六年级毕业应试方法例析
一、拼音 (1)
二、汉字 (3)
1．笔画
2．查字典
3．辨别形近字
4．辨别同音字
5．多音多义字口诀
6．改正错别字
三、词语 (8)
1．理解词语的方法
2．成语来源
3．构词形式分析及内容特点
4．容易写错的成语
5．近反义词
四、句子 (17)
1．“把”字句与“被”字句互换
2．陈述句与反问句互换
3．双重否定句与肯定句互换
4．引述句与转述句互换
5．缩句
6．关联句
7．病句修改及类型
8．造句和仿句
9．理解句意
10．排列句子
五、修辞 (24)
六、标点符号 (25)
七、积累与运用 (27)
1．诗词
2．四大名著
八、口语交际 (32)
九、语文实践 (33)
十、阅读题 (33)
1．文章表达方法
2．理解段落的方法
3．问答方法及策略
十一、作文 (37)
十二、答卷的主观失分原因 (39)
十三、重点文章出题例析 (39)
1．字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
（1）严格区别字母的大小写形式；
（2）严格按顺序记忆26个字母。这一部分的题一般不会单独来考，主要是看拼音写词语，但有时也会搞一些音序排列的题。
试题例析1：
日本和辐射情况调查组对北京、上海、南京、武汉、郑州、杭州、洛阳、新乡、安阳、等九个城市进行核辐射情况调查。请将上述城市的首字按汉语拼音音序排列。
____________________________________________________________________________________________ 解析：可先将26个字母按顺序默写下来，然后将每座城市的首字母写出来，从中挑选出即可。
2．整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
试题例析2：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
①解释这句话的意思：___________________________________________________________________________
②整体认读音节的字是：_________________________________________________________________________
③“或重于泰山”按音序排列，应该为：___________________________________________________________
④这句话是__________（时期）文学家__________在《__________》说的，他曾写过一本书叫《_________》解析：本题属于综合应用的一道题；第①、④题属于文本知识，第③题同上；第②题需要将16个整体认读音节背出，然后写出该句话中的拼音，即可查出。
3．读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiūhuì）。
4．认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。
5．注意?上的两点要省写规则。
拼读音节时，以?开头的韵母与声母j、q、x相拼时，?上的两点要省去，如：巨人（jùr?n），以?开头的韵母与声母n、l相拼时，?的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。
1．笔画：点、横、竖、撇、捺、提、钩、折
2．查字典：
（1）音序查字法：该字音节的第一个字母；
（2）部首查字法：A、确定部首；B、看清是让查共有几画还是除去部首还有几画。
（3）数笔画查字法。
试题例析：
“坝”字读作什么？“diüo谢”的“diüo”字怎么写？“臣”字怎么查字典呢？
【解题指导】
“坝”字很容易确定部首，不确定读音用部首查字法。如“坝”字，部首是“土”，另一部分是“贝”字，在部首目录找到“土”，在对应的页码里找到“土”下的4画，就找到了该字。
“diüo谢”，知道读音，不会写这个字，用音序查字法。如“凋谢”的“凋”，知道读作diüo，就在音节表中找到生母D，然后找到音节diüo对应的页码，查找这个字。
“臣”字是独体字，用数笔画查字法。如“臣”字，6画，在部首目录里查找6画，就能找到这个字。
不过，也没有特别规定某字用什么查字法，只要觉得合适就可以。
练习：
3．辨别形近字
下列这些字，在字形上有什么特点？
茸、耸；伎、肢；猩、腥；锥、椎
【解题指导】
形近字是指几个字形、结构相近的字。辨别形近字，要了解形近字的特点和搭配规律。形近字的种类有六种：
①字形相近，笔形不同，如：人、入；木、本。
②字形相近，偏旁不同，读音不同。如：茸、耸；伎、肢。
③字形相近，读音相同，如：猩、腥；锥、椎。
④部首相同，位置不同，读音不同。如：忐、忑。
我们可以从字音、字形、字义三方面进行区别。
【练习】
（一）辨字组词
敞（）邦（）顷（）炙（）碑（）萍（）陋（）
敝（）绑（）倾（）灸（）牌（）苹（）柄（）
（二）按拼音在括号里写出汉字，在横线上给字注音
（1）2010年1月，天气骤__________变，许多地方大雪（）夜不停飞舞，光秃秃__________的山上白雪皑皑__________，有的牧民的住zhái（）羊群被积雪覆盖了，解放军战士用铲__________车、铁
锹__________奋力抢险，无yín（）的雪地上闪烁着他们忙碌的身影。
（2）济__________南的冬天真美，描写美景要真实，不要堆qì（）华丽的辞藻。
（3）我喜欢昙__________花一现的惊艳，喜欢yüng（）苗绿得浓郁。
（4）家长不要偷看我们的日记，我们每个人心里都有小mìmì（），
（5）牧民们粗犷__________的歌声不断地从草原上传来，m?ng（）发着对理想的追求。
（6）我做事一向又敷__________衍又粗糙__________，总让妈妈不满意。
（7）春天到了，小草fǎn（）青，竹子开始孕育着bá（）节了。
4．辨别同音字
揣摩字的形、音、义，给下列字组词
驱、趋；曦、夕
【解题指导】
同音字是语音相同字形、意义不同的字。语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。如上面的两组字。
根据汉字音、形、义结合的特点，抓住字的形、义并结合具体的语言环境去辨别同音字。方法有：
①联想法。如“驱”和“趋”。“驱”为马字旁，可联想为赶、赶走、快跑，组词为：驱赶、驱动。“趋”字为走字旁，可联想为快走、归向，组词为：趋前、趋向。
②偏旁归类法。如“曦”和“夕”。“曦”日字旁，羲（xǐ）声，本义：太阳，阳光。组词：曦景，晨曦等。“夕”从“月”半“见”。本义：黄昏，傍晚日落的时候，泛指晚上，组词：夕阳、夕照。
【练习】
（1）辨字组词
wǎn zōng ch?ng lual?ng hǒng kt
（）如（）色（）罚（）夺（）哑彩（）（）望
傍（）（）合（）信省（）（）重（）伟（）鄙
（2）在括号里填出适当的字
①lì：在同学们的鼓（）下，我终于走上了演讲台。学（）高，不等于水平高。我学习还要再接再（）。
②güng：写文章要列提（）。王进喜是铁打的骨头，（）铸的筋。
③h?：家庭（）谐是社会（）谐的一部分。
④ju?：村官沈浩永远地（）别了他的故乡。
⑤huǎng：老师这么一讲，我（）然大悟。
⑥zào：夏天的天气暴（）无常
5．多音多义字口诀
（1）单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dün）车。
（2）折：这两批货物都打折（zh?）出售，严重折（sh?）本，他再也经不起这样折（zhy）腾了。
（3）喝：武松大喝（ha）一声："快拿酒来！我要喝（hy）十二碗。”博得众食客一阵喝（ha）彩。
（4）着：你这着（zhüo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhu?）手应付，心里老是悬着（zhe）。
（5）蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
（6）量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。（7）沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
（8）烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。（9）载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
（10）曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。（11）宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
（12）和：天气暖和（huo），小和（h?）在家和（hu?动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（hu?）稀泥，也不随声附和（ha动词）别人，更不会在麻将桌上高喊："我和（hú）了"
（13）省：湖北副省（shtng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
（14）拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
（15）臭：臭气熏天的臭（ch?u）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
（16）度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（du?动词）德量力，从不以己度（du?动词）人。（17）哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hüng）堂大笑，大家听了一哄（h?ng）而散。（18）丧：他穿着丧（süng）服，为丧（süng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
（19）差：他每次出差（chüi）差（chà）不多都要出点差（chü）错。
（20）扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhü）破了手，他随意包扎（zü）一下。
（21）埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
（22）盛：盛（shang）老师盛（shang）情邀我去她家做客，并帮我盛（ch?ng）饭。
（23）伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cüng）俗。
（24）创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuüng）伤。
（25）伯：我是她的大伯（b?），不是她的大伯（bǎi）子。
（26）疟：发疟（yüo）子就是患了疟（nǜe）疾。
（27）看：看（kün）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
（28）行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
（29）艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
（30）把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
（31）传：《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。
（32）荷：荷（h?）花旁边站着一位荷（ha）枪实弹的战士。
（33）涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
（34）奇：数学中奇（j?）数是最奇（qí）妙的。
（35）炮：能用打红的炮（pào）筒炮（büo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
（36）给：请把这封信交给（gti）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。
（37）冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guün）冕堂皇了。
（38）干：穿着干（gün）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。
（39）巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
（40）薄：薄（b?）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（b?）利多销。
（41）拓：拓片、拓本的"拓"读tà，开拓、拓荒的"拓"读tu?。
（42）恶：这条恶（a）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（t）心。
（43）便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。
