧洲音乐领域发生的重大变化是: A.从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡 B.从古典主义音乐向现实主义音乐过渡 C.从浪漫主义音乐向现实主义音乐过渡 D.现实主义音乐向古典主义音乐过渡期 12、下列对贝多芬的音乐评价正确的是①将声乐与器乐相结合②他是法国著名的音乐家③开创了古典主义音乐的先河④成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 13、18世纪末至19世纪30年代,在欧洲盛行的是() A、古典主义文学 B、浪漫主义文学 C、批判现实主义文学 D、空想主义 14、18世纪末至19世纪初,欧洲浪漫主义文学盛行实际上反映了() A、欧洲各国人民对拿破仑称霸的愤懑 B、广大人民对反封建斗争胜利的喜悦 C、维也纳体系统治下的欧洲各国人民的反抗情绪 D、各阶层人士对法国大革命后确立的资本主义社会秩序感到失望 15、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点( ) A、强调抒发个人情感 B、积极追寻理想世界 C、追求理性的表达方式 D、表达对社会现状强烈不满 16、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源,下列叙述不正确的是() A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物 B、它反映了对资本主义理性王国的失望 C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露 D、它是资本主义社会充分发展的产物 17、19世纪上半叶,英国浪漫主义诗人拜伦的代表作是( ) A、《巴黎圣母院》 B、《悲惨世界》 C、《哈姆雷特》 D、《唐璜》 18、19世纪上半叶,法国浪漫主义文学的代表人物是( ) A、霍夫曼 B、拜伦 C、雪莱 D、雨果

19世纪以来的世界文学艺术【作业】

19世纪以来的世界文学艺术 一、选择题 1.(2019·辽宁六校协作体联考)“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己,相信吧,快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来,现今是令人悲哀。一切都是暂时的,转瞬即逝,而那逝去的,将变为可爱。”下列作品与之属于同一流派的是() A.《战争与和平》B.《自由引导人民》 C.《童年》D.《百年孤独》 B[根据材料“相信吧,快乐之日就会来到……那逝去的,将变为可爱”,属于积极浪漫主义,《战争与和平》属于现实主义,故A项错误;《自由引导人民》属于浪漫主义,故B项正确;《童年》属于无产阶级文学,故C项错误;《百年孤独》属于现代主义,故D项错误。] 2.(2019·北京东城区检测)1836年,参加宪章运动的英国工人们高举着旗帜集会,旗帜上写着:“自由之神再一次召集大军,发抖吧,你们这些暴君!难道你们还讪笑这是虚张声势?到头来,你们会流血而非流泪!”这首名为《自由》的诗属于() A.浪漫主义文学B.古典主义文学 C.现实主义文学D.现代主义文学 A[根据材料时间和诗歌中注重对感情的表达可以判断是浪漫主义,故A项正确;古典主义文学强调的是形式的统一,材料中并未体现,故B项错误;现实主义文学是对社会现实的揭露,故C项错误;现代主义文学是20世纪兴起的,与题目时间不符,故D项错误。] 3.(2019·辽宁五校联考)1836年,果戈理发表了《钦差大臣》,该书描写道,纨绔子弟赫列斯达可夫从彼得堡途经外省某市,被误认为“钦差大臣”,在当地官僚中引起恐慌,闹出许多笑话。果戈理用喜剧这面镜子照出了当时社会达官显贵们的丑恶原形。这反映出作者() A.反封建反专制的崇高理想B.着重刻画人物内心的情感 C.反传统反理性的表达方式D.批判剖析不公的社会现实 D[材料中反映了作者对官僚讽刺,但并未上升到反封建反专制的高度,故A项错误;材料主要反映当时的社会形态,未突出个人情感,故B项错误;材料并未表现出明显的反传统反理性,故C项错误;根据“用喜剧这面镜子照出了当时社会达官显贵们的丑恶原形”可知作者意在揭露和批判当时不合理的社会现实,故D项正确。] 4.近现代某一文学流派反映了工业化进程中个人普遍的陌生感和孤独感,揭示了物质文明的残酷和冷漠无情,集中体现了西方世界普遍性的精神危机和悲观情绪。下列属于该流派的作品是() A.《悲惨世界》B.《战争与和平》 C.《母亲》D.《等待戈多》

必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元测试

必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元测试 测试题 2019.9 1,分析批判现实主义文学产生的历史必然性,并简要评述巴尔扎克和列 2,阅读下列材料 巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的东西,也要比当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。” --恩格斯 请回答:恩格斯这段话是针对巴尔扎克哪部著作而言?为什么会这样说? 3,阅读下图回答问题 (1).图一所示人物的主要作品有哪些?他对世界音乐的主要贡献是什么? (2).他的音乐风格有何特点? (3)简述他在世界音乐史的地位?