（44）宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
（45）号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。
（46）藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。
（47）轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。
（48）卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
（49）调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
（50）模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（m?）型做出来的。
（51）没：驾车违章，证件被交警没（m?）收了，他仍像没（m?i）事一样。
（52）舍：我真舍（sht）不得离开住了这么多年的宿舍（sha）。
（53）殷：老林家境殷（y?n）实，那清一色殷（yün）红的实木家具令人赞叹不已。（54）还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
（55）系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
（56）假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？
（57）降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
（58）脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。
（59）间：他们两人之间（jiün）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
（60）石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。
（61）劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
（62）茄：我不喜欢抽雪茄（jiü）烟，但我喜欢吃番茄（qi?）。
（63）刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
（64）弹：这种弹（dün）弓弹（án）力很强。
（65）颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
（66）扒：他扒（bü）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
（67）散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
（68）数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。
（69）参：人参（shyn）苗长得参（cyn）差不齐，还让人参（ün）观吗。
（70）会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。（71）簸：他用簸（b?）箕簸（bǒ）米。
（72）吓：敌人的恐吓（haa）吓（xià）不倒他。
（73）胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
（74）耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
（75）伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。
（76）好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。
（77）咳：咳（ha?）！你怎么又咳（k?）起来了？
（78）处：教务处（chù）正在处（chǔ）理这个问题。
（79）囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
（80）缝：这台缝（f?ng）纫机的台板有裂缝（fang）。
（81）澄：澄（dang）清混水易，澄（ch?ng）清问题难。
（82）扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shün）不来风。
（83）得：你得（dti必须）把心得（d?）体会写得（de）具体、详细些。
（84）屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面。
（85）几：这几（jǐ）张茶几（j?）几（j?）乎都要散架了。
（86）卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
（87）乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（la）于助人。
（88）了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了（le）。
（89）吭：小李一声不吭（kyng），小王却引吭（háng）高歌。
（90）粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhün）不紧。
（91）畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
（92）．称：称（chang同"秤"）杆的名称（chyng）、实物要相称（chan）（93）．弄：别在弄（l?ng）堂在玩弄（n?ng）小鸟。
（94）．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。
（95）．露：小杨刚一露（l?u）头，就暴露（lù）了目标。
（96．重：老师很重（zh?ng）视这个问题，请重（ch?ng）说一遍。
（97）．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
（98）．空：有空（k?ng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
（99）．泊：小船漂泊（b?）在湖泊（pō）里。
（100）．朝：我朝（zhüo）气蓬勃朝（cháo）前走。
（101）．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（püng）肿吗？
（102）．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校（jiào）对材料。
（103）．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。
（104）．塞（sài）外并不闭塞（sa），塞（süi）子塞（süi）不住漏洞。
（105）．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。
（106）．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。
（107）．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。
（108）．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。
试题例析：正确写出加点字的读音
（1）爸爸买来了一个电饼铛，我使劲敲，它发出叮铛的响声。
（2）小红用扇子扇风。
【解题指导】
个字有两个或两个以上的读音，不同的读音意义不同，用法不同，词性也常不同。
辨别多音字的方法：
①根据字义定读音。根据多音字在语境中表示的意思，由字义确定读音。如“铛”，形容撞击金属器物的声音时读düng（叮铛、铛铛等），在表示烙饼用的平底锅时读chyng（饼铛）。
②根据词性定读音。如“小红用扇子扇风”这句话的前后两个“扇”，分别读shàn、shün。shàn是名词，sh ün是动词。
【练习】
给加点字注音
（1）作业写久了脖颈（）酸痛。
这是颈（）椎病吗？
（2）他把鞋袜一扒（），下到水里。
不小心钱包被小偷扒（）走了。
（3）于丹解（）读《论语》特棒。
小警察使劲浑身解（）数才抓住犯人并把他解（）压到公安局。
（4）国际上消除经济危机不是三年五载（）的事情。
小狗脏兮兮的令人感到可恶（）。
（5）我的同桌对于我真是有求必应（）。
呆（）板的我站在老师的面前说不出话来。
6．改正错别字
脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）
芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）
洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）
走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）
喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）
三、词语
1．理解词语的方法
理解词语有多种方法，如分合法，先理解语素，后综合理解；对解法（用浅显的近义或反义词来理解较深的词语）；比较法（通过比较辨析掌握词义）；联系法（在语言环境中理解含义）等。其中，“联系法”是理解词义的重要方法，必须掌握、运用。做到字不离词，词不离句，注意感情色彩。
词语的感情色彩，表示喜爱、尊敬、礼貌、赞许等肯定情感，这类词叫褒义词；带有贬斥、憎恨、厌恶、轻蔑等否定情感的为贬义词。
除此之外，还应注意词语的逻辑归类。1．按意义归类。如“笔、墨、纸、砚”等属文具；2．按一定顺序归类。如“春、夏、秋、冬”是按四季时间排列的；3．按词间的关系。如“汽车—运输”与“钢笔—写字”都属“事物和作用”关系类的；4．按用途归类。如“汽车、轮船、火车、飞机”都是运输工具类；5．按感情色彩。如“坚强、美好、高尚、无私”都是褒义词。
成语分类综合篇
（一）关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：
1．寓言成语：如杞人忧天，愚公移山，
（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）
2．神话传说中的成语：如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等
3．历史故事成语：汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习）
4．名言警句成语：（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，5．来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老
6．来源于民谚俗语的：投鼠忌器，唇亡齿寒，城门失火，秧及鱼池
（二）从构词形式分析及内容特点分
1．含有动物名称的成语
万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足
2．含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽
3．含有人体器官的成语
眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力
4．含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后
5．含有一组近义词的成语
见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说
6．含有一组反义词的成语
千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼
7．多字格成语
九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨一言以蔽之急来抱佛脚解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔安乐窝麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛
8．描写情况紧急的成语
千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急
9．描写人物神态的成语
心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸10．描写英雄人物的成语
一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若11．描写春天美好的成语
春光明媚万紫千红生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨12．“想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）