4,看下图,结合课文内容,说说为什么改革开放后电视会得到普及? 5,如图是《高老头》的插图,它的作者是: A.雨果 B.大仲马 C.拜伦 D.巴尔扎克 6,德意志的浪漫主义文学的代表人物有: A.雪莱 B.雨果 C.拜伦 D.海涅 7,被恩格斯誉为伟大的现实主义大师的是: A.雪莱 B.雨果 C.拜伦 D.巴尔扎克 8,被恩格斯誉为“天才的预言家”的浪漫主义诗人是 A. 拜伦 B. 巴尔扎克 C. 雪莱 D. 贝克特 9,下列文学大师不是俄国的是:

10,列夫·托尔斯泰的创作将现实主义文学推向高峰,他的代表作有:①《战争与和平》②《安娜·卡列尼娜》③《西风颂》④《人间喜剧》 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 测试题答案 1, 古典主义文学是王权政治的产物;随着资本主义的发展,启蒙主义文学强调理性,为资产阶级掌权舆论准备;随后产生的浪漫主义文学,反映了资本主义社会秩序的失望情绪。这时对现存秩序进行强烈批判成为时代现象,反映在文学上,出现了按事实描写生活,详尽分析人类互相冲突的趋势,描绘人在克服周围环境带来的挫折中所进行的斗争的作 巴尔扎克是法国现实主义文学大师,他的巨著《人间喜剧》被称为“社会百科全书”,展示了19世纪前半期整个法国社会的生活画卷。 列夫·托尔斯泰是俄国最负盛名的现实主义作家。他的小说《安娜·卡列尼娜》反映了俄国社会的大动荡的本质;长篇巨著《战争与和平》反映了1812年的卫国战争,描写了俄罗斯社会的整整一个时代,托尔斯泰

人教版高中语文必修一第三单元教案

必修一第三单元 本单元收录的三篇散文,都是现当代写人记事的散文名篇,它们大致可以分为两类:《记念刘和珍君》《小狗包弟》写悲惨忧伤之事,表悲悼、愤怒和怀念之情,给人以沉重感、正义感;《记梁任公先生的一次演讲》写先师形象,表敬爱之情,诙谐之趣,给人以轻松感、幽默感。 《记念刘和珍君》对刘和珍等爱国青年无比沉痛的悼念,对反动派虐杀爱国青年愤怒的控诉,让我们不仅看到了一个大义凛然的爱国女子,更让我们透过文字感受到鲁迅先生的高尚品格。 《小狗包弟》通过对小狗悲惨命运的描写,抒发了作者对小狗包弟的深深歉意,表达了对“文革”的控诉,使我们对那个“特殊年代”有了深刻的认识和反思。《记梁任公先生的一次演讲》,似记事而写人。作者并未从政治家、思想家的角度去渲染先生的伟绩,而是通过一次演讲来表现先生渊博的学识、洒脱的真性情。我们在学习过程中应注重以下几个方面: 1、学习个性化的语言 体会这几篇散文不同的语言风格。《记念刘和珍君》多运用警策语言,哲理深刻,起到强烈的艺术效果;《小狗包弟》语言质朴深沉,蕴涵作者内心诚挚深沉的情感;《记梁任公先生的一次演讲》语言简练传神、幽默而蕴藉。 2、领悟独特的情味 写人记事散文不惟叙事,还重在抒情,把握整篇文章的情感线索。情味不仅局限于情感,还包括情趣、情味等。《记念刘和珍君》有对刘和珍等爱国青年的无比沉痛的悼念,有对反动派虐杀爱国青年的愤怒控诉,有对“沉睡在铁屋子”里的国民的呐喊。《小狗包弟》通过对小狗包弟悲惨命运的描写,抒发了作者对小狗包弟的深深歉意和对“文革”罪行的有力控诉。《记梁任公先生的一次演讲》通过对梁任公先生演讲时喜怒哀乐的神态、语言等的生动描写,抒发了作者对他的景仰之情、欣赏之情和赞美之情。 3、掌握写人记事的写作方法 本单元记叙的人物个性鲜明、作者的情感真挚浓烈,是我们学习写人记事散文的很好范本。教学过程中要结合“表达交流”第三单元“人性光辉写人要凸显个性”,学会观察,掌握写出人物个性的方法,学会在叙事过程中抒发内心的真实情感。 记念刘和珍君 学情分析: 1、本文写作于上世纪20年代,教学过程中可以联系时代背景,调动学生已有的中国现代史知识,认识“三一八”惨案的背景、过程、影响等,并了解刘和珍等学生的情况,以丰富和深化对课文的感受、理解。要引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶,感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。学习过去那个年代的学生的社会责任感、勇敢精神。 2、本文篇幅较长,高一学生对文中内涵深刻、感情丰富的语言的理解有一定的难度,要鼓励学生反复诵读,结合全文和段落的语境仔细揣摩。 教学目标: 1、掌握课文是以作者的悲愤之情作为贯穿全文的线索。 2、深入了解鲁迅及其人品文品。 3、了解惨案发生的背景及原因。 4、理清文章脉络。