想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）
想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）
13．“多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）
兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）
困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）
变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
14．带有“看”的近义词的成语
见多识广察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼
15．带有“龙”字的成语
生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣
16．源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火17．源自于历史故事的成语
安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐
18．首尾同字的成语
微乎其微天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻19．带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜螳螂捕蝉，黄雀在后鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全
20．成语接龙（“不”字开头）
不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋
21．根据书籍名称说出有关词语
《三国演义》草船借箭过五关，斩六将一个愿打，一个愿挨赔了夫人又折兵舌战群儒
《红楼梦》刘姥姥进大观圆林黛玉葬花
《西游记》西天取经猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精
《水浒传》逼上梁山林冲棒打洪教头智取生辰纲武松打虎武大郎卖烧饼三碗不过景阳岗22．三字俗语类
1．（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。
2．（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。
3．（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。
4．（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。
5．（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。
6．（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。
7．（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。
8．（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。
9．（千里马）得才兼备，大有作为的人。
10．（纸老虎）比喻外强中干的人。
11．（鸿门宴）比喻加害客人的宴会、
12．（安乐窝）安乐的生活环境、冷不丁
23．给动物安家
猪圈鸟巢蛇洞龙潭虎穴兔窝牛棚鸡笼马厩蚁巢狗窝
24．数字成语
一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一日千里一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意三言两语四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌八面玲珑九死一生九牛一毛十马九稳十全十美百发百中百孔千疮百战百胜百依百顺千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦千言万语千真万确千锤百炼千方百计千奇百怪千姿百态千钧一发千虑一得千虑一失千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生
25．描写友情的成语
推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间
26．描写花的成语
万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展
27．描写山的成语
崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河刀山火海地动山摇悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河
28．描写颜色的成语
五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流姹紫嫣红五光十色青红皂白
29．表示稀少的成语
不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几寥若晨星宁缺毋滥前所未有屈指可数三三两两铁树开花微乎其微一麟半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱30．描写热闹繁华的成语
摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云挥汗如雨络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席
31．描写丰富繁多的成语
包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不可计数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆市举不胜举漫山遍野星罗棋布丰富多彩
32．含有“云”字的成语
九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水风卷残云浮云蔽日孤云野鹤烘云托月过眼云烟烟消云散
33．含有“雨”字的成语
大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨未雨绸缪
34．含有“水”字的成语
水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水乳交融滴水不漏杯水车薪洪水猛兽35．描写说的成语
直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语
36．描写人的容貌或体态的成语
闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风37．描写人的语言的成语
口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语
38．描写人心理活动的成语
忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚
39．描写骄傲的成语
班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切
40．描写谦虚的成语
不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行
41．描写学习的成语
学无止境学而不厌真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游披荆斩棘
42．描写人物品质的成语
奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟两袖清风见礼忘义永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业43．描写人物神态的成语
神采奕奕眉飞色舞惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神44．含有夸张成分的成语寸步难行一步登天千钧一发
怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋不毛之地不计其数胆大包天45．含有比喻成分的成语
观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林
46．含有借代成分的成语汗马功劳巾帼须眉
47．重叠成语
（1）AABB式，大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱战战兢兢吞吞吐吐
（2）ABAC式，间隔式的重叠成语，1．3字重叠，2．4同义近义或反义相关的词：善始善终戒骄戒燥（3）AABC式，首字重叠，对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠（4）ABCC式，后面两字重叠，对前面的陈述与说明，如文质彬彬、得意洋洋、威风凛凛、生气勃勃（5）其他重叠成语数量不多仅列举。ABCB：心服口服以牙还牙倚老卖老微乎其微
48．春天
阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞
49．夏天
赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池
50．秋天
秋高气爽天高云淡秋风送爽秋色迷人秋色宜人金桂飘香果实累累五谷丰登
51．冬天
天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月冰天雪地漫天飞雪白雪皑皑冰天雪地
52．早晨
东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽
53．中午
烈日当头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗
54．傍晚
日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山
55．夜晚
夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜
56．花
花红柳绿花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳绚丽多彩五彩缤纷
57．草
绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃绿油油
58．树
苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天
59．瓜果蔬菜
清香鲜嫩青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵
60．雪
大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞风雪交加
61．霜
雪上加霜寒霜袭人霜林尽染
62．雷电
雷电大作惊天动地春雷滚滚雷电交加
63．雨
倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨暴雨如注阴雨连绵牛毛细雨秋雨连绵
64．风
秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽
65．星
满天星斗众星捧月群星灿烂万点繁星
66．日
旭日东升日上三竿一轮红日日高三尺艳阳高照烈日当头骄阳似火日影西斜
67．天空
碧空万里浩浩长空晴空万里万里无云碧空如洗
68．江河湖海
白浪滔天奔腾不息汪洋大海湖光水色奔腾不息滚滚东流一泻千里江水茫茫69．山
荒山野岭寸草不生山清水秀青山绿水高耸入云
70．家务劳动
心灵手巧窗明几静手忙脚乱井井有条
71．师生间
苦口婆心口若悬河心平气和不慌不忙语重心长热情洋溢恭恭敬敬洗耳恭听72．同学间
亲密无间形影不离情同手足团结友爱朝夕相处
73．人多
人山人海人声喧哗人声嘈杂人如潮涌摩肩接踵
74．读书学习
神情专注学而不厌学无止境专心致志日积月累似懂非懂
75．过节
普天同庆彩旗飞舞欢天喜地张灯结彩彻夜狂欢兴高采烈
76．游戏
手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形
（三）容易写错的成语
换然一新（焕）变本加利（厉）再接再励（厉）不记其数（计）走头无路（投）
汗流夹背（浃）挤挤一堂（济）鬼计多端（诡）轻歌慢舞（曼）来势凶凶（汹汹）免为其难（勉）弱不经风（禁）舍生取义（身）奋不顾生（身）名落深山（孙）迫不急待（及）山青水秀（清）随声附合（和）永往直前（勇）仗义直言（执）至理名言（明）星罗其布（棋）名符其实（副）如火如茶（荼）半徒而废（途）
惹事生非（是）
（四）、近、反义词
1．单字近、反义词：
侧（斜）[正]降（落）[升]藏（躲）[露]枯（败）[荣]
闭（合）[开]快（疾）[慢]朝（往）[背]宽（阔）[窄]