必修三第三单元

1. scene n. 1) 一场, 一镜头 He added a new scene at the beginning. 在开头他又加了一场戏。 We missed the first few scenes of the film. 我们错过了这场电影开始的几个镜头。 2) 景色, 风景, 场面 The night scene in Shanghai is quite beautiful. 上海的夜景非常美。 3) (发生事件的) 现场, 地点 They rushed to the scene of the traffic accident.他们火速赶到车祸的现场。 比较: scene , scenery 和view scene 指都市景观或室内陈设, 还可以指舞台场面或部分布景, 可数名词。 scenery 指山河湖海等自然景观, 也可以指舞台全部, 是不可数名词。 view 指从远处或高处看到的风景。 The view from the top of the hill is wonderful. 从山顶上眺望, 风景很美。 2. bet n. 1) 赌博make a bet 打赌 咱们赌下次大选好吗? Let’s make a bet on the next election. have a bet 打赌 win/lose a bet 打赌赢/输了 accept/take up a bet A few of us had a bet on who’d get married first. If he scores now, I’ll win my bet. 2)(金钱等)赌注 v. 1) 打赌, 赌博 Mrs. Black spent all her money betting on horses. 布莱克夫人把她所有的钱都花在了赌马上。How much do you want to bet? bet (somebody) that He bet me £10 that I wouldn’t do it. bet (something) on something She bet all her money on a horse that came last. bet against I wouldn’t bet against him winning the championship this year. 2) I bet…=(informal) I’m certain… 我肯定…… 我敢肯定他去游泳了, 他喜爱这项运动。I bet he’s gone swimming—he loves it. 3. permit 1) vt. 许可, 允许, 容许 permit doing / n./ pron. 准许做某事 permit sb. to do sth. 准许sb.做某事 We don’t permit making noise here. 我们不允许在这里吵闹。 The teacher didn’t permit us to swim in this river. 老师不允许我们在这条河里游泳。 Her mother would not permit her to come back late. 她的妈妈是不会允许她晚归的。 容我解释一下。Permit me to explain it.2) vi. (事物)允许, 成为可能 I will go to meet you if time permits. 如果时间允许的话, 我们会去见你。

岳麓版高二历史(必修3)单元检测试卷:第四单元19世纪以来的世界文化-ad3a0abc7d3f437eaee718860a0129d3

绝密★启用前 岳麓版高二历史(必修3)单元检测试卷:第四单元19世纪以来的世界文化 试卷副标题 xxx 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1.贝多芬于1804年创作完成了《英雄交响曲》时,他在总谱的扉页上写有献给拿破仑.波拿巴的字样。后来当他听到拿破仑称帝的消息后,贝多芬把这一页就给撕掉了,并在同年的10月出版时改成这样一个标题:为纪念一位伟大人物而写的英雄交响曲。你认为贝多芬的这一举动表明了他的 A .民主主义情感 B .现实主义创作态度 C .民族主义情怀 D .个人英雄主义观念 2.法国作家左拉极力推崇某一美术流派。认为其“给予人们的是感觉,而不是思想”。这个美术流派是( ) A .浪漫主义 B .现实主义 C .印象主义 D .现代主义 3.下面两图反映的是19世纪法国在文学与艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是

装…………○……………线…………○……※要※※在※※装※※订※※线装…………○……………线…………○…… A .人文主义对文学艺术的深远影响 B .人们对“理性王国”的愤懑与失望 C .经济危机导致资本主义矛盾激化 D .科技发展给人心带来的浮躁与迷惘 4.“总之(画家关注的)不是建筑物本身,而是光线所演绎出的“悲喜剧”……“画出了生命在光线变幻的时时刻刻所呈现出的永恒美”。与上述评价最符合的绘画风格是( ) A .浪漫主义 B .现实主义 C .现代主义 D .印象画派 5.莫奈名画《伦敦国会大厦》把伦敦雾描绘成了紫红色,伦敦人对此颇感不解。但人们观察后发现,工厂烟囱中喷出带有火星的烟雾在阳光映射下的确是紫红色的。该作品 A .创作于第一次工业革命期间 B .属于现实主义的美术作品 C .反映了对“理性王国”的失望 D .揭示工业化对环境的危害 6.曹雪芹的《红楼梦》和托尔斯泰的《战争与和平》是中俄两国文学史上的两座丰碑。这两部巨著的共同意义是 A .反映了资本主义萌芽的要求 B .批判和揭露了社会矛盾 C .开创了新的文学流派 D .宣传了人文主义思想 7.西方某著名话剧在布景和道具的选择上,做了这样一种令人感到衰败而没有生气的设计:荒郊外一棵仅有几个叶片的树、衣衫褴褛的流浪汉,绳索和沉重的背囊无不透出

2019年秋高二历史人教版必修三单元测试:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 一、选择题 1.某一类文学作品塑造的人物往往孤傲、叛逆,反抗一切社会制度、追求自由,然而这些人物同时又具有强烈的个人主义色彩,脱离群众,因此结局通常具有悲剧色彩。下列作品能体现这一特点的是( ) A.《唐璜》 B.《假如生活欺骗了你》 C.《巴黎圣母院》 D.《悲惨世界》 2.将美与丑融为一体,通过对美丽纯洁的吉普赛姑娘和相貌奇丑但内心善良的敲钟人以及卑劣罪恶的副主教等几个主要人物的刻画描写,抨击和讽刺了阴险与邪恶,赞美并歌颂了人类美好的心灵的小说是( ) A.雨果《巴黎圣母院》 B.雨果《悲惨世界》 C.拜伦《唐璜》 D.巴尔扎克《高老头》 3.法国有一位文学家说,“当今的世界上,将会有四个伟人;第一个是拿破仑,第二个是居维叶,第三个是奥康瑙尔,第四个是我。拿破仑与长枪大炮为伍……而我,要把整个社会装进我的脑袋。”这位文学家是( ) 4.泰纳在《巴尔扎克论》中说:“金钱问题是他最得意的题目……他的系统化的能力和他对人类丑处的明目张胆的偏爱创造了金钱和买卖的史诗。”下列作品与材料中“他”的作品风格相同的是( ) A.《战争与和平》 B.《唐璜》 C.《向日葵》 D.《英雄交响曲》 5.下面关于现代主义文学创作特点的叙述,不正确的是( ) A.注重再现典型环境中的典型人物 B.故事因果关系不明确 C.语言风格与传统大相径庭 D.行动的延续被意识的延续所取代 6.英国作家高尔斯华绥是1932年诺贝尔文学奖获得者,他以19世纪后期和20世纪初期的英国社会为背景,描写了英国资产阶级的社会和家庭生活,以及盛极而衰的历史。他的小说不采用离奇怪诞的夸张手法,而是在真实的描绘中透露作者的褒贬。高尔斯华绥的作品风格属于( ) A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义 7.20世纪50年代后期,苏联文艺界提出了“写真实”“积极干预生活”“一切为了人,

人教版必修一第三单元教案(整理精校版)