丑（陋）[美]拦（挡）[放]垂（坠）[抬]懒（惰）[勤]
粗（疏）[细]烂（腐）[鲜]对（是）[错]老（旧）[小]
罚（惩）[奖]离（别）[合]繁（多）[简]立（竖）[坐]
富（饶）[穷]擒（捕）[纵]负（败）[胜]慢（缓）[快]
轻（薄）[重]甘（甜）[苦]清（澄）[浑]贵（高）[贱]
曲（弯）[直]裹（包）[拆]缺（损）[剩]软（柔）[硬]
暴（炎）[寒]厚（浓）[薄]睡（眠）[醒]欢（喜）[悲]
贪（污）[廉]突（凸）[凹]活（生）[死]稀（疏）[密]
加（增）[减]赠（馈）[索]假（虚）[真]只（仅）[都]
尖（细）[秃]空（光）[实]伸（展）[缩]
2．两字近、反义词：
安全（平安）[危险]海洋（大海）[大陆]任意（任性）[约束]摆脱（解脱）[陷入] 罕见（少见）[常见]保护（保卫）[破坏]华丽（华美）[朴素]深刻（深切）[肤浅] 抱怨（埋怨）[感激]机智（机敏）[迟钝]首先（第一）[最后]鄙视（轻视）[重视]
寂静（沉寂）[喧哗]抬头（昂首）[低头]暴躁（急躁）[温和]渐渐（逐渐）[顿时] 偷偷（悄悄）[公开]表扬（赞扬）[批评]狡猾（刁滑）[老实]温和（温柔）[粗暴] 灿烂（绚烂）[暗淡]骄傲（自满）[谦虚]常常（经常）[偶尔]教训（训诫）[经验] 希望（期望）[休想]长处（优点）[短处]结果（结局）[原因]想念（思念）[忘记] 诚恳（真诚）[虚伪]结束（终止）[开始]小心（谨慎）[大意]迟钝（迟缓）[灵敏] 紧张（吃紧）[从容]辛苦（辛劳）[舒服]精通（通晓）[生疏]徐徐（慢慢）[匆匆] 慈祥（慈爱）[严厉]警戒（警惕）[麻痹]有趣（风趣）[乏味]单薄（瘦弱）[强壮] 居然（竟然）[果然]悠闲（悠然）[繁忙]淡薄（淡漠）[浓厚]巨大（硕大）[微小] 陡峭（陡立）[平坦]开放（怒放）[凋谢]端详（细看）[浏览]开始（开端）[结束] 非常（异常）[平常]苦难（灾难）[幸福]附和（同意）[反对]宽恕（饶恕）[严惩] 告别（辞别）[重逢]唠叨（絮叼）[沉默]戈壁（沙漠）[绿洲]灵活（灵巧）[呆板] 瑰丽（美丽）[丑陋]宁静（安静）[喧闹]光芒（光辉）[暗淡]暖和（温暖）[冰冷] 光明（光亮）[黑暗]果断（果决）[犹豫]
3．三字近、反义词：
黑沉沉（黑洞洞）[亮堂堂]笑眯眯（笑盈盈）[哭啼啼]乐滋滋（喜滋滋）[悲切切] 亮晶晶（亮光光）[黑乎乎]慢吞吞（慢腾腾）[急匆匆]瞧不起（看不起）[瞧得起] 黑黝黝（黑油油）[白花花]没出息（不成器）[有出息]软绵绵（软乎乎）[硬梆梆] 暗沉沉（阴沉沉）[明朗朗]凉丝丝（冷飕飕）[热乎乎]乱哄哄（乱纷纷）[静悄悄] 毛茸茸（毛烘烘）[光秃秃]乱蓬蓬（乱糟糟）[齐刷刷]雄纠纠（气昂昂）[灰溜溜] 声音延长、意思转折。
4．模拟“声音”的词：
虎（啸）龙（吟）狮（吼）猿（啼）马（嘶）
鹤（泣）小雨（沙沙）风声（呼呼）雷声（轰轰）溪流（淙淙）
大雨（哗哗）公鸡（喔喔）小牛（哞哞）母鸡（咯咯）小鸡（叽叽）
蜜蜂（嗡嗡）羊（咩）小羊（咩咩）小鸭（嘎嘎）老鼠（吱吱）
喜鹊（喳喳）小狗（汪汪）小猫（喵喵）青蛙（呱呱）乌鸦（哇哇）
马啼（嗒嗒）炮声（隆隆）轮船（呜呜）机关枪（哒哒）汽车（嘀嘀）5．“笑”的词：
欢乐的笑（欢笑）阴阴的笑（奸笑）喧闹的笑（喧笑）轻蔑的笑（嘲笑）
凶恶的笑（狞笑）随意的笑（一笑）奉承的笑（谄笑）纵情的笑（畅笑）
讽刺的笑（讥笑）天真的笑（嘻笑）无意义的笑（傻笑）略带笑容的笑（微笑）不是出自内心的笑（假笑）心情不愉快而勉强做出的笑（苦笑）
6．“哭”的词：
有泪有声的哭（啼哭）有声无泪的哭（干哭）声音低低的哭（呜咽）
尽情地大哭（痛哭）无声无泪的哭（哽咽）连喊带嚎的哭（嚎哭）
7．“言”词俗解：
格言（教育鞭策的话）诺言（应允别人的话）谏言（诚恳劝告的话）
忠言（劝人改过的话）直言（坦率表白的话）赠言（临别勉励的话）
序言（写在书前的话）名言（名人说过的话）戏言（开开玩笑的话）
留言（临走留下的话）谎言（虚伪不实的话）
8．并列意思的词：
柴米油盐琴棋书画衣食住行吹拉弹唱喜怒哀乐狼豺虎豹笔墨纸砚楼堂馆所9．人物描述的词：
远客—远道而来的客人异客—流落他乡的人刺客—搞暗杀的人
茶客—去茶馆喝茶的人游客—游山玩水的人政客—搞政治的人
香客—去寺院烧香的人顾客—购买东西的人说客—搞游说的人
生客—不经常来往的人
10．“第一”的词：
桂冠榜首夺冠夺魁鳌头夺标领衔问鼎执牛耳
11．三个字的词：
笑眯眯、笑吟吟、甜丝丝、泪汪汪、乱糟糟、气乎乎、硬邦邦、冷冰冰、黑漆漆、
黑乎乎、火辣辣、阴森森、恶狠狠、冷清清、孤伶伶、金灿灿、绿油油、黄澄澄、
红通通、青亮亮、水灵灵、亮晶晶
12．礼貌用语：
初次见面（幸会）结束离开（告辞）好久不见（久违）请人批评（指正）
求人帮助（请求）求给方便（麻烦）求人原谅（谅解）麻烦别人（打扰）
向人祝贺（恭喜）求人指点（赐教）托人办事（拜托）中途先走（失陪）
看望别人（拜访）请人勿送（留步）赞人见解（高见）
13．动物的家：
猪（圈）狗（窝）蛇（洞）兔（窟）鸡（笼）
鸟（巢）蜂（房）马（厩）龙（潭）虎（穴）
14．山水别称：
水深称渊水边称涯两山相夹之水称涧山顶圆平的山叫岭
水急称湍水中小洲称渚连绵不断的山叫峦高耸巍峨的山叫峰
（五）、近、反义词成语
1．褒贬词成语：
视死如归—垂死挣扎流芳百世—遗臭万年足智多谋—诡计多端龙飞凤舞—张牙舞爪能言善辩—花言巧语大义灭亲—六亲不认呕心沥血—费尽心机出口成章—口若悬河神机妙算—诡计多端兴高采烈—得意洋洋伶牙利齿—巧舌如簧坚贞不屈—负隅顽抗2．近义词成语：
雪中送炭—锦上添花锲而不舍—持之以恒扬眉吐气—昂首挺胸如坐针毡—心神不宁一箭双雕—一举两得塞翁失马—因祸得福飞蛾扑火—自投罗网过河拆桥—忘恩负义平易近人—和蔼可亲举手之劳—轻而易举目中无人—目空一切画蛇添足—多此一举敲山震虎—打草惊蛇推波助澜—兴风作浪掩耳盗铃—自欺欺人水落石出—真相大白弃暗投明—改邪归正水中捞月—雾里看花绳锯木断—水滴石穿虎头蛇尾—有始无终 3．反义词成语：
坚贞不屈—奴颜婢膝平淡无奇—赫赫有名风平浪静—波涛汹涌贪生怕死—视死如归花好月圆—月缺花残平易近人—盛气凌人落井下石—雪中送炭离心离德—同心同德理屈词穷—理直气壮小巧玲珑—庞然大物高瞻远瞩—鼠目寸光心平气和—心浮气燥痛不欲生—欢天喜地争分夺秒—虚度光阴左顾右盼—目不斜视走投无路—柳暗花明自圆其说—自相矛盾自私自利—大公无私自高自大—妄自菲薄自渐形秽—自命不凡装腔作势—真心实意自暴自弃—自强不息自吹自擂—谦虚谨慎无名小卒—大名鼎鼎半途而废—善始善终专心致志—三心二意光明磊落—心怀叵测不堪一击—坚不可摧兴高采烈—垂头丧气流离失所—安居乐业忘恩负义—知恩图报胆大妄为—胆小如鼠奴颜媚骨—正气凛然三五成群—七零八落
4、近、反义词成语：
出类拔萃（超群绝伦）、[碌碌无为]半途而废（浅尝辄止）、[持之以恒]
半信半疑（将信将疑）、[深信不疑]叫苦连天（叫苦不迭）、[喜不自胜]
四通八达（畅通无阻）、[死路一条]司空见惯（见惯不惊）、[绝无仅有] 左右逢源（得心应手）、[四面楚歌]左顾右盼（东张西望）、[目不斜视] 平易近人（和蔼可亲）、[拒人千里]打抱不平（拔刀相助）、[明哲保身] 外强中干（黔驴之技）、[外柔内刚]正大光明（光明磊落）、[鬼鬼祟祟] 正气凛然（大义凛然）、[媚颜人世]永垂不朽（流芳百世）、[遗臭万年] 生死之交（刎颈之交）、[一面之交]生花妙笔（妙笔生花）、[平铺直叙] 白手起家（自力更生）、[寄人篱下]目空一切（目中无人）、[虚怀若谷] 立锥之地（弹丸之地）、[大千世界]发愤图强（发奋图强）、[无所事事] 发人深醒（发人深省）、[执迷不悟]节衣缩食（节食缩衣）、[铺张浪费] 头头是道（井井有条）、[杂乱无章]东山再起（重振旗鼓）、[一厥不振] 交头接耳（窃窃私语）、[高谈阔论]任劳任怨（不辞辛苦）、[怨天尤人] 充耳不闻（置若罔闻）、[耳熟能详]先见之明（先知先觉）、[放马后炮] 光明磊落（光明正大）、[阴险狡猾]危机四伏（四面楚歌）、[稳若泰山] 各奔前程（分道扬镳）、[殊途同归]同仇敌忾（患难与共）、[同室操戈] 危言耸听（耸人听闻）、[肺腑之言]坐井观天（鼠目寸光）、[高瞻远瞩] 饱经风霜（历经艰辛）、[养尊处优]变化多端（千变万化）、[一成不变] 理直气壮（振振有词）、[理屈词穷]不慌不忙（从容不迫）、[心慌意乱] 恋恋不舍（依依不舍）、[一刀两断]不计其数（不可计数）、[屈指可数] 踉踉跄跄（跌跌撞撞）、[大步流星]不遗余力（全力以赴）、[敷衍了事] 落落大方（不卑不亢）、[扭扭捏捏]垂头丧气（没精打采）、[趾高气扬] 满不在乎（漫不经心）、[郑重其事]大惊小怪（少见多怪）、[见怪不怪] 没精打采（无精打采）、[神采奕奕]胆大妄为（胆大包天）、[胆小如鼠] 朦朦胧胧（模模糊糊）、[清清楚楚]断断续续（时断时续）、[接二连三] 奋不顾身（舍生忘死）、[贪生怕死]莫明其妙（不明不白）、[一清二楚] 风平浪静（水平如镜）、[波涛澎湃]隔岸观火（袖手旁观）、[拔刀相助] 和颜悦色（和蔼可亲）、[疾言厉色]功败垂成（功亏一篑）、[大功告成] 囫囵吞枣（生吞活剥）、[咬文嚼字]绘声绘色（有声有色）、[平铺直叙] 坚忍不拔（百折不挠）、[动摇不定]人迹罕至（荒无人烟）、[人山人海] 若隐若现（隐隐约约）、[一目了然]津津有味（兴致勃勃）、[索然无味] 若无其事（行若无事）、[惊慌失措]筋疲力尽（心力交瘁）、[精神抖擞] 惊天动地（震天动地）、[不声不响]惊弓之鸟（心有余悸）、[处之泰然] 手忙脚乱（七手八脚）、[有条不紊]束手无策（一筹莫展）、[千方百计] 聚精会神（全神贯注）、[心不在焉]四海为家（浪迹江湖）、[深居简出] 随心所欲（为所欲为）、[身不由己]忐忑不安（坐立不安）、[心安理得] 滔滔不绝（口若悬河）、[张口结舌]同心协力（同心同德）、[离心离德] 吞吞吐吐（支支吾吾）、[爽爽快快]脱口而出（随口而出）、[守口如瓶] 微不足道（微乎其微）、[硕大无朋]无微不至（关怀备至）、[漠不关心] 喜出望外（大喜过望）、[大失所望]相依为命（唇齿相依）、[势不两立] 笑容满面（笑逐颜开）、[愁眉苦脸]小心翼翼（小心谨慎）、[粗心大意] 心甘情愿（自觉自愿）、[迫不得已]欣欣向荣（蒸蒸日上）、[气息奄奄] 形影不离（寸步不离）、[若即若离]鸦雀无声（万籁俱寂）、[人声鼎沸] 拔苗助长（瓜熟蒂落）、[水到渠成]一尘不染（洁身自好）、[同流合污] 异口同声（众口一词）、[众说纷纭]斩钉截铁（当机立断）、[犹豫不决]
四、句子
句子的分类：按句子的用途和语气来分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句。
句式变换：
1．“把”字句与“被”字句互换；例：大水淹没了庄稼。
（什么1）（动作）（什么2）
把字句：大水把庄稼淹没了。
被字句：庄稼被大水淹没了。
方法1：
先在陈述句中分析出什么1．什么2和怎么样，再按下面格式改写：
（1）改为把字句：什么1+把+什么2+怎么样
（2）改为被字句：什么2+被+什么1+怎么样
方法2：
理解句子意思，自问自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。）
练习：我会把下面的句子改成把字句。
（1）一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
（2）雨水淋湿了我的衣服。
（3）同学们交给我一项任务。
（4）姐姐送给我一件最有意义的礼物。
（5）陈医生看好了孩子的病。
（6）我被这动人的情景吸引住了。
（7）妈妈，晚饭我已经烧好了。
（8）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
（9）激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
（10）那只大虫被武松使尽气力按定。
（11）这道难题终于被我解答出来了。
（12）北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
（13）小草被人们叫做大力士。
（14）我终于取出了装在书包里的书。
（15）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
（16）雨水淋湿了我的衣服。
（17）我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
（18）灯光照得夜空光彩夺目。
（19）妈妈不小心摔坏了我的文具盒。
（20）桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。
（21）雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
（22）小敏做好了今天的家庭作业。
（23）乌云遮住了太阳。
（24）李强被一本好书吸引住了。
（26）敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
（25）在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
我会把下面的句子改成被字句。
（1）森林爷爷战胜了妖魔。
（2）蚂蚁吃了一条大虫
（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
（4）大雁总是把小雁护在翅膀底下。
（5）我洗干净了红领巾。
（6）船里装载的新米把船身压得很低。
（7）詹天佑克服了一个又一个困难。
（8）黄鹂吃了卷叶虫。
（9）我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