人教版必修一第三单元教案 必修教案 1116 19:29 :: 必修一第三单元 马鞍山二中高一备课组 单元设计 本单元收录的三篇散文,都是现当代写人记事的散文名篇,它们大致可以分为两类:《记念刘和珍君》《小狗包弟》写悲惨忧伤之事,表悲悼、愤怒和怀念之情,给人以沉重感、正义感;《记梁任公先生的一次演讲》写先师形象,表敬爱之情,诙谐之趣,给人以轻松感、幽默感。 《记念刘和珍君》对刘和珍等爱国青年无比沉痛的悼念,对反动派虐杀爱国青年愤怒的控诉,让我们不仅看到了一个大义凛然的爱国女子,更让我们透过文字感受到鲁迅先生的高尚品格。 《小狗包弟》通过对小狗悲惨命运的描写,抒发了对小狗包弟的深深歉意,表达了对“文革”的控诉,使我们对那个“特殊年代”有了深刻的认识和反思。 《记梁任公先生的一次演讲》,似记事而写人。并未从政治家、思想家的角度去渲染先生的伟绩,而是通过一次演讲来表现先生渊博的学识、洒脱的真性情。 我们在学习过程中应注重以下几个方面: 1、学习个性化的语言 体会这几篇散文不同的语言风格。《记念刘和珍君》多运用警策语言,哲理深刻,起到强烈的艺术效果;《小狗包弟》语言质朴深沉,蕴涵内心诚挚深沉的情感;《记梁任公先生的一次演讲》语言简练传神、幽默而蕴藉。 2、领悟独特的情味 写人记事散文不惟叙事,还重在抒情,把握整篇文章的情感线索。情味不仅局限于情感,还包括情趣、情味等。《记念刘和珍君》有对刘和珍等爱国青年的

无比沉痛的悼念,有对反动派虐杀爱国青年的愤怒控诉,有对“沉睡在铁屋子”里的国民的呐喊。《小狗包弟》通过对小狗包弟悲惨命运的描写,抒发了对小狗包弟的深深歉意和对“文革”罪行的有力控诉。《记梁任公先生的一次演讲》通过对梁任公先生演讲时喜怒哀乐的神态、语言等的生动描写,抒发了对他的景仰之情、欣赏之情和赞美之情。 3、掌握写人记事的写作方法 本单元记叙的人物个性鲜明、的情感真挚浓烈,是我们学习写人记事散文的很好范本。教学过程中要结合“表达交流”第三单元“人性光辉写人要凸显个性”,学会观察,掌握写出人物个性的方法,学会在叙事过程中抒发内心的真实情感。 记念刘和珍君 学情分析: 1、本文写作于上世纪20年代,教学过程中可以联系时代背景,调动学生已有的中国现代史知识,认识“三一八”惨案的背景、过程、影响等,并了解刘和珍等学生的情况,以丰富和深化对课文的感受、理解。要引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶,感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。学习过去那个年代的学生的社会责任感、勇敢精神。 2、本文篇幅较长,高一学生对文中内涵深刻、感情丰富的语言的理解有一定的难度,要鼓励学生反复诵读,结合全文和段落的语境仔细揣摩。 教学目标: 1、掌握课文是以的悲愤之情作为贯穿全文的线索。 2、深入了解鲁迅及其人品文品。 3、了解惨案发生的背景及原因。 4、理清文章脉络。

必修三第三单元教学说明

必修三第三单元教学说明 一、单元编排意图: 《高中语文课程标准》把必修课程分为“阅读与鉴赏”和“表达与交流”两个系列的目标,组成“语文必修一”至“语文必修五”五个模块。而高中语文必修三第三单元要完成“阅读与鉴赏”的课程目标,阅读与鉴赏教学的内容是古代议论性散文。有议论治国得失的《寡人之于国也》,有总结国家兴亡教训的《过秦论》,有讨论治学、求师的态度方法的《劝学》《师说》。 二、课程标准对文言文教学的要求: “阅读与鉴赏”课程目标关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求。一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。背诵一定数量的名篇。二是体会作品中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。这就是说,文言文的教学,首先要克服语言上的障碍。因此,掌握文言文常用词语,理解词义和句式,始终是文言文阅读教学的重点。而朗读、背诵、词义、句式的归纳对比练习和古文今译练习,是提高文言文阅读能力的重要手段。 三、单元教学目标: 依据新课标提出的对文言文教学的整体要求,制定本单元的教学目标如下: (一)知识与能力: 1、整体把握课文内容,理清课文的思想、层次,识记积累重要词语和特殊句式。 2、鉴赏学习文章的论证艺术。《寡人之于国也》是对话体论辩文,说理形象,明白晓畅,论辩有力,气势雄浑;《劝学》说理透辟,逻辑严密,骈散结合,琅琅上口;《过秦论》深切著明,有很强的说服力和感染力;《师说》取精用宏,浑浩流转。 3、是注意训练质疑解难的能力。要引导学生积极动脑,勤于思考,善于发现问题,勇于发现问题,勇于提出问题进行交流,在交流中学习,在交流中提高。 (二)过程与方法: 1、认真诵读,通过诵读体会议论性散文的语言妙处。重视朗读和背诵指导。让“读”贯穿始终,以“读”带动对文意的理解,以“读”促进语感的培养。 2、学习本文善于叙事、精于论断的写作特色,引导学生正确处理叙议关系,提高议论文写作能力。 (三)情感态度与价值观: 体会传统文化的思想精华,提高自身修养。关注作者及时代背景,了解作者所处的时代,了解作者思想的内涵,了解作者创作的风格。

2020届高考历史二轮复习知识点训练:19世纪以来的世界文学艺术【带答案】

19世纪以来的世界文学艺术 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.有学者指出,二战后的美国政治是“双城记”,一城是华盛顿特区,另一城是好莱坞影城。华盛顿特区为政策、权力运作之所;好莱坞则供给政治理念,给美国政治文化提供思想资源。据此可知,美国在二战后( ) A.政府对电影企业的直接控制加强 B.影视艺术渗透了官方意识形态 C.政治类影片成为影视作品的主流 D.政治运作模式发生了重大变化 2.(2019·贵阳高三监测)20世纪七八十年代,中国人以走进电影院作为一种娱乐时尚。随着网络技术的普及,手机或平板电脑成为移动的电影院,成为汇聚海量电影信息的网络“流动空间”,人们随时可选择性地看电影。材料说明( ) A.看电影成为逃避现实的主要方式 B.科技成为提升电影票房的主要手段 C.看电影成为人们休闲的唯一方式 D.科技改变了人们的生活、娱乐方式 3.音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也提高了。由此可以得出的结论是( ) A.科技的进步促进了文化交流 B.拉美和美国的现代化相互促进 C.意识形态对立影响文化交流 D.电视是新时代殖民的有力工具 4.2018年7月21日,诗词类文化节目《中华好诗词》大学季第二季荣耀回归,吸引了众多观众在电视机前观看与同步参与,使大家又一次领略了中华文化的博大精深。从中我们可以得出( ) A.传播中华文化必须借助电视 B.高雅文化比通俗文化更吸引人参与 C.电视是弘扬传统文化的媒介 D.传统传媒已经被新式传媒完全取代 5.19世纪30年代,欧洲“资产阶级在它已取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的‘现金交易’,就再也没有任何别的联系了”。此状况导致了( ) A.浪漫主义文艺的兴起B.现实主义文艺的兴起 C.印象主义的蓬勃发展D.现代主义文艺的繁荣 6.18世纪末19世纪初,新古典主义美术流行。美术家们将大量的历史人物纳入他们的创作题材,如大卫的《马拉之死》(马拉,法国大革命时期雅各宾派的重要领导人)、《拿破仑加冕》。他们的这些创作题材是源于现实生活中的

高中语文必修三第二单元单元测试试卷.doc

必修三第二单元单元测试试卷 (时间:70分钟满分:80分) 一、基础演练(31分) 1.下列各项词语中加点字的注音,完全正确的一项是(3分)( ) A.掌舵(tuó) 吮血(shǔn)荻花(dí) 环珮(pèi) B.抚膺(yīnɡ) 锦瑟(sè) 恬然(tián) 霓裳(shǎnɡ) C.栈道(zhàn) 嗟叹(jiē) 商贾(ɡǔ) 钿头(diàn) D.溯源(sù) 惘然(mǎnɡ) 悯然(mǐn) 江渚(zhǔ) 2.下列各项中加点词的活用类型,与其他三项不同的一项是(3分)( ) A.砯崖转石万壑雷B.玉露凋伤枫树林 C.使人听此凋朱颜D.猿猱欲度愁攀援 3.下列句子中,加点词古今义相同的一项是(3分)( ) A.孤舟一系故园心B.凄凄不似向前声 C.艰难苦恨繁霜鬓D.望帝春心托杜鹃 4.下面加线的诗句引用不恰当的一项是(3分)( ) A.这些老屋确有些味道,“夕阳无限好,只是近黄昏”,新的小区要开发了,不得不推倒啊! B.刚退休不久的老王常对老伴抱怨:“你看我才退下几天,就‘门前冷落鞍马稀’了,真是人走茶凉啊!” C.大家出来闯天下,到一起就是缘分,“相逢何必曾相识”,我提议,干杯! D.电视剧《大宅门》白景琦从济南返回京城家里时,父亲已去世。在灵堂前,他并没有嚎啕大哭,导演也没有用哀乐来渲染,只是让他做了一个点燃父亲生前所用烟袋跪献灵前的动作。这一场戏真是“此时无声胜有声”,能表现人物的性格。 5.下列各组词语,有错别字的一项是() A.钩连潦倒地崩山摧群山万壑 B.峨眉谪居冲波逆折蚕从鱼凫 C.咨嗟惘然扪参历井海誓山盟 D.巉岩整顿司马青衫杜鹃啼血 6.下列加点词的解释不正确的一项是() A.尔来四万八千岁尔:那,指开国之初 B.渚清沙白鸟飞回回:回旋 C.满座重闻皆掩泣泣:眼泪 D.寻声暗问弹者谁暗:悄悄 7.下面对文学常识的表述,有错误的一项是(3分)( ) A.李白与杜甫齐名,贺知章曾经说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》,“称李白为‘谪仙’”。 B.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色,倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 C.白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。 D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 8.补写出下列名句的空缺部分。 (10分)