（10）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
（11）初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
（12）我终于取出了装在书包里的小人书。
（13）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
（14）雨水淋湿了我的衣服。
（15）我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
（16）焰火照得夜空光彩夺目。
（17）妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
（18）他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。（19）雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
（20）一只小花猫捉住了一只老鼠。
（21）清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
（22）小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
（23）雷锋把一个迷路的小孩送回了家。
（24）火车把各种物资运往全国各地。
（25）疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（26）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（27）小李完成了老师交给她的任务。
（28）哥哥把牛郎叫到跟前。
我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
（1）夕阳染红了西天。
（2）奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
（3）战士们消灭了敌人。
（4）孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
（5）少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。
（6）一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
（7）医务人员精心地治好了一个个病人。
（8）熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
（9）树木挡住了风沙。
（10）一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
（11）外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
（12）狂风刮飞了地上的落叶。
2．陈述句与反问句互换；
（一）陈述句改为反问句方法：
1．在句子中加上难道+不+吗？
怎么+不+呢？
怎能+不+呢？
2．读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。
（特别注意反问句后面要有“？”号）
小练习：
1．这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
2．十万枝箭三天是造不成的。
（二）反问句改为陈述句方法：
1．删除句子中的反问成分，问号改为句号。
2．读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
小练习：
这怎么忍受得了呢？
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
3．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
3．双重否定句与肯定句互换；肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
例题
我必须去图书馆看书。（变双重否定句）
（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
（答案）我不得不去图书馆看书。
4．引述句与转述句互换。无论是怎样变换句子，变换后的句意要和原句句意基本一致。（四）直接语句改为间接语句（第三人称叙述）
一般方法：
1．提示语部分不变
2．将[：“”]改为[，]
3．若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）”若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替4．读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。
小练习：
1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2．齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”
3．母亲对我说：“你说它是怎么长的？”
4．李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”
5．王老师对小军说：“你的生日我知道了。”
6．我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！”
5．缩句方法：
1．找出主要动词。
2．删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。
3．看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。
4．读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+
动+名”的形式。
小练习：
1．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2．两山之间往往流动着清可见底的小河。
3．听到这个消息，王明高兴得跳起来。
4．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
6．关联句
一、知识整理：
（1）并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有
又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、
不是……而是……
（2）承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
（3）递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至……（4）选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
（5）转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
（6）因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……
（7）假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
（8）条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有
只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、
除非……才……
二、能力测试：
（1）在括号里填上正确的关联词语。
①（）多读多练，作文（）会进步。
②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
④（）要努力读书，（）要关心政治。
⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。
小学六年级语文毕业考试试题 班级姓名分数 第一部分：识字写字（20分） 一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分） Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shu? máo dùn （）（）（）（）（） pái huái jīng zhàn ji? g?u chāng shang zǔ náo （）（）（）（）（） 二、书法作品展示。（2分＋2分） 1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。 誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕 廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。 三、先读字音再组成词语。（4分） 四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分） 冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分） 省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（）震奋人心（） 六、读一读，比一比再组词。（3分） 愉（）券（）嘲（）坑（） 喻（）卷（）潮（）炕（） 凉（）挠（）竣（）咨（） 谅（）浇（）俊（）资（） 第二部分：阅读与积累（40分） 一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分） 1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分） 精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（） ________________ ________________ ________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．选词填空。（3分） 严厉严峻严肃严格 （1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。 （3）我们要（）打击各种犯罪活动。 二、按要求写句子。（3分） 1．扩写下列句子。（至少扩两处） 学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。 守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。坚持多读多写，语文水平就会不断进步。 三、根据学过的课文做下面的题。（7分） 1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 （1）这两段话选自课文《》，作者是________。 （2）读了这段话你想到些什么？ _______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分） _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因：______________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分） 友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。 （一）北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。
一、选择题。（18分） 1、没有错别字的一组是（）。 A、斩钉截铁秉烛夜游张冠李戴三年五栽 B、囫囵吞枣聚精会神不计其数万籁俱寂 C、拔苗助长垂头丧气赞叹不己花团锦簇 D、兴国安帮应接不暇接踵摩肩盛气凌人 2、下面没有语病的一句是（）。 A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。 B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 C、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。 D、尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。 3、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（）。 小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。 弯弯的月亮犹如一只小船。 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。 黄河掀起了万丈巨浪。 A、比喻拟人排比夸张 B、拟人比喻夸张排比 C、夸张比喻排比拟人 D、拟人比喻排比夸张 4、下面词语中搭配全对的一组是（）。 A、改正方法改变态度 B、发扬传统树立理想 C、严格批评严厉打击 D、增长体质提高质量 5、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是（）。
A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。 C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。 D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。 6、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（）。 A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe 7、“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应（）。 Α、语速由慢到快，语气由平静到激昂。 Β、语速由慢到快，语调平缓自然。 C、语速由快到慢，语调由高到低。 8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（）。 A、看，拜访。 B、照管。 C、文言连词。 9、“这次期末考试，我非争个前三名不可。”这是（） A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。 二、填空 1、在括号内填上适当的关联词语。（4分） （1）（）碌碌无为地混这一生，（）壮烈地去死。 （2）这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。 （3）（）赶快采取措施，（）能多出人才。 （4）与他（）分别多年，（）我还是一眼就认出了他。 2、把成语补充完整。(6分)
小学毕业年级学业水平考试（语文） 第1页 共6页 小学毕业年级学业水平考试 六年级语文 (考试时间:90分钟 总分:100分) 一、会听能说（5分） 1．先看题，认真听老师念短文，再做题。（5分） ①这是一次 运动会。一个男孩子在跑道上 ，在连续几次爬起来 又跌倒之后，他终于 。患有腰疾的弱智女孩在他脸上 。(4分) ②当听到男孩的哭声之后，赛场上的另外8个孩子是怎么做的？（1分） 二、积累运用（30分） 2．在田字格里工整美观地写汉字。(6分) shèng dàn y án j ùn du àn li àn q īn sh í d à m íng d ǐng d ǐng 3．用横线标出正确的读音或汉字。（2分） 糊（h ú h ù）弄 追悼（d ào di ào ） 荣（誉 誊） 板（粟 栗） 4．按要求完成词语练习。（5分） ①照样子写成语。（2分） 鼠．目寸光 左顾．右盼． ②按要求写成语，再从中选择两个成语写一句话。（3分） 集思广（ ） 群（ ）群力 独出心（ ） 各（ ）己见 5．按要求写句子。（4分）
①小溪从山上流下来。（写拟人句）（1分） ②居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句）（1分） ③人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。（写排比句）（2分） 6．用修改符号修改下面一段话中的5处错误。（5分） 今年的“六·一”儿童节，我们全校同学和所有少先队员欢聚一堂，载歌载舞，庆祝我们自己的节日。联欢会结束后。还参加了学校组织的“猜迷语”游园活动。今天，我过得难受极了！ 7．根据积累填空。（8分） ①原文填空。人总是要死的，但。中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固有一死，，。（2分） ②诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《百年孤独》中关于诚信的名言是“ 。”（1分） ③“多实践才能出真知”，《文心雕龙》中有一句话告诉了我们这个道理： （2分） ④我读过刘知侠的革命题材小说《》，还从黑柳彻子的《》了解了人的美好心灵。（1分） ⑤回顾课文内容，在横线上填上合适的四字词语。（2分） 在小学语文学习之旅中，许多人物给我留下了深刻的印象：有的孔子，有的张思德，有的李大钊，有的鲁滨孙。 三、阅读理解（30分） （一）古诗文阅读（5分） 8.理解文言文。（2分） 我以日始出时去人近，而日中时远也。以：去： 这句话的意思是： 9.补写古诗词。（2分） A．《七步诗》中，曹植面对兄弟之间互相残杀而发出的内心悲叹是“，小学毕业年级学业水平考试（语文）第2页共6页
六年级毕业晚会策划书 六年级毕业晚会策划书1 活动目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。活动准备： 1、在老师指导下作好策划、分工； 2、教室布置：制作展板布置教室，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕主题自由写画。 3、排练节目准备演出；活动过程：序曲――中队长讲话（全体学生上台排好队，准备诗歌朗诵）伴随着欢乐的歌声，汲取着空气的芬芳，我们――一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗篇献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布――“毕业联欢会”现在开始！第一乐章深深的感恩活动一：集体诗朗诵在《感恩的心》乐曲背景下，全体深情朗诵――《老师，我们爱您》；（朗诵结束，学生回座位，主持人上台）男：今天是个好日子，女：收获的季节我们欢聚一堂。男：今天是个好日子，女：相聚的时刻我们放飞希望。女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感！男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切！女：让我们再一次聆听校长的教诲！男：大家以热烈的掌声欢迎校长致辞！活动二：校长讲话男：校长如浴春风的话语将永远铭刻在我们心间！女：听过x老师故事的同学，一定不会忘记他那幽默的言词，也不会忘记他海阔天空的谈论，让我们欢迎x老师讲话！活动三：x老师讲话男：我们男孩子们也不会忘记经常陪伴我们x老师，请x老师讲话！ x老师讲话女：我们最最亲爱的，x老师讲话！ x老师讲话中队长朗读恩师赠言录。女：老师们的谆谆教诲还回响在耳边。男：老师们的殷切希望将化作我们前进的动力。女：让我们用真诚的心感谢老师的辛勤培养。男：让我们用挚热的情回报老师深沉的爱。男：下面请毕业生代表发言！活动四：毕业生代表发言女：感恩是我们不变的情怀。男：感恩是生活永恒的旋律。女：让我们牢记老师的教诲，铭记老师的恩情，带上希望，带上祝福，努力学习，
A C D E 甲 乙 人教数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、仔细填空：（每空1分计18分） 1．据统计，2016年底我国总人口为1428925482人，读作( )，四舍五入到亿位约是( )亿人，改写成以“亿”为单位的数是（ ）人。 2．边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（ ）。 3．在 3 1 、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是( )，最小的数是( )。 4．12的因数有（ ），选择其中的四个数组成一个比例是（ ）。 5．边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。这个圆柱的高是（ ）米。 6．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24 ：1，这批零件的合格率是（ ）%。 7．把1.2千克∶24克化成最简整数比是( )，比值是（ ）。 8．宿迁到南京大约250千米，在一幅地图上，量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是（ ）。线段比例尺是（ ）。 9．一个圆锥形容器盛满水，水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水深为（ ）厘米。 10．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌 晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（ ）小时（ ）分。 二、精心选择。（每题1分，共5分）。 1．如果a×b=0，那么( )。 ① a=0 ② b=0 ③ a 、b 都为0 ④ a 、b 中一定有一个为0 2．1、3、7都是21的( )。 ① 质因数 ② 公约数 ③ 奇数 ④ 约数 3．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的 43，从第二根上截去4 3 米。余下部分( )。 ① 无法比较 ② 第一根长 ③ 第二根长 ④ 长度相等 4. 在右图的三角形ABC 中，AD ：DC=2：3，AE=EB 。 甲乙两个图形面积的比是（ ）。 ①1 ：3 ②1 ：4 ③2 ：5 ④以上答案都 不对 5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（ ） ①3:5 ②3:2 ③4:3 三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”每题1分共5分） 1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍。（ ） 2．把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（ ） 3．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1 ：1。（ ） 4．小明应完成的作业量一定，他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。（ ） 5．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多 3 2。
小学六年级毕业考试语文试卷及答案 基础知识积累(33分) 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bōtāo xiōng yǒng cuì sè yù liú jiāo —( )带触( ) yì—( )力( )制( )立 kān —( )测( )称yù—犹( ) 富( ) 忧( ) 二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分) 气势磅( ) 久( )盛名雄为( )观高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画 深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅回味无( ) ( )飘( )舞( )礼( )拜，( )( )心血( )( )而出( )( )泪下 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________ 2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________ 3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________ 三、按要求写句子。(4分) (1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。 改为第三人称转述： 改为带有问号的句子： (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________ (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱，。(4)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想
期末测试题 一、语言积累。（56分） 1、看拼音，写词语。（8分） qì qiáng qièshūcuǐcàn ling long （）（）（）（） dūnāng héǎi cháng éfang ài （）（）（）（）【答案】砌墙窃书璀璨玲珑嘟囔和蔼嫦娥妨碍línglóng 玲珑冷落 2、多音字组词。（6分） Gēng( ) jiǎo( ) biǎn( ) 更角扁 Gèng( ) jué( ) piān( ) Xíng( ) zháo( ) zhāo( ) 行着朝 Háng( ) zhuó( ) cháo( ) 【答案】三更角落扁豆行走着急朝阳 更加角色扁舟银行着重朝廷 3、比一比，再组词。（9分） 决辩掉 诀说谎悼 快绰 【答案】决定分辩掉队 口诀辩论悼念 快速花瓣绰约 4、按要求写词语。（6分） ⑴写出带有动物的成语四个：如：万马奔腾 __________、__________、__________、__________。 ⑵写出带有“然”字的成语四个：如：恍然大悟 __________、__________、__________、__________。