语文知识点(必修三第三单元).(优选.)

必修三第三单元知识点梳理 《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》 作者介绍 ?孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国邹(今山东邹县东南)人。 当时著名的思想家、政治家、教育家。 ?荀子,战国时期著名的思想家,儒家学派的代表人物。它发展了古代的唯物主义思想。他反对天命、鬼神的迷信之说,提出了“性恶”的思想,强调教育和后天学习的重要性。 ?贾谊(前200—前168),西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。 ?韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南省孟县)人,唐代著名的文字家,哲学家,古文运动的倡导者。 通假字 直不百步耳通“只”,不过 则无望民之多于邻国也通“毋”,不要 颁白者不负戴于道路矣通“斑” 涂有饿殍通“途”,道路 輮以为轮通“煣”,使弯曲 虽有槁暴通“又”;通“曝”,晒干 知明而行无过通“智”,智慧 君子生非异也通“性”,天赋,资质 外连衡而斗诸侯/ 约从离衡通“横” 孝公既没通“殁”,死亡 合从缔交/约从离衡/ 于是从散约败通“纵”,合纵 秦有余力而制其弊通“敝”,疲惫 信臣精卒陈利兵而谁何通“呵”,呢 倔起阡陌之中通“崛”,崛起 赢粮而景从通“影”,像影子一样 百有余年矣通“又” 非抗于九国之师也通“亢”,高 威振四海通“震”,震动 师者,所以传道受业解惑也通“授” 或师焉,或不焉通“否”

古今异义词 寡人之于国也 1.河内凶古义:谷物收成不好,荒年 今义:常指人或运动暴躁,心肠狠 2.邻国之民不加少古义:更,再,副词 今义:常指增加 3.或百步而后止古义:有人,有时 今义:选择连词 4.兵刃既接弃甲曳兵而走古义:兵器 今义:战士,士兵;古义:逃跑今义:行走5.谷不可胜食也古义:尽 今义:胜利 6.数罟不入洿池古义:细、密 今义:数字或者数数 7.树之以桑古义:种植,动词 今义:常指较高大的林木 8.七十者可以食肉矣古义:可以凭借 今义:表同意认可 劝学 1、君子曰:学不可以已 古义:有学问有修养的人今义:人格高尚的人 2、輮以为轮/以为桂林、象郡(过秦论) 古义:介词“以”+动词“为”,把…做成今义:认为 3、故木受绳则直 古义:墨线今义:泛指绳索 4、金就砺则利 古义:文中指金属制成的刀剑等今义:黄金 5、君子博学而日参省乎己 古义:广泛地学习今义:学问广博精深 6、蚓无爪牙之利 古义:爪子和牙齿今义:走狗、帮凶 7、蟹六跪而二螯 古义:蟹腿今义:两腿弯曲,使一个或两个膝盖着地 8、非蛇鳝之穴无可寄托者 古义:藏身今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上