⑶写出带有反义词的成语四个：左思右想 __________、__________、__________、__________。 【答案】⑴鸡鸣狗盗龙飞凤舞鸡犬不宁亡羊补牢 ⑵井然有序油然而生炯然不同嫣然一笑 ⑶上蹿下跳七上八下前思后想朝思暮想 5、根据意思写出词语。（4分） ⑴辨不清是非；摸不着头脑。（） ⑵比喻不能实现的胡思乱想。（） ⑶形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（） ⑷安静，宁静。（） 【答案】⑴迷惑⑵白日梦⑶亭亭玉立⑷恬静 6、选词填空。（4分） 成绩成果成就 ⑴袁隆平的（）给人类带来了福音。 ⑵我们学校的体育工作取得了很大的（）。 维持保持保护 ⑶老班长起早贪黑地钓鱼，还（）不了几个小战士的生活。 ⑷他始终（）着艰苦朴素的优良作风。 【答案】⑴成就⑵成绩⑶维持⑷保持 7、按要求写句子。（4分） ⑴明天，我们去森林公园游玩。 改成否定句：____________________________________________ ⑵我们留在这世上的真正姓名是那一条条被我们用脚踏出来的路。缩句：__________________________________________________ ⑶小刚碰到再难做的数学题。小刚能想出办法把题做出来。 用关联词连句：____________________________________________ ⑷花儿多么会打扮自己呀！ 仿写拟人句：_____________________________________________ 【答案】⑴明天，我们不能不去森林公园游玩。 ⑵姓名是路。 ⑶小刚无论碰到多难做的数学题，都能想出办法把题做出来。 ⑷小草真会给自己剪发呀！ 8、给下面的句子加上恰当的标点符号。（8分）
小学六年级数学毕业试题4 一、填空。(2×10=20分) 1．请在数轴上相应的位置表示各数。－1/2 2 －3 －4 这5个数中，（）是正数，（）比0小，（）是整数。2．一个数由4个亿，2个千万，6个千，1个十组成，这个数写作（），读作（），省略“亿”后面的尾数约是（）。 3. 把化成小数是（），化成百分数是（）。 4．a＝2×3×3×4，b＝3×3×5，a与b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5．甲物体的是g，它的是（）克。 6．在一幅比例尺是1：的地图上，量得甲乙两地的图上距离是4.2cm。甲乙两地的实际距离是（）千米。 7．一篇文章共有a个字，小明每小时能打字b个。2b表示（），a－2b表示（）。 8.三角形的面积一定，它的底和高成（）比例。 9．一个等腰直角三角形ABC中，∠B为直角，绕B点旋转90°后得到的图形是（）。 10．把棱长2厘米的正方体中切削成一个最大的圆柱体，材料的利用率是（）。 二、判断。(2×5＝10分) 1．÷5=……1 （） 2. 互质的两个数的最小公倍数是1。（） 3. 如果第2行第5列表示为（2，5），那么（6，3）表示第6行第3列。（） 4. 如果3a＝5b，a和b均不为0，则a：b＝3：5。（） 5. 把5g食盐倒入20g水中，这份盐水的含盐率是25％。（） 三、选择正确答案的序号填在括号里。(2×5=10分) 1．一个等腰直角三角形的一条腰长5厘米，那么它的底边的长度可能是（）厘米。 ① 5 ② 6 ③11 ④20 2．甲数的 3 2 ＝乙数的 4 3 ，甲数（）乙数。 8 3 10 5 10 3 5 1
① 大于 ② 小于 ③ 等于 3. 把一个平行四边形沿两条高线剪开后得到了一个正方形和两个等腰直角三角形，如下图，其中一个三角形的面积占平行四边形面积的（ ）。 ① 21 ② 31 ③ 4 1 4. 修一条路，甲队8天修完，甲队、乙队合修5天修完，甲、乙的工效比是（ ）。 ① 8：5 ② 5：8 ③ 5：3 ④3：5 5. 一个表面是圆形的表盘上，分针5分钟走过了（ ）度。 ①5 ②10 ③ 20 ④30 四、计算。 (3×10=30分) 1. 2010－72×15× 302×99-99 50%×45 +75 －÷× 125×（97－31 ） 30÷［（52 ＋43）÷1546 ］ 2. 求未知数x 。 8.1x ＝3.02 32x ＋32 ＝1
第二学期期末毕业试卷 人教版六年级语文毕业考试卷 （答案附后） 卷首语：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔 的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！ 一、积累与运用。（44分） 1、正确、工整地抄写句子。（2分） 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 。 2、看拼音，写词语。（8分） ɡū f ù sh ōu li ǎn ɡu ò l ǜ c ēn c ī b ù q í 3、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（4分） （1）写与这些成语相关的人物。 卧薪尝胆（ ） 破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ） 指鹿为马（ ） （2）与“小心翼翼”结构相同的： （3）与孔子教育思想有关的： 4、选择题。(只填序号)(10分) （1）对加点字解释不正确的一项是 （ ） A 、有教无类．（类别） B 、猝． 不及防（突然） C 、顾．名思义（照顾） D 、望而却． 步（后退） （2）与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（ ）
A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高 C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺 （3）下列句子中没有语病的一项是（） A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课第一网 B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。 （4）下列表述正确的一项是（） A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。 B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。 D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。（5）下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（） 有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。 ①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂 A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 5、根据提示填写诗句、名言警句。（8分） （1），闻过则喜。户枢不蠹， （2）“，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“ ，要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。 （3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“，拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。
小学六年级毕业模拟试卷 数学试卷 一、“相信你的能力!"请你耐心填一填。(本题共26分，每小题2分) 1、在○里填上“＜”、“＞”、或“＝”。 999○1001 41○6 1 6.53○6.530 2米○18分米 2、2.125精确到百分位约是（ ），把0.59万改写成以“一”为单位的数，写作（ ）。 3、 8 5 = （ ）÷8 = 10 ：（ ）= （ ）% = （ ）小数 4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。 52 201 3007 235 1688 694 732 4335 能被2整除的数 奇数 5、2.4元= （ ）元（ ）角 5千克230克=（ ）千克 6、 7 3 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 7、（ ）吨的9 2 是12吨，50米的20%是（ ）米。 8、一个平行四边形的高是15分米，底比高少3 1 ，这个平行四边形的面积是（ ）平方分米。 9、前进小学六年级有200个学生，其中有120个女生，男生与女生的人数的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 10、上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是（ ）。 11、自2006年1月1日起个人所得税标准由800元改为1600元，即工资超过1600元的那部分按20%缴纳税金。李老师每月工资是1800元，那么李老师每月应缴纳税金（ ）元。 12、如右图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( )立方厘米。 13、甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给了乙，获利10%，而后来乙又将这手股票转给了甲，但乙损失了10%，最后甲按乙卖给甲的价格的90%将这手股票卖给了乙。甲在上述股票交易中（ ）[选填“盈利”或“亏本”]（ ）元。 二、“惊慕你的判断"请你判一判 。你认为对的，请在每小题的后面括号里打上“√”，错的打上“×”。(本题共5分，每小题1分) 14、自然数都有它的倒数。（ ） 15、“大象会在天上飞”是可能的。（ ） 16、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。（ ） 17、分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。（ ） 18、等腰三角形的至少有两条边相等。（ ） 三、请你精心选一选。要求把正确的答案的代号填在下面的表格里。 (本题共5分，每小题1分) 19、右图的交通标志中，轴对称图形有（ ）。 （A ）4个 （B ）3个 （C ）2个 （D ）1个
笔试部分(Writing Part ) 35 分 1. 选出与所给单词划线部分发音不同的一项。（每小题1分，共5分） ( ) 1.bike A .like B. kite C. live ( ) 2.sad A. cake B. angry C. happy ( ) 3.nose A. orange B. open C. home ( ) 4.get A. seven B. bed C. evening ( ) 5.student A. use B. bus C. usually xK b1 .C om 2. 并根据首字母提示写出单词或词组的正确形式，补全句子。（每小题1分，计5分） 1.Amy is r _ now. 2. The bookstore is n____ ___ ___ the post office. 3. I eat lunch at __________ . 4. Mike likes w_ _ _. 5. There are four s________ in a year. 3. 单项选择。（每小题1分，共5分）
( ) 1. What you do last weekend? A. are B. did C. do ( ) 2. Sarah is going to her room tomorrow morning. A. clean B. cleans C. cleaning ( ) 3. Jone's mother in a factory. A. work B. works C. worked X|k |B| 1 . c|O |m ( ) 4.My classroom is than . A. biger, yours B. bigger, your C. bigger, yours. ( )5.Go straight ten minutes. Then turn left the hospital. A. for, in B. for , at C. on , at 4. 情景对话。选择恰当的选项填在相应的横线上。（每空1.5分，共7.5分） Zhang Peng：Hi! _________ Mike： I’m going to Shanghai. Zhang Peng： Mike：I’m going to visit my grandparents. Zhang Peng: What do your grandparents do? Mike： Zhang Peng: Mike: I’m going by plane. Zhang Peng: Mike: Thank you. 5. 连词成句。（每空1分，共5分） 1. sang, I , and , with, danced, new, friends, my.
小学六年级毕业考试试卷 （满分100分，时间80分钟） 姓名___________得分__________ 一、填空题（共25分） 1、25 公顷=（ ）平方米 1升50毫升=（ ）升 1吨300千克=（ ）吨 34 时=（ ）分。 2、1216 ＝（ ）4 ＝21÷（ ）＝（ ）÷20=（ ）（用小数表示）=( )（用百分数表示）。 3、一桶纯净水的净含量大约是16.8（ ），小明的身高135（ ）. 4、小明看一本故事书，已经看了38 ，正好看了48页，这本书一共有（ ）页，如果他想今天看完这本书的34 ，今天还要再看（ ）页。 5、六年级一班有学生60人，某天有3人请病假，这一天六年级一班的出勤率为（）% 6、六年级数学兴趣小组有男生25人，女生15人。女生比男生少（ ）%，女生占总人数的（ ）% 7、一根钢材长10米，截去25%，还剩（）米；如果还剩8米，截去（ ）。 8、小刚看一本书，第一天看了全书的 14，第二天看了第一天的25 ，第二天看了全书的（ ）。 9、一个圆柱与一个圆锥等底等体积，如果圆柱高5分米，那么圆锥高（ ）分米。 10、根据58x y =这个等式填空。（2分） :x y =（）：（）:8x =（ ）：（ ） 11、有鸭、兔子共20只，数一数，一共有脚56只，其中鸭有（ ）只，兔子有（ ）只。 12、一个四位小数四舍五入保留三位小数是3.788，这个四位小数最大是（ ），最小是（ ）。 二、判断题（共5分） 1、一种奖券的中奖率是1%，小明的妈妈买了100张奖券，她一定中奖。 （ ）
2、如果34x y x =≠0（） ，那么::x y =43，x y 和成正比例。 （ ） 3、一件商品先涨价10%，再降价10%，最后又回到了原价。 （ ） 4、甲数与乙数的比是7:5，那么甲数比乙数多25 。 （ ） 5、一个圆柱的侧面展开图可能是长方形、正方形或平行四边形。 （ ） 三、选择题（共5分） 1、在比例尺是1:200000的地图上，图上距离2厘米表示实际距离（ ）千米。 A400000 B4000 C400 D4 2、花生的出油率是38%，榨190千克的花生油，需要（ ）千克花生。 A72.2 B500 C200D190 3、两个素数相乘的积一定是（ ） A 素数 B 奇数 C 合数 D 偶数 4、体积相等的圆柱和圆锥，他们的底面积相等，那么圆锥的高是圆柱高的（ ）。 A3倍B9倍C 13 D 1 9 5、某班男生人数是女生人数的3 4，男生人数是全班人数的（ ） A 、4 3 B 、47 C 、3 4 D 、3 7 四、计算（28分） 1、直接写出得数。（4分） 73 ÷3= 49 －13 ＝ 18 ＋58 ＝ 8÷54 = 13 －14 ＝72.8÷0.8=125%×8=1.2÷5＝ 2、计算，能简算的要简算。（12分） 42 1 4 ×+5369（）--...÷?187560715 5－47 －137 9.6－11÷7 +71 ×4 3、解方程。（12分）
小学语文六年级毕业考试题 zhù lì shēn ào zī xún xīnɡ ɡuó ān bānɡ 二、给下列词中带点字选择正确的读音。（用“√”表示） 似乎（sì shì）卖弄（mǎi mài）抖擞（sǒu shǒu）要道（yāo yào） 三、写出句子中带点字的意思。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（） 目之所及，哪里都是绿的。（） 四、先把下列成语中用错的字改正在横线上，再在后面的括号里解释这个字的意思。 恍然大梧___（）张寇李戴___（）再接再励___（）接踵磨肩___（） 五、选词填空。 储藏收藏蕴藏 1、春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天（）的精神、力量，
都尽情地发挥出来了！ 联结连接震动轰动 2、京张铁路是（）华北和西北的交通要道，清政府任命詹天佑主持修筑铁路的消息一传开，全国都（）了。 不是……就是不是……而是…… 3、陈景润叔叔在科学上取得巨大的成就，（）靠天才，（）靠勤奋。 六、按要求写句子。 1、修改病句。 我国人口是世界上最多的国家。 2、缩句：大榕树树叶上翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀。 _____________________________。 3、仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。 例：人人都说大兴安岭是个美丽的地方。 没有人不说大兴安岭是个美丽的地方。 人们怎么会不说大兴安岭是个美丽的地方呢？ _____________________________。 蔺相如为赵国的利益着想，不跟廉颇发生冲突，赵国人都说他好。 _____________________________。 七、判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ）。 1、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，“詹天佑”的拼音是“Zhān Tiān yòu”。（） 2、“我小时侯常骑在牛背上念《千家诗》，稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。”这句话中的“千家”、“三百”两个数字分别表示确数、概数。（） 3、世上无难事，只怕有心人。（）
部编版小学六年级语文毕业测试卷 （时间：100分钟） 卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、基础知识（40分） 1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分） 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。 2、看拼音，写一写。（5分） bì风帆（）空（）幕 完（）归赵（）竟铜墙铁（） lián 清正（）洁浮想（）翩垂（）听政 舌绽（）花（）悯 jù （）理力争（）精会神（）之千里 声色（）厉星星火（） 3、给加点的字选择正确的注音（3分） （hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）x k b 1.c o m 牵强（）附会和（）稀泥倔强（） 随声附和（）勉强（）和（）气生财 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分） A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立（）②危及生命（） ③居安思危（）④正襟危坐（） 5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分） A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B、虚伪夸耀勾结当机立断 C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬 6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分） （1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。 （2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。 7、出口成章，根据提示写名句。（8分） （1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。 （2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？ （3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。 （4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。
小学六年级毕业考试作文题目 （一）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。 （三）罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 （四）根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到……。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。 （五） _________________的感觉真好 要求：（1）、将题目补充完整。（2）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）、字数450字左右。 （六）“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。 （七）题目：美好的回忆 要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。 2、要写出真情实感，有具体的内容。 3、字迹工整，语句通顺。 4、不少于450字。 （八）题目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 要求：（1）先把题目补充完整。 （2）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （3）字数450个左右。 （九）《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。 （十）题目：我是个_______________________的孩子 要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 （十一）题目：一份____________________的作业 要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。 （十二）书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。 题目自拟，全文不少于400字。
群星学校六年级语文月考试卷 班级姓名分数 时量： 120 分钟满分：100分 一、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（4分） suíf ēng qi án r ùy è，r ùn wùx ìwúsh ēng。 ___________________________________________________________ 二、选择题（将正确答案的一个序号填在括号里，每题 2 分，共 20 分） 1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（） A 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔 ．．．．． B 大臣丞相继承路程墨守成规 ．．．．． C 嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰 ．．．．． 2．下面的几组词，完全正确的一组是（） A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同 B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾 C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待 3．下列词语使用正确的一组是（） A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光 B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣 C 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒 4．下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（） A顿号逗号分号句号省略号 B冰冷水热水水蒸汽开水 C寒冷凉爽温暖炎热酷热 三、按要求写词语（ 9 分）
1．找规律写词： A．虚实、动静、、 B．千里迢迢、大名鼎鼎、 C．曲曲折折、支支吾吾、 2．在这六年中，同学们，。（写两个表示同学间情谊的成语） 3．写出三个含有动物的成语：、、 4．你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印象、。 四、根据要求写句子（ 4 分） 1．詹天佑是杰出的爱国工程师（缩句）。 2．仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，，,, 能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 3．这个地方太小了。（改成夸张句） 4．我国古代有句名言，就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。（ 2 分） 5．下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分） 过五关，斩六将《》（） 西天取经《》（） 负荆请罪《》（） 五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12 分） 1．《将相和》一课中的“将”指的是，“相”指的是 将相不和的原因是，“相”认为“将相和”就会，“将相不和”就会。