高中历史人教版(必修三 文化史)第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 知识点整合

第八讲19世纪以来的世界文学艺术 第22课文学的繁荣 【基础解读】 一、浪漫主义文学 1、浪漫主义文学产生的背景: (1)18世纪末至19世纪30年代,欧洲革命和战争不断,社会动乱不已。 (2)政治中的黑暗,社会的不平等,使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。 (3)知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 2、浪漫主义文学的特点: (1)不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 (2)在创造风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 3、浪漫主义文学家及作品: (1)法国,雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。 (2)英国,雪莱的《解放了的普罗米修斯》,鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 (3)德意志,诗人海涅在长诗《德国,一个冬天的童话》里,对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击,抒发了强烈的爱国情怀。 二、现实主义文学 1、现实主义文学产生的背景: 19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 2、现实主义文学的特点: 它关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。 3、现实主义文学的代表人物及作品: (1)法国,巴尔扎克的《人间喜剧》,展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。 (2)英国,狄更斯的小说《大卫?科波菲尔》等,通过对社会下层生活的描述,真实反映了当时英国的社会状况。 (3)俄国,普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼?奥涅金》、列夫?托尔斯泰的小说《安娜?卡列尼娜》等,都是享誉世界文坛的名著。 (4)北欧,丹麦安徒生在他的作品中同情弱者,嘲弄权贵;挪威易卜生的“社会问题剧”,揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪。 (5)美国作家马克?吐温的作品,批判了美国社会中的种族歧视现象,痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。 三、20世纪的世界文学 1、20世纪早期,现实主义作家创造了大量优秀作品,如英国萧伯纳的《苹果车》、法国罗曼?罗兰的《约翰?克里斯朵夫》等。 2、世界大战前后,美国作家海明威在继续进行现实主义创作的同时,也奉献了大量现代主义作品,代表作是《老人与海》。法国剧作家贝克特的《等待戈多》是现代主义文学荒诞派的典型。 3、20世纪上半期,苏联文学高度繁荣。高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁

2020学年高中北师大版历史必修3第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》测试卷

第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》测试卷 一、选择题(共20小题) 1.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。”引文描述的艺术形式是() A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义 2.对以下三幅中外美术作品的表述,完全正确的一组是() A.作者:宋朝法国西班牙 B.类别:文人画印象画立体派 C.艺术特点:“境生象外画中诗” “捕捉光与色彩的变幻” “造型写实” D.评价:体现了中国画的艺术成就西方古典美术的精华西方现代艺术的代表作品 3.在无线电和电视时代,工人阶级的物质生活提高到中产阶级的水准。与此同时,人们的闲暇大多花在“嬉戏逗趣的活动”上,这就是所谓的中产阶级精神生活的无产阶级化。这反映了()A.无线电和电视技术在人们生活中扮演重要角色 B.现代科技在一定程度上成为社会进步的毒瘤 C.物质生活水平的提高没能避免人们精神的空虚 D.工人阶级作为无产者的阶级属性暂时难以改变 4.某学生在学习“19世纪中期法国文学艺术流派”时发现一段残缺不齐的句子:“①主义偏重主观、表现;①主义偏重客观、再现。①主义偏重内心,向自我心理世界探求,揭示复杂矛盾的内心世界; ①主义偏重向外,向感性世界开掘,描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争。”与句中①、①两处文学艺术流派相对应的法国文艺作品分别是( ) A.《人间喜剧》《悲惨世界》B.《巴黎圣母院》《拾穗者》C.《自由引导人民》《格尔尼卡》D.《苹果车》《安娜·卡列尼娜》 5.下列代表作体现的创作风格,按其出现的先后顺序,排列正确的是()

A. ①①①①B. ①①①①C. ①①①①D. ①①①① 6.《共产党宣言》中说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的含情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”下列文学作品中,最能体现这一现象的是() A.《巴黎圣母院》B.《等待戈多》C.《玩偶之家》D.《母亲》 7.著名的文学评论家雷纳·韦勒克在评论某文学流派时说:“就诗歌观来说是想象,就世界观来说是自然,就诗体风格来说是象征与神话。”雷纳·韦勒克所评论的是哪一文学流派() A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义 8.18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是() A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.理性主义 9.小说《农民》是一部直接描写法国农村阶级斗争的最长的长篇小说。它描述了复辟王朝时期农村中资产阶级联合农民同返回农村的贵族地主进行较量,终于把贵族赶走的过程。这部小说的作者是() A.雨果B.巴尔扎克C.罗曼·罗兰D.列夫·托尔斯泰 10.某大学美术系的学生喜欢揣摩一些历史人物的心理特征而替他们画“自画像”。一位学生选择了诺顿一世。1859年,由于对联邦和加州政府的政治结构极度不满,诺顿宣布自封为“美利坚合众国皇帝”,开始了其21年的“统治”。这位学生应该模仿() A.安格尔B.德拉克洛瓦C.列宾D.毕加索 11.法国文学史家爱弥尔·法盖说:“它是明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中,选择出最有意义的事件,再将这些事件整理起来,使之产生强烈的印象。”这种文学流派是( )

